اسئلة الرياضيات بعد التعديل هنا ,,,

[صبا الهفوف]

السلام عليكم
اليوم جمعت الاسئلة الى نزلها الاخ المتيم الله يجزاه بالخبر مع الاسئلة السابقة الى قد نزلتها كملت الصياغه الى كانت ناقصه وكتبت باقي الاسئلة وصار عندنا 92 سوال محلوله
وساعدتين الاخت امبيشن في الحل الله يعطيها العافيه :d5:

[وجود الخالدي]

الله لايحرمكم الأجر انتي وامبشن ..

بالمناسبه حتى لا افتح موضوع ثاني :

من وين بنذاكر الرياضيات لان الاخ هتآن ما اسعفه الوقت الا با أربع محاضرات ..!؟


وسؤال ثاني : انا خايفه من هالماده .؟! رغم الكل يقول سهله بس مدري انا متوتره منها ومن دكتورها !

[زدني وصل]

الله يعطيكم العافيه
ربي يسعدكم ويحقق امانيكم

والتوفيق للجميع يارب:love080:

[طالبة قرب الله]

http://img05.arabsh.com/uploads/image/2012/03/02/09364c4d62f2.gif

[الجوري والنرجس]

ماقصرتي والله يعطيج العافيه

[اذكى حفراوي]

يعطيك العافيه

[صبا الهفوف]

الله يعافيكم ويسلمكم
انا ذاكرت من ملزمة جوري واهم واحد والماده سهله بس يبيلها فهم مو حفظ

[وجود الخالدي]

صبا لا هنتي .. ممكن بس توضحين لي نقطه انتي طلبتي االلي عنده نقطه مش فاهمه يقولها بس بموضوعك الثاني تبع الرياضيات

انا عندي شيئين من الواجب :
س2/ 1.537 - 0.42
أ / 1.117
ب / 0.08
ج / 7.37
د / 1.493

سبب اختيار الاجابه هاذي .؟

س3/ 1/6 + 2/6

أ / 3/12
ب / 2/36
ج / 2/6
د / 1/2
وهاذي ليش طلعت نص مع ان الآليه تقول نجمع بسط بسط اذا كان المقام ثابت ..
وهنا المقام ثابت 6 ونجمع 1+ 2 = 3 ..!!!!!!!!

[ريماس محمود]

سبب اختيار الاجابه هاذي .؟

س3/ 1/6 + 2/6

أ / 3/12
ب / 2/36
ج / 2/6
د / 1/2
وهاذي ليش طلعت نص مع ان الآليه تقول نجمع بسط بسط اذا كان المقام ثابت ..


اولا في عمليه الجمع نجد ان المقام هنا موحد فقط نقوم بجمع البسط وبترك المقام كما هو بالشكل التالي6 /ا+2 =6 /3
الان نقوم بقسمه البسط والمقام على 3 يظهر بالشكل التالي 3 تقسيم 3 على 6 تقسيم 3 الناتج 1/2
ان شالله تكون المعلومه شرحها وصل الك

[ريماس محمود]

ان شالله تكون وصلتك المعلومه اختي الكريمه

[وجود الخالدي]

ياويلي ماابي حد يضحك علي طيب ..

المساله الثانيه فهمتها طرح الاعداد العشريه ممتاز انس استشعر اشياء مدري شلون قايله :icon9:



اما المساله الاولى س3/ 1/6 + 2/6


انا فاهمة القاعده بس اللي مو فاهمته انو هو طلب عملية حاصل جمع كسر عاادي فقط مو قسمه
والمقام موحد وجمع عادي 3/6 ولو نبي نبسطها بتطلع رقم صحيح 2 فليش اخترعنا 1/2..؟؟ ليش اضفنا 1 !!!


وشكرا على مرورك الطيب

:icon19:

[ريماس محمود]

تبسيط الكسور هذا يمكن يفيدك اكثر (http://www.youtube.com/watch?v=FtWxzYe9OiQ)http://www.youtube.com/watch?v=FtWxzYe9OiQ

[ريماس محمود]

اضفنا الواحد لانو اذا قسمنا على نفس العدد دائما وابدا الناتج = 1

مثال 3 ÷3 =1 مثال اخر 2÷2=1

[وجود الخالدي]

شكرا ريماس اوووووووووووووووووي بس ماظنك فهمتي سؤالي مزبوط .!

انا بس اسئل ايش اللازم من تقسيم العدد وهو ماطلب نصا بالسؤال الا حاصل عملية جمع كسر عادي.!

والغرض من السؤال : عشان اعرف هل احفظ هالحركه واعممها !!

ومتى ما ينفع اعممها ..؟؟؟

اخيرا شكرا على مقاطع الفيديوا وان كانت طريقته مطوله وانا ياحظي الجميل الوقت يداهمني بالقاعه :icon9:

[أبوحاتم]

الف شكر لك

[صبا الهفوف]

وجود الدكتور قام بختصار وغلط جوابك انها تطلع بعدد 2 صحيحه لان الكسر الصغير فوق وهو 3 والكبير تحت وهو 6 لو كانت العكس كان جوابك صحيح
بس علشان يبسط او يختصر هذا الكسر الى هو 3 على 6 قسم على العدد الصغير الى موجود فوق بالبسط وهو 3
اذا 3تقسيم 3 = 1
و6 تقسيم 3 = 2
وطلع الناتج 2/1

[صبا الهفوف]

http://img03.arabsh.com/uploads/image/2013/11/25/0c32464c61f303.jpg

http://img03.arabsh.com/uploads/image/2013/11/25/0c32464c61f302.jpg

[وجود الخالدي]

جزاكم الله خير صبا وريماس وضحت
تعبتكم على مساله بسيطه :060::060::060:

احم :(294): مسموح ندخل الحاآآسبه ولا :(86)::(86):

[ورده خجولة]

صبا فيه اسئله اجاباتها غير صحيحه ومنها << علشان لاأحد يزاكر غلط

80- أي من المجسمات لا يظهر في الصوره
أ- الهرم
ب- المنشور
ج- الدائره
د- الاسطونه


الحل الصحيح هو الهرم لان الدائرة شكل هندسي وليست مجسم

[صبا الهفوف]

صح كلامك اخت ورده توي انتبه للجواب زين واي خطا ثاني تشوفيه اكتبيه علشان نصححه
يعطيك العافيه

[دنياك دنياااي]

الله يعديها على خيييييييير :bawling: :bawling:


ياربي احس كلامكم مش مفههووم كيف وقت الاختبار :139:


عقد نفسيييه الله وكيلكم :cheese:

[حلا ناسي]

الله يستر ويسهلها علينا يارب

[املي بالله كبير]

آتمنى تنزلو الاسئله هنآ

سوال وجوآب

لأن الروآبط ماتفتح جهآزي مصدع


بلييييييييييييييييييييييييييييييز

[بنت الشمري]

يماال الجنه

[صبا الهفوف]

حاولت انزلها بس انحذفت الرسمات وبعض الاجابات وتلخبطت حاول من جوال او من جهاز ثاني تحملها

[مذبحة مشاعر]

اخت صبا هلا هذي الاسئله موجوده فيها الاسئله المصوره

[صبا الهفوف]

الجواب
415001 يقرأ :
أد- اربعمائه وخمسة عشر الف وواحد ..

ليش ما يقرا واحدواربعين الف وخمس مئة وواحد ؟؟
جدول الخانات يقول
احاد ـــــــــــــــــــــــ 1
عشرات ـــــــــــــــ 0
مئات ــــــــــــــــــــ 0
الالف ــــــــــــــــ 5
عشرات الالف ـــــــــــــــــــــــ 1
مئات الالف ـــــــــــــــــــــــــ 4


مانقدر نقول واحد واربعين وهي اربع مئة الف
ولا نقدر نقول خمس مئة وهي خمس الالف
يعني انتي سوي الجدول هذا علشان تعرفين كم العدد
واحد واربعون الف وخمسمائة وواحد تكتب
ج- 41501
اسوي الجدول
قال واحد واربعين الف يعني 41000 احطه في خاناته 4 في عشرات الالف والواحد في الالف
وخمسمائة 500
واحد 1
احاد ــــــــــــــــ 1
عشرات ـــــــــــــ 0
مئات ـــــــــــــــــــــــ 5
الالف ــــــــــــــــــــــ 1
عشرات الالف ـــــــــــــــــــــ 4


71- عندما تطلب من طفل تصنيف قطع مختلفة حسب خاصية معينة فيستجيب بوضع قطعتين معالهم الون نفسة ثم يضيف لهما قطعة لها لون اخر ثم يقرر وضع قطعة رابعة لتكوين بيت هذالتفكير غالبا ما يمثل طفل = 5-7
لان الطفل في هذي المرحله يصنف على المحاوله والخطا يعني بدا صح بعدين اخطا
وهذا من الملزمه
المرحلة الثانية ( 5 – 7 ) تتكون القدرة على التصنيف ولكن تعتمد على المحاولة والخطأ ، يكون قادر احياناً على تصنيف بعض الأشياء حسب خواصها ، ولكنه لا يوجد لديه ثبات واتساق في استخدام هذا التصنيف مع جميع القطع .
ساعتان الا ربع تعادل :
ب- 105 دقيقة
الساعه فيها 60 دقيقه
يعني ساعتين فيها 120 دقيقه
والربع فيه 15 دقيقه
يعني 120 - 15= 105
عبارة الطرح التي ترتبط بالعبارة التالية 5+ ـــــــــــ = 6
ب- 6-1 << صيغة السؤال مافهمتها قصده العكس لعملية الجمع ولا شنو بالضبط ؟
ايوه لانها عملية ابداليه
0 – 5 +1 =
اول قال 0 -5 =-5 اذا طرحنا من الصفر ناخذ العدد بالاشاره ( وهذي قاعده )
-5 +1 =-4 اذا كان عندي عددين لهما اشارتين مختلفه نضع اشارة الاكبر ونطرح ( وهذي قاعده )

[صبا الهفوف]

اوجد العدد المناسب لملء الخانه الفارغة بحيث يصبح الكسرين التالين 8/ = 16/32 متكافئين
ا- 8 ب- 32 ج- 2 د- 16
http://img03.arabsh.com/uploads/image/2013/11/26/0c32464264f205.jpg

أي الكسور التالية كسر يكافئ ثلثان
أ- 4/3 ب- 1/6 ج- 2/6 د- 18/ 27
http://img03.arabsh.com/uploads/image/2013/11/26/0c32464264f204.jpg

[ام عتريس]

شي فيه ارقام يعقدني

الله يستر منهااا ويسهلها علينا يارب

مااكناا حلووين ياالتربيه شجابناا لهالارقام والطرح والتكسير وهاللويه :(

بالتوفيق للجميع يارب ..

[صبا الهفوف]

ايوه هذي جمع للاسئله المصوره في السمسترات الى طافت

[(خالد)]

يعطيك العافيه صبا ماقصرتي .

بس حاب انبه على شغله فيه اخطا بالاجوبه لاحد يعتمدها حتى يتم التصحيح الاخير .

[JJS]

يوم أخذناها بالصيفي كانت حوسه ... بس دخلنا القاعه ما سمعنا صوت كلٍ يحل و هو مرتاح ... و رغم إن الدكتور كرر أسئله و شقلب ثانيه و جاب أسئله جديده بس أحس إن درجاتنا كانت حلوه جدا .


إحنا اللي بالقاعه قالوا لنا لا تطلعون الآله الحاسبه إلا إذا إتصلنا على الدكتور ... إتصلوا على الدكتور و قال مسموحه .

أنا وديت آله بس بنهاية الأمر الأغلبيه ما إستخدموها ... كانت العمليات الحسابيه سهله جدا و بأرقام بسيطه .

ذاكروها بفهم و قليل من الحفظ و بإذن الله موفقين و الجميع لأعلى الدرجات :rose:

[صبا الهفوف]

خالد اذا عندك أي تصحيح بسرعه نزله علشان نتاكد ونرجع تنزلها لان الطلاب يذاكرزن

[رَحيق الورد]

رياضيات بالتربيه الخاصه <<ياسلام
حلوة المواد العمليه <كتجديد ونشاط بعد المواد النظريه وارهاق الذاكرة بالحفظ.
في مدرس رياضيات ابتدائي يعطي (قريب لي دروس)<<<بطبع له الأسئله وارسلها له يشيك لكم ع الحلول..
لوتبون بلغوني وحاضرة لخدمتكم ...

[وجود الخالدي]

يوم أخذناها بالصيفي كانت حوسه ... بس دخلنا القاعه ما سمعنا صوت كلٍ يحل و هو مرتاح ... و رغم إن الدكتور كرر أسئله و شقلب ثانيه و جاب أسئله جديده بس أحس إن درجاتنا كانت حلوه جدا .


إحنا اللي بالقاعه قالوا لنا لا تطلعون الآله الحاسبه إلا إذا إتصلنا على الدكتور ... إتصلوا على الدكتور و قال مسموحه .

أنا وديت آله بس بنهاية الأمر الأغلبيه ما إستخدموها ... كانت العمليات الحسابيه سهله جدا و بأرقام بسيطه .

ذاكروها بفهم و قليل من الحفظ و بإذن الله موفقين و الجميع لأعلى الدرجات :rose:

الله يريحك ويطمن قلبك : دام الدكتور سمح الحمدلله عشان عارفه مركزي اوم التعقيدات فيه ...

وبالنسبه لشقلبه الاسئله
لو على نظام 70 سؤال ماهمنا لكن 50 الواحد يحاول يقلص اخطائه ما تتعدى 3 :sm4:

صبا الله يسعدك على شرحك ماقصرتي بس :060: راجعه لك :biggrin: باقي عندي شيئين علقت فيهم :icon120:

[حلا ناسي]

رحيق الورد ياليت تحلون لنا الاسئله

[همه في قمه]

77- 0,021 تساوي
أ- 0,21 ب- 0,0210 ج- 0,0021 د- 0,210
مافهمت وش يقصد ممكن توضيح:d

[ويبقىا الحب]

ربي يحقق امانيكم ويبعد عنكم كل سوء

[صبا الهفوف]

77- 0,021 تساوي
أ- 0,21 ب- 0,0210 ج- 0,0021 د- 0,210
مافهمت وش يقصد ممكن توضيح:d

العدد يساوي واحد وعشرين من الف
اما الاجوبه

ب- واحد وعشرين من الف (لان الاصفار على اليمين ماتغير العدد بعكس لو كانت على اليسار)

[همه في قمه]

مشكوره اختي صبا وربي يوفقك

[بح'ـلم بيك]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
والله وطلع فيه رياضيات .. الله يوفقكم يارب :love080:

جبت لكم حل الأسئلة ارسلتني رحيق الورد لكم :060:

http://up.7cc.com/upfiles/4ni28672.png

http://up.7cc.com/upfiles/xNh28672.png

http://up.7cc.com/upfiles/qS128672.png

http://up.7cc.com/upfiles/yR428672.png

http://up.7cc.com/upfiles/No228672.png

http://up.7cc.com/upfiles/7Y429027.png (http://up.7cc.com/):sm12:





وموفقين :rose::rose:

[وجود الخالدي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
والله وطلع فيه رياضيات .. الله يوفقكم يارب :love080:

جبت لكم حل الأسئلة ارسلتني رحيق الورد لكم :060:

http://up.7cc.com/upfiles/4ni28672.png

http://up.7cc.com/upfiles/xNh28672.png

http://up.7cc.com/upfiles/qS128672.png

http://up.7cc.com/upfiles/yR428672.png

http://up.7cc.com/upfiles/No228672.png

http://up.7cc.com/upfiles/7Y429027.png (http://up.7cc.com/):sm12:





وموفقين :rose::rose:


الله يعطيك العافيه يا رحيق من الاسئلة حقتك قلبت راسي
:000: بس اللي ريحني اجابة السؤال الاول لاني ما اقتنعت بها بس ماقدرت احتسي:Cry111:

اما الثانيه تبع المخروط والاسطوانه ما ا اقتنعت مايجي مخروط ولا يجي حتى هرم
هو مثلث ولو مسوي ابعاده شوي بيتحول الى هرم لكن مخرووووووووووووط !!!!


اما الباقي مقدر اعلق مفروض يجي مدرس رياضيات يصححهن لنا وين اللي تقول قريبها مدرس :53:

^ النجده :71:

[رَحيق الورد]

رياضيات بالتربيه الخاصه <<ياسلام
حلوة المواد العمليه <كتجديد ونشاط بعد المواد النظريه وارهاق الذاكرة بالحفظ.
في مدرس رياضيات ابتدائي يعطي (قريب لي دروس)<<<بطبع له الأسئله وارسلها له يشيك لكم ع الحلول..
لوتبون بلغوني وحاضرة لخدمتكم ...


رحيق الورد ياليت تحلون لنا الاسئله

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
والله وطلع فيه رياضيات .. الله يوفقكم يارب :love080:

جبت لكم حل الأسئلة ارسلتني رحيق الورد لكم :060:

http://up.7cc.com/upfiles/4ni28672.png

http://up.7cc.com/upfiles/xNh28672.png

http://up.7cc.com/upfiles/qS128672.png

http://up.7cc.com/upfiles/yR428672.png

http://up.7cc.com/upfiles/No228672.png

http://up.7cc.com/upfiles/7Y429027.png (http://up.7cc.com/):sm12:





وموفقين :rose::rose:


هذي تصحيح للأسئله مثل ماوعدتكم ارسلتها لمدرس مصري وصححها ولان لابي مهنق ماقدرت انزلها لكم
ف اعطيتها خيتي بحلم بيك تنزلها لكم ..ربي يسعدهاماقصرت :004:

المدرس شرح بجانب كل تصحيح تناقشوا فيها ..
ربي يوفقكم ...:icon19:

[رَحيق الورد]

الله يعطيك العافيه يا رحيق من الاسئلة حقتك قلبت راسي
:000: بس اللي ريحني اجابة السؤال الاول لاني ما اقتنعت بها بس ماقدرت احتسي:Cry111:

اما الثانيه تبع المخروط والاسطوانه ما ا اقتنعت مايجي مخروط ولا يجي حتى هرم
هو مثلث ولو مسوي ابعاده شوي بيتحول الى هرم لكن مخرووووووووووووط !!!!


اما الباقي مقدر اعلق مفروض يجي مدرس رياضيات يصححهن لنا وين اللي تقول قريبها مدرس :53:

^ النجده :71:

ليكون قصدك أنا <هو مدرس لقريبي مو قريبي .:cheese:

خلاص تم التصحيح من قبله ونزلتها بحلم بيك ..
موفقين

[سلطان...]

شكرااااا لك وفقك الله لما يحب ويرضئ

ياليت بصيغة بي دي اف

[إحساس سلطان]

الله يعطيك العافيه

لكن هالمدرس عنده اخطاء وخاصه بالتكافؤ

لان ماتكافؤ نضرب مانجمع وهو استعمل الجمع بشرحه

كذالك سؤال ثلاثه تقسيم ثلث

نقلب الثلث وتصير 3 ضرب 3 على واحد
كذلك المدرس استخدم الجمع وهو خطأ

لان حنا قلبنا الثلث عشان المسئلة تصير ضرب بدال القسمه والمدرس قلب الثلث لكنه وضع جمع بدال الضرب


الاسئلة حليتها لكم الحلو الصحيحه بإذن الله

بس سؤالين فيها حيرة ارسلتها للدكتور وانتظره يرد

[إحساس سلطان]

وعلى فكره

ترا الرسمه اللي بالملف عن المخروط خطأ

بالاسئله الرسمه غير كذا

[إحساس سلطان]

على العموم الاسئله المرسله للمدرس فيها اخطاء كثير

[أم وسن]

ينهار اسود ومنيل .. ابك اتحدى باقي شي من الرياضيات بمخي
الله يسسسسسستر يعني لازم الاعياد :16.jpg:

[رَحيق الورد]

الله يعطيك العافيه

لكن هالمدرس عنده اخطاء وخاصه بالتكافؤ

لان ماتكافؤ نضرب مانجمع وهو استعمل الجمع بشرحه

كذالك سؤال ثلاثه تقسيم ثلث

نقلب الثلث وتصير 3 ضرب 3 على واحد
كذلك المدرس استخدم الجمع وهو خطأ

لان حنا قلبنا الثلث عشان المسئلة تصير ضرب بدال القسمه والمدرس قلب الثلث لكنه وضع جمع بدال الضرب


الاسئلة حليتها لكم الحلو الصحيحه بإذن الله

بس سؤالين فيها حيرة ارسلتها للدكتور وانتظره يرد

وعلى فكره

ترا الرسمه اللي بالملف عن المخروط خطأ

بالاسئله الرسمه غير كذا

على العموم الاسئله المرسله للمدرس فيها اخطاء كثير

يعطيك العافيه احساس ..
مجرد اخذت الاسئلة من هنا بالموضوع وارسلتها واستقبلتها وحطيتها لكم مثل ماجتني لكن مدري شنو مضمونهابالاساس ...
فقط حبيت اساعدكم لما شفت كثير مخبوصين ان اصاب المدرس تمام ...مااصاب لا ازكيه لاني معرفش عنه حااااقه ولااعرف عن الماده حااااقه:16.jpg: لذلك قلت لكم تناقشوا فيها..وربي يوفقكم ..

[رتووووش]

يالله حسن الخاتمه ......... ويعطيكم العافيه على الجهوده الجباره

[زدني وصل]

الله يعطيكم العافيه
علي جهودكم

فعلا حل الاستاذ به اخطاء

وانا حليت ودام احساس حلها وناوي ينزلها ننتظر
عساك علي القوه وكل من اجتهد

[Loody]

الله يعطيكم العافيه
مو راضي يحمل عندي الملف :(
ساعدوني

[صبا الهفوف]

يعطيكم العافيه وماقصرتي رحيق لاكن مثل ماقالو فيه اخطاء ننتظر سلطان ونشوف اش عنده