.." كل مآيخص مهارات الاتصـآل (محتويات,واجبات,مناقشات,محاضرات)

[بح'ـلم بيك]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1383676455911.png











بسم الله الرحمن الرحيم


السلام عليكم ورحمة الله وبركــــآته

ونبدأ بحمدالله



بمآ ان المـآدة دكتورها تغير .. اصبح الرشيد الطـآهر حاليـآ




قررنا نجمع كل مايخصه هنـآ بإقترآح من عزيزتـي قبوراليـآسمين ..~
هذآ الموضوع جهد متواضع منـآ نهديه لكم ي دفعتنا الغـآليه .. ولا نرجو منكم الا الدعوآت




ان اصبنا فمن الله وان اخطأنـآ فما نحن الا بشر ..













ودي لكم :icon1::icon1::icon1:
ولحد يرد :16.jpg:









http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1383676455962.png

[¾قبور الياسمين¾]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1383676455911.png


http://img02.arabsh.com/uploads/image/2013/11/06/0c334d4365fa0c.jpg




محتوى الماده جديد تمااما...يعني الافضل لا تحملون المحتوى السابق ابدا

تم كتابته من الشرائح
:mh318:
للتحميل

محتوى بحلم بيك وقبور الياسمين

http://www.ckfu.org/vb/t504817.html#post9665464


محتوى أختنا НήΌ̲​sh<<ننتظر تكملتها من اختنا هنوش

http://www.ckfu.org/vb/t511876.html





من المرفقات :53:





http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1383676455962.png

[بح'ـلم بيك]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1383676455911.png









http://up.7cc.com/upfiles/yCM86962.png




" الوآجب الآول "

*من انواع الاتصال:
[COLOR="DarkRed"]لفظي
يومي
عبر الجوال
كل ماذكر صحيح


* كل الآتي من عناصر الاتصال ماعدا:
الرساله
المرسل
اللغه
البيئه او السياق


* من خصائص الاتصال:
عمليه مستمره
يشكل نظاما متكاملا
كل ماذكر صحيح
كل ماذكر غير صحيح






" الوآجب الثآنـــــــي "


*من اهداف الاتصال
_تحقيق الانتماء
-تحقيق توكيد الذات
-كل ماذكر صحيح
-كل ماذكر غير صحيح

*يتحقق فهم الرساله كاملا اذا
-ان يمتلك المستقبل مهارات معينه
-ان يعطي المرسل معلومات كامله
-كل ماذكر صحيح
-كل ماذكر غير صحيح


*كل الاتي من معوقات الاتصال الجيد ماعدا
-مايتلعق بالتغذيه الراجعه
-مايتعلق بالمستقبل
-مايتعلق بالمرسل
-كل ماذكر صحيح



الواجب الثالث

1_ الاستماع هو

* استجابة فسيلوجية للموجات الصوتية

نشاط ايجابي يتضمن الاستماع بأهتمام

* فن من فنون الحديث

* كل ماذكر صحيح

2_ من اهداف الاتصال التربوي

* التعرف على حضارات الامم التي قامت قديمآ

* دقة وبناء إخراج الرسالة

دعم الروابط الانسانية والاجتماعية بين اعضاء المدرسة

* كل ماذكر صحيح

3_ من انواع الكتابة :


* الكتابة الفنية
* الكتابة على السبورة

* كل ماذكر صحيح

* كل ماذكر غير صحيح

4_ هو اتصال عقلي يحدث داخل الفرد حين يتحدث مع نفسه

*اتصال جمعي

* اتصال جماهيري

* اتصال ذاتي

* اتصال شخصي









http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1383676455962.png

[¾قبور الياسمين¾]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1383676455911.png




http://up.7cc.com/upfiles/bu286962.png




المحاضره التمهيديه

http://www.youtube.com/watch?v=O9lOQ_fO0q0

المحاضره الاولى

http://www.youtube.com/watch?v=e6zyslpTmxk

المحاضره الثانيه

http://www.youtube.com/watch?v=JTck6-xADeg

المحاضره الثالثه

http://www.youtube.com/watch?v=P9fNFwAd8UI

المحاضره الرابعه

http://www.youtube.com/watch?v=WsbPfrcTpAk

المحاضره الخامسة

http://www.youtube.com/watch?v=isCwt85N1Fo

المحاضرة السادسة

http://www.youtube.com/watch?v=_TyAUxtuPNA



المحاضره السابعه

http://www.youtube.com/watch?v=lV8Sb8qvpYc

المحاضره الثامنه

http://www.youtube.com/watch?v=OW93wW2LE2U

المحاضره التاسعه

http://www.youtube.com/watch?v=-Q_Oqoonpog

المحاضره العاشره

http://www.youtube.com/watch?v=OJbx57KqU3U


هذا اللي نزل لحد هالوقت باذن الله الموضوع له بقية:119:


الفيديو من رفعنا اي خلل نرجو اخبارنا ع الخاص:060:









http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1383676455962.png

[بح'ـلم بيك]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1383676455911.png








http://www13.0zz0.com/2013/11/05/23/380510050.png





** المحآضرة الأولى **


قـآل ان المحتوى كافي وان الاختبار بيكون موضوعي
والكتاب للإستزآده فقط .. اسم الكتاب مهارات الاتصال الفعال

بـ هالمحاضره قام بشرح انواع الاتصال جاب امثله وقال ماهو نوع الاتصال هنا
وخصائص الاتصال وكذآ اللي يبي يفهم او ملخبط بشي يسمع هالمحاضره


الدكتور أسلوبه مريح .. ومآيخوف ^^
وجهه خير ان شآء الله




**المحاضرة الثانية **


الاختبار موضوعي .. يقول نصيحه اقرأو السؤال زين قبل تجاوبون
المحتوى الحالي اختلف عن السآبق لاتعتمدون عليه

باقي المحاضره مرآجعه للمحاضرات المسجله




** المحاضرة الثالثة **


المحتوى كافي
جميع المحاضرات معانا ولا يوجد حذف
التركيز على المحاضرات الاولى
الاسئلة مباشره وسهله بإذن الله كما قال الدكتور
وشدوا حيلكم لا عدمناكم:d

نركز على 6 محاضرات الاول

مافي شي محذووف

قراءة السؤال جيدآ قبل الاجابه

0547756601 __________ رقم المقرر














http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1383676455962.png

[¾قبور الياسمين¾]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1383676455911.png




http://up.7cc.com/upfiles/oXe86962.png




جميع المناقشات اجتهاد من المحتوى << :060:



المناقشه 1

الاتصال عمليه نفسيه واجتماعيه(ناقش)
يعتبر الاتصال عملية نفسية اجتماعية وفي صورته المبسطة يعتمر على اللقاء المباشر بين طرفين مرسل ومستقبل ويتم التواصل بينهما عن طريق استخدام اللغة والرموز والإشارات وهي جميعاً وسائل اتصال وتبادل أفكار ومع وجود التطورات العلمية جعل من الاتصال موضوع دراسات وأبحاث لدى الباحثين لوضع النظريات الخاصة به كعلم قائم بحد ذاته .

المناقشه 2

للاتصال دور كبير في نجاح العلاقات الانسانيه(ناقش)
يعتبر علماء الاجتماع الاتصال عملية اجتماعية تحدث في كل لحظة بين أفراد المجتمع باختلاف شخصياتهم والاتصال يتم في مجتمع له نظامه ونشاطه للتأكيد على هذا النظام ويحافظ عليه ليحقق التوافق بين الأعضاء

المناقشه 3

التغذيه الراجعه او المرتده عنصر مهم من عناصر الاتصال(مارايك)
التغذية الراجعة هي عنصر آخر مهم من عناصر الاتصال ويتمثل في الاستجابة التي يرسلها المستقبل إلى المصدر. وتتأكد أهمية رجع التغذية الراجعة في إفادة المرسل عما إذا كانت الرسالة قد وصلت وفهمت كما أرادها هو. ولإعطاء المعاني الصحيحة بدقة فإن على المرسل أن يصحح الرسائل غير المناسبة وسوء الفهم لدى المستقبل وأن يعيد إرسال ما لم يصل من الرسائل إليه

المناقشه 4

المعارك اللفظيه احد المعوقات التي تحول دون تحقق الهدف من الاستماع الفعال(ناقش)
. المعارك اللفظية ويقصد بها الاهتمام بالمجادلة والنقد وفقدان التركيز على النقاط الأساسية في الحوار بدلاً من الاستماع والاستيعاب .

المناقشة 5
الحديث مع الذات احد طرق الاتصال مع الذات وقد يكون ايجابيا او سلبيا ناقش مع توضيح رأيك
يكون ايجابيا

الحديث مع الذات
مراجعة الذات
تعزيز الذات : يهدف إلي تحفيز الفرد لذاته للقيام بعمل معين والاستمرار فيه ، وذلك من خلال متابعة عمله وتشجيع نفسه,
تقدير الذات: يهدف إلي احترام الفرد لذاته من خلال تقديره لقدراته وإمكاناته ومهاراته فيؤدي الي قبوله لذاته.
وسلبيا
. لوم الذات : يهدف الي تأنيب الذات بشكل متكرر بسبب القيام بفعل ما ، وهذا التأنيب يترك أثرا سلبيا في نفس الفرد وفي تواصله مع الآخرين .
_نقد الذات : يهدف إلي الكشف عن مواطن القوة والضعف لدي الفرد أثناء قيامه بعمل معين أو بعده ، وذلك من أجل تلافي الاخطاء في المرات القادمة ، مما يؤثر بصورة ايجابية في تواصل الفرد مع ذاته والاخرين من حوله.





المناقشه 6

هناك فرق بين الاتصال الشفهي والاتصال الكتابي(ناقش)
•أولاً: الاتصال اللفظي:
•وهو الاتصال الذي يكون منطوقاً يدركه المستقبل بحاسة السمع, وقد بدأ هذا النوع من الاتصال, عندما تطورت المجتمعات وأصبحت قادرة على صياغة كلمات ترمز إلى معاني محددة.
•والاتصال اللفظي يجمع بين الألفاظ المنطوقة والرموز الصوتية.
ثانياً: الاتصال غير اللفظي
•وهو يحتوي على كل أنواع الاتصال التي تعتمد على اللغة اللفظية, ويسمى أحياناً اللغة الصامتة ويقسمه العلماء إلى ثلاث:
أ‌-لغة الإشارة وهي لغة تتكون من الاشارات البسيطة أو المعقدة تستخدم في الاتصال.
ب‌-لغة الحركة أو الافعال: وهي التي تحتوي جميع الحركات التي يأتيها الانسان لينقل إلى الغير ما يريد من معاني أو مشاعر.
ج. لغة الأشياء وهي التي يقصد بها كمصدر للاتصال غير كل ما سبق فعل الملابس والأشياء التاريخية التي تنقلنا من زمن إلى أخر أو الألوان المعبرة عن أشياء ، اللون الأسود, اللون الأبيض وغيرها.

المناقشه 7


تلعب بيئه الاتصال دورا فعالا في الاتصال الا انها قد تصبح معيقا للاتصال(ناقش)

عوائق اخري : عدم وجود مجال للخبرة المشتركة
غياب التغذية الراجعة
التشويش

المناقشه 8

تتعرض عملية الاتصال لبعض المعوقات (ناقش)
معوقات الاتصال
تتعرض عملية الاتصال لبعض المعوقات التي تقلل من كفاءته ، وهذه المعوقات تؤدي الي التشويش علي عملية الاتصال نفسها.
وعليه يمكن أن نقسم معوقات الاتصال الي معوقات في المرسل ومعوقات في الرسالة ومعوقات في وسيلة الاتصال ومعوقات في المستقبل ومعوقات في بيئة الاتصال.
معوقات المرسل
معوقات المستقبل
معوقات الرسالة
عوائق اخري : عدم وجود مجال للخبرة المشتركة

المناقشه 9


احد دوافع عملية الاتصال التعليم(ناقش)

أن القيم والأعراف والعادات والتقاليد تنتقل بين الأفراد والأجيال المتعاقبة عن طريق الاتصال في الأسرة أو في المدرسة أو الجامعة...حيث أن التعليم تتوافر فيه الصلة المباشرة بأدلة بين المتعلم والمعلم حتى وان اعتمد المعلم على طريقة الإلقاء دون إتاحة الفرصة للمتعلم بالمناقشة الفردية.


المناقشه 10

سعي الفرد للمعرفه والثقافه يعتبر دافعا من دوافع الاتصال(ناقش)

يقوم الإنسان بالعديد من التحركات التي تستهدف الحصول على معارف جديدة من غير المعارف العلمية الرسمية أو بالسعي نحو التثقيف من خلال اكتساب المعلومات العامة والتي يطلق عليها مجازا ثقافة تتعلق بنواحي الحياة العامة.
ولذا نجد أن الإنسان دائما شغوفا ومدفوعا لحب المعرفة وللتثقيف ليجعل من نفسه متحدثا لبقا محبوبا لا يبدو أمام الآخرين جاهلا لذا نراه يتعلم كل ما يجعله يقف على الحوادث أو على وجهات النظر المختلفة حتى تتكون لديه حصيلة معرفية تميزه عن أقرانه وتؤهله ليكون فردا ناجحا يشار له بالبنان



المناقشه 11


يعتبر الاتصال الشخصي من اقوى انواع الاتصال (ناقش)

يعتبر الاتصال الشخصي من أقوى أنواع الاتصال وذلك للاتي
1.يكون عدد الأفراد فيها محدودا
2.يؤثر فيها المتحاورين على بعضهم البعض بالكلام اللفظي والإشارات والايماءات
3.يكون المتحاورين غالبا متقابلين
4.نسبة التشويش فيها تكون محدودة بسبب قرب الزمان والمكان
5.المتحاورين يملكون معلومات عن بعضهم البعض وتكون هذه المعلومات واضحة
6.المتحاورين لديهم الفرصة في طرح الأسلة فيما بينهم


المناقشه 12


التشويش في الاتصال الجماهيري اكثر من الاتصال الشخصي (ناقش)

1-المرسل في الاتصال الجماهيري ليس فردا بينما هو هيئة أو منظمة أو مؤسسة إعلامية
2-الرسالة في الاتصال الجماهيري أنها رسالة ذات طبيعة عامة بسبب أنها مبعوثة إلى جمهور كبير مختلف في الثقافات ومجتمعات متنوعة
3-الوسيلة في الاتصال الجماهيري تحمل شكلا من أشكال الميكنة أي أن تتم الوسيلة يجب أن تكون ذات طابع تقني
4-المتلقي الأول في الاتصال الجماهيري يجب أن يكون جهازا أو وسيلة تقنية
5. رجع الصدى في الاتصال الجماهيري او التغذية المرتدة ليست فورية ولكنها متأخرة
6. التشويش في الاتصال الجماهيري أكثر من الاتصال الشخصي والاتصال الجماعي


المناقشه 13


يعد التواصل الجيد اساس العلاقات الناجحه ، سواء أكان شخصيا أو مهنيا (ناقش)

يعد التواصل الجيد أساس العلاقات الناجحة ، سواء أكان اتصالا شخصيا أو مهنيا.
والاتصال نوعان ، الاتصال اللفظي والاتصال غير اللفظي. فالاتصال غير اللفظي، أو ما يسمى ب (لغة الجسد) ، والذي يتمثل في تعابير الوجه والإيماءات،اتصال العين، حيث يعد هذا النوع من الاتصال أداة قوية من شأنها أن تساعد على التواصل مع الآخرين والتعبير عن كثير من المعاني والمشاعر والأفكار ، ونقل المواقف الصعبة والتعبير عنها وتوصيلها للآخرين بسهولة ويسر ، وبناء علاقات أفضل في المنزل والعمل.
وهذا النوع من الاتصال (لغة الجسد) يشكل 65 ٪ من عملية الاتصال عامة

المناقشه 14


يعتبر الاتصال الكتابي من اهم وسائل الاتصال في مجال التربية و التعليم (ناقش)

يعتبر الاتصال الكتابي من أهم وسائل الاتصال في مجال التربية والتعليم كما هي في مجالات الأعمال الإدارية والتجارية والصناعية والعسكرية، ولا يمكن الاستغناء عن هذه الوسيلة لما تتمتع به من صفات الثبوتية والرسمية وإتاحة الفرصة للكاتب ليعبر عن أفكاره وأهدافه بوضوح ومنطقية، فضلا عن سهولة حفظها مدة زمنية طويلة، وسهولة قراءتها، وإمكانية إضافة ملاحظات وشروحات بكل يسر وسهولة.
أهمية الاتصال الكتابي :
1. الكتابة مستودع لما يسجله التاريخ من أحداث وعلوم.
2. التعرف علي حضارات الامم التي قامت قديما .
3. تحفظ محاسن ومساوي الافراد والجماعات والامم الماضية.
4. أهم وسيلة من وسائل التوثيق.
5. تمكن من ابراز حقائق التاريخ الايجابية والسلبية لاخذ العبرة والموعظة.










http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1383676455962.png

[بح'ـلم بيك]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1383676455911.png








http://up.7cc.com/upfiles/BwO86962.png




كويز الوآجبــــآت :icon120:

http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1311051609037674&a=1&












http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1383676455962.png

[¾قبور الياسمين¾]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1383676455911.png




http://img03.arabsh.com/uploads/image/2013/11/06/0c334d4366f101.jpg



راح تكون هنا بإذن الله اسئلة المراجعه

مثل مااسوينا في الاترام السابقه

ننتظر الايادي المبدعه:119:

يد الله مع الجماعه واعضاء مستوانا مبدعين

نتمنى ان يكون بعد السبات نهوض قوي


ان أصبنا فمن الله وحده وان أخطأنا وقصرنا فمن أنفسننا

نتقبل اي رأي او اضافه او تعديل



http://www.ckfu.org/vb/t525913.html



هنا اسئله الترم السالبق للدكتور الرشيد الطاهر

http://www.ckfu.org/vb/t538017.html

وهنا تلخيصنا للماده

http://www.ckfu.org/vb/t525913.html

وهنا اجتهادنا

http://www.ckfu.org/vb/t537171.html


أخواتكم

بح'ـلم بيك :rose:¾قبور الياسمين¾


http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1383676455962.png

[Charisma]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته :rose:
ماشالله تبارك الله ، ياجعلكم بالجنة :004:

[رعبوب ..♪]

جزآكم الله خخير ..~
والله يوفقكم يآرب ..

[ManoOor_]

يعطيكم الف عافيه حبايب قلبي
الله يوفقكم يارب

[ضووء القمر]

تسلم ايدينكم يارب ... وموفقين يارب:icon19:

[جود الحربي]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
ابدعتوآ وتالقتوآ :060::rose:
يمًيـزان حسنآتكم :004:

[شيخة الغد]

جزاكم الله خير ورفع الله قدركم ويعطيكم الف عافيه

[هتآآن]

http://upload.hawamer.com/show/UI5YUC471QQLIGHZXCZ1OTM6SZOT5Q_0a86dpxy0ped.gif

[بح'ـلم بيك]

تسسسلمون جميعآ .. وربي يوفقنا ويوفقكم ..~

[حلا التوت]

أحمل لكم باقات من الشكر والعرفان
وأنهار من الثناء والامتنان..
لقاء مجهودكم المتميز..
كثر الله من أمثالكم

[بح'ـلم بيك]

الف شكر ك حلآ ع ردكك الجميل
وربي يوفقك

[بح'ـلم بيك]

* تم تحديث الموضوع .. اضفت اهم مآذكر في المحاضرتين المباشرتين 1+2

[ام نواف 5]

الله يجزاك خير

[بح'ـلم بيك]

واياكم جميعا .. شكرا جزيلا أم نواف

[سـلام الورد]

:icon1::icon1::icon1:

[بح'ـلم بيك]

:love080::106:

[¾قبور الياسمين¾]

الله يعطيك العافيه بحلم ع الاضافات

[سكه طويله]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ملزمة مهارات الإتصال للأخوات قبور الياسمين وبحلم بيك
وملزمة الأخت НήΌ̲​shوصلتها اليوم مكتبة المتنبي بالدمام وجاهزه للباعه
مع تمنياتي لكم بالتوفيق

[سأحقق أمنياتي]

الله يوفقك ........:106:

[بح'ـلم بيك]

الله يعطيك العافيه سكة طويله
ماقصرت ربي يجزيك كل خير

[بح'ـلم بيك]

وربي يعافيكم جميعا .. موفقين

[ارق انسان]

الله يعطيك العافية

جهدك مشكور

[بح'ـلم بيك]

الله يعافيك

[رَحيق الورد]

:icon19:

[انفاسي انين]

يعطيكم العافيه

[بح'ـلم بيك]

الله يعافيك

[amjad]

الله يوفقكم وينولكم الي في بالكم

[بح'ـلم بيك]

واياكك .. شكرآ جزيلا :rose::rose:

[LUCKY MAN]

يعطيكم العافية

وفال الجميع +a

[LUCKY MAN]

المحاضرة المباشرة الثالثة ما نزلت في الافتراضي

[بح'ـلم بيك]

صحيح .. موجود في البلاك وورد

[بح'ـلم بيك]

* تم التحديث


اللي عآوز يطبع الوآجبآب آرفقتها بالصيغتين وورد وبي دي اف


:004::rose:

[بح'ـلم بيك]

تحصلونهآ في بدآية الموضوع طبعآ *

[نجمة افق]

الله يوفقك دنيا واخرة

[الغيداني]

منقوووول هذه أسئلة لمهارات الإتصال حصلتها عندي وأضفتها بالمرفقات بعد

الجواب واضح بالمرفقات....

اسئلة مهارات الاتصال الفصل الثاني 1434


( 1 ) أي مما يلي ليس من مهارات الاقناع :
( أ ) استخدام الحجج والبراهين والدلالة على صحة مانقول
( ب ) استخدام اسلوب الضغط على الطرف الاخر ليسلم بفكرتك
( ج ) استخدام اسلوب منطقي في طرح الافكار
( د ) تقبل افكار الاخرين في البداية ثم 00 باستخدام الحجج
( 2 ) عندما تغير الحقائق لاقناع الاخرين بوجهة نظرك فإنك :
( أ ) تستخدم احد الاساليب الفعالة في الاقناع
( ب ) تستخدم اسلوب منطقي لطرح افكارك
( ج ) تسأل الاخرين لتعزيز وجهة نظرك
( د ) تطمن الطرف الاخر وتبدد مخاوفه
( 3 ) الشخصية التي يغلب على صاحبها التحدث قبل التفكير تصنف على انها شخصية :
( أ ) انفعالية
( ب ) علمية
( ج ) تحليلية
( د ) استنباطية
( 4 ) المنطقة المظلمة في نافذة جو هاري هي المعلومات التي :
( أ ) لايعرفها الشخص عن ذاته لكنها ظاهرة للاخرين
( ب ) لايعرفها الشخص عن ذاته وليست ظاهرة للاخرين
( ج ) يعرفها الشخص عن ذاته ولايمكن اخفاءها عن الاخرين
( د ) يعرفها الشخص عن ذاته ولكنه يتعمد اخفاءها عن الاخرين
( 5 ) من المزايا التي يتفوق بها الكاتب عن المتحدث :
( أ ) تنوع المؤثرات الغير شفوية
( ب ) اعادة ترتيب رسالته
( ج ) تجاوز اثر الكلمات
( د ) توجيه رسالته بحسب استجابات المستقبل
( 6 ) عندما تتعامل مع شخص يتسم بسلوك مدعي المعرفة :
( أ ) اثبت له من اول لقاء انك تعرف اكثر منه
( ب ) ادخل معه في مناقشات جانبية
( ج ) استشهد بما لديه من المعلومات كنوع من الاطراء
( د ) حاول ان تزيد ثقته بنفسه
( 7 ) وضع فئات من الناس في قالب واحد يحمل نفس الصفاتوالسمات يسمى :
( أ ) التبسيط
( ب ) التنميط
( ج ) التحيز
( د ) الوهم
( 8 ) العبارة الاطارية التالية :" اقتراح ان نبدأ بأوجه القوة ثم ننتقل لأوجه الضعف ثم تناول خطة التحس000
( أ ) الحدود
( ب ) التاريخ
( ج ) الاهداف
( د ) العملية
( 9 ) الانتماء والولاء للفريق يزيد ميول الافراد الى :
( أ ) الاتصال المتحفظ مع اعضاء الفريق
( ب ) الاحتفاظ بالمعلومات لانفسهم وعدم مشاركة الاخرين
( ج ) الترحيب بالأتصال والتأثير من اعضاء الفرق الاخرى
( د ) عدم الاكتراث بالتأثير على أهداف وقرارت الفريق
( 10 ) عندما يصل فريق العمل الى نقطة خلاف أي من الممارسات التالية غير فعاله لحل الخلاف
( أ ) تجنب الجدل دفاعا عن موقفك
( ب ) لاتفترض انه لابد من فوز طرف وهزيمة طرف اخر
( ج ) غير رأيك تجنبا للاختلاف والوصول الى اتفاق
( د ) اشرك جميع الاعضاء في النقاش
( 11 ) الاستماع الايجابي يعني ان تستمع :
( أ ) وتفسر كلام المتحدث من وجهة نظرك انت
( ب ) وانت تجهز الرد على مايقوله الاخرين
( ج ) من اجل ان تتفهم وجهة نظر ومشاعر الاخرين
( د ) او تحاول ان تدير دفة الحديث
( 12 ) مما يسهل قراءة سيرتك الذاتية كتابتها على شكل -------
( أ ) فقرات كاملة
( ب ) تعدد نقطي اوعدد
( ج ) لايهم اسلوب كتابتها
( د ) صفحات مستقلة
( 13 ) عند كتابة سيرتك الذاتية غالبا تندرج الوظائف السابقة ضمن :
( أ ) المؤهلات
( ب ) المهارات
( ج ) الخبرات
( د ) المعلومات
( 14 ) في العرض التقديمي يسمى حصر وتركيز الانتباه للنقاط الهامه في بداية حديثك ثم توسع النقاط 000 من حديثك بمبدأ :
( أ ) الحصر والتركيز
( ب ) التركيز والتوسع
( ج ) الساعة الرملية
( د ) التشتيت اللفظي
( 15 ) عندما توضع مستندات طويلة مطبوعة بخط صغيرعلى جهاز العرض فان الجمهور في 0000
( أ ) سيدرك اهمية العرض
( ب ) سيدرك سعة اطلاع العارض
( ج ) سيحس الاجهاد البصري
( د ) سيهتم بالعرض المقدم
( 16 ) استخدام الايماءات والنظرات لايصال الرسالة يدخل ضمن
( أ ) الاتصال الشفهي
( ب ) الاتصال الغير لفظي
( ج ) لغة الجسد
( د ) الاتصال الطبقي
( 17 ) الشخص الذي يتفهم مشاعر الاخرين ويظهر الاهتمام بها يتمتع بذكاء :
( أ ) اجتماعي
( ب ) ذاتي
( ج ) عاطفي
( د ) فكاهي
( 18 ) "الذكاء الذاتي" يتجلى من خلال :
( أ ) اثارة البهجة والابتسامة والطمأنينة
( ب ) اختيار الالفاظ الاكثر دقة وملائمة واثارة
( ج ) ضبط النفس والسيطرة على الغضب
( د ) وقوف الفرد عند حدود امكاناته ومعلوماته
( 19 ) لمساعدة الجمهور على تركيز انتباههم بشكل اكثر اثناء العرض :
( أ ) استخدام ساعه لمراقبة الوقت
( ب ) استخدام لغة الجسد المناسبة
( ج ) تكلم باقناع وايمان راسخ بما تقول
( د ) قدم لعرضك بنظرة عامه اومخطط لمحاور العرض
( 20 ) "الذكاء الاجتماعي" يتجلى في :
( أ ) الرؤيه والحلم والتعاطف
( ب ) سرعة البديهة والقدرة الابداعية
( ج ) الشجاعة والصدق والفطنة
( د ) الفراسه والحصافه والكياسة
( 21 ) يستخدم زر النسخ الكربوني ( CC) في البريد الالكتروني في الغالب :
( أ ) لايجب استخدامها اطلاقا
( ب ) توجيه الرسالة الى شخص هام
( ج ) توجيه الرسالة الى شخص غير هام
( د ) اشعار المرسل اليه بمحتوى الرسالة دون الحاجة الى رده
( 22 ) اثناء العرض التقديمي يفضل :
( أ ) الوقوف الثابت لان الحركة تشتت انتباه الجمهور
( ب ) الجلوس لان الوقوف قد يحجب شاشة العرض
( ج ) الوقوف والمشي وتحريك الجسد
( د ) قراءة الشرائح كما كتبت من غير تغيير
( 23 ) الكفاءة الادائية هي القدرة على :
( أ ) بناء رسالة صحيحة ودقيقة ومنظمة ومؤثرة
( ب ) بناء رسالة تراعي حالة المتلقي ومكانته وخصائصة
( ج ) توظيف الصوت ونبراته ولغة الجسد لنقل الرسالة بفاعلية
( د ) معرفة الذات وماتمتلكه من مهارات وذكاء تواصلي
( 24 ) اصحاب الاداء المتميز اشخاص ايجابيين لديهم رؤى وتوجهات ايجابية لانهم :
( أ ) يتمتعون بتقدير عال لذاتهم
( ب ) يتقاضوون مرتبات عالية
( ج ) متميزون ومجتهدون
( د ) يمتلكون العديد من الاصدقاء
( 25 ) اصحاب الاداء المتميز :
( أ ) يرون مشكلة في كل فرصة تتاح لهم
( ب ) يحاولون حل كل جوانب المشكلة وابعادها
( ج ) يركزون على الصعوبات والمعوقات
( د ) يرون فرصة في كل مشكلة تواجههم
( 26 ) اول خطوات التفاوض :
( أ ) التمهيد لعملية التفاوض والاعداد لتنفيذها
( ب ) بدء جلسات التفاوض
( ج ) تحديد وتشخيص القضية التفاوضية
( د ) الوصول الى اتفاق
( 27 ) لبدء حوار مثمر من الواجب :
( أ ) الحديث بنبرة تعكس ثقتك واحقيتك
( ب ) بيان مدى فهمك للموضوع وتفوقك فيه
( ج ) بيان ضعف فهم الطرف الاخر للموضوع
( د ) البدء بمواضيع الاتفاق والاجماع
( 28 ) العبارة "انت مخطىء" يمكن ان تقال بصورة اكثر فاعلية كما يلي :
( أ ) دعني اكمل قولي
( ب ) انني ارى الامر بشكل مختلف
( ج ) كلامك يفتقد للدقة
( د ) انت لاتدرك ما تقول
( 29 ) يستخدم زر النسخة المعماة (Bcc) في البريد الالكتروني في الغالب :
( أ ) لوصول الرسالة بشكل سريع جدا
( ب ) للرد على كل متلقي للرسالة
( ج ) حفظ خصوصية الاخرين وعدم اظهار ايميلاتهم
( د ) توجيه الرسالة الى شخص هام
( 30 ) الاختلاف في الاراء داخل الفريق يجب ان يقود الى :
( أ ) الجدل بين افراد الفريق
( ب ) صنع قرارالفريق
( ج ) هزيمة طرف مقابل طرف
( د ) التشكيك في نوايا الاخرين
( 31 ) التوقف المؤقت اثناء العرض التقديمي :
( أ ) يمنحك وجمهورك وقت للتفكير
( ب ) يجهد الجمهور ويشتتهم
( ج ) يبهر الجمهور ويحسسهم
( د ) علامة على ضعف الثقة
( 32 ) القدرة على تنظيم حالة المرء النفسية ومنع الاسى او الالم من شل القدرة على التفكير هو الذكاء :
( أ ) الذاتي
( ب ) العاطفي
( ج ) الاجتماعي
( د ) اللغوي
( 33 ) اول مايجب ان تراعيه لاقناع الاخرين هو :
( أ ) لاتهاجم الاخرين
( ب ) استخدام الحجج والبراهين
( ج ) الرفق واللين
( د ) ان تقتنع انت بالفكرة
( 34 ) الشخص العلمي :
( أ ) يعتمد على الشعور والعاطفة
( ب ) يعتمد على الحقائق والدلائل
( ج ) يبت بسرعة في القضايا
( د ) يمنح المجال لخيارات متنوعه
( 35 ) قبل اجراء المقابلة الشخصية :
( أ ) اقترح بعض الاسئلة التي تتوقع ان تطرح عليك وضع الجواب لها
( ب ) خذ وقتك في الاجابة على الاسئلة ولاتستعجل
( ج ) اجب بكفاءة عالية عن الاسئلة الافتراضية
( د ) ارسل لنفسك رسائل ايجابية وثق انك الافضل
( 36 ) هي وثيقة مكتوبة تبرز المعلومات الشخصية للفرد ومؤهلاته وقدراته وانجازته
( أ ) المقابلة الشخصية
( ب ) الاتصال الكتابي
( ج ) السيرة الذاتية
( د ) المعلومات الشخصية
( 37 ) المرسل والرسالة والوسيلة والمستقبل والتغذية الراجعة تشكل :
( أ ) الكفايات الاتصالية
( ب ) عناصر الموقف الاتصالي
( ج ) مهارات الاتصال
( د ) موقف الاتصال
( 38 ) من التصرفات الخاطئة في المقابلة الشخصية :
( أ ) الاهتمام بالمظهر
( ب ) توجيه اشادات لمن يقبلك
( ج ) جمع معلومات عن جهة التوظيف
( د ) اظهار السخط من عملك الحالي
( 39 ) يعتبر ------- من انواع الاتصال السلبي
( أ ) نقد الذات
( ب ) لوم الذات
( ج ) تعزيز الذات
( د ) التواصل الايجابي مع الذات
( 40 ) اثناء اجراء المقابلة الشخصية :
( أ ) دافع عن وجهة نظرك بطريقة مؤدبة
( ب ) حضر الشهادات والوثائق التي قد تحتاجها
( ج ) تأكدمن معرفتك التامة بمقر اجراء المقابلة الشخصية
( د ) استعلم عن نوعية المقابلة هل هناك امتحان ام مقابلة فردية اوجماعية
( 41 ) مالفرق بين المؤهلات والمهارات في السيرة الذاتية :
( أ ) المؤهلات هي المهارات التي اكتسبتها من العمل السابق
( ب ) المؤهلات هي ماتجيده ولاتحمل شهادة فيها
( ج ) المهارات هو ماتجيده ولاتحمل مؤهلا علميا فيها
( د ) لايوجد فرق فكلاهما يدلان على نفس الشيء
( 42 ) من المزايا التي يتفوق بها المتكلم على الكاتب رؤية المتلقي وهذا يساعد في :
( أ ) انزال الناس مقاماتهم
( ب ) يوجه كلامه بحسب ردة فعل المتلقي اليا
( ج ) مراجعة رسالته وتعديلها
( د ) انتقاء عباراته وتدقيقها
( 43 ) هو تفاعل طرفين اواكثر في موقف معين لتبادل المعلومات بهدف تحقيق تأثير معين لدى أي طرف منهما اوكليهما :
( أ ) كفايات الاتصال
( ب ) عناصر الاتصال
( ج ) اهمية الاتصال
( د ) الاتصال

( 44 ) عندما تريد ان ترد على بريد الالكتروني وصلك من صديق ويظهر به عناوين العديد من الاشخاص
( أ ) اضغط على زر "الرد على الكل"
( ب ) اضغط على زر "الرد على المرسل"
( ج ) لاتقم بالرد على بريد يظهر به العديد من العناوين
( د ) رد على المرسل من عنوان اخر
( 45 ) تمثل القدرة على انزال المخاطبين منازلهم ومراعاة مقاماتهم واحوالهم كفاية ---- في عملية الاتصال
( أ ) اجتماعية
( ب ) لغوية
( ج ) عاطفية
( د ) ذاتية
( 46 ) ليس من صور رجع الاثر في عملية الاتصال :
( أ ) الحركات
( ب ) الخبرة السابقة
( ج ) الرسائل الكلامية
( د ) علامات الوجه
( 47 ) أي من الممارسات التالية لايزيد تقديرك لذاتك ؟
( أ ) مصادقة من يتمتعون بثقة في انفسهم
( ب ) التركيز على ان تصبح الشخص الذي ترغب ان تكون عليه
( ج ) القاء اللوم على الاخرين وتحقيق اهدافك والاستمتاع بحياتك
( د ) الاعتراف بنجاحتك وانجازتك واحتفاء بها
( 48 ) في نافذة جو هاري الشكل والمظهر العام تدخل ضمن المنطقة :
( أ ) المكشوفة
( ب ) السرية
( ج ) العمياء
( د ) المظلمة
( 49 ) الشخصية التي تهمت بالتفاصيل هي :
( أ ) الايجابية
( ب ) التحليلية
( ج ) مدعي المعرفة
( د ) العلمية
( 50 ) أي من العبارات التالية اكثر عرضة لتفسيرات مختلفة :
( أ ) سوف ارسل لك المطلوب على الايميل حالا
( ب ) اريد تسليم الواجب المحاضرة القادمة
( ج ) اريد ارضية المنزل لامعة
( د ) ابذل قصارى جهدك

الاسئلة من تصوير انسان اكثر وحل احساس سلطان وكتابة وتنسيق باشا شاشا

مع تمنياتي لكم بالتوفيق والنجاح

[خليف المزيني]

جهد تشكرون عليه ـ ولكن دكتور المادة تعير وتغيره معه المحتوى أيضاء

[الغيداني]

نعم الدكتور تغير والله يستر منه لأنه هو الوحيد اللي مراقب المناقشات وزعلان من تكرار نفس الجواب ومن الاجابات المختصرة او اللي مالها داعي
وعموما اللي يحل الاسئلة السابقة ويستوعبها ويحل كويزات على المادة هذا يبي يخلص 80% من المادة حتى لو تغير الدكتور ويبقى 20% هذي تجي مع التركيز على المحاضرات المباشرة وكلام وطلبات الدكتور اللي ذكرها فيها....تحياتي

[بح'ـلم بيك]

الله يعطيك العافيه .. بس بما ان المحتوى تغير مانبي تشتيت للطلبه باسئله السمستر اللي راح

هو قال ركزو ع أول ست محاضرات




وموفقين

[فيصل آل جابر]

جزاكم الله خير

[بح'ـلم بيك]

واياكم جميعا .. شكرا

[فاقدالصراف]

يا شباب وبنات معقوله الاسئله يحطها السوداني مقالي مش اختيارات
والله الا ناكلها
وشرايكم

[بح'ـلم بيك]

ومن بيصحح للآلآف المؤلفه !!

الاختبار موضوعي .. مستحيل مقالي
ريح بالك وذاكــر بس

[LE.PAPION]

الامتحان موضوعي اختيار من متعدد وبيكون مباشر بإذن الله وذاكروا أسئلة الواجب وركزوا على أول 8 محاضرات و محاضرة الاتصال المدرسي والاتصال الكتابي ..

الله يوفقنا جميعا

[االبادر]

بسسراااحه كنت متوهق وحمدالله يوم لقيت التلخيص والاسئله وكل ماااتعلق بلمقرر الف شكر لكم وربي يجعل التوفيق والاجر حليفكم ..

[العدواني]

جزاك الله ألف خير وجعلها في موازين حسناتك
ربي يوفقك

[سلمى ع]

الحين المحتوى 10 محاضرات ولا 14 محاضره ؟؟

بعضها لين المحاضرة العاشره ..!!!!

[فاقدالصراف]

الله يعينكم ويوفقكم الجميع واذا صار شي جديد وضحولنا على طول

[فاقدالصراف]

يا اخوان احد عنده خبر عن التعليم الالكتروني والتعلم عن بعد
للدكتور العضيله

الي يخبر ملخص ملخص والا سبق وانه درسها يفزعلنا
حاولت ومالقت شي ...مدري هو مافيه شي والا من الربشه والعجله ماني
عارف القى لها ملخص والا اسئلة اختبار ..........تكفوووون افزعووووو

[¾قبور الياسمين¾]

فاقد خذ هالرابط

http://www.ckfu.org/vb/t429477.html

[¾قبور الياسمين¾]

اخت سلمى حملي من جديد الان كلها 14محاضره

[فاقدالصراف]

الله يوفقك يا الياسمين

[احلا حلاوهـ]

هذا المحتوى الجديد!؟

[دنياك دنياااي]

الله يسعدك يا حلومه ما قصرتي

بس معقوله محد عنده اسئلة لاختبار مهارات لدكتور الرشيد لترم الماضي

ع الاقل نفهم اسلوب الدكتور

[koke7]

شكرا شكرا شكرا انقذتوني الله ينقذكم :confused:

[¾قبور الياسمين¾]

رفع

[متفائله 122]

طيب وين اسئلته الفصل الاول لرشييدي معقول ماحد صورها

[متفائله 122]

وين ال20 سوال المراجعه مانزلها لنا الدكتور معقوووول مو منزل اهماااال=(

[شموووخ انثى]

جزآكم الله خخير ..~
والله يوفقكم يآرب ..

[¾قبور الياسمين¾]

موجوده بالارشيف

[¾قبور الياسمين¾]

اضفت لكم ملفات مهمه راوبط لمذاكرتنا لها الماده والاسئله المصوره

طبعا ماسلخنا الدكتور ولا شي :bawling:

[¾قبور الياسمين¾]

تمت اضافتها

[دنياك دنياااي]

انا سمعته بالمباشره قال ركزوا على المحاضرات الست الاولى

بس لا تعتمدون على كلامي .. تأكدوا بأنفسكم

[بح'ـلم بيك]

لاتصدقونه

ذاكروآ الملزمه كـــــــــــآمله .. نكبنا بالاختيار

[GAJ]

طيب وين الاسئله الطلاب اختبروها السمستر اللي راح

[احلا حلاوهـ]

ياليت حد ينزل حل اختبار المصوررررررررر كلن يقول حل نبي الاكييييييييييييييييييييييييييييييد

[mneef11]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الدكتور تغير للمادة الدكتور حسام حمدي
هل الملازم بالمرفقات للدكتور حسام اما للدكتور السابق
واذا أمكن فضلا لاأمر ملزمة الدكتور حمدي وأسئله الاختبارات
الله يوفقكم ويجزاكم الجنه على الجهود التي تقومون بها

[فايز الشمـري]

ياجماعة واحد ينزل صور الأختبار للفائدة ..

[المتفائله1]

المحتوى تغير كليا والدكتور حسام حمدي
انتبهوا الموضوع مثبت للاخت عيون المها
فيه اسئله باجتهادها والمحتوى كامل

موفقين