عذرا يا جامعتنا هذا ما في قلبي

[TaT]

لماذا يا جامعتنا اﻹهتمام باﻷمور االتافهه وتتبع الطلاب من وين حلوا ومن أي جهاز تم العمل عليه الطلاب حلوا بطريقة أو أخرى أهم شي الحل موجود أحنا دافعين رسوم للجامعة ما درسنا ببلاش وأيضا لنا حرية التصرف في دفع رسوم أخرى بأي طريقة كانت سوى للمكتبة أو لمدرس خصوصي أو غيره أهم شي أحل وأشارك وليست ظروف الطلبة سوى فيه الموظف وكبير السن ومن يسكن في قرى لا يكون اﻹتصال فيها جيد أو أحيانا يكون معدوم هل ترغبون بأن ندفع لكم رسوم حل المناقشات والواجبات من غير رسوم الجامعة .
لماذا السرعة في تنفيذ القرارات التي تكون ضد الطالب بعكسها المماطلة والتراخي من اﻷمور التي تكون في مصلحة الطالب
لماذا لا يكون سرعة تنفيذ اﻷترام الصيفية مثل سرعة مراقبة lp
لماذا لا يكون استرجاع المبلغ ممن يستحقون الضمان كسرعة مراقبة lp
لماذا لا يكون التصحيح جزئي أو بعد اﻹنتهاء من اﻹختبارات كسرعة مراقبة lp
لماذا لا يكون تحديد مراكز اﻹختبارات كسرعة مراقبة lp

وبعض الطلبة هداهم الله كأنهم مستبشرين بخصم الدرجات على إخوانهم وهذا لا يصح
كما قال الرسول صلى الله عليه وسلم (.. حب ﻷخيك كما تحب لنفسك )
ممكن ممن خصمت عليهم الدرجات قد وضع سؤال أو معلومة واستفاد الجميع منها
أخيرا ..... نتقدم نحن المظلومون ممن تضرروا وحملوا المواد أن تعيد لنا الجامعة حقنا من الدرجات وتتم محاسبة المكاتب قبل الطلبة والتنبيه عليهم أولا
وألف ألف مبررروك لمن نجح وحظا أوفر لمن رسب وفقنا الله وإياكم بالنجاح في الدارين

[جديد عن بعد]

http://www.kfu.edu.sa/ar/Deans/e-learning/Pages/calender.aspx

ان شاء الله يعوضونك
لانه يحتمل خلل
وكثير اللي زيك

موفق

[Morphine]

كلام من ذهب واضم صوتي لصوتك
وحسبي الله ونعم الوكيل
ليتهم يحرصون على الطالب زي مايحرصون على الفلوس اللي ياخذونها منه

[ريم 2012]

:(204):

[Miss sos]

صحيح
حسبي الله ونعم الوكيل

[مازن اليامي]

حسبي الله ونعم الوكيل

[ولد حبيل]

كلام من ذهب واضم صوتي لصوتك
وحسبي الله ونعم الوكيل
ليتهم يحرصون على الطالب زي مايحرصون على الفلوس اللي ياخذونها منه:53:

[Ahmad240]

قبل محاسبة الجامعة لنحاسب انفسنا نحن الطلبة وماذا نفعل.

1. فئات قليلة من الطلاب والطالبات اعتمدوا على مكاتب خاصة وخدمات طلابية لأجل حل المناقشات ولأسئلة والحضور ....والخ. إذا ترى هذا الفعل ليس عيباً فإذا لكل فعل ردة فعل والسن بالسن والبادئ أظلم.

2. تصوير الاختبارات النهائية ونشرها في المنتديات ومواقع أخرى. عن نفسي عملت شرح فيديو للأسئلة ولكن بعدها تضايقت كثيراً لان من غشنا فهو ليس منا والكل يعرف هذا الشيء بالرغم من لا احد يدركه. وأنا لن أعمل أي شرح لأسئلة الاختبارت من الآن فصاعداً. وحب لأخيك ما تحب لنفسك.

3. الغش في الاختبارات. فإذا كنا منتاقضين ونلوم ونرمي بأصابعنا اتجاه الجامعة. فلنضع حل للغش في الاختبارات بتحفيز أنفسنا شخصاً وفرداً بالاجتهاد الذاتي ولا نكون وكأننا في حرب عسكرية "انت اجلس قادم علشان فللان في الزاوية يقدر يمرر اليي الحل :71: "

4. إهمال الدراسة طول السنة وفي أخر يومين أو حتى ليلة نبدأ المذاكرة. زميلي في العمل يقول "ظلموني! ما مشوني. راسب في ثلاث مواد." في نفسي أقول, أنت من البداية لم تهتم ولا تذاكر وتطلب من الجامعة أن تُنجحك في المواد الثلاث؟؟ أي منطق يستقبل هذا التفكير؟ ولدي أكثر من مثال في قسم اللغة الانجليزية المستوى الثالث.

الآن نستطيع لوم الجامعة الموقرة:

1. أنا لا ألوم الدكتور الفلاني شخصياً وأسبه وأشتم في عرضه مثل بعض الطلبة هنا بالمنتدى ولكن أعاتب الأفعال التي تصدر منهم. والمشكلة بأن جاماعتنا لا يوجد من يحاسب الدكتور عندما يخطأ ولا يصحح خطأه وهذا ما حصل لنا في اختبار مدخل إلى اللغويات والقراءات والمطالعة. النتائج هنا ولم يحدث شيء.

2. التظلمات بحسب ما صرح به الدكتور عبدالله الفريدان بأنهم ينظرون إلى التظلمات صغيرها وكبيرها ومع ذلك النتائج ليست ملموسة في نتائج الطلاب النهائية.

3. الخارطة الذهنية لم تنفعنا بشيء لانها لا تسجل الدرجات بل تسجل إذا المشاركة في المتندى او غيره وصلهم او لا. وهذا لا يعني احتساب الدرجة. فحبذا لو نستطيع ان نرى درجات مشاركاتنا على مدار الفصل الدارسي.