الفيـصل
2014- 3- 16, 04:39 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
مساكم الله بالخير والرضا
كما تعلمون أنه تم تغيير أستاذ هذه المادة وقد نوه الدكتور أنه هناك تغيير بسيط في المحتوى
وبما أنه تغيير بسيط لذلك فتحت هذا الموضوع ومن خلال هذا الرابط يوجد المحتوى القديم
ملزمة هتان
http://entsab.org/up/do.php?id=1760
اقترح على الجميع التحميل والطباعة وسنذكر التعديل أول بأول في هذا الموضوع
وسنبدأ في أول 6 محاضرات الآن
بسم الله وعلى بركة الله تعالى تبدأ
المحاضرة التمهيدية
مطابقة لملزمة هتان وهناك إضافة في الصفحة الأولى من ملزمة هتاننقطة عناصر الثقافة :
للثقافة ثلاثة عناصر أساسية هي التي تشكل ثقافة الأمم مهما اختلفت؛ فأي ثقافة في العالم لا بد أن تحوي هذه الثلاثة العناصر بدائيةً أو متحضرةً، كتابيةً أو ليست كتابيةً؛ بمعنى أن الاختلاف ليس على وجود هذه العناصر إنما الاختلاف في نوعية هذه الثقافة من مجتمع إلى آخر.
الاضافة باللون الأحمر
المحاضرة الأولى : (( الوسطية 1 )) في ملزمة هتان كل موضوع الوسطية في محاضرة واحدة ألا وهي المحاضرة الأولى أما في المحتوى الجديد فمقسم موضوع الوسطية على محاضرتين الأولى والثانية
تبدأ المحاضرة الأولى (( الوسطية 1 )) من صفحة 3 ملزمة هتان حتى نصف الصفحة الرابعة من نفس الملزمة
وتبدأ المحاضرة الثانية من المحتوى الجديد (( الوسطية 2 )) من نصف صفحة 4 وبالتحديد من نقطة وسطية الأمة والدين والرسالة حتى الصفحة رقم 6 ,, وهناك تعديل بسيط في هذه المحاضرة في صفحة 6 من ملزمة هتان الفقرة 13 بدلاً من وسطية نكتب (( والإسلام وسط في التفاعل الحضاري )) ..
المحاضرة الثالثة :
(( عالمية الإسلام والروابط البشرية )) صفحة رقم 7 من ملزمة هتان نكتب المحاضرة الثالثة بدلاً من المحاضرة الثانية ولم يتغير شيء ..
المحاضرة الرابعة :
(( الاستشراق ))
صفحة رقم 11 من ملزمة هتان نكتب المحاضرة الرابعة بدلاً من الثالثة والباقي لم يتغير .
المحاضرة الخامسة :
(( التنصير ))
صفحة رقم 14 من ملزمة هتان نكتب المحاضرة الخامسة بدلاً من الرابعة والباقي لم يتغير ...
المحاضرة السادسة :
(( الاستعمار ))
صفحة رقم 17 من ملزمة هتان نكتب المحاضرة السادسة بدلاً من الخامسة والباقي لم يتغير ...
إذاً باختصار حتى الآن لم يتغير إلا المحاضرة الأولى تم تقسيمها إلى محاضرتين وهذا من صالحنا
بالاضافة إلى كم كلمة لا تؤثر على المحتوى
المحاضرة السابعة :
(( التغريب ))
صفحة رقم 19 من ملزمة هتان نكتب المحاضرة السابعة بدلاً من السادسة والباقي لم يتغير ...
المحاضرة الثامنة :
العَولَمَةُ الثَّقافِيَّةُ
صفحة 23 من ملزمة هتان نكتب المحاضرة الثامنة بدلاً من السابعة والباقي كما هو
المحاضرة التاسعة :
الحِوارُ
صفحة 26 من ملزمة هتان نكتب المحاضرة التاسعة بدلاً من الثامنة
والباقي زي ماهو
المحاضرة العاشرة
الإِرهابُ
صفحة 31 من ملزمة هتان نكتب المحاضرة العاشرة بدلاً من التاسعة
والباقي مثل ماهو
المُحاضَرَةُ الحاديةَ عشرةَ
القَومِيَّةُ وَالعُنصُرِيَّةُ
صفحة 35 من ملزمة هتان نكتب المحاضرة الحادية عشرة بدلاً من العاشرة
والباقي ماتغير
المُحاضَرَةُ الثَّانِيَةَ عَشرَةَ
اللُّغَةُ العَرَبِيَّةُ وِعاءُ التَّعلِيمِ وَالثَّقافَةِ
صفحة 39 من ملزمة هتان نكتب المحاضرة الثانية عشرة بدلاً من الحادية عشرة
هناك تعديل في صفحة 42 فقرة التحدي الثاني نضع سرطان الترجمة بدلاً من أنيميا الترجمة
التحدي الثاﱐ: لغةٌ تعاﱐ من سرطان الترﲨة!:
وهناك زيادة في صفحة 43 من ملزمة هتان
- وبعض الرﲰيﲔ ﳚهلون العربية، فراحوا ﳜاطبون الناس بلحن فاحش ، وأخطاء ﻻ يقع فيها حﱴ فتيان اﳌدارس، وبأسلوب ﻻ يساعد على
التأثﲑ ﰲ اﳌتلقي مهما بذلوا من جهد ومهما أحاطوا أنفسهم بوسائل اﻹعﻼم الﱵ يصنعون ا هالة ﻷنفسهم وﰲ آخر اﳌطاف ﳜرج خطام
مشوش اﻷداء ، مضطرب اﳌعاﱐ ، ﳑسوخ اﻷلفاظ ، فﻼ يؤثر ﰲ سامع أو متابع. واﳌفترض ﰲ أصحاب اﳋطاب الرﲰي أم ﲪاة الديار
والتراث واﻷوصياء على اﻷخﻼق والقيم، وأيضا هم القدوة اﳊسنة للشباب واﳌوظفﲔ ورجال اﻹعﻼم فيما يتعلق باللغة العربية.
النص المقتبس زائد لا وجود له في المحتوى الجديد
أيضاً هناك إضافة في صفحة 43 بعد فقرة ( و ) وقبل الأسس العلمية لبناء منهج تعلم اللغة العربية
نضيفها في ملزمة هتان
ومما يجب على الطلبة أن يفعلوه ما يلي:
((1)) تنظيم أوقاتهم بما يسمح لهم بزيارة المكتبات والتزود بالمعرفة الضرورية لهم.
((2)) الابتعاد عن وسائل الإعلام الضارة والتي تؤدي آثارها إلى الإخلال بالمجتمع ككل.
((3)) المشاركة في الأنشطة التي تساعد على تنمية ثقافتهم الشخصية.
((4)) الاعتزاز باللغة العربية وعدم استخدام لغات أخرى في الحديث إلا للضرورة.
أيضاً هناك حذف في صفحة 44 من ملزمة هتان
الحذف من بعد جملة ثقافة الصورة والحاسوب إلى ما قبل فقرة الطلبة العرب ودورهم في الحفاظ على الثقافة العربية
والحذف يتحدث عن الخطأ اللي وقع في مصر
ونضيف هذا النص المقتبس بدلاً منه
إن إعداد مقررات اللغة العربية لغير المتخصصين بها هو الوسيلة الحقيقية لإبقاء صلة الطالب الجامعي باللغة العربية وإكسابه المهارات الأساسية.
إن تعلم لغة أجنبية وإجادتها ضرورة في عصرنا ولكن هذا لا ينبغي أن يتم على حساب اللغة القومية.
والباقي مثل ماهو
المُحاضَرَةُ الثَّالِثَةَ عَشرَةَ
الدِّينُ وَالعِلمُ
صفحة 45 من ملزمة هتان نكتب المحاضرة الثالثة عشرة بدلاً من المحاضرة الثانية عشرة
هناك زيادة في ملزمة هتان نحذفها
النص المراد حذفه نهاية صفحة 47 ( إن علماء الغرب على كثرة بحوثهم ... حتى بداية صفحة 48 إذا نشأ بعيداً عن الدين )
أيضاً صفحة 48 من ملزمة هتان فقرة ( أهم الأسباب التي أدت إلى هذا الصراع وهذه العداوة بين رجال الدين والعلم في أوروبا )
في المحتوى الجديد مختصرة النقاط الأربع كما يلي :
((1)) تعسف الكنيسة وتسلطها على رجال العلم والفكر.
((2)) تبني الكنيسة لبعض النظريات الفلكية والآراء الجغرافية.
((3)) تعنت الطرفين في التمسك بآرائهما.
((4)) اختلاف المنهج العلمي عن الدين السائد في أوربا.
والباقي مثل ماهو
المحاضرة الرابعة عشرة
تَأَخُّرُ المُسلِمِينَ وَسَبِيلُ النُّهُوضِ بِهِم
صفحة 52 من ملزمة هتان نكتب المحاضرة الرابعة عشرة بدلاً من الثالثة عشرة
والباقي مثل ماهو لا تغيير
تم الانتهاء من المنهج
والتغيير موضح فيما سبق هناك حذف وإضافات بسيطة تم التنويه عنها
المحاضرة الرابعة عشرة في ملزمة هتان صفحة 59 محذوف في المنهج الجديد
إذاً نكتفي بمحتوى هتان حتى الصفحة 58 بالإضافة للتعديل اللي ذكرناه في هذا الموضوع
اسأل الله عز وجل أن يوفقنا جميعاً
إن أصبت فمن الله وإن أخطأت فمن نفسي والشيطان
هذا ماتوصلنا إليه ولا نستغني عن مساعدتكم قد يفوتني شيء فالكمال لله وحده
مساكم الله بالخير والرضا
كما تعلمون أنه تم تغيير أستاذ هذه المادة وقد نوه الدكتور أنه هناك تغيير بسيط في المحتوى
وبما أنه تغيير بسيط لذلك فتحت هذا الموضوع ومن خلال هذا الرابط يوجد المحتوى القديم
ملزمة هتان
http://entsab.org/up/do.php?id=1760
اقترح على الجميع التحميل والطباعة وسنذكر التعديل أول بأول في هذا الموضوع
وسنبدأ في أول 6 محاضرات الآن
بسم الله وعلى بركة الله تعالى تبدأ
المحاضرة التمهيدية
مطابقة لملزمة هتان وهناك إضافة في الصفحة الأولى من ملزمة هتاننقطة عناصر الثقافة :
للثقافة ثلاثة عناصر أساسية هي التي تشكل ثقافة الأمم مهما اختلفت؛ فأي ثقافة في العالم لا بد أن تحوي هذه الثلاثة العناصر بدائيةً أو متحضرةً، كتابيةً أو ليست كتابيةً؛ بمعنى أن الاختلاف ليس على وجود هذه العناصر إنما الاختلاف في نوعية هذه الثقافة من مجتمع إلى آخر.
الاضافة باللون الأحمر
المحاضرة الأولى : (( الوسطية 1 )) في ملزمة هتان كل موضوع الوسطية في محاضرة واحدة ألا وهي المحاضرة الأولى أما في المحتوى الجديد فمقسم موضوع الوسطية على محاضرتين الأولى والثانية
تبدأ المحاضرة الأولى (( الوسطية 1 )) من صفحة 3 ملزمة هتان حتى نصف الصفحة الرابعة من نفس الملزمة
وتبدأ المحاضرة الثانية من المحتوى الجديد (( الوسطية 2 )) من نصف صفحة 4 وبالتحديد من نقطة وسطية الأمة والدين والرسالة حتى الصفحة رقم 6 ,, وهناك تعديل بسيط في هذه المحاضرة في صفحة 6 من ملزمة هتان الفقرة 13 بدلاً من وسطية نكتب (( والإسلام وسط في التفاعل الحضاري )) ..
المحاضرة الثالثة :
(( عالمية الإسلام والروابط البشرية )) صفحة رقم 7 من ملزمة هتان نكتب المحاضرة الثالثة بدلاً من المحاضرة الثانية ولم يتغير شيء ..
المحاضرة الرابعة :
(( الاستشراق ))
صفحة رقم 11 من ملزمة هتان نكتب المحاضرة الرابعة بدلاً من الثالثة والباقي لم يتغير .
المحاضرة الخامسة :
(( التنصير ))
صفحة رقم 14 من ملزمة هتان نكتب المحاضرة الخامسة بدلاً من الرابعة والباقي لم يتغير ...
المحاضرة السادسة :
(( الاستعمار ))
صفحة رقم 17 من ملزمة هتان نكتب المحاضرة السادسة بدلاً من الخامسة والباقي لم يتغير ...
إذاً باختصار حتى الآن لم يتغير إلا المحاضرة الأولى تم تقسيمها إلى محاضرتين وهذا من صالحنا
بالاضافة إلى كم كلمة لا تؤثر على المحتوى
المحاضرة السابعة :
(( التغريب ))
صفحة رقم 19 من ملزمة هتان نكتب المحاضرة السابعة بدلاً من السادسة والباقي لم يتغير ...
المحاضرة الثامنة :
العَولَمَةُ الثَّقافِيَّةُ
صفحة 23 من ملزمة هتان نكتب المحاضرة الثامنة بدلاً من السابعة والباقي كما هو
المحاضرة التاسعة :
الحِوارُ
صفحة 26 من ملزمة هتان نكتب المحاضرة التاسعة بدلاً من الثامنة
والباقي زي ماهو
المحاضرة العاشرة
الإِرهابُ
صفحة 31 من ملزمة هتان نكتب المحاضرة العاشرة بدلاً من التاسعة
والباقي مثل ماهو
المُحاضَرَةُ الحاديةَ عشرةَ
القَومِيَّةُ وَالعُنصُرِيَّةُ
صفحة 35 من ملزمة هتان نكتب المحاضرة الحادية عشرة بدلاً من العاشرة
والباقي ماتغير
المُحاضَرَةُ الثَّانِيَةَ عَشرَةَ
اللُّغَةُ العَرَبِيَّةُ وِعاءُ التَّعلِيمِ وَالثَّقافَةِ
صفحة 39 من ملزمة هتان نكتب المحاضرة الثانية عشرة بدلاً من الحادية عشرة
هناك تعديل في صفحة 42 فقرة التحدي الثاني نضع سرطان الترجمة بدلاً من أنيميا الترجمة
التحدي الثاﱐ: لغةٌ تعاﱐ من سرطان الترﲨة!:
وهناك زيادة في صفحة 43 من ملزمة هتان
- وبعض الرﲰيﲔ ﳚهلون العربية، فراحوا ﳜاطبون الناس بلحن فاحش ، وأخطاء ﻻ يقع فيها حﱴ فتيان اﳌدارس، وبأسلوب ﻻ يساعد على
التأثﲑ ﰲ اﳌتلقي مهما بذلوا من جهد ومهما أحاطوا أنفسهم بوسائل اﻹعﻼم الﱵ يصنعون ا هالة ﻷنفسهم وﰲ آخر اﳌطاف ﳜرج خطام
مشوش اﻷداء ، مضطرب اﳌعاﱐ ، ﳑسوخ اﻷلفاظ ، فﻼ يؤثر ﰲ سامع أو متابع. واﳌفترض ﰲ أصحاب اﳋطاب الرﲰي أم ﲪاة الديار
والتراث واﻷوصياء على اﻷخﻼق والقيم، وأيضا هم القدوة اﳊسنة للشباب واﳌوظفﲔ ورجال اﻹعﻼم فيما يتعلق باللغة العربية.
النص المقتبس زائد لا وجود له في المحتوى الجديد
أيضاً هناك إضافة في صفحة 43 بعد فقرة ( و ) وقبل الأسس العلمية لبناء منهج تعلم اللغة العربية
نضيفها في ملزمة هتان
ومما يجب على الطلبة أن يفعلوه ما يلي:
((1)) تنظيم أوقاتهم بما يسمح لهم بزيارة المكتبات والتزود بالمعرفة الضرورية لهم.
((2)) الابتعاد عن وسائل الإعلام الضارة والتي تؤدي آثارها إلى الإخلال بالمجتمع ككل.
((3)) المشاركة في الأنشطة التي تساعد على تنمية ثقافتهم الشخصية.
((4)) الاعتزاز باللغة العربية وعدم استخدام لغات أخرى في الحديث إلا للضرورة.
أيضاً هناك حذف في صفحة 44 من ملزمة هتان
الحذف من بعد جملة ثقافة الصورة والحاسوب إلى ما قبل فقرة الطلبة العرب ودورهم في الحفاظ على الثقافة العربية
والحذف يتحدث عن الخطأ اللي وقع في مصر
ونضيف هذا النص المقتبس بدلاً منه
إن إعداد مقررات اللغة العربية لغير المتخصصين بها هو الوسيلة الحقيقية لإبقاء صلة الطالب الجامعي باللغة العربية وإكسابه المهارات الأساسية.
إن تعلم لغة أجنبية وإجادتها ضرورة في عصرنا ولكن هذا لا ينبغي أن يتم على حساب اللغة القومية.
والباقي مثل ماهو
المُحاضَرَةُ الثَّالِثَةَ عَشرَةَ
الدِّينُ وَالعِلمُ
صفحة 45 من ملزمة هتان نكتب المحاضرة الثالثة عشرة بدلاً من المحاضرة الثانية عشرة
هناك زيادة في ملزمة هتان نحذفها
النص المراد حذفه نهاية صفحة 47 ( إن علماء الغرب على كثرة بحوثهم ... حتى بداية صفحة 48 إذا نشأ بعيداً عن الدين )
أيضاً صفحة 48 من ملزمة هتان فقرة ( أهم الأسباب التي أدت إلى هذا الصراع وهذه العداوة بين رجال الدين والعلم في أوروبا )
في المحتوى الجديد مختصرة النقاط الأربع كما يلي :
((1)) تعسف الكنيسة وتسلطها على رجال العلم والفكر.
((2)) تبني الكنيسة لبعض النظريات الفلكية والآراء الجغرافية.
((3)) تعنت الطرفين في التمسك بآرائهما.
((4)) اختلاف المنهج العلمي عن الدين السائد في أوربا.
والباقي مثل ماهو
المحاضرة الرابعة عشرة
تَأَخُّرُ المُسلِمِينَ وَسَبِيلُ النُّهُوضِ بِهِم
صفحة 52 من ملزمة هتان نكتب المحاضرة الرابعة عشرة بدلاً من الثالثة عشرة
والباقي مثل ماهو لا تغيير
تم الانتهاء من المنهج
والتغيير موضح فيما سبق هناك حذف وإضافات بسيطة تم التنويه عنها
المحاضرة الرابعة عشرة في ملزمة هتان صفحة 59 محذوف في المنهج الجديد
إذاً نكتفي بمحتوى هتان حتى الصفحة 58 بالإضافة للتعديل اللي ذكرناه في هذا الموضوع
اسأل الله عز وجل أن يوفقنا جميعاً
إن أصبت فمن الله وإن أخطأت فمن نفسي والشيطان
هذا ماتوصلنا إليه ولا نستغني عن مساعدتكم قد يفوتني شيء فالكمال لله وحده