taghreed.Alotaibi
2014- 4- 14, 07:18 AM
السلام عليكم وَ رحمة الله وبركاتة ،
..
الموضوع بناء على طلب من بعض الاعضاء
و تلبية لهم راح انزل المهم في المحاضرات المباشرة :)
-
[ حاضر العالم الإسلامي ]
المحاضرة المباشرة الاولى :
تم الانتهاء من المحاضرة المباشرة الاولى:
اهم النقاط اللي سجلتها
- المحتوى يكفي .
- الاسئلة تختلف عن العام الماضي(ذكرها اكثر من مره) .
- الاهتمام بالمشاركات والواجبات
- الاسئله موضوعية .
(مافيه شئ جديد .. وسلامتكم)
المحاضرة المباشرة الثانية :
اهم ماذكر في المحاضرة الثانية
انه لا يوجد حذف وكل المحتوى معانا
الاسئلة بتكون واضحة جدًا
لا يوجد خرائط في الاختبار
الاشياء مثل القاديانية نحفظ من مؤسسها و اين ظهرت
تاريخ القاديانية مو لازم حفظ
قال ان التواريخ المهمه مثل تواريخ المعارك وكذا
و السؤال على التواريخ بيكون في السؤال التاريخ و نختار الحدث المتوافق مع التاريخ
ذكر ان الاسئلة مو مثل اسئلة الاعوام السابقة :looking_anim:!
و كل شيء مهم مافيه شي مو مهم ،
النسب غير مهمه وغير ضرورية وذكر انه راح يتكلم في هالشيء باللقاء المباشر الاخير .
المحاضرة المباشرة الثالثة :
..
لخصت الأخت (nawarah* (http://www.ckfu.org/vb/u117073.html)) أهم ما ذكر بالمحاضرة "يعطيها العافية :rose:":
#12 (http://www.ckfu.org/vb/10727674-post12.html)
..
-
[ قواعد البيانات ]
المحاضرة المباشرة الاولى :
بداية المحاضرة الدكتور شرح المقرر وايش راح ندرس ،
بعدها ذكر ان المحاضرات راح يتغير محتواها ( من المحاضرة الثامنة الى الاخيرة ) ..
ايضًا قال ان التغيير بيكون الشرح على " access 2010 "
لو فيه اي خطأ صححوا لي :rose:
-
اتوقع شخصيًا انه ماراح يتغير شيء كثير ..
المحاضرة المباشرة الثانية :
قال انه نتابع الماضرات بالبوربوينت ومانعتمد ع المحتوى السابق والمحاضرات من الثامنة الى الاخيرة متغيرة عن قبل وبيشرح فيها الاكسس بااصداره العاشر وسألوه نعتمد ع اسئلة اللي قبل قال مافي مشكلة بس يبي لنا نشوف المحتوى وهو لسه مانزله يقول بينزله بالايام الجاية والله يعين .
المحاضرة المباشرة الثالثة :
اهم ما جاء في المحاضره المباشره اللي تسد النفس
المحاضره ال 10و11 و12 و13 حينزلها الثلاثاء القادم اصدار 2010
ذكر بان الاختبار النهائي مختلف وطبعا هذا مو جديد دايما اختباراته مختلفه
بالنسبه للمناقشات والواجبات ما تغيرت ابدا
طبعا ذكر بانا مطالبين بمذاكره محاضرات 2007 والمحاضرات الجديده اللي حينزلها ويقول انها مكمله لبعضها
ذكر بان الاصدارين 2007 و2010 تشبه بعض لكن الاختلاف في الواجهه
في النهايه اختبارات الدكتور معقده دايما
الله يعدي هالماده على خير
-
[ الاستماع والتحدث ]
المحاضرة المباشرة الاولى :
قال ان الاختبار مثل مادة الستماع والاستيعاب
للأسف انه ما نقدر نتحدث وكذا
المحاضرة كلها مناقشات مع البنات
لو في شي مهمه كان كتبته لكم
موفقين
المحاضرة المباشرة الثانية :
تكلم عن اجزاء الاختبار و انها بتكون زي الاستماع والاستيعاب
و ان هالمادة تابعه لـ مادة الاستماع والاستيعاب .. و مكمله لها
و بعدها صار يعطي نصائح عن اللغة وكيف تطور مهاراتك :21: المحاضرة المباشرة الثالثة :
ما جاء في المحاضرة والمباشرة.
- الاختبار بيكون فيه "قطعة واحدة"
- الكلمات.
-stressed words و reduction
- وهو مشابه بالاختبار بـالمادة السابقة listening comprehension .
سألوه عن الصوت قال بيكون واضح
القطعه راح تكون قطعه حتى لو محادثه راح يسردها بطريقة قطعة
مافي أسألة عن intonation and directions
map هههه ساعه لما سمعها :biggrin:
ممكن يكون سؤال في الـ stressed word
مثل across from
front of
beside
next to
يعني كلمات تدل على إتجهات تجي بطريقة اكمال الجملة في فقرة
stressed word
الدكتور اسلوبه جميييل
و تكلم فرنسي شوي مع طالبة :5aga:
ياليت يدرسنا أكثر من مادتين :icon9:
-
[ النثر الإنجليزي ]
المحاضرة المباشرة الاولى :
الدكتور بس اجاب على استفسارات البنات ..
سألته عن القطع وقال اكيد كلها معاكم
بس مو حفظ
افهموا كيف استخراج معاني الكلمات و كذا
بس .
المحاضرة المباشرة الثانية :
ذكر انه لازم نركز بـ المادة ، و شرح عن الكلمات شوي و قال اننا نجرب نحل الوحدات اللي ماتطرق لها بالشرح
مثل الوحدة 7 و كذا بالكتاب .. مو معانا بس عشان نتدرب وكذا ، وبقية المحاضرة اجاب على الاستفسارات . المحاضرة المباشرة الثالثة :
-
-
[ القواعد والمنظومة النحوية ]
المحاضرة المباشرة الاولى :
حذف المحاضرات 5/9/10/14
المحاضرة المباشرة الثانية :
بداية المحاضرة اعطانا امثلة على طريقة الاسئلة - فقط طريقة الاسئلة يعني مو جايب نفسها -
ايضًا الامثلة لازم نفهمها و ممكن يجيب نفس الامثلة اللي بالمحتوى في الاختبار
المحاضرات 5 - 9 - 10 - 14
قراءة فقط مو معانا في الاختبار لكن لازم نرجع لها بحل المناقشات و الواجبات
واللي عنده سؤال عن المادة يقدر يراسل الدكتور او يكلمه ،
بعدها اجاب الدكتور على الاستفسارات ..
المحاضرة المباشرة الثالثة :
لحقت عليها بعد 10 دقائق
و هذا أهم شيء
5-9-10-14 لايوجد منها أسئلة في الإختبار لكن دراستها تفيد في فهم محاضرات أخرى
يتبقى 10 محاضرات 50 سؤال من كل محاضرة 5 أسئلة حوالي 10 تعريفات
الأمثلة أغلبها من المحتوى
سؤال هدية :
she went to qatar
he moved to qatar
? Where is the noun phrase
she - he
و البقيه أجوبه على أسئلة البنات
modifier ، coordination ، relative clauses, head, agency, adjunct
-
[ الإنشاء والتعبير 2 ]
المحاضرة المباشرة الاولى :
انا حضرت المحاضرة فيه اخطا فى حل الدكتور
مافي حذف حضرة النهاية مالحقت على كلامه
قلت القواعد النحوية أهم من الانشاء
بس يبدو المحاضرة مافيها شي مهم
الاخطاء مصححه في الملخصات
موفقين
المحاضرة المباشرة الثانية :
الدكتور شرح عن الفصل الثالث في الكتاب " المحاضرة 9 "
ايضًا ذكر ان اهم قطعة موجودة في الفصل الثالث ايضًا هي القطعة الموجودة في صفحة 48 - 49
في صفحة 51 قال ان الكلمات مهمة .
المحاضرة المباشرة الثالثة :
انخنقت الدكتور عصب بيغا يطلع من الشاشه
والله شي يحزن ليش كذا ...
الدكتور قال القطع بتجي مرتبه بأرقام وفراغاتها بتكون محذوفة لفعل او حال او صفه او حرف جر
وكذلك التمارين المحصورة البسيطه في الملخص
والمفردات وكم سؤال عام
وبس هذا الاختبار
الاختبار يشبه التعبير 1
وقال الاختبار يشبه لاختبار العام الماضي وهو ليس صعب كما قالو
لاسف راحت المحاضرة بسؤال الطالبات عن الواجبات وتمارين لم يشرحها الدكتور وقال شي ما قاله اتركوه خليكم في الملخص فقط
ّّّ!!!! يحق له يعصب بس مو كذا
مافي شي مهم
الدكتور ناسي الإختبار :000:
نفس اختبار انشاء 1
قطعتين او ثلاثة و فراغات بشكل عشوائي
حرف جر - اسم - فعل - صفة - حال
تمارين الكتاب اللي حليناها
اسئلة عامة ! عن المنهج بشكل عام
و الكلمات
محاضرة 6 عن main idea :sdfgdsf:
في اشكالية بحل كلمتين :bawling:
و للآن ما عرفت حلهم الصحيح
في المسجله حلهم شكل و الترم اللي فات صلح لهم في المباشرة
و الترم هذا سألته وحده عن حل مختلف للكلمة في الواجب قال بنصلحها في النظام ؟
rapport - relate - intimacy
السلام عليكم..
مع اصرار الزملاء على تحديد القطع.. في نهاية المحاضره : قال الدكتور لو تركزون على قطعة التاتو ..
طلعنا بقطعه بس عساها تجي فـ الاختبار..
-
[ الادب الإنجليزي : عصر النهضة ]
المحاضرة المباشرة الاولى :
يقول التواريخ والاسماء
لان البنات سألوا عنها وانها كثيرة
قال أنتوا تقرروا اذا كان التاريخ مهم او غير
مثلا اسماء المصلحين مهمه
وهكذا
ويقول اقرأوا المادة بتركيز ولا تفكروا بالصعوبة والتواريخ
يعني ادرسوا عشان تتعلموا ولا تتحلطمون .....كذا حسيته يقول
التواريخ المهمه زي بأي عصر او قرن عاش شكسبير
تاريخ الولاده والوفاه غير مهم
المحاضرة المباشرة الثانية :
اولاً تكلم عن المادة و ايش محتواها ،
ثانياً تكلم عن طرق مذاكرة المادة وان القراءة او الاستماع للمحاضرات مايكفي
لازم نطلع الافكار المهمة و نعيد قراءة المحاضرات و نترجم الكلمات ترجمة صحيحة من معجم او قاموس انجليزي
ولما تحسون انكم فهمتوا المحاضرة لدرجة انكم ممكن تشرحونها بطريقة مبسطة اعرفوا انكم ماشين صح :biggrin:
ثالثاً الاختبار وطريقته
50 سؤال مباشر بدون لف و دوران
الاختيارات 4 اختيارات لكل سؤال ..
بعدها جاوب على الاستفسارات
المحاضرة المباشرة الثالثة :
في القصائد
الأبيات و الشرح غير مهم
تعريفات الصور البلاغية مهمة
لكن استخراجها من القطعة غير مهم
الأسئلة على القصائد تكون عامة
مثل من كتب القصيدة - عدد اسطر القصيدة
التواريخ
المهمة مثل بداية ثورة مارتن لوثر 1517 - يعني بدايات و نهايات الأحداث
تواريخ الولادة و الوفاة غير مهمة
سؤال هدية
who wrote a valediction forbidding mourning
shakespeare
john donne
christopher marlowe
fauzi silisi
--------------------
-
[ مدخل الى اللغويـات ]
المحاضرة المباشرة الاولى :
سلام عليكم الدكتور كثير متعاون جزاه الله خيرا
لي قاله فالمحاضرة المباشرة انو المادة مصنفة الى صنفين حفضي والصنف الثاني انك افهم الشغلات لي حفضتها وتطبقها
الشغلة الثانية التعاريف يقول احفظوها عن ظهر قلب
واكد على تمارين الكتاب واكدها 3 مرات والكتاب مو مهم اللهم تمارينه
وقال انا اكدت والباقي عليكم
وبعد اسئلة الاختبار نفس الوادب والواجب تراه تغير مو زي الترم لي طاف واهو متعمد يغير شكله بيجي بالاختبار
والاختبار بيتكلم عليه فالمحاظرة 3 واي مساعدة منه راسلوه على الاميل ومراح يتاخر بالرد
وجزاه الله الجنة يارب كفى وفى ربي يبارك الله في ذريته ويرزقه الرزق الحلال يارب ياكريم
والمحتوى كافي وماراح يطلع عنه كلششششششششششششششش
اللهم تمارين الكتاب ندرسها كويس و تمارين اهي لي منزلتها الاخت خوخ وزهر في ملزمتهم جزاهم الله خيرا
المحاضرة المباشرة الثانية :
تقريبًا الدكتور كثّف الشرح على المحاضرة "5" و شرح اشياء ثانية انصحكم تشوفون المحاضرة مسجلة
بعدها اجاب على الاستفسارات .
المحاضرة المباشرة الثالثة :
اللي لحقت عليه :
- الاسئلة 50 سؤال اختيار من متعدد .
- الإدغام راح يجي منه سؤال واحد فقط او سؤالين .
- ركز على اسئلة الاختبارات السابقة و التعاريف الموجودة فيها وقال انها شاملة " التعاريف " .
- الوحدتين ( word formation & semantics ) مهمة .
- الدكتور راح ينزل اسئلة بكرا ان شاء الله في البلاك بورد بتكون كـ مراجعة لنا .
بس هذا اللي كتبته .
-
الموضوع راح يكون محدث لإضافة المهم في اللقاءات المباشرة الثالثة ،
موفقين:106:.
..
الموضوع بناء على طلب من بعض الاعضاء
و تلبية لهم راح انزل المهم في المحاضرات المباشرة :)
-
[ حاضر العالم الإسلامي ]
المحاضرة المباشرة الاولى :
تم الانتهاء من المحاضرة المباشرة الاولى:
اهم النقاط اللي سجلتها
- المحتوى يكفي .
- الاسئلة تختلف عن العام الماضي(ذكرها اكثر من مره) .
- الاهتمام بالمشاركات والواجبات
- الاسئله موضوعية .
(مافيه شئ جديد .. وسلامتكم)
المحاضرة المباشرة الثانية :
اهم ماذكر في المحاضرة الثانية
انه لا يوجد حذف وكل المحتوى معانا
الاسئلة بتكون واضحة جدًا
لا يوجد خرائط في الاختبار
الاشياء مثل القاديانية نحفظ من مؤسسها و اين ظهرت
تاريخ القاديانية مو لازم حفظ
قال ان التواريخ المهمه مثل تواريخ المعارك وكذا
و السؤال على التواريخ بيكون في السؤال التاريخ و نختار الحدث المتوافق مع التاريخ
ذكر ان الاسئلة مو مثل اسئلة الاعوام السابقة :looking_anim:!
و كل شيء مهم مافيه شي مو مهم ،
النسب غير مهمه وغير ضرورية وذكر انه راح يتكلم في هالشيء باللقاء المباشر الاخير .
المحاضرة المباشرة الثالثة :
..
لخصت الأخت (nawarah* (http://www.ckfu.org/vb/u117073.html)) أهم ما ذكر بالمحاضرة "يعطيها العافية :rose:":
#12 (http://www.ckfu.org/vb/10727674-post12.html)
..
-
[ قواعد البيانات ]
المحاضرة المباشرة الاولى :
بداية المحاضرة الدكتور شرح المقرر وايش راح ندرس ،
بعدها ذكر ان المحاضرات راح يتغير محتواها ( من المحاضرة الثامنة الى الاخيرة ) ..
ايضًا قال ان التغيير بيكون الشرح على " access 2010 "
لو فيه اي خطأ صححوا لي :rose:
-
اتوقع شخصيًا انه ماراح يتغير شيء كثير ..
المحاضرة المباشرة الثانية :
قال انه نتابع الماضرات بالبوربوينت ومانعتمد ع المحتوى السابق والمحاضرات من الثامنة الى الاخيرة متغيرة عن قبل وبيشرح فيها الاكسس بااصداره العاشر وسألوه نعتمد ع اسئلة اللي قبل قال مافي مشكلة بس يبي لنا نشوف المحتوى وهو لسه مانزله يقول بينزله بالايام الجاية والله يعين .
المحاضرة المباشرة الثالثة :
اهم ما جاء في المحاضره المباشره اللي تسد النفس
المحاضره ال 10و11 و12 و13 حينزلها الثلاثاء القادم اصدار 2010
ذكر بان الاختبار النهائي مختلف وطبعا هذا مو جديد دايما اختباراته مختلفه
بالنسبه للمناقشات والواجبات ما تغيرت ابدا
طبعا ذكر بانا مطالبين بمذاكره محاضرات 2007 والمحاضرات الجديده اللي حينزلها ويقول انها مكمله لبعضها
ذكر بان الاصدارين 2007 و2010 تشبه بعض لكن الاختلاف في الواجهه
في النهايه اختبارات الدكتور معقده دايما
الله يعدي هالماده على خير
-
[ الاستماع والتحدث ]
المحاضرة المباشرة الاولى :
قال ان الاختبار مثل مادة الستماع والاستيعاب
للأسف انه ما نقدر نتحدث وكذا
المحاضرة كلها مناقشات مع البنات
لو في شي مهمه كان كتبته لكم
موفقين
المحاضرة المباشرة الثانية :
تكلم عن اجزاء الاختبار و انها بتكون زي الاستماع والاستيعاب
و ان هالمادة تابعه لـ مادة الاستماع والاستيعاب .. و مكمله لها
و بعدها صار يعطي نصائح عن اللغة وكيف تطور مهاراتك :21: المحاضرة المباشرة الثالثة :
ما جاء في المحاضرة والمباشرة.
- الاختبار بيكون فيه "قطعة واحدة"
- الكلمات.
-stressed words و reduction
- وهو مشابه بالاختبار بـالمادة السابقة listening comprehension .
سألوه عن الصوت قال بيكون واضح
القطعه راح تكون قطعه حتى لو محادثه راح يسردها بطريقة قطعة
مافي أسألة عن intonation and directions
map هههه ساعه لما سمعها :biggrin:
ممكن يكون سؤال في الـ stressed word
مثل across from
front of
beside
next to
يعني كلمات تدل على إتجهات تجي بطريقة اكمال الجملة في فقرة
stressed word
الدكتور اسلوبه جميييل
و تكلم فرنسي شوي مع طالبة :5aga:
ياليت يدرسنا أكثر من مادتين :icon9:
-
[ النثر الإنجليزي ]
المحاضرة المباشرة الاولى :
الدكتور بس اجاب على استفسارات البنات ..
سألته عن القطع وقال اكيد كلها معاكم
بس مو حفظ
افهموا كيف استخراج معاني الكلمات و كذا
بس .
المحاضرة المباشرة الثانية :
ذكر انه لازم نركز بـ المادة ، و شرح عن الكلمات شوي و قال اننا نجرب نحل الوحدات اللي ماتطرق لها بالشرح
مثل الوحدة 7 و كذا بالكتاب .. مو معانا بس عشان نتدرب وكذا ، وبقية المحاضرة اجاب على الاستفسارات . المحاضرة المباشرة الثالثة :
-
-
[ القواعد والمنظومة النحوية ]
المحاضرة المباشرة الاولى :
حذف المحاضرات 5/9/10/14
المحاضرة المباشرة الثانية :
بداية المحاضرة اعطانا امثلة على طريقة الاسئلة - فقط طريقة الاسئلة يعني مو جايب نفسها -
ايضًا الامثلة لازم نفهمها و ممكن يجيب نفس الامثلة اللي بالمحتوى في الاختبار
المحاضرات 5 - 9 - 10 - 14
قراءة فقط مو معانا في الاختبار لكن لازم نرجع لها بحل المناقشات و الواجبات
واللي عنده سؤال عن المادة يقدر يراسل الدكتور او يكلمه ،
بعدها اجاب الدكتور على الاستفسارات ..
المحاضرة المباشرة الثالثة :
لحقت عليها بعد 10 دقائق
و هذا أهم شيء
5-9-10-14 لايوجد منها أسئلة في الإختبار لكن دراستها تفيد في فهم محاضرات أخرى
يتبقى 10 محاضرات 50 سؤال من كل محاضرة 5 أسئلة حوالي 10 تعريفات
الأمثلة أغلبها من المحتوى
سؤال هدية :
she went to qatar
he moved to qatar
? Where is the noun phrase
she - he
و البقيه أجوبه على أسئلة البنات
modifier ، coordination ، relative clauses, head, agency, adjunct
-
[ الإنشاء والتعبير 2 ]
المحاضرة المباشرة الاولى :
انا حضرت المحاضرة فيه اخطا فى حل الدكتور
مافي حذف حضرة النهاية مالحقت على كلامه
قلت القواعد النحوية أهم من الانشاء
بس يبدو المحاضرة مافيها شي مهم
الاخطاء مصححه في الملخصات
موفقين
المحاضرة المباشرة الثانية :
الدكتور شرح عن الفصل الثالث في الكتاب " المحاضرة 9 "
ايضًا ذكر ان اهم قطعة موجودة في الفصل الثالث ايضًا هي القطعة الموجودة في صفحة 48 - 49
في صفحة 51 قال ان الكلمات مهمة .
المحاضرة المباشرة الثالثة :
انخنقت الدكتور عصب بيغا يطلع من الشاشه
والله شي يحزن ليش كذا ...
الدكتور قال القطع بتجي مرتبه بأرقام وفراغاتها بتكون محذوفة لفعل او حال او صفه او حرف جر
وكذلك التمارين المحصورة البسيطه في الملخص
والمفردات وكم سؤال عام
وبس هذا الاختبار
الاختبار يشبه التعبير 1
وقال الاختبار يشبه لاختبار العام الماضي وهو ليس صعب كما قالو
لاسف راحت المحاضرة بسؤال الطالبات عن الواجبات وتمارين لم يشرحها الدكتور وقال شي ما قاله اتركوه خليكم في الملخص فقط
ّّّ!!!! يحق له يعصب بس مو كذا
مافي شي مهم
الدكتور ناسي الإختبار :000:
نفس اختبار انشاء 1
قطعتين او ثلاثة و فراغات بشكل عشوائي
حرف جر - اسم - فعل - صفة - حال
تمارين الكتاب اللي حليناها
اسئلة عامة ! عن المنهج بشكل عام
و الكلمات
محاضرة 6 عن main idea :sdfgdsf:
في اشكالية بحل كلمتين :bawling:
و للآن ما عرفت حلهم الصحيح
في المسجله حلهم شكل و الترم اللي فات صلح لهم في المباشرة
و الترم هذا سألته وحده عن حل مختلف للكلمة في الواجب قال بنصلحها في النظام ؟
rapport - relate - intimacy
السلام عليكم..
مع اصرار الزملاء على تحديد القطع.. في نهاية المحاضره : قال الدكتور لو تركزون على قطعة التاتو ..
طلعنا بقطعه بس عساها تجي فـ الاختبار..
-
[ الادب الإنجليزي : عصر النهضة ]
المحاضرة المباشرة الاولى :
يقول التواريخ والاسماء
لان البنات سألوا عنها وانها كثيرة
قال أنتوا تقرروا اذا كان التاريخ مهم او غير
مثلا اسماء المصلحين مهمه
وهكذا
ويقول اقرأوا المادة بتركيز ولا تفكروا بالصعوبة والتواريخ
يعني ادرسوا عشان تتعلموا ولا تتحلطمون .....كذا حسيته يقول
التواريخ المهمه زي بأي عصر او قرن عاش شكسبير
تاريخ الولاده والوفاه غير مهم
المحاضرة المباشرة الثانية :
اولاً تكلم عن المادة و ايش محتواها ،
ثانياً تكلم عن طرق مذاكرة المادة وان القراءة او الاستماع للمحاضرات مايكفي
لازم نطلع الافكار المهمة و نعيد قراءة المحاضرات و نترجم الكلمات ترجمة صحيحة من معجم او قاموس انجليزي
ولما تحسون انكم فهمتوا المحاضرة لدرجة انكم ممكن تشرحونها بطريقة مبسطة اعرفوا انكم ماشين صح :biggrin:
ثالثاً الاختبار وطريقته
50 سؤال مباشر بدون لف و دوران
الاختيارات 4 اختيارات لكل سؤال ..
بعدها جاوب على الاستفسارات
المحاضرة المباشرة الثالثة :
في القصائد
الأبيات و الشرح غير مهم
تعريفات الصور البلاغية مهمة
لكن استخراجها من القطعة غير مهم
الأسئلة على القصائد تكون عامة
مثل من كتب القصيدة - عدد اسطر القصيدة
التواريخ
المهمة مثل بداية ثورة مارتن لوثر 1517 - يعني بدايات و نهايات الأحداث
تواريخ الولادة و الوفاة غير مهمة
سؤال هدية
who wrote a valediction forbidding mourning
shakespeare
john donne
christopher marlowe
fauzi silisi
--------------------
-
[ مدخل الى اللغويـات ]
المحاضرة المباشرة الاولى :
سلام عليكم الدكتور كثير متعاون جزاه الله خيرا
لي قاله فالمحاضرة المباشرة انو المادة مصنفة الى صنفين حفضي والصنف الثاني انك افهم الشغلات لي حفضتها وتطبقها
الشغلة الثانية التعاريف يقول احفظوها عن ظهر قلب
واكد على تمارين الكتاب واكدها 3 مرات والكتاب مو مهم اللهم تمارينه
وقال انا اكدت والباقي عليكم
وبعد اسئلة الاختبار نفس الوادب والواجب تراه تغير مو زي الترم لي طاف واهو متعمد يغير شكله بيجي بالاختبار
والاختبار بيتكلم عليه فالمحاظرة 3 واي مساعدة منه راسلوه على الاميل ومراح يتاخر بالرد
وجزاه الله الجنة يارب كفى وفى ربي يبارك الله في ذريته ويرزقه الرزق الحلال يارب ياكريم
والمحتوى كافي وماراح يطلع عنه كلششششششششششششششش
اللهم تمارين الكتاب ندرسها كويس و تمارين اهي لي منزلتها الاخت خوخ وزهر في ملزمتهم جزاهم الله خيرا
المحاضرة المباشرة الثانية :
تقريبًا الدكتور كثّف الشرح على المحاضرة "5" و شرح اشياء ثانية انصحكم تشوفون المحاضرة مسجلة
بعدها اجاب على الاستفسارات .
المحاضرة المباشرة الثالثة :
اللي لحقت عليه :
- الاسئلة 50 سؤال اختيار من متعدد .
- الإدغام راح يجي منه سؤال واحد فقط او سؤالين .
- ركز على اسئلة الاختبارات السابقة و التعاريف الموجودة فيها وقال انها شاملة " التعاريف " .
- الوحدتين ( word formation & semantics ) مهمة .
- الدكتور راح ينزل اسئلة بكرا ان شاء الله في البلاك بورد بتكون كـ مراجعة لنا .
بس هذا اللي كتبته .
-
الموضوع راح يكون محدث لإضافة المهم في اللقاءات المباشرة الثالثة ،
موفقين:106:.