تجمع لماده مدخل الى اللغويات لكل مايخص الماده من محتوى وشرح والاستفسارات

[ناعسه العيون]

اتمنى يكون تجمعنا دايم هنا لكل شيء يخص المادخ من غير تشتت
انا اخذت الماده بالسمستر هذا
ومن جد حابه يكون الكل متفاعل في ان يكون هدفنا +a
مهما صعبت:35:

[ناعسه العيون]

الماده:6:

[صرخة غريق]

ان شاءالله نكون متواجدين
ونتساعد في ما بيننا

فلك الشكر على الفكرة

دمتي بود

[ابو باســـــــل]

السلام عليكم ورحمة الله بما اني غبت عن الماده هذه في المستوى السابق لصعوبتها
اخذتها السمستر هذا
وحابين نكوم متعاونيين

[ناعسه العيون]

:21:

[ناعسه العيون]

عندي رجاء :
لحد يكرر الموضوع ونتنشتت
خلو كل شيء يخص الماده هنا عشان نستفيد
مؤ كل. شوي واحد فاتح موضوع لنفس الماده ونصير نطالع هنا وهنا وهنا:12::Cry111:
السمستر الماضي تعبنا:10:

[Gayda'a @]

هالمادة بـ الذات تحتاح تركيز كثير .. صراحة ..
وأتمنى من الكل يتابعنآ بـ الذات من أخذوا المادة سابقآ قبلنآ
ومن بـ أستطاعته .. مساعدتنا على الفهم ..

الله يجزاكم كل خير .. يآرب ..

مشكوورة خيتو ناعسة ..
ربي ييسر لنا ولك يآرب ..

:16:

[حياتي امواج]

كم مادة سجلتوا هالترم؟
انا أقول لو بالأسبوع يوم واحد نجتمع هنا
وناقش محاضرة بأسبوعها من كلماتها ومحتواها وندرسها
يكون أفضل وش رايكم

[مايهم*]

مساء الخير -

الماده بكل بساطه مليقه يبي لها دراسه من البدايه ،
انا خذتها بالمستوى الثالث وماتوقعتها بهالصعوبه تحتاج فتره كل كلامها عن مخارج الحروف ومن هالكلام ..
طبعا يوم جا الاختبار ماكان في مجال لا اسحب الماده ولا ابي اغيب فيها ..
فقررت ادخل الاختبار واشوف كيف وضع هالماده ..
كل كانت الاسئله عن مخارج الحروف وتعريفااات ..
والحين خذيتها والله يعين ودام من البدايه بتركز عليها ماراح تكون صعبه علينا ..

[أم يحيى]

بالتوفيق يارب سمعت اول محاضرة ومبين أنها دسمة وشي جديد علينا .. أعطوا أنفسكم فرصة وأثبتوا جدارتكم وان شاء الله فالنا ال a+

موقفه أختي :16:

[ناعسه العيون]

السلام عليكم
مساء الخير حلو الكلام كل ماده نخصص لها يوم بالأسبوع نناقش كل شيء يخص المحاضرات اللي نزلت بالأسبوع نفسه
كل واحد يقول إيبش عنده من مستوى ثالث وايش أخذ من مستوى رابع عشان نقد نحدد ايش المواد المشتركه

[ناعسه العيون]

انا بالنسبة لي أخذ مادتين من ستو رابع
دخل إلى اللغويات وحاضر العالم الإسلامي
عندي من مستو ثالث تركيب لغوي وإنشاء وتعبير1 واستاع واستيعاب والأخلاق الإسلامية والاتصال والانترنت

[ناعسه العيون]

هذا شرح حلو بماده مدخل إلى اللغويات

http://www.ckfu.org/vb/t374176-2.html

[ناعسه العيون]

اقترحوها من الصفحة الأولى لان اول مات فتحو الرابط تنفتح الصفحة الثانية ارجعوا افتحوا الأولى وفيها ترجمه بسيطه

[حياتي امواج]

:33_asmilies-com::(204):اب

[blossom]

:bawling:
شكل الماده صعبه يبي لها تركيز

الله يعينا عليها
ونعديها على خير
تسلمي خيتو وفالك +a

[حياتي امواج]

ناعسة الرابط اللي حطيتية حق دكتور العماري
يعني الشرح قديم

[حياتي امواج]

تفضلو أعزائي هنا الرابط مهم جدا
http://www.ckfu.org/vb/t434589.html
طبعا حنا نبغى نكتب وش الأشياء المهمة بالمحاضرة الأولى ..نلخصها

[ناعسه العيون]

حلو حياتي أمواج
اعتذر كنت متحمسه:33_asmilies-com:
خل يفتح النظام ونتاكد يمكن يغيرون شيء
:mh12:

[✶ جُمان ✶]

نصيحة أخوووية عن مادة مدخل اللغويات

أنا آخرت هالمادة عن مستواها بس أخذتها الترم

اللي طاف .

المادة باذن الله مو صعبة

ونصيحة لكم ان كان الدكتور اللي يبي يدرسها غسان عدنان

ركزوا في المحاضرات الخمس الاولى من البداية وافهموها زين

وبقية المحاضرات مش صعب فيها حفظ وفهم وان شاء الله مو صعبة

وبالمحاضرات المباشرة ركزوا على اللي يقوله الدكتور وباذن واحد أحد تتسهل المادة وتجيبون علامات طيبة

:icon1::icon1::icon1:

[ترآنيم الغلآ]

بسم الله الرحمن الرحيم ..

بعد ان تم التأكد من دكتور المآدة . والذي هو حآليآ الدكتور غسان عدنآن ..

سوف أبدآ ونبدأ معآ .. مشوآر هذه المآدة ..

نلاحظ نعم تغيّر اسم الدكتور في البنر وفي الافتراضي . ولكن في البلاك بورد وعند تحميل المحاضرات ..

نجد ان الدكتور هو / غسان عدنان ..

...

آولآ / أرفق لكم .. المحتوى مترجم ..

,,

ثم أرجوا كل الرجآء . أن تكون مشاركاتنا في حدود هذه المآدة فقط لآغير .

لي عودهه :106:

[روحي بنتي]

مشكووره على الموضوع اتمنى نستفيد منه
واتمنى يبعد عني الاهمال واجد واجتهد هالترم :mh12:

وبخصوص المحتوى نعتمد اللي نزلتو الاخت ترانيم

[ناعسه العيون]

اسأل. الله أن ييسر لنا فهمها ومعرفه أسلوب الدكتور بسهوله
:106:.

[عزيزة نفس!]

اوكي ان شاء الله لازم نبدأ بالجد الايام قاعده تمشي بسرعه عجبني الملخص ترانيم راح اعتمده اي صعووبه نتمى يكون بينا تعاون هنا:(204)::(204):

[عزيزة نفس!]

نصائح اللي قبلنا التركيز عالخمس المحاضرات الاولى ..زتكفي الشرائح ....حفظ الحروف وترتيبها وجدولها


والتعاريف ركز عالتعاريف الاساسيه كثييير

ماتعمق في الماده كانت اسئلته واضحه... التركيز عالمباشره وعالمراجعه مع الدكتور

جاب كثير من اسئلة المعتقل والساحر


شامله للمنهج

وبالتوفيق للجميييع يارب

[عزيزة نفس!]

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=434589

:rose::rose:

[حياتي امواج]

شنو اسم الدكتور :sm1:

[L-dream]

مافي احد فاهم وش السالفه يتابع معنا علي كل محاضره بوقتها ؟؟؟؟

مثل المحاضره التمهديه !!! وش قال فيها ! وش سالفتها ! والمحاضره الاوله

[MAY BE]

الله يكون بعونكم ..

السمستر اللي فات أخذت المادة عند د.غسان ..

المادة ثقيلة لكن شرحه ممتاز و أسئلته جميلة للي يذاكر ..

أهم شي ركزوا عالتعريفات .. وابتدوا ذاكروا المادة من الآن عشان تسهل عليكم ..

بالتوفيق .. ^^

[Manali]

الحين سؤال من اللي شرا ملخص الماده من المكتبه
ابي اشتري بس يكون مترجم
واللي فهمته منكم الدكتور اللي يدرسنا هذا الترم د. غسان ،،صح!

[ترآنيم الغلآ]

مافي احد فاهم وش السالفه يتابع معنا علي كل محاضره بوقتها ؟؟؟؟

مثل المحاضره التمهديه !!! وش قال فيها ! وش سالفتها ! والمحاضره الاوله

هههه...

طيب شوي شوي علينا ...!

بالنسبة لي انتظر طباعة الملخص . ورح احاول اكتب اللي فهمته ..


الحين سؤال من اللي شرا ملخص الماده من المكتبه
ابي اشتري بس يكون مترجم
واللي فهمته منكم الدكتور اللي يدرسنا هذا الترم د. غسان ،،صح!


انا ماشريت . رح اطبع الملخص اللي حطيته لكم ..

ايوه الدكتور هو غسان عدنان .

[طالبه اكاديميهه]

السلام عليكم
محد بدا بهالماده
حاولت افهم المحاضره الاولى بس مااقدرت
بليييييز احد يساعدنا بالشرح:sdfgdsf:
في احد:mh12:

[ناعسه العيون]

بسم الله الرحمن الرحيم
يبكون فيه موضوع خاص لشرح ماده مدخل إلى اللغويات من غير أي تعليقات
يبكون شرح محاضرها محاضره
وان شاء الله انا ببتدي بالمحاضرة الأولى وبفتح الموضوع الجديد بدون أي تعليق عشان ما تزيد الصفحات بس شرح إلا إذا كان فيه تصحح أو تعليق بالشرح
وأتمنى يساعدني اللي يعرف حبه حبه
ما أتوقع فيه وقت تضيعه بالكسل :24_asmilies-com:
يبكون نقاشنا هنا بس الشرح لحاله هناك عشان برضو مانتلخبط
ويروح الوقت بتعدد الصفحات
فان رأيتم بالشرح اعوجاجا فقومني:sdfgdsf:
:


:(204):

[gєℓηαя]

الترجمه شكلها قوقل ماعجبتني



ترانيم يعطيك العافيه

[H.S.B]

فعلا يااخوان كتاب الترجمة لزخات مطر الله يعطيها العافيه ترجمة حرفية (قوقل)

[ترآنيم الغلآ]

هذا تلخيص لنصف المحاظره الاولى .

علمآ ان ماتم ادراجه من ملخص مترجم . هو صحيح مترجم حرفيآ . من قوقل .

وليس هناك تلخيص مترجم اخر غيره . سأدرج لكم مذآكرتي وتلخيصي . وأي سؤال انا في القرب .. :106:

علما ان ترجمتي ليست بالحرف او بالجمله . بل تبسيطآ وتلخيصآ . يعني ( الزبده )
...

آولآ في بداية المحاظرة تكلم الدكتور عن الاتصالات( Communication) ونوعيها والفرق بينهما .

وهما نوعين الاولى ..

1 / Informative Signals : الاشارات المعلوماتيه .

If someone is listening to you, he /she may be informed about you through a number of signals that you have not intentionally sent. For example, he /she may note that you have a cold (you sneezed), that you are not at ease (you shifted around in your seat), that your are disorganized (non-matching socks).

وتعني / عندما يستمع إليك شخص سوف يعرف عنك معلومات من خلال الاشارات والتعابير التي تصدرها
من غير قصد منك أي غير متعمد مثلآ / بيعرف انك مصاب بالرشح او البرد كيف عرف ؟ ( لأنك عطست ) وبيعرف انك
مو مرتاح طيب كيف عرف ؟ ( لأنك تتحرك في مكانك وانت جآلس ) وبيعرف انك غير منظم او مرتب كيف؟ ( لأنك لآبس جوآرب غير متطابقة ) . يعني بإختصآر هذا النوع من الاتصال انه يعرف عنك اشياء من تصرفاتك . وليس انت الذي اخبرته بذلك ..!

..

2 / Communicative Signals : الاشارات التواصلية .

When you use language to tell this person, I’m one of the applicants for the vacant position of senior brain surgeon at the hospital, you are normally considered to be intentionally communicating something.

وتعني / اذا استخدمت اللغة لكي تخبر شخصآ وتقول له انا أحد المتقدمين لشغل منصب جراح في المستشفى . هنا نلاحظ ان الشخص أخبرك بذلك . متعمد بقصد منه . وتكلم معك بصريح العباره وعطاك معلومات عنه . يعني ما اكتشفتها انت من حالك .
..

* إذن بإختصار مالفرق بينهما .؟

ان Informative Signals ان هذا النوع غير متعمد وانت تفهم من تصرفاته . و Communicative Signals هذا النوع
الشخص هو يجي ويعلمك عن نفسه بقصد وبعمد .


...


نجي الآن لـ Properties of human language خصائص اللغة البشرية .. وهي أربع خصائص على النحو التآلي ./

1 / Displacement : الازاحة .

When your pet cat comes home and stands at your feet calling meow, you are likely to understand this message as relating to that time and place. If you ask your cat where it has been and what it was up to, you’ll probably get the same meow response. Animal communication seems to be designed exclusively for this moment, here and now. It cannot be used to relate events that are far removed in time and place.

يعني / هنا عطاك مثال ع طول يقول لو أن قطه أتت الى منزلك ووقفت عند رجليك وقآلت ( ميآو ) انت أكيد مارح
تفهم وش تقصد القطه واذا سألتها مامشكلتك ؟ رح ترد عليك وتقول ( ميآو ) لم تتغير اجابتها لانها مرتبطه بنفس
المكان والزمان . آي باختصار ان اتصال الحيوانات يرتبط باللحظه الحالية هنا والآن فقط . لايمكنهم ان يستخدموا
اتصالا لربط الاحداث التي تتم بعيدا في الزمان والمكان .

Humans can refer to past and future time. This property of human language is called displacement. It allows language users to talk about things and events not present in the immediate environment. Displacement allows us to talk about things and places (ogre, Superman) whose existence we cannot even be sure of.

يعني / ان الإنسآن يستطيع ان يتحدث عن اشياء او احداث مآضية او مستقبليه او اشياء غير واقعية او قصص خياليه مثل ( سوبر مآن - الغول ) وهذه ميزه للانسان فقط . وهي ان البشر يمكنهم ان يتحدثوا عن الماضي والمستقبل في لغتهم . وان الحيوان لغته متعلقه ومرتبطه فقط بالمكان والزمان الحالي نفسه ولايمكن ان ينشأ
لغة غيرها .

...

2 / Arbitrariness: التعسف .

There is no natural connection between a linguistic form and its meaning. The connection is quite arbitrary. We can’t just look at the Arabic word كلب and, from its shape, for example, determine that it has a natural and obvious meaning any more than we can with its English translation form dog. The linguistic form has no natural or ‘iconic’ relationship with that hairy four-legged barking object out in the world. This aspect of the relationship between linguistic signs and objects in the world is described as arbitrariness.

يعني / لاتوجد صلة بين الكلمة في شكلها ومعناها . أي لاتوجد علاقة ابدا بين الشكل اللغوي ومعناه فلا نستطيع
ان نحكم على الكلمه من شكلها مثآل :.( كلب بالعربي ) كلنا نجد ان لها معنى واحد واضح وهي أكثر وضوحا من
كلمة Dog فهي قد يكون لها اكثر من معنى في اللغة الانجليزية ..! إذن الشكل اللغوي ليس لديه علاقة طبيعية
بمعنى الكلمة .

...

3 / Productivity: الانتاجية .

Humans are continually creating new expressions by manipulating their linguistic resources to describe new objects and situations. This property is described as productivity )or ‘creativity’ or ‘open-endedness’( and essentially means that the potential number of vocal expressions in any human language is infinite.
The communication systems of other creatures are not like that. Cicadas have four signals to choose from and vervet monkeys have thirty-six vocal calls. It is not possible for creatures to produce new signals to communicate. The honeybee, normally able to communicate the location of a nectar source to other bees, will fail to do so if the location is really ‘new.’ the bees cannot manipulate its communication system to create a ‘new’ message including vertical distance


يعني / الانسآن يستطيع ان يخلق او ينتج عبارات جديدة عن طريق التلاعب بالموارد اللغوية حيث يصف كائنات
او حالات جديدة وهذة ميزه خاصة فيه حيث ان الحيوانات لآتستطيع ذلك - السيكادا ( حشرة ) مخلوقات لديها
4 اشارات لتختار منها فقط . والقرود لديها 36 صوت لاتسخدامها فقط . اذن ليس من الممكن لهذه المخلوقات
ان ينتجون اشارات جديده او اصوات جديده للاتصال .

المثآل / ان النحل قادرين على ان يتوصلوا لمصدر الرحيق لجماعة النحل الاخرى والا سوف يفشلون لعمل ذلك
اذا كان الموقع واقعا او حقيقيا - النحل لايستطيع التلاعب بنظام اتصاله لخلق رساله جديده تحتوي على مسافات
عموديا .

...

4 / Cultural transmission: انتقال الثقافة

The process whereby a language is passed on from one generation to the next is described as cultural transmission. We inherit physical features such as brown eyes and dark hair from our parents, we do not inherit their language. We acquire a language in a culture with other speakers and not from parental genes. An infant born to Korean parents in Korea, but adopted and brought up from birth by English speakers in the United States, will have physical characteristics inherited from his or her natural parents, but will speak English.

يعني / ان عملية اللغة مرت من جيل الى آخر بمعنى انتقال الثقافه . نحن نرث صفات جسدية مثل العيون البنيه
الشعر الاسود من الوالدين ولكن لانستطيع ان نرث لغتهم - نحن نكتسب اللغة والثقافه من المتحديث الاخرين
وليس من الوالدين او من الجينات .

مثال / مولود رضيع من والديين كوريين وترعرع بين متحدثين انجليزيين في الولايات المتحدة الامريكية . إذن
سوف يأخذ الطفل الصفات الجسدية الموروثه من الوالديين . ولكن سوف يتحدث اللغة الانجليزية بدلا من الكورية.


...

بعد ذلك فيه أسألة . واجابات .

والى هنآ وصلت ولي عودة ان شاء الله .. :106:

[Gayda'a @]

هذا تلخيص لنصف المحاظره الاولى .

علمآ ان ماتم ادراجه من ملخص مترجم . هو صحيح مترجم حرفيآ . من قوقل .

وليس هناك تلخيص مترجم اخر غيره . سأدرج لكم مذآكرتي وتلخيصي . وأي سؤال انا في القرب .. :106:

علما ان ترجمتي ليست بالحرف او بالجمله . بل تبسيطآ وتلخيصآ . يعني ( الزبده )
...

آولآ في بداية المحاظرة تكلم الدكتور عن الاتصالات( communication) ونوعيها والفرق بينهما .

وهما نوعين الاولى ..

1 / informative signals : الاشارات المعلوماتيه .

if someone is listening to you, he /she may be informed about you through a number of signals that you have not intentionally sent. For example, he /she may note that you have a cold (you sneezed), that you are not at ease (you shifted around in your seat), that your are disorganized (non-matching socks).

وتعني / عندما يستمع إليك شخص سوف يعرف عنك معلومات من خلال الاشارات والتعابير التي تصدرها
من غير قصد منك أي غير متعمد مثلآ / بيعرف انك مصاب بالرشح او البرد كيف عرف ؟ ( لأنك عطست ) وبيعرف انك
مو مرتاح طيب كيف عرف ؟ ( لأنك تتحرك في مكانك وانت جآلس ) وبيعرف انك غير منظم او مرتب كيف؟ ( لأنك لآبس جوآرب غير متطابقة ) . يعني بإختصآر هذا النوع من الاتصال انه يعرف عنك اشياء من تصرفاتك . وليس انت الذي اخبرته بذلك ..!

..

2 / communicative signals : الاشارات التواصلية .

When you use language to tell this person, i’m one of the applicants for the vacant position of senior brain surgeon at the hospital, you are normally considered to be intentionally communicating something.

وتعني / اذا استخدمت اللغة لكي تخبر شخصآ وتقول له انا أحد المتقدمين لشغل منصب جراح في المستشفى . هنا نلاحظ ان الشخص أخبرك بذلك . متعمد بقصد منه . وتكلم معك بصريح العباره وعطاك معلومات عنه . يعني ما اكتشفتها انت من حالك .
..

* إذن بإختصار مالفرق بينهما .؟

ان informative signals ان هذا النوع غير متعمد وانت تفهم من تصرفاته . و communicative signals هذا النوع
الشخص هو يجي ويعلمك عن نفسه بقصد وبعمد .


...


نجي الآن لـ properties of human language خصائص اللغة البشرية .. وهي أربع خصائص على النحو التآلي ./

1 / displacement : الازاحة .

When your pet cat comes home and stands at your feet calling meow, you are likely to understand this message as relating to that time and place. If you ask your cat where it has been and what it was up to, you’ll probably get the same meow response. Animal communication seems to be designed exclusively for this moment, here and now. It cannot be used to relate events that are far removed in time and place.

يعني / هنا عطاك مثال ع طول يقول لو أن قطه أتت الى منزلك ووقفت عند رجليك وقآلت ( ميآو ) انت أكيد مارح
تفهم وش تقصد القطه واذا سألتها مامشكلتك ؟ رح ترد عليك وتقول ( ميآو ) لم تتغير اجابتها لانها مرتبطه بنفس
المكان والزمان . آي باختصار ان اتصال الحيوانات يرتبط باللحظه الحالية هنا والآن فقط . لايمكنهم ان يستخدموا
اتصالا لربط الاحداث التي تتم بعيدا في الزمان والمكان .

humans can refer to past and future time. This property of human language is called displacement. It allows language users to talk about things and events not present in the immediate environment. Displacement allows us to talk about things and places (ogre, superman) whose existence we cannot even be sure of.

يعني / ان الإنسآن يستطيع ان يتحدث عن اشياء او احداث مآضية او مستقبليه او اشياء غير واقعية او قصص خياليه مثل ( سوبر مآن - الغول ) وهذه ميزه للانسان فقط . وهي ان البشر يمكنهم ان يتحدثوا عن الماضي والمستقبل في لغتهم . وان الحيوان لغته متعلقه ومرتبطه فقط بالمكان والزمان الحالي نفسه ولايمكن ان ينشأ
لغة غيرها .

...

2 / arbitrariness: التعسف .

There is no natural connection between a linguistic form and its meaning. The connection is quite arbitrary. We can’t just look at the arabic word كلب and, from its shape, for example, determine that it has a natural and obvious meaning any more than we can with its english translation form dog. The linguistic form has no natural or ‘iconic’ relationship with that hairy four-legged barking object out in the world. This aspect of the relationship between linguistic signs and objects in the world is described as arbitrariness.

يعني / لاتوجد صلة بين الكلمة في شكلها ومعناها . أي لاتوجد علاقة ابدا بين الشكل اللغوي ومعناه فلا نستطيع
ان نحكم على الكلمه من شكلها مثآل :.( كلب بالعربي ) كلنا نجد ان لها معنى واحد واضح وهي أكثر وضوحا من
كلمة dog فهي قد يكون لها اكثر من معنى في اللغة الانجليزية ..! إذن الشكل اللغوي ليس لديه علاقة طبيعية
بمعنى الكلمة .

...

3 / productivity: الانتاجية .

Humans are continually creating new expressions by manipulating their linguistic resources to describe new objects and situations. This property is described as productivity )or ‘creativity’ or ‘open-endedness’( and essentially means that the potential number of vocal expressions in any human language is infinite.
The communication systems of other creatures are not like that. Cicadas have four signals to choose from and vervet monkeys have thirty-six vocal calls. It is not possible for creatures to produce new signals to communicate. The honeybee, normally able to communicate the location of a nectar source to other bees, will fail to do so if the location is really ‘new.’ the bees cannot manipulate its communication system to create a ‘new’ message including vertical distance


يعني / الانسآن يستطيع ان يخلق او ينتج عبارات جديدة عن طريق التلاعب بالموارد اللغوية حيث يصف كائنات
او حالات جديدة وهذة ميزه خاصة فيه حيث ان الحيوانات لآتستطيع ذلك - السيكادا ( حشرة ) مخلوقات لديها
4 اشارات لتختار منها فقط . والقرود لديها 36 صوت لاتسخدامها فقط . اذن ليس من الممكن لهذه المخلوقات
ان ينتجون اشارات جديده او اصوات جديده للاتصال .

المثآل / ان النحل قادرين على ان يتوصلوا لمصدر الرحيق لجماعة النحل الاخرى والا سوف يفشلون لعمل ذلك
اذا كان الموقع واقعا او حقيقيا - النحل لايستطيع التلاعب بنظام اتصاله لخلق رساله جديده تحتوي على مسافات
عموديا .

...

4 / cultural transmission: انتقال الثقافة

the process whereby a language is passed on from one generation to the next is described as cultural transmission. We inherit physical features such as brown eyes and dark hair from our parents, we do not inherit their language. We acquire a language in a culture with other speakers and not from parental genes. An infant born to korean parents in korea, but adopted and brought up from birth by english speakers in the united states, will have physical characteristics inherited from his or her natural parents, but will speak english.

يعني / ان عملية اللغة مرت من جيل الى آخر بمعنى انتقال الثقافه . نحن نرث صفات جسدية مثل العيون البنيه
الشعر الاسود من الوالدين ولكن لانستطيع ان نرث لغتهم - نحن نكتسب اللغة والثقافه من المتحديث الاخرين
وليس من الوالدين او من الجينات .

مثال / مولود رضيع من والديين كوريين وترعرع بين متحدثين انجليزيين في الولايات المتحدة الامريكية . إذن
سوف يأخذ الطفل الصفات الجسدية الموروثه من الوالديين . ولكن سوف يتحدث اللغة الانجليزية بدلا من الكورية.


...

بعد ذلك فيه أسألة . واجابات .

والى هنآ وصلت ولي عودة ان شاء الله .. :106:


مآشآالله عليك سر الحيآآة ..
ترجمة ممتازة وجميلة .. أحسنتي ويأ عسآك عالقوة .. :(204):

لا أعتمد على قوقل .. إلا في كلمآت قليلة جدآ بـ الكاد أجدها في القواميس ..

بعد أذنك رأح أكمل اللي وصلت له .. أدري ما خلصت المحاضرة كلها هههه :(269):
لكن وصلت لأـ هنآ :119:

7
7
7

[Gayda'a @]

هذا تلخيص لنصف المحاظره الاولى .

علمآ ان ماتم ادراجه من ملخص مترجم . هو صحيح مترجم حرفيآ . من قوقل .

وليس هناك تلخيص مترجم اخر غيره . سأدرج لكم مذآكرتي وتلخيصي . وأي سؤال انا في القرب .. :106:

علما ان ترجمتي ليست بالحرف او بالجمله . بل تبسيطآ وتلخيصآ . يعني ( الزبده )
...

آولآ في بداية المحاظرة تكلم الدكتور عن الاتصالات( communication) ونوعيها والفرق بينهما .

وهما نوعين الاولى ..

1 / informative signals : الاشارات المعلوماتيه .

if someone is listening to you, he /she may be informed about you through a number of signals that you have not intentionally sent. For example, he /she may note that you have a cold (you sneezed), that you are not at ease (you shifted around in your seat), that your are disorganized (non-matching socks).

وتعني / عندما يستمع إليك شخص سوف يعرف عنك معلومات من خلال الاشارات والتعابير التي تصدرها
من غير قصد منك أي غير متعمد مثلآ / بيعرف انك مصاب بالرشح او البرد كيف عرف ؟ ( لأنك عطست ) وبيعرف انك
مو مرتاح طيب كيف عرف ؟ ( لأنك تتحرك في مكانك وانت جآلس ) وبيعرف انك غير منظم او مرتب كيف؟ ( لأنك لآبس جوآرب غير متطابقة ) . يعني بإختصآر هذا النوع من الاتصال انه يعرف عنك اشياء من تصرفاتك . وليس انت الذي اخبرته بذلك ..!

..

2 / communicative signals : الاشارات التواصلية .

When you use language to tell this person, i’m one of the applicants for the vacant position of senior brain surgeon at the hospital, you are normally considered to be intentionally communicating something.

وتعني / اذا استخدمت اللغة لكي تخبر شخصآ وتقول له انا أحد المتقدمين لشغل منصب جراح في المستشفى . هنا نلاحظ ان الشخص أخبرك بذلك . متعمد بقصد منه . وتكلم معك بصريح العباره وعطاك معلومات عنه . يعني ما اكتشفتها انت من حالك .
..

* إذن بإختصار مالفرق بينهما .؟

ان informative signals ان هذا النوع غير متعمد وانت تفهم من تصرفاته . و communicative signals هذا النوع
الشخص هو يجي ويعلمك عن نفسه بقصد وبعمد .


...


نجي الآن لـ properties of human language خصائص اللغة البشرية .. وهي أربع خصائص على النحو التآلي ./

1 / displacement : الازاحة .

When your pet cat comes home and stands at your feet calling meow, you are likely to understand this message as relating to that time and place. If you ask your cat where it has been and what it was up to, you’ll probably get the same meow response. Animal communication seems to be designed exclusively for this moment, here and now. It cannot be used to relate events that are far removed in time and place.

يعني / هنا عطاك مثال ع طول يقول لو أن قطه أتت الى منزلك ووقفت عند رجليك وقآلت ( ميآو ) انت أكيد مارح
تفهم وش تقصد القطه واذا سألتها مامشكلتك ؟ رح ترد عليك وتقول ( ميآو ) لم تتغير اجابتها لانها مرتبطه بنفس
المكان والزمان . آي باختصار ان اتصال الحيوانات يرتبط باللحظه الحالية هنا والآن فقط . لايمكنهم ان يستخدموا
اتصالا لربط الاحداث التي تتم بعيدا في الزمان والمكان .

humans can refer to past and future time. This property of human language is called displacement. It allows language users to talk about things and events not present in the immediate environment. Displacement allows us to talk about things and places (ogre, superman) whose existence we cannot even be sure of.

يعني / ان الإنسآن يستطيع ان يتحدث عن اشياء او احداث مآضية او مستقبليه او اشياء غير واقعية او قصص خياليه مثل ( سوبر مآن - الغول ) وهذه ميزه للانسان فقط . وهي ان البشر يمكنهم ان يتحدثوا عن الماضي والمستقبل في لغتهم . وان الحيوان لغته متعلقه ومرتبطه فقط بالمكان والزمان الحالي نفسه ولايمكن ان ينشأ
لغة غيرها .

...

2 / arbitrariness: التعسف .

There is no natural connection between a linguistic form and its meaning. The connection is quite arbitrary. We can’t just look at the arabic word كلب and, from its shape, for example, determine that it has a natural and obvious meaning any more than we can with its english translation form dog. The linguistic form has no natural or ‘iconic’ relationship with that hairy four-legged barking object out in the world. This aspect of the relationship between linguistic signs and objects in the world is described as arbitrariness.

يعني / لاتوجد صلة بين الكلمة في شكلها ومعناها . أي لاتوجد علاقة ابدا بين الشكل اللغوي ومعناه فلا نستطيع
ان نحكم على الكلمه من شكلها مثآل :.( كلب بالعربي ) كلنا نجد ان لها معنى واحد واضح وهي أكثر وضوحا من
كلمة dog فهي قد يكون لها اكثر من معنى في اللغة الانجليزية ..! إذن الشكل اللغوي ليس لديه علاقة طبيعية
بمعنى الكلمة .

...

3 / productivity: الانتاجية .

Humans are continually creating new expressions by manipulating their linguistic resources to describe new objects and situations. This property is described as productivity )or ‘creativity’ or ‘open-endedness’( and essentially means that the potential number of vocal expressions in any human language is infinite.
The communication systems of other creatures are not like that. Cicadas have four signals to choose from and vervet monkeys have thirty-six vocal calls. It is not possible for creatures to produce new signals to communicate. The honeybee, normally able to communicate the location of a nectar source to other bees, will fail to do so if the location is really ‘new.’ the bees cannot manipulate its communication system to create a ‘new’ message including vertical distance


يعني / الانسآن يستطيع ان يخلق او ينتج عبارات جديدة عن طريق التلاعب بالموارد اللغوية حيث يصف كائنات
او حالات جديدة وهذة ميزه خاصة فيه حيث ان الحيوانات لآتستطيع ذلك - السيكادا ( حشرة ) مخلوقات لديها
4 اشارات لتختار منها فقط . والقرود لديها 36 صوت لاتسخدامها فقط . اذن ليس من الممكن لهذه المخلوقات
ان ينتجون اشارات جديده او اصوات جديده للاتصال .

المثآل / ان النحل قادرين على ان يتوصلوا لمصدر الرحيق لجماعة النحل الاخرى والا سوف يفشلون لعمل ذلك
اذا كان الموقع واقعا او حقيقيا - النحل لايستطيع التلاعب بنظام اتصاله لخلق رساله جديده تحتوي على مسافات
عموديا .

...

4 / cultural transmission: انتقال الثقافة

the process whereby a language is passed on from one generation to the next is described as cultural transmission. We inherit physical features such as brown eyes and dark hair from our parents, we do not inherit their language. We acquire a language in a culture with other speakers and not from parental genes. An infant born to korean parents in korea, but adopted and brought up from birth by english speakers in the united states, will have physical characteristics inherited from his or her natural parents, but will speak english.

يعني / ان عملية اللغة مرت من جيل الى آخر بمعنى انتقال الثقافه . نحن نرث صفات جسدية مثل العيون البنيه
الشعر الاسود من الوالدين ولكن لانستطيع ان نرث لغتهم - نحن نكتسب اللغة والثقافه من المتحديث الاخرين
وليس من الوالدين او من الجينات .

مثال / مولود رضيع من والديين كوريين وترعرع بين متحدثين انجليزيين في الولايات المتحدة الامريكية . إذن
سوف يأخذ الطفل الصفات الجسدية الموروثه من الوالديين . ولكن سوف يتحدث اللغة الانجليزية بدلا من الكورية.


...

بعد ذلك فيه أسألة . واجابات .

والى هنآ وصلت ولي عودة ان شاء الله .. :106:


مآشآالله عليك ترانيم الغلا ...
ترجمة ممتازة وجميلة .. أحسنتي ويأ عسآك عالقوة .. :(204):

لا أعتمد على قوقل .. إلا في كلمآت قليلة جدآ بـ الكاد أجدها في القواميس ..

بعد أذنك رأح أكمل اللي وصلت له .. أدري ما خلصت المحاضرة كلها هههه :(269):
لكن وصلت لأـ هنآ :119:

7
7
7

[Gayda'a @]

بسم الله ..



1.What is the difference between formative and communicative signals?

ما هو الفرق بين الاشارات المعلوماتيه وبين أشارات التواصل ..؟!


Informative Signals

الاشارات المعلوماتيه :

Someone may be informed about you through a number of signals that you have not intentionally sent.

أن شخص مآ يلهمك أو يوحي أليكـ بعدد من الأشارات والتي لا يكون متعمدآ في أرسألها

> المثأل لـ تقريب المعنى وليس من ضمن الترجمة .. ( العطسة ) عندمآ يعطس شخص أمامك فهذآ يعطيك أشارة أن الشخص الذي أمامك مريض< لكن من دون أن يتحدث أو يخبرك متعمدأ بأنه مريض ..


Communicative Signals

الاشارات التواصلية :

You are normally considered to be intentionally communicating something

أنت عادة تكون متعمدآ لـ التواصل مع شيء مآ ..

مثآل لـ تقريب المعنى ( عندمآ تلقي التحية على أحدهم فهي .. علامة لـ رغبتك في التواصل متعمدآ
مع هذآ الشخص )



2. Is it true that animals can refer to past and future time when they communicate?

2- هل صحيح أن الحيوانات تستطيع أن تعود لـ الماضي و المستقبل .. عندمآ تتواصل مع بعضهآ بعضآ .؟!

No, it is not true

لا هذآ غير صحيح ..

3. Is it true that there is no natural connection between a linguistic form and its meaning?

هل صحيح .. أنه لا توجد علاقة طبيعية بين الشكل اللغوي و المعنى ..؟؟

Yes, it is true

نعم صحيح

4. Is it true that humans cannot create new expressions to describe new objects and situations?

هل صحيح أن البشر لا يستطيعون .. ابتكار عبارات لغوية .. جديدة تصف أغراض معينة أو اوضآع ؟؟

No, it is not true.

لا غير صحيح ..


وهـ تعبت شوي وأرجع .. :060:

[حياتي امواج]

أختي ترانيم الله يجزاك ع الشرح
بتواصلي؟؟

[نهرالعطا]

بارك الله فيك اخواتي
جزاك الله الجنه على ما تبدلوه

[Gayda'a @]

Phonetics = علم الصوتيآت

Voiced and voiceless sounds = الصوتي والاصوات الساكنة

Place of articulation = مكآن اللفظ

Bilabials = ( الكلمات اللتي تنتهي بـ حرف شفوي ) > هذا الي طلع لي من الترجمة :sm5:

Labiodentals = الحروف الساكنة المفصلية

Dentals = حروف ساكنة الأسنان

Alveolars = الحروف الساكنة السنخية

Velars and Glottals= الحرف الساكن الحنكي
( الاحرف الساكنة التي يتم ايقاف تدفق الهواء او اعاقتهها من خلال خلق كتلة او فتحة صغيرة بين اللسان والشراع ( الحنك ) < من وكيبيديا :119:

والحرف الساكن المزماري ..

Charting consonant sounds = إعداد الأحرف ساكنة الصوت

Manner of articulation = اسلوب أو نمط اللفظ ..

Stops = التقطعات والتوقفات

Fricatives = ( الأحتكاكية ) < خصائص صوتية ..

Affricates = محبسة أحتكاكية > تعتبر ايضا خصائص صوتيه ..

Nasals = ساكن الأنف ( أي لا صوت له )

Liquids = السوائل ..

Glides = زحلقية ( شبه صوت لين )

Vowels = أحرف العلة ..

Diphthongs = إدغام ..




ولو فيه أي ترجمة خآطئة ..
أتمنى من اللي يعرف الترجمة الصحيحة يطرحهآ ..

وبأنتظار مشاركتكم في الشرح
بأذن الله ماتوقفنآ هالمادة
يآرب .. :(204):

[نهرالعطا]

ỶăŞmin
ربي يحفظك

[الامل سر الحياء]

رائع شكرا لكم بس سؤال كيف بتجي الاسئله ع المحاظره

[ام لمى 82]

ملخص ام يزن لغويات _غير مترجم _ :106:

[Gayda'a @]

الله يعطيك العافية يآرب أم لمى ..:004:
نهر العطآء .. لازلت أشرح بـ الترجمة .. والفهم بـ الشيء القليل ...
لكن نحاول نشرحهآ معآ بـ العربي ..
وان شالله نوصل لـ نتيجة ..

ويسعدك ربي يآرب .. :060:

سر الحيآء والله للحين ما جربت واختبرت .. أن شالله يآرب يفيدنآ أحد الأعضاء الي نجحوا فيها يآرب :icon9:

[حياتي امواج]

شنو طبعتوا اي ملخص؟

[الامل سر الحياء]

ملخص ام يزن او كتاب احسن شئ

[حياتي امواج]

سر الحياء انتي تسألين او تجاوبين ؟
ههههه

[نهرالعطا]

سر الحياه
انا طبعت ام يزن مثل الدفعه السابقه
وحبيت اقتني الكتاب وشريته للفائده
موفقين

[ترآنيم الغلآ]

مآشآالله عليك ترانيم الغلا ...
ترجمة ممتازة وجميلة .. أحسنتي ويأ عسآك عالقوة .. :(204):

لا أعتمد على قوقل .. إلا في كلمآت قليلة جدآ بـ الكاد أجدها في القواميس ..

بعد أذنك رأح أكمل اللي وصلت له .. أدري ما خلصت المحاضرة كلها هههه :(269):
لكن وصلت لأـ هنآ :119:

7
7
7



[/b][/center][/font][/size][/color]

بارك الله فيك على اكمال الشرح .

آحيي فيك روح التعاون هذآ . هكذا هم المسلمين :icon1:

وفقك الله
..



أختي ترانيم الله يجزاك ع الشرح
بتواصلي؟؟

واياك ..

آستفدتم من الشرح . ؟ تبوني اوصل ؟


رائع شكرا لكم بس سؤال كيف بتجي الاسئله ع المحاظره

بالنسبة للاسألة كيف بتجي . بتشوفوا كيف لما تنزل الواجبات .

آهم شي الفهم ثم الفهم ..

ملخص ام يزن او كتاب احسن شئ

بالنسبة لي بعد ماقرأت انطباعات الترم الفائت رأيت ان الكتاب ليس بذلك الاهمية .

ولكن بعضهم اخذوه . لكن بالنسبة لي شخصيا رح اعتمد ع المحتوى فقط .!

ما اقول لكم لاتاخذوا الكتاب . بس انا مارح اخذه ..

سر الحياه
انا طبعت ام يزن مثل الدفعه السابقه
وحبيت اقتني الكتاب وشريته للفائده
موفقين


:(204):

..


تبون اواصل الشرح ؟

علمآ ان موعدي الصبآح للشرح .. :icon1:

[حياتي امواج]

نعم أختي الغالية
نريدك تواصلي اذا ممكن

[ترآنيم الغلآ]

نعم أختي الغالية
نريدك تواصلي اذا ممكن

إذن توكلت على الله ..

وموعدنا الصبآح ان شاء الله .. :icon1:

ومع انتهاء شرح كل محاظره سوف اضع لكم اسالة

واريد منكم الاجابة ... :icon1:

حتى تثبت المعلومة .

[حياتي امواج]

بإذن الله
الله يوفقك ويسهل عليكي ويرزقك كل ماتمنين ياترانيم
معك إن شاءالله

[نهرالعطا]

بارك الله فيك اختي ترانيم
وفقك الله لفعل الخير
انشري الخير لا تنتظري احد
بإذن الله سوف يرجعون لشرحك في نهايه المستوى
اريد منك ان تجمعي شرح كل محاضره في ملف مرفق حتى يستنى للجميع تحميلة دون الشتات بين الردود
وفقك الله اختي

[المعيده ساره]

ترانيم الغلا & ỶăŞmin

بارك الله فيكم مجهود رائع ،،

يعطيكم الف عافيه على ماتقدموه لنا ،،،

[ترآنيم الغلآ]

بسم الله الرحمن الرحيم ..

نكمل الآن ماقد تم شرحه سآبقآ . المحاظرة الأولى ..

وهنآ يحتآج الى تركيز أكثر .. ثم المتابعه مع الدكتور حتى تسمعوا النطق لتفهموا اكثر .

...

The sounds of language: أصوات اللغة .

وسوف نستعرض بعض العناصر :,

* Phonetics : علم الأصوات .

* Voiced and voiceless sounds : الحروف التي لها اهتزاز والتي ليس لها اهتزاز .

*Place of articulation : مكان النطق .
ولها عدة اماكن :

• Bilabials : شفوي.
• Labiodentals : شفوي آسنآني .
• Dentals : لسآني اسناني
• Alveolars : اسنان + سقف الفم .
• Velars and Glottals الحلقي و المزماري .

( سوف يتم شرحها مفصلآ علما ان اللغه هذه هي يونآنية لذلك الترجمه ليست دقيقه )

* Manner of articulation : أسلوب النطق .
ولها عدة اساليب :

• Stops : التوقف .
• Fricatives : الاحتكاك .
• Affricates : الصوت الانفجاري .
• Nasals : الحرف الأنفي او الحاد .
• Liquids : الحرف الصامت .
• Glides : الانزلاق .
• Vowels : احرف العلة .
• Diphthongs : الادغام .

( وكما ترجمتها لنا الاخت يآسمين )

...

الآن بدأ الدكتور يستعرض لنا مثال . حيث نجد انه قد كتب كلمة ( New Seagh ) وقال :

عندما تدخل الى مطعم وتنظر الى هذه الكلمة ( Seagh ) لن تعرف معنى هذه الكلمه الجديدة .!

فتقوم بسؤال مدير المطعم عن معنى هذه الكلمه ومالقصود منها .؟ فسوف يجاوبك المدير بأن معناها هو

( Chef ) شِفْ أي طبّآخ . فلماذا كتبها مدير المطعم هكذا ( Seagh ) ولم يكتبها هكذا ( Chef ) .. أنظر الى الشرح..

...

- كتب حرف الـ S من كلمة Seagh استنادآ لبعض الكلمات مثل Suh ( شُو ) نلاحظ ان الـ S هنا تنطق شَ = Ch .

- كتب حرفي الـ ea من كلمة Seagh استنآدآ لبعض الكلمات مثل Dead (دِدْ ) نلاحظ ان الـ ea هنا تنطق ءَ = e .

- كتب حرفي الـ gh من كلمة Seagh استنآدآ لبعض الكلمات مثل Cough (كاف) نلاحظ ان الـ gh هنا تنطق إف = F .

إذن Chef = Seagh في النطق .! حيث ان S = ch و ea = e و gh = f .

..

ومثل ايضا اذا كتبنا Night ( نايْت ) نُطقت وكأنهآ Nit وما الى ذلك .

اذن هنا نجد > كتابة الحرف غير عن نطقه < .

‘The sounds of spoken English do not match up, a lot of the time, with letters of written English’

أن الاصوات في اللغة الانجليزية المنطوقة لاتتطابق في الكثير من الاوقات مع حروف اللغة الانجليزية المكتوبة

..

Phonetics = علم الأصوات .

Greek ‘phone’ = sound or voice

فون كلمة يونانية وتعني صوت .

Phonetics / The general study of the characteristics of speech sounds.

علم الأصوات / دراسة عامة لخصائص اصوات الكلام .

..

* Articulatory phonetics : نطق الأصوات .

Articulatory phonetics / The study of how speech sounds are made

نطق الأصوات / دراسة كيفية صنع اصوات الكلام .

...

- The sounds of language: أصوات اللغة .

- Voiced and voiceless sounds: اهتزاز او لا اهتزاز الاصوات .
..

When the vocal cords (vocal folds) are spread apart, the air from the lungs passes between them unimpeded. ZZZZZ or VVVVV (vibration

عندما تُفتح الحبال الصوتية والهواء الذي يخرج من الرئتين يمر بينهما دون عوآئق ززززززز آو vvvvvv ( اهتزاز )

آمسك نهاية حلقك وانطق vvvvvv او zzzzzz رح تلاحظ اهتزاز وهذا يسمى بـ Voiced .

...

When the vocal cords (vocal folds) are drawn together, the air from the lungs repeatedly pushes them apart as it passes through. SSSSS or FFFFF ( no vibration

عندما تعادل الحبال الصوتيه معآ وتغلق فالهواء من الرئتين يندفع مرارا وتكرارا بينهما حتى تعبر بهما سسس آو ففففف ( لا اهتزاز )

آمسك نهاية حلقك وانطق sssssss أو fffffff رح تلاحظ عدم وجود اهتزاز وهذا يسمى بـ voiceless .

...

أرجوا عدم الرد حتى يتسنى لي اكمال ماتبقى .. :rose:

[فيينا]

يملا العافيه ،، موضوع جميل ورااائع توني خلصت من المحاضرة شفتها. ،، نوعا ما. ،، يبليها فهم ومتابعه الشرح حتى النهاية علشان نستوعب

ضروري نشوف الشرح لو هناك كلمات مانفهمها بدون ترجمه بس عشان يرسخ في ذهننا صور نطق الاحرف اللي موجوده بالشرح


متابعه معاكم. ،، ومافصرتوا الله يعطيكم العافيه يارب

[ترآنيم الغلآ]

تآبع + أرجوا متابعة الدكتور في نطق الأحرف والكلمات . لابد من السمآع ..


* Place of articulation : مكان النطق .

http://im41.gulfup.com/bkglA.png (http://www.gulfup.com/?Rgy0cX)



• Bilabials
• Labiodentals
• Dentals
• Alveolars
• Palatals
• Velars
• Glottals

..

* قبل البدأ جميع الامثله والحروف ارجوا اعتمادها نطقآ وليس حرفآ ..!

Bilabials
These are sounds formed using both upper and lower lips. The first sounds in the words pat, bat, and mat are all bilabials. They are represented by the symbols [p], which is voiceless, and [b] and [m], which are voiced.

وتعني :,

Bilabials: شفوي .

Bi باليونانية وتعني 2 أما labials وتعني lips أي شفتان .

هذه الاصوات شكلت بإستخدام الشفاه العليا والسفلى . مثل كلمة pat و bat و mat عند نطقها نرى أنها تخرج

من الشفتان العلوية والسفلية . وعند نطق حرف p نطقها كـ صوت وليس حرف ( به ) وليس بي

نجد انها voiceless أي غير اهتزازية عند النطق . ولكن حرف b و m التي تنطقان ( به ) ( مه ) نجد انها voiced اهتزازية .

..


Labiodentals
These are sounds formed with the upper teeth and the lower lip. The first sounds in of the words fat and vat and the final sounds in the words safe and save are labiodentals. They are represented by the symbols [f], which is voiceless, and [v], which is voiced. Cough and photo, are both pronounced as [f].

وتعني :.

Labiodentals : شفوي سني

هذه الاصوات شكلت مع الاسنان العليا والشفة السفلى مثل fat و bat والحرفين الاخرين من safe و save

وعند نطق حرف f ( فه ) نجد انها voiceless غير اهتزازية وعند نطق حرف v ( ڨ ) نجد انها voiced اهتزازية

و cough (كاف ) photo ( فوتو ) جميعا تتبع لـ f ( فه ) .

..

Dentals
These are sounds formed with the tongue tip behind the upper front teeth. The initial sound of thin and the final sound of bath are both voiceless dentals. The symbol used for this sound is [θ]. The voiced dental is represented by the symbol [ð] like the, there, then and thus

وتعني :.

Dentals : اللسانية الاسنانية

هذه الاصوات شكلت مع طرف اللسان وخلف الاسنان الامامية العلوية . مثل thin (ثن ) و bath ( باث )

وعند نطق th ( ثه ) نجد انها voiceless غير اهتزازية ويرمز اليها برمز [θ] < ثثثثثثثثث

و the . there . then . thus ذا . ذير . ذن . ذوس . عند نطق th هنا ( ذا ) نجد انها voiced اهتزازية

ويرمز لها بالرمز [ð] < ذذذذذذذذذذ .

...

Alveolars:
These are sounds formed with the front part of the tongue on the alveolar ridge. The initial sounds in top, dip, sit, zoo and nut are all alveolars. The symbols for these sounds are easy to remember [t], [d], [s], [z], [n]. Of these, [t] and [s] are voiceless whereas [d], [z] and [n] are voiced. Other alveolars are the [l] sound as in lap and [r] as in right

وتعني :.

Alveolars : سني ( لسان + اسنان ) .

هذه الاصوات شكلت مع الجزء الامامي من اللسان والمنطقة العلوية للاسنان . مثل tob ( توب ) dip (دِب )

sit ( ست ) zoo (زو ) nut (نت ) عند النطق ب t ته d ده s سه z زه n نه نجد انها Alveolars

وعند النطق ب t (ته ) , s ( سه ) نجد انها voiceless غير اهتزازية

وعند النطق بـ d ( ده ) z ( زه ) n (نه ) نجد انها voiced اهتزازية . وايضا حرف L و R لللللل و رررررررر هي ايضا

من ضمن Alveolars .

..

Palatals
These are sounds formed with the tongue and the hard palate. The initial sounds in the words shout and child, which are both voiceless. The “sh” sound is represented as ]ʃ[ and the “ch” sound is represented as [tʃ]. The word shoe-brush begins and ends with the voiceless palatal sound [ʃ] and the word church begins and ends with the other voiceless palatal sound [tʃ]. The sound [ʒ] such as treasure and pleasure which is voiced palatal. The other voiced palatal is [dʒ] as in joke and gem. The sound [j] is also voiced palatal as in yet


وتعني :.

Palatals : حنكي .

هذه الاصوات تشكلت مع اللسان والحنك . مثل Shout (شوت) child (شايلد ) عند نطق sh . ch ( ششش)

نجد انها voiceless غير اهتزازية . ويرمز لـ sh بـ[ ʃ ] و ch بـ [tʃ] .

كلمة shos- brush بدأت وانتهت بـ [ ʃ ] شه , الغير اهتزازية وكلمة church بدأت وانتهت بـ [tʃ] تشه الغير اهتزازية

وكلمة treasure ( تراجر ) pleasure ( بلاجر ) حيث ان الـ s هنا تنطق (ج ) وترمز لها بالرمز [ʒ] وهي اهتزازية

وكلمة joke ( جوك) و gem ( جم) حيث ان الـ j هنا تنطق ( إجَ ) وهي voiced اهتزازية ويرمز لها بالرمز [dʒ]

وايضا كلمة yet هي اهتزازية . ومن الحنك .


...


Velars:
Sounds produced with the back of the tongue against the velum are called velars. . The sound [k] as in cook is voiceless. The sound [g] as
in go. The voiced sound [ŋ[ as in bang.

وتعني :,

Velars: حلقي .

وتشكلت هذه الاصوات مع الجزء الخلفي للسان . مثل cook ( كوك ) وعند نطق k ( كه) نجد انها voiceless غير اهتزازية

وكلمة go (قو ) وعند نطق g (قه ) نجد انها voiced اهتزازية . مثلها مثل كلمة bang (بانق) انق . اهتزازية <

...

Glottals
There is one sound that is produced without the active use of the tongue and other parts of the mouth. It is the voiceless sound [h] as in horse .

وتعني :.

Glottals : مزمآري .

هناك صوت واحد لها فقط وليس له مخرج معين دون استخدام اللسان او غيرها من الفم .

مثل كلمة horse ( هورس ) وعند نطق حرف h (هـ ) نجد انه voiceless غير اهتزازية .

..


وهنا انتهت المحاظرة ولم يكمل الدكتور ماتبقى من المحاظرة الاولى ..

:106:

[gєℓηαя]

كثر الله خيرك ومن امثالك يا ترانيم تحياتي لشخصك

[ناعسه العيون]

:mh12: الله يسيرها
بجد متعبه هالمحاضره

[kh@led]

بارك الله فيك اختي ترانيم
وفقك الله لفعل الخير
انشري الخير لا تنتظري احد
بإذن الله سوف يرجعون لشرحك في نهايه المستوى
اريد منك ان تجمعي شرح كل محاضره في ملف مرفق حتى يستنى للجميع تحميلة دون الشتات بين الردود
وفقك الله اختي
+1:21:

[F!x]

الله يوفقكم ان شاء الله انا معاكم

[F!x]

نصيحه
أي ملخص لأي عضو راح تعتمده للدراسه ...
لازم تطابقه بالمحتوى ... حتى لو أشاد البعض انه خالي من الأخطاء ..
لاكن ممكن يكون ناقص بعض المعلومات ....

[نهرالعطا]

نصيحه
أي ملخص لأي عضو راح تعتمده للدراسه ...
لازم تطابقه بالمحتوى ... حتى لو أشاد البعض انه خالي من الأخطاء ..
لاكن ممكن يكون ناقص بعض المعلومات ....





ونصيحه اخرى الترجمه لاسف كلها حرفيه من قوقل وغير منطقيه
افضل ملخص غير مترجم افضل بكثيررر

[نهرالعطا]

اللهم يسرنا لليسرى وجنبنا العسرى واغفر لنا في الآخرة والأولى
اخواتي دمجت لكم شرح اختي ترانيم الغلا في ملف
المحاضره الاولى Important
Important
مع العلم الملخصات الاخرى المترجمه التي حملتها من الملتقى لاسف ترجمتها سيئه وحرفيه جدا مو قوقل وغير مطابقه ابدا ولا انصح اي احد ان ياخذ ملخص مترجم
لذلك المحاضرة الاولى ترجمتها الصحيحه لترانيم الغلا فقط
أسأل الله ان يكتب لها الاجر فيما تقدمه وان يجزيها خيرا
ارفقته في المرفقات
لا تنسونا من صالح الدعاء

[kh@led]

الله يعطيكم العافيه

[ترآنيم الغلآ]

اللهم يسرنا لليسرى وجنبنا العسرى واغفر لنا في الآخرة والأولى
اخواتي دمجت لكم شرح اختي ترانيم الغلا في ملف
المحاضره الاولى Important
Important
مع العلم الملخصات الاخرى المترجمه التي حملتها من الملتقى لاسف ترجمتها سيئه وحرفيه جدا مو قوقل وغير مطابقه ابدا ولا انصح اي احد ان ياخذ ملخص مترجم
لذلك المحاضرة الاولى ترجمتها الصحيحه لترانيم الغلا فقط
أسأل الله ان يكتب لها الاجر فيما تقدمه وان يجزيها خيرا
ارفقته في المرفقات
لا تنسونا من صالح الدعاء

جزآك الله خير ماقصرتي ..

صرآحه مآفضيت اجمعها في ملف واحد . لاني تعبت ع الترجمة والنقل ..

وعندي موآد ثآنيه أذآكرها .. :icon1:

وفقكم الله لما يحبه ويرضاه .

[نهرالعطا]

جزآك الله خير ماقصرتي ..

صرآحه مآفضيت اجمعها في ملف واحد . لاني تعبت ع الترجمة والنقل ..

وعندي موآد ثآنيه أذآكرها .. :icon1:

وفقكم الله لما يحبه ويرضاه .

اللهم امين
لا تهتمي اختي انتي اشرحيها وسوف اتكفل انا بجمعها في ملف واحد
بارك الله فيك
نتظر منك المحاضرة الثانيه

[F!x]

اللهم يسرنا لليسرى وجنبنا العسرى واغفر لنا في الآخرة والأولى
اخواتي دمجت لكم شرح اختي ترانيم الغلا في ملف
المحاضره الاولى important
important
مع العلم الملخصات الاخرى المترجمه التي حملتها من الملتقى لاسف ترجمتها سيئه وحرفيه جدا مو قوقل وغير مطابقه ابدا ولا انصح اي احد ان ياخذ ملخص مترجم
لذلك المحاضرة الاولى ترجمتها الصحيحه لترانيم الغلا فقط
أسأل الله ان يكتب لها الاجر فيما تقدمه وان يجزيها خيرا
ارفقته في المرفقات
لا تنسونا من صالح الدعاء


الله يعطيكِ العافيه انتي وترانيم الغلا ...:106:

[فتى المملكة]

السلام عليكم ورحمة اللة وبركاتة

زملائ انا اخذت المادة السمستر الي طاف وكنت متخوف منها مررة
المحاضرات دسمة شوى بس الدكتور غسان مررة ممتاز وشرحة واضة
المهم
المادة باذن اللة سهلة ولا تخافوون منها شوي تعاريف يبيلها فهم بس
وغلب الاختبار تعاريف . اختصارات الحروف ماجنا منها الي سولين او ثلاثة

ونشاللة اكون معاكم واسعدكم لاتشيلو هم

[نهرالعطا]

السلام عليكم ورحمة اللة وبركاتة

زملائ انا اخذت المادة السمستر الي طاف وكنت متخوف منها مررة
المحاضرات دسمة شوى بس الدكتور غسان مررة ممتاز وشرحة واضة
المهم
المادة باذن اللة سهلة ولا تخافوون منها شوي تعاريف يبيلها فهم بس
وغلب الاختبار تعاريف . اختصارات الحروف ماجنا منها الي سولين او ثلاثة

ونشاللة اكون معاكم واسعدكم لاتشيلو هم

بارك الله فيك
كثر الله من امثالك
محتاجين لمثل هذي التجارب حتى تطمئن انفسنا
والله لا استطيع ان اذاكر المواد الاخرى بسببها

[F!x]

I study until slid 14 its still piece of cake......
any question just raise your :53:hand

[Gayda'a @]

ماشاءالله تبارك الله ..

نهر العطآ & ترانيم الغلا ..
بطلاات والله ..
:(204):

يأ عسى أيديكن ماتمسهن النار يآرب
شكرا جزيلا لـ المتابعة والترجمة
والتجميع
لا حرمنا الله منكم يآرب ..

:004:

[كم أنـآ جونآن]

الله يوفقك يا ترانيم الغلا استمري ولك منا الدعوات
ونهر العطا فعلا الملخصات الثانيه كلها مترجمه بقوقل وفيها اغلاط

بس حبيت اسأل انا سمعت ان الاختبار اغلبه تعاريف كيف يعني
مثلا المحاضره الاولى فيها انواع الاتصالات وشرحها وخصائص اللغه البشريه وشرحها
هذي هيه التعاريف الا بيكون عليها الاختبار ولا ايش بالضبط
يعني كيف نفهمهم ولا ننحفظ الشرح كامل
الماده غريبه شويه الله يسهل علينا ونعديها باعلى الدرجات

[نهرالعطا]

I study until slid 14 its still piece of cake......
any question just raise your :53:hand


ok ok gucci
Will lift my hands

[نهرالعطا]

ماشاءالله تبارك الله ..

نهر العطآ & ترانيم الغلا ..
بطلاات والله ..
:(204):

يأ عسى أيديكن ماتمسهن النار يآرب
شكرا جزيلا لـ المتابعة والترجمة
والتجميع
لا حرمنا الله منكم يآرب ..

:004:
اللهم امين ولكن بالمثل
بارك الله فيك دعائك اثلج صدري
لا تحرميني منه

[نهرالعطا]

الله يوفقك يا ترانيم الغلا استمري ولك منا الدعوات
ونهر العطا فعلا الملخصات الثانيه كلها مترجمه بقوقل وفيها اغلاط

بس حبيت اسأل انا سمعت ان الاختبار اغلبه تعاريف كيف يعني
مثلا المحاضره الاولى فيها انواع الاتصالات وشرحها وخصائص اللغه البشريه وشرحها
هذي هيه التعاريف الا بيكون عليها الاختبار ولا ايش بالضبط
يعني كيف نفهمهم ولا ننحفظ الشرح كامل
الماده غريبه شويه الله يسهل علينا ونعديها باعلى الدرجات

هذا الشيئ الذي يربكني
الدكتور جديد واول سيمستر شرحه كان الذي يسبقنا
نتظر من هم في مستوى 4 يذكرو لنا ولو الشيئ اليسير من تلك الاسئله حتى نتفهمها اكثر
واضن بدايه المحاضرة الاولى ماهي الا تمهيد
والشرح الفعلي هو شرح التعاريف ومخارج الحرف وهكذا
اتمنى احد يسعفنا من الاخوات الي سبق لهن اجتياز هذي الماده ولهن منا اصدق الدعوات

[المعيده ساره]

ترانيم الغلا
افضل لو تفتحي ورشه بشروحاتك هذه لانها شروحات متعوب عليها بصراحه.
ماينفع تتلخبط بين الردود
انسخي شروحاتك هذه وحطيها بموضوع ورشه خاص فيك افضل ويصير هالموضوع للنقاشات في الماده ،،
وانتي براحتك طبعا بس انا من وجهة نظري اشوفه افضل لنا ولك ،،
ولك الحريه طبعا ،،
تحياتي لك ولمجهوداتك العظيمه بارك الله فيك ،،

[مايهم*]

السلام عليكم ورحمة اللة وبركاتة

زملائ انا اخذت المادة السمستر الي طاف وكنت متخوف منها مررة
المحاضرات دسمة شوى بس الدكتور غسان مررة ممتاز وشرحة واضة
المهم
المادة باذن اللة سهلة ولا تخافوون منها شوي تعاريف يبيلها فهم بس
وغلب الاختبار تعاريف . اختصارات الحروف ماجنا منها الي سولين او ثلاثة

ونشاللة اكون معاكم واسعدكم لاتشيلو هم




السلام عليكم
بالعكس كانت اسئلة العام تعاريف واغلبها اختصارات ،،
مادري يختلف للرجال

[نهرالعطا]

السلام عليكم
بالعكس كانت اسئلة العام تعاريف واغلبها اختصارات ،،
مادري يختلف للرجال

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

يعني نركز على التعاريف والاختصارات

وكيف هل تختلف اسئلة الطلاب عن الطالبات؟؟ لا اظن

[حياتي امواج]

السلام عليكم ..وش الجديد ؟
طبعا انا غبت عن الملتقى فترة وماقدرت أتواصل معكم
آخر آخباري سمعت المحاضرة الثانية ....
لو نخصص يوم بالأسبوع حق اللغويات يكون تجمعنا بوقت واحد يكون أفضل شو رايكم؟
هل الجميع يقدر أو لا؟

[زورق*]

بالنسبة للي متخوفين من المقرر تطمنوا المقرر ممتع

ومو صعب يبي له فقط فهم وحفظ التعاريف والمصطلحات

وبالبداية افهموا لأنكم اذا فهمتوا سهل الحفظ وراح تحسون بمتعة المقرر

وتحبونه ..

[mǾҺÄmmĔđ]

الله يوفقكم لكل خير
بس عندي طلب أنا أبي حل للمناقشات للمادة لأني ما لقيتها

:2:

[ميّ]

هل يوجد ملخص للمادة مترجم ولو اشري الكتاب احتاج ترجمة حرفيه عشان التعاريف ولا سهلة الفهم والحفظ

[norah_abdullah]

هل توجد ملزمه كامله ومترجمه تغني عن الكتاب ؟

ملزمه ام يزن هل هي كامله ومترجمه ؟

[Sara24]

شوفوا ملخص زخات المطر وكورن فليكس مره حلو ومترجم

[ترآنيم الغلآ]

آعتذر عن حذف أي مشآركة لاتبث للشرح بصلة في هذا الموضوع ..

http://www.ckfu.org/vb/t501373.html

واستقبل كل اسألتكم ملاحظاتكم هنا في موضوع المذآكره هذا .

..

كمأ آود ان ارفق لكم حلول لتمارين الكتآب . ولكن لا أعلم مدى صحتها .

فأرجوا ان نقوم بتصحيحها سويآ ان كانت تحتوي على اخطاء .

:106:

[ميّ]

شوفوا ملخص زخات المطر وكورن فليكس مره حلو ومترجم

وين احصلهم حبيبتي

[نهرالعطا]

اختي ميّ لا انصحك فيهم
انا حملتهم وكانت الترجمه حرفيه وغير مجديه

انا فهت المادة من شرح اختي ترآنيم الغلا جدا راائعه وليست نسخ ولصق من قوقل

تفضل هنا
http://www.ckfu.org/vb/t501373.html

[KHALED99]

مشكورة أختي ترانيم ماقصرتي شرح اكثر من ائع☺️☺️��

[ريحانة نجد]

يااااختي ترانيم عندي مقوله مهمه اتمنى انك تسويها وتحطيها مع شروحاتك لاني استفدت منها مره في الترم اللي فات
كنت حامله مادة القراءات وقدر الله للاخ تروك جزاه الله كل خير وفكرته حلوه مررره فادتني كثير وضع اسئلة الترم اللي فات وقام بشرح بسط علينا مره
فياليت يالغاليه لو كل محاضره تشرحينها تشوفين معها من اسئلة الاختبار اللي فات وطحطينها معها فاكون شاكره لك كثير والطلبه بعد خاصة اللي داجين مثلي :dاتمنى انك فهمتيني

[ريحانة نجد]

قصدي كل محاضره تشرحينها اذا فيه شي من اسئلة الاختبار تدخلينها معها واكون داعيه لك الله يوفقك

[ترآنيم الغلآ]

يااااختي ترانيم عندي مقوله مهمه اتمنى انك تسويها وتحطيها مع شروحاتك لاني استفدت منها مره في الترم اللي فات
كنت حامله مادة القراءات وقدر الله للاخ تروك جزاه الله كل خير وفكرته حلوه مررره فادتني كثير وضع اسئلة الترم اللي فات وقام بشرح بسط علينا مره
فياليت يالغاليه لو كل محاضره تشرحينها تشوفين معها من اسئلة الاختبار اللي فات وطحطينها معها فاكون شاكره لك كثير والطلبه بعد خاصة اللي داجين مثلي :dاتمنى انك فهمتيني

والله لو ان وقتي وظروفي تسمح لي أكثر من هذا الشرح أني لأعطيك أكثر من اللي طلبتيه .

ولكن ليس لدي وقت في البحث عن اسألة .

لدي مواد اخرى تحتاج الى وقت في مذآكرتهآ .

حتى انني لو تلاحظين مو كل محاظرة تنزل على طول اشرحها . لأن صراحه وقتي مايسمح .

ان شاء الله تنتاقش الأسألة هنآ .

:icon9::004:

[ريحانة نجد]

جزاك خير يااختي ترانيم وماالومك الواحد يالله يلقى وقت يذاكر ببس وشلون للي يكتب شروحات حبيت اقول الاقتراح للفائده اساال الله لك التوفيق :o

[نهرالعطا]

ام كدو
خوفتيني من الدكتور عمار

[حياتي امواج]

متى المحاضرة المباشرة للغويات؟

[Manali]

ماشاءالله تبارك الله
وفيتي وكفيتي اختي ترانيم عطتينا من وقتك

نهر العطا لايشتتونك البنات تكفين
فيه ناس بالنسبه لهم الدكتور عمار اسئلته صعبه وشرح مو ذاك الزود
لكن بالنسبه لي ولكذا بنت الدكتور شرحه جميل واسئلته مو ذيك الصعوبه

اي شي يصعب عليك او اي سؤال كلنا حاضرين لك
انا صراحه صرت اعتمد على الورشات السابقه كل شي موجود

ترانيم الغلا عندي سؤال
اذا لك ورشه في مستوى ثالث ياليت تخبرينا
لان شرحك سلس وواضح خاصه الترجمه مش حرفيه

[ترآنيم الغلآ]

ماشاءالله تبارك الله
وفيتي وكفيتي اختي ترانيم عطتينا من وقتك

نهر العطا لايشتتونك البنات تكفين
فيه ناس بالنسبه لهم الدكتور عمار اسئلته صعبه وشرح مو ذاك الزود
لكن بالنسبه لي ولكذا بنت الدكتور شرحه جميل واسئلته مو ذيك الصعوبه

اي شي يصعب عليك او اي سؤال كلنا حاضرين لك
انا صراحه صرت اعتمد على الورشات السابقه كل شي موجود

ترانيم الغلا عندي سؤال
اذا لك ورشه في مستوى ثالث ياليت تخبرينا
لان شرحك سلس وواضح خاصه الترجمه مش حرفيه

تسلمين على الاطراء

لا اول مره اشرح ماده .

بالتوفيق

[K-H-R]

السلام عليكم
ياريت اللي عنده حل مناقشات هالماده ينزلها
تعبت وانا ادور عليها

[gєℓηαя]

انا بس استمعت للماده الى الان ما بديت بالمذاكره الفعليه

[خوخ وزهر]

بنات .. الله يسعدكم وين القى حل المناقشات ؟

لي فترة ادور ولا لقيت

[شوق@]

بسم الله الرحمن الرحيم
يبكون فيه موضوع خاص لشرح ماده مدخل إلى اللغويات من غير أي تعليقات
يبكون شرح محاضرها محاضره
وان شاء الله انا ببتدي بالمحاضرة الأولى وبفتح الموضوع الجديد بدون أي تعليق عشان ما تزيد الصفحات بس شرح إلا إذا كان فيه تصحح أو تعليق بالشرح
وأتمنى يساعدني اللي يعرف حبه حبه
ما أتوقع فيه وقت تضيعه بالكسل :24_asmilies-com:
يبكون نقاشنا هنا بس الشرح لحاله هناك عشان برضو مانتلخبط
ويروح الوقت بتعدد الصفحات
فان رأيتم بالشرح اعوجاجا فقومني:sdfgdsf:
:


:(204):

بصراحة شرحك بالمررررة رااااااااااااااائع :d5:
فهمت المادة صح :(304):
جزاك الله كل خير:004:

[شوق@]

بنات .. الله يسعدكم وين القى حل المناقشات ؟

لي فترة ادور ولا لقيت

موجوده في هذا الموضوع

http://www.ckfu.org/vb/t506036.html (http://www.ckfu.org/vb/t506036.html)

[ترآنيم الغلآ]

بصراحة شرحك بالمررررة رااااااااااااااائع :d5:
فهمت المادة صح :(304):
جزاك الله كل خير:004:


آين هو شرح الأخت نآعسه العيون ؟

[red roes1]

يعطيكم العافيه
مواضيع فيها ملفات مهمه وحلوه
http://www.ckfu.org/vb/t397475.html
:106::106::106:
http://www.ckfu.org/vb/t464512.html
وفكرتي لكم للتعاريف
اكتبوا كل تعريف في ورقه صغيره
وحطوها في جيبكم وخلوهم دايما معكم
كل شوي طلعوا ورقه احفظوا لكم شوي:16.jpg:
وافهموا كل تعريف بيسهل عليكم حفظه
بالتوفيق جميعا:004::106:

[شوق@]

آين هو شرح الأخت نآعسه العيون ؟

انا كنت اقصدك انت لكن خربطت:icon120:في اقتباس الرد
وكنت مستعجلة بطلع:(269):

[mahawy8577]

تفاءلوا بالخير تجدوه

[norah_abdullah]

الله يوفقنا ويسهل علينا الماده

[lavender faris]

شباب صبايا عنجي سؤال بخصوص لكتشر 2 اخر جزء كان عن ال vowels
وموجود رسمة توضح الhigh,low,front,back

وش سؤالها بالاختبار او ياليت احد يشرحها .. يعني وش نحفظ فيها ووش مانحفظ ..


ولكم دعوة ..:mh318:

[شوق@]

عندي سؤال في المحاضرة الأولى
في كلمتي bat& fat ماذكر الرمز حقها فهل يكون رمزها[t]

[فينيتزيا]

ابي حل الواجب تبعه

[gєℓηαя]

ممكن تكمله :d

[ترآنيم الغلآ]

شباب صبايا عنجي سؤال بخصوص لكتشر 2 اخر جزء كان عن ال vowels
وموجود رسمة توضح الhigh,low,front,back

وش سؤالها بالاختبار او ياليت احد يشرحها .. يعني وش نحفظ فيها ووش مانحفظ ..


ولكم دعوة ..:mh318:

هذي الادغامات صراحة شرحها الدكتور شرح سريع .

مآفهمت بالضبط ايش يبغى ..!!

ان شاء الله افهمها زين واشرحها أكثر

عندي سؤال في المحاضرة الأولى
في كلمتي bat& fat ماذكر الرمز حقها فهل يكون رمزها[t]


في المحاظرة الاولى عند كلمتي pat & mat كان يتحدث الدكتور عن حرفي p ( به) m ( مه) وليس الـ t >!

[ترآنيم الغلآ]

ابي حل الواجب تبعه


Homework 1

1- Crash

2- Dental

3- Nasal

[ترآنيم الغلآ]

الى كل من طلب مني إكمال شرح المادة .

عدت من اجازتي الآن وعذرآ على التأخير .

سوف يتم شرح المحاظرات بإذن الله قريبآ .

[حكايه لاتنسى]

ترانيم اكملي معنا الباقي الله يبارك فيك ويجزاك عنا خيرا نعم وفيتي وكفيتي في الشرح
جعله الله في موازين حسناتك

[^Nasser^]

الى كل من طلب مني إكمال شرح المادة .

عدت من اجازتي الآن وعذرآ على التأخير .

سوف يتم شرح المحاظرات بإذن الله قريبآ .

الحمدلله على السلامة

والله يسر امرك . . . ويعطيك العافية

[ترآنيم الغلآ]

ممكن تكمله :d

ترانيم اكملي معنا الباقي الله يبارك فيك ويجزاك عنا خيرا نعم وفيتي وكفيتي في الشرح
جعله الله في موازين حسناتك

أبشروا ..

وشكرآ على الدعوآت ولك بالمثل . :icon1:

سوف أكمل بإذن الله ماتبقى . من محاظرات .

وأرجوا ألتمآس العذر لي عند التأخير .

:icon1:

[lavender faris]

ترانيم انا صراحة حفظت انو بالادغام يجي صوتين .. وبحفظ على الاصوات الامثلة الموجودة..
اما اللو والهاي و الفرونت والباك احس برضو ملخبطة فيها ..
بس صراااااحة مادة ممتعة جدددددددا وماني ندمانة اني اخذتها هالسمستر لان المواد الثانية مكررة كلها قد درسناها خصوصا السكلز ..:cool:
ترانيم اذا فهمتي شي منها او عندك جديد بخصوص هالنقطة ياليت تفيديني وعشان يستفيد الكل...:060:

[بدر44]

السلام عليكم
اخواني انا اخذت المادة الترم اللي طاف و كنت مثلكم خايف منها و لا عارف هل ب انجح و الا رسب
لكن بجد الماده ماهي صعبه الدكتور ما قصر شرحه ممتاز و الاسئلة كانت مباشرة
لا تخافون منها و توكل ع ربي و باذن الله الكل ناجح

[كرامة]

عندي سؤال
التعاريف لازم نحفظها
او بس يطلب امثله.....

[ترآنيم الغلآ]

عندي سؤال
التعاريف لازم نحفظها
او بس يطلب امثله.....

نعم لابد من حفظ التعاريف .

[شوق@]

هذي الادغامات صراحة شرحها الدكتور شرح سريع .

مآفهمت بالضبط ايش يبغى ..!!

ان شاء الله افهمها زين واشرحها أكثر




في المحاظرة الاولى عند كلمتي pat & mat كان يتحدث الدكتور عن حرفي p ( به) m ( مه) وليس الـ t >!

اووووووف :(312):ويييين رحت أنااااااا
يعطيك العافية يالغلااااا:004:

[ابو هيمو]

معليش ياحلوين وين الملزمه ابي اطبعها

[ترآنيم الغلآ]

معليش ياحلوين وين الملزمه ابي اطبعها

http://www.ckfu.org/vb/t481309.html

[عزيزة نفس!]

يعطيييك الف عافيييه ترانيييم شرحك رائئع ....

بس سمعت من المستوى اللي قبلنا ن اسئلة المعتقل للغويات مهمه جدا

ياليييت اللي عنده يسدحها هون يستفييد الكل والف شكرررر:(182)::(202):

[ترآنيم الغلآ]

يعطيييك الف عافيييه ترانيييم شرحك رائئع ....

بس سمعت من المستوى اللي قبلنا ن اسئلة المعتقل للغويات مهمه جدا

ياليييت اللي عنده يسدحها هون يستفييد الكل والف شكرررر:(182)::(202):

الله يعافيك .

المعتقل اسالته للدكتور والمنهج القديم ..!

ولكن اذا تبينها فهي في المرفقات .

[ام البطل]

اختي ترانيم ماراح تكملين؟؟؟

[روى نجد 1]

اختي ترانيم الغلا الله لايحرمك الاجر شرحك اكثر من رائع وجهد جبار اختي من بعد اذنك نقلت شرحك لمنتدى نقاش الجامعه لتعم الفائدة اكثر ونحن بأنتظارك....
حبيبتي ترانيم الغلا شكر واحترام لروحك الطيبه والمتعاونه ..
أسئل الله ان يبارك فيك ويبارك في عمرك ووقتك ويوفقك اينما ذهبتي ويرزقك سعادة الدارين ...

[ترآنيم الغلآ]

رح اكمل بس اعطوني وقت لموادي الثانيه اذاكرها !

انا مثلي مثلكم طالبه ولست دكتوره . اشاهد المحاظرة ثم اترجم ثم افهم واكتب النقاط الرئيسية

ثم انقلها هنا . واشياء كثيره ما افهمها زين واخذ فيها ساعات لاني الان حامله مسؤولية للطلبه

ان اوصل الشرح بشكل ممتاز وسلس .

هالماده بالذات تاخذ مني المحاظرة اكثر من 3ساعات وتستاهلون اكثر

فعشان كذا تحملوني اذا تأخرت في الشرح الموضوع مو سهل لهالدرجه ...

..

روى نجد اثلجت صدري كلماتك ودعائك .

لاعليك قومي بالنقل مع مراعاة ذكر المصدر .

ملتقى طلاب جامعة الملك فيصل .

[ترآنيم الغلآ]

http://www.ckfu.org/vb/t501373.html

..

[روى نجد 1]

http://www.ckfu.org/vb/images/editor/menupop.gif هذا اقل شيئ نقدمه لك تستهلين اكثر...
حبيبت قلبي اذا على المصدر انتي تامرين ..انا ذكرت اسمك قبل بداية الشرح بس زين نبهتيني اذكر مصدر الشرح اذا حبو يرجعون له .
الف شكر لك ....
الى الامام

[أم البنين 3]

أأأرجوكم أبغى محتوى اطبعه علشان أبدأ اذاكر

طلبت من مكتبة صدى الحروف ورسلو كل المواد عدا مدخل الى اللغويات

أي محتوى اقدر اعتمده وابدأ اذاكر مو قادرة ابدأ مذاكرة من غير كتاب او ملزمة\الله يوفقكم دنيا واخره ردو

[زورق*]

هلا أم البنين عندك ملخص أم يزن

http://www.ckfu.org/pic4u/do.php?id=6848

وعندك هالرابط فيه كل ماتحتاجين

http://www.ckfu.org/pic4u/do.php?id=6848

و فيه ورشة المقرر لترانيم الغلا


دعواتي لكِ

[حياتي امواج]

أسسعد الله أوقاتكم بكل خير
كيفكم مع المادة ؟
وين وصلتوا بالمذاكرة فيها؟
بشروووووني
انا تركتها تقريبا شهر هالمادة
والأن بإذن الله برجع لها
قولي لي شنو الجديييد فيها
تتوقعون يمديني أخلصها قبل الأختبار؟

[بدر44]

السلام عليكم

تفضلوا قائمة الفونيمات
www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=112677&d=1363565911 (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=112677&d=1363565911)

[حياتي امواج]

السلام عليكم
ماذا عن المحاضرة الثامنة ؟؟؟

[ابوررتيل11]

يعطيك العافيه والله معتمدين على الله ثم على شرحك الجيد ونرجو منك اكمال البقيه

[حياتي امواج]

أين أنتم يامعشر التفوق

[رامـ2009ـا]

الله يعطيك العافيه استفدنا من شرحك الكثير ياليت تكملين الباقي في إنتظارك

[GOYOOM]

مجهود تشكرون عليه

ترانيم

بيض الله وجهك دنيا واخرة وجزاك ربي الفردوس الأعلى من الجنة ووالديك ومن تحبين


ياليت اللي عنده اسئلة الساحر للغويات ينزلها هنا
مشكورييييييييييييييين

[كنت ولكن!!]

السلام عليكم جميعا

أتمنى لكم التوفيق في هذه المادة الدسمه

ونصيحتي لكم.. افهموا المادة زين

لأن في المستوى الخامس فيه مادة ( الصوتيات ) وهي نفس مادة اللغويات الى حد كبير

واللي يفهم مادة اللغويات صح .. راح تسهل عليه مادة (الصوتيات) في المستوى الخامس لانها نفس الشرح تقريبا واذا نجحتوا إن شاء الله , فلا تأجلون مادة الصوتيات عشان لاتنسوون الشرح اللي أخذتوه في اللغويات وفتصعب عليكم المادة
واللي يقدر ياخذ الصوتيات صيفي أفضل وأفضل ( في حال ان المادة موجودة في الصيفي )

أسأل الله لي ولكم التوفيق

تحيتي

[عزيزة نفس!]

الله يجزاااااااااااااااااااك خييير اخوي عالتنبيييه ....بإذن الله ماراح نعدي اللغويات الا بفهم لارتباطها بالصوتيات

الف الف شكرررررررر:(114)::(114)::(114):

[norah_abdullah]

بدون الشرح مو عارفه اذاكر ربي يوفقك وبأنتظار باقي المحاضرات

[rytal]

يديكم العافيه

اي افضل ملزمة ام يزن

او imemo

:confused:

[عيطموسه]

المحاضره الثامنه مكرره نفسها السابعه:(107):

ياليت اللي يقدر يكلم الدكتور يعطيه خبر بليزز

[ترآنيم الغلآ]

يعطيك العافيه والله معتمدين على الله ثم على شرحك الجيد ونرجو منك اكمال البقيه

الله يعطيك العافيه استفدنا من شرحك الكثير ياليت تكملين الباقي في إنتظارك

بدون الشرح مو عارفه اذاكر ربي يوفقك وبأنتظار باقي المحاضرات

الله يعافيكم ويوفقكم .

أبشروا . ولكن لنا موعد بعد أسبوع تقريبآ .

الآن في يدي الأدب الانجليزي عصر النهضة . :icon1:

[اميرة مميزه]

يديكم العافيه

اي افضل ملزمة ام يزن

او imemo

:confused:

نفس السؤال مره متلخبطه فكرت imemo بس خايفه يكون قديم
ياليت احد يساعدنا نبي نبدا نذاكر:sm12:

[المعيده ساره]

يعطيك العافيه ترانيم وبارك الله لك في وقتك

بسالك انا طبعت تعاريف الماده للاخت ساره 2005

ايش رايك فيها لو حفظتها بتكون شامله للمنهج ..

وشاكره لك جهودك ..

[الأخت نويل]

منتظرين

[شدو الربيع]

لاعدمناكم بانتظاااااركم جزاكم الله خير يانخبة القسم

[sonrisa]

الله يعافيكم ويوفقكم .

أبشروا . ولكن لنا موعد بعد أسبوع تقريبآ .

الآن في يدي الأدب الانجليزي عصر النهضة . :icon1:



ربي يسعدك ويوفقك ان شاء الله :rose:

[Manali]

ترانيم ياخي انتي انسانه جميله :verycute:
الله يجعلها في موازين حسناتك
والله بالبدايه استصعبت الماده لكن بعد شرحك الحمدالله حسيتها ماده ممتعه
الله يسهلك دراستك مثل ماسهلتي علينا هالماده

الحين جاء دور سؤالي
كلمة fizz
على اي اساس صارت كلمه اهتزازيه
صح علي ولا غلط نعرف اذا هي اهتزازيه او غير اهتزازيه من اول حرف يعني حرف الـ F
من خلال الحرف الـ F نقيم الكلمه اهتزازيه او غير
احسني بديت اخورها وفهم غلط :16.jpg:

[عزيزة نفس!]

جعل يدينك ترانيم ما تمسها النار سهلتي علي الماده بعد ما كنت جدا خائفه منها الف شكرر

[عزيزة نفس!]

نفس سؤالك ساره هل التعاريف شامله لكل المحاضرات

[Manali]

ترانيم ياخي انتي انسانه جميله :verycute:
الله يجعلها في موازين حسناتك
والله بالبدايه استصعبت الماده لكن بعد شرحك الحمدالله حسيتها ماده ممتعه
الله يسهلك دراستك مثل ماسهلتي علينا هالماده

الحين جاء دور سؤالي
كلمة fizz
على اي اساس صارت كلمه اهتزازيه
صح علي ولا غلط نعرف اذا هي اهتزازيه او غير اهتزازيه من اول حرف يعني حرف الـ f
من خلال الحرف الـ f نقيم الكلمه اهتزازيه او غير
احسني بديت اخورها وفهم غلط :16.jpg:

الحين فهمت صارمن الحرف لاخير

[Manali]

احرف العله واحرف الادغام لحست مخي
بنات فيه احد عنده اسئله مشروحه
مثل اللي نهاية كل محاضره
مايثبت الشرح ببالي الى الاسئله
اللي عندها لاتبخل علي
:004::004:

[رامـ2009ـا]

المحاضره الثامنه في محتوى أم يزن مو موجوده المشكله المحتوى جديد حق السمستر اللي راح

[ترآنيم الغلآ]

بالنسبة للتعاريف لم أطلع عليها عشان افيدكم .

[شعنونة]

http://www.ckfu.org/vb/t513322.html

[rytal]

ملخص زخات مطر مقطي المقرر كامل؟؟؟؟؟

[fares alel]

جزيتي خيرا يارب يسعدك دنبا واخرة

[ترآنيم الغلآ]

بالنسبة لملخص أم يزن . شآمل للمنهج ولكن المحاظرة الثآمنه وضعتها مثل ماوضعها الدكتور في المحتوى

رؤوس آقلآم .

اما ملخص imemo كامل وفيه شرح للمحاظرة الثامنة .

وبالنسبة لملخص زخات وكورن فلكس . المترجم . الملخص الى المحاظرة العاشره .

..

بالتوفيق

[Manali]

بنات ياليت اللي فاهمه جزئية أحرف العله والادغامات تفهمني لو شي بسيط
عجزت اتعدى هذي المحاضره وانا مو فاهمتها

[ترآنيم الغلآ]

بنات ياليت اللي فاهمه جزئية أحرف العله والادغامات تفهمني لو شي بسيط
عجزت اتعدى هذي المحاضره وانا مو فاهمتها


الدكتور شرحها بشكل سريع وتغاضى عن اشياء منها .

عشان كدا انا عجزت اشرح هالجزئية مافهمتها

[Manali]

الدكتور شرحها بشكل سريع وتغاضى عن اشياء منها .

عشان كدا انا عجزت اشرح هالجزئية مافهمتها

الله يجزاك الخير يارب
ويسهل لك امرك مثل مسهلتي لنا الماده بشرحك

وهذا اللي خلاني موفاهمتها شرح الدكتور السريع لها الجزئيه

[عيطموسه]

ياجماعه المحاضرة الثامنه عندكم عن ايش ؟؟؟؟
انا نفسها السابعه مكرره المشكله عندي والا انتم نفس الشي؟؟

[LeLe]

السلام عليكم
المحاضره 3 مزززززززززززززززعجه ماعرفت وش احفظ فيها مدري اهي شرح والاتعاريف

بالله وش المطلوب فيهااا اركز عليه يعني

الله يجزاكم خير

[F!x]

بسم الله الرحمن الرحيم .

المحاظرة السادسة , :icon1:

..

عناصر المحاظرة :.

grammar -
traditional grammar
the parts of speech 
nouns 
articles 
adjectives 
verbs 
adverbs 
prepositions 
pronouns 
conjunctions 
agreement 
traditional analysis 

..

Grammar
the process of describing the structure of phrases and sentences in such a way that we account for all the grammatical sequences in a language and rule out all the ungrammatical sequences.
..

تعريف الـ grammar هو عملية لوصف هيكل العبارات والجمل في مثل هذه الطريقة التي نفسر تسلسل
جميع النحويات في اللغة واستبعاد كل تسلسل غير نحوي .

..

Traditional grammar
when we label the grammatical categories “article,” “adjective” and “noun” of the words in the phrase the lucky boys we use traditional grammar. The best-known terms from that tradition are those used in describing the parts of speech.
..

تعريف traditional grammar ( النحو التقليدي ) عندما نقوم بتسمية الفئات النحوية بـ “article,” “adjective” and “noun” ( اداة تعريف , صفة , إسم ) من الكلمات في العبارة التالية the lucky boys ( الاولاد المحظوظين ) نستخدم
النحو التقليدي . المعروفة من حيث التقاليد النحوية التي هي تلك المستخدمة في وصف اجزاء الكلام .

* يعني ان لما نعرب هذي الكلمات نحويا نعربها بالشكل التقليدي لاجزاء الكلام . كما في المثال التالي :.

http://im31.gulfup.com/l3r9v.png (http://www.gulfup.com/?iqazia)


لاحظوا معي أن :. كلمة the تعتبر نحويا article وهكذا باقي الجدول . وهذا مايسمى بالنحو التقليدي traditional grammar .

..

The parts of speech:. أجزاء الكلام ( وعندنا 8 اجزاء )

nouns are often defined as words, which name persons, places or things. For example: Boy, river, friend, mexico, day, school, university, idea, john, movie, vacation, eye, dream, flag, teacher, class, grammar. John is a noun because it is the name of a person; mexico is a noun because it is the name of a place.
..

الأول / nouns ( الاسماء ) والاسماء تتضمن اسماء الاشخاص . والاماكن , او الاشياء مثل boy, river, friend, .grammar .mexico, day, school, university, idea, john, movie, vacation, eye, dream, flag, teacher, class
و جون . John هو اسم لأنه إسم لشخص . والمكسيك mexico هو اسم لانه اسم لمكان .

..

Articles are words (a, an, the) used with nouns to form noun phrases classifying those “things” )you can have a banana or an apple) or indentifying them as already known (i’ll take the apple).
..

الثاني / articles ( ادوات التعريف ) هي الكلمات (a, an, the) تستخدم مع الاسماء لتشكيل الجمل الأسمية
لتصنف تلك الاشياء مثل ( you can have a banana or an apple ) او للجمل الأسمية التي تكون معلومة
او معروفة مثل ( i’ll take the apple ) . ماذا نعني بمعلومة او معروفة ؟.

* نعلم ان الـ a تستخدم للاشياء المجهولة وتستخدم قبل الاسماء التي تبدأ بحرف سآكن .
اما الـ an تستخدم للاشياء المجهولة وتستخدم قبل الاسماء التي تبدأ بحرف علة .
اما the تستخدم للاشياء المعلومة وتستخدم قبل الاسماء لأي حرف . مثل هذا المثال i’ll take the apple
انه انا سوف أأخذ هذه التفآحه this apple .

..

Adjectives are words used, typically with nouns, to provide more information about the things referred to (happy people, large objects, a strange experience).
..

الثالث / adjectives ( الصفات ) وهي الكلمات المستخدمة عادة مع الاسماء لتوفير مزيد من المعلومات حول الاشياء المشار إليها . مثل ( happy people, large objects, a strange experience ) ان الناس سعداء هو هنا
وصف ان الناس سعداء . وهكذا .

..

Verbs are words used to refer to various kinds of actions (go, talk) and states (be, have) involving people and things in events (sarah is ill and has a sore throat so she can’t talk or go anywhere).
..

الرابع / verbs ( الافعال ) هي عبارات تستخدم للاشاره الى انواع مختلفة من الاجراءاتactions مثل ( go, talk )
والحالات states مثل ( be, have ) التي تشمل الناس والاشياء في الاحداث . مثل sarah is ill and has a sore throat so she can’t talk or go anywhere . حيث أن ( is - has ) هم states و ( go .talk ) هم actions .

..

يتبع :icon1:




مشاء الله عليكِ ,,, جزاكِ الله خير ,,:106:

[اميرة مميزه]

الف شكر ترانيم متابعه معك
انتي وصلتي للمحاضره السادسه والبنات يقولون ترانيم للمحاضره العاشره وين التاسعه والعاشره هل موجود بموضوع ثاني ولك الشكر

[seema**]

احتاج شرح the prescriptive approach / sixth lecture
الشرح ب المحاضرة مفهوم لكن الواجب 3 (i) (ii)
p92 لخبط كل اللي فهمته :(

[ترآنيم الغلآ]

مشاء الله عليكِ ,,, جزاكِ الله خير ,,:106:

ويجزاك خير

الف شكر ترانيم متابعه معك
انتي وصلتي للمحاضره السادسه والبنات يقولون ترانيم للمحاضره العاشره وين التاسعه والعاشره هل موجود بموضوع ثاني ولك الشكر

انا شرحت لحد الان الى نصف المحاظرة السادسه

احتاج شرح the prescriptive approach / sixth lecture
الشرح ب المحاضرة مفهوم لكن الواجب 3 (i) (ii)
p92 لخبط كل اللي فهمته :(

انا لم اشرح ولا واجب . ولا أسأله انا اشرح المنهج فقط .

يمكن موضوع الاخ احمد المثبت يفيدك بهالمسأله

[ام البطل]

طيب يعني نحفظ التعريفات يعني بيجينا تعريفات:eek:

[✶ جُمان ✶]

طيب يعني نحفظ التعريفات يعني بيجينا تعريفات:eek:



هلا أختي

نصيحة أختي ركزي زين على اللي يقوله الدكتووور عدنان في المحاضرات

المباشرة ترى كل اللي يقول لكم عنه مهم بيجي بالأختبار ...

وتوكلوا على الله أن شاء الله يكووون أختباركم سهل ...

وروحي الأرشيف بتلاقين أسئلة الترم اللي طاف أقريها وأفهميها عشان تعرفين أسلوب الدكتور

لكن لاتعتمدين عليها بس .. بالأول أدرسي المادة زين ثم الأسئلة

[ام البطل]

هلا اختي جوميه الله يبارك فيك على هالرد الحلو
بس برضو ماجاوبتي هل نحفظ التعاريف يعني بيجي منها لاني الحين قاعده افهم بس مع ترانيم فاذا الدعوة فيها حفظ معناتها يبيلنا قعدة مطوله مع ذالماده

[ام البطل]

يارب تسهل علينا هالترم يالله:Cry111:

اما انت ياترانيم لو نجحت بها الماده وجبت درجه حلوة فالفضل بعد الله يرجعلك ...الله يوفقك ويرزقك عداد ما هلت المزنه :*****_lov:

[ترآنيم الغلآ]

يارب تسهل علينا هالترم يالله:Cry111:

اما انت ياترانيم لو نجحت بها الماده وجبت درجه حلوة فالفضل بعد الله يرجعلك ...الله يوفقك ويرزقك عداد ما هلت المزنه :*****_lov:

آمين والله فرحتني دعواتك وان شاء الله اني اكون قد الثقه .

رغم اني احس اني مقصرة معاكم في التأخير .

بس والله شي غصب عني .

تكفون < احتاج دعواتكم هالفتره بأن الله يلهمني الصبر والعآفيه :icon1:

..

عموما التعاريف نعم رح يجيب الدكتور تعاريف في الاختبار . مهمه جدا .

[خوخ وزهر]

بنات ياليت اللي فاهمه جزئية أحرف العله والادغامات تفهمني لو شي بسيط
عجزت اتعدى هذي المحاضره وانا مو فاهمتها

بعد أذن البنات حبيت أوضح هالجزئية تراها سهلة .. تعتمد على سماع نطق الدكتور جيدا للأمثلة اللي حاطها

عندك ذاك الشكل المضلع حق حروف العلة .. فيه عالي وسط منخفض يقصد به وضعية الفك اثناء نطق الصوت
وفيه امام وسط وخلف يقصد به وضعية اللسان اثناء نطق الصوت

هذا هو :


http://im41.gulfup.com/5tc62.png (http://www.gulfup.com/?RSU6ZQ)
نجي للأمثلة مثلا في أول سطر لما يقرأ كلمة key - me - beef تحسيه ينطقها ياء قوية (لازم تسمعي الدكتور )
هذا الصوت اللي هو الياء القوية يرمز لها بالرمز i صغيرة .. ( الرمز مرسوم جنب الامثلة ) ما اعرف انسخه هنا
يعني انا باحاول افهمك الزبدة وانتي عاد كملي الباقي

نفس الشي السطر الثاني الكلمة bid - myth تحسيها ياء بس اخف شوي هذا الصوت له رمز برضو تلاقيه مرسوم جنبهم

وهكذا كل صوت له رمز .. حاولي تركزي مع نطق الذكتور للأمثلة واربطي الكلمة ونطقها بشكل رمزها

نفس الشي عند الإدغامات بس يكون حرفين أو صوتين يعني مثلا ( وي ) زي كلمة noise تنطق نويز
شوفيها بالملخص لها رمز مدري شلون قايل خخخخخ
برضو مثلا الصوت ( اي ) في كلمة eye تنطق آآي برضو لها رمز

شوفيها هنا :


http://im39.gulfup.com/d4Ine.png (http://www.gulfup.com/?RzcBWo)

أنا اطلعت على أسئلة الاختبارات عشان اشوف كيف يكون السؤال .. لقيته يحط لك المثال مثلا eye ويقولك صوت حرف العلة في هذه الكلمة وش رمزه ؟ ويحطلك 4 رموز خيارات
تختاري الرمز حق صوت ( آي ) كذا يعني يبغالها سمآآآع وحفظ رمز كل صوت


ان شاء الله أكون أفدتك :)

[أفا يا قلب]

احس هالماده تعتمد ع التعاريف وترى ابدا مو صعبه اهم شي التركيز فيها

[@ سبحان الله @]

المحاضرات 11-12-13-14 begin_of_the_skype_highlighting http://www.ckfu.org/vb/skype-ie-addon-data://res/numbers_button_skype_logo.png11-12-13-14 مجاني end_of_the_skype_highlighting لمدخل اللغويات ليست موجودة بملزمة كورن فليكس -زخات المطر؟


نبي تكمله المحاضرات مع الترجمه شاكر لكم

[ترآنيم الغلآ]

المحاضرات 11-12-13-14 begin_of_the_skype_highlighting http://www.ckfu.org/vb/skype-ie-addon-data://res/numbers_button_skype_logo.png11-12-13-14 مجاني end_of_the_skype_highlighting لمدخل اللغويات ليست موجودة بملزمة كورن فليكس -زخات المطر؟


نبي تكمله المحاضرات مع الترجمه شاكر لكم

لم اصل حتى الآن الى المحاظرة 11 ومايليها ..

انا الآن في المحاظرة السادسة .

[ترآنيم الغلآ]

http://www.ckfu.org/vb/t515556.html

تفضلو باقي المحاظرات لملزمة زخات المترجمه .

[حياتي امواج]

السلام عليكم
شرايكم نفتح موضوع أسمه
تجمع مذاكرة مادة اللغويات ؟

[ترآنيم الغلآ]

السلام عليكم
شرايكم نفتح موضوع أسمه
تجمع مذاكرة مادة اللغويات ؟

فكره ممتازة توكلي على الله .

[L-dream]

ترانيم الغلا ....

جعلك للجنه لاتتاخرين علينا في شرح الباقي ننتظر ...

من دون شرحك ماعرفت اكمل المحاضرات الثاني

وفالك التوفيق والامتيااااز

[ترآنيم الغلآ]

ترانيم الغلا ....

جعلك للجنه لاتتاخرين علينا في شرح الباقي ننتظر ...

من دون شرحك ماعرفت اكمل المحاضرات الثاني

وفالك التوفيق والامتيااااز

ابشري بس مريضه هاليومين مامسكت ولا مادة لكن رح احاول اكمل قد ما اقدر

تستاهلون كل خير

[kh@led]

لا بأس عليك طهور ان شاء الله
الله يجزاك خير


Sent from my iPhone

[ترآنيم الغلآ]

لا بأس عليك طهور ان شاء الله
الله يجزاك خير


Sent from my iPhone

بارك الله فيك

[ترآنيم الغلآ]

شرايكم نفتح موضوع جديد للمذاكره غير هذا ؟
نذاكر فيها محاظرة محاظرة ونظرح اساله ؟
بس نحتاج تعاون اكثر لاني رح انشغل في الشرح انا
انتظر ارائكم

[المعيده ساره]

معاااااك ياترانيم باللي نقدر عليه

ويد الله مع الجماعه

فكره ممتازه يامشرفتنا ،،

باانتظار الموضوع ،،،،،،،

[red roes1]

+1
باللي اقدر عليه
ان شاء الله
يعطيكم العافيه :004::004:
بالتوفيق جميعا:004::106:

[L-dream]

شرايكم نفتح موضوع جديد للمذاكره غير هذا ؟
نذاكر فيها محاظرة محاظرة ونظرح اساله ؟
بس نحتاج تعاون اكثر لاني رح انشغل في الشرح انا
انتظر ارائكم


حلو بس ما ترجع من اول نكمل من السابعه وفوق ...

[حياتي امواج]

أنا موافقة:icon19:
نفتحه الآن
لأن جالسة أذاكر هالمادة

[ترآنيم الغلآ]

حلو بس ما ترجع من اول نكمل من السابعه وفوق ...

لا بالعكس نبدأ من اول . لاني انا كنت اشرح بدون اسألة .!

والمراجعه اللي بنفتحها هي اسألة وكويزات لكل محاظرة وكل عضو يسال والباقي يجاوبون كذا افضل

لترسيخ المعلومة ..

مع العلم ان شرحي مستمر للمحاظرات ان شاء الله .

[ترآنيم الغلآ]

متى تبون نبدأ مذآكره .؟ كل يوم الساعه كم ؟

شرآيكم في 9 مساء؟

[المعيده ساره]

ترانيم اضم صوتي لصوتك

انه نبدا من اول محاضره ونذكر اهم الاشياء فيها مع اسئلة السيمستر اللي طاف ،،

كل محاضره والاسئله اللي جات عليها بالاختبار اللي طاف

وكويزات للماده وبكذا نكون فهمنا الماده بااسهل الطرق ،،

وبالنسبه للوقت افضل الصباح انا والراي للاغلبيه طبعا ،،

[red roes1]

اي الصباح افضل
بس صعب للموظفين
فأقترح يكون الوقت من بعد العصر
ع المغرب مثلا
كذا الموظفين يكونوا ريحوا شوي بعد الدوام

[ترآنيم الغلآ]

الصباح غير مناسب لي لاني انزل الشرح في الصباح

وبالنسبه العصر مادري

نشوف آراء الاغلبيه

[حياتي امواج]

خلوه يكون من الساعه 10 وطالع
أو العصر

[المعيده ساره]

الوقت مانختلف عليه اهم شي نبدا
لان الوقت يداهمنا خاصه بعد تغير الجداول ،،،

[حياتي امواج]

أهلا سارة
وين وصلتي بمدخل اللغويات
أنا خلصت الى السادسة

[شوق@]

يكون أفضل لو كان الساعة ٩ يصير المخ
بإذن الله فاضي مثل وقت مسابقة الكويزات
اذا هذا الوقت اضمن لكن المغرب للعشاء صعبة

[L-dream]

طيب شرح المحاضره السابعه والثامنه متي تقريبا تنزلينهن ؟ لاني وقفت عندهن انتظر الشرح

[Manali]

ترانيم الله يحزاك الجنه
متى تكملين الشرح
متحمسين لبقية الشرح

[ترآنيم الغلآ]

اليوم أن شاء الله

[حياتي امواج]

اليوم أن شاء الله
الله يجزاك خير :106::004:
اذا تبقين مساعدة انا موجودة:rose:

[Manali]

اليوم أن شاء الله

الله يجزاك الجنه
معتمدين عليك بشرح الماده شرحك سلس جداً
وحست بمواضيع العام مالقيت احد مثل شرحك بدون مجامله
بوقت المطر دعيت لك بالتوفيق بجد تساهلين من يرفع يدينه ويدعي لك
كل الشكر لك ولاهنتي يَ بعدي
:004::004:

[ابو اريج]

ياليت لو تجمعون جميع شرح المحاضرات في ملف واحد يكون افضل

ومشكورييييييييييين على العمل الرائع

[ترآنيم الغلآ]

الله يجزاك خير :106::004:
اذا تبقين مساعدة انا موجودة:rose:

ياعمري . ماتقصرين الله يعطيك العافيه


الله يجزاك الجنه
معتمدين عليك بشرح الماده شرحك سلس جداً
وحست بمواضيع العام مالقيت احد مثل شرحك بدون مجامله
بوقت المطر دعيت لك بالتوفيق بجد تساهلين من يرفع يدينه ويدعي لك
كل الشكر لك ولاهنتي يَ بعدي
:004::004:

وياك يارب
الله يسعدك ويطول بعمرك ولك بالمثل
واسفه اني تاخرت عليكم .


ياليت لو تجمعون جميع شرح المحاضرات في ملف واحد يكون افضل

ومشكورييييييييييين على العمل الرائع

ان شاء الله بس ينتهي الشرح نلقى احد يجمعها

لاني بصراحه ماعرف انسق الشرح في ملفات

[ابو اريج]

الله يعطيك العافية

[ترآنيم الغلآ]

سوف يتم إقفآل هذا الموضوع . وفتح موضوع آخر يخص المذآكره الجمآعيه + جمع كل ماهو يلزم لهذه المآدة

..

[*لحظة أمل*]

الله يسهل