مناهج البحث التاريخي

[HOLSTEN1]

السلام عليكم
كل عام وانتم بخير وان شاء الله تكون ميسره بعد العسر اللي نشوفه ...
الماده دسمه :007:
بعض الاشياء اللي تكلم عنها الدكتور فالمحاضره المباشره..


**متى يمكننا اعتبار دراسه معينه ملتزمه بطرق البحث العلمي ومواصفاته؟
1-ان تكون هناك مشكله تستدعي الحل
2-وجود الدليل الذي يحتوي عاده على الحقائق التي تم اثباتها
3-التحليل الدقيق للدليل وتصنيفه وترتيبه
4- استخدام العقل والمنطق لترتيب الدليل في حجج واثباتات حقيقيه علميه دون اللجوء الى الانفعال والعواطف والاغراض الشخصيه

**تنحصر مهمه الباحث الاولى في ؟
1- التعرف على المناهج العلميه المتخصصه
2-ثم تحديدها وتجميعها ضمن مجموعه من القواعد والمبادئ التي تحكمها
3-ثم يحاول التنسيق فيما بينها ليستطيع الوقوف على المناهج والطرق المطلوبه واللازمه في البحث والتقصي لسبيل المعرفه والحقيقه

[HOLSTEN1]

تعريف منهج البحث العلمي

هو سبيل تقصي الحقائق العلميه وذاعتها بين الناس

منهج البحث التاريخي

يقصد به الوصول الى المبادئ والقوانين العامه عن طريق البحث في احداث التاريخ الماضيه وتحليل الحقائق المتعلقه بالمشكلات الانسانيه


مسيره التاريخ تتكون من ثلاث عناصر؟
1-الانسان
2- الزمان
3-المكان

تعريف ابن خلدون للتاريخ..
بانه فن عزيز المذهب شريف الغايه اذ يوقفنا على احوال الماضيين من الامم في اخلاقهم والرسل في سيرهم والملوك في دولهم وسياساتهم حتى تتم الفائده في الاقتداء بذالك لمن يرومه في احوال الدين والدنيا

[HOLSTEN1]

غايه التاريخ واهدافه
1-وقوف الانسان على حقيقه نفسه
2-معرفه احوال الماضيين
3-تسجيل التجربه الانسانيه وفهمها لتكون دليلا يهتدي به الانسان
4-ان الامه التي تجهل ماضيها تكون امه لاجذور لها وتعتبر امه غير متحضره

هل التاريخ علم ام فن ؟
موضع جدل ..يقول ابن خلدون اعلم ان فن التاريخ فن عزيز المذهب جم الفوائد شريف الغايه اذ هو يوقفنا على احوال الماضيين من الامم...فهذا يشير ان التاريخ لايمكن ان يكون علما لانه يعجز عن اخضاع الوقائع والاحداث التاريخيه لمعايير الفحص والتجربه والمعاينه والمشاهده وبالتالي لايمكن اعاده اجراء تجربه تاريخيه كما هو في العلوم الطبيعيه..

دوافع انكار علميه التاريخ عن الفلاسفه الطبيعيون
1-ان ماده التاريخ غير ثابته وغير قابله للتحديد
2-ان ماده التاريخ لاتخضع لقانون التجربه والمشاهده
3-لايمكن التعميم في التاريخ او اصدار القوانين
4-عنصر المصادفه مهم في الاحداث التاريخيه

[HOLSTEN1]

ردود من اثبت علميه التاريخ
1- ان ماده التاريخ ثابته ومحدده وهي الانسان الصانع لكل العلوم
2-ان استخدام التجربه والمشاهده وارد في دراسه التاريخ لان التاريخ دورات متشابهه على طول عهد الانسان وبدراسه هذه الدورات نستطيع ان نضع القوانين والقواعد المسبقه بنسب توقع النجاح مماثله تقريبا لاي علم اخر..

مصادر التاريخ الاسلامي
1- القران الكريم
2-كتب الطبقات والانساب:اسد الغابه في معرفه الصحابه لأبن الاثير،وفيات الاعيان لابن خلكان
3-كتب الرحلات والجغرافيا:المسعودي :مروج الذهب ومعادن الجوهر،ابن بطوطه تحفه النظار في غرائب الامصار وعجائب الاسفار..
4-الشعر العربي والادب (الجاحظ،الاغاني لابي فرج الاصفهاني
5- كتب الخراج والحسبه والخطط
كتاب الخراج لأبي يوسف
الاحكام السلطانيه للمارودي
فتوح البلدان للبلاذري
ادب الحسبه لابن عبدون

[HOLSTEN1]

اختيار الموضوع للطلبه المبتدئين ؟
الهدف من البحث عند الطالب في المرحله الجامعيه الاولى هو التدريب على الطريقه الصحيحه للبحث التاريخي..

يمكن ان نجمل الاهداف التي نتوخاها من البحث التاريخي في المرحله الجامعيه الاولى ؟
1-تدريب الدارسين على كيفيه الالمام بالعناصر الرئيسيه لموضوع تاريخي
2-تدريبهم على كيفيه التركيز على الهام من المعلومات
3-استخدام المكتبه ومعرفه كيفيه التعامل معها ومع القائمين بامرها
4-تكوين عاده القراءه الجاده عند الدارسين
5-معرفه المنهج السليم للبحث التاريخي
6- الطريقه الصحيحه لكتابه الهوامش
7-ملاحق البحث من خرائط ووثائق
8- طريقه تنظيم مكتبه البحث

اختيار الموضوع في الدراسات العليا؟
تتطلب تعمقا اكثر واضافه جديده في موضوع البحث..واختيار موضوع البحث في هذه المرحله والمراحل التي يمر بها يختلف تماما عن المرحله السابقه

[HOLSTEN1]

الهوامش
تكتب الهوامش في اسفل صفحات البحث بعد ان يضع الباحث سطرا قصيرا اسفل الصفحه ..


وظائف الهوامش
1- الاشاره الى المصادر التي استقى منها الباحث مادته في الفصل الذي يكتبه
2- الاشاره الى حوادث مماثله لما في المتن يخشى ان يفسد الترتيب الزمني للاحداث
3-يستخدم لشرح او توضيح معنى اصطلاح لايصح وضعه في المتن
4- الاشاره الى رقم خريطه في ملحق البحث للتوضيح
5- قد يستخد لتصويب لفظ ورد في الاصل وحرص الباحث ان يذكره في المتن بنصه

[HOLSTEN1]

خاتمه البحث
تختلف الخاتمه عن المقدمه كما تختلف عن التمهيد
ففي الخاتمه يجمل الباحث النتائج المتعدده التي وصل اليها بعد كل هذا الجهد يجملها في ايجاز دون الدخول في تفاصيل ولايجب في الخاتمه ان يناقش الباحث قضيه جديده
فمجال هذه القضايا والمشاكل البحث نفسه بفصوله المتعدده...لاتتعدى الخاتمه عاده بضعه صفحات ..لكن لها اهميتها فهي تمثل خلاصه النتائج التي توصل اليها الباحث..

[تاريخي]

جزاك الله كل خير اخوي holsten1

عجزت افهم هذا المادة الله يسهلة علينى

[HOLSTEN1]

جزاك الله كل خير اخوي holsten1

عجزت افهم هذا المادة الله يسهلة علينى


:Cry111::Cry111::Cry111::Cry111:

[تاريخي]

:cry111::cry111::cry111::cry111:


هههههههههههههههههههههه

يارجل احبطتني انا متشجع قيك

[روح الماضي]

يارب سهلها علينا ماتصلح هالمادة مقالي حرام عليهم وليه مايحطون اسئلة المراجعه للمقالي غير عن الموضوعي مافيه مراعاة لنا ابد

[HOLSTEN1]

هههههههههههههههههههههه

يارجل احبطتني انا متشجع قيك

هذي الماده الوحيده اللي لمح لها الدكتور باسئله ..:24_asmilies-com: اما المواد الثانيه ولا احد قال شي:41jg::007:

[HOLSTEN1]

يارب سهلها علينا ماتصلح هالمادة مقالي حرام عليهم وليه مايحطون اسئلة المراجعه للمقالي غير عن الموضوعي مافيه مراعاة لنا ابد

مع الأسف مافيه مراعاهـ:bawling:

[روح الماضي]

هذي الماده الوحيده اللي لمح لها الدكتور باسئله ..:24_asmilies-com: اما المواد الثانيه ولا احد قال شي:41jg::007:
متى لمح للاسئلة في المباشرة الثالثه والا المسجلة الاخيرة

[HOLSTEN1]

في المباشره الثالثه

[التاريخ]

بارك الله فيك وفي الجميع
اذا تتكرم تضع الاشياء اللي ذكرها بالمحاضرة المباشرة3
هنا ليكي يستفيد منها الجميع والله يوفقنا جميعنا
مادة غثيثة واللي اغث منها الاستشراق

[الرايقي]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته مسااااااااااااااء الخير للجميع

ودناااااا نتعرف يااخواني على بعض ملامح اسئله منهج البحث التاريخي والموجوده في المباسره الأخيره

[الرايقي]

السؤال الاول - ماذا نعتبر أن هذه الدراسه دراسه علميه وماهي الشروط التي تنطبق على هذه الدراسه
1-
2-
3-
4-
السؤال الثاني- أبن خلدون اعتبر مسيره التاريخ من ثلاث محطات أساسية

1- 2- 3-
السؤال الثالث -كيف عرف ابن خلدون التاريخ وماذاقال عنه




السؤال الرابع- ماهي غايه التاريخ وأهدافه
1-
2-
3-
4-
السؤال الخامس- هناك من أنكر أن التاريخ علم ولماذا انكروا علميه التاريخ وكيف نثبت ان التاريخ علما
1-
2-
3-
4-
السؤال السادس- المصادر التي المت بعلم التاريخ الأسلامي
- -


السؤال السابع - عندما نطلب من الطالب في مرحله الأعداد الأولى من الذي نتوخاه من الطالب في هذه المرحله

1-
2-
3-
4-
5-

السؤال الثامن- بعض المؤرخين لم يميلو الي ذكر الحقيقه التارخيه
1-
2-
3-
4-
5-
6-
7-
السؤال التاسع – ماهي وظائف الهوامش – وماذاتحتوي الخاتمه



السؤال العاشر- ماذا يتم على المخطوطه من صنعها- ووضعها- والتحقق منها






نبحث عن الاجابه سويا أتمنى أتعم الفائده للجميع تحياتى

[التاريخ]

يعطيك العافية اخي الحبيب
الرايقي

[الرايقي]

نطلب منكم فضلا لا أمرا ملخصات أو أسئله عن الأعوام الماضيه
لتاريخ الخليج العربي الأسلامي

[HOLSTEN1]

نطلب منكم فضلا لا أمرا ملخصات أو أسئله عن الأعوام الماضيه
لتاريخ الخليج العربي الأسلامي


http://www.ckfu.org/vb/t457033-9.html
هذا تجمعنا الترم اللي فات ..ان شاء الله يفيدك:sm12:

[HOLSTEN1]

السؤال الاول - ماذا نعتبر أن هذه الدراسه دراسه علميه وماهي الشروط التي تنطبق على هذه الدراسه
1-ان تكون هناك مشكله تستدعي الحل
2-وجودالدليل الذي يحتوي عاده على الحقائق التي تم اثباتها
3-التحليل الدقيق للدليل وتصنيفه وترتيبه
4-استخدام العقل والمنطق لترتيب الدليل
السؤال الثاني- أبن خلدون اعتبر مسيره التاريخ من ثلاث محطات أساسية

1- الانسان 2-المكان 3-الزمان
السؤال الثالث -كيف عرف ابن خلدون التاريخ وماذاقال عنه

هو فن عزيز المذهب شريف الغايه اذ هو يوقفنا على احوال الماضيين من الامم في اخلاقهم والانبياء في سيرهم والملوك في ممالكهم وسياساتهم حتى تتم الفائده في الاقتداء لمن يرومه في احوال الدنيا والدين


السؤال الرابع- ماهي غايه التاريخ وأهدافه
1-يوقف الانسان على حقيقه نفسه
2-معرفه احوال الماضيين
3-تسجيل التجربه الانسانيه لتكون دليل يهتدي به الانسان
4-ان الامه التي تجهل ماضيها تكون امه لاجذور لهاوتعتبر امه غير متحضره
السؤال الخامس- هناك من أنكر أن التاريخ علم ولماذا انكروا علميه التاريخ وكيف نثبت ان التاريخ علما
1-ان ماده التاريخ غير ثابته وغير قابله للتحديد
2-ان ماده التاريخ لاتخضع لقوانين التجربه والمشاهده
3-لايمكن التعميم في التاريخ او اصدار القوانين
4-عنصر المصادفه مهم في الاحداث التاريخيه
السؤال السادس- المصادر التي المت بعلم التاريخ الأسلامي
1-القران الكريم والحديث والتفسير
2-كتب الطبقات والانساب (اسد الغابه في معرفه الصحابه لابن الاثير)
3-كتب الرحلات والجغرافيا (المسعودي مروج الذهب ومعادن الجوهر)
4-الشعر والادب العربي(الاغاني لابي فرج الاصفهاني)
5-الحسبه والخطط(ادب الحسبه لأبن عبدون)


السؤال السابع - عندما نطلب من الطالب في مرحله الأعداد الأولى من الذي نتوخاه من الطالب في هذه المرحله
1-تدريب الدارسين على كيفيه الالمام بالعناصر الرئيسيه لموضوع تاريخي
2-تدريبهم على كيفيه التركيز على الهام من المعلومات
3-استخدام المكتبه ومعرفه كيفيه التعامل معها ومع القائمين بامرها
4-تكوين عاده القراءه الجاده عند الدارسين
5-معرفه المنهج السليم للبحث التاريخي
6- الطريقه الصحيحه لكتابه الهوامش
7-ملاحق البحث من خرائط ووثائق
8- طريقه تنظيم مكتبه البحث
السؤال الثامن- بعض المؤرخين لم يميلو الي ذكر الحقيقه التارخيه
1-ان تكون هناك اسباب وراء عدم ذكر الحقيقه سياسيه او حربيه او قوميه
2-قد يقع تحت ضغط ما فينحرف عن ذكر الحقيقه
3-قد تكون له مصلحه معينه تدفعه لان يتعمد الكذب
4-قد تكون هناك عوامل نفسيه وراء عدم ذكر الحقيقه
5-يجوز ان يكذب لارضاء الجمهور
6-قد يكون اسلوب الكاتب نفسه واستخدامه لالفاظ وتراكيب مينه بهدف التاثير في النفس
7-هناك عوامل شخصيه تتعلق بقوه الملاحظه وسلامه الحواس
السؤال التاسع – ماهي وظائف الهوامش – وماذاتحتوي الخاتمه
1-الاشاره الى المصادر التي استقى منها الباحث مادته في الفصل الذي يكتبه
2-ان يكون اشاره لحوادث مماثله لما في المتن يخشى ان يفسد الترتيب الزمني للأحداث
3-ان يكون اشاره الى رقم خريطه في ملحق البحث
4-يستخدم لتصويب لفظ معين

**تختلف الخاتمه عن المقدمه كما تختلف عن التمهيد
ففي الخاتمه يجمل الباحث النتائج المتعدده التي توصل اليها بعد كل هذا الجهد يجملها في ايجاز دون الدخول في تفاصيل ولايجب ان يناقش قضيه جديده فمجال مثل هذه القضايا والمشاكل البحث نفسه بفصوله المتعدده وليس الخاتمه..ولذا تقتصر ا لخاتمه على ابرز النتائج التي توصل اليها الباحث ولاتتعدى الخاتمه بضع صفحات.
السؤال العاشر- ماذا يتم على المخطوطه من صنعها- ووضعها- والتحقق منها
؟:mh12:

نبحث عن الاجابه سويا أتمنى أتعم الفائده للجميع تحياتى
:106::106:

[HOLSTEN1]

السؤال الاول - ماذا نعتبر أن هذه الدراسه دراسه علميه وماهي الشروط التي تنطبق على هذه الدراسه
1-ان تكون هناك مشكله تستدعي الحل
2-وجودالدليل الذي يحتوي عاده على الحقائق التي تم اثباتها
3-التحليل الدقيق للدليل وتصنيفه وترتيبه
4-استخدام العقل والمنطق لترتيب الدليل
السؤال الثاني- أبن خلدون اعتبر مسيره التاريخ من ثلاث محطات أساسية

1- الانسان 2-المكان 3-الزمان
السؤال الثالث -كيف عرف ابن خلدون التاريخ وماذاقال عنه

هو فن عزيز المذهب شريف الغايه اذ هو يوقفنا على احوال الماضيين من الامم في اخلاقهم والانبياء في سيرهم والملوك في ممالكهم وسياساتهم حتى تتم الفائده في الاقتداء لمن يرومه في احوال الدنيا والدين


السؤال الرابع- ماهي غايه التاريخ وأهدافه
1-يوقف الانسان على حقيقه نفسه
2-معرفه احوال الماضيين
3-تسجيل التجربه الانسانيه لتكون دليل يهتدي به الانسان
4-ان الامه التي تجهل ماضيها تكون امه لاجذور لهاوتعتبر امه غير متحضره
السؤال الخامس- هناك من أنكر أن التاريخ علم ولماذا انكروا علميه التاريخ وكيف نثبت ان التاريخ علما
1-ان ماده التاريخ غير ثابته وغير قابله للتحديد
2-ان ماده التاريخ لاتخضع لقوانين التجربه والمشاهده
3-لايمكن التعميم في التاريخ او اصدار القوانين
4-عنصر المصادفه مهم في الاحداث التاريخيه
السؤال السادس- المصادر التي المت بعلم التاريخ الأسلامي
1-القران الكريم والحديث والتفسير
2-كتب الطبقات والانساب (اسد الغابه في معرفه الصحابه لابن الاثير)
3-كتب الرحلات والجغرافيا (المسعودي مروج الذهب ومعادن الجوهر)
4-الشعر والادب العربي(الاغاني لابي فرج الاصفهاني)
5-الحسبه والخطط(ادب الحسبه لأبن عبدون)


السؤال السابع - عندما نطلب من الطالب في مرحله الأعداد الأولى من الذي نتوخاه من الطالب في هذه المرحله
1-تدريب الدارسين على كيفيه الالمام بالعناصر الرئيسيه لموضوع تاريخي
2-تدريبهم على كيفيه التركيز على الهام من المعلومات
3-استخدام المكتبه ومعرفه كيفيه التعامل معها ومع القائمين بامرها
4-تكوين عاده القراءه الجاده عند الدارسين
5-معرفه المنهج السليم للبحث التاريخي
6- الطريقه الصحيحه لكتابه الهوامش
7-ملاحق البحث من خرائط ووثائق
8- طريقه تنظيم مكتبه البحث
السؤال الثامن- بعض المؤرخين لم يميلو الي ذكر الحقيقه التارخيه
1-ان تكون هناك اسباب وراء عدم ذكر الحقيقه سياسيه او حربيه او قوميه
2-قد يقع تحت ضغط ما فينحرف عن ذكر الحقيقه
3-قد تكون له مصلحه معينه تدفعه لان يتعمد الكذب
4-قد تكون هناك عوامل نفسيه وراء عدم ذكر الحقيقه
5-يجوز ان يكذب لارضاء الجمهور
6-قد يكون اسلوب الكاتب نفسه واستخدامه لالفاظ وتراكيب مينه بهدف التاثير في النفس
7-هناك عوامل شخصيه تتعلق بقوه الملاحظه وسلامه الحواس
السؤال التاسع – ماهي وظائف الهوامش – وماذاتحتوي الخاتمه
1-الاشاره الى المصادر التي استقى منها الباحث مادته في الفصل الذي يكتبه
2-ان يكون اشاره لحوادث مماثله لما في المتن يخشى ان يفسد الترتيب الزمني للأحداث
3-ان يكون اشاره الى رقم خريطه في ملحق البحث
4-يستخدم لتصويب لفظ معين

**تختلف الخاتمه عن المقدمه كما تختلف عن التمهيد
ففي الخاتمه يجمل الباحث النتائج المتعدده التي توصل اليها بعد كل هذا الجهد يجملها في ايجاز دون الدخول في تفاصيل ولايجب ان يناقش قضيه جديده فمجال مثل هذه القضايا والمشاكل البحث نفسه بفصوله المتعدده وليس الخاتمه..ولذا تقتصر ا لخاتمه على ابرز النتائج التي توصل اليها الباحث ولاتتعدى الخاتمه بضع صفحات.

[روح الماضي]

يعطيكم العافية .فيه احد اختبر هالماده الترم الي فات؟ نبي اسئلة الاختبار نشوف كيف طريقة الاسئلة:Cry111:

[محشوم]

بالنسبة لاجابة السؤال العاشر اتوقع انها موجوده بصفحه 27 بالمذكره

[التاريخ]

اجابة السؤال العاشر
النقد الظاهري والباطني حسب فهمي للسؤال محاضرة 9+10

[HOLSTEN1]

الله يعين بس:41jg::41jg:

نشوفكم بكرا ان شاء الله :33_asmilies-com:

انااااا متلخبط
:Cry111::Cry111:

[روح الماضي]

مساء الخير ""في اسئلة المراجعه سؤال عن المرجع الاساسي الذي اعتمدنا عليه في تدريس هذا المقرر ---- مين يعرفه؟

[روح الماضي]

وهل ممكن يجيب فراغات وتوصيل والا كلها كتابه؟؟

[تاريخي]

مساء الخير ""في اسئلة المراجعه سؤال عن المرجع الاساسي الذي اعتمدنا عليه في تدريس هذا المقرر ---- مين يعرفه؟



المرجع الرئيس :
عبدالغني عبد الفتاح زهره واخرون: كيف تكون مؤرخاً؟ دراسة في منهج البحث التاريخي.

[تاريخي]

وهل ممكن يجيب فراغات وتوصيل والا كلها كتابه؟؟


اعتقد كله كتابه

[روح الماضي]

بالنسبه للمخطوطات جوابه النقد الظاهري والباطني لكن فيه شرح كثير يدوخ:mad::mad:

[تاريخي]

كتابة استرنجلواقدم الكتابات السريانية ,

وهي كتابة رشيقة سلسة تشبه الكتابة العربية

[HOLSTEN1]

فالنا واياكم التوفيق على هالبرد:33_asmilies-com:

ان شاء الله تكون سهله :hhheeeart4:

لنا لقاء بعد الاختبار:41jg:

[تاريخي]

فالنا واياكم التوفيق على هالبرد:33_asmilies-com:

ان شاء الله تكون سهله :hhheeeart4:

لنا لقاء بعد الاختبار:41jg:

امين و انشالله تكون سهله

[HOLSTEN1]

الحمدلله الاختبار اسهل منه مافي..
كل الاشياء اللي جت مكتوبه هنا
صحيح نسيت بعض الاشياء :71::007:بس الحمدلله
الله يوفقك يادكتور مهند
:106::106::106::106:

[تاريخي]

الحمدلله الاختبار اسهل منه مافي..
كل الاشياء اللي جت مكتوبه هنا
صحيح نسيت بعض الاشياء :71::007:بس الحمدلله
الله يوفقك يادكتور مهند
:106::106::106::106:


نعم الحمد لله

والله انك صادق نفس الموجود هنا

ولاو هذا الاختبار موضوعي كان اقولك انى ماخذ a+

لاكن الكبر شين الذاكرة لك عليها ونحمد الله على كل حال

[التاريخ]

الحمد لله كان مثل العسل
بيض وجه الدكتور والاخوان هلستون والرايقي فلهم الفضل بعد الله للتنبية
عن المراجعة بالمحاضرة الثالثة
اتمني التوفيق للجميع ونلتقي في تجمع تاريخ النظم الاسلامية

[الرايقي]

بيض الله وجوهكم جميعا انتم وقوود هذا المنتدى

[MOHAMD]

الله يوفقك انت يا اخ HOLSTEN1 (http://www.ckfu.org/vb/u111410.html)
ماقصرت وبيض الله وجهك الاسئلة الي كتبتها جت اغلبية الاسئلة منها
فالكم التوفيق ع الجميع

[روح الماضي]

الحمدلله عدينا هالماده بفضل الله اولا ثم بمراعاة الدكتور لنا بالتنبيه على الاشياء المهمه ولا انسى فضل الاخوان الي كتبوا الاسئلة واجاباتها هنا .الله يوفقنا جميعا وعقبال الباقي .وعلى فكره لو الدكتور ماراجع لنا الماده كان رحنا فيها لان الاسئلة كلها شرح وهذي الطريقه بدون مراجعه تودي بداهيه لاننا مستحيل نحفظ كل هالكميه,فياليت باقي الدكاتره يسوون نفس الطريقه اما اسئله شامله لكل الملزمه فراغات وتوصيل وصح وخطأ وكم سؤال شرح او يعطونا تنبيه على الاشياء المهمه اذا كله شرح نفس اختبار امس ....آسفه على الاطاله هذي امنياتنا من السنه الي فاتت وادري مالها مجيب بس الله يكون معنا ويوفقنا:106::106:

[ثلج حار]

سوو خير واكتبو اللي تتذكرونه من الاسئلة

[تاريخي]

هلا ثلج هذه الاسئلة


السؤال الاول - ماذا نعتبر أن هذه الدراسه دراسه علميه وماهي الشروط التي تنطبق على هذه الدراسه


1-ان تكون هناك مشكله تستدعي الحل
2-وجودالدليل الذي يحتوي عاده على الحقائق التي تم اثباتها
3-التحليل الدقيق للدليل وتصنيفه وترتيبه
4-استخدام العقل والمنطق لترتيب الدليل


السؤال الثاني- أبن خلدون اعتبر مسيره التاريخ من ثلاث محطات أساسية

1- الانسان 2-المكان 3-الزمان
السؤال الثالث -كيف عرف ابن خلدون التاريخ وماذاقال عنه

هو فن عزيز المذهب شريف الغايه اذ هو يوقفنا على احوال الماضيين من الامم في اخلاقهم والانبياء في سيرهم والملوك في ممالكهم وسياساتهم حتى تتم الفائده في الاقتداء لمن يرومه في احوال الدنيا والدين


السؤال الرابع- ماهي غايه التاريخ وأهدافه
1-يوقف الانسان على حقيقه نفسه
2-معرفه احوال الماضيين
3-تسجيل التجربه الانسانيه لتكون دليل يهتدي به الانسان
4-ان الامه التي تجهل ماضيها تكون امه لاجذور لهاوتعتبر امه غير متحضره
السؤال الخامس- هناك من أنكر أن التاريخ علم ولماذا انكروا علميه التاريخ وكيف نثبت ان التاريخ علما
1-ان ماده التاريخ غير ثابته وغير قابله للتحديد
2-ان ماده التاريخ لاتخضع لقوانين التجربه والمشاهده
3-لايمكن التعميم في التاريخ او اصدار القوانين
4-عنصر المصادفه مهم في الاحداث التاريخيه
السؤال السادس- المصادر التي المت بعلم التاريخ الأسلامي
1-القران الكريم والحديث والتفسير
2-كتب الطبقات والانساب (اسد الغابه في معرفه الصحابه لابن الاثير)
3-كتب الرحلات والجغرافيا (المسعودي مروج الذهب ومعادن الجوهر)
4-الشعر والادب العربي(الاغاني لابي فرج الاصفهاني)
5-الحسبه والخطط(ادب الحسبه لأبن عبدون)


السؤال السابع - عندما نطلب من الطالب في مرحله الأعداد الأولى من الذي نتوخاه من الطالب في هذه المرحله
1-تدريب الدارسين على كيفيه الالمام بالعناصر الرئيسيه لموضوع تاريخي
2-تدريبهم على كيفيه التركيز على الهام من المعلومات
3-استخدام المكتبه ومعرفه كيفيه التعامل معها ومع القائمين بامرها
4-تكوين عاده القراءه الجاده عند الدارسين
5-معرفه المنهج السليم للبحث التاريخي
6- الطريقه الصحيحه لكتابه الهوامش
7-ملاحق البحث من خرائط ووثائق
8- طريقه تنظيم مكتبه البحث
السؤال الثامن- بعض المؤرخين لم يميلو الي ذكر الحقيقه التارخيه
1-ان تكون هناك اسباب وراء عدم ذكر الحقيقه سياسيه او حربيه او قوميه
2-قد يقع تحت ضغط ما فينحرف عن ذكر الحقيقه
3-قد تكون له مصلحه معينه تدفعه لان يتعمد الكذب
4-قد تكون هناك عوامل نفسيه وراء عدم ذكر الحقيقه
5-يجوز ان يكذب لارضاء الجمهور
6-قد يكون اسلوب الكاتب نفسه واستخدامه لالفاظ وتراكيب مينه بهدف التاثير في النفس
7-هناك عوامل شخصيه تتعلق بقوه الملاحظه وسلامه الحواس
السؤال التاسع – ماهي وظائف الهوامش – وماذاتحتوي الخاتمه
1-الاشاره الى المصادر التي استقى منها الباحث مادته في الفصل الذي يكتبه
2-ان يكون اشاره لحوادث مماثله لما في المتن يخشى ان يفسد الترتيب الزمني للأحداث
3-ان يكون اشاره الى رقم خريطه في ملحق البحث
4-يستخدم لتصويب لفظ معين

**تختلف الخاتمه عن المقدمه كما تختلف عن التمهيد
ففي الخاتمه يجمل الباحث النتائج المتعدده التي توصل اليها بعد كل هذا الجهد يجملها في ايجاز دون الدخول في تفاصيل ولايجب ان يناقش قضيه جديده فمجال مثل هذه القضايا والمشاكل البحث نفسه بفصوله المتعدده وليس الخاتمه..ولذا تقتصر ا لخاتمه على ابرز النتائج التي توصل اليها الباحث ولاتتعدى الخاتمه بضع صفحات.

[ثلج حار]

هلا وسهلا تاريخي
عاجز عن الشكر , ماقصرت الله يعطيك العافية

[HOLSTEN1]

الله يكتب لنا ولكم التوفيق ...

[الرايقي]

أحد يفيدنا عن اي شئ عن الدوله العباسيه 1