تذكير/المحاضرة المباشرة الثانية للسلوك التنظيمي*

[نسيم الصبا]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
اليوم موعد المحاضرة المباشرة الثانية للسلوك التنظيمي..

الطالبات
الساعة 5 الي 5:30

الطلاب
5:45 الي6:15

بالتوفيق..


http://img38.imageshack.us/img38/241/99150.gif

[l a v e n d e r]

الله عالتذكير الأنيــــــق كأناقتكـ .. :004:

تنبيه لمشتركي القسم .. http://www.ckfu.org/vb/images/followmembers/notify2.png

[اداري طموح]

مشكورة نسيم ع التذكير.

[نسيم الصبا]

المباشرة الثانية للدولية للطالبات بعد شوي
الساعة 6:30
المفروض بكره :(
بس دخلت ولقيتها في التقويم في البلاك بورد..
الطلاب مدري،بس شيكوا..

--------------------------------------------------
لا طلعت لسه بكره ،بس ماانتبهت للتاريخ،لانهم في العادة ماينزلوهم بدري في التقويم..
معليش اللي ارسلت لهم تنبيه :060:

[المالك الحزين]

ياخسارة..كان ودي احضر المحاضرة المباشرة الثانيه للسلوك التنظيمي :sm1::sm1:

[نسيم الصبا]

اهم ماورد في المباشرة..

#سؤال كان عن التعلم الشرطي التقليدي وشرحه،وذكر الفرق بينه وبين التعلم الشرطي الفعال..
#ركز كثير على أهمية فهم المادة وليس حفظها،لأنالأسئلة في مجملها تركز على الفهم وليس الحفظ..
#أسماء العلماء التي في التعاريف لسنا مطالبين بها..
#الأسماء المتعلقة بالنظريات لابد وضروري حفظها..
مثل
نظرية الحاجات لماسلو..
التعلم الشرطي لبافلوف
الدافعية لهيرزبرج
#اي عالم له علاقة بالنظرية لابد نعرفه..
#التعريفات يهمنا فيها المفهوم العام والإستنتاجات..
#المحتوى كافي للطالبة المتابعة والمستمعه للمحاضرات..
#رقم الجوال غير مفعل،التواصل عن طريق الإيميل حتى يتم حل المشكلة..
#الاختبار تم وضعه من مده وهو في متناول الطالبة المجتهده وليس الطالبة التي تذاكر المقرر في اسبوع أو اسبوعين :(
#الاختبار يحتوي اسئلة فهم واسئلة حفظ واسئلة لها علاقة بالتطبيق واسئلة دقيقة واسماء علماء..

[نسيم الصبا]

ياخسارة..كان ودي احضر المحاضرة المباشرة الثانيه للسلوك التنظيمي :sm1::sm1:

خيرها بغيره..
الحقي على الدولية..
موعدها بعد تقريباً ثلث ساعة..

[المالك الحزين]

خيرها بغيره..
الحقي على الدولية..
موعدها بعد تقريباً ثلث ساعة..



جزاك الله خير ,,,ان شاء الله اني بحاوووول

[المالك الحزين]

اهم ماورد في المباشرة..

#سؤال كان عن التعلم الشرطي التقليدي وشرحه،وذكر الفرق بينه وبين التعلم الشرطي الفعال..
#ركز كثير على أهمية فهم المادة وليس حفظها،لأنالأسئلة في مجملها تركز على الفهم وليس الحفظ..
#أسماء العلماء التي في التعاريف لسنا مطالبين بها..
#الأسماء المتعلقة بالنظريات لابد وضروري حفظها..
مثل
نظرية الحاجات لماسلو..
التعلم الشرطي لبافلوف
الدافعية لهيرزبرج
#اي عالم له علاقة بالنظرية لابد نعرفه..
#التعريفات يهمنا فيها المفهوم العام والإستنتاجات..
#المحتوى كافي للطالبة المتابعة والمستمعه للمحاضرات..
#رقم الجوال غير مفعل،التواصل عن طريق الإيميل حتى يتم حل المشكلة..
#الاختبار تم وضعه من مده وهو في متناول الطالبة المجتهده وليس الطالبة التي تذاكر المقرر في اسبوع أو اسبوعين :(
#الاختبار يحتوي اسئلة فهم واسئلة حفظ واسئلة لها علاقة بالتطبيق واسئلة دقيقة واسماء علماء..








يالبئ قلبج ,,,,لاخلآولآعدم :rose::rose::rose:

ايش قصدة باسئلة لها علاقه بالتطبيق :sm5:

[المالك الحزين]

المباشرة الثانية للدولية للطالبات بعد شوي
الساعة 6:30
المفروض بكره :(
بس دخلت ولقيتها في التقويم في البلاك بورد..
الطلاب مدري،بس شيكوا..

لا طلعت لسه بكره ،بس ماانتبهت للتاريخ،لانهم في العادة ماينزلوهم بدري في التقويم..
معليش اللي ارسلت لهم تنبيه :060:






يآختي دخلت وماشفت شيء ..وش السالفه :(269)::(269):

[نسيم الصبا]

^^^^^
عدلت المشاركة فوق
شوفيها :)

[نسيم الصبا]

يالبئ قلبج ,,,,لاخلآولآعدم :rose::rose::rose:

ايش قصدة باسئلة لها علاقه بالتطبيق :sm5:


قصده اسئلة لها علاقة بالمادة بس كعملي،يعني سلوك تنظيمي على أرض الواقع..
اممممم فهمتيني!!

[اداري طموح]

الله يستر منه يقول اسئلة دقيقة :verycute:

[اداري طموح]

اهم ماورد في المباشرة..

#سؤال كان عن التعلم الشرطي التقليدي وشرحه،وذكر الفرق بينه وبين التعلم الشرطي الفعال..
#ركز كثير على أهمية فهم المادة وليس حفظها،لأنالأسئلة في مجملها تركز على الفهم وليس الحفظ..
#أسماء العلماء التي في التعاريف لسنا مطالبين بها..
#الأسماء المتعلقة بالنظريات لابد وضروري حفظها..
مثل
نظرية الحاجات لماسلو..
التعلم الشرطي لبافلوف
الدافعية لهيرزبرج
#اي عالم له علاقة بالنظرية لابد نعرفه..
#التعريفات يهمنا فيها المفهوم العام والإستنتاجات..
#المحتوى كافي للطالبة المتابعة والمستمعه للمحاضرات..
#رقم الجوال غير مفعل،التواصل عن طريق الإيميل حتى يتم حل المشكلة..
#الاختبار تم وضعه من مده وهو في متناول الطالبة المجتهده وليس الطالبة التي تذاكر المقرر في اسبوع أو اسبوعين :(
#الاختبار يحتوي اسئلة فهم واسئلة حفظ واسئلة لها علاقة بالتطبيق واسئلة دقيقة واسماء علماء..

ماشاء الله عليك :d5:

[المالك الحزين]

المباشرة الثانيه للدوليه بكرى ان شاء الله لانه مسجله بتاريخ 8 نوفمبر 2013 واليوم 7

يعني غدا الجمعه ان شاء الله

[المالك الحزين]

قصده اسئلة لها علاقة بالمادة بس كعملي،يعني سلوك تنظيمي على أرض الواقع..
اممممم فهمتيني!!




آمممممممم فهمت ان شاء الله :biggrin::biggrin:

[أبان]

خسارة كان ودي أحضرها

































بس طلعت ما سجلت المقرر
:biggrin:

[المالك الحزين]

خسارة كان ودي أحضرها

































بس طلعت ما سجلت المقرر

:biggrin:







اخبارك اآبان ....افتقدناك هالسمستر

[آستوعب فديتك]

اهم ماورد في المباشرة..

#سؤال كان عن التعلم الشرطي التقليدي وشرحه،وذكر الفرق بينه وبين التعلم الشرطي الفعال..
#ركز كثير على أهمية فهم المادة وليس حفظها،لأنالأسئلة في مجملها تركز على الفهم وليس الحفظ..
#أسماء العلماء التي في التعاريف لسنا مطالبين بها..
#الأسماء المتعلقة بالنظريات لابد وضروري حفظها..
مثل
نظرية الحاجات لماسلو..
التعلم الشرطي لبافلوف
الدافعية لهيرزبرج
#اي عالم له علاقة بالنظرية لابد نعرفه..
#التعريفات يهمنا فيها المفهوم العام والإستنتاجات..
#المحتوى كافي للطالبة المتابعة والمستمعه للمحاضرات..
#رقم الجوال غير مفعل،التواصل عن طريق الإيميل حتى يتم حل المشكلة..
#الاختبار تم وضعه من مده وهو في متناول الطالبة المجتهده وليس الطالبة التي تذاكر المقرر في اسبوع أو اسبوعين :(
#الاختبار يحتوي اسئلة فهم واسئلة حفظ واسئلة لها علاقة بالتطبيق واسئلة دقيقة واسماء علماء..



لبى نسيم .. :004:

تدرين آستآنس آذآ حظرتي مبآشر آلله لآ يضرك .. تجبين خلآصة آلكلآم ..

مشكوره و آلله يجزآك آلف مليون خير و صحه و سعآده . و كل آبو شي .. :verycute:

~
:106:

[آستوعب فديتك]

آمممممممم فهمت ان شاء الله :biggrin::biggrin:


آمممممم آن شآء آلله تفهميني وش فهمتي .. :biggrin: < وين آلفيس آلثآني آم فيونكه

~
:106:

[l a v e n d e r]

اهم ماورد في المباشرة..

#سؤال كان عن التعلم الشرطي التقليدي وشرحه،وذكر الفرق بينه وبين التعلم الشرطي الفعال..
#ركز كثير على أهمية فهم المادة وليس حفظها،لأنالأسئلة في مجملها تركز على الفهم وليس الحفظ..
#أسماء العلماء التي في التعاريف لسنا مطالبين بها..
#الأسماء المتعلقة بالنظريات لابد وضروري حفظها..
مثل
نظرية الحاجات لماسلو..
التعلم الشرطي لبافلوف
الدافعية لهيرزبرج
#اي عالم له علاقة بالنظرية لابد نعرفه..
#التعريفات يهمنا فيها المفهوم العام والإستنتاجات..
#المحتوى كافي للطالبة المتابعة والمستمعه للمحاضرات..
#رقم الجوال غير مفعل،التواصل عن طريق الإيميل حتى يتم حل المشكلة..
#الاختبار تم وضعه من مده وهو في متناول الطالبة المجتهده وليس الطالبة التي تذاكر المقرر في اسبوع أو اسبوعين :(
#الاختبار يحتوي اسئلة فهم واسئلة حفظ واسئلة لها علاقة بالتطبيق واسئلة دقيقة واسماء علماء..



الله لا يضركـ .. :004:

تم تحديث التجمع واهم المواضيع ..

http://www.ckfu.org/vb/9362651-post4.html
http://www.ckfu.org/vb/9605677-post7.html

[AL RABIE]

شكرا نسيم الله يعطيك العافيه ..

[زهرة الساكورا]

اهم ماورد في المباشرة..

#سؤال كان عن التعلم الشرطي التقليدي وشرحه،وذكر الفرق بينه وبين التعلم الشرطي الفعال..
#ركز كثير على أهمية فهم المادة وليس حفظها،لأنالأسئلة في مجملها تركز على الفهم وليس الحفظ..
#أسماء العلماء التي في التعاريف لسنا مطالبين بها..
#الأسماء المتعلقة بالنظريات لابد وضروري حفظها..
مثل
نظرية الحاجات لماسلو..
التعلم الشرطي لبافلوف
الدافعية لهيرزبرج
#اي عالم له علاقة بالنظرية لابد نعرفه..
#التعريفات يهمنا فيها المفهوم العام والإستنتاجات..
#المحتوى كافي للطالبة المتابعة والمستمعه للمحاضرات..
#رقم الجوال غير مفعل،التواصل عن طريق الإيميل حتى يتم حل المشكلة..
#الاختبار تم وضعه من مده وهو في متناول الطالبة المجتهده وليس الطالبة التي تذاكر المقرر في اسبوع أو اسبوعين :(
#الاختبار يحتوي اسئلة فهم واسئلة حفظ واسئلة لها علاقة بالتطبيق واسئلة دقيقة واسماء علماء..



الله يوفقك و يجزاك خير
لا خلا ولا عدم :love080:

[شرقيه وبس]

اهم ماورد في المباشرة..

#سؤال كان عن التعلم الشرطي التقليدي وشرحه،وذكر الفرق بينه وبين التعلم الشرطي الفعال..
#ركز كثير على أهمية فهم المادة وليس حفظها،لأنالأسئلة في مجملها تركز على الفهم وليس الحفظ..
#أسماء العلماء التي في التعاريف لسنا مطالبين بها..
#الأسماء المتعلقة بالنظريات لابد وضروري حفظها..
مثل
نظرية الحاجات لماسلو..
التعلم الشرطي لبافلوف
الدافعية لهيرزبرج
#اي عالم له علاقة بالنظرية لابد نعرفه..
#التعريفات يهمنا فيها المفهوم العام والإستنتاجات..
#المحتوى كافي للطالبة المتابعة والمستمعه للمحاضرات..
#رقم الجوال غير مفعل،التواصل عن طريق الإيميل حتى يتم حل المشكلة..
#الاختبار تم وضعه من مده وهو في متناول الطالبة المجتهده وليس الطالبة التي تذاكر المقرر في اسبوع أو اسبوعين :(
#الاختبار يحتوي اسئلة فهم واسئلة حفظ واسئلة لها علاقة بالتطبيق واسئلة دقيقة واسماء علماء..

الله يعطيك العافيه

بالنسبه أسماء العلماء التي في التعاريف لسنا مطالبين بها.

يعني مثلا تعريف مفهوم الادراك موجود 3 تعاريف واحد ل روبنس والثاني كينيكي والثالث ل قيبسون يعني هذول الاسماء العلماء اللي بالتعاريف مش معنا ؟؟ وفقط اللي بالنظريات نحفظهم؟؟

[نسيم الصبا]

الله يعطيك العافيه

بالنسبه أسماء العلماء التي في التعاريف لسنا مطالبين بها.

يعني مثلا تعريف مفهوم الادراك موجود 3 تعاريف واحد ل روبنس والثاني كينيكي والثالث ل قيبسون يعني هذول الاسماء العلماء اللي بالتعاريف مش معنا ؟؟ وفقط اللي بالنظريات نحفظهم؟؟


ايوه هذا كلام الدكتور..
عن نفسي بأحفظ اسماء اصحاب النظريات واللي لها علاقة بالنظرية فقط..
وتقدري ترجعي للنماذج السابقة وتشوفي ايش قصده..

[هدوء آنثى♪]

الله يعطيك العافيه

بالنسبه أسماء العلماء التي في التعاريف لسنا مطالبين بها.

يعني مثلا تعريف مفهوم الادراك موجود 3 تعاريف واحد ل روبنس والثاني كينيكي والثالث ل قيبسون يعني هذول الاسماء العلماء اللي بالتعاريف مش معنا ؟؟ وفقط اللي بالنظريات نحفظهم؟؟
يب مو معانا الموهم تفهمي ايش يقصد بالتعريف

[شرقيه وبس]

ايوه هذا كلام الدكتور..
عن نفسي بأحفظ اسماء اصحاب النظريات واللي لها علاقة بالنظرية فقط..
وتقدري ترجعي للنماذج السابقة وتشوفي ايش قصده..

الله يبشرك بالخير ريحتيني شوي خصوصا هالماده كلامها كثيييير الله ييسرها يارب..