ارسلت للدكتور في المدخل الى اللغويات .... وهذا رده

[وفاءٍ للعلم]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ارسلت للدكتور شنو نركز عليه من المحاظرات 9 و10 و11 و12 و13
ارسل لي بعض المحاظرات والباقي لسى

وهدا نص ماارسله لي

السلام عليكم
أبدا بالمحاضرة الثامنة
هذه المحاضرة مهمة جداً جداً جداً
تنقسم الي قسمين
الاول علم الدلالة او دراسة معاني الكلمات بالإنجليزي semantics مطلوب معرفة المصطلح وكذلك ال Agent and Theme التعريف وموقعهم في الجملة. القسم الثاني علاقة المفردات بالإنجليزي Lexical relations هذا القسم مهم كل التعاريف مطلوب حفظها مع والاستعانة بالأمثلة. لان الأمثلة توضح معنى المصطلح. عليك بارك الله فيك التركيز على هذه المحاضرة وحفظ اكبر قدر ممكن من التعاريف والأمثلة حيث لا يخلو اختبار من أسئلة هذه المحاضرة.
بالتوفيق




السلام عليكم المحاضرة التاسعة هذه المحاضرة من المحاضرات المهمة المملة للطلاب (هذا رأيي الخاص) وذلك لان المحاضرة عبارة عن فقرات ولا يوجد بها نقاط. على العموم هناك تعاريف مهمة مثل
Pragmatics
Deixis من أمثلة ال
Anaphora
Presupposition
Inference
يجب لن تحفظ باقي التعاريف ادرسيها للقراءة دون تضييع وقت.
بالتوفيق


السلام عليكم المحاضرة العاشرة
أيضاً عبارة عن فقرات وبها العديد من المصلحات المهمة مثل
Cohesion
Coherence
Hedges
Implicatures
Schemes and Script
يجب حفظ المصطلحات. طريقة الأسئلة عبارة عن المصطلح والتعريف وهكذا.
أتمنى ان يكون شرح المحاضرات الثامنة والتاسعة والعاشرة واضح
واسأل الله لك ولجميع الطلاب والطالبات النجاح في الدارين.


Sent from my iPhone


والباقي ان ارسله لي ابشرواااااااااااا ..............

[وفاءٍ للعلم]

اوه صح قال ركزوا ع المحاظره الرابعه جدا جدا مهمه

[انعاش حلم]

ماشاالله الدكتور جدا متعاون


بالنسبة للمحاضرات من 11 الي 13 جدا مملة وماهي واضحة ايش تركيز علية
واحس تعريفات ماااااااهي واضحة





يعطيك العافية ماقصرت

[المعيده ساره]

يعطيك العافيه ماقصرتي ..

هو لو يقولنا الاسئله بنبطي واحنا نحفظ .

[حكاية طمووح]

الله يوفقك كذا مالنا عذر الدكتور ماقصر معانا ووضح كل شي الله يجزاه خير



:sm12:

[ترآنيم الغلآ]

الله يجزاك خير .

صرآحه مدري وش تبي المحاظرات من بعد 8 ,

[ترآنيم الغلآ]

ا

السلام عليكم المحاضرة التاسعة هذه المحاضرة من المحاضرات المهمة المملة للطلاب (هذا رأيي الخاص) وذلك لان المحاضرة عبارة عن فقرات ولا يوجد بها نقاط. على العموم هناك تعاريف مهمة مثل
pragmatics
deixis من أمثلة ال
anaphora
presupposition
inference
يجب لن تحفظ باقي التعاريف ادرسيها للقراءة دون تضييع وقت.
بالتوفيق


.......

مآفهمت وش يقصد ؟

يعني هذي التعاريف نحفظها والباقي لآ ؟

علما اني قد ارسلت له رساله عن المحاظرات 8 و 9 و 10 . والى الان مارد .

[OmAshA]

شكرا لصاحب الموضوع صراحه الي يتعاون يحذف محاضره تعاريف اي شى ما يقول كلام عام يعني نركز علي تعاريف المحاضرات 8، 9، 10 والبافي ن شنسوي فيه ياربي شكثر التعاااريف تسد النفس وانا علي ظهور الروايه ياربي تعين

[اميرة مميزه]

السلام عليكم المحاضرة التاسعة هذه المحاضرة من المحاضرات المهمة المملة للطلاب (هذا رأيي الخاص) وذلك لان المحاضرة عبارة عن فقرات ولا يوجد بها نقاط. على العموم هناك تعاريف مهمة مثل
pragmatics
deixis من أمثلة ال
anaphora
presupposition
inference
يجب لن تحفظ باقي التعاريف ادرسيها للقراءة دون تضييع وقت.
بالتوفيق


ا

الف شكر لك بس مافهمت وين اللي الي مهم نحفظه
واللي ادرسها للقراءه

[shery]

!!
كيف المحاضره العاشرة وهو قال انها للقراءه فقط:mad:

[shery]

قسم بالله افتر راااااسي
حسبت تتكلمون على القواعد اللي هو اليوم
الله يصلحكم سيبوه لحد مانكمل مادة اليوم

[همس الروح s]

مشكوووورة وجزاك الله خيير .

[وفاءٍ للعلم]

اي احفظي ف المحاظره التاسعه فقط ا لي قال عليهم التعاريف والباقي قراءه لاتضيعين وقتك فيها

[وفاءٍ للعلم]

تو الدكتور رد علي لباقي المحاظرات وهذا نص رده


المحاضرة الحادية عشر
هذه المحاضرة مثل ما ذكرت فيها فقرات كثيرة أهمها معرفة مراحل اكتساب اللغة الأربعة وماذا يحدث في كل مرحلة. مجرد القراءة للمراحل يستطيع الطالب او الطالبة معرفة كيفية تعلم اللغة عند الطفل. بالتوفيق


المحاضرة الثانية عشر مطلوب معرفة التعاريف
اللغة الأجنبية
اللغة الثانية
اكتساب اللغة
تعلم اللغة
وهذا بإذن الواحد الأحد يكفي
بالتوفيق


المحاضرة الثالثة عشر
فيها تعاريف مهمة أيضاً مثل ال gesture
و
Iconic
و
alternate sign language
و
primary sign languages
الباقي للقراءة
بالتوفيق

وسالته عن
anmail and human language
غير مطلوب
أوكي
بالتوفيق

[وفاءٍ للعلم]

بعد اي سؤال ارسلوااا ترى الدكتور مره متعاوون ويرسل بالتفصيل

المهم اسئلة العام حلوها مع اسئلة الاختبارات للدكتور غسان عدنان لان انا من اتصلت عليه قال لي عن الاسئله ....بس لاتركزون عليها تركيز لا. هدا الي قال لي لاتركزون لاتركزون لاكن اعرفوا نمط الاسئله كيف تجي وان اقول مروا عليهم بعد المداكره يمكن يجي منهم سؤال وبالنسبه اسئلة المعتقل والساحر الي اختبروا العام يقولون جاب منهم

[فيينا]

وشلون جاب من أسئله الساحر والمعتقل. ،، كثيرة أسئلتهم. ،،

عموما الله يعدي هالماده على خيير



مشكوره ماقصرتي. ،، ونبي نعتمد كلامك ونشوف


والله يسهل علينا ان شاء الله :004:

[كومي]

ربي يجزاك خير

[KBJ911]

وش نحفظ وش نخلي

لحالها قاموس

الله يعين

[دلع الريف]

animasl and human language
غير مطلوب

كيف يعني غير مطلوب !!
هذي المحاضره الاولى ؟ يعني مانذاكرها ؟

[المعيده ساره]

^^^^
صدقت والله قسم بالله تحديده صار ملزمه بكبرها

حدد لنا المحتوئ كله تقريبا ..

الحفظ بحد ذاته صعب ..

الله يعدي الماده ذي علئ خير ..متفائله فيها خير مدري ليش ..

يجيب الله المطر .

[المعيده ساره]

شباب صبايا مين يسوي لنا ملخص بالكلام هذا اللي فوق ..

مع كلامه بالمحاضرات المباشره

والاشياء اللي ركز عليها بعد ..

ههههههههه اتوقع كل ذا بيزود عن ملخصنا اللي عندنا الحين ..

هو لو قال ذاكروا الملزمه من الئ ... كان اهون ..

لكن كيذا بيسهلها وهي مش راضيه تتسهل ..

لكن برضو متفائله ..
معليش لحد ياخذ بكلامي لاني :24_asmilies-com:
وفيني عشره كيلو نوووم :019::019::019:

[سامي-]

ههههه شكلي دخلت غلط
لا تلوموني وربي مواصل:biggrin:

[K-H-R]

ياريت تسئليه عن vowel و diphthongs نركز عليها ولا:bawling:

[اميرة مميزه]

animasl and human language
غير مطلوب

كيف يعني غير مطلوب !!
هذي المحاضره الاولى ؟ يعني مانذاكرها ؟

وانا بعد شلون غير مطلوب :Looking_anim:
يعني مانذاكر المحاضره الاولى

[المعيده ساره]

طولوا بالكم لاتعصبون خلاص هانت باقي اختبار ونفتك ..

لكن سامي بعرف من فين مصادرك انه العاشره محذوفه ...

[doood.stone]

سامي شكلو مخربط بين اللغويات والمنظومة النحوية

اليوم صحيح المنظومة محذوفة المحاضرة العاشرة

الله يطمنكم وجزاه الله خير دكتور غسان ما قصر

[ترآنيم الغلآ]

الان جالسه اعمل على مووضوع التجمع و جمع جميع ماتحتاجه الماده

سوف يتم نقله للقسم لما انتهي منه .

[GOYOOM]

ترانيم

ياشيخة الله يعطيك من خيري الدنيا والاخرة حتى يرضيك

ويكثر من امثالك

وفاء العلم

الله يجزاك خير الجزاء

[وفاءٍ للعلم]

اي المحاظرة الاولى بس هدا الي مو مطلوب الباقي معنا فقط anmail and human language

[ثامر اليآمي]

الله يرحم والديك ووالدي الدكتور بصراحة انه نشمي وحمر عين .. اعجبني مباشرته بالردود دون دوران واعجبني فيك دقتك بالاسئلة اللي اعتبرها اختصرت اقل شي ثلث المحتوى ..

نصيحة مادامه متجاوب واصلي معه الأسئلة .. فكل معلومة يعطينا اياها تأكدي إنها تختصر على مئات الطلاب الشيء الكثير !!

متابع لك ولترانيم الغلا بحمااااس ..

[ثامر اليآمي]

ياليت تواصلين المراسلة معه لعل والا عسى يجي منه معلومات زيادة ..

وانشديه بخصوص المحاضرات اللي ماجاب لهم طاري .. هل فيها شي والا نتجنبها بعد ؟!

[دلع الريف]

اي المحاظرة الاولى بس هدا الي مو مطلوب الباقي معنا فقط anmail and human language

مافهمت لان مافي فقره اسمها لغه الحيوان والانسان :000: فقط عنوان المحاضره بشكل عام :000:
ممكن توضخي اكثر

[المستقبل المشرق]

الدكتور متعاون ويشرح بذمه وضمير الخ الخ الخ بس والله مو راضيه اتقبله ابد. معتمده على المحتوى, مو قادره اكمل محاضره وحده بشرحه. مره الماده ممله وهو بعد شوي ممل.

[Manali]

كثري عليه اسئلة وكثري عليه اسئله
كود يقول لنا بشي يختصر علينا اكثر

[Ahmad240]

الدكتور متعاون ويشرح بذمه وضمير الخ الخ الخ بس والله مو راضيه اتقبله ابد. معتمده على المحتوى, مو قادره اكمل محاضره وحده بشرحه. مره الماده ممله وهو بعد شوي ممل.

اذا ما فهمت ع الدكتور هذا شرحي للمادة لبعض نقاطها

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=501921

[وفاءٍ للعلم]

تو سالته عن المحاظرات من 1 الى المحاظره السابعه قال كل شي مهم وهدا نص رده

وعليكم السلام
توضيح ومهم
المحاضرات ٢ و ٣ و ٤ و ٥ و ٦ و ٧ مهمة جداً كل شي فيها مهم
بالتوفيق



.................
بالنسبهه لل تسال عن هدا هو تقريبا والباقي معنا ف المحاظره الاول
animals and human languge
properties of human languge
displacement
arbitrariness
productivity
cultural transmission
تقريبا هدا هم

واسفه على التاخير

[دلع الريف]

تو سالته عن المحاظرات من 1 الى المحاظره السابعه قال كل شي مهم وهدا نص رده

وعليكم السلام
توضيح ومهم
المحاضرات 2 و 3 و 4 و 5 و 6 و 7 مهمة جداً كل شي فيها مهم
بالتوفيق



.................
بالنسبهه لل تسال عن هدا هو تقريبا والباقي معنا ف المحاظره الاول
animals and human languge
properties of human languge
displacement
arbitrariness
productivity
cultural transmission
تقريبا هدا هم

واسفه على التاخير

اوكي :060:
بس مافهمت :(107): يعني بس نحفظ هالاربع خصائص والا نحذف هالاربع
شكرا لك كثير افدتيني

[ام البطل]

جزاك الله خير اختي
طيب فيه سؤال عندي اذا ممكن تسأليه او اي احد يتكرم ويراسله لاني ماعرف صراحه
الحين بالمحاضرة الثامنه جايب سؤال عن gradable و-non-gradable و -reversive وهو ماتعرض لها بالحاضرة وتفضلت الاخت خوخ مشكورة بشرحها بعد الحل ص41 بملخصها
هل هي مهمه ونذاكرها ولا لمجرد الاستزاده بحكم انه ماشرحها

[bluebutterfly]

تو الدكتور رد علي لباقي المحاظرات وهذا نص رده


المحاضرة الحادية عشر
هذه المحاضرة مثل ما ذكرت فيها فقرات كثيرة أهمها معرفة مراحل اكتساب اللغة الأربعة وماذا يحدث في كل مرحلة. مجرد القراءة للمراحل يستطيع الطالب او الطالبة معرفة كيفية تعلم اللغة عند الطفل. بالتوفيق


المحاضرة الثانية عشر مطلوب معرفة التعاريف
اللغة الأجنبية
اللغة الثانية
اكتساب اللغة
تعلم اللغة
وهذا بإذن الواحد الأحد يكفي
بالتوفيق


المحاضرة الثالثة عشر
فيها تعاريف مهمة أيضاً مثل ال gesture
و
iconic
و
alternate sign language
و
primary sign languages
الباقي للقراءة
بالتوفيق

وسالته عن
anmail and human language
غير مطلوب
أوكي
بالتوفيق
لو سمحتي أختي وفاء للعلم بالنسبه للمحاضره ال 11 تحت مسمى إيش تبدأ مراحل إكتساب الطفل وتحت أي مسمى تنتهي ؟؟ مو عارفه اميزهم كل المحاضره مراحل اشوفها !!!

[ثلجة حمرا]

أم البطل أكيد ما هيجيب شي هو ما شرحه اصلاً حتى لمن سألته عن المهم في المحاضرة الثامنة ما جاب طاري الأشياء إللي سألتي عنها ..

[كومي]

الله يعطيك العافية يا وفاء العلم
اختي نقلت كلامك ليستفيد منه الأخرين
و الأجر لك إن شاء الله

شكراً لك

[Lovelyy]

شكر اخت وفاء الدكتور ماقصر متعاون جدا انشاء اللة تكون الاسئلة سهلة عشان المعدل يرتفع

[sweetsoso]

:71: مخي صار كذاااااا
احس تخربطت

[الأخت نويل]

.................
بالنسبهه لل تسال عن هدا هو تقريبا والباقي معنا ف المحاظره الاول
animals and human languge
properties of human languge
displacement
arbitrariness
productivity
cultural transmission
تقريبا هدا هم

واسفه على التاخير[/QUOTE]


وفاء هادي جزيئية معانا ولا مو مهم ما فهمت

[الأخت نويل]

احد يجاوب ،،

[المحبه الى الله]

ياحول لخبطتونا بعضكم يقول من 8الى 10مهمه وبعضكم يقول من 1الى7مهمه الزبده نبي الصدق لاتنكبونا ترا انغثيت من هالماده

[s سوسو,,,]

شكرا لكم

طيب عندي اقتراااااااااااااااااااااااااح


نجمع كلام الدكتور اللي قاله لكم ومع المباشره 3 ونشوف هي نفس اسئله العااام

نذاكرهااااااا ونرتاااااااااااااح


اتوقع انها نفس اسئله العام بس مغير شويات فيهم
مثلا السوال حواب والعكس

[GLitter Sun]

:019:حتى انا ما عرفت وش يبي بالظبط. بس اذكروا كل شي واحفظوا بعد كل شي تقدرون عليه والله ان فيني نوم 20كيلوا هههههه اكثر من غادة

[انعاش حلم]

بليز


لااحد يرسل للدكتور خلاص فهمنا وش المطلوب
الاخت ماقصرت علمتنا بالاهم

الدكتور تعاون معانا بشكل خيالي وحذف :004:

لاتخلونة يقول هذولا ماينعطون وجة :biggrin:

[ويبقى أمل]

الحين اول محاضرة مو معنا ،،،

[kholooad]

جزاك الله خير

بس بجد كلامك يدوخ .!!

وش المطلوب الحين ..؟؟

[تروبادور]

مشكوره ياوفا

[bluebutterfly]

الحين اول محاضرة مو معنا ،،،

المحاضره الأولى محذوف أولها لين عنوان cultural transmission هذا العنوان والي قبله مو معانا
نبدا دراسه من عنوان the sounds of language في المحاضره الأولى

[bluebutterfly]

.................
بالنسبهه لل تسال عن هدا هو تقريبا والباقي معنا ف المحاظره الاول
animals and human languge
properties of human languge
displacement
arbitrariness
productivity
cultural transmission
تقريبا هدا هم

واسفه على التاخير


وفاء هادي جزيئية معانا ولا مو مهم ما فهمت[/quote]

هذي الجزئيه المحذوفه واضح من كلامها

[دلع الريف]

ليتها ناسخه كلام الدكتور ولاصقته هنا لانها ماقدرت توضح لنا مقصده بالكلام

[كرامة]

ايش حذف الدكتور
مابي اخبص واحذف شي مهم زي النثر
من كثر الردود مو قادرين نلحق ع الكلام
الله يفتح عليك ي وفا الماده جدا صعبه لكن مجهودك مع الاخوان اكيد بيساعدنا مساده طيبه

[ابو إيلاف]

الدكتور متعاون ويشرح بذمه وضمير الخ الخ الخ بس والله مو راضيه اتقبله ابد. معتمده على المحتوى, مو قادره اكمل محاضره وحده بشرحه. مره الماده ممله وهو بعد شوي ممل.

اول شي السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بنسبه لكلمك ما يجوز تتكلم في الدكتور
تعتبر غيبه
ارجو عدم التعرض لغيبة اي دكتور
وبالتوفيق للجميع
استغفر الله العظيم رب العرش العظيم واتوب اليه

[ندى العالم]

شكراااااااااااااااا أخت وفاء

[shadow22]

بيض الله وجهك فوفو ...:love080:

[صرخة غريق]

ايش حذف الدكتور
مابي اخبص واحذف شي مهم زي النثر
من كثر الردود مو قادرين نلحق ع الكلام
الله يفتح عليك ي وفا الماده جدا صعبه لكن مجهودك مع الاخوان اكيد بيساعدنا مساده طيبه



حطو بالصفحة 100 رد عشان ما تتعبون للتنقل من صفحة لصفحة

روحوا للوحة التحكم الي بالمنتدى (( زي لما تروح تغير التوقيع بالمنتدى ))
وثم تعديل الخيارات
ثم غيروا عدد الردود
وحطوا اقصى حد 100 رد وربنا يسهل كل الامور

[Sitah.Alotaibi]

وفاء للعلم

المصدر لو سمحتي او نص الرساله من الدكتور

[صرخة غريق]

الي اشوفه في الردود
ان المحتوى كله مهم

ما عدا بداية المحاضرة الاولى

[أم البنين 3]

الله يجزاكم خير يارب
تعجز كلماتي عن شكركم
الله يجزا الدكتور خير بعد

[safer2003]

ترانيم الغلا

الله يسعدك وش صار على الجميع

[safer2003]

ترانيم الغلا

الله يسعدك وش صار على التجميع

[شعنونة]

اخواني واخواتي ايش المحذوف لاني حبدا اركز فقط عالمهم

[وفاءٍ للعلم]

وفاء للعلم

المصدر لو سمحتي او نص الرساله من الدكتور

اختي انا فقط سويت نسخ ولصق من رسالة الدكتور اطلاقا ماازودت ولاحدفت اي كلام والمصدر ف اميلي موجوده الرسائل من الدكتور ،،،و، بالتوفيق للجميع

[المعيده ساره]

جزاك الله خير اختي وفاء وبيض الله وجهك ماقصرتي ابد ،،

[حياتي امواج]

مشكورة

[الامل سر الحياء]

:(270):

[اميرة مميزه]

http://www.ckfu.org/vb/images/smilies/(270).gif

[MR Z SAAD]

جبت لك العلم
خلوكم في الانتضار
Waiting Waiting Waiting Waiting Waiting Waiting Waiting Waiting Waiting

[MR Z SAAD]

السلام عليكم
أبدا بالمحاضرة الثامنة
هذه المحاضرة مهمة جداً جداً جداً
تنقسم الي قسمين
الاول علم الدلالة او دراسة معاني الكلمات بالإنجليزي semantics مطلوب معرفة المصطلح وكذلك ال Agent and Theme التعريف وموقعهم في الجملة. القسم الثاني علاقة المفردات بالإنجليزي Lexical relations هذا القسم مهم كل التعاريف مطلوب حفظها مع والاستعانة بالأمثلة. لان الأمثلة توضح معنى المصطلح. عليك بارك الله فيك التركيز على هذه المحاضرة وحفظ اكبر قدر ممكن من التعاريف والأمثلة حيث لا يخلو اختبار من أسئلة هذه المحاضرة.
بالتوفيق
----------------------------------------------------------------------

السلام عليكم المحاضرة التاسعة هذه المحاضرة من المحاضرات المهمة المملة للطلاب (هذا رأيي الخاص) وذلك لان المحاضرة عبارة عن فقرات ولا يوجد بها نقاط. على العموم هناك تعاريف مهمة مثل
Pragmatics
Deixis من أمثلة ال
Anaphora
Presupposition
Inference
يجب لن تحفظ باقي التعاريف ادرسيها للقراءة دون تضييع وقت.
بالتوفيق
-----------------------------------------------------------------------

السلام عليكم المحاضرة العاشرة
أيضاً عبارة عن فقرات وبها العديد من المصلحات المهمة مثل
Cohesion
Coherence
Hedges
Implicatures
Schemes and Script
يجب حفظ المصطلحات. طريقة الأسئلة عبارة عن المصطلح والتعريف وهكذا.
أتمنى ان يكون شرح المحاضرات الثامنة والتاسعة والعاشرة واضح
واسأل الله لك ولجميع الطلاب والطالبات النجاح في الدارين.
اوه صح قال ركزوا ع المحاظره الرابعه جدا جدا مهمه
وكان رد الدكتور نصياً...،،

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

حياك الله

بالنسبة للصورة 3.3 في المحاضرة الثانية وطريقة السؤال. اذا لم يستطع الطالب فهم الصورة والرموز عليه بحفظ الكلمات أسفل الصورة. وبالنسبة لكيفية للسؤال. فلن يكون هناك سؤال عن كتابة الرمز لكن ممكن يكون الرمز موجود في السؤال ومطلوب من الطالب ان يختار كلمة فيها الرمز المتمثل في الكلمة مثال:
الرمز [i] متمثل في اي من هذه الكلمات
A. me
B. above
C. cup
D. more
نوع اخر من الأسئلة:
الصوت الذي تحته خط ويكون في خط تحت الحرف الثاني في كلمة key يرمز له ب:
A. [o]
B. [u]
C. [a]
D. [i]
هذه أمثله على الأحرف المتحركة بالنسبة للإدغام بحرفين او ثلاث عليكم بحفظ التعاريف. ذاكروها من غير ما تضيعوا عليها وقت كثير. جميع التعاريف مهمة للغاية.
(( جواب الدكتور ))

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
حياك الله يا منال
وجزاك الله خير وبارك لك في وقت وجعلك من الراضيين المرضيين في الدنيا والآخرة.
أنا عارف ان المصطلحات كثيرة والوقت بدا ينفذ. اسمعيني جيدا بارك الله فيك. أنصحك بقراءة التعاريف في الاختبار الماضي فهو يحتوي على معظم التعاريف والمصطلحات للمحتوى. هذه التعاريف والمصطلحات ثابتة ثابتة ثابتة ولن ولن ولن تتغير. لكن ممكن ان يقلب المصطلح مكان التعريف والتعريف مكان المصطلح. أتمنى ان يكون كلامي واضح وفهمك كافي. هذا ما يخص المصطلحات والتعاريف. أنا المادة إجمالا فيجب عليكم مراجعة المحاضرات والشرائح والانتباه للنقاط التي تم التنبيه عليها.
اسأل المولى العظيم رب العرش العظيم ان يوفق الجميع للإجابة على الأسئلة.
استعينوا بالله وثقوا به. فالله خير الحافظين وهو أكرم الاكرميين.
بالتوفيق

مع قراءتكم عليكم بالتركيز على تعاريف اختبار الماضي
تو الدكتور رد علي لباقي المحاظرات وهذا نص رده


المحاضرة الحادية عشر
هذه المحاضرة مثل ما ذكرت فيها فقرات كثيرة أهمها معرفة مراحل اكتساب اللغة الأربعة وماذا يحدث في كل مرحلة. مجرد القراءة للمراحل يستطيع الطالب او الطالبة معرفة كيفية تعلم اللغة عند الطفل. بالتوفيق


المحاضرة الثانية عشر مطلوب معرفة التعاريف
اللغة الأجنبية
اللغة الثانية
اكتساب اللغة
تعلم اللغة
وهذا بإذن الواحد الأحد يكفي
بالتوفيق


المحاضرة الثالثة عشر
فيها تعاريف مهمة أيضاً مثل ال gesture
و
Iconic
و
alternate sign language
و
primary sign languages
الباقي للقراءة
بالتوفيق

وسالته عن
anmail and human language
غير مطلوب
أوكي
تو سالته عن المحاظرات من 1 الى المحاظره السابعه قال كل شي مهم وهدا نص رده

وعليكم السلام
توضيح ومهم
المحاضرات 2 و 3 و 4 و 5 و 6 و 7 مهمة جداً كل شي فيها مهم
بالتوفيق



.................
بالنسبهه لل تسال عن هدا هو تقريبا والباقي معنا ف المحاظره الاول
animals and human languge
properties of human languge
displacement
arbitrariness
productivity
cultural transmission
تقريبا هدا هم

[MR Z SAAD]

هذا الي جمعته من كلام الاخت (وفاء للعلم) الله يعطيها الصحه والعافيه نقلا عن الدكتور
الي نبيه انو واحد يرتب المطلوب وينزله في ملف .
Thanke

[MR Z SAAD]

وايضا الاخت (صاحبة همه) هي بعد ممن اتصل على الدكتور ولها رد من الي فوق وهذا رد ثاني لها :

سالت الدكتور مرة ثانية


السلام عليكم
المحاضرة الثامنة
هذه المحاضرة مليئة بالتعاريف والامثلة في منها سهل ومعروف مثل التضاد والترادف
لكن هناك تعاريف اخرى
انت نبهت انه التعاريف مهمة لكن
هل الامثلة والكلام اللي تحت التعريفات مهمة والا نكتفي بالتعاريف


وكمان المحاضرة الرابعة
التركيب والاستعارة والخلط او المزج والتحويل واعادة التركيب ووووو
هل نحفظ فقط التعاريف ؟؟ والا ممكن تجيب مثال وتسالنا... يندرج تحت اي مسمى ؟



اهم سوال ...في المحاضرة التاسعه (القطع) كيف ندرس هذه المحاضرة ماعرفت كيف اذاكرها
يعني راح تجيب قطعه وتضع عليها اسئلة ؟؟؟ اذا لا كيف ممكن يجي السوال على هذه المحاضرة


المحاضرة 11 ( اكتساب اللغة الاولى) والمحاضرة 12 (تعلم اللغه الثانية)
هل هي للاطلاع والفائدة والا ممكن يجي منها اسئله؟؟ كيف نذاكر هذه المحاضرتين؟؟


معليش دكتور كثرت اسئلة عليك ...لكن اتمنى الاجابة عليها. وشكرا





وكان رد الدكتور......



بالنسبة للمحاضرات 4و8 من أهم المحاضرات عليك بالتركيز عليهما. نعم هناك كثير من التعاريف التي يجب ان تحفظ عن ظهر غيب مهم جداً حفظ التعاريف وكذلك معرفة بعض الأمثلة المتعارف او المستخدمة مثل كلمة pizza. Paparazzi .sofa. Sushi
المحاضرات الاخيرة اهتمي بالتعاريف الاساسية والثانوية المكتوبة باللون الأزرق . أنا لونت المصطلحات حتى ألفت انتباه الطلاب والطالبات أهمية هذه التعاريف
بالتوفيق

[fares alel]

أم البطل هدي الاشياء سألته عليها بنت في المحاضرة المباشرة الاخيره وقال انها للفائدة فقط مو من ضمن المنهج

[سامي-]

الرسالة اللي ارسلتيها للدكتور والرسالة اللي رد عليكي فيها الدكتور صوريها ( يعني صوري الشاشة )
ارفقيها هنا عشان ممكن نفهم اكثر وش يبي

[سامي-]

ابي اضيف ان المحاضرة الاولى فيها كل شي عن اساس اللغويات اللي لازم نعرفها
فكيف حذفها الله اعلم

[jbr_al_khwater]

شكرا لكم

طيب عندي اقتراااااااااااااااااااااااااح


نجمع كلام الدكتور اللي قاله لكم ومع المباشره 3 ونشوف هي نفس اسئله العااام

نذاكرهااااااا ونرتاااااااااااااح


اتوقع انها نفس اسئله العام بس مغير شويات فيهم
مثلا السوال حواب والعكس


إقتراح جدا مناسبني وانا معاك فيه ياسوسو وبإنتضارك :sm12:

عندي إستفسار الدكتور هو نفسه اللي درس الترم السابق ؟ مانبي نركز ع الأسئله وهو جديد مثلا هالترم ؟ :icon9:

[كنافة]

والله الدكتورمتعاون لكن انتو ما يعجبكم العجب

[عبقريينو]

م فيه ردود من ساعه ليش

[ابولادان]

Sample Questions

1. According to Darwin’s view, why had early humans developed musical ability? __
A. To sing with each other B. To charm each other
C. To play games D. To fight their enemies

2. One of the following is not an example of simple vocal patterns. It is _________.
A. a hum B. a grunt
C. a shepherdD. a hiss

3. When is a written language is believed to develop? ___________________
A. 100,000 years ago B. 50 millions years ago
C. In the year 1950 D. 50,000 years ago

4. We use the word “ _________” to refer to human languages in general.
A. Language B. Languages
C. A language D. The language

5. Human infants would begin using _______________ if they were allowed to grow up without hearing any language.
A. English language B. animal language
C. God-given language D. sign language

6. According to Psamtik “The Egyptian pharaoh” ____ must be the original language.
A. English language B. Phrygian
C. god-given language D. sign language

7. _______________ is an old language spoken in part of modern Turkey.
A. Phrygian B. The language of Eden
C. God-given language D. Divine language

8. According King James the 4th of Scotland “_” is the language of the Garden of Eden.
A. God-given language B. Hebrew
C. Sign language D. Phrygian


9. The words that sound similar to the noises they describe are called ___________.
A. Phrygian B. Onomatopoeia
C. ordinary talks D. Interjections

10. _____________ are sounds that are usually produced with sudden intake breath.
A. Phrygian B. Onomatopoeia
C. ordinary talks D. Interjections

[ابولادان]

11. “ _______________” refers to the person’s sounds involved in physical effort and a group of people where the interactions had to be coordinated .
A. Yo-He-Ho Theory B. Bow-Wow-Theory
C. God-given language D. Divine language

12. The human organ that help in making sounds like “ p & b” is/ are _
A. teeth B. lips
C. tongue D. larynx

13. “ _____________” is above the vocal cords and acts as resonator for increases range of clarity of the sounds produced
A. Human tongue B. Human Pharynx
C. Human mouth D. Human Larynx

14. We mean that the human brain is _____________ when it has specialized functions in each of the two hemispheres.
A. Phrygian B. manual
C. lateralized D. well-shaped

15. “ _______________” means that human offspring are born with genetically innate capacity for language.
A. Yo-He-Ho Theory B. Bow-Wow-Theory
C. God-given language D. Innateness Hypothesis

16 .The primary function of any language is __________________________

A. charming B. creation
C. communicationD. singing

17.The connection is quite ___________________between a linguistic form and its meaning in human language.

A. creative B. arbitrary
C. easy D. reflexive

18. “_______________” accounts for the fact that we can use language to think and talk about language itself.

A. ReflexivityB. Displacement
C. Productivity D. Duality

19. “ g, n , d , o” are example of ____________________

A. cultural transmission B. individual sounds
C. particular combinations D. other creatures








20. All of the following words mean that humans are continually creating new expressions and novel utterances to describe new objects and situations except____________________
A. cultural transmissionB. creativity
C. productivity D. open-ended

21. ______communicate for the exact moment regarding only time and place they are.
A. Humans B. Animals
C. Humans and animals D. Children

22. When others get unintentional information about you; it is_________
A. Reflexivity B. Displacement
C. informative signalsD. Duality

23. All the following words are considered less arbitrary except______ “ g, n , d , o” are example of ______________
A. window B. whirr
c. cuckoo D. crash

24. We refer to _________________when the general pattern in communication is that they are born with a set of specific signals that produced instinctively.
A. animalsB. productivity
C. communication D. humans

25. _____ is the level at which we can produce individual sounds like n, k, d, a ……etc.
A. creative level B. combination level
C. Secondary level D. Physical level

26. The study of how speech sounds are made or articulated is called “______”
A. Phonetics B. Acoustic Phonetics
C. Articulatory Phonetics D. Auditory Phonetics

27 .“ ____” is the only voiceless sound from the following.
A. B B. K
C. M D. G

28. The sounds that are produced by the tongue tip and the upper front teeth are called ___________.
A. DentalsB. Labiodentals
C. Bilabials D. Alveolars





29. For producing only consonant sounds, the __ and other parts of the mouth are used.
A. nose B. tongue
C. fingers D. ears

30. It is the sound ____ that is only produced by Glottals .
A. [f] B. [p]
C. [d] D. [ h

31. All of the following sounds are produced by velars except the sound “____”
A. [r]B. [K]
C. [ng] D. [G]

32. The sounds that are produced when blocking the air stream and having air pushed through the very narrow opening causing a type of friction are called ___.
A. Dentals B. Fricatives
C. Bilabials D. Alveolars

33. The underlined vowel sound in the word “ key” is one of the _________ .
A. long B. front vowels
C. Back vowels D. central vowels

34. Sounds that consist of a combination of two vowel sounds are called ______
A. DiphthongsB. front vowels
C. Back vowels D. central vowels

35. All of the following sounds are diphthongs except the sound “________”
A. [au] B. [ei]
C. [oi] D.

36. The underlined vowel sound in the word “ _________” is called a schwa.
A. shore B. hat
C. aboutD. tin

37. “ ______________” is the study which deals with the physical properties of speech as sound waves in a language.
A. Phonetics B. Acoustic Phonetics
C. Articulatory Phonetics D. Auditory Phonetics






38. The only voiceless sound from the following is___________
A. [e] B. [d]
C. [h]D. [g]

39. The word “ ____________” begins with a palatal sound.
A. soft B. sure
C. suspect D. silent

40. All of the following consonant sounds are nasals except “ __________”
A. [r]B. [m]
C. [n] D. [ŋ]

41. The first consonant sound in the word “ __________” is labiodentals.
A. going B. thigh
C. shoulder D. football

42. “ ___________” is glottal sound.
A. [e] B. [d]
C. [h]D. [g]

43. The word “ ____________” ends with a liquid sound.
A. steam B. general
C. suspect D. big

44. “[daƱt] is the phonetic tran******ion of the word” ___________”
A. doubtB. date
C. dowt D. diet

45. The phonetic tran******ion “ ________” refers to the word “ face” .
A. [fais] B. [fi:s]
C. [U][I]D. [feis]

46. All of the following are situations that make humans pronounce the same sound differently except _________________.
A. relaxationB. wealth
C. sadness D. happiness

47. _________ is concerned with the abstract or mental aspect of the sounds.
A. Phoneme B. Allophone
C. PhonologyD. Morphology



48. We use ________ to indicate a phoneme in a language.
A. ( ) B. [ ]
C. “ ” D. / /

49. /p/ and /b/ in the words ( park and bark) are ________________
A. two phonemes B. one syllable
C. two vowels D. two rhymes

50. George is one very ignorant guy. - Yeah, he is a big vig. The underlined word “ vig” is called_____________
A. a phonemeB. phonotactic
C. a minimal pair D. an allophone

51. One of the following is not a basic element of a syllable. It is _______ .
A. the onset B. the neucleus
C. the nasal soundD. the coda

52. The allophone of the phoneme /p/ in the word is ____is unaspirated.
A. pen B. spin
C. pan D. pin

53. __________ are two or more words that are identical in form except for a contrast in one phoneme in the same position in each word.
A. Minimal pairs B. Allophones
C. Rymes D. Syllables


54. A ______________ is a unit of sound consisting of a vowel and optional consonants before or after the vowel.
A. phoneme B. syllable
C. minimal pair D. allophone

55. One or more consonants followed by a rhyme is called________ .
A. the onset B. the nucleus
C. syllable D. the coda

56. In the syllable “ flag” the nucleus is _________ .
A. f B. l
C. g D. a




57. The syllable “ ______________” is open
A. he B. heat
C. hit D. it

58. The number of sentences that can be formed is_______________.
A. very limited B. limited
C. finite D. infinite

59. The _________ is not used during speech as a part of body language.
A. eyeB. ear
C. shoulder D. hand

60. All of the following are affected by the social context except_______
A. Who you are talking to B. Your relation with him or her
C. what color of eyes D. His or her reaction to you

[ابولادان]

61. The branch of linguistic “_______” deals with the structure of sentence
A. Phonetics B. Syntax
C. Semantics D. Phonemics

62. ____________ deals with the production, transmission of speech sounds.
A. Phonetics B. Syntax
C. Semantics D. Phonemics

63. _____ deals with the science of designing general and special dictionaries.
A. Phonology B. Lexicography
C. Psycholinguistics D. Syntax

64. The smallest meaningful units of a language is “_________________”.
A. Morpheme B. Phoneme
C. Lexicography D. Allophone

65. “ ______________________” is the science of meaning.
A. Phonetics B. Syntax
C. Semantics D. Phonemics

66. The smallest meaningless units of a language is “_________________”.
A. Morpheme B. Phoneme
C. Lexicography D. Allmorpheme




67. One of the following sentences is true. It is ___________.
A. Morphology is made of syntax and grammar
B. Syntax is made of grammar and morphology
C. Grammar is made of syntax and morphology
D. Grammar is made of syntax and semantics

68. The type of psychological classification of the sentence” They are busy” is___________________.
A. feelings B. information or informative
C. attitude D. opinion

69. The interrogative sentence “ _________________?” expresses manner.
A. Who is your friend B. Where is he from
C. How did Rami do that D. Why was he absent

70. What a clever boy! Is ____________________sentence.
A. a request B. a command
C. an opinion D. an exclamatory

71. The sentence “ Sara was sick” is a/an_____________________ sentence.
A. simple B. compound
C. complex D. opinion

72. The sentence “ Why were they angry? is_________________.
A. an exclamatory sentence B. interrogative and informative
C. An opinion sentence D. informative only

73. “ ______________” is not a type of psychological classification of syntax.
A. Informative sentence B. Interrogative sentence
C. Complex sentence D. Imperative sentence

74. The ___________________sentences don’t exist in English language.
A. nominal B. verbal
C. interrogative D. informative

75. In semantics, the “____________” is the referred-to element in the triangle of meaning.
A. word B. thing
C. phoneme D. meaning






76. “ Love, friendship, faithfulness, neighborhood” is the semantic field of ___.
A. continuous concretes B. abstracts
C. separate concretes D. tangible materials

77. The relation between the words “ cold and hot” is ______________.
A. synonymy B. exclusion
C. antonymy D. exclusion

78. “ September, October, November, December” is an example of __relation.
A. synonymy B. exclusion
C. antonymy D. exclusion

79. The branch of theoretical linguistics “____________” deals with the meanings of words and sentences.
A. Phonetics B. Semantics
C. Syntax D. Morphology

80. All of the following directions of lines of relationships among the triangle of meaning are possible except: _____________________.
A. thing___meaning___word B. meaning___word___ thing
C. meaning____thing___word D. word____meaning____thing

81. The definition “______________________ “ means that we define the word by pointing to it.
A. Demonstrative definition B. Functional definition
C. Inclusive definition D. Rank definition

82. All of the following are distinct elements of triangle of meaning except__.
A. word B. thing
C. phoneme D. meaning

83 . The word “ __________” is a positive affective meaning.
A. crime B. loyalty
C. cruelty D. dishonesty

84. he statement “ what is beautiful for you may be ugly for others” explains _.
A. Relative meaning B. Figurative meaning
C. Literal meaning D. Referential meaning

85. e use the word “ smiling” in the phrase “smiling flower” to express:
A. literal meaning B. Referential meaning
C. Dictionary meaning D. Metaphorical meaning






86. __add to the meaning of the sentence by showing inter-sentential relationships.
A. Intonations B. Word orders
C. Function words D. Suffixes

87. All of the following are factors that affect the grammatical meaning of a sentence except_________________.
A. Intonation B. Word order
C. lexical meaning D. Function words

88. “He has five boys and girls” This sentence may imply all the following meaning except “ He has ________________.
A. has five boys only B. three boys and two girls
C. two boys and three girls D. five boys and some girls

89. The _________ meaning is actualized when the word is used in accordance with its semantic features.
A. connotative meaning B. literal meaning
C. Figurative meaning D. Metaphorical meaning

90. The negative affective meanings include stealing, crime and ________ .
A. friendship B. loyalty
C. cruelty D. mercy

91. We went to a restaurant and sat round a table in the corner. The underlined word “ round” is used as a/an _____________________.
A. noun B. verb
C. adverb D. preposition

92. “ A student can master any language through using it directly with its speakers”. “ master” is used as a/an ________________.
A. Adjective B. noun
C. verb D. auxiliary

93. When a language is “_____________”, we mean that most of its words have more than one meaning.
A. connotative B. polysemous
C. Figurative D. Metaphorical

94. “_____________” is one of the facial features that affects the conversational context. ________ .
A. regret B. loyalty
C. cruelty D. generosity






95. The relationship between the two speakers influences the meanings of what they say to each other. This is called “_________________”.
A. Intonation B. Word order
C. Converser’s roles D. Function words

96. “______________” expressions are those that depend on the external environment such as her, this, today,…etc.
A. Pre-conversational B. Deictic
C. Tone D. Facial

97. All of the following are grammatical classifications of languages except “______________”.
A. Inflectional B. Agglutinating
C. Isolating D. Literal

98. “ _________________” languages are the languages that depend on prefixes and suffixes to change meaning.
A. Inflectional B. Agglutinating
C. Isolating D. Literal

99. An example of inflectional languages is “_____________” language.
A. Mongolian B. Turkish
C. Arabic D. Japanese

100. “______________” languages are the languages in which the words have constant forms.
A. Pre-conversational B. Agglutinating
C. Inflectional D. Isolating

101. The study of how speech sounds are made or articulated is called “ _____”
A. Phonetics B. Acoustic Phonetics
C. Articulatory Phonetics D. Auditory Phonetics

102. ____” is the only voiceless sound from the following.
A. B B. K
C. M D. G

103 . The sounds that are produced by the tongue tip and the upper front teeth are called ___.
A. Dentals B. Labiodentals
C. Bilabials D. Alveolars

104. For producing only consonant sounds, the _ and other parts of the mouth are used.
A. nose B. tongue
C. fingers D. ears




105. It is the sound ____ that is only produced by Glottals .
A. [f] B. [p]
C. [d] D. [ h]

106. All of the following sounds are produced by velars except the sound “ ____”
A. [r] B. [K]
C. [ng] D. [G]

107. The sounds that are produced when blocking the air stream and having air pushed through the very narrow opening causing a type of friction are alled ____.
A. Dentals B. Fricatives
C. Bilabials D. Alveolars

108. The underlined vowel sound in the word “ key” is one of the _________ .
A. long B. front vowels
C. Back vowels D. central vowels

109. Sounds that consist of a combination of two vowel sounds are called ________
A. Diphthongs B. front vowels
C. Back vowels D. central vowels

110. All of the following sounds are diphthongs except the sound “ _________” .
A. [au] B. [ei]
C. [oi] D. [u:]

111. The underlined vowel sound in the word “ _________” is called a schwa.
A. shore B. hat
C. about D. tin

112. “ ______________” is the study which deals with the physical properties of speech as sound waves in a language.
A. Phonetics B. Acoustic Phonetics
C. Articulatory Phonetics D. Auditory Phonetics

[ابولادان]

هذه اسئلة مع الحل للدكتور غسان
نتمنى الفائده للجميع وباالتوفيق