مشاهدة النسخة كاملة : مواد مشتركة استراتيجيات التدخل...؟؟؟؟
ميشوو..
2013- 12- 31, 04:48 AM
صصبآآآحح الخيييييرر:004::106:
شخباركم مع المذاكره...؟؟؟ انا وصلت للمحاضره السادسه واحس خلاص مش قادره اتقبل معلومات اككثر:007::007::007:
وين وصلتوا بالمذاكره وكيفكم مع الماده...؟؟:mh12:
وششسسسممه من وين ذاكرتوااا يعني اسئلة الترم اللي قبل ولا الملخص ولا :(107)::verycute:
الله يوووفقنا جمممييييع يآآآآآآآآآآآآآآآآرب:sm1::sm1:
هيناتا
2013- 12- 31, 08:50 AM
لازم الملخص قبل بعدين الكويزات والأسئلة
انقزي بين المحاضرات غيري جو لانها مافيها تسلسل
موفقه .
ام احلى قمر
2013- 12- 31, 11:58 AM
موفقين ياااااااااااااااااااارب
MONA.Z
2013- 12- 31, 12:27 PM
11- تتضح العلاقة بين القدرات العقلية والمهارات اللغوية من خلال حالات
أ- الاعاقة البصرية
ب- الاعاقة السمعية
ت- الاعاقة العقلية
ث- صعوبات التعلم
اعاقه بصريه والا سمعيه ؟؟؟
انفاسي انين
2013- 12- 31, 12:56 PM
البصريه
hannoj2003
2013- 12- 31, 01:19 PM
متأكده البصرية الاجابة الصحية السمعية هيا اللي تأثر على المهارة اللغوية
MONA.Z
2013- 12- 31, 01:53 PM
من شروط نجاح الدمج: (لاتوجد خيارات)
الجواب: تحويل الاتجاهات نحو المعاق من السلبيه الى الايجيابيه
هذا الجواب والا التخطيط الواعي هو شرط النجاح ؟؟؟؟؟
MONA.Z
2013- 12- 31, 01:55 PM
اي خلاص عرفت
من أهم شروط الدمج التخطيط الواعي
MONA.Z
2013- 12- 31, 01:59 PM
درجة الاعاقه العقليه الشديده وفق اختبارات الذكاء مابين :
أ-25-40
ب-75-90
ج-55-75
د-40-55
؟؟؟؟؟؟؟؟؟
حلا 07
2013- 12- 31, 02:09 PM
65- تتراوح درجات الإعاقة العقلية الموسطة مابين .......
a) 25- 40 << شديده
b) صفر – 25 << حاده
c) 70 - 55 <<بسيطه
d) 40 – 55
حلا 07
2013- 12- 31, 02:10 PM
55_04 هذي متوسطه
lk lw7dk
2013- 12- 31, 02:13 PM
11- تتضح العلاقة بين القدرات العقلية والمهارات اللغوية من خلال حالات
أ- الاعاقة البصرية
ب- الاعاقة السمعية
ت- الاعاقة العقلية
ث- صعوبات التعلم
ايش الاجججججججابه الصح ؟؟
يا اخت منى من ايش تذاكرين انتي ؟؟
lk lw7dk
2013- 12- 31, 02:29 PM
30- من الاهداف طويلة المدى في جلسات علاج النطق
أ- نطق جملة طويلة
ب- نطق بعض الكلمات
ت- نطق جملة معقدة
ث- نطق الحروف مفردة
36- تقدم برامج التخل المبكر ضمن خدماتها الاسرية
أ- علاج مشكلات النطق والكلام
ب- دراسة تاريخ الحالة
ت- التوجية والارشاد الاسري
ث- العلاج الوظيفي
49- من الفوائد المحتملة لمشاركة الوالدين في برامج التدخل المبكر ..تخير الاهم...
أ- التغلب على التحديات اليومية الناتجه عن مشكلة الطفل
ب- فهم مشكلات الطفل
ت- فرص نمو افضل للطفل
ث- تكاملية الخدمة المقدمة للطفل
ايش الاجابات الصحيحه لهذي الاسئله ؟؟؟
soul of life
2013- 12- 31, 02:32 PM
30- من الاهداف طويلة المدى في جلسات علاج النطق
أ- نطق جملة طويلة
ب- نطق بعض الكلمات
ت- نطق جملة معقدة
ث- نطق الحروف مفردة
http://www.ckfu.org/vb/images/editor/color.gif
36- تقدم برامج التخل المبكر ضمن خدماتها الاسرية
أ- علاج مشكلات النطق والكلام
ب- دراسة تاريخ الحالة
ت- التوجية والارشاد الاسري
ث- العلاج الوظيفي
49- من الفوائد المحتملة لمشاركة الوالدين في برامج التدخل المبكر ..تخير الاهم...
أ- التغلب على التحديات اليومية الناتجه عن مشكلة الطفل
ب- فهم مشكلات الطفل
ت- فرص نمو افضل للطفل
ث- تكاملية الخدمة المقدمة للطفل
ايش الاجابات الصحيحه لهذي الاسئله ؟؟؟
:119:
lk lw7dk
2013- 12- 31, 02:34 PM
31- تهدف برامج التدخل قبل المدرسة في الجانب الاجتماعي الى
أ- تحسين الاصوات الجماعية
ب- التفاعل الايجابي بين الاطفال
ت- تعليم الاطفال ان اللغه وظيفية ترتبط بحاجاتهم
ث- تدريب الاطفال على تمثيل القصص الاجتماعية
ام احلى قمر
2013- 12- 31, 02:44 PM
31- تهدف برامج التدخل قبل المدرسة في الجانب الاجتماعي الى
أ- تحسين الاصوات الجماعية
ب- التفاعل الايجابي بين الاطفال
ت- تعليم الاطفال ان اللغه وظيفية ترتبط بحاجاتهم
ث- تدريب الاطفال على تمثيل القصص الاجتماعية
تعليم الأطفال ان اللغه وظيفه ترتبط بحاجاتهم:oao:
عقلانيه
2013- 12- 31, 02:44 PM
59- نموذج التعلم العرضي يعتمد على ....
a) مبادرة الطفل بقول شي ما للمعلم
b) كثرة المعززات في البيئة لتشجيع التواصل
c) تكرار التواصل بين المعلم وطفلة
d) جميع ما سبق
///هيااااتم///
2013- 12- 31, 02:51 PM
31- تهدف برامج التدخل قبل المدرسة في الجانب الاجتماعي الى
أ- تحسين الاصوات الجماعية
ب- التفاعل الايجابي بين الاطفال
ت- تعليم الاطفال ان اللغه وظيفية ترتبط بحاجاتهم
ث- تدريب الاطفال على تمثيل القصص الاجتماعية
الحل ///تعليم الاطفال ان اللغه وظيفيه ترتبط بحاجاتهم
///هيااااتم///
2013- 12- 31, 02:55 PM
/ الطريقه الشفويه في التواصل مع الصم تشمل ...
1/التواصل البصري
2/الاستماع والكلام
3/قراءه الشفاه
4/جميع ماسبق
استراتيجيه التواصل الكلي ....
1/ التدريب السمعي
2/ الاشاره والهجاء الاصبعي
3/القراءه والكتابه
4/جميع ماسبق
نموذج التعلم العرضي يعتمد على.....
1/ مبادره الطفل بقول شي ما للمعلم
2/كثرة المعززات في البيئه لتشجيع التواصل
3/تكرار التواصل بين المعلم وطفله
4/جميع ماسبق
تمثل ردود فعل الوالدين نحو الاعاقه ....
1/ فقدان الامل في مستقبل الطفل
2/ ردود فعل نفسيه شديده
3/ تغير في مسار حياة الوالدين
4/مجرد شعور بالحزن
هل الاجوووووبه صحيحه ام لاااا بلييييز
انفاسي انين
2013- 12- 31, 03:13 PM
30- من الاهداف طويلة المدى في جلسات علاج النطق
أ- نطق جملة طويلة
ب- نطق بعض الكلمات
ت- نطق جملة معقدة
ث- نطق الحروف مفردة
36- تقدم برامج التخل المبكر ضمن خدماتها الاسرية
أ- علاج مشكلات النطق والكلام
ب- دراسة تاريخ الحالة
ت- التوجية والارشاد الاسري
ث- العلاج الوظيفي
49- من الفوائد المحتملة لمشاركة الوالدين في برامج التدخل المبكر ..تخير الاهم...
أ- التغلب على التحديات اليومية الناتجه عن مشكلة الطفل
ب- فهم مشكلات الطفل
ت- فرص نمو افضل للطفل
ث- تكاملية الخدمة المقدمة للطفل
ايش الاجابات الصحيحه لهذي الاسئله ؟؟؟
الاجابات
انفاسي انين
2013- 12- 31, 03:16 PM
/ الطريقه الشفويه في التواصل مع الصم تشمل ...
1/التواصل البصري
2/الاستماع والكلام
3/قراءه الشفاه
4/جميع ماسبق
استراتيجيه التواصل الكلي ....
1/ التدريب السمعي
2/ الاشاره والهجاء الاصبعي
3/القراءه والكتابه
4/جميع ماسبق
نموذج التعلم العرضي يعتمد على.....
1/ مبادره الطفل بقول شي ما للمعلم
2/كثرة المعززات في البيئه لتشجيع التواصل
3/تكرار التواصل بين المعلم وطفله
4/جميع ماسبق
تمثل ردود فعل الوالدين نحو الاعاقه ....
1/ فقدان الامل في مستقبل الطفل
2/ ردود فعل نفسيه شديده
3/ تغير في مسار حياة الوالدين
4/مجرد شعور بالحزن
هل الاجوووووبه صحيحه ام لاااا بلييييز
الاجابه -- الباقي صحيحه
lk lw7dk
2013- 12- 31, 04:30 PM
60- من الخصائص اللغوية للأطفال التو حديين .....
a) التأخر في اكتساب اللغة
b) استخدام اللغة المنطوقة بلا معنى
c) المصاداه ( الترديد الكلامي )
d) جميع ما سبق
هذا ايش حله
lk lw7dk
2013- 12- 31, 04:32 PM
60- من الخصائص اللغوية للأطفال التو حديين .....
a) التأخر في اكتساب اللغة
b) استخدام اللغة المنطوقة بلا معنى
c) المصاداه ( الترديد الكلامي )
d) جميع ما سبق
hindaaq
2013- 12- 31, 04:35 PM
dجميع ماسبق
vBulletin® v3.8.7, Copyright ©2000-2025, Ahmed Alfaifi