مجلس المذاكرة【لمقرر الارشاد والتوجية ليوم السبت 1435/7/11】

[عطرالحياة]

انا متاكده من الجواب انها مواتيه
بس يمكن بكتابة الاسائله غلط :(107):
ارجعي لملزمه وشوفي

أعتقد خطأ إملائي أثناء كتابة الأسئلة
_

[بنت آلشرقيهّ]

انا متاكده من الجواب انها مواتيه
بس يمكن بكتابة الاسائله غلط :(107):
ارجعي لملزمه وشوفي


مآعندي ملزمه عشآن كذآ سآلت :verycute:

29)العلاج الأسري ينظر الى الطفل صاحب المشكله على انه :
(ب) ضحية ظروف اسريه مواتيه
(ب) ضحية ظروف اسريه مواتيه
(ب) ضحية ظروف اسريه مواتيه



آللي يذآكر من مرآجعه (من و آلى) صححوهآ :verycute:

[الرامي]

يااخوان ارجو منكم تتحملوني .. انا طابع ملخص أرسطو المختصر من المحاضره الأولى الى الثامنه وفيه جدول فهل الجدول صحيح أم انه فيه لخبطه أم أنه صحيح .. ارجو من اللي عنده الملخص نفسه يفيدنا

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?p=10884871&posted=1#post10884871

هنا الملخص بالصفحه الخامسه وفيه عضو يقول فيه غلط :( ارجوكم افيدوني

[فوفه22]

النشاط الذي يمكن ان يصبح مرتبطا وظيفيا باي واقعه اخرى سابقه عليه عن طريق التدريب هو

التدريب

الاتصال

الاستجابه

المثير

[###ورد###]

السلام عليكم
مدري لاحظتو شئ مثلي باسئلة الدكتور :eek:
اسئلة 1434 مختلفه كثييييير عن اسئلة 1435 :sdfgdsf:
والله اخاف يوهقنا
الله يستر :cool:

[فوفه22]

يعاني الوطن العربي من ندره المتخصصين في الارشاد بسبب
أ - حاجتنا الى المراجع الممنهجة < < مو اكيد
ب - مفهوم الارشاد يحيطه الغموض احيانا
ج- هناك تداخلات بين العلاج والارشاد
د- كل ماسبق

[فوفه22]

الخطوة الثانية من خطوات الارشاد هي ان يقوم المرشد
ا-بفحص المسترشد
ب-بتحميل المسترشدمسئوليه معالجه نفسه بنفسه
بعلاج المسترشد
الاتصال باهل المسترشد

[فوفه22]

يقوم المرشد بتحميل مسترشده مسئولية معالجة نفسه وتعتبر هذه هي الخطوة
ا- الاولى في الارشاد
ب-الثانيه
ج-الثالثه
د-الرابعه

[MĻÁmėĦ]

يااخوان ارجو منكم تتحملوني .. انا طابع ملخص أرسطو المختصر من المحاضره الأولى الى الثامنه وفيه جدول فهل الجدول صحيح أم انه فيه لخبطه أم أنه صحيح .. ارجو من اللي عنده الملخص نفسه يفيدنا

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?p=10884871&posted=1#post10884871

هنا الملخص بالصفحه الخامسه وفيه عضو يقول فيه غلط :( ارجوكم افيدوني

اذا تقصد هذا الجدول
هو صحيح > نفس الي بالملزمه الي هو تفرق بين التوجيه النفسي والارشاد النفسي

التوجيه النفسي
- مجموعة من الخدمات النفسية أهمها عملية الإرشاد النفسي أي يتضمن الإرشاد.
- يتضمن الأسس والنظريات وأعداد المسئولين عن الإرشاد.
- توجيه جماعي قد يشمل المجتمع كله.
- يسبق الإرشاد ويعد ويمهد لها. -

الارشاد النفسي :
من العمليات الرئيسية في خدمات التوجيه.
- يتضمن الجزء العملي والتطبيقي في ميدان التوجيه, مثل الإرشاد إلى التدريس.
- فردية تتضمن علاقة إرشادية وجها لوجهة.
- يلي التوجيه ويعتبر الواجهة الختامية لبرنامج التوجيه

[فوفه22]

ياليت احد يحل الاسئله الي ارسلتها

[بنت آلشرقيهّ]

النشاط الذي يمكن ان يصبح مرتبطا وظيفيا باي واقعه اخرى سابقه عليه عن طريق التدريب هو

التدريب

الاتصال

الاستجابه

المثير

:(204):

[عطرالحياة]

يااخوان ارجو منكم تتحملوني .. انا طابع ملخص أرسطو المختصر من المحاضره الأولى الى الثامنه وفيه جدول فهل الجدول صحيح أم انه فيه لخبطه أم أنه صحيح .. ارجو من اللي عنده الملخص نفسه يفيدنا

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?p=10884871&posted=1#post10884871

هنا الملخص بالصفحه الخامسه وفيه عضو يقول فيه غلط :( ارجوكم افيدوني

الجدول صحيح بملخص أرسطو

التوجيه النفسي :


- مجموعة من الخدمات النفسية أهمها عملية الإرشاد النفسي أي يتضمن الإرشاد.
- يتضمن الأسس والنظريات وأعداد المسئولين عن الإرشاد.
- توجيه جماعي قد يشمل المجتمع كله.
- يسبق الإرشاد ويعد ويمهد لها

-

الارشاد النفسي :

- من العمليات الرئيسية في خدمات التوجيه.
- يتضمن الجزء العملي والتطبيقي في ميدان التوجيه, مثل الإرشاد إلى التدريس.
- فردية تتضمن علاقة إرشادية وجها لوجهة.
- يلي التوجيه ويعتبر الواجهة الختامية لبرنامج التوجيه.

_

[بنت آلشرقيهّ]

الخطوة الثانية من خطوات الارشاد هي ان يقوم المرشد
ا-بفحص المسترشد
ب-بتحميل المسترشدمسئوليه معالجه نفسه بنفسه
بعلاج المسترشد
الاتصال باهل المسترشد


:(204):

[MĻÁmėĦ]

النشاط الذي يمكن ان يصبح مرتبطا وظيفيا باي واقعه اخرى سابقه عليه عن طريق التدريب هو

التدريب

الاتصال

الاستجابه

المثير

يعاني الوطن العربي من ندره المتخصصين في الارشاد بسبب
أ - حاجتنا الى المراجع الممنهجة < < مو اكيد
ب - مفهوم الارشاد يحيطه الغموض احيانا
ج- هناك تداخلات بين العلاج والارشاد
د- كل ماسبق

الخطوة الثانية من خطوات الارشاد هي ان يقوم المرشد
ا-بفحص المسترشد
ب-بتحميل المسترشدمسئوليه معالجه نفسه بنفسه
بعلاج المسترشد
الاتصال باهل المسترشد

يقوم المرشد بتحميل مسترشده مسئولية معالجة نفسه وتعتبر هذه هي الخطوة
ا- الاولى في الارشاد
ب-الثانيه
ج-الثالثه
د-الرابعه

ان شاء الله كلها صحيحه :verycute:

[فوفه22]

يعاني الوطن العربي من ندره المتخصصين في الارشاد بسبب
أ - حاجتنا الى المراجع الممنهجة < < مو اكيد
ب - مفهوم الارشاد يحيطه الغموض احيانا
ج- هناك تداخلات بين العلاج والارشاد
د- كل ماسبق

[فوفه22]

جزاكم الله خيرا

[فوفه22]

من عنده رابط كويزات لاسئله العام 1435

[drrrrb]

صباح الخير

[MĻÁmėĦ]

؛
رابط الاسائله اختبار 1435


http://www.ckfu.org/vb/t577150.html

[drrrrb]

في المحاضره المباشره الثالثه لمح الدكتور ان المطلوب من المحاضرات 1لى 9 يقول فيهم 90% ولمح ع العلماء المصريين حبيت انبهكم ع هذي النقطه الله يوفق الجميع

[MĻÁmėĦ]

؛
تنبيه في سوال 2ياسائلة مراجعة من والى :

الفتره التي يمكن ان يستغرقها العمل مع المشكلات في نموذج تركيز المهام قد تتراواح مابين :
مكتوب
> شهر الى اربعة اشهر
الاجابه الصحيحه
شهرين الى اربعة اشهر

والمقابلات الي تتضمنها تترواح بين 6_ 12 مقابله

[فوفه22]

العلماء والتورايخ يقولو مو معانا :36:

[صدى غرامكـ]

لو سمحتوا اسئله السبعين وين احصلها ..

[M1H1]

المادة جداً جداً غثيثه
الله يستر منه والله اني خايف من اسئلته

لان اسئلة 1434 تخلف اختلاف كامل عن اسئلة 1435

[تيتشر ريماز]

صدق العلماء والتواريخ مو معانا

[صمت...%]

السؤال 28 في كويز المحاضرة التاسعه جوابه التأهيلي

[صدى غرامكـ]

المادة جداً جداً غثيثه
الله يستر منه والله اني خايف من اسئلته

لان اسئلة 1434 تخلف اختلاف كامل عن اسئلة 1435







لحست مخ اجل ي وييلي ماااادرست المنهج للحين بمحاضره 5
واحس اللي درسته تبخر اعوووذ بالله من شيطااان
,,:bawling: جد جد لله يستر وين احصل تبع 1434

[MĻÁmėĦ]

في المحاضره المباشره الثالثه لمح الدكتور ان المطلوب من المحاضرات 1لى 9 يقول فيهم 90% ولمح ع العلماء المصريين حبيت انبهكم ع هذي النقطه الله يوفق الجميع

العلماء المصرين بس حدد ثلاث دراسات للعلماء بالتحديد
الي هم :

1)محمد سلامه غباري[/ > التعرف على كيفية ممارسة الخدمه الاجتماعيه للحالات الفرديه

2) سهير خيري 1981 |> دور الاخصائي الاجتماعي في العمل مع المشكله (التاخر المدرسي بالمرحله الثانويه )


3) دراسة احمد حسين 1982 > تعرف على النموذج الحالي لممارسة خدمة الفرد بطرقها المختلفه

[M1H1]

لحست مخ اجل ي وييلي ماااادرست المنهج للحين بمحاضره 5
واحس اللي درسته تبخر اعوووذ بالله من شيطااان
,,:bawling: جد جد لله يستر وين احصل تبع 1434


تلقينها في موضوع رجوي اول صفحه

[دريس الدريس]

أنصح كل واحد قبل يدخل الاختبار يشرب كود رد ... بيعطيك جوانح <<< يسمع بالتوجيه والارشاد

[اميره الكون]

للحين ماخلصت :verycute: تخددررت خلاص بنووم :019:



المحاضرة 9 كثيرة بطنشهااا

وش هالمادة دسمة حيل :007:


يقاله بعد حاذف محاضرات هو ووجه :017:

[تيتشر ريماز]

ليش ماتردون ! :sm12:

العلماء معانا ولا لاء ؟؟؟؟؟؟؟

[abdulah999]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اسعد الله اوقاتكم جميعا:lllolll:
الله يجزاك كل الخير

[اميره الكون]

تيتشر مدري عنه هالدكتوور مش مزبوط :(177):



طاار النوم وماعاد في تركيزز :sm12:


وش السووات
:064:

[الــوليــف]

والله المعلومات كثيره كل ما اركز على معلومه انساء الثانيه الله يكون في العون

[M1H1]

يعني على باله مخفف علينا

[M1H1]

يابنات في احد عنده فكره عن اختنا فنو وش اخبارها

[أبو ريتال]

ليش ماتردون ! :sm12:

العلماء معانا ولا لاء ؟؟؟؟؟؟؟

لا

[abdulkrim]

الماده اسئلتها تشبه بعضيها ، يعني لحست مخ ،،،

ولكن توكلنا على رب العالمين ،،،

[أبو ريتال]

مخلص من والى

شامل لاسئلة 1434 و 1435 واسئلة المراجعه والواجبات

وانا اتوقع ان الاختبار راح يكون منها والعلم عند الله

الف شكر لاخونا من والى وجميع من ساهم في جمع الملخصات

وجزاهم الله خير جميعا

[صدى غرامكـ]

يابنات في احد عنده فكره عن اختنا فنو وش اخبارها






بخير ماعليهاأأ:060:
كلمتها منذ 10 ساعات
...:sm12:
لحييني ماوصلت 5 المحاضره اخيهه
ي رااااسي :bawling:

[صدى غرامكـ]

مخلص من والى

شامل لاسئلة 1434 و 1435 واسئلة المراجعه والواجبات

وانا اتوقع ان الاختبار راح يكون منها والعلم عند الله

الف شكر لاخونا من والى وجميع من ساهم في جمع الملخصات

وجزاهم الله خير جميعا




يعني ان شاء الله اخلص لجل اعتمد عليها للحيني ماخلصت منهج:icon9:
ي طوووووله الله يصبرنا والله كله متشابهه ويدوخ:139:

[abdulkrim]

اللهم انّا نسألك يا حي يا قيوم ، يا ولي نعمتنا وملاذنا عند كربتنا ان تجعل ما نخافه ونحذره برداً وسلاماً علينا كما جعلت النار برداً وسلاماً على إبراهيم ،،،

ودي وتقديري لكم ،،،

[ليـن]

المشكله انه دقيق بالأجابات يعني تشوف الاختيارات تحسها كلها تتشابه بس فرق بسيط بينها شكله يبينا نحفظ الكلام نصا :mad:

[صدى غرامكـ]

المشكله انه دقيق بالأجابات يعني تشوف الاختيارات تحسها كلها تتشابه بس فرق بسيط بينها شكله يبينا نحفظ الكلام نصا :mad:




الله يستر ويسهلها علينا .
ان شاء الله نطلع منها مبسوطين

[M1H1]

مخي صار خارج الخدمة

[صادق الوعد]

هذي بعض ماجاء في الاختبار الترم الماضي ..





1 / تعريفات الإرشاد


عملية واعية مستمرة بناءة ومخططة



2/ ـ حديث بين اثنين حول مشكلة ذات أهمية معينة بالنسبة لأحدهما .(وهذا تحديد قاصر)



3/ ـ أبرز غايات الإرشاد والتوجيه مساعدة الفرد على التكيف مع نفسه وبيئته



4/ هناك أمران ضاران في عمل المرشد :


• الحزم الشديد غي فرض آرائه .


• الإدعاء بمعرفة وعلم كل شيء .



5/ ينصح المربون بإتباع الخطوات التالية في حل النزاعات أو تفاديها على الأقل :


ـ تدريب الطفل على الحديث بصوت منخفض .


ـ توضيح أسباب غضب الأهل وسماع الطفل وعدم مقاطعته .


ـ طلب الرأي من الطفل وإشراكه في الحل


6/ أهم ما يجب على الموجه عمله في المدرسة :

ـ إعداد الخطط لجمع المعلومات . ـ توجيه المدرسين وتزويدهم بالأبحاث .


ـ تبصير الأهل بالأمور الضارة بصحة نفسية أبنائهم .



7/ بعض الأخطاء الواجب تجنبها في عملية الإرشاد : النصح



• 8/ فالإرشاد من العلوم التطبيقية وينتمي إلى تخصصات مهن المساعدة مثل علم النفس العيادي والطب النفسي والخدمة الاجتماعية .


• وتشترك هذه التخصصات في الخصائص التالية:


1. إن السلوك سبب ويمكن تعديله .


2. غايتها مساعدة الأفراد ليصبحوا أكثر فعالية وأكثر توافق.


3. تستخدم العلاقة المهنية كوسيلة لتقديم العون.




• 9/ وظيفة الإحساس : قياس الحالة الانفعالية .



10/ وهي الاستجابات الإرادية التي يقوم بها الفرد دون أن ترتبط بمثير معين في بيئته الخارجية وهو الأعظم من النشاط الإنساني مثل حمل الأثقال و كتابة القصائد


السلوك الإجرائي



11/ رابعا : العلاج العقلاني الانفعالي مساعدة العميل على تعديل أفكاره الغير عقلانية :


الخطوة الثالثة



12/ مفاهيم أساسية للعلاج الأسري:


مفهوم الاتصال


مفهوم تعديل وبناء القيم


مفهوم تغيير البناء الأسري



13/لابد للأخصائي من أن يبدأ أولاً بمساعدة الطالب على إدراك مشكلته والاعتراف بها ويكون بمحاولة إقناع الطالب بمشكلته



14 /خطوات أسلوب إعادة البناء المعرفي مساعدته على اكتشاف وتحديد معتقداته الخاطئة وأنماط سلوكه التي تسبب مشكلاته


الخطوة الثانية




15 / بعض النماذج لأفكار و إدراكات معرفية خاطئة


الكل أو لا شيء


التعميم المبالغ فيه


عدم توظيف الإيجابيات



16/ أسلوب من أساليب التعديل السلوكي الذي لا يعبر عن إحداث ألم للعميل و لكن يهدف إلى تعريف العميل بالنتائج السلبية التي يتعرض لها العميل نتيجة قيامه بسلوك غير مرغوب فيه


العقاب



17/ تركز على تزويد العميل بالمعلومات و التوجهات العامة نحو طبيعة أداء المهام و لكنها لا توضح له تماما ما الذي يجب ان يقوم به


المهام العامة



18 / في هذا الأسلوب يضع الأخصائي نموذجا للسلوك المرتبط بأداء المهام أو قد يطلب من العميل أن يجرب ما سوف يقوله أو يفعله


الممارسة بالمحاكاة





19/ و قد حدد البعض وظائف الذات فيما يلي


اختبار الواقع .


الحكم


عمليات التفكير



20/ تشير إلى مجموعة من الأدوار التي ترتبط بمركز اجتماعي معين .


منظومة الأدوار



21/ مستويات العلاج الأسري وفي هذه المرحلة يتم التركيز على العمل مع الأسرة ككل وليس الشخص صاحب المشكلة الذي أتت من أجلة العلاج .


مرحلة وسط العلاج




22/ أساليب العلاج الأسري :


1- الاستخدام الفعال لقنوات الاتصال


2- تغيير البناء الأسري


3- تغيير القيم والعادات




23 / يرى جلايسر أنها تتميز بقدر كبير من الواقعية والقدرة على التطبيق ومواجهة مشكلات العملاء بقدر كبير من الفاعلية.


العلاج الواقعي



23 / يؤكد العلاج الواقعي على ضرورة مساعدة العملاء على أن يعرفوا


أنفسهم كأفراد لهم أهمية واستقلالية وفردية :


الدافعية



24 / يذهب جلاسر الى انه ليس بمقدور أحد ان يكسب ذاتية ناجحه دون ان يكون واعيا بسلوكه ويقوم فكرة العلاج الواقعي على ان الافراد لديهم سيطرة محدوده على مشاعرهم واحاسيسهم




25 / هي كل ما يجري داخل الفرد ويكون قائما في الوعي وتتسع لتشمل الأفكار والمشاعر والحاجات والتطورات


الخبرة



26 / إزالة الضغوط النفسية :


3- كبح القلق


2- استفزاز القلق


1- الإفراغ الوجداني

[بعثرني يازماني]

صباح الخيرررات انتم تشتكون منها علشان انها دسمه طيب واللى عنده اختبارين انا من اليوم اذاكر
الثقافه والعولمه 300 صفحه فتره ثانيه وللحين مافتحت الارشاد,,,

المهم ماعلينا ,, التواريخ والعلماء مومعانا وبنسبه للمراحل عناوين البحوث لاتحفظ فقط احفظو كل مرحله بشنو تتميز والله يوفق الجميع ولي عوده لكم ابعد ساعتين بس ابي اريح من الثقافه

[M1H1]

بخير ماعليهاأأ:060:
كلمتها منذ 10 ساعات
...:sm12:
لحييني ماوصلت 5 المحاضره اخيهه
ي رااااسي :bawling:


الله يجزاك خير

منتي بعيده عني انا لسى في نص الخامسه
وحس مخي وقف :bawling:

[RZN]

ابي اعرف اهم ماذكر في المحاضرات المباشره

احد عنده الموضوع ؟

لاني دورته ولا حصلته ><"
http://whos.amung.us/swidget/adcomdrag.png

[ليـن]

نصيحه امسكوا ورقه وقلم وسجلو ا رقم المحاضره واهم النقاط باختصار والتعاريف بكذا يسهل الحفظ تعرف كل نموذج وش يجي تحته من نقاط

[ميماااا]

ياعالمين اسألة 1434 الترم الثاني ل 50 سوال اين هي ؟؟؟




وبالنسبه ل مخلص الدكتور وش وضعه هل جامع كل الاشياء المهمه ؟؟؟؟الي حددها للشرايح والا كيف ساعدوني الله يساعدكم ياربي

[أمال الورد]

السلام عليكم...
ماودكم ياأخوان تحلون معاي أسألة المراجعه 20 الموجوده حاليا في الأيقونه لأنها مختلفه عن العام...ومشكورين مقدما

[ميماااا]

عايش الدور

لا تخاف آخذتها السمستر اللي فات و كآنت شي جميل

الدكتور حدد شرايح من المحاضرات الثمان الآولى ولا طلع منها جاب مثل م حدد

المحاضره الثالثه و الخامسه كانت مهمه و كرر مهمه لنا

و الأختبار كان واضح و جميل

الله يوفقكم يارب :106: طيب عاد؟ والا ماعاد اسالته للاترام السابقه؟

[برستيج~]

عظم الله اجرك فنو والله يغفر لها ويرحمها ويوسع مدخلها :Cry111:انا لله وانا اليه راجعون

[AL3oba]

صباح الخير


هالماده لعبت بمخي مع انو ادرس من ملخص من والي

بس احس كل شي يتشابه

ممكن احد يشرحلي شلون افرق بين

السلوك الاجرائي
السلوك االايجابي
و
الارشاد النفسي
والتوجيه النفسي
والارشاد الاجتماعي
والخدمه الاجتماعيه

^
احس لو جاني سوال مااعرف افرق بينهم ؟!

[صادق الوعد]

هذي بعض ماجاء في الاختبار الترم الماضي ..





1 / تعريفات الإرشاد


عملية واعية مستمرة بناءة ومخططة



2/ ـ حديث بين اثنين حول مشكلة ذات أهمية معينة بالنسبة لأحدهما .(وهذا تحديد قاصر)



3/ ـ أبرز غايات الإرشاد والتوجيه مساعدة الفرد على التكيف مع نفسه وبيئته



4/ هناك أمران ضاران في عمل المرشد :


• الحزم الشديد غي فرض آرائه .


• الإدعاء بمعرفة وعلم كل شيء .



5/ ينصح المربون بإتباع الخطوات التالية في حل النزاعات أو تفاديها على الأقل :


ـ تدريب الطفل على الحديث بصوت منخفض .


ـ توضيح أسباب غضب الأهل وسماع الطفل وعدم مقاطعته .


ـ طلب الرأي من الطفل وإشراكه في الحل


6/ أهم ما يجب على الموجه عمله في المدرسة :

ـ إعداد الخطط لجمع المعلومات . ـ توجيه المدرسين وتزويدهم بالأبحاث .


ـ تبصير الأهل بالأمور الضارة بصحة نفسية أبنائهم .



7/ بعض الأخطاء الواجب تجنبها في عملية الإرشاد : النصح



• 8/ فالإرشاد من العلوم التطبيقية وينتمي إلى تخصصات مهن المساعدة مثل علم النفس العيادي والطب النفسي والخدمة الاجتماعية .


• وتشترك هذه التخصصات في الخصائص التالية:


1. إن السلوك سبب ويمكن تعديله .


2. غايتها مساعدة الأفراد ليصبحوا أكثر فعالية وأكثر توافق.


3. تستخدم العلاقة المهنية كوسيلة لتقديم العون.




• 9/ وظيفة الإحساس : قياس الحالة الانفعالية .



10/ وهي الاستجابات الإرادية التي يقوم بها الفرد دون أن ترتبط بمثير معين في بيئته الخارجية وهو الأعظم من النشاط الإنساني مثل حمل الأثقال و كتابة القصائد


السلوك الإجرائي



11/ رابعا : العلاج العقلاني الانفعالي مساعدة العميل على تعديل أفكاره الغير عقلانية :


الخطوة الثالثة



12/ مفاهيم أساسية للعلاج الأسري:


مفهوم الاتصال


مفهوم تعديل وبناء القيم


مفهوم تغيير البناء الأسري



13/لابد للأخصائي من أن يبدأ أولاً بمساعدة الطالب على إدراك مشكلته والاعتراف بها ويكون بمحاولة إقناع الطالب بمشكلته



14 /خطوات أسلوب إعادة البناء المعرفي مساعدته على اكتشاف وتحديد معتقداته الخاطئة وأنماط سلوكه التي تسبب مشكلاته


الخطوة الثانية




15 / بعض النماذج لأفكار و إدراكات معرفية خاطئة


الكل أو لا شيء


التعميم المبالغ فيه


عدم توظيف الإيجابيات



16/ أسلوب من أساليب التعديل السلوكي الذي لا يعبر عن إحداث ألم للعميل و لكن يهدف إلى تعريف العميل بالنتائج السلبية التي يتعرض لها العميل نتيجة قيامه بسلوك غير مرغوب فيه


العقاب



17/ تركز على تزويد العميل بالمعلومات و التوجهات العامة نحو طبيعة أداء المهام و لكنها لا توضح له تماما ما الذي يجب ان يقوم به


المهام العامة



18 / في هذا الأسلوب يضع الأخصائي نموذجا للسلوك المرتبط بأداء المهام أو قد يطلب من العميل أن يجرب ما سوف يقوله أو يفعله


الممارسة بالمحاكاة





19/ و قد حدد البعض وظائف الذات فيما يلي


اختبار الواقع .


الحكم


عمليات التفكير



20/ تشير إلى مجموعة من الأدوار التي ترتبط بمركز اجتماعي معين .


منظومة الأدوار



21/ مستويات العلاج الأسري وفي هذه المرحلة يتم التركيز على العمل مع الأسرة ككل وليس الشخص صاحب المشكلة الذي أتت من أجلة العلاج .


مرحلة وسط العلاج




22/ أساليب العلاج الأسري :


1- الاستخدام الفعال لقنوات الاتصال


2- تغيير البناء الأسري


3- تغيير القيم والعادات




23 / يرى جلايسر أنها تتميز بقدر كبير من الواقعية والقدرة على التطبيق ومواجهة مشكلات العملاء بقدر كبير من الفاعلية.


العلاج الواقعي



23 / يؤكد العلاج الواقعي على ضرورة مساعدة العملاء على أن يعرفوا


أنفسهم كأفراد لهم أهمية واستقلالية وفردية :


الدافعية



24 / يذهب جلاسر الى انه ليس بمقدور أحد ان يكسب ذاتية ناجحه دون ان يكون واعيا بسلوكه ويقوم فكرة العلاج الواقعي على ان الافراد لديهم سيطرة محدوده على مشاعرهم واحاسيسهم




25 / هي كل ما يجري داخل الفرد ويكون قائما في الوعي وتتسع لتشمل الأفكار والمشاعر والحاجات والتطورات


الخبرة



26 / إزالة الضغوط النفسية :


3- كبح القلق


2- استفزاز القلق


1- الإفراغ الوجداني


من يحلها الله يجزاه خير

[sawsan1]

1 / تعريفات الإرشاد


عملية واعية مستمرة بناءة ومخططة



2/ ـ حديث بين اثنين حول مشكلة ذات أهمية معينة بالنسبة لأحدهما .(وهذا تحديد قاصر)



3/ ـ أبرز غايات الإرشاد والتوجيه مساعدة الفرد على التكيف مع نفسه وبيئته
4 / جميع ماسبق



4/ هناك أمران ضاران في عمل المرشد :


• الحزم الشديد غي فرض آرائه .


• الإدعاء بمعرفة وعلم كل شيء .

جميع ماسبق

5/ ينصح المربون بإتباع الخطوات التالية في حل النزاعات أو تفاديها على الأقل :


ـ تدريب الطفل على الحديث بصوت منخفض .


ـ توضيح أسباب غضب الأهل وسماع الطفل وعدم مقاطعته .


ـ طلب الرأي من الطفل وإشراكه في الحل
جميع ماسبق

[sawsan1]

الاستجابات الإرادية المتعلمة التي يقوم بها الكائن الحي دون أن ترتبط بمثير معين في بيئته ( الخارجية هي
السلوك الاستجابي
السلوك الاجرائي
لدليل
كل ما سبق

[sawsan1]

من المفاهيم والمنطلقات النظرية للعلاج الواقعي مفهوم يؤكد على ضرورة مساعدة العملاء على أن ( يعرفوا أنفسهم كأفراد لهم أهمية واستقلالية وفردية وهذا يسمى :
الدافعيه
الواقعية
الصحيح
كل ما سبق

يعني العلاج الواقعي كثيرا ببناء خطط محددة لتغيير سلوك العميل من سلوك يؤدي إلى الفشل إلى ( سلوك يؤدي إلى النجاح ويسمى ذلك
الحكم على السلوك
الالتزام
التخطيط للسلوك المسئول
التركيز على الحاضر

[sawsan1]

يعتبر من أشكال الاتصال الغير واضح في الأسرة :
المبالغة في التعميم
عدم الاكتمال
الاتصال المتناقض
كل ماسبق

[sawsan1]

من أهداف خدمة الفرد الإسلامية
علاج المشكلات البيئية الاجتماعية
مساعدى الفرد على العمل وفق ماجاءت به الشريعة الاسلامية
إقصاء أصحاب المشكلات عن المجتمع ليتقدم المجتمع
كل ماسبق


في نموذج التركيز على المهام يضع الأخصائي نموذجا للسلوك المرتبط بأداء المهام أو يطلب من ( العميل أن يجرب ما يقوله أو يفعله ويسمى ذلك
الممارسة الموجهة
الواجبات المنزلية
التعليمات
الممارسة بالمحاكاه

[ثابت]

الاستجابات الإرادية المتعلمة التي يقوم بها الكائن الحي دون أن ترتبط بمثير معين في بيئته ( الخارجية هي
السلوك الاستجابي
السلوك الاجرائي
لدليل
كل ما سبق

السلوك الاجرائي

[ثابت]

من المفاهيم والمنطلقات النظرية للعلاج الواقعي مفهوم يؤكد على ضرورة مساعدة العملاء على أن ( يعرفوا أنفسهم كأفراد لهم أهمية واستقلالية وفردية وهذا يسمى :
الدافعيه
الواقعية
الصحيح
كل ما سبق

يعني العلاج الواقعي كثيرا ببناء خطط محددة لتغيير سلوك العميل من سلوك يؤدي إلى الفشل إلى ( سلوك يؤدي إلى النجاح ويسمى ذلك
الحكم على السلوك
الالتزام
التخطيط للسلوك المسئول
التركيز على الحاضر

:(204):

[ثابت]

يعتبر من أشكال الاتصال الغير واضح في الأسرة :
المبالغة في التعميم
عدم الاكتمال
الاتصال المتناقض
كل ماسبق

:smile:

[ثابت]

من أهداف خدمة الفرد الإسلامية
علاج المشكلات البيئية الاجتماعية
مساعدى الفرد على العمل وفق ماجاءت به الشريعة الاسلامية
إقصاء أصحاب المشكلات عن المجتمع ليتقدم المجتمع
كل ماسبق


في نموذج التركيز على المهام يضع الأخصائي نموذجا للسلوك المرتبط بأداء المهام أو يطلب من ( العميل أن يجرب ما يقوله أو يفعله ويسمى ذلك
الممارسة الموجهة
الواجبات المنزلية
التعليمات
الممارسة بالمحاكاه
:rose:

[tooleeb31]

يوجد اختلاف بين حلول من والى وبين حل الاسئلة سنديان ايهم صحيح

[sawsan1]

تجزئة الازمة الى اجزاء صغيرة :
- كبح القلق
- استفزاز القلق
الافراغ الوجداني

[sawsan1]

الافراغ الوجداني:
- تقسيم وتجزئة الازمة
- التاكيد على وضع المشكلة في حجمها الصحيح
-خفض المشاعر السلبية مثل القلق
- جميع ما سبق

[MĻÁmėĦ]

تجزئة الازمة الى اجزاء صغيرة :
- كبح القلق
- استفزاز القلق
الافراغ الوجداني


الافراغ الوجداني:
- تقسيم وتجزئة الازمة
- التاكيد على وضع المشكلة في حجمها الصحيح
-خفض المشاعر السلبية مثل القلق
- جميع ما سبق

:(204):

[sawsan1]

:(204):

:(204)::(204)::(204)::(204)::(204):

[sawsan1]

الذات ..
هي وحدة دينامية نشطه داخل الكائن الحي تمنحه الدافعية للنمو والانجاز
هي كل ما يجري داخل الفرد ويكون قائما في الوعي
هو المجال الإدراكي الذي يتضمن كل ما يخبره ويدركه الكائن الحي
جميع ماسبق

[sawsan1]

- العقاب احد االاسالٌب التًي ٌيقصد بها
أ - إحداث الم للعمٌيل
ب - تدعٌم سلوك معٌين
ج- التعدٌيل السلوكًي
د- زٌياده معدل حدوث سلوك ميعٌن

[ابو ريان20]

الذات ..
هي وحدة دينامية نشطه داخل الكائن الحي تمنحه الدافعية للنمو والانجاز
هي كل ما يجري داخل الفرد ويكون قائما في الوعي
هو المجال الإدراكي الذي يتضمن كل ما يخبره ويدركه الكائن الحي
جميع ماسبق

[ابو ريان20]

العقاب احد االاسالٌب التًي ٌيقصد بها
أ - إحداث الم للعمٌيل
ب - تدعٌم سلوك معٌين
ج- التعدٌيل السلوكًي
د- زٌياده معدل حدوث سلوك ميعٌن

[sawsan1]

- صراع االادوار
أ - تنسجم االادوار
ب - ٌحدوث غموض فًي الادوار
ج- تفرض مكانه الفرد علٌيه ان ٌيشغل دورا معٌينا ٌيتم تعرٌيفه بشكل مختلف من اكثر من جماعه مرجعٌيه
د- تزداد إمكانٌية حدوث تكامل فًي االادوار

[sawsan1]

ابو ريان ............ صح عليك

[تيتشر ريماز]

اشرايكم بملخص الدكتور وصلت المحاظرة 7 وماعاد قادرة استوعب الملخص تبع هتان نقاطه كثيرقلت اكمل الباقي من ملخص الدكتور تتوقعون مايطلع عنه ؟؟

[ابو ريان20]

- صراع االادوار
أ - تنسجم االادوار
ب - ٌحدوث غموض فًي الادوار
ج- تفرض مكانه الفرد علٌيه ان ٌيشغل دورا معٌينا ٌيتم تعرٌيفه بشكل مختلف من اكثر من جماعه مرجعٌيه
د- تزداد إمكانٌية حدوث تكامل فًي االادوار

[خالد 23]

في العلاج العقلاني المعالج العقلاني يعمل على :
(أ)مساعدة العميل على التحرر من افكاره الغير عقلانيه
(ب)علاج بيئة العميل
(ج)تعليم العميل استبدال الافكار الغير عقلانيه باخرى عقلانيه
(د)أ ؛ج معـا في الكويزات د و في حل الاسئله أ الجواب الاكيد

[MĻÁmėĦ]

في العلاج العقلاني المعالج العقلاني يعمل على :
(أ)مساعدة العميل على التحرر من افكاره الغير عقلانيه
(ب)علاج بيئة العميل
(ج)تعليم العميل استبدال الافكار الغير عقلانيه باخرى عقلانيه
(د)أ ؛ج معـا في الكويزات د و في حل الاسئله أ الجواب الاكيد

الجواب أوج معاا

انا حليت هالسوال غلط باسائلة الاختبار
وعدلته على الملف
الكويز كل الاجوبه صحيحه

[فنوُ *]

الله يجزاكم خير جميعاً
للأسف جوي مو للمذاكرة بعتمد على اسئلة الأعوام السابقة ويارب تجي مثلها
و أن شاء الله ربي يعننا و اعدي

[فنوُ *]

الجواب أوج معاا

انا حليت هالسوال غلط باسائلة الاختبار
وعدلته على الملف
الكويز كل الاجوبه صحيحه

يعطيك العافية يارب الله يوفقك :verycute::love080:
كلنا بشر نغلط ونخطيئ تسلمين والله ممكن تنزلين الأسئلة حقت الإختبارات :((

[sawsan1]

الله يجزاكم خير جميعاً
للأسف جوي مو للمذاكرة بعتمد على اسئلة الأعوام السابقة ويارب تجي مثلها
و أن شاء الله ربي يعننا و اعدي



عظم الله اجرك فنو
بتعدينها باذن الله

[فنوُ *]

عظم الله اجرك فنو
بتعدينها باذن الله

أجرنا و أجرك

الحمدالله على كل حال الله يسمع منك :icon9:

[MĻÁmėĦ]

يعطيك العافية يارب الله يوفقك :verycute::love080:
كلنا بشر نغلط ونخطيئ تسلمين والله ممكن تنزلين الأسئلة حقت الإختبارات :((


ويعطيك العافيه فنو ..

وان شاء الله ربي يسرها لك وولجميع يارب

انا عدلت بس على سوالين الي هو 2 و18

سوال 2 > جوابه التعزيز

سوال 18 > جوابه أوج

والملف موجود بالمرفقات
بالتوفيق لك يارب

_____________________________

[فنوُ *]

ويعطيك العافيه فنو ..

وان شاء الله ربي يسرها لك وولجميع يارب

انا عدلت بس على سوالي الي هو 2 و18

سوال 2 > جوابه التعزيز

سوال 18 > جوابه أوج

والملف موجود بالمرفقات
بالتوفيق لك يارب

_____________________________

لبة قلبك مو غريبة عليك التعاون تسلمين والله :verycute::004:

[ثابت]

أجرنا و أجرك

الحمدالله على كل حال الله يسمع منك :icon9:

احسن عزاءك اختي فنو

ورحم الله فقيدكم وجعل مثواه الجنة وألهمكم الصبر

لم اعلم الا من ردك هذا

[بســوووم]

صبآح الخير..


المآده مو صعبه بس النقآط كثيره وآجد مآعدت أقدر أجمع :139:

توني مخلصه الرآبعه وبروح لثآمنه شفتهآ قليله وربي ييسّر للجميع :verycute:

[خالد 23]

اضافة مثير مرغوب فيه بسبب قيام الفرد بسلوك مرغوب فيه بغرض تقوية السلوك وتكراره :
(أ)الدليل
(ب)التعزيز
(ج)الاستجابه
(د)الاثاره في الكويز اختار الدليل يقول خطا التعزيز

[بســوووم]

اشرايكم بملخص الدكتور وصلت المحاظرة 7 وماعاد قادرة استوعب الملخص تبع هتان نقاطه كثيرقلت اكمل الباقي من ملخص الدكتور تتوقعون مايطلع عنه ؟؟


بآقي المحآضرآت بكملهآ منه ، خلصت 4 من الملزمه وآآآآآآآآآآآآجد لآإله إلآ الله ، والثآمنه قليله بقرآهآ بتركيز

والبآقي بقرآه من الملخص حق أرسطو + المرآجعه20 + وآجبآت + أسئلة الإختبآرآت وأسئلة من وإلى بآخذهآ معي

المركز مآفي غير كذآ :139:

[Dark Chocolate]

صباح الخير ... :004:

شخبار المزاكرة :icon120: انا لا زلت افحط في الثالثة :(176):

الله يسهل علي و عليكم .. :004:

^

احلفي داخلة عشان تقولين هالكلمتين بس :tongue::106:

[MĻÁmėĦ]

اضافة مثير مرغوب فيه بسبب قيام الفرد بسلوك مرغوب فيه بغرض تقوية السلوك وتكراره :
(أ)الدليل
(ب)التعزيز
(ج)الاستجابه
(د)الاثاره في الكويز اختار الدليل يقول خطا التعزيز

اجوبة الكويز صحيحه

الاجابه هي التعزيز
ولو لاحظت مشاركتي قبل نوهت انوا بس هالسوالين الي حلهم غلط

والباقي صحيح
ياليت تحمل الملف الي نزلته من شوي لاخت فنو

فيه تعديل على الاجوبه

___________________

[MĻÁmėĦ]

صباح الخير ... :004:

شخبار المزاكرة :icon120: انا لا زلت افحط في الثالثة :(176):

الله يسهل علي و عليكم .. :004:

^

احلفي داخلة عشان تقولين هالكلمتين بس :tongue::106:


صباح النور

يسعد لنا صباحك دراك
وش هالشطاره لسه بالثالثه ! :verycute:

الله يسهل عليك
بس اذا تذكرين من المحتوى شوي يبي له
شوفي المخلص يختصر بعض المحاضرات
وبعدها ارجعي لاسائلة من والى

احسها شاملهه للمحاضرات

___________________________

[بســوووم]

صباح الخير ... :004:

شخبار المزاكرة :icon120: انا لا زلت افحط في الثالثة :(176):

الله يسهل علي و عليكم .. :004:

^

احلفي داخلة عشان تقولين هالكلمتين بس :tongue::106:

صبآح الخير دآرك ..:004:

وأنآ توني مخلصه 4 و بنط لثآمنه :icon120:


آمين يآرب الله يسّهل عَ الجميع متفآئله شوي بالدكتور أسلوبه كأنه طيب :smile: مدري قد درسنآ قبل :smile:

[المغواة]

كيفية تطبيق النموذج :
( قد تستغرق عملية التدخل من شهرين إلي أربعة شهور وقد تتضمن بين6-12 مقابلة)

[المغواة]

ومكتوب باسئلة والي من شهر الى اربعة

[صادق الوعد]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
فيه احد منكم حل اسئلة الترم الماضي الفصل الاول 1434هـ والموجود بالرابط ادناه
http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=pdf&quiz_id=4156&pdf=ckfu.org_quiz4156.pdf

[المغواة]

نموذج التركيز علي المهام

الهدف الأساسي للنموذج هو:
1- مساعدة العميل علي تحديد مشكلاته بدقة .
2- مساعدة العميل علي تحديد المهام اللازمة للتعامل مع المشكلة.

ميزات النموذج :
1- يستخدم في حالات التدخل القصير(من أساليب التدخل قصير المدي)
2- قائم علي أساس تجريبي.
3- يتميز بسهولة التطبيق.
4- إجراءات التسجيل فيه سهلة.
5- يعتبر العميل بؤرة الاهتمام وبالتالي فعلية القيام بالمهام الأساسية لحل المشكلة.
6- يمكن استخدامه مع الوحدات الصغرى (أفراد) ومع الوحدات الكبرى (اسر).
7- يتميز بقابلية القياس والتقويم .( يتم القياس والتقويم عن طريق تنفيذ أنشطة سلوكية معينه يقوم العميل بتنفيذها بشكل معين ، لذلك فإن عملية القياس والتقويم تقوم علي عدد المرات التي قام العميل بتنفيذ السلوك أو قياس فاعلية التغيير والنتائج المرتبطة به ، وذلك باستخدام الملاحظة العلمية أو استخدام أدوات القياس الدقيقة (مقاييس) والتي تساعد علي تحديد عائد التدخل وإدراك مدي التقدم في تحقيق الأهداف أو تنفيذ المهام.
8- لا يعتمد علي أساليب نظريه محددة وإنما يعتمد علي الاختيار الحر للأساليب التي تتناسب وظروف كل مشكلة.

كيفية تطبيق النموذج :
( قد تستغرق عملية التدخل من شهرين إلي أربعة شهور وقد تتضمن بين6-12 مقابلة)

1- يحدد العميل والأخصائي الاجتماعي المشكلة بوضوح .
2- اكتشاف وتوضيح المشكلات التي لا يدركها العميل.
3- تحديد المشكلات التي يجب التعامل معها (تصاغ علي شكل متغيرات قابلة للتغيير)
4- موافقة كل من الأخصائي الاجتماعي والعميل علي المدة الزمنية التي يمكن إن يستغرقها العمل مع هذه المشكلة.
5- تحديد نوعية الخدمات المطلوب توفيرها .
6- تحديد عدد المقابلات.
7- تحديد مدة التدخل .
8- إبرام عقد مهني بين الأخصائي والعميل يتضمن كل ما سبق (لابد إن يتسم بالمرونة والقابلية للتعديل ).
9- يحدد الأخصائي المهام الواجب علي العميل تنفيذها وتعتبر موجهات عامة ترشد العميل لتحقيق الأهداف المطلوبة , أنواع المهام :
• المهام العامة والمهام الإجرائية :
تركز المهام العامة علي تزويد العميل بالمعلومات والتوجيهات نحو طبيعة أداء عمل معين ولكنها لا توضح له تماما ما الذي يجب إن يقوم به (مثال علي الأم إن تستخدم سلوكا أكثر اعتدالا عند التعامل مع الطفل ) .
أما المهام الإجرائية فهي مهام تتسم بالخصوصية وتدعو إلي القيام بواجبات محددة وواضحة وترتبط عادة بالتطبيق (مثل إشراك الطالب في جماعة الرحلات)
• المهام البسيطة والمهام المعقدة:
المهام البسيطة تشير الي مهام معينة تؤدي بواسطة فرد وتتضمن عدد من الخطوات (مثال :أن الزوجة سوف تلتحق بمشروع الأسر المنتجة بعد حصولها علي التدريب اللازم).
أما المهام المعقدة والتي تتطلب جهد أكثر( مثال : الطفل الذي سوف يقوم بقراءة ثمان صفحات من الكتاب يوميا وعلي الأم ان لا تقوم بمساعدته علي فهم معني بغض الكلمات).
• المهام الفردية والمتبادلة والمشتركة:
المهام الفردية هي تلك التي يقوم بها العميل بمفرده ، إما المتبادلة فهي مهام متداخلة يتم تنفيذها بواسطة أفراد مختلفين من نفس الأسرة وأهم ما يميزها أنه تشير إلي ردود الفعل (مثال الأب الذي يوبخ ابنه لو تأخر في الرجوع إلي المنزل ألي ما بعد الساعة العاشرة ، الأمر الذي يدفع الابن ألي الحضور قبل هذا الموعد ، مما يدفع الأب بالتوقف عن التوبيخ) .
أما المهام المشتركة فهي تشير إلي مهمة واحدة تنفذ بواسطة شخصين او أكثر(مثل الزوج والزوجة سوف يذهبان سويا إلي المحكمة لحضور الجلسة).
• مهام تنفذ مرة واحدة ومهام تنفذ عدة مرات: مهمة تنفذ مرة واحده ( مثال إرسال ورقة الزواج إلي الزوجة) والمهام المتكررة (مثل قيام الطالب بأداء واجب الحساب لمدة ساعة كل يوم طوال الأسبوع القادم ).

عملية تحديد المهام تتطلب من الأخصائي الاجتماعي القيام بالتالي:

• تشجيع العميل علي المشاركة الفعالة في بناء وتكوين المهام ومناقشتها.
• يتيح للعميل فرصة التخطيط للمهام وكيفية انجازها بنجاح .
• اقتراح بعض الأفكار التي تساعد العميل (إذا واجه صعوبة في بناء وتكوين المهام).
• الاستفادة من العلاقة المهنية مع العميل.
• استمرار الاتصال مع العميل أثناء المقابلات للمحافظة علي تركيز العميل علي المهام.
• تقديم الدعم النفسي والاجتماعي والتشجيع المستمر للعميل من اجل تنمية أفكاره وتدعيم أفعاله وتصرفاته الناجحة التي يقوم بها لتحقيق أهدافه.
• تقديم الاقتراحات والتوجيهات التي تساعد العميل علي السير بخطي ثابتة.
• مساعدة العميل في تحويل المهام العامة إلي مهام أكثر تحديدا.
• توضيح الفوائد التي يمكن إن تعود علي العميل نتيجة التنفيذ الناجح للمهام.
• تدريب العميل من خلال المقابلة علي كيفية انجاز المهام مستخدما أسلوب لعب الأدوار أو التدريب السلوكي.

أساليب التدخل المستخدمة في نموذج التركيز علي المهام:

1-التعليمات : وتتم عن طريق نقل المعلومات للعميل (أو مجموعة من العملاء) بشكل مباشر بصورة إرشادات أو مناقشات أو محاضرات يتعلم منها العميل أساليب ووسائل جديدة لتنفيذ مجموعة من المهام (مثال )تعريف مجموعة من الأمهات بأسلوب التربية السليمة أو تعريف المراهقين كيفية التخلص من الإدمان.

2-الممارسة بالمحاكاة: ويتم ذلك عن طريق الآتي:
• قد يضع الأخصائي الاجتماعي نموذجا للسلوك المرتبط بأداء المهام (مثل ان يعطي الأخصائي الاجتماعي نموذج لشخص استطاع إن يقلع عن التدخين).
• قد يطلب من العميل أن يجرب ما سوف يقوله او يفعله ، ويتم ذلك من خلال لعب الأدوار(مثل إذا كانت المهمة هي تدريب العميل علي التحدث داخل الجماعة بشكل سليم ، فيصطنع الأخصائي الاجتماعي موقف مزيف يلعب فيه العميل دور عضو الجماعة ويلعب هو دور الأخصائي والعكس.
• لعب الأدوار من أجل التعريف علي متطلبات مهمة (مثل مساعدة أم الطفل الكفيف علي كيفية معاملته بأسلوب يؤدي ألي اعتماده علي نفسه).
•
3- الممارسة الموجهة: وهي ممارسه لمواقف فعليه مع توجيه من جانب الأخصائي الاجتماعي (مثل إن يصاحب الأخصائي الاجتماعي العميل الذي يخاف الذهاب إلي الأطباء إلي العيادة الطبية).

4- الواجبات المنزلية : يعمل هذا الأسلوب علي مساعدة العميل علي تعلم سلوك جديد من خلال أداء مهام وواجبات خاصة وأنشطة أثناء جلسات التدخل (المقابلات)، ويشير مفهوم الواجبات المنزلية ألي الأشكال المتنوعة من الأنشطة التي يؤديها الأخصائي الاجتماعي بين الجلسات ،ويستخدم هذا الأسلوب عندما يكون الهدف من التدخل تعليم العميل مهارات جديدة تحتاج إلي ممارستها داخل بيئته الطبيعية .( مثال الطالب الذي يعاني من الخجل أو عدم القدرة علي التفاعل مع الآخرين أو الانطواء ، فإن الواجب الذي يمكن إن يقوم به العميل هو القيام بمحادثتين علي الأقل مع زملائه في الأتوبيس خلال ذهابه وعودته يوميا إلي المدرسة .

[Dark Chocolate]

صباح النور

يسعد لنا صباحك دراك
وش هالشطاره لسه بالثالثه ! :verycute:

الله يسهل عليك
بس اذا تذكرين من المحتوى شوي يبي له
شوفي المخلص يختصر بعض المحاضرات
وبعدها ارجعي لاسائلة من والى

احسها شاملهه للمحاضرات

___________________________

و يسعدك يارب :004:

انا كنت ابي اقرا المحتوى ع الاقل بس شكل مافيه وقت ..
شكلي كذا بسوي مثل اللي قلتيه و ببدا بالاسئلة و المراجعات اضمن :icon9::004:



صبآح الخير دآرك ..:004:

وأنآ توني مخلصه 4 و بنط لثآمنه :icon120:


آمين يآرب الله يسّهل عَ الجميع متفآئله شوي بالدكتور أسلوبه كأنه طيب :smile: مدري قد درسنآ قبل :smile:

ماشاء الله عليك و 5،6،7 مالهم داعي يعني :no: >> شوفوا من ينصح بس :41jg:

و الله ماادري وش اسمه اصلاً :smile: ليه الاحراج كذا قدام م7 :119: لازم تعلمينهم اننا دجة يعني :smile:

افتحي اسئلة الاختبارات و مراجعة من والى انا بسوي كذا ولو بقى وقت قريت الملخص :smile:

[المغواة]

وش رايكم شهر اوشهرين ههههه بعد الملخص هذا

[بســوووم]

عدد خطوآت أسلوب إعآدة البِنآء المعرفي :

ثلآث خطوآت

أربع خطوآت

خمس خطوآت


^^
تتوقعون يجيب أسئله نفس كذآ كل الملزمه تعدآد :139:


أسلوب التدريب على الصمود أمآم الضغوط يتضمن :

المرحله التعليميه / المرحله التدريبيه / المرحله التطبيقيه

[بعثرني يازماني]

صباح الورد المهم اللى ماقدر يفرق ومتلخبط اعمل هطريقه هذي

من المحاضره الخامسه == الى == المحاضره التاسعه

كلها تتكلم عن نماذج التدخل المهني؟؟

1-نموذج الادراكي/ المعرفي==
2-نموذج السلوكي==
3-نموذج التركيز على المهام==
4-نموذج باستخدام مفهوم الذات==
5-نموذج الدور الاجتماعي==
6-نموذج العلاج الاسري==
7-نموذج العلاج الواقعي==
8-نموذج العلاج المتمركز حو العميل==
9-نموذج نظرية الازمه==

بطريقة هذي تقدر تفرق وتلخص كل نموذج بورقه خارجيه...

بتوفيق للجميع:biggrin:

[BilaSan]

من أهداف خدمة الفرد الإسلامية ؟


أ / علاج المشكلات البيئية الاجتماعية

ب / مساعدة الفرد على العمل وفق ما جاءت به الشريعة الإسلامية

ج / إقصاء أصحاب المشكلات عن المجتمع ليتقدم به

د / كل ما سبق

[بســوووم]

ماشاء الله عليك و 5،6،7 مالهم داعي يعني :no: >> شوفوا من ينصح بس :41jg:

و الله ماادري وش اسمه اصلاً :smile: ليه الاحراج كذا قدام م7 :119: لازم تعلمينهم اننا دجة يعني :smile:

افتحي اسئلة الاختبارات و مراجعة من والى انا بسوي كذا ولو بقى وقت قريت الملخص :smile:



بقرآهم سريع من ملخص الدكتور :mad: محدد للمستوى الي قبل مختصر لهم شرآيح معينه
أسمه علي سمير > أبد مآشآفت الملزمه :cheese:

أيه بسوي كذآ الله ييسر خذي هذآ الملخص أقريه عَ السريع إذآ خلصتي إلي بيدك :004:

[بســوووم]

من أهداف خدمة الفرد الإسلامية ؟


أ / علاج المشكلات البيئية الاجتماعية

ب / مساعدة الفرد على العمل وفق ما جاءت به الشريعة الإسلامية

ج / إقصاء أصحاب المشكلات عن المجتمع ليتقدم به

د / كل ما سبق



:verycute:

[طيف الا مل]

صراع الادوار
غموض الادور

تعريفه ايش

[sawsan1]

من أهداف خدمة الفرد الإسلامية ؟


أ / علاج المشكلات البيئية الاجتماعية

ب / مساعدة الفرد على العمل وفق ما جاءت به الشريعة الإسلامية

ج / إقصاء أصحاب المشكلات عن المجتمع ليتقدم به

د / كل ما سبق


مساعدة الفرد على العمل وفق ما جاءت به الشريعة الإسلامية
[/color]

[MĻÁmėĦ]

؛

حدد البعض وظائف الذات فيما يلي :
(أ)تنمية وبناء العلاقات الشخصيه
(ب)قدرة على التنظيم والتحكم في الدوافع والنزوات
(ج) الهروب
(د) أ ؛ب معــا

[sawsan1]

صراع الادوار
غموض الادور

تعريفه ايش

صراع الأدوار :
نتيجة لاشتغال الفرد بكثير من الأدوار يتعرض لما يسمى بصراع الأدوار>

غموض الدور:
فيشير إلى عدم تحديد أو توصيف الدور بشكل واضح

[Dark Chocolate]

؛

حدد البعض وظائف الذات فيما يلي :
(أ)تنمية وبناء العلاقات الشخصيه
(ب)قدرة على التنظيم والتحكم في الدوافع والنزوات
(ج) الهروب
(د) أ ؛ب معــا

:060:

[بعثرني يازماني]

سوال من اسئلة الترم الماضي الرجاء التنبيه تم تعديل الاجابه ,,,

السوال الثاني , اضافة مثير مرغوب فيه بسبب قيام الفرد بسلوك مرغوب فيه بغرض تقوبة السلوك وتكراره؟

الدليل=<<<<< الاجابه المحلوله في الاسئله

التعزيز= هي الاجابه الصحيح المحاضره الخامسه اسلوب التعزيز

الاستجابه

الاثاره

[عآشق عيونك]

السلام عليكم ^^



صبآآآآآآح الخير >>>>>>>>>

[بســوووم]

صرآع الأدوآر >> نتيجه لأشتغآل الفرد بكثير من الأدوآر ، عندمآ تفرض مكآنة الفرد عليه أنوآع متعدده من الأدوآر في نفس الوقت و وآجبآت هذه الأدوآر تتعآرض فيمآ بينهآ.

غموض الأدوآر >> عدم وضوح الدور ويتمثل في عدم أتفآق أفرآد المجتمع على مآهو متوقع من هذآ الدور ومتطلبآته.

إلي بآالأحمر ربط بـِ التعريف زآتوه:icon120:

[sawsan1]

؛

حدد البعض وظائف الذات فيما يلي :
(أ)تنمية وبناء العلاقات الشخصيه
(ب)قدرة على التنظيم والتحكم في الدوافع والنزوات
(ج) الهروب
(د) أ ؛ب معــا


(د) أ ؛ب معــا

[MĻÁmėĦ]

:060:

احسنتتي دراككك :(204):

صح اجابتكك

[MĻÁmėĦ]

سوال من اسئلة الترم الماضي الرجاء التنبيه تم تعديل الاجابه ,,,

السوال الثاني , اضافة مثير مرغوب فيه بسبب قيام الفرد بسلوك مرغوب فيه بغرض تقوبة السلوك وتكراره؟

الدليل=<<<<< الاجابه المحلوله في الاسئله

التعزيز= هي الاجابه الصحيح المحاضره الخامسه اسلوب التعزيز

الاستجابه

الاثاره

انا عدلت على هالسوال
وكمان سوال 18
الاجابه أ وج معا

ومحلوله بالكويز صح
________________________

[sawsan1]

التوجيه يسبق الإرشاد

[MĻÁmėĦ]

(د) أ ؛ب معــا

صح اجابتكك :3:

احسنتتي :verycute:

[عآشق عيونك]

س/ العصابي هو شخص

ناضج حالته ناضجه

غير ناضج حالته غير بائسة

غير ناضج حالته بائسة

جميع ما ذكر خطآ

[MĻÁmėĦ]

؛

في العلاج الواقعي القدره على اشباع الحاجات الشخصيه بحيث لاتتعارض مع احتياجات الاخرين تسمى :
(أ)المسئوليه
(ب)الواقعيه
(ج)الاستقامه
(د)الحق

[عآشق عيونك]

بعض الاخطاء الواجب تجنبها في عملية الارشاد

1. النصح

2. الشرح المستفيض

3. الامر والمنع

4. جميع ماذكر

[عآشق عيونك]

؛

في العلاج الواقعي القدره على اشباع الحاجات الشخصيه بحيث لاتتعارض مع احتياجات الاخرين تسمى :
(أ)المسئوليه
(ب)الواقعيه
(ج)الاستقامه
(د)الحق


:Looking_anim:

[MĻÁmėĦ]

س/ العصابي هو شخص

ناضج حالته ناضجه

غير ناضج حالته غير بائسة

غير ناضج حالته بائسة

جميع ما ذكر خطآ
:(204):

[بســوووم]

بعض الاخطاء الواجب تجنبها في عملية الارشاد

1. النصح

2. الشرح المستفيض

3. الامر والمنع

4. جميع ماذكر

:sm12:

[MĻÁmėĦ]

بعض الاخطاء الواجب تجنبها في عملية الارشاد

1. النصح

2. الشرح المستفيض

3. الامر والمنع

4. جميع ماذكر
:verycute:

:Looking_anim:

احسنتت > صح اجابتك :(204):

[فنوُ *]

بعض الاخطاء الواجب تجنبها في عملية الارشاد

1. النصح

2. الشرح المستفيض

3. الامر والمنع

4. جميع ماذكر
نصير آلييين لأصحاب السمو الأطفال و طالبات :sm1:



س/ العصابي هو شخص

ناضج حالته ناضجه

غير ناضج حالته غير بائسة

غير ناضج حالته بائسة

جميع ما ذكر خطآ

[عآشق عيونك]

هو مهنه مخططة تتضمن مجموعة من الخدمات التي تشترك في تقديمها العديد من التخصصات العلمية


1. الارشاد

2. الدافعية

3. التوجية الاسري

4.الازمة

[sawsan1]

العصابي
انسان غير ناضج حالته بائسة

[فنوُ *]

؛

في العلاج الواقعي القدره على اشباع الحاجات الشخصيه بحيث لاتتعارض مع احتياجات الاخرين تسمى :
(أ)المسئوليه
(ب)الواقعيه
(ج)الاستقامه
(د)الحق

المسئولية بس مدري بأي محاضرة :icon9:

[بســوووم]

هو مهنه مخططة تتضمن مجموعة من الخدمات التي تشترك في تقديمها العديد من التخصصات العلمية


1. الارشاد

2. الدافعية

3. التوجية الاسري

4.الازمة



:sm18:

[MĻÁmėĦ]

هو مهنه مخططة تتضمن مجموعة من الخدمات التي تشترك في تقديمها العديد من التخصصات العلمية


1. الارشاد

2. الدافعية

3. التوجية الاسري

4.الازمة

:verycute:

[sawsan1]

الارشاد

[فنوُ *]

هو مهنه مخططة تتضمن مجموعة من الخدمات التي تشترك في تقديمها العديد من التخصصات العلمية


1. الارشاد

2. الدافعية

3. التوجية الاسري

4.الازمة

:icon9:

[MĻÁmėĦ]

المسئولية بس مدري بأي محاضرة :icon9:

صح عليك
:verycute:

شوفيها بالمحاضره السابعه :004:

[عآشق عيونك]

سؤال مهم جدآ جدآ

يلي التوجية ويعتبر االواجهه الختاميه لبرنامج التوجية


الارشاد النفسي


التوجية النفسي


أ &ب

جميع ماذكر خطآ

[MĻÁmėĦ]

سؤال مهم جدآ جدآ

يلي التوجية ويعتبر االواجهه الختاميه لبرنامج التوجية


الارشاد النفسي


التوجية النفسي


أ &ب

جميع ماذكر خطآ


متاكده :(204):

[فنوُ *]

أسئلة الإختبار من أختنا ملامة :love080:
يارب تتكرر :verycute:

[عآشق عيونك]

سؤااااااااااااال مهم

توجية جماعي قد يشمل المجتمع كله



الارشاد النفسي


التوجية النفسي


أ &ب

جميع ماذكر خطآ

[عآشق عيونك]

متاكده :(204):






شطوووره :cheese:

[sawsan1]

الارشاد يلي التوجيه

[بســوووم]

**يعرف بأنهآ تأثير موقف أو حدث يتحدى قوى الفرد ويضطره إلى تغير وجهة نظر وإعآدة

التكيف مع نفسه أو مع العآلم الخآرجي أو كليهمآ

**أضطرآب في حآلة الأستقرآر السآئده أو نقطة التحول في حيآة الإنسآن أو حآله

خطيره يفقد فيهآ الفرد القدره على رعآية نفسه






^^ تعآريف الأزمه .. :sm18:

[عآشق عيونك]

أسئلة الإختبار من أختنا ملامة :love080:
يارب تتكرر :verycute:






فنوو اسئلة الترم الثاني 1434هـ ^^ عندج

[بســوووم]

سؤااااااااااااال مهم

توجية جماعي قد يشمل المجتمع كله



الارشاد النفسي


التوجية النفسي


أ &ب

جميع ماذكر خطآ


:g2:

[فنوُ *]

سؤال مهم جدآ جدآ

يلي التوجية ويعتبر االواجهه الختاميه لبرنامج التوجية


الارشاد النفسي


التوجية النفسي


أ &ب

جميع ماذكر خطآ

:064:

[MĻÁmėĦ]

أسئلة الإختبار من أختنا ملامح :love080:
يارب تتكرر :verycute:

ربي يسعدك فنو

بس ياليلت لو هالملف الي باول صفحهه

يتم تعديل سوال 2 و18 ..
وياليت الكل ينتبهه

[فنوُ *]

فنوو اسئلة الترم الثاني 1434هـ ^^ عندج

مدري :019: بس ذي اسئلة الترم الماضي تحصل باول الصفحة الأسئلة :000:
بس مدري أي عام :000:

[عآشق عيونك]

مجموعة من الخدمات النفسية اهمها عملية الارشاد النفسي اي تتضمن الارشاد

التوجيه النفسي

الارشاد النفسي

الارشاد التعليمي

الارشاد الاسلامي

[فنوُ *]

ربي يسعدك فنو

بس ياليلت لو هالملف الي باول صفحهه

يتم تعديل سوال 2 و18 ..
وياليت الكل ينتبهه


ماهي مشكلة جت على سؤالين :verycute::004:

عموما متعدلة بالكويز بروح أحمل ملف الكويز وانزلها :004::004:

[MĻÁmėĦ]

سؤااااااااااااال مهم

توجية جماعي قد يشمل المجتمع كله



الارشاد النفسي


التوجية النفسي


أ &ب

جميع ماذكر خطآ

الارشاد النفسي :(204):

[عآشق عيونك]

مدري :019: بس ذي اسئلة الترم الماضي تحصل باول الصفحة الأسئلة :000:
بس مدري أي عام :000:




حصلته بس مو محلوووووووووووووول >>>>>>> :icon9:

[بســوووم]

مجموعة من الخدمات النفسية اهمها عملية الارشاد النفسي اي تتضمن الارشاد

التوجيه النفسي

الارشاد النفسي

الارشاد التعليمي

الارشاد الاسلامي

:sm12:

[فنوُ *]

مجموعة من الخدمات النفسية اهمها عملية الارشاد النفسي اي تتضمن الارشاد

التوجيه النفسي

الارشاد النفسي عمليات رئيسية :sm1:

الارشاد التعليمي

الارشاد الاسلامي

:000:

[tooleeb31]

عندي اسئله سابقه لحرامي ماغيره سبعين سوال لكن اغلبها تتكلم عن الارشاد النفسي مادري هي نفس الماده او لا ياريت تاكدون لي

[فنوُ *]

حصلته بس مو محلوووووووووووووول >>>>>>> :icon9:

حلها لنا وندعيلك :verycute:

[بســوووم]

الله يوفقكم يآرب :004:

بروح أكمل درآسه ، الإختبآر الفترهـ الأولى :verycute:

[عآشق عيونك]

تقوم العلاقة بين المرشد الاجتماعي والمسترشد على


اسس تعليميه

اسس ارشاديه

اسس مهنية

اسس اجتماعية

[MĻÁmėĦ]

مجموعة من الخدمات النفسية اهمها عملية الارشاد النفسي اي تتضمن الارشاد

التوجيه النفسي

الارشاد النفسي

الارشاد التعليمي

الارشاد الاسلامي

:(204):
الي بيحفظ الجدول الموجود بالمحاضره الثانيه
راح يقدر يفرق بين الارشاد النفسي
والتوجيه النفسي

[عآشق عيونك]

حلها لنا وندعيلك :verycute:




:biggrin:^ ايه ان شاء الله لحج البقر على شسمه

[MĻÁmėĦ]

تقوم العلاقة بين المرشد الاجتماعي والمسترشد على


اسس تعليميه

اسس ارشاديه

اسس مهنية

اسس اجتماعية

اعتقد انها مهنيه :verycute:

[عآشق عيونك]

الله يوفقكم يآرب :004:



بروح أكمل درآسه ، الإختبآر الفترهـ الأولى :verycute:





بالتوفيق خيتي

[عآشق عيونك]

اعتقد انها مهنيه :verycute:





ممتآزه :d5:

[بســوووم]

إنتبهي ملآمح :no:

يلخبط الجدول شوي :verycute:

[MĻÁmėĦ]

؛
عندي الاسائله محلوله

موجوده بالمرفقات

[tooleeb31]

بليززززز ردو مين اطلع على اسئله حرامي ماغيره السبعين سوال

[عآشق عيونك]

سؤاااااااااااااااااااااال مهم اتوقع بيجي في الاختبار



اول العلوم التي استفاد منها الارشاد الاجتماعي


علم الاجتماع


علم النفس


العلوم الطبيعية


علم الاحياء

[عآشق عيونك]

؛
عندي الاسائله محلوله

موجوده بالمرفقات




وين اختي ما فيه شي المرفقاااااااااااااااااااات ...

[عآشق عيونك]

بليززززز ردو مين اطلع على اسئله حرامي ماغيره السبعين سوال







ما شفتها ^^:biggrin:

[وجه الخير @]

الله يجزاك خير :2::2::2::2:

[MĻÁmėĦ]

وين اختي ما فيه شي المرفقاااااااااااااااااااات ...

الا رجع حملته بنفس المشاركه

:(269):

[فنوُ *]

حصلته بس مو محلوووووووووووووول >>>>>>> :icon9:


http://www.ckfu.org/vb/t524544.html


أنت الوحيد من دفعة معي :41jg:تفضل محلولة :(204):

بس والله دفعة سادس أطلق مراجعة مميزة :(204):

واسئلة 1435 محلولة صح :verycute:

[عآشق عيونك]

سؤااااااااال خطير

الاستجابات الارادية او التطوعية


1. السلوك الاجرائي

2. السلوك الاستجابي

3. السلوك الارشادي

4. جميع ما ذكر

[عآشق عيونك]

MĻءmėĦ>>>>>>>>> فنوووو



مشكوووورااااااااااااااات اوي اوي ^^


فنووو احس اني غريب ما اعرف الى انتي ههههههههههههههههه

[MĻÁmėĦ]

إنتبهي ملآمح :no:

يلخبط الجدول شوي :verycute:


بسوم صح حلي
شوفي . هو قال بالسوال مجموعه من الخدمات النفسيه واهمها >> الارشاد النفسي

الار شاد النفسي
- مجموعة من الخدمات النفسية أهمها عملية الإرشاد النفسي أي يتضمن الإرشاد.
- يتضمن الأسس والنظريات وأعداد المسئولين عن الإرشاد.
- توجيه جماعي قد يشمل المجتمع كله.
- يسبق الإرشاد ويعد ويمهد لها. -


التوجيه النفسي
من العمليات الرئيسية في خدمات التوجيه.
- يتضمن الجزء العملي والتطبيقي في ميدان التوجيه, مثل الإرشاد إلى التدريس.
- فردية تتضمن علاقة إرشادية وجها لوجهة.
- يلي التوجيه ويعتبر الواجهة الختامية لبرنامج التوجيه.

[sawsan1]

سؤاااااااااااااااااااااال مهم اتوقع بيجي في الاختبار



اول العلوم التي استفاد منها الارشاد الاجتماعي


علم الاجتماع


علم النفس


العلوم الطبيعية


علم الاحياء

علم النفس

[عآشق عيونك]

علم النفس








:d5:

[عآشق عيونك]

‏الــغـــدراء (http://www.ckfu.org/vb/member.php?u=77576)+,






صباح الخير ^^ منووور عزيزي

[فنوُ *]

سؤااااااااال خطير

الاستجابات الارادية او التطوعية


1. السلوك الاجرائي

. السلوك الاستجابي

3. السلوك الارشادي

4. جميع ما ذكر


صح علي بس قريت الارادية غلط كيفي :000:
:verycute:

[MĻÁmėĦ]

سؤااااااااال خطير

الاستجابات الارادية او التطوعية


1. السلوك الاجرائي

2. السلوك الاستجابي

3. السلوك الارشادي

4. جميع ما ذكر


فرقوا بينهم الاجرائي > ارادي

والاستجابي > لاارداي

[الــغـــدراء]

،،،

مسآآآآء الخيرآآآآت للجميع .... :rose:

طلاب و طالبات دفعتي الغالين :no:

سحبت عليكم و أخذت المادة قبلكم :biggrin: + توهقت مع مستوى ثامن :bawling:


عويشق لك وحشة يابطل :10111:

[sawsan1]

:verycute:

فنو خطأ
السلوك الاجرائي

[عآشق عيونك]

:verycute:





ياويلها >>>>>>>>>>>>:41jg::biggrin::biggrin:

[فنوُ *]

عاشق سوسن قريتها غلط وعدلتها بالاختبار بنتبه :icon120:

[عآشق عيونك]

سؤاااااااااال جدآ مهم


هو مثير يوجه الاستجابه التي آثرها الدافع مثل الاكل


الاستجابه


الدليل


التعزيز


جميع ما ذكر خطآ

[sawsan1]

ياويلها >>>>>>>>>>>>:41jg::biggrin::biggrin:

خلاص سامحها .... عدلتها

[مهّيه]

السلام عليكم

فنووو احس اني غريب ما اعرف الى انتي ههههههههههههههههه

وانا وين رحت هههههه

انا اتفاءل بالماده اذا عاشق هو اللي يراجع http://www.ckfu.org/vb/images/smilies/biggrin.gif

[فنوُ *]

سؤاااااااااال جدآ مهم


هو مثير يوجه الاستجابه التي آثرها الدافع مثل الاكل


الاستجابه


الدليل


التعزيز


جميع ما ذكر خطآ


مهم بيجي عندي احساس < على كيفها من صبح والاحساس شغال :000:

[فنوُ *]

السلام عليكم



وانا وين رحت هههههه

انا اتفاءل بالماده اذا عاشق هو اللي يراجع http://www.ckfu.org/vb/images/smilies/biggrin.gif

اي والله وانتي وصدى خربان جهازها :bawling:

كمن نفر معنا ومختفين الوعد الصناعي حاطين قبلة يوميين :bawling:

[sawsan1]

[quote=عآشق عيونك;10889330]سؤاااااااااال جدآ مهم


هو مثير يوجه الاستجابه التي آثرها الدافع مثل الاكل


الاستجابه


الدليل


التعزيز



جميع ما ذكر خطآ[/

الدليلquote]

[طيف الا مل]

) في نظرية الدور عدم اتفاق افراد المجتمع على ماهو متوقع من هذا الدور ومتطلباته يسمى :

(أ)غموض الدور

(ب)تعارض الآدوار

(ج)تصارع الآدوار

(د)رفض الدور



24) عندما تفرض مكانه الفرد عليه عدة ادوار في نفس الوقت وواجباتها تتعارض فيما بينها يسمى ذلك :

(أ)الدور المتوقع

(ب) غموض الدور

(ج) صرع الأدوار

(د) الدور المعاش




الواجب عندما تفرض مكانته غموض الدور وهنا يقول صراع الدور اتمنى توضوح لي الملزمه بغرفه عند امي وامي الله يحفظه نايمه والباب مغفول

[MĻÁmėĦ]

سؤاااااااااال جدآ مهم


هو مثير يوجه الاستجابه التي آثرها الدافع مثل الاكل


الاستجابه


الدليل


التعزيز


جميع ما ذكر خطآ

:verycute:

[عآشق عيونك]

،،،

مسآآآآء الخيرآآآآت للجميع .... :rose:

طلاب و طالبات دفعتي الغالين :no:

سحبت عليكم و أخذت المادة قبلكم :biggrin: + توهقت مع مستوى ثامن :bawling:


عويشق لك وحشة يابطل :10111:





سالنوووووووور ياااهلا وغلااا

ابك شسمه حسيت بالوحششششه ما عرف الى فنووو << واقف عند الباب :biggrin:


سويتها >> هين الوعد بعد التخرج ان شاء الله هههههههههههه

[بســوووم]

بسوم صح حلي
شوفي . هو قال بالسوال مجموعه من الخدمات النفسيه واهمها >> الارشاد النفسي

الار شاد النفسي
- مجموعة من الخدمات النفسية أهمها عملية الإرشاد النفسي أي يتضمن الإرشاد.
- يتضمن الأسس والنظريات وأعداد المسئولين عن الإرشاد.
- توجيه جماعي قد يشمل المجتمع كله.
- يسبق الإرشاد ويعد ويمهد لها. -


التوجيه النفسي
من العمليات الرئيسية في خدمات التوجيه.
- يتضمن الجزء العملي والتطبيقي في ميدان التوجيه, مثل الإرشاد إلى التدريس.
- فردية تتضمن علاقة إرشادية وجها لوجهة.
- يلي التوجيه ويعتبر الواجهة الختامية لبرنامج التوجيه. >> الإرشآد




ملآمح روحي طلّي عَ الجدول سريع أنتظرك :004:

عندي بآالملزمه العكس إنتبهي :rose:

[فنوُ *]

) في نظرية الدور عدم اتفاق افراد المجتمع على ماهو متوقع من هذا الدور ومتطلباته يسمى :

(أ)غموض الدور

(ب)تعارض الآدوار

(ج)تصارع الآدوار

(د)رفض الدور


بيجي :icon120:




24) عندما تفرض مكانه الفرد عليه عدة ادوار في نفس الوقت وواجباتها تتعارض فيما بينها يسمى ذلك :

(أ)الدور المتوقع

(ب) غموض الدور

(ج) صرع الأدوار

(د) الدور المعاش


بيجي :icon120:

الواجب عندما تفرض مكانته غموض الدور وهنا يقول صراع الدور اتمنى توضوح لي الملزمه بغرفه عند امي وامي الله يحفظه نايمه والباب مغفول

:no:

[عآشق عيونك]

هو ضغط بيئي او داخلي يدفع الفرد الى القيام بنشاط حتى يزيل التوتر


الدليل


الدافع


التعزيز


التدعيم

[MĻÁmėĦ]

) في نظرية الدور عدم اتفاق افراد المجتمع على ماهو متوقع من هذا الدور ومتطلباته يسمى :

(أ)غموض الدور

(ب)تعارض الآدوار

(ج)تصارع الآدوار

(د)رفض الدور



24) عندما تفرض مكانه الفرد عليه عدة ادوار في نفس الوقت وواجباتها تتعارض فيما بينها يسمى ذلك :

(أ)الدور المتوقع

(ب) غموض الدور

(ج) صرع الأدوار

(د) الدور المعاش




الواجب عندما تفرض مكانته غموض الدور وهنا يقول صراع الدور اتمنى توضوح لي الملزمه بغرفه عند امي وامي الله يحفظه نايمه والباب مغفول


متاكده من حلي شوفي المحاضرهه الثالثه
نظرية الدور :verycute:

[بســوووم]

عآشق أنت أعطنآ رأيك الجدول كيف عندك ، والشعب الي تحت :53:

عشآن نآخذ بآلنآ ولآنتلخبط :verycute:

[عآشق عيونك]

ملآمح روحي طلّي عَ الجدول سريع أنتظرك :004:


عندي بآالملزمه العكس إنتبهي :rose:







صح كلام اختي ^^ فيه اخطآآآآآآآآآآآآآء ^



راجعي الجدول

[أبو ريتال]

السلام عليكم

احسن الله عزاك فنو

الله يرحمها ويغفرلها

[فنوُ *]

هو ضغط بيئي او داخلي يدفع الفرد الى القيام بنشاط حتى يزيل التوتر


الدليل


الدافع قدر الظغط نكبس الكبسة وناكلها ونشبع ونحس بنشاط :no:


التعزيز


التدعيم

يارب يجي :smile:

[sawsan1]

هو ضغط بيئي او داخلي يدفع الفرد الى القيام بنشاط حتى يزيل التوتر


الدليل


الدافع


التعزيز


التدعيم
الداااااااااااافع

[MĻÁmėĦ]

ملآمح روحي طلّي عَ الجدول سريع أنتظرك :004:

عندي بآالملزمه العكس إنتبهي :rose:


شفت الملزمه
بس مو مكتوب بخانة التوجيه النفسي > اخر شي عن الا رشاد

عندي ملزمة هتان > مدري هي نفس الملزمه الي عندك :icon9:

[فنوُ *]

السلام عليكم

احسن الله عزاك فنو

الله يرحمها ويغفرلها

الله يجزاك خير يارب والله يسهل أمرنل
الحمدالله على كل حال

[فنوُ *]

شفت الملزمه
بس مو مكتوب بخانة التوجيه النفسي > اخر شي عن الا رشاد

عندي ملزمة هتان > مدري هي نفس الملزمه الي عندك :icon9:

بس بدليهم الارشاد النفسي عندك هو التوجية النفسي

العنواين بس :verycute::004:

[Dark Chocolate]

هو ضغط بيئي او داخلي يدفع الفرد الى القيام بنشاط حتى يزيل التوتر


الدليل


الدافع


التعزيز


التدعيم


:sm1:

[عآشق عيونك]

التوجيه النفسي

1. مجموعة من الخدمات النفسية اهمها عملية الارشاد النفسي اي يتضمن الارشاد

2. يتضمن الاسس والنظريات واعداد المسئولين عن الارشاد

3. توحيه جماعي قد يشمل المجتمع كله

4. يسبق الارشاد ويعد ويمهد لها

الارشاد النفسي

1. من العمليات الرئيسيه في خدمات التوجيه

2. يتضمن الجزء العلمي و التطبيقي في ميدان التوجيه مثل الارشاد الى التدرس

3. فردية تتضمن علاقة ارشاديه وجها لوجه

4. يلي التوجية ويعتبر الواجهه الختاميه لبرنامج التوجيه

[بســوووم]

شفت الملزمه
بس مو مكتوب بخانة التوجيه النفسي > اخر شي عن الا رشاد

عندي ملزمة هتان > مدري هي نفس الملزمه الي عندك :icon9:



إنتي ردك إلي قبل عآكسه التوجيه النفسي والإرشآد النفسي إنتبهي يآقلبي :004:

بس حبيت أنبه لأن البعض يحفظ من هآلأسئله إلي تطرح بآلتجمع الله يوفقكم :004:

أرجع أكمل درآسه :verycute:

[بســوووم]

التوجيه النفسي

1. مجموعة من الخدمات النفسية اهمها عملية الارشاد النفسي اي يتضمن الارشاد

2. يتضمن الاسس والنظريات واعداد المسئولين عن الارشاد

3. توحيه جماعي قد يشمل المجتمع كله

4. يسبق الارشاد ويعد ويمهد لها

الارشاد النفسي

1. من العمليات الرئيسيه في خدمات التوجيه

2. يتضمن الجزء العلمي و التطبيقي في ميدان التوجيه مثل الارشاد الى التدرس

3. فردية تتضمن علاقة ارشاديه وجها لوجه

4. يلي التوجية ويعتبر الواجهه الختاميه لبرنامج التوجيه



:(204)::(204):

[فنوُ *]

التوجيه النفسي

1. مجموعة من الخدمات النفسية اهمها عملية الارشاد النفسي اي يتضمن الارشاد

2. يتضمن الاسس والنظريات واعداد المسئولين عن الارشاد

3. توحيه جماعي قد يشمل المجتمع كله

4. يسبق الارشاد ويعد ويمهد لها

الارشاد النفسي

1. من العمليات الرئيسيه في خدمات التوجيه

2. يتضمن الجزء العلمي و التطبيقي في ميدان التوجيه مثل الارشاد الى التدرس

3. فردية تتضمن علاقة ارشاديه وجها لوجه

4. يلي التوجية ويعتبر الواجهه الختاميه لبرنامج التوجيه

كمل اسئلة :bawling:
ماحب كذا :icon9:

[عآشق عيونك]

اي نشاط يرتبط وضيفيا بأي واقعة اخرى سابقتا عليه عن طريق التدريب


الدليل


الاستجابه


التعزيز

التدعيم

[MĻÁmėĦ]

بس بدليهم الارشاد النفسي عندك هو التوجية النفسي

العنواين بس :verycute::004:

؛
ربي يسعدك فنو .

بجد ضعت بين الاجابات

مشكوره بسووم ماقصرتي
وعسى الله يسرها لكم وولجميع يارب :verycute:

[Dark Chocolate]

التوجيه النفسي

1. مجموعة من الخدمات النفسية اهمها عملية الارشاد النفسي اي يتضمن الارشاد

2. يتضمن الاسس والنظريات واعداد المسئولين عن الارشاد

3. توحيه جماعي قد يشمل المجتمع كله

4. يسبق الارشاد ويعد ويمهد لها

الارشاد النفسي

1. من العمليات الرئيسيه في خدمات التوجيه

2. يتضمن الجزء العلمي و التطبيقي في ميدان التوجيه مثل الارشاد الى التدرس

3. فردية تتضمن علاقة ارشاديه وجها لوجه

4. يلي التوجية ويعتبر الواجهه الختاميه لبرنامج التوجيه


انا مكتوب عندي كذا بعد بسوم :004:

^

عجزانه تنسخ ههههههههههههههههههههه

[مهّيه]

اي والله وانتي وصدى خربان جهازها :bawling:

كمن نفر معنا ومختفين الوعد الصناعي حاطين قبلة يوميين :bawling:

عندي اليوم اللي قبلها حقوق من ثامن:bawling:
ان شاء الله يمديني اراجع معكم

[عآشق عيونك]

هو الذي يحدد وقوع السلوك في المستقبل


الدليل


الاستجابه


التعزيز

التدعيم

[فنوُ *]

اي نشاط يرتبط وضيفيا بأي واقعة اخرى سابقتا عليه عن طريق التدريب


الدليل


الاستجابه نشاط وظيفي :000:


التعزيز

التدعيم

الي بعده :bawling:

[ميماااا]

اسالة 1434 مو محلوله؟؟؟





امانه مين عنده اسالة 1434 محلوله

[فنوُ *]

عندي اليوم اللي قبلها حقوق من ثامن:bawling:
ان شاء الله يمديني اراجع معكم

عندي بريك يومان :sm1:

عسى يمدي اخلصها بس :sm1:

نرجع للإرشاد :Looking_anim:

[salman1]

وش نهاية الماده هذي

سببة الكثير من القلق
وعدم التعزيز والدلاخه المعرفيه
وعدم الاتصال
وعجز ذاتي
وعدم التفاعل بين الماده وبينا


والمفروض الدكتور يساعدنا على التحرر من الاختبار هذا غير العقلاني

عقب ماشاب ودوه الكتاب

مالت ع المنهج المخيس

[فنوُ *]

هو الذي يحدد وقوع السلوك في المستقبل


الدليل


الاستجابه


التعزيز

التدعيم

:bawling:

[Dark Chocolate]

اي نشاط يرتبط وضيفيا بأي واقعة اخرى سابقتا عليه عن طريق التدريب


الدليل


الاستجابه


التعزيز

التدعيم

^
لا تنصدمون فاتحه الملزمة و اغش ..
الله لو يطبقون نظام الكتاب المفتوح و يخلونا نحل والملازم معنا كذا ترسخ المعلومات اكثر :sm5:

[عآشق عيونك]

سؤاااااااااااال خطير

هي سلوك لا توافقي حيث انه مجرد استجابات متعلمة تجد من التدعيم ما يكفل استمرارها


المرحلة التطبيقية

الازمة

المشكله


جميع ما ذكر

[FAISAL AlSh]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته عدنا لكم من جديد

[فنوُ *]

وش نهاية الماده هذي

سببة الكثير من القلق
وعدم التعزيز والدلاخه المعرفيه
وعدم الاتصال
وعجز ذاتي
وعدم التفاعل بين الماده وبينا


والمفروض الدكتور يساعدنا على التحرر من الاختبار هذا غير العقلاني

عقب ماشاب ودوه الكتاب

مالت ع المنهج المخيس


احسن من غيرنا روح شوف مفحطين بالثقافة ولعولمة :000:

[عآشق عيونك]

^
لا تنصدمون فاتحه الملزمة و اغش ..
الله لو يطبقون نظام الكتاب المفتوح و يخلونا نحل والملازم معنا كذا ترسخ المعلومات اكثر :sm5:




:biggrin:^ يااويلهااا

[القلادي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
والله العظيم صار عندنا حالة صراع من علم الاجتماع في المح ههههاي

[طيف الا مل]

ملآمح روحي طلّي عَ الجدول سريع أنتظرك :004:

عندي بآالملزمه العكس إنتبهي :rose:







حتى انا عندي العكس بالملزمه مين الصح فينا اجل انا ملزمه هتاااان

[عآشق عيونك]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته عدنا لكم من جديد




عليكم السلام ورحمة الله وبركاته



اقلط ^^ :tongue:

[فنوُ *]

سؤاااااااااااال خطير

هي سلوك لا توافقي حيث انه مجرد استجابات متعلمة تجد من التدعيم ما يكفل استمرارها


المرحلة التطبيقية

الازمة

المشكله


جميع ما ذكر

:icon9:


ما قريتها بالملزمة كلها :Looking_anim:
اهلاً أهلاً بالعيد :000:

[كنت دافور]

المفاهيم التي يتضمنها الاتجاه السلوكي :
1. الدافع : وهو ضغط بيئي أو داخلي يدفع الفرد إلي القيام بنشاط حتى يزيل التوتر ويصل إلى حالة من الاتزان وتنقسم الدوافع إلى:
دوافع أولية : ترتبط بالعمليات الفسيولوجية وهي ضرورية لبقاء الكائن الحي مثل الجوع والعطس
دوافع ثانوية : التي يكتسبها الفرد من خلال نموه وتؤثر في توجيه سلوكه مثل دافع الحب ودافع التعليم
2 .الدليل : هو مثير يوجه الاستجابة التي آثارها الدافع مثل الأكل .
3 .الاستجابة : أي نشاط يرتبط وظيفيا بأي واقعة أخرى سابقتا عليه عن طريق التدريب وقد يكون واقعة محدده ( سلوك انعكاسي ) أو مجموعة كبيرة من التعقيد من الوقائع كالسلوك الاجتماعي إلا أنه ليس شرطا أن ترتبط الاستجابة بمثير معين
4. السلوك الاستجابي : وهي الأنواع الخاصة من الاستجابات التي ترتبط بمثيرات معينه مثل سيلان اللعاب عند رؤية الطعام أو تذكر مذاق الليمون .
5. السلوك الإجرائي : وهي الاستجابات الإرادية التي يقوم بها الفرد دون أن ترتبط بمثير معين في بيئته الخارجية وهو الأعظم من النشاط الإنساني مثل حمل الأثقال و كتابة القصائد
والتدعيم هو الذي يحدد وقوع السلوك في المستقبل فإذا كانت نتائج السلوك مرغوب فيه فاحتمال وقوع السلوك في المستقبل سوف يزداد و إذا كانت نتائج السلوك غير مرغوبة فالفرد سوف يميل إلى عدم تكرار السلوك في المستقبل . والمدعمات تنقسم إلى مدعمات أولية غير شرطية ومدعمات ثانوية شرطية وتأثير هذه المدعمات يختلف من شخص إلى آخر .




بختصرها لكم

الدافع / يزيل التوتر

دوافع اولية / جوع عطس

دوافع ثانوية / حب


الدليل / الأكل

الإستجابة / بمثير معين

السلوك الاجتماعي / سيلان اللعاب وتذكر طعم الليمون


السلوك الأجرائي / حمل الأثقال وكتابة القصائد



ركزوووووووووو عليها احس بتجي كلها وانا احساسي غير ترى :)

وترى كذا مذاكرتي من دخلت الجامعة اذا كانت الاجابة تلخبط اربط كلمة مع السؤال وتمشي الأمور والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

[MĻÁmėĦ]

هو الذي يحدد وقوع السلوك في المستقبل


الدليل


الاستجابه


التعزيز

التدعيم


:verycute:

[FAISAL AlSh]

اتوقع اغلب الاسئلة بتكون عن الازمة


لانه حطنا فى ازمة بين السهل والصعب

[عآشق عيونك]

اسالة 1434 مو محلوله؟؟؟





امانه مين عنده اسالة 1434 محلوله






تفضلي >>>>>>>>>>>

[القلادي]

ارجعى لشرائح الدكتور وينتهي الموضوع

[عآشق عيونك]

:icon9:


ما قريتها بالملزمة كلها :Looking_anim:
اهلاً أهلاً بالعيد :000:




هههههه ممتآزه:d5:

[salman1]

احسن من غيرنا روح شوف مفحطين بالثقافة ولعولمة :000:


يعني الاترام الاخيره لعبة الدكاتره :33_asmilies-com:

الله يعينا عليهم نلقاها من المواد ولا من الجامعه الي ماحسبت مشاركاتنا كلها اكسات حمر :Cry111:


بس تستاهلون صفقه يكفي إنا قاعدين نطلب العلم :d5:

<<< يعزز لنفسه :S_45:

[عآشق عيونك]

هو التصرف والتفكير بطريقة لاعقلانيه وهو متفاوت في الشخص نفسه


التعزيز


العصاب


العقاب


الصقر

[فنوُ *]

يعني الاترام الاخيره لعبة الدكاتره :33_asmilies-com:

الله يعينا عليهم نلقاها من المواد ولا من الجامعه الي ماحسبت مشاركاتنا كلها اكسات حمر :Cry111:


بس تستاهلون صفقه يكفي إنا قاعدين نطلب العلم :d5:

<<< يعزز لنفسه :S_45:

اكسات حليت على اخر الايام بس محسوبة دامها بالوقت
أما مستوى ثامن رغم صغر الملازم وكبر بعضها الا أن الاسئلة تجيب ضغط :sm18:
ماعليك قدها وقدود إذا حزت الحزة بإذن الله وعطنا عمر :verycute:

[FAISAL AlSh]

دوافع اولية / جوع عطس

عطس ولا عطش

حدد موقفك

[فنوُ *]

هو التصرف والتفكير بطريقة لاعقلانيه وهو متفاوت في الشخص نفسه


التعزيز


العصاب


العقاب


الصقر



الصقر اذا ما تعرف له اشوية يارب صح :sm5:


التعزيز حبتين :no:

سماجة تايم :sm12:



اللهم ياسامع الدعاء أن تتكرر الأسئلة لمادة التوجية و الإرشاد و ننصدم من الفرحة :bawling:

[عآشق عيونك]

مجموعة الاجزاء المختلفة والتي تهدف الى ترابط هذه الاجزاء بعضها ببعض بشكل يسمح بالتاثير المتبادل


مفهوم الاتصال


مفهوم النسق


مفهوم العلاج الاسري

مفهوم الارشاد

[MĻÁmėĦ]

هو التصرف والتفكير بطريقة لاعقلانيه وهو متفاوت في الشخص نفسه


التعزيز


العصاب


العقاب


الصقر


:(204):

[فنوُ *]

دوافع اولية / جوع عطس

عطس ولا عطش

حدد موقفك


عادي العطش دافع اولي لشرب الماء

والعطسة دافع اولي لان لاكتمنها ممكن تؤدي للوفاة
فا كلها مهمه :064:

[عآشق عيونك]

الصقر اذا ما تعرف له اشوية يارب صح :sm5:


التعزيز حبتين :no:

سماجة تايم :sm12:



اللهم ياسامع الدعاء أن تتكرر الأسئلة لمادة التوجية و الإرشاد و ننصدم من الفرحة :bawling:



:biggrin:^ خطاا المثل

[FAISAL AlSh]

سؤال من راسي مع قليل من الكتاب

ان الخبرة هي

1- مشاعر سلبية

2- مشاعر ايجابية

3- الاحساس بالجوع وقت الغداء

4 كل مايحدث للفرد فى اي لحظة

[co2]

هو التصرف والتفكير بطريقة لاعقلانيه وهو متفاوت في الشخص نفسه




العصاب

[co2]

مجموعة الاجزاء المختلفة والتي تهدف الى ترابط هذه الاجزاء بعضها ببعض بشكل يسمح بالتاثير المتبادل


مفهوم الاتصال

مفهوم النسق


مفهوم العلاج الاسري

مفهوم الارشاد

[القلادي]

المادة قاصرة وشبيه بقصير اخوها من الرضاع مادة الاحصاء والحمل طيب لهن نسال الله ان يخارجنا وتعدي على خير

[FAISAL AlSh]

الدراية جزء من الخبرة فى ترميزه

[فنوُ *]

مجموعة الاجزاء المختلفة والتي تهدف الى ترابط هذه الاجزاء بعضها ببعض بشكل يسمح بالتاثير المتبادل


مفهوم الاتصال


مفهوم النسق

مفهوم العلاج الاسري

مفهوم الارشاد


:000:


:sm12:


:sm5:

نعم صح علي النسق :sm12:

[عآشق عيونك]

لكم عندي سؤال مهم جدآ

هي تلك المظاهر الفسيولوجية التي تصاحب الضغوط التي يواجهها العميل

الاستجابه النفسيه

الاستجابه المعرفية

الاستجابه التطبيقية

الاستجابة المرحلية