استفسار بخصوص جدول t واستخراج القيم

[فيافي 28]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

عندي استفسار بخصوص الجدول t

الحين درجة الحرية ممكن نطلعها عن طريق (n-1) وأبحث عن الناتج في العمود الاول صح ؟

طيب القيمة الثانية اللي تكون بالصف الافقي الأول كيف نطلعها ؟؟

أنا الحين في المحاضرة التاسعة ومافهمت كيف نحول نسبة الثقة
في مثال بملخص شيئ آخر صفحة 65
ما فهمت كيف جاب 0،025 وايش كان يقصد بـ 5%

[فيافي 28]

:106::106::106::106::106:

[فيافي 28]

ياريت ألاقي إجابة شافية من زملائي الكرام

[فيافي 28]

رجعت لمحاضرة النجار وحاولت افهم منه لكنه ماشرح شئ
وكمان رجعت لملخص شيئ آخر صفحة 50 وبرصو مافي توضيحات
وحاولت اشوف شرح دكتور سلطان من جامعة الامام لكن قوانينه مختلفة ومافي فائدة

فياااريت من الزملاء الفاهمين انهم ما يبخلون علينا بالشرح والتوضيح ..

[الريم5]

http://www.ckfu.org/vb/t538866.html

شوفوا هنا االتحليل الاحصائي راح يفيدكم في بعض الاسئله للاخت ليدي القمر

[الريم5]

اذا تقصدي جدول الـ t اذا هو بذيل او بذيلين ويسستخدم اذا كانت درجة الحريه اقل من 30مع درجة الحريه

(n-1)
لازم تفرقين بينهم :
اذا جات كلمة one-tail ــــ> فتعني بذيل واحد >>تستخدم اذا حدد وقال اكبر او اصغر
اذا جات كلمة two-tails ــــــ>فتعني بذيلين >>تستخدم اذا وضح شيء بالمثال


معلوماتي هذي محتفظه فيها من الترم اللي رااح وان شااء الله تكون صحيحه ويفيدونك الاخوان

[فيافي 28]

اذا تقصدي جدول الـ t اذا هو بذيل او بذيلين ويسستخدم اذا كانت درجة الحريه اقل من 30مع درجة الحريه

(n-1)
لازم تفرقين بينهم :
اذا جات كلمة one-tail ــــ> فتعني بذيل واحد >>تستخدم اذا حدد وقال اكبر او اصغر
اذا جات كلمة two-tails ــــــ>فتعني بذيلين >>تستخدم اذا وضح شيء بالمثال


معلوماتي هذي محتفظه فيها من الترم اللي رااح وان شااء الله تكون صحيحه ويفيدونك الاخوان


جزاك الله خير وجبر بخاطرك

دكتورنا الجديد ما قال شيئ عن الذيل لكن الحين وأنا أحل الاسئلة فهمت كيف استخدم الجدول ولله الحمد
باقي لي كم سؤال بس إن شاء الله أفهمهم لحالي

الزملاء هنا بالعادة مايقصرون لكن أكيد مظغوطين بالمذاكرة والمسؤليات ..


الله يوفقك وييسر دربك:love080::love080:

[ثلاثيني منتسب]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

عندي استفسار بخصوص الجدول t

الحين درجة الحرية ممكن نطلعها عن طريق (n-1) وأبحث عن الناتج في العمود الاول صح ؟

طيب القيمة الثانية اللي تكون بالصف الافقي الأول كيف نطلعها ؟؟

أنا الحين في المحاضرة التاسعة ومافهمت كيف نحول نسبة الثقة
في مثال بملخص شيئ آخر صفحة 65
ما فهمت كيف جاب 0،025 وايش كان يقصد بـ 5%


درجة الحرية = N-1
1-15=14

اروح لجدول الــ t في الاسفل عند فترة الثقة 95% واطلع فوق حتى تتقاطع مع درجة الحرية على اليسار رقم 14
يطلع الناتج =2.145

ما فهمت كيف جاب 0،025 وايش كان يقصد بـ 5% ؟؟؟
الباقي من 95% كم يساوي ؟؟ 5%

طيب 5% /2 = 0.025

يعني عندك 95% في النص

يمينها 0.025 ويسارها 0.025


اتمنى يكون حلي مرضي لك واتمنى من الأخوان التصحيح لو فيه خطأ

[فيافي 28]

تسلم على شرحك الواضح

توني انتبه للنسب المئوية اللي تحت ..

جزاك الله خير

[ثلاثيني منتسب]

في الخدمة

[medo0o0]

جزاك الله خير وجبر بخاطرك

دكتورنا الجديد ما قال شيئ عن الذيل لكن الحين وأنا أحل الاسئلة فهمت كيف استخدم الجدول ولله الحمد
باقي لي كم سؤال بس إن شاء الله أفهمهم لحالي

الزملاء هنا بالعادة مايقصرون لكن أكيد مظغوطين بالمذاكرة والمسؤليات ..


الله يوفقك وييسر دربك:love080::love080:


ما فهمت وش تقصدين ...؟؟؟

[medo0o0]

اذا تقصدي جدول الـ t اذا هو بذيل او بذيلين ويسستخدم اذا كانت درجة الحريه اقل من 30مع درجة الحريه

(n-1)
لازم تفرقين بينهم :
اذا جات كلمة one-tail ــــ> فتعني بذيل واحد >>تستخدم اذا حدد وقال اكبر او اصغر
اذا جات كلمة two-tails ــــــ>فتعني بذيلين >>تستخدم اذا وضح شيء بالمثال


معلوماتي هذي محتفظه فيها من الترم اللي رااح وان شااء الله تكون صحيحه ويفيدونك الاخوان

وش المقصود ..؟؟ ما فهمت شي

[الريم5]

وش المقصود ..؟؟ ما فهمت شي


طبعا الجدول سوف يرفقه لكم الدكتور بالاختباار
وانا وضحت لكم متى يكون بذيل ومتى يكون بذيلين يعني متى تستخدمها
وجدول الـ t يستخدم في درجات الحريه n-1
تطبق من السؤال اللي يرفقه كم وبيكون على الجدول