مشروع التخرج-ترجمة

[عسجـــد]

بسم الله الرحمن الرحيم

لاني بحثت عن ترجمة لمحاضرات المشروع ولم أجد أي ترجمه لها، ولإيماني بأن الترجمة تشرح بعض التساؤلات اللتي تدور في ذهننا احببت أن أضع بين أيديديكم هذه الترجمة للمحاضرات..

قبل البدء في الترجمة انوه على ضرورة ما وضعته الأخت Heart story وهذا اقتباس لردها


** نقاط يجب الانتباه اليها

Procedure


Week 5: Choice of a Research topic (instructor's approval is mandatory):


At this stage, students should submit a document (two pages maximum) containing


(1) a coherent thesis statement,


(2) a paragraph description of the project, and


(3) a description of the tools necessary for the completion of the project (research material, interviews, surveys, questionnaires, etc).




في الاسبوع 5



تختار توبيك للبحث وموافقة المشرف على البحث تبعك الزاميه في هذه المرحلة



يجب على الطلاب عرض المستند تبعهم في صفحتين ويحتوي على



1- ثيسز ستيت منت لازم تكون مترابطه يعني ,, الافكار



2- وصف او شرح البراقراف للخطه تبع بحثك



3- شرح الادوات او الخطوات الي تمشي عليها لاتمام البحث تبعك الي هي



الموضوع ,, المقابلات ,, التدقيق ,, الاستبيانات





Procedures


Week 8: At this stage students should present a first draft of their complete research proposal presenting the final research proposal and supporting documents.


Week 13:Final drafts of the complete project should be submitted


في الاسبوع 8



الطلاب في هذه المرحله يجب عليهم عرض المسوده الاولى كاملة لخطة البحث النهائية واعتماد المستند او الملف وارساله




في الاسبوع 13



المسوده النهائيه لموضوع كامله يجب ان تكون قد ارسلت للمشرف على البحث .





Grading Formula:


v Live sessions: 10 pts.


v Attendance: 10 pts.


v Coursework and first drafts: 10 pts.


v Final draft: 70 pts.




نجي هنا لتقسيم الدرجات وركزوووووووو عليها تمام



المحاضرات المباشره 10 درجات


الحضور والمقصود منها تحميل المحاضرات والمحتوى 10 درجات


الاعمال الفصليه والمسودة الاولى عليها 10 درجات


المسودة النهائية 70 درجة



طبعا هنا ركزووو وانتبهو 10 درجات للمسودة الاولى و70 للمسودة النهائيه هذه بيد الدكتور يعني 80 وهي النقطه الي ما انتبهو لها طلاب المستوى السابق



حبيت اوضح هذه النقاط للفائده فقط رغم انها موجودة بالتمهيديه بس البعض ما ينتبه لها



بالتوفيق للجميع




:106::106::106::106:






أرجو عدم الرد ليكون محتوى الموضوع متتابع وليسهل الوصول للمحاضرات لان الترجمة ستكون متجزئه على عدد المحاضرات

النقاش في موضوع استراحة مشروع التخرج

أسأل الله التوفيق لي ولكم

[عسجـــد]

هنا ترجمة محتوى المحاضرة الأولى

[عسجـــد]

ملاحظات المحاضرة الأولى

هذه الملاحظات التي ذكرها الدكتور في المحاضرة وبعض الأمثلة دونتها في الأسفل ليسهل الفهم، وهي تختلف عن الترجمة لأن فيها اضافات الدكتور

What is a Research proposal?
Various terminologies are used to mean a research proposal depending on why the research is carried out?
هناك مصطلحات عديدة تعني مقترحا بحثيا

Research outline
هو مخطط تمهيدي للبحث والذي تعمله لموضوع بحثك توجز فيه ما هي النقطة الرئيسية وماذا ستناقش وأي منهج ستستخدم في هذا البحث، سواء قلت
Research proposal أو Research outline
نفس الشيء تقريباً

Plan of research

هو التخطيط لكتابة البحث و
هو مجرد مخطط تتبعه في كتابة بحثك ويعتبر كتصميم لاقتراحك Research proposal

Research/project proposal
Thesis plan
اذاً هذه المصطلحات أو المسميات
Research outline/ Plan of research/ Research /project proposal /
/Thesis plan
كلها تشير إلى
Research proposal



It details how the study will be completed in order to achieve the aims andobjectives and address the research questions or problems.
مثلاً (سأقوم باستخدام هذه البيانات ويكفيني هذا الوقت وسأستخدم هذه الطريقة)
بشكل عام هو مخطط يشرح كيف ومتى يكتمل المشروع في سبيل الوصول إلى الهدف والاجابة على السؤال أو المشكلة التي تحقق فيها


Where do researchtopics come from?
العديد من الطلاب لديه مشكلة كيف يمكنني الحصول على موضوع مقترح؟!! وأين يمكنني ايجاده ؟ هل هناك كتب أو مواقع يمكنني الإعتماد عليها؟ كيف يمكنني البدء أو من أين ابدأ الكتابة؟
هناك العديد من المصادر التي تستطيع ايجاد مواضيع ملائمة فيها وبشكل عام يمكنك البدء اعتماداً على ما هي وظيفتك أو في مجالك ومن خلال تجربتك
1- Individuals’ own experienceofpractical problems in certain fields.

على سبيل المثال: لو كنت معلماً وتريد كتابة شيء متعلق بالتعليم كيف تحافظ على التعليم في مدرستك و أي نوع من الطلاب تدرس وكيف يتعلمون مواضيع معينه، مثلاً: تريد تدريسهم القواعد تستطيع عمل موضوع مقترح (كيف يتعلم طلابك المضارع البسيط)
اذاً المصدر الأول في متناول يدك لأنه من تجربتك الخاصة يعتمد على ما تفعله
2- Individuals’ Reading

يمكنك أيضاً ايجاد موضوع ملائم في الكتب التي تشد اهتمامك مثلاً اذا كنت مهتم باللغويات يمكنك مقاربة بعض الأفكار التي تستطيع تطويرها أو اثبات صحتها من خطأها بتحليل البيانات المتوفرة ومقارنتها بالموجوده في الكتب التي اخترت منها العنوان المناسب
3- Literature Review.
Books, internet, archives, journals, newspapers, etc.

عندما تريد الكتابة في أي موضوع عليك البدء في القراءة عنه، لأنك عندما تقرأ ستكون بالقرب من أفكار ومعتقدات مرتبطة بما يهمك، لذلك القراءة في مؤلفات على علاقة بمجال بحثك سواء (ترجمة أو أدب أو لغويات) ستعطيك لمحه عن ما تريد في أي مكان متاح (كتب، انترنت، مجلات، جرائد ...) كل هذه مصادر للمعلومات متى ما قرأت وجدت موضوعاً ملفتا لك
4- Conducting interviews.
بعض الأبحاث يعتمد على المقابلات (بينك وبين طلابك) (أو بينك وبين معلمين آخرين) يمكنك عمل مقابلة ومعرفة النقاش بينك وبين الشخص الذي قابلته، يمكنك تطوير موضوعك بعدد من المقابلات التي قمت بها مع طلابك عن نوع من اللغات او مناهج التدريس
5- Examining records or reports.

مصدر آخر لإيجاد موضوع هو اختبار التقارير فمثلاً: (ان كان هناك موضوع في بعض المجلات دائماً يكتب فيها يمكنك مقارنة ما كتب اليوم بما يكتب في اليوم الذي بعده، يمكنك مقارنة تقرير في جريده ورؤية ما الذي تغير؟ ما الجيد؟ ما السيء؟ ومحاولة دعم نقطة من خلال تحليلك ووصف نقطة معينه وتقديم شيء وتوضيح مدى كفاءته وفائدته
إذاً هناك أكثر من طريقة لإيجاد موضوع لبحثك

[عسجـــد]

Choosing a Research Topic
A Research topic should be:
1- Specific.
2- Measurable.
3- Achievable.
4- Time-specific.

عندما تختار موضوع بحثك، يأتي هذا السؤال: هل يمكنني اختيار أي موضوع؟


الإجابة: لا، عندما تختار موضوع يجب أن يكون


1/محدداً جداً بمعنى أنه اذا كنت سأكتب عن التعليم، سأقول حسناً موضوع بحثي هو (التعليم)! لكن تعليم ماذا؟!


هل أنت تعلم الانجليزية؟ التعليم في السعودية؟ في بلدك أو منطقتك أو مدرستك؟ اذاً أنت تحتاج إلى تقديم موضوع يتناول قضية معينه محددة، بحيث يمكنك التحكم في عدد الطلاب ويمكنك التحكم في الوقت الذي ستقضيه في القراءة والكتابة عن هذا الموضوع، حاول أن يكون محدداً قدر الإمكان عندما تختار موضوع البحث


*سيعطي الدكتور أمثلة في المحاضرات القادمة ان شاء الله .


2/ يجب أن يكون الموضوع أو الفكره التي ستناقشها أو ستكتب عنها قابلة للقياس فلا يمكنك القول سأكتب موضوع عن (طلاب الجامعة في المملكة العربية السعودية) مثل هذا النوع من المواضيع كبير للغاية ويحتاج جهد كبير وربما احتاج الى اكثر من سنة لإنجازه لذلك لا يمكنك قياس استجابة الطلاب أو قدرتهم على القراءة مثلاً.


عندما تقول اريد قياس قدرة الطلاب على القراءة تحتاج لإخبارنا بالتحديد هل ستقيس قدرتهم على الكتابة؟ او قدرتهم على التحدث؟ او الاستماع مثلاً؟ اذاً حاول ان تكون القضية محددة ويمكنك قياس في الوقت المتاح لك...


3/ يجب أن يكون قابل للتحقيق، لا تختار موضوع مستحيل عمله، لا يمكنك القول سأقوم بالكتابة عن (كل طلاب الجامعه في العالم العربي!!) مثل هذا النوع من الدراسات مستحيل لأنك تحتاج إلى وقت كبير وستوجه مشاكل مع العديد من الأشخاص لذا حاول أن تختار شيء يمكنك السيطرة عليه من حيث الوقت والمكان والأعداد، وحاول أن تختار شيئاً يمكنك تحقيق ما في بالك به


4/ فكّر في الوقت الذي ستقضيه في الكتابة وراعِ انه مثلاً (أن طلابك في فصل واحد أو حتى سنة واحده) انت هنا لا تعمل بحث ماجستير برنامج دكتوراه، لديك وقت محدد فقط، لذلك حاول أن تختار موضوعاً يكون ملائماً للوقت المتاح لك، لا تقدر أن تقول (سأقوم بعمل دراسة عن طلاب المتوسطة وتحسنهم عند بلوغ المرحلة الثانوية) لأنه سيأخذ منك أكثر من 4أو 5أو حتى 6 سنوات وهذا غير ممكن لأنه وفقاً للجامعة لا يتاح لك هذا الكم من الوقت، لذا حاول اختيار موضوعاً محدداً...



Developing your Research topic
Ask yourself the questing:
بعد اختيار عنوان البحث حاول البدء في تطويره بحيث يكون ملائم لك، وللوصول إلى هذا إسأل نفسك لماذا اخترت هذا الموضوع؟
WHY did you choose this topic?
- Significance.
Local
national
international
- Implications.
- Limitation.
- Aims

ما اهمية هذا الموضوع؟ ان كان مهم، هل هو مهم لك كشخص؟ او لعائلتك؟ او لمدرستك؟ او لبلدك؟ او حتى اهميته عالمية؟


متى ما اردت تطوير موضوع اسأل نفسك هذه التساؤلات


ايضاً ما هي آثاره؟ وما هي الحدود الزمانيه والمكانية والتي تقررها من البداية عند اختيار الموضوع


حدد هدفك، لماذا اخترت هذا الموضوع؟ ما الذي ستحققه؟


ان اردت الكتابة عن تعلم اللغات (الاناث يتعلمن افضل من الذكور او العكس صحيح) ما هو السبب، هل هذا مهم لبلدك؟ هل هو مهم في مجال اللغويات التطبيقية؟



How to Develop the Research Proposal?
1. Choosing an appropriate research topic .
2. Narrowing down and focussing your topic

مثلا لو اخترت ان تكتب عن طلاب اللغة الانجليزية في جامعة فيصل


تضييق الموضوع بأن تقول طلاب أول سنة في قسم اللغة الانجليزية


يمكنك تضييق الموضوع اكثر بأن تركز على الطالبات في السنة الأولى قسم اللغة الانجليزية في جامعة فيصل يمكنك تضييق الموضوع ايضاً بالتركيز على كيفية تعلم هذه الطالبات القواعد وهكذا..


يمكنك تضييق الموضوع قدر الإمكان لتطوير فكرتك والخروج بنتيجة مرضية


3. formulating specific research questions for investigation .

بالعودة للمثال السابق الاناث يتعلمن ابطأ من الذكور، اذا ارت صياغته كسؤال يمكنك القول: هل الاناث يتعلمن اللغة الانجليزية اسرع من الطلاب في قسم اللغة الانجليزية في جامعة فيصل؟


وفي النهاية تجد اجابة لسؤالك وسيكون بمثابة النتيجه للمشكلة التي ظهرت في بداية البحث، لذا حاول ايجاد مشكلة للوصول لنتيجه في النهاية

4. Outlining the main literature in the topic area

اختار المؤلفات التي تتحدث عن نفس الموضوع الذي تكتبه

5. Deciding on research methodology.
6. Proposing an approach to data analysis

عليك أن تختار طريقة جمع البيانات هل هي عن طريق استبانات او مقابلات ...

7. Developing a timeline
8. Developing a budget and resources you will need

هذا ليس مطبق لدينا *

9. Developing a bibliography/list of references.

مهم جداً عندما نأخذ أي فكرة من مصدر ان نوثق المرجع كي لا تعتبر سرقة


Suggested Format for Research Proposal

ليس من الضروري تطبيق هذا الشكل لكل الطلاب

Title
Table of Contents
Abstract
v Introduction
v Literature review
v Significance of Research
v Research Question
v Research Methodology
v Ethical Consideration.

عند مقابلة احد الطلاب يجب أخذ الاذن من المعلم او الطالب خصوصاً لو كان فيديو او تسجيل لحمايتك من المسائله

v Limitations of the study.
v Expected Results.
v References

--انتهت المحاضرة الأولى--
بيرجى الرجوع للمحاضرات للاستفادة الكاملة والنقاط المذكورة ماهي الا أمثلة الدكتور وبعض الشرح وتختلف عن الترجمة الموجودة في الملف

[anasf]

بارك الله فيكى
وننتظر ترجمة البقية

[عسجـــد]

ترجمة محتوى المحاضرة الثانية

[نغم الانجلش]

شكرا يعطيكي العافيه

[هاجس الليل]

مرة رائع تسلم يدك على التوضيح

[عسجـــد]

ملاحظات المحاضرة الثانية

What is an Introduction?
The Introductionis the opening paragraph(s) of an essay or research paper. It gives a brief idea about the research question, the significance of the research, the methodology used and the main idea of the research. It should be designed in an attractive manner in order to grab the readers’ attention.
ما هي المقدمة؟
المقدمة هي الفقرات الافتتاحية في أوراق المقالات أو البحوث. أنه يعطي فكرة موجزة عن مسألة البحث،
اذاً المقدمة هي المكان الذي تخبرنا فيه عن سؤال البحث وعن ماذا سيكون وما هي أهميته، لماذا اخترت هذا الموضوع؟ لماذا تعتقد أنه مهم؟ لماذا علينا كقراء أن نهتم به؟ ايضاً عليك أن تكتب المنهجية المستخدمة هل ستستخدم المقابلات وستسأل أسئلة اختيار متعدد؟... ايضاً المقدمة عليها أن تحتوي الموضوع الرئيسي الذي ستناقشه، بشكل عام المقدمة عليها أن تحتوي الفكرة الرئيسية للبحث. ينبغي أن تكون المقدمة مصممة بطريقة جذابة بغية جذب انتباه القراء.
Why is the introduction so important?
n The purpose of an introduction is to prepare the reader for the body of writing that comes after it.
n The introduction catches the readers’ attention, making them want to read more.
n As a researcher, you know what you are writing about and why you are writing it. But unless you inform your readers of your topic in the introduction, they will feel lost and may judge your research to be an unclear.
n The introduction announces the subject matter and tone of your essay (humorous, satiric, serious, etc.)
لماذا المقدمة مهمة جداً؟
n الغرض من المقدمة هو إعداد القارئ للنص الأساسي للكتابة التي تأتي بعد ذلك. عندما أقرأ هذه المقدمة سأتوقع كيف سيكون هذا البحث وعن ماذا سيكون. عندما أقرأ الموضوع وأقرأ المنهجية وأهمية الموضوع في المقدمة سأعرف مدى أهمية هذا البحث بالنسبة لي، من أول فقرة سنصنف البحث عن ماذا سيكون...
n المقدمة تلفت انتباه القراء، وتجعلهم يرغبون في قراءة المزيد. عليك الحرص في كتابة كل جملة في المقدمة لأنها أول فقرة سيقرؤها القراء وان كان راض على ما قرأه في المقدمة وسيجده ناجحاً وسيستمر في قراءته إلى النهاية، لذا من الأهمية مراعاة كل ما تكتبه في المقدمة وتحرص على الاجابة على ما يتوقعه القارئ منك بما يتعلق بالموضوع من منهجيه واطروحة وأهمية الموضوع ....
n كباحث، تعلم ما تكتب عنه و لماذا تكتبه. لكن إذا لم تخبر القراء بموضوعك في المقدمة، سوف يشعرون بالضياع وسيحكمون على بحثك بأنه غير واضح. (يعتقد بعض الطلاب بأننا نعرف عن ماذا يتحدث من دون أن يكتبه وهذا الاعتقاد خاطئ لأننا لن نعرف عن ماذا تتحدث مالم تكتبه، لذا ان لم تجعل ما تكتبه واضحاً لن نفهم ماذا تكتب. وسيقيّم القراء كتابتك بأنها غير واضحة لأنهم سيقيمون ما كتبته وليس ما تفكر به أو تعتقده.
حاول كتابة أفكارك في ورقة خارجية.
n المقدمة تعلن عن الموضوع واللهجة الخاصة بمقالك (روح الدعابة، ساخر، جاداً، إلخ.)
How to grab the Readers’ attention?
The first sentence or sentences
in the introduction of your research proposal should be attractive enough to capture the readers’ attention. You can start an introduction with a quotation or thought provoking ideas about the subject. This raises the level of curiosity in the readers and they will continue reading your research.
كيفية جذب انتباه القراء؟
هناك عدة طرق لجذب انتباه القراء في بحثك:
1/الجملة الافتتاحية أو الجمل الافتتاحية
في مقدمة بحثك ينبغي أن يكون الاقتراح جذاب بما يكفي للفت اهتمام القراء. يمكنك البدء بمقدمة مع اقتباس أو أفكار مثيرة حول هذا الموضوع (من الاشياء التي تشد انتباه القراء هو اقتباس قول مشهور ووضعه في المقدمة كما أن وضع سؤال البحث في المقدمة يجذب القراء). هذا يرفع مستوى الفضول لدى القراء، وسيكملون قراءة بحثك.
Clarify the Central Idea of your research.
Introduction should be written in a way that it clearly depicts the central idea of the paper. After reading your introduction, readers should not have any doubt about the main idea of your research question or research topic.
2/توضيح "الفكرة الرئيسية" لبحثك.
يجب أن تكتب المقدمة بطريقة تصور بوضوح الفكرة المركزية للأوراق. بعد قراءة مقدمتك، يجب أن لا يساور القراء أي شك حول الفكرة الرئيسية لسؤال البحث أو موضوع بحثك.
Establish the Importance of the Topic
You should highlight the importance of the topic in the introduction. Constructing a successful introduction, you should tell the significance of the topic.
3/إثبات أهمية هذا الموضوع
ينبغي أن تسلط الضوء على أهمية هذا الموضوع في المقدمة. بناء مقدمة ناجحة، يجب أن تخبر بأهمية الموضوع.

[gold girl]

الله يجزاتس الجنه ...:004:

الله لايحرمتس الأجر يالغاليه ....:004:

[عسجـــد]

تابع ملاحظات المحاضرة الثانية

Common mistakes often made by young researchers
q An introduction should not introduce a detailed background of the topic. However, it should give a brief description of the research question, the importance of the study and the methodology used.
q The introduction should mention the significance of the topic in order to grab the attention of the readers.
الأخطاء الشائعة التي يقع فيها الباحثين الشباب كثيراً
▀ يجب أن لا تقدم المقدمة خلفية مفصلة للموضوع. ومع ذلك، فإنه ينبغي إعطاء وصفاً مختصراً للسؤال البحثي، وأهمية الدراسة والمنهجية المستخدمة. عندما تكتب المقدمة لا تتوقع كتابة 10 او عشرين صفحة، كتابة صفحة أو صفحتان هي كافية. يجب أن تكون مختصرة لأن القراء ليسوا مستعدين بعد لتضييع وقت كبير في قراءة مقدمتك ليعرفوا عن ماذا هي .. عندما تقول سأكتب عن (تعلم اللغة الانجليزية للطلاب) ليس عليك اخبارنا أي نوع من الطلاب هم وكم أعمارهم وفي أي جامعه يدرسون وما هو مستواهم في الانجليزية ليس علينا تضمين كل هذه التفاصيل في المقدمة. المقدمة يجب أن تخبرنا هذا البحث عن ماذا وما هي أهميته...لا تعطي الكثير من المعلومات اختصر قدر الامكان.
▀ المقدمة يجب أن تذكر بأهمية هذا الموضوع بغية جذب انتباه القراء.
Introductory paragraphs should not be too long. Half page paragraph or little more than that can be enough.
q Make sure your introduction introduces your thesis statement.
q Don’t begin with an apology or complaint. Such statements as “It’s difficult to find much information on this topic . . .” and “This controversy is hard to understand, but . . .”
q Don’t assume that your audience already knows your subject matter. Identify the research question even though you know your instructor/supervisor knows what you are writing about.
We should avoid standard dictionary definitions in the introductions.
الفقرات التمهيدية يجب أن لا تكون طويلة جداً. الفقرة نصف صفحة أو أكثر قليلاً من ذلك يمكن أن يكون كافياً.
§ تأكد من أن مقدمتك تقدم بيان أطروحتك. (لا تترك اطروحتك للبراقراف الثاني أو الثالث، يفضل أن يعرف القارئ اطروحتك أو سؤال البحث من اول براقراف ليتسنى للقارئ من البداية عن ماذا سيكون البحث)
§ لا تبدأ باعتذار أو شكوى. مثل هذه التصريحات ك "من الصعب العثور على الكثير من المعلومات عن هذا الموضوع..." و "هذا الجدل من الصعب أن نفهمه، لكن..."
§ لا تفترض أن جمهورك يعرف بالفعل موضوعك. تحديد سؤال البحث حتى ولو كان المدرب/المشرف الخاص بك يعلم ما تكتب عنه.
§ وينبغي أن نتجنب تعريفات القاموس القياسية في المقدمات. (بعض الطلاب يلجأ لاستخدام المعاجم للتعاريف بدلاً من وضع فكرته واذا كنت انت ستعرض لي تعريفاً في القاموس لماذا علي قراءة بحثك؟! أي شخص يستطيع فتح المعجم وقراءة التعريف، لا تستخدم التعريف الا اذا كان ضرورياً)

Suggestions for starting your introduction.
§ Statement of a problem or a popular misconception.
e.g.Some people believe that poetry is written only
by aging beatniks or solemn, mournful men and women…….
اقتراحات لبدء مقدمتك.
§ بيان مشكلة أو اعتقاد خاطىء.
مثلاً بعض الناس يعتقدون أن الشعر مكتوب فقط
§ A quotation.
e.g. “Translation is an art” Says John (1990).

من وسائل الجذب في المقدمة بدأها بالاقتباس.


على سبيل المثال لو كان بحثك عن الترجمة يمكنك البدء بهذا الاقتباس "الترجمة فن"، كما يقول جون (1990)



§ An arresting statistic or shocking statement
e.g. One of every nine women will develop breast cancer this year, according to a recent report prepared by the Health Information Service.
عرض إحصائية أو بيان صادم
مثلاً واحدة من كل تسع نساء سوف يصبن بسرطان الثدي هذا العام، وفقا لتقرير أخير أعدته "دائرة المعلومات الصحية".
--انتهت المحاضرة الثانية--

[قناص الورد]

جزاك الله خير وان شاء الله تكون بحوثنا جميعها ممتازه وننال عليها درجات مرتفعه

[سـّـوِيرآڽ]

ابداااااااااااع :004::004:

استمررري الله يكتب لك الأجر

كنت ماراح ارد واصير مؤدبه بس ما قدرت :16.jpg:


جاري التقييم :106:

[Rozee]

الله يوووووووووووفقك يارب

متابعين

[عسجـــد]

ترجمة محتوى المحاضرة الثالثة

[عسجـــد]

ملاحظات المحاضرة الثالثة

What is a conclusion?

• A conclusion is a summary of your research.
• The conclusion puts the hypothesis together with the data and comes with a conclusion based on research.
• It is the answer to the original research question.
ما هو الاستنتاج؟

• الاستنتاج أو الخاتمة هو ملخص للبحث الخاص بك وهو النتيجة التي تأتي في نهاية البحث وهو خلاصة بحثك، فيه ماذا وجدت وماذا فعلت.
• الاستنتاج يضع الفرضية جنبا إلى جنب مع البيانات، ويأتي مع الاستنتاج بناءً على البحث.( ما يحدث في البحث هو أنه عندنا فرضية ولدينا بعض البيانات تحتاج لاختبار لنثبت صحتها أو العكس)
• وهو الإجابة على سؤال البحث الأصلي. (الختام هو الاجابة على سؤال البحث، انه الحل للمشكلة، وهو عنصر مهم في بحثك)



Importance of the Conclusion?
The conclusion gives you a chance to:

Remind your reader of your main idea or opinion.
Give the essay a sense of completeness.
leave a lasting impression with the reader
أهمية الخاتمة او الاستنتاج؟
الاستنتاج يتيح لك فرصة لـ:
• تذكير القارئ برأيك أو فكرتك الرئيسية.
• إعطاء المقال شعور بالكمال.
• ترك انطباع دائم مع القارئ، من المهم مراعاة كتابة الخاتمة جيداً لأنها ستترك آخر انطباع لدى القارئ، يجب أن تترك انطباعاً جيداً لدى جمهورك أو مدربك
How to start writing your conclusion?
Restate your thesis statement.
In a conclusion, the topic sentence is the restatement of the problem/question.
كيفية البدء في كتابة الاستنتاج الخاص بك؟
عندما تبدأ بكتابة الخاتمة ابدأ بالأطروحة كررها في الخاتمة ايضاً لكن عليك أن تعيد صياغتها لا تنسخها وتلصقها من جديد لكي لا يشعر القارئ بالملل.
في الختام، جملة الموضوع هي اعادة صياغة للمشكلة/السؤال.
Show whether the data supports the hypothesis.
Restate you hypothesis; what was predicted?
Does the data support the hypothesis?
إظهار ما إذا كانت البيانات تدعم الفرضية.
كرر فرضيتك؛ ما كان متوقعا؟
هل البيانات تدعم الفرضية؟
لقد عرضت على القارئ الفرضية او اطروحتك او سؤال البحث ولديك بيانات سواءً كانت (مقابلات او اختبارات اديتها مع عدد من الطلاب) والآن نريد معرفة اذا كانت هذه البيانات تدعم الفرضيه او لا، لو قلنا أن (الاناث يتعلمن الانجليزية اسرع من الذكور) واختبرت بعض الطلاب الذكور والإناث ووجدت أن ما قلته في البداية لا يدعمه هذا الاختبار، هذا يعني أن هذه البيانات في الحقيقة لا تدعم تجربتك، ومن ناحية أخرى اذا كانت البيانات تثبت أن الإناث يتعلمن الانجليزية اسرع من الذكور هذا يعني ان تجربتك او فرضيتك مدعمه بالفعل...
Provide Actual Evidence.
Provide actual data in a sentence form that backs up your previous statement.
Actual data from the experiment
What did the data say?
توفر الأدلة الفعلية.
البيانات الفعلية من التجربة
قدّم بيانات فعلية في من نموذج بيانك السابق. (ان كان لديك بيانات قدمها في جملة أو جملتين بحيث تقول نعم، البيانات التي قدمتها تدعم ما توقعته او قدمته.. كل هذا في الخاتمة)
ما اخبرت البيانات به؟
*تحصل على الأدلة من التجارب التي عملتها سواء مقابلة او استبانة..
Coming Full Circle
Finish your research project where it began.

Eg. If the research begins with a problem, then conclude it with a reference to the same problem.
دائرة كاملة قادمة
عندما تنتهي من اعادة صياغة الاطروحه او المشكلة أو سؤال البحث، بعد ذلك تخبرنا عن البيانات التي تدعم بحثك وإعطاءنا مثال لبياناتك او لتجربتك وبعد ذلك تخبرنا بالنتيجة عليك اكمال الدائرة بحيث تنتهي حيث بدأت البحث. فلو كنت قد قلت "هذا البحث سيحقق او يجد ان هؤلاء الطلاب في المملكة العربية السعودية سيتعلمون بهذه الطريقة أو تلك" .. عليك أن تنتهي بأننا "وجدنا أن الطلاب في جامعات المملكة العربية السعودية -على حسب سؤالك- تعلموا بهذه الطريقة أو طبقوا هذا المنهج"، بدأت بالسؤال في المقدمة وعليك الإجابة على هذا السؤال في الخاتمة لتكتمل الصورة او الدائرة.

على سبيل المثال. إذا كان البحث الذي يبدأ بمشكلة، ثم تختتم بإشارة إلى نفس المشكلة بحل مناسب..


Some guiding principles for strong and effective conclusions
Avoid a mechanical ending.
. One of the most frequent weaknesses in student essays is when the conclusion merely restates the thesis, word for word.

. Instead of recopying your thesis and essay map, try finding an original, emphatic way to conclude your essay.
بعض المبادئ التوجيهية لاستنتاجات قوية وفعالة
*تجنب الانهاء بطريقة ميكانيكية.
واحدة من نقاط الضعف الأكثر تواترا في المقالات الطلابية أنه عند الختام يكرر الأطروحة فقط، كلمة بكلمة. عندما نقول كرر الاطروحه لا نعني ان تنسخها وتلصقها ولكن اعد صياغتها في النهاية لتجنب النهاية الميكانيكية، استخدم كلمات مختلفة وأسلوب مختلف..

بدلاً من نسخ الاطروحه ومخطط المقال، حاول إيجاد طريقة مبتكرة، ملفتة لتختم مقالك بها.


Don’t introduce new points.

Treat the major points of your essay in separate body paragraphs rather than in your conclusion.
*لا تعرض نقاط جديدة في الخاتمة.

عالج النقاط الرئيسية الخاصة بمقالك في فقرات منفصلة بدلاً من الخاتمه. لأنها ليست المكان المناسب لهذه النقاط
Don’t change your stance.
Sometimes writers who have been critical of something throughout their essays will soften their stance in their last paragraph.
Eg. Someone who is complaining about the poor quality of a particular college course might conclude with statements that declare the class wasn’t so bad after all.
This can undercut the thesis and confuse the reader who has taken the writer’s criticisms seriously.
Instead of contradicting themselves, writers should be consistent with their thesis.
*لا تغيير موقفك.
عندما تكتب عن مشاكل التعليم في السعودية
يعرف القارئ من البداية ان هذا المقال هو نقد للتعليم، لا تغير موقفك في النهاية او تلينه، حدد موقفك ولا تناقض نفسك.. لكي لا تحصل لخبطة وتناقض في الاطروحة النهاية.
في بعض الأحيان الكتاب الذين كانوا ينتقدون شيئا طوال هذه المقالات تليين موقفها في الفقرة الأخيرة.
على سبيل المثال. بعض الاشخاص الذين يشكون من سوء نوعية دورة محددة في الكلية بعد كل شيء قد تختم ببيانات تظهر أن الدورة لم تكن سيئة للغاية.
هذا تنتقص من الأطروحة وارباك للقارئ الذي أخذ انتقادات الكاتب على محمل الجد.
بدلاً من أن يناقضوا أنفسهم، ينبغي أن يكون الكتاب متسقا مع هذه الأطروحة.
Avoid trite expressions.
Don’t begin your conclusions by declaring,
“In conclusion,”
“In summary,”
“As you can see, this essay proves my thesis that . . . .”

End your essay so that the reader clearly senses completion; don’t merely announce that you’re finished.
*تجنب التعابير المبتذلة.
من الأفضل أن لا تبدأ بهذه الكلمات وتتجنبها
لا تبدأ الاستنتاجات الخاصة بك قبل إعلانها،
"وفي الختام،"
"وباختصار،"
"كما ترون، هذا المقال يثبت اطروحتي التي..."

أنهِ مقالك بحيث أن القارئ يستشعر وضوح الإنجاز؛ لا مجرد اعلان الانتهاء.

-- انتهت المحاضرة الثالثة--

[jennifer]

سلمت يمناك ^_^ :)

[om ehsan]

مشكورة الله يوفقك دنيا وآخره

[هاجس الليل]

thank you it is good job
dont stop :love080::love080::love080::d5::d5::d5:

[حفيد الهواشم]

متابعين ومقدرين عطاءكِ أختاه

[الصاروخ الاسود]

up

[sara2]

جزاك الله خير
كان عندي فوبيا مشروع التخرج

[عسجـــد]

ترجمة محتوى المحاضرة الرابعة المطابق لها

[=المتفائله=]

جزاك الله خير

[بنوته خطيره]

يسلموا ياعسل قولي أمين جعله بميزان حسناتك ياااااارب :love080:

[هذي أنا كلي عنا]

thanks a lot sweety

and good luck for you

[NONYAH]

up

لاهميه الموضوع

[عسجـــد]

المحاضرة الخامسة بدون ترجمة

[um fatima]

يعطيك العافيه

[عسجـــد]

ترجمة محتوى المحاضرة الخامسة المطابق لها

[بنوته خطيره]

لرفع لأهمية الموضوع

الله يجزاك كل خير يا عسجد :004:

[Aziza algarny]

عسجد بارك الله فيك حطي لنا هنا بحث تخرج الأخ سيد العشاق. بحثت مالقيته

[عسجـــد]

تفضلي اخت عزيزه ملف بحث سيد العشاق وملف طريقة كتابة المسوده

[A&A]

الف الف الف شكر لكم جميعا

[3HOOD]

اختي الملف الي منزلته هو للمسوده الثانيه ؟
يعني نتبعه ؟

[3HOOD]

احم ادري اسألتي كثيره
بس اقولكم .. الحين هالملف حق دكتور الطلاب عادي نمشي على الخطوات هو نفس خطوات دكتور محمد هلال ؟

بس اتاكد وشكرا

[عسجـــد]

عهود ايوه هذا للمسودة اللي الحين، ملف كيف تكتب البروبوزل

نفس الخطوات في بحث سيد العشاق مرتب ويساعدك على الكتابة

نسخي العناوين وبعدين ابتدي الكتابة تحت كل عنوان

[سوير جت كوم]

تسلمين عسجد الله يوفقك

[Aziza algarny]

مشكوره عسجد

[Aziza algarny]

الأخ فضيل يقول المسوده الأولى صفحه ونص ،؟؟ هل كلامه صحيح؟

[عسجـــد]

احنا الحين خلصنا من التوبك...

الحين بنكتب خطة البحث او البروبوزل واللي اهو المفروض النسخة النهائية لمشروع التخرج قبل تصحيح الدكتور واعطاءه بعض الملاحظات..

يتكون من صفحتين الى 5 صفحات وهالكلام موجود في المباشره الاولى

يعني اللي بترسلينه الحين هو خطة البحث اللي تنتظر تعديل الدكتور وملاحظاته واهي الخطة النهائية

[3HOOD]

شكرا عسجد يعيطيج العافيه

[الدكتوره رورو]

الشكر الجزيل اختي عسجد بس البحث حق سيد العشاق لموضوع التخرج مو راضي يتحمل ياليت احد يفيدني وشكرا

[سعاد^^]

الله يكتب اجرك
هل ستترجمي باقي المحاضرات ؟