تجمعنا .. استراتيجية صعوبات الدلآمي ...

[وجود الخالدي]

:rose::rose::rose::rose:

بسم الله .. والصلاة والسلام على رسول الله ..

:rose::rose::rose::rose:



بدأنا بدآية عاصفيه غير متوقعه .. اشبه بعاصفة الجو البارده . ..
و الحمدلله من قبل ومن بعد .. والحمدلله على كل حآل ..

:106: :106::106:

ونعاود من جديد لملمة اوراقنا ... وعليه نتوكل ونسأله التوفيق والسداد ..

وحتى ما تكثر مواضيعنا ونتشتت وحنا اصلا قلة قليله ..

هنا


http://www.ckfu.org/vb/t518243.html
وهنا


http://www.ckfu.org/vb/t520698.html


وهنا


http://www.ckfu.org/vb/t514024.html


^ اغلب مايلزمنا ...





ثــم ..




وصــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــآآآآآيا هآمه .. حتى نخرج بأمآآن .. وبأقل الخساير .. :119:


1- ركزو على الارقام اوالعدد ( كم عدد كم عدد ) .. كم آخر .. آخر كم :8:

يعني ما يذكر بالخيارات النقاط لا ..:sm4: يسألك عن عدد النقاط أوعدد التعداد :(50)::(50):

2- انتبهوا من خدعة جميع ما سبق ,, او أ + ب صحيحتين ,, أو لا شي مما سبق صحيح .... :(57):


3- الحفظ مطلوب جدا بمادة الدلامي وبكل دقه وحذر ...

4- لاتنسو الاختبار عباره عن 70 سؤال وهذا شي بحد ذآته رحمة من الله لنا من ابتلاء اسئلة الدلآمي ...

5- المقرر قصير .. وخفيف وهو مغري اكثر لعملية اللفلفه والغموض ..

"شغلوا جميع خلاياكم السنجابيه من الآن ":(24):

6- الانطباع العام للاسئله ماكان جيد .. ولكن لا تتشائمون ابدا ابدا ...


7- ممكن ينسخ لكم اسئلة العام :11: .... و .... ممكن يكون الاختبار مختلف تماما عن اسئلة العام اسهل :11:








اخيرآ :: دوما وابدا ... تفائلوآ بالخير تجدوه ..... :106:






:16: ودمتم ســــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــالمين :16:

[يآهملالي..~]

هههههههههههههههههههههههه
ي زينك .. بديتي بالخلايا السنجابية ومابعد دخلنا بالفسيولوجي ..
خلينا مع الدلامي والسبعين .. وربك يعين ..

[سعآدتي بشهآدتي]

يسعدك ربي ويحقق مطلبك


يالله يافتاح ياكريم تسخر لنا الدلامي وأسئلته اللي كلنا نجيب a+

موفقين يااارب

[رنوشه10]

بيض الله وجهك

وصاياك راح اكتبها قدام عيوني

العصف الذهني اللي في الصعوبات يارب مايتكرر:sm1:

[ام يارا 1]

الله يعطيك العافيه

يارب سهل علينا الماده والاختبار :)

[النجاح هدفي]

متفائله خير بهالماده امس اختبرت تقويم تربوي لمهنا الدلامي وكان شي لايوووووصف من كتر ماهو سهل وواضح جدددددددا مافيه لف ولا دوران ابدا واثقه اني بجيب الامتياز فيها ان شاء الله

ويااااارب يكمل خير فينا وتكون اسئلته روعه في الاستراتيجيات والله يوفقنا ويسهل علينا

[أبو لينا]

تكفون اعطوني ملزمة هتان استراتيجيات الرابط الموجود ما يفتح

[قوس قزح 2010]

وجود مشكوررررة عزيزتي...بس مين ويم معلومة الاختبار 70 فقرة..متأكدة منها ؟

[قوس قزح 2010]

و ياليت اللى عندة زبدة المباشرة الثالثة يفيدنا

[ام يارا 1]

وجود مشكوررررة عزيزتي...بس مين ويم معلومة الاختبار 70 فقرة..متأكدة منها ؟

قالها الدكتور في المحاضره المباشره الثالثه:106:

[معزوفة الشرق]

الله يوفقنا ان شاءالله وتكون الأسأله سهله
امس اختبرت التقويم والتشخيص والأسأله روعه والله ماقصر جزاه الله خير

[المباركي]

الله يجزاك خير دنيا واخره

[(خالد)]

مهنا الدﻻمي:000

[وجود الخالدي]

وجود مشكوررررة عزيزتي...بس مين ويم معلومة الاختبار 70 فقرة..متأكدة منها ؟
http://www.ckfu.org/vb/t526868.html

تكفون اعطوني ملزمة هتان استراتيجيات الرابط الموجود ما يفتح

http://www.ckfu.org/vb/t496439.html

مهنا الدﻻمي:000

:31:

[وجود الخالدي]

النجاح هدفي .. & معزوفة الشرق ..


ايه عليكم بالعافيه تهنوآ :004: يقولون ناسخ لكم اسئلتنا العام وبالترتيب :53:

ولا زمآآنكم تترنحون من العاصفه :hahahahahah:

بس للحق ترى ما يجيب اسئله من برا المحتوى ولا معقد .. هو ولا امير القرشي مثلا .. :Cry111:

[إنسان مآ]

وجود يقولون ماعندك الا ثلاثه اخطاء في اختبار امس



هههههههههههههههههههههههههههه




ماشاءالله مقدما وعليك بالعافيه وفالك +a




ماعلينا


ولاعليكم امر ابي اسئلة الترم الي راح



ومشكورة ياصاحبة الموضوع

[قوس قزح 2010]

تسملي ورد و فالك الـ a+

[وجود الخالدي]

وجود يقولون ماعندك الا ثلاثه اخطاء في اختبار امس



هههههههههههههههههههههههههههه




ماشاءالله مقدما وعليك بالعافيه وفالك +a




ماعلينا


ولاعليكم امر ابي اسئلة الترم الي راح



ومشكورة ياصاحبة الموضوع

العفو ..

وانت الصادق متصله على الدكتور عشان اعرف وش صار على سؤاله اللي خياراته خطأ ولقيته مقفل :30::28:

اسئلة العام هون ..

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=514024

[سوووونيا]

الف شكرلك وبالتوفيق لك وللجميع ان شاء الله 0

[تع‘ـب:~]

المآده حلوه وممتعه تقريبا , مآفيها تعقيد وآضحه

وبالعكس الدلامي انا متفائله فيه , والاسئله ان شاءالله بتكون سهله

لأن الشحات ماقصر فينا :mad:




























شسمه لاتفتحون موضوع للمراجعه بدري هااااا خلوها الصبااح بدون حماس من اليوم :(269):

[هتآآن]

كم آخر .. آخر كم :no:

ام سعيد

شكرا وجود على الزبده الحلوه ..

[" الـعـذب "]

:::::::::::::


بالتوفيق ..!!

[البحر الاحمر]

بالعكس الدلامي اسئلته مكرره واكبر دليل شوفوا المستوى السادس اعطاهم اسئلة مكرره من الاعوام السابقة 70 سؤال

[...ريهام ...]

الزبده برايكم أيش نذاكر أسئلة الأختبار بس

[تع‘ـب:~]

الزبده برايكم أيش نذاكر أسئلة الأختبار بس

^:sm4:

ذاكري الملزمه + اسئلة المراجعه + اسئلة العآم

[البحر الاحمر]

لااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااا


انتبهوا من مذاكرة الاسئلة فقط
اجعلوا الاسئلة للمراجعة اهم شي تخلصوا المحاضرات كلها ربما يغير صيغة الاسئلة
المحتوى في خلال 3 ساعات تستطيع الانتهاء منه
واهم شي اسئلة قبل العام لان الاختبار مكون من 70 سؤال

[الشاااامخ]

ماتضيق الا تفرج ~ ان شاء الله ربي يعوضنا بختباار طيب ~

بالتوفيق جميعا ً

[وجود الخالدي]

ريهاام ودك شكله ... وانا ودي :icon9:


اسوء شي انك تكون مريض وتقاوم المرض قد ما تقدر :bawling:

ولافيك تروح مستشفى ..

وتوهم نفسك وتقول انا طيب انا مافيني شي

ولا تبي عذر اصلا لان ماودك تتاخر ... و تحس انك باي لحظة بتطيح من طولك

آآه

المهم
اسئلة قبل العام جميله والطف من اسئلة العام ...

[رجل من الماضي]

اللهم يسر ولا تعسر يااااارب

[رنوشه10]

الف سلامة وجود ماتشوفي شر

قدامك العافيه

سهاله ان شاءالله

[ام يارا 1]

المحتوى سهل بس احس ماني قادره استوعب

[انون]

انتو وينكم اي موضوع



ياكرهي للملتقى هالايام وااجد مواضيع تنفتح نفس المضمون :(

[balqeesgh]

ادعولي واقفه في المحاظره الرابعه لا ولا ادري وش السواة وعندي فترتين والبنت مسخنه وانا تعبانه شوروا علي اضغط على نفسي واكمل والا انام واصحى الماده تتحمل اخلصها الصباح

[balqeesgh]

لان مختمه فقه السيره م اول بس هذي مالمستها تتوقعوا اقدر اخلصها واراجع والا تحتاج كذا مره اعيد

[وجود الخالدي]

طال عمرك على حسب قدرتك هل انتي سريعه حفظ ولا بطيئه ..

لكن بكل الاحوال..كملي لين المحاضره 7 وراجعيهن زين واصبحي كملي 7 الباقيات ومعهن اسئلة العامين ..

الماده تتحمل لكن حطي بالك الليل طويل والنهار قصير واختبارنا فترة اولى ..

والف سلامة لبنتك .....

[balqeesgh]

الله يسلمك والف سلامه عليك يا حبيبتي حاسه فيك

شورتك وهداية الله
وعندك واحد نسكافيه وصلحو

[وجود الخالدي]

الف سلامة وجود ماتشوفي شر

قدامك العافيه

سهاله ان شاءالله

الله يسلمك ويعافيك ان شاء الله .. ولا تشوفون مكروه

[وجود الخالدي]

يازينك .. من امس اشرب به حتى اشد على نفسي بس ماش مانفع حالتي

شسمه انون انتي اللي صباح الليل وينك مضيعة الدرب

[ريم الميموني .]

ادعولي واقفه في المحاظره الرابعه لا ولا ادري وش السواة وعندي فترتين والبنت مسخنه وانا تعبانه شوروا علي اضغط على نفسي واكمل والا انام واصحى الماده تتحمل اخلصها الصباح

سلامتك يالغلا وسلامة بنوتك اضغطي على نفسك وختميها والصباح يكون مراجعه لك وخلصي وبنوتك عطيها خافض حراره


وربي يوفقك ويكون بعونك

[ريم الميموني .]

يازينك .. من امس اشرب به حتى اشد على نفسي بس ماش مانفع حالتي

شسمه انون انتي اللي صباح الليل وينك مضيعة الدرب

سلامتك وجود ماتشوفين شر


.....


خاف نشاط الاعضاء هالترم :Looking_anim:

[وجود الخالدي]

احفظوا رقم 3 <
مصادر المنهج لذوي الاحتياجات الخاصه .. هي ثلاثة
مجالات المناهج الاساسيه في التربية الخاصه الى 3 محاور
نماذج المناهج للاطفال المعوقين في التربيه الخاصه الى 3 انواع


تصبحون على خير ..:019:

[وجود الخالدي]

سلامتك وجود ماتشوفين شر


.....


خاف نشاط الاعضاء هالترم :Looking_anim:

يسلمك قلبي ...

بقووووووووه وانتي اولهم :biggrin:
مير اشوى باتسر ماده مشتركه .. :004:

[أنشودة السحر]

:mad: صارلي يومين احاول اشارك بالمنتدى بس مو راضي .. واخيرا غيرت المتصفح وزبطت اموري ..الحمد لله..


خلصت الماده قراءه واحسها سهله
بس مدري عن الاختبار كيف بيكون

[هتآآن]

:mad: صارلي يومين احاول اشارك بالمنتدى بس مو راضي .. واخيرا غيرت المتصفح وزبطت اموري ..الحمد لله..


خلصت الماده قراءه واحسها سهله
بس مدري عن الاختبار كيف بيكون


هي سهله .. بس تقرا اسئله العام .. تغير راايك :verycute:

[ام فلوة]

:verycute:

[هتآآن]

س10: عندما نرغب في مقارنة اداء الطلاب ذوي صعوبات التعلم نقارنهم باقرانهم في؟
أ- نفس العمر الزمني ب- نفس المستوى العقلي
ج- نفس الصف الدراسي د- جميع ما سبق صحيح


ب ولا د

[هتآآن]

س36: من امثلة البرنامج الفرعي/ المهارات الحركية الكبيرة؟
أ- ضبط حركات الراس ب- الزحف على البطن
ج- تكوين الجمل التعبيرية د- إجابة أ+ب صحيحة


وهذي بعد الاجابه أ

[ام يارا 1]

هي سهله .. بس تقرا اسئله العام .. تغير راايك :verycute:


نفس اللي صاير معي :verycute:

[وجود الخالدي]

صباح الليل .. مانمت وعيا يجيني النوم وبتسيت :bawling:

[وجود الخالدي]

هي سهله .. بس تقرا اسئله العام .. تغير راايك :verycute: :sm5::cool::biggrin:



هتآن .. الاسئلة اللي تسال عنهم :064: تناقشنا فيهم باستفسارات الماده
http://www.ckfu.org/vb/t520698.html

[وجود الخالدي]

:33_asmilies-com:على طاري الاسئلة اللي عندي للترم اللي فات بس 39 وين الباقي :38:... سؤال
وفيه تصوير شفته 50 سؤال ...:000:

[ام يارا 1]

:33_asmilies-com:على طاري الاسئلة اللي عندي للترم اللي فات بس 39 وين الباقي :38:... سؤال
وفيه تصوير شفته 50 سؤال ...:000:

الظاهر ان الصور مو واضحه

[غفرانك يارب]

السﻵم عليكم صعوبآتي :love080:
:verycute:شرآيكم أحد يدق ع الدختور يأخذ منه تلميح واضح وصريح على أسئلة العام :verycute:
هلكآنه ومنقهره من إمتحان الموارد البششريه أمس واللي قبله صعوبات :24_asmilies-com::bawling:

ودي براحه شوي :sm18:

[وجود الخالدي]

ياسلام على هيك خبريه جاتني دووووووووخه:7:

يعني 11 سؤال :cool:

[وجود الخالدي]

السﻵم عليكم صعوبآتي :love080:
:verycute:شرآيكم أحد يدق ع الدختور يأخذ منه تلميح واضح وصريح على أسئلة العام :verycute:
هلكآنه ومنقهره من إمتحان الموارد البششريه أمس واللي قبله صعوبات :24_asmilies-com::bawling:

ودي براحه شوي :sm18:

الدكتور ها .. انا راسلته بسؤال ابيه يفسسره لي ماعبرني :(177): تبين تلميح صريح ووآضح ..


الا كان تبين يلمح لك اانه غير الاسئلة أبششري :cheese:

[ام يارا 1]

وش رايكم نسوي مراجعه ولا لا :d

[غفرانك يارب]

الدكتور ها .. انا راسلته بسؤال ابيه يفسسره لي ماعبرني :(177): تبين تلميح صريح ووآضح ..


الا كان تبين يلمح لك اانه غير الاسئلة أبششري :cheese:


:verycute:
:bawling:

[ســ ع ــد]

س10: عندما نرغب في مقارنة اداء الطلاب ذوي صعوبات التعلم نقارنهم باقرانهم في؟
أ- نفس العمر الزمني ب- نفس المستوى العقلي
ج- نفس الصف الدراسي د- جميع ما سبق صحيح


ب ولا د


اعتقد ان الاجابة الصحيحة هي د

والله يالي قالو ان المادة سهله ان يطلعون وهم محتاسين ويصيحون

ركزو على الاسئلة وبحثو عن الجواب الصحيح

[يآهملالي..~]

س36: من امثلة البرنامج الفرعي/ المهارات الحركية الكبيرة؟
أ- ضبط حركات الراس ب- الزحف على البطن
ج- تكوين الجمل التعبيرية د- إجابة أ+ب صحيحة


وهذي بعد الاجابه أ




البرنامج الفرعي للمهارات الحركية الكبيرة :
- ضبط حركات الرأس .
- الزحف على البطن .
- الزحف على اليدين والرجلين .
- الجلوس , الوقوف , المشي .


يعني الاجابة الصحيحة أ+ب

[balqeesgh]

ياهملاي الاجابه أ او أ+ج الزحف مو من الحركات المكتوبه

[balqeesgh]

بس حبيت اعلمكم ان الكويزات اثبتت لي ان عندي صعوبات او ان الدكتور حالف يشككنا بانفسنا

[ام يارا 1]

البرنامج الفرعي للمهارات الحركية الكبيرة :
- ضبط حركات الرأس .
- الزحف على البطن .
- الزحف على اليدين والرجلين .
- الجلوس , الوقوف , المشي .


يعني الاجابة الصحيحة أ+ب


من وين جايبه الاجابه :verycute:

وش فيكم تحوسون في ذا السوال الجواب الصح ا

[bisan]

الاجابه أ و ج

البرنامج الفرعي / المهارات الحركية الكبيرة :
ضبط حركات الرأس .
استخدام اليدين في التعلم.
آلية الجلوس التعليمية .
الوقوف .

[اذكى حفراوي]

انا انتظر إجابة السوالين



ردو لو سمحتو

[ام يارا 1]

الاجابه أ و ج

البرنامج الفرعي / المهارات الحركية الكبيرة :
ضبط حركات الرأس .
استخدام اليدين في التعلم.
آلية الجلوس التعليمية .
الوقوف .


ايوا هذي الموجوده بس :106:

اما الزحف على البطن من مهارات تنقل الفرد من مكان الى اخر مثل المشي :verycute:

[اذكى حفراوي]

بالنسبة لسؤال المهارات الحركيه الكبيرة موجود بالمحاضرة الرابعة

[ســ ع ــد]

سلام عليكم

عندي اسئلة عدلت عليها وسويت فيها التصحيح الاملاي استراتيجية صعوبة تعلم كاملة من اعداد تناهيد الغامدي

وختصرتها من 40 ورقة الى 16 ورقة اخترت الاجابة الصحيحه فقط

بس ماقدرت انزلها لن المنتدى ماسمح لي اشاركة مرة ثانية

الي يقدر ينزلها في موضوع جديد يقولي لنها مفيدة وسهله للفهم

[ام يارا 1]

سلام عليكم

عندي اسئلة عدلت عليها وسويت فيها التصحيح الاملاي استراتيجية صعوبة تعلم كاملة من اعداد تناهيد الغامدي

وختصرتها من 40 ورقة الى 16 ورقة اخترت الاجابة الصحيحه فقط

بس ماقدرت انزلها لن المنتدى ماسمح لي اشاركة مرة ثانية

الي يقدر ينزلها في موضوع جديد يقولي لنها مفيدة وسهله للفهم


نزلها هنا افضل عشان ماتكثر المواضيع :106:

[ســ ع ــد]

سلام عليكم

اسئلة عدلت عليها وسويت فيها التصحيح الاملاي استراتيجية صعوبة تعلم كاملة من اعداد تناهيد الغامدي

وختصرتها من 40 ورقة الى 16 ورقة اخترت الاجابة الصحيحه فقط

اتمنى لكم التوفيك جميع

[بنت الشمري]

اعتقد ان الاجابة الصحيحة هي د

والله يالي قالو ان المادة سهله ان يطلعون وهم محتاسين ويصيحون

ركزو على الاسئلة وبحثو عن الجواب الصحيح

صباح الخيرر وصباح البرد والاختبارات

والله يعينااا

عقلي المتواضع يقول الاجابه الصح ب

العمر العقلي

الماده تلخبط والدكتور يحوس علينا بين الصح والاصح والله يسهل بس

[أسعـد أنسانه]

ماقصرت سعد
الله يوفقك

[كلي غموض]

لو سمحتو هالسؤال شنو جوابه ؟


- يقصد ( بتقييم فاعلية البرنامج ) في نموذج "هرش ورفاقه " لتطوير برامج التربيه المهنية :
أ- تحديد اتجاهات الناس ومواقفهم ب- تحديد المهارات المدخلية ومن ثم تحديد الاسلوب العملي للعمل
ج- الحكم على أثر البرنامج ومدى تحقيقه للاهداف المنشودة د- لآتوجد إجابه صحيحة

[كلي غموض]

صباح الخيرر وصباح البرد والاختبارات

والله يعينااا

عقلي المتواضع يقول الاجابه الصح ب

العمر العقلي

الماده تلخبط والدكتور يحوس علينا بين الصح والاصح والله يسهل بس


متاكده ؟

[كلي غموض]

العفو ..

وانت الصادق متصله على الدكتور عشان اعرف وش صار على سؤاله اللي خياراته خطأ ولقيته مقفل :30::28:

اسئلة العام هون ..

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=514024


وجود السوؤال اللي خياراته خطا

قالي الدكتور اذا اخترتي 60 و7 تكون اجابتك صحيحه :biggrin:

[ســ ع ــد]

لو سمحتو هالسؤال شنو جوابه ؟


- يقصد ( بتقييم فاعلية البرنامج ) في نموذج "هرش ورفاقه " لتطوير برامج التربيه المهنية :
أ- تحديد اتجاهات الناس ومواقفهم ب- تحديد المهارات المدخلية ومن ثم تحديد الاسلوب العملي للعمل
ج- الحكم على أثر البرنامج ومدى تحقيقه للاهداف المنشودة د- لآتوجد إجابه صحيحة



تقييم فاعلية البرنامج :
إن الهدف من التقييم البرامجي لا يقتصر على الحكم على أثر البرنامج ومدى تحقيقه للأهداف المنشودة ولكنه يشمل أيضاً الإفادة من الخبرة بهدف تحسين نوعية الخدمات المستقبلية .
وعلى أي حال ، فالتقييم البرامجي يأخذ أشكالاً متنوعة وهو قد يتضمن :
# الحكم على ملاءمة البرامج التدريبية . # الحكم على مدى الإفادة من التقييم في عملية البرمجة .
# الحكم على فاعلية البرنامج في الإفادة من الموارد المتوافرة محلياً . # الحكم على مستوى تنسيق الخدمات . # الحكم على آلية تنفيذ البرامج والنتائج التي تم تحقيقها .


الاجابة هي ج

[وجود الخالدي]

وجود السوؤال اللي خياراته خطا

قالي الدكتور اذا اخترتي 60 و7 تكون اجابتك صحيحه :biggrin:

يا بعد حيي يا غموض :004::004: فتح جواله خلاص :cool:

بس ما كنت بساله عن هذا لان مافيه الخيارات الا هو

كنت بسأله عن الافدح منه

العوامل البيئيه التحفيزيه وعدم كفاية عملية التدريس ..ر:sm1:

[بنت الشمري]

لو سمحتو هالسؤال شنو جوابه ؟


- يقصد ( بتقييم فاعلية البرنامج ) في نموذج "هرش ورفاقه " لتطوير برامج التربيه المهنية :
أ- تحديد اتجاهات الناس ومواقفهم ب- تحديد المهارات المدخلية ومن ثم تحديد الاسلوب العملي للعمل
ج- الحكم على أثر البرنامج ومدى تحقيقه للاهداف المنشودة د- لآتوجد إجابه صحيحة

الاجابه الصح ج

بالنسبه للعمر العقلي انا اشوفه كذاا

بس الاغلب حله ع جميع ماسبق بكذا راح ناخذ اجابة الكل

وياليت احد يتاكد لنا من الدكتورر

[وجود الخالدي]

تقييم فاعلية البرنامج :
إن الهدف من التقييم البرامجي لا يقتصر على الحكم على أثر البرنامج ومدى تحقيقه للأهداف المنشودة ولكنه يشمل أيضاً الإفادة من الخبرة بهدف تحسين نوعية الخدمات المستقبلية .
وعلى أي حال ، فالتقييم البرامجي يأخذ أشكالاً متنوعة وهو قد يتضمن :
# الحكم على ملاءمة البرامج التدريبية . # الحكم على مدى الإفادة من التقييم في عملية البرمجة .
# الحكم على فاعلية البرنامج في الإفادة من الموارد المتوافرة محلياً . # الحكم على مستوى تنسيق الخدمات . # الحكم على آلية تنفيذ البرامج والنتائج التي تم تحقيقها .


الاجابة هي ج

مدري شلون اخترت ج .. انتبه ... انت ناسخ الاجابه حرفيا لاحظ ..
إن الهدف من التقييم البرامجي لا يقتصر على الحكم على أثر البرنامج ومدى تحقيقه للأهداف المنشودة ولكنه يشمل أيضاً الإفادة من الخبرة بهدف تحسين نوعية الخدمات المستقبلية .


انصح الجميع الاطلاع على هذا الرابط وثمن اللي ماعجبه يحل من راسه ..


http://www.ckfu.org/vb/t520698.html

[ريم الميموني .]

...

[هتآآن]

:33_asmilies-com:على طاري الاسئلة اللي عندي للترم اللي فات بس 39 وين الباقي :38:... سؤال
وفيه تصوير شفته 50 سؤال ...:000:

توقعت والله .. بس ماشفتها

[وجود الخالدي]

هتان انتبه :: انت اللي حال هاذي ..


_هناك عدة انواع من البدائل التربويه التي يمكن توفرها للافراد ذوي الحاجات الخاصه ومن اهمها ؟
أ_ مراكز الاقامه الكامله
ب_الدمج المكاني
ج_الدمج التربوي
د- جميع ماسبق صحيح



سؤال الواجب .. الاجابه كانت 1 الاقامه الكامله واخذنا الدرجه ..
وتناقشت مع صبا بخصوص انواع البدائل تدخل ضمنها الدمج التربوي ..:000:

[وجود الخالدي]

ريم ,, دخلك من وين طلعتي لي بسؤالك ذا ..!!

اتوقع عندك فترتين وانتي مخبطه ..

[أنشودة السحر]

س : لا يتوقع بلوغ مستويات مقبولة من الاستقلالية بدونها ..
أ - المهارات الحركية
ب - المهارات الأكاديمية الوظيفية
ج - المهارات اللغويه

[بوح شمْوخ]

هلا هلا بديت اخبط

>>يازيني ساكته

[وجود الخالدي]

صح كلامك وجود
لانو اصلا الدمج المكاني من انواع الدمج

لكن من البدائل :
مركز الاقامه الكامله
و النهاريه

لكن الدمج التربوي من انواع البدائل هذا الاختلاف اللي حنا فيه ..

اجابتين تحتمل الصواب وحتى بنسق التعداد

كلهن بدائل تربويه ..

1- الاقامه الكامله
2- النهاريه
3 الدمج التربوي


لكن اختلف مع صبا ان الدمج التربوي ليس بديل انما برنامج تربوي ..

[هتآآن]

س39: يشتمل نموذج الخدمات الانتقالية على خمس خطوات متتالية من أهمها ؟
أ- تحديد الأهداف المهنية ب- صياغة الأهداف المتوسطة
ج- صياغة الأهداف طويلة المدى د- إجابة أ+ب صحيحة

40_هناك عدة انواع من البدائل التربويه التي يمكن توفرها للافراد ذوي الحاجات الخاصه ومن اهمها ؟
أ_ مراكز الاقامه الكامله
ب_الدمج المكاني
ج_الدمج التربوي
د- جميع ماسبق صحيح

41_تصنف الاستجابات الحركيه الاساسية ضمن عدد من الانواع من اهمها ؟
ا_الاستجابات والمهارات التي تنقل الفرد من مكان الى مكان اخر مثل المشي
ب_الاستجابات والمهارات الحركيه التي لاتشمل الانتقال من مكان الى اخر
ج_المهارات التي تتضمن الاستجابات الحركيه فقط
د_جميع ماذكر صحيح

42_تصنف الصعوبات التعليميه الى فئات رئيسيه وهي ؟
ا_الصعوبات التعليميه النمائيه
ب_الصعوبات التعليميه الاكاديميه
ج_الصعوبات التعليميه الانتقائيه والانتقاليه
د_ أوب صحيح
43_تتصنف المهارات المعرفيه بكونها؟
أ_غير قابله للملاحظه المباشره وانما يتم التنبؤ بها او التخمين
ب_قابله للملاحظه
ج_غير قابله للتطبيق
د_أوب صحيح

44_تتصنف الاهداف الوسطيه ؟
أ_الدقه
ب_الوضوح
ج_القابليه بشكل مباشر
د_جميع ماذكر صحيح

45_في مركز التربيه الخاصه النهاريه؟
أ_ يمضي الأفراد ذوي الحاجات الخاصة جزءاً من يومهم في مدارس خاصة بذوي الحاجات الخاصة
ب_يمضي الافراد ذوي الحاجات الخاصه كل وقتهم في مثل هذه المراكز
ج_يدمج الافراد ذوي الحاجات الخاصه في مدارس التعلم النهاريه
د_لاتوجد اجابه

عدلنها لحد

<< محد حاس ولا شي

[بوح شمْوخ]

الحين الدمج التربوي و الاقامه كامله صح
والمكاني غلط لانه من انواع الدمج

صح ولا انا فاهمه غلط احد يفهمني :/

[وجود الخالدي]

س : لا يتوقع بلوغ مستويات مقبولة من الاستقلالية بدونها ..
أ - المهارات الحركية
ب - المهارات الأكاديمية الوظيفية
ج - المهارات اللغويه


مدري اذا انتي تراجعين ولا ماتعرفين حله

[هتآآن]

عذرا عذرا .. حليتها الفجر ودايخ ماشفت

[هتآآن]

والله انها حوسه


الحين الف ولا دال ..

[بوح شمْوخ]

هههههههههههه
بعد ما خليتنا نوسوس طال عمرك

ترا الدلامي شكله ناويها وسوسه بعقولنا

[أنشودة السحر]

عارفه حلها بس عندي احساس انها تجي بالاختبار :$

[هتآآن]

هههههههههههه
بعد ما خليتنا نوسوس طال عمرك

ترا الدلامي شكله ناويها وسوسه بعقولنا


:000:

[أنشودة السحر]

انا اقول مراكز الاقامه الكامله .. دامها كذا بالواجب ف نعتمدها .. ويمكن بنظر الدكتور ان مراكز الاقامه الكامله من اهم البدائل .. لان السؤال عن اهم البدائل

[هتآآن]

انا اقول مراكز الاقامه الكامله .. دامها كذا بالواجب ف نعتمدها .. ويمكن بنظر الدكتور ان مراكز الاقامه الكامله من اهم البدائل .. لان السؤال عن اهم البدائل

مقعد 1

[هتآآن]

سلام وموفقين خير ..

[بوح شمْوخ]

نفس الشي اشوف انو
الف الاصح

[وجود الخالدي]

للاسف الدكتور بسؤاله كاتب اهم البدائل لكن مافي كلمة بالبدائل في الملزمه تقول عن واحد منهم اهم البدائل .!!!



المهم خلكم على الواجب وان طلع النظام بكبره خطا وعطانا درجة الشكوى لله ...

[بوح شمْوخ]

بس ع اي اساس الاخ يخلينا نختار الاهم بنالسبه لوجهة نظره

انا اشوف ان التربوي اهم >>>برا

[بوح شمْوخ]

امين الجميع يارب

جوودي وانا خيتك ع يد جامعتنا وصلنا لمرحلة الوسوسه

حسبنا الله ونعم الوكيل

يلا ببداء اراجع الاسئله
ربي يوفقنا جميعا وناخذ اي بلس

[* أبو نـــورة *]

للاسف الدكتور بسؤاله كاتب اهم البدائل لكن مافي كلمة بالبدائل في الملزمه تقول عن واحد منهم اهم البدائل .!!!



المهم خلكم على الواجب وان طلع النظام بكبره خطا وعطانا درجة الشكوى لله ...

الدكتور قلها في المحاضرة المسجلة
من اهمها مركز الاقامة الكاملة
ولما تلكم عن الدمج قال تقل اهميه

[(خالد)]

البدائل التربويه :
مركز اﻻقامه الكامله
مركز التربيه الخاصه النهاريه

انواع الدمج :
الدمج المكاني
الدمج التربوي اﻻكاديمي


يتضمن الدمج التربوي اﻻشكال التاليه:
الصفوف الخاصه
غرف المصادر
الصف العادي
المعلم اﻻستشاري

[أنشودة السحر]

لجأ معظم مناهج التربية الخاصة إلى تصنيف النشاطات التربوية تبعاً للمجال النمائي
وهناك مناهج تصنف النشاطات التدريبية تبعاً لمجالات المهارات المستهدفة أو تبعاً لمجالات الإثراء

[* أبو نـــورة *]

س10: عندما نرغب في مقارنة اداء الطلاب ذوي صعوبات التعلم نقارنهم باقرانهم في؟
أ- نفس العمر الزمني ب- نفس المستوى العقلي
ج- نفس الصف الدراسي د- جميع ما سبق صحيح

ويتم الحكم على ذلك إجرائياً من خلال مقارنة الأداء الفعلي للطفل في المجالات الأكاديمية المختلفة بأدائه المتوقع بناء على عمره العقلي وعمره الزمني .

اذا الاجابة جميع ماسبق

[وجود الخالدي]

الدكتور قلها في المحاضرة المسجلة
من اهمها مركز الاقامة الكاملة
ولما تلكم عن الدمج قال تقل اهميه

هذا المطلوب الله يسسسسسسسسسسسسسسسسسعدك ... :106:

[أنشودة السحر]

الموائمة هي عملية تكيف خارجي
أما التمثل فهو عملية تنظيم داخلي

[معزوفة الشرق]

الله يسعدكم ويجزاكم خير وفالكم التوفيق يارب ....

[سعود9]

اتوقع سهله باذن الله

[إنسان مآ]

وووووووووووووووربي لحسه مخ ..



اذا ما اعاد الاسئلة بروح فيها ..

[ام يارا 1]

اتوقع والله اعلم

ان بيعيد اسالة السبعين نفسها :lllolll:

[وجود الخالدي]

اقول لا تنسون التصوير اذا طلعت مو نفس اسئلة 70 =)

[ريماس الصغيره]

يارب يارب يعيييييييدهم

[بوح شمْوخ]

يشير مصطلح البدائل التربويه الى <<< المكان التربوي الذي يتعلم فيه افراد ذوي الاحتياجات الخاصة

بينما

يقصد بي مصطلح البدائل التربوية >>> طبيعة البرامج-محتويات البرامج

ركزو بالاسئله الله يستر

[وجود الخالدي]

.. هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه ريماس ترى الدلامي مايخرع لهدرجه

[ام يارا 1]

باالتوفيق وفااااالكم

البلس :)