" تجمع لمقرر التذوق الأدبي "

[ALansari.92]

تستاهلين كل خير وأنا مسامحك ( مع العلم أنني أتيت به من منتدى الشعراء بمكه المكرمه ) وكما تعرفين


أزمة المواصلات هههههههههههههههههههه.




ههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه


شفت يعني حتى انت سرققته من منتدى مو من عقلك


يعطيك العافيه ي شيخ

[ابـومازن]

أنا دخلت منتدى الشعراء بمكة المكرمة بطريقة نظامية لحيث أنني شاعر ولي بعض المشاركات

[لذة غـــــرام]

إعلان الدورة التدريبية → التذوق الأدبي
المحاضرة المباشرة الثالثة بسم الله الرحمن الرحيم
أبنائي الطلبة
سوف يتم بث المحاضرة الثالثة المباشرة الثالثة وهي المحاضرة الحادية عشرة في ترتيب المحاضرات .
المحاضرة بعنوان : دراسة قصيدة الخيول لأمل دنقل .
وذلك في الساعة السادسة مساء من يوم الخميس الواقع في 10/ 6/ 1435. الموافق 10/ 4/ 2014. إلى الساعة 7,45.
أرجو الاستعداد قبل الموعد بربع ساعة .
أحضروا الكتب لمتابعة قراءة القصيدة .

[لذة غـــــرام]

إعلان الدورة التدريبية → التذوق الأدبي
إعلان مهم جداً جداُ جدا بسم الله الرحمن الرحيم
أبنائي
نظرا لتصادف موعد الاختبار القصير مع أسبوع المحاضرات المباشرة , هل تودون تأجيله أسبوعا ؟ أم تفضلونه في الموعد ذاته؟
أرجو مراسلتي على المنتدى .

[*reemz]

تكفوون بنات اعطوني رابط المحاضررة

[≈ śњmǿǿa ≈]

الابيات اللي معانا حفظ في مادة التذوق الادبي الى الحين هي


(قصيدة المتنبي واحر قلباه )

الجزء1 من القصيدة :
واحَرَّ قَلباهُ مِمَّن قَلبُهُ شَبم وَمَن بِجِسمي وَحالي عِندَهُ سَقَمُ
مالي أُكَتِّمُ حُبّاً قَد بَرى جَسَدي وتدعي حب سيف الدولة الأمم

الجزء2 من القصيدة :

يا أَعدَلَ الناسِ إِلّا في مُعامَلَتي فيكَ الخِصامُ وَأَنتَ الخَصمُ وَالحَكَمُ

الجزء3 من القصيدة :
أنا الَّذي نَظَرَ الأَعمى إِلى أَدَبي وَأَسمَعَت كَلِماتي مَن بِهِ صَمَمُ

الجزء 4 من القصيدة :

أَنامُ مِلءَ جُفوني عَن شَوارِدِها وَيَسهَرُ الخَلقُ جَرّاها وَيَختَصِمُ
الجزء5 من القصيدة :

فَالخَيلُ وَاللَيلُ وَالبَيداءُ تَعرِفُني وَالسَيفُ وَالرُمحُ وَالقِرطاسُ وَالقَلَمُ

(قصيدة الجبار للشابي )
الجزء 1:
سأعيش رغم الداء والاعداء كالنسر فوق القمة الشماء
أرنو الى الشمس المضيئة هازئآ بالسحب , والامطار , والأنواء

الجزء2:

وأصيخ للصوت الالهي الذي يحيى بقلبي ميت الأصداء
لايطفئ اللهب المؤجج في دمى موج الآسى ,وعواصف الأرزاء

باقي 5 محاضرات مانزلت الله اعلم يمكن يكوون فيها حفظ بس هذي اللي نازلة بالبلاك بورد لحد الحين

[somayh]

الاختبار القصيرالثاني
الختبار القصير الثاني : له (10) درجات

الاختبار : خيار من متعدد.

المطلوب : المحاضرات ( 7- 8 - 9) .

يوم الثلاثاء 15/ 6 / 1435.

الساعة الثالثة ظهرا .

[mero75]

إعلان الدورة التدريبية → التذوق الأدبي
اختبارالمعتذرين فقط للطلبة الذين لم يتقدموا لاختبار أعمال السنة فتح استبعاد
اختبارالمعتذرين
للطلبة الذين لم يتقدموا لاختبار أعمال السنة فقط .

[Bnt3lnoor]

الابيات اللي معانا حفظ في مادة التذوق الادبي الى الحين هي



(قصيدة المتنبي واحر قلباه )

الجزء1 من القصيدة :
واحَرَّ قَلباهُ مِمَّن قَلبُهُ شَبم وَمَن بِجِسمي وَحالي عِندَهُ سَقَمُ
مالي أُكَتِّمُ حُبّاً قَد بَرى جَسَدي وتدعي حب سيف الدولة الأمم

الجزء2 من القصيدة :

يا أَعدَلَ الناسِ إِلّا في مُعامَلَتي فيكَ الخِصامُ وَأَنتَ الخَصمُ وَالحَكَمُ

الجزء3 من القصيدة :
أنا الَّذي نَظَرَ الأَعمى إِلى أَدَبي وَأَسمَعَت كَلِماتي مَن بِهِ صَمَمُ

الجزء 4 من القصيدة :

أَنامُ مِلءَ جُفوني عَن شَوارِدِها وَيَسهَرُ الخَلقُ جَرّاها وَيَختَصِمُ
الجزء5 من القصيدة :

فَالخَيلُ وَاللَيلُ وَالبَيداءُ تَعرِفُني وَالسَيفُ وَالرُمحُ وَالقِرطاسُ وَالقَلَمُ

(قصيدة الجبار للشابي )
الجزء 1:
سأعيش رغم الداء والاعداء كالنسر فوق القمة الشماء
أرنو الى الشمس المضيئة هازئآ بالسحب , والامطار , والأنواء

الجزء2:

وأصيخ للصوت الالهي الذي يحيى بقلبي ميت الأصداء
لايطفئ اللهب المؤجج في دمى موج الآسى ,وعواصف الأرزاء

باقي 5 محاضرات مانزلت الله اعلم يمكن يكوون فيها حفظ بس هذي اللي نازلة بالبلاك بورد لحد الحين



الي بالابيض حافظتهم من زمان
بس باقي البيتين

ياربي مايطلع لنا غيرهم :sm18:
شموع ردك هذا رجع لي الامل :Cry111:

[hoor noor]

في اختبار اليوم صح ؟؟

[بيوشه]

اختبار التذوق الادبي الثاني القصير اعاده ؟ لان مجوع تقديراتي 50 كامله

[بوسحر]

لسؤال 1



1- يتجلى في قول المتنبي :
أنا الَّذي نَظَرَ الأَعمى إِلى أَدَبي وَأَسمَعَت كَلِماتي مَن بِهِ صَمَمُ


أ- الصلف.


ب- الضعف .


ج – الأنا الخافتة .


د- العظمة .




1 النقاط
السؤال 2



2- ينتمي الشابي إلى المدرسة :


أ- الكلاسيكية .


ب- السريالية .


ج – الرومانسية .


د- الرمزية .




1 النقاط

السؤال 3



3- تحمل المعاول في البيت معنى : "إنَّ المعاوِلَ لا تهدُّ مَناكِبي والنَّارَ لا تَأتي عَلَى أعْضائي


أ- الانهزام .


ب- التحدي .


ج –الموت


د- الهدم .




1 النقاط

السؤال 4



4- البيت : " سَأعيشُ رَغْمَ الدَّاءِ والأَعْداءِ كالنِّسْر فوقَ القِمَّة ِ الشَّمَّاءِ " هذا القول :


أ- لأمل دنقل .



ب- للبحتري .


ج – للشابي .



د- للمتنبي .




1 النقاط

السؤال 5





5- معنى الأطفال في قول الشاعر : لا يعرفُ الشكْوى الذَّليلة َ والبكا وضَراعَة َ الأَطْفالِ والضُّعَفَاء


أ- السذاجة .


ب- القوة .


ج – الحب .


د- الحاجة للآخرين .




1 النقاط

السؤال 6





6-شهر المتنبي في كافورياته :



أ- بالعتاب .


ب- بالمديح المبطن بالهجاء.


ج – بالحب .


د- بالمديح .





1 النقاط

السؤال 7





7- يحمل قول المتنبي : بِأَيِّ لَفظٍ تَقولُ الشِعرَ زِعنِفَةٌ تَجوزُ عِندَكَ لا عُربٌ وَلا عَجَمُ


أ- تعريضا بالشعراء .


ب- مدحا .


ج – تفوقه .


د- حزنه .




1 النقاط

السؤال 8



8- يحمل قول المتنبي :يا أَعدَلَ الناسِ إِلّا في مُعامَلَتي فيكَ الخِصامُ وَأَنتَ الخَصمُ وَالحَكَمُ


أ- الكره .


ب- العتاب .


ج – العتاب والمدح .


د- الهجاء.




1 النقاط

السؤال 9



9- كانت ألام حياة الشابي معينة له في :


أ- إبداعه .


ب- تشاؤمه .


ج – انهزامه .


د- انسحابه من الحياة الأدبية .





1 النقاط

السؤال 10



10- من أبرز ميزات المدرسة الرومانسية :



أ- النزعة الموضوعية .


ب- الذاتية .


ج – التمسك بالقواعد .


د- الرصانة اللغوية .

[عزيزهه]

هذا الاختبار اعاده لاني لما جيت ببدا قال لي لقد تم اجراء الاختبار ��

[نوره k_s_a]

انا مااختبرت متى اختبرتكم انتم ؟؟

مجموع درجاتي 39 من 40

[mero75]

لسؤال 1



1- يتجلى في قول المتنبي :
أنا الَّذي نَظَرَ الأَعمى إِلى أَدَبي وَأَسمَعَت كَلِماتي مَن بِهِ صَمَمُ


أ- الصلف.


ب- الضعف .


ج – الأنا الخافتة .


د- العظمة .



1 النقاط
السؤال 2



2- ينتمي الشابي إلى المدرسة :


أ- الكلاسيكية .


ب- السريالية .


ج – الرومانسية .


د- الرمزية .



1 النقاط

السؤال 3



3- تحمل المعاول في البيت معنى : "إنَّ المعاوِلَ لا تهدُّ مَناكِبي والنَّارَ لا تَأتي عَلَى أعْضائي


أ- الانهزام .


ب- التحدي .


ج –الموت


د- الهدم .



1 النقاط

السؤال 4



4- البيت : " سَأعيشُ رَغْمَ الدَّاءِ والأَعْداءِكالنِّسْر فوقَ القِمَّة ِ الشَّمَّاءِ " هذا القول :


أ- لأمل دنقل .



ب- للبحتري .


ج – للشابي .



د- للمتنبي .



1 النقاط

السؤال 5





5- معنى الأطفال في قول الشاعر : لا يعرفُ الشكْوى الذَّليلة َ والبكا وضَراعَة َ الأَطْفالِ والضُّعَفَاء


أ- السذاجة .


ب- القوة .


ج – الحب .


د- الحاجة للآخرين .



1 النقاط

السؤال 6





6-شهر المتنبي في كافورياته :



أ- بالعتاب .


ب- بالمديح المبطن بالهجاء.


ج – بالحب .


د- بالمديح .




1 النقاط

السؤال 7





7- يحمل قول المتنبي : بِأَيِّ لَفظٍ تَقولُ الشِعرَ زِعنِفَةٌ تَجوزُ عِندَكَ لا عُربٌ وَلا عَجَمُ


أ- تعريضا بالشعراء .


ب- مدحا .


ج – تفوقه .


د- حزنه .



1 النقاط

السؤال 8



8- يحمل قول المتنبي :يا أَعدَلَ الناسِ إِلّا في مُعامَلَتي فيكَ الخِصامُ وَأَنتَ الخَصمُ وَالحَكَمُ


أ- الكره .


ب- العتاب .


ج – العتاب والمدح .


د- الهجاء.



1 النقاط

السؤال 9



9- كانت ألام حياة الشابي معينة له في :


أ- إبداعه .


ب- تشاؤمه .


ج – انهزامه .


د- انسحابه من الحياة الأدبية .




1 النقاط

السؤال 10



10- من أبرز ميزات المدرسة الرومانسية :



أ- النزعة الموضوعية .


ب- الذاتية .


ج – التمسك بالقواعد .


د- الرصانة اللغوية .





الاختبار القصير الثاني لماده التذوق الادبي
السؤال 1

1- يتجلى في قول المتنبي :

أنا الَّذي نَظَرَ الأَعمى إِلى أَدَبي وَأَسمَعَت كَلِماتي مَن بِهِ صَمَمُ

أ- الصلف.

ب- الضعف .

ج – الأنا الخافتة .

د- العظمة .

السؤال 2
2- ينتمي الشابي إلى المدرسة :

أ- الكلاسيكية .

ب- السريالية .

ج – الرومانسية .

د- الرمزية .



السؤال 3

3- تحمل المعاول في البيت معنى : "إنَّ المعاوِلَ لا تهدُّ مَناكِبي والنَّارَ لا تَأتي عَلَى أعْضائي


أ- الانهزام .

ب- التحدي .

ج –الموت

د- الهدم .



السؤال 4

4- البيت : " سَأعيشُ رَغْمَ الدَّاءِ والأَعْداءِ كالنِّسْر فوقَ القِمَّة ِ الشَّمَّاءِ " هذا القول :


أ- لأمل دنقل .

ب- للبحتري .

ج – للشابي .

د- للمتنبي .



السؤال 5


5- معنى الأطفال في قول الشاعر : لا يعرفُ الشكْوى الذَّليلة َ والبكا وضَراعَة َ الأَطْفالِ والضُّعَفَاء


أ- السذاجة .

ب- القوة .

ج – الحب .

د- الحاجة للآخرين .



السؤال 6


6-شهر المتنبي في كافورياته :


أ- بالعتاب .

ب- بالمديح المبطن بالهجاء.

ج – بالحب .

د- بالمديح .



السؤال 7


7- يحمل قول المتنبي : بِأَيِّ لَفظٍ تَقولُ الشِعرَ زِعنِفَةٌ تَجوزُ عِندَكَ لا عُربٌ وَلا عَجَمُ


أ- تعريضا بالشعراء .


ب- مدحا .


ج – تفوقه .


د- حزنه .



السؤال 8

8- يحمل قول المتنبي :يا أَعدَلَ الناسِ إِلّا في مُعامَلَتي فيكَ الخِصامُ وَأَنتَ الخَصمُ وَالحَكَمُ


أ- الكره .


ب- العتاب .


ج – العتاب والمدح .


د- الهجاء.



السؤال 9

9- كانت ألام حياة الشابي معينة له في :


أ- إبداعه .


ب- تشاؤمه .


ج – انهزامه .


د- انسحابه من الحياة الأدبية .




السؤال 10

10- من أبرز ميزات المدرسة الرومانسية :



أ- النزعة الموضوعية .


ب- الذاتية .


ج – التمسك بالقواعد .


د- الرصانة اللغوية .

فل مارك ان شاء الله

[بوسحر]

يسلممممو يعطيك العافية ماقصرتي

[نوره k_s_a]

شكرا لك خيتي الله يفرج عليك
وبالتوفيق للجميع

[بوسحر]

الاختبار القصير الثاني لماده التذوق الادبي
السؤال 1

1- يتجلى في قول المتنبي :

أنا الَّذي نَظَرَ الأَعمى إِلى أَدَبي وَأَسمَعَت كَلِماتي مَن بِهِ صَمَمُ

أ- الصلف.

ب- الضعف .

ج – الأنا الخافتة .

د- العظمة .

السؤال 2
2- ينتمي الشابي إلى المدرسة :

أ- الكلاسيكية .

ب- السريالية .

ج – الرومانسية .

د- الرمزية .



السؤال 3

3- تحمل المعاول في البيت معنى : "إنَّ المعاوِلَ لا تهدُّ مَناكِبي والنَّارَ لا تَأتي عَلَى أعْضائي


أ- الانهزام .

ب- التحدي .

ج –الموت

د- الهدم .



السؤال 4

4- البيت : " سَأعيشُ رَغْمَ الدَّاءِ والأَعْداءِ كالنِّسْر فوقَ القِمَّة ِ الشَّمَّاءِ " هذا القول :


أ- لأمل دنقل .

ب- للبحتري .

ج – للشابي .

د- للمتنبي .



السؤال 5


5- معنى الأطفال في قول الشاعر : لا يعرفُ الشكْوى الذَّليلة َ والبكا وضَراعَة َ الأَطْفالِ والضُّعَفَاء


أ- السذاجة .

ب- القوة .

ج – الحب .

د- الحاجة للآخرين .



السؤال 6


6-شهر المتنبي في كافورياته :


أ- بالعتاب .

ب- بالمديح المبطن بالهجاء.

ج – بالحب .

د- بالمديح .



السؤال 7


7- يحمل قول المتنبي : بِأَيِّ لَفظٍ تَقولُ الشِعرَ زِعنِفَةٌ تَجوزُ عِندَكَ لا عُربٌ وَلا عَجَمُ


أ- تعريضا بالشعراء .


ب- مدحا .


ج – تفوقه .


د- حزنه .



السؤال 8

8- يحمل قول المتنبي :يا أَعدَلَ الناسِ إِلّا في مُعامَلَتي فيكَ الخِصامُ وَأَنتَ الخَصمُ وَالحَكَمُ


أ- الكره .


ب- العتاب .


ج – العتاب والمدح .


د- الهجاء.



السؤال 9

9- كانت ألام حياة الشابي معينة له في :


أ- إبداعه .


ب- تشاؤمه .


ج – انهزامه .


د- انسحابه من الحياة الأدبية .




السؤال 10

10- من أبرز ميزات المدرسة الرومانسية :



أ- النزعة الموضوعية .


ب- الذاتية .


ج – التمسك بالقواعد .


د- الرصانة اللغوية .

فل مارك ان شاء الله

الاختبار الاختبار القصيرالثاني تم بدؤه 15/04/14 03:23 م تم إرساله 15/04/14 04:03 م :53: الحالة مكتمل درجة المحاولة 10 درجة من 10 درجة

[Rooodi]

هذا الاختبار أعاده أو جديد ؟!!

[soso15]

هذا الاختبار أعاده أو جديد ؟!!


اعاده

[لذة غـــــرام]

قصائد الحفظ مهههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههم






المطلوب للحفظ:


خمسة أبيات من قصيدة المتنبي ( واحر قلباه).


خمسة أبيات من قصيدة الشابي ( الجبار).

[Rooodi]

^
نحفظهم نسمعهم اللحين أو حق الاختبار النهائي ؟؟

[بيج’]

المطلوب للحفظ:

خمسة أبيات من قصيدة المتنبي ( واحر قلباه).

خمسة أبيات من قصيدة الشابي ( الجبار).

[بيج’]

^
نحفظهم نسمعهم اللحين أو حق الاختبار النهائي ؟؟

آلنهآئي رآح آجيب آكتبي خمس آبيآت من قصيده آلمتنبي :) آختآري آنتي كذآ بيت ب آلترتيب

[Bnt3lnoor]

هذي الدكتوره
لما تششد ع حرف الهاء ع اساس انه شي مهم يطلع معها كنه ضحكه :(
<~ ضغوط نفسيه

[ساعدوني11]

وشه الاختبار اللي بالماده اعاده هذا ولا ايش وكم جمعنا للان ؟

من 50 ؟

[Flowerss]

1//قصيده الشابي الجبار


سَأعيشُ رَغْمَ الدَّاءِ والأَعْداءِ
كالنِّسْر فوقَ القِمَّة ِ الشَّمَّاءِ
أَرْنو إِلَى الشَّمْسِ المضِيئّة ِ..،هازِئاً
بالسُّحْبِ، والأمطارِ، والأَنواءِ
لا أرمقُ الظلَّ الكئيبَ..، ولا أَرى
ما في قرار الهَوّة ِ السوداءِ...
وأسيرُ في دُنيا المشاعِر، حَالماَ،
غرِداً- وتلكَ سعادة ُ الشعراءِ
أُصغِي لموسيقى الحياة ِ، وَوَحْيها
وأذيبُ روحَ الكونِ في إنْشائي



2//قصيده المتنبي واحر قلباه


وَاحَرّ قَلْباهُ ممّنْ قَلْبُهُ شَبِمُ
وَمَنْ بجِسْمي وَحالي عِندَهُ سَقَمُ
ما لي أُكَتِّمُ حُبّاً قَدْ بَرَى جَسَدي
وَتَدّعي حُبّ سَيفِ الدّوْلةِ الأُمَمُ
إنْ كَانَ يَجْمَعُنَا حُبٌّ لِغُرّتِهِ
فَلَيْتَ أنّا بِقَدْرِ الحُبّ نَقْتَسِمُ
قد زُرْتُهُ وَسُيُوفُ الهِنْدِ مُغْمَدَةٌ
وَقد نَظَرْتُ إلَيْهِ وَالسّيُوفُ دَمُ
فكانَ أحْسَنَ خَلقِ الله كُلّهِمِ
وَكانَ أحسنَ ما في الأحسَنِ الشّيَمُ

[kook]

بس هاذي الي نحفظ البيات ولافيه بعد ابيات

[shoshalq30]

هذي أبيات الحفظ اللي محددتها الدكتورة بالمحاضرات :g2:



قصيدة المتنبي واحر قلباه

واحَرَّ قَلباهُ مِمَّن قَلبُهُ شَبم

وَمَن بِجِسمي وَحالي عِندَهُ سَقَمُ

مالي أُكَتِّمُ حُبّاً قَد بَرى جَسَدي

وَتَدَّعي حُبَّ سَيفِ الدَولَةِ الأُمَمُ

يا أَعدَلَ الناسِ إِلّا في مُعامَلَتي

فيكَ الخِصامُ وَأَنتَ الخَصمُ وَالحَكَمُ

أَنا الَّذي نَظَرَ الأَعمى إِلى أَدَبي

وَأَسمَعَت كَلِماتي مَن بِهِ صَمَمُ

أَنامُ مِلءَ جُفوني عَن شَوارِدِها

وَيَسهَرُ الخَلقُ جَرّاها وَيَختَصِمُ

فَالخَيلُ وَاللَيلُ وَالبَيداءُ تَعرِفُني

وَالسَيفُ وَالرُمحُ وَالقِرطاسُ وَالقَلَمُ








قصيدة الجبار للشابي



سأعيش رغم الداء والأعداء

كالنسر فوق القمة الشماء

أرنو إلى الشمس المضيئة هازئا

بالسحب والأمطار والأنواء

وأصيح للصوت الالهي الذي

يحيى بقلبي ميت الأصداء

لا يطفئ اللهب المؤجج في دمي

موج الأسى وعواطف الأرزاء

[mero75]

بس هاذي الي نحفظ البيات ولافيه بعد ابيات


لا بس هذه الابيات الحفظ



خمسة أبيات من قصيدة المتنبي ( واحر قلباه).



خمسة أبيات من قصيدة الشابي ( الجبار).

[jojo23]

الملفات المرفقة:


https://vle.ud.edu.sa/images/ci/ng/cal_year_event.gif الواجب.docx (https://vle.ud.edu.sa/bbcswebdav/pid-351105-dt-content-rid-965149_1/xid-965149_1) (104.722 كيلوبايت)




تحليل قصيدة وعليه (10) عشر درجات .
يتاح في 1 / 5 / 1435.
آخر موعد لحجبه : 27 / 6 / 1435 .





ساعدوووني

[aishaalshahrani]

نذاكر من الكتاب او محاضرات غير حفظ الابيات

[αмσόι]

بناااات حابه استفسر في توزيع الدرجات مكتوب تمارين وين احصلها ؟؟

[بيوشه]

ي جماعه سؤال بسيط الحين نحفظ اسماء الشعراء اللي بالمقرر ؟؟

[ريمنقو]

للرفع . .

[بشبووشه]

ابي القصايد الي معنا حفظ

[ريمنقو]

خمسة أبيات من قصيدة المتنبي ( واحر قلباه).
خمسة أبيات من قصيدة الشابي ( الجبار)

[*reemz]

متي المحاضرة المسجلة

[*reemz]

المباشرة مو مسجلة

[Bnt3lnoor]

الخميس الفتره الثانيه

[*reemz]

المباشرة مو مسجلة