مواد مشتركة (جميع أسئله طرق تدريس خاصه ) محلوله +(الواجبات الثلاثه)+هنا التصحيح لووجدت اخطاء [الأرشيف] - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

مشاهدة النسخة كاملة : مواد مشتركة (جميع أسئله طرق تدريس خاصه ) محلوله +(الواجبات الثلاثه)+هنا التصحيح لووجدت اخطاء

رَحيق الورد

2013- 12- 21, 07:47 PM

السلام عليكم...

الاسئله لطرق تدريس خاصه لجميع الاترام الماضيه +الواجبات الثلاثة بالمرفق :icon19:

والشكر موصول لكل من شارك بالحل معنا واجتهد...وعلى رأسهم ابو وائل (تواصل مع الدكتور وفهم بعض مالتبس أدى الى مساعدتنا على الحل)

:icon19:

رَحيق الورد

2013- 12- 21, 07:55 PM

احب انوه الي مومقتنع باجتهادناببعض الاجوبه له الحريه لنفسه بمايختار..

ولي رجاء منكم اصيحاااب اذابتتناقشون بالاسئله أو لكم اراء حول الحلول بجميع المواد وكل ايام الاختبارات ...
رجاء تكون مواضيع التصحيح موحده بموضوع واحد حتى مايحصل تشتت للاعضاء بكل موضوع سؤال...وحتى ماتروح المواضيع المهمه وراء بسبب كثرة مواضيع التصحيح و مواضيع الاستفسارات الي تتعبكم بالتصفح للبحث عن المهم ..
وانتم اكيد قبل اي احد يحصل هالشيء معكم يكون الوقت ضيق ..وودكم تدخلون كل المواضيع تشوفون جديدها اماما يسعفكم الوقت لفتح كل المواضيع او حصول التشتت للكثرة واللخبطه...
لذا جرى التنويه لكم :قبل نستعمل القفل انا والمشرفين..
همسه:::افضّل التعاون من الجميع بالتنظيم لقسمناوالتقيد بمافيه مصلحه للجميع <<افضل من استخدام القفل الي يضايق الاغلبيه

* وفي ايقونه مهمه ودي الفت نظر البعض لها للي ماانتبه لها:
الخاصيه الموجوده باعلى القسم على اليسار (الاشتراك بتنبيهات القسم .)..
الي حاب يشترك فيه يضغط على الايقونه ويتم اشتراكه ....
فائده هالخاصيه لووجد المشرف موضوع مهم او مشاركه يتم عمل تنبيه للاعضاء بذلك:icon19:

أبو سلطان1

2013- 12- 21, 08:00 PM

مشكورين الله يعطيكم العافيه ...؟

باشا شاشا

2013- 12- 21, 08:03 PM

السلام عليكم جميعا شكرا رحيق الورد

abwwaeel

2013- 12- 21, 08:10 PM

الله يوفقك رحيق
وشكرا على جهودك الكبيره
انتي والاخوان والاخوات جميعا

+++

^ المهره ^

2013- 12- 21, 08:26 PM

الف شكر وبالتوووووووفيق ان شاء الله هالاختبار احححلى

amjad

2013- 12- 21, 08:28 PM

الله يوفقكم وينولكم مرادكم

أمل للنجاح

2013- 12- 21, 08:31 PM

اللهم جازهم على ما فعلووو خير الجزاء
واجزل لهم العطاء وابدل السيئة حسنه والمعصية طاعة
وفقرهم غنا وحزنهم فرحا وضيقهم فرجا
و أنزلهم منازل الصدقين والشهداء
واجمعهم في الجنة مع من يحبووون و يشااائوون
وجميع المسلمين:1::1::1::1::1:

alassmari

2013- 12- 21, 08:37 PM

الله يعطيكم الف عافيه
جهد جبار كلمة شكرا لاتوفيكم حقكم
أسأل المولى عز وجل أن يحرم أيديكم عن النار

اسيرة الاحساء2

2013- 12- 21, 08:50 PM

رحيق سؤال6 نموذجc استراتيجية دليل الدراسه تساعد المتفوقين على رد الدكتور على فالبريد قالي الجواب اختصار وقتهم

رَحيق الورد

2013- 12- 21, 08:58 PM

رحيق سؤال6 نموذجc استراتيجية دليل الدراسه تساعد المتفوقين على رد الدكتور على فالبريد قالي الجواب اختصار وقتهم

اعطيتيه السؤال كامل ..؟؟
ولاشرح لك..

اسيرة الاحساء2

2013- 12- 21, 09:01 PM

ارسلتها السؤال كامل مع الخيارات

اسيرة الاحساء2

2013- 12- 21, 09:03 PM

ارسلت لها كذا وحطيت خط على الجواب قالي خطء ولون لي بالاحمر
4-استراتيجية دليل الدراسه تساعد المتفوقين على؟
اختصار وقتهم- التفكير الناقد- تعديل معلوماتهم- تنمية الخيا

اسيرة الاحساء2

2013- 12- 21, 09:06 PM

وسؤال 12 في نموذج c موجميع ماسبق
وسؤال8 نموذجb مو الدراما الاجتماعييه

اسيرة الاحساء2

2013- 12- 21, 09:08 PM

يليت احد يتصل على الدكتور يتاكد من 3 الاسئله

رَحيق الورد

2013- 12- 21, 09:18 PM

ارسلت لها كذا وحطيت خط على الجواب قالي خطء ولون لي بالاحمر
4-استراتيجية دليل الدراسه تساعد المتفوقين على؟
اختصار وقتهم- التفكير الناقد- تعديل معلوماتهم- تنمية الخيا

وسؤال 12 في نموذج c موجميع ماسبق
وسؤال8 نموذجb مو الدراما الاجتماعييه

انتي ماحملتي الملف الي ارفقته الان ..مو؟؟؟
لان الاجابه للسؤال 12 و8 الي ذكرتيها صحيحه وتاكدنا ..عن طريق الدكتور .
اما السؤال حق دليل دراسه الخيار كان تعميق معلوماتهم موتعديل...<<كان (( تعديل))خطا من الي كتب الاسئله وتم تعديلهاالى تعميق من صور الاسئله وصحيحه بالملف المرفق الجديد. بهالموضوع..

رَحيق الورد

2013- 12- 21, 09:53 PM

المنتدى ثقيل معي ومايفتح الا غصب موقادرة اكتب لكم شيء..

abwwaeel

2013- 12- 21, 10:07 PM

اما السؤال حق دراسه الحاله الخيار كان تعميق معلوماتهم موتعديل...

ننتظر راي ابو وائل بالهالسؤال.؟

وش دراسة حاله ؟؟؟؟؟؟؟

فائده طريقة تحليل الدراسة ؟
التحليل يختصر الوقت والجهد للمعلموللطالب ايضا .

دليل الدراسة :

وتعتمد على قيام المعلم بوضع دليل لوحدة دراسية يشتمل على أكثر المفاهيم أهمية فى الكتاب المدرسى، والتلاميذ الذين يتأهلون وفقا للمعايير التى يضعها المعلم، سوف يسمح لهم بقضاء وقت بعيدا عن الفصل لجمع معلومات ذات صلة بموضوع الوحدة، بينما يقوم المعلم بالتدريس لبقية التلاميذ من الكتاب المدرسى، وسيطلق على التلاميذ المتفوقين فى هذه الحالة (خبراء مقيمين)
<~(موجود داخل الفصل ويساعد زملائه في عرض التقارير ومساعدة الطلاب الضعيفين ) ويكونوا مكلفين بتقديم تقرير حول ما جمعوه من معلومات حول الموضوع الذى تم تحديده لهم أمام بقية تلاميذ الفصل لمناقشته وتقييمه فى الوقت المناسب

دليل الدراسة تعمّق معلومات الطلاب المتفوقين.

الهواوي 666

2013- 12- 21, 10:28 PM

رحيق المنتدى ملعون جد

انتي حذفتي المكرر فى الاسئله كلهااا

ارسلو ايميل الدكتور

رَحيق الورد

2013- 12- 21, 10:31 PM

عفوا ابووائل <<<<<دايم اغلط ..بين دراسه الحاله ودليل الدراسه..
المقصود دليل الدراسه

رَحيق الورد

2013- 12- 21, 10:31 PM

عفوا ابووائل <<<<<دايم اغلط ..بين دراسه الحاله ودليل الدراسه..
المقصود دليل الدراسه

رَحيق الورد

2013- 12- 21, 10:32 PM

عفوا ابووائل <<<<<دايم اغلط ..بين دراسه الحاله ودليل الدراسه..
اقصد دليل الدراسه

رَحيق الورد

2013- 12- 21, 10:34 PM

المنتدى مخيس معي لابعد درجه <<<ليتهم يشوفون له حل ...

أسيرة الاحساء الدكتور حلها لنا تعميق المعلومات ...

استاذنكم((((خروج ..

LUCKY MAN

2013- 12- 21, 10:46 PM

وش الاسئلة اللي بهم تعديل ؟

رَحيق الورد

2013- 12- 21, 10:51 PM

وش الاسئلة اللي بهم تعديل ؟

مافي اي تعديل الان .
الموجودبالملف صحيح ان شاءالله .
وان التبس عليكم سؤال حطوه هنا نتناقش فيه.

شذا الورد

2013- 12- 22, 02:16 AM

ماتقصرون والله يعطيكم الف عافية
بالتوفيق للجميع

LUCKY MAN

2013- 12- 22, 03:12 AM

الله يجزاكم خير وفال الجميع +a

نارتو

2013- 12- 22, 03:45 AM

مشكوووووووره

الفيصل3421

2013- 12- 22, 03:45 AM

الملتقى اليووم مو رااضي ينزل المرفق

نور اليقين26

2013- 12- 22, 03:47 AM

المرفقات ماتتحمل معاي

بح'ـلم بيك

2013- 12- 22, 04:22 AM

الله يعطيكم الف عافيه وربي يجزيكم كل خير

ماتتحمل المرفقات .. ليت الادآره تشوف وين المشكله فيه ..

شموخ العلم

2013- 12- 22, 04:25 AM

صح المرفقات ماتفتح ولا تتحمل معي ليه

الفيصل3421

2013- 12- 22, 04:34 AM

رحيق ياليت تنسخينهم هنااا المرفق مو راضي ينزل

ام فلوة

2013- 12- 22, 04:54 AM

أسئلة اختبارات مادة طرق تدريس خاصة1433ه .

1- مجموعه الإجراءات التي يتبعها المعلم لتحقيق الأهداف التعليمية تسمى :
أ-التدريس
ب-التعليم
ج-المنهج
د-الأنشطة الصفية

2-تنوع الإعاقات يؤدي إلى :
أ-تنوع البرامج التعليمية
ب-تنوع الأنشطة التعليمية
ج-تنوع طرق التدريس
د-كل ما سبق صحيح

3- المعلم الفعال في مجال التربية الخاصة يجب علية :
أ-معرفة طبيعة التلاميذ المعاقين
ب-معرفة طبيعة التلاميذ العاديين
ج-تبنى فلسفة تربوية سلبية تجاه المعاقين
د-كل ما سبق خطأ
4- يعتمد التدريس الفعال على التسلسل التالي :
أ-التخطيط والتنظيم والتنفيذ والتقويم
ب- التخطيط التنظيم التقويم التنفيذ
ج- التنفيذ التخطيط التنظيم التقويم

5- تنظيم وإدارة التدريس تتطلب من المعلم :
أ-وضع قواعد للسلوك الصفي
ب- الاستعانة بأولياء الأمور
ج-تكييف المنهج
د-التركيز على الخبرات المجردة

6-في بداية مرحلة التهيئة الأولى للتلاميذ المعاقين ينبغي العمل على:
أ-تدريبهم على المفاهيم المجردة
ب-استخدام القوة والحسم مع التلاميذ
ج-تعديل السلوكيات غير المقبولة لدى التلاميذ
د-تقديم خبرات مجردة للتلاميذ

7-تنفيذ التعليم يتطلب من معلم التربية الخاصة :
أ-الحصول على انتباه التلاميذ
ب-استثارة الدافعية لدى التلاميذ المعاقين
ج-تذكير التلاميذ المعاقين بأهداف الحصة
د-كل ما سبق صحيح

8- تعتمد الخدمات المساعدة للتلاميذ المعاقين على :
أ-تنويع الأهداف
ب-عزل المعاقين
ج-توفير معينات السمع والبصر
د-كل ما سبق صحيح

9- تعتمد الخدمات المساعدة للتلاميذ المعاقينعلى:
أ- توفير تدريبات علاج طبيعي
ب- توفير معينات السمع والبصر
ج- توفير تدريبات نطق
د- كل ماسبق صحيح

10- لتحقيق مايعرف بتكييف التدريس ،فإن على المعلم القيام بــ :
أ-تعديل معدل السرعة في تقديم محتوى الدرس
ب-حذف بعض الموضوعات الدراسية
ج-تدريس موضوعات إضافية
د-تصحيح الأخطاء أولاً بأول

11- التقييم الجيد للتلاميذ المعاقين يعتمد على:
أ-التقييم متعدد الجوانب
ب-التقييم المستمر
ج-التقييم المعتمد على فريق العمل
د-كل ما سبق صحيح

12- للعمل على تبني مفهوم المنهج الوظيفي مع المعاقين ،ينبغي الاهتمام بتنمية المهارات :
أ-الشخصية
ب-العملية
ج-الاجتماعية
د-كل ما سبق صحيح

13- برامج التربية الخاصة ينبغي أن تركز على تنمية :
أ-المهارات الاجتماعية
ب-المهارات الأكاديمية
ج-المهارات الحياتية
د-كل ما سبق صحيح

14-للتخفيف من مشكلة قابلية المعاقين للتشتت ،ينبغي العمل على :
أ-استخدام أساليب صارمة في التعامل
ب-جعل فترة التدريب قصيرة
ج-استخدام أساليب مناسبة للتقويم
د-كل ما سبق صحيح

15- طول زمن الرجع لدى التلاميذ المعاقين يتطلب :
أ- تعجل المعلم لظهور الاستجابة سريعه من التلميذ المعاق
ب- عدم تعجل المعلم لظهور الإستجابة سريعة من التلميذ المعاق
ج- تعجل المعلم لظهور الاستجابة سريعه من التلميذ العادي
د- عدم تعجل المعلم لظهور الاستجابهسريعه من التلميذ العادي

16-من أهم أساليب مواجهة انخفاض مستوى الدافعية للتعلم لدى التلاميذ المعاقين :
أ-تبصير المتعلم بأهمية التعليم في حياته اليومية
ب-التعزيز السلبي للمتعلم
ج-التعاقد السلوكي مع المتعلم
د-تعديل سلوك المتعلم

17- لكي يكون التدريس فعالاً ينبغي على معلم التربية الخاصة مراعاة :
أ-استخدام التعزيز
ب-استخدام أكثر من وسيلة تعليمية
ج-استخدام أكثر من طريقة
د-كل ما سبق صحيح

18- معلم التربية الخاصة الناجح يتميز بما يلي :
أ-معرفة طبيعة التلاميذ
ب-يستغل كل وقت الحصة
ج-يستخدم أكثر من أسلوب للتقويم
د-كل ما سبق صحيح

19- التدريس الموازي يعتمد على :
أ-تقسيم الصف ليقوم كل معلم بتدريس نصف الفصل
ب-قيام معلم بالتدريس لمجموعة صغيرة ،والآخر يقوم بالتعليم للصف كله
ج-يقوم معلم بعملية التعليم ،بينما الأخر بملاحظة التلاميذ
د-كل ما سبق صحيح

20- التدريس بالفريق يعتمد على :
أ-يقوم بعملية التعليم ومعلم مساعد يتحرك داخل الفصل
ب-تعاون أكثر من معلم في التخطيط والتدريس
ج-يقوم معلم واحد بعملية التعليم ،بينما يقوم الاخر بملاحظة التلاميذ
د-كل ما سبق صحيح

21- تعتمد طريقة تعدد الحواس على :
أ-تعدد المعلمين المشاركين في تطبيقها
ب-الكتابة والقراءة والمشاهدة والنطق
ج-تعدد الوسائل التعليمية
د-كل ما سبق صحيح

22- إستراتيجية تحليل المهمة تعتمد على :
أ-تجزئة عناصر المنهج
ب-تجزئة محتوى المنهج
ج-تجزئة المهارة إلى مهارات صغيرة متسلسه
د-كل ما سبق صحيح

23- يعتمدتشكيل السلوك لدى التلاميذ المعاقين على :
أ- تحليل المشكلة
ب- تحفيز التلميذ المعاق
ج- تحليل السلوك وتعزيزة
د- كل ماسبق صحيح

24- تعتمد استراتيجية الحث على :
أ-تقديم حث لفضي
ب-تقديم مثير يحفز
ج-تقديم حث جسمي
د-كل ما سبق صحيح

25- تُعرف إستراتيجيةالنمذجة على أنها :
أ-تعلم استجابات جديدة عن طريق الملاحظة والتقليد
ب-تعميم المتعلم ما تعلمه على مواقف جديدة
ج-تحليل المهمة إلى مهمات صغيرة
د-كل ما سبق صحيح

26- من المبادئ التي تحكم اختيار معلم التربية الخاصة لطريقة التدريس :
أ-طبيعة الإعاقة
ب-طبيعة الموضوع
ج-طبيعة الأهداف
د-كل ما سبق صحيح

27- من أدوار المعلم تجاه الواجبات المنزلية :
أ-تكليف التلاميذ بعملية التصحيح
ب-تأجيل عملية التصحيح
ج-التصحيح أولاً بأول
د-كل ما سبق صحيح

28- للتغلب على مشكلة التذكر لدى المعاقين على المعلم القيام بما يلي :
أ-استخدام أكثر من حاسة
ب-استخدام أكثر من طريقة للتقويم
ج-استخدام المساعدة الجسمية
د-كل ما سبق خطأ

29- لمواجهة القدرات المتفاوتة بين التلاميذ المعاقين على المعلم استخدام طريقة :
أ-المناقشة
ب-لعب الأدوار
ج-حل المشكلات
د-التعلم الفردي

30-طريقة تدريس الأقران تساعد التلميذ المعاق على :
أ-التعلم الفردي
ب-الاعتماد على الأخرين
ج-تنمية مفهومه عن ذاته
د-كل ما سبق خطأ

31- لتنمية مفهوم الذات والدافعية لدى التلاميذ المعاقين ؛فإن على المعلم استخدام:
أ-المناقشة
ب-تدريس الأقران
ج-العصف الذهني
د-الحوار
32- لنجاح طريقة تدريس الأقران على معلم التربية الخاصة :
أ-تهيئة التلاميذ
ب-أخبار إدارة المدرسة بالتجربية
ج-تدريب التلاميذ على أدوارهم
د-كل ما سبق صحيح

33- من أكثر أنواع تدريس الأقران فعالية مع التلاميذ المعاقين :
أ-التدريس النظري
ب-التدريس الجماعي
ج-التدريس النظري
د-التدريس فرداً لفرد

34- ينبغي على المعلم أثناء تطبيقه لطريقة تدريس الأقران عمل ما يلي :
أ-طرح المشكلة
ب-استخدام المحاضرة والمناقشة
ج-تحديد نوعية مشاركة التلاميذ
د-مراجعة الواجبات المنزلية

35- من المشكلات التي يعاني منها بعض التلاميذ المعاقين ويمكن معالجتها باستخدام تدريس الأقران :
أ- الخجل والإنسحاب
ب- انخفاض مستوى مفهوم الذات
ج- صعوبة الفهم
د- كل ماسبق صحيح

36-من أفضل الطرق التي تساعد على تنمية القيم لدى التلاميذ المعاقين :
أ-طريقة المناقشة
ب-طريقة القصة
ج-طريقة تحليل المهمة
د-طريقة حل المشكلات

37- من أكثر طرق التدريس فعالية لتنميةالجانب الوجداني لدى التلاميذ المعاقين، طريقة:
أ- المناقشة
ب- القصة
ج- حلالمشكلات
د- المحاضرة

38- للعمل على تبني التلاميذ المعاقين لمفهوم القدوة ينبغي الاهتمامبدراسة :
أ- البئية
ب- اللعب
ج- الشخصيات التاريخية
د- الشخصيات الخيالية

39-تعتبر قصة (كليلة ودمنة) من القصص :
أ-الرمزية
ب-الدينية
ج-التاريخية
د-الخيالية

40- تعتبر قصة (سيف بن ذي يزن) منالقصص:
أ- الرمزية
ب- الدينية
ج- الشعبية
د- الخيالية

ام فلوة

2013- 12- 22, 04:57 AM

يوووه انسخت بدوون الحل وابي اعدلها يعلق المنتدى معي ويطلعني برا ):

الفيصل3421

2013- 12- 22, 05:08 AM

هههههههههه على العموم ماقصرتي الله يعطيك العافية

ننتظر المنتدى بكررة يمكن يتعدل

abwwaeel

2013- 12- 22, 05:36 AM

ارسلت لها كذا وحطيت خط على الجواب قالي خطء ولون لي بالاحمر
4-استراتيجية دليل الدراسه تساعد المتفوقين على؟
اختصار وقتهم- التفكير الناقد- تعديل معلوماتهم- تنمية الخيا

يمكن انك اخطاتي في طريقه السؤال
لكن شوفي

استراتيجيه الاكثر صعوبه :
تستخدم للكشف عن التلاميذ المتفوقين
وميزتها تختصر الوقت
( صفحة 366 من الكتاب )

اما استراتيجية دليل الدراسة
تستخدم ايضا مع التلاميذ المتفوقين او المتاهلين لمعايير يضعها المعلم
ويطلب منهم جمع معلومات عن ذات الموضوع
وسوف يطلق عليهم ( خبراء مقيمين )

هي لا تعدل معلوماتهم بل تعممممق معلوماتهم

( الكتاب ص 368 )

الهواوي 666

2013- 12- 22, 06:03 AM

أسئلة اختبارات مادة طرق تدريس خاصة 1433 ه .

1- مجموعه الإجراءات التي يتبعها المعلم لتحقيق الأهداف التعليمية تسمى :
أ- التدريس
ب- التعليم
ج- المنهج
د- الأنشطة الصفية

2- تنوع الإعاقات يؤدي إلى :
أ- تنوع البرامج التعليمية
ب- تنوع الأنشطة التعليمية
ج- تنوع طرق التدريس
د- كل ما سبق صحيح

3- المعلم الفعال في مجال التربية الخاصة يجب علية :
أ- معرفة طبيعة التلاميذ المعاقين
ب- معرفة طبيعة التلاميذ العاديين
ج- تبنى فلسفة تربوية سلبية تجاه المعاقين
د- كل ما سبق خطأ
4- يعتمد التدريس الفعال على التسلسل التالي :
أ- التخطيط والتنظيم والتنفيذ والتقويم
ب- التخطيط التنظيم التقويم التنفيذ
ج- التنفيذ التخطيط التنظيم التقويم

5- تنظيم وإدارة التدريس تتطلب من المعلم :
أ- وضع قواعد للسلوك الصفي
ب- الاستعانة بأولياء الأمور
ج- تكييف المنهج
د- التركيز على الخبرات المجردة

6- في بداية مرحلة التهيئة الأولى للتلاميذ المعاقين ينبغي العمل على:
أ- تدريبهم على المفاهيم المجردة
ب- استخدام القوة والحسم مع التلاميذ
ج- تعديل السلوكيات غير المقبولة لدى التلاميذ
د- تقديم خبرات مجردة للتلاميذ

7- تنفيذ التعليم يتطلب من معلم التربية الخاصة :
أ- الحصول على انتباه التلاميذ
ب- استثارة الدافعية لدى التلاميذ المعاقين
ج- تذكير التلاميذ المعاقين بأهداف الحصة
د- كل ما سبق صحيح

8- تعتمد الخدمات المساعدة للتلاميذ المعاقين على :
أ- تنويع الأهداف
ب- عزل المعاقين
ج- توفير معينات السمع والبصر
د- كل ما سبق صحيح

9- تعتمد الخدمات المساعدة للتلاميذ المعاقين على:
أ- توفير تدريبات علاج طبيعي
ب- توفير معينات السمع والبصر
ج- توفير تدريبات نطق
د- كل ما سبق صحيح

10- لتحقيق ما يعرف بتكييف التدريس ،فإن على المعلم القيام بــ :
أ- تعديل معدل السرعة في تقديم محتوى الدرس
ب- حذف بعض الموضوعات الدراسية
ج- تدريس موضوعات إضافية
د- تصحيح الأخطاء أولاً بأول

11- التقييم الجيد للتلاميذ المعاقين يعتمد على:
أ- التقييم متعدد الجوانب
ب- التقييم المستمر
ج- التقييم المعتمد على فريق العمل
د- كل ما سبق صحيح

12- للعمل على تبني مفهوم المنهج الوظيفي مع المعاقين ،ينبغي الاهتمام بتنمية المهارات :
أ- الشخصية
ب- العملية
ج- الاجتماعية
د- كل ما سبق صحيح

13- برامج التربية الخاصة ينبغي أن تركز على تنمية :
أ- المهارات الاجتماعية
ب- المهارات الأكاديمية
ج- المهارات الحياتية
د- كل ما سبق صحيح

14- للتخفيف من مشكلة قابلية المعاقين للتشتت ،ينبغي العمل على :
أ- استخدام أساليب صارمة في التعامل
ب- جعل فترة التدريب قصيرة
ج- استخدام أساليب مناسبة للتقويم
د- كل ما سبق صحيح

15- طول زمن الرجع لدى التلاميذ المعاقين يتطلب :
أ- تعجل المعلم لظهور الاستجابة سريعه من التلميذ المعاق
ب- عدم تعجل المعلم لظهور الإستجابة سريعة من التلميذ المعاق
ج- تعجل المعلم لظهور الاستجابة سريعه من التلميذ العادي
د- عدم تعجل المعلم لظهور الاستجابه سريعه من التلميذ العادي

16- من أهم أساليب مواجهة انخفاض مستوى الدافعية للتعلم لدى التلاميذ المعاقين :
أ- تبصير المتعلم بأهمية التعليم في حياته اليومية
ب- التعزيز السلبي للمتعلم
ج- التعاقد السلوكي مع المتعلم
د- تعديل سلوك المتعلم

17- لكي يكون التدريس فعالاً ينبغي على معلم التربية الخاصة مراعاة :
أ- استخدام التعزيز
ب- استخدام أكثر من وسيلة تعليمية
ج- استخدام أكثر من طريقة
د- كل ما سبق صحيح

18- معلم التربية الخاصة الناجح يتميز بما يلي :
أ- معرفة طبيعة التلاميذ
ب- يستغل كل وقت الحصة
ج- يستخدم أكثر من أسلوب للتقويم
د- كل ما سبق صحيح

19- التدريس الموازي يعتمد على :
أ- تقسيم الصف ليقوم كل معلم بتدريس نصف الفصل
ب- قيام معلم بالتدريس لمجموعة صغيرة ،والآخر يقوم بالتعليم للصف كله
ج- يقوم معلم بعملية التعليم ،بينما الأخر بملاحظة التلاميذ
د- كل ما سبق صحيح

20- التدريس بالفريق يعتمد على :
أ- يقوم بعملية التعليم ومعلم مساعد يتحرك داخل الفصل
ب- تعاون أكثر من معلم في التخطيط والتدريس
ج- يقوم معلم واحد بعملية التعليم ،بينما يقوم الاخر بملاحظة التلاميذ
د- كل ما سبق صحيح

21- تعتمد طريقة تعدد الحواس على :
أ- تعدد المعلمين المشاركين في تطبيقها
ب- الكتابة والقراءة والمشاهدة والنطق
ج- تعدد الوسائل التعليمية
د- كل ما سبق صحيح

22- إستراتيجية تحليل المهمة تعتمد على :
أ- تجزئة عناصر المنهج
ب- تجزئة محتوى المنهج
ج- تجزئة المهارة إلى مهارات صغيرة متسلسه
د- كل ما سبق صحيح

23- يعتمد تشكيل السلوك لدى التلاميذ المعاقين على :
أ- تحليل المشكلة
ب- تحفيز التلميذ المعاق
ج- تحليل السلوك وتعزيزة
د- كل ماسبق صحيح

24- تعتمد استراتيجية الحث على :
أ- تقديم حث لفضي
ب- تقديم مثير يحفز
ج- تقديم حث جسمي
د- كل ما سبق صحيح

25- تُعرف إستراتيجية النمذجة على أنها :
أ- تعلم استجابات جديدة عن طريق الملاحظة والتقليد
ب- تعميم المتعلم ما تعلمه على مواقف جديدة
ج- تحليل المهمة إلى مهمات صغيرة
د- كل ما سبق صحيح

26- من المبادئ التي تحكم اختيار معلم التربية الخاصة لطريقة التدريس :
أ- طبيعة الإعاقة
ب- طبيعة الموضوع
ج- طبيعة الأهداف
د- كل ما سبق صحيح

27- من أدوار المعلم تجاه الواجبات المنزلية :
أ- تكليف التلاميذ بعملية التصحيح
ب- تأجيل عملية التصحيح
ج- التصحيح أولاً بأول
د- كل ما سبق صحيح

28- للتغلب على مشكلة التذكر لدى المعاقين على المعلم القيام بما يلي :
أ- استخدام أكثر من حاسة
ب- استخدام أكثر من طريقة للتقويم
ج- استخدام المساعدة الجسمية
د- كل ما سبق خطأ

29- لمواجهة القدرات المتفاوتة بين التلاميذ المعاقين على المعلم استخدام طريقة :
أ- المناقشة
ب- لعب الأدوار
ج- حل المشكلات
د- التعلم الفردي

30- طريقة تدريس الأقران تساعد التلميذ المعاق على :
أ- التعلم الفردي
ب- الاعتماد على الأخر ين
ج- تنمية مفهومه عن ذاته
د- كل ما سبق خطأ

الهواوي 666

2013- 12- 22, 06:04 AM

31- لتنمية مفهوم الذات والدافعية لدى التلاميذ المعاقين ؛فإن على المعلم استخدام:
أ- المناقشة
ب- تدريس الأقران
ج- العصف الذهني
د- الحوار
32- لنجاح طريقة تدريس الأقران على معلم التربية الخاصة :
أ- تهيئة التلاميذ
ب- أخبار إدارة المدرسة بالتجربية
ج- تدريب التلاميذ على أدوارهم
د- كل ما سبق صحيح

33- من أكثر أنواع تدريس الأقران فعالية مع التلاميذ المعاقين :
أ- التدريس النظري
ب- التدريس الجماعي
ج- التدريس النظري
د- التدريس فرداً لفرد

34- ينبغي على المعلم أثناء تطبيقه لطريقة تدريس الأقران عمل ما يلي :
أ- طرح المشكلة
ب- استخدام المحاضرة والمناقشة
ج- تحديد نوعية مشاركة التلاميذ
د- مراجعة الواجبات المنزلية

35- من المشكلات التي يعاني منها بعض التلاميذ المعاقين ويمكن معالجتها باستخدام تدريس الأقران :
أ- الخجل والإنسحاب
ب- انخفاض مستوى مفهوم الذات
ج- صعوبة الفهم
د- كل ماسبق صحيح

36- من أفضل الطرق التي تساعد على تنمية القيم لدى التلاميذ المعاقين :
أ- طريقة المناقشة
ب- طريقة القصة
ج- طريقة تحليل المهمة
د- طريقة حل المشكلات

37- من أكثر طرق التدريس فعالية لتنمية الجانب الوجداني لدى التلاميذ المعاقين، طريقة:
أ- المناقشة
ب- القصة
ج- حل المشكلات
د- المحاضرة

38- للعمل على تبني التلاميذ المعاقين لمفهوم القدوة ينبغي الاهتمام بدراسة :
أ- البئية
ب- اللعب
ج- الشخصيات التاريخية
د- الشخصيات الخيالية

39-تعتبر قصة (كليلة ودمنة) من القصص :
أ-الرمزية
ب-الدينية
ج-التاريخية
د-الخيالية

40- تعتبر قصة (سيف بن ذي يزن) من القصص:
أ- الرمزية
ب- الدينية
ج- الشعبية
د- الخيالية

41- قصص التضحية والشرف تتناسب مع التلاميذ المعاقين في :
أ- عمر من الثالثة وحتى السابعة
ب- عمر من الثامنة وحتى الثانية عشرة
ج- عمر من الثالثة عشرة وحتى الثامنة عشرة
د- جميع المراحل العمرية

42- لزيادة تأثير القصة في التلاميذ المعاقين ،ينبغي أن يصاحبها:
أ- أداء صوتي مُعبر
ب- استخدام صور ملونه
ج- استخدام المعلم لإيماءات الجسم
د- كل ما سبق صحيح

43- يراعى عند اختيار معلم التربية الخاصة للقصة أن تكون :
أ- مرتبطة بمحتوى المنهج
ب- أكبر من مستوى التلاميذ
ج- كثيرة الشخصيات
د- متشابهة الأحداث

44- تعتمد الدراما الإبداعية التي تستخدم مع التلاميذ المعاقين الصغار على :
أ- وجود نص مكتوب
ب- الخيال والحرية
ج- تقليد المعلم
د- كل ما سبق صحيح

45- يعتمد النشاط الدرامي مع التلاميذ الصم على :
أ- الإلقاء
ب- التمثيل الصامت
ج- الدراما الاجتماعية
د- كل ما سبق خطأ

46- يعتمد النشاط الدرامي مع التلاميذ المعاقين عقليا" على :
أ- الإلقاء
ب- التمثيل الصامت
ج- الدراما الاجتماعية
د- كل ما سبق خطأ

47- يعتمد النشاط الدرامي مع التلاميذ المكفوفين على:
أ- الدراما الاجتماعية
ب- الإلقاء
ج- التمثيل الصامت
د- كل ماسبق خطاء

48- من أفضل الأنماط الدرامية التي تتناسب مع طبيعة التلاميذ المعاقين عقلياً في مراحل التهيئة :
أ- المحتوى الممسرح
ب- مسرح العرائس
ج- الدراما النفسية
د- الدراما الاجتماعية

49- عند قيام التلاميذ المعاقين عقلياً بالتمثيل ، يُفضل أن يصاحب ذلك :
أ- مادة صوتية مسموعة
ب- عرض صور للموقف التمثيلي
ج- أداء حركي معبر
د- كل ما سبق صحيح

50- قيام التلاميذ المعاقين عقلياً بعملية التمثيل يساعد على :
أ- تنمية حصيلتهم اللغوية
ب- تنمية توافقهم الذاتي
ج- تنمية خيالهم
د- كل ما سبق صحيح

51- من الموضوعات التي تصلح أكثر من غيرها ؛لأن يقدمها بطريقة درامية للمعاقين :
أ- مهارات الأمن والسلامة
ب- مهارات الحساب
ج- مهارات اليدوية
د- كل ما سبق صحيح

52- من المشكلات التي يعاني منها بعض التلاميذ المعاقين ، ويمكن معالجتها بالتمثيل :
أ- الخجل والانسحاب
ب- رداءة الخط
ج- عدم الالتزام بعمل الواجبات المنزلية
د- كل ما سبق خطأ

53- من أفضل أساليب التقويم الأدائي التي تتناسب مع التلاميذ المعاقين :
أ- الأسئلة الشفوية
ب- الأسئلة الموضوعية
ج- أسئلة من أنا وأين أكون وماذا أفعل ؟
د- أسئلة المزاوجة

54- تصميم الألعاب التعليمية للمعاقين ، ينبغي ان يركز على فعالية :
أ- المعلم
ب- المتعلم
ج- المشرف التربوي
د- الأخصائي النفسي

55- لتحقيق مايعرف بالموقف الودود أثناء تنفيذ الألعاب مع التلاميذ :
أ- المشاركة مع التلاميذ في تنفيذ اللعبة
ب- استخدام الشدة لضبط الفصل
ج- تحديد بداية ونهاية اللعبة
د- تحديد مجال اللعبة
56- لضمان فاعلية تنفيذ الألعاب التعليمية ،ينبغي على معلم التربية الخاصة العمل على :
أ- ترك الحرية المطلقة للتلاميذ لممارسة أي نوع من الألعاب
ب- توزيع الأدوار عشوائي على التلاميذ
ج- تحديد الأهداف والأدوار ووضع القواعد الخاصة باللعبة
د- كل ما سبق خطأ

57- لضمان نجاح التلاميذ المعاقين في استيعاب اللعبة ،فلابد من :
أ- وضوح تعليمات المعلم
ب- تحديد قواعد اللعبة بوضوح
ج- تهيئة أذهان التلاميذ للعبة
د- كل ماسبق صحيح
58- لتقريب المفاهيم المجردة إلى أذهان المعاقين ينبغي على المعلم :
أ- الإكثار من تنظيم الزيارات الميدانية
ب- استخدام طريقة المناقشة
ج- استخدام طريقة الإلقاء
د- كل ما سبق صحيح
59- من فوائد استخدام المدخل البيئي :
أ- اعتماد التدريس على النصوص المكتوبة
ب- جعل الدراسة أكثر تشويقاً
ج- شعور المتعلم بالوحدة
د- كل ما سبق صحيح

الهواوي 666

2013- 12- 22, 06:05 AM

- يمكن الاستفادة من المصادر البشرية الموجودة في البيئة بـ :
أ- تنظيم رحلات بيئية
ب- استضافة بعض الشخصيات في المدرسة
ج- إعداد أوراق عمل
د- كل ما سبق صحيح

61- استخدام إستراتيجية الأكثر صعوبة أولاً مع الموهوبين :
أ- تضييع وقت المتعلم
ب- اختصار وقت المتعلم
ج- تشتيت جهود المتعلم
د- جميع ماسبق صحيح

62- لإختصار وقت التلاميذ الموهوبين يمكن للمعلم استخدام طريقة:
أ- المناقشة
ب- لعب الأدوار
ج- الأكثر صعوبة أولا"
د- تدريس الأقران

63- لضمان التزام التلميذ المتفوق بأداء واجباته يمكن للمعلم استخدام طريقة:
أ- الأكثر صعوبة أولاً
ب- دليل الدراسة
ج- إختصار المنهج
د- التعلم الإلكتروني
*المفروض تكون الاجابه عقود التعلم بس غير موجوده ( لو جاء من ضمن الإجابات طريقة عقود التعلم .. تكون هي الإجابة الأصح )
64- من الاستراتيجيات الأكثر فعالية في تجهيز حجرة الدراسة بشكل جيد ،إستراتيجية :
أ- الأركان التعليمية
ب- حل المشكلات
ج- تحليل المهمة
د- لعب الأدوار

65- يعتمد التعلم النشط على :
أ- توفير الوقت الكافي لحدوث عملية التعليم
ب- العمل على تقدير المواهب
ج- وجود تعاون بين المتعلمين
د- كل ما سبق صحيح

66- يطلق على عملية قيام المتعلم بتعميم ما تعلمه في مواقف جديدة :
أ- التعميم
ب- التشكيل
ج- النمذجه
د- التأثير

67- الأنشطة التعليمية التي يكلف بها المعلم التلاميذ المعاقين خارج حجرة الدراسة تسمى :
أ- أنشطة صفية
ب- أنشطة لا صفية
ج- أنشطة لا منهجية
د- كل ما سبق صحيح
68- من الموضوعات التي يمكن تقديمها دراميا" للمعاقين عقليا" في تنمية المهارات الحياتية:
أ- آداب الطريق
ب- مواجهة المواقف الطارئة
ج- النظافة الشخصية
د- كل ما سبق صحيح
69- تعتمد إستراتيجيات التدريس للتلاميذ المتفوقين على :
أ- تحديد مجالات القوة لديهم
ب- اجراء اختبار قبلي لتحديد مايعرفونه
ج- إعفائهم من إضاعة وقتهم في شرح مايعرفونه
د- جميع ما سبق صحيح

70- التدريس الفعال هو التدريس الذي يؤدي إلى تحقيق :
أ- محتوى جيد
ب- الأهداف المنشودة
ج- التقويم المطلوب
د- كل ما سبق خطأ
71- من الموضوعات التي يمكن للتلاميذ المعاقين دراستها بطريقة التمثيل ، وتساعد على زيادة مستوى الدافعية لديهم :*
أ- قصص عن الأساطير
ب- قصص عن الحيوانات
ج- قصص عن الشخصيات التاريخية
د- جميع ماسبق صحيح

72- من الأنشطة التعليمية التي يمكن أن يكلف بها المعلم التلاميذ المعاقين خلال القيام بزيارة ميدانية :
أ- كتابة أوراق العمل
ب- أنشطة الرسم والتصوير
ج- أنشطة جمع العينات
د- كل ما سبق صحيح

73- الإستراتيجية التي تهدف لتعديل السلوك لدى التلميذ المعاق تسمى :
أ- التعميم
ب- النمذجة
ج- المنحى التشخيصي العلاجي
د- التحفيز
74- من الموضوعات التي يمكن للمعاقين دراستها بطريقه التمثيل وتساعد على زيادة مستوى دافعتيهم :
أ- قصه كفاح هيلين كلير
ب- قصه كفاح لويس برايل
ج- قصه كفاح توماس أديسون
د- جميع ماسبق صحيح

75- من المهارات الأساسية لاستخدام معلم التربية الخاصة للسبورة :*
أ- الكتابة الرقعة
ب- كتابه فقرات مطوله
ج- الكتابة بخط النسخ
د- كل ماسبق خطاء

76- استخدام خرائط المفاهيم يساعد على تنظيم المعلومات للمعاقين بصورة :
أ- كليه
ب- جزئيه
ج- مرئية
د- منهجيه
77- يعتمد المحتوى الممسرح على :
أ- وجود نص مكتوب
ب- الخيال والحرية
ج- تقليد المعلم
د- كل ما سبق صحيح

78- يفضل أن يراعى في قصص الأطفال من عمر 3 إلى 7 سنوات أن تكون على ألسنة
أ- الكبار
ب- الصغار
ج- الحيوانات
د- كل ما سبق خطأ

79- استخدام النهايات المفتوحة في التدريس يساعد على تنمية:
أ- مهارات الكتابة
ب- مهارات الاستماع
ج- خيال المتعلم
د- مهارات التعلم الذاتي
80- من أهم أساليب التدريب على المهارات الحياتية:
أ- تعديل السلوك
ب- التعزيز السلبي
ج- التعاقد السلوكي
د- تحليل المهمة

81- من أفضل الأنماط الدرامية التي تتناسب مع طبيعة التلاميذ المعاقين عقلياً في أركان الحجرة الدراسية :
أ- المحتوى الممسرح
ب- مسرح العرائس
ج- الدراما النفسية
د- الدراما الاجتماعية

82- من الموضوعات التي يمكن للتلاميذ المعاقين دراستها بواسطة التمثيل, وتساعد على زيادة الدافعية لديهم:
أ-قصص الأساطير
ب- قصص عن الخيال العلمي
ج- قصص كفاح بعض المعاقين
د- كل ما سبق خطأ

83- لضمان التزام التلميذ المتفوق بأداء واجباته يمكن للمعلم استخدام إستراتيجية:
أ-الأكثر صعوبة أولا
ب- دليل الدراسة
ج- القصة
د- عقود التعلم

84- لاستغلال قدرة بعض المعاقين على التعلم غير المقصود, ينبغي العمل على:
أ-تقديم المساعدة اللفظية
ب- الإنتقال من المحسوس إلى المجرد
ج- تقديم التعزيز المناسب
د- وضع الملصقات التوضيحية

85- من التعديات التي يمكن للمعلم عملها, والتي تتناسب مع المعاقين عقلياً:
أ-البعد عن الخبرات المجردة
ب- استخدام الكتب الناطقة
ج- استخدام أجهزة لتضخيم الصوت
د- التركيز على الذاكرة السمعية

86- من أفضل الطرق التي تساعد على تنمية المهارات لدى المعاقين:*
أ-طريقة المناقشة
ب- طريقة القصة
ج- طريقة تحليل المهمة
د- طريقة تدريس الأقران

87- يطلق على عملية قيام المتعلم بملاحظة وتقليد سلوك ما:
أ-الحث
ب- التشكيل
ج- النمذجة
د- التلقين

الهواوي 666

2013- 12- 22, 06:06 AM

88- من الشروط الواجب توافرها في القصة:
أ-تحديد زمان ومكان الأحداث
ب- تميز النص بالطول
ج- تنوع الشخصيات وكثرتها
د- عدم ارتباطها بالمنهج

89- تعتمد إستراتيجيات التدريس للتلاميذ المتفوقين على:
أ-التكرار
ب- النمذجة
ج- اختصار الوقت
د- الإلقاء

90- للعمل على تبني التلاميذ المعاقين لمفهوم القدوة, ينبغي الاهتمام بدراسة:
أ-البيئة
ب- قصص حياة الشخصيات التاريخية
ج- المهارات الحياتية
د- مشكلات المجتمع

91- قصص التضحية والشرف تتناسب مع التلاميذ المعاقين في مرحلة:
أ-رياض الأطفال
ب- المراهقة
ج- الابتدائي
د- الشيخوخة

92- طول زمن الرجع لدى التلاميذ المعاقين يتطلب:
أ-تعجل المعلم لظهور الاستجابة
ب- تمهل المعلم لظهور الاستجابة
ج- إهمال المتعلم
د- كل ما سبق خطأ

93- يمكن الاستفادة من المصادر البشرية الموجودة في البيئة من خلال:
أ-عمل ندوات
ب- عمل معسكرات
ج- عمل عصف ذهني
د- عمل نماذج

باااقي كثير

بح'ـلم بيك

2013- 12- 22, 06:19 AM

رفعت لكم الملف ع عرب شير بعد حوسه ..

http://arabsh.com/files/0c35404d65f2/جميع-أسئله-طرق-تدريس-خاصه-محلوله-+الواجبات-الثلاثه-doc.html

الهواوي 666

2013- 12- 22, 06:24 AM

يااااخواااني مااافيه احد يقدر يكلم الدكتور اقسم بالله مشكله الاسئله اكثر من 54 صفحه

غير الكتاااب شلون نذاااااكر

الفيصل3421

2013- 12- 22, 06:57 AM

بحلم بيك بيض الله ووجهك مااقصرتي

الهواوي 666

2013- 12- 22, 08:43 AM

رحيق

مااتقدرين تحذفين المكرر من الاسئله

كثير

او عطوني كم سؤال على شااان الرسلهاا للدكتور واكلمه

اسيرة الاحساء2

2013- 12- 22, 10:33 AM

رحيق غي نموذجc سؤال 12 حاطه الجواب وضع الملصقات التوضيحيه مفروض جميع ماسبق ولا

اسيرة الاحساء2

2013- 12- 22, 10:40 AM

وسؤال 8 في نموذجbموالجواب الادراما الاجتماعيه انتي حاطه الاداء الحركي المصاحب بالموسيقى وسؤال 14 في نموذجa موالجواب وضع قواعد السلوك الصفي انتي حاطه جميع ماسبق

jooza

2013- 12- 22, 11:55 AM

يعطيكم الف عافيه جميع

دموع الحرمان

2013- 12- 22, 11:59 AM

الله يجزاكم خخير

الهواوي 666

2013- 12- 22, 12:00 PM

اسيره الاحساء
عطيني اي سؤال مشتكه فى الاجااابه برسلهااا للدكتور

وابي الكمه

عصفورة الغروب

2013- 12- 22, 12:27 PM

الله يوفقك ماقصرتي

amjad

2013- 12- 22, 12:36 PM

^_^ وشوله الان تكلمونه لاتفتحون على انفسنا مشاكل احنا بغنى عنها
اكتفوا بالموجود وتصحيح المتميزين ومكالمة ابو وائل الله يوفقه وخلاص يعني بتوقف الدنيا على فقره او فقرتين محسسيني اننا كلنا وكلن موادنا فل مارك سهولوها تسهل عرضوها تكبر ^_^

abwwaeel

2013- 12- 22, 12:46 PM

ههههههههههه
الهواوي تخيل ان مافيه اسئله
وش كان بيصير

بالعكس اعتقد لو الطلاب الي مابيذاكروا الا الاسئله
راح يجيبوا درجات عاليه

abwwaeel

2013- 12- 22, 12:51 PM

الله يوفقك ( بحلم بيك )

امجاد - الله يوفقك

ووفق الله الجميع

احس رحيق الورد - ان الماده ذي صدَّعت بها هههههههههه
سلامتك والله
وبالعكس الماده سهله ولايمنع بعض الاسئلة يكون فيها تركيز وكذا

الهواوي 666

2013- 12- 22, 02:15 PM

خلاص بس والله اني خااائف من بكره

54 صفحه
كلهااا اسئله

رَحيق الورد

2013- 12- 22, 02:20 PM

رحيق غي نموذجc سؤال 12 حاطه الجواب وضع الملصقات التوضيحيه مفروض جميع ماسبق ولا

وسؤال 8 في نموذجbموالجواب الادراما الاجتماعيه انتي حاطه الاداء الحركي المصاحب بالموسيقى وسؤال 14 في نموذجa موالجواب وضع قواعد السلوك الصفي انتي حاطه جميع ماسبق

( 12 ) لاستغلال قدرة بعض المعاقين على التعلم غير المقصود على المعلم -----
( أ ) استخدام الزيارات الميدانية
( ب ) عرض الصور
( ج ) وضع الملصقات التوضيحية
( د ) كل ماسبق صحيح

هذا الحل صحيح مثل ماحددته لك والسبب ارجعي للكتاب ص 174 الفقرة 8 واقرئي من اول سطر لاخر الفقرة..

( 8 ) يعتمد النشاط الدرامي مع التلاميذ المعاقين عقليا على ---
( أ ) الالقاء
( ب ) التمثيل الصامت
( ج ) الدراما الاجتماعية
( د ) الاداء الحركي المصاحب للموسيقى

هذا السؤال وكل الاسئله الي فيها درامااجتماعيه شرحها الدكتور لابو وائل...ومن خلال شرحه وضحت الاجابه..

يعتمد النشاط الدرامي ((((سواء كان اجتماعي اواقتصادي او حركي او فني او لغوي او او او ))ايٍ كان نوع النشاط ..المعاق العقلي كيف يتفاعل مع هذا النشاط ...
فالحل هو(د )لان( ج )تعتبر نوع من انواع الانشطه للدراما مثل ماذكرت لك من انوع الدراما ومثل ماذكرت لك من امثله..

( 14 ) تنظيم وادارة التدريس من معلم التربية الخاصة
( أ ) وضع قواعد السلوك الصفي
( ب ) تجهيز بيئة التعلم
( ج ) ترتيب اماكن جلوس الطالب
( د ) كل ماسبق صحيح

وهذ الحل جميع ماسبق كلهاصحيح ((وارجعي للكتاب واقري الفصل الثالث من115 الى ص 123
اقري بفهم وتركيز وراح يتضح لك ان معلم التربية الخاصه حتى يدير التدريس وينظمه ويضبط قواعد الصف يتطلب منه وضع قواعد السلوك الصفي للطلبة حتى يطالبهم بالالتزام بها...وينبغي على المعلم تجهيز بيئة التعلم والمقصود بهاغرفة الصف يقوم بعمل ترتيبات مناسبه لحجرة الدراسة ومن ضمنها ترتيب اماكن جلوس الطلبة حتى يسهل على التلاميذ الحصول على المادة التعليمية بسهولة عبر الصف بلافوضى وحتى يستطيع المعلم رؤية جميع التلاميذ بسهولة ...الخ من الفوائد...

على فكرة هالسؤال استخرجت حله من الجزئيات الغيرمحدده بالكتاب
(من خلال القواعد التي يمكن ان يضعها المعلم لتلاميذه لضبط الصف ص 161 و17 1 و118 .

بالاخير اقولكم ركزوا على الاجوبه وانتم تحلون ...اغلب اسئلته تغلب عليها الفهم لمجمل ماقرأت احيانا فقرات الاختيار لسؤال واحد تكون باكثر من جزيئه كل فقره من جزئيه ...
...الي ماحدده لكم بالكتاب اقروه كثير حلول استخرجتها منها..

وربي يوفقكم :rose:

رَحيق الورد

2013- 12- 22, 02:45 PM

بودي ارد على كل عضو لكن بسبب تهنيق المنتدى ووجعه مابقدر <<من البارحه احاول ادخل ورافض يدخلني ..
والان سمح لي بالدخول .. لكن <رافع ضغطي. كل شوي احدث بعنف حتى تفتح الصفحه ..
تذكرت الزحمه والضغط الي على البلاك بورد بالايام الاخيرة .:sm5:

الي مايفتح معهم المرفقات <<اكيد المشكله من الضغط على المنتدى .
شكرا بحلم على رفعك للملف..

الهوواي <النماذج الثلاثه ا لاخيرة كان فيها بعض التكرار لكن بعض الاختيارات كان بهااختلاف ..لذلك ماحذفت شيء..والتكرارمثل مادرسناها استراتيجيه جميله جدا تثبت المعلومات بالمخ والمخيخ:sm5:
ولو كان بيدي حذفت لكم الكتاب والملزمه وحتى الاختبار:5aga:

لكن انت ليش شايل هم الاسئله ومقابل المنتدى بقلق الاسئله وعددها <<<رح ذاكر واقرا المنهج بتركيز وبكره ان شاءالله من بعد صلاه العصر امسك الاسئله ((تكفيك 3ساعات))ولومذاكر صح بتحل اكثر الاسئله بدون ماتحفظها ...

ونصيحه لااحد يسأل الدكتور عن الاسئله <<نصيحه نصيحه...
احنا طلبنا منه شرح مفصل للفقرات الملتبس فيها وشرحها والحل كان بمضمون الشرح...
وبكذا ماده استعنت بدكاترة لتاكيد اجوبه بطريقه غيرمباشرة...
وطرق التدريس <باذن الله الاسئله صحيحه ...كلفتني من الوقت اسبوعين +اسبوع وبضع ايام بمشاركه الاعضاء...(جهد جماعي مضاعف وكل هالشيء حتى نتحرى الدقه بالحل والبحث الجاد للحلول )))ان اصبنا حمدا لله .فالخير سيعود لناجميعالوتكررت .وان كان في لبس في شيء او اخطاء..فنحن هنا نكمل بعض..
ربي يكتب اجر من ساهم...

والي خلص مذاكرته ويبي يناقشنا بالاسئله احنا هون بالخدمه..\نفيد ونستفيد.

وعسى التوافيق دروبكم...

امجاد :::صدقتي مانطقتي بخصوص مكالمه الدكاترة من اجل الاسئله ..وماستجلب للجميع من مشاكل ..وخاصه هالدكتور الترم الماضي ازعجوه وقال لهم ووش دراكم اني بكرر لكم الاسئله ..واخر شيء صدمهم بنماذج مختلفه ارعبتهم..
بارك الله فيك..امجاد..

ابو وائل::::

بالنسبه للاسئله .....اناعتبر هالكم الهائل من الاسئله ((تسركم ) لكثرتها وليس النقيض.!!
لانها ...تعتبر مراجعه شامله عالمنهج كله وبقلم ومخ الدكتور ...يعني مراجعه مهمه <لانها من اعداد قريحه الدكتور المقروش:sm5:

واخيرا:::: الماده جدا جميله وجميله ثم جميله ...

المشكله كانت فقط ان الدكتور وضع اسئله من جزئيات غيرمحدد من الكتاب..
اضافه الى((اسئلته تحتاج فهم للسؤال والخيارات وتركيز قبل الاختيار)
والي فاهم المنهج بمجمله راح يحل بسلاسه لذلك ركزوا وانتم تذاكرون او تقرون ...

وربي يوفقكم اجمعين..:rose:

كابشينو

2013- 12- 22, 05:17 PM

مشكورين وتسلم ايدين كل من شارك
ياليت تحطون لنا الاسئله في كويزات

LUCKY MAN

2013- 12- 22, 05:51 PM

رَحيق الورد

2013- 12- 22, 06:08 PM

من المهارات الأساسية لاستخدام معلم التربية الخاصة للسبورة :*
أ- الكتابة الرقعة
ب- كتابه فقرات مطوله
ج- الكتابة بخط النسخ
د- كل ماسبق خطاء

هذا السؤال أتوقع الاجابه هي كل ما سبق خطأ وانتو وش تقولون ؟

الحل الصحيحالكتابه بخط نسخ(الحل من الكتاب)
ص 130وص131
العنوان ..معلم التربية الخاصه ومهارات استخدام السبورة.

رَحيق الورد

2013- 12- 22, 06:11 PM

جاني استفسارات ع الخاص عن حل سؤال الاحتراق الذاتي..للمعلم
حليته لكم من الكتاب ...الجزء هذا ماكان من المحدد للمذاكرة ...

للفائده للجميع ارجعوللكتاب ص 137 وص138(بعنوان كيف يتفادى معلم التربية الخاصه الضغوط والاحتراق الذاتي)

leen999

2013- 12- 22, 06:17 PM

السلام عليكم

انا عن نفسي لسه مافتحت المادة ولا عندي كتاب راح اعتمد ع اسئلة الاعوام وان شاء الله خير

وشكر لك رحيق وابو وائل واحساس كلكم فيك الخير وانا واثقه انو حلكم صحيح

abwwaeel

2013- 12- 22, 06:28 PM

من المهارات الأساسية لاستخدام معلم التربية الخاصة للسبورة :*
أ- الكتابة الرقعة
ب- كتابه فقرات مطوله
ج- الكتابة بخط النسخ
د- كل ماسبق خطاء

هذا السؤال أتوقع الاجابه هي كل ما سبق خطأ وانتو وش تقولون ؟

لا الاجابه صحيحه اخوي ص130

واضف عليها :
- الكتابة بخط كبير
- لاتدير ظهرك للطلاب بل على جنب
-استخدام الالوان المنظمة
-لا تتكلم وانت تكتب

الخ

العصفوره الصغير

2013- 12- 22, 07:17 PM

سؤال ٥١
من الموضوعات التي تصلح اكثر من غيرها لان يقدمهابطريقه دراميه للمعاقين

مهارات الامن والسلامه
مهارات الحساب
مهارات اليدويه
كل ماسبق

انا احس الاجابه الف مهارات الامن والسلامه اقدر اتقدمها بطريقه ادراميه افضل من غيرها

LUCKY MAN

2013- 12- 22, 07:37 PM

يعطيك العافية أبو وائل

ذكرني بالله

2013- 12- 22, 07:39 PM

- لضمان التزام التلميذ المتفوق بأداء واجباته يمكن للمعلم استخدام إستراتيجية:
أ-الأكثر صعوبة أولا
ب- دليل الدراسة
ج- القصة
د- عقود التعلم
الجواب الصح الاكثر صعوبة اولا

LUCKY MAN

2013- 12- 22, 07:55 PM

- لضمان التزام التلميذ المتفوق بأداء واجباته يمكن للمعلم استخدام إستراتيجية:
أ-الأكثر صعوبة أولا
ب- دليل الدراسة
ج- القصة
د- عقود التعلم
الجواب الصح الاكثر صعوبة اولا

الاجابة هي عقود التعلم

LUCKY MAN

2013- 12- 22, 07:56 PM

LE.PAPION

2013- 12- 22, 08:05 PM

بارك الله فيكم وجزاكم خيرا

دنياك دنياااي

2013- 12- 22, 08:11 PM

اسئلة المراجعه ال 20 موجوده ضمن هالاسئله والا لا ؟؟

العصفوره الصغير

2013- 12- 22, 08:13 PM

جاوبوني

ذكرني بالله

2013- 12- 22, 08:14 PM

طيب على اي اساس قلتي عقود التعلم
لان الاكثر صعوبه الاستراتجية الاكثر صعوبه تتستخدم لي تلميذ الي يرفضون اداء الواجب عشان كذا المعلم يعطيهم الواجب الاصعب اذ حل يعفيهم من حل الواجبات المكرره
لكن عقود التعلم تتضمن النتائج والمخرجات مافيه كلمة واجب

العصفوره الصغير

2013- 12- 22, 08:19 PM

سؤال ٢٨
من اهم اساليب ل مواجهه انخفاض مستوى الدافعيه التعلم لدى التلميذ المعاقيين

تبصير المتعلم باهميه التعليم في حياته اليوميه
تبصير المتعلم باهميه التعليم للحصول على وظيفه
تبصير المتعلم ياهميه التعليم في عمليه التواصل
كل ماسبق

اتوقع الاجابه كل ماسبق

سمو الحقيقه

2013- 12- 22, 08:28 PM

بالعكس رحيق كل القناعه وكلنا دعاء وتقدير واحترام لكل من ضحى بوقته لاجلنا

هناك فواصل يجب ان يعيها اي شخص -الكمال لله -الجهد مهما كان يجب ان يحترم

وكل جهود الاخوان والاخوات هنا بالنسبة لي وللجميع هو كمال انساني

رائع يستحق الاشاده

نقطه حبر

2013- 12- 22, 08:41 PM

انا اللي مجنني ان النماذج الثلاث حق السمستر اللي طاف كلها

تختلف عن بعض مافيه الا 4 اسئلة تقريبا تتشابه

:(

نور اليقين26

2013- 12- 22, 08:59 PM

ماكو كويزات حق هالأسئله لوسمحتو

¾قبور الياسمين¾

2013- 12- 22, 10:30 PM

****

العصفوره الصغير

2013- 12- 22, 10:33 PM

��

tiny.me

2013- 12- 22, 10:33 PM

يعطيكم العافية جميعا

العصفوره الصغير

2013- 12- 22, 10:34 PM

:Cry111:

abo waten

2013- 12- 22, 11:08 PM

LUCKY MAN

2013- 12- 23, 12:44 AM

س38-طريقة تدريس الاقران تساعد المعاق على
ا-تنمية مفهومة عن ذاته
ب-تحمل المسؤلية
ج-الثقة بالنفس
د-كل ما سبق صحيح

غ ـالي الأثمان

2013- 12- 23, 02:33 AM

الف شكر على هالمجهود ..

رَحيق الورد

2013- 12- 23, 05:43 AM

سؤال 51
من الموضوعات التي تصلح اكثر من غيرها لان يقدمهابطريقه دراميه للمعاقين

مهارات الامن والسلامه
مهارات الحساب
مهارات اليدويه
كل ماسبق

انا احس الاجابه الف مهارات الامن والسلامه اقدر اتقدمها بطريقه ادراميه افضل من غيرها

والله هالسؤال حيرنا كثير وخمنا وحسينا وتعبنا معاه وماطلعنا بنتيجه مرضيه ..
خشيه ان يكون بالسؤال تمويه من الدكتور او او..
ومانقدر نجزم باجابه اكيده هل هي أ أو د

رَحيق الورد

2013- 12- 23, 05:46 AM

- لضمان التزام التلميذ المتفوق بأداء واجباته يمكن للمعلم استخدام إستراتيجية:
أ-الأكثر صعوبة أولا
ب- دليل الدراسة
ج- القصة
د- عقود التعلم
الجواب الصح الاكثر صعوبة اولا

السؤال هذا حله الدكتور ((عقود التعلم)

رَحيق الورد

2013- 12- 23, 05:49 AM

سؤال 28
من اهم اساليب ل مواجهه انخفاض مستوى الدافعيه التعلم لدى التلميذ المعاقيين

تبصير المتعلم باهميه التعليم في حياته اليوميه
تبصير المتعلم باهميه التعليم للحصول على وظيفه
تبصير المتعلم ياهميه التعليم في عمليه التواصل
كل ماسبق

اتوقع الاجابه كل ماسبق

هالسؤال تكرر بالنماذج بس الخيارات مختلفه والمشترك فيها فقط كان الفقرة أ

لكن الاقرب للحل جميع ماسبق..
لكن مااقدر اجزم لك بالاجابه الاكيده..

رَحيق الورد

2013- 12- 23, 05:51 AM

من النماذج الحية التي تساعد على تبني المعاقين لمفهوم ذات ايجابي :

اذا ممكن كتابة جميع النماذج ، لمعرفتها لو غير الجواب

استراتيجية دليل الدراسة تساعد المتفوقين على *
( أ ) اختصار وقتهم
( د ) تعميق معلوماتهم

ممكن تكون (أ) صحيحه ؟

النماذج الحيه
والمصورة
والفرديه
والجماعيه .
موجوده بالملزمه والكتاب.

حل السؤال الثاني ((تعميق وليس اختصار....حل الدكتور )))

الهواوي 666

2013- 12- 23, 05:52 AM

:smile:

رَحيق الورد

2013- 12- 23, 05:54 AM

نسبه صحه الحلول 99 %صحيحه.(اعتمدنا بالحل كتاب+ملزمه +الدكتور )
1%كان اجتهاد(وقليله هي اسئله الاجتهاد (لان الي كان غامض عند الدفعات الي سبقتنا وقالو انه صعب وخارج المحتوى وجدنا حله بالكتاب من الجزئيات الغيرمحددة وتم الحل الصحيح..

الي عنده سؤال محيره يطرحه للنقاش ....حتى احدد له موضع الاجابه واشرحها وابين مصدرها...ودقتها..

الهواوي 666

2013- 12- 23, 05:57 AM

:smile:

رَحيق الورد

2013- 12- 23, 05:57 AM

رحيق

اناا برسله للدكتور مع كم كلمه زينه على هذا الصباااح المشرق

اوك هواوي <ارسل له بس لاتعطيه خيارات ..
اعطه فقط السؤال ...وقوله انك ذاكرت ومافهمت شنو وشنو..
اطرح فقط راس السؤال...

لان هالسؤالين الموجوده الي عليها علامه استفهام حتى من المصححين مجملا للاسئله..

ورده بيضا

2013- 12- 23, 06:03 AM

رقم الدكتور غلط يعطيكم واحد مو بالجامعه
بالتوفيق للجميع

رَحيق الورد

2013- 12- 23, 06:05 AM

:icon1:

ورده بيضا

2013- 12- 23, 06:21 AM

اسئلوه عن الدراما الاجتماعيه

رَحيق الورد

2013- 12- 23, 06:41 AM

ورده سالناه سابقا عن الدرما الاجتماعيه وشرحها
انها قضيه اجتماعيه وتمثل مثل التدخين ..الخ.طبعا الدراماالاجتماعيه تستخدم مع جميع المعاقين نشرح لهم اي قضيه اجتماعيه بالتمثيل..
واسئلته بالاختبار كان يبي نمط ونوع الشكل الي يستخدمه بالتعلم كل معاق باختلاف اعاقاتهم سمعي وبصري وعقلي حسب قدراته ..
يعتمد النشاط الدرامي ( اجتماعي - اقتصادي - ديني - رياضي )( سمعيا - بصريا- عقليا ) علئ :اذا تبي تجاوبي علئ السمعيه وش بتختاري؟اكيد تمثيل صامت*واذا عقليه ؟اكيد اداء حركي مصاحب لموسيقئ ( مسرح العرائس*
اجتماعي واقتصادي وديني ورياضي هذي مجالات نقدر نمثل في اطاراتها..يعني نقول دراما اجتماعيه لانها مثلت قضيه اجتماعيه ...دراما اقتصاديه لانها مثلت بالاقتصاد وهكذا..
لكن باااختبار كان طلبه شنوريعتمد النشاط الدرامي وكل مره يحدد معاق..

يعني لوطلبك سمعي راح يعتمد تمثيل صامت.
كفيف ..القاء .
عقلي..حركه وماده مسموعه وصور او مثل مثل ماجابها باسئله الاختبار اداء حركي مصاحب لموسيقى..الموسيقي تعتبر صوت..
فهمتي ياورده.

شذا الورد

2013- 12- 23, 06:48 AM

مجهود جميييل
يعطيكم العافية
والله يهدي الدكتور ونطلع مبسوطييين

ورده بيضا

2013- 12- 23, 06:49 AM

فهمت جزاك الله خير .
بالنسبه للسوال تحليل الدراسه تعميق معلوماتهم اللي مو متاكد يسمع المحاضره المسجله ١٤وبيسمعها من الدكتور .توي كنت اسمعها الحين

ذكرني بالله

2013- 12- 23, 06:50 AM

مشكوره اختي رحيق الله يوفقك يارب ويوفق كل من بذل جهد في تصحيح

رَحيق الورد

2013- 12- 23, 06:55 AM

ورده قصدك دليل الدراسه؟
انتي مثلي ...دايم اغلط بالمسمى:sm5:

ورده بيضا

2013- 12- 23, 06:57 AM

ههههههههههه
اي دليل الدراسه :rolleyes:

رَحيق الورد

2013- 12- 23, 06:58 AM

هههه.
اي هذي حلها الدكتور تعميق المعلومات..
ووااضح يحب هالسؤاال مكرره بكل نموذج.

رقة ورده

2013- 12- 23, 07:00 AM

مشكورين على جهودكم

:106::106::106::106::106:

أسأل الله لي ولكم التوفيق والسداد

رَحيق الورد

2013- 12- 23, 07:02 AM

ربي يوفقكم ي اصيحاب العلم والدراسه..
والله لايضيع لكم تعب ويكلل تعبكم بالنجاح..

دعواتي لكم بالتوفيق..
دام مافيه استفسارات منكم ..
..................ا س ت أ ذ ن ك م..............تسجيل خروج..:icon1:

ورده بيضا

2013- 12- 23, 07:06 AM

رحيق :eek:

سوال 10 من بداية الاسئله خطا

لتحقيق مايعرف بتكييف التدريس فان على المعلم القيام بــــــــ:

انا مانزلت المرفق الجديد

ابي اتاكد هالسوال وشو حليتيه علشان اشرح لكم .

دافوره خخخخخخخ

الهواوي 666

2013- 12- 23, 07:10 AM

لتحقيق ما يعرف بتكييف التدريس ،فإن على المعلم القيام بــ :
أ- تعديل معدل السرعة في تقديم محتوى الدرس
ب- حذف بعض الموضوعات الدراسية
ج- تدريس موضوعات إضافية
د- تصحيح الأخطاء أولاً بأول

الهواوي 666

2013- 12- 23, 07:11 AM

تعاالي ياااداافوره

ورده بيضا

2013- 12- 23, 07:25 AM

leen999

2013- 12- 23, 07:35 AM

الفيصل3421

2013- 12- 23, 07:42 AM

هذا والكتاب والملزمة بين ايدينااا وحناا مختلفين على الحلول

اجل بالأختباار وش بيصير:cheese:

اكاديمي منتسب

2013- 12- 23, 07:53 AM

هالسوال خطا
لتحقيق ما يعرف بتكييف التدريس ،فإن على المعلم القيام بــ :
أ- تعديل معدل السرعة في تقديم محتوى الدرس
ب- حذف بعض الموضوعات الدراسية
ج- تدريس موضوعات إضافية
د- تصحيح الأخطاء أولاً بأول

اجابته تدريس موضوعات اضافيه
لانه قال تعديل معدل سرعه في تقديم محتوى الدرس وهذا خطا تعديل سرعه في تقديم المعلومات

بعدين موجود بالكتاب صفحة 108

سلاااام عليكم

يسعد صباحكم الجميل

الجواب : تعديل معدل السرعة في تقديم محتوى الدرس
وكذلك تقديم تدريس اضافي لتلاميذ صعوبات التعلم يعني يكرر التدريس وليس يدرس موضوع اضافي

بالتوفيق،،،

رَحيق الورد

2013- 12- 23, 07:57 AM

سمعتكم وجيت..:sm5:
انتبهي ياورده ...
حاولي تركزي.
لاتاخذي الموضوع نصا..
حاولي تفهمي السؤال وخياراته..
تكييف التدريس..يعني نعدل اشياء متاحه لنا يالعاديين حتى تصير تتوافق مع استطاعه المعاقين للتعامل معها..وفق قدراتهم
انتي تقولي الاجابه تدريس موضوعات اضافيه...هذي شنو علاقتها بموضوع التكييف..
المعاق مايقدر يستوعب المحتوى الموجود عندنابنفس الوقت ..بنفس السرعه الي احنا نستوعبها...فكيف تبين ندرسه مواضيع اضافيه وزياده ..وهالشيء عبء عليهم ...ومافي اي استراتيجيه لتدريس المعاقين تنص على انا نزيدهم مواضيع اضافيه بالعكس نقلل لهم حتى يفهمو...واختيارك مواضيع اضافيه ماله علاقه بالتكييف ..
المعاق يبي له وقت طويل حتى يستوعب ..يعني سرعته اقل بالفهم لذا وجب نعدل له ونكيف بسرعه تقديم المعلومات له بمايتوافق مع قدراته ..
فلازم نتعامل مع عمره العقلي وليس الزمني..ونعدل له من سرعه تقديم المعلومات والمحتوى ...فالمهم ان يتقن استيعاب العلومات وليس المهم ان يسرع في تقديم المعلومات لنا المهم انه يفهم حتى لو ابطأ وتذكري موضوع طول زمن الرجع عند المعاق يتطلب ان اتمهل وعدم العجله ...حتى يظهر استجابه..
السؤال يحتاج فهم وتركيز.

قلبي حبوب

2013- 12- 23, 08:05 AM

نقاشكم رائع ويثبت المعلومات
يعطيكم العافيه

رَحيق الورد

2013- 12- 23, 08:06 AM

عليكم السلام اكاديمي.
بالضبط بالضبط. كلامك سليم.

قلبي حبوب

2013- 12- 23, 08:12 AM

رحيق
عندي استفسار
بنسبه لنموذج a-b-c
هيه اختبارات ٣ اترام
ولا جات اختبار ترم واحد

أعذب اليأس

2013- 12- 23, 08:17 AM

استخدام استراتيجية الأكثر صعوبة أولا مع الموهوبين تساعد على ....

أ ـ تضييع وقت المتعلم
ب ـ اختصار وقت المتعلم
جـ ـ تشتيت جهود المتعلم
دـ كل ماسبق خطأ

هل الاجابة الصحيحة د كما في حل اسئلة المراجعة أم الإجابة ب

ورده بيضا

2013- 12- 23, 08:22 AM

انا اقصد تقديم تدريس اضافي مثل الذين يواجهون صعوبات في التعلم
تكييف الدروس يقصد بها تغير المحتوى وصياغته بطريقه مختلفه شوفي هذا اللي محدد اقريه بالكتاب وراح تفهمينه

رَحيق الورد

2013- 12- 23, 08:26 AM

ورده بيضا

2013- 12- 23, 08:27 AM

:17::17::bawling::bawling

أعذب اليأس

2013- 12- 23, 08:28 AM

الحمد لله يعنني مذاكر زين ههههه

يسلمو يالملكة رحيق

رَحيق الورد

2013- 12- 23, 08:32 AM

انا اقصد تقديم تدريس اضافي مثل الذين يواجهون صعوبات في التعلم
تكييف الدروس يقصد بها تغير المحتوى وصياغته بطريقه مختلفه شوفي هذا اللي محدد اقريه بالكتاب وراح تفهمينه

تكييف الدروس تعتبر من ضمن عناصر تكييف التدريس..
لكن الخيارات كلها مستبعده والحل الصحيح الي عطيناك اناواكاديمي لانها مفهومه ..وواضحه ووتتعلق بالتكييف ...و.معلومات هي نفسها المحتوى..
المحتوى يحتوي على معلومات..

رَحيق الورد

2013- 12- 23, 08:35 AM

رحيق
عندي استفسار
بنسبه لنموذج a-b-c
هيه اختبارات 3 اترام
ولا جات اختبار ترم واحد

للاسف جات باختبارالترم الماضي ..
نوع لهم بالاسئلة بمختلف النماذج مثل ماشفتم..
كل نموذج يختلف عن الاخر مع تشابه بسيط.

رَحيق الورد

2013- 12- 23, 08:36 AM

بالنسبه لاسئله المراجعه 20 س
ترى موجوده ضمن اسئله الاختبار..
مايحتاج ..تبحثو عنها..وتحلوهامن جديد..
لكن لواشكل عليكم حل احد الاسئله ،،،اطرحوه للتناقش

أعذب اليأس

2013- 12- 23, 08:37 AM

رَحيق الورد

2013- 12- 23, 08:40 AM

معلم التربية الخاصة الناجح يتميز بما يلي :ـ

أـ معرفة طبيعة التلاميذ
بـ ـ يستغل كل وقت الحصة
جـ ـيستخدم أكثر من أسلوب
د ـ جميع ماسبق ثحيح

من اسئلة المراجعة واللي حلها مدري مين ؟
أنا اللي اشوفه انه جميع ماسبق ثحيح :(40):

الحل جميع ماسبق.
اعذب لاتشتت نفسك .
حمل المرفق هنا ..
شامل لاسئلة المراجعه والواجبات والامتحانات ..
واي شيء اشكل عليك اطرحه نتناقش فيه

رهينة الماضي

2013- 12- 23, 08:42 AM

معلم التربية الخاصة الناجح يتميز بما يلي :ـ

أـ معرفة طبيعة التلاميذ
بـ ـ يستغل كل وقت الحصة
جـ ـيستخدم أكثر من أسلوب
د ـ جميع ماسبق ثحيح

من اسئلة المراجعة واللي حلها مدري مين ؟
أنا اللي اشوفه انه جميع ماسبق ثحيح :(40):

معلم التربيه الخاصه الناجح جوابها جميع ماسبق
لكن اذا قال معلم التربيه الخاصه الفعال. يكون جوابها معرفة طبيعة التلاميذ

رهينة الماضي

2013- 12- 23, 08:44 AM

الله يصبرك علينا يا رحيق:cool:

رَحيق الورد

2013- 12- 23, 08:48 AM

معلم التربيه الخاصه الناجح جوابها جميع ماسبق
لكن اذا قال معلم التربيه الخاصه الفعال. يكون جوابها معرفة طبيعة التلاميذ

رهينه موشرط ي قلبي..
ناجح وفعال كلها صفات للمعلم الايجابي والناجح..
اهم شيء تركزو بالخيارات وكانت واضحه ومفهمومه وموجوده بعد بالكتاب.

رَحيق الورد

2013- 12- 23, 08:49 AM

هالماده افهمو قبل تحفظووووو..

رهينة الماضي

2013- 12- 23, 08:51 AM

رهينه موشرط ي قلبي..
ناجح وفعال كلها صفات للمعلم الايجابي والناجح..
اهم شيء تركزو بالخيارات وكانت واضحه ومفهمومه وموجوده بعد بالكتاب.

:mh12:

أعذب اليأس

2013- 12- 23, 09:02 AM

العصفوره الصغير

2013- 12- 23, 01:22 PM

سوال ٨٦ من افضل الطرق التى تساعد على تنميه المهارات لدى المعاقين
طريقه المناقشه
القصه
تحليل المهمه
طريقه الاقران

اتوقع الاجابه القصه لان القصه تنمي المهاره

ذكرني بالله

2013- 12- 23, 01:33 PM

ms.Gd3h

2013- 12- 23, 01:52 PM

سوال 86 من افضل الطرق التى تساعد على تنميه المهارات لدى المعاقين
طريقه المناقشه
القصه
تحليل المهمه
طريقه الاقران

اتوقع الاجابه القصه لان القصه تنمي المهاره

القصهه من طرق التدريس

استراتيجياات التدريب على المهارات
-تحليل المهمهه
-تشكيل السلوك
-التلقين
-النمذجهه
-التعميم
-الحث
:(204):

رَحيق الورد

2013- 12- 23, 03:15 PM

رحيق

اليوم ردودك صارمه مشاء الله

عساك ع القوة

بغيت اسئلك .. اللي بالمرفق هي نفسها حق احساس قبل اسبوعين ؟؟

وهل حلها اختلف كثير ام جزئيات بسيطة

وشكرا على اجتهادكم .. السموحه مقصر هالمستوى معكم

اعذب ابد موسالفه صرامه لكن من كثر ماراجعت الاسئله وبحثتت عن حلولهافترة طويله .تشبعت بالماده وعرفت اسلوب الدكتور ...الي يتلاعب بصياغه الاسئله وخياراتها رغم سهوله الماده ..

الاسئله <هي نفسها ..واعدنا حلها وتصحيحها ..
والي بااشاشا كتبها على ووردهي الي حلها احساس عالصور ..عملت على تجميع كل الاسئله الماضيه بدون حل (((وقمنا بحلها من جديد...عندهم اخطاء بسيطه ولقينا الحل بالكتاب بالاجزاء الغيرمحدده....واكثر مصدر اعتمدناه للحل كان الكتاب +الدكتور)
بعدها طابقت الاسئله بالنماذج المصورة <احيانا في بعض الاسئله تنقل خطأ..فلازم اتاكد..
فلقيت الصور الي صححوهاالدفعه الي قبلنا بعد الاختبار <فيها حلول خطا ..وبعذرهم ومحد يلومهم اجتهدو فيها لان الدكتور فاجأهم جاب اسئله من خارج التحديد..وعلى بالهم انها من خارج المنهج..
ومع البحث وجدناالاسئله الي حاستهم حلولها بالكتاب ...(قريت كل الكتاب :sm5: واسئلته اجوبتها كانت مبعثرة هنا وهناك من المحدد للمذاكرة والغير محدد )
بعض الاسئله اضطريت اقر الفصل كامل قبل احل(وبعدها تبين لنا الاجابه من خلالها ...لان بعض اجوبته من اكثر من جزئيه وجلست القطها:verycute:))
شاركوني الاعضاء الروائع بالتصحيح والتدقيق واللجوء للدكتور ...جزاهم ربي كل خير
المشكوك فيهم تقريبا سؤالين والى الان ماعرفنا شنو نيه الدكتور بهالسؤال هل هومباشر او فيه تمويه.. <موجوده خلال ردودنا ..

رَحيق الورد

2013- 12- 23, 03:32 PM

سوال 86 من افضل الطرق التى تساعد على تنميه المهارات لدى المعاقين
طريقه المناقشه
القصه
تحليل المهمه
طريقه الاقران

اتوقع الاجابه القصه لان القصه تنمي المهاره

هذي حلها الدكتور لي((( تحليل المهمه))

LUCKY MAN

2013- 12- 23, 03:37 PM

الاختبار الساعه 6:30 ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

رَحيق الورد

2013- 12- 23, 03:38 PM

24- تعتمد استراتيجية الحث على :
أ-تقديم حث لفضي
ب-تقديم مثير يحفز
ج-تقديم حث جسمي
د-كل ما سبق صحيح
ريحق يالغلا هذا سوال ليه جوابه جميع مماسبق لان ملزمه مكتوب انه يعتمد عل مثير يحفز الخيارات ثانيه من انوعه حث

هذي حلها الدكتور جميع ماسبق.

<<<<شوفو اسلوبه ....
يجيب تعريف وانواعه ((

الحث ::هو يعتمد تقديم مثير تمييزي محفز <صح
الحث ::يعتمد على الحث اللفظي <صح
الحث::يعتمد على الحث الجسمي <صح
كلها صح
اذا جميع ماسبق..

leen999

2013- 12- 23, 03:38 PM

رحيق ماقصرتي حبيبتي وعساك ع القوة وبيض الله وجهك

قلب ودمعتين

2013- 12- 23, 03:38 PM

يعطيك العافيه , بالتوفيق للجميع , فائق ودي لك

رَحيق الورد

2013- 12- 23, 03:39 PM

القصهه من طرق التدريس

استراتيجياات التدريب على المهارات
-تحليل المهمهه
-تشكيل السلوك
-التلقين
-النمذجهه
-التعميم
-الحث
:(204):

لا الحل (((((تحليل المهمه)))<<<<<< حل الدكتور مثل ماوضحت قبل.

رَحيق الورد

2013- 12- 23, 03:40 PM

الاختبار الساعه 6:30 ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

هو فترة ثانيه ...بس مدري الساعه كم..
دقيقه بشوف لك الجداول المثبته.

رَحيق الورد

2013- 12- 23, 03:41 PM

الاختبار :: من 6 الى 8

رَحيق الورد

2013- 12- 23, 03:42 PM

الله يسعدكم...

بالتوفيق لكم ..

leen999

2013- 12- 23, 03:45 PM

الهواوي 666

2013- 12- 23, 03:51 PM

يعتمد التدريس الفعال على التسلسل التالي ----
( أ ) التخطيط والتنفيذ والتنظيم والتقويم
( ب ) التخطيط والتنظيم والتقويم والتنفيذ
( ج ) التخطيط والتنظيم والتنفيذ والتقويم
( د ) التخطيط والتنظيم والتطوير والتنفيذ

الاجااابه اي وحده منهااا

ح ــنين..

2013- 12- 23, 04:03 PM

رَحيق الورد

2013- 12- 23, 04:23 PM

حيوية المعلم ؟؟؟؟؟؟؟

ايش هاذي

( 15 ) حيوية المعلم تتطلب منه استخدام
( أ ) الوسائل التعليمية
( ب ) الشدة والحسم
( ج ) لغة الجسم
( د ) قواعد السلوك

اكيد الاجابة ؟
كمان الوسائل التعليمية تناسب

يقصد حيويه المعلم وتفاعله<<<< يشرح بلغه الجسم وبتعدد الحواس..وهويشرح يتحرك بالفصل ..يأشر ...يربت على كتف المتعلم للدلاله على شيء ..<<<يستخدم لغة جسمه وحواسه .الخ<<<<يعني حيوي اثناء شرحه.
هالسؤال موجود جوابه بالكتاب بس نسيت الصفحه <<<بس طبعا الدكتور جابها بالفهم موبالنص..

الهواوي 666

2013- 12- 23, 04:35 PM

س8: يقول كونفوشيوس :”قل لي وسوف أنسى.. أرني ولعلي أتذكر ..أشركني وسوف أفهم” ويقول روسو :”أرجلنا وأيدينا وأعيننا هم أساتذة الحكمة الأولون، وحيث تكون الحواس هاديا للطفل في بداية حياته يصبح العالم خير كتاب ” تؤكد هذه المقولات على أهمية :

انتبهو منه

ذكرني بالله

2013- 12- 23, 04:37 PM

مشكوره ياقلبي رحيق الله يوفقك يارب :)

كذآ من ربي حبيت

2013- 12- 23, 04:40 PM

خيتي بس بغيت أعقب الفتره تغير وقتها من ست ونص الى ثمان ونص .. شيكي ع الخدمات

رهينة الماضي

2013- 12- 23, 04:55 PM

الهواوي 666

2013- 12- 23, 04:56 PM

المحااضره 13

السؤال 8 فى ملخص صباااااء

رهينة الماضي

2013- 12- 23, 05:00 PM

المحااضره 13

السؤال 8 فى ملخص صباااااء

ملخص صباء ماقربت منه احس صدعت من الماده

LUCKY MAN

2013- 12- 23, 05:24 PM

وقت الاختبار سته ونصف صح ؟

متفائلة بالفرح

2013- 12- 23, 05:30 PM

يب
6.30

نرجسيه قمر

2014- 4- 28, 09:35 AM

المحااضره 13

السؤال 8 فى ملخص صباااااءفي ملخص لصبا لهالماده الحقني فيه :bawling:
رابط مباشر لملخص صبا الله يعافيكم:verycute:

Ħаḏố0ồЧ

2014- 5- 6, 07:09 PM

رفع

MONA.Z

2014- 5- 7, 05:05 PM

اللحين الجزء اللي بالكتاب لازم نذاكره ؟؟؟

ماتكفي ملزمة هتاان ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

نصف القمر

2014- 5- 7, 05:12 PM

ايه صح لازم نذاكر الجزء اللي بالكتاب واللي ما شترت كتاب وش تسوي ههههههههههههههه ولا في امل اشتري كتاب

الهواوي 666

2014- 5- 7, 05:17 PM

لا والله مااشتريت شي

نصف القمر

ممكن اعرف اسم دكتور الماااده

نصف القمر

2014- 5- 7, 05:35 PM

الهواوي امير القرشي مادة طرق التدريس خلاص يا خيووووووووووووو عرفت انها حق العام مو السمستر اللي طاف ياليت اللي صور حق السمستر اللي طاف 1435 ينزلونها لنا اذا ما في الشكوى لله

الهواوي 666

2014- 5- 7, 05:56 PM

كلمي قبور الياسمين اكيد عندهااا خبر

نصف القمر

2014- 5- 7, 06:07 PM

يسلمووووووووووووووو الهواوي مشكور

شموووخ انثى

2014- 5- 7, 06:19 PM

القحطاني sh

2014- 5- 7, 10:38 PM

ثم طارت تررم تررم
عزالله ان هذي الماده بتطير
الى الحين مافتحتها والله يستر من كلامكم انها معقده

القحطاني sh

2014- 5- 7, 10:51 PM

شكل الموقع فيه فايروس والله اعلم

MONA.Z

2014- 5- 8, 10:47 AM

لتقريب المفاهيم المجرده الى اذهان المعاقين ينبغي على المعلم العمل على

استخدام النماذج
استخدام العينات
استخدام الزيارات الميدانيه
جميع ماسبق

وش الحل كلها والا بس الزيارات الميدانيه ؟؟؟

Ħаḏố0ồЧ

2014- 5- 8, 02:09 PM

انا بس شفت الاسئلة ونقاشاتهم حول الإجابات

احس كل شي تبخر ~> حتعيط

القحطاني sh

2014- 5- 8, 02:14 PM

تقريبا انها الزيارات الميدانيه

القحطاني sh

2014- 5- 8, 04:21 PM

( 28 ) من اهم اساليب لمواجهة انخفاض مستوى الدافعية التعلم لدى التلاميذ المعاقين
( أ ) تبصير المتعلم باهمية التعليم في حياته اليومية
( ب ) تبصير المتعلم باهمية التعليم في حصولة على وظيفه
( ج ) تبصير المتعلم باهمية التعليم في عملية التواصل
( د ) كل ماسبق صحيح

انا اخترت د مع العلم ان في ناس حاطين الاجابه أ وش الصحيح

نصف القمر

2014- 5- 8, 04:37 PM

لا
أ -( أ ) تبصير المتعلم باهمية التعليم في حياته اليومية

Ms.ملكة الأنوثه

2014- 5- 8, 04:45 PM

القحطاني sh

2014- 5- 8, 04:47 PM

لا
أ -( أ ) تبصير المتعلم باهمية التعليم في حياته اليومية

يعطيك العافيه

نصف القمر

2014- 5- 8, 05:22 PM

يعافيك ربي خيو

متفائله 122

2014- 5- 8, 05:31 PM

الله يعافيكم في ميزان حسناتكم ان شاء الله وبالتوفيق

سلطانة الورد

2014- 5- 9, 02:05 AM

شكرا