حلول المناقشات،، لنتعاون + طريقة السحب في متصفح موزيلا للحلول السريعة

[جديد عن بعد]

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


اولاً مبروك علينا الموضوووعي يقدعاااااااااان وقدعااااااااااات
خص نص اليونان والرومان والبيزنطية والشرق الادنى القديم :21: :71:

لله الحمد والمنه

،،،،،،،،،،،،،،،،،

المناقشات بالردود التالية ،، نجيب اللي عندنا ونجمع اللي ضايع بالنت :biggrin:

نبدأ بالسحب من متصفح موزيلا

1_ تظليل الحل المراد سحبه (( لاتظلل بضغطتين __ ظلل يدوي)) لان التظليل السريع يظلل معاه اكواد انقليزية مجبر انك تمسحها من المناقشة فالافظل تظلل يدوي من البداية.

2_ Shift + كليك يمين

3_ اعرض مصدر التحديد

4_ تفتح لك نافذة فيها الكلام اللي ظللته وحتلاقيه مظلل وجاهز
ضغطة وحده مستمرة على التظليل واسحبه لصندوق الحل.


وبالله التوفيق

[جديد عن بعد]

تاريخ اليونان والرومان

المناقشة الاولى
نظام دولة المدينة
الحل

أحد أهم أسباب قيام دولة المدينة هو طبيعة اليونان التي مزقتها إلى أجزاء صغيرة منعزلة وكانت هذه الطبيعة تشجع الروح الانفصالية الانعزالية وتدفع الى تكوين مدن صغيرة مستقلة، نتيجة لذلك تكون شكل سياسي مستقل عرف عند الاغريق بإسم polis "نظام دولة المدينة" ومحورها ((الأجورا)) وكانت تعني في البداية السوق وبعد ذلك اصبح معناها المكان الذي يناقش فيه السكان الشؤون العامة لمدينتهم جمعت دولة المدينه بين الثقافه والحريه في مجتمع صغير فرضت الولاء على كل شخص يقيم بها وكان نظام دولة المدينة يحدد للفرد واجباته الخلقيه ويشجع على التقدم العقلي والمساواة وكان يسمح بحريه التفكير والكلام والنقد في المجالس الشعبيه في ساحة الاجورا فأدى هذاإلى الديمقراطية وكان من ركائز دولة المدينه الفنون والدراما والعلم والفلسفه والدين والاخلاق والحياة السياسيه والحريه وضعف هذا النظام نتيجة لعجز المدن عن التجمع بشكل سياسي امام العدو المشترك.

المناقشة الثانية
الحضارة المينوية ومعالمها
الحل

عرفت بالحضارة المينوية نسبة لقصر مينوس وهو البيت الحاكم، أو الحضارة الكريتية نسبة لجزيرة كريت، أو الحضارة الإيجية نسبة لبحر إيجة. وينقسم تاريخها إلى ثلاثة عصور، العصر المينوي المبكر والمتوسط والمتأخر، بلغت قمة إزدهارها اثناء المرحلة الأولى من العصر المتوسط وتسمى فترة الإزدهار الأولى. في حوالي 1400 قبل الميلاد نزلت بجزيرة كريت كارثة ادت لتدمير قصر كنوسوس، نتيجة هزة أرضية أو غارة أجنبية، عرف ملك كريت بإسم مينوس وكان صاحب سلطة مطلقة كما أدار البلاد بعدد من الموظفين والكتاب و كان مسئولاً عن الجيش وإعلان الحروب و إبرام المعاهدات السياسية وارسال البعثات التجارية. تعتبر الأسرة في مجتمع كريت في حجر الأساس في المجتمع حيث كان الأب هو رب الأسرة ويتمتع بسلطة مطلقة ومنزلة خاصة بين أفراد الأسرة، وكانت الزوجة تتمتع بمكانة اجتماعية مساوية للرجل كما نعم الأولاد بالإهتمام والحرية. ازدهرت حياتهم الاقتصادية في الزراعة والصناعة والتجارة الخارجية. اما ديانة كريت فكانت مزيجاً من العقائد التي تؤمن بوجود الأرواح في كل شيء والخرافات والخيالات وتمجيد القوى الخفية، لم يكن عندهم معابد مخصصة وضخمة حيث كانت عباداتهم تقام في المنازل. أما في الفن الكريتي فأبرز المعالم، الرسوم الجدارية على جدران قصر كنوسوس، ويمثل قصر اللابيرانت أو التيه قمة الفن المعماري الكريتي. نرى أن هذه الحضارة بلغت درجة من التقدم في جميع مظاهر الحياة، ويعتبر أهل كريت من أقدم الشعوب التي انتقلت من الهمجية إلى حياة مدنية راقية.


المناقشة الثالثة
الالياذة ودورها في التاريخ اليوناني
الحل

الالياذه هي ملحمة شعريه تحكي قصة حرب طرواده وتعتبر مع الاوديسيا اهم ملحمه شعريه يونانيه للشاعر هوميروس ويعود تاريخها الى القرن التاسع او الثامن ق.م وتعتبر هذه الملحمه من اهم مصادر التاريخ اليوناني القديم لانها تحدثت عن حرب طرواده التي يعتبرها المؤرخون نقطة ولادة الامه الاغريقيه لانهم اثنائها توحدوا لاول مرة كشعب في عمل جماعي مهم وهو الحرب ولانها تحتوي على قيم اخلاقيه واحداث تاريخيه لهذه الحرب .


المناقشة الرابعه
النظام السياسة في بلاد اليونان
الحل

كان النظام الملكي هو السائد وقد ظهرت بلاد اليونان على شكل دول صغيرة مقسمه سياسيا كان للملك سلطات واسعه مثل قيادة الجيش واعلان الحرب والسلام واختيار القاده الى جانب مجلس استشاري يعاون الملك في اتخاذ القرارات وهو يتألف من شيوخ القبائل الارستقراطيين اما المواطنين يسمعون القرارات ولا يملكون حق الاعتراض .


المناقشة الخامسة
اسبرطة ونظامها السياسي والاجتماعي
الحل

النظام الاجتماعي يهدف إلى تنشئة الإسبرطيين نشأة اجتماعية جماعية خشنه ، جعلت منهم مجتمعا عسكريا .بحيث يشكل الإسبرطيين جيشا مستعدا للقتال في أية لحظة.
النظام السياسي يرتكز على أربعة أركان _1_ ملكية مزدوجة فالسلطة لم تكن مرتكزة بيد ملك واحد وكل ملك رقيب على الاخر يحول دون استبداده، ثم فصلت بعد ذلك فأصبح أحدهم له السلطة المدنية والآخر السلطة العسكرية،_2_ مجلس الشيوخ، عدد اعضائة ثلاثين ويجب أن يكونوا فوق الستين عاماً، ومن صلاحياتهم الفصل في القضايا الجنائية والنظر في شئون السياسة الخارجية، _3_ مجلس العامة، يتكون من كل اسبرطي تجاوز الثلاثين عاماً، يتم اجتماعهم كل شهر بدعوة من الملكين، ومن صلاحيات المجلس، انتخاب اعضاء مجلس الشيوخ وتقرير الرسائل الخاصة بالحرب والسلام والمسائل المتعلقة بوراثة العرش، كان هذا المجلس ركيزة للحكم الديمقراطي.، _4_ هيئة المشرفين، خمسة أفراد يختارون لمدة سنة عن طريق الانتخاب من الشعب، ومن صلاحياته الرقابة على تصرفات الملوك،المحافظة على النظامن العام وتطبيق القانون،ويشكلون الهيئة القضائية التي تنظر في قضايا السكان.،،. _من عيوب النظام_ الملكية المزدوجة سمح بالمنافسة والخصومة بين الملكين ، والبطء في اتخاذ القرارات وفساد النظام واقتسام القادة غنائم واسلاب الحروب دون بقية الشعب الذين ازدادو فقراً، وتفتت الملكيات الصغرى إلى ملكيات أصغر.



هذا والله أعلم

شاركونا يا أخوان بما عندكم

[جديد عن بعد]

تاريخ الدولة الاموية

المناقشة الاولى
اكتب ماتعرفه عن زياد بن ابيه واثره في الدولة الاموية؟
الحل

زياد بن أبيه قائد عسكري في عهد الخلافة الراشدة، وسياسي أموي شهير اختلفو في اسمه ... انه زياد بن عبيد الثقفي وقيل انة ابن ابي سفيان ، وساهم في تثبيت الدولة الأموية


المناقشة الثانية
من هو المغيره بن ابي شعبة ؟
الحل

أبو عبد الله هو المغيرة بن شعبة بن أبي عامر بن مسعود الثقفي (… ـ 50 هـ) ولد في ثقيف بالطائف، وبها نشأ، وكان كثير الأسفار، أسلم عام الخندق بعدما قتل ثلاثة عشر رجلاً من بني مالك وفدوا معه على المقوقس في مصر، وأخذ أموالهم، فغرم دياتهم عمه عروة بن مسعود. لُقب أبو عيسى، ويقال: أبو عبد الله. من دهاة العرب وذوي آرائها وهو من كبار الصحابة أولي الشجاعة والمكيدة والدهاء، كان ضخم القامة، عَبل الذراعين، بعيد ما بين المنكبين، أصهب الشعر جعده، وكان لا يفرقه.

المناقشة الثالثة
من هو عبيدالله بن زياد ؟
الحل

عبيد الله بن زياد بن أبيه ـ ويلقب بأبي حفص ـ هو والي العراق ليزيد بن معاوية. ولي البصرة سنة 55 هـ، كما ولي خراسان. هو الذي أمر بقتل الإمام الحسين بن علي. قتله إبراهيم بن الأشتر النخعي سنة 67 هـ.


المناقشة الرابعة
كيف تولى يزيد بن معاوية الخلافة ؟
المناقشة هذي طلب الدكتور فيها الاجابة عن ولاية العهد وتطورها وموقف الامصار منها
يبيلها رواقة وتفتيش محتوى


هذا والله اعلم

[nahlo]

يعطيك العافيه

[Dima]

الله يجزاك خير
نزل المناقشات واعمل لي تنبيه وانا راح الجمعها في االرد الخاص فيها

[فوق]

أول شيء يا جديد الله يعطيك العافيه ويرزقك من حيث لاتحتسب والحمد لله على الغاء المقالي لدفعتنا في

المواد اللي ذكرت وعقبال باقي المواد يارب

ثاني شيء التظليل عمري ما أستخدمته أخاف يكشفوني ثمن أروح بها وتطير درجات المشاركة وهي اللي

تنجحني بعد الله :(269):

ثالثاً الله يعينا وياك على هالترم المضغوط صراحة لما أتذكر إنه باقي على الاختبارات شهرين بس يوقف قلبي:(

[جديد عن بعد]

شكرا ديما الله يجزاك خير

ان شاء الله اذا خلصت منها،، ماقصرتي


فوق
طريقتك زينة لانها تعتبر مثل الدراسة
لكن فيه ناس مثل وضعي نحب ننسخ هههههههه

[جديد عن بعد]

تابع الدولة الاموية


المناقشة الرابعة
كيف تولى يزيد بن معاوية الخلافة؟
الحل

فكر معاوية بن ابي سفيان رضي الله عنه بأخذ البيعة بولاية العهد لابنه يزيد وكان الواضع لهذه الفكرة المغيرة بن شعبة رضي الله عنه، وقد بين سبب رأيه بأن قال لمعاوية: قد رأيت ماكان من سفك الدماء والاختلاف بعد عثمان وفي يزيد منك خلف فاعقد له فإن حدث بك حادث كان كهفاً للناس وخلفاً منك ولا تسفك دماء ولا تكون فتنة، وقال أيضاً أكفيك أهل الكوفة ويكفيك زياد أهل البصرة، وليس بعد هذين المصرين أحد يخالفك. وقد أوفدوا من الكوفة والبصرة إلى معاوية من يوافقهم بالرأي. وكتب معاوية إلى عماله بتقريظ يزيد ووصفه وأن يوفدوا إليه بذلك،وأرسل إلى مروان بن الحكم أمير المدينة بالولاية ليزيد، فأنكر ذلك الحسين بن علي وعبدالله بن عمر وعبدالله بن الزبير وعبدالرحمن بن ابي بكر.
كان معاوية يعطي المقارب ويداري المباعد ويلطف به حتى استوثق له أكثر الناس وبايعوه. فلما بايعه أهل العراق وأهل الشام سار إلى الحجاز في ألف فارس, فلما دخل المدينة خطب الناس فذكر يزيد فمدحه وقال: من أحق منه بالخلافة في فضله وعقله وموضعه, وما أظن قوماً بمنتهين حتى تصيبهم بوائق تجتث أصولهم.
وقد أنذرت إن أغنت النذر. فخرج معاوية إلى مكة وقضى بها نسكه، وجمع الناس ورقى المنبر وجعل على رأس الحسين بن علي وعبدالله بن الزبير وعبدالله بن عمر كلٌ منهم رجلين بسيوفهم حتى لا يتكلموا، ثم قال إن هؤلاء الرهط سادة المسلمين وخيارهم لا يبتز أمر دونهم ولا ينقضي إلا عن مشورتهم وإنهم قد رضوا وبايعوا ليزيد فبايعوا على اسم الله. فبايع الناس وكانوا يتربصون بيعة هؤلاء النفر. ثم ركب رواحله وانصرف إلى المدينة ثم إلى الشام. بعد وفاة معاوية رضي الله عنه، بايع الناس ليزيد ولم يتخلف عن البيعة إلا نفر قليل من أهل المدينة وهم الحسين بن علي وعبد الله ابن الزبير وعبد الله بن عمر رضي الله عنهم.

المناقشة الخامسة
ماهي أبرز الفتوحات في عهد معاوية؟
الحل
في الشمال والشمال الغربي : فتح جزيرة قبرص وجزيرة رودس وبعض جزر اليونان، وفي البر رتب الشواتي والصوائف فكانت لاتنقطع على الروم، حتى أنه وصل القسطنطينية ولكنها لم تفتح.، في أفريقيا:تم فتح أفريقية(تونس) وبنى عقبة بن نافع القيروان وثبت الإسلام فيها ودخل البربر في الاسلام ولله الحمد.، اما في الشرق فالفتوح قليلة: غزا القيقان و بتة ولاهور.

[جديد عن بعد]

تاريخ الدولة البيزنطية

المناقشة الاولى
لماذا يعتبر البعض أن سنة 323م هي السنة التي قامت فيها الدولة البيزنطية ؟
الحل

لانها السنة التي اعتلى فيها قسطنطين الكبير عرش الامبراطورية وما رافق ذلك من تطورات وتغيرات دينية واجتماعية سريعة ابرزها انتصار المسيحية على الوثنية ، وكذلك تاسيس مدينة القسطنطينية ونقل كرسي الامبراطورية اليها ، ان فترة قسطنطين شهدت تدعيما للمنطقة الشرقية من الامبراطورية في الوقت الذي كانت فيه المنطقة الغربية تسر بسرعة نحو الانهيار امام جحافل العناصر المتبربرة .


المناقشة الثانية
ما ابرز الإصلاحات المالية التي قام بها الإمبراطور قسطنطين ؟
الحل
- ضاعف عدد الضرائب والجمارك مما انعكس على مصالح الناس وأرزاقهم .
- وضع أساس كان له اثر سلبي على الاقتصاد وقتل الإبداع وهو توريث المهنة أي ان يحافظ الابن على مهنة والده ولا يجوز له ان يتجاوزها أو يغيرها أو يحترف مهنة أخرى
- أمر بعدم ترك أي فلاح لأرضه حتى ولو تراكمت عليه الديون


المناقشة الثالثة
مكرر حتى الان في الافتراضي((نفس المناقشة الثانية))

الرابعة
ما ابرز المعارك التي حدثت بين المسلمين والبيزنطيين زمن الإمبراطور هرقل ؟
الحل

حدث أول احتكاك بين المسلمين والروم سنة 629 في معركة مؤته، ثم حملة تبوك التي خرج فيها الرسول صلى الله عليه وسلم بنفسه ولم يحدث صدام خطير بين الطرفين.، السيطرة على بصرا ثغر الشام من قبل ابو عبيدة وهي ثغر الشام الشرقي، معركة أجنادين وهي أول معركة كبيرة وهزم فيها الروم.، معركة اليرموك 634 أعظم المعارك مع البيزنطيين خسروها فخسروا بسببها اكثر اراضي الشام.

الخامسة
أبرز المشاكل التي واجهها ليو الأيسوري

الحل

1_كان جيشه صغيرا لأن الحروب الخارجية كانت قد حطمت الجيش وأرهقته_ 2_الفتن والاضطرابات والمؤامرات العديدة في الامبراطورية_ 3_عدم توفر الموارد المالية وفراغ الخزينة تماماً_ 4_الفوضى والفساد الاداري

[جديد عن بعد]

علم التاريخ عند المسلمين

الاولى
مفهوم العلم .؟
الحل

هو نقيض الجهل ويأتي بمعنى الفقه

الثانية
كتابة التاريخ قبل الاسلام؟
الحل

لم يكن عند عرب في الجاهلية تاريخ كما هو معروف من هذا اللفظ اليوم ولكنهم كانوا يتناقلون أخباراً متفرقة بعضها حدث في بلادهم والبعض الآخر نقله إليهم الذين عاشروهم من الأمم الأخرى، فمن أمثال أخبارهم حروب القبائل المعروفة بـ(أيام العرب) وقصة سد مأرب واستيلاء أبي كرب تبان أسعد على اليمن وبعض من خلفه وملك ذي نواس وقصة أصحاب الأخدود وفتح الحبشة لليمن وقصة أصحاب الفيل وقدومهم للكعبة

الثالثة
التقويم الهجري
الحل

التاريخ الهجري ينسب الى سيدنا عمر بن الخطاب رضي الله عنه "ضعوا للناس تاريخا يتعاملون عليه ، وتصير اوقاتهم مضبوطه فيما يتعاطونه من معاملاتهم" واتفقوا على أن يجعلوا تاريخ دولة الاسلام من وقت هجرة النبي صلى الله عليه وسلم من مكة المكرمة الى المدينة المنورة ، لأن وقت الهجرة لم يختلف عليه أحد بخلاف وقت مبعثه او وقت ولادته واختلفوا في تحديد اي شهر يبتدؤون به حتى اتفقوا على رأي علي و عثمان رضي الله عنهما رأوا البدء بالمحرم كونه آخر الأشهر الحرم العرب تعظمه هو اول هلال استهل بعد بيعة العقبة التي بموجبها اتفق الرسول صلى الله عليه وسلم مع أهل يثرب أصبح "المحرم" بأل التعريف


الرابعة
الاتجاه الديني في الكتابه التاريخية
الحل

الاتجاه الديني يتمثل في اهتمام وعناية أهل الحديث بالدراسات التاريخية، التي ارتبطت منذ ظهورها بسيرة الرسول صلى الله عليه وسلم ومغازيه، وبالنظر لكون مادة الدراسة هي ما يتعلق بحياة الرسول صلى الله عليه وسلم ومغازيه، فقد أصبحت المدينة مركز هذا الاتجاه الذي يمثل الفعاليات والنشاطات الإسلامية . لقد فرضت سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم نفسها على عدد من المسلمين للعناية والاهتمام بها، عن طريق حفظهـا وروايتها، ومن ثم نشرها بين الناس وكان هذا الاهتمام يعود إلى أهمية حياة الرسول صلى الله عليه وسلم وسيرتـه بالنسبة للمسلمين


الخامسة
التاريخ عند المسلمين
الحل

اهتم المسلمون بعلم التاريخ لتسجيل سيرة نبيهم وغزواته صلى الله عليه وسلم ، وترجع بداية معرفة المسلمين بالتاريخ بحفظهم لانسابهم و روايات القصاص عن أيام العرب قبل الاسلام و زادة حاجة المسلمين للتاريخ بعد الهجرة وبعد أن اصبح لهم دولة عاصمتها المدينة المنورة واتخذوا حادث الهجرة بداية لتاريخ دولة الاسلام واعتمدوا على التقويم القمري واخذوا بالاشهر العربية واول من اقر الهجرة لبداية التقويم الاسلامي هو سيدنا عمر بن الخطاب رضي الله عنه

[جديد عن بعد]

افا وين الزملاء :no:

شاركونا يا اخوان
لا احد يستحي :biggrin:

قواعد البيانات (( 100% نسخ لصق )) مخي قفل ما افهم فيه

مناقشة 1
مالفرق بين انظمة قواعد البيانات وانظمة الملفات؟
الحل

ملفات البيانات تستخدم الملفات في تخزين البيانات والمعلومات لفترة طويلة 2 في نظام الابيانات كان كل برنامج يصمم لأداء غرض معين وله ملفاته الخاصة3 الملفات نظامها تتابعية بنفس طريقة وصولها 4 ملفات عشوائية تتم تخزين سجلات البيانات 5ـ الملفات مفهرسة وهي تشبه الكتاب وعدم تجانس أو توافق البيانات 6ـ عدم المرونه في عملية التعديل أو الحذف 7ـ معدل منخفض في الانتاج 8ـ مشاركة محدودة بالبرامج المختلفة 9ـ صعوبة الصيانة أو أي تعديل على الملف 10ـ أمن وسرية المعلومات تكون على نطاق محدود أما نظم قواعد البيانات 1ـ تعتبر نظام قواعد البيانات نظاماً بديلا لملفات البيانات 2ـ تعتبر اسلوب محدد لتنظيم البيانات يبسط كيفية ادخالها وتعديلها 3ـ تصميم قاعدة البيانات تحديد انواع البيانات والقيود على كافة البيانات 4ـ يوجد بها أيضاً الوصف الذاتي للبيانات 5ـ تستطيع الفصل بين البرامج والبيانات 6ـ مشاركة البيانات مع العديد من المستخدمين

مناقشة 2
في رايك ما اهمية قواعد البيانات في حياتنا؟
الحل

اصبحت قواعد البيانات وتطبيقها عنصراً جوهرياً في تسير امور الحياة اليومية في المجتمع المعاصر حيث أن جميع الأنشطة التي يمارسها افراد المجتمع من تسجيل مواليد ووفيات ونتائج دراسية ووثائق السفر والعمليات البنكية وغيرها الكثير يجب فيها التعامل مع احد قواعد البيانات


مناقشة 3
علق على موضوع تصنيف قواعد البيانات من حيث التصنيف ومعيار التصنيف؟
الحل

كلاهما مرتبط ببعضهما فى التصنيف ومعيار التصنيف ونموذج البيانات قد يكون : شبكى هرمي علائقى شيئ علائقى عدد المستخدمين قد يكون مستخدم واحد متعدد المستخدمين اماكن التشغيل


مناقشة 4
ما المقصود بالكيان او الكينونة في نظم قواعد البيانات العلاقية؟
الحل

لكينونة هي وحدة معلومات تمثل فئة او مجموعة من الاشياء او الكائنات او الانشطة، هذه الوحدة لها مواصفات (خصائص) تصفها و تخصصها و تعبر عن مجموعة الكائنات التي تنتمي اليها، هذه المجموعه هي امثلة او حالات او نماذج او كائنات تتبع هذا الكيان.
و في اغلب الاحيان يكون اسم الكيان اسماً مفرداً


مناقشة 5
هل تعتقد ان دراسة هذا المقرر ضرورية لكم كطلبة في كلية الاداب؟ لماذا؟
الحل

لا:
لأن الكثير منا لن يستفيد من هذا المقرر ابدآ سيكون هدفه هو إجتياز المقرر والحصول على درجات عاليه فقط


نعم:
نحن نعرف ان المدارس الأن مرتبطه بالتعليم العام عن طريق البرامج والإنترنت
لهذا
يحتاج المعلم (ونحن معلمون بأذن الله في المستقبل) الى إدخال درجات طلابه وارسالها الى التعليم العام عن طريق الإنترنت نت وبرامج قواعد البيانات الخاصه بذلك كـ برنامج المعارف لإدخال بيانات المدارس
سيحتاج المعلم ايضآ الى استخراج تقارير من مدارس اخرى في حالة حدوث نقل لطالب من مدرسه الى مدرسه
وكذلك ارسال تقارير الى التعليم العام


مناقشة 6
من خلال فهمك لانواع العلاقات الرابطة بين الكيانات اعط مثالا على كل نوع .؟
الحل

سجل الطلاب مع سجل المواد سجل واحد مع سجل واحد/ سجل الطلاب مع سجل المواد / سجل المعلمين سجل واحد مع عدة سجلات سجل الطلاب سجل المعلمين مع سجل المواد سجل الحصص عدة سجلات مع عدة سجلات .


مناقشة 7
من خلال فهمك لدرجة العلاقة بين الكيانات اعط مثالا يوضح كل درجة؟
الحل

احادية : انسان - ينجب - ثنائية : طالب - تسجيل - شعبه - ثلاثية : شعبه - طالب - يسجل / مدرس - يدرس


مناقشة 8
ناقش مع زملائك انواع العلاقات ودرجاتها المكن ان تكون في قاعدة بيانات لمركز صحي مصغر ليتم بالنهاية رسم (ERD)

الحل

مريض - طبيب ثنائية : انتظار مريض - غرفة ثنائية - يصرف مريض - دواء


مناقشة 9
ما المقصود بالكيان الضعيف(Weak Entity) اعط مثالا على ذلك

الحل

ليس لدية مفتاح رئيسي يميز بياناته عن بعضها يمثل له بمستطيل مزدوج.


مناقشة 10
استخرج من رسم (ERD) لقاعدة البيانات لجامعة مصغره ما يلي:
علاقات بانواع مختلفة - علاقات بدرجات مختلفة - علاقات اشتراك كلي – علاقات اشتراك جزئي – كيان ضعيف

الحل

نوع العلاقه/واحد لواحد واحد لكثير كثير لكثير
درجة العلاقه ثنائيه اشتراك جزئي/موجود اشتراك كلي /غير موجود كيان ضعيف/غير موجود


بالتوفيق

[Dima]

الله يكتب اجر واصل عملك ولك منا الدعاء
+
تثبيت

[جديد عن بعد]

الله يجزاك خير

بارك الله فيك


____________

لاحظت كثير من الاخطاء التقنية في المناقشات
وانا متأكد منها
بعض المناقشات حليتها بنفسي اول مانزلت وكنت الاول واذا تأخرت كنت من الاوائل
فتفاجئت الان ان المناقشات تغيرت !!
الاول اصبحت الثانية والثالثه الثانية وهكذا

ما ادري وش السالفة ؟
استمر على نفس جوابي أو اغيره

الله يهديهم

اذا كانو يبغونا نكتب اي جواب وباي مكان من غير النظر في سؤال المناقشة يبلغونا !!

اعتذر عن التاخير لكن كان هذا هو السبب الرئيسي

قضايا ثقافية معاصرة تطور بها الخلل ان المناقشة الثانية صارت الرابعه (( تسلل ))

قاعد اشوف اجاباتي واضحك

لذلك بحاول اعدل فيهم بقدر المستطاع

[جديد عن بعد]

حاضر العالم الاسلامي

مناقشة 1
ماهي اهمية العالم الاسلامي الاستراتيجية؟

الحل

يحتل العالم الإسلامي قلب العالم القديم ( آسيا , وأفريقيا , وأوروبا ) , ويكون جسراً أرضياً يربط هذه القارات الثلاث , ويشغل مساحات واسعة فيها , فهو يمتد من جزر الملايو شرقاً إلى الأندلس غرباً , ومن تنزانيا جنوب خط الاستواء حتى كازاكستان في الشمال , وبهذا يشكل المسلمون محيطاً اجتماعياً عظيم الامتداد , وليس العالم الإسلامي كما يصوره الجغرافيون الأوروبيون قطاعاً صحراوياً فقيراً في موارده , متخلفاً في سكانه , فهو – يقع كما يقال – في " صرة العالم " ممسكاً بأطرافه , متحكماً في محيطاته , وبحاره , وخطوط ملاحته, زاخراً بأهم الأنهار , وأخصب الأراضي , وأعظم الثروات


مناقشة 2
ماهي اشهر المسطحات المائية التي يشرف عليها العالم الاسلامي؟

الحل

البحر المتوسط , والبحر الأحمر , والخليج العربي , وبحر العرب , والبحر الأسود وبحر الصين الجنوبي , وهذه الأذرع المائية تتصل بالمسطحات المائية العالمية الكبرى كالمحيط الأطلسي , حيث تعيش مجموعات إسلامية كبيرة على سواحل أفريقية الغربية – أي من طنجة شمالاً حتى خليج بيافراً جنوباً , وعلى ساحل المحيط الهندي يعيش المسلمون على بلدان القطاع الساحلي من شرق أفريقيا , مثل الصومال , وتنزانيا وأثيوبيا , كما أن العالم الإسلامي يطل على المحيط الهادي من خلال بعض جزر إندونيسيا والفلبين


مناقشة 3
ماهي ابرز المنتجات الزراعية في العالم الاسلامي واين توجد؟

الحل

الأرز: ويتوافر في ماليزيا , وبنغلاديش , وباكستان , ومصر , وإندونيسيا . 2- القمح: في إيران , وأفغانستان , وتركيا , وباكستان , والشام , ومصر , والعراق , والمملكة العربية السعودية , وبلدان المغرب العربي . 3- الخضروات والفواكه: وتتوافر في إقليم البحر المتوسط , والموز في الصومال وأفريقيا الغربية , والحمضيات في تركيا , وشمال أفريقيا , وبلاد الشام وبخاصة في فلسطين , والتمر في المناطق الصحراوية . 4- القطن: ويتوافر طويل التيلة منه في السودان ومصر , ومتوسط التيلة في تركيا , وباكستان, وأفغانستان , وإيران , وقصير التيلة في المغرب العربي , وباكستان , كما أن القطن يزرع في الجمهوريات الإسلامية في الإتحاد السوفيتي السابق , في تركستان , وفي أذربيجان , وداغستان غربي بحر قزوين , وتنتج هذه المنطقة وحدها أكثر من إنتاج دول العالم الإسلامي مجتمعة . ويصل إنتاج العالم الإسلامي إلى حوالي 40% من الإنتاج العالمي للقطن . - الحبوب الزيتية: ومنها السمسم في السودان ومصر , وإندونيسيا , والفول السوداني في السودان ونيجيريا . 6- قصب السكر: في باكستان , بنغلادش , إندونيسيا , والسودان ومصر . 7- المطاط: من غابات الإقليم المداري , وتنتج نيجيريا وحدها 72% من إنتاج المطاط العالمي, كما تنتجه كل من إندونيسيا والملايو


مناقشة 4
مامعنى الامة الاسلامية؟
الحل

قطاع كبير من البشرية آمن بالله رباً ، وبمحمد صلى الله عليه وسلم رسولا ، واتبع ما أنزل عليه وما جاء به


مناقشة 5
ماهي عوامل اللقاء بين ابناء الامة الاسلامية؟

الحل

وحدة العقيدة : فالتوحيد ، وشهادة أن لا إله إلا الله وأن محمدا رسول الله هي أصل وحدة المسلمين على كافة اختلافاتهم العرقية ، واللغوية ، والسياسية وغيرها .

2- وحدة العبادة : فالهدف الأسمى بالنسبة للأمة الإسلامية هو عبادة الله الخالق القهار ، ووحدانية هذه العبادة تتجلى في الممارسة والسلوك ، فوحدة القبلة في الصلاة مظهر له وقعة في الأمة الإسلامية ، وكذلك صوم شهر رمضان في السنة وكذلك الحج في شهر معلوم ، ويوم معلوم، وبلباس واحد ومناسك واحدة ، وقفتهم في عرفة في يوم واحد.
3- وحدة التشريع : وذلك أن مصدر التشريع في الإسلام هو القرآن الكريم والسنة النبوية المطهرة _ والشريعة هي قانون المسلمين الأوحد .
_ وحدة السلوك في العادات والتقاليد : وتتجلي في الأفراح والأتراح ، وفي آداب المسلمين في السلام ، وفي عونهم للمحتاج وإغاثتهم للمصابين من المسلمين وغيرهم في الكوارث والنوازل منطلقين من مبدأ " وتعاونوا على البر والتقوى " .
5 _ وحدة اللغة : فاللغة _ لغة القرآن الكريم _ هي لغة مشتركة بين جميع المسلمين ، .
6_ وحدة التاريخ ووحدة الآمال والهدف


مناقشة 6
يرجى من الطلبة تحميل خارطة للعالم الاسلامي وارسالها كمشاركة سادسة؟

الحل

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/40/Muslim_distribution.png

مناقشة 7
كيف اثر المغول على اضعاف العالم الاسلامي؟

الحل

شهد القرن الرابع الهجري /العاشر الميلادي , ظهور ثلاثة خلفاء في العالم الإسلامي : الخليفة العباسي في بغداد ، والخليفة الفاطمي في مصر ، والخليفة الأموي في الأندلس ، فكان أن تصدعت الوحدة الإسلامية ، فضعف العالم الإسلامي في مواجهة أعدائه ، ومن أولئك المغول والصليبين..
وكانت أحوال الخلافة العباسية من الضعف بمكان بحيث استطاع هولاكو الوصول إلى بغداد عاصمة دار الإسلام ، فأحدث فيها الخراب والدمار ، منهياً بذلك الخلافة العباسي في بغداد ، ثم تقدم نحو الشام ، فأحدث فيها ما فعله في العراق ، فسقطت له دمشق في عام 657 هـ ، واشتركت معه فرق نصرانية أرمنية ، وأفرنجية حباً في التشفي والانتقام من المسلمين ، فنظموا مواكب عامة ، وحملوا الصلبان ، وأخذوا يذمون الإسلام وأهله ، وأجبروا المسلمين على أن يقفوا احتراماً لمواكبهم ، وبلغ بهم الحد أن شربوا الخمر في رمضان ، ورشوه على ثياب المسلمين في الطرقات ، وهكذا ذُل الإسلام وأهله على أيدي المغول وحلفائهم النصارى حتى قيض الله للمسلمين المماليك في مصر الذين استطاعوا الوقوف أمام هذا الخطر


مناقشة 8
تحدث عن مظاهر ضعف العالم الاسلامي؟

الحل

كان لغياب الخلافة أثر بالغ في واقع الأمة السياسي ويمكن حصره فيما يلي :
أولاً : غياب دولة الإسلام الكبرى .
ثانياً : غياب الدولة التي كانت تظل المسلمين وتجمع شملهم ، وتدفع عنهم ، وتحمل دينهم إلى أراض جديدة ( الفتوحات الإسلامية).
ثالثاً : غياب الدولة التي كانت ترهب عدو الله وعدوهم ، إذ أن القوى العالمية كانت تحسب لها ألف حساب ، حتى بعد ضعفها وتهورها .
رابعاً : غياب الدولة التي عرف اليهود وتأكدوا أنه لا سبيل لهم إلى فلسطين إلا بتحطيمها ، وذلك واضح من تصريح أحد قادتهم حين قال : " إن الأفعى اليهودية لابد أن تمر بالأستانة ( اسطنبول )في طريقها إلى فلسطين " .

وبانهيار الخلافة والتي هي من أعظم واجبات الدين ، انحل أمر الجماعة الإسلامية ، وأصابتها الخطوب والمصائب ، فقد عاش المسلمون في ظل الخلافة ثلاثة عشر قرناً ونصف قرن ، ورأوا فيها حامياً لعقيدتهم ، ورمزاً لوحدتهم ، وظل الخليفة في نظر المسلمين قائماً برعاية شئونهم ، ومسئولاً عن الدفاع عن ثغورهم ، وحامياً لأحكام الدين ، ومنفذاً لشرائعه ، ولذلك جاء إلغاء الخلافة العثمانية حدثاً زلزل القلوب ، وهز وجدان المسلمين ، وكان له آثار مفجعة في حياة المسلمين ، منها غياب الدولة التي حمتهم وربطت برباط الإسلام بين الترك والعرب ، ليقفوا في وجه مطامع الصهيونية التي كانت تخطط لاحتلال الأرض المقدسة فلسطين .
ومن آثار سقوط الخلافة العثمانية– إلحاق تركيا رسمياً بدول المعسكر الأوروبي الغربي ، وقطع كل صلة لها بماضيها التاريخي ، وبعالمها الإسلامي .


مناقشة 9
مامعنى العلمانية؟
الحل

قد يظن البعض أنها كلمة مشتقة من العلم، وأنها منسوبة إلى العلم وليس هذا بصحيح ، فلا صلة للعلمانية بالعلم العلمانية هي الترجمة للكلمة الإنجليزية ، والتي يشرحها القاموس الإنجليزي بقوله : العلمانية هي النظرية التي تقول إن الأخلاق والتعليم يجب ألا يكونا مبنيين على أسس دينية ، أما دائرة المعارف البريطانية فتقول عن العلمانية:إنها حركة اجتماعية تهدف إلى صرف الناس عن الاهتمام بالآخرة إلى الاهتمام بالدنيا وحدها ، وذلك لأنه كان لدى الناس في العصور الأوروبية الوسطى رغبة شديدة في العزوف عن الدنيا ، والتأمل في الآخرة ، فجاءت الدعوة إلى " العلمانية " لمقاومة هذا الاتجاه ،
والعلمانية تعني في لغة الغربيين وعرفهم " اللادينية " ، وهي حركة اجتماعية ذات فلسفة معينة هدفها إبعاد الدين عن الحياة كلها – الحياة الاجتماعية ، والأخلاقية ، والتعليمية ، والسياسية - ، والشائع بين الناس أنها تعني فصل الدين عن الدولة ، وهذا خطأ ، فهي – كما رأينا – تعني إبعاد الدين عن الحياة كلها ، والعلماني هو الشخص الذي لا يطبق الدين في السياسة ، ولا في شئون الحياة كافة



مناقشة 10
ماذا نعني ب القاديانية

الحل

هي دعوه منسوبة إلى " ميرزا غلام أحمد القادياني ولد في مدينة " قاديان " إحدى مدن مقاطعة بنجاب بالهند في بيت من البيوتات التي اشتهرت بخدمة سياسة الإنجليز الاستعمارية وتحقيق مصالحهم ظهركأحد الدعاة إلى الإسلام والمناظرين لخصومه من غير المسلمين نادى في المسلمين ودعاهم إلى مبايعته ، وكان يدعي حينذاك أنه " مجدد العصر"ومأمورا من الله ويظهر للناس مماثلته للمسيح ادعى أنه هو المسيح الموعود ، والمهدي المنتظر بدأ بعض الخواص من اتباعه يلقبونه بالنبي صراحة ، وكان هو يقول إن نبوته نبوة جزئية 0ذلك حتى لا يثير الناس عليه ، وفي سنة 1901 م أعلن الميرزا بوجه سافر أنه النبي والرسول ،بل وإن الوحي ينزل عليه ومادام هو نبي والوحي ينزل عليه ، فإن له أمة يبلغها كلام الله – هي الأمة القاديانية – وأن كل من لا يؤمن بما قاله الميرزا أحمد فهو كافر غارق في الكفر على حد قوله

[فوق]

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


اولاً مبروك علينا الموضوووعي يقدعاااااااااان وقدعااااااااااات
خص نص اليونان والرومان والبيزنطية والشرق الادنى القديم :21: :71:

لله الحمد والمنه

،،،،،،،،،،،،،،،،،

المناقشات بالردود التالية ،، نجيب اللي عندنا ونجمع اللي ضايع بالنت :biggrin:

نبدأ بالسحب من متصفح موزيلا

1_ تظليل الحل المراد سحبه (( لاتظلل بضغطتين __ ظلل يدوي)) لان التظليل السريع يظلل معاه اكواد انقليزية مجبر انك تمسحها من المناقشة فالافظل تظلل يدوي من البداية.

2_ shift + كليك يمين

3_ اعرض مصدر التحديد

4_ تفتح لك نافذة فيها الكلام اللي ظللته وحتلاقيه مظلل وجاهز
ضغطة وحده مستمرة على التظليل واسحبه لصندوق الحل.


وبالله التوفيق




جديد من قال إن الشرق الأدنى موضوعي:139:

[جديد عن بعد]

هلافوق
اقصد حضارات الشرق الادنى القديم
وليس تاريخ الشرق الادنى القديم

الله يعيننا ويعينكم

بالتوفيق

[جديد عن بعد]

حضارات الشرق الادنى القديم


مناقشة 1
العوامل المؤثرة في حضارات الشرق الأدنى القديم

الحل

ديانة أهل هذه الحضارات وفنونها وتفاعل الإنسان في هذا المجتمع مع بيئته التي عاش فيها, ويمكن القول أن حضارة أي مجتمع تتوقف على مدى استجابته للتحديات المحيطة له داخل بيئته

مناقشة 2
أهم ملامح الحضارة المصرية من الناحية السياسية



1-الملك
2-الوزير
3-حاكم الاقاليم
4-الوزير
5-الجيش
6-القضاء

مناقشة 3
الفكر الديني في مصر القديمة
الحل

تأثر المصري في ديانته بمظاهر البيئة التي عاش فيها واتخذ من هذه البيئة آلهة تميزت بصفات معينة . وكان يتخذ لهذه الآلهة نموذجا من الحيوان أو الجماد أو يقيم له التماثيل التي تقرب المعبود لإدراكه . وأحيانا كان يلجأ إلى الخيال ، فمثلا تصور السماء على هيئة بطن بقرة أو إمرأة ترتكز بزوج من طرفيها على الأفق الشرقي بينما ترتكز بالزوج الآخر على الأفق الغربي ، وتصورها أحيانا أن أركانها قائمة فوق أربعة جبال أو محمولة على أربعة أعمدة ، كما تصور الأرض في هيئة رجل مستلق على ظهره

مناقشة 4
الكتابة واللغة المصرية
الحل

1.الهيروغليفية : سادت في العصور الفرعونية من بدأها عند العصر العتيق وحتى نهاية الدولة الفرعونية بعد الدولة الحديثة ثم بعد ذلك بدأت بالأنقراض، كانت عادة تكتب من اليمين لليسار أو من اليسار لليمين، أفقي أو رأسي، وهى عبارة عن إشارات تشمل ما في الطبيعة من إنسان وحيوان ونبات وماء وشمس وغيرها من الظواهر الطبيعية، كتب بها المصريين على البرديات وجدران المعابد والاهرامات والنصوص الدينية جميعها فقد كانت كتابة مقدسة وكان تعلمها صعبا ولذلك متعلمها والذي كان يسمى كاتب ؛ كان يحظى بمنزلة عالية ورفيعة عند المصريين كما أن متعلمها هذا أيضا بعد أن يكون كاتبا يمكنه ان يرتقي في المناصب حتى يمكن أن يصبح حاكم إقليم أو وزيرا.


2.الهيراطيقية : ونظرا لصعوبة الهيروغليفية وصعوبة تعلمها واستخدامها في الشئون العامة ؛ تم اختراع الكتابة الهيراطيقية وهى مشتقة من الهيروغليفية مع تبسيطها بعض الشئ، سميت أيضا الخط الكهنوتي أي خط رجال الدين لأن الكهنة ورجال الدين هم من استخدموا تلك الكتابة كثيرا في كافة اعمالهم، وتم الكتابة بها على الخزف والخشب، كما أن معظم الكتابات الادبية للمصريين سجلت بالهيراطيقية.


3.الديموطيقية : سادت بعد انتهاء الدولة الحديثة في عصر الاضمحلال الأخير لسهولتها عن الهيروغليفية والهيراطيقية وسميت أيضا بالعامية نظرا لانتشارها بين كافة الشعب وكانت عبارة عن لغتهم الدارجة ولكنها مكتوبة.

4.القبطية :بعد دخول المسيحية لمصر


مناقشة 5
العمارة الدينية في الحضارة المصرية
الحل

هي الهندسة المعمارية المستخدمة في البناء والتشييد في نواحي عدة من تصاميم هندسية و ادوات وطرق مستخدمة في عملية البناء ، وقد انبثقت الهندسة المعمارية في الحضارة المصرية القديمة من من خاصية الخلود بعد الموت لان المصري القديم كان كان يؤمن بالبعث والعودة بعد الموت فأهتموا ببناء المقابر والمعابد الجنائزية على مر العصور الفرعونية وبسبب قلة الاخشاب كانت مواد البناء المستخدمة الطوب - اللبن - الحجر - الحجر الجيري - الحجر الرملي - الجرانيت بكميات كبيرة.

مناقشة 6
الحياة الاجتماعية في مصر القديمة
الحل

كانت الحياة الاجتماعية هي العمود الفقري للحضارة المصرية بكل أوجهها وفروعها .والمجتمع المصري ، كما هو الحال في كافة المجتمعات ينقسم إلى أسر مختلفة وكانت العلاقات الأسرية في العائلات أو القرى أو المدن تقوم أيضا على الحب والتعاون يربط بينهما مهما باعدت بينهما المسافات فهناك علاقة بين أفراد الأسرة وبين الأسر في القرية وبين القرى الأخرى وبين البلدان الأخرى فهو نسيج متكامل مترابط ساعد على تكوين شعب واحد يتميز بالترابط الاجتماعي ومع وجود العديد من الطبقات الاجتماعية المختلفة فهناك الطبقة الحاكمة الملك وأسرته وأعوانه وكبار رجال الدولة ـ ثم طبقة متوسطة من الموظفين وصغار ضباط الجيش والجنود والصناع ـ ثم طبقة الفلاحين والعمال والخدم . ومع ذلك كان هناك رابط يجمع كل طبقة بالأخرى بدون حدوث فجوات أو خلل اجتماعي يؤدى إلى الثورات الاجتماعية بين الطبقات ـ حيث أن كل طبقة رضيت بوضعها وكان هناك دائما جانب يذوب تدريجيا في كل طبقة ويندمج في الجانب الأخر في الطبقة الأخرى ، فهي طبقات متجانسة وليس متنافرة.

[A7HMED]

الله يوفقك يا new عن بعد ..

بس استمر نحن معاك ومن خلفك ..