تواصل مع معالي وزير التعليم العالي

[العضيد1]

http://emw.mohe.gov.sa/newEmsg/RequestInquiry1.aspx

هذا هو الرابط الصحيح للتواصل الإليكتروني مع وزير التعليم العالي. ويتضح الجدية في هذه الخدمة، إذ لا بد من إدخال رقم الجوال، وانتظار رسالة نصية للتفعيل، ثم تكمل بقية الخطوات.
المهم يا إخوان وأخوات، ورجاء حار، يكون اعتراضنا على قلة الأسئلة المقالية التي قصرتها الجامعة على الأقسام قليلة العدد دون الأقسام الأخرى التي تحظى بأسئلة موضوعية (اختيارات) وعددها خمسون سؤالاً، بينما هي في المقالة لا تزيد عن 10 أو 15 سؤالاً، وأن في هذا قياس غير عادل لأداء الطالب واستيعابه لأكثر ما في المقرر من معلومات. تضرر منه كثير من الطلبة. كما إن الأسئلة عشوائية متشابكة مع بعضها، لا ندري ما يُحسب لنا منها وما لا يُحسب.
وأننا نطالب بأن لا تقل الأسئلة عن 50 سؤالاً أسوة بالأقسام ذات الأسئلة الموضوعية الاختيارية.
ولا مانع من ذكر سلبيات الانتساب المزعوم أنه مطور من حيث تقادم المحاضرات المسجلة منذ 4 سنوات ويعاد تحميلها كل ترم، دون تحديث وتطوير للمقرر وتفادي أخطاء المحتويات النصية التي تنزل مع المحاضرات المرئية المسجلة..

لا واحد يعترض على المقالية أبداً.

كل واحد بأسلوبه في سرد المطلوب وتوضيح الحقائق.
أنا لن أرسل عبر هذ الموقع وإنما سأبعث خطاباً نصياً. هنا لا عذر للطالبات تحديداً. ومن أراد من الطلاب أيضاً.

[العضيد1]

الاعتراض على المقالية نفسها لن يجدي، وغير مقبول أصلاً.
المطالبة بزيادتها إلى 50 أو 40 هو أفضل حل. فإما يتعب معنا الدكاترة قليلاً أو يعودون سيرتهم الأولى في الموضوعية دون أن نطالب بها أصلا.
ولو افترضنا أنهم تجاوبوا مع مطلب 50 سؤالاً مقالياً فهو في صالحنا أيضاً.

[غزاله القرشي]

لقد تم أستلام معاملتك
وسوف يتم إرسال رسالة نصية قصيره تحتوي رقم المعاملة
وبريد إلكتروني يحتوي على رابط الأستعلام عن المعاملة

تم ياعضيد :21:

[العضيد1]

جميل جداً يا غزولة. شكراً لك. نريد رسائل من كل الطلبة في كل التخصصات الضحية.
أنا لم أرسل بهذه الطريقة ولم أبدأ بأي خطوة، كنت ناوي أرسل خطاب ورقي إلى مكتب الوزير.
لكن ما دام فيها رابط متابعة، فواضح أنهم يعاملونها معاملة أي خطاب. يرسلون للجامعة يستوضحون منها. بارك الله في معاليه.
ولا يمنع أجرب هذه أولاً.

[العضيد1]

وش هذا يا غزولة؟ 250 حرف فقط؟ يا دوب ما كملت المقدمة ووقف علي.
والمرفقات واضح أنها للصور فقط. كيف أرسلت؟

والعنوان (شكوى) يطلب إرفاق صورة من بطاقة الأحوال وأن لا يزيد الحجم عن 200 كيلو. مستحيل.
سأجرب (ملاحظة) عشان ما يطلب صور.

[prettty]

>> تفكر وش تكتب << تبكي
وهل بنحصل نتيجة منهم او لا ^^

[بنت السعوديه %]

حتى انا معاكم دخلت الرابط وسجلت
وتم ارسال رساله نصيه
ونفس المطالب يا عضيد جزاك الله خير
وان شاء الله خير

:g2:

[المحاضر]

يا استاذ العضيد1 تطلب من معالى الوزير اسئله مقاليه او موضوعيه اسمح لي مطالبك جذباء يا اخي اطلبوا تفعيل مطالبنا بان تكون مميزاته مثل المنتظم في التعيين واكمال دراسه الماجستير وتكون شهادته مثل مميزات المنتظم جمله وتفصيلا بل ان المنتسب افضل من المنتظم الجالس عند المعلم كل صباح ومعدله 2.5 بعد التخرج

[العضيد1]

طالب أنت يا محاضر. سأطالب بمطلبي الحالي الآن.

[العضيد1]

كان ودي أطلع كل اللي في قلبي. عندي كلام كثير. عندي كلام وفي قلبي هيام. لكن نجرب رد الفعل قبل سرد الكلام كله في ورقة من صفحتين.
محاضرات مسجلة منذ تأسيس ما يسمى الانتساب "المطور" وكثرة دكاترة على قلة طلاب. كل واحد عنده مقرر أو مقررين بالكثير في كل أترام القسم. ونظام إليكتروني متهالك ويتعطل دائماً. وأخطاء في التصحيح الآلي، ولا يهتمون بالمراجعة اليدوية عند الاعتراض، والحق معهم دائماً.
بطالة مقنعة. لا يريدون يحركون ساكناً.
إحنا تخضينا بأ. وإحنا قاعدين.

جامعة الملك فيصل (انتساب مطور) اعتمدت الجامعة الأسئلة المقالية للأقسام قليلة العدد ومنها قسم العربية لكن الأسئلة قليلة لا تزيد عن 10 أو 15 سؤالاً، فيما هي لبقية الأقسام 50 سؤالاً بنظام الاختيارات. نطالب ب 40 سؤالاً لاختبار عادل.

تحت عنوان (ملاحظة) عشان ما يطالب برفع صورة البطاقة بحجم 200 كيلو. ما تجي. أردأ صورة 900 كيلو.

[بنت السعوديه %]

كلامك صح يا عضيد 1
نجرب ردة الفعل اولا
ثم نسرد الكلام في صفحات .......
والشكوى لله سبحانه

:g2:

[العضيد1]

يا ما صبرنا وتحملنا. قلنا صحيح توجد سلبيات لكن فيه إيجابيات. وأمرنا لله.
لكن أن تصل الأمور إلى الاستقواء على الأقسام قليلة العدد لإيجاد حلول جزئية لبطالة الدكاترة المحسوبين بهذه الصفة على الانتساب، لا.
تسلية الدكاترة بعمل لا يكون ب 15 سؤالاً. حتى في هذه لا يريدون يتعبون أنفسهم.
40 سؤالاً على الأقل. سؤال ينطح سؤال. وتشمل أكثر معلومات المقرر.
قد يقول قائل: إنت ما لك؟ استوعب المقرر كله وأجب عن أي سؤال.
نقول: بهذا المنطق خلها سؤال واحد. وليس 10 أسئلة.

[غزاله القرشي]

وش هذا يا غزولة؟ 250 حرف فقط؟ يا دوب ما كملت المقدمة ووقف علي.
والمرفقات واضح أنها للصور فقط. كيف أرسلت؟

والعنوان (شكوى) يطلب إرفاق صورة من بطاقة الأحوال وأن لا يزيد الحجم عن 200 كيلو. مستحيل.
سأجرب (ملاحظة) عشان ما يطلب صور.

أنا أرسلت اقتراح مو شكوى...

أما الشكوى أرفقتها في ملف وورد...

وكتبت كل مطالبي...


يعني مفكرين برفع لهم صورة من بطاقة الهوية!!!

[العضيد1]

آها يا غزولة. شفت الملفات كلها من نوع الصور. ما توقعت يرفع وورد. واضطريت أكتبها مختصرة جداً في مربع لا يستوعب أكثر من 250 حرف.
بعد كلامك رحت أشتكي مرة ثانية ومجهز ملف وورد. بعد خطوتين قال لي لديك طلب سابق. انتظر 14 يوم.
ننتظر يا سيدي. ما فيه مشكلة.

[غزاله القرشي]

استعجلت ياعضيد...

بعدين هذا الوزير مو الفريدان عشان ترسله ورى بعض...

أنتظر أسبوعين...

وأنا بتابع طلب الشكوى تبعي...

[غزاله القرشي]

استعجلت ياعضيد...

بعدين هذا الوزير مو الفريدان عشان ترسله ورى بعض...

أنتظر أسبوعين...

وأنا بتابع طلب الشكوى تبعي...

[العضيد1]

لو نبهتنا قبل يا غزولة. قهر.
على كل حال طلبنا الأساسي وقلناه. والباقي لاحقين عليه لو لم يستجيبوا لمطالبنا.
الفريدان لم أرسل له في حياتي إلا البارحة عبر إيميله. أمهله فيها 48 ساعة لإعلان رسمي على موقع الجامعة بزيادة الأسئلة المقالية إلى 50 سؤالاً بدءاً من هذا الترم وليس الذي يليه.
أول وآخر رسالة. كلامنا مع الوزارة فقط. مع معاليه تحديداً.

[همة تصنع أمة]

وأنا معكم باذن الله ...على الجمييييييييييييييييع أن يتفاعل ويرسل ...

[العضيد1]

إي والله يا همة. شكراً لك. ارفعي ملاحظتك. من حقك.
نريد أسئلة مقالية كثيرة لقياس عادل لفهم الطلاب.
المقالية جيدة، وقد تتفوق على الاختيارات الموضوعية لولا قلة عددها وقلة المعلومات التي يسألون عنها.
لا تشتكين منها عند معاليه. حسك عينك. فقط طالبي بكثرتها.
قولي غيرنا يسألونهم 50 سؤالاً اختيارات.

[عُذَيق]

غريبة أنا أرى أن الموضوعية أفضل!

لكن بإذن الله سيتم رفع الشكوى.

[العضيد1]

نعم هي أفضل. لكن لو كانت 15 سؤالاً لاشتكى منها الطلاب وتذمروا. تذكرين تذمرهم يوم نقصوها من 70 إلى 50.
نحاول نطالب بما هو حق مشروع لنا. وإن كان لدى الدكاترة الموقرين استعداد لإعداد وتصحيح 40 سؤالاً، الله يقويهم. نتبادل المجهود بيننا وبينهم. أو يعودون طريقتهم المثلى. ويا دار ما دخلك شر.
المهم لا تشتكون من المقالية. لا تفشلونا عند معاليه.

[غزاله القرشي]

وين باقي الطلاب...

ياعضيد ياليت تنزل الموضوع في باقي الأقسام التاريخ والجغرافيا والدراسات الإسلامية...

وننبه على اقتراح عشان مايصير لهم اللي صار لك...

[غزاله القرشي]

أم عُمر , خمائل الورد , عشق القصيد

إذا تسمحوا لنا نتشارك بالشكوى...

نسخت الموضوع في قسمكم...

[جوااانا]

على القوة ياعضيد 1
الله يكفينا شر المقالي
ليه مانطالب برفع شي اسمو مقالي
هذي الجامعة ما انتسبنا فيها الا لهذا السبب
معظم الجامعات نظامهم مع الانتساب عن بعد موضوعي لانهم انتساااب
اختى بجامعة تبوك.. بتتخرج ها السنة تقول ولا عندنا طاري المقالي..
جامعة عبدالعزيز نفس الكلام
انا بس اقول طالبو برفض المقالي بلا كثير بلا قليل ..:mad:
ولا ماراح احد يقبل عليها
وجزاك الله خير

[شرواك]

الاخوة الكرام

طبعا لن اتكلم عن شكوى قلة الاسئله

انا كلامي عن طلبكم ان المحاضرات المسجله قديمه وهالطلب يهدم اشياء كثيره بصالحنا

منها الملخصات
منها محاضرات المحتوى التي تباع بالمكتبات
منها الاسئله المتداوله بيننا

ومافي اي ميزه ان المحاضرات تكون جديده

في قسم الانجليزي تغير دكتور الانترنت وطبعا الان تايهين ولا نزل ملخصات ولا في محتوى ماتوفر الا من فترة بسيطه
اسئله مافيه للدكتور

اتمنى ماتكون نفس مطالبات 50 سؤال وندمنا عليها

اركدوا لا تهورون نتضرر كلنا

بالتوفيق لكم ويااارب تحقق مطالب زياده الاسئله

[المحترمه]

حياك الله يالعضيد ... نتمنى من معالي وزير التعليم العالي الدكتور خالد العنقري بالنظر لتلك الشكاوي
والإقتراحات وأن لا تكون فقط صفحات تشوب أروقة
الموقع دون التماس حاجة الطلبه ..
نقدّر لهم هذه الخطوه والبادره والتي ليست بكثيره
نتمنى حل كثير من العثرات التي نواجهها .. منها
مواصلة الماجستير والدكتوراة وأن لا تتوقف آمالنا
عند حد معين وكذلك النظر في آلية التصحيح ومن
حق الطالب أن يرى ورقة الإجابه بأي وقت والكثير
من أمنياتنا لعلها تتحقق ..

شكرآ لك يالعضيد على هذا التنبيه الهام
تقديري لك

[Daniah..~]

..


قال وش يحدك على المر ، قال اللي أمر منه :mad: !!

شوري عليكم لاتتهورون وَ تطلبون أشياء مردها يصير عآكس علينا كلنا
طآلبوا بما يقتضيه العقل

بعيداً عن [ لاتفشلوننا ] .. الجآمعة لو وضعت الأسئلة كلها مقالية
ماراح تشوف فرد وآحد فيها وَ هذي خسارة كبيرة عليها
طآلبوا بمساواتكم بغيركم من الدفعات ، لكن لاتطالبون بحآجة مردها يعكس ضررها على الجميع !!

لاتغلطون مثل اللي أغلطوا قبل سنتين وَ بعدها مآشفنا الخير / ريلاكس ياعردزي انت وياه:004:
مآهكذا تورد الإبل !!

إذا بننتقد !! بننتقد سوء النظام وَ سلبياته اللي ماتعد ولا تحصى
وَ إذا بننتقد !! ننقد الشكليات اللي تهتم فيها الجامعة وَ تنسى الأولويات !!

دخلت وَ أنا عندي همة ، وَ الحين أقول متى الفكه بس
عكس مآصوروا لي الجآمعة 160 درجة / مآنيب قايلة 180 عشان ماأظلمهم :tongue:

المهم ، اهجدوا
خلونا عَ الردي لايجي اللي أردى منه

آدرسوا مطالبكم قبل تطالبون فيها ، هآكم / :rose:

[طالبـه جامعيه]

الله يوفقكم أحبتي

[سعيدان و عليان]

في نظام المرافعات , والشكاوي يجب عليـك أولاًَ أن تتظلم لمرجعك الأسـاسي وهو جامعة الملك فيصـل هل قدمت عريضة أنت وزملائك يفضل أن مطالبكم تكون بصورة مباشرة مع الجامعة !

[70s]

استغرب من البعض يرغب بشكوي الجامعة وكأن الشكوي سوف تحل لة مشاكلة
با العكس لن تفيدك بشيء
لأن كل جامعة لها قوانينها وسياستها وانظمتها بكل بساطة تقبلها او اتركها
اذا لا يعجب نظام الجامعة تستطيع ان تذهب الي اي جامعة اخري
ولديك جامعات كثيرة تستطيع ان تذهب لها سواء داخليا او خارجيا

[حفيد الملوك]

يا استاذ العضيد1 تطلب من معالى الوزير اسئله مقاليه او موضوعيه اسمح لي مطالبك جذباء يا اخي اطلبوا تفعيل مطالبنا بان تكون مميزاته مثل المنتظم في التعيين واكمال دراسه الماجستير وتكون شهادته مثل مميزات المنتظم جمله وتفصيلا بل ان المنتسب افضل من المنتظم الجالس عند المعلم كل صباح ومعدله 2.5 بعد التخرج



..


قال وش يحدك على المر ، قال اللي أمر منه :mad: !!

شوري عليكم لاتتهورون وَ تطلبون أشياء مردها يصير عآكس علينا كلنا
طآلبوا بما يقتضيه العقل

بعيداً عن [ لاتفشلوننا ] .. الجآمعة لو وضعت الأسئلة كلها مقالية
ماراح تشوف فرد وآحد فيها وَ هذي خسارة كبيرة عليها
طآلبوا بمساواتكم بغيركم من الدفعات ، لكن لاتطالبون بحآجة مردها يعكس ضررها على الجميع !!

لاتغلطون مثل اللي أغلطوا قبل سنتين وَ بعدها مآشفنا الخير / ريلاكس ياعردزي انت وياه:004:
مآهكذا تورد الإبل !!

إذا بننتقد !! بننتقد سوء النظام وَ سلبياته اللي ماتعد ولا تحصى
وَ إذا بننتقد !! ننقد الشكليات اللي تهتم فيها الجامعة وَ تنسى الأولويات !!

دخلت وَ أنا عندي همة ، وَ الحين أقول متى الفكه بس
عكس مآصوروا لي الجآمعة 160 درجة / مآنيب قايلة 180 عشان ماأظلمهم :tongue:

المهم ، اهجدوا
خلونا عَ الردي لايجي اللي أردى منه

آدرسوا مطالبكم قبل تطالبون فيها ، هآكم / :rose:




في نظام المرافعات , والشكاوي يجب عليـك أولاًَ أن تتظلم لمرجعك الأسـاسي وهو جامعة الملك فيصـل هل قدمت عريضة أنت وزملائك يفضل أن مطالبكم تكون بصورة مباشرة مع الجامعة !

استغرب من البعض يرغب بشكوي الجامعة وكأن الشكوي سوف تحل لة مشاكلة
با العكس لن تفيدك بشيء
لأن كل جامعة لها قوانينها وسياستها وانظمتها بكل بساطة تقبلها او اتركها
اذا لا يعجب نظام الجامعة تستطيع ان تذهب الي اي جامعة اخري
ولديك جامعات كثيرة تستطيع ان تذهب لها سواء داخليا او خارجيا


تعقيبات تدل على رجاحة عقل كاتبها فلها مني كل الاحترام والتقدير



وبالتوفيق للجميع

[أبان]

أذكر أني راسلت معالية من سنة

و إلى الآن لم يصل رده حفظه الله و أيده

[نسيم الصبا]

وأننا نطالب بأن لا تقل الأسئلة عن 50 سؤالاً أسوة بالأقسام ذات الأسئلة الموضوعية الاختيارية

ولا مانع من ذكر سلبيات الانتساب المزعوم أنه مطور من حيث تقادم المحاضرات المسجلة منذ 4 سنوات ويعاد تحميلها كل ترم، دون تحديث وتطوير للمقرر وتفادي أخطاء المحتويات النصية التي تنزل مع المحاضرات المرئية المسجلة..

ركزوا على مطلب واحد..
اذا كانت المشكلة في قلة الأسئلة المقالية ركزوا على هالمطلب حتى تكون رسالتكم واضحة..
+
اتفق مع كلام سعيدان وعليان..
لو سويتوا خطاب موحد،وكل الأقسام المتضرره ترسل هالخطاب للفريدان على ايميلة وعلى تويتر،لكان أفضل..
الوزير بتكون عنده مسؤليات ومهام أكبر من هالشي،وبينظر لها على انها مشكلة تافهة.
طبعاً من واقع تجربة..
الترم الماضي كانت معنا مشكلة في الجدول وأحد الزملاء نزل خطاب واتفقت الدفعة على إرساله،صراحة الدكتور الفريدان ماقصر
تفاعل معانا،وتغير الجدول للأفضل..

[العضيد1]

شكراً لكم، وشكراً للأخت غزالة على مبادرتها.
فيه ناس متهنين بالأسئلة الاختيارية وأنظمة الجامعة، وجالسين يلقون علينا محاضرات عن سلبيات الشكوى.
من ثمانية شهور والطلاب الضحايا يرسلون للفريدان، وما فيه فائدة. وكل اعتراض يُرسل للجامعة لا يجد رداً.
من أراد الاعتراض على المقالية فله ذلك، لكن ما أتوقع يجد مطلبهم قبولاً عند "معاليه". لأن نوع الأسئلة من اختصاص الجامعة.
الأفضل والأسلم أن نطالب بزيادة عدد الأسئلة إلى 40 على الأقل.
ومن قال إن الوزير لم يرد عليه. سوف ننتظر مهلة 14 يوم قبل إرسال خطاب ورقي وتسليمه لمكتبه. نكب فيه عشاء الجامعة عند معاليه. نذكر كل سلبياتها، وأهمها إعادة المحاضرات المسجلة مع مناقشاتها بالحرف منذ التأسيس.. إلخ.
لا احترام لمن لم يحترم الناس ويرد على استفساراتهم. حاطين إيميلاتهم للاستعراض بس. شوفونا انتساب "مطور" نتواصل مع الطالب. لا تواصل ولا هم يحزنون.
هم لم يحترموا طلاب التخصصات قليلة العدد، ووجدوا في قلتهم فرصة لتسلية الدكاترة العاطلين بعمل خفيف.
40 سؤالاً مقالياً أو 50 موضوعيا. وإلا فلا.

[شرواك]

اكرر

مطالبتكم بان المحاضرات مسجله وقديمه
داء سيمرض منه الجميع
وان حصل وحدثوا المحاضرات اولا باول تذكروا اني حذرت منه

وشكرا

[إيثاار]

بكل الود أتكلم هُنا

اتمنى من الجميع النظر بعين الأخوة للأقسام المتضررة

وأن لا تنبني الردود على المصالح الذاتية

أخي :

ندخل للقسم رغبة وحباً فتواجهنا العثرات لتجعلك تفكر عشرات المرات

بتركه ..أخوتي أتكلم لك من منظور متضرر ..أًو خائف على معدله الذي قارب إتمام 5

أولاً :محاطين بالمسؤليات مالله به عليم .

ثانياً :العثرات التي لا تقال للأنظمة السيئة التي تجعلك تحجم عن الاستماع للمحاضرات وتكتفي

بالمجهود الذاتي للفهم .. فضلاً أن مواد اللغة تحتاج تركيز عالي وجهد مضاعف .

ثالثاً :مالغرض من القياس أليس قياس للفهم والإدراك .

فقط في عالمنا مازال القصور في بناء الفكر و تطويره والعجز في التواصل

الشفاف مع الطلبة ..

فقط تلمس حاجة ومصلحة القيادات وركن مصلحة الطلاب جانباً ..

والسؤال الأهم نسكت لما ؟!

بل هي مساعي نسعى لتحقيقها .. نخشى سيدي على معدلاتنا

نبني بالمعدل للوصول لأعلاه وتأتي عشرة أسئلة لانعرف كيف طريقتها ربما

قصور في فهم أحدها ينسف على الأقل بسبع درجات ..

أخي يامن قلت( أسكت على مجنونك لا يجيك أجن منه )

لم تتعرض للجنون الذي لحق بنا فلذلك لم تتكلم

سيتم إرسال الشكوى بصيغته اللآئقة بحجم الضرر

ودي للجميع :106:

[roro2013]

بكل الود أتكلم هُنا

اتمنى من الجميع النظر بعين الأخوة للأقسام المتضررة

وأن لا تنبني الردود على المصالح الذاتية

أخي :

ندخل للقسم رغبة وحباً فتواجهنا العثرات لتجعلك تفكر عشرات المرات

بتركه ..أخوتي أتكلم لك من منظور متضرر ..أًو خائف على معدله الذي قارب إتمام 5

أولاً :محاطين بالمسؤليات مالله به عليم .

ثانياً :العثرات التي لا تقال للأنظمة السيئة التي تجعلك تحجم عن الاستماع للمحاضرات وتكتفي

بالمجهود الذاتي للفهم .. فضلاً أن مواد اللغة تحتاج تركيز عالي وجهد مضاعف .

ثالثاً :مالغرض من القياس أليس قياس للفهم والإدراك .

فقط في عالمنا مازال القصور في بناء الفكر و تطويره والعجز في التواصل

الشفاف مع الطلبة ..

فقط تلمس حاجة ومصلحة القيادات وركن مصلحة الطلاب جانباً ..

والسؤال الأهم نسكت لما ؟!

بل هي مساعي نسعى لتحقيقها .. نخشى سيدي على معدلاتنا

نبني بالمعدل للوصول لأعلاه وتأتي عشرة أسئلة لانعرف كيف طريقتها ربما

قصور في فهم أحدها ينسف على الأقل بسبع درجات ..

أخي يامن قلت( أسكت على مجنونك لا يجيك أجن منه )

لم تتعرض للجنون الذي لحق بنا فلذلك لم تتكلم

سيتم إرسال الشكوى بصيغته اللآئقة بحجم الضرر

ودي للجميع :106:

شللللللللللللون مو فاهمة ليه خمسين ع موضوعية وعشرين راحت هل اهي مقالية وثلاثين درجة تعتبر مشاااااااااااركة لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالا رحت فيها :Cry111::Cry111::Cry111::Cry111::Cry111::Cry111::C ry111::Cry111:
جببببت عيد ععععع كيذا يالهوووي يامصيبتي :sdfgdsf::icon9:

[شرواك]

اختي ايثار

عني شخصيا اقول طالبوا وتكلموا بالضرر الخاص بكم

لكن لا تطالب الاقليه بشي يضر الاكثريه نتمنى ان لا يكون غضبكم على الجامعة
واظهار عيوبها حتى ولو وقع الضرر على الجميع
نتمنى من الاقليه على وصفكم ان لا تغرق الاكثريه خاصة فيما يخص المحاضرات المسجله
طالبوا بالشي الذي اوقعته عليكم الجامعه وخاص فيكم ولا تطالبوا بشي عام يخص الجميع

هذا ما اقصده

والله يوفقكم

[دلع فوشيه]

مداخلة صغيرونه

انا الان بمستوى الثامن والنظام رائع واذا فيه ضغط يجي احيان ب البلاك بورد شيء طبيعي

والتصحيح مضبوط وشولةة تذمون ب النظام والانتساب المطور ومتهالك ومدري شنو


!!!!!!!!!!!

[NONYAH]

اولا : ترا هالشي جربته من سنتين ومافي اي رد جا منه
حضرة معاليه مشغول بخدمة عملاء آخرين



ثانيا : من حقكم تطالبون بس لاتخربون علينا
يعني لا تدخلون موضوع الانتساب المطور والسلبيات وان المحاضرات قديمه وان وان
لان بعدها
ااااش
رااااح
يصيررر

ماراح يعترفون بشهادات جامعه الملك فيصل انتساب اللي هي شهاداتنا
يعني هالموضوع يهمني بشده وارفض ان اي احد يخرب علينا
يعني السنين اللي تعبناها وشدينا فيها
تروح عليك بغمضه عين
من تهور اشخاص آخرين


ثالثا : موضوع الاسئله الموضوعيه تكلمو فيها من قبل وقالو ان الامر راجع لدكتور المقرر
فتواصلو مع الدكتور اول ،، من ثم سكرتير العميد ومن ثم العميد بكبره

[قـورجـس ♛]

وعليكم السلام ورحمه الله وبركاته

اللي بقوله لكم مجرد راي لا اكثر

لاتفتحون على نفسكم ابواب مغلقه اذا على الاسئله المقاليه عادي نص الجامعات يوجد لها اسئله مقاليه
ولاتقولون لي عشان قسمك مافي اسئله مقاليه !! الا ادراه اعمال يوجد لها بعض المواد اسئله مقاليه
جامعه فيصل هي الوحيده التي لها مراكز في جميع مناطق السعوديه وعلى انك تتدرس انتساب يوجد مكافاه للمتفوقين يعني فيها اشياء مره كويسسه ...الخ
واذا على المحاضرات المسجله القديمه عادي !!! يعني راح يسجل نفسه الشي
والجامعه اذا الدكتور تغير تسجل مره ثانيه وتغير كل شي
الاسئله بعضها سهله وتتكرر من الاسئله السابقه ..
غير 30 درجه في يدك وبعض الجامعات عن بعد لايوجد لها 30 درجه
فيها اشياء مره زينه جامعه فيصل ...

#آتمنى ان اتخرج قبل ماينقلب كل شي ضدكم

[NONYAH]

مثل ماقال الاغلبيه

ماراح يتدخلون بآنظمة الجامعه
،، كل اللي بيسوونه مابيعترفون بشهاداتنا

لا تخربون يرحم والديكم

ماتسسوا عليكم دعاوي المظاليم

[Mohammed ALbalawi]

وعليكم السلام ورحمه الله وبركاته

اللي بقوله لكم مجرد راي لا اكثر

لاتفتحون على نفسكم ابواب مغلقه اذا على الاسئله المقاليه عادي نص الجامعات يوجد لها اسئله مقاليه
ولاتقولون لي عشان قسمك مافي اسئله مقاليه !! الا ادراه اعمال يوجد لها بعض المواد اسئله مقاليه
جامعه فيصل هي الوحيده التي لها مراكز في جميع مناطق السعوديه وعلى انك تتدرس انتساب يوجد مكافاه للمتفوقين يعني فيها اشياء مره كويسسه ...الخ
واذا على المحاضرات المسجله القديمه عادي !!! يعني راح يسجل نفسه الشي
والجامعه اذا الدكتور تغير تسجل مره ثانيه وتغير كل شي
الاسئله بعضها سهله وتتكرر من الاسئله السابقه ..
غير 30 درجه في يدك وبعض الجامعات عن بعد لايوجد لها 30 درجه
فيها اشياء مره زينه جامعه فيصل ...

#آتمنى ان اتخرج قبل ماينقلب كل شي ضدكم



اتفق معكِ بكل ما ذكرتيه

[العضيد1]

مطالبنا الأخرى اضطرتنا لها الجامعة التي اتضح أنها تبحث عن عمل تشغل به الدكاترة الفارغين بالأسئلة المقالية لقلة من الطلاب وقليل من الأسئلة.
لدينا حلول لمعالجة بطالتهم.
لن يتضرر أحد. محاضرات جديدة مكان القديمة، ومناقشات وواجبات جديدة. أنتم كثيرون. يحلها واحد منكم وينقل الحل لغيره. حتى لو اعتمدتم على أنفسكم، سهلة. الحلول في المحتويات.
والقول الفصل في النهاية للوزارة.
فيما لو لم يتجاوب الوزير مع الشكوى، نرفعها للديوان الملكي، ونقول رفعنا هذه الشكوى للوزير ولم يتجاوب.
الوزراء ـ أمثال معاليه ـ يرتعدون من الديوان.
وأمام الفريدان فرصة ليتفادى هذا كله: إعلان رسمي على موقع الجامعة يعلن فيه زيادة الأسئلة (المقالية) إلى 40 سؤالاً، أو تعود اختيارات كما كانت. بدءاً من الاختبارات المقبلة بعد أسبوعين ونصف.
غير كذا يفتح الله.

[NONYAH]

الحين ترفع شكوى للديوان الملكي ع الوزير و الوزاره ع الجامعه عشان الدكتور حط اسآله مقاليه ؟


اوك اقولك اصبر سنه ع الاقل اتوظف بشهادتي وبعدها بكيفكم ارفعو شكاوي عساهم ما اعترفو بشهايدكم

[العضيد1]

وش دخّل الاعتراف بالشهادة يا نونية؟
كلامنا لن يؤثر على الاعتراف بالشهادة.
ومن قال إني أعترض على المقالية لا سمح الله؟ أعترض على قلة عددها بس.
ما يصير يفرضون علينا 14 محاضرة ويسألوننا في الاختبار 10 أو حتى 20 سؤال.
لكن طبعاً، وعلى الطريق في هذه الأمور، لا بد تضع معاليه في صورة كاملة عن طبيعة هذا التعليم وطريقة المحاضرات..إلخ.

[العضيد1]

أذكر أني راسلت معالية من سنة

و إلى الآن لم يصل رده حفظه الله و أيده

المفروض يرد، واجبه يرد. وأتمنى أنه ما يرد. والله أتمنى, عشان نرفع للديوان بكل نظامية بعد 3 أسابيع.
وتكون قضيتنا أمام جهتين بدلاً من واحدة.
ممكن يكون الرد ليس في صالحنا. ممكن. لكن نقوم بما يجب القيام به، ويرتاح ضميرنا.
أقلها نشغل عمادة ما يسمى التعليم المطور في الأخذ والرد مع معاليه.
خلها تعرف أن هناك من يتظلم ويتابع خلف قراراتهم الأنانية العشوائية.
عدم ردهم على إيميلاتهم الاستعراضية وعدم تجاوبهم مع التظلمات، لا يعني أنهم دسوها في التراب.

[ام ثامر]

استغرب من ردود البعض على الشكوى المطروحة سواء ضد المقالية او عدد الأسئلة او تجديد المحاضرات؟؟
أنتم في أقسام تحسدون عليها بكثرة عددكم ووجود ملخصات وأسئلته من الأعوام الفائته ونحن ليس لنا الا المحتوى نطبعه ونذكر منه وتخيلو كمية المعلومات والنصوص والشعراء والإعرابات وفي نهاية المذاكرة والتعب 10 أسئله تحدد مصيرنا أنا محدثتكم نزل معدلي من جيد جداً الي مقبول من بعد المقالي فلا تلومونا على الاعتراض ورجاء حب لأخيك ماتحب لنفسك وعدم الاعتراض على مطالبنا والوقوف معنا

[TheDream]

تعودت على وجه العموم بأن القادم اسوأ :sm12:،، لا تندفعوا كثيرا حتى لا تحبطوا كثيرا :oao:..

قناعتي بأن القادم اجمل هي قناعة على مستواي الشخصي اما ما تراه عيناي فوالله انه العكس.. :no:

طالبوا بما يخصكم في الاسئلة المقالية ولكم مننا الدعاء .:004:. اما المحاضرات المسجلة وخلافه من الاشياء التي هي تعتبر الآن لنا ميزه فرجاء ابعدوا اندفاعكم عنها :(177):..


وفقكم الله لمى يحب ويرضى :106:

[عهود الغامدي']

وعليكم السلام ورحمه الله وبركاته

اللي بقوله لكم مجرد راي لا اكثر

لاتفتحون على نفسكم ابواب مغلقه اذا على الاسئله المقاليه عادي نص الجامعات يوجد لها اسئله مقاليه
ولاتقولون لي عشان قسمك مافي اسئله مقاليه !! الا ادراه اعمال يوجد لها بعض المواد اسئله مقاليه
جامعه فيصل هي الوحيده التي لها مراكز في جميع مناطق السعوديه وعلى انك تتدرس انتساب يوجد مكافاه للمتفوقين يعني فيها اشياء مره كويسسه ...الخ
واذا على المحاضرات المسجله القديمه عادي !!! يعني راح يسجل نفسه الشي
والجامعه اذا الدكتور تغير تسجل مره ثانيه وتغير كل شي
الاسئله بعضها سهله وتتكرر من الاسئله السابقه ..
غير 30 درجه في يدك وبعض الجامعات عن بعد لايوجد لها 30 درجه
فيها اشياء مره زينه جامعه فيصل ...

#آتمنى ان اتخرج قبل ماينقلب كل شي ضدكم





اتفق معكِ بكل ما ذكرتيه *

[العضيد1]

الله يسلمكم، مهوب أنتم من يحدد وش نقول وش ما نقول. سنضع معاليه أمام الصورة كاملة.
خايفين من إيه؟ محاضرات مسجلة أو قديمة وش الفرق؟ فيه شي ثاني؟

[شرواك]

اسمح لي اقولك كنت حاس ان هدفك من هالشي

انك تقصد تخرب على الكل
لك مطالب خاصه بقسمك ومتضرر منها
ليش تضر غيرك معك من اللي ماطلبوا منك تترافع عنهم بشكاوي

لكن مانقول الا الله يعديها على خير

تذكرت مطالب الخمسين سؤال اللي الكل الان يشتكي منها

والان مطالب المحاضرات قديمه
واللي يقول نطالب باختبارات شهريه

عموما بالتوفيق لك في مطالب قسمك فقط

[Daniah..~]

..


تدرون وش مشكلتكم ؟! :biggrin:

إنكم تآخذون المسألة ، مسألة عناد لاأكثر
وَ على قولة أم ثامر " حب لأخيك ..."
يابيي طآلبوا باللي تبون عدد شعر روسكم إن بغيتوا .. موب وآقفين عقبه لكم !!


لكن عشان تنجحون بمطلبكم ، آدرسوه قبل لآينعكس عليكم أنتم بالذات !!
لاتطالبون الأكثرية بما يحتاجه الأقلية

طآلبوا بموآزنتكم بغيركم من الدفعات حتى يتضح مغزاكم

وبالمنطق !!
دكتور تعاقدوا معه 3 سنوات يشرح لنا منهج معين
تبونه كل ترم يوقف وَ يشرح نفس اللي شرحه العآم ؟! :(107): طيب وش يفرق ؟!

إذا على كذا بتتأخر المحآضرات وَ تتأخرون بتحميلها مثل ماصار معنا يالإدارة بمادة [ نقود وَ بنوك ]
الدكتور جديد وَ مااكتملت المحاضرات كلها إلا قبل كم يوم ، حتى هو فشل يستسمح منا !!


فكر منطقياً ياصاحبي وش عواقب متطلباتك ، ثم [ اعقلها وَ توكل ] :wink:
لآ تحملها محمل عنآد أو ماشابه !!

كلنا سوآسيه بهالنظام .. وفقكم ربي / :rose:

[شرواك]

عذرا بالخطأ

[دلع فوشيه]

من جد وش تبي يغيير باالمنهج اذا تبيه يغير القديمة ومن وين يخترع لك منهج عشان يتجدد كل سنه عشان خاطرك !!

أقول حنا كنا نقول مانبي 70 سؤال مره ضغط يخلص الوقت وحنا
م نخلص حل

وانا اقووول الي قالوا كذا م عندهم سالفةةة

كنت احل ال70 واخلصها وماعندي مشكلة والوقت باقي م خلص

السمستر الاخير ب النسبة لي طبق وقتها نظام ال50 سؤال ودايم اخذ +a بس هالمره خذيت Aبسبب ان السؤال عليه درجة وربع

انا حاليا متخرجة اعتبر رح استلم وثيقتي وما ودي يصير لكم الي صار لنا

هدي الوضع الله يخليك غيرك لاتخرب عليــــــه

طالبوا بشيء معقول بدل مقاليه اسئلة موضوعيه اسهل عليكم وانتهى اما سالفة المحاظرات مسجلة وقديمة وخرابيط وش تبي كل سنه يجددون لك

رآجع افكارك وخل الحماس

[العضيد1]

وإنجليزي بعد يا شرواك. أنت تبغى تتعلم لغة وإلا تبغى شهادة تخادع بها الآخرين؟.
المفروض الإنجليزي بالذات أسئلتهم مقالية. لأن كلها تتمحور حول الجمل والكلام والكتابة. ما فيها معلومات.
لا نقصد الإضرار بكم، ولكن بالجامعة التي استقوت علينا نحن الضعوف.
مطلبنا الذي ذكرناه في المربع الإليكتروني الصغير انحصر على زيادة الأسئلة (المقالية) إلى 40 سؤالاً. المربع لا يكفي لسرد كل بلاوي الجامعة. هذا موجود في نسخة ورقية من صفحتين جاهزة للطبع والإرسال نهاية الأسبوع.
لكن عشانكم، سوف أحذف ما يتعلق بالمحاضرات والمناقشات، وأكتفي بالمطلب الأساسي بزيادة عدد الأسئلة، وأن الدكاترة كثيرون مع قلة المواد التي يدرّسونها وقلة الطلاب. لديهم القدرة على تحرير وتصحيح 50 سؤالاً مقالياً بالراحة.
وإذا هم لا يريدون التصحيح، يعودون إلى الأسئلة التي تُصحح آليا. وما أدراك ما الأسئلة التي تصحح آليا.

[شتاتّ أصيلْ]

أخي / العضيد 1

بادرتك جميلة وتنم عن دافع وإصرار للمواصلة على كثرة العقبات التي تحصل لنا
لكن حدثني بالمنطق حتى يستوعب ( المخيخ المُزدحم بمشاكل جامعة عريقة ) :smile:
في هذه اللحظه تجتاحني موجة غباء :icon9:
لو كُنا بدولة غير هذه الدولة :wink:
لكنت قلت طلبك مُجاب وربما كثرة الأصوات سترفع من الشكاوي وإذا لم يرد على أي شكوى ربما يُقال ويُحاسب على تقصيره
لكن هُنا ما أحب أحطمك لكن جميع الوزراء والمسؤلين بسلك الدولة لايُؤدون 10 % من العمل والأخلاص الحقيقي بأستثناء ( وزير التجارة ) أسأل الله له التوفيق والسداد

لن يُسمع صوتك حتى لو وقفت عند بابه

الله يسهل ويوفق

تحية
:rose:

[العضيد1]

كلامك صحيح تقريباً يا أخ شتات. وحاسب حسابي لعدم تجاوب الوزير. على الأقل يرد بأي رد.
ولو ما رد بعد ثلاثة أسابيع بالكثير، نرفع الشكوى لرئيس الديوان الملكي. أقول رفعت هذه للوزير ولا رد. ساعتها سيرد وهو رجال.

[العضيد1]

الشكوى الإليكترونية هذه مش باين أنها ستطلع بنتيجة. زر الاستعلام خربان. لكن المحك هو الرد على الشكوى الورقية. كيف ما يرد؟ ناس تكلمك رد مثل الأوادم. بأي رد، المهم ترد رد منطقي.
وكأنه هو من سيتعب ويرد بنفسه. سيحيلها إلى موظفين عاديين يكملون الإجراءات.

[غزاله القرشي]

صباحُكم كما تشتهون...

عُذراً يا رفاق نحنُ لا نود خرق السفينة !!!

فنحنُ في مركب واحد سنغرق سوية ...

لم نفعل شيء سوى أننا طالبنا بحقوقنا كَ طُلاب إنتساب...

سجلنا بالجامعة ع أساس محاضرات مُسجلة لنا ودكاترة مُتابعين وواجبات جديدة مو مُكرره!!

أنا مُتأكدة أن أغلب الطلاب مايقرأوا السؤال بس يدوروا ع الإجابة ويختاروها...

ع أيش نآخذ الشهادة ؟؟

اللي طالبوا ب 50 سؤال ماعندهم سالفة...

لكن أحنا طالبنا بزيادة الأسئلة المقالية...

أنتم أسئلتكم موضوعية مابتتضررون من مُطالباتنا...

وكل واحد له الحرية ...

إلى الأمام يا عضيد...

أنا معك...

[العضيد1]

الله يسلمك يا غزالة. مع الأسف كل همهم بقاء أمور المناقشات والواجبات كما هي. لحكمة يعلمها سبحانه وتعالى.
ما عليه، سأحذف هذا المطلب مع احتفاظي بحق تصعيدها مرة أخرى فيما لو لم تتجاوب الجامعة مع المطلب الأساسي بزيادة عدد الأسئلة (المقالية ما غيرها) إلى 50 سؤالاً.
طبعاً كلامنا مع وزير التعليم العالي، وليس مع الجامعة. لأنهم ما يردون أصلاً ولا يتجاوبون.

[بنت الهاشمي]

مافهمت ليش تبون الاسئله مقاليه
احنا مرتاحين على الموضوعيه !!!!!!

[غزاله القرشي]

يابنت الهاشمي أساساً الأسئلة مقالية مو موضوعية...

وعددها 10 أسئلة فقط وعلى كل سؤال 8 درجات تقريباً...

أحنا نطالب بزيادة الأسئلة...

طالبنا بالعدول عن فكرة المقالي مافي تجاوب قلنا خلاص بطلنا موضوعي بس زيدوا عدد الأسئلة...

[بنت الهاشمي]

اختي المقاليه باي مستوى ؟؟؟!!!!!!

[غزاله القرشي]

المقالية لتخصص الدراسات الإسلامية واللغة العربية والتاريخ والجغرافيا..

[شرواك]

وإنجليزي بعد يا شرواك. أنت تبغى تتعلم لغة وإلا تبغى شهادة تخادع بها الآخرين؟.
المفروض الإنجليزي بالذات أسئلتهم مقالية. لأن كلها تتمحور حول الجمل والكلام والكتابة. ما فيها معلومات.
لا نقصد الإضرار بكم، ولكن بالجامعة التي استقوت علينا نحن الضعوف.
مطلبنا الذي ذكرناه في المربع الإليكتروني الصغير انحصر على زيادة الأسئلة (المقالية) إلى 40 سؤالاً. المربع لا يكفي لسرد كل بلاوي الجامعة. هذا موجود في نسخة ورقية من صفحتين جاهزة للطبع والإرسال نهاية الأسبوع.
لكن عشانكم، سوف أحذف ما يتعلق بالمحاضرات والمناقشات، وأكتفي بالمطلب الأساسي بزيادة عدد الأسئلة، وأن الدكاترة كثيرون مع قلة المواد التي يدرّسونها وقلة الطلاب. لديهم القدرة على تحرير وتصحيح 50 سؤالاً مقالياً بالراحة.
وإذا هم لا يريدون التصحيح، يعودون إلى الأسئلة التي تُصحح آليا. وما أدراك ما الأسئلة التي تصحح آليا.


اهلا

اولا: اعتراضي على المسجل مايتعلق بسالفة اتعلم او افاخر بشهادتي اعتراضي وقلته سابقا انك بتتعب ويتطلب منك تفرغ والجميع هنا مو متفرغ يتابع
لان وقتها مابتحصل كل شي جاهز بالمكتبه من بداية الترم ولا بتحصل مخلصات وبيصير جهدك مضاعف فقط لجمع الماده وليس للمذاكره

اما مسألة حذف مطلب المحاضرات المسجله اقول جزاك الله خير انك استمتعت لصوت غيرك وتشكر

وانا من هنا اقول بالعكس طالبوا برفع عدد الاسئله لاننا تضررنا من 50 سؤال فما بالكم بـ10
والله يقويكم
واذا تحتاجون اي مساعده الجميع بيقف معكم مهما كان نبقى زملاء والضرر على اي منا ضرر ع الجميع

بالتوفيق لكم في مطالبكم والى الاماااام

[العضيد1]

شكراً لك يا شرواك. لا والله ما ودنا نضر أحد. وللتو قمت بإرسال الشكوى للوزارة واكتفيت بمطلب زيادة الأسئلة (المقالية) إن كان ولا بد منها إلى 50 سؤالاً. خاصة أن ((عدد الدكاترة كثير ومقرراتهم قليلة وطلاب قليلون)).
أو يعودون كما كانوا، تصحيح آلي.

[TheDream]

الله يسلمكم، مهوب أنتم من يحدد وش نقول وش ما نقول. سنضع معاليه أمام الصورة كاملة.
خايفين من إيه؟ محاضرات مسجلة أو قديمة وش الفرق؟ فيه شي ثاني؟

دام مهو بحنا اللي ( نساعد ) في نقاش مثل طرحك اجل ليه تطرحه !!! وتزعل علينا وتقول مهوب انتم من يحدد :biggrin:

يا رجل رفقاً بالسرعة التهور حوادثه ميب زينه :53:

الله يوفقكم والمهم ركزوا على الوزير كثير لا تنسون ولا بد ان يستمع لمطالبكم بالله ارفعوا لنا الموضوع بعد رد الوزير


ليس تشكيك في مطالبتكم وانما تشكيك في انه فيه اكشن بيصير والا الردود والتنويم المغناطيسي فيا كثرة

[العضيد1]

طرحته لأمثالي المظلومين يا أخ دريم. لكن جاء بعض الناس ما لهم دخل، يقولون: لا تقولوا كذا وكيت.
وقد أُخذت مطالبهم في الحسبان. ما فيه ذكر للمحاضرات والمناقشات والواجبات. في بادرة حسن نية.
لكني طلبت مطلباً هاماً آخر:
أن يُكتب على شهادة أو وثيقة التخرج (تعليم عن بعد) وليس (انتساب). قلت ما يصير تساوونا بالانتساب العادي ونحن (تعليم عن بعد) نشاهد محاضرات ونحل مناقشات وواجبات عن بعد.
هذا عشان بعض الناس الذين قالوا خلونا نتخرج قبل ما تشتكون، وبعد كذا في ستين داهية.
سيتخرجون إن شاء الله، وعلى وثائقهم (تعليم عن بعد) ما فيه ذكر لكلمة انتساب. وهذا أحسن لهم.

[لينداوي]

يا استاذ العضيد1 تطلب من معالى الوزير اسئله مقاليه او موضوعيه اسمح لي مطالبك جذباء يا اخي اطلبوا تفعيل مطالبنا بان تكون مميزاته مثل المنتظم في التعيين واكمال دراسه الماجستير وتكون شهادته مثل مميزات المنتظم جمله وتفصيلا بل ان المنتسب افضل من المنتظم الجالس عند المعلم كل صباح ومعدله 2.5 بعد التخرج


كلام سليم ولا يهون كاتب الموضوع ولايهونون البقيه