مذاكرة جماعية تجمع لمذاكرة مادة مهارات التعلم والتفكير [الأرشيف] - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

دفء الورد

2013- 12- 30, 04:46 PM

بسم الله الرحمن الرحيم
كما تعودنا مذاكره هادفه نطرح فيها جميع النقاط المهمه للماده ونحل بعض الاسئله الغامضه

ريما الٓ براهيم

2013- 12- 30, 04:50 PM

علي بالي بكرا عقيده

alsh8awe

2013- 12- 30, 04:54 PM

لا بكرة مهارات التعلم والتفكير يارب سهلها انا شوي وببدا فيها واركز على كويز أم عمر وباقي الاعضاء وان شاء الله تسسهل كل الاموار بالتوفيق للجميع

KEMO--

2013- 12- 30, 04:57 PM

عاد الماده هذي ماني فاهمها

Hnoo1990

2013- 12- 30, 04:59 PM

الله يسهلها

العآبر

2013- 12- 30, 04:59 PM

المادة سهلة مرررررررررة وممتعة لا تشيلوا همها

فقط ركزوا على السوآل وراح تعرف الاجابة بديهياً

ضيف الله فهد

2013- 12- 30, 05:00 PM

بيض الله وجه وجزاه الله خير

Dana*

2013- 12- 30, 05:10 PM

ترا الماده ممتعه لا تحاولي تخلي تركيزك انك مو فأهمه سمي بالله وقري دعاء وبتدي متعت التعلم والتفكير..

امنية طالبة

2013- 12- 30, 05:19 PM

يعطيك العافية اخوي
بنبدا بها بعد العشاء ان شاء الله
نتمنى تكون زي اختبار مبادئ الاداره
مووووووفقين جميعا

ابو هيفا

2013- 12- 30, 05:25 PM

راحت الموااد الصعبه مابقي الا السهل ومهاارات التفكير سهله جداااا يكفي انها24 صفحه

mascara

2013- 12- 30, 05:30 PM

الله يجزاكم خيرر احد يقولنا اذا اسالة العام فيها اخطاء عشان يصححونها

منتسبه 2013

2013- 12- 30, 05:31 PM

استعنا بالله ...

هديش

2013- 12- 30, 05:38 PM

توكلنا على الله
والله يسهلها

:هيباتيا:

2013- 12- 30, 05:40 PM

هالماده بالذات بذاكرها من قلب القلب
لاني مافتحتها ابد
فناويه اعطيها حقها
صبروا علينا شوي ماوصلنا البيت :sm1:

نوره المطيويع

2013- 12- 30, 05:51 PM

راحت الموااد الصعبه مابقي الا السهل ومهاارات التفكير سهله جداااا يكفي انها24 صفحه

:Looking_anim: كيف صارت 24 صفحه اي مخلص الي تقصد

علم اجتماع 1144

2013- 12- 30, 05:53 PM

السلام عليكم
يا اخوان انا طريقتي بالمذاكرة اقراء المذكرة بتمعن
ثم ابدأ باسئلة هتان
واذا في وفت ابدأ بالكويزات

اخواني ايش رايكم بس اذاكر الاسئلة تبع هتان هل تكفي مع العلم اني مشغول شوي ولا اذاكر المذكرة ؟؟؟

الدره

2013- 12- 30, 06:00 PM

ماسويت لنا تنبيه
أستاذ دفء زي كل يوم. ...

يله أن شاء الله وياكم بعد قليل

بس ياليت يكون التواجد ووضع الأسئله الليله للمراجعه

ويفضل بالترتيب عشان نتفادئ اللخبطه

(منار)

2013- 12- 30, 06:09 PM

ابي ملزمت سئلةهتان

Abo Wejdan

2013- 12- 30, 06:23 PM

طيب علمونا وش قال باخر محاضرة مباشرة

فيه تواريخ وفيه مصطلحات انقليزي معانا والا

وادا احد يعرف طريقة المدرس بالاسئله يعلمنا

واتمنى لكم التوفيق والنحاج

Abo Wejdan

2013- 12- 30, 06:24 PM

النجاح

mawai

2013- 12- 30, 06:24 PM

الله يسهلها للجميع .. شدو حيلكم هآنت

ب التوفيق

...

mema.m

2013- 12- 30, 06:32 PM

اعطونا الزبده

كيف اسلوب الدكتور في الاسئله ؟
يجيب اسئله من العام ؟
في شيء معين مركز عليه؟

ترانا خلاص مستهلكين وطاقتنا نفدت ...:(312):
يارب يسهل علينا الباقي وننجح

البارع

2013- 12- 30, 06:45 PM

راحت الموااد الصعبه مابقي الا السهل ومهاارات التفكير سهله جداااا يكفي انها24 صفحه

24 صفحة هو ملخص لانو ما عندي الي تقولة

هدوء فتاه

2013- 12- 30, 06:46 PM

الماده جدا سهههههههههله وممتعه لاتشيلو همها لو اخذت فيها ساعتين بتركيز وروقان تخلصوها
والدكتور قال ارجعو لاسئلة الاعوام الماضيه
ولنا عوده بأذن الله

maha90

2013- 12- 30, 06:47 PM

اللي يبي يذاكر صح يشوف المحاضرات

انا اول مافتحت الماده قبل اسبوع في اشياء كثيره مافهمتها بس

يوم شفت المحاضرات تسهلت الماده وفهمتها بشكل أفضل

الدكتور نفسه قال مع المذاكره تابعو المحاضرات وتضمنون الفل مارك

هدوء فتاه

2013- 12- 30, 06:47 PM

وانا بالخدمه لاي استفسار عن الماده لاني ختمتها من اول والحمد لله

هدوء فتاه

2013- 12- 30, 06:49 PM

24 صفحة هو ملخص لانو ما عندي الي تقولة

يب المحاضرات كلها تتكون من 24صفحه فقط

manool79

2013- 12- 30, 06:58 PM

اللي اشوفه الدكتور عبد الحميد النعيم اسئلته مره سهله ويكرر الاسئله لاتشيلون هم
حتى اسلوبه حلو وسهل والملخص كله 24 صفحه :106:
اللي شايله همه الصحه بس اللهيسهلها:000:

الدره

2013- 12- 30, 07:09 PM

اللي يبي يذاكر صح يشوف المحاضرات

انا اول مافتحت الماده قبل اسبوع في اشياء كثيره مافهمتها بس

يوم شفت المحاضرات تسهلت الماده وفهمتها بشكل أفضل

الدكتور نفسه قال مع المذاكره تابعو المحاضرات وتضمنون الفل مارك

المحاضرات
سابقا
مو هلحين

لنه المحاضره تبعه تطوووول بالحيييل
ويسترسل بالشرح

ما انصح

الماده جداً سهله وماتستدعي محاضرات

:53:

دفء الورد

2013- 12- 30, 07:20 PM

نبدا باسم الله

mascara

2013- 12- 30, 07:27 PM

اختي درة مكنونه اطلعتي ع اسالة العام ؟ شفتي منها اخطاء ولا شي ؟
موفقين.

دفء الورد

2013- 12- 30, 07:30 PM

تعريف التعليم

تغير شبه دائم في الاداء نتيجه للخبره والممارسه والتدريب والنضج

الخبره >>>> كل ما يؤثر في سلوك الانسان ويدفعه الى الوعي والاحساس بالمثير

الممارسه >>>> نوع من الخبره المنظمه نسبيا ( تكرار حدوث نفس الشي )

التدريب >>>>> اكثر صور الخبره تنظيما وتحديدا

النضج >>>>> التغيرات الفسيولوجيه فقط ( الجسمي - العصبي - العضلي )

ميشو باحسن

2013- 12- 30, 07:30 PM

بجهزز قهووتي وكرسبي واتكي ع المهاراااات

دفء الورد

2013- 12- 30, 07:37 PM

انواع الممارسه نوعين

ممارسه للتذكر >>>>> وهي لا تحتفظ بالمعلومه لمده اطول تستخدم في الامتحانات بكثر

ممارسه للتحسين >>>> قليل من يستخدمها لانه يقصد تطوير مهاره معينه

دفء الورد

2013- 12- 30, 07:44 PM

ماسويت لنا تنبيه
أستاذ دفء زي كل يوم. ...

يله أن شاء الله وياكم بعد قليل

بس ياليت يكون التواجد ووضع الأسئله الليله للمراجعه

ويفضل بالترتيب عشان نتفادئ اللخبطه

لست بالاستاذ

انما انا شخص يحب مشاركه الغير في دراسته

بالنسبه للتنبيه ما حصلت ايقونته على شان انبهكم

وان شاء الله الماده ما تحتاج كل الجهد سهله

دفء الورد

2013- 12- 30, 07:46 PM

يكون التعلم اكثر فاعليه اذا ارتبط بي

1- الامور التي يهتم بها الشخص ( تعتبر دوافع له )

2- الامور التي تكون ذات فائده للفرد

3- اذا تعلمها للفهم وليس للحفظ

دفء الورد

2013- 12- 30, 07:55 PM

من العوامل التي توثر على التعليم

1- الدافعيه >>>>> هدف نسعى لتحقيقه

2- الانفعالات >>>> مثل الخوف والعدوان والقلق <<<<

abdulrahman92

2013- 12- 30, 07:58 PM

اخواني اخواتي هل اسماء العلماء مطلوبة ؟؟ شوفوا صفحة 7 في ملخص هتان هناك عالمين عرفّوا التفكير

جون ديوي - رجاء محمود

دفء الورد

2013- 12- 30, 08:01 PM

الفرق بين التعليم والتعلم

التعلم --- عمليه مستمره --- مقصود او غير مقصود -- ذاتي او غير ذاتي -- للسيئ والحسن

التعليم --- يتوقف عند مرحله --- دائما مقصود --- يغلب وجود معلم يعتبر غير ذاتي --- للحسن دائما

اي تغير يحدث لسلوك الانسان يعتبر تعلم

واذا توفر مكان محدد وزمان وحدد بمنهج وتحكم فيه كما وكيفيه يطلق عليه تعليم

دفء الورد

2013- 12- 30, 08:06 PM

القلق >>> اكبر انفعال يؤثر في العمليه التعليميه

القلق نوعان

قلق سمه >>> مرض >>> قلق دائم >>> عدم الارتياح

قلق حاله >>> اختبار >>>قلق موقت >>> مثل الخوف

abdulrahman92

2013- 12- 30, 08:07 PM

الفرق بين التعليم والتعلم

التعليم --- عمليه مستمره --- مقصود او غير مقصود -- ذاتي او غير ذاتي -- للسيئ والحسن

التعلم --- يتوقف عند مرحله --- دائما مقصود --- يغلب وجود معلم يعتبر غير ذاتي --- للحسن دائما

اي تغير يحدث لسلوك الانسان يعتبر تعلم

واذا توفر مكان محدد وزمان وحدد بمنهج وتحكم فيه كما وكيفيه يطلق عليه تعليم

الفرق بين التعليم والتعلم العكس ، التعريفين معكوسة

هدوء فتاه

2013- 12- 30, 08:09 PM

تعريف التعليم

تغير شبه دائم في الاداء نتيجه للخبره والممارسه والتدريب والنضج

الخبره >>>> كل ما يؤثر في سلوك الانسان ويدفعه الى الوعي والاحساس بالمثير

الممارسه >>>> نوع من الخبره المنظمه نسبيا ( تكرار حدوث نفس الشي )

التدريب >>>>> اكثر صور الخبره تنظيما وتحديدا

النضج >>>>> التغيرات الفسيولوجيه فقط ( الجسمي - العصبي - العضلي )

حبيت انبهك:(204):
تعريف التعلم هو تغير شبه دائم
اما التعليم فهو تغير مؤقت يتوقف عند مرحله عمريه
فيه فرق بينهم
والمعذره على التطفل

مــنى

2013- 12- 30, 08:11 PM

انا ابغى الحل الاكيد لسؤال تعلم مهارات التفكير العلماء مختلفين والا متفقين
الى يقول متفقين على اي اساس قال هيك ...لانه بالملزمة عندى الدكتور يقول هناك خلاف
واغلب الاجابات هنا بقولو متفقين العلماء :sm5:

sara0909

2013- 12- 30, 08:12 PM

اسأل الله التوفيق للجميع ..

ابو تالاا

2013- 12- 30, 08:14 PM

انقذني يا حليب السعوديه

الدكتور في المحاظره المباشره الثالثه استبعد ترتيب المؤلفين او من هو المؤلف وقال ما رح اجيب ولا سؤال لصعوبتها

بس للاسف الصوت غير واضح من يجيب العلم

دفء الورد

2013- 12- 30, 08:16 PM

التذكر >>>> عمليه عقليه يتم بها تسجيل وحفظ واسترجاع الخبرات

طرق تنميه الذاكره

اكتساب المعلومه التي تحتاج الى تركيز وانتباه

الاحتفاظ بالمعلومه لمده اطول

استرجاعها عند الحاجه

التعرف على المعلومه

من العوامل التي تعيق الاسترجاع او التعرف على المعلومه

اصابه الدماغ >>>>> بمرض او ما الى ذلك

بعض الامراض النفسيه والعقليه >>>> التشتت الوسوسه

اثناء الانفعال الشديد تضعف الذاكره >>>>> مثل ما يحدث لدى النساء عند الكلام

دفء الورد

2013- 12- 30, 08:19 PM

يعجبوني المصحصحين >>>>>> مشكورين الله يعطيكم العافيه

الدره

2013- 12- 30, 08:19 PM

لست بالاستاذ

انما انا شخص يحب مشاركه الغير في دراسته

بالنسبه للتنبيه ما حصلت ايقونته على شان انبهكم

وان شاء الله الماده ما تحتاج كل الجهد سهله

كل ما في القصد
أستاذ بأخلاقك
ومساعدتك للأخرين
من قيود وشروط

صارمه

مجرد تعليق
للتوضيح. ...

ورب019: ييسر الأمور

leen999

2013- 12- 30, 08:29 PM

35) يمكن القول
أ-يوجد توافق عام بين العلماء في مدى امكانيه تعلم مهارات التفكير
ب- يوجد اختلاف عام بين العلماء في مدى امكانيه تعلم مهارات التفكير
ج- لايمكن ان تتحسن وتتطور مهارات التفكير بالتدريب والمراس والتعلم
د- تعلم مهارات التفكير لايحتاج الى تعليم منظما وهادفا

leen999

2013- 12- 30, 08:30 PM

ايش الجواب؟؟؟؟

دفء الورد

2013- 12- 30, 08:32 PM

العوامل التي تساعدنا على بقاء المعلومه مده اطول هي

التفاعل مع المثير >>>> تكرار المعلومه

التركيز والانتباه

الوضوح للمعلومه

كميه المعلومات او الماده

قدرات الفرد على الحفظ

الجنس = ذكر ام انتى >>>>>>> يقولون ان الرجل اكثر حفظ من الانثى مع انهم ما شاء الله عليهم الصغيره ما ينسونها

abdulrahman92

2013- 12- 30, 08:33 PM

35) يمكن القول
أ-يوجد توافق عام بين العلماء في مدى امكانيه تعلم مهارات التفكير
ب- يوجد اختلاف عام بين العلماء في مدى امكانيه تعلم مهارات التفكير
ج- لايمكن ان تتحسن وتتطور مهارات التفكير بالتدريب والمراس والتعلم
د- تعلم مهارات التفكير لايحتاج الى تعليم منظما وهادفا

أ

دفء الورد

2013- 12- 30, 08:34 PM

يوجد اختلاف عام بين العلماء في مدى امكانيه تعلم مهارات التفكير

صفحة 8 السطر الخامس

hano99

2013- 12- 30, 08:34 PM

أ-يوجد توافق عام بين العلماء في مدى امكانيه تعلم مهارات التفكير

hano99

2013- 12- 30, 08:35 PM

دفء الورد الاجابه الف والا ؟

دفء الورد

2013- 12- 30, 08:39 PM

دفء الورد الاجابه الف والا ؟

الاجابه ب وليست أ

: ابو ليان :

2013- 12- 30, 08:40 PM

طيب بسم الله نبدأ

عفواً باسم الله نبدأ

كل ماخذنا مادة ننسى اللي قبلها

دفء الورد

2013- 12- 30, 08:43 PM

dinner time
will be back soon

سنين الالم

2013- 12- 30, 08:43 PM

هل المؤلفين معنا ولا محذوف ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

abdulrahman92

2013- 12- 30, 08:44 PM

الاجابة ب آسف غلطت وكنت حوديكم في داااااااااهية هههههههههههه

شكراً دفء الورد على التنبيه والتصحيح ، فعلاً اخواني اخواتي لازم قبل كتابة اي اجابة التاكد منها حتى ما نلخبط الناس

Ensaan 3aadi

2013- 12- 30, 08:49 PM

أثناء الانفعال الشديد تضعف عملية الاستدعاء فالانفعال الزائد والقلق الزائد قد يؤثر على عملية الاستدعاء.

^
هذي معلومة حلوة جبتها من المقرر . يعني اللي يدخل الاختبار وهو متوتر وقلق وخايف م راح يقد يسترجع المعلومات اللي حفظها

Lamia111

2013- 12- 30, 08:51 PM

التواريخ موب معنا .. وليست مهمه
المحتوى يكفي + مذاكرة اسئلة الاعوام السابقه ...
بتــووووفيق ....:106::love080:

دفء الورد

2013- 12- 30, 08:58 PM

ما هو الفهم كيف تحس انك فاهم بالعربي

كالتعبير عن المعلومه باسلوبك الخاص

القدره على شرح المعلومه >>>> تفلسف علينا على شان نحس انك فاهم

لخص المعلومات او الفكر >>>>> بسطها

اعط امثله على الموضوع

2- التطبيق >>>> طبق المعلومه في استعمالات جديده

3- التحليل >>>> تجزئه المحتوى الى عناصر مع فهم الرابط

4التركيب >>>> استباط افكار من اجزاء متفرقه

5 التقويم >>>> القدره على التوصل الى احكام وقرارات

دفء الورد

2013- 12- 30, 09:07 PM

من النواع التفكير

1- التفكير التقاربي >>>> قدره على استناج معلومه من معلومات >> تجميع المعلومات

2- التفكير التباعدي>>> القدره على توليد بدائل منطقيه ومعقوله من المعلومات ايجاد حلول

3- التفكير الابتكاري >> قدره على انتاج افكار

~النايفه~

2013- 12- 30, 09:14 PM

حبيت هالماده احسها لزيزه وكلها اشياء عن حياتنا اليوميه بالتوفيق للجميع وفالكم النجاح

Ensaan 3aadi

2013- 12- 30, 09:17 PM

سؤال الاختبار

التوثيق للفكرة والاقتباس داخل النص :
- متشابهين
- متطابقين
- مختلفين (الاجابة الصحيحة)
- جميع الإجابات خاطئة

لك الحمد يارب

2013- 12- 30, 09:23 PM

اقولكم شغله ذاكروا اسئله الاعوام الي طافت وتوكلوا على الله والمااااااااده جدا مسليه وجميله

Abo Wejdan

2013- 12- 30, 09:24 PM

سؤال الاختبار

التوثيق للفكرة والاقتباس داخل النص :
- متشابهين
- متطابقين
- مختلفين (الاجابة الصحيحة)
- جميع الإجابات خاطئة

اخر الصفحه 13 من ملخص هتان فيه اجابه مختلفه

افيدوووونا

مرام الغامدي1

2013- 12- 30, 09:24 PM

سمعت الدكتوره بالمحاضرات المباشره قال ،
تقدير الذات وتحقيق الذات وش فرق بينهم! الامثله مافي ،

تركي بن سعد

2013- 12- 30, 09:28 PM

الفرق بين التفكير ومهارات الفكير ؟

Ambition ؛)

2013- 12- 30, 09:34 PM

هل الإجابة صحيحة؟؟ بصراحة شاكة في الإجابة :-/

نوع القراءة التي تتصف بالسرعة مع فهم واستيعاب واهتمام بالوقت هي القراءة؟؟
الفاعلة

باقي الخيارات ::

الماسحة
التصفحية
الانتقالية

Ensaan 3aadi

2013- 12- 30, 09:35 PM

اخر الصفحه 13 من ملخص هتان فيه اجابه مختلفه

افيدوووونا

اللي في ملخص هتان (التوثيق للفكرة والتوثيق للاقتباس واحده لاتتغير (خطأ) هتان جابها على صيغة سؤال وحط الاجابه بين قوسين خطأ .. يعني العبارة غير صحيحه .. نفس الاجابة اللي انا وضعتها انهم مختلفتين ..

اتمنى وضحت الصورة ...

msteamo

2013- 12- 30, 09:35 PM

وش تنصحووون افضضضل ملخصصصص لميين وشاااامل ونذاااكر منه .؟؟

__ خجلْ

2013- 12- 30, 09:41 PM

اذاكر من ملخص هتّااان والا كيف :Looking_anim: !؟

mascara

2013- 12- 30, 09:43 PM

هي قراءه سريعه حول مادة او كتاب لغرض. تحديد المعلومة بداخلها

الماسحة

الجواب صح ولالا ؟؟

fa876z

2013- 12- 30, 09:44 PM

يبدو انها ماده لذيذه وسهله
وياااااااااااااااااااااارب توفيقك

mascara

2013- 12- 30, 09:53 PM

وشو العوامل المؤثرة بالأنفعالات ..؟

هدوء فتاه

2013- 12- 30, 09:55 PM

هل الإجابة صحيحة؟؟ بصراحة شاكة في الإجابة :-/

نوع القراءة التي تتصف بالسرعة مع فهم واستيعاب واهتمام بالوقت هي القراءة؟؟
الفاعلة

باقي الخيارات ::

الماسحة
التصفحية
الانتقالية

نعم الاجابه صحيحه

هدوء فتاه

2013- 12- 30, 10:00 PM

هي قراءه سريعه حول مادة او كتاب لغرض. تحديد المعلومة بداخلها

الماسحة

الجواب صح ولالا ؟؟

نعم الاجابه صحيحه وبالتوفيق

هدوء فتاه

2013- 12- 30, 10:03 PM

الماده جدا رائعه وسهله
وملخص هتان شامل ومرتب

om3zoom

2013- 12- 30, 10:15 PM

المادة سهله جدا لا تفرطون في درجاتها

يكفي اسمعوا المحاضره الثانيه بترتاحون للدكتور الله يجزاه خير ويوفقه

المنهج قليل جدا وسهل وبسيط

noonaAB

2013- 12- 30, 10:23 PM

الماده ذي فتحت الملخص قبل اسبوعين و اليوم حليت الكويزات و الحمدلله مررره سهله
و اغلبها اشياء مفهومه

mascara

2013- 12- 30, 10:32 PM

مهارة التعرف ع الخصائص المشتركة مكتوب عندي
جوابين مختلفين
ايش الجواب!!

moon2014

2013- 12- 30, 10:36 PM

بالتوفيييقق للجمييع

كرز الشتاء

2013- 12- 30, 10:50 PM

لوسمحتو ضروري اسئلة الاختبارات لسنوات الماضية لمادة المهارات الخاصة بالاخ هتان الله يخليكم ضروري نزلوها لي

مرام الغامدي1

2013- 12- 30, 11:13 PM

وكمان ملخص ابو حارث مرا بطل الحين جالسه اذاكر منه

ahmed 1982

2013- 12- 30, 11:15 PM

السلام عليكم
انا عندي ملخص هتان 24 صفحه حاس انه ناقص افيدوني

__ خجلْ

2013- 12- 30, 11:30 PM

أسماء العلماء معانا !

جاوبوني الله يوفّقكم :(

مسككك

2013- 12- 30, 11:36 PM

أحس مخي قفل من الاختبارات
أو هالماده تلخبط
الله يسهلها مثل اللي قبلها

الدره

2013- 12- 30, 11:47 PM

إذا ماعليكم امر ممكن اعرف هرم ماسلو
بصفحه 3 ترتيبه كيف يكون

مثلاً الاحتياجات الروحانيه
هي ادنى ولا اعلى ...؟؟؟

فيرزاتشي

2013- 12- 30, 11:50 PM

:icon120:لس الاداره ماثره بمخي
بس الماده جميله وماتتعب ان شاءالله بالمذاكره
ونقول بسم الله ونبدا نذاكر :33_asmilies-com:

أبو نت

2013- 12- 30, 11:52 PM

إذا ماعليكم امر ممكن اعرف هرم ماسلو
بصفحه 3 ترتيبه كيف يكون

مثلاً الاحتياجات الروحانيه
هي ادنى ولا اعلى ...؟؟؟

لا يكون حق الاكل والشرب !

الدره

2013- 12- 30, 11:57 PM

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=538209

اسئلة اختباارات

الدره

2013- 12- 30, 11:58 PM

لا يكون حق الاكل والشرب !

يعني الاحتياجات الروحانيه
هي الآدنئ

والفسيولوجيه الاعلى ..
كذا صح ...؟؟؟؟؟

أسامه مرزوق

2013- 12- 30, 11:59 PM

السلام عليكم
بالنسبة ل اسماء العلماء او اي اسماء في المقرر غير مطلوبة وذلك ع حسب كلام الدكتور في المحاضرة الاخيرة والمباشرة

دعواتكم

دفء الورد

2013- 12- 31, 12:06 AM

1)نوع القراءة التي تتصف بسرعة مع فهم واستيعاب واهتمام بالوقت هي القراءة: )
أ-الفاعلة
ب-التحليلية
ج-الدراسية
د-النقدية

2)القدرة على القيام باستنتاجات منطقية من المعلومات المعطاة هو التفكير... )
أ-التقاربي
ب-التحليلي
ج-التباعدي
د-الإبداعي

3)من خصائص التغيرات التي تحدث خلال النضج أ.ا : )
أ-مرتبطة بالخبرة والممارسة
ب-مرتبطة بالبيئة أكثر من ارتباطها بالوراثة
ج-تغيرات عشوائية
د-تغيرات يمكن توقعها أو التنبؤ .ا.

4)إذا كان الهدف من القراءة هو البحث عن اسم أو تاريخ فإن نوع القراءة المستخدمة )
أ-التحليلية
ب-الدراسية
ج-التصفحية
د-الفاعلة

5)من العوامل التي تعيق الاسترجاع والتعرف على المعلومة )
أ-استقبال المعلومة بأكثر من حاسة مما يسبب تشتيت الانتباه
ب-وضوح المعلومة
ج-الأمراض النفسية والعقلية
د-التشويق لأنة قد يشغل الطالب

6)تقاس فاعلية القراءةب: )
أ-الفهم والاستيعاب
ب-حفظ المعلومة واستدعائها عند الحاجة
ج-استعمالها بصورة سريعة وسليمة
د-تلخيص المعلومة بطريقة مثالية

7)من معايير التفكير الناقد: )
أ-التفسير
ب-المنطق
ج-التسجيل للمعلومات وحفظها
د-التصنيف للمعلومة

ترتبط بالقراءة..... SQ3Rs
أ-الفاعلة
ب-السريعة
ج-الدراسية
د-التحليلية الناقدة

9)القراءة التي لا تتطلب التركيز الدقيق وهدفها الأول هو الفهم العام لما يقرأ دون الاهتمام....القراءة )
أ-السريعة
ب-الانتقائية
ج-الماسحة
د-الدراسية

10 )العملية عقلية التي هدفها إضفاء معنى على خبراتنا الحياتية هي....للبيانات )
أ-التفكير
ب-التركيب
ج-التفسير
د-التحليل

11 )تعتبر خطوة اختيار أنسب الحلول في استراتيجية حل المشكلات هي... )
أ-الخطوة الأولى والأساسية
ب-الخطوة الرابعة قبل التقييم
ج-الخطوة الثالثة بعد اقتراح عدد من الحلول
د-الخطوة الأخيرة لأ.ا المحصلة الأخيرة للإستراتيجية

12 )من أهم معايير التفكير الناقد وهو المدخل الرئيسي لباقي المعايير هو.. )
أ-الربط
ب-المنطق
ج-الوضوح
د-السرعة في اتخاذ القرار في النقد

13 )من خطوات أسلوب حل المشكلات )
أ-اصدار الاحكام
ب-البحث عن اسباب المشكلة
ج-تحديد المشكلة
د-التمييز

14 )يمكن القول بأنه.... )
أ-يوجد توافق عام بين العلماء في مدى امكانية تعلم مهارات التفكير
ب-يوجد اختلاف عام بين العلماء في مدى امكانية تعلم مهارات التفكير
ج-لا يمكن ان تتحسن و تتطور مهارات التفكير بالتدريب والتعلم
د-تعلم مهارات التفكير لا يحتاج إلى تعليم منظما وهادفا

15 )المتعلم الذي يسير بطريقة جزئية على شكل خطوات للوصول إلى هدف يستخدم الطريقة: )
أ-النقدية
ب-الاستقرائية
ج-الاستنتاجية
د-الإبداعية

16 )يعتبر التفكير نشاط... )
أ- نشاط مشترك بين الكائنات الحيه
ب-نشاط معقد تنفرد به الكائنات البشرية
ج-نشاط تلقائي
د-نشاط لاشعوري

17 )لكي يتحقق التعلم يجب )
أ-تحديد المكان والزمان
ب-تحديد المنهج
ج-توفر زيادة في المادة العلمية
د-توفر الدافعية

18 )من مهارات التفكير التي يتم دراستها ومناقشتها خلال المحاضرات هي: )
أ-التصنيف
ب-تنظيم المعلومات
ج-تفسير البيانات
د-جميع المهارات المذكورة في الفقرات السابقة

19 )يمثل التفكير سلوكا معقدا يساعد على )
أ-النضج
ب-تجنب الانفعال الشديد
ج-تسجيل وحفظ المعلومات (الذكر)
د-التخطيط وحل المشكلات

20 )القراءة المتأنية لغرض التقويم هي القراءة.... )
أ-السريعة
ب-الدراسية
ج-الفاعلة
د-التحليلية الناقدة

21 )عملية الاقتباس واخذ الفكرة للباحث او الكاتب )
أ-توثيق البيانات في داخل النص متشابة
ب-عملية الاقتباس أسهل
ج-عملية الاقتباس أصعب
د-عملية اخذ الفكرة او اعادة صياغتها اسهل من الاقتباس

22 )من المهارات الأساسية للتفكير والتي .تهدف إلى التعرف على أوجه الشبه والاختلاف بين شيئين أو أكثر هي )
مهارة،،،،
أ-التصنيف
ب-التطبيق
ج-المقارنة
د-النقد البناء

23 )تعتبر الأصالة والطلاقة والمرونة من مكونات التفكير )
أ-الابتكاري
ب-الناقد
ج-التحليلي
د-العقلاني

24 )من خطوات كتابة المقال )
أ-قراءة المادة قراءة سريعة وسطحية
ب-كتابة جمل توضح الفكرة الرئيسية
ج-تجميع الأفكار المتصلة بالموضوع من مصادر مختلفة
د-عمل مراجعة سريعة للمادة المكتوبة

25 )من شروط عملية التصنيف )
أ-الشمولية
ب-المرونة في التفكير
ج-إنتاج المعلومات
د-الإبداع

26 )الفرق بين التفكير ومهارات التفكير في.. )
أ-التفكير عملية عقلية ومهارات التفكير عملية فسيولوجية بحتة
ب-التفكير عملية فسيولوجية بينما مهارات التفكير تتضمن معالجة المدخلات
ج-التفكير معالجة المدخلات ومهارات التفكير معالجة المعلومات
د-التفكير يتضمن الاستنتاج بينما مهارات التفكير تتضمن الإستنباط

27 )يمكن المقارنة بين الملخص والمقال بما يلي: )
أ-يشير الملخص إلى قطعة نثرية قصيرة تعالج موضوع محدد
ب-يشير المقال إلى عبارات موضوعية تحقق الهدف
ج-يحتوي المقال على الأفكار الرئيسية للمادة المكتوبة بينما يحتوي الملخص على قراءة متعمقة عن الموضوع
د-الملخص عبارات موضوعية تحقق الهدف والمقال نص يعالج موضوع محدد بشكل متكامل

28 )الطالب الذي ينظر الى الموضوع بطريقة شمولية فإنه يستخدم الطريقة.....في التعلم )
ا-الاستقرائية
ب-الإستنتاجية
ج-الإبداعية
د-النقدية

29 )من أوجه الشبة بين الطريقة الاستقرائية والاستنتاجية في التعلم.... )
أ-مترادفتان أي متشا.تان
ب-طرق في اكتساب المعلومة أو المعرفة
ج-القراءة فيهما أهم من الكتابة
د-الكتابة فيهما أهم من القراءة

30 )بدون الذاكرة الإنسانية )
أ-ترابط النشاط الإنساني ،بالإدراك الحسي المباشر
ب-نستطيع الاستفادة من نواتج العلم
ج-يحدث التعلم بطريقة بطيئة
د-يستطيع ان يخطط للمستقبل

31 )يشير مصطلح النضج إلى )
أ-وصول الفرد الى النمو الكامل
ب-التقدم في العمر الزمن
ج-تكرار حدوث نفس الاستجابات
د-عملية ارتقائية تحدث تغيرات فسيولوجية

32 )من الأمور التي يجب مراعا.ا اثناء تدوين الملاحظات مايلي: )
أ-البحث عن التفاصيل والفرعيات
ب-التركيز على البيانات الجديدة
ج-التركيز على المعلومات التي تقع ضمن الخبرات السابقة
د-التركيز على جميع الافكار والنقاط

33 )تشير المرونة في التفكير الابتكاري إلى: )
أ-ان الافكار التي يمكن للفرد انتاجها تكون كثيره جدا
ب-ان الفكرة تتميز بالجده
ج-أن الفرد اصبح أكثر حساسية للمشكلات
د-التفكير في الموضوع وفق اكثر من نطاق

34 )من خطوات القراءة الدراسية والتي تسهم في فاعليتها: )
أ-للاستطلاع وتحديد اسئلة عن موضوع
ب-القراءة السريعة للموضوع
ج-انتقاء القارئ مايفيد
د-البحث عن افكار جديدة

35 )عملية التوثيق في اطار الحديث عن مهارة الكتابه تعني: )
أ-ربط المعلومات بعضها ببعض بصورة محكمة
ب-ذكر الوثائق الاصليه لاثبات الحقائق
ج-اثبات المراجع والمصادر بطريقة صحيحة
د-الاصالة الفكرية
..............................
حل أسئلة اختبار مهارات
س 1.... التعلم ...
تغير شبه دائم فالسلوك او في الاداء نتيجه للخبره والممارسه والتدريب وليس للنضج فقط ..

س 2..... التفكير ....
1- (" جون ديوي")
النشاط العقلي الذي يرمي إلى حل مشكلة ما...

2- ("محمود أبو علام ")
هو أعلى أشكال النشاط العقلي لدى الإنسان فهو العملية التي ينظم .ا العقل خبراته بطريقة جديدة كحل مشكلة
معينة أو لإدراك علاقة جديدة بين أمرين أو عدة أمور ،

س 3... الخبره ....
موقف يمر به الإنسان ويتأثر به فكأن هناك عي بالمثير والاحساس به .. فهو كل ما يؤثر في سلوك الإنسان من خارجه ويؤدي به إلى الوعي أو الإحساس بمثير.

س 4 ... الممارسه ....
نوع من الخبرة المنظمة نسبياً

س 5... التطبيق ....
القدرة على توظيف المعلومات في استعمالات جديدة وفي حل تمارين أو مسائل جديدة وذلك في ضوء قواعد وقوانين متعلمة ..

س 6 .... التركيب ...
القدرة على استنباط أو إنتاج قضايا أو أفكار جديدة من أجزاء أو عناصر متفرقة ....

س 7.. الانفعالات ....
حاله نقسيه ذات صفه وجدانيه قويه مصحوبه بتغيرات فسيولوجية سريعة ..

س 8 ... الدافعيه ...
من العوامل المؤثرة في التعلم ، تعتبر حالة داخلية تؤدي إلى استثارة السلوك وتنظيمه وتوجيهه نحو هدف معين ..

س 9 ... التفكيرالابتكاري ...
القدرة على إنتاج الأفكار التي تتميز بالأصالة والطلاقة والمرونة ..

س 10 .... التفكير التقاربي ...
القدرة على القيام باستنتاجات منطقية من المعلومات المعطاة وهو وثيق الصله بعمليات الاستدلاال ...

س 11 .... التفكير التباعدي ...(إيجاد الحلول)
القدرة على توليد بدائل منطقية أو معقولة من المعلومات المعطاة للوصول إلى حلول .. وهو اقرب للتفكير الابتكاري
...
س 12 .... الاصاله ...
الفكرة الجديدة أوالفكرة التي تتميز بالجِّدة أي غير شائعة بين أفراد ا.تمع ...

س 13 .... المرونه ...
التنوع الفكري أي التفكير في المشكلة وفق أكثر من إطار وعدم التصلب في طريقة محددة في التفكير .....

س 13 ... الطلاقه ...
كمية الأفكار التي .يمكن على الفرد إنتاجها في وحدة زمنية معينة أي سهولة توليد الأفكار ...

س 14 ... السلوك ... أي نشاط ( عقلي ... معرفي .. حركي )
نشاط يصدر من الانسان نتيجة لعلاقة وتفاعل بينه وبين البيئه المحيطه به ...

س 15 ... النضج ....
عملية ارتقائية .تحدث تغيرات منتظمة يمكن توقعها أو التنبؤ .ا مستقلة عن الخبرة والممارسة والتدريب

س 16 ... الفرق بين الانفعال والدافع ...
الدافع .. استثارة السلوك ولا تكون مصحوبه بمتغيرات فسيولوجيه هو يؤثر في الاستجابات ...
الانفعال .. حاله نفسيه مصحوبه بمتغيرات فسيولوجيه وهو وصف الاستجابه ..

س 17 ... الفرق بين التعلم والتعليم ...
التعلم ... مستمر ، تعلم الامور الجيده والسيئه ، مقصود وغير مقصود ، ذاتي وغير ذاتي ..
التعليم ... غير مستمر ، تعلم الامور الجيده ، مقصوده ، غير ذاتي ( عن طريق المعلم ) ...

س 18 ... أي تغيير يحدث لسلوك الإنسان هو تعلم و.يسمى تعليم إذا توفرا الشروط التالية ...
( تحديد المكان ، تحديد الزمان ، تحديد المنهج والتحكم فيه كما وكيفاا )
جميع ماسبق ..

س 19 ..... ركيزه اساسيه مميزه للنشاط الانساني وتنظم المواقف المستقبليه لمهارات التفكير ...
الذاكره ...

س 20 ... تنمية الذاكرة الجيدة والتي تعتمد على.... ( 4 انواع )
1- اكتساب المعلومه .. 2- الاحتفاظ .ا .. 3- استرجاعها .. 4- التعرف عليهاا

س 21 .... الانفعال الشديد يؤثر بالذاكره تاثير .....
سلبي .....

س 22 ... يشير إلى عبارات موضوعية تحقق الهدف و مختصرة من المحتوى لمقالة أو فصل من كتاب أو لكتاب أو أي
عمل كتابي.
التلخيص ....

س 23 ... هو القدرة على صياغه العبارة باسلوبه الخاص ...
الفهم ....

س 24 ... : قطعة نثرية قصيرة تعالج موضوع محدد بشكل متكامل ....
المقال ....

س 25 .... هي قراءة سريعة حول مادة او كتاب لغرض تحديد المعلومة بداخلها ...
الماسحه ....

س 26 ... يسير التعلم فيها بطريقة جزئية وعلى شكل خطوات للوصول إلى الهدف . فالمتعلم لا يبدأ بنقطة جديدة حتى ينتهي من النقطة السابقة ...
الاستقرائيه ....

س 27 ... ان المتعلم ينظر إلى الموضوع بطريقة شمولية ....
الاستنتاجيه .....

س 28 .... من اهم معايير التفكير الناقد وهو مدخل رئيسي .....
الوضوح ....

س 29 .... من مهارات التفكير ...
التصنيف / تنظيم المعلومات / البيانات جميع ماسبق .....

س 30 .... تعتبر القراءه التصفحيه ...
سريعه ......

س 31 ... يؤكد لعلماء على ان ...
التفكير مستويات ....

س 32 ... اصحاب نموذج انتقال اثر التعلم ...
اتكنسن و شفرن ....

س 33 ... يعتبر السلوك الاجتماعي ...
معقد ....

س 34 ... مهاره التعرف عالخصائص المشتركه ....
مهارت التصنيف ....

س 35 ... العوامل المؤثره بالانفعالات ...
الانفعالات
المناخ
الكتاب

س 36 ... التوثيق بالاقتباس او فكر الكاتب ....
الاقتباس اسهل ....

س 37 ... القراءة عمليه تفاعليه بين القارئ والنص تعتمد على الفهم والاستيعاب ويمكن القول ا.ا ....
وسيله وليست غايه ....

س 38 .. نموذج وتكنسن وشفرن يوضح ...
كيفية الحصول على المعلومه والاحتفاظ .ا ..

س 39 ... من الفروق بين قلق الحاله وقلق السمه ...
قلق الحاله اقل حده من قلق السمه ...

س 40 ... القلق المطلوب فالاختبار ...
القلق المتوسط ...

س 41 .. المدرج الذي يهتم بالحاجات ...
مدرج ماسلو ...

س 42 ... اغلب مشكلاتنا الاجتماعيه منشؤها ....
الاحباط
الذكاء

س 43 .. اثر الخبره بالتعلم ...
مفيد
اما مفيد او معطل ...
معطل

س 44 ... الاهتمام في مدارسنا يعتمد الجوانب
المعرفيه ...

س 45 ... يقصد ب..هو تنظيم الافكار وتسلسلها بطريقه تؤدي معنى واضح ونتيجه مترتبه ....
التفكير المنطقي ....
العاطفي
الابتكاري
الابداعي

س 46 ... مهاره التعرف عالخصائص المشتركه ...
المقارنه ...

س 47 ... القراءه الانتقاليه هي...
مرتبطه بالهدف ....

س 48 ... يعتبر السلوك الاجتماعي ....
معقد ...

س 49 ... العلماء يؤكدون الفرق بين مهارات التفكير والتفكير....
مهارات التفكير يستنبط اشياء جديده ....

س 50 ... القراءه المتأنيه لغرض التقويم وهي اهم انواع القراءه ....
القراءه التحليليه او الناقده ...

س 51 ... الحقيقة في هذا الهدف لا يكرر ما يفعله ...
ممارسة التحسين ....

س 52 .... اقرب الى التفكير الابتكاري ....
التفكير التباعدي ....

س 53 ... الشخص الدي يواجة صعوبة او عقبة لايابة .ا فهو يفتقر ل
الحساسيه للمشكلات ....

س 54 ... الهدف الاهم لممارسة تدوين الملاحظات والملخص ...
تسهيل عملية تذكر المعلومات والتفاعل معها وربطها ....

س 55 ... يمكن القول يوجد توافق عام بين المختصين في اهمية التعلم واختلفوا في ...
تفسيرهم له ....

س 56 .... يعتبر الفهم من الجوانب الاساسية التي يجب التركيز عليها كمهارة ...
استنباط علاقات من المحتوى الكلي ....

س 57 .... يبرز اهمية التفكير....
(البحث عن مصادر المعلومه ، انتقاء المعلومات ، معالجة المشكلات ، نجاح الافراد ، يناء علاقات اجتماعيه)
جميع ماذكر ....

س 58 ... مهاره التفكير....
يمكن تنميتها ....

س 59 ... الكمال بالتفكير امر ....
بعيد المنال ...

س 60 ... يرتكز التفكير التباعدي ...
توليد بدائل من معلومات ..

س 61 ... القلق في وقت الاختبار يسمى ...
قلق حاله ....

س 62 ... أكثر الحالات الانفعالية هي قلق ....
الاختبار ....

س 63 ... لكل فكره من الافكار الرئيسيه ....
جمله واحده فقط ...

س 64 ... أبداء بكتابة جملة واحده توضح الفكرة الرئيسية للمؤلف ....
من خطوات كتابة الملخص ...

س 65 ... الخطوه الاولى من خطوات الملخص ...
التعرف والربط ...

س 66 ... من خطوات التلخيص ..
أكتب المسودة الأولى ....

س 67 ... ماهو الخطأ النصي في الخطواط التالية ...
1- أبداء الملخص بكتابة جملة واضحة توضح الفكرة الرئيسية للمولف.
2- أكتب أكثر من جملة واحدة لكل فقرة من الافكار الرئيسية
3- أكتب المسودة الأولى
4- تسليم الملخص قبل مراجعته لغوياً .هذا الأخيار لغوي وليس نصي

س 68 ... ذكر نقطه ليست من مهام الملخص ...
من معااير التلخيص..... ( العناصر الرئيسيه )
(مختصرا ، موضوعي ، يحقق الهدف ، شامل للافكار بنفس التسلسل ..لماذا ؟ لكي لا يضيع المعنى )

س 69 ... رأي العلماء بكيفية الحصول على المعلومه والاحتفاظ .ا ( اجراء تجارب ) ...(-- مو متأكده من صيغة
السؤال المهم المضمون ....
التفاعل مع المثير ...

س 70 ... التعرف والربط من خطوات التلخيص بحيث ....
يربط بين الموضوع الرئيسي والافكار ...

س 71 ... مهاره المقارنه تعتمد على ...
تحديد الشبه والاختلاف

س 72 ... تعتمد الاسئلة الموضوعية على ....
التذكر
الاسترجاع
التعرف

س 73 ... حالة ذاتية بمتغيرات فسيولوجية ...
الدافعية ام الانفعالات

س 74 .... التفكير يؤثر في ....
السلوك

س 75 ... الهدف الاهم لممارسة تدوين الملاحظات والملخص ...
تسهيل عملية تذكر المعلومات والتفاعل معها وربطه

س 76 ... متي يضاف رقم الصفحه فالتوثيق ...
( الاقتباس )
2 بجوار اسم الؤلف ... -

س 77 ... متى يوضع رقم 1
.....e. تمنياتي للجميع بالتوفيق ولا تنسونا من صالح دعائكم اختكم

يؤكد العلماء على .......... -.
أ- ان يوجد فرق بين التفكير ومهارات التفكير
ب - مصلحا التفكير ومهارات التفكير مترادفان
ج- لايوجد فرق بين التفكير ومهارات التفكير
د- التشا.ه بين التفكير ومهارات التفكير كبير جدا لدرجه لايمكن التفريق بينهما

2- يرتبط التفكير..........بالقدره على القيام بااستنتاجات منطقيه من المعلومات المعطاه:
أ- الناقد
ب- الابتكاري
ج- الاساسي
د - التقاربي
3- التفكير في قضيه او موضوع من وجهات نظر مختلفه يعتبر:
أ- طلاقه
ب- اصاله
ج- مرونه
د- حساسيه للمشكلات

4- يحتاج الفرد لتوليد افكار ابداعيه :
أ- التميز
ب- الفصل بين التفكير العاطفي والتفكير المنطقي
ج- منفتح على افكار جديده
د- اصدار الاحكام

5- يعتبر التفكير :
أ-نشاط مشترك بين الكائنات الحيه
ب- نشاط معقد تنفرد به الكائنات البشريه
ج- نشاط تلقائي
د- نشاط لاشعوري

6- من شروط التعلم :
أ-تحديد المكان والزمان
ب-تحديد المنهج
ج- الدافعية
د- كميه الماده العلميه

7- تعتبر خطوه اختيار انسب الحلول في استراتيجيه حل المشكلات هي:
أ-الخطوه الاولى والاساسيه
ب-الخطوه الرابعه قبل التقديم
ج- الخطوه الثالثه بعد اقتراح الحلول
د- الخطوه الاخيره لا.ا المحصله الاخيره للاستراتجيه

8- استيقاء الموضوع حقه من المعالجه والتعبير عنه بدون زياد هاو نقصان"احدى معايير التفكير الناقد وهو :
أ-الصحة
ب- الدقة
ج- المنطق
د- العمق

9- تعتبر مهاره القراءه
أ-طريقه تفكير الفرد
ب-الفهم الهام
ج- عمليه عقليه تفاعليه بين القاريء والنص
د- الاهداف التي يسعى الفرد لتحقيقها

10 - يطلق على .....القدره على القيام بااستنتاجات منطقيه من المعلومات المعطاه:
أ-التفكير التقاربي
ب-التفكير ا.رد
ج- التفكير التباعدي
د- التفكير الابتكاري

11 - من الامور التي يجب مراعا.ا اثناء تدوين الملاحظات مايلي ..
أ-البحث عن التفاصيل والفرعيات
ب-التركيز على البيانات الجديده
ج- التركيز على المعلومات التي تقع ضمن الخبرات السابقه
د- التركيز على جميع الافكار والنقاط

12 - يشير مصطلح التفكير الى ..... :
أ-موقف يمر به الفرد
ب-نوع من الخبره المنظمه نسبيا
ج- ادارك علاقه جديده بين امرين واكثر
د- تغير شبه دايم في السلوك

13 - من انواع الممارسه المالوفه لدى طلبتنا
أ-الممارسه للتحليل
ب- الممارسه للتذكر
ج- الممارسه للابداع
د- الممارسه للتصنيف

14 - من خطوات كتابه المقال مايلي :
أ-عمل مراجعه سريعه للماده المكتوبه
ب- تجميع الافكارالمتصله بالموضوع من مصادر مختلفه
ج- كتابه جمل توضح الفكره الرئسيه
د- قراءه الماده المكتوبه

15 - نوع القراءه التي تتصف بالسرعه مع فهم واستيعاب واهتمام بالوقت هي القراءه :
أ-الفاعلة
ب-الماسحة
ج- التصفحيه
د- الانتقالية

16 - يعرف......بانه"النشاط العقلي الذي يرمي الى حل مشكله ما":
أ-التفكير
ب- السلوك
ج- التلخيص
د- التعلم

17 - من العمليات العقليه ذات العلاقه بالتعليم والتفكير:
أ-التركيب
ب- الانبساط
ج- القراءه السريعه
د- القلق

18 - يطلق على.......هو القدره على توليد بدائل منطقيه او معقوله من المعلومات المعطاه للوصول الى حلول :
أ-التفكير الابتكاري
ب- التفكير التباعدي
ج- التفكير ا.رد
د- التفكير التقاربي

19 - يمكن المقارنه بين الملخص والمقال بمايلي :
أ-يشير الملخص الى قطعه نثريه قصيره تعالج موضوع محدد
ب-يشير المقال الى عبارات موضوعيه تحقق الهدف
ج- يحتوي المقال على الافكار الرئسيه للماده المكتوبه بينما يحتوي الملخص على قراءه متعمقه عن الموضوع
د- الملخص عبارات موضوعيه تحقق الهدف والمقال نص يعالج موضوع محدد بشكل متكامل

20 - من المهارات الاساسيه للتفكير والتي .دف الى التعرف على اوجه الشبه والاختلاف بين شيئين او اكثر هي :
أ-مهاره التصنيف
ب-مهاره التطبيق
ج- مهاره تفسير البيانات
د- مهاره المقارنه

21 - يتلخص التفكير الناقد في ....
أ-الخبره
ب-الدقه
ج- إصدار الأحكام
د- حل المشكلة واستخلاص استنتاجات مقبولة

22 - من خصائص التغيرات التي تحدث عند النضج:
أ-مرتبطه بالخبره والممارسه
ب-مرتبطه بالخبره والتدريب
ج- تغيرات غير منتظمه
د- يمكن توقعها او التنبوء .ا

23 - ............عمليه عقليه هدفها اضفاء معنى على خبراتنا الحياتيه:
أ-التطبيق للبيانات
ب-التركيب للبيانات
ج- الرتيب للبيانات
د- التفسير للبيانات

24 - تقاس فاعليه القراءه ب ... :
أ-الفهم والاستيعاب
ب-حفظ المعلومه واستدعائها عند الحاجه
ج- استعمالها بصوره سريعه وسليمه
د- محتوى الماده المقروءه

25 - عمليه الاقتباس واخذ الفكره للباحث او الكاتب:
أ-تتطلبان الخطوات نفسها
ب-عمليه الاقتباس اسهل
ج- عمليه الاقتباس اصعب
د- عمليه اخذ الفكره واعاده صياغتها اسهل من الاقتباس

26 - التعليم دائما عمليه :
أ-مقصوده
ب-غير مقصوده
ج- قد تكون مقصوده وقد تكون غير مقصوده
د- ذاتيه

27 - يشير التفكير الابتكاري الى قدره الفرد على:
أ-ايجاد حلول وبدائل منطقيه
ب-الاستنتاج والاستدلال
ج- الاستقراء
د- انتاج افكار تتميز بالاصاله والطلاقه والمرونه

28 - يعتبر ...... اكثر صور الخبره تنظيما وتحديد:
أ-الدافعيه
ب-التذكر
ج- التدريب
د- النضج

30 - عمليه التوثيق في اطارالحديث عن مهاره الكتابه تعني:
أ-ربط المعلومات بعضها ببعض بصوره محكمه
ب-ذكر الوثائق الاصليه لاثبات الحقائق
ج- اثبات المراجع والمصادر بطريقه صحيحه
د- الاصاله الفكريه

31 - اذا كان الهدف من القراءه هو البحث عن اسم او تاريخ او رقم معين فاأن نوع.....:
أ-القراءه التحليله
ب-القراءه الناقده
ج-القراءه التصفحيه
د- القراءه السريعه

32 - من خطوات القراءه الدراسيه والتي تسهم في فاعليتها:
أ-للاستطلاع وتحديد اسئله عن موضوع
ب-القراءه السريعه للموضوع
ج- انتقاء القاريء مايفيده
د- البحث عن افكار جديده

33 - من العوامل التي تعيق الاسترجاع والتعرف على المعلومه:
أ-الاحتفاظ بالمعلومه لفتره طويله
ب-التفاعل مع المثير
ج- وضوح المعلومه
د-الامراض النفسيه والعقليه

34 - سهوله توليد الافكار لدى الفرد تدل على انه يتميز ب:
أ-الاصاله
ب-الطلاقة
ج- المرونه
د- الحساسيه للمشكلات

35 - من خطوات اسلوب حل المشكلات:
أ-اصدار الاحكام
ب-العمق والاتساع
ج- تحديد المشكلة
د- التمييز

36 - يمكن القول
أ-يوجد توافق عام بين العلماء في مدى امكانيه تعلم مهارات التفكير
ب-يوجد اختلاف عام بين العلماء في مدى امكانيه تعلم مهارات التفكير
ج- لايمكن ان تتحسن وتتطور مهارات التفكير بالتدريب والمراس والتعلم
د- تعلم مهارات التفكير لايحتاج الى تعليم منظما وهادفا

37 - تعتبر.......هي قراءه متانيه لغرض التقويم :
أ-القراءه المتانيه
ب-القراءه الماسحه
ج- القراءه الفاعله
د- القراءه التحليليه الناقده

38 - الممارسه......هو مايستخدمه اغلب الطلبه الذي يدرس للامتحان فقط :
أ-للتذكر
ب-للتحسين
ج- للتطوير
د- للفهم

39 - الفرق بين التفكير ومهارات التفكير :
أ-التفكير عمليه عقليه ومهارات التفكير مهاره حركيه
ب-التفكير عمليه فيسلوجيه بينما مهارات التفكير تتضمن معالجه المدخلات
ج- التفكير معالجه المدخلات ومهارات التفكير معالجه المعلومات
د- التفكير يتضمن الاستنتاج والاستنباط بينما مهارات التفكير تتضمن الادارك

40 - الانفعالات هي :
أ-حاله نفسيه ذات صبغه وجدانيه
ب-حاله داخليه تؤدي الى استثاره الفرد وتوجيه
ج- نوع من الخبره المنظمه نسبيا
د- تغير شبه دائم في الاداء

41 - مهاره التلخيص من المهارات التي تساعد على فهم المحتوى وتصقل:
أ-الكتابه
ب-القراءه
ج- الحديث
د- القراءه والكتابه معا

42 - تفيد مهاره..........في تعلم الخصائص المشتركه بين الاشياء:
أ-المقارنه
ب- التلخيص
ج-التصنيف
د- تدوين الملاحظات

43 - من اوجه الشبه بين الطريقه الاستقرائيه والاستنتاجيه:
أ-مترادفتان أي متشا.تان
ب-طرق في اكتساب المعلومه أي المعرفه
ج-القراءه السريعه فيهما
د- القراءه البطيئه فيهما

44 - الاقتباس هي :
أ-نسخ الفقرات او الجمل من المرجع كما هي واستخدامها
ب-تلخيص الفكره التي وردت في المصدر وكتابتها بااسلوبك
ج- اعاده صياغه الفكره الوارده في المرجع مع الحفاظ على المضمون من دون تغير
د- نسخ الفقرات والجمل من المرجع كما هي مع تصريف بسيط

45 - تتميز الطريقه........في التعلم بان المتعلم يسير بطريقه جزئيه على شكل خطوات للوصول للهدف:
أ-التحليلية
ب- الاستقرائية
ج- الاستنتاجيه
د- الابتكاريه

46 - يشير مصطلح النضج الى:
أ-وصول الفرد الى النمو الكامل
ب-التقدم في العمر الزمن
ج- تكرار حدوث نفس الاستجابات
د- عمليه ارتقائيه تحدث تغيرات منتظمه

47 - تشير المرونه في التفكير الابتكاري الى:
أ-كميه الافكار التي يمكن للفرد انتاجها
ب-الفكره التي تتميز بالجده
ج- الحساسيه للمشكلات
د- التفكير في الموضوع وفق اكثر من اطار

48 - الواقع الفعلي يقول اننا نخرج اعداد هائله من طلباتنا وخبرا.م الاساسيه
أ-التذكر واستدعاء المعلومات
ب-الفهم
ج- التحليل
د- التفكير

49 - يعتبر النضج........في عمليه التعلم:
أ-شرط أساسي
ب-شرط غير أساسي يحل محله التدريب
ج- شرط
د-شرط سطحي

50 - الهدف الاهم لممارسه "تدوين الملاحظات"و"عمل الملخصات" هو:
أ-الاستغناء عن الرجوع الى الكتاب المقرر
ب- تقليل حجم وكميه المعلومات المطلوب حفظها واستظهارها
ج- تسهيل عمليه تذكر المعلومات والتفاعل معها وربطها واعاده ترتيبها
د- حفظ المعلومات في سجل خاص يسهل الرجوع اليها

ترتبط ب ........ SQ3Rs -51
أ-القراءه السريعه
ب-القراءه التصفحيه
ج- القراءة الدراسية
د- القراءه التحليله الناقده

52 - من خصائص الملخص
أ-يحتوي على اراء شخصيه
ب-يحتوي على افكار رئيسيه
ج- يحتوي على توصيات واقتراحات
د- وسيله غير جيده للدراسه

53 - الطالب الذي ينظر الى الموضوع بطريقه شموليه فاانه يستخدم الطريقه.......في:
أ-الاستقرائيه
ب- الاستنتاجيه
ج- التركيبيه
د- التحليليه

54 - يمثل التفكير سلوكا معقدا يساعد على:
أ-النضج
ب-تجنب الانفعال الشديد
ج- تسجيل وحفظ المعلومات
د- التخطيط وحل المشكلات

55 - السلوك الانساني هو ..
أ-نشاط جسمي يصدر من الانسان
ب-اسلوب التفكير
ج- قدره الفرد على التمييز والتصور
د- كل نشاط يصدر من الفرد

56 - يكون التعلم اكثر فاعليه اذا كان مرتبط ب:
أ-تنظيم وشموليه المعلومات
ب-تفسير البيانات
ج- المقارنه
د- الامور التي يهتم .ا الفرد

57 - من مهارات التفكير التي تم دراستها ومناقشتها من خلال المحاضرات هي:
أ-التصنيف
ب-تنظيم المعلومات
ج- تفسير البيانات
د-جميع المهارات المشار اليها من الفقرات السابقه

58 - تعتبر الاصاله والطلاقه والمرونه من مكونات
أ-التفكير الابتكاري
ب-التفكير التقاربي
ج- التفكير التباعدي
د- التفكير الناقد

59 - يستطيع المربون تنميه الذاكره ببذل الجهود في:
أ-زياده القلق لدى الطالب
ب-العقاب
ج- الاهتمام بعنصر التشويق وجذب الانتباه
د- عدم التركيز على الدافعيه

60 - من معايير التفكير الناقد:
أ-تفسير وحل المشكلات
ب-المنطق
ج- تسجيل وحفظ المعلومات
د- التغيير في اداءالفرد

61 - تؤكد الدراسات انه بدون التركيز و الانتباه لايتحقق:
أ-التذكر
ب-النضج
ج- الدافعيه
د- الانفعالات

62 - تتضمن عمليه التصنيف شروطا منها:
أ-الشموليه
ب-انتاج المعلومات
ج- التفكير في شيئين او اكثر في ان واحد
د- المرونه في التفكير

63 - يمكن تعريف التذكر على انه:
أ-القدره على توظيف المعلومات
ب-القدره على استنباط او انتاج قضايا او افكار جديده
ج- القدره للتوصل الى احكام او قرارات
د- القدره على اكتساب وحفظ واسترجاع الخبرات

64 - من اهم معايير التفكير الناقد وهو المدخل الرئيسي لباقي المعايير هو:
أ-الربط
ب-المنطق
ج- العمق والاتساع
د- الوضوح

65 - الشخص الذي يفسر القران كلمه كلمه وايه ايه هو الشخص:
أ-عقلاني
ب-ابتكاري
ج- استنتاجي
د- استقرائي

66 - القراءه .........التي لاتتطلب التركيز الدقيق وهدفها الاول هو(غير واضح باقي السؤال)دون الاهتمام
بالتفصيلات هي :
أ-السريعه
ب-الانتقاليه
ج- الماسحه
د- الناقده

67 - يحتاج الفرد لتعلم مهارات التفكير الى:
أ-تعليم منظم واسلوب هادف ومستمر
ب-بناء علاقات اجتماعيه
ج- البحث عن مصادر المعلومه
د- اختيار وانتقاء المعلومات

68 - تعتبر.......ركيزه اساسيه تميز النشاط الانساني وتنظم المواقف المستقبليه:
أ-القدره
ب-المهاره
ج- الذاكره
د- الفروق الفرديه

69 - الشخص الذي يقراء القران الكريم ويستنبط الاحكام او يسعى للكشف عن الجو العام للسوره وفيما تتحدث
يطلق عليه الشخص:
أ-استقرائي
ب-استنتاجي
ج-عاطفي
د- انفعالي

70 - بدون الذاكره الانسانيه
أ-يرتبط النشاط الانساني بالادارك الحسي المباشر
ب-نستطيع الاحتفاظ والاستفاده من نواتج العلم
ج- يحدث التعلم
د- يستطيع ان نخطط للمستقبل

1 من العوامل التي تساعد على بقاء المعلومة مدة أطول
أ الفهم والوضوح للمعلومة
ب تشتت الانتباه
ج عدم التفاعل مع المثير
د استقبال المعلومة بحاسة من الحواس

2 إن مصطلح ........... يعتبر نوع من الخبرة المنظمة نسبيا ويشير إلى تكرار حدوث نفس الاستجابات أو ما
يشا.ها
أ التدريب
ب النضج
ج الممارسة
د التعلم
3 يشير مصطلح ...... إلى التغيرات الفسيولوجية نتيجة للعوامل الوراثية في أغلب الأحيان
أ الممارسة
ب التعلم
ج النضج
د الانفعالات

يعرف........................بأنه عبارات موضوعيه مختصره تحقق الهدف
أ-الملخص
ب-الدقه
ج-التحليل
د-التصنيف
في الطريقه.............................المتعلم ينظر الى الموضوع بطريقه شموليه
أ-الاستنتاجيه
ب-الاستقرائيه
ج-النقديه

من عناصر التفكير الابتكاري
أ- التدريب
ب-النقد
ج-التفسير
د-الطلاقه

من العوامل التي تساعد على بقاء المعلومة مدة أطول
أ الفهم والوضوح للمعلومة
د استقبال المعلومة بحاسة من الحواس
ج عدم التفاعل مع المثير
ب تشتت الانتباه
2- يشير مصطلح ...... إلى التغيرات الفسيولوجية نتيجة للعوامل الوراثية في أغلب الأحيان
الممارسة
التعلم
النضج
الانفعالات
3/ التفكير في قضية أو موضوع من وجهات نظر مختلفة يعتبر
طلاقه
أصالة
مرونة
حساسية للمشكلات
4/ نوع القراءة التي تتصف بالسرعة مع فهم واستيعاب واهتمام بالوقت هي القراءة
الفاعلة

1/ يشير مصطلح ...... إلى التغيرات الفسيولوجية نتيجة للعوامل الوراثية في أغلب الأحيانإ:
أ- الممارسة
ب -التعلم
ج- النضج
د- الانفعالات
2/ من العوامل التي تساعد على بقاء المعلومة مدة أطول
أ استقبال المعلومة بحاسة من الحواس
ب عدم التفاعل مع المثير
ج تشتت الانتباه
د - الفهم والوضوح للمعلومة
3/ إن مصطلح ........... يعتبر نوع من الخبرة المنظمة نسبيا ويشير إلى تكرار حدوث نفس الاستجابات أو ما
يشا.ها:
أ الممارسة ب النضج
ج التدريب د التعلم

1/ يعر.ف ........ بأنه عبارات موضوعية مختصرة تحقق الهدف
أ- الملخص ب- التحليل ج- التصنيف د- الدقة
2/ في الطريقة ........ المتعلم ينظر إلى الموضوع بطريقة شمولية
أ/ الاستنتاجية ب/ النقدية ج- التحليلية د- الاستقرائية
3/ من عناصر التفكير الابتكاري
أ/ النقد ب/ التفسير ج/ اتدريب د/ الطلاقة

1/ من العوامل التي تساعد على بقاء المعلومة مدة أطول
أ/ الفهم والوضوح للمعلومة

دعواتكم اخوكم هتان
32
ب/ تشتت الانتباه
ج/ عدم التفاعل مع المثير
د/ استقبال المعلومة بحاسة من الحواس
2/ يشير مصطلح ...... إلى التغيرات الفسيولوجية نتيجة للعوامل الوراثية في أغلب الأحيان
أ/ الممارسة
ب/ التعلم
ج/ النضج
د/ الانفعالات
3/ التفكير في قضية أو موضوع من وجهات نظر مختلفة يعتبر
أ/ طلاقة
ب/ أصالة
ج/ مرونة
د/ حساسية للمشكلات
4/ نوع القراءة التي تتصف بالسرعة مع فهم واستيعاب واهتمام بالوقت هي القراءة:
أ/ الفاعلة
ب/ التصفحية
..
..
...............................
......................
. .

دفء الورد

2013- 12- 31, 12:08 AM

إذا ماعليكم امر ممكن اعرف هرم ماسلو
بصفحه 3 ترتيبه كيف يكون

مثلاً الاحتياجات الروحانيه
هي ادنى ولا اعلى ...؟؟؟

في قاعده الهرم تكون الاحتياجات الفسيولوجيه ( بمعنى اعلى اهميه )

وفي قمه الهرم تكون الاحتياجات الروحانيه بمعنى ادنى اهميه

ابو نوره999

2013- 12- 31, 12:14 AM

العقيده الاسلاميه بعد بكره 55 صفحه ماندري وش وضعها

noon1990

2013- 12- 31, 12:16 AM

27) السلوك لهُ جانبين أثنين فقط هما : ( الجانب المعرفي "العقلي" , و الجانب الحركي ) .

خطاء

طيب شنوووووووووو الصح ؟؟؟

دفء الورد

2013- 12- 31, 12:16 AM

عذرا على الاطاله في سرد الاسئله

بس فيه اخوان واخوات محتاجين انزلها لهم بالطريقه ذي

مرام الغامدي1

2013- 12- 31, 12:17 AM

ممكن تجاوبو عليا لو سمحتو :
من العوامل التي تساعد ع البقاء المعلومه اطول ؟
1: التفاعل مع التكرار (المثير).
2:الدافعيه
3:جميع ماسبق

ابو خالد الحكمي

2013- 12- 31, 12:18 AM

اول شي اشكر اخي صاحب الموضوع

على المجهود الطيب الذي نلمسه منه دائما وابداً
ثاني شي عندي بعض الامور اريد ان تتضح لكم في هذه المادة السهلة والممتنعة في نفس الوقت وهي :
* ان هذه المادة بالنسبة لي تتكون من ثمانية مواضيع هي :

1- العتليم 2- التذكر 3- التفكير 4- الملخص والمقال 5- التوثيق والاقتباس 6- القراءة 7-السلوك 8- التفكير الناقد والتصنيف .

اذا لدينا ثمانية مواضيع يتم التركيز عليها . ومن هذا المنطلق يتم توزيع المحاضرة الى ثمان اقسام
واعتبر ان كل قسم مستقل بذاته يعني اذاكر التعلم بشكل مستقل واخلص منه وهو بالتحديد على ملزمة هتان ثلاث صفحات بعدها اروح للموضوع الي بعده وهكذا رح تسهل
المحاضرة ولا راح تتشتت لني بصراحة وانا اقرا
المحاضرة كني احل كلمات متقاطعة
هههههههههههههههههه

فالكم النجاح

ابو خالد

دفء الورد

2013- 12- 31, 12:18 AM

27) السلوك لهُ جانبين أثنين فقط هما : ( الجانب المعرفي "العقلي" , و الجانب الحركي ) .

خطاء

طيب شنوووووووووو الصح ؟؟؟

ثلاث جوانب

عقلي >>>>> التخيل والتصوير الخ الخ الخ

حركي >>>>> مثل المشي بعد ما تفتح الاشاره الخ الخ الخ

انفعالي >>>>> مث الضحك البكا الخ الخ الخ

دفء الورد

2013- 12- 31, 12:21 AM

اول شي اشكر اخي صاحب الموضوع

على المجهود الطيب الذي نلمسه منه دائما وابداً
ثاني شي عندي بعض الامور اريد ان تتضح لكم في هذه المادة السهلة والممتنعة في نفس الوقت وهي :
* ان هذه المادة بالنسبة لي تتكون من ثمانية مواضيع هي :

1- العتليم 2- التذكر 3- التفكير 4- الملخص والمقال 5- التوثيق والاقتباس 6- القراءة 7-السلوك 8- التفكير الناقد والتصنيف .

اذا لدينا ثمانية مواضيع يتم التركيز عليها . ومن هذا المنطلق يتم توزيع المحاضرة الى ثمان اقسام
واعتبر ان كل قسم مستقل بذاته يعني اذاكر التعلم بشكل مستقل واخلص منه وهو بالتحديد على ملزمة هتان ثلاث صفحات بعدها اروح للموضوع الي بعده وهكذا رح تسهل
المحاضرة ولا راح تتشتت لني بصراحة وانا اقرا
المحاضرة كني احل كلمات متقاطعة
هههههههههههههههههه

فالكم النجاح

ابو خالد

فالك البيرق يابو خالد

الماده سهله بس ركز على المحاضرات الاخيره فيها تداخل

دفء الورد

2013- 12- 31, 12:23 AM

ممكن تجاوبو عليا لو سمحتو :
من العوامل التي تساعد ع البقاء المعلومه اطول ؟
1: التفاعل مع التكرار (المثير).
2:الدافعيه
3:جميع ماسبق

3 جميع ما سبق.

مرام الغامدي1

2013- 12- 31, 12:25 AM

1: التفاعل مع التكرار (المثير).

شكرا وانا كمان قولت الجواب الاول علما بان شفت جواب جميع ماسبق بالكويز فرجاء الانتبهاء

أبو نت

2013- 12- 31, 12:26 AM

يعني الاحتياجات الروحانيه
هي الآدنئ

والفسيولوجيه الاعلى ..
كذا صح ...؟؟؟؟؟

والله مدري عن الادنى والاعلى
بس البارح أتوقع دفء الورد نزل صور محاضرات
وحفظتها بالايباد ، وقبل ادخل القاعة شفتها ، من ضمنها جدول لماسلو
قاعة الجدول - مكتوب الأكل والشرب

نرجع لمهارات التعلم - وانسي اللي فات

ابو خالد الحكمي

2013- 12- 31, 12:28 AM

دفء الورد (http://www.ckfu.org/vb/member.php?u=158750)

لك من الورد اجملة
ولك من المدح والثناء اكملة مجهود رائع ومتابعة اروع
فلك كل الشكر والتقدير

ابو خالد

جامعي متوهق

2013- 12- 31, 12:31 AM

الله يوفق الجميع وعقبال ماتفرحون بالنتائج اللي ترضيكم
أ

مرام الغامدي1

2013- 12- 31, 12:31 AM

والله مدري عن الادنى والاعلى
بس البارح أتوقع دفء الورد نزل صور محاضرات
وحفظتها بالايباد ، وقبل ادخل القاعة شفتها ، من ضمنها جدول لماسلو
قاعة الجدول - مكتوب الأكل والشرب

نرجع لمهارات التعلم - وانسي اللي فات
صح قاعده ماسلو معروفه الادني الاكل والشرب فسيولجيه والاعلى الاحتياجات الروحانيه هالجدول معروف بماده المبادي الاداره

abdulrahman92

2013- 12- 31, 12:38 AM

عمليه التوثيق في اطارالحديث عن مهاره الكتابه تعني :

أ-ربط المعلومات بعضها ببعض بصوره محكمه
ب- ذكر الوثائق الاصليه لاثبات الحقائق
ج- اثبات المراجع والمصادر بطريقه صحيحه
د- الاصاله الفكريه

ماهي الاجابة الصحيحة ؟

دفء الورد

2013- 12- 31, 12:41 AM

الهرم لا يختلف من مبادى الى التعلم

الفكره من الهرم

دائما قاعده الهرم تكون اعلى اهميه من راس الهرم

مثل قواعد المنزل اهم ام شكل النوافذ

اكيد القواعد لانها اساس المنزل
فالوصول الى قمه الهرم يعني اني اكتفيت من الاشياء الاساسيه

اتمنى تكون الصوره واضحه للكل

دفء الورد

2013- 12- 31, 12:42 AM

عمليه التوثيق في اطارالحديث عن مهاره الكتابه تعني :

أ-ربط المعلومات بعضها ببعض بصوره محكمه
ب- ذكر الوثائق الاصليه لاثبات الحقائق
ج- اثبات المراجع والمصادر بطريقه صحيحه
د- الاصاله الفكريه

ماهي الاجابة الصحيحة ؟

ب- ذكر الوثائق الاصليه لاثبات الحقائق

Ambition ؛)

2013- 12- 31, 12:50 AM

مشكورين على جهودكم

هل الإجابة صحيحة؟؟؟

المتعلم الذي يسير بطريقة جزئية على شكل خطوات للوصول إلى هدف يستخدم الطريقة::

الاستقرائية

باقي الخيارات

النقدية
الاستنتاجية
الإبداعية

دفء الورد

2013- 12- 31, 12:52 AM

مشكورين على جهودكم

هل الإجابة صحيحة؟؟؟

المتعلم الذي يسير بطريقة جزئية على شكل خطوات للوصول إلى هدف يستخدم الطريقة::

الاستقرائية

باقي الخيارات

النقدية
الاستنتاجية
الإبداعية

الاستقرائية

والدليل جزئية على شكل خطوات للوصول إلى هدف

أبو نت

2013- 12- 31, 12:52 AM

من معايير التفكير الناقد ====> المنطق

من أهم معايير التفكير الناقد وهو المدخل الرئيسي لباقي المعايير ====> الوضوح

mascara

2013- 12- 31, 01:02 AM

وش الحل الصصحيييح ؟؟
توافق عااام بين العلماء ولا
اختلاف بينهممم
نبي حل اكييد :(
كلن له كلمه

برضو سوال رقم 34 و46 سوال راحد مكررينه لكن الاجابه مختلفة احد لاحظ هالششي ؟؟
وش الجواب الصح :(

sidra

2013- 12- 31, 01:02 AM

في ملزمـة هتان تبع الإسئلــة ، فيـة سؤال اجابتـة غلط اتمنى تنتبهون :$

٢٦ )الفرق بين التفكير ومهارات التفكير في.. )
أ-التفكير عملية عقلية ومهارات التفكير عملية فسيولوجية بحتة
ب-التفكير عملية فسيولوجية بينما مهارات التفكير تتضمن معالجة المدخلات
ج-التفكير معالجة المدخلات ومهارات التفكير معالجة المعلومات
د-التفكير يتضمن الاستنتاج بينما مهارات التفكير تتضمن الإستنباط
الإجابـة الصحيحة ، :verycute::004:
ج-التفكير معالجة المدخلات ومهارات التفكير معالجة المعلومات

وكمإن فية سؤال مو محلولَ ، :16.jpg:

١٧ )لكي يتحقق التعلم يجب )
أ-تحديد المكان والزمان
ب-تحديد المنهج
ج-توفر زيادة في المادة العلمية
د-توفر الدافعية

ألجوإب الصحيح : :060:
د-توفر الدافعية

بالتوفيقَ ربي يسسهل علينـا وعليكم باقي الامتحإنات .. :106:

وش الحل؟

2013- 12- 31, 01:05 AM

مافيه اسأله العام

:هيباتيا:

2013- 12- 31, 01:07 AM

عندي سؤال
المحاضره 7,8,9,10
لايوجد محتوى لان الاستاذ كاتب لخص من المحاضره
سؤالي لازم اسمعها او اعتمد ع ملخص هتان؟؟؟

دفء الورد

2013- 12- 31, 01:08 AM

وش الحل الصصحيييح ؟؟
توافق عااام بين العلماء ولا
اختلاف بينهممم
نبي حل اكييد :(
كلن له كلمه

برضو سوال رقم 34 و46 سوال راحد مكررينه لكن الاجابه مختلفة احد لاحظ هالششي ؟؟
وش الجواب الصح :(

اختلاف بينهممم

~النايفه~

2013- 12- 31, 01:10 AM

في ملزمـة هتان تبع الإسئلــة ، فيـة سؤال اجابتـة غلط اتمنى تنتبهون :$

الإجابـة الصحيحة ، :verycute::004:
ج-التفكير معالجة المدخلات ومهارات التفكير معالجة المعلومات

وكمإن فية سؤال مو محلولَ ، :16.jpg:

ألجوإب الصحيح : :060:
د-توفر الدافعية

بالتوفيقَ ربي يسسهل علينـا وعليكم باقي الامتحإنات .. :106:

الله يسعدك اختي نبهتيني

Riomh

2013- 12- 31, 01:11 AM

في ملزمـة هتان تبع الإسئلــة ، فيـة سؤال اجابتـة غلط اتمنى تنتبهون :$

الإجابـة الصحيحة ، :verycute::004:
ج-التفكير معالجة المدخلات ومهارات التفكير معالجة المعلومات

وكمإن فية سؤال مو محلولَ ، :16.jpg:

ألجوإب الصحيح : :060:
د-توفر الدافعية

بالتوفيقَ ربي يسسهل علينـا وعليكم باقي الامتحإنات .. :106:

الف الف شكر لك
يعطيك الف عافيه
تعبت ادور عن السؤالين
الله يوفقك ويسهل عليك

دفء الورد

2013- 12- 31, 01:11 AM

اللي عنده اسئله يطرحها اكتفيت من المذاكره

ام فصووولي

2013- 12- 31, 01:14 AM

دفء الورد (http://www.ckfu.org/vb/member.php?u=158750)

لك من الورد اجملة
ولك من المدح والثناء اكملة مجهود رائع ومتابعة اروع
فلك كل الشكر والتقدير

ابو خالد

والشكر لك ايضا موصول
ذاكرت من تلخيصاتك بالاداره والنحو الله يجزاك خير بسطت وسهلت واختصرت اشياء معقده

أبو نت

2013- 12- 31, 01:23 AM

وش هالمادة ما تعدينا ١٣ صفحة ههههههههه

الكل متطمن منها - الله يستر

ام فصووولي

2013- 12- 31, 01:25 AM

من المهارات الاساسية للتفكير والتي تهدف الى التعرف على اوجه الشبه والاختلاف بين شيئين أو اكثر هي مهاره التصنيف مهاره المقارنه

الحل مهارة المقارنه
كيف نفرق بينها وبين مهارة التصنيف؟؟؟:g2:

دفء الورد

2013- 12- 31, 01:29 AM

من المهارات الاساسية للتفكير والتي تهدف الى التعرف على اوجه الشبه والاختلاف بين شيئين أو اكثر هي مهاره التصنيف مهاره المقارنه

الحل مهارة المقارنه
كيف نفرق بينها وبين مهارة التصنيف؟؟؟:g2:

المقارنه >>>> التعرف على اوجه الشبه والاختلاف

التصنيف >>>الخصائص المشتركه بين الاشياء

الدره

2013- 12- 31, 01:31 AM

اختي درة مكنونه اطلعتي ع اسالة العام ؟ شفتي منها اخطاء ولا شي ؟
موفقين.

لا والله لحد الان مافتحت الآسئله
لني ماذاكرت من هالماده الى 4 محاضرات فقط :icon9:

abdulrahman92

2013- 12- 31, 01:33 AM

اعتقد هناك تشابه في تعريف التفكير التقاربي والتفكير التباعدي

التفكير التقاربي / القدرة على القيام بإستنتاجات منطقية من المعلومات المعطاة، وهو وثيق بعمليات الإستدلال.

التفكير التباعدي / القدرة على توليد بدائل منطقية او معقولة من المعلومات المعطاة للوصول الى حلول ، وهو أقرب الى التفكير الابتكاري

افضل شئ نحفظ ان (( التقاربي استنتاج )) و (( التباعدي توليد ))

أبو نت

2013- 12- 31, 01:33 AM

بكويزات أم عمر :

5) يعتبر التفكير
أ-نشاط مشترك بين الكائنات الحيه
ب-نشاط معقد تنفرد به الكائنات البشريه
ج-نشاط تلقائي
د-نشاط لاشعوري

اختارت ( ب ) ؟

طيب كل الكائنات الحية لها عقول وتفكر !!

ممكن أعرف ليش -ب-

الدره

2013- 12- 31, 01:35 AM

وكمان ملخص ابو حارث مرا بطل الحين جالسه اذاكر منه

هو صح بطل
بس الدكتور النعيم يقووول

كمية الماده او المعلومه

كلما كانت المعلومات قليله >>>>>> كلما ساعدنا في بقائها مدة أطول

وملخص أبو الحارث أسئله كثيره وتشتت :000:

دفء الورد

2013- 12- 31, 01:39 AM

لا والله لحد الان مافتحت الآسئله
لني ماذاكرت من هالماده الى 4 محاضرات فقط :icon9:

بدري وش تسوين من اليوم ياسيده المذاق

العالم خلصوو

دفء الورد

2013- 12- 31, 01:42 AM

بكويزات أم عمر :

5) يعتبر التفكير
أ-نشاط مشترك بين الكائنات الحيه
ب-نشاط معقد تنفرد به الكائنات البشريه
ج-نشاط تلقائي
د-نشاط لاشعوري

اختارت ( ب ) ؟

طيب كل الكائنات الحية لها عقول وتفكر !!

ممكن أعرف ليش -ب-

وش دراك عن الكائنات الحيه

هههههههههههههههههه

متحولين ههههههههههههه

الدره

2013- 12- 31, 01:43 AM

بدري وش تسوين من اليوم ياسيده المذاق

العالم خلصوو

وأنا أخر الواصلين

ان تصل متأخر خير من أن لاتصل :16.jpg:

بس لنه هالماده الوحيده الي مافتحت الى 4 محاضرات فقط

وهل ضروريه المحاضرات الآخيره ...؟؟؟

أبو نت

2013- 12- 31, 01:44 AM

18) يطلق على.......هو القدره على توليد بدائل منطقيه او معقوله من المعلومات المعطاه للوصول الى حلول :
أ-التفكير الابتكاري
ب- التفكير التباعدي
ج- التفكير المجرد
د- التفكير التقاربي

بالكوزات تباعدي - هل تباعدي صح - انا اخترت تقاربي طلع خطأ

ام فصووولي

2013- 12- 31, 01:44 AM

بكويزات أم عمر :

5) يعتبر التفكير
أ-نشاط مشترك بين الكائنات الحيه
ب-نشاط معقد تنفرد به الكائنات البشريه
ج-نشاط تلقائي
د-نشاط لاشعوري

اختارت ( ب ) ؟

طيب كل الكائنات الحية لها عقول وتفكر !!

ممكن أعرف ليش -ب-

العقل البشري مو زي العقل الحيواني
الانسان يفكر بعقل :53:

ام فصووولي

2013- 12- 31, 01:46 AM

18) يطلق على.......هو القدره على توليد بدائل منطقيه او معقوله من المعلومات المعطاه للوصول الى حلول :
أ-التفكير الابتكاري
ب- التفكير التباعدي
ج- التفكير المجرد
د- التفكير التقاربي

بالكوزات تباعدي - هل تباعدي صح - انا اخترت تقاربي طلع خطأ
زي ماقال الاخ عبدالرحمن

افضل شئ نحفظ ان (( التقاربي استنتاج )) و (( التباعدي توليد ))

أبو نت

2013- 12- 31, 01:46 AM

وش دراك عن الكائنات الحيه

هههههههههههههههههه

متحولين ههههههههههههه

الكائنات للحية لو ما لها عقل ، كان ما بنت أعشاشها أو مساكنها ، أو حتى لم تجد قوت يومها

دفء الورد

2013- 12- 31, 01:49 AM

18) يطلق على.......هو القدره على توليد بدائل منطقيه او معقوله من المعلومات المعطاه للوصول الى حلول :
أ-التفكير الابتكاري
ب- التفكير التباعدي
ج- التفكير المجرد
د- التفكير التقاربي

بالكوزات تباعدي - هل تباعدي صح - انا اخترت تقاربي طلع خطأ

مفتاح الجواب
بدائل منطقيه او معقوله من

اكيد تباعدي

أبو نت

2013- 12- 31, 01:50 AM

العقل البشري مو زي العقل الحيواني
الانسان يفكر بعقل :53:

إذا بناخذها بالمنطق - حتى الحيوانات لها عقل وتفكر وتتعلم أشياء كثيرة - مثل الصيد - الطيران - وووو

دفء الورد

2013- 12- 31, 01:50 AM

الكائنات للحية لو ما لها عقل ، كان ما بنت أعشاشها أو مساكنها ، أو حتى لم تجد قوت يومها

بسهو يقول التفكير ما قال العقل

حترم وجهه نظرك :sm12:

دفء الورد

2013- 12- 31, 01:52 AM

وأنا أخر الواصلين

ان تصل متأخر خير من أن لاتصل :16.jpg:

بس لنه هالماده الوحيده الي مافتحت الى 4 محاضرات فقط

وهل ضروريه المحاضرات الآخيره ...؟؟؟

الزبده كلها في الاخيره

noon1990

2013- 12- 31, 01:54 AM

دره مكنونه

المحاضره الأخيره اي مهمه فيه اسئلة منها

ام فصووولي

2013- 12- 31, 01:55 AM

الله ميز الانسان بالعقل

سمايا

2013- 12- 31, 01:56 AM

عندي سؤال
المحاضره 7,8,9,10
لايوجد محتوى لان الاستاذ كاتب لخص من المحاضره
سؤالي لازم اسمعها او اعتمد ع ملخص هتان؟؟؟

اعتمدي على ملخص اخ هتان

بالتوفيق :love080:

الهنوف 000

2013- 12- 31, 01:57 AM

يتخلص التفكير الناقد في
الخبره
الدقه
اصدار الاخكام
حل المشكه واستخلاص استنتاجات مقبوله
ووش الجواب الصحيح

دفء الورد

2013- 12- 31, 01:58 AM

الدقه

مرام الغامدي1

2013- 12- 31, 02:01 AM

هو صح بطل
بس الدكتور النعيم يقووول

كمية الماده او المعلومه

كلما كانت المعلومات قليله >>>>>> كلما ساعدنا في بقائها مدة أطول

وملخص أبو الحارث أسئله كثيره وتشتت :000:

ايو والله طويله بنفس الوقت دقيقه.
خلاص انا موب قادره استوعب شي ههههههه سويت الملزمه مرور الكرام وجالسه ع المنتدي اذاكر الكويز والاسئله

الهنوف 000

2013- 12- 31, 02:02 AM

متاكد من الاجابه طيب ليه ماتكون اصدار الاحكام

noon1990

2013- 12- 31, 02:03 AM

يتخلص التفكير الناقد في
الخبره
الدقه
اصدار الاخكام
حل المشكه واستخلاص استنتاجات مقبوله
ووش الجواب الصحيح

:(204):
حل المشكه واستخلاص استنتاجات مقبوله

هذا الجواب الصحيح

أبو نت

2013- 12- 31, 02:06 AM

بسهو يقول التفكير ما قال العقل

حترم وجهه نظرك :sm12:

وانا أحترم وجهة نظرك

الحيوان له عقل : إذاً بديهي يُفكر .

مثال : الطفل أو الحيوان ، إذا لمس النار للمرة الأولى ، بالتأكيد لن يلمسها مرة ثانية لأنهم عرفوا أنها تؤذيهم ، وهذا يُعد من التفكير ، وهذا مثال بسيط من أمثلة كثيرة تدل على أن الحيوان له عقل ويفكر .

الهنوف 000

2013- 12- 31, 02:09 AM

الله يحزاكم خير كل واحد يقول جواب نبي الشي الاكيد

دفء الورد

2013- 12- 31, 02:11 AM

يتخلص التفكير الناقد في
الخبره
الدقه
اصدار الاخكام
حل المشكه واستخلاص استنتاجات مقبوله
ووش الجواب الصحيح

التفكير الناقد يتميز بالوضوح والدقه
والحكم والاستدلال
حل المشكله واستخلاص استنتاجات مقبوله

هنا عطانا الخبره في الاجابات وهي ليست من خلاصه التفكير الناقد

فلو استبعدنا الخبره راح تكون كل الاجابات صحيحه

بما ان الدقه والوضوح اهم جواهر التفكير الناقد لانه صعب يحكم على شي وهو ما عنده حقائق واضحه

أبو نت

2013- 12- 31, 02:12 AM

الله ميز الانسان بالعقل

حتى الحيوانات لها عقل

لو ما لها عقل أقل شي ما خافت من الاقتراب منها ، أو ما دافعت عن نفسها أو أولادها

الإنسان ليتدبر آيات الله ، ويعي ما بعد الموت أو القبر - عكس الحيوانات التي تفكر في محيطها المعيشي فقط

المادة بكرا سهلة ، ما عندي مشكلة نفتح موضوع ثاني ، يا تقنعوني يا أقنعكم .

الدره

2013- 12- 31, 02:14 AM

الله خلص الماده
يشوف لنا أسألة العام الماضي ويتاكد منها

ويلصقها هنا

تؤدي غرض >>>> للي تو يحاولون يكملون الناقص من المذاكره :icon120:

الهنوف 000

2013- 12- 31, 02:15 AM

التفكير الناقد يتميز بالوضوح والدقه
والحكم والاستدلال
حل المشكله واستخلاص استنتاجات مقبوله

هنا عطانا الخبره في الاجابات وهي ليست من خلاصه التفكير الناقد

فلو استبعدنا الخبره راح تكون كل الاجابات صحيحه

بما ان الدقه والوضوح اهم جواهر التفكير الناقد لانه صعب يحكم على شي وهو ما عنده حقائق واضحه
حزاك الله خير وصلت المعلومه

الدره

2013- 12- 31, 02:18 AM

يتخلص التفكير الناقد في
الخبره
الدقه
اصدار الاخكام
حل المشكه واستخلاص استنتاجات مقبوله

طيب الاجابه شنو بكره نحط لو جائنا هالسؤال:(269):

الهنوف 000

2013- 12- 31, 02:20 AM

السلوك الانساني هو
نشاط جسمي يصدر من الانسان
كل نشاط يصدر من الفرد
اي اجابه صحيحه

مرام الغامدي1

2013- 12- 31, 02:21 AM

الله يعطيكم الف عافيه ويجزى كل من كتب لو معلومه من سوال جواب وفائده
اتمني منكم اخواتي دام الان وقت نزول رب العباد الصلاه والدعاء بتسهيل الماده والتوفيق باذن الله
اتمني لكم النجاح

مرام الغامدي1

2013- 12- 31, 02:22 AM

السلوك الانساني هو
نشاط جسمي يصدر من الانسان
كل نشاط يصدر من الفرد
اي اجابه صحيحه

كل نشاط يصدر من الفرد قريتها من كويز اتمني لك التوفيق غاليتي

دفء الورد

2013- 12- 31, 02:23 AM

اسئلتكم حلوه والنقاش طيب

فيه شي ناقص ما فهمتوه

الفضاوه

دفء الورد

2013- 12- 31, 02:24 AM

يتخلص التفكير الناقد في
الخبره
الدقه
اصدار الاخكام
حل المشكه واستخلاص استنتاجات مقبوله

طيب الاجابه شنو بكره نحط لو جائنا هالسؤال:(269):

اذا فيه جميع ما ذكر حطيها على مسوليتي

واذا ما فيه حطي الدقه

الدره

2013- 12- 31, 02:26 AM

اسئلتكم حلوه والنقاش طيب

فيه شي ناقص ما فهمتوه

الفضاوه

شوف رابط الآسئله
الي حطيته بأول الصفحات

أسئلة الاختبار إذا صحيحه أم لا

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=538209 (http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=538209)

دفء الورد

2013- 12- 31, 02:29 AM

حقت تنتون وهمس قريتها كلها صحيحه

الدره

2013- 12- 31, 02:30 AM

حقت تنتون وهمس قريتها كلها صحيحه

طيب
وين رابطهم ...؟؟

الهنوف 000

2013- 12- 31, 02:31 AM

تعتبر ركيزه اساسيه تميز النشاط الانساني وتنظيم المواقف المستقبليه
لقدرة
المهاره
الذاكره
الفروق الفرديه
الاجابه الصحيحه بارك الله فيكم

الهنوف 000

2013- 12- 31, 02:37 AM

من مهارات التفكير التي يتم دراستها ومناقشتها خلال المحاضرات
التصنيف
تنظيم المعلومات
تفسير البيانات
جميع المهارات المذكوره
الاجابه الصحيحه

دفء الورد

2013- 12- 31, 02:38 AM

الذاكره

دفء الورد

2013- 12- 31, 02:39 AM

جميع ما ذكر

دفء الورد

2013- 12- 31, 02:40 AM

راجعو الاسئله ذي

-من شروط عملية التصنيف
(ا) الشمولية
(ب) المرونه في التفكير
(ج)انتاج المعلومات
(د)التفكير في شئن او اكثر في الواحد

2- الفرق بين التفكير ومهارات التفكير
(أ) التفكير عمليه عقليه ومهارات التفكير مهارات حركيه
(ب) التفكير عمليه فسولوجيه ومهارات التفكير معالجة المدخلات
(ج) التفكير معالجة المدخلات ومهارات التفكير معالجة المعلومات
(د) التفكير يتضمن الاستنتاج ومهارات التفكير يتضمن الادراك

3- يشير مصطلح النضج إلى
(أ) وصول الفرد إلى النمو الكامل
(ب) التقدم في العمر والزمن
(ج) تكرار حدوث نفس الإستجابات
(د) عملية ارتقائية تحدث تغيرات فسيولوجية

4- من المهارات الاساسيه للتفكير والتي تهدف الى التعرف على اوجه لشيه والاختلاف بين شيئين
(أ) التصنيف
(ب) التطبيق
(ج) المقارنة
(د) تفسير البيانات

5- من خطوات القراءه الدراسية والتي تسهم في فاعليتها
(ا) الاستطلاع وتحديث أسئلة الموضوع
(ب) القراءه السريعه للموضوع
(ج) انتقاء القارئ مايفيد (د) البحث عن أفكار جديده

6- القدره على القيام باستنتاجات منطقيه من المعلومات المعطاه هو التفكير-
(ا) التقاربي
(ب) المجرد
(ج) التباعدي
(د) الإبتكاري

7- يستطيع المربون تنمية الذاكره ببذل الجهود في
(ا) مراعات الفروق الفردية
(ب) تنظيم غرفة الدراسة
(ج) الاهتمام بعنصر التشويق وجذب الانتباه
(د) تغيير المناهج

8- العملية عقلية التي هدفها إضفاء معنى على خبراتنا الحياتية هي......للبيانات
(أ) التطبيق
(ب) التركيب
(ج) التفسير
(د) الترتيب

9- المهارة التي تهدف إلى تعلم الخصائص المشتركة بين الأشياء هي مهارة...
(أ) المقارنة
(ب) التلخيص
(ج) التصنيف
(د) تدوين الملاحضات

10- لكي يتحقق التعلم يجب توفر..
(أ) تحديد المكان والزمان
(ب) تحديد المنهج كلهن صح الله يستر
(ج) كمية المادة العلمية (د) الدافعية

11- من مهارات التفكير التي تم دراستها ومناقشتها خلال المحاضرات هي
(أ) التصنيف
(ب) تنظيم المعلومات
(ج) تفسير البيانات
(د) جميع المهارات المذكورة في الفقرات السابقة

12- تعتبر .... ركيزة أساسية تميز النشاط الإنساني وتنظيم المواقف
(أ) القدرة
(ب) المهارة
(ج) الذاكرة
(د) المرونة

13- سهولة توليد الأفكار لدى الفرد تدل على أنه يتميز بــ
(أ) الاحسانه
(ب) الطلاقة
(ج) المرونة
(د) الحساسية للمشكلات

14- الهدف الأهم لممارسة " تدوين الملاحظات" و" عمل الملخصات" هو
(أ) الاستغناء عن الرجوع إلى الكتاب المقرر
(ب) تقليل حجم وكمية المعلومات المطلوبه حفظها واستظهارها
(ج) تسهل عملية تذكر المعلومات التفاعل معها وربطها واعادة ترتيبها
(د) حفظ المعلومات في سجل خاص يسهل الرجوع إليه

15- من خصائص الملخص الجيد أنه يحتوي على
(أ) أراء الشخصية
(ب) الأفكار الرئيسية
(ج) توصيات ومقترحات (د) رسومات بيانية

16- من أهم معايير التفكير الناقد هو المدخل الرئيسي لباقي المعايير هو
(أ) الربط
(ب) المنطق
(ج) الوضوح
(د) العنق والاتساع

17- الطالب الذي ينظر إلى الموضوع بطريقه شمولية فإنه يستخدم الطريقة.....في التغير
(أ) الاستقرانية
(ب) الاستنتاجية
(ج) التركيبية
(د) التحليلية

18- الشخص الذي يفسر القرآن الكريم كلمة كلمة وآية آية هو شخص
(أ) عقلاني
(ب) ابتكاري
(ج) استنتاجي
(د) استقراني

19- يتلخص التفكير الناقد في...
(أ) الخبرة
(ب) الدقة
(ج) اصدار الأحكام
(د) حل المشكلة واستخلاص استنتاجات مقبولة

20- بدون الذاكرة الإنسانية
(أ) يرتبط النشاط الإنساني بالإدراك الحسي المباشر
(ب) نستطيع الاستفاده من نواتج التعلم
(ج) بحث التعلم (د) التخطيط للمستقبل ممكنا

21- حالة ذاتيه تؤدي إلى استثارة الفرد وتوجيهه نحو هدف معين يعتبر تعريف مناسب لمصطلح....
(أ) التفكير
(ب) التحليل
(ج) الدافعية
(د) الابتكارية

22- من خطوات استراتيجية عملية التصنيف
(أ) تحديد المفردات التي سوف تستخدم في التصنيف
(ب) المقارنة بين شيئين او اكثر
(ج) تلخيص مركز للمكونات
(د) الانفتاح على الافكار الجديدة

23- الانفعالات هي....
(أ) حالة نفسية ذات صبغة انسانية
(ب) حالة داخلية تؤدي إلى استثارة الفرد وتوجيهه
(ج) نوع من الخبرة المنظمة نسبيا
(د) تغيير شبة دائم في الأداء

24- يكون التعلم اكثر فاعلية اذا كان مرتبط بــ
(ا) تنظيم وشمولية المعلومات
(ب) تفسير البيانات
(ج) المقارنة
(د) الامور التي يهتم بها الفرد

25- استيفاء الموضوع حقه من المعالجة والتعبير عنه يدون زيادة او نقصان" تدل على احدى معايير التفكير الناقد هو...
(ا) الصحة
(ب) الدقة
(ج) المنطق (د) العمق

26- طريقة التعلم التي يكون الهدف منها الكشف عن الجو العام للسورة اثناء قراءة القران الكريم هي الطريقة
(ا) الاستقرانية
(ب) الاستنتاجية
(ج) العاطفية
(د) الفعاله

27- القدرة على توليد بدائل منطقية او معقولة من المعلومات المعطاه للوصول إلى حلول هو التفكير...
(ا) التقاربي
(ب) التباعدي
(ج) المجرد
(د) الناقد

28- من متطلبات تعلم مهارات التفكير هو...
(ا)تعليم منظم وتدريب مستمر وهادف
(ب) بناء علاقات اجتماعية
(ج) البحث عن مصادر المعلومة
(د) اختبار وانتقاء المعلومات

29- تتميز الطريقة.... في التعلم بأن المتعلم يسير بطرية جزئيه على شكل خطوات للوصول إلى الهدف
(ا) التحليلية
(ب) الاستقرانية
(ج) الاستنتاجية
(د) النقدية

30- الواقع الفعلي يقول اننا نخرج اعداد هائله من طلابنا وخبراتهم الاساسية
(ا) التذكر واستدعاء المعلومات
(ب) الفهم والتركيب
(ج) التحليل والتقييم (د) التفكير والابداع

31- مهارة التلخيص من المهارات التي تساعد على فهم المحتوى وتصقل عن الفرد مهارة
(ا) الكتابة
(ب) القراءة
(ج) الحديث
(د) القراءة والكتابة معا

32- تعتبر الاصاله والطلاقة والمرونة من مكونات التفكير..
(ا) الابتكاري
(ب) الناقد
(ج) التباعدي
(د) التقاربي

33- يعرف التعلم بأنه..
(ا) تغير شبة دائم نسبيا
(ب) القدرة على حل المشكلات
(ج) تغير غير دائم في الاداء
(د) قدرة عقلية تتدخل في كافة الانشطة الذهنية

34- من معايير التفكير الناقد
(ا) تفسير وحل المشكلات
(ب) المنطق
(ج) تسجيل وحفظ المعلومات
(د) التغيير في اداء الفرد

35- أفظل تعريف لمهارة القراءة بأنها...
(ا) طريقة تفكير الفرد
(ب) الفهم الهام
(ج) عملية عقلية تفاعلية بين القارئ والنص
(د) الاهداف التي يسعى الفرد لتحقيقها اثناء عملية القراءة

36- عملية الاقتباس وأخذ الفكرة للباحث او الكاتب
(ا) تتطلبان الخطوات نفسها
(ب) عملية الاقتباس أسهل
(ج) عملية الاقتباس أصعب
(د) عملية أخذ الفكرة واعادة صياغتها أسهل من الاقتباس

37- من اوجه الشبة بين الطريقة الاستقرانية والاستنتاجية
(ا) مترادفان أي متشابهان
(ب) طرق في اكتساب المعلومة او المعرفة
(ج) القراءة السريعة فيهما
(د) القراءة المنانية فيهما

38- يعرف التذكر بأنه القدرة
(ا) على توظيف المعلومات
(ب) على استنبااط او انتاج قضايا او افكار جديدة
(ج) للتوصل إلى احكام او قرارات
(د) على اكتساب وحفظ واسترجاع الخبرات

39- عملية التوثيق في اطار الحديث عن مهارة الكتابة تعني
(ا) ربط المعلومات بعضها ببعض بصورة محكمة
(ب) ذكر الوثائق الاصليه لاثبات الحقائق
(ج) إثبات المصادر والمراجع بطريقة صحيحة
(د) الأمانة الفكرية

40- يشير التفكير الابتكاري إلى قدرة الفرد على
(ا) ايجاد حلول وبدائل منطقية
(ب) الاستنتاج والاستدلال
(ج) انتاج أفكار تتميز بالاصالة والطلاقة والمرونة
(د) الاستقراء

41- تؤكد الدراسات انه بدون التركيز والانتباه لايتحقق
(ا) التذكر
(ب) النضج
(ج) الدافع
(د) الانفعال

42- من الامور التي يجب مراعاتها اثناء تدوين الملاحضات مايلي
(ا) البحث عن التفاصيل
(ب) التركيز على المعلومات والبيانات الجديدة
(ج) التركيز على المعلومات التي تقع ضمن الخبرة السابقة
(د) التركيز على جميع الافكار والنقاط

43- تقاس فاعلية القراءة بــ
(ا) الفهم والاستيعاب
(ب) حفظ المعلومة واستدعائها عند الحاجة كل الاجابات صحيحه ماعدا (د)
(ج) استعمالها بصورة سريعة وسليمة
(د) محتوى المادة المقروءة

44- الممارسة التي يستخدها اغلب الطلبة الذي يدرس للامتحان في مدارسنا هي الممارسة....
(ا) التذكر
(ب) للتحسين
(ج) للتطوير
(د) للفهم

45- من خطوات كتابة المقال...
(ا) قراءة المادة المكتوبة
(ب) كتابة جمل توضح الفكرة الرئيسية
(ج) تجميع الافكار المتصلة بالموضوع من مصادر مختلفة
(د) عمل مراجه سريعه للماده المكتوبه

46- من خصائص التغيرات التي تحدث خلال النضج أنها..
(ا) مرتبطة بالخبرة والممارسة
(ب) مرتبطة بالخبرة والتدريب
(ج) تغيرات عشوائية
(د) تغيرات يمكن توقعها أو التنبؤ بها

47- النشاط العقلي الذي يرمى الى حل مشكلة ما" هو...
(ا) التفكير
(ب) التعليم
(ج) الإدراك
(د) الانتباه

48- يعتبر التفكير جانب..... في السلوك
(ا) عقلي
(ب) وجداني
(ج) حركي
(د) مهاري

49- التعليم دائما عملية
(ا) مقصودة
(ب) غير مقصودة
(ج) قد تكون مقصودة وغير مقصوده
(د) ذاتية

الهنوف 000

2013- 12- 31, 02:41 AM

جزاك الله خير في موازين حسناتك

أبو نت

2013- 12- 31, 02:47 AM

7- يستطيع المربون تنمية الذاكره ببذل الجهود في
(ا) مراعات الفروق الفردية
(ب) تنظيم غرفة الدراسة
(ج) الاهتمام بعنصر التشويق وجذب الانتباه
(د) تغيير المناهج

يا كثر الكويزات حالينها -ج- الاهتمام بعنصر التشويق وجذب الانتباه

!!!

ريما الٓ براهيم

2013- 12- 31, 02:48 AM

7- يستطيع المربون تنمية الذاكره ببذل الجهود في
(ا) مراعات الفروق الفردية
(ب) تنظيم غرفة الدراسة
(ج) الاهتمام بعنصر التشويق وجذب الانتباه
(د) تغيير المناهج

اخوي دفء. متاكد من حل هذا السؤال

دفء الورد

2013- 12- 31, 02:50 AM

طيب
وين رابطهم ...؟؟

لهم ملف وورد في نفس الرابط اللي عطيتيني

دفء الورد

2013- 12- 31, 02:53 AM

7- يستطيع المربون تنمية الذاكره ببذل الجهود في
(ا) مراعات الفروق الفردية
(ب) تنظيم غرفة الدراسة
(ج) الاهتمام بعنصر التشويق وجذب الانتباه
(د) تغيير المناهج

اخوي دفء. متاكد من حل هذا السؤال

الاهتمام بعنصر التشويق وجذب الانتباه

ترى التلوين يتعبني

أبو نت

2013- 12- 31, 02:54 AM

ههههههههههههههههههههههههههه

ام فصووولي

2013- 12- 31, 02:55 AM

تعتبر.......هي قراءه متانيه لغرض التقويم:

أ\القراءه المتانيه ب\القراءه الماسحه ج\القراءه الفاعله د\القراءه التحليليه الناقده

الحل د

تلخبط:(107):

دفء الورد

2013- 12- 31, 03:00 AM

انا ما عاد اشوف من يوم اصحي لين انام وانا مقابل هالجهاز

مابي الخبطكم خايف اجيب العيد بسوال

فيرزاتشي

2013- 12- 31, 03:01 AM

السلام عليكم
بالنسبة ل اسماء العلماء او اي اسماء في المقرر غير مطلوبة وذلك ع حسب كلام الدكتور في المحاضرة الاخيرة والمباشرة

دعواتكم

اسماء العلماء موش مطلوبه

شوووور ؟

دفء الورد

2013- 12- 31, 03:01 AM

تعتبر.......هي قراءه متانيه لغرض التقويم:

أ\القراءه المتانيه ب\القراءه الماسحه ج\القراءه الفاعله د\القراءه التحليليه الناقده

الحل د

تلخبط:(107):

لغرض التقويم التحليليه

الهنوف 000

2013- 12- 31, 03:02 AM

تعتبر.......هي قراءه متانيه لغرض التقويم:

أ\القراءه المتانيه ب\القراءه الماسحه ج\القراءه الفاعله د\القراءه التحليليه الناقده

الحل د

تلخبط:(107):
القراءه التحليليه الناقده

ام فصووولي

2013- 12- 31, 03:15 AM

الشخص الذي يقراء القران الكريم ويستنبط الاحكام اويسعى للكشف عن الجوالعام للسوره و فيما تتحدث يطلق عليه الشخص:

أ\استقرائي ب\استنتاجي ج\عاطفي د\انفعالي

الحل استنتاجي

ليش ماقلنا استقرائي؟؟؟؟:000:

دفء الورد

2013- 12- 31, 03:17 AM

لانه اخذ الجو العالم للسوره

لو استقرائي كان حلل الايات ايه ايه

وتصبحون على خير

الدره

2013- 12- 31, 03:19 AM

في ملزمة هتان صفحة
13

أخر السطر
التوثيق للفكره والتوثيق للآقتباس
واحده لاتتغير ((خطا))

شنو السالفه

أحد يشرح لي

اضافة صفحة 14

شنو موقعها من الاعراب

داخله ويانا ولا كيف ...؟؟

Aaaaa@1423

2013- 12- 31, 03:24 AM

ايو والله طويله بنفس الوقت دقيقه.
خلاص انا موب قادره استوعب شي ههههههه سويت الملزمه مرور الكرام وجالسه ع المنتدي اذاكر الكويز والاسئله

وانا نفس الطريقه لوقعدت اقرا ملخصه مانجحت من كثره لاكن الله يخلي لنا ام عمر وهتان ودف الورد
تحياتي لجميع من شارك معنا:love080:

__ خجلْ

2013- 12- 31, 03:32 AM

يمكن القول بأنه يوجد اختلاف عام بأمكانية تعلم مهارات التفكير

^ هذي اختلاف والا توافق دخخت وربي كل كويز اجابه غير !!

الدره

2013- 12- 31, 03:33 AM

:sdfgdsf:

أبو نت

2013- 12- 31, 03:36 AM

وانا نفس الطريقه لوقعدت اقرا ملخصه مانجحت من كثره لاكن الله يخلي لنا ام عمر وهتان ودف الورد
تحياتي لجميع من شارك معنا:love080:

سؤال :

Aaaaa@1423
هذا اسمك أو الرقم السري :lllolll:

أبو نت

2013- 12- 31, 03:39 AM

يمكن القول بأنه يوجد اختلاف عام بأمكانية تعلم مهارات التفكير

^ هذي اختلاف والا توافق دخخت وربي كل كويز اجابه غير !!

اتفقوا أنه يوجد اختلاف بإمكانية تعلم مهارات التفكير

الزبدة
العلماء مختلفين مو متفقين

maha90

2013- 12- 31, 03:46 AM

الشخص الذي يقراء القران الكريم ويستنبط الاحكام اويسعى للكشف عن الجوالعام للسوره و فيما تتحدث يطلق عليه الشخص:

أ\استقرائي ب\استنتاجي ج\عاطفي د\انفعالي

الحل استنتاجي

ليش ماقلنا استقرائي؟؟؟؟:000:

الفرق بين الأستقرائي والأستنتاج واضح

الأستقرائي دايم يهتم بالتفاصيل يعني راح يفسر السوره كلمه كلمه و آيه آيه

بس الأستنتاجي مايهتم بالتفاصيل الدقيقه بمعنى انه راح يعطيك الاشياء المهمه فيها بدون مايفصلها

Afnan sultan

2013- 12- 31, 03:51 AM

الله يعطيك العافية يا دفء

هيونه-h

2013- 12- 31, 04:54 AM

ترتبط بالقراءة ........sq3r

الاجابه القراءة الدراسيه ليش مكتوب انها السريعة صح والا انا غلطانة

هيونه-h

2013- 12- 31, 04:54 AM

Sq3r

مرهفه الأحساس

2013- 12- 31, 04:56 AM

صباح الخير

الله يجزاكم خير على تجمع

ماقصرتوا اخوانى واخوااتى

ماده روعه تجنن وربي وان شاء الله كلنا نجيب امتياز فيها

الملخصات حلوه اذا كانت ماده دسمه وكثيره مثل الادراه فيه حط الاسئله وجواب جدا رائعه ومفيده بعد

بس على هاماده مايحتاج لانه قليل وسهل ليه اجمع بالملخات كافي محتوى هتان

المهم بسالكم على التوثيق كيف ذاكرتوها مره لخبطتنى

خلاص ماعاد فينى تفكير هههههههه ماستوعبت مره داخله معلومات كلها في بعض

اكتبوا لى وش الاشياء مهمه بالتوثيق الثامنه والتاسعه

انتظركم

مرهفه الأحساس

2013- 12- 31, 05:00 AM

هيونه غلطانه مو سريعه

ذى قراءه الدراسيه بتلاقينها صفحه 17

القراءه الفاعله ويشير بعض المتخصين الى خمس خطوات تسهم في زياده فاعليه القراءه الدراسبه وهى تجمعها sq3r

امجد الفيصل

2013- 12- 31, 06:02 AM

صباااحكم سعاده يارب

الماده سهلة وممتعه بأذن الله ومعلوماتها شبه معروفه لدئ الجميع

أتمنى لي ولكم التوفيق والنجاح ويوم عملي جميل

تحياتي لكم

حلا الحربي

2013- 12- 31, 07:19 AM

هو شرط اساسي لعمليه التعلم
مره الدافعيه ومره النضج أيهم صح
لانها جت بنفس الخيارات

حلا الحربي

2013- 12- 31, 07:27 AM

هو شرط اساسي لعمليه التعلم
مره الدافعيه ومره النضج أيهم صح
لانها جت بنفس الخيارات

Emoo-20

2013- 12- 31, 07:34 AM

إذا كان للكتاب مؤلفين اثنين مختلفين بالتاريخ ومتشاين بالأسماء : يكون التوثيق كالتالي:
( عادل، ٢٠١٠ م ) ( عادل , ٢٠٠٨ م )

إذا كان مؤلف الكتاب اثنان نكتب أسمائهما على حسب الكتاب : يكون التوثيق كالتالي:
( عادل،عبد الحميد، ٢٠٠٨ م )

ملخبطه بينهم اشلون افرق احسهم بس عكسوا في الكلام وكأن المعنى واحد

هل من التاريخ اميز ؟؟
اذا مثلا ما كتب التاريخ يصير الخيار الثاني او كيف

ملاحظه
ترا وربي معد اجمع ف الشرهات ممنوعه :bawling::bawling:

قسآني تغليك

2013- 12- 31, 07:46 AM

..

صباح النور
صبايا التوثيق ترتيبه مو مطالبين فيه مو
ﻻن مذاكرتي الي قبل ما ذاكرتها فقط التوثيق و انواعه
ﻻحظتوا اسئله العام جابها شيء ..؟؟

ممم اللحين شويات ابدا فيها
اي شيء قليل ﻻ تنساهلون فيه ممكن يجيب من بين السطور
هيك وﻻ هيك مع ان الدكتور ممتاز ♡

﹎ нαįαя ♪

2013- 12- 31, 08:05 AM

صبـــــاح السعاااادة

اسئلة العاميين 14133 / 1432

ما ذكر فيها سؤال عن الترتيب ابدا

يارب توفيقك:

2013- 12- 31, 08:10 AM

من شروط التعلم : أ \ تحد دٌ المكان والزمان ب \ تحد دٌ المنهج ج \ الدافع هٌ د \ كم هٌ الماده العلم هٌ

الدره

2013- 12- 31, 08:10 AM

إذا كان للكتاب مؤلفين اثنين مختلفين بالتاريخ ومتشاين بالأسماء : يكون التوثيق كالتالي:
( عادل، ٢٠١٠ م ) ( عادل , ٢٠٠٨ م )

إذا كان مؤلف الكتاب اثنان نكتب أسمائهما على حسب الكتاب : يكون التوثيق كالتالي:
( عادل،عبد الحميد، ٢٠٠٨ م )

ملخبطه بينهم اشلون افرق احسهم بس عكسوا في الكلام وكأن المعنى واحد

هل من التاريخ اميز ؟؟
اذا مثلا ما كتب التاريخ يصير الخيار الثاني او كيف

ملاحظه
ترا وربي معد اجمع ف الشرهات ممنوعه :bawling::bawling:

انا مثلك احترت

حفظتهم بفهم
وذا جاءت بسوي كذا
لني خلاص قفلت :007:

الدره

2013- 12- 31, 08:13 AM

..

صباح النور
صبايا التوثيق ترتيبه مو مطالبين فيه مو
ﻻن مذاكرتي الي قبل ما ذاكرتها فقط التوثيق و انواعه
ﻻحظتوا اسئله العام جابها شيء ..؟؟

ممم اللحين شويات ابدا فيها
اي شيء قليل ﻻ تنساهلون فيه ممكن يجيب من بين السطور
هيك وﻻ هيك مع ان الدكتور ممتاز ♡

اتفق وياك
خصوصا الملزمه او الملخص
ضروري نمر عليه بتركيز وتمعن

بس إذا ماعليك امر
شن فايده صفحة 14 بملزمة هتان

احترت فيها

حلا الحربي

2013- 12- 31, 08:16 AM

ممكن حل هالسؤال
عمليات الاقتباس وأخذ الفكره للباحث او الكاتب

حلا الحربي

2013- 12- 31, 08:18 AM

هو شرط اساسي لعمليه التعلم
مره الدافعيه ومره النضج أيهم صح
لانها جت بنفس الخيارات

ً

﹎ нαįαя ♪

2013- 12- 31, 08:19 AM

إذا كان للكتاب مؤلفين اثنين مختلفين بالتاريخ ومتشابهين بالأسماء : يكون التوثيق كالتالي:
( عادل، ٢٠١٠ م ) ( عادل , ٢٠٠٨ م ) >> مدري اذا احد ملاحظ ان الفاصلات تختلف فيها بالذااات هالفقرة يعني تقدرون تميزونها بالفاصلة >> ان ما كانت رسم الفاصلة خطأ هههههههههه

إذا كان مؤلف الكتاب اثنان نكتب أسمائهما على حسب الكتاب : يكون التوثيق كالتالي:
( عادل،عبد الحميد، ٢٠٠٨ م ) >> مألفين نفس الكتاب يعني نحطهم بقووس واحد

اذا كان المؤلفين اثنين بتاريخ متشابه نفرق بينهما
( عادل أ ، 2008 م ) ( عادل ب، 2008م ) << نفرق بينهم بوجود الالف والباء

﹎ нαįαя ♪

2013- 12- 31, 08:21 AM

ً

حلا حبيبتي

الجواب الصحيح هو النضج

صفحة 2 ملزمة هتان اخر فقرة للنضج ..

قسآني تغليك

2013- 12- 31, 08:25 AM

درر

ما ذاكرت بدي المحاضره اﻻ
طريقتها او انواعها والسؤالين الي قالهم الدكتور بالمحاضره وقال مهمه
انا ببدا اذاكر + دي اسئله اﻻعوام

الي خلصت مذاكرتها اﻻخيره تتطلع عليها اذا بيه خطا
تنبهنا فديتكم
http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?p=10193620#post10193620

الدره

2013- 12- 31, 08:32 AM

ابي اجابه تأكيديه ولا صححوا لي

١٧ )لكي يتحقق التعلم يجب )
أ-تحديد المكان والزمان
ب-تحديد المنهج
ج-توفر زيادة في المادة العلمية
د-توفر الدافعية

١٩ )يمثل التفكير سلوكا معقدا يساعد على )
أ-النضج
ب-تجنب الانفعال الشديد
ج-تسجيل وحفظ المعلومات (الذكر)
د-التخطيط وحل المشكلات

- الفرق بين التفكير ومهارات التفكير :
أ-التفكير عمليه عقليه ومهارات التفكير مهاره حركيه
ب-التفكير عمليه فيسلوجيه بينما مهارات التفكير تتضمن معالجه المدخلات
ج- التفكير معالجه المدخلات ومهارات التفكير معالجه المعلومات
د- التفكير يتضمن الاستنتاج والاستنباط بينما مهارات التفكير تتضمن الادارك

أحس مو داخله مزاجي الاختيار الاخير :007:

احد يأكد لي ع الاجابات

حلا الحربي

2013- 12- 31, 08:39 AM

حلا حبيبتي

الجواب الصحيح هو النضج

صفحة 2 ملزمة هتان اخر فقرة للنضج ..

يسلمو يارب

الشيماء @

2013- 12- 31, 09:22 AM

حتى الحيوانات لها عقل

لو ما لها عقل أقل شي ما خافت من الاقتراب منها ، أو ما دافعت عن نفسها أو أولادها

الإنسان ليتدبر آيات الله ، ويعي ما بعد الموت أو القبر - عكس الحيوانات التي تفكر في محيطها المعيشي فقط

المادة بكرا سهلة ، ما عندي مشكلة نفتح موضوع ثاني ، يا تقنعوني يا أقنعكم .

اخوي الحيوانات لاتتصرف بعقل بل بالفطره

مثااال الاسد لما يلتقي بلبوه وتكون حامل

وبعد الانجاب يقتل جميع اشبالها هل تصرفه

بعقل لا طبعا تصرف بفطره

وهو انه مايربي عياال غيره

:biggrin::biggrin::biggrin::biggrin:

nouf11

2013- 12- 31, 09:51 AM

عملية الاقتباس وأخذ الفكرة للباحث أو الكاتب

1- تتطلبان الخطوات نفسها
2- عملية الاقتباس اسهل
3- عملية الاقتباس اصعب
4- عملية أخذ الفكرة وإعادة صياغتها أسهل من الاقتباس

فين الاجابه الصحيحة

منبع الدموع

2013- 12- 31, 09:54 AM

الله يوفقه هذا الدكتور ان شاءالله يسهل الاختبار ويصير سهل وسمح مثله يارب
بالتوفيق للجمييييييييع
كلش ولا اختبار الانقلش الله ياخذ عدوه اكيد اني راسبه فيه😪

hala1

2013- 12- 31, 09:55 AM

الحين ملخص هتان ناقص
و لا الاشياء اللي ذكرها الدكتور بالمحاضره مو معانا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

shoo8007

2013- 12- 31, 10:12 AM

- يمكن القول
أ-يوجد توافق عام بين العلماء في مدى امكانيه تعلم مهارات التفكير
ب-يوجد اختلاف عام بين العلماء في مدى امكانيه تعلم مهارات التفكير
ج- لايمكن ان تتحسن وتتطور مهارات التفكير بالتدريب والمراس والتعلم
د- تعلم مهارات التفكير لايحتاج الى تعليم منظما وهادفا

ابي الحل الصح

الدره

2013- 12- 31, 10:21 AM

عملية الاقتباس وأخذ الفكرة للباحث أو الكاتب

1- تتطلبان الخطوات نفسها
2- عملية الاقتباس اسهل
3- عملية الاقتباس اصعب
4- عملية أخذ الفكرة وإعادة صياغتها أسهل من الاقتباس

فين الاجابه الصحيحة

من خلال مذاكرتي المتواضعه

انا أشوف 2
هو الانسب

ونشوف الاخوان بعد شنو يقولون

جاري انتظار الاخوه والاخوات
يردون على أستفساراتي

:000::000::000::000::000:

ميشو باحسن

2013- 12- 31, 10:25 AM

ابي اجابه تأكيديه ولا صححوا لي

١٧ )لكي يتحقق التعلم يجب )
أ-تحديد المكان والزمان
ب-تحديد المنهج
ج-توفر زيادة في المادة العلمية
د-توفر الدافعية

١٩ )يمثل التفكير سلوكا معقدا يساعد على )
أ-النضج
ب-تجنب الانفعال الشديد
ج-تسجيل وحفظ المعلومات (الذكر)
د-التخطيط وحل المشكلات

- الفرق بين التفكير ومهارات التفكير :
أ-التفكير عمليه عقليه ومهارات التفكير مهاره حركيه
ب-التفكير عمليه فيسلوجيه بينما مهارات التفكير تتضمن معالجه المدخلات
ج- التفكير معالجه المدخلات ومهارات التفكير معالجه المعلومات
د- التفكير يتضمن الاستنتاج والاستنباط بينما مهارات التفكير تتضمن الادارك

أحس مو داخله مزاجي الاختيار الاخير :007:

احد يأكد لي ع الاجابات

كلها صحيحه وحليتها في اسئله المراجعه وموجوده حرفيا في الملزمه هتان
-

- يمكن القول

أ-يوجد توافق عام بين العلماء في مدى امكانيه تعلم مهارات التفكير
ب-يوجد اختلاف عام بين العلماء في مدى امكانيه تعلم مهارات التفكير
ج- لايمكن ان تتحسن وتتطور مهارات التفكير بالتدريب والمراس والتعلم
د- تعلم مهارات التفكير لايحتاج الى تعليم منظما وهادفا

ابي الحل الصح

موجوده في اسئله هتان قبل العام

يمكن القول
أ-يوجد توافق عام بين العلماء في مدى امكانيه تعلم مهارات التفكير
ب- يوجد اختلاف عام بين العلماء في مدى امكانيه تعلم مهارات التفكير
ج- لايمكن ان تتحسن وتتطور مهارات التفكير بالتدريب والمراس والتعلم

الملزمه مكتوب (هناك خلاف فالبعض يقول ان المهارات لايمكن تعلمها )

لكن في الحقيقه وحسب رأي ان مهاره التفكير لاتختلف عن اي مهاره يمكن ان تتحسن وتتطور بألتدريب !!!!!

ميشو باحسن

2013- 12- 31, 10:28 AM

عملية الاقتباس وأخذ الفكرة للباحث أو الكاتب

1- تتطلبان الخطوات نفسها
2- عملية الاقتباس اسهل
3- عملية الاقتباس اصعب
4- عملية أخذ الفكرة وإعادة صياغتها أسهل من الاقتباس

فين الاجابه الصحيحة

انا حليتها من رأي ههههه ان الاقتباس اسهل لان اخذ الفكره اعيدها بااسلوبي واضيف لها اسم الكاتب واسم الكتاب

الاقتباس انقل كل شي

وقرأتها في اسئله العام لهتان وطلعت الاجابه عمليه الاقتباس اسسهل

om3zoom

2013- 12- 31, 10:33 AM

شكرا لكم

الدره

2013- 12- 31, 10:40 AM

كلها صحيحه وحليتها في اسئله المراجعه وموجوده حرفيا في الملزمه هتان
-

موجوده في اسئله هتان قبل العام

يمكن القول
أ-يوجد توافق عام بين العلماء في مدى امكانيه تعلم مهارات التفكير
ب- يوجد اختلاف عام بين العلماء في مدى امكانيه تعلم مهارات التفكير
ج- لايمكن ان تتحسن وتتطور مهارات التفكير بالتدريب والمراس والتعلم

الملزمه مكتوب (هناك خلاف فالبعض يقول ان المهارات لايمكن تعلمها )

لكن في الحقيقه وحسب رأي ان مهاره التفكير لاتختلف عن اي مهاره يمكن ان تتحسن وتتطور بألتدريب !!!!!

انا مدري ليه
عندي احساس انه هالسؤال بيجي
وناس معارضه وناس متفقه

يعني نبي الحل الاكيد

توافق ولا عدمه

تششتنا :sm5:

Emoo-20

2013- 12- 31, 10:42 AM

في الملزمه مكتوب
القراءة المطلوبة هنا هي القراءة السريعة الفاهمة والواعية
ايش قصده بهنا في القرائه الدراسيه او القرائه ككل

shoo8007

2013- 12- 31, 10:46 AM

كلها صحيحه وحليتها في اسئله المراجعه وموجوده حرفيا في الملزمه هتان
-

موجوده في اسئله هتان قبل العام

يمكن القول
أ-يوجد توافق عام بين العلماء في مدى امكانيه تعلم مهارات التفكير
ب- يوجد اختلاف عام بين العلماء في مدى امكانيه تعلم مهارات التفكير
ج- لايمكن ان تتحسن وتتطور مهارات التفكير بالتدريب والمراس والتعلم

الملزمه مكتوب (هناك خلاف فالبعض يقول ان المهارات لايمكن تعلمها )

لكن في الحقيقه وحسب رأي ان مهاره التفكير لاتختلف عن اي مهاره يمكن ان تتحسن وتتطور بألتدريب !!!!!

نفس السؤال بالكويزات والجواب يوجد اختلاف

نبي الحل المعتمد لانالسؤال باين انه بيجي :icon120:

دفء الورد

2013- 12- 31, 11:13 AM

صباح الخير وين وصلتو بالمذاكره

فيه اشكاليات ولا لا

Emoo-20

2013- 12- 31, 11:17 AM

الا فيه

)عملية التوثيق في اطار الحديث عن مهارة الكتابه تعني: )
أ-ربط المعلومات بعضها ببعض بصورة محكمة
ب-ذكر الوثائق الاصليه لاثبات الحقائق
ج-اثبات المراجع والمصادر بطريقة صحيحة
د- الامانه العلميه

*Meem*

2013- 12- 31, 11:19 AM

الحيوانات تملك عقل لكن مستوى الذكاء يختلف من كائن لآخر (تعقيب ماله علاقه بالاختبار) :)

المهم توثيق اسماء المؤلفين والتواريخ في حالة التشابه والاختلاف.. قال عنها شئ الدكتور اذا بتجينا او لا؟

*Meem*

2013- 12- 31, 11:25 AM

الجواب الصحيح (ب- يوجد اختلاف عام بين العلماء في مدى امكانيه تعلم مهارات التفكير)
وبعدين الدكتور عبر عن رأيه الشخصي بأنه يمكن تحسينها وهذا يدل على ان الموضوع عليه اختلاف مو ثابت

دفء الورد

2013- 12- 31, 11:32 AM

طرق التوثيق

اذا كان مولف الكتاب واحد

( عادل , 2008 )

اذا كان مولف الكتاب مولفين اثنين اسمائهم متشابهه بس الاختلاف في التاريخ

( عادل , 2008 ) ( عادل , 2009 )

اذا كان المولفين اثنين متشابهين في الاسم وفي التاريخ

( عادل أ , 2008 ) ( عادل ب , 2008 )

اذا كان هناك مولف ولكن بدون تاريخ

( عادل , بدون تاريخ ) وعلميااا بدون تاريخ تكتب ب د

اذا كان مولف الكتاب اثنين >>>> ثنين اللي الفو الكتاب

( عادل , عبدالحميد , 2005 ) >>>>>> تكتب اسمائهم على في الكتاب ولا نعكسها

في حاله تشابه الاسماء واختلاف التاريخ لمولفين الكتاب

( عادل , عبد الحميد . 2004 )

في حاله تشابه التاريخ لهم

( عادل أ , عبدالحميد ب , 2004 )

اذا كان مولف الكتاب اكثر من واحد ناخذ الاسم الاول حسب ورودها في كتابهم

( عادل , واخرون , 2007 )

اذا اعجبتك مقوله لاحد في كتاب وهو قد اخذها من كتاب اخر نقول

ذكر فلان ( النعيم , 2003 )

اذا اعجبتك فكره واتضح ان الكتاب قد ذكروها وحبيت توثق اسمائهم
اشار ( الاسم , 2003 , الاسم , 2004 وهكذا تاكد ان بين كل اسم والاخر فاصله منقوطه بعدين اغلق القوس عند النهايه )

دفء الورد

2013- 12- 31, 11:34 AM

الا فيه

)عملية التوثيق في اطار الحديث عن مهارة الكتابه تعني: )
أ-ربط المعلومات بعضها ببعض بصورة محكمة
ب-ذكر الوثائق الاصليه لاثبات الحقائق
ج-اثبات المراجع والمصادر بطريقة صحيحة
د- الامانه العلميه

ذكر الوثائق الاصليه لاثبات الحقائق

Emoo-20

2013- 12- 31, 11:34 AM

- يحتاج الفرد لتعلم مهارات التفكير الى:
أ-تعليم منظم واسلوب هادف ومستمر
ب-بناء علاقات اجتماعيه
ج- البحث عن مصادر المعلومه
د- اختيار وانتقاء المعلومات

هو قال أ
مو المفروض ب

ام ديما22

2013- 12- 31, 11:35 AM

السلام عليكم
لو سمحتوا احد يشرح لي التوثيق والفرق بين التوثيق والاقتباس

ام ديما22

2013- 12- 31, 11:42 AM

الجواب الاول صح الجواب تلاقينه في الملزمه في عنوان هل يمكن تعلم مهارات التفكير

دفء الورد

2013- 12- 31, 11:43 AM

ابي اجابه تأكيديه ولا صححوا لي

١٧ )لكي يتحقق التعلم يجب )
أ-تحديد المكان والزمان
ب-تحديد المنهج
ج-توفر زيادة في المادة العلمية
د-توفر الدافعية

١٩ )يمثل التفكير سلوكا معقدا يساعد على )
أ-النضج
ب-تجنب الانفعال الشديد
ج-تسجيل وحفظ المعلومات (الذكر)
د-التخطيط وحل المشكلات

- الفرق بين التفكير ومهارات التفكير :
أ-التفكير عمليه عقليه ومهارات التفكير مهاره حركيه
ب-التفكير عمليه فيسلوجيه بينما مهارات التفكير تتضمن معالجه المدخلات
ج- التفكير معالجه المدخلات ومهارات التفكير معالجه المعلومات
د- التفكير يتضمن الاستنتاج والاستنباط بينما مهارات التفكير تتضمن الادارك

أحس مو داخله مزاجي الاختيار الاخير :007:

احد يأكد لي ع الاجابات

من شروط التعلم >>>>> الدافعيه

التفكير >>>>>> التخطيط وحل المشكلات >>>> صعب نحل مشكله بدون ما نفكر
التفكير معالجه المدخلات ومهارات التفكر معالجه البيانات >>>>> عندي بيانات ابي اطلع منها فوائد

دفء الورد

2013- 12- 31, 11:48 AM

السلام عليكم
لو سمحتوا احد يشرح لي التوثيق والفرق بين التوثيق والاقتباس

التوثيق >>> بمعنى التاكيد ك تاكيد فكره

الاقتباس >>> اخذ كلام الكاتب بدون اي تعديل عليه

الفرق بينهم يتشابهون في صيغه كتابتهم بمعنى ما بين الاقواس في الاسم والتاريخ

يختلف الاقتباس انا نضيف فيه رقم الصفحه
مثال

التوثيق ( عادل , 2002 )

الاقتباس ( عادل , 2002 : 12 ) نلاحظ انا اضفنا رقم الصفحه هنا

Emoo-20

2013- 12- 31, 11:52 AM

الجواب الاول صح الجواب تلاقينه في الملزمه في عنوان هل يمكن تعلم مهارات التفكير

يسعدك ربي على التنبيه
التركيز بح :bawling:

Emoo-20

2013- 12- 31, 11:53 AM

طيب هذا السؤال
التوثيق للفكرة والاقتباس داخل النص :
- متشاين
- متطابقين
- مختلفين .في التصنيف ورقم الصفحة
- جميع الإجابات خاطئة

دفء الورد

2013- 12- 31, 11:53 AM

- يحتاج الفرد لتعلم مهارات التفكير الى:
أ-تعليم منظم واسلوب هادف ومستمر
ب-بناء علاقات اجتماعيه
ج- البحث عن مصادر المعلومه
د- اختيار وانتقاء المعلومات

هو قال أ
مو المفروض ب

هو يتكلم عن مهاره التفكير كيف نطورها او كيف نتعلمها

تعليم منظم واسلوب هادف ومستمر >>>>> ناخذها بالعقل شوي هل الاستمرار في الشي يزيده او ينقصه هل التطوير يزيد الشي او ينقصه اكيد راح يكون الجواب الزياه فبهذا حصلنا على تطوير مهاره التفكير

ابو ريماز111

2013- 12- 31, 11:57 AM

المادة سهلة جدا بس يبيلها شوية تركيز

دفء الورد

2013- 12- 31, 11:58 AM

طيب هذا السؤال
التوثيق للفكرة والاقتباس داخل النص :
- متشاين
- متطابقين
- مختلفين .في التصنيف ورقم الصفحة
- جميع الإجابات خاطئة

متشابهين >>> خطا لانه وجه التشابه بينهم في الاسم والتاريخ

متطابقين >>> خطا لانهم يختلفون في رقم الصفحه

مختلفين في التصنيف ورقم الصفحه >>> خطا لانهم متشابهين في التتصنيف ويختلفون في رقم الصفحه

جميع الاجابات خاظئه >>>>> صح لان ما فيه ولا اجابه صح منهم

Emoo-20

2013- 12- 31, 12:04 PM

متشابهين >>> خطا لانه وجه التشابه بينهم في الاسم والتاريخ

متطابقين >>> خطا لانهم يختلفون في رقم الصفحه

مختلفين في التصنيف ورقم الصفحه >>> خطا لانهم متشابهين في التتصنيف ويختلفون في رقم الصفحه

جميع الاجابات خاظئه >>>>> صح لان ما فيه ولا اجابه صح منهم

روح يا شيخ ربي يسهلها عليك وين ما رحت

الدانه7

2013- 12- 31, 12:25 PM

جزاكم الله خير استفدت منكم كثير ....

بس هنا الاجابه الصحيحه هي

يتلخص التفكير الناقد في
الخبره
الدقه
اصدار الاحكام
حل المشكله واستخلاص استنتاجات مقبوله

موجوده في ملخص هتان الصفحه 21 باخر الصفحه

Beed

2013- 12- 31, 12:26 PM

وشش ترتيب :
مطر برق فيضان رعد

ساره محمد22

2013- 12- 31, 12:31 PM

اسئلة المراجعة محلوله في المرفق :rose:

دفء الورد

2013- 12- 31, 12:33 PM

وشش ترتيب :
مطر برق فيضان رعد

ايهم يحدث اولا

برق رعد مطر فيضان

دفء الورد

2013- 12- 31, 12:35 PM

فجر - ضحى - ظهيره - غسق

الدانه7

2013- 12- 31, 12:35 PM

وشش ترتيب :
مطر برق فيضان رعد

برق / رعد /مطر / فيضان ....

دفء الورد

2013- 12- 31, 12:40 PM

يتلخص التفكير الناقد في

-تعريف المشكله وتعريفها بدقه
- الحكم او الاستدلال
- حل المشكلات واستخلاص نتائج مقبوله

معايير التفكير الناقد

1- الوضوح

2- الصحه

3- العمق والاتساع

4- الدقه

5- الربط

6- المنطق

ركزو شنو االمطلوب في السوال معايير او يتلخص مهمه جدااااااا

Beed

2013- 12- 31, 12:41 PM

فجر - ضحى - ظهيره - غسق

خطاااا واذا مأقتنعت ابحث بالنت وبتحصل الجواب:::
غسق فجر ضحى ظهر <<<<< الغسق اخر الليل. واليوم يبدا من بعد 12 (( باللليل))

الشيماء @

2013- 12- 31, 12:42 PM

ملاحظه في التوثيق ذكر

اذا كان الاسم متشابه والتاريخ مختلف

ترتيب التاريخ مهم مثل التالريخ الاحدث

او الاقدم ؟؟؟؟؟