المستوى الثالث تواصل مع معالي وزير التعليم العالي [الأرشيف] - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العضيد1

2013- 11- 30, 08:57 AM

http://emw.mohe.gov.sa/newEmsg/RequestInquiry1.aspx

هذا هو الرابط الصحيح للتواصل الإليكتروني مع وزير التعليم العالي. ويتضح الجدية في هذه الخدمة، إذ لا بد من إدخال رقم الجوال، وانتظار رسالة نصية للتفعيل، ثم تكمل بقية الخطوات.
المهم يا إخوان وأخوات، ورجاء حار، يكون اعتراضنا على قلة الأسئلة المقالية التي قصرتها الجامعة على الأقسام قليلة العدد دون الأقسام الأخرى التي تحظى بأسئلة موضوعية (اختيارات) وعددها خمسون سؤالاً، بينما هي في المقالة لا تزيد عن 10 أو 15 سؤالاً، وأن في هذا قياس غير عادل لأداء الطالب واستيعابه لأكثر ما في المقرر من معلومات. تضرر منه كثير من الطلبة. كما إن الأسئلة عشوائية متشابكة مع بعضها، لا ندري ما يُحسب لنا منها وما لا يُحسب.
وأننا نطالب بأن لا تقل الأسئلة عن 50 سؤالاً أسوة بالأقسام ذات الأسئلة الموضوعية الاختيارية.
ولا مانع من ذكر سلبيات الانتساب المزعوم أنه مطور من حيث تقادم المحاضرات المسجلة منذ 4 سنوات ويعاد تحميلها كل ترم، دون تحديث وتطوير للمقرر وتفادي أخطاء المحتويات النصية التي تنزل مع المحاضرات المرئية المسجلة..

لا واحد يعترض على المقالية أبداً.

كل واحد بأسلوبه في سرد المطلوب وتوضيح الحقائق.
أنا لن أرسل عبر هذ الموقع وإنما سأبعث خطاباً نصياً. هنا لا عذر للطالبات تحديداً. ومن أراد من الطلاب أيضاً.

العضيد1

2013- 11- 30, 09:01 AM

الاعتراض على المقالية نفسها لن يجدي، وغير مقبول أصلاً.
المطالبة بزيادتها إلى 50 أو 40 هو أفضل حل. فإما يتعب معنا الدكاترة قليلاً أو يعودون سيرتهم الأولى في الموضوعية دون أن نطالب بها أصلا.
ولو افترضنا أنهم تجاوبوا مع مطلب 50 سؤالاً مقالياً فهو في صالحنا أيضاً.

غزاله القرشي

2013- 11- 30, 12:14 PM

لقد تم أستلام معاملتك
وسوف يتم إرسال رسالة نصية قصيره تحتوي رقم المعاملة
وبريد إلكتروني يحتوي على رابط الأستعلام عن المعاملة

تم ياعضيد :21:

العضيد1

2013- 11- 30, 07:47 PM

جميل جداً يا غزولة. شكراً لك. نريد رسائل من كل الطلبة في كل التخصصات الضحية.
أنا لم أرسل بهذه الطريقة ولم أبدأ بأي خطوة، كنت ناوي أرسل خطاب ورقي إلى مكتب الوزير.
لكن ما دام فيها رابط متابعة، فواضح أنهم يعاملونها معاملة أي خطاب. يرسلون للجامعة يستوضحون منها. بارك الله في معاليه.
ولا يمنع أجرب هذه أولاً.

العضيد1

2013- 11- 30, 08:51 PM

prettty

2013- 11- 30, 08:59 PM

>> تفكر وش تكتب << تبكي
وهل بنحصل نتيجة منهم او لا ^^

بنت السعوديه %

2013- 11- 30, 09:01 PM

حتى انا معاكم دخلت الرابط وسجلت
وتم ارسال رساله نصيه
ونفس المطالب يا عضيد جزاك الله خير
وان شاء الله خير

:g2:

المحاضر

2013- 11- 30, 09:09 PM

يا استاذ العضيد1 تطلب من معالى الوزير اسئله مقاليه او موضوعيه اسمح لي مطالبك جذباء يا اخي اطلبوا تفعيل مطالبنا بان تكون مميزاته مثل المنتظم في التعيين واكمال دراسه الماجستير وتكون شهادته مثل مميزات المنتظم جمله وتفصيلا بل ان المنتسب افضل من المنتظم الجالس عند المعلم كل صباح ومعدله 2.5 بعد التخرج

العضيد1

2013- 11- 30, 09:21 PM

طالب أنت يا محاضر. سأطالب بمطلبي الحالي الآن.

العضيد1

2013- 11- 30, 09:24 PM

كان ودي أطلع كل اللي في قلبي. عندي كلام كثير. عندي كلام وفي قلبي هيام. لكن نجرب رد الفعل قبل سرد الكلام كله في ورقة من صفحتين.
محاضرات مسجلة منذ تأسيس ما يسمى الانتساب "المطور" وكثرة دكاترة على قلة طلاب. كل واحد عنده مقرر أو مقررين بالكثير في كل أترام القسم. ونظام إليكتروني متهالك ويتعطل دائماً. وأخطاء في التصحيح الآلي، ولا يهتمون بالمراجعة اليدوية عند الاعتراض، والحق معهم دائماً.
بطالة مقنعة. لا يريدون يحركون ساكناً.
إحنا تخضينا بأ. وإحنا قاعدين.

جامعة الملك فيصل (انتساب مطور) اعتمدت الجامعة الأسئلة المقالية للأقسام قليلة العدد ومنها قسم العربية لكن الأسئلة قليلة لا تزيد عن 10 أو 15 سؤالاً، فيما هي لبقية الأقسام 50 سؤالاً بنظام الاختيارات. نطالب ب 40 سؤالاً لاختبار عادل.

تحت عنوان (ملاحظة) عشان ما يطالب برفع صورة البطاقة بحجم 200 كيلو. ما تجي. أردأ صورة 900 كيلو.

بنت السعوديه %

2013- 11- 30, 09:42 PM

كلامك صح يا عضيد 1
نجرب ردة الفعل اولا
ثم نسرد الكلام في صفحات .......
والشكوى لله سبحانه

:g2:

العضيد1

2013- 11- 30, 10:17 PM

يا ما صبرنا وتحملنا. قلنا صحيح توجد سلبيات لكن فيه إيجابيات. وأمرنا لله.
لكن أن تصل الأمور إلى الاستقواء على الأقسام قليلة العدد لإيجاد حلول جزئية لبطالة الدكاترة المحسوبين بهذه الصفة على الانتساب، لا.
تسلية الدكاترة بعمل لا يكون ب 15 سؤالاً. حتى في هذه لا يريدون يتعبون أنفسهم.
40 سؤالاً على الأقل. سؤال ينطح سؤال. وتشمل أكثر معلومات المقرر.
قد يقول قائل: إنت ما لك؟ استوعب المقرر كله وأجب عن أي سؤال.
نقول: بهذا المنطق خلها سؤال واحد. وليس 10 أسئلة.

غزاله القرشي

2013- 11- 30, 11:40 PM

وش هذا يا غزولة؟ 250 حرف فقط؟ يا دوب ما كملت المقدمة ووقف علي.
والمرفقات واضح أنها للصور فقط. كيف أرسلت؟

والعنوان (شكوى) يطلب إرفاق صورة من بطاقة الأحوال وأن لا يزيد الحجم عن 200 كيلو. مستحيل.
سأجرب (ملاحظة) عشان ما يطلب صور.

أنا أرسلت اقتراح مو شكوى...

أما الشكوى أرفقتها في ملف وورد...

وكتبت كل مطالبي...

يعني مفكرين برفع لهم صورة من بطاقة الهوية!!!

العضيد1

2013- 12- 1, 12:07 AM

آها يا غزولة. شفت الملفات كلها من نوع الصور. ما توقعت يرفع وورد. واضطريت أكتبها مختصرة جداً في مربع لا يستوعب أكثر من 250 حرف.
بعد كلامك رحت أشتكي مرة ثانية ومجهز ملف وورد. بعد خطوتين قال لي لديك طلب سابق. انتظر 14 يوم.
ننتظر يا سيدي. ما فيه مشكلة.

غزاله القرشي

2013- 12- 1, 12:11 AM

استعجلت ياعضيد...

بعدين هذا الوزير مو الفريدان عشان ترسله ورى بعض...

أنتظر أسبوعين...

وأنا بتابع طلب الشكوى تبعي...

غزاله القرشي

2013- 12- 1, 12:11 AM

العضيد1

2013- 12- 1, 12:16 AM

لو نبهتنا قبل يا غزولة. قهر.
على كل حال طلبنا الأساسي وقلناه. والباقي لاحقين عليه لو لم يستجيبوا لمطالبنا.
الفريدان لم أرسل له في حياتي إلا البارحة عبر إيميله. أمهله فيها 48 ساعة لإعلان رسمي على موقع الجامعة بزيادة الأسئلة المقالية إلى 50 سؤالاً بدءاً من هذا الترم وليس الذي يليه.
أول وآخر رسالة. كلامنا مع الوزارة فقط. مع معاليه تحديداً.

همة تصنع أمة

2013- 12- 1, 01:41 PM

وأنا معكم باذن الله ...على الجمييييييييييييييييع أن يتفاعل ويرسل ...

العضيد1

2013- 12- 1, 04:12 PM

إي والله يا همة. شكراً لك. ارفعي ملاحظتك. من حقك.
نريد أسئلة مقالية كثيرة لقياس عادل لفهم الطلاب.
المقالية جيدة، وقد تتفوق على الاختيارات الموضوعية لولا قلة عددها وقلة المعلومات التي يسألون عنها.
لا تشتكين منها عند معاليه. حسك عينك. فقط طالبي بكثرتها.
قولي غيرنا يسألونهم 50 سؤالاً اختيارات.

عُذَيق

2013- 12- 1, 04:31 PM

غريبة أنا أرى أن الموضوعية أفضل!

لكن بإذن الله سيتم رفع الشكوى.

العضيد1

2013- 12- 1, 04:44 PM

نعم هي أفضل. لكن لو كانت 15 سؤالاً لاشتكى منها الطلاب وتذمروا. تذكرين تذمرهم يوم نقصوها من 70 إلى 50.
نحاول نطالب بما هو حق مشروع لنا. وإن كان لدى الدكاترة الموقرين استعداد لإعداد وتصحيح 40 سؤالاً، الله يقويهم. نتبادل المجهود بيننا وبينهم. أو يعودون طريقتهم المثلى. ويا دار ما دخلك شر.
المهم لا تشتكون من المقالية. لا تفشلونا عند معاليه.

غزاله القرشي

2013- 12- 1, 06:07 PM

وين باقي الطلاب...

ياعضيد ياليت تنزل الموضوع في باقي الأقسام التاريخ والجغرافيا والدراسات الإسلامية...

وننبه على اقتراح عشان مايصير لهم اللي صار لك...

انشتاين

2013- 12- 2, 07:14 PM

مع تقديري لمجهودكم ومحاولاتكم
اتمنى ان يستجيب لها الوزير ولكن...........
النقاط في كلام بقوله لكن ماني قادر.......

العضيد1

2013- 12- 2, 09:57 PM

ليه ما أنت قادر يا آنشتاين؟ قل.
أقلها لا تحبط الآخرين. شكوى على ظلم وقع بنا. خير يا طير. الوزير أهم شيء يرد رد منطقي، إن لم يتجاوب وينصفنا. وإلا بحثنا عن غيره.
15 سؤال على 14 محاضرة؟ ما صارت.
40 أقل شيء. وتكون الدرجات واضحة في السؤال.
مشكلتكم لم تكن مع نوع الأسئلة وإنما في قلة عددها. يفتح لي صفحات عشوائية في المحتويات، ثم يأخذ منها 10 أسئلة وصلى الله وبارك.
ما فيه أحسن من المقالية.
لو ما جاء منها إلا الفكة من أخطاء التصحيح الآلي. أخطاء واضحة، اعترضنا عليها في خيار التظلمات، فإذا بهم يحيلونا مرة أخرى إلى تصحيح الجهاز نفسه. يقولون تصحيحه سليم!. مهزلة.
اعتراضنا على تصحيح الجهاز نفسه، تروح تخبرنا بأن هذا هو تصحيح الجهاز؟ شفتم هبال وتلاعب بعقول الطلاب والمسؤولين أكثر من هذا؟.
فيه واحد راح اعترض لهم في الجامعة نفسها. ضرب مشوار من مدري وين. وأتوا له بورقة تؤكد أن هذا تصحيح الجهاز. السؤال الأول إجابته a الثاني b. كنا صابرين على هذه المهازل ومتحملين. لكن ليس بعد الأسئلة القليلة. كلش إلا الاختبار.

العضيد1

2013- 12- 2, 11:22 PM

تدرون ليه شددوا على منع تصوير أسئلة الاختبار من تالي؟
عشان بس تعرفون كيف وصل بهم العجز والكسل وعدم الرغبة في القيام بأي عمل.
السبب: لأن فيه طلاب يصورونها ويضعونها في النت. وبالتالي يحرمون الدكاترة من تكرار الأسئلة. هكذا قال المراقبون صراحة.
يعني الطبيعي أنهم يكررون الأسئلة. ما يبغون تعديلات كثيرة ووجع دماغ.
ويبدو أن اعتماد الأسئلة المقالية للأقسام قليلة العدد كان لهذا السبب. رأوا أن وضع 10 أسئلة عشوائية أسهل عليهم من وضع 50 سؤالاً اختيارياً، حتى لو كان التصحيح يدوياً. يصحح لكل الطلاب في نصف ساعة. كل واحد عنده مقرر أو اثنين بالكثير، لا يتجاوز عدد الطلاب فيهما 70.
--------------
الطلاب في الترم الرابع فما فوق: في المحاضرة المباشرة الثالثة طالبوا بزيادة عدد الأسئلة إلى 40 سؤالاً أو تحديد المحاضرات والموضوعات التي سيأتي عنها أسئلة قليلة. بحيث لا تتجاوز نصف المحاضرات. من حقكم. وهذا الطبيعي مع أسئلة قليلة.

زعيم الليل

2013- 12- 3, 12:53 AM

أنا أرسلت اقتراح مو شكوى...

أما الشكوى أرفقتها في ملف وورد...

وكتبت كل مطالبي...

يعني مفكرين برفع لهم صورة من بطاقة الهوية!!!

طيب ملف الوورد كيف ارفقتيه في الموقع ؟؟؟
وجميع الامتدادات المسموح بها هي امتدادات صور !!!

عُذَيق

2013- 12- 3, 01:02 AM

أظن أنّ الأسئلة المقالية سيكون فيها ظلم أكثر .. لأن طبيعة الأساتذة ليست واحدة

البعض سيصحح (من غير نفس مثلا) فبعضهم مزاجهم يسوقهم!

أو رأى أن الخط غير واضح ولم يكلف نفسه بالتدقيق فيضع خطأ ويستريح!

وبعضهم يريد نصا من المحتوى المقرر لنا وهذا من الغبااااء!

غير هذا المذاكرة للمقالي تحتاج مجهودا كبيرا ومضاعفا جدا !

المقالية تناسب الانتظام لا تصلح لنا أبدًا ...

العضيد1

2013- 12- 3, 02:16 AM

كلامك صحيح يا ورقاء. لكن الشكوى لله. لا نستطيع التعويل على مطلب الاختيارات وهو من صلاحيات الجامعة.
لكن من حقنا وفي كل مكان وعند كل جهة أن نطالب باختبار عادل. بأسئلة معقولة العدد.
هذا قد يحرج الجامعة وتعود إلى 50 سؤالاً اختياراً. وإن لبت مطلبنا ب 40 سؤالاً مقالياً، فهذا نصر كبير.
المقصد أن نطالب بما هو حق مشروع لنا لكي نتمسك به إلى آخر رمق.
خاصة أن زملاءنا في بقية التخصصات يُسألون خمسين سؤالاً، ولا يهم إن كانت اختيارات. فقط نريد العدالة في توزيع الدرجات على عدد معقول من الأسئلة.
الأسئلة القليلة تكون مصحوبة بحذف محتويات وموضوعات أو تحديد بعضها.
أما أن نقرأ أربع عشرة محاضرة تحوي عشرات المعلومات والمفاهيم، ثم لا نُسأل إلا 10 أو 15 منها. لا يا عم فريدان.

العضيد1

2013- 12- 3, 11:28 AM

إلى أن يتضح سير تظلماتنا وتجاوب الوزارة معها، أقترح نقوم بإضراب في الترم القادم. نسجل مواد عامة من كل الأترام. حسبما يسمح به الجدول. ولا مانع من مادتين أو ثلاث مواد تخصص. وفي الصيفي إن أحيانا الله نأخذ 3 مواد تخصص.
بهذه الطريقة نؤجل انزعاجنا وقلقنا من قلة الأسئلة المقالية في هذا الوقت القريب من الاختبارات.
كما أن تخطي ساعات كثيرة سوف يحد من تأثير المواد المتبقية على المعدل.

العضيد1

2013- 12- 3, 03:45 PM

جدول الإضراب المقترح:

الذين أخذوا قواعد البيانات سوف نتباحث بعد تجاوز الاختبارات بسلام أي مقرر سيحل محله.
بَلا مناهج بحث بلا تطبيقات نحوية بلا نقد قديم بلا حديث.

العضيد1

2013- 12- 3, 10:39 PM

بعد الإضافات:
يهدئ مخاوفنا شوي من الأسئلة (القليلة) ونتفرغ للاختبارات الحالية بلا قلق من الترم الرابع. بعدها يحلها ألف حلال.
المواد العامة مفروضة علينا في النهاية. عاجلاً أم آجلاً. لا بد نخلصها.
هذه المواد عليها طلب كبير في الصيفي. نخلص منها في ترم عادي ونفتك من حكاية قفلت الشعبة ما قفلت الشعبة.
يبقى مواد تخصص تسجل بكل ثقة.

بنت السعوديه %

2013- 12- 4, 12:24 AM

جدول الإضراب المقترح:

الذين أخذوا قواعد البيانات سوف نتباحث بعد تجاوز الاختبارات بسلام أي مقرر سيحل محله.
بَلا مناهج بحث بلا تطبيقات نحوية بلا نقد قديم بلا حديث.

بصراحه

انا ما فهمت ايش تقصد بالجدول الاضراب المقتراح !!!
اتمنى بعد الاختبارات توضح لنا اكثر

صار الفهم صعب بعد العروض والقافيه والصرف

الله المستعان

:g2:

العضيد1

2013- 12- 4, 12:35 AM

أقصد يا بنت (السعودية) أن تكون الأولوية في الترم الرابع، حيث بداية الأسئلة (القليلة)، للمواد العامة التي أسئلتها (كثيرة ـ اختيارات). ومعها أقل عدد ممكن من مواد التخصص.
نحتاج إلى ترم تقريباً لكي تصل صدى شكوانا من الأسئلة (القليلة) في مواد التخصص إلى الجامعة.
نحسب حساب المماطلة من الوزير وعدم تجاوبه. ثم الرفع لجهة أخرى وعودتها إليه ليرد صاغراً بعد أن يستوضح من الجامعة.

غزاله القرشي

2013- 12- 4, 01:01 AM

العضيد1

2013- 12- 4, 01:09 AM

إيه الله يوفقك يا غزالة. هذا خاص بدفعة الترم الثالث فقط. أقترح نسجل بهذه الطريقة إن وفقنا الله وتجاوزنا الثالث بسلام.
أنتم سجلوا على كيفكم.

غزاله القرشي

2013- 12- 4, 01:10 AM

طيب ملف الوورد كيف ارفقتيه في الموقع ؟؟؟
وجميع الامتدادات المسموح بها هي امتدادات صور !!!

مو في خانة تختار منها اقتراح شكوى ما أدري أيش الباقي...

المهم أختار اقتراح...

راح يجيك فراغ تكتب فيه الموضوع وتحت ترفق ملف...

أنا أرفقت ملف وورد كتبت فيه كل مطالبي...

غزاله القرشي

2013- 12- 4, 01:13 AM

والله ياعضيد أنا متأكده ماراح يسمعوا لنا...

سجلوا مواد وكملوا وأمرنا لله...

غزاله القرشي

2013- 12- 4, 01:14 AM

جامعة عبدالعزيز فيها تخصصات أفضل من تخصصاتنا من ضمنها إعلام...

واسألتهم موضوعية...

صحيح مافي مراكز أختبار بس محافظين على أنظمتهم...

جامعتنا مثل مؤشر الأسهم مالها أمان...

العضيد1

2013- 12- 4, 01:43 AM

والله ياعضيد أنا متأكده ماراح يسمعوا لنا...

سجلوا مواد وكملوا وأمرنا لله...

سجلنا مواد يا غزالة. سنأخذ 18 ساعة وليس 17 كما في الخطة بسبب وجود مادة (التطبيقات النحوية1) من ساعة واحدة.
لا. كلش إلا الساعات. لكن كل ما في الأمر أخذنا أكثر المواد العامة من كل التخصصات.
منها تقل علينا المواد ذات الأسئلة القليلة. ومنها نتخلص من مواد عامة عليها زحمة في الترم الصيفي.

طبعاً، لا أريد فرض رأيي على زملائي. يختارون كما يشاؤون. فقط أخبرهم بما سأنوي فعله إن شاء الله.
وإذا اقترب الموعد، لكل حادث حديث نهائي.
وأخذت في الحسبان تسجيل مواد تكون متطلب أو متزامنة لما بعدها. نحو2 وأدب أموي ونثر عباسي.
ستكون الفرصة متاحة لتسجيل أي مقرر تخصص في الصيفي إن أحيانا الله.

السلاف

2013- 12- 4, 09:22 AM

يعطيك العاااافية ياااعضيد ..
وأنااا معكم بإذن الله ..

العضيد1

2013- 12- 4, 10:17 AM

كفو يا السلاف. أبحاول أستأذن الظهر وأروح لمعاليه إن شاء الله. الشكوى جاهزة. ثم نرى ما سنفعل بعد الاختبارات، إن لم يصل رد محترم.

السلاف

2013- 12- 4, 11:00 AM

كفو يا السلاف. أبحاول أستأذن الظهر وأروح لمعاليه إن شاء الله. الشكوى جاهزة. ثم نرى ما سنفعل بعد الاختبارات، إن لم يصل رد محترم.

دعوووواتي لك بالتووفيق وتسهيل الأموور ياارب ..:106::106:

العضيد1

2013- 12- 4, 01:26 PM

تو جئت من الوزارة، وما لقيته من تجاوب واهتمام بالشكوى والتدقيق في محتواها، يبشر بالخير. والآن استقبلت رقم المعاملة عبر الجوال كما أخبروني عند تسلمها.
الوزير لم يكن موجوداً، لكن الوصول إليه سهل. سمعت أحدهم لديه شكوى كان يطلب الدخول عليه، قال له الموظف إن الوزير غادر، وبإمكانك تأتي الصباح وتقابله بكل سرور.
من لم يرسل عبر الموقع الإليكتروني، يرسل. كثرة العدد تنفع.

يا زين معاليه.

بنت السعوديه %

2013- 12- 4, 02:23 PM

ياعضيدنا رحت الوزاره!!؟؟؟؟؟؟؟؟؟
صحيح ولا تمزح ؟
:g2:
ما شاء الله عليك
نحن معك

:d5:

العضيد1

2013- 12- 4, 03:52 PM

الأمور هذه ما فيها مزح يا بنت السعودية.
وإذا تعرفين أحد في وارد الجامعة، يعطيك الخبر اليقين بعد كم يوم.
والروحة اليوم تبشر بمزيد من الروحات. مقر الوزارة جميل، والموظفون محترمون. والوزير محترم.
أي خطأ من الجامعة حتى في تصحيح الدرجات سوف نرفع للوزارة.
ما عاد لنا كلام مع الجامعة أبداً. جربناهم مراراً ويعطونا من الخفيف. هذا إن تجاوبوا وردوا.

بنت السعوديه %

2013- 12- 4, 06:41 PM

:(315):

المحاضر

2013- 12- 5, 07:57 AM

نعم انا طالب

العضيد1

2013- 12- 6, 02:15 AM

مطالبك يا أخ المحاضر تتجاوز صلاحيات معاليه، كما إنها تخص المتخرجين أو من شارفوا على التخرج. وأنا ما أحب أسمع طاري تخرج وخريجين.
كل واحد يطالب بما يهمه في حاضره.

المحاضر

2013- 12- 6, 11:04 AM

يقول المتنبي
إذا غامرت في شرف مروم ***فلا تقنع بما دون النجوم
--------------------------------------------------------
كن طموحا يوما ولا تنظر الى سقط المتاع لسانك لا تبدي بها سوءة إمرىء فكــــــلك سوءات وللنــــاس ألسن اخي العضيد الجامعه منحتنا الدراسه وجددت فينا روح التعليم لابد من خطاء لابد من عيوب تجربه رائده وحديثه تحتاج منا تضافر الجهود والله انى مقد شكواك ولكن ولكن الجامعه منحتنا اكثر من شكواك اخي العضيد

العضيد1

2013- 12- 6, 06:25 PM

هذه الحكم لا تناسب ما نحن فيه يا أخ المحاضر.
وقع علينا ظلم في عدد الأسئلة، ومن حقنا رفعه.
أنت دراسات إسلامية، أبناء عمومة، ومثلنا في هذا الظلم. المفروض تقف معنا وتطالب بزيادة الأسئلة.
نحن أيضاً ندفع رسوماً. ولم نمن بها على الجامعة. طبيعي رسوم معقولة مقابل خدمات جيدة وعدالة بين الطلاب.

غزاله القرشي

2013- 12- 6, 06:29 PM

الله يوفقك ياعضيد ...

المحاضر

2013- 12- 8, 09:31 PM

عما تتحدث العضيد الاسئله الترم الماضي كان مجموعها خمسون سؤالا قسمت الاسئله لكل اجابه 1.4 بدلا من درجه واحده لكل سؤال بحيث مجموع الاسئله تساوي 70 درجه فما الظلم الذي وقع عليك ؟

العضيد1

2013- 12- 9, 03:48 AM

لا يا أخي المحاضر، في المقالية العدد يختلف. بعضهم 7 أسئلة وبعضهم 10 وحولها. من 70 درجة.
الظلم هنا أنك تكون ملزوم ب 14 محاضرة ثم لا يسألونك إلا عن شوية معلومات. ظلم ولا مهوب ظلم؟.
كل هذا عشان حضرات الدكاترة لا يريدون إجهاد أنفسهم بالبحث عن أسئلة كثيرة ثم تصحيحها.

المحاضر

2013- 12- 9, 05:21 PM

كلامك طيب الى ان وصلت الى كلمه( لا يريدون اجهاد انفسهم ....) لان هذه بواطن الامور لايعلمها الا الله
نبقي في الاسئله الغير مقرر ان احسنت التعبير اليس كذلك ؟
هذا الامر صحيح وقد ادركت ذلك منذ الترم الاول من الجامه ولكن ليس بغريب ......كيف
(انا لست محاميا ولا مرافعا لهم ولا ادافع الا عن الحق)هذة الجمله اعتراضيه
ولكن دعنى اساعدك ان اردت؟ المواد تربويه واللغه العربيه غزيره بذلك الامر يعنى مساحتها واسعه والمداخله كثيره ومن الطبيعى ان يتحاوروا مع الطالب الذي لايرونه لكي يعرفوا من يحاكون طبعا جاء هذا على حساب الاسئله الجامعيه وعلى مستقبل الطالب لابد من تضحيه كيف يعطوا شهادة من لايستحق؟؟؟؟؟ لعلك معي ان شاء الله وفهمت مراد كلامي وخففت عما في نفسك والتمس لاخيك سبعين عذرا