تصحيح الاخطاء في اسئلة احساس سلطان للتصميم

[صبا الهفوف]

السلام عليكم
اول شي في المرفقات ملف الاسئله للاعوام السابقه والصيفي وحتى الترم الى طاف الى ماتكرر بتحصلونها تبدا من السوال 79 انا اضفتها على نفس الملف
الاسئله الى خطا في الملف

(1) - تقييم أداء مستوى الطالب بعد تطبيق البرنامج الفردي يستهدف :
أ - تحديد مواطن التميز والضعف لدى الطالب
ب- وضع خطة مناسبة تناسب خصائصه الفردية
ج- تحديد مستوى خبراته السابقة
د- جميع ما ذكر غير صحيح

^- يستهدف تقييم مستوى أداء الطالب بعد تطبيق البرنامج الفردي:
أ - تحديد مستوى خبراته السابقة
ب- تحديد مواطن التميز والضعف لدى الطالب
ج- وضع خطة مناسبة تراعي خصائصه الفردية
د- أ+ب+ج
مافيه جواب للسوال هذا لان الجواب (بعد التطبيق البرنامج) تحديد مدى النجاح في تحقيق الاهداف


(7) - الأنشطة التعليمية تساعد الطالب ذوي الاحتياجات الخاصة على :
أ - التعلم التعاوني
ب- استثمار الوقت
ج- زيادة مستوى التوافق
د- كل ما سبق صحيح
الجواب ج لان التعلم التعاوني طريقه تدريس (بس اتوقع كتبو الطلاب السوال غلط لان شوفو السوال هذا وهو الصح)

79-الانشطة التعليمية تساعد الطالب على؟
أ‌-تساعد على وجود اعمال تعاونية
ب‌-تعمل على التوافق
ج- فيها استثمار لوقت الحصة
د- جميع ما سبق

اما السوالين هذي
^- ينبغي على معلم طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في تدريسه الفعال أن يراعي :
أ - تنويع طرق التدريس
ب- تحليل الأهداف
ج- إثارة دافعية المتعلم
د- الإجابة الصحيحة غير موجودة
والسوال
85-ليكون التدريس اكثر فاعلية يتطلب؟
أ- تنويع طرق التدريس
ب- استثارة الدافعية
ج- تحليل الاهداف
د- تحليل المهارات
الجواب أ لان النص من الكتاب صفحة 101 تقول
(مبادى التدريس الفعال للتلاميذ المعاقين
تتنوع الاعاقات وتتنوع الصعوبات لدى التلاميذ المعاقين كما تتنوع الاوضاع التربويه التي يتلقون فيها خدمات التربية الخاصة سواء في الصف العادي او غرفة المصادر او الصف الخاص وهذا التنوع يتطلب بالتالي تنوع البرامج التعليمية والتدريبة الخاصه بتلك الفئات وتنوع طرق واستراتيجيات التدريس وهي مهمه تقع مسئوليتها على عاتق معلم التربية الخاصه بمساعدة فريق العمل المساند له
مالمقصود بالتدريس الفعال؟
التدريس الفعال هو التدريس الذي يحقق الاهداف التعليمية المشوده)
اما هذا السوال غير ما احس انه صحيح
(71)- ينتمي ......إلي مفهوم الذاكرة :
أ- معرفة التصنيفات والتقسيمات
ب- معرفةالوسائل التعليمية
ج- معرفة..........
د- جميع ما ذكر صحيح
والى عنده اي سوال يحطه نتناقش فيه

[هوى الروح]

مشكوره على التصحيح

[باشا شاشا]

طيب حلو كنت بفتح موضوع عشان كذا وسبقتيني

تعقيب لكلامك في السؤال (7) - الأنشطة التعليمية تساعد الطالب ذوي الاحتياجات الخاصة على :
أ - التعلم التعاوني
ب- استثمار الوقت
ج- زيادة مستوى التوافق
د- كل ماسبق صحيح

هذا اجابته خطأ الاجابة الصحيحة ج زيادة مستوى التوافق هي الصحيحة الاجابة ملزمة هتان صفحة 9

السؤال رقم 2
اي من النشاطات التالية تنمي المهارات الحركية الدقيقة
ا- التمثيل
ب- الرسم والتلوين
ج- ممارسة كرة القدم
د- جميع ماذكر صحيح

الاجابة كما في الحل الرسم والتلوين الاجابة الصحيحة التمثيل الاجابة ملزمة هتان ص 30 الذكاء الجسمي

[ورده بيضا]

صبا الهفوف حوستي الدنيا بين السوالين
انا شرحتها بالغرفه وصورت الجزئيه اللي بالكتاب انتي فهمتي غلط السوال

التدريس الفعال يشمل جوانب التدريس جميعها

من طرق تدريس
ووسائل تعليميه
وانشطه تعليميه
اثارة دافعيه ووووو
وكل شي يختص بالتدريس

المعلم عليه اهم شي انه
ينوع بطرق التدريس وينوع بالبرامج التعليميه وينوع باستراتيجيات التدريس

يعني الجواب للسوال الاول هو تنوع طرق التدريس لانه مستحيل يجلس يحلل الاهداف اشيبي فيها ولا يثير دافعيه لان لو تلاحظين مكتوب في راس السوال في تدريسه ماقال تدريس ذو الاحتياجات

الجواب السوال الثاني اللي هو طبعا وبالتاكيد جميع ماسبق



ملاحظه اقروا السوال قراه بتمهل حتى تفهموا قصده لطالب والا للمعلم نفسه والا للتدريس

اللي متاكدين منه نزلوه تصحيحه حتى مايتشتتون الطلبه

[صبا الهفوف]

صبا الهفوف حوستي الدنيا بين السوالين
انا شرحتها بالغرفه وصورت الجزئيه اللي بالكتاب انتي فهمتي غلط السوال

التدريس الفعال يشمل جوانب التدريس جميعها

من طرق تدريس
ووسائل تعليميه
وانشطه تعليميه
اثارة دافعيه ووووو
وكل شي يختص بالتدريس

المعلم عليه اهم شي انه
ينوع بطرق التدريس وينوع بالبرامج التعليميه وينوع باستراتيجيات التدريس

يعني الجواب للسوال الاول هو تنوع طرق التدريس لانه مستحيل يجلس يحلل الاهداف اشيبي فيها ولا يثير دافعيه لان لو تلاحظين مكتوب في راس السوال في تدريسه ماقال تدريس ذو الاحتياجات

الجواب السوال الثاني اللي هو طبعا وبالتاكيد جميع ماسبق



ملاحظه اقروا السوال قراه بتمهل حتى تفهموا قصده لطالب والا للمعلم نفسه والا للتدريس

اللي متاكدين منه نزلوه تصحيحه حتى مايتشتتون الطلبه
ماحست الدنيا اش الجواب الصحيح مو تنوع طرق التدريس ؟؟

[دنياك دنياااي]

هلا بصبا <<< محد بغى يجيب العيد :hahahahahah:

الله يسعدك حولت ملفك وورد لبي دي اف عشان خاطر ام تولين :cheese:

حاولت ارسلها لها خاص بس ما ضبط

فحطيتها بموضوعك عشان تشوفه

[لورنس]

صبا خلاص الحين نعمتد ملخص احساس سلطان بعد تعديلك

[أبوأسامة العنزي]

ألف شكر :):):)

[أبوأسامة العنزي]

وش تكلمون عنه أي سؤال الي حله خطأ أرجو التوضيح

[صبا الهفوف]

طيب حلو كنت بفتح موضوع عشان كذا وسبقتيني

تعقيب لكلامك في السؤال (7) - الأنشطة التعليمية تساعد الطالب ذوي الاحتياجات الخاصة على :
أ - التعلم التعاوني
ب- استثمار الوقت
ج- زيادة مستوى التوافق
د- كل ماسبق صحيح

هذا اجابته خطأ الاجابة الصحيحة ج زيادة مستوى التوافق هي الصحيحة الاجابة ملزمة هتان صفحة 9

السؤال رقم 2
اي من النشاطات التالية تنمي المهارات الحركية الدقيقة
ا- التمثيل
ب- الرسم والتلوين
ج- ممارسة كرة القدم
د- جميع ماذكر صحيح

الاجابة كما في الحل الرسم والتلوين الاجابة الصحيحة التمثيل الاجابة ملزمة هتان ص 30 الذكاء الجسمي
السوال الثاني اشوف الجواب جميع ماسبق لان من نفس النص في ملزمة هتان يقول (الممثل والجراح والمكانيكي والرياضي والحرفي
انا كان عندي السوال يقول
اي من الانشطه التاليه تنمي المهارات الحركيه الدقيقه؟
أ- التمثيل
ب- الرسم والتلوين
ج- ممارسة الحرفه
د- جميع ماسبق صحيح

[ورده بيضا]

ماحست الدنيا اش الجواب الصحيح مو تنوع طرق التدريس ؟؟

اذا مكتوب بالسوال لعمليه التدريس حتى يكون اكثر فاعليه

تفاعل يعني يقصد اذن اجابتها اثارة الدافعيه للمتعلم

لكناذا قال بالسوال على المعلم ان يراعي في تدريسه

اذن هنا الجواب تنوع التدريس

اذا قال في السوال التدريس الفعال
اذن جميع ماسبق اللي هي تنوع طرق التدريس ووسائله وانشطه وووووووو


ان شاءالله ان يكون وضحت الصوره بالنسبه لك وشو الفرق

[صبا الهفوف]

هلا بصبا <<< محد بغى يجيب العيد :hahahahahah:

الله يسعدك حولت ملفك وورد لبي دي اف عشان خاطر ام تولين :cheese:

حاولت ارسلها لها خاص بس ما ضبط

فحطيتها بموضوعك عشان تشوفه
هههههههههههههه الله يستر منك :mh12:
تامرين انتي وام توته

[صبا الهفوف]

صبا خلاص الحين نعمتد ملخص احساس سلطان بعد تعديلك
خلك معنا علشان تشوف اذا احد بيطلع بسوال غير الى ذكرتها

[بنت-القحطاني]

يعطيكم العافيه والله يوفق الجميع
من يكلم الدكتور ويتاكد لنا من الاجابات المختلف فيها
كل واحد يجواب على حسب فهمه واجتهاده
ومحتارين وين الصحيح

[صبا الهفوف]

اذا مكتوب بالسوال لعمليه التدريس حتى يكون اكثر فاعليه

تفاعل يعني يقصد اذن اجابتها اثارة الدافعيه للمتعلم

لكناذا قال بالسوال على المعلم ان يراعي في تدريسه

اذن هنا الجواب تنوع التدريس

اذا قال في السوال التدريس الفعال
اذن جميع ماسبق اللي هي تنوع طرق التدريس ووسائله وانشطه وووووووو


ان شاءالله ان يكون وضحت الصوره بالنسبه لك وشو الفرق
يسلمووو وصلت:106::106:

[باشا شاشا]

صح عليك كل ماسبق

[صبا الهفوف]

يعطيكم العافيه والله يوفق الجميع
من يكلم الدكتور ويتاكد لنا من الاجابات المختلف فيها
كل واحد يجواب على حسب فهمه واجتهاده
ومحتارين وين الصحيح
الله يعافيك بس لا احد يطراله يكلم الدكتور:41jg::41jg: يروح يغير الاسئله مو ناقصين

[صبا الهفوف]

وش تكلمون عنه أي سؤال الي حله خطأ أرجو التوضيح
موجود كل سوال والاجابه وهي من ملف احساس سلطان

[باشا شاشا]

هذا اتوقع اجابته صحيحة

(71)- ينتمي ......إلي مفهوم الذاكرة :
أ- معرفة التصنيفات والتقسيمات
ب- معرفة الوسائل التعليمية
ج- معرفة..........
د- جميع ما ذكر صحيح

لان من مستوى المعرفة والتذكر من افعاله المصدرية يتعرف والسؤال من تأليف الدكتور حسب المصدر معرفه من يتعرف

[amjad]

مو واضحة الارقام يالغاليه صبا *_*

فهمت تصحيح باشاباشا لانه مرقمهن

[باشا شاشا]

ابغى اجابة هالسؤال

^- يقوم المعلم عند تطبيق نظرية الذكاءات المتعددة:
أ - تنويع أنشطة التعلم
ب- تنويع أهداف التعلم
ج- تنويع طرق التعلم
د- كل ما سبق غير صحيح

[باشا شاشا]

انتبهو هذا

2- أي من النشاطات التالية تنمي المهارات الحركية الدقيقة :
أ - التمثيل
ب- الرسم والتلوين
ج- ممارسة كرة القدم
د- جميع ما ذكر صحيح


الاجابة د صحيحة

[سمو الحقيقه]

مشكوره اختي صبا .... وهذا الي انا جالس احوس فيه الله يعين كل طالب على التقصير الواضح في وضع

وطريقة اسئله خاطئه الف ترليون مره _يادكاتره يامسؤلين انقذونا من اللعب أهتموا شوي بمشاعر البشر

اللهم عديها على خير والله شي يزعل

[باشا شاشا]

ابغى اجابة هالسؤال

^- يقوم المعلم عند تطبيق نظرية الذكاءات المتعددة:
أ - تنويع أنشطة التعلم
ب- تنويع أهداف التعلم
ج- تنويع طرق التعلم
د- كل ما سبق غير صحيح

اللي عنده الكتاب يشوف لنا اجابة هذا ماحصلت له اجابة

مااتوقع اجابته تنويع الاهداف لانه جالس يطبق موجالس يخطط

[سمو الحقيقه]

هذا اتوقع اجابته صحيحة

(71)- ينتمي ......إلي مفهوم الذاكرة :
أ- معرفة التصنيفات والتقسيمات
ب- معرفة الوسائل التعليمية
ج- معرفة..........
د- جميع ما ذكر صحيح

لان من مستوى المعرفة والتذكر من افعاله المصدرية يتعرف والسؤال من تأليف الدكتور حسب المصدر معرفه من يتعرف


هلا اخي باشا بعد اذنك
الذاكره مسوي فيها حبة مع شوية لفه يقصد التذكر -والتذكر يا اخوان يعني الحفظ صم اكتشفت ان دراستنا فيها تناقض وجدل واسع في موضوع الحفظ مره كذا ومره كذا مشي حالك ياعمي همه عاوزين كده
هههههههههههههههههههه قلبت مصري:mh12:
الجواب الصح الاول ولان الخيار الثالث مو واضح =معرفة التصنيفات والتقسيمات =يساوي حفظ
صم عن ظهر قلب------------------هذا الجواب الصحيح باذن الله

[مراايه أحسااسك]

الحين حوستو ام الدنيا وشي الاسئله الخطا الله يسعدكم

[باشا شاشا]

^- يقوم المعلم عند تطبيق نظرية الذكاءات المتعددة:
أ - تنويع أنشطة التعلم
ب- تنويع أهداف التعلم
ج- تنويع طرق التعلم
د- كل ما سبق غير صحيح





-
عملية التخطيط : تعتمد على وضع برنامج تربوي فردي يتناسب مع طبيعة كل تلميذ.
يتطلب عملية التخطيط مهارات ذات علاقة ب : تحليل المحتوى العلمي ، تنظيم وتتابع الفقرات ، تحليل خصائص الطلاب
صياغة الأهداف التدريسية ، تحديد إجراءات التدريس واختيار الوسائل والأنشطة التعليمية المختلفة التي تناسب طلاب ذوي
الاحتياجات الخاصة ، ويستلزم عملية التخطيط تحديد أساليب التقويم ، وتحديد الواجبات المترلية .
-

عملية التنفيذ : وتتطلب عدة مهارات مثل تهيئةغرفة الصف، وتهيئة التلاميذ ومهارة الشرح والتعزيز التواصل

اتوقع الاجابة تنويع طرق التعلم اللي هي من مهارة الشرح وبالتالي ينوع في طرق الذكاءات المتعدده وهو مايشير اليه التنفيذ اوالتطبيق حسب مااشار
واستبعدت الانشطة والاهداف لانها متطلبات التخطيط

مدري انا صح ولا لا

[صبا الهفوف]

ابغى اجابة هالسؤال


^- يقوم المعلم عند تطبيق نظرية الذكاءات المتعددة:
أ - تنويع أنشطة التعلم
ب- تنويع أهداف التعلم
ج- تنويع طرق التعلم
د- كل ما سبق غير صحيح

اللي عنده الكتاب يشوف لنا اجابة هذا ماحصلت له اجابة


مااتوقع اجابته تنويع الاهداف لانه جالس يطبق موجالس يخطط

موجود في الكتاب تنوع طرق التدريس والانشطة التعليميه في صفحة 96 و97 بس الى تكررات اكثر هي طرق التدريس او طرق التعلم اذا الجواب ج

[صبا الهفوف]

بعد ما نخلص بجمع لكم الاسئله ولا يهمكم

[منـار]

ممكن اسئلة الصيفي

[صبا الهفوف]

ممكن اسئلة الصيفي
موجوده في الملف

[¾قبور الياسمين¾]

الله يعطيك الف عافيه

فعلا اخذت الماده وكان في اختلافات وماقتنعت الا بحلولي

صح النتيجه ماكانت ع قد التعب بس الحمدلله راضيه جدا

بس كلمه اخيره رجااء ماحد يضلل الطلبه باجوبه مو متأكد منها ويقول جبت 100

اقصد اي شخص طبعا عشان مايأول كلامي

متأكد حط الدليل او رقم الصفحه

مو متأكد قول تأكدو وهذا اعتقادي



سلمتي ياصباا مره ثانيه اكرر لك شكري:106:

[خليف المزيني]

:mh12:جميل متابع بصمت

جهد يستحق الاشاادهـ


كلام الاخت قبور "قانون يجب تطبيقه"

[الحطابي]

شكراً صبا,,,

[amjad]

شكرا لكم والله يوفقكم

وصبا يالغالية نزلي التصحيح تكفين يالله يمدي نركز

[ميشوو..]

صصبا حبيبتي متاكده من الاجوبه يعني اتكل ..؟؟

هبلوونا كل شوي احد يدخل ويقول خطا وصحح

[ورده بيضا]

اللي مو فاهم الماده راح يروح في خبر كان :139:

[خليف المزيني]

اللي مو فاهم الماده راح يروح في خبر كان :139:


صحيح لكن التفائل طيب

[ابومنصور2010]

الله يعطيك العافيه صبا

[جومبير]

يعطيك العافيه

[نعيم بن حماد]

السلام عليكم مشكورين على التصحيح ولكن اجابات احساس سلطان صحيحه وارجوا ما يصير تشويش ع الاخرين ودمتم

[صبا الهفوف]

معليش الجهاز مو راضي يدخلني الملتقى علشان كذا بكتب بالجوال التصحيح وان شاء الله يكون الصح
السوال رقم 2 اي النشاطات التاليه تنمي المهارات الحركيه الدقيقه
الجواب د (جميع ماسبق صحيح) من ملزمة هتان ص 30
السوال 5 تقييم اداء مستوى الطالب (بعد) تطبيق البرنامج الفردي يستهدف
الجواب د ( جميع ماذكر غير صحيح)
اما السوال الى مشابه له ماعندي له جواب
السوال 7 الانشطة التعليميه تساعد الطالب ______
الجواب ج زيادة مستوى التوافق
السوال 17 الجزء الثاني ( يقوم المعلم عند تطبيق نظرية الذكاءات المتعددة)
الجواب الى تكرر كثير ج تنوع طرق التعلم

[amjad]

يسلمك ربي ويجزاك كل الخير

[صبا الهفوف]

السلام عليكم مشكورين على التصحيح ولكن اجابات احساس سلطان صحيحه وارجوا ما يصير تشويش ع الاخرين ودمتم

وعليكم السﻻم
تفضل عطنا اثباتك على صحتها

[صبا الهفوف]

الله يسلمكم كلكم ويجزاكم خير
فيه بعد كم سوال مو مقتنعه في حلها بس ماعندي نص ينفي او يثبت الجواب علشان كذا ماتكلمت فيها

[الحطابي]

يعكيك مليوووون عافيه لو تعدلين الاسئله كلها نثق في حلك ,,

سلمت يمينكـ ,,:d5:

[باشا شاشا]

الله يسلمكم كلكم ويجزاكم خير
فيه بعد كم سوال مو مقتنعه في حلها بس ماعندي نص ينفي او يثبت الجواب علشان كذا ماتكلمت فيها

صبا حطيها هنا نتناقش فيها يمكن نفيد بعض ونتوصل الي شي اتركي اللي يقول نشتت باقي الاعضاء اللي مايقتنع في الطرح والحل بكيفه كل واحد حر ولايدخل الموضوع بعد عشان مايتشتت

[باشا شاشا]

شكرا وماقصرتي ولايهون الباقين

[أم يزيد]

كلام باشا صحيح

[هامتي فوق]

انا ضيعت الحين وتلخبطت وين الجواب الصحيح يعني اللي في ملف احساس سلطان فيها غلط

[99رغوده]

جزاكم الله كل خير

[الحطابي]

احســــــنت باشا شاشا

[صبا الهفوف]

يعكيك مليوووون عافيه لو تعدلين الاسئله كلها نثق في حلك ,,

سلمت يمينكـ ,,:d5:
الله يعافي قلبك يسلموووو على الثقه اتشرف بها

صبا حطيها هنا نتناقش فيها يمكن نفيد بعض ونتوصل الي شي اتركي اللي يقول نشتت باقي الاعضاء اللي مايقتنع في الطرح والحل بكيفه كل واحد حر ولايدخل الموضوع بعد عشان مايتشتت
انا ماتهمني احد لاني واثقه في نفسي واجوبتي :53:
شكرا وماقصرتي ولايهون الباقين
العفو
كلام باشا صحيح
اوك بنزلها

[عامر ال شويل]

:Cry111:

[جوري الدلع]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة l.d.s http://www.ckfu.org/vb/ckfu.org_2013/buttons/viewpost.gif (http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?p=9225807#post9225807)
أختي الغالية white paper ممكن تسمحين لي بستفسار عن سؤالين من حلك
س2\اي من النشاطات التاليه تنمي المهارات الحركية الدقيقة :
 التمثيل
 الرسم والتلوين
 ممارسة حرفيه
 جميع ما ذكر صحيح
اتوقع هنا الاجابة الصحيحة جميع ماسبق لانه كلها تتطلب مهارات حركية دقيقة هذا استنادا على شرح الدكتور في المحاضرة 9


بالنسبة لهذا السؤال اخذت اجابته من البحث بالنت مثل هذا :



.........
أنشـطةالمهـارات الحركية الدقيقة

عند العمل مع الطفل على تنميةالمهارات الحركية الدقيقة لابد من الأخذ فى الاعتبار محاولة التغيير في الأوضاعالتي يجلس فيها الطفل فبالإضافة إلى جلوس الطفل على الكرسي، يمكن إجلاسه مستلقياًعلى ظهره أو على بطنه، وذلك لمساعدته على تقوية جميع العضلات التي تؤدى إلى تنميةالمهارات الحركية الدقيقة.


يمكن تشجيع الطفل على تنمية المهارات الحركية الدقيقةمن خلال القيام بالأنشطة التى يستمتع بها الصغار وهي التيتتضمن:

الأعمالالفنية، مثل: القص ،اللصق والتلوين.
مساعدةالأهل في الأعمال المنزلية اليومية، مثل:العجن، فهذه الأعمال تساعد على تنميةمهارات الحركات الدقيقة كما أنها ممتعه للأطفال .وهي تتضمن قيام الطفل بإضافة ومزج خليط من البيض مع الدقيق و الحليب. تعد هذه الأنشطة تدريب جيد لتقوية عضلاتاليد و الذراع أما قيام الطفل بتقطيع و تشكيل عجينة البسكويت فتعد تدريب جيد لتآزراليد مع العين.
استخدامالماوس و لوحة المفاتيح الخاصة بالحاسب الآلي، حيث تساعد هذه الأنشطة الطفل علىاستخدام و تقوية الأصابع و اليد و كذلك التآزر و التنسيق ما بين اليد والعين.

وفيمايلى أمثلة لبعض الأنشطة التي يمكن القيام بها مع الأطفال فى مختلف الأعمار من أجلتنمية المهارات الحركية الدقيقة لديهم:


فى مجالالرعاية الذاتية

من الضروريالقيام بهذه الأنشطة بشكل يومي ويتم ممارسة ذلك أثناء ارتداء الملابس وكذلك علىأشياء أمامه باستخدام المرأة :
v التزرير
v شد وعقد رباطالحذاء
v فتح و إغلاقالسحاب
يمكن القيام بهذه الأنشطة عن طريق مساعدة الأخوات أثناء ارتداءملابسهم ، مساعدة الأب و الأم أثناء غلق أو فتح السحاب،و كذلك نزع و وضع الملابسعلى الدمية.


أثـناءالطهي
v تقطيع الطعام
v غسل الفاكهة و الخضراوات
v صب الماء أو العصائر
v عملية خلط و مزج الأطعمة
v فرش و فرد الجبن
v إعداد السندوتشات و الشطائر
v تقشير الخضروات
v هرس الخضراوات
وكل هذه الأنشطة تساعد على تنمية الحركات الدقيقة و التآزرالبصري .
أعمال فنيه
vصناعة أكياسرمليه
v شك خرز على خيطالحذاء
v استخدام الخرامة لصنعنثار
vفن الكولاج :قص و لصقالقصاصات/الخامات المختلفة(القطن و المكرونه و البقوليات و غيرها) علىصوره
vعمل شكل الفراشة باستخدامالألوان
vأنشطة استخدام المقص بمراحلهاالمختلفة
vاللعب بالدميةالمتحركة
vالتلوين باستخدامالقطارة
vألوانالأصابع
vعمل أشكال باستخدامالأختام
vصنع قلادات من الخرز أو المكرونةالملونة
vاستخدام الخرامة لعمل فتحات
vالنحت (الطين(
vتقطيع أشكالللبسكويت
vالترصيع باستخدام الرخام أو السيراميكالمهشم
الرسم
vالرسم على ورقه علىالحائط
vالرسم باستخدامالطباشير
vرسم أشخاص أو رسم أشياء فيالحجرة
vاكمال صورهناقصة
vالرسم باستخدام الصفيحة المخرمةالخاصة بالطبع و النسخ
vالرسم باستخدامورق الشجر أو العملات المعدنية

ألعابمتنوعة
العجين / الطين الصلصال
اللعب بالبطاقات
دومينو

ألعاب بسيطة
اللعببالتقاط أشياء بالملقط
وضع أدوات منزليه في صندوق/ علبه
اللعب بالبرطمانات و أغطيتها:
الزجاجاتالبخاخة
مشابك الورق
المشابك
صندوق الأشكال


البازل
- نبدأ بالبازل المكون من قطعةواحدة داخل الإطار.
- ثم أكثر من قطعة متجاورة فيداخل إطار.
- أكثر من قطعة بجوار بعضهم البعض خارجإطار.
- القطع المتداخلة البسيطة.
- القطع المتداخلة في داخلإطار.
- القطع المتداخلة بدونإطار.
- استخدامالبراية
- القص بالمقص
- وضع الحلقات على وتد:
هذه المهارة تعتبر الخطوة الأولية لمهارة لضم الخرز.
- المسامير البلاستيكية على اللوحة الخاصة بها
- تركيب أو رص المكعبات:
- نبدأ بوضع مكعبين اثنين في شكل قطار .
- ثم نضع 3 مكعبات متراصين على شكل قطار.
- وضع 3 مكعبات في شكل بناء رأسي.، و أثناء تدريب الطفل على أداء هذه الخطوة يمكن استخدام المنضدة كمسند مساعد لليد الأمامية لطفل أثناء بناؤه للمكعبات، مما يسهل علية التركيز في القيام بمهمة البناء.
- الخطوة التالية تكون بناء من 6 – 8 مكعبات كبرج. وبعد ذلك يسهل عليه بناء أي كمية من المكعبات في شكل رأسي.
- بعد ذلك تأتى خطوة بناء 3 مكعبات فى شكل جسر ، وتعد هذه خطوة أولية وهامة لمهارات ما قبل الكتابة.

قلب الصفحات
طي و ثنى الورق
إدخال الخرز:
هذا النشاط يحتاج إلى استخدام اليدين الاثنين معاً، كما أنه يساعد في اكتساب الطفل مفهوم إدخال اليد في داخل الأكمام عند ارتداء الملابس.
الضغط على الزجاجات المختلفة أثناء استخدامها في المواقف المناسبة
مثل: (أنبوبة معجون الأسنان، وزجاجة الصمغ البلاستيكي)
فتح أغلفة الأطعمة المختلفة.

.................................................. ..........
س3\صياغة اهداف الدرس تعتمد على :
 فلسفة المنهج
 طبيعة محتوى الدرس والوسائل والأنشطة التعليمية
 الادارة التعليمية
 طبيعة المجتمع وفلسفاته العقائدية
هنا بعد طبيعة المجتمع وفلسفاته العقائدية موجوده نص في الملزمة المحاضرة الأولى




اما هذا السؤال فلونظرنا انه في المحاضرة الاولى الاجابة بتشمل فلسفة المنهج وطبيعة المجتمع ومعتقداته وكذلك طبيعة المحتوى والوسائل لكن بما ان الدكتور اكد بالمحاضرة المباشرة ان السؤال قد يحتوي على اكثر من اجابه صحيحة وانه لابد من البحث عن الاجابة الاصح فعندما نحضر درس ما فأننا سنعتمد في وضع اهدافه بالدرجة الاولى على المحتوى والوسائل والانشطة

اعطيكم مثال

موضوع الدرس مثلا عن مدينة الرياض

كيف حتكون الاهداف ؟؟؟؟
1-ان يذكر التلميذ عاصمة المملكة العربية السعودية
2-ان يتعرف على معالم مدينة الرياض
3-ان يحدد مدينة الرياض على خريطة المملكة
4--ان يجمع صور عن الرياض

فهنا ارتبطت صياغة الاهداف بمحتوى الدرس والوسائل والانشطة

اتمنى وفقت في الشرح والله اعلم

[جوري الدلع]

http://www.ckfu.org/vb/t475178-2.html

ادخلوا على هذا الرابط شكل الحل بالكتاب :Cry111::Cry111::Cry111:

[صبا الهفوف]

(42)- يعتمد برنامج التعليم الفردي على التسلسل التالي :
أ - تقييم قدرات الطالب , تحديد الأهداف بعيدة المدى، تحديد الأهداف قصيرة المدى
ب- تحديد الأهداف بعيدة المدى، تكوين فريق العمل، وضع الخطة التعليمية الفردية
ج- تحديد جوانب الضعف والقوة, تحديد الأهداف السلوكية , تحديد الأهداف قصيرة المدى
د- تقييم قدرات الطالب, تحديد المهارات, تحديد الأهداف السلوكية

^- يستخدم برنامج التعليم الفردي مع الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة وفق التسلسل التالي :
أ - تحديد الأهداف السلوكية – تقييم قدرات الطالب – تحليل المهارات
ب- تحديد الأهداف قصيرة المدى – تحديد جوانب الضعف والقوة- تحديد الأهداف السلوكية
ج- تحديد الأهداف بعيدة المدى – تقييم قدرات الطالب – تحديد الأهداف قصيرة المدى
د- تكوين فريق العمل-تحديد الأهداف بعيدة المدى- وضع الخطة التعليمية
اعرف ان الجواب مفروض تكوين الفريق ثم تحديد جدول الاجتماعات ثم وضع الخطه التعليميه
السوال 42 هو اقرب جواب بس الى بعده ؟؟

(71)- ينتمي ......إلي مفهوم الذاكرة :
أ- معرفة التصنيفات والتقسيمات
ب- معرفة الوسائل التعليمية
ج- معرفة..........
د- جميع ما ذكر صحيح
هذا كيف؟؟

[صبا الهفوف]

الله يوفقكم خلونا على الكتاب والملزمه لا تشتتون الطلاب

[مصعب عكيري]

والله خلوها على الله المذاكره شكلنا بنجيب العيد من قبل رمضان

[جوري الدلع]

عذرا من الخوف ما قريت انه من بحث من النت افتكرته من الكتاب اكرر اعتذاري

[هامتي فوق]

صبا عطينا الاسئله اللي فيها اخطاء وقولي لنا الاجابات الصحيحه نتتظرك

[صبا الهفوف]

ولا يهمك جوري بسيطه

[ميشوو..]

السؤال رقم 2
اي من النشاطات التالية تنمي المهارات الحركية الدقيقة
ا- التمثيل
ب- الرسم والتلوين
ج- ممارسة كرة القدم
د- جميع ماذكر صحيح

صبا متاكده ان الجواب جميع ماذذذككررر..

[ورده بيضا]

السؤال رقم 2
اي من النشاطات التالية تنمي المهارات الحركية الدقيقة
ا- التمثيل
ب- الرسم والتلوين
ج- ممارسة كرة القدم
د- جميع ماذكر صحيح

صبا متاكده ان الجواب جميع ماذذذككررر..

متاكدين ٪
موجود اجابته بالملزمه في جدول الذكاءات عند المهن المحتمله للذكاء الجسمي

ممثل ،رياضي ،حرفي

[هامتي فوق]

ورد بيضاء ولا عليك امر اكتبي الاسئله اللي فيها اخطاء

[صبا الهفوف]

التصحيح الاخير والباقي نفس احساس سلطان



(2) - أي من النشاطات التالية تنمي المهارات الحركية الدقيقة :
أ - التمثيل
ب- الرسم والتلوين
ج- ممارسة كرة القدم
د- جميع ما ذكر صحيح
(5)- تقييم أداء مستوى الطالب بعد تطبيق البرنامج الفردي يستهدف :
أ - تحديد مواطن التميز والضعف لدى الطالب
ب- وضع خطة مناسبة تناسب خصائصه الفردية
ج- تحديد مستوى خبراته السابقة
د- جميع ما ذكر غير صحيح

^- يستهدف تقييم مستوى أداء الطالب بعد تطبيق البرنامج الفردي:
أ - تحديد مستوى خبراته السابقة
ب- تحديد مواطن التميز والضعف لدى الطالب
ج- وضع خطة مناسبة تراعي خصائصه الفردية
د- أ+ب+ج
مافيها شي صح
(7)- الأنشطة التعليمية تساعد الطالب ذوي الاحتياجات الخاصة على :
أ - التعلم التعاوني
ب- استثمار الوقت
ج- زيادة مستوى التوافق
د- كل ما سبق صحيح

تابع 17^- يقوم المعلم عند تطبيق نظرية الذكاءات المتعددة:
أ - تنويع أنشطة التعلم
ب- تنويع أهداف التعلم
ج- تنويع طرق التعلم
د- كل ما سبق غير صحيح
(42)- يعتمد برنامج التعليم الفردي على التسلسل التالي :
أ - تقييم قدرات الطالب , تحديد الأهداف بعيدة المدى، تحديد الأهداف قصيرة المدى
ب- تحديد الأهداف بعيدة المدى، تكوين فريق العمل، وضع الخطة التعليمية الفردية
ج- تحديد جوانب الضعف والقوة, تحديد الأهداف السلوكية , تحديد الأهداف قصيرة المدى
د- تقييم قدرات الطالب, تحديد المهارات, تحديد الأهداف السلوكية

^- يستخدم برنامج التعليم الفردي مع الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة وفق التسلسل التالي :
أ - تحديد الأهداف السلوكية – تقييم قدرات الطالب – تحليل المهارات
ب- تحديد الأهداف قصيرة المدى – تحديد جوانب الضعف والقوة- تحديد الأهداف السلوكية
ج- تحديد الأهداف بعيدة المدى – تقييم قدرات الطالب – تحديد الأهداف قصيرة المدى
د- تكوين فريق العمل-تحديد الأهداف بعيدة المدى- وضع الخطة التعليمية

المفروض تكوين فريق العمل- تحديد جدول الاجتماعات- وضع الخطه التعليميه
تابع 53^- ينبغي على معلم طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في تدريسه الفعال أن يراعي :
أ - تنويع طرق التدريس
ب- تحليل الأهداف
ج- إثارة دافعية المتعلم
د- الإجابة الصحيحة غير موجودة

(71)- ينتمي ......إلي مفهوم الذاكرة :
أ- معرفة التصنيفات والتقسيمات
ب- معرفة الوسائل التعليمية
ج- معرفة..........
د- جميع ما ذكر صحيح
مو فاهمه السوال

[Manseetk]

ألف شكر لك صبا وكل من شارك ..
أسئلة ملتوية .!؟
أيش هالتعقيد .!! ياليت اللي يقدر ينزل ملف اﻷسئلة بعد تصحيح اﻷخطاء ..
ربي يوووققك الجمييع ..

[ورده بيضا]

موفقين :icon1:

[LUCKY MAN]

(53)- التدريس الفعال يتطلب :
أ - تنويع طرق التدريس
ب- إثارة دافعية المتعلم
ج- تحليل الأهداف
د- كل ما سبق صحيح

^- ينبغي على معلم طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في تدريسه الفعال أن يراعي :
أ - تنويع طرق التدريس
ب- تحليل الأهداف
ج- إثارة دافعية المتعلم
د- الإجابة الصحيحة غير موجودة

^- يقوم الطلاب أثناء عملية تعلمهم باكتساب أنماط تعليمية مختلفة تشمل :
أ - سمعي وحسي وبصري
ب- بصري وسمعي وحركي
ج- حركي وبصري وحسي
د- أ+ب+ج

(58)- الأطفال الحس حركيين يفضلون :
أ - الصور أكثر من الكلمات
ب- الرسم أثناء الاستماع
ج- استخدام وسائل فنيه
د- كل ما سبق غير صحيح

أي الاجابات صحيحه ؟

[amjad]

:Looking_anim::Looking_anim:

وش الهرجه

[صبا الهفوف]

مو واضح الاجابه الصحيحه وين صبا كلها لون ازرق مو محدده

فيه سوال صح حل احساس سلطان فيه اللي
الانشطه التعليميه تساعد ذوي الاحتياجات الخاصه على

ا-التعلم التعاوني
2-استثمار الوقت
3-زيادة مستوى التوافق
جميع ماسبق الاجابه الصحيحه موجود بالمحاضره العاشره

عدلتها
السوال في المحاضره الثالثه تاكدي منه مكتوب بالنص
والى تقولين عنه قال طرق تدريس وانشطه وكلنا نعرف ان التعليم التعاوني هو طريقة تدريس مو نشاط

[صبا الهفوف]

(53)- التدريس الفعال يتطلب :
أ - تنويع طرق التدريس
ب- إثارة دافعية المتعلم
ج- تحليل الأهداف
د- كل ما سبق صحيح

^- ينبغي على معلم طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في تدريسه الفعال أن يراعي :
أ - تنويع طرق التدريس
ب- تحليل الأهداف
ج- إثارة دافعية المتعلم
د- الإجابة الصحيحة غير موجودة

^- يقوم الطلاب أثناء عملية تعلمهم باكتساب أنماط تعليمية مختلفة تشمل :
أ - سمعي وحسي وبصري
ب- بصري وسمعي وحركي
ج- حركي وبصري وحسي
د- أ+ب+ج

(58)- الأطفال الحس حركيين يفضلون :
أ - الصور أكثر من الكلمات
ب- الرسم أثناء الاستماع
ج- استخدام وسائل فنيه
د- كل ما سبق غير صحيح

أي الاجابات صحيحه ؟
كلها صح بس السوال الثاني الجواب أ

[ريم آلمحمد]

صبا الله يكتب لك اجر ما اجتهدتي عليه وصبرك وتحملك للكثرة الاسئله .. الله يوفق الجميع ويوفقك .

[نصف القمر]

السلام عليكم

تطيب السؤال الثالث من اسئلة احساس
أ- صياغة اهداف الدرس تعتمد على فلسفة المنهج
ب- طبيعة محتوى الدر س والوسائل والانشطة التعليميه
ج- الادارة التعليمية
د- طبيعة المجتمع وفلسفاته العقائدية
ليه ما يكون الجواب د مثل ماهو مذكور في ملزمة هتان صفحة 2

[ورده بيضا]

:oao:

[LUCKY MAN]

^- تستمد الأهداف السلوكية وصياغتها الإجرائية من خلال :
أ - طبيعة فلسفة وأهداف المجتمع
ب- طبيعة محتوى موضوع الدرس ووسائله وأنشطته
ج- طبيعة المنهج الفلسفية
د- طبيعة الإدارة التعليمية

(25)- المحور الأساسي للبرامج التربوية الخاصة بذوي الاحتياجات الخاصة يركز على :
أ - احترام الحقوق الفردية
ب- الاهتمام بصياغة الأهداف
ج- الاهتمام بفريق العمل
د- الاهتمام بأولياء الأمور

(41)- الأهداف التدريسية في الخطة التعليمية الفردية تصاغ في ضوء :
أ - نتائج التقويم النهائي
ب- الأهداف العامة للتربية
ج- فلسفة المجتمع
د- الأهداف متوسطة المدى


(50)- أوراق العمل :
أ - جزء من الخطة التعليمية الفردية
ب- تتناسب الفروق الفردية
ج- تستخدم في التقويم
د- كل ما سبق صحيح


هل الاجابات صحيحه ؟؟؟

[ابغاء انجح]

مشكوووره صباااا ماودك تختبرين معي باقي المواد :mh12::lllolll:
يعطيك الففف عافيه وعسي ربي يكتب اجرك ع تعبك معنئ:icon19:

[صبا الهفوف]

صبا الله يكتب لك اجر ما اجتهدتي عليه وصبرك وتحملك للكثرة الاسئله .. الله يوفق الجميع ويوفقك .
اجرنا واجرك الله يسلمك
السلام عليكم

تطيب السؤال الثالث من اسئلة احساس
أ- صياغة اهداف الدرس تعتمد على فلسفة المنهج
ب- طبيعة محتوى الدر س والوسائل والانشطة التعليميه
ج- الادارة التعليمية
د- طبيعة المجتمع وفلسفاته العقائدية
ليه ما يكون الجواب د مثل ماهو مذكور في ملزمة هتان صفحة 2

وعليكم السلام
صح عليك الجواب د

[صبا الهفوف]

طيب يعطيك العافيه

انا اللي اقصده ان طرق التدريس والانشطه مو كلها طريقه تسلسليه يعني مترابطه

لان لو مافيه طرقية تدريس كيف بيكون النشاط على اي اساس هو مو من اجراءات الدرس

لا بس السوال واضح طالب انشطه بس
شوفي هذا السوال


79-الانشطة التعليمية تساعد الطالب على؟
أ‌-تساعد على وجود اعمال تعاونية
ب‌-تعمل على التوافق
ج- فيها استثمار لوقت الحصة
د- جميع ما سبق
هذا صح كذا

[صبا الهفوف]

^- تستمد الأهداف السلوكية وصياغتها الإجرائية من خلال :
أ - طبيعة فلسفة وأهداف المجتمع
ب- طبيعة محتوى موضوع الدرس ووسائله وأنشطته
ج- طبيعة المنهج الفلسفية
د- طبيعة الإدارة التعليمية

(25)- المحور الأساسي للبرامج التربوية الخاصة بذوي الاحتياجات الخاصة يركز على :
أ - احترام الحقوق الفردية
ب- الاهتمام بصياغة الأهداف
ج- الاهتمام بفريق العمل
د- الاهتمام بأولياء الأمور

(41)- الأهداف التدريسية في الخطة التعليمية الفردية تصاغ في ضوء :
أ - نتائج التقويم النهائي
ب- الأهداف العامة للتربية
ج- فلسفة المجتمع
د- الأهداف متوسطة المدى


(50)- أوراق العمل :
أ - جزء من الخطة التعليمية الفردية
ب- تتناسب الفروق الفردية
ج- تستخدم في التقويم
د- كل ما سبق صحيح


هل الاجابات صحيحه ؟؟؟

طيب كلها صح واين المشكله

[صبا الهفوف]

مشكوووره صباااا ماودك تختبرين معي باقي المواد :mh12::lllolll:
يعطيك الففف عافيه وعسي ربي يكتب اجرك ع تعبك معنئ:icon19:

لا والله معاد في حيل خليني ارتاح :Cry111:

[ورده بيضا]

:16.jpg:

جزاك الله خير الجزاء موفقه باذن الله :rose:

[هامتي فوق]

صبا ولا عليك امر اكتبي الاسئله الصحيحه على ورود ونزليها لنا لاني احس اني ضعت

[الشمالي بلس]

شكرا من الاعماق لتضافر الجهود الله لايحرمكم الاجر

[صبا الهفوف]

الله يسلمكم

[سوووما]

خلاص يعني كذا كامله وصحيحه تعديل ام يزن

ومشكورين جميعا وبالتوفيق للجميع

[هامتي فوق]

خلاص بعتمد حلك يا صبا اللله يوفق الجميع

[صبا الهفوف]

ان شاء الله انها كذا خلاص
بالتوفيق للجميع
واتمنى لكم التوفيق في باقي اختباراتكم

[LUCKY MAN]

الله يجزاكم خير ما قصرتو

ترى ما بعد نروح الاختبار وباقي وقت على الاختبار يعني ممكن كل دقيقة يشط لك أحد بسؤال ههههههههه

مواد مستوى سابع تسبب خلل في المخ والمخيخ والفص الجبهي الجداري والقفويات والنخاع المستطيل

والنخاع الشوكي والسيال العصبية البدرية الزولية النكبه هههههه

فال الجميع يارب +a

[سوووما]

ياليت احد يحولها بي دي اف

الله يسهل علينا

[ابغاء انجح]

طيب واللي الورد مايفتح عندهم من يصلحه لهم بي دي اف:g2::sm12:
ولا لازم اصحي وحده نايمه تسويه لي:lllolll:

[ام زياد ومحمد]

حتى انا محتاجة بي دي اف بس مااعرف واللي مااينعز عليكم شي
بس ذاكري من نفس الصفحة موضروري ملف مابقي وقت ع الاختبار

[أميرة الذووق]

طيب حلو كنت بفتح موضوع عشان كذا وسبقتيني

السؤال رقم 2
اي من النشاطات التالية تنمي المهارات الحركية الدقيقة
ا- التمثيل
ب- الرسم والتلوين
ج- ممارسة كرة القدم
جميع ما ذكر صحيح

جميع ما ذكر لإجابه ومتاكدة ميه بالميه

[abumeshal]

ياليت احد يحولها بي دي اف

الله يسهل علينا

طيب واللي الورد مايفتح عندهم من يصلحه لهم بي دي اف:g2::sm12:
ولا لازم اصحي وحده نايمه تسويه لي:lllolll:

حتى انا محتاجة بي دي اف بس مااعرف واللي مااينعز عليكم شي
بس ذاكري من نفس الصفحة موضروري ملف مابقي وقت ع الاختبار

تصحيح الاسئلة pdf

[سوووما]

الحين الاسيله الي باول الصفحه نعتمده ولالا

[السآطي]

السؤال رقم 2
اي من النشاطات التالية تنمي المهارات الحركية الدقيقة
ا- التمثيل
ب- الرسم والتلوين
ج- ممارسة كرة القدم
انا اقول الجواب ب لانه طالب مهارات الحركه الدقيقه ممارسة كرة القدم او التمثيل مايحتاج دقه في الحركه والدليل نشاطات المعاقين دائما يجيدون التمثيل ولعب الكره لكن الرسم والتلوين ابر الخياطه هذي حركات دقيقه تحتاج فيها الدقه والتركيز

[ورده بيضا]

السؤال رقم 2
اي من النشاطات التالية تنمي المهارات الحركية الدقيقة
ا- التمثيل
ب- الرسم والتلوين
ج- ممارسة كرة القدم
انا اقول الجواب ب لانه طالب مهارات الحركه الدقيقه ممارسة كرة القدم او التمثيل مايحتاج دقه في الحركه والدليل نشاطات المعاقين دائما يجيدون التمثيل ولعب الكره لكن الرسم والتلوين ابر الخياطه هذي حركات دقيقه تحتاج فيها الدقه والتركيز

هو ماحدد انها للمعاقين

هذي من الذكاءات تحت الذكاء الجسمي

[السآطي]

يااخت ورده حنا دراستنا كلها تتمحور عن المعاقين 100% فمن الطبيعي ان المقصود المعاقين

وهالسؤال اعتقد مر علينا في الاترام السابقه وانا عن نفسي راح اعتمد الخيار ب وهو التلوين

ولو غير الخيارات واضاف الخياطه راح تكون الخياطه لانها تحتاج الى مهارات دقيقه اتمنى انها وصلت المعلومه

[مراايه أحسااسك]

طيب بسألكم الاسئله حقت اكاديمي منتسب هي الي صح ولا هي بعد فيها اخطأ

[السآطي]

لاننسى ان يوجد مهارات حركيه كبرى مثل المشي وركوب الدرج والقفز ولعب الكره وركوب الدراجه ... الخ

وحركات مهاريه صغرى تحتاج الدقه مثل الخياطه التلوين لقط الخرز مسك القلم ... الخ

وحنا دراستنا عن المعاقين وتصميم وتطوير الدروس للمعاقين كذلك

اتمنى اني افدت واوصلت المعلومه

[السآطي]

مدري مافتحتها ولااطلعت عليها

[ورده بيضا]

:hhheeeart4:

[ورده بيضا]

لاننسى ان يوجد مهارات حركيه كبرى مثل المشي وركوب الدرج والقفز ولعب الكره وركوب الدراجه ... الخ

وحركات مهاريه صغرى تحتاج الدقه مثل الخياطه التلوين لقط الخرز مسك القلم ... الخ

وحنا دراستنا عن المعاقين وتصميم وتطوير الدروس للمعاقين كذلك

اتمنى اني افدت واوصلت المعلومه

جزاك الله خير وصلت :no:

[ضووء القمر]

(3(- صياغة أهداف الدرس تعتمد على :
أ - فلسفة المنهج
ب- طبيعة محتوى الدرس والوسائل والأنشطة التعليمية
ج- الإدارة التعليمية
د- طبيعة المجتمع وفلسفاته العقائدية

هنا الجواب ليه د ؟؟؟؟

لو تكرمتوا ابي رقم الصفحه


لان الكلام مختلف ص 69 ,70 ______________ الكتاب

[السآطي]

ورده بيضاء انا اشوف الادق التلوين لانها من المهارات الدقيقه وهذا الي بعتمده في الاجابه

اما الخيارات الباقي في السؤال مهارات كبرى

انتي تشوفين جميع ماسبق كيفك

[ام عتريس]

ماشالله مجهود رائع من الكل

الله يعطيكم العافيه ويسهلها علينا يارب ..

من يومين احاول افتحها وللان من عيوني اللي تدمع :(

شكل مشكله بالغدد الدمعيه اللمفاويه حاست القنوات الجداريه للخلايا الهرمونيه ههههههههههه <<تاثير علم النفس

بالتووفيق للجميع يارب وفالكم النجاح واحلى الدرجات :)

[s سوسو,,,]

نبي حل سؤال الثااااااااااااالث ليش جوابه د

[غلآ آلكوون]

(- صياغة أهداف الدرس تعتمد على :
أ - فلسفة المنهج
ب- طبيعة محتوى الدرس والوسائل والأنشطة التعليمية
ج- الإدارة التعليمية
د- طبيعة المجتمع وفلسفاته العقائدية
الجواب (ب) موجود بالكتاب صفحه 69 وصفحه 70

وحتى يتمكن المعلم من تحديد وصياغة الاهداف بشكل جيد عليه ان يكون على وعي بمصادر اهداف الدرس الاخرى التي تضم مايلي:

محتوى الدرس ,الوسائل والمواد التعليميه ,الانشطه التعليميه, وطبيعة التلميذ المعاق واحتيآجآته

وطبعا كل فقره مكتوبه بالشرح بس اختصرتها ع شكل مشوار اكتب كل وحده وشرحها :53:

[ارق انسان]

بصراحة موضوع مثل هذا ينفتح وتنطرح كم اجابة وكم رائي شخص بالموضوع وتتنوع الحلول هذا غير منطقي ياأخوان

ماودنا جهد الشخص الي حل الاسئلة مشكور يروح بسبب تصحيح خطاء ويليته استمر التصحيح على ايجابة

تنوعت الايجابات اتمنى تركدون شوي لو مانفتح الموضوع اصرف

[غلآ آلكوون]

إيه والله ضعنا مو عارفين وين الاجابه الصحيحه :sm1:

[ابو امل]

الله يجزاكم خير واشكر الجميع على التفاعل الطيب

[ارق انسان]

استفتي قلبك


واذا كانت عندك الملزمة اعتمدي على الاجابات المحلولة فيها

طبعا قبل كل شي توكلي على الله




اما الفلسفة الزايدة وكل وحدة تطرح جواب صح متحمسات البنات وكذا الله يوفقهم يارب

بس انتي شايفة من تصحيح خطاء الى شربكة في الاجابات

وغير كذا موضوع مثل هذا بوقت ضيق وحساس ترا شوفته بس نخربط

ومن رائي لاحد يضيق صدره عشان جواب واحد او اثنين يعني خليتو كل الاسئلة

وجيتو على هالاثنين ريلاكس



الله يوفقنا وياكم ان شالله

[ارق انسان]

إيه والله ضعنا مو عارفين وين الاجابه الصحيحه :sm1:

استفتي قلبك


واذا كانت عندك الملزمة اعتمدي على الاجابات المحلولة فيها

طبعا قبل كل شي توكلي على الله




اما الفلسفة الزايدة وكل وحدة تطرح جواب صح متحمسات البنات وكذا الله يوفقهم يارب

بس انتي شايفة من تصحيح خطاء الى شربكة في الاجابات

وغير كذا موضوع مثل هذا بوقت ضيق وحساس ترا شوفته بس نخربط

ومن رائي لاحد يضيق صدره عشان جواب واحد او اثنين يعني خليتو كل الاسئلة

وجيتو على هالاثنين ريلاكس



الله يوفقنا وياكم ان شالله

[عڜڨڱ ڎپحـڼـے]

الله يعطيك العافية
عساك ع القوة يارب

[السآطي]

(7) - الأنشطة التعليمية تساعد الطالب ذوي الاحتياجات الخاصة على :
أ - التعلم التعاوني
ب- استثمار الوقت
ج- زيادة مستوى التوافق
د- كل ما سبق صحيح

الاجابه ج هي الصحيحه وبامكانكم الرجوع ملزمة هتان المحاظره الثالثه الصفحه الاولى الانشطه التعليميه السطر العاشر تتلخص اهمية الانشطه التعليميه لذوي الاحتياجات الخاصه :. زياده التوافق بكافة انواعه لدى الطلاب

[السآطي]

الوسائل التعليميه يتم تحديدها على ضوء :.

أ- طبيعة الاهداف
ب-طبيعة المحتوى
ج-طبيعة التلميذ
د- كل ماسبق صحيح

الجواب في محاضرة هتان المحاظره الثانيه ص7 الوسائل التعليميه السطر الثاني يقول

يتم تحديد الوسائل التعليميه على اساس ( أهداف الدرس-طبيعة المحتوى-مدى توفر الوسائل التعليميه-مدى ملائمتها لاحتياجات الطلبه خصوصاً ذوي احتياجات الخاصه )

[ميشوو..]

(42)- يعتمد برنامج التعليم الفردي على التسلسل التالي :
أ - تقييم قدرات الطالب , تحديد الأهداف بعيدة المدى، تحديد الأهداف قصيرة المدى
ب- تحديد الأهداف بعيدة المدى، تكوين فريق العمل، وضع الخطة التعليمية الفردية
ج- تحديد جوانب الضعف والقوة, تحديد الأهداف السلوكية , تحديد الأهداف قصيرة المدى
د- تقييم قدرات الطالب, تحديد المهارات, تحديد الأهداف السلوكية

^- يستخدم برنامج التعليم الفردي مع الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة وفق التسلسل التالي :
أ - تحديد الأهداف السلوكية – تقييم قدرات الطالب – تحليل المهارات
ب- تحديد الأهداف قصيرة المدى – تحديد جوانب الضعف والقوة- تحديد الأهداف السلوكية
ج- تحديد الأهداف بعيدة المدى – تقييم قدرات الطالب – تحديد الأهداف قصيرة المدى
د- تكوين فريق العمل-تحديد الأهداف بعيدة المدى- وضع الخطة التعليمية


هالسوالين نفس الشي والاجوبه مختلفه كيففف احد يفهمني مش اركبه راسي؟؟؟

[s سوسو,,,]

حل السؤال 17 تكفون

[ميشوو..]

^- ينبغي على معلم طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في تدريسه الفعال أن يراعي :
أ - تنويع طرق التدريس
ب- تحليل الأهداف
ج- إثارة دافعية المتعلم
د- الإجابة الصحيحة غير موجودة

[ميشوو..]

^- ينبغي على معلم طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في تدريسه الفعال أن يراعي :
أ - تنويع طرق التدريس
ب- تحليل الأهداف
ج- إثارة دافعية المتعلم
د- الإجابة الصحيحة غير موجودة


متاكديننن من الجواببب

[نعيم بن حماد]

وعليكم السﻻم
تفضل عطنا اثباتك على صحتها

السؤال اي النشاطات الحركيه الدقيقه ركزي على الدقيقه الرسم والتلوين. ً
السؤال السابع تقييم اداء مستوى الطالب بعد تطبيق البرنامج الفردي ركزي على كلمه بعد يعني احنا وضعنا الخطه اذا يستهدف تحديد مواطن التميز والضعف
ماودي اطول عليكم وقول اعتمدوا اجابات احساس سلطان والكثير الان مو عارف
وين الصح من الخطا اعتمدوا اجابات احساس سلطان الشكر لكل من اجتهد

[ام عتريس]

والله تلخبطت كثير في المراجعه ..

في سؤال استشكل علي واجابته ماخارجتني ..


^- يستهدف تقييم مستوى أداء الطالب بعد تطبيق البرنامج الفردي:
أ - تحديد مستوى خبراته السابقة
ب- تحديد مواطن التميز والضعف لدى الطالب
ج- وضع خطة مناسبة تراعي خصائصه الفردية
د- أ+ب+ج


ليش مايكون الاختيار (د) لان احس كل الاجابات صحيحه ..

شهالماده العسره :(

[غلآ آلكوون]

:mh12: والله أني خآيفه من هالماده وشكلي بعتمد أجآبآت أحسآس سلطان ...

[nooreem]

اكره الدكتور والماده الي فيها كتاب
انا اعتمادي اولا واخيرا على المحتوى فقط واحب اطبعه بنفسي ولا اعتمد على ملازم الزملاء
لاكني اثق كثيرا باسالة احساس سطان
دخلت الموضوع وتشتت والله يستر
وشكرا لاخت صبا على جهدها

[^ المهره ^]

راسسسسسي :icon120:

بالتوووووووفيق وشكرا صبا الهفوف :love080::love080:

كل واحد حر بنفسه :(284): صدقو اللي تصدقون


وحلو اللي تحلون


وان شاء الله ماجيب هالاسئلة

[لورنس]

راسسسسسي :icon120:

بالتوووووووفيق وشكرا صبا الهفوف :love080::love080:

كل واحد حر بنفسه :(284): صدقو اللي تصدقون


وحلو اللي تحلون


وان شاء الله ماجيب هالاسئلة



المهرة ممكن الاسئله احساس سلطان بعد تعديل عليها

نبي الاسئله الاكيد

[aby.jnah]

الله يعافيكم ممكن الاسئلة بعد التعديل الاخير عليها علشان محد يتلخبط

[^ المهره ^]

المهرة ممكن الاسئله احساس سلطان بعد تعديل عليها

نبي الاسئله الاكيد

:(269)::(269):
والله انا اساسا مو عاااارفة وش اللي يصير بس ان شاء الاكيد :(204):

من صبا الهفوف داخل الموضوع بالمرفق :(107)::(204): بالتووووووووفيق



http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=588437
بالمرفق داخل هذا الموضوع وموفقين يارب ♥ ♥ ♥ ♥ ♥

[^ المهره ^]

الله يعافيكم ممكن الاسئلة بعد التعديل الاخير عليها علشان محد يتلخبط


http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=588437
بالمرفق داخل هذا الموضوع وموفقين يارب ♥ ♥ ♥ ♥ ♥



اهي نفس اسئلة احساس سلطان مع زيااااااادة ب اخر الملخص

جهود مشكورة صبا الهفوف :love080::love080::love080:


موفقيييييييييييين :(269)::(269):

[العسيريه]

اعتمدوا اجابات احساس سلطان والشكر لكل من اجتهد

[صبا الهفوف]

اول شكرا لتواجدكم ومشاركتكم
ثانيا ما اخذت احد بعصى وقلت حل مثلي او مثل غير لكل شخص حريه الاجابه
ثالثا حستونا على السوال

(2) - أي من النشاطات التالية تنمي المهارات الحركية الدقيقة :
أ - التمثيل
ب- الرسم والتلوين
ج- ممارسة كرة القدم
د- جميع ما ذكر صحيح
موجوده في المحاضره العاشره لهتان ص 30 لان التمثيل الصامت وبالوجه تعتمد على حركات دقيقه وكرة القدم برضه قيها دقه في التسديد وغيرها
(3) - صياغة أهداف الدرس تعتمد على :
أ - فلسفة المنهج
ب- طبيعة محتوى الدرس والوسائل والأنشطة التعليمية
ج- الإدارة التعليمية
د- طبيعة المجتمع وفلسفاته العقائدية
موجود في ملزمة هتان ص 2 وفيه فرق بين اهداف الدرس الى هي الصفحه الثانيه وبين الاهداف السلوكيه او الاجرائيه وهي في السوال التالي
^- تستمد الأهداف السلوكية وصياغتها الإجرائية من خلال :
أ - طبيعة فلسفة وأهداف المجتمع
ب- طبيعة محتوى موضوع الدرس ووسائله وأنشطته
ج- طبيعة المنهج الفلسفية
د- طبيعة الإدارة التعليمية

[^ المهره ^]

تشكراااات :love080::love080::love080::love080::d5:


واصلا واضح وبالفهم كلهم فيهم حركة

(2) - أي من النشاطات التالية تنمي المهارات الحركية الدقيقة :
أ - التمثيل
ب- الرسم والتلوين
ج- ممارسة كرة القدم
د- جميع ما ذكر صحيح


هذا قلت لهم صدقو للي تصدقون :verycute:

[^ المهره ^]

انا جاني صداع العنقودي :icon120::10111: يلا اشوفكم قبل الاختبار بشوي بروح اسوي كمادات ماي باردةة

http://1.bp.blogspot.com/-ys57D-3IxY4/T-McLu59oNI/AAAAAAAAF40/j3QNkE0p2IE/s1600/%D8%A7%D9%86%D9%88%D8%A7%D8%B9+%D8%A7%D9%84%D8%B5% D8%AF%D8%A7%D8%B9.jpg

[لورنس]

صبا الهفوف والله لحستي مخي


ابي الاسئله احساس سلطان بعد تعديلك الاكيد


ابيه هنا

[مراايه أحسااسك]

انا بعتمد اجابات احساس سلطان واكاديمي منتسب واتوكل على الله ضيعت وقتي

[صبا الهفوف]

اسفه انا اخطات في السوال رقم 3

(3) - صياغة أهداف الدرس تعتمد على :
أ - فلسفة المنهج
ب- طبيعة محتوى الدرس والوسائل والأنشطة التعليمية
ج- الإدارة التعليمية
د- طبيعة المجتمع وفلسفاته العقائدية
الحل صحيح ب وليس د لو طلب الاهداف بشكل عام كان صح د بس انا خلصت وضعت له الخطه والاهداف البعيده والقصيره ابي اصيغ الهدف الى بشرحه بيكون على حسب (المحتوى والوسائل التعليميه والانشطه وطبيعه المعاق ) اسفه مره ثانيه

[^ المهره ^]

توكلوووووووووووووو على الله

1 ساعه للتجهيز
2 ساعة اطلع والطريق
3 ساعة الاختبار

[صبا الهفوف]

صبا الهفوف والله لحستي مخي


ابي الاسئله احساس سلطان بعد تعديلك الاكيد


ابيه هنا
لاأن شاء الله تكون في السليم
هذي هي
(2) - أي من النشاطات التالية تنمي المهارات الحركية الدقيقة :
أ - التمثيل
ب- الرسم والتلوين
ج- ممارسة كرة القدم
د- جميع ما ذكر صحيح
(5) - تقييم أداء مستوى الطالب بعد تطبيق البرنامج الفردي يستهدف :
أ - تحديد مواطن التميز والضعف لدى الطالب
ب- وضع خطة مناسبة تناسب خصائصه الفردية
ج- تحديد مستوى خبراته السابقة
د- جميع ما ذكر غير صحيح
(7) - الأنشطة التعليمية تساعد الطالب ذوي الاحتياجات الخاصة على :
أ - التعلم التعاوني
ب- استثمار الوقت
ج- زيادة مستوى التوافق
د- كل ما سبق صحيح
(تابع 17)^- يقوم المعلم عند تطبيق نظرية الذكاءات المتعددة:
أ - تنويع أنشطة التعلم
ب- تنويع أهداف التعلم
ج- تنويع طرق التعلم
د- كل ما سبق غير صحيح
(تابع 53)^- ينبغي على معلم طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في تدريسه الفعال أن يراعي :
أ - تنويع طرق التدريس
ب- تحليل الأهداف
ج- إثارة دافعية المتعلم
د- الإجابة الصحيحة غير موجودة

بس كذا

[قشطه زي العسل]

استودعت الله
مروره هالماده تلخبط الله يسر ويعيدها ع خير

[شمس الحقيقه1]

الله من لحسة المخ
سجلوا هذا المقرر جنب خوية علم النفس الفسيلوجي

ان شاء الله نتجاوزها بأقل الخسائر .

[غ ص ن]

^ لا إن شاء الله :icon9: