تجمع لمادة قواعد المنظومة النحوية ~

[babz]

حبيبي حبيبي لحظة تعالي ..

ترى الخط موضوع تحت الthat أيضا ..:agolakser:

that he wanted to leave

يالله روحي نامي ياروحي والصباح رباح ..يعطيك العافية ..كنتي بطلة هذه المادة اليوم ماشاءلله عليك ..:rose:


طيب اش المشكلة ؟

شكلك مضيعه للمرة الثانية :cheese:

[purity-]

اسئلة الساحر اللي هي نفس الاسئلة اللي بالمحتوى صح ولا لا ,,؟
لان انا بحفظ حفظ لو بقعد اشرح وافهم بيعدي اليوم وانا باقي

[roqa]

ممتاز صح ,,

ردك الي بعد كذا لا مو صح ،،

... انا من قبل يمكن ما وصلت لك المعلومة صح ... اعتذر

خلك على ماانت عليه :sm12:

الجمل بعد that وطقتها .. تكون جمل غير مستقلة dependent

:d5:

وأخيرا اتفقنا على أن نتفق ..

يالله عالنوم جميعا ..أحلام سعيدة ...

[فايززز]

الحين معقوله اني مافهمت شي ولا ادري وش يقول ؟؟ معقوله انا مستوى رابع ولا عمري حملت ماده دقرت عند ذي ؟؟ والله مافهمت مو سالفه ابي اصعب الماده المشكله فيني اكيد



وانا مثلك بالضبط

[roqa]

طيب اش المشكلة ؟

شكلك مضيعه للمرة الثانية :cheese:

بتجنيني يا بابز :eek::eek:

متأكدة هالمرة من كلامي ..

الإجابة الصح dependet

تو قلت متفقين ..اشبك قلبتي :sm1:

[babz]

سوف انام :019:

اللي يبيني يبيجرني بعد كم ساعه :tongue:


تصبحون على خير من رب العباد :sm12:

[babz]

بتجنيني يا بابز :eek::eek:

متأكدة هالمرة من كلامي ..

الإجابة الصح dependet

تو قلت متفقين ..اشبك قلبتي :sm1:


طيب :cheese: ههههههههههههههههههه
ماقلت شي غلط عشان كذا قلت لك شكلك مضيعه
:cheese::cheese:

[Life is hard]

معد فيني اركز بكره

[roqa]

طيب :cheese: ههههههههههههههههههه
ماقلت شي غلط عشان كذا قلت لك شكلك مضيعه
:cheese::cheese:

إنتي مين !!

اش المختلفين عليه طيب ...!! :Looking_anim: ..


شكل النوم ضارب عندنا ..تصبحين على إحدى نقاشاتي :41jg: :wink:

سلام ..:019:

[شعنونة]

Do you have a copy of the movie?



not an operator
ليش ليش عصبت؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

هذا التمرين نهاية محاضرة الخامسه ليش مو اوبريتور حسبي الله :mh001::mh001::mh001:
احد يفهمني رجاءا

[Rasta]

28- too good...??? 29- good enough...??

وش سالفتها يا الووووو

:007:

[احمد الدمام]

لازلت مركز في المحاضرة الثالثة يارب اوصل السادسة قبل الاختبار

[الطيف المهاجر]

لازلت مركز في المحاضرة الثالثة يارب اوصل السادسة قبل الاختبار

شد حيلك يا بطل خلاص هانت

خمسة محذوف منها شي كبير ولا فيها شي صعب

بالتوفيق لك

[TAG~alghla]

do you have a copy of the movie?



Not an operator
ليش ليش عصبت؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

هذا التمرين نهاية محاضرة الخامسه ليش مو اوبريتور حسبي الله :mh001::mh001::mh001:
احد يفهمني رجاءا


لان الكوبي الفعل الاساسي
والدو الفعل المساعد
الهاف وشو يبي ماستعمل كفعل مساعد ولا كفعل اساسي
فخليه يضف وجهه افضل له
.....

[اناوحظي]

Do you have a copy of the movie?



not an operator
ليش ليش عصبت؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

هذا التمرين نهاية محاضرة الخامسه ليش مو اوبريتور حسبي الله :mh001::mh001::mh001:
احد يفهمني رجاءا


باختصار عشان تكون واضحة لك الحين الهاف هو كان اساسي طبعا لا لان الدو اساسي وبني عليه السؤال

واللي بالمذكرة هو عن البريطانيين يسالو بالهاف وتبدا الجمله به مثل كذا

Have you any mony?

هنا اصبح اساسي واصبح الاوبريتور وتكون لنا سؤال


وضحت ؟

[purity-]

لازلت مركز في المحاضرة الثالثة يارب اوصل السادسة قبل الاختبار




مي تو :icon9:

[tolena]

ممكن سؤال

المفعول به الغير مباشر

لما يقترن مع فور او تو

الاول يسير بعد فور او تو يتغير مكانه صح

يتغير بعد اسمه يسير مفعول به ثاني او يجلس اول بس مكانه يتغير ؟

سكراً ����

[جُ ــنُونُ]

Do you have a copy of the movie?



not an operator
ليش ليش عصبت؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

هذا التمرين نهاية محاضرة الخامسه ليش مو اوبريتور حسبي الله :mh001::mh001::mh001:
احد يفهمني رجاءا


لأننا ماأستخدمنا الـ have لصياغة السؤال فما صارت عامل
أستخدمنا do لصياغة السؤال فـ do هي الابوبريتور

[tolena]

يارب الله يوفقنا هيا يومين ونخلص منها ع خير و بـ نجاح

[جُ ــنُونُ]

لان الكوبي الفعل الاساسي
والدو الفعل المساعد
الهاف وشو يبي ماستعمل كفعل مساعد ولا كفعل اساسي
فخليه يضف وجهه افضل له
.....

copy هنا noune مش فعل

الأفعال have و do

Do أساسي

Have مساعد

[شعنونة]

دخلتوها براسي الهاف والدو اشكركم يارب والعامل مرة وضحت المعلومة يارب يسعدكم

شوفوا هذا التمرين جاب لي الصمرقع



function
بالمحاضره السادسه
حل التمرين الفقره الولى والسابعه


1. His father gave him some important advice.
فنقول :
His father gave some important advice to him

-اذاً (some important advice) << هو مفعول به و بنفس الوقت هو مفعول به مباشر..
*المطلوب في السؤال هو الوظيفه بشكل عام و ليس بشكل خاص لذا سنكتفي بالقول أنه مفعول به دون ذِكْر أنه مباشر أم غير مباشر، اذاً الجواب
هو b. Object

7. The manager found him a hard working employe.

The manager found him to be a hard working employee
، اذاً الجواب

هو c. Complement

*سؤال/ كيف أُفَرِّق بين (Indirect Object) و (Complement of Object) ؟؟ الجواب: باعادة ترتيب الجمله و استنباط مفهومها الأصلي..

[جُ ــنُونُ]

وش السؤال شعنونه ؟؟؟

قصدك وش الفرق بين الكومبلمنت والاوبجكت ؟؟

[شعنونة]

هلا جنون ايوا مرة قال اوبجيكت ومرة قال كومبيلمنت

ومتى مفعول به مباشر ومتى غير مباشر

[جُ ــنُونُ]

المباشر وغير المباشر سهله

مثال :
Ahmad give Khaled apple

هنا عندنا 2 مفعول به Khaled و apple

كيف نعرف الدايكرت والاندايكرت

تغيرين ترتيب الجمله

نقول

Ahmad give apple to khaled

هنا جت الأبل بعد الفعل وجا خالد بعد to
معناها الابل هو الدايركت وخالد الاندايكرت


هذا بالنسبه للدايركت

أما الكومبلمنت تكون الجمله مافيها مفعولين

فيها مفعول به وفيها وصف للمفعول به

مثلاً

the teacher found Sarah A good student

المفعول هنا ساره

أما القود ستويدنت هو وصف لساره معناها الجواب كومبلمنت لأنها مو مفعول مجرد وصف لساره

[mooooly]

وقت النووووووووووووم جاءءءءءءءء تصبحون علئ الف خير

اتمنئ الي عنده مراجعه الدكتور محلوله ينزلهااا الله يسعدكم

[يآرب توفيقكـ]

آخر تمرين بالمحاضرة الخامسة :(107):
3. Do you have a copy of the movie
a. a main verb operator b. a helping verb operator c. not an operator

[جُ ــنُونُ]

not an oprator

[يآرب توفيقكـ]

not an oprator


الله يعطيك العافيه

[TAG~alghla]

استغفرالله العظيم واتوب اليه
امس شفت احد الاعضاء منزل صور لاختبار المستوى اللي طاف
وكان يشكي انه الاسئله صعبه وانه حمل الماده
لكن للاسف قاعده احوس احوس
ادور الموضوع مالقيته ولا بسجل موجود
طار في مهب الريح
يا اني احوليت يالموضوع انحذف
اللي حافظ هالموضوع عنده بالمفضله ولا شايفه ياليت يحط لي الرابط
طبعا الموضوع شايفته امس في الصباح الباكر

[طالبه جامعيه ~]

استغفرالله العظيم واتوب اليه
امس شفت احد الاعضاء منزل صور لاختبار المستوى اللي طاف
وكان يشكي انه الاسئله صعبه وانه حمل الماده
لكن للاسف قاعده احوس احوس
ادور الموضوع مالقيته ولا بسجل موجود
طار في مهب الريح
يا اني احوليت يالموضوع انحذف
اللي حافظ هالموضوع عنده بالمفضله ولا شايفه ياليت يحط لي الرابط
طبعا الموضوع شايفته امس في الصباح الباكر

تاج عرفت الي تتكلمين عنه

كان يتكلم عن اختبار اللغويات مو المنظومه

شفته امس الصباح مثلك

[Life is hard]

لا بسم الله عليك تتوهمين

بس فيه تجميع منا ومنا شويت حتات

[روج فوشي 2011]

3. “Ahmed sold the old car to me.” The pre-modifier in the sentence is:
a. Ahmed​
b. sold
c. old
d. car
الله يسعدكم اعطوني الجواااااااااااااااااااااااااب

[جُ ــنُونُ]

اتوقع c

old

[TAG~alghla]

تاج عرفت الي تتكلمين عنه

كان يتكلم عن اختبار اللغويات مو المنظومه

شفته امس الصباح مثلك


ههههههههههااي
الله يسعدك ياشيخه
هوجست وانا اصلي اقول شكله للغويات ولا وين طار ههااي
استغفرالله العظيم
صراحه اللي قاعد يصير لعقلي بسبة هالاختبارات اوفر هههههاي
ثانكس

[trook8]

صباح الخيرات للجميع


3. “Ahmed sold the old car to me.” The pre-modifier in the sentence is:
a. Ahmed​
b. sold
c. old
d. car
الله يسعدكم اعطوني الجواااااااااااااااااااااااااب

الاجابه

old
لان المطلوب pre-modifier تجي قبل الاسم , في العبارة the old car

[جُ ــنُونُ]

كأنها سهله الماده بس معلوماتها كثيره ,, صح ؟

[TAG~alghla]

صحين
مرررررره كثيره ومتشابهه
بالوضايف والاحوال
ولا اله الا الله
......

[Life is hard]

اي من كثر مانقراها حسيت انها سهلة بس مشكلتها مثل ماقلتي

معلوماتها كثيره وتنسين وترجعين وكذا لكن ان شاء الله سهلة

[روج فوشي 2011]

ثاااانكس

[جُ ــنُونُ]

الحمد لله مايدرسنا الماده عمار المعاني والا كان ضعنا بعنننننننف

[طالبه جامعيه ~]

ايي والله سهله بس كل محاضره لحالها
اما كلهم مع بعض
حاقه ما حصلتش

يبي لها تركيز وقت الاختبار والامور تمشي ان شاء الله

[Life is hard]

يلا تصبحون على خير <

[صرخة غريق]

الحمد لله مايدرسنا الماده عمار المعاني والا كان ضعنا بعنننننننف


هههههههههههه

[جوليانا القصيم]

صباح الخير جميعا
وهذي اسئلة بعد اظن فيه مثله قبل ,,,, بس فيه كم سؤال زيادة ...


A Word that adds to , limits or changes the meaning of the head in a phrose is called :.
a- Modifier
b-object
c- Subject
d-adjunt
A verb which consists of a verbal group is called :.
a- Simple verb
b-complex verb
c-compound verb
d-correlative verb


Which of the following is NOT a type of sentences؟

A. A statement type of sentences
B. An exclamation type of sentences
C. An auxiliary type of sentences
D. A command type of sentences




:An exclamation is one of the type
a- sentences
b-verbs
c-nouns
d-phrases

the " students are in the classroom " . The adverbial in this sentences is :.

a- students
b-the students
c- in
d- in the class room
" the students are in the class room " what is the function of the adverbial in this sentences

a- subject
b-object
c-complement
d-adjunt

which of the following words is an adverb
a-here
b-he
c-tall
d-chair
توضيح فقط
He = pronoun
Tall = Adjective
Chair = Noun


one of the rules we discussed in our lectures is that " afinite verb shows tense,person, and number ..



a- He visits his family every week


b-He is visiting them now
c-He will visit them soon
d-He has visited them already

which of the following words is NOT a noun ..

a- chair
b-ahmed
c-family
d-good

Decide whether the underlined verbs are:
1. The student needs a pen.
a. intransitive
b. monotransitive
c. ditransitive
.
1. The children went to bed late.
a. noun
b. nominal group
c. pronoun
d. pronominal group

2. I made this cake myself.
a. noun
b. nominal group
c. pronoun
d. pronominal group

3. Ahmed owns an expensive car.
a. noun
b. nominal group
c. pronoun
d. pronominal group

4. Khaled bought a book.
a. noun
b. nominal group
c. pronoun
d. pronominal group


5. The book is his.
a. noun
b. nominal group
c. pronoun
d. pronominal group

6. Someone in our office forgot to lock the door.
a. noun b. nominal group
c. pronoun
d. pronominal group



بالتوفيق يارب

نسخة bdf تحت

[انعاش حلم]

اخترتها العام الماضي

جاب من امثلة المحتوي نصا


بالتوفيق

[متعب الحربي]

السلام عليكم , صباح الخير لو سمحتوا شو المحذوف من المحاضرات المنظومــة الله يجزاكم خير اللي

يعرف يعلمنا , اتمني لكم التوفيق والنجاح .

[TAG~alghla]

محذوفه المحاضره العاشره والمحاضره 14 مراجعه والمحاضره الخامسه تبدى تذاكر من النوع الخامس
والله يوفقك
ومن قالت يارب
^_^
......

[جُ ــنُونُ]

اول 14 شريحه من المحاضره الخامسة

والمحاضرة 10 كامله

[متعب الحربي]

الله يجزاكم بالخير ويجعلها في موازين حسناتكم .

شكرآ لكم ما قصرتم اخواني .

[HANAN ALHARBI]

صباح الخير للكل
الفرق بين الform ,function
مو راضيه تدخل مخي
احد عنده شرح لها

[طالبه جامعيه ~]

صباح الخير للكل
الفرق بين الform ,function
مو راضيه تدخل مخي
احد عنده شرح لها


وانا مثلك

شرحو لها يااها امس وماعرفت صراحه (:

الا إذا حفظ هذا الشي فورم وهذا الشي فانكشين

ياليت احد يشرح لنا

[TAG~alghla]

form
شكل مظهر يعني اسم جمله عباره
اماا
function
الوظيفه فاعل مفعول او ظرف

[شعنونة]

تعالوا كيف ربطوا المعلومات ارجوكم

الفاعل
الصفه
الحال
الجار والمجرور كل له function

[TAG~alghla]

هذي الفقره بتجي كيف انا اقولك مابيجيب جمله ويقولك هذا صيغة او وظيفة
لاا
بيقولك مثلا
pronominal group
او
noun phrase
ذول form
لانه مالهم وظيفه مو فعل ولا فاعل ولا ظرف يعني يقول عباره اسميه او مجموعه ضميريه
.......
ويقولك
indirect object
او
complement
او
subject
هذي كلهم
function لانهم وضايف مكلمه ولا مفعول مباشر
طبعا ذكرت لكم كل اللي مكتوب باسئلة المحتوى عشان حتى لو مافهمتوهاا
مابيجي غيرها
.......
الله يوفقكم
ومن قالت
.....

[صرخة غريق]

الكثير ولله الحمد عنده معلومات وطرق للفهم
فلا تبخلون علينا بمن لديه مفاتيح لمعرفة اي قاعدة او شي
لنستفيد جميعا لكم الدعوة من القلب

[HANAN ALHARBI]

:
a. Subject b. Object c. Complement d. Appositive
1. His father gave him some important advice.
الجواب لو سمحتووووو

[صرخة غريق]

:
a. Subject b. Object c. Complement d. Appositive
1. His father gave him some important advice.
الجواب لو سمحتووووو


His father gave him some important advice


الجوا ب
Object

[صرخة غريق]

3 - “He invited not only his friends but also my friends to dinner.”
Choose the type of the conjunction in the previous sentence.
الجواب
"Correlative Coordinating Conjunction"

[HANAN ALHARBI]

ليه مو كومبليمنت

[طالبه جامعيه ~]

guys

take a break

<<short movie <<the black hole

:sm12:

http://www.youtube.com/watch?v=p5_msrdg3hk



ههههههههههه يوه ع الطمع

ثانكيو رووكا

[صرخة غريق]

ليه مو كومبليمنت



1. His father gave him some important advice.

1- ما هي وظيفة (some important advice) ؟

His father << الفاعل

gave << الفعل

him << مفعول به للفعل (gave) ..

some important advice << مفعول به للفعل (gave) أيضاً ..

-اذاّ هنا لدينا مفعولان إحداهما مباشر و الآخر غير مباشر..

-اذاً الشيء الذي أُعْطِيَ هو (some important advice)، اذاً هو المفعول المباشر..

- some important advice << مفعول به غير مباشر للفعل (gave)..

-اذاً him << مفعول به غير مباشر للفعل (gave) وهو الشخص الذي أُعْطِيَ له..



- فيمكننا إعادة ترتيب الجمله لِيَتَّضِحْ لنا المعنى المطلوب إيصاله و أيضاً لنعرف من هو المفعول المباشر و الغير مباشر فنقول :

His father gave some important advice to him

-اذاً (some important advice) << هو مفعول به و بنفس الوقت هو مفعول به مباشر..

*المطلوب في السؤال هو الوظيفه بشكل عام و ليس بشكل خاص لذا سنكتفي بالقول أنه مفعول به دون ذِكْر أنه مباشر أم غير مباشر، اذاً الجواب هو Object

[صرخة غريق]

what is the meeaning of copula ?
answer : full verb BE this mean it joins things togither

تعريف الكوبولا الي حاطة هل صحيح ___ محاضرة رقم 6

[TAG~alghla]

العشرين سؤال اللي حلهم تركي
حلوين
واحسهم واضحات
ياليت يجينا اختبار زيهم
الله يسهل
.....

[صرخة غريق]

both ........................and
either..........................or
nither........................nor
not only..............but also
اذا جت بالسوال وطلب الاجابة تكون هذا الاختيار الصح
correlative coordinating conjuctions
محاضرة رقم 11

واذ جت كلمة and او but او or
فالاختيار يكون coordinating conjuctions

[HANAN ALHARBI]

الله يعطيك العافيه ابو خالد
التعريف ما مر علي للحييين
شيكت في التعاريف على السريع مو موجود
يارب احد يفيدك

[صرخة غريق]

الله يعطيك العافيه ابو خالد
التعريف ما مر علي للحييين
شيكت في التعاريف على السريع مو موجود
يارب احد يفيدك

ويعافيك ربي

هي غير موجودة بالتعاريف
ولكن بالمحتوى موجود وعرفتها بطريقتي
ولكن فقط اريد التاكد

[babz]

what is the meeaning of copula ?
answer : full verb BE this mean it joins things togither

تعريف الكوبولا الي حاطة هل صحيح ___ محاضرة رقم 6


صحيح ،،

نصاً من المحاضرة
In this case, the full verb BE is called a Copula (=something that joins things together)



وصباح الخير ,, :sm18:

[توتا ♥]

:
a. Subject b. Object c. Complement d. Appositive
1. His father gave him some important advice.
الجواب لو سمحتووووو

أول شيء لازم تحدد كلمه او جمله عشان نعرف وش تقصد :no:
ثاني شيء بالمحتوى محدد على الـ object
his father gave him some important advice
the underline phrase = some important advice هو الدايركت اوبجكت
كيف عرفنا انه الدايركت object عاد لمن نبدل نقول to him
معليش عالشرح المفهي بس بكذا تصير اوبجكت وخلاص وان شاء الله ماننسا هالكلام ونجيب العيد :mh001:

[صرخة غريق]

Frequency = always ---rarely
degree = almost -- barely
manner = careflly -- with care

[TAG~alghla]

ابو خالد واصل ياخوي بطريقتك هذي
الله يسعدك ويوفقك
.......

both ........................and
either..........................or
nither........................nor
not only..............but also
اذا جت بالسوال وطلب الاجابة تكون هذا الاختيار الصح
correlative coordinating conjuctions
محاضرة رقم 11

واذ جت كلمة and او but او or
فالاختيار يكون coordinating conjuctions
......
روعه

[صرخة غريق]

صحيح ،،

نصاً من المحاضرة




وصباح الخير ,, :sm18:

يعطيك العافية

وصباح الخير

[babz]

أبو خالد الله يجزاك خير ..

وش قصة المحاضرة 8 9 11 ؟

ما مريت عليهم ولا ادري وش فيهم
احد يسأل عنهم شي خلونا ننفض الذاكرة



ومرضت بوقت حرج :bawling:
باقي عندي اختبار السبت :bawling:
يارب اطيب :bawling:

[babz]

a complement is necessary for the meaning to be complete. if we remove it, the meaning will be incomplete and the sentence will be ungrammatical.
an adjunct is not necessary for the meaning to be complete. It gives extra information. If we remove it, the sentence will still be grammatical.
هالتعريفين يتشابهون ... بس شوفو الفرق ...!

واحد مهم والثاني مو مهم ...

[صرخة غريق]

أبو خالد الله يجزاك خير ..

وش قصة المحاضرة 8 9 11 ؟

ما مريت عليهم ولا ادري وش فيهم
احد يسأل عنهم شي خلونا ننفض الذاكرة



ومرضت بوقت حرج :bawling:
باقي عندي اختبار السبت :bawling:
يارب اطيب :bawling:

ما تشوفين شر يارب

المحاضرات 8
تتكلم عن الصفات
وهي نوعين predicatively , attributively

وهذا النوع predicatively يسبقه an او a ))) a تكون مشبوكة مع الكلمة )))
مثلا

Are you afraid of the dark؟

predicatively
تقريبا هذا من الجزء الاول من الثامنة
واذا المحتوى لديك حاولي الرجوع لها

[صرخة غريق]

family
team
public
هذة كلها --------------collective noun

[babz]

the largest unit of grammar is the sentence.

the verb is the central unit (nucleus) of an english sentence

اذا سأل اكبر وحده في القواعد .. نقول الجملة
اذا سأل النواة او المركز للقواعد .. نقول الفعل

[desfoo]

الله يعين على هالماده

لأول مره مخي يوقف ولا عاد صار يستوعب اي معلومه أخرى :(
بسبة هالمادة الغثيثة اللي يقهر انه موب ذاك الصعب بس انها دسسسسسسسسسمه

بعتمد على الله ثم على اسئلة المحتوى والساحر

بس سؤال لاهنتو هل الاختبار الفترة الثانيه ؟

[صرخة غريق]

اذا سأل اكبر وحده في القواعد .. نقول الجملة
اذا سأل النواة او المركز للقواعد .. نقول الفعل

:33_asmilies-com: المزيد المزيد

[صرخة غريق]

الله الله
الاختبار الفترة الثانية

[purity-]

. How interesting is this article?
a. statement b. question c. command d. exclamation

. This article is very interesting.
a. statement b. question c. command d. exclamation


في تشابه جدا احتمال يلخبطنا ,,

[babz]

ما تشوفين شر يارب

المحاضرات 8
تتكلم عن الصفات
وهي نوعين predicatively , attributively

وهذا النوع predicatively يسبقه an او a
مثلا

Are you afraid of the dark؟

predicatively
تقريبا هذا من الجزء الاول من الثامنة
واذا المحتوى لديك حاولي الرجوع لها




امممم

Attributive Adjectives
تجي قبل الاسم ... مثل
Ahmad is a good son
وصف للمفعول به .. ويحتاج الى تعريف مثل a / an

Predicative Adjectives
تجي بعد الاسم .. مثل
My son Ahmad is good
وصف للفاعل .. لايحتاج لتعريف

,انت قلت شي مو صحيح ..
ان يسبق Predicative Adjectives الحروف an , a >> :no:
مايسبقه !!!

انتبه :oao:

شكرا ،، لك ابو خالد

وهات باقي المحاضرات ، الله يرضى عليك
عندي هم بس اذا قريت لحال مااستوعب الا اذا طبقت :Looking_anim:


:16.jpg: الشر مايجيك طال عمرك :106:

[trook8]

. How interesting is this article?i
a. Statement b. Question c. Command d. Exclamation

. This article is very interesting.
a. Statement b. Question c. Command d. Exclamation


في تشابه جدا احتمال يلخبطنا ,,

السؤال يكون في اخره علامة استفهام .. ركزي عليها ..

[babz]

. How interesting is this article?
a. statement b. question c. command d. exclamation

. This article is very interesting.
a. statement b. question c. command d. exclamation


في تشابه جدا احتمال يلخبطنا ,,

الخبطك اكثر؟:33_asmilies-com:

How interesting this article is


تصير exclamation

:cheese::cheese:

[صرخة غريق]

You should spend more time studying.

He is making a chair out of wood
He was able to walk after physical therapy.
اذا طلب وش نوع المححد هنا
finit or non finit
فالجواب يكون non finit لانه يوجد نوع من المودلز should في المثال الاول
والمثال الثاني ing
والمثال الثالث to

[babz]

السؤال يكون في اخره علامة استفهام .. ركزي عليها ..



ولو حط علامة تعجب !!

لازم نفرق بين الامر والتعجب ، كل جملتي الامر والتعجب نهايتها !

:oao:

[صرخة غريق]

النقاش بهذة الطريقة جدا حلو ويساعد كثير

الله يعطيكم العافية

[babz]

You should spend more time studying.

He is making a chair out of wood
He was able to walk after physical therapy.
اذا طلب وش نوع المححد هنا
finit or non finit
فالجواب يكون non finit لانه يوجد نوع من المودلز should في المثال الاول
والمثال الثاني ing
والمثال الثالث to



اذا كان المطلوب بس فعل صح عليك :(204):..



بالنسبة للمثال الثاني ممكن يصير finite
اذا كان clause
ويصير كذا شكله He is making a chair out of wood
ف الجواب Finite cluse

[صرخة غريق]

هذة من ضمن كلمات الدكتور بالشرح


**ملحوظة قالها الدكتور عن الـ predicatively :
يقول : لاحظوا أن الصفات في الـ predicatively تكون مسبوقة إما بـ (a أو an ) < و راح تساعدكم بالتمييز بين النوعين في الصفات .

[purity-]

الخبطك اكثر؟:33_asmilies-com:

How interesting this article is


تصير exclamation

:cheese::cheese:



بيكون الحل على حسب العلامات اللي حاطها اخر الجملة :sm1:

[purity-]

في وحدة نزلت اسئلة مراجعه رسلها لها الدكتر بس بموضوع ثاني

احس بيجيب منها شيء :mad:

[صرخة غريق]

الله يوفقكم جميعا

اي شي ينفع حطوه لنا
لان ما فيه وقت للبحث والتشتيت من موضوع الا اخر

[trook8]

ولو حط علامة تعجب !!

لازم نفرق بين الامر والتعجب ، كل جملتي الامر والتعجب نهايتها !

:oao:

الامر بدون فاعل
التعجب بفاعل
الاستفهام علامة استفهام
البيانية statement نقطة اخر السطر . :biggrin:

[صرخة غريق]

المحاضرة الثامنة والتاسعة بالمرفق

[babz]

هذة من ضمن كلمات الدكتور بالشرح

**ملحوظة قالها الدكتور عن الـ predicatively :
يقول : لاحظوا أن الصفات في الـ predicatively تكون مسبوقة إما بـ (a أو an ) < و راح تساعدكم بالتمييز بين النوعين في الصفات .



قال a مشبوكة بالكلمة !
مثل asleep afraid >> مو an or a
هذه بس تكون predicative فقط فقط ...!!
ابو خالد صحصح :(107):

[babz]

الامر بدون فاعل
التعجب بفاعل
الاستفهام علامة استفهام
البيانية statement نقطة اخر السطر . :biggrin:






:d5::53:

[صرخة غريق]

ايوه مشبوكة الله يعطيك العافية
بس يمكن ما وصلت انا المعلومة صح

[طالبه جامعيه ~]

Transitive Verbs )( are verbs that require objects.
This group can be further divided into:
A- Montransitive verbs are verbs that require only one object:
e.g. Khaled broke the window.
B. Ditransitive verbs are verbs that require two objects.
e.g. Saleh gave Majid a pen.

^^

الافعال المتعديه تحتوي على اوبجكت ولها نوعين

[طالبه جامعيه ~]

The indirect object comes first followed by the direct object in this example:
e.g. He gave me a book.

[طالبه جامعيه ~]

Modifiers add to, change or limit the meaning of the head in a phrase
.
تضاف المعدلات لتغيير او تحديد معنى ال head
The head is the word that determines the type of the phrase.

هي الكلمه الي تقرر نوع العباره

[صرخة غريق]

Please return my book if you finish reading it. (Conditional Clause)
Ahmed is quicker than I am. (Comparison Clause)
I couldn’t open the door because I used the wrong key. (Reason Clause)
He closed the windows so that he wouldn’t hear the noise outside. (Purpose Clause)

[babz]

4. I like swimming but not diving.
a. Coordinating Conjunction
b. Correlative Coordinating Conjunction

السؤال من اسئلة الساحر
وهو مختار Correlative Coordinating Conjunction !! خطأأ...

الجواب الصحيح Coordinating Conjunction

[طالبه جامعيه ~]

please return my book if you finish reading it. (conditional clause)


ahmed is quicker than i am. (comparison clause)


i couldn’t open the door because i used the wrong key. (reason clause)


he closed the windows so that he wouldn’t hear the noise outside. (purpose clause)



اي محاضره اذا 12 و 13 اوك لاني لسه ماجيتهن

بس اذا قبلها معناها انا ماذاكرت (:

[صرخة غريق]

السؤال من اسئلة الساحر
وهو مختار Correlative Coordinating Conjunction !! خطأأ...

الجواب الصحيح Coordinating Conjunction


يسلمو

[صرخة غريق]

اي محاضره اذا 12 و 13 اوك لاني لسه ماجيتهن

بس اذا قبلها معناها انا ماذاكرت (:


اخر المحاضرة رقم 13

[توتا ♥]

You should spend more time studying.

He is making a chair out of wood
He was able to walk after physical therapy.
اذا طلب وش نوع المححد هنا
finit or non finit
فالجواب يكون non finit لانه يوجد نوع من المودلز should في المثال الاول
والمثال الثاني ing
والمثال الثالث to




المضارع المستمر مايتأثر باللي قبله عشان كذا هو infinite لاتلخبطونا :71:

[babz]

المضارع المستمر مايتأثر باللي قبله عشان كذا هو infinite لاتلخبطونا :71:

اذا المطلوب بس verb .. صح يكون non-finite
V+ .ing
going - waiting

اذا المطلوب clause يطلع finite
V Be + v .ing
is going - are waiting

[roqa]

Good afternoon...

يعطيكم العافية أبو خالد وتروك ..بابز وطالبة جامعية ...

أنا الان رح أبدأ مراجعة ...

[khlo0od]

اسعد الله مساكم بالخير

ممكن احد يفسرلي هالشي


6. Someone in our office forgot to lock the door

d. pronominal group

هالشرح بالملزمه والمنتدى ، بس حسب فهمي طلع غلط..

مو المفروض تكون pronominal فقط لان someone من Indefinite pronominal

[طالبه جامعيه ~]

اسئلة الساحر وين احصلها ..
شفتها وطارت ما ادري وين مكانها احد يحطها رجاء

[zun]

operator هالجزئيه مافهمتها ممكن حد يبسطها

[trook8]

اسعد الله مساكم بالخير

ممكن احد يفسرلي هالشي


6. Someone in our office forgot to lock the door

d. pronominal group

هالشرح بالملزمه والمنتدى ، بس حسب فهمي طلع غلط..

مو المفروض تكون pronominal فقط لان someone من Indefinite pronominal


الخط تحت العبارة كاملة
someone in our office

لو كانت بس someone لوحدها
تصير pronoun

[عبقريينو]

اخر المحاضرة رقم 13

ابو خالد هذا اخر درس عنندي خلصت يعني كذا :icon120: ولا ناقصهزالملزمه

[صرخة غريق]

good afternoon...

يعطيكم العافية أبو خالد وتروك ..بابز وطالبة جامعية ...

أنا الان رح أبدأ مراجعة ...

ويعافيك ربي
وبالتوفيق الك وللجميع

[عبقريينو]

نبي اسئله المعتقل والساحر وكل واحد ينزل سؤال بشرح قاعدتته

[صرخة غريق]

المضارع المستمر مايتأثر باللي قبله عشان كذا هو infinite لاتلخبطونا :71:

ان شاءالله ما نلخبط احد
وهدفنا ايصال كل ما نعرفه
ولا يمنع من التصحيح وجل من لا يسهو
ولست معصوم من الاخطاء

[عبقريينو]

He has a blue pen.” What is the type of the underlined noun phrase in this sentence?
a. noun
nominal group اانها جمله وحده اسميه

[صرخة غريق]

ابو خالد هذا اخر درس عنندي خلصت يعني كذا :icon120: ولا ناقصهزالملزمه

صحيح هذا اخر موضوع بالمحاضرة رقم 13
والمحاضرة 14 مراجعة

[توتا ♥]

اسعد الله مساكم بالخير

ممكن احد يفسرلي هالشي


6. Someone in our office forgot to lock the door

d. pronominal group

هالشرح بالملزمه والمنتدى ، بس حسب فهمي طلع غلط..

مو المفروض تكون pronominal فقط لان someone من Indefinite pronominal


اول شيء لازم جوابك على حسب الجمله او الكلمه اللي هو محددها

6. Someone in our office forgot to lock the door

d. pronominal group
لانه مو فقط محدد someone الجمله الضميريه = الضمير الغير محدد و in our office
< ترا من راسي سميتها جمله ضميريه مدري الترجمه صح ؟ :tongue:

[توتا ♥]

اذا المطلوب بس verb .. صح يكون non-finite
V+ .ing
going - waiting

اذا المطلوب clause يطلع finite
V Be + v .ing
is going - are waiting

راجعت ال clause ماجاب عن الـ v+ing :verycute:
لكن بحط معلومتك بالحسبان :oao:

[roqa]

http://im33.gulfup.com/cLNZV.png

1-النوع الاول: Intransitive verbsوهي الافعال التي*لا تحتوي*على مفعول به وتسمى الفعل اللازم "غير متعدي" اي لا يحتاج الى مفعول به لأن الجمله مكتملة المعنى بدون المفعول به ..

2- النوع الثاني: Transitive verbsوهي الافعال التي*تحتوي على مفعول به*فتصبح الجمل اكثر كمالاً , وهنا الفعل يسمى الفعل المتعدي اي الذي يحتاج الى مفعول به كي يكتمل معنى الجمله


Transitive verbsتنقسم*الى قسمين :

1-القسم الاول: Monotransitive verbs*Mono < يعني واحد او احادي "one"..وهي الافعال التي تحتوي على*مفعول به واحد*..

القسم الثاني: Ditransitive verbsDi < يعني اثنان او ثنائي Two..وهي الافعال التي تحتوي على*مفعولان به*..

http://im34.gulfup.com/WJq9V.png

[صرخة غريق]

يسعدكم ربي

[trook8]

اسئلة المراجعه اللي من دكتور المقرر ,, 10 اسئلة
اذا فيه اخطاء صححوا لي



1. “Ali’s father gave him a gift.” Which of the following is an indirect object?
a. Ali
b. father
c. him
d. gift

2. Which of the following NPs is a nominal group?
a. a green car
b. they
c. Ahmed
d. we all

3. “Ahmed sold the old car to me.” The pre-modifier in the sentence is:
a. Ahmed​
b. sold
c. old
d. car

4. Which of the following is true when we compare direct and indirect reported speech?
a. Indirect reported speech is quoting by using quotation marks.
b. Direct reported speech is rephrasing by using a subordinate that-clause.
c. Indirect reported speech is rephrasing by using a subordinate that-clause
d. Direct reported speech is rephrasing by using quotation marks.

5. Which of the following complex sentences has a relative clause?
a. The man who works in the factory is poor.
b. Everyone could see that he was happy.
c. The question is what happened here.
d. The man says that the road is closed.

6. Which of the following sentences is NOT correct?
a. The team is winning.
b. The team are winning.
c. Bread are cheap in this shop.
d. Bread is cheap in this shop.

7. “The man likes to watch his favorite program every week.” The underlined determiner is:
a. an article
b. a demonstrative​​
c. a quantifier
d. a possessive

8. Which of the following is a masculine third person singular pronoun?
a. he
b. it​​
c. we​
d. you

9. Verbs that do NOT show tense, person and number are called
a. possessive​
b. participle
c. non-finite
d. finite

10. “Are they waiting here?” What is the operator in this sentence?
a. Are
b. they
c. waiting
d. here

بالتوفيق

[trook8]

7. “The man likes to watch his favorite program every week.” The underlined determiner is:
a. an article
b. a demonstrative​​
c. a quantifier
d. a possessive



ما ندري وش الكلمه المحددة
لو the تصير الاجابه a
لو his تصير الاجابه d
لو every تصير الاجابه c

[khlo0od]

الخط تحت العبارة كاملة
someone in our office

لو كانت بس someone لوحدها
تصير pronoun





تو انتبه للخط تحت الجمله ،، الله يسعدك يارب

[طالبه جامعيه ~]

Decide whether the subject in the second clause is:
a. Optional (can be deleted)
b. Obligatory (cannot be deleted)
اختياري يمكن ازالته
إلزامي لايمكن إزالته
1. My neighbor is going on a trip and his family are going with him too.
Obligatory
2. My neighbor is going on a trip and he will take his family
with him
Optional.
3. Sara will study hard for the exam, and she will try to get high grades.
Optional
4. Sara will study hard for the exam, and Maha will do the same.
Obligatory

[Noora200]

كنت انتظر حلها والله .. ششكرا اخونا ترووك والله ماقصصرت

بسأل عن مثل هالسؤال وصيغته !؟

In the sentence (He is a smart student ) the adjective is

a. only attributively b. only predicatively c. Both .), d. All false

اعرف انه smart تجي قبل وبعد بس هل السؤال يعني انه اختار الحالة اللي ذُكرت بالجملة وهي ماقبل

ولاّ اختار انه الصفة وش تتناسب معه وهو انه تجي قبل وبعد .. والاسئلة البقية امشي على نظام النظام ولا شو !؟

[roqa]

http://im36.gulfup.com/JTyM5.png

First person: I ,,we

Seconed person :you

Thired person: he,she,it,they

http://im36.gulfup.com/4YhLy.png

الحين المفعول به غير المباشر ،،لاحظت أنه يكون غالبا ضمائر ..صح !!

[babz]

راجعت ال clause ماجاب عن الـ v+ing :verycute:
لكن بحط معلومتك بالحسبان :oao:

شوفيه بالمحاضرة الرابعة اخر جزء ..
Finite vs. Non-finite Clauses
A finite clause is a clause which has a finite verb.
e.g. He is waiting for the headmaster to come.
The previous above example has a finite verbal group, “is waiting”.

A non-finite clause is a clause which does not have a finite verb.
In the previous example “for the headmaster to come” has a non-finite verb “to come”, but does not have a finite verb.

At least one clause in an English sentence must be finite.

Simple sentences consist of one finite clause.
e.g. He is a student.

Compound and complex sentences consist of two or more clauses with at least one finite clause.
e.g. He is waiting for the headmaster to come.


:sm12:

[صرخة غريق]

الي فهمته ان
restrictive بدون فواصل ومحدد مثلا
my frind Ahamed al-ali is here
,
non-restrictive
يكون في الجملة فواصل مثلا
majid and saleh, my cousine, will visit us tomorrow

[babz]

http://im36.gulfup.com/jtym5.png

first person: I ,,we

seconed person :you

thired person: He,she,it,they

http://im36.gulfup.com/4yhly.png

الحين المفعول به غير المباشر ،،لاحظت أنه يكون غالبا ضمائر ..صح !!
صحيح ,,,

و ممكن يصير اسم صريح

[عبقريينو]

كنت انتظر حلها والله .. ششكرا اخونا ترووك والله ماقصصرت

بسأل عن مثل هالسؤال وصيغته !؟

In the sentence (He is a smart student ) the adjective is

a. only attributively b. only predicatively c. Both .), d. All false

اعرف انه smart تجي قبل وبعد بس هل السؤال يعني انه اختار الحالة اللي ذُكرت بالجملة وهي ماقبل

ولاّ اختار انه الصفة وش تتناسب معه وهو انه تجي قبل وبعد .. والاسئلة البقية امشي على نظام النظام ولا شو !؟

الجواب بوث لانها تجي بعد:33_asmilies-com: الاسم وقبله الصفه

[trook8]

كنت انتظر حلها والله .. ششكرا اخونا ترووك والله ماقصصرت

بسأل عن مثل هالسؤال وصيغته !؟

In the sentence (He is a smart student ) the adjective is

a. only attributively b. only predicatively c. Both .), d. All false

اعرف انه smart تجي قبل وبعد بس هل السؤال يعني انه اختار الحالة اللي ذُكرت بالجملة وهي ماقبل

ولاّ اختار انه الصفة وش تتناسب معه وهو انه تجي قبل وبعد .. والاسئلة البقية امشي على نظام النظام ولا شو !؟

الاجابه both
لانه يسأل عن الصفة وش وضعها

الا اذا كان فيه تلاعب بالسؤال ,, يقصد بس هذي الجمله فهذي مشكله
بس الدكتور ما يسويها ,, لو جاني حطيت both

[babz]

الي فهمته ان
restrictive بدون فواصل ومحدد مثلا
my friend Ahmed AL-ali is here
,
non-restrictive
يكون في الجملة فواصل مثلا
Majid and Saleh, my cousin, will visit us tomorrow



الاول ما نقدر نحذفه ، يأثر بالجملة لو انحذف ..

الثاني نقدر نحذفه مايأثر ع الجملة

:oao::(89):

[عبقريينو]

decide whether the subject in the second clause is:
a. optional (can be deleted)
b. obligatory (cannot be deleted)
اختياري يمكن ازالته
إلزامي لايمكن إزالته
1. My neighbor is going on a trip and his family are going with him too.
obligatory
2. My neighbor is going on a trip and he will take his family
with him
optional.
3. Sara will study hard for the exam, and she will try to get high grades.
optional
4. Sara will study hard for the exam, and maha will do the same.
obligatory

اول جمله كتبتيها ليست الزاميه لانه تكلم عن جاره وعائلته نفسها فتتكون اختياريه

[pc2pc]

اليوم أنواع التفحيط

All kinds of drifts
اللي تحته خط
post-modifier or pre-modifier?
:-)

[roqa]

7. “The man likes to watch his favorite program every week.” The underlined determiner is:
a. an article
b. a demonstrative​​
c. a quantifier
d. a possessive



ما ندري وش الكلمه المحددة


لو the تصير الاجابه a
لو his تصير الاجابه d
لو every تصير الاجابه c



تروك ..

Every تدخل من ضمن الضمائر الكمية!! Quantifier !!

[Noora200]

الاجابه both
لانه يسأل عن الصفة وش وضعها

الا اذا كان فيه تلاعب بالسؤال ,, يقصد بس هذي الجمله فهذي مشكله
بس الدكتور ما يسويها ,, لو جاني حطيت both






الجواب بوث لانها تجي بعد:33_asmilies-com: الاسم وقبله الصفه


انا احترت فيها لأنه انكتب in this sentence يعني حدد الجملة هاذي !؟

والسؤال هذا يختلف عن طريقة الاسئلة بالملخص

لأنه بالملخص يقول حدد الصفة التي تحتها خط ان كان بالامكان ان تكون قبل او بعد او لجميعها !؟

[roqa]

اليوم أنواع التفحيط

All kinds of drifts
اللي تحته خط
post-modifier or pre-modifier?
:-)

Post

[جامعيةg]

3adel
Grammar: the rules that say how words are
combined, arranged and changed to show
different meanings.
Sentence: group of words that expresses a
statement, question, command or exclamation.
Statement: a sentence which gives information.
( declarative )
Question: a sentence which asks for
information or makes a request. ( interrogative )
Command: a sentence which gives an order or
makes a suggestion. ( Imperative )
Exclamation: a sentence which is used to
express the speaker's feeling or attitude.
Verb: the central unit ( nucleus ) of an English
sentence.
Intransitive: verbs that require no objects.
Transitive: verbs that require objects.
Monotransitive: verbs that require only one
object
Ditransitive: verbs that require two objects.
3adel
Direct object:
Indirect object: comes first followed by the
direct object.
Phrase: two or more words that function
together as a group.
Noun phrase: ( often abbreviated to NP)
convenient term for any of the following: noun –
nominal group.
Modifiers: add to, change or limit the meaning
of the head in a phrase.
Pronoun: type of pro-form, instead of using the
nominal group " the old man" we can use the
pronoun "he"
pro-form: forms used instead of other forms
personal pronouns:
subject pronouns: I, you, he, she, it, we, they
object pronouns: me, you, her, him, it us, them
Possessive pronouns: mine, yours, hers, his, its
ours, theirs.
Indefinite pronouns: everyone, someone,
something
3adel
Pronominal group: we all, everyone in our class
Proper noun: the name of someone or
something that is usually imagined to be
unique.
Common noun: a name given either to an
example of a class or to the class as a whole.
Animate nouns: refer to a person or animal.
Inanimate nouns: refer to a place, thing or an
idea.
Count noun: can be preceded by "one" and may
have a plural form. Such as "friends" and "men"
Mass nouns: cannot be preceded by "one" and
do not have a plural form. Such as "bread" and
"milk"
Collective noun: is a singular word used to refer
to a group. "family" "team" "public"
Modifiers:
Pro-modifiers: are modifiers that come before
the head.
Post-modifiers: are modifiers that come after
the head.
3adel
Determiners: are words which specify the range
of reference of a noun by making it definite or
by indicating quantity
Identifiers: tell us either definitely of indefinitely
which noun the speaker means. They include :
article – demonstratives – Possessive forms or
personal pronouns.
Quantifiers: tell us either definitely or
indefinitely the quantity of the noun.
Verb phrase: consists sometimes of a finite verb
only.
Simple verb: consists of one word. E.g. is, was,
walked, sat, did
Complex verb: consists of a verbal group. E.g.
have telephoned, were placed, did not like,
could see
Finite verbs: show tense, person and number.
Non-finite verbs: does not show tense, person
and number.
Form: is what the word/phrase/clause look like
3adel
Function: is the job of the word/phrase/clause in
a sentence.
Complement: is a word/phrase/clause that
completes the meaning of another
word/phrase/clause. It is necessary for the
meaning to be complete.
Appositive: a noun phrase that describes the
same person or thing as another noun phrase
that came before it.
Adjunct: is a word/phrase/clause that provides
additional information about another
noun/phrase/clause.
Adverbial: is a group of words that does the
same job as an adverb.
Adjectives: are words which we use to describe
people, things, events… etc.
Adjective phrases: are composed of an
adjective which funtions as the head of the
phrase), a modifier ( mostly an adverb), and a
complement.
Gradable adjectives: are adjectives that express
a condition or quality of which there are
degrees.
3adel
Adverb: is a word like 'here', and 'quickly' which
we can use to say where, when, and how
something happens. It can also express other
meanings like frequency, degree…. Etc.
Adverbial phrase: is a group of words that does
the same job of an adverb.
Simple sentences: have only one clause,
Conjunctions: are words like "and", "or" and
"but" which we use to connect grammatical
unites/elements in a sentence.
Coordination: can link two or more words of the
same word class.
Complex sentence: has two or more clauses
joined by a subordinating conjunction
Main clause: ( also known as an independent
clause ) is a clause that can stand alone as a
complete sentence.
Subordinate clause: ( also known as a
dependent clause ) is a clause that cannot stand
alone as a complete sentence.
That-clauses: begins with " that "
Wh-clauses: begins with a wh-question word,
3adel
e.g. what, who.
Direct speech: is quoting the actual words
spoken by someone.
Indirect speech: is restating the words spoken
by someone.
Relative clause: is a clause which mainly
modifies a noun phrase. It usually begins with a
relative pronoun: who, whom, whose, which and
that.

لاتنسوا التعريفااااااااااااااااااااااااااااااااات

[babz]

اول جمله كتبتيها ليست الزاميه لانه تكلم عن جاره وعائلته نفسها فتتكون اختياريه

:no::no: انتبه يابوووي عبقرينوو


1. My neighbor is going on a trip and his family are going with him too.
obligatory



الجملة تتكلم عن شخصين مختلفين ... !!

الجار و عائلة الجار

هنا يكون الفاعل الزاااااامي ...

تمت اعادة صياغة الجملة ... بالجملة اللي بعدها لها نفس المعنى

My neighbor is going on a trip and he will take his family
with him
optional

هنا يتكلم عن الجااار فقط .. وانه بياخذ الي هو الجار عائلته ..

يكون الفاعل اختياري وعادي نحذفه ..

[trook8]

تروك ..

Every تدخل من ضمن الضمائر الكمية!! Quantifier !!

مثلك كنت شاك فيها .

نعم ,, شوفي المرفق

[roqa]

اول جمله كتبتيها ليست الزاميه لانه تكلم عن جاره وعائلته نفسها فتتكون اختياريه

اختلف معاك ..ﻷان من شروط حذف الجملة والاستغناء هو توافق الفاعل مع الفاعل بالجملتين ..

والجيران لم تتوافق مع العائلة ...فالجواب هو obligatory

[babz]

خطأ من اسئلة الساحر

38 - The name of someone or something that is usually imagined
to be unique is called:
a. proper noun c. common noun
b. generic noun d. collective noun


الساحر مضلل على common noun !!! :no:

الصح , proper noun


:sm12::sm18:

[HANAN ALHARBI]

ممكن المهم بالمحاضره التاسعه
اسحب عليها والا فيها شي مهم
حاولت افهمها بس ماضبطت معي

[pc2pc]

أنواع الجمل:
Types of sentences:
1- statement : ---> gives information
e.g. I am laughing
---------------
2- Question: KNOWN
---------------
3- Command: ---> gives an order or makes suggestion (Imperative)
e.g. Come on in before the monster's arrival.
---------------
4- Exclamation: ---> expresses your feelings
e.g. Oh, I did not see you come in !

[لولي احمد]

لو سمحتو ابي اسئلة الواجب .. عجزت القاها

[Hatem 10]

مساء الخير للجميع

هل تكفي الاعتماد ع الكويزات الموجودة في القسم؟؟؟؟؟؟؟

بالتوفيق للجميع

[عبقريينو]

بابز عطيني ملخص الساحر لو سمحتي

[البرنسيسهـ سارآ]

مساء الخير



أنا علبالي ان اختباري اللي االيوم حق اللغويات
وجالسه اذاكره من يومين
و انتبهت قبل ساعتين ان الاختبار مو للغويات
طلع للقواعد المنظومه النحويه
والله اني منحااسه مره
ماادري من وين ابدا
جالسه احفظ التعاريف
واحس الماده يبغي لها فهم بكل جزئيه
اللي عنده رؤوس اقلام ممكن يساعدني فيها
يساعدني وينقذني
الله لايهينكم وعسى الله يوفقكم

[جامعيةg]

too good...???
good enough...??
verb BE can be a cupola and join what?

ممكن احد يخبرني كيف يجي عليهم السؤال

[Hatem 10]

بابز عطيني ملخص الساحر لو سمحتي




تفضل:biggrin:


http://www.saudiup.com/do.php?id=44 (http://www.saudiup.com/do.php?id=44)

[roqa]

http://im33.gulfup.com/CxJMe.jpg

كيف فرقتوا بين اخر جملتين ..!

[المستقبل المشرق]

طمنوني الله يطمنكم, هل الدكتور يجيب نفس الامثله اللي بالمحتوى او خارجيه؟

[Hatem 10]

مساء الخير




أنا علبالي ان اختباري اللي االيوم حق اللغويات
وجالسه اذاكره من يومين
و انتبهت قبل ساعتين ان الاختبار مو للغويات
طلع للقواعد المنظومه النحويه
والله اني منحااسه مره
ماادري من وين ابدا
جالسه احفظ التعاريف
واحس الماده يبغي لها فهم بكل جزئيه
اللي عنده رؤوس اقلام ممكن يساعدني فيها
يساعدني وينقذني
الله لايهينكم وعسى الله يوفقكم


ان شاء الله راح تفيدك
تعاريف المنظومه النحويه مع ترجمتها
http://www.saudiup.com/do.php?id=43 (http://www.saudiup.com/do.php?id=43)

_Exercises اسئلة للساحر للقواعد والمنظومة النحوية 1-14مع الحل
http://www.saudiup.com/do.php?id=44 (http://www.saudiup.com/do.php?id=44)

questions for grammar FROM 1ST TO 10TH LECTUREاسئلة القواعد والمنظومة النحوية (مع الحل) من المح
http://www.saudiup.com/do.php?id=45 (http://www.saudiup.com/do.php?id=45)

اسئلة القواعد والمنظومة النحوية
http://www.saudiup.com/do.php?id=46 (http://www.saudiup.com/do.php?id=46)

طريقة اختبار القواعد والمنظومه النحويه
http://www.saudiup.com/do.php?id=47 (http://www.saudiup.com/do.php?id=47)



وبالتوفق للجميع :106::106:

لا تنسونا من صالح الدعاء...

[البرنسيسهـ سارآ]

http://im33.gulfup.com/CxJMe.jpg

كيف فرقتوا بين اخر جملتين ..!


لان ال finite verb لازم لها وقت وزمن محدد وبالسؤال مكتوب صباح كل ثلاثاء
وال non-finite مالها زمن محدد



اتوقع كذا ان شاء الله اكون فاهمتها صح

[جامعيةg]

http://im33.gulfup.com/cxjme.jpg

كيف فرقتوا بين اخر جملتين ..!



الفعل بعد المودلز يكون نن فينايت

والثانية مافي مودلز

[البرنسيسهـ سارآ]

ان شاء الله راح تفيدك
تعاريف المنظومه النحويه مع ترجمتها
http://www.saudiup.com/do.php?id=43 (http://www.saudiup.com/do.php?id=43)

_exercises اسئلة للساحر للقواعد والمنظومة النحوية 1-14مع الحل
http://www.saudiup.com/do.php?id=44 (http://www.saudiup.com/do.php?id=44)

questions for grammar from 1st to 10th lectureاسئلة القواعد والمنظومة النحوية (مع الحل) من المح
http://www.saudiup.com/do.php?id=45 (http://www.saudiup.com/do.php?id=45)

اسئلة القواعد والمنظومة النحوية
http://www.saudiup.com/do.php?id=46 (http://www.saudiup.com/do.php?id=46)

طريقة اختبار القواعد والمنظومه النحويه
http://www.saudiup.com/do.php?id=47 (http://www.saudiup.com/do.php?id=47)



وبالتوفق للجميع :106::106:



لا تنسونا من صالح الدعاء...






الله يجزاك خير, ويكتب اجرك .....

[Noora200]

http://im33.gulfup.com/CxJMe.jpg

كيف فرقتوا بين اخر جملتين ..!

Non finite يجي قبلها to وكمان modal auxiliary

[Abonaaaif]

ممكن أحد يعطيني أسئلة المعتقل
لاهنتم

[khlo0od]

الاختبار الفتره الثانيه صح ؟؟؟

[جامعيةg]

]too good...???
good enough...??
verb BE can be a cupola and join what?

ممكن احد يخبرني كيف يجي عليهم السؤال
]


:53::53:

[لولي احمد]

وين القى اسئله الواجب بليززز ؟

وعندي سؤال

في ملخص المعتقل في كلمتين ممكن تجي جمع و مفرد
ومن بينها مكتوب

Team
Men


الاولى ايه صح
بس الثانيه هل هو غلط فيها والا
لان men مفردها man

ياليت القى اجابه

[لولي احمد]

الاختبار الفتره الثانيه صح ؟؟؟

صح

[سنيوريتـا]

21) 2. The manager is upset about what the worker told him.
relative clause
not a relative clause

في اي محاظره هذا السوال <<بلييييز:eek:

[Hatem 10]

ممكن أحد يعطيني أسئلة المعتقل
لاهنتم



مامرت عليْ أسئلة للمعتقل تخص القوآآعد ~>فقط المحتوى

الاسئلة منظمها الاأخ القدير الســآحر ..~:rose:

سواء عندك او لا شف الرابط حتى تعم الفائده :10111:

بالتوفيق ~
http://www.saudiup.com/do.php?id=44 (http://www.saudiup.com/do.php?id=44)

[عبقريينو]

5. Fruit is good for you.
a. a common noun (example of a class)
b. a common noun (generic)​ c. a proper noun
ايش الفرق بين الكوومن الثنتين

[trook8]

too good...???
good enough...??
verb BE can be a cupola and join what?

ممكن احد يخبرني كيف يجي عليهم السؤال



There are degrees of “goodness

1. High Degree
e.g. very good

2. Excessive Degree
e.g. too good

3. Sufficient/ Insufficient Degree
e.g. good enough, not good enough

4. Comparative Degree
e.g. better (comparative form of “good”

5. Superlative Degree
e.g. best (superlative form of “good”

[babz]

بابز عطيني ملخص الساحر لو سمحتي


:sm12:

[babz]

وين القى اسئله الواجب بليززز ؟

وعندي سؤال

في ملخص المعتقل في كلمتين ممكن تجي جمع و مفرد
ومن بينها مكتوب

Team
Men


الاولى ايه صح
بس الثانيه هل هو غلط فيها والا
لان men مفردها man

ياليت القى اجابه

صح عليك .. الجواب المفروض b

انا عدلتها في احد الردود السابقة ... :16.jpg:

[trook8]

Homeworks

Homework 1

- Be careful not to exceed speed limit:
Command

- which of the four choices is NOT correct? personal pronouns include:
indefinite pronouns

- Choose the best term for each definition below. A word which specifies the range of reference of a noun is called a/an:
determiner

-

Homework 2

From what we discussed in Lecture 4, 5 and 6, answer each of the following questions: : Finite verbs are verbs which show
number, person and tense

Operators help us perform a number of operations on the verb phrase, including:
negation

Which of the following statements is correct?
Form is what a phrase looks like; and function is what the phrase does in a sentence (its job)

-

Homework 3

- Where’s Sarah?
- She just left.
The word "just" is an adverbial of:
" relative time"

2 - Choose the constituent that is not necessary for the completion of meaning in the following sentence:
“My sister will come tomorrow.”
" tomorrow"

3 - “He invited not only his friends but also my friends to dinner.”
Choose the type of the conjunction in the previous sentence.
"Correlative Coordinating Conjunction"

4 - “We all could understand what he said clearly.”
What is the function of the subordinate clause in this sentence?
"object"

[babz]

There are degrees of “goodness

1. High Degree
e.g. very good

2. Excessive Degree
e.g. too good

3. Sufficient/ Insufficient Degree
e.g. good enough, not good enough

4. Comparative Degree
e.g. better (comparative form of “good”

5. Superlative Degree
e.g. best (superlative form of “good”






وش ممكن يجي عليه سؤال :no:

اه ده ؟


--

عندي احساس اليوم بخبص :mh001:
وبرقص مثل الانشاء 2
:(314):

[جامعيةg]

There are degrees of “goodness

1. High Degree
e.g. very good

2. Excessive Degree
e.g. too good

3. Sufficient/ Insufficient Degree
e.g. good enough, not good enough

4. Comparative Degree
e.g. better (comparative form of “good”

5. Superlative Degree
e.g. best (superlative form of “good”




شكرررررررراااااا


طيب وهاد verb BE can be a cupola and join what?

[trook8]

سؤال خطير من اسئلة الواجب الثاني

احوليت لما شفته . :biggrin::biggrin:

[trook8]

وش ممكن يجي عليه سؤال :no:

اه ده ؟


--

عندي احساس اليوم بخبص :mh001:
وبرقص مثل الانشاء 2
:(314):

مدري ,, ممكن يسال وش درجة too good

ما شاء الله عليك ,, ان شاء الله امورنا سهالات

[roqa]

لان ال finite verb لازم لها وقت وزمن محدد وبالسؤال مكتوب صباح كل ثلاثاء
وال non-finite مالها زمن محدد



اتوقع كذا ان شاء الله اكون فاهمتها صح

الفعل بعد المودلز يكون نن فينايت

والثانية مافي مودلز

Non finite يجي قبلها to وكمان modal auxiliary



بوسااااات ....thx

[trook8]

المهم خلوا غداكم وجبه خفيفه

مهوب تضربون بالكبسة ثم تقولون ما عرفنا نحل ,, الاكل الكثير يطير المعلومات


:biggrin::biggrin::biggrin::biggrin:

[منتسب شبابي]

الحين ابسالكم في التعاريف ال sentence معناها الجمله ... والphrase برضه جمله وش هاللخبطه

[طالبه جامعيه ~]

المحاضره 13 واسئلة Wh

كيف تعايشتوا معاها ):

[pc2pc]

سؤال خطير من اسئلة الواجب الثاني

احوليت لما شفته . :biggrin::biggrin:


أكيد modification
مستحيل تكون نفي أو تعجب أو بدل

[Noora200]

الحين ابسالكم في التعاريف ال sentence معناها الجمله ... والphrase برضه جمله وش هاللخبطه



معناها عبارة وتكون من كلمتين او اكثر مثل the old man

[احمد الدمام]

مامريت على شي صعب

بس المشكلة كثرة المعلومات

[Noora200]

المحاضرة ١٣ مافهمت شي .. بالله عليكم عطونا المختصر فيها

وكيف افرق بين relative. Clause و non relative

[توتا ♥]

ابغا حل لكل التمارين اللي بالملخص :( مافي ملف ؟؟
وحل تمارين المراجعةة

[onetime77]

سؤال ممكن الإجابة الصحيحة. dependent b. independent. 1. It was obvious to everyone that he wanted to leave عندي مخلصين والإجابة مختلفة ممكن الإجابة مع الشرح

[دمعة شرـآري]

ي جماعة الخير أبي التعريفين الله يجزاكم خيير !
الـ command و exclamation

[توتا ♥]

ابغا حل لكل التمارين اللي بالملخص :( مافي ملف ؟؟
وحل تمارين المراجعةة

خلاص خلاص لقيت شكرا على كل حال :sm12:

[1.2.3.burn]

سؤااال هل هو يعيد الاسئلة

[البرنسيسهـ سارآ]

1. Faisal wrote a book.
a. BE + C b. Vt+ dO c. Vt +iO +dO d. Vt +dO +C


3. The angry man waited impatiently.
(1) (2) (3)
a. (1) b. (2) c. (3) d. all elements are necessary



كيف طريقه هالاسئله

[pc2pc]

المحاضرة 13 مافهمت شي .. بالله عليكم عطونا المختصر فيها

وكيف افرق بين relative. Clause و non relative

سهل التفريق

Relative Clauses
تبدأ بـ who - whom- whose - which - that


who + whom للعاقل
which غير العاقل
that+ whose للعاقل وغير العاقل

وعملها أنها تعرف الإسم اللي قبلها

[babz]

سؤال خطير من اسئلة الواجب الثاني

احوليت لما شفته . :biggrin::biggrin:



النوع الخامس بالمحاضرة الخامسة ..
Operation
نقدر نحدد ان هذا الفعل operator اذا كان مؤثر في ثلاث اشكال ...

1- Negative نفي
2- Interrogative استفهامي / سؤال
3- Tag question

..!!!
ماخذين المعلومات عايمة سايبه بعذرك احوليت هههههههههه

[توتا ♥]

ي جماعة الخير أبي التعريفين الله يجزاكم خيير !
الـ command و exclamation

3. Command
A sentence which gives an order or makes a suggestion. (Imperative)
e.g. Go study. Be careful!
4. Exclamation
A sentence which is used to express the speaker’s
e.g:
What a lovely day!

الاولى الامر ، الثانيه التعجبيه ( ! < اسمها exclamation point )

[babz]

أكيد modification
مستحيل تكون نفي أو تعجب أو بدل

:no::no: انتبه .!!!!

صحصح صحصح
نفي الاجابة الصحيحة

[منتسب شبابي]

he has enough money for the trip طبعا الفعل هنا في المذكره يقول اساسي ... طيبhas هي مساعد كيف جات

[babz]

1. Faisal wrote a book.
a. Be + c b. Vt+ do c. Vt +io +do d. Vt +do +c


3. The angry man waited impatiently.
(1) (2) (3)
a. (1) b. (2) c. (3) d. All elements are necessary



كيف طريقه هالاسئله

السؤال الاول من الجزء المحذوف

السؤال الثاني بيحدد لك وش من الكلمات الي ممكن نحذفها من الجملة وما تأثر على الجملة ...

[pc2pc]

:no::no: انتبه .!!!!

صحصح صحصح
نفي الاجابة الصحيحة

كيف نفي؟... ما تخش المزاج :(269):

[البرنسيسهـ سارآ]

13 - Decide whether the type of the verbal group in each sentence is:
1. The machine was fixed.
a. Type 1 (modal +infinitive) b. Type 2 (have +past participle)
c. Type 3 (be +present participle) d. Type 4 (be +past participle)






مافهمتها :Cry111::Cry111:

[babz]

he has enough money for the trip طبعا الفعل هنا في المذكره يقول اساسي ... طيبhas هي مساعد كيف جات

عادي كل الافعال المساعده ممكن تصير اساسية ..

دام تشوف بالجملة مافي فعل صريح action verb مثل go . read ....
يكون has هو main verb

[babz]

13 - Decide whether the type of the verbal group in each sentence is:
1. The machine was fixed.
a. Type 1 (modal +infinitive) b. Type 2 (have +past participle)
c. Type 3 (be +present participle) d. Type 4 (be +past participle)






مافهمتها :Cry111::Cry111:

سارا:41jg:

ركزي يمه :017:

هذا المحاضرة 5 اول اربع انواع محذوف .. معنا بس النوع الخامس

[roqa]

وضعنا يحزن قسم بالله ...فيني ضحكة عالتوتر العجيب اللي شايفته ..

اللهم اجعله خير ..

[pc2pc]

13 - Decide whether the type of the verbal group in each sentence is:
1. The machine was fixed.
a. Type 1 (modal +infinitive) b. Type 2 (have +past participle)
c. Type 3 (be +present participle) d. Type 4 (be +past participle)






مافهمتها :Cry111::Cry111:

was هو verb to be
fixed الماضي
عشان كذا صارت D

[babz]

كيف نفي؟... ما تخش المزاج :(269):

هههههه
طيب اخليك تستوعب ...
شلون الفعل يأثر ؟ اذا كان بالنفي او بالسؤال او السؤال المذيل..

he is coming

اذا نفيت الجملة ،، يكون is عامل مؤثر
he isn't coming

اذا حولتها لسؤال .. يكون is عامل مؤثر
Is he coming ?

اذا حولتها لسؤال مذيل .. يكون is عامل مؤثر
he is coming , isn't he?

وضحت @@

[pc2pc]

اليوم راح يكون فيه مآسي وقصص وعجائب وتفحيط وابتكارات وحقرى بقرى

[البرنسيسهـ سارآ]

سارا:41jg:

ركزي يمه :017:

هذا المحاضرة 5 اول اربع انواع محذوف .. معنا بس النوع الخامس




جد محذوفه الله يبشرك بالخير
حصلتها في الاسئله اللي حطوطه بالمرفقات:Cry111:

[babz]

سؤال ممكن الإجابة الصحيحة. dependent b. independent. 1. It was obvious to everyone that he wanted to leave عندي مخلصين والإجابة مختلفة ممكن الإجابة مع الشرح

حليناه من قبل ،
لو متابع معنا ..


الجواب dependent


أي جملة تجي بعد that وطقتها تكون جمل dependent .. حتى لو كانت من الاساس هي independent

[roqa]

http://im39.gulfup.com/ZrP0z.png

هذه أسئلة الساحر ...a الصح وليست b ...

[توتا ♥]

1. Faisal wrote a book.
a. BE + C b. Vt+ dO c. Vt +iO +dO d. Vt +dO +C


3. The angry man waited impatiently.
(1) (2) (3)
a. (1) b. (2) c. (3) d. all elements are necessary



كيف طريقه هالاسئله

هذا من محاظره عشره مو معانا :sm4:

[babz]

تعوذوا من الشيطان .. :16.jpg:

وخلونا نوحد رقصة بعد الاختبار :(314):


هههههههه امزح .. :hahahahahah:

نركز على اسئلة الساحر واغلب الظن انه يجيب نفس الامثلة ما يطلع عن المحتوى ..


فالنا التوفيق يارب
:sm12:

[babz]

وضعنا يحزن قسم بالله ...فيني ضحكة عالتوتر العجيب اللي شايفته ..

اللهم اجعله خير ..


ههههههههههههههه

:(269)::(269): من قال ههههههه :hahahahahah:

[pc2pc]

هههههه
طيب اخليك تستوعب ...
شلون الفعل يأثر ؟ اذا كان بالنفي او بالسؤال او السؤال المذيل..

he is coming

اذا نفيت الجملة ،، يكون is عامل مؤثر
he isn't coming

اذا حولتها لسؤال .. يكون is عامل مؤثر
Is he coming ?

اذا حولتها لسؤال مذيل .. يكون is عامل مؤثر
he is coming , isn't he?

وضحت @@

الجملة كذا
Operators help us perform a number of operation
أي قانون اللي يخلي الجملة هذي منفية؟
سحر؟؟ ههههههه:007:

[babz]

الجملة كذا
Operators help us perform a number of operation
أي قانون اللي يخلي الجملة هذي منفية؟
سحر؟؟ ههههههه:007:


شدعوى ؟

هذا تعريف operator !!
مو معناها ان الجملة منفيه @@


ابوي انت . اشرب شي يروق مزاجك ،،،
وبعدين راجع المحتوى ، المحاضرة الخامسة النوع الخامس ..

:sm12:

[trook8]

الجملة كذا
Operators help us perform a number of operation
أي قانون اللي يخلي الجملة هذي منفية؟
سحر؟؟ ههههههه:007:

ما قلت لكم سؤال خطير

الفعل له ثلاث عمليات

1- Operation 1: Negative
النفي

2- Operation 2: Interrogative
استفهامي (question)

3- Operation 3: Tag question


بالخيارات اللي بالسؤال فيه negation وهي النفي , العمليه الاولى

ان شاء الله وضحت

[pc2pc]

شدعوى ؟

هذا تعريف operator !!
مو معناها ان الجملة منفيه @@


ابوي انت . اشرب شي يروق مزاجك ،،،
وبعدين راجع المحتوى ، المحاضرة الخامسة النوع الخامس ..

:sm12:

هههههههههههه والله فعلا واضح اني مخبط
حسبتها جملة : المشغلون يساعدوننا في أداء عدد من العمليات:71:

[roqa]

http://im35.gulfup.com/C5eMb.png

هذه ايضا من اسئلة الساحر ..الجواب a وليس c

[SCISSORS]

هههههههههه

من جدكم تذاكرون من امس خلصتوا ولا لسى انا جاهز انتظر ساعة الصفر ومتفائل بكل خير ان شاء الله:33_asmilies-com:

شباب اللي رايق مثلي يسمع هالنكته بمناسبة قرب انتهاء الامتحانات
يقولون فيه دكتور في جامعة الامام يسمونه الفحل مايطلع طالب من عنده الا هوه حامل الماده
ههههههههههههههههه:hahahahahah::hahahahahah::sm1::s m1:




ا

[شدو الربيع]

مساء التفاؤل والحماس والمنظومة ترى الوضع عادي مايختاج توتر ولا ربكة ويارب تصف المنظومة جنب خواتها اللي راحوايصيرون طابور تميز للجميع لنا اللي يبي يروق يشرب شاي بنعناع ويتوكل على ربي

[Mnmoni]

لو سمحتو عندكم اسئله ال20 مراجعه الي بالخدمات
الله يسعدكم

[صرخة غريق]

حليناه من قبل ،
لو متابع معنا ..


الجواب dependent


أي جملة تجي بعد that وطقتها تكون جمل dependent .. حتى لو كانت من الاساس هي independent




متاكدة والا العكس صحيح

[مشاعل بنت محمد]

:71::Cry111::mh12::(312)::44: :sm5:
مدري اضحك ولا ابكي ولا ايش اسوي
:sm12:خلاص استسلمت
توكلو على الله وان شاء الله سهالات
ومشكورين ع التوضيحات والشرح ما قصرتو

[SCISSORS]

http://im35.gulfup.com/C5eMb.png

هذه ايضا من اسئلة الساحر ..الجواب a وليس c


: a name given either to an example of a class or to the class as a whole.Common noun
is usually imagined to be unique. : the name of someone or something thatProper noun
كله نسخ ولصق الثانيه بروناون الكيبورد مابوه حروف انجليزيه:bawling:

[صرخة غريق]

انتي صووووووح

[babz]

متاكدة والا العكس صحيح

اي متأكده ..

حل وانت مغمض ..
اي جملة بعد that وربعها .. تكون جمل اعتمادية ، غير مستقلة dependent
حتى لو كانت هي بالاساس مستقلة independent


:24_asmilies-com:

[trook8]

لو سمحتو عندكم اسئله ال20 مراجعه الي بالخدمات
الله يسعدكم

مرفق اسئلة المراجعة محلوله

بالتوفيق

[roqa]

متاكدة والا العكس صحيح

امبلى كلامها صحيح والشرح بالمحتوى موجود ..هذا الشي يلي ليلة أمس شرحناها واضاربنا ﻷجله ..هههه

[purity-]

الاسئلة اللي نزلها تروك وحلها باي صفحة

[purity-]

دام انو ما بيطلع من المحتوى فا بيجيب نفس الاسئلة اللي بمراجعة الساحر ,,
ممكن التعاريف يغير فيها

اليوم العيد الكبير :53::53:

[babz]

لو سمحتو عندكم اسئله ال20 مراجعه الي بالخدمات
الله يسعدكم


مو محلوله

[SCISSORS]

مساء التفاؤل والحماس والمنظومة ترى الوضع عادي مايختاج توتر ولا ربكة ويارب تصف المنظومة جنب خواتها اللي راحوايصيرون طابور تميز للجميع لنا اللي يبي يروق يشرب شاي بنعناع ويتوكل على ربي

هيك الناس ولا بلاش يمدينا قبل الامتحان نطلع البر نصيد سمك :biggrin:

[صرخة غريق]

هههههههههه
لا تلوموني
الكبسة وعمائلها
الله يستر بس

[purity-]

هههههههههههههههههههههههههههههه اشكالنا تضحك على ذا التوتر

[trook8]

الاسئلة اللي نزلها تروك وحلها باي صفحة

ص 38

[roqa]

اللهم استودعناك مافهمنا وما حفظنا وما تعلمنا وما تناقشنا به وتعاركنا فرده إلينا عند حاجتنا إليه يا الله ....

لقاؤنا يتجدد باللغويات بعد الاختبار ...

وفالكم الA+ جميعا ...

Go to Uni ..........

[Aloonh]

ممكن احد يشرح لي كيف افرق بين
relative clause
and
not relative clause

[onetime77]

شكرًا على التوضيح بابز .......... أتوقع الأسئلة راح تكون سهلة مررررره من الحماس ماشي من الحين الى الاختبار بس روقوا وكل واحد يأخذ كوب قهوة وان شاء الله تكون الأمور ايزي

[f @ R]

انتم مييين وانا ميييييييييييين

[f @ R]

اللهم استودعناك مافهمنا وما حفظنا وما تعلمنا وما تناقشنا به وتعاركنا فرده إلينا عند حاجتنا إليه يا الله ....

لقاؤنا يتجدد باللغويات بعد الاختبار ...

وفالكم الa+ جميعا ...

Go to uni ..........

الا المعارك تطلعلك بابز بالقاعه

[شاكر عبدالله]

ممكن احد يشرح لي كيف افرق بين
relative clause
and
not relative clause


ريلاتيف كلوس تقدرين تحذفينها بحيث ما يتأثر المعنى للجملة
أما نون ريلاتيف لو حذفتيها يتغير المعنى او الجملة ما يصير لها معنى

[لولي احمد]

تكفوووون اللي دافور فيكم يحفظ اجوبته
عشان بعد الامتحان نتطمن هل عدينا والا لا


يارب احل 21 سؤال وتكون درجتي 59 ونص
ومع رصد الدرجات تحسبها لي الجامعه 60 واعددددي

اكثر ماده خاااااااايفه منها والله

[دمعة شرـآري]

http://im39.gulfup.com/ZrP0z.png

هذه أسئلة الساحر ...a الصح وليست b ...


والله مخي قفل الحين لو تجيني بالآختبار آي أختيار أختار هآه :verycute:

[صرخة غريق]

استودعكم الله الذي لا تضيع ودائعه
ولنا لقا يتجدد
دمتم بود

[منتسب شبابي]

والله مخي قفل الحين لو تجيني بالآختبار آي أختيار أختار هآه :verycute:
الاول عشان but

[شدو الربيع]

الحل a

لإن correlative عشان تختارها لازم يكون فيه زوجين من الروابط يعني يكون بالجملة مثلا
both ,and
أو either ,or
هنا بالجملة مافيه الا but

[جامعيةg]

والله مخي قفل الحين لو تجيني بالآختبار آي أختيار أختار هآه :verycute:


نختار a لانها but بدون شي

لو جتنا but also نختار b

[Noora200]

سهل التفريق

relative clauses
تبدأ بـ who - whom- whose - which - that


who + whom للعاقل
which غير العاقل
that+ whose للعاقل وغير العاقل

وعملها أنها تعرف الإسم اللي قبلها



اششكرك وبالتوفيق للجميع يآرب وعساها تعدي على خير بإذن الله

[babz]

ممكن احد يشرح لي كيف افرق بين
relative clause
and
not relative clause


اي عبارة قبلها relative pronoun هي relative clause


relative pronoun
who, whom, whose, which and that


------

يعني لو الجملة فيها what , when ..... تصير non- relative


والله اعلم
:sm18: :sm18:

ادعوا لي اطيب :sm1: وراي اختبار ظهور الرواية السبت :bawling:

[خلدون-2010]

18. Finite verbs are verbs which show:
a. tense, person and gender. b. number, person and tense.
c. number, tense and gender.
d. gender, number and person.

[babz]

اشوفكم ان شاء الله
في الانطباع بعد الاختبار ..
وفال الجميع ، العلامة الكاملة .. :16.jpg:


---
اعتذر ان كنت نقلت اي معلومة لكم بشكل خاطئ.. :004::106:
اعتذر ان كنت زعلت احدكم بالتصحيحات ..:004::106:
اعتذر ان كنت اهملت احد طلب المساعدة .. تراها بدون قصد تأكد ..!:004::106:
اليوم حاولت اساعد باللي اقدر عليه .. وسامحوني:004::106:
---


بالتوفيق للجميع
:sm12::sm18:

[jo0ojo0o_2]

.عندي سواللل على السريع في سوالgood
Too good
Good enough
وش الجوابب الصح لكل وحده منهم اذا كانت الاجوبه مره
Sufficint degree
Excessive degree

ابي الجواب الاكيد

[babz]

18. Finite verbs are verbs which show:
a. tense, person and gender. b. number, person and tense.
c. number, tense and gender.
d. gender, number and person.



الfinite verb تظهر number, person and tense

[Rasta]

الله يشفيك بابز ... ماتشوفين شر :icon1:

[Rasta]

.عندي سواللل على السريع في سوالgood
Too good
Good enough
وش الجوابب الصح لكل وحده منهم اذا كانت الاجوبه مره
Sufficint degree
Excessive degree

ابي الجواب الاكيد



Too Good = Excessive Degree
Good Enough = sufficing Degree