مشاهدة النسخة كاملة : المستوى الثالث تطبيقات الحاسب في التعليم
angel ❥
2013- 10- 25, 11:40 PM
انا من مستوى ثامن بسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس
لاحضت مافي احد يدرس هالماده الا انا ولاكيف؟
الدكتور متغير
لاحل واجبات ولاشي
جد حايسه
واجبات حتى غير
ودكتور هناك غير
ونظام الثاني غير
ياليت احد يفيدني
ريتال الخبر
2013- 10- 26, 03:27 AM
نفس المشكله
فجرFS
2013- 10- 26, 06:58 PM
انا نفس الشي مستوى سابع وتو اخذها هالترم مالها ملخص للحين لان الدكتور تغير ننتظر هتان يفزع لنا
@ سمو القلب @
2013- 10- 26, 11:48 PM
وش الحل:007:
طاالبه منتسبه
2013- 10- 27, 05:13 AM
واناااا معااااااااااااااكم ياليت احد يفزع لنااا
مريم222
2013- 10- 27, 11:56 AM
وانا معكم من مستوى سااااابع
شمس الحقيقه1
2013- 10- 27, 05:08 PM
وانا معكم من مستوى سادس الفزعه ياهتان .
- R '
2013- 10- 27, 08:25 PM
و انا مثلكم بعد مستوى سابع و تو اخذها :(:icon1:
اصعب حكايه
2013- 10- 28, 01:28 AM
الدكتور محمد عماشه طيب الواجب نفسه ماتغير ؟
فجرFS
2013- 10- 28, 10:07 AM
الا متغير الواجب ولا نعرف الحل حتى
شعله
2013- 10- 28, 01:16 PM
انا نفس المشكله
ف المحاضرات اسم الدكتور العرفج ومن برا عماشه وفي جدول المحاضرات المباشره مكتوب العرفج
مالنا الا نشوف المحاضره الثانيه المباشره هي بتكون ف اول يوم اذا م تغير الجدول ونسأل
محمد ال شيبان
2013- 10- 28, 07:27 PM
وحدة المعالجة المركزية
* برمجيات نظم التشغيل
* شريط المهام
بالتوفييق :29:
@ سمو القلب @
2013- 10- 28, 08:56 PM
وحدة المعالجة المركزية
* برمجيات نظم التشغيل
* شريط المهام
بالتوفييق :29:
بيض الله وجهك يا ابن شيبان
ونبي الواجبات الباقيه اذا جا وقتها
محمد ال شيبان
2013- 10- 29, 08:50 PM
وجة يا سمو القلب ابشر كل شي في وقت حلو
شعله
2013- 10- 30, 02:48 AM
في المرفقات الملزمه منزلها الدكتور ف البلاك بورد
بس ماعرف اذا هي اللي نعتمد او لا
لأزم ف المحاضره المباشره نسأل وش السالفه
مريم222
2013- 10- 31, 09:46 PM
الحل عندي بشرووو
س / البرامج التي تمكن الحاسب الالي من ادارة وحداته
المختلفه هي
برامج نظم التشغيل
س/ الوحدة التي تمثل قلب الحاسب الالي النابض وحدة
وحدة المعالجه المركزيه
س/ يتم تنفيذ النوافذ بالضغط على زر الفارة الايمن على
شريط المهام
الواجب الاول تطبيقات الحاسب
زوجه عبادي
2013- 11- 1, 02:36 AM
ذاكرو بتعرفون اجوبه الواجب :d
انا بالنسبه لي كنت ماخذتها السنه اليي فاتت الدكتور تغير وقال لنا اطبعو الملزمه
ونزلها لنا في البلاك
وكانت اسئلته دقيقه شوي وفيها تركيز
بس ماذكر وش اسم الدكتور :)
angel ❥
2013- 11- 1, 09:35 AM
الله يجزاء والديكم الجنه
بس الملزمه نعتمد عليهاا
احد يعطينا رقم الدكتور
واللي يقول ذاكرووو
ترى العالم تمر بظروف
مثل حالتي مع امي في المستشفى لانت ولاشي
اي شي يستجد ياليت احد يبلغناا
ســـديم
2013- 11- 3, 07:35 PM
الواجب الثاني
س1: يسمى استخدام الحاسب في التعليم بحيث يتولى الطالب زمام المبادره التعليميه مستفيدا من الحاسب :
أ- التعلم من الحاسب
ب- التعلم مع الحاسب
ت- التعلم عن الحاسب
ث- الاداره بالحاسب
س2: يتم تلوين الصفحه في برنامج وورد من خلال القائمه :
أ- الصفحه الرئيسيه
ب- تخطيط الصفحه
ت- إدراج
ث- عرض
س3: من خلال قائمه مراجع في برنامج وورد يتم :
أ- حساب عدد الكلمات
ب- تحديد هوامش الصفحه
ت- إدراج حاشيه سفليه
ث- إدراج رقم الصفحه
موفقين
angel ❥
2013- 11- 12, 07:06 PM
موفقين
يعطيكم العافيه
فجرFS
2013- 11- 17, 09:14 PM
في احد ساله بالمحاضره المباشره ؟؟ نذاكر المذكره الي نزلتها شعله ولااا !!!! يارب يزيح هم هالحاسب :mad:
مشاعر الرحيل
2013- 11- 18, 11:03 AM
اني بعد ودي ابدأ مذاكره واطبع الملازم وماني عارفه شسوي
ســـديم
2013- 11- 19, 01:47 AM
الواجب الثالث
- من الخدمات الحاسوبيه المتعلقه بشؤون الموظفين في المؤسسة التعليمية :
تدريب الجهازين الإداري والتعليمي إلكترونيآ .
2- يتكون نموذج فوجان تاي لتصميم البرمجيات التعليمية من خمس مراحل تسير وفق الترتيب التالي :
التحليل , التصميم التعليمي , تصميم التفاعل , الإنتاج , التقويم .
3-الشريط الذي تكتب فية المعادلات في برنامج آكسل يسمى شريط :
الصيغة
4- تسمى المساحة المخصصة لعمل المستتخدم في برنامج بوربوينت :
الشريحة
موفقين (:
أم عبدالإله
2013- 11- 19, 07:09 PM
يسلموووووووووو
الله يجزاكم الجنه
نجم سهيل
2013- 11- 19, 09:56 PM
يعطيكم العافيه
محمد ال شيبان
2013- 11- 24, 12:34 AM
مين يسوي لنا مراجعة ع ها المادة يكون شاكررررررررر
الواثقه بربها
2013- 11- 24, 12:58 AM
الله يعطيكم العافيه من وين أخذ المحتوى ...؟؟
angel ❥
2013- 11- 24, 01:31 PM
بليز المحتوى من وين ناخذه؟
هدوؤء المشاعر
2013- 11- 24, 06:19 PM
بنات المذاكره من المذكرةةَ الي منزلها الدكتور هو ذكر بالتمهيديه .
واسم الدكتور عبد الإله العرفج ..
ومامنه خوف اسئلته مرا حلوه وسهله وواضحه وبعيده عن الغموض ..
انا ماخذه له مقرر السمستر الي راح وذاكرتها بنفس يوم الاختبار وجبت درجه عاليه ..
فيعني ماله داعي الخوف الزايد ..
بس ذاكرو من بدري مشان ماتضغطو حالكم بيوم الاختبار ..
شمس الحقيقه1
2013- 11- 25, 01:06 AM
بنات المذاكره من المذكرةةَ الي منزلها الدكتور هو ذكر بالتمهيديه .
واسم الدكتور عبد الإله العرفج ..
ومامنه خوف اسئلته مرا حلوه وسهله وواضحه وبعيده عن الغموض ..
انا ماخذه له مقرر السمستر الي راح وذاكرتها بنفس يوم الاختبار وجبت درجه عاليه ..
فيعني ماله داعي الخوف الزايد ..
بس ذاكرو من بدري مشان ماتضغطو حالكم بيوم الاختبار ..
طيب ياهدوؤء المشاعر ممكن تتذكرين ولو خمسه اسئلة من اختبار العام السابق
حتى نهدى شوي لاننا خايفين ومرتبكين .
angel ❥
2013- 11- 25, 05:15 PM
في المرفقات الملزمه منزلها الدكتور ف البلاك بورد
بس ماعرف اذا هي اللي نعتمد او لا
لأزم ف المحاضره المباشره نسأل وش السالفه
هذي اللي منزلها في التمهييديه؟؟
شعله
2013- 11- 25, 06:14 PM
هذي اللي منزلها في التمهييديه؟؟
موجوده في البلاك بورد الدكتور قال بينزلها
تلاقينها في وصف المقرر
من 45 صفحه نفسها اللي انا منزله
شعله
2013- 11- 25, 06:16 PM
في حد حضر المحاضره المباشره حقت امس
ســـديم
2013- 11- 25, 08:34 PM
انا خذت حق هتــان
نعتمد اولا
ســـديم
2013- 11- 25, 09:03 PM
ملاحظه من اختكم كتكوته ابتدوا المذاكره من البدايه الى النهايه
كل شيء جاء ماركز على شيء معين لان الاسئله والمعلوماات قليله ومعرفه عند البعض
وفي البعض يجهلها بس مع الدكتور بتحبينها حتي لو ماعندك معلومات
اسئلة اختبار تطبيقات الحاسب في التعليم مستوي ثالث
من اختكم كتكوته^_^
ظهر الترانسستورفي الجيل الثالث
الماوس او لوحة المفاتح مدري بس المهم الاجابه من وحدات الادخال
تصل بشكل عشوائي دون ترتيب للملف ram
الكثير في عملية الفرومات للجهاز تسبب انتهاء العمر الافتراضي للمعالج وابطىء سرعته
لحل مشكلة الملفات المفقوده س يدي عليه نظام التشغيل ابدا بعدين تشغيل ونكتب sfc /scannow
جاء سؤال مبرارات الحاسب في التعليم
من انوع المهددات البرمجي او بصيغه اخري برامج تحتاج الى برنامج مضيف له هوأحصنه الطرود
جاء سؤال كيفية معرفة وجود فايروس نسيت أي اجابه
طريقة ازلة الفايروس التحديثات الدائم للوندز
cAI له علاقه في التعليم الذاتي
تمثيلا او تقليد لاحداث من واقع الحياة طريقة المحاكاة
شبكة ضخمه من الحواسيب المتصلة ببعضها البعض عبر العالم الانترنت
تبادل الرسائل والوثائق باستدام الحاسب البريد الالكتروني
lRC برنامج يشكل محطه خياليه
مركز معلومات منتشر عالميا لوثائق متصله ببعضها الشبكة العنكبوتيه
البحث عن جميع المواقع التي تحتوي على كلمه ولا تحتوي على الاخرى - الناقص
جاء سؤال اجابة التعريف التعليم الالكتورني له 3 تعاريف بس ناسيه أي تعريف جائنا
LMS نظام ادرة المقرار او نظام على الانترنت لتسهيل دخول الطالب على المقرار والاستفاده منه الاجابه واحده
من معوفات التعليم الالكتروني عدم وعي أفراد المجتمع
التقنيات المستخدم في التعليم الالكتروني المؤمرات الفديو + الشبكه الداخليه
ســـديم
2013- 11- 25, 09:12 PM
أسئلة الاختبارات والواجبات للدكتور محلولة ومرتبة ...دعواتكم الطيبة
س1: من مميزات الجيل الأول للحاسب
أ. سريع جداً
ب. صغير الحجم
ج. تقنية جديدة تستخدم في الأغراض التجارية
د. لا شيء مما سبق
س2: قلل من استخدام الطاقة , ولكن يستهلك الكهرباء بكمية كبيرة .
أ. الجيل الأول
ب. الجيل الثاني
ج. الجيل الثالث
د. الجيل الرابع
س3: من مميزات الجيل الخامس :
أ. وجود نظم التشغيل
ب. وجود تقنيات نقل المعلومات
ج. السرعة الفائقة
د. جميع ما ذكر صحيح
س4: يميز كل جيل عن ما قبلة بـ :
أ. كبر حجم الجهاز.
ب. زيادة استهلاك الكهرباء.
ج. زيادة السرعة .
د. جميع ما ذكر صحيح.
س5: الاختصار الذي يسمىALU يعرف باسم :
أ. وحدة التحكم
ب. وحدة الحساب والمنطق
ج. وحدة الإدخال
د. وحدة الإخراج .
س6: الذاكرة الدائمة يرمز لها بـ
أ. Rom
ب. Ram
ج. Rem
د. Rim
س7: الفرق بين الذاكرة الدائمة rom والذاكرة المؤقتة ram أن الذاكرة الدائمة :
أ. لا تتأثر بانقطاع التيار الكهربائي
ب. ذاكرة قراءة وكتابة
ج. ذاكرة الوصول العشوائي للبيانات .
د. جميع ما ذكر صحيح .
س8: من مبررات استخدام الحاسب في التعليم :
أ. جذب انتباه الطلاب للمادة عند شرحها بشكل ممتاز عن طريق الكمبيوتر
ب. مساعدة المتعلم على رفع معنوياته واستيعابه للمادة بشكل أفضل
ج. يشجع المتعلم على أن يجلس مدة طويلة بدون ملل
د. جميع ما ذكر صحيح
س9: وهو الأكثر شهره ويسمى أيضا تقليدي لأنه يصيب الملفات التنفيذية ( الملفات التي تشغل البرنامج (
أ. فيروس المتطفل.
ب. فيروس المقيم.
ج. فيروس قطاع بدء التشغيل.
د. لا شيء مما ذكر .
س10: من الفيروسات التي لا تحتاج إلى برامج تطبيقية أو برامج نظام لكي تعمل ويظهر تأثيرها :
أ. الديدان.
ب. أحصنة طروادة.
ج. قنابل منطقية .
د. لا شيء مما سبق .
س11: يقصد عند استخدام كلمه ( CAI ) في التسمية :
أ. استخدام الحاسب بوصفه وسيله مساعده في عملية التعليم يساعدنا ببرامج التدريب وغيرها وليس له علاقة في التعليم الذاتي .
ب. له علاقة في التعليم الذاتي مثل برامج التعليم الخصوصي .
ج. أ+ب
د. لا يوجد إجابة صحيحة.
س12: استخدام الحاسب في إدارة العملية التربوية يرمز له :
أ. CML
ب. CAL
ج. CAI
د. CNA
س13: من أهم شروط برنامج الحاسب التعليمي الجيد :
أ. ضمان لايجابيته
ب. نشاط المتعلم أثناء دراسته مع البرنامج
ج. جميع ما ذكر صحيح
س14: من مميزات التصميم الخطي :
أ. القدرة على التحكم التام في جميع إجراءات عمليه التعليم
ب. مفيد وفعال عندما تكون مستويات المتعلمين غير متجانسة
ج. يتسم بالمرونة الكافية.
د. لا شيء مما سبق .
س15: يستخدم عندما يكون الترتيب أو التسلسل في خطوات السير في البرنامج غير مهم :
أ. التفرع الأمامي
ب. التفرع الخلفي
ج. التفرع العشوائي.
د. لا شيء مما سبق .
س16: من عيوب التصميم المتفرع
أ. يسمح ببناء برامج تتمتع بالعديد من الاختيارات
ب. لا يسمح لكل متعلم بالتعلم حسب احتياجاته
ج. لا يتيح الفرصة لمصمم البرنامج بالتحكم الكامل في سير الدرس
د. جميع ما ذكر صحيح
س17: من إيجابيات استخدام الإنترنت في التعليم :
أ. المرونة.
ب. التقيد بالساعات الدراسية
ج. تكون المعلومة محصورة على المعلم وراية والمنهج
د. جميع ما ذكر صحيح
س18: تتكون من مجموعه من عناوين بريدية تحتوي على عنوان بريدي واحد يقوم بتحويل جميع الرسائل المرسلة إليه إلى كل عنوان في القائمة.
أ. البريد الالكتروني
ب. القوائم البريدية
ج. نظام مجموعات الأخبار
د. لا شيء مما سبق .
س19: يقصد عن استخدام اختصار( IRC ) إلى :
أ. البريد الالكتروني
ب. برامج المحادثة
ج. نظام مجموعات الأخبار ( المنتديات (
د. لا شيء مما سبق .
س20: من تطبيقات الشبكة العنكبوتية في التعليم :
أ. بث المحاضرات من مقر ما إلى أي مكان في العالم.
تستخدم في التعليم عن البعد.
ب. وضع مناهج التعليم على الويب (المنهج الانترنتي(.
ج. جميع ما ذكر صحيح
س21: تعني .......... البحث عن عدة كلمات في العنوان نفسه :
أ. ALL IN URL
ب. URL
ج. INTITLE
د. OR
س22: من العوائق التي تقف أمام استخدام الانترنت في التعليم :
أ. مصداقية المعلومة
ب. التكلفة المالية
ج. بطئ الانترنت
د. جميع ما ذكر صحيح
س23: عرف ........ التعليم الالكتروني بأنه التعلم من بعد باستخدام تقنية الحاسب :
أ. هندرسن
ب. هورتن و هورتن
ج. عبد الله موسى
د. لا شيء مما سبق .
س24: يكون الطالب والمعلم متواجدان في نفس الوقت عن طريق أنظمة التعلم( LMC ) ويكون هناك تبادل للآراء :
أ. التعليم الالكتروني المتزامن
ب. التعليم الالكتروني الغير متزامن
ج. التعليم المدمج .
د. لا شيء مما سبق .
س25: من مبررات استخدام التعليم الالكتروني :
أ. معالجة الفروق الفردية بين الطلاب
ب. التقييم الفوري
ج. نشر الاتصال
د. جميع ما ذكر صحيح
س26: من معوقات التعليم الالكتروني :
أ. الحاجة إلى تدريب المعلمين
ب. عدم كفاية الأنظمة و الحوافز التعويضية
ج. عدم توفر الخصوصية والسرية
د. جميع ما ذكر صحيح
س27: الويب هو:
أ. الجيل الأول من مواقع و خدمات الانترنت
ب. الجيل الثاني من مواقع و خدمات الانترنت
ج. الجيل الثالث من مواقع و خدمات الانترنت
د. الجيل الرابع من مواقع وخدمات الانترنت
س28: من مكونات الويب 2,00 :
أ. YouTube
ب. HOTMAIL
ج. YAHOO
د. لا شيء مما سبق .
س29: من أهم امتدادات الــPower Point ......... هذا الامتداد يستخدم عندما نريد أن نعرض الملف مباشرة :
أ. PPT
ب. PPS
ج. PPR
د. PPO
س30: هي التي يتم العمل عليها :
أ. شريط العنوان
ب. شريط القوائم
ج. الشريحة
د. لا شيء مما سبق .
س31: المقصود بالمدونة :
أ. الجيل الثاني من مواقع و خدمات الانترنت و التي عملت على تحويل الانترنت على منصة تشغيل للعمل بدلاً من كونها مواقع فقط.
ب. هي أداة تتيح للمستخدم أن يقوم بالمشاركة بإبداء رأيه في موضوع ما و طلب الملاحظات .
ج. أداة تتيح لنا مساحة تعاونية للتواصل مع مجموعة مع المستخدمين على الانترنت
د. جميع ما ذكر صحيح
س32: من مميزات Gmail:
أ. يتطلب منا حذف الرسائل الزائدة من البريد .
ب. أمكانية الحفظ التلقائي للرسائل المكتوبة .
ج. يظهر الرسائل و النوافذ المزعجة.
د. لا شيء مما سبق .
س33: المقصود بـ wiki:
أ. هي أداة تتيح للمستخدم أن يقوم بالمشاركة بإبداء رأيه في موضوع ما و طلب الملاحظات .
ب. هو موقع على الانترنت و هو أداة تتيح لنا مساحة تعاونية للتواصل مع مجموعة مع المستخدمين على الانترنت يسمح لنا بإضافة آراء و عرض الأفكار و إضافة الإضافات و المشاركة بالآراء , و منشئ الموقع يضعه تحت المراقبة فلا يسمح بأن تضاف إي آراء دون رؤيتها .
ج. و هو موقع يسمح يشتغل و يبث الوسائط عبر الانترنت ( الوسائط المتعددة ).
د. لا شيء مما سبق .
س34: ظهور الترانسستور - و الدوائر الكهربائية الدقيقة المتكاملة IC) ) في :
أ. حاسب الجيل الأول ( 1937 – 1950)
ب. حاسب الجيل الثاني ) 1951 – 1958 ).
ج. حاسب الجيل الثالث ( 1959 – 1964 )
د. حاسب الجيل الرابع ( 1965 – 1971 ) .
س35: منظومة الحاسب تتكون من :
أ. الحاسب ( مكونات مادية ) / المستخدم ( الشخص ) . / البرامج .
ب. المستخدم . / البرامج .
ج. الحاسب / المستخدم .
د. الحاسب / البرامج .
س36: ( لوحة المفاتيح ) - الماوس - الماسح الضوئي ( سكنر –( القلم الضوئي – المايك .عصا الألعاب . من وحدات :
أ. الإخراج .
ب. الإدخال .
ج. المعالجة المركزية .
د. لا شيء مما سبق .
س37: عمليات الحساب : جمع - طرح - قسمة – ضرب وعمليات المنطق : اكبر من - اصغر من - يساوي :
أ- صواب ....... ب- خطأ .
س38:خاصة بالشركات المنتجة للحاسب و لا تتأثر بانقطاع التيار الكهربائي وهي ذاكرة قراءة فقط :
أ. ذاكرة دائمة .
ب. ذاكرة مؤقتة .
ج. ذاكرة خارجية .
د. لا شيء مما سبق .
س39: خاصة بالمستخدم تتأثر بانقطاع التيار الكهربائي وهي ذاكرة قراءة وكتابه :
أ. ذاكرة دائمة .
ب. ذاكرة مؤقتة .
ج. ذاكرة خارجية .
د. لا شيء مما سبق .
س40: الاختصار rom :
أ. ذاكرة دائمة .
ب. ذاكرة مؤقتة .
ج. ذاكرة خارجية .
د. لا شيء مما سبق .
س41: الاختصار ram :
أ. ذاكرة دائمة .
ب. ذاكرة مؤقتة .
ج. ذاكرة خارجية .
د. لا شيء مما سبق .
س42: الاسطوانات ( وحدات التخزين الثانوية ) :
أ. ذاكرة دائمة .
ب. ذاكرة مؤقتة .
ج. ذاكرة خارجية .
د. لا شيء مما سبق .
س43: وسيلة الحفظ الخارجية هي الاسطوانات (وحدات التخزين الخارجية الثانوية( .
أ. صواب
ب. خطأ .
س44: من مميزات استخدام الحاسب :
أ. إمكانية حل المشكلات التي تواجه المعلم داخل الفصل.
ب. عرض الموضوعات ذات المفاهيم المرئية أو المصورة.
ج. تنمية مهارات المتعلمين لتحقيق الأهداف التعليمية.
د. جميع ما سبق.
س45: مجموعه من البرامج والتعليمات التي تنظم عمل الحاسب :
أ. أنظمة التشغيل .
ب. البرامج المساعدة .
ج. البرامج التطبيقية.
د. لا شيء مما سبق .
س46:المقصود بـ Podcast :
أ. هو موقع يسمح ببث وتشغيل الوسائط عبر الانترنت ( الوسائط المتعددة ) .
ب. هي أداة تتيح للمستخدم أن يقوم بالمشاركة بإبداء رأيه في موضوع ما و طلب الملاحظات .
ج. هو موقع على الانترنت و هو أداة تتيح لنا مساحة تعاونية للتواصل مع مجموعة مع المستخدمين على الانترنت.
د. لا شيء مما سبق .
س47: من مبررات استخدام الحاسب في التعليم :
أ. نقرب مفاهيم كثيرة لطالب بصوت و صورة .
ب. جذب انتباه الطلاب للمادة عند شرحها بشكل ممتاز عن طريق الكمبيوتر.
ج. مساعدة المعلم على رفع معنوياته واستيعابه للمادة بشكل أفضل .
د. جميع ما سبق .
س48: من استخدامات الحاسب في التعليم :
أ. وسيلة مساعدة في التعليم.
ب. مادة تعليمية.
ج. في الإدارة المدرسية .
د. جميع ما سبق .
س49: الذاكرة الدائمة يرمز لها بـ
أ. Rom
ب. Ram
ج. Rem
د. Rim
س50: برامج مهددة تحتاج إلى برنامج مستضيف له مثل :
أ. الفيروس وأحصنه طروادة والقنابل المنطقية.
ب. الديدان والبكتيريا .
ج. الديدان وأحصنة طروادة .
د. البكتيريا والقنابل المنطقية .
س51: لا يستطيع التحرك لوحده ويحتاج لبرنامج تطبيقي مستضيف له يتفاعل إذا تم تشغيله :
أ. الفيروس وأحصنه طروادة والقنابل المنطقية.
ب. الديدان والبكتيريا .
ج. الديدان وأحصنة طروادة .
د. البكتيريا والقنابل المنطقية .
س52: كل ما يأتي من مميزات التصميم الخطي ما عدا :
أ. القدرة على مواجهه الفروق الفردية .
ب. القدرة على التحكم التام في جميع إجراءات عمليه التعليم
ج. اقل تعقيدا من التصميمات الأخرى ويتسم بسهولة التخطيط .
د. مفيد وفعال عندما تكون مستويات المتعلمين متجانسة
س53: كل ما يأتي من عيوب التصميم الخطي ما عدا :
أ. لا يتسم بالمرونة الكافية .
ب. لا يناسب المتعلمين ذوي المستويات المختلفة.
ج. لا يستخدم إجراءات اتخاذ القرار .
د. لا يتيح الفرصة لمصمم البرنامج بالتحكم الكامل في سير الدرس .
س54: التصميم المتـفرع يمكن أن يحدث بعده أشكال في دروس التعلم بمصاحبه الحاسب منها التفرع الأمامي التفرع الخلفي التفرع العشوائي :
أ- صواب ..... ب- خطأ .
س55: التفرع الأمامي :
أ. يقصد به الانتقال من موقع ما في البرنامج إلى موقع تال له .
ب. يعتمد على رغبة المتعلم وعلى متطلبات الدارس .
ج. أ+ب .
د. لا شيء مما سبق .
س56: من أنواع التفرغ الأمامي :
أ. التفرع المعتمد على أداء المتعلم .
ب. التفرع المعتمد على اختيارات المتعلم .
ج. التفرع الخلفي .
د. أ+ب
س57: التفرع الخلفي :
أ. يقصد به الانتقال من موقع ما في البرنامج إلى موقع تال له .
ب. هو الانتقال من موضوع ما في البرنامج إلى موضوع سابق له .
ج. ويستخدم عندما يكون الترتيب أو التسلسل في خطوات السير في البرنامج غير مهم .
د. لا شيء مما سبق .
س58: هذا نوع من التفرع مهم للغاية عند الحاجة إلى مراجعه جزء معين في البرنامج وهو يحدث فشل المتعلم في الاستجابة لمتطلبات البرنامج .
أ. التفرع العشوائي .
ب. التفرع الأمامي .
ج. التفرع الخلفي .
د. لا شيء مما سبق .
س59: التفرع العشوائي :
أ. يستخدم عندما يكون الترتيب أو التسلسل في خطوات السير في البرنامج غير مهم .
ب. يسمح لآي من الأمامي والخلفي بالحدوث دون الاعتماد على التسلسل المنطقي لعرض المادة .
ج. أ+ب .
د. لا شيء مما سبق .
س60: كل ما يأتي من مميــــــــــــزات التصميم المتفرع ما عدا :
أ. يسمح ببناء برامج تتمتع بالعديد من الاختيارات .
ب. يسمح لكل متعلم بالتعلم حسب احتياجاته .
ج. القدرة على مواجهه الفروق الفردية .
د. اقل تعقيدا من التصميمات الأخرى ويتسم بسهولة التخطيط .
س61: كل ما يأتي من عيــــــــوب التصميم المتفرع ما عدا :
أ. لا يتيح الفرصة لمصمم البرنامج بالتحكم الكامل في سير الدرس .
ب. يكون في بعض الأحيان غير فعال في التعليم العلاجي .
ج. لا يمكن ضمان تأثيرهـ على مستوى تحصيل المتعلم .
د. لا يتسم بالمرونة الكافية .
س62: من العوائق التي تقف أمام استخدام الانترنت في التعليم :
أ. مصداقية المعلومة / التكلفة المادية /المشكلات الفنية .
ب. اتجاهات المعلمين نحو استخدام التقنية / اللغة .
ج. بط ء الاتصال بالانترنت .
د. جميع ما سبق .
س63: موقع يسمح يشتغل و يبث الوسائط عبر الانترنت ( الوسائط المتعددة ) :
أ. الــــــــ wiki.
ب. المدونة .
ج. HOTMAIL
د. YAHOO
س64: من فوائد البريد الالكتروني :
أ. وضع منتديات عامة للمتعلمين لتبادل وجهات النظر.
ب. إجراء اتصال بين المتعلمين مع مجموعة متخصصة على المستوى العالمي.
ج. إجراء حوار بين طلاب كلية ما وكلية أخرى حول موضوع معين.
د. تبادل المعلومات والوثائق والأفكار
س65: شبكة ضخمة من الحواسيب المتصلة يبعضها البعض عبر العالم كلها لغرض من ذالك الاستفادة من الخبرات وتبادل المعلومات :
أ. تعريف المودم .
ب. تعريف الانترنت .
ج. تعريف الحاسوب .
د. تعريف البريد الإلكتروني .
س66: من متطلبات الاتصال :
أ. مزود خدمة الإنترنت ( ISP ).
ب. حاسوب .
ج. مودم .
د. جميع ما سبق .
س67: من عوامل استخدام الانترنت في التعليم :
أ. مثال واقعي لقدرة الحصول على المعلومات من مختلف أنحاء العالم .
ب. تساعد على التعلم التعاوني الجماعي / الاتصال بالعالم بأسرع وقت وبأقل تكلفة .
ج. توفير أكثر من طريقة في التدريس .
د. جميع ما سبق .
س68: من وحدات المعالجة المركزية ( CPU ):
أ. لوحة المفاتيح / الماوس / الماسح الضوئي .
ب. وحدة المعالجة / وحدة الحساب والمنطق ALU / الذاكرة Memory : .
ج. أ+ب
د. لا شيء مما سبق .
س69: أهم وحدة في الحاسب :
أ. وحدة المعالجة ( التحكم ).
ب. وحدة الحساب والمنطق .
ج. الذاكرة .
د. لوحة المفاتيح .
س70: مهمته تتحكم وتوجه عمل الحاسب و التحكم في سرعة الحاسب .
أ. وحدة المعالجة ( التحكم ).
ب. وحدة الحساب والمنطق .
ج. الذاكرة .
د. لوحة المفاتيح
س71: الفيروس لا يستطيع تغيير مفاتيح البرامج الموجودة على الكمبيوتر :
أ-صواب .......... ب- خطأ .بل يستطيع تغييرها ويمكن حلها بمضاد الفيروسات الذي يعيد المفتاح لمكانه
س72: من الاحتمالات التي تساعد على معرفه وجود فيروس بالجهاز :
أ. بطئ الجهاز – كثرت توقف الكمبيوتر .
ب. عدم القدرة على الوصول إلى D أو الفلاش أو الديسك هارد.
ج. مشاكل الطباعة –تغيير حجم الملفات الثابتة بالجهاز – الرسائل الغير عادية .
د. جميع ما سبق .
س73: أي العبارات التالية خاطئة :
أ. لا تستطيع الفيروسات تثبيت نفسها بعد إزالتها .بعض الفيروسات تعيد تثبيت نفسها حتى بعد إزالتها.
ب. التحديث الدائم للويندوز ( لنظام التشغيل ) يحمي الجهاز من الفيروسات .
ج. يجب تجنب النسخ والنقل من الديسك هارد أو الفلاشات الا بعد عمل Scan وفحص لها عن طريق مكافحه الفيروسات .
د. عدم فتح بريد إلكتروني مجهول فقد يكون حامل لفيروس ما .
س74من استخدامات الانترنت في التعليم :
أ. البريد الإلكتروني / القوائم البريد .
ب. نظام مجموعات الأخبار / برامج المحادثة .
ج. الشبكة العنكبوتية .
د. جميع ما سبق .
س75:وظيفة وحدة المعالجة المركزية :
أ. تدخيل المعلومات .
ب. معالجة البيانات .
ج. عرض البيانات .
د. جميع ما سبق .
س76: وظيفة وحدة الحساب والمنطق :
أ. جمع - طرح - قسمة – ضرب
ب. اكبر من - اصغر من - يساوي
ج. أ+ب
لا شيء مما سبق
س77: CPU اختصار لـ :
أ. وحدة المعالجة التحكم .
ب. وحدات المعالجة المركزية .
ج. وحدة الحساب والمنطق .
د. الذاكرة .
س78: وحدة المعالجة التحكم يرمز لها بالاختصار :
أ. ( CPU )
ب. ( CU )
ج. ( ALU )
د. ( IC )
س79: وحدة الحساب والمنطق يرمز لها بالاختصار :
أ. ( CPU )
ب. ( CU )
ج. ( ALU )
د. ( IC )
س80 : البرمجيات ( software ) تقسم إلى :
أ. أنظمة التشغيل والبرامج المساعدة .
ب. البرامج التطبيقية و البرامج المساعدة .
ج. أنظمة التشغيل والبرامج التطبيقية .
د. أنظمة التشغيل والبرامج المساعدة والبرامج التطبيقية.
س81: استخدام الحاسب في إدارة العملية التربوية يرمز له بــ :
أ. CML
ب. CAL
ج. CAI
د. لا شيء مما سبق .
س82: كل ما يأتي من مميــــــــــــزات التصميم المتفرع ما عدا :
أ. يسمح ببناء برامج تتمتع بالعديد من الاختيارات .
ب. يسمح لكل متعلم بالتعلم حسب احتياجاته .
ج. القدرة على مواجهه الفروق الفردية .
د. اقل تعقيدا من التصميمات الأخرى ويتسم بسهولة التخطيط .
س83: كل ما يأتي من عيــــــــوب التصميم المتفرع ما عدا :
أ. لا يتيح الفرصة لمصمم البرنامج بالتحكم الكامل في سير الدرس .
ب. يكون في بعض الأحيان غير فعال في التعليم العلاجي .
ج. لا يمكن ضمان تأثيرهـ على مستوى تحصيل المتعلم .
د. لا يتسم بالمرونة الكافية .
س84: هو برنامج يشكل محطة خيالية في الإنترنت تجمع المستخدمين من أنحاء العالم للتحدث كتابة وصوتا كما أنه بالإمكان أن ترى الصورة عن طريق استخدام كاميرا فيديو :
أ. نظام مجموعات الأخبار .
ب. القوائم البريدية ( LIST )
ج. البريد الإلكتروني .
د. برامج المحادثة .
س85: من ايجابيات استخدام الانترنت في التعليم :
أ. قله التكلفة / سهولة تطوير محتوى المناهج / سرعة تطوير البرامج
ب. الحصول على الآراء / إعطاء التعليم صبغة عالمية .
ج. عدم التقيد بالساعات الدراسية / تطوير المهارات / تطوير وظيفة المعلم .
د. جميع ما سبق .
س86: من أمثله على أنظمة التشغيل :
أ. ( DOS - نظام قديم ) .
ب. WINDOWS .
ج. UNIX / OS 2 ) .
د. جميع ما سبق
س87: كثرة الفارمات بدون مبرر ..........يقلل من العمر الافتراضي للحاسب .
أ. صواب .
ب. خطأ .
س88: الفصول الافتراضية ...............أنظمة لتصميم نماذج ثلاثيه الأبعاد .
ج. صواب .
د. خطأ .
س89: يمكن انتقال الفيروس من جهاز إلى آخر :
أ. من خلال شاشة الكمبيوتر .
ب. عن طريق الملفات المحملة .
ج. عن طريق سماعات الكمبيوتر.
د. لا شيء مما سبق .
س90: يقوم الكورس لاب بـ............تصميم مقرر وفقا لمعايير سكورم :
أ. صواب .
ب. خطأ .
س92: من أمثله من البرامج التعليمة الحديثة :
أ. برامج ترفيهية تعليمية .
ب. برامج المراجع والموسوعات العامة .
ج. برامج المناهج الدراسية .
د. جميع ما سبق .
س93: كل ما يأتي من فوائد استخدام التعليم الالكتروني ما عدا :
أ. إمكانية الاتصال بين الطلاب / سهولة الوصول إلى المعلم .
ب. المساهمة في وجهات نظر الطلاب / الإحساس بالمساواة.
ج. الاستمرارية في الوصول إلى المناهج واستمرار تجديد المعلومة .
د. المرونة في التعليم / سرعة تطوير المناهج / التقييم الفوري .
س94: من أهداف استخدام الحاسب كوسيلة تعليمية :
أ. تنسيق عمليات تنميه التعليم و زيادة التوعية العامة .
ب. رفع مستوى عمليه التعليم والتعلم .
ج. زيادة وتكثيف استخدام التقنيات التكنولوجية .
د. جميع ما سبق .
س95: ( لوحة المفاتيح ) - الماوس - الماسح الضوئي ( سكنر –( القلم الضوئي – المايك .عصا الألعاب . من وحدات :
أ. الإخراج .
ب. الإدخال .
ج. المعالجة المركزية .
د. لا شيء مما سبق .
س96: لا ينصح بتخزين الملفات عليه لأنه عرضه للاختراق :
أ. الاسطوانات الصلبة (Hard Desk ) C.
ب. الاسطوانات المرنة ( Floppy desk ) .
ج. الأقراص المدمجة (CD-ROM )
د. لا شيء مما سبق .
س97: عرض البيانات - الشاشة – الطابعة- السماعات – الراسمة تعد من وحدات :
أ. الإخراج .
ب. الإدخال .
ج. المعالجة المركزية .
د. لا شيء مما سبق .
س98: الفرق بين الذاكرة الدائمة rom والذاكرة المؤقتة ram أن الذاكرة الدائمة :
أ. لا تتأثر بانقطاع التيار الكهربائي
ب. ذاكرة قراءة وكتابة
ج. ذاكرة الوصول العشوائي للبيانات
د. جميع ما ذكر صحيح.
س99: تصل بشكل عشوائي دون ترتيب للملف:
أ. Rom
ب. Ram
ج. Rem
د. Rim
س100: لحل مشكلة الملفات المفقودة نضع س يدي عليه نظام التشغيل أبدا بعدين تشغيل ونكتب:
أ. sfc /scannow.
ب. Start.
ج. Remove.
د. لا شيء مما سبق .
س101: يقصد عند استخدام الاختصار ( CAL ):
أ. استخدام الحاسب بوصفه وسيله مساعده في عملية التعليم يساعدنا ببرامج التدريب وغيرها.
ب. أن له علاقة في التعليم الذاتي مثل برامج التعليم الخصوصي .
ج. أ+ب .
د. لا شيء مما سبق .
س102: يتم تصميمه مسبقاً على غرار التعليم المبرمج و يقوم البرنامج بعمليه التدريس .
أ. طريقة التعليم الخصوصي الفردي.
ب. طريقة التدريب والممارسة .
ج. بطريقة حل المشكلات .
د. طريقة المحاكاة .
س103: يهدف هذا النوع إلى إعطاء فرصه للمتعلمين للتدريب على إتقان مهارات سبق تدريسها .
أ. طريقة التعليم الخصوصي الفردي.
ب. طريقة التدريب والممارسة .
ج. بطريقة حل المشكلات .
د. طريقة المحاكاة .
س104: تهدف هذه الطريقة إلى تقديم نماذج تفيد في عمليه واقعية تمثيلا أو تقليد لإحداث من واقع الحياة :
أ. طريقة التعليم الخصوصي الفردي.
ب. طريقة التدريب والممارسة .
ج. بطريقة حل المشكلات .
د. طريقة المحاكاة .
س105: أي العبارات التالية خاطئة :
أ. يجب عدم استعمال برامج التدريب والتمرين بمفردها لتدريس بل يستفاد منها بالإضافة إلى برامج التعليم .
ب. المحاكاة عمليه تمثيل أو إنشاء مجموعه من المواقف تمثيلا أو تقليدا لإحداث من واقع الحياة .
ج. تعتمد العاب الحاسب التعليمية على دمج عمليه التعليم باللعب في نموذج ترويحي فيه للمتعلمين ويتنافسون للحصول على بعض النقاط .
د. جميع ما سبق صحيح . .
س106: هي السؤال الذي يحتاج إلى إجابة ليست معروفه ويحتاج إلى المرور بعمليات وخطوات :
أ. طريقة التعليم الخصوصي الفردي.
ب. طريقة التدريب والممارسة .
ج. طريقة حل المشكلات .
د. طريقة المحاكاة .
س107: استخدام الحاسب في إدارة العملية التربوية يرمز له بــ :
أ. CML
ب. CAL
ج. CAI
د. لا شيء مما سبق .
س108: هي التي يتم تصميمها من قبل المستخدم لكي يساعد في عمليه التعليم :
أ. أهداف الحاسب التعليمية .
ب. تعريف برامج الحاسب التعليمية .
ج. أسلوب الحاسب التعليمية .
د. لا شيء مما سبق .
س109: التفرع العشوائي :
أ. يستخدم عندما يكون الترتيب أو التسلسل في خطوات السير في البرنامج غير مهم .
ب. يسمح لآي من الأمامي والخلفي بالحدوث دون الاعتماد على التسلسل المنطقي لعرض المادة .
ج. أ+ب .
د. لا شيء مما سبق .
س110: شبكة ضخمة من الحواسيب المتصلة يبعضها البعض عبر العالم كلها لغرض من ذالك الاستفادة من الخبرات وتبادل المعلومات :
أ. تعريف المودم .
ب. تعريف الانترنت .
ج. تعريف الحاسوب .
د. تعريف البريد الإلكتروني .
س111: هو طريقة التعليم باستخدام آليات الاتصال الحديثة من حاسب وشبكاته ووسائطه المتعددة من صوت وصورة ورسومات وآليات بحث ومكتبات الكترونية سواء كان عن بعد أو في الفصل الدراسي .
أ. تعريف التعليم الالكتروني لـ هورتن وهورتن .
ب. تعريف التعليم الالكتروني لـ هندرسن .
ج. تعريف التعليم الالكتروني لـ عبدالله موسى .
د. لا شيء مما سبق .
س112: عرف ....المفهوم الشامل للتعليم الالكتروني بأنه أي استخدام لتقنية الويب والانترنت لإحداث التعلم :
أ. تعريف التعليم الالكتروني لـ هورتن وهورتن .
ب. تعريف التعليم الالكتروني لـ هندرسن .
ج. تعريف التعليم الالكتروني لـ عبدالله موسى .
د. لا شيء مما سبق .
س113: عرف... التعليم الالكتروني بأنه التعلم من بعد باستخدام تقنية الحاسب :
أ. تعريف التعليم الالكتروني لـ هورتن وهورتن .
ب. تعريف التعليم الالكتروني لـ هندرسن .
ج. تعريف التعليم الالكتروني لـ عبدالله موسى .
د. لا شيء مما سبق .
س114: قال هندرسن لتمييز التعليم الالكتروني عن التعليم عن بعد والتعليم باستخدام الانترنت فإنه يمكن تعريف التعليم الالكتروني بأنه:
أ. استخدام نظم التعلم والمحتوى باستخدام تقنية الانترنت وفق معايير محددة مثل معايير (IMS,IEEE,SCORM ) من أجل التعلم .
ب. التعلم من بعد باستخدام تقنية الحاسب .
ج. أي استخدام لتقنية الويب والانترنت لإحداث التعلم.
د. لا شيء مما سبق .
س115: الغرض من استخدام هذه الوسائل في التعليم هو إيصال المعلومة للمتعلم ... يعني إحداث التعلم:
أ. صواب .
ب. خطأ .
س116: يكون الطالب والمعلم متواجدان في نفس الوقت عن طريق أنظمة التعلم( LMC ) ويكون هناك تبادل للآراء :
أ. التعليم الالكتروني المتزامن .
ب. التعليم الالكتروني الغير متزامن .
ج. التعليم المدمج .
د. لا شيء مما سبق .
س117: هناك سابق لتجهيز المواد التعليمية بطريقة علمية ومن ثم يرفع على مواقع التعلم أو الصفحات بحيث أن الطالب وقت ما يريد تنزيل المحتوى أو سماع المحاضرات و إعادتها :
أ. التعليم الالكتروني المتزامن .
ب. التعليم الالكتروني الغير متزامن .
ج. التعليم المدمج .
د. لا شيء مما سبق.
س118: هو خليط بين التعليم الالكتروني والتقليدي من أجل استعداد لدخول مرحلة التعليم المتزامن أو الغير متزامن :
أ. التعليم الالكتروني المتزامن .
ب. التعليم الالكتروني الغير متزامن .
ج. التعليم المدمج .
د. لا شيء مما سبق .
س119: ( IRC )اختصار لــ :
أ. نظام مجموعات الأخبار .
ب. القوائم البريدية ( LIST )
ج. البريد الإلكتروني .
د. برامج المحادثة .
س120: هو برنامج يشكل محطة خيالية في الإنترنت تجمع المستخدمين من أنحاء العالم للتحدث كتابة وصوتا كما أنه بالإمكان أن ترى الصورة عن طريق استخدام كاميرا فيديو :
ه. نظام مجموعات الأخبار .
و. القوائم البريدية ( LIST )
ز. البريد الإلكتروني .
ح. برامج المحادثة .
س121: استخدام برامج المحادثة في التعليم يكون في :
أ. بث المحاضرات من مقر ما إلى أي مكان في العالم.
ب. تستخدم في التعليم عن البعد.
ج. تستخدم لحل مشكلة نقص الأساتذة واستضافة عالم أو أستاذ في أي مكان في العالم.
د. جميع ما سبق .
س122: هي مركز معلومات منتشر عالميا لوثائق متصلة ببعضها بواسطة ما يسمى (Hypertext Links)
أ. نظام مجموعات الأخبار .
ب. القوائم البريدية ( LIST ).
ج. البريد الإلكتروني .
د. الشبكة العنكبوتية .
س123: LMS يرمز لـــــــ :
أ. الإمكانيات ( إمكانيات التقنية المتعلقة بالتعليم الالكتروني – تجهيز القاعات ) (متعلقة بالمؤسسة )
ب. مقرر الكتروني ( متعلقة بالمعلم ) .
ج. نظام إدارة المقرر ( نظام على الانترنت لتسهيل دخول الطالب على المقرر والاستفادة منه )
د. جميع ما سبق .
س124: من التقنيات المستخدمة في التعليم الالكتروني :
أ. شبكه الانترنت / الشبكة الداخلية .
ب. القرص المدمج (CD ) / مؤتمرات الفيديو .
ج. المؤتمرات الصوتية / الفيديو المتفاعل / برامج القمر الصناعي .
د. جميع ما سبق .
س125: من معوقات التعليم الالكتروني :
أ. زيادة التركيز على المعلم / الحاجة إلى تدريب المعلمين
ب. عدم وعي أفراد المجتمع / عدم توفر الخصوصية والسرية
ج. عدم كفاية الأنظمة و الحوافز التعويضية .
د. جميع ما سبق .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الواجبات ~~
س1: من برامج الحاسب التطبيقية :
أ. نظام التشغيل
ب. البودكاست
ج. برامج قواعد البيانات
د. الويب 2
س2: من مزايا أدوات جوجل التعليمية Google Apps Education
أ. تزويد كل مستخدم بمساحه 7 جيجابايت
ب. تتغلب على مشكلة الورق والطباعة
ج. يتم حفظها أوتوماتيكيا
د. جميع ما سبق
س3: مزايا استخدام الحاسب فى التعليم
أ. تحسين تنمية التفكير المنطقي
ب. حفظ الملفات
ج. الوقاية من الفيروسات
د. جميع ما سبق.
س4: يمكن استخدام أدوات جوجل في التعليم الالكتروني في :
أ. تصميم الاختبارات الالكترونية على الويب
ب. تصميم العروض التعليمة على الويب
ج. تصميم الاستبيانات الالكترونية على الويب
د. جميع ما سبق
س5: من مسميات الحاسب فى التعليم
أ. CPL
ب. CPUF
ج. CAI
د. CBM
س6: من وحدات الادخال
أ. الميكروفون microphone
ب. المعالج processor
ج. الذاكرة memory
د. ليس شىء مما سبق
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أسئلة في بعض الرموز لعلها تفيدكم :
س1: علامة .. + .. عند استخدام محركات البحث ( Google ) تستخدم :
أ. عند البحث عن جميع الموضوعات و المواقع التي جاءت فيها الكلمات المبحوث عنها .
ب. عند البحث عن جميع المواقع أو الموضوعات التي تحتوي على كلمة و لا تحتوي على أخرى .
ج. للبحث عن جميع الكلمات و لا يترك أي كلمة مكتوبة داخل القوسين .
د. للبحث عن المواقع التي تحتوي على كلمة كل كلمة منفصلة عن الأخرى أو الاثنتين مع بعضهما .
س2: علامة .. - .. عند استخدام محركات البحث ( Google ) تستخدم :
أ. عند البحث عن جميع الموضوعات و المواقع التي جاءت فيها الكلمات المبحوث عنها .
ب. عند البحث عن جميع المواقع أو الموضوعات التي تحتوي على كلمة و لا تحتوي على أخرى .
ج. للبحث عن جميع الكلمات و لا يترك أي كلمة مكتوبة داخل القوسين .
د. للبحث عن المواقع التي تحتوي على كلمة كل كلمة منفصلة عن الأخرى أو الاثنتين مع بعضهما .
س3: علامة " " عند استخدام محركات البحث ( Google ) تستخدم :
أ. عند البحث عن جميع الموضوعات و المواقع التي جاءت فيها الكلمات المبحوث عنها .
ب. عند البحث عن جميع المواقع أو الموضوعات التي تحتوي على كلمة و لا تحتوي على أخرى .
ج. للبحث عن جميع الكلمات و لا يترك أي كلمة مكتوبة داخل القوسين .
د. للبحث عن المواقع التي تحتوي على كلمة كل كلمة منفصلة عن الأخرى أو الاثنتين مع بعضهما .
س4: علامة .. or .. عند استخدام محركات البحث ( Google ) تستخدم :
أ. عند البحث عن جميع الموضوعات و المواقع التي جاءت فيها الكلمات المبحوث عنها .
ب. عند البحث عن جميع المواقع أو الموضوعات التي تحتوي على كلمة و لا تحتوي على أخرى .
ج. للبحث عن جميع الكلمات و لا يترك أي كلمة مكتوبة داخل القوسين .
د. للبحث عن المواقع التي تحتوي على كلمة كل كلمة منفصلة عن الأخرى أو الاثنتين مع بعضهما .
س5: علامة .. intitle: .. عند استخدام محركات البحث ( Google ) تستخدم :
أ. عند البحث عن جميع الموضوعات و المواقع التي جاءت فيها الكلمات المبحوث عنها .
ب. ( تستخدم للبحث عن كلمة واحدة )
ج. تستخدم للبحث عن الموضوع المراد فقط و ليس عن المواضيع التي توجد فيها الكلمة المبحوث عنها.
د. ب+ج .
س6: علامة .. All intitle: .. عند استخدام محركات البحث ( Google ) تستخدم :
أ. عند البحث عن جميع الموضوعات و المواقع التي جاءت فيها الكلمات المبحوث عنها .
ب. ( تستخدم للبحث عن أكثر من كلمة )
ج. تستخدم للبحث عن عدة كلمات .
د. ب+ج .
س7: كلمة .. inurl: .. ( تستخدم :
أ. للبحث عن عنوان موقع من كلمة واحدة )
ب. تستخدم للبحث عن عنوان موقع معين من خلال كلمة واحدة .
ج. أ+ب .
د. لا شيء مما سبق .
س8: كلمة .. All inurl: .. تستخدم :
أ. للبحث عن موقع بأكثر من كلمة .
ب. للبحث عن موقع من عدة كلمات .
ج. أ+ب
د. لا شيء مما سبق .
س9: أهم امتدادات الــPower Point التي يتم حفظ الملفات عليها :
أ. PPT / PPS .
ب. PPN / PPS.
ج. PPT / PPO.
د. PTT / PSS.
س10: PPT هو الامتداد الخاص بالباوريوينت وهو :
أ. يقوم بفتح البرنامج من أجل اختيار عرضه .
ب. يستخدم عندما نريد أن نعرض الملف مباشرة .
ج. أ+ب
د. لا شيء مما سبق .
س11: PPS هو :
أ. يقوم بفتح البرنامج من أجل اختيار عرضه .
ب. يستخدم عندما نريد أن نعرض الملف مباشرة .
ج. أ+ب
د. لا شيء مما سبق
منقول
فجرFS
2013- 11- 25, 11:03 PM
يجزاك الف غير ياسديم ماتمس ايدينس النار يارب لو تكملين جيميلك ونحطينها بمرفق على الورد او اي احد يحطها ياليت ماتقصرون والله
ســـديم
2013- 11- 26, 02:05 AM
وياك يارب (:
طبعا دكتورنا غير عن قبلنا ... بس حبيت احطه عشان نستفيد منه وناخذ فكره ويسهل علينا بالمذاكره
موفقين يارب
قلبي معاك
2013- 11- 26, 10:41 PM
ربي يوفقنا ويسهل كل صعب موفقين الجميع
αήFάѕ ~ άł ώяđ
2013- 12- 10, 01:47 PM
وانا بعد ماخذه هالماده مستوا سادس معاي
لطيفة1
2013- 12- 13, 07:36 AM
الله يجزاك خير ياسديم ويوفقك قولوامين
ســـديم
2013- 12- 18, 03:44 AM
-
ســـديم
2013- 12- 18, 03:45 AM
امين يارب
وياكم ... ويوفق الجميع
angel ❥
2013- 12- 18, 07:18 PM
والله حايسه ولاكل شوي يحطوني في مركز اختبار جديد
αήFάѕ ~ άł ώяđ
2013- 12- 20, 07:51 PM
هذي الاسئله الي حطتها سديم غير عن المذكره لا تعتمدو عليها
ســـديم
2013- 12- 21, 03:29 AM
صحيح
وانا نبهت من قبل انها غير والدكتور تغير ... فقط للقراءه ولاستفاده منها
موفقين
الفلكي
2013- 12- 21, 10:23 AM
هل فيه كويزات للاختبار
وش المطلوب في الاختبار من كلام الدكتور
نجم سهيل
2013- 12- 21, 12:40 PM
المشكله ا المقرر الي منزله الدكتور يوجع في الراس .. مافي احد عنده ملخص مختصر
م هـ م
2013- 12- 21, 05:49 PM
الله يعين على هالمادة :(
مشاعر الرحيل
2013- 12- 21, 07:54 PM
اني طبعة المزمه الظاهر ضمن موضوع هتان اعتمده ولا شو
خايفه
vBulletin® v3.8.7, Copyright ©2000-2025, Ahmed Alfaifi