أسئلة وأجوبه شاملة للتحرير العربي لعام1430-1431

[نزفّ !]

بصراحةة مادة يبي لها تركيز قوي

بنسبة لي توني افتحها قبل شوي واحسس اني ما راح اجمل فيها

لكني بدور لي اسئله واحلها

وجبت لكم اسئله ان شا ءالله تفيدكم

واللي عنده اسئله لا يبخل فيها


بس ياليت تكون محلوله لاني كسسسول



اختبار مادة التحرير العربي
الدكتور:عبد العزيز سعودالحليبي
لعام1430-1431
1-هو مادل على معنى في نفسهولم يقترن بزمان:
أ-الاسم
ب-الفعل
ج-الحرف
د-الجملة
2-من علاماتالاسم:
أ-يقبل قد والسينوسوف
ب-يقبل تاءالتأنيث الساكنة وتاء الفاعل ونون التوكيد
ج-يقبل النداء والتنوين والجر والتعريفوالإسناد
د-كلماسبق غير صحيح
3-علامات إعرابالمثنى:
أ-يرفع بالضمة وينصببالفتحة ويجر بالكسرة
ب-يرفع بالألف وينصب بالياء ويجر بالياء
ج-يرفع بالضمة وينصب ويجربالكسرة
د-يرفعبالواو وينصب بالياء ويجر بالياء
4-علامات إعراب الأفعال الخمسة:
أ-ترفع بثبوت النون وتنصب وتجزمبحذفها
ب-ترفعبحذف النون وتنصب وتجزم بثبوتها
ج-ترفع بالواوو تنصب بالألف وتجر بالياء
د-ترفع بالضمة وتنصب بالفتحة وتجربالكسرة
5-الخطأ في هذه العبارة (كان زيدُذو نظر):
أ-زيدُ والصحيحزيداً
ب-ذو والصحيحذي
ج-ذو والصحيحذا
د-نظر والصحيحنظراً
6-الخطأ في هذه العبارة(طفقالزارعُ يحصدُ):
أ-طفقوالصحيح إن
ب-الزارعُوالصحيح الزارعَ
ج-يحصدُ والصحيح يحصدَ
د-يحصدُ والصحيح أنيحصدُ
7-البناء هو:
أ-التغير في آخر الكلمة بسبب رفع أو نصب أوجزم
ب-ثبات آخرالكلمة على حالة واحدة تختلف حسب موقعها في الكلام
ج-ثبات آخر الكلمة على حالة واحدة لاتفارقها مهمااختلف موقعها في الكلام
د-التغير في آخر الكلمة تبعا لما يقتضيه مكانها فيالجملة
8-هو مايسبب لحوق علامة معينةبآخر الكلمة:
أ-العامل
ب- المعمول
ج-الموقع
د-العلامة
9-الخطأ في هذهالعبارة(إن زيدٌ ذو نظر):
أ-إن والصحيح كان
ب-زيدٌ والصحيح زيداً
ج-ذو والصحيح ذا
د-نظر والصحيح نظرٌ
10-يعرب جمع المؤنث السالم كالتالي:
أ-يرفع بالضمة وينصب ويجربالكسرة
ب-يرفعبالضمة وينصب بالفتحة ويجر بالكسرة
ج-يرفع بالضمة وينصب ويجر بالفتحة
د-يرفع بالواو وينصب ويجربالياء
11-إعراب الإسمالمنقوص:
أ-يرفع بالضمةالظاهرة وينصب بالفتحة الظاهرة ويجر بالكسرة المقدرة
ب-يرفع بالضمة المقدرة وينصب بالفتحة الظاهرةويجر بالكسرة المقدرة
ج-يرفع بالضمة المقدرة وينصب بالفتحة المقدرة ويجر بالكسرةالمقدرة
د-يرفعبالضمة المقدرة وينصب بالفتحة الظاهرة ويجر بالكسرةالظاهرة
12-علامات بناء الفعلالماضي:
أ-يبنى عموما علىالفتح وعلى السكون إذا اتصلت به تاء الفاعل والمخاطبة ونون النسوة ونا الفاعلينوعلى الضم إذا اتصلت به واو الجماعة
ب-يبنى على السكون إذا كان صحيح الآخر وعلى حذفحرف العلة إذا كان مضارعه معتل الآخر وعلى حذف النون إذا كان مضارعه من الأفعالالخمسة
ج-يبنى علىالفتح دائما
د-يبنىعلى الفتح عموما وعلى السكون إذا اتصلت به واو الجماعة وعلى السكون إذا اتصلت بهنونالتوكيد
13-الجملة(يقول:إني موافق)جملة لها محل من الإعرابلأنها:
أ-في محل رفعالخبر
ب-في محل نصبمفعولا به
ج-فيمحل نصب حال
د-في محلجر صفة
14-جملة (مررت برجل يحدثاصحابه):
أ-واقعة جوابا لشرطجازم
ب-واقعة موقعالخبر
ج-واقعة صفةلنكرة
د-واقعةمضافا إليه
15-جملة (اشتر هذا الكتاب انهنافع لك):
أ-جملةابتدائية
ب- جملةاعتراضية
ج- جملةاستئنافية
د-جملةتفسيرية
~~~~وضح نوع ماتحته خط في الجملالتالية:
16-نثرت الدراهمنثرة :
أ-مفعول فيه
ب-مفعولمعه
ج-مفعولبه
د-مفعولمطلق


17-ينفق المسلم مالهابتغاءمرضاة الله:
أ-مفعول لأجله
ب-مفعول معه
ج-مفعول معه
د-مفعول فيه
18-اشتريت جرةسمناً:
أ-مستثنى
ب-منادى
ج-حال
د-تمييز
19-يشرب الماءمثلجاً:
أ-حال
ب-ظرف
ج-نائب فاعل
د-تمييز
20-جاءالتلاميذالا تلميذاً:
أ-حال
ب-مفعول به
ج-استثناء
د-تمييز

[نزفّ !]

يتبــــع

21- جملة(كانجارك-رحمه الله-سخياً):
أ-استئنافية
ب-واقعة صلة للموصول
ج-تفسيرية
د-اعتراضية
22-الخطأ فيالجملة)فازا التلميذان):
أ-فازا والصحيح فاز
ب-فازا والصحيح يفوزان
ج-التلميذان والصحيحالتلميذين
د-التلميذان والصحيح التلاميذ
23-الجملة الصحيحة هي:
أ-اشتريت كتاباً بواحد وعشرين درهماً
ب-اشتريت كتابا ًبواحداً وعشريندرهماً
ج-اشتريتكتاباً بواحدُ وعشرون درهماً
د-اشتريت كتاباً بإحدى وعشرون درهماً
24-الجملة الصحيحة هي:
أ-اشتريت عشر صور بعشر ريالات
ب-اشتريت عشرة صور بعشرةريالات
ج-اشتريت عشرصور بعشرة ريالات
د-اشتريت عشرة صور بعشر ريالات


25-من مواضع التاء المربوطة:
أ-في آخر بعض الحروف
ب-في آخر الاسم المذكرالمفرد
ج-في آخرالفعل
د-في آخر جمعالتكسير
26-التنوينهو:
أ-نون ساكنة زائدة تلحقآخر الاسم المعرب كتابة لا لفظا
ب-نون ساكنة زائدة تلحق آخر الاسم المعرب لفظا لاكتابة
ج-نونمفتوحة تلحق آخر الاسم المعرب
د-نون زائدة في آخر الاسم المبني
27-الاسم المنون المنتهي بألف لينة:
أ-عصىً
ب-عصاً
ج-دعاءً
د-مدرسةً
28-من الحالات التي تزاد فيها ألف تنوين النصب:
أ-الاسم المنتهي بتاءمربوطة
ب-الاسمالمنتهي بهمزة متطرفة بعد الألف
ج-الاسم المنتهي بهمزة متطرفة على الألف
د-الاسم المنتهي بحرفصحيح
29-الحرف المشدد عبارةعن:
أ-حرفين مختلفينمتتاليين
ب-حرفين منجنس واحد متتاليين
ج-حرفان ساكنان متتاليان
د-الحرف الأول متحرك والثانيساكن
30-اللامالشمسية:
أ-لام تكتب ولاتنطقويأتي بعدها حرف مشدد
ب-لام تكتب وتنطق ويأتي بعدها حرف مشدد
ج-لام تكتب وتنطق ويتصل بها حرفمتحرك
د-لام تكتبولاتنطق ويأتي بعدها حرف متحرك
31-(أل)فيالمعلم إذا دخلت عليها لام الجر تكتب:
أ-للِّمعلم
ب-لِمعلم
ج-للِلمعلم
د-الِمعلم
32-إذا دخلتاللام الشمسية على كلمة (لون)تكتب:
أ-للّون
ب-اللّون
ج-لللونّ
د-الّون


33-الخطأ في هذهالعبارة:(جاء عمر من السفرِ):
أ-عمر والصحيح عمرو
ب-عمر والصحيح عمراً
ج-السفرِوالصحيحالسفرُ
د-العبارةصحيحة


34-من الكلمات التي لايصح الابتداءبها:
أ-ألالتعريف
ب-الضمائرالبارزة المتصلة
ج-اللام الشمسية
د-اللام القمرية
35-إذااتصلت "حين"ب"إذ"المنونة تكتب:
أ-حين اذٍ
ب-حينا إذٍ
ج-حينئذٍ
د-حئن إذٍ
36-العبارةالصحيحة :
أ-استيقظت مبكرالكي لا أتأخر
ب-استيقظت مبكرا كيلا أتأخر
ج-استيقظت مبكرا لكيلاأتأخر
د-استيقظتمبكرا كيل أتأخر
37-الخطأ في هذهالعبارة)صافح خالد عمرو):
أ-صافحَ والصحيح يصافح
ب-خالدُ والصحيحخالداً
ج-عمرووالصحيح عمراً
د-عمرو والصحيح عمر
38-تكتبهمزة القطع في أول الكلمة:
أ-استعمل
ب-استعان
ج-إيمان
د-ارسم
39-همزة ينطق بها فيأول الكلمة وتسقط كتابة ولفظا:
أ-همزة الوصل
ب-همزة القطع
ج-همزة الاستفهام
د-همزة النداء
40-من مواضعهمزة الوصل:
أ-جميع الأسماءوالضمائر مهموزة الأول
ب-ماضي الأفعال الرباعية
ج-الفعل المضارع المهموزالأول
د-ماضي الفعلالخماسي والسداسي

[نزفّ !]

يتبــع

41-إذا كانت الهمزةمفتوحة وسبقها حرف مكسور مثل:
أ-مِئًة
ب-ذِئْب
ج-سائل
د-سُئِل
42-إذا كانت الهمزةمفتوحة وسبقها حرف مفتوح مثل:
أ-فأس
ب-رأْى
ج-مسْألة
د-رأْس


43-إذا جاءت الهمزةمضمومة بعد واو مشددة:
أ-تؤْءَم
ب-تضوُّءُكم
ج-بوّءنا
د-نوْءُها
44-إذا فتحتالهمزة بعد فتح:
أ-كأابة
ب-يبدأ
ج-كآبة
د-آمن
45-جمعمكافأة:
أ-مكافأات
ب-مكافآت
ج-مكافاأت
د-مكافئات
46-(أل)التعريفإذا سبقت بهمزة استفهام:
أ-آلرجل
ب-ألرجل
ج-أإرجل
د-آرجل
~~~~اختر علامةالترقيم المناسبة في الأماكن الخالية في العبارات التالية:
47-القناعة كنز لا يفنى_والأيام دول:
أ-الفاصلة
ب-الفاصلة المنقوطة
ج-علامة التعجب
د-النقطتان


48-ارتفع الأذان _فبادر إلىالصلاة:
أ-النقطة
ب-الفاصلةالمنقوطة
ج-علامةالتنصيص
د-الشرطة
49-هل ذاكرت دروسك_:
أ-علامةالتعجب
ب-علامة الاستفهام
ج-القوسان
د-الشرطتان
50-جُدّة_بضم الجيم وكسرها_مدينة على ساحل البحرالأحمر:
أ-الشرطتان
ب-علامةالتنصيص
ج-القوسان
د-النقطتان
51-قرأت في تراجم الصحابة _رضوان اللهعليهم_:
أ-القوسان
ب-الشرطتان
ج-علامتا التنصيص
د-النقطتان
52-الدنيا يومان_يوم لك ويومعليك:
أ-الفاصلة المنقوطة
ب-النقطتان
ج-نقطالحذف
د-الشرطة
~~~ضللّ الفقرة"أ"إذا كانت الإجابة صحيحة والفقرة"ب"إذا كانت الإجابةخاطئة:
53-التقرير وسيلة من وسائل نقل المعلومات(أ)
54-التقرير الناجح هو الذي يمزج بينكمية الشيء وبين كيفيته(أ )
55-التقرير الشفهي يعد مرجعا ومصدرا للمعلومات(ب)
56-أول خطوات كتابة التقرير تفسيرالحقائق إذا كان التقرير تفسيريا(ب)
57-إن للتلخيص ركيزتان: القدرة العقلية والقدرةالنفسية(ب)
58-من أقسام الكتابة : الكتابة الإبداعية منهاالتلخيص والتقرير والشكوى(ب)
59-التحرير العربي هو فن الكتابةالعربية الصحيحة(ا)
60-من قاعدة الدمج يمكن دمج الجملة في جمل أخرىتشكل شرطا لازما ونتيجة جملة(أ )
61-من أهمية التلخيص إن يكون التلخيصللتلخيص(ب)
62-الرسالة الإدارية تستخدم فيالأغراض التجارية(أ )
63-من صفات المقال الموضوعي انه يخضع للجمال الفني(ب)
64-المقدمة هي أول مايكتب في البحث(ب)
65-العجز المادي من معوقات البحثالعلمي(أ )
66-التلخيص هو الاختصار بإظهار المفيد فقط(أ )

[نزفّ !]

يتبـــع





67-قراءة الفهارس ،اختيار الموضوعات المتعلقةهي:
أ-القراءة السريعة
ب-القراءةالعادية
ج-القراءةالعميقة
د-القراءةالموضوعية
~~~حدد نوع المقالة من المقالاتالتالية:
68-"الحكمعلى الشيء فرع من تصوره"بهذا يقول علماء الأصول لأن العقل يتوسل بتصوره لأدراكالمعطيات الواردة وعليه التعامل مع المشكلات الطارئة له ووضع حلولها وتوقع نتائجهاولكن ليصل العقل إلى تصوره فأنه يقع في افتراض بناه على ماغذى به من حقائق يستخدمهافي التصور......:
أ-اجتماعية
ب-وصفية
ج-نقدية
د-علمية
69-(أبو الطيب شاعر حاد النظرات قاسي القلب عاش حياته وغبار المعارككساؤه وصليل السيوف حداؤه وتستطيع إن تقول إن المتنبي كان واقعيا لكنه كان قاسيالقلب لامكان للعاطفة الإنسانية في قلبه وتجارب الحرب جعلت منه نموذجا للشاعرالفارس الفيلسوف):
أ-نقدية
ب-سياسية
ج-فلسفية
د-اجتماعية
70-(البطالة هي قنبلة موقوتة قابلة للانفجار ومشكلات من مشكلات العصروهي من المشكلات المعضلة ومن المعروف إن البطالة ظاهرة عالمية يندر أن يخلو مجتمعمن المجتمعات منها وهي تأخذ أشكالا وأنواعا متعددة منها ماهو ظاهر وسافر ومنها ماهومقنعّ...):
أ-اجتماعية
ب-فلسفية
ج-وصفية
د-تجارية
71-(في الليل يهجع الخلق وفي الليل مواعيد مع الجمال وفي الليل عذوبةالنسيم وفي الليل إطلالة البدر وفي الليل تهجدّ المؤمنين والباحثين عن السكينة وفيالليل يتوقف عبث النهار وفي الليل عبق الندى تعانق قطراته بتلاتالأزهار...):
أ-نقدية
ب-وصفية
ج-سياسية
د-علمية
72-(أصبحت قصة الحوثيين قاسما مشتركا في معظم وسائل الإعلام فيالسنوات الأخيرة وهي من القصص المحيرة حيث تتضارب فيها التحليلات وتختلف التأويلاتوتضيع الحقيقة بين مؤيد ومعارض ومدافعومهاجم....):
أ-اجتماعية
ب-سياسية
ج-علمية
د-نظرية






73-(إن أطروحة اللاشعور تظهر في مقابلها أطروحة عكسية أنصار الشعورومن ابرز دعاة هذه الأطروحة ديكارت الذي قال أنا أفكر ،أنا موجود، والإنسان في نظرهيعرف بواسطة الوعي عالمه الداخلي والخارجي ونجد أيضا سارتر الذي قال السلوك في مجرىالشعور ولكن هذه الأطروحة مرفوضة....):
أ-اجتماعية
ب-علمية
ج-السيرة
د-فلسفية
74-من أهداف التقرير تحريك سلوك الآخرين عنطريق:
أ-الإبداع
ب-الاختصار
ج-الإقناع
د-التبيين
75-هو اخذ جمل وعبارات من النص الأصلي كماهي:
أ-التلخيص
ب-الخلاصة
ج-الاقتباس
د-البحث
76-من صفات التقرير أن يكون:
أ-واضحا
ب-موجزاً
ج-كاملاًودقيقاً
د-جميعماسبق
77-تكتب الهمزة إذا كانت مضمومة وسبقها حرفمفتوح:
أ-رؤُوس
ب-يَؤُم
ج-مسْؤُول
د-سُؤَال
78-همزة أل التعريف إذا اتصلتبالكلمة:
أ-ألكتاب
ب-الكتاب
ج-للكتاب
د-آلكتاب
---رتب العبارات التالية وذلك بوضع الرمز المناسب بجانب رقم كل عبارةوتضليل الرمز في ورقة الاختبار:
~~~ خطوات التلخيص بالترتيب هي:
79 - دأ-قراءة النص قراءةصامته
80- أب-كتابة جملةواحدة فقط تحدد فكرة الموضوع
81- بج-قراءة النص مرةأخرى
82- جد-إحصاء عددالكلمات والأسط

ر
~~~عندما نريد كتابة تقرير عن الانتساب المطور في جامعة الملك فيصلنقوم بالخطوات التالية رتب هذه الخطوات وفقآ لتسلسلالبحث:
83- أ-الخدمات التي يقدمها هذا النظام85
84- ب- نبذة عن نظام الانتساب المطور84
85- ج- التعريف بجامعة الملك فيصل83
86- د-تجربتي الشخصية بهذا النظام86

[نزفّ !]

يتبـــع

87-من مواضع التاء المفتوحة:
أ-في آخر الاسم الثلاثي الساكنالوسط
ب-في آخر الاسم المفردالمؤنث
ج-آخر بعض الأعلامالمذكرة
د-آخر بعض الأسماءالأعجمية
88-اسم فضلة يجيء بعد واو مسبوقة بجملة فيهافعل:
أ-المفعول به
ب- المفعوللأجله
ج-المفعول معه
د-المفعولفيه
89-الخطأفي الجملة:(أضحى المسلمين متحدين):
أ-أضحى والصحيحكاد
ب- المسلمين والصحيحالمسلمون
ج-متحدين والصحيحمتحدون
د- أضحى والصحيح لعل
90-هو اسم مرفوع قبله فعل تام دل على الذي فعل الفعل أوقام به:
أ-نائب الفاعل
ب-المبتدأ
ج-الفاعل
د-الخبر
91-الخطأ في العبارة :(لم يرميْزيدٌالكرة):
أ-الخطأ يرمي ْوالصحيحيرم
ب-الخطأ زيدٌوالصحيحزيداً
ج-الخطأ يرميْ والصحيحيرميَ
د-العبارة صحيحة
92-يبنى الفعل المضارع على الفتح إذا :
أ-اتصلت به إحدى نوني التوكيد الثقيلة أوالثقيلة
ب-اتصلت به نونالنسوة
ج-اتصلت به واوالجماعة
د-اتصلت به تاء المخاطبة وتاءالفاعل
93-اسم مرفوع وهو الصفة أو العمل المسند إلىالمبتدأ:
أ-الفاعل
ب-نائبالفاعل
ج-الخبر
د-اسم كانوأخواتها


94-يبنى المنادى على الضم إذاكان:
أ-مضافاَ
ب-نكرة غيرمقصودة
ج-شبيهاً بالمضاف
د-علماًلشخص أو مكان
95-العبارة الصحيحة:
أ-أحَدَ عشركوكباً
ب-إحدى عشركوكباً
ج-إحدى عشرةً كوكباً
د-أحدُعشرُكوكباً
96-التنوين في الاسم المنتهي بحرفصحيح:
أ-سوءاً
ب-جزءاً
ج-شيئاً
د-قادماً
97-تثنية مرفأ:
أ-مرفأان
ب-مرفئان
ج-مرفأءن
د-مرفآن
98-أعرب ماتحته خط:(وجدت في الكتاباثنيعشرة صفحة ):
أ-مثنى منصوب وعلامة نصبهالياء
ب-مثنى مرفوع وعلامة رفعهالألف
ج-مثنى مجرور وعلامة جرهالياء
د-مضاف إليه مجرور وعلامة جره الياء لأنهمثنى
99-علامتان من علامات الترقيم يوضع بينهما ماينقل بنصه منالكلام:
أ-الشرطتان
ب-القوسان
ج-النقطتان
د-علامةالتنصيص
100-من حروف الجر:
أ-هذا
ب-ذلك
ج-حينما
د-من



دعواتكم


واللي عنده اسئله يدبج بها هوني .. لا احد يبخل

[منآآر]

بعض الاسئله تختلف مو معنا :confused:

[منآآر]

اختر/اختاري الإجابة الصحيحة من بين الإجابات :
1( يُؤْتَى بِهمزة الوصل للتوصل بالنطق بالحرف... (
)أ( المتحرك فِي أَوَّل الكَلمَةِ.
)ب( السَّاكِنِ فِي أَوَّل الكَلمَةِ.
)ج( السَّاكِنِ فِي آخر الكَلمَةِ.
)د( المتحرك فِي آخر الكَلمَةِ.
2( الفعل )ارجع(... (
)أ( همزته همزة قطع لأنه فعل أمر من الخماسي.
)ب( همزته همزة وصل لأنه فعل مضارع من الخماسي.
)ج( همزته همزة وصل لأنه فعل أمر من الثلاثي.
)د( همزته همزة وصل لأنه فعل مضارع من الثلاثي.
3( عند رسم همزة القطع في موضعها فإن.. (
)أ( الكسرة يناسبها السطر، والضمة تناسبها الواو، والفتحة تناسبها السطر، والسكون يناسبه الألف.
)ب( الكسرة يناسبها السطر، والضمة تناسبها الواو، والفتحة تناسبها الألف، والسكون يناسبه السطر.
)ج( الكسرة تناسبها الياء، والضمة تناسبها الواو، والفتحة تناسبها الألف، والسكون يناسبه السطر.
)د( الكسرة تناسبها الياء، والضمة تناسبها الواو، والفتحة والسكون يناسبهما السطر.
4( تُكْتَبُ الهَمْزَةُ المُتَطَرِّفَةُ عَلى اليَاءِ إِذَا كَانَ الحَرْفُ الذِي قَبْلَهَا ... (
)أ( مضموما.
)ب( مفتوحاً.
)ج( مكسورا.
)د( ساكنا.
5( الألف اللينة هي: (
)أ( الألف المتحركة المفتوح ما قبلها.
)ب( الألف الساكنة المفتوح ما قبلها.
)ج( الألف الساكنة المكسور ما قبلها.
)د( الألف المتحركة المكسور ما قبلها.
6( أصل الألف اللينة في آخر الفعل الثلاثي )رجا( ... (
)أ( الواو.
)ب( الياء.
)ج( الألف.
)د( ليست منقلبة عن أصل.
3313 ه أسئلة المراجعة / التحرير العربي الفصل الأول 3311
7( التاء: حرف من حروف العربية، وتكون في..... (
)أ( الاسم، والفعل.
)ب( الفعل، والحرف.
)ج( الاسم، والفعل، والحرف.
)د( الحرف.
8( كلمة )داهية( رسمت تاؤها مربوطة لأنها جاءت... (
)أ( لتكون عوضاً عن محذوف.
)ب( في آخر الاسم للمبالغة في المدح أو الذم.
)ج( لتمييز مفردها عن اسم جنسها.
)د( لبيان عدد المرات.
9( اللام الشمسية واللام القمرية يقصد بها: (
)أ( اللام الساكنة من حرف التعريف )ال(، فهو حرفٌ يكوَّنُ من همزة وصلٍ سماعيَّة ومن هذه اللام الساكنة.
)ب( اللام المتحركة من حرف التعريف )ال(، فهو حرفٌ يكوَّنُ من همزة وصلٍ سماعيَّة ومن هذه اللام الساكنة.
)ج( اللام الساكنة من حرف التعريف )ال(، فهو حرفٌ يكوَّنُ من همزة قطع سماعيَّة ومن هذه اللام الساكنة.
)د( اللام الساكنة من حرف التنكير )ال(، فهو حرفٌ يكوَّنُ من همزة وصلٍ سماعيَّة ومن هذه اللام الساكنة.
11 ( الاسم المنقوص ينون بالكسر في: (
)أ( حالتي الرفع والجر مع حذف الياء منه.
)ب( حالتي الرفع والجر مع بقاء الياء منه.
)ج( حالتي النصب والجر مع حذف الياء منه.
)د( حالتي الرفع والنصب مع بقاء الياء منه.
11 ( )مَا( الموصولة .... (
)أ( توصل ب)إِنَّ(، مثل: إِنَّ مَا فَعَلْتَهُ خَيْرٌ.
)ب( تفصل عن )إِنَّ(، مثل: إِنَّمَا فَعَلْتَهُ خَيْرٌ.
)ج( توصل ب)إِنَّ(، مثل: إِنَّمَا فَعَلْتَهُ خَيْرٌ.
)د( تفصل عن )إِنَّ(، مثل: إِنَّ مَا فَعَلْتَهُ خَيْرٌ.
12 ( )لا( النافية مع لام الجر و)أَنْ( الناصبة، تكتب على النحو الآتي: (
)أ( اعتذرت إليك لأن لا تغضب.
)ب( اعتذرت إليك لئلا تغضب.
)ج( اعتذرت إليك لألا تغضب.
)د( اعتذرت إليك لئن لا تغضب.
13 ( تزاد الألف في آخر بيت الشعر عند إشباع الحركة، وتسمى: (
)أ( ألف الإطلاق.
)ب( الألف الفارقة.
)ج( الألف اللينة.
)د( ألف العلة.
3313 ه أسئلة المراجعة / التحرير العربي الفصل الأول 3311
14 ( تزاد الألف في آخر الاسم المنون تنوين نصب، إذا لم يكن منتهيا... (
)أ( بتاء التأنيث المربوطة، أو همزة على الألف، أو همزة بعدها ألف.
)ب( بتاء التأنيث المربوطة، أو همزة على السطر، أو همزة سبقها ألف.
)ج( بتاء التأنيث المربوطة، أو همزة على الألف، أو همزة سبقها ألف.
)د( بتاء التأنيث المبسوطة، أو همزة على الألف، أو همزة سبقها ألف.
15 ( لاستخراج الكلمة من المعجم لابد من تجريد الكلمة من الزوائد، وذلك بحذف: (
)أ( الضمائر المتصلة.
)ب( الضمائر المنفصلة.
)ج( أداة التعريف من الأفعال.
)د( حروف المضارعة من الأسماء.
16 ( قرأت في سيرة عمر ( رضي الله عنه  ؛ فأدهشتني عظمة عدله. نضع في المربعين:
)أ( علامتي التنصيص .
)ب( النقطتين.
)ج( القوسين.
)د( الشرطتين.
17 ( من مواضع الفاصلة )،( في الكتابة : (
)أ( بين جملتين إحداهما سبب في حدوث الأخرى.
)ب( توضع بعد القول ، أو الكلام المنقول .
)ج( بين الجمل المتصلة المعنى.
)د( قبل الجملة الموضحة لما قبلها.
18 ( القراءة ........ : قراءة الفهارس ، واختيار الموضوعات المتعلقة ، وتحديد قيمة الكتاب . (
)أ( السريعة .
)ب( العادية.
)ج( العميقة.
)د( غير ما ذكر.
19 ( المقال الموضوعي يخاطب: (
)أ( أ. العقل والعاطفة والقلب.
)ب( العقل والفكر.
)ج( العاطفة والقلب.
)د( الجوارح.
21 ( التلخيص الجيد يرتكز على أربع قواعد مرتبة على النحو الآتي: (
)أ( البناء، والحذف، والدمج، والتعميم.
)ب( الحذف، والبناء، والدمج، والتعميم.
)ج( الحذف، والتعميم، والبناء، والدمج.
)د( الحذف، والدمج، والبناء، والتعميم.
مع تمنياتي للجميع بالتوفيق

[مسككك]

مشكور وما قصرت

ياربييي أحس هالماده ملخبطه
الله يوفقنا جميعا

[بتــول]

نبغى عام ١٤٣٣-١٤٣٤ محلوله حل صحيح تكفون :(:confused:

[queenn0001]

بعض الاسئله تختلف مو معنا :confused:

صادزه , وش افعال خمسه ومفعول ل أجله :24_asmilies-com:

[﹎ нαįαя ♪]

يعطيكم العافييييييييية

[على الله يا زمن]

المشكله فيه اسئله جمل واستخرج الغلط والجمله كتاباتها غلط هههههههههههههههههههههههه
الله يغفر ذنبك

[نزفّ !]

هههههههههههههههههه

هذا اللي لقيناااه


حووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو سه ي عرررب

[الماس صافي]

صادزه , وش افعال خمسه ومفعول ل أجله :24_asmilies-com:



صدقتو مامرت علي هالاسئله بالمحتويات
ولا بالملخص كله:sm4:




تأكد يا اخوي من هالاسئله هي مستوى اول ولا شلون :sm1:

[تهاني0]

الله يكتب الي فيه الخير :(107):

[بتــول]

������

[طالبـه جامعيه]

يب في اشياء مو معنا وفي سؤال خطاء

والجواب الصحيح القراءة العادية :)

يعطيك الف عافية حبيبتي :)

[هتآآن]

1430 و1431 كان فيه اختلاف عن المنهج الحالي

الدكتور عدل فيه قبل سنه تقريبا

[الرحيله الصامته]

ي كثر ما يعدلون في ذا الجامعة وحنا اللي ما كلينهاا

[ليــــــن]

هذا نحو مو تحرير عربي :no:

[نغـمْ ♬]

مشكور اخوي حتى لو فيه اشياء على قولة اللي يقولون انه فيه شي مو عندنا وشي غلط انا مااطلعت على المنهج كويس بس مرت عليه اشياء كثيره منها والنحو والتحرير مكمله لبعض فيه اشياء في التحرير مذكوره في النحو
شكرك واجب تقديرا لمجهودك

[Maruko]

1430 و1431 كان فيه اختلاف عن المنهج الحالي

الدكتور عدل فيه قبل سنه تقريبا




دامنا سلمنا من الفاعل و المفعول و اسماء الاشاره و الاعرابات حنا بععد بخير ..
اجل الله يجزاه خير هان علي المنهج شوي :icon9:

[noon1990]

نبغى أختبارات العام ^_^

[نزفّ !]

والله انا مريت على اكثر الاسئله ولقيتها موجودة

لو فرضنا ان 10 اسئله ماهي في المنهج ترى في اسئله في المنهج

واذا لقيتوا خطأ ترى مو انا اللي كاتب الاسئله انا جايبها لكم يعني علشان تعرفون طريقة الاسئله وكيف تجاوبوا

عليها .. يعني اللي جالس ينتقد وما اردي وش يقول اقوله يا اخي الله يرحم لي والدينك هذا اللي لقيته

وانا الحين انقح الاسئله واخذ منها اللي اشوفه معانا واللي صح واللي مو معانا ما اخذه

[reaching higher]

الله يجزاك خير ....

[أبو الحارث]

الأسئلة ماهي لمنهج "التحرير العربي".

اللي يبي أمثلة على أسئلة التحرير العربي، يراجع الملف اللي نزلته فجر وهتان؛ ويتضمن أشكال أسئلة الاختبارات السابقة لكل المواد.

شكراً لجهودك؛ لكن ياليت المشرفة أم عمر تلغي الموضوع، حتى لا يسبب لخبطة لأحد، ويدرس شي ماهو معنا.

[3oody]

بعض الاسئله تختلف مو معنا :confused:
يب حسيييت :verycute:

دامنا سلمنا من الفاعل و المفعول و اسماء الاشاره و الاعرابات حنا بععد بخير ..
اجل الله يجزاه خير هان علي المنهج شوي :icon9:
ايه الحمدلله :004:

هذا نحو مو تحرير عربي :no:
اووووممــــا عاد :Looking_anim:
يسعدكم احد يشيكلنا وش هاللخبطه

[musa alzailae]

قسم اول مره اعرف انو فيه مفعول لاجله ياناس النحو والتحرير العربي خوات

[هيفا الدوسري]

الأفعال الخمسة هي أفعال مضارعة اتصلت بألف الاثنين أو واو الجماعة أو ياء المؤنثة المخاطبة، وكانت على وزن واحدة من الكلمات الآتية:
(يلعب) + ان = يلعبان.
(تلعب) + ان = تلعبان.
(يلعب) + ون = يلعبون.
(تلعب) + ون = تلعبون.
(تلعب) + ين = تلعبين.
سميت بالأفعال الخمسة لأنها تأتي على خمس صيغ كما ذكر في الأعلى.

[هيفا الدوسري]

ما هو المصدر المؤول ؟
جـ : المصدر المؤول هو ما ركب من :
ô (أنْ المصدرية والفعل المضارع) مثل : يـسعدني أن أكتـب لك رسالة .
ôأو (أنّ) واسمها وخبرها مـثل : يسرني أنّـك سعيد .
ôأو (ما) المصدرية والفعل مثل : ليس للرجل إلا ما سعى . :53:

[هديش]

الف شكر لك

[قسآني تغليك]

..



ايش ذا
نحو ع تحرير ههههههه
انتبه تجيب العيد لحالك ،،ذاكر الملزمه حفظ
ما بغير فيها شيء واذا ما عرفت شيء اسال

والله يعطيك العافيه .. :16.jpg::icon19:

[مــنى]

ههههههههههههههههه الاسئلة قديمة بعض المواضيع محذوفة انتبه