كل ما يخص مقرر رعاية الفئات الخاصة

[عبدالله العصيمي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة ..
هنا سيتم التجمع فيما يخص مقرر (رعاية الفئات الخاصة )



أسئل الله لي ولكم
تحقيق الآمال والآحلام
الاعانــة والتوفيــق
بأختباراتنا وساائر حياتنا

[عبدالله العصيمي]

انطباع الدفعه السابقة لاختبار المادة

http://www.ckfu.org/vb/t463031.html

الاختبار في المرفق

[عبدالله العصيمي]

اسئلته متنوعة من اخونا الفاروق

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=590273



اسئلة في المرفق والله ماادري منهي له :53:

[عبدالله العصيمي]

كويز الواجبات

http://www.ckfu.org/vb/t495580.html

[ناطرك سهران]

معكم بأذن الله

يعطيك العافية اخوي عبدالله

[عبدالله العصيمي]

كويز للمحاضرات من الاخت JojO

المحاضرة الاولى

http://www.quizyourfriends.com/take-...001016097&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1304231001016097&a=1&)

http://www.quizyourfriends.com/take-...101079518&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-...101079518&a=1&)


المحاظرة 2

http://www.quizyourfriends.com/take-...116385286&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1304231116385286&a=1&)

http://www.quizyourfriends.com/take-...432084497&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-...432084497&a=1&)


المحاظرة 3



http://www.quizyourfriends.com/take-...443051820&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-...443051820&a=1&)



الرابعه



http://www.quizyourfriends.com/take-...206561774&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1305171206561774&a=1&)



http://www.quizyourfriends.com/take-...225253820&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1305171225253820&a=1&)




الخامسه



اقرأووا الجزئيه الاخيره من المحاظرة اللي هي الادوار ( الوقائيه - العلاجيه - التنمويه ) مهمه



http://www.quizyourfriends.com/take-...241263163&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1305171241263163&a=1&)




http://www.quizyourfriends.com/take-...255486469&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1305171255486469&a=1&)





السادسه




اقرأووو الجزئية الاخيره ( التأهيل النفسي مهمه )



http://www.quizyourfriends.com/take-...307355270&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1305171307355270&a=1&)



http://www.quizyourfriends.com/take-...320036011&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1305171320036011&a=1&)




السابعه + الثامنه



االمحاظرة (7) قررأوها قراأه حلوة وسهله


والمحاظرة (8) مهمه جدا جدا جدا اقرررررأوها



http://www.quizyourfriends.com/take-...333406294&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1305171333406294&a=1&)



http://www.quizyourfriends.com/take-...351342645&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1305171351342645&a=1&)



http://www.quizyourfriends.com/take-...357483354&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1305171357483354&a=1&)



http://www.quizyourfriends.com/take-...411305187&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1305171411305187&a=1&)



التاسعه




ضرررررررررررروري ترجعون للمحاظرة وتقرأونها مهمه جدا جدا


وفي معلومه اللي هي مدة الترشيح في المجلس الاعلى لشؤون المعاقين ( 4 سنوات قابله للتجديد )




http://www.quizyourfriends.com/take-...422156289&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1305171422156289&a=1&)



http://www.quizyourfriends.com/take-...636332804&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-...636332804&a=1&)



العاشره



اقررأوها حلوة وسهله



http://www.quizyourfriends.com/take-...654342788&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1305171654342788&a=1&)



http://www.quizyourfriends.com/take-...716315372&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1305171716315372&a=1&)



الحاديه عشر




ارجعوا للمحاظرة واقروا التنصيف للاعاقه لاني ماحطيت اسئله على كل شي موجود


ضرررررررررررررررررررررررررررروري ترجعون للمحاظرة



http://www.quizyourfriends.com/take-...731459555&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1305171731459555&a=1&)



http://www.quizyourfriends.com/take-...758553469&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-...758553469&a=1&)





الثانيه عشر




اقرأوووووووووووووو المستويات الثلاثه



http://www.quizyourfriends.com/take-...124192604&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1305181124192604&a=1&)



الثالثه عشر



اقررررررررررررررراوها



المخطط المرفق مهم جدا جدا


المحاظرة غنيه بالمعلومات انتبهوا لها



http://www.quizyourfriends.com/take-...153566135&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1305181153566135&a=1&)



http://www.quizyourfriends.com/take-...306427627&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-...306427627&a=1&)



الرابعه عشر



حلوه ولكن لازم تقرأونها



http://www.quizyourfriends.com/take-...322334394&a=1& (http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1305181322334394&a=1&)

[عبدالله العصيمي]

منوعات مهمة

[أبو عبدالله13]

يعطيك العافيه

[ريم بنت فهد-]

تسلم يمينكك ي عبدالله .. جزاك الله خير ..:rose:

[الماستر هدفي]

الله يعطيك العافية

:2:

[== الفيصل ==]

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=590473

حل الاسئلة

[alhages]

جزاكم الله كل خير " عبدالله & الفيصل " ومعاكم باذن الله

[أم بلال]

الله يجزاك الجنة ويوفقك بالدنيا و الاخرة


معاكم باذن الله

[شموخ المطيري]

دام دكتور ايمن

ان شاء الله اسلئه سهله :119:

عقبال نظريات :139:

[ابراهيم :)]

الله يعطيك العافيه عبدالله وجزاك الله خير

معاكم بهالماده ونسأل الله التوفيق

[ثابت]

يعطيك العافية عبدالله كفيت ووفيت

بالتوفيق للجميع

[اكسجين]

يعطيك العافية عبدالله والف شكر لك

[اكسجين]

والله يعطيك العافيه الفيصل على حل الاسئلة

[حــرامـــى]

انا قريت هالماده والله صعبه و نقاطها كثيره مو زي ما كنا نتوقع

يعنى يبيلها تركيز و حفظ نقاط كثيره

[RoOo Zan]

يسعدك ربي ..الله يعطيك العآآآفيه :rose:

معآآآكم ان شآآء الله بس عندي قبلها ماده

اخلصهاآآآ ع خير ونبدأ معآآكم :004::rose:

[غيث المشاعر]

ماكم ان شاء الله وموفقين تسلم عبد الله و يسلم كل من سعدنا الله يوفقه

[غيث المشاعر]

سوال لو سمحتوو اي ملخص تذاكرون من ايش الافضل

[الماستر هدفي]

ثابت متى تبدأ مذاكرة


:g2:


:mh318:

[dearcha]

ان شالله انها سهله الله يعدي النظريات على خير

[ناطرك سهران]

وش رايكم نبدأ بالمحاظرة الاولى ؟

[سكر الاجتماع]

جزاكم الله خير جميعاااا


عندي سوال عن ماده النظريات هل هي سهل ولا يبيلهاا وقت عشاني افكر اني اذاكرها اليوم
ومن بكرا ابدا الفئات

[الكويتي 1]

الله يعطيك العافيه يا عبدالله

مو معاكم هههههه

لأني خلصت قبل وأنتظركم عند دوووك :16:

والله يسهل عليكم وتخلصون على خير يارب


ونفرح بالنتائج اللي تبيض الوجه والتخرج

[ناطرك سهران]

الله يعطيك العافيه يا عبدالله

مو معاكم هههههه

لأني خلصت قبل وأنتظركم عند دوووك :16:

والله يسهل عليكم وتخلصون على خير يارب


ونفرح بالنتائج اللي تبيض الوجه والتخرج


الف الف مبرووك التخرج:d5:
الله يوفقك ويسهل أمرك
وعقبالنا يارب :060:

[بعثرني يازماني]

خلاص هذي اخر ماده اختبرها معاكم باذن الله
وبعدها التخرج بس ان شاء الله نعدي مشروع التخرج والله خايف اعيد ترم علشانه ضاغط نفسي الترم
هذا كل يوم مادتين كله علشان اتخرج وارتاح عسى الله يعديها على خير بس,,,
والله اختباراتنا الترم هذا كلها رايقه ,,, يوم خلصنا من الخريف من الترم اللى طاف هذا اهم شي ,,

دكتور هلماده يموت بشي بين السطور هاه كيف اختبار حقوق الانسان معاكم اهم شي
راح تبين اموره بشوف الانطباع

[الكويتي 1]

وهذي أسئلة الاختبار

قد قام بحلها أخونا الغالي ( أبو عبدالله 13 )

الله يجزاه خير

[الكويتي 1]

الف الف مبرووك التخرج:d5:
الله يوفقك ويسهل أمرك
وعقبالنا يارب :060:


الله يبارك فيك يأخوي والفال لكم يارب

[الكويتي 1]

وهذا كويز المحاضرة الأولي


http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=591046

[الكويتي 1]

وهذا كويز المحاضرة الثانية


http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=591076

[بعثرني يازماني]

ياخوان المحاضره المباشره الثالثه طبعن الدكتور قاعد يسرد وحدد النقاط اللى احتمال تكون موضع سوال

المهم الدكتور يقول التواريخ غير مهمه بس فيه كم تاريخ مهم اللى عاوزهم يراسلني على الاميل او يتصل علي


شكل الاختبار كوبي بيست من الترم الماضي لانه ناسي التواريخ المهمه دكتورنا الغالي

[مقفله ::)]

ياخوان المحاضره المباشره الثالثه طبعن الدكتور قاعد يسرد وحدد النقاط اللى احتمال تكون موضع سوال

المهم الدكتور يقول التواريخ غير مهمه بس فيه كم تاريخ مهم اللى عاوزهم يراسلني على الاميل او يتصل علي


شكل الاختبار كوبي بيست من الترم الماضي لانه ناسي التواريخ المهمه دكتورنا الغالي


يآخي حكمت انها كوبي بيست بس لأنه ناسي التواريخ :41jg:
في ناس تجي ع وجها وتقرا هالكلام وتعتمده ويوم الاختبار .. العيد هل هلاله :(269):

[بوعبدالله منتسب]

بارك الله فيك يالعصيمي
عمل اكثر من رائع

[reem-saud]

الله يعطيك العافيه ي عبدالله :004:

بشروا ثابت معنا في ذا المقرر والا لا ؟

ادمنت ملخصاته :(120):

[ثابت]

الله يعطيك العافيه ي عبدالله :004:

بشروا ثابت معنا في ذا المقرر والا لا ؟

ادمنت ملخصاته :(120):

معكم ان شاء الله

واشكرك على هذه الثقة اختي ريم
وتأكدي لو كان لدي وقت وعزم كافي سأقوم بالتلخيص
وأن لم يكن فلتعذريني وليعذرني جميع الزملاء
لأن المادتين المتبقيتين تحتاج الى قراءة متأنية ومركزة وربما اكثر من مرة لكثرة المعلومات فيها
والاخوة والأخوات فيهم الخير والبركة

اشكرك مرة اخرى واتمنى لك التوفيق :106::106:

[reem-saud]

معكم ان شاء الله

واشكرك على هذه الثقة اختي ريم
وتأكدي لو كان لدي وقت وعزم كافي سأقوم بالتلخيص
وأن لم يكن فلتعذريني وليعذرني جميع الزملاء
لأن المادتين المتبقيتين تحتاج الى قراءة متأنية ومركزة وربما اكثر من مرة لكثرة المعلومات فيها
والاخوة والأخوات فيهم الخير والبركة

اشكرك مرة اخرى واتمنى لك التوفيق :106::106:

بيض الله وجهك أخوي :106:

ماقصرت في المقررات اللي فاتت الله لايحرمك اجرها ويفتحها بوجهك دنيا وآخره ويجزاك الجنة

أنت وجميع الزملاء والزميلات :004:

[الفيصلKsa]

معكم بالماده
بس بسألكم كيف المشكلات الاجتماعيه ماده سهله او دسمه
وكيف دكتورها

[ليـن]

جزاكم الله خير جميعاااا


عندي سوال عن ماده النظريات هل هي سهل ولا يبيلهاا وقت عشاني افكر اني اذاكرها اليوم
ومن بكرا ابدا الفئات

النظريات يبي لها مذاكره بتركييز وعلماءها واجد اذا عندك وقت ذاكريها من بدري وترى دكتورها معقد واسئلته زيه الله يوفقكم ويسهلها عليكم يارب

[عبدلعزيزالخياري]

خلال المراجعه لمادة رعاية الفئات الخاصة من ملخص اخونا الفاروق الجزء الأول من الملخص وجدت خطأ بجواب السؤال 56 والصحيح عوامل بيئية – اما الثاني فهو خطأ بجواب السؤال 57 والصحيح عوامل مجتمعية . طبعا الخطأ غير مقصود لأنكم عارفين اخونا الفاروق ما يقدمه من جهود جباره من خلال مشاركاته الفعاله والله يوفقه ويجزاه كل خير ويشفي لمريضه اللهم آمين . وشكـــــــــــــــــراً .

[سكر الاجتماع]

النظريات يبي لها مذاكره بتركييز وعلماءها واجد اذا عندك وقت ذاكريها من بدري وترى دكتورها معقد واسئلته زيه الله يوفقكم ويسهلها عليكم يارب



لاااااااااااااااااااا تقولين والله انه ذا الصداع متعبني من ثلاث ايام 8 حبات بندول بالعتهم وماكو فايده وانا خلصت من هالهبوط ومسكني الصداع
وش هالمواد هالي خاشينها لنا على اخر ترم قايله انا يبي لي تصفق :41jg: ليه ما ذاكرت من الاول حسبي الله على ذا المشروع خذا وقتي كله ونشوف وش اخرتها مدري المواد هي الي خايسه ولا عشاني ما ذاكرت من الاول زي باقي الاترام

:Cry111::Cry111::Cry111::Cry111::Cry111:

[سكر الاجتماع]

خلال المراجعه لمادة رعاية الفئات الخاصة من ملخص اخونا الفاروق الجزء الأول من الملخص وجدت خطأ بجواب السؤال 56 والصحيح عوامل بيئية – اما الثاني فهو خطأ بجواب السؤال 57 والصحيح عوامل مجتمعية . طبعا الخطأ غير مقصود لأنكم عارفين اخونا الفاروق ما يقدمه من جهود جباره من خلال مشاركاته الفعاله والله يوفقه ويجزاه كل خير ويشفي لمريضه اللهم آمين . وشكـــــــــــــــــراً .


معذور الفاروق الله يسعده ويشفي مرضاه يارب

بس عاد انت متاكد انه خطاء ولا لاني الان ببدا اذاكر مراجعة الفاروق

[الماستر هدفي]

نعم خطا في السؤالين

[كلي ثقة]

جبيت اسئل من يرشدني وين المذارة الجماعيةلرعايةالفئات الخاصة وينهم وينهم الي يذاكرون

[سكر الاجتماع]

فديتكم حبايبي الي بالدمام ويخبر مستوصف مستشفى مفتوح اليوم يعطيني خبرر كل الي خابرتهم مايفتحون اليوم شنو يعني محد يمرض الجمعه

[Dr.Latifa]

^ الاسعافات في المستشفيات و المستوصفات مفتوحه وموجود دكتور عام يمشي الحال

[الفيصلKsa]

الواجبات للترم قبل الماضي
الاول رعاية الفئات الخاصة
السؤال 1
س 1 يعتبر النسق الاجتماعي من أهم مكونات الشخصية والذي يشمل :

- الذكاء والتفكير
- التقدير والانتماء
- القيم والعادات والتقاليد
- كل ما سبق

السؤال 2
س2 تصنف الحاجات وفقاً لنطاق الحاجة الى :

- فردية وجماعية ومجتمعية
- مشبعة تماما وغير مشبعة
- (أ، ب ) معاً
- أساسية وثانوية

السؤال 3
س3 المكفوفين والصم من أصحاب العجز :

- عقلي
- حسي
اجتماعي
- خلقي

الواجب الثاني رعاية الفئات الخاصة
السؤال 1
س 1 رعاية الفئات الخاصة في العصر الحديث تتسم ب :

- النظرة الذاتية
- التأثر بالنواحي الفلسفية
- التكامل بين المهن المختلفة لرعاية تلك الفئات
- كل ما سبق

السؤال 2
س2 تتنوع المشكلات التي يعاني منها الفئات الخاصة والتي ترجع الى

- الضغوط الانفعالية الداخلية التي يعانون منها
- الظروف الاجتماعية السيئة
- العلاقات الاجتماعية غير السوية التي يعيشون فيها
- كل ما سبق

السؤال 3
س3 من الاسس والقواعد التي تستند عليها عملية التأهيل :

- ان خطواته تعتمد على أساس انسانية واجتماعية فقط وليست عملية
- تعتمد كل خطوة على أشخاص مؤهلين ومتخصصين
- يجب ان تقوم على أسس فردية
- ( ب , ج ) معاً

الواجب الثالث لرعاية الفئات الخاصة
السؤال 7
7- تهدف الرعاية اللاحقةإلى :
‌أ) مواجهة صعوبات التكيف مع البيئة .
‌ب) مساعدة المعاق على الاستفادة من المؤسسات الموجودة بالمجتمع .
‌ج) استمرار المعاق في التعليم .
‌د) كل ما سبق .
السؤال 8
8- تم إنشاء أول مركزللتأهيل المهني بالرياض عام :
‌أ) 1394هـ
‌ب) 1396هـ
‌ج) 1397هـ
‌د) 1399هـ
السؤال 9
9- تقدم مؤسسات رعايةالاطفال المشلولين مهامها لخدمة هذه الفئة من خلال :
‌أ) الرعاية المؤسسية .
‌ب) الرعاية النهارية .
‌ج) برنامج اعانات الاطفال المشلولين .
‌د) كل ما سبق .
السؤال 10
10- تشتمل عملية حلالمشكلة على ثلاثة أطوار في ضوء الممارسة العامة مع المكفوفين ، ومن بينها الطورالذي يشتمل على تقدير حجم الموقف وتحليله والتعاقد مع نسق العميل ، ويعد هذا الطورهو :
‌أ) الطور التمهيدي .
‌ب) طورالبداية .
‌ج) طور الوسط .
‌د) طور النهاية

[سكر الاجتماع]

^ الاسعافات في المستشفيات و المستوصفات مفتوحه وموجود دكتور عام يمشي الحال


دكتور عام يعني كني معالجه نفسي بمررره ماعندهم غير بندول وان تفلسف حط مغذي هذا اذا مازادو الطين بله كالعاده:(177):

[سكر الاجتماع]

وش فيكم نمت وقمت والوضح هنا مافي حماس

[الماستر هدفي]

احد منكم سال الدكتور عن التواريخ الي معنا

[عبدالله العصيمي]

السلام عليكم

احد منكم سال الدكتور عن التواريخ الي معنا

ايه تاريخ واحد وهو تاريخ انشاء مركز التاهيل

[عبدالله العصيمي]

المحاضرة الاولى


مصطلح الفئات الخاصة يقوم على أساس أن المجتمع يتكون من فئات متعددة .

الشخصية هي " نسق كلي ينقسم إلى مجموعة من الأنساق الفرعية نسق جسمي – عقلي – نفسي – اجتماعي في تفاعل دينامي مستمر وهذه الأنساق الفرعية تنقسم إلى أنساق أصغر فأصغر في تنظيم ديناميكي ويتحدد من خلاله طريقة الإنسان في التكيف مع البيئة .

[Dima]

الله يجزاك خير ع الموضوع
الله يسهل على الجميع

[عبدالله العصيمي]

مكونات الشخصية الانسانية:
النسق الجسمي من امثلته الطول والقصر والنحافةو البدانة والعاهات
النسق العقلي من امثلته الذكاء والتفكير والتخيل والتذكر
النسق النفسي من امثلته الحاجة للحب والتقدير والانتماء وإثبات الذات
النسق الاجتماعي من امثلته القيم و العادات والتقاليد و وسائل الضبط الاجتماعي

[عبدالله العصيمي]

الإنسان من خلال عملية التنشئة الاجتماعية تنمو شخصيته في إطار التفاعل بين عوامل الوراثة وعوامل البيئة بدرجات تأثير متباينة ومتبادلة.

وتبدأ شخصية الإنسان في النمو منذ لحظة الحمل

[عبدالله العصيمي]

عندما يحاول العلماء تفسير كيفية ظهور الشخصية وتحديد مكوناتها فإنهم ينقسمون إلى قسمين رئيسين بشكل عام.
اذ يرى فريق أن الشخصية هي نتاج لعمليات التعلم وأن الطفل حديث الولادة لا شخصية له
يرى فريق آخر أن الطفل يرث بعض مكونات شخصيته

[عبدالله العصيمي]

توجد ثلاثة عوامل رئيسية تشارك في تركيب مكونات الشخصية

١-الصفات الفطرية الأساسية
وهي تمثل مجموع القدرات والاستعدادات والصفات العقلية والجسمية التي يولد الفرد مزودا بها .

٢-الاتجاهات ( العادات ) :
وتؤثر اتجاهات الفرد على علاقته بالآخرين كما ترتبط بمجموعة من العوامل البيئية الأخرى .

٣- العوامل الأخرى :
تتضمن الدوافع - السيطرة - التنظيم

[عبدالله العصيمي]

محكات الشخصية السوية:
- شعور كاف بالأمن.
- درجة مقبولة من تقويم الذات أي الاستبصار.
- أهداف واقعيه في الحياة.
-اتصال فعال بالواقع
-تكامل وثبات في الشخصية.
- القدرة على التعلم من الخبرة.
-انفعاليه معقولة.
-القدرة على إشباع حاجات الجماعة مع درجه ما من التحرر من الجماعة .

[عبدالله العصيمي]

معايير تمييز الشخصية السوية عن الشخصية غير السوية

الإحصائي
القيمي
الذاتي
الإكلينيكي

[عبدالله العصيمي]

المظاهر اللاسويه من الناحية الاجتماعية قد يأخذ بعضها طابعا ايجابيا مثل الذكاء المرتفع أو العبقرية والابتكار وهو ما يعرف باللاسواء الايجابية

[عبدالله العصيمي]

المحاضرة الثانية


مفهوم الحاجات الانسانية
إن استمرار حياة الإنسان تقوم في جوهرها على اعتماد على بيئته في إشباع حاجاته المختلفة الفسيولوجية والسيكولوجية ولا يستطيع أن ينمو نموا سليما دون إشباعها.


الحاجة هي حالة من النقص والافتقار تقترن بنوع من التوتر والضيق لا يلبس أن يزول متى قضيت الحاجة وزال النقص سواء كان هذا النقص ماديا أو معنويا

[عبدالله العصيمي]

اهم حاجات الانسان

حاجات نفسيه

الحاجات البيولوجية أو الصحية

الحاجات الاقتصادية

الحاجات الاجتماعية

[عبدالله العصيمي]

وتختلف الحاجات وفقا لعدة معايير

من حيث نطاق الحاجة أو المتأثرين بها
تقسم إلى حاجات فردية – حاجات جماعية - حاجات مجتمعية

من حيث طبيعة الحاجة
تقسم إلى حاجات مشبعة تماما - حاجات مشبعة جزئيا - حاجات غير مشبعة

من حيث أهمية الحاجة
تقسم إلى حاجات أساسية - حاجات ثانوية

[عبدالله العصيمي]

تعريف المشكلة الاجتماعية معوق أو شيء ضار وظيفيا وبنائيا وتقف حائلا أمام اشباع الاحتياجات الانسانية

[عبدالله العصيمي]

العوامل المؤثرة في المشكلات الاجتماعية
ذاتية ترجع إلى الفرد ذاته
أسرية ترجع الى العوامل الأسرية
اجتماعية ترجع إلى الجماعات
بيئية ترجع الى الحي والمجتمع المحدود

[عبدالله العصيمي]

مداخل دراسة المشكلات الاجتماعية كما حددها كولمان

المسوح الاجتماعية

دراسة الحالة

إجراء التجارب

البحوث الميدانية

كذلك اطلق عليها كولمان اسم ( تصميمات الدراسة أو البحث )

[عبدالله العصيمي]

لكي يتحقق دور الخدمة الاجتماعية في مواجهة المشكلات الاجتماعية على الاخصائي ان يتحرك لعلاجها قبل حدوث المشكلات حتى يصبح عمله أساسا في الوقاية من تلك المشكلات.

[عبدالله العصيمي]

التكيف مستمد من علم البيولوجيا.


التكيف هو تفاعل مستمر بين الشخص وبيئته


عملية التكيف تشير إلى الأحداث النفسية التي تعمل على استبعاد حالات التوتر وإعادة الفرد إلى مستوى معين هو المستوى المناسب لحياته في البيئة التي يعيش فيها

[عبدالله العصيمي]

التوافق هو الشعور النسبي بالرضا والاشباع الناتج عن الحلول الناجمة لصراعات الفرد في محاولته للتوفيق بين رغباته وظروفه المحيطة

التوافق هو النشاط الذي يبذله الكائن الحي للموائمة بين مطالبه ومطالب بيئته سواء بتغييره هو ليستجيب لمطالب البيئة أو بتغيير البيئة لتستجيب لمطالبه.

وعملية التوافق عملية بين طرفين المحيط الاجتماعي والفرد

[عبدالله العصيمي]

أنواع التوافق

التوافق الاجتماعي

التوافق البيولوجي

التوافق النفسي

عوائق التوافق

- العوائق الاجتماعية مثل الترمل والهجر والطلاق .

- العوائق الاقتصادية كالدخل المحدود والبطالة.

- العيوب الشخصية كالإعاقات بأنواعها.

- الصراع النفسي كتعارض حاجات الفرد الشخصية مع متطلبات واقعهالاجتماعي

[عبدالله العصيمي]

التوافق عملية ديناميكية مستمرة
التكيف عملية استاتيكية.

التوافق عملية تتم نتيجة القيام بتخطيط
التكيف فيتم بطريقة تلقائية دون تخطيط

[عبدالله العصيمي]

تعريف منظمة الصحة العالمية للاعاقة هي حالة من القصور أو الخلل في القدرات الجسدية أو الذهنية ترجع إلى عوامل وراثية أو بيئية تعيق الفرد عن تعلُّم بعض الأنشطة التي يقوم بها الفرد السليم المشابه في السِّن

[عبدالله العصيمي]

يمكن التعرف على الإعاقة من خلال الطرق التالية
فقد الصلاحية للعمل
فقد الاحساس بالانتماء إلى الجماعة
ازدياد التواكل في النواحي المالية أو الاجتماعية أو الانفعالية أو البدنية.
التغيرات التي تطرأ على الشخصية فكل انحراف حقيقي أو تصوري عن الناحية «السوية» يعتبر مثيرا

[عبدالله العصيمي]

المحاضرة الثالثة

تعاريف الفئات الخاصة

مجموعة الأفراد الذين يختلفون عمن يطلق عليهم لفظ عادي أو سوي في النواحي الجسمية أو العقلية أو الاجتماعية أو النفسية أو المزاجية إلى درجة تستوجب عمليات التأهيل الخاصة حتى تصل إلى استخدام أقصى ما تسمح به قدراتهم ومواهبهم

مجموعة من أفراد المجتمع بغض النظر عن أي فروق فردية بسبب السن أو الجنس أو الدين يتميز أفرادها بخصائص أو سمات معينة إما أن تعمل على إعاقة نموهم وتفاعلهم وتوافقهم مع أنفسهم ومع البيئة المحيطة، وإما أن تعمل هذه الخصائص كإمكانات متميزة يمكن الاستفادة منها وتوجيهها بحيث تفيدهم في هذا النمو بكل جوانبه»

مجموعة من أفراد المجتمع تنطوي شخصياتهم على سمات وخصائص تجعلهم يختلفون عمن يطلق عليهم لفظ عادي أو سوي، وهذه السمات إما ان تعمل كأوجه قصور على إعاقة نموهم وتفاعلهم وتوافقهم مع أنفسهم ومع الآخرين (فئات خاصة سلبية) وإما ان تعمل كإمكانات ممتازة يمكن استثمارها وتوجيهها لتفيد في النمو والتفاعل الايجابي(فئات خاصة ايجابية)

[عبدالله العصيمي]

تصنيفات الفئات الخاصة

تبعا لظهور أو عدم ظهور العجز
فئات خاصة سوية وأخرى غير سوية
تبعا لسبب العجز وهي وراثي او مكتسبة
فئات تعاني من نقص أو اضطراب أو مرض جسمي وتتضمن
فئات تعاني من نقص أو اضطراب عقلي وانفعالي وتشمل
فئات تعاني من نقص أو اضطراب خلقي

هذا يعني أنه يمكن تصنيف الفئات الخاصة إلى

فئات إيجابية

فئات سلبية

[عبدالله العصيمي]

تنقسم الفئات الخاصة تبعا لمكونات الشخصية الإنسانية

من الناحية الجسمية من أمثلتها الصم والبكم والمكفوفين.

من الناحية النفسية ومن أمثلتها المرضى النفسيين مثل الاكتئاب النفسي.

من الناحية العقلية مثل الضعف العقلي.

من الناحية الاجتماعية والأخلاقية من أمثلتها انحراف الأطفال- الأحداث المنحرفين- انحراف الكبار- نزلاء السجون.

[الكويتي 1]

هذي بعض الاسئله للدفعه القبل ماضي ممكن أنها تنفعكم


من الاسئله اللي جابها
-دور الاخصائي الاجتماعي المدرسي في رعايه الموهبين واعتقد كل الاجابات جميع ماسبق
-الاحتياجات النفسه للموهوبين وكانت الاجابه الحاجه الى الشعور بالامن وعدم التهديد
-اثار الادمان الاجتماعيه وكانت الاجابه انخفاض الانتاج والبطاله
-اسباب الادمان كانت جميع ماسبق اللي هي نفسيه اجتماعيه وبيولوجيه
-الحشيش والقات والافيون نوعها طبيعي
-الهروين مخدرات كبرى
-اسباب بتر الاطراف اللي هي جميع ماسبق الحوادث والحروب والكوارث والامراض الخبيثه والاورام
-مشكلات العمل للمعاق مبتوري الاطراف الاجابه علاقته بزملائه ومرئوسيه
-تؤثر على قدره المعاق على الاستمتاع بوقت الفراغ الاجابه مشكله ترويحيه
-الضعف العقلي الشديد الاجابه المعتوه
-التصنيف من حيث مستقبل الاعاقه البصريه الاجابه دائمه ومؤقته
-المشكلا الخاصه بالمكفوفين متعلقه بوضائف الحواس اللي هي ا+ب وهيه تعويض الحواس وتميز العوائق والصعوبات
-الخط البارز للمكفوفين للويس برايل

[عبدالله العصيمي]

كانت نظرة الناس في العصر الجاهلي إلى المرضى والمعاقين نظرة احتقار

[عبدالله العصيمي]

كانت إسبرطة تقضي بإعدام الأولاد الضعاف والمشوهين عقب ولادتهم

[عبدالله العصيمي]

المحاضرة الرابعة

الرعاية الاجتماعية موجودة منذ بدء الخليقة ومنذ قديم الأزل ولكنها كانت تقدم في مختلف العصور كمساعدات إنسانية يقدمها الإنسان لأخيه الإنسان بدافع العطف والشفقة

[عبدالله العصيمي]

رعاية الفئات الخاصة في العصر الحديث

في نهاية القرن التاسع عشر وبداية القرن العشرين استفادت حركة الرعاية الاجتماعية من التقدم الذي أحرزته الإنسانية في العلوم البيولوجية والاجتماعية والنفسية وبصفة خاصة من علم النفس بفروعه المختلفة ومن الخدمة الاجتماعية

[عبدالله العصيمي]

أهم الدوافع وراء تقديم رعاية للفئات الخاصة

الدافع الديني أو الدافع الأخلاقي
الدافع العلمي والنهضة العلمية
دوافع طبقية أو نفعية
الدافع المهني

[عبدالله العصيمي]

تعريف الخدمة الاجتماعية في مجال الفئات الخاصة:

نسق منظم من العمليات الفنية والأنشطة المقننة التي تمارسها الخدمة الاجتماعية لتدعيم الوجود الاجتماعي للفئات الخاصة وتحقيق استقلاليتهم وتكيفهم مع بيئتهم الاجتماعية من خلال المساهمة في عمليات التأهيل والتشغيل والاستقرار المعيشي فضلا عن جهودها في الحماية من أخطار الحوادث والاصابات المختلفة.

كما تعرف بأنها تلك الأنشطة المهنية لمساعدة أفراد وأسر وجماعات ومجتمعات الفئات الخاصة سواء من ناحية الإعاقة الجسمية والصحية ، أو الإعاقة الحسية ، أو الإعاقة العقلية ، أو الإعاقة النفسية ، أو الإعاقة الاجتماعية ، لتقوية أو استعادة قدراتهم للأداء الاجتماعي، وإيجاد أوضاع اجتماعية محققة لهذا الهدف.

[عبدالله العصيمي]

اهداف تحقيق ممارسة الخدمة الاجتماعية مع الفئات الخاصة

1- مساعدة الفئات الخاصة لكي يحصلوا على خدمات ملموسة مثل تقديم مساعدة مالية ، أو تأهيل مهني ، أو خدمات طبية وصرف أجهزة تعويضية وغير ذلك.

2- الإرشاد والعلاج النفسي والاجتماعي لأي فرد أو أسرة أو جماعة من الفئات الخاصة

3- مساعدة مجتمعات الفئات الخاصة بإمدادهم بالخدمات الاجتماعية وتحسينها .

[عبدالله العصيمي]

أهداف رعاية الفئات الخاصة

1 – الفئات الخاصة لها حق على الدولة
2 – التفكير العلمي في مشكلاتهم
3- إيقاف تيار العجز.
4- توفير الفرص المناسبة لتعليمهم
5- توفير إمكانيات العلاج الطبي والعلاج
6- توفير فرص التوجيه والتأهيل
7- توفير فرص الرعاية الاجتماعية
8- توفير فرص التشغيل المناسب للمعاق
9- تشجيع إجراء البحوث العلمية
11- تحقيق الفرص المتكافئة للمعاقين
12- تهيئة أفضل الظروف لتنشئة المعاقين تنشئة اجتماعية
13- ترشيد اتجاهات الرأي العام

[عبدالله العصيمي]

نستخلص أن الخدمة الاجتماعية تعمل مع الفئات الخاصة لتساعدها على تحقيق هدفين أساسيين هما

1- مساعدة أفراد الفئات الخاصة على التكيف السليم مع أنفسهم ومع مجتمعهم .
2- مساعدة أفراد الفئات الخاصة على زيادة قدرتهم على الإنتاج .

[عبدالله العصيمي]

المحاضرة الخامسة



الفئات الخاصة تعتمد على

١ - أن أفراد الفئات الخاصة عندهم بعض القدرات والإمكانيات التي يمكن استخدامها بكفاءة عالية .
٢- أن أفراد هذه الفئة يملكون فطريا إرادة قوية .
٣- أن دور الخدمة الاجتماعية في العمل مع هذه الفئات يعتمد على استغلال قدراتهم وإمكاناتهم والاستفادة منها في تحقيق أهدافهم معتمدين على وجود إرادة القوة عندهم.

[عبدالله العصيمي]

اقسام المشكلات

مشكلات ذاتية.
مشكلات اجتماعية.
مشكلات تتعلق بالكفاية الإنتاجية .

[عبدالله العصيمي]

إن الوظيفة الأساسية للخدمة الاجتماعية في مجال رعاية وتأهيل الفئات الخاصة هي التعامل مع الأفراد أو أسرهم ومساعدة مؤسسات رعايتهم وتأهيلهم على تحقيق أهدافها.

[عبدالله العصيمي]

الأدوار المهنية للأخصائي الاجتماعي في مجال رعاية الفئات الخاصة

الدور الوقائي
الدور العلاجي
الدور التنموي

[عبدالله العصيمي]

امثلة على الدور الوقائي

الدعوة لتجنب مسببات الإعاقة الوراثية
التوعية بضرورة رعاية الأم الحامل أثناء الحمل وبعد الولادة والاهتمام بإجراء البحوث
الدراسات الميدانية بأنواعها المختلفة في مجال الإعاقة
الدعوة إلى إتاحة فرص العمل للمعاقين حسب ظروفهم وتدريب العاملين في مجال رعاية
تأهيل المعاقين لرفع مستوى أدائهم لتحقيق أهداف المؤسسة ورفع مستوى الخدمة المقدمة للمعاقين .

[عبدالله العصيمي]

امثله على الدور العلاجي


العمل مع المعاق

استقبال المعاق ومساعدته نفسيا على تقبل المؤسسة
إجراء البحث الاجتماعي للمعاق والاهتمام بالتاريخ الاجتماعي
مساعدة المعاق على تقبل واقعه
إقامة علاقة مهنيه
مساعدة المعاق على تفهم إعاقته وأثارها
العمل على تعديل اتجاهات المعاق السلبية نحو نفسه وأسرته ومجتمعه .
تنمية قدرات المعاق وإمكانياته ليستعيد ثقته بنفسه وتنمية دافع التعلم والنجاح.
مساعدة المعاق على الحصول على العمل المناسب لظروفه ومتابعته لضمان نجاحه واستقراره.

العمل مع الأسرة

التخفيف من المشاعر السلبية للوالدين تجاه الإعاقة والمعاق وتقبله وإحاطته بالحب والأمان .
تنوير الوالدين بالإعاقة وأسبابها وتأثيرها على شخصية
تعليم الأسرة كيفية الاتصال والحوار مع المعاق.
تنوير الأسرة بضرورة تنمية القدرات والحواس المتبقية للمعاق خاصة عند إعاقته بسن مبكر..
توجيه الأسرة للمؤسسات بالمجتمع
تنمية الوازع الديني لدى الأسرة

[عبدالله العصيمي]

امثله على الدور التنموي

المساهمة في تدعيم وتطوير الخدمات التي تقدم في مؤسسات الرعاية والتأهيل
الاهتمام ببيئة المعاق وتأهيل المساكن وأماكن العمل .
الاستفادة من خبرات المعاقين في القيام بمهام جديدة تتفق مع ظروف إعاقتهم
استثمار أوقات الفراغ بما يعود عليهم وعلى مجتمعهم بالفائدة .
العمل على رفع مستوى أداء المعاقين بتنمية قدراتهم المتبقية .
تزويدهم بالمهارات اللازمة وتنمية الوعي والقدرة على المشاركة الفعلية.
تشجيع المعاقين على تكوين جماعات وتبادل المعلومات التي تساهم في التعامل مع مشكلاتهم.
إتاحة الفرصة للمعاقين بالمساهمة في حماية البيئة في مؤسساتهم ومجتمعهم المحلي بما ينمي من قدراتهم على مواجهة مشكلات البيئة ومواجهة مشكلات المجتمع ويزيد من انتمائهم له من خلال جماعات العمل الجماعي.
العمل على تنمية وتدريب فريق العمل المهني باستمرار لتطوير ادائهم وفق الاتجاهات الحديثة.
تطوير وتعديل القوانين والتشريعات الخاصة بالمعاقين وخاصة ذات الإعاقة المتعددة.

[عبدالله العصيمي]

نكمل فيما بعد ان شاء الله المحاضرة السادسة

تحياتي

[سكر الاجتماع]

جزاك الله خير ياعبد الله فالك a+

[الكويتي 1]

هذا كويز المحاضرة الثالثة


http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=591709

[الكويتي 1]

وهذا كويز المحاضرة الرابعة


http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=591722

[عبدالله العصيمي]

جزاك الله خير ياعبد الله فالك a+

وياك وكل مسلم اختي سكر

طنينا عنك وشلونك اليوم :sm18:

ماتشوفين شر باذن الله :rose:


هذا كويز المحاضرة الثالثة


http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=591709

وهذا كويز المحاضرة الرابعة


http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=591722


جزاك الله خير اخوي الكويتي

ياليت تكمل لنا الكويزات حتى الاخيره :33_asmilies-com:

[عبدالله العصيمي]

المحاضرة السادسة

مفهوم التأهيل
ويقصد به مجموعة الجهود التي تبذل خلال مدة محددة نحو هدف محدد لتمكين الشخص وعائلته من التغلب على الآثار الناجمة عن العجز واكتساب واستعادة دوره في الحياة معتمداً على نفسه والوصول به إلى أفضل مستوى وظيفي عقلي أو جسماني أو اجتماعي أو نفسي أو اقتصادي.

[الكويتي 1]

وهذا كويز المحاضرة الخامسة


http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=591739

[عبدالله العصيمي]

المبادئ العامة في تأهيل المعاقين

1/ التأهيل عملية فردية
2/ التأهيل عملية متكاملة
3/ تبدأ منذ اكتشاف الإعاقة
4/ أن تأخذ عمليات تأهيل المعاقين بعين الاعتبار ميول الفرد المعوق واتجاهات قيمه سواء في مجال التربية الخاصة أو التدريب أو التشغيل.
5/ يجب أن تعتمد عملية تأهيل المعاقين بشكل خاص على القدرات العقلية والجسمية المتوفرة عند المعوق
6/ شخصية المعاق وسماته الشخصية يجب أن تؤخذ أساساً في عمليات تأهيل المعاقين.
7/ بتكيف المعوق مع ذاته من ناحية ومع البيئة المحيطة به من ناحية ثانية

[عبدالله العصيمي]

الفرق بين التأهيل وإعادة التأهيل

التأهيل عندما نشير إلى الخدمات المطلوبة لتطوير قدرات الفرد واستعداداته عندما لا تكون هذه القدرات قد ظهرت أصلاً
إعادة التأهيل إعادة تأهيل فرد كان قد تدرب أو تعلم مهنة ما

[عبدالله العصيمي]

الأسس والقواعد التي تستند عليها عملية التأهيل

1) إن كل خطوة من خطوات التأهيل يجب أن تقوم على أسس وقواعد عملية
2) تعتمد كل خطوة أشخاص مؤهلين ومتخصصين.
3) يجب أن تقوم كل خطوة على أسس وقواعد تشخيصية
4) إن عملية التأهيل بالكامل يجب أن تقوم على أسس فردية

[عبدالله العصيمي]

أهداف عملية التأهيل

استغلال وتطوير قدرات وإمكانيات الفرد
مساعدة الفرد المعاق وأسرته على التكيف مع حالة العجز
دمج الفرد المعاق في الحياة العامة للمجتمع

[عبدالله العصيمي]

العناصر المساهمة في إنجاح التأهيل

الشخص المعاق نفسه.
أسرة المعاق.
المجتمع.
فريق التأهيل

[عبدالله العصيمي]

إن عملية تأهيل البيئة يجب أن تركز على عنصرين لا يقلان أهمية ع بعضهما البعض وكذلك لا يقلان أهمية عن تأهيل الفرد المعاق نفسه وهما:

تأهيل الأسرة التي يعيش في ظلها الفرد المعاق

البيئة الطبيعية وتأهيليها لتتناسب مع حاجات ومتطلبات الأفراد المعاقين

[عبدالله العصيمي]

أنواع التأهيل للمعاقين

التأهيل الطبي

التأهيل النفسي

التأهيل الاجتماعي

[ناطرك سهران]

اسئلة للمراجعة من المحاضرة 1 الى 3

[عبدالله العصيمي]

اهداف التأهيل الطبي

العمل على الوقاية من تكرار حصول حالة العجز
العمل على الاكتشاف المبكر
العمل على تحسين أو تعديل القدرات الجسمية والوظيفية للفرد

وسائل التأهيل الطبي

الأدوية والعقاقير الطبية.
العمليات الجراحية.
العلاج الطبيعي.
الأجهزة الطبية التعويضية والوسائل المساعدة.
الإرشاد الطبي.

[النصوح 1]

السلام عليكم لوسمحتو اتهلكت من بطئى صفحة المنتدي لما ابغى اقرا الردود تتحرك حبه حبه ..مع اني حذفت التواقيع والصور الرمزية ...ممكن اعرف طريقة للتسريع الصفحه عند النزول لقراءة الردود ....

[عبدالله العصيمي]

أهداف التأهيل النفسي

أهداف موجهة نحو الفرد المعاق وتشمل
مساعدة الفرد المعاق على تحقيق أقصى درجة من التوافق الشخصي
مساعدة الفرد المعوق على تحقيق أقصى ما يمكن من التوافق الاجتماعي والمهني
العمل على تعديل بعض العادات السلوكية الخاطئة التي قد تنشأ عن الإعاقة.

أهداف موجهة نحو أسرة الفرد المعاق وتشمل
مساعدة الأسرة على فهم وتقدير وتقبل حالة الإعاقة
مساعدة الأسرة على مواجهة الضغوط النفسية والاجتماعية
مساعدة الأسرة في الوصول إلى قرار سليم
مساعدة الأسرة على بناء توقعات إيجابية وموضوعية عن قدرات وإمكانيات طفلها المعاق.
تدريب الأسرة .

وسائل وأساليب التأهيل النفسي

الإرشاد النفسي.
الإرشاد الأسري.
تعديل السلوك.
التوجيه والإرشاد المهني.
العلاج النفسي.

[عبدالله العصيمي]

السلام عليكم لوسمحتو اتهلكت من بطئى صفحة المنتدي لما ابغى اقرا الردود تتحرك حبه حبه ..مع اني حذفت التواقيع والصور الرمزية ...ممكن اعرف طريقة للتسريع الصفحه عند النزول لقراءة الردود ....


غيري المتصفح وارتاحي

متصفح تورش ممتاز للمنتدى

تحياتي

[عبدالله العصيمي]

المحاضرة السابعة


أهداف التأهيل الاجتماعي

تطوير مهارات السلوك الاجتماعي التكيفي عند الفرد المعاق.
العمل على تعديل اتجاهات الأسرة
توفير الظروف الوظيفية لتمكين المعاق من ممارسة حياته والاندماج في الحياة العامة
العمل على توفير الظروف البيئية المناسبة لدمج المعاق في المجتمع
العمل على توفير الخدمات الاجتماعية اللازمة لتلبية الاحتياجات الخاصة للأفراد المعاقين
توفير الظروف المناسبة لتسهيل مشاركة المعاقين في الأنشطة والبرامج
دعم وتشجيع العمل الاجتماعي التطوعي

أساليب التأهيل الاجتماعي

أسلوب الرعاية المنزلية
أسلوب الرعاية النهارية.
أسلوب الرعاية الإيوائية

[عبدالله العصيمي]

أهداف التأهيل المهني

توظيف طاقات وقدرات الشخص المعاق في تدريبه على مهنة مناسبة.
ضمان عمل مناسب للشخص المعاق وضمان احتفاظه بهذا العمل والترقي فيه.
ضمان دخل اقتصادي دوري ملائم يستطيع من خلاله الشخص المعاق تأمين متطلباته الحياتية.
إعادة ثقة الشخص المعاق بنفسه وتقديره لذاته والشعور بالإنتاجية.
تعديل اتجاهات الآخرين نحو قدرات وإمكانات الشخص المعاق.
توجيه واستثمار الأيدي العاملة والطاقات المعطلة للأشخاص المعاقين
دمج المعاق في الحياة العامة للمجتمع.

عناصر تحقيق أهداف التأهيل المهني

توفر الميول والاستعدادات المهنية والقدرات الشخصية المناسبة عند الشخص المعاق.
توفر مراكز التدريب المهني وتزويدها بالإمكانيات البشرية والمادية والتقنية المناسبة.
توفر فرص العمل اللازمة في المجتمع لتشغيل المعاقين بعد استكمالهم لمتطلبات عملية التأهيل والتدريب المهني.
توفر الاتجاهات الإيجابية والرغبة من قبل أصحاب المصانع والمصالح التجارية لتشغيل المعاقين في مراكزهم ومؤسساتهم.
توفر التشريعات والقوانين اللازمة لحفظ حقوق العمال المعاقين.

[ناطرك سهران]

تورش قصدك ؟ :10111:

[عبدالله العصيمي]

خطوات عملية التأهيل المهني

التقييم المهني
التوجيه المهني
التدريب المهني
التشغيل

[عبدالله العصيمي]

تورش قصدك ؟ :10111:


يس غلط مطبعي :verycute:

[عبدالله العصيمي]

الخطوة الرئيسية في عملية التأهيل المهني هي التدريب المهني

[عبدالله العصيمي]

تمر عملية التدريب المهني في ثلاث مراحل

التهيئة المهنية

التطبيق العملي
التدريب في سوق العمل

[عبدالله العصيمي]

انواع التشغيل

التشغيل في سوق العمل المفتوح يعتبر من أهم أنواع التشغيل.
التشغيل المحمي
التشغيل الذاتي
التشغيل المنزلي
التشغيل التعاوني

[عبدالله العصيمي]

كذا انتهينا من المحاضرات السبع الاولى

نكمل الباقي فيما بعد

تحياتي لكم

[الكويتي 1]

وهذا كويز المحاضرة السادسة


http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=591761

[ناطرك سهران]

الله يعطيك العافية يالعصيمي

ملخصك من 1 الى 7 بملف واحد :53:

بالمرفقات :106:

[سكر الاجتماع]

[QUOTE=عبدالله العصيمي;11018317]وياك وكل مسلم اختي سكر

طنينا عنك وشلونك اليوم :sm18:

ماتشوفين شر باذن الله :rose:





الله يسعدك بخير الحمد الله والشر مايجيك الصداع مثل ماجاء بنفسه وجلس اربع ايام راح بنفسه شكلي كسرت خاطره قال اليوم جمعه والعيادات مسكره خل اروح واجي وقت ثاني عاد ان شاء مايرجع الا بعد ماخلص اختبارات مع انه كنه يهددني بنقزاته

[ثابت]

[quote=عبدالله العصيمي;11018317]وياك وكل مسلم اختي سكر

طنينا عنك وشلونك اليوم :sm18:

ماتشوفين شر باذن الله :rose:





الله يسعدك بخير الحمد الله والشر مايجيك الصداع مثل ماجاء بنفسه وجلس اربع ايام راح بنفسه شكلي كسرت خاطره قال اليوم جمعه والعيادات مسكره خل اروح واجي وقت ثاني عاد ان شاء مايرجع الا بعد ماخلص اختبارات مع انه كنه يهددني بنقزاته

ههههه ما تشوفين شر :106::106:

[ثابت]

الله يعطيك العافية يالعصيمي

ملخصك من 1 الى 7 بملف واحد :53:

بالمرفقات :106:

الله يعطيه العافيه العصيمي ما قصر
ومشكور اخوي ناطرك على جمعها في ملف واحد

ألف شكر لكم

:106::106:

[عبدالله العصيمي]

الله يعطيك العافية يالعصيمي

ملخصك من 1 الى 7 بملف واحد :53:

بالمرفقات :106:

الله يعافيك اخوي ناطرك سهران

جعلك تسلم وجزاك الله خير

[عبدالله العصيمي]

[QUOTE=عبدالله العصيمي;11018317]وياك وكل مسلم اختي سكر

طنينا عنك وشلونك اليوم :sm18:

ماتشوفين شر باذن الله :rose:





الله يسعدك بخير الحمد الله والشر مايجيك الصداع مثل ماجاء بنفسه وجلس اربع ايام راح بنفسه شكلي كسرت خاطره قال اليوم جمعه والعيادات مسكره خل اروح واجي وقت ثاني عاد ان شاء مايرجع الا بعد ماخلص اختبارات مع انه كنه يهددني بنقزاته


يا جعلك ما تشوفين شر ان شاء الله

اكيد من قلة النوم والاكل


لعلاج الصداع

http://www.albayan.ae/balsam/psychiatric-life/2013-05-14-1.1883005

[الكويتي 1]

وهذا كويز المحاضرة السابعة


http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=591779

[الكويتي 1]

وسامحوني على التقصير يالربــــع

[عبدالله العصيمي]

وسامحوني على التقصير يالربــــع

ما من قصور الله يطول في عمرك

[ثابت]

وسامحوني على التقصير يالربــــع

لا والله مافيه تقصير كفيت ووفيت يالعزيز يالكويتي :106::106:

[reem-saud]

العصيمي _ الكويتي - :106:

ناطرك سهران >> الاسم لحاله متعه :biggrin:

الله يجزاكم الجنه ويعطيكم العافيه :004:

[سمرمر]

الله يجزاكم خيرر جميعا ..



معاكم بالماده الله يوفق الجميع...

[جذآآآآبه]

مرحبا شلونكم يالوجيه الغانمه

بشروني تكفون شلون هالرعايه اربها سهله ترى توني مابديت بطبع مراجعة الفاروق وبسمي بالله

عبدالله وش العلم وانا اختك

[عبدالله العصيمي]

العصيمي _ الكويتي - :106:

ناطرك سهران >> الاسم لحاله متعه :biggrin:

الله يجزاكم الجنه ويعطيكم العافيه :004:

وياك وكل مسلم

الله يجزاكم خيرر جميعا ..



معاكم بالماده الله يوفق الجميع...

وياك اختي

حياك الله

مرحبا شلونكم يالوجيه الغانمه

بشروني تكفون شلون هالرعايه اربها سهله ترى توني مابديت بطبع مراجعة الفاروق وبسمي بالله

عبدالله وش العلم وانا اختك


هلا بك انتي وشلونك

الماده متوسطه تبي تركيز شوي لان كلها اهداف وعناصر :060:

اي علم :000:

[عبدالله العصيمي]

المحاضرة الثامنة

نشأة مراكز التأهيل الشامل لرعاية المعاقين بالمملكة العربية السعودية

مهمه هالتواريخ

عام 1394هـ أنشأ أول مركز للتأهيل المهني بالرياض
عام 1396 هـ أنشأ مركز التأهيل المهني في الطائف .
عام 1397 هـ أنشئ مركز الدمام
عام 1399 هـ انشا مركز التأهيل للإناث في الرياض

[عبدالله العصيمي]

أهمية مراكز التأهيل لرعاية المعاقين

1- زيادة مدارك المعاق العقلية وتفتح ذهنه.
2- إتاحة الفرصة لإثبات قابليته العقلية واثبات وجوده.
3ـ التقليل من الشعور بمركب النقص.
4- مساعدته على التكيف والاندماج مع الآخرين.
5- تغير الجو الاجتماعي والنفسي.
6- مساعدته في الاعتماد على نفسه
7ـ إتاحة الفرصة المستقبلية له للاعتماد على نفسه اقتصادياً
8ـ زيادة خبرته عموما في الحياة طبقا لاحتكاكه بالآخرين.
9ـ تعميق فهم المعاق لنفسه وطبيعة إعاقته والتكيف معها.
10ـ فائدة عامة تتعلق بتغير وجهة نظر المجتمع تجاه المعاق

[عبدالله العصيمي]

الإدارة العامة للتأهيل

هي إحدى الإدارات العامة بوكالة الوزارة للشؤون الاجتماعية وتعنى بالتخطيط


أهداف الإدارة العامة للتأهيل

تهدف الإدارة العامة للتأهيل إلى توفير الخدمات التأهيلية والاجتماعية المتكاملة لجميع فئات المعوقين

[عبدالله العصيمي]

من مهام الإدارة العامة للتأهيل


1. اقتراح الخطط والبرامج والنشاطات الخاصة بمراكز.
2. التأكد من تقديم الخدمات المطلوبة للمعاقين وتقويمها.
3. وضع قواعد تأهيل المعاقين وأسسه وإجراءاته.
4. العمل من أجل تشجيع مبدأ التعاون بين أسرة المعاق ومراكز التأهيل.
5. دراسة الإعانات الخاصة بأسر المعاقين وإقرارها وفقاً للوائح والأنظمة.
6. تزويد مراكز التأهيل بخطط خدمات المعاقين وبرامجها وقواعد العمل بها وإجراءاته
7. التنسيق بين الأجهزة الصحية
8. التنسيق مع وزارة الخدمة المدنية ومكاتب العمل ومكاتب التوظيف الخاصة لإيجاد فرص العمل للمؤهلين مهنياً من المعاقين.
9. تلقي تقارير مكاتب الشؤون الاجتماعية ومكاتب الإشراف ومراكز التأهيل الخاصة بالمعاقين والعمل من أجل تحقيق مقترحاتها.
10. تبني المقترحات الخاصة بتطوير خدمات المعاقين وبرامج تأهيلهم.
11.الإشراف على الإدارات والأقسام والمراكز التابعة لها والعمل من أجل التنسيق فيما بينها ضماناً لتحقيق الأهداف.

[عبدالله العصيمي]

يتبع الإدارة العامة للتأهيل ثلاث إدارات هي:
إدارة التأهيل الاجتماعي وإدارة التأهيل المهني وإدارة التأهيل الأهلي.

[عبدالله العصيمي]

شروط القبول في مراكز التأهيل الاجتماعي


1. أن يكون المعاق سعودي الجنسية ويجوز قبول 10% من غير السعوديين بشرط ألا يكون هناك حالات مسجلة على الانتظار من السعوديين.

2. أن يثبت من الفحوص المختلفة عدم الصلاحية للتأهيل المهني.

3. أن تكون الحالة خالية من الأمراض السارية أو المعدية وألا يكون لديها اضطرابات نفسية أو عقلية تشكل خطراً على نفسها أو على الآخرين.

[جذآآآآبه]

العلم اللي هو تعلمني وتنصحني من وجهة نظرك وبما انك بدأت بالرعايه بماذا أبدأ المذاكره

وش رأيك

[عبدالله العصيمي]

المحاضرة التاسعة


. يوجد ثلاثة مراكز للتأهيل المهني في المملكة العربية السعودية

الفئات التي تقبل في مراكز التأهيل المهني

فئة المعاقين جسمياً
فئة الصم والبكم
فئة المكفوفين
فئة ناقهي الدرن.
فئة المعاقين عقلياً

[عبدالله العصيمي]

العلم اللي هو تعلمني وتنصحني من وجهة نظرك وبما انك بدأت بالرعايه بماذا أبدأ المذاكره

وش رأيك


اقري الملزمه قراءه بتركيز

وبعد كل محاضرة تقرينها ادخلي على الكويزات للاخ الكويتي 1 وحليها وراح تمشي معك سهله باذن الله :106:

[عبدالله العصيمي]

شروط القبول بمراكز التأهيل المهني

أن يكون من المعاقين جسمياً أو حسياً أو عقلياً
أن لا تقل نسبة الذكاء في جميع الفئات عن 50 درجة.
أن يكون المعاق سعودي الجنسية ويجوز قبول نسبة لا تزيد على 10% من أبناء الدول العربية في حدود الإمكانات المتاحة.
أن يكون المعاق قد أكمل الخامسة عشرة من عمره وأن لا يتجاوز الخامسة والأربعين عند التقديم.
أن تثبت الحالة صلاحيتها للتأهيل المهني بالفحوص والدراسات المختلفة.

[عبدالله العصيمي]

الخدمات التي تقدم في مراكز التأهيل المهني

التدريب المهني على مختلف المهن داخل المركز.
التدريب المهني خارج المركز على المهن غير المتوفرة داخلياً.
صرف مكافأة شهرية للمتدربين.
توفير الإقامة الداخلية لمن لا يتوفر له السكن في المدينة المقر للمركز مع توفير الإعاشة والملابس والخدمات الصحية والاجتماعية وغيرها.
توفير البرامج الرياضية والترويحية في المراكز.
تقوم المراكز بالتعاون مع الإدارة العامة للتأهيل بتشغيل المتدربين الذين تم تأهيلهم، وذلك بالتنسيق مع الجهات المختصة والمعنية بالتوظيف.
تشغيل المؤهلين عن طريق افتتاح مشروعات فردية بدعم مالي إعانة لقيام المشروع، وذلك لبعض المهن التي يمكن ممارستها.

[عبدالله العصيمي]

يبلغ عدد مراكز التأهيل الشامل تقريبا 25مركزاً موزعة على مختلف مناطق المملكة

[عبدالله العصيمي]

مهام مؤسسات رعاية الأطفال المشلولين

الرعاية المؤسسية

أطفال القسم الخارجي "الرعاية النهارية"
برنامج إعانات الأطفال المشلولين وقد بدأت خدمات هذا البرنامج في 1/12/1399هـ

[عبدالله العصيمي]

تشغيل المعاقين

العمل في المصالح الحكومية
ويتم ذلك بالتنسيق مع وزارة الخدمة المدنية

العمل في القطاع الخاص
ويكون ذلك إذا رغب المعاق بالتعاون بين مراكز التأهيل وفروع مكاتب العمل ويلزم نظام العمل والعمال كل صاحب عمل لديه (50) عاملاً فأكثر تمكنه طبيعة العمل لديه من تشغيل المعاقين الذين تم تأهيلهم أن تكون نسبة 2% من مجموع عدد عماله منهم.

التشغيل عن طريق تنفيذ مشروع فردي
وهذا الأسلوب قائم حالياً وتتجه الوزارة إلى التوسع في تنفيذه

[عبدالله العصيمي]

المميزات التي يتمتع بها المعاقون في المملكة

منح المعاقين بطاقات تخفيض أجور السفر بنسبة 50% للمعاق ومرافقه
توفير الأجهزة التعويضية والمعينات السمعية والبصرية.
توفير كافة أنواع الرعاية بما في ذلك العلاج والأدوية مجاناً.
إتاحة فرص العمل للمعاقين كغيرهم.
تخصيص مواقف لسيارات المعاقين.
تجهيز الطرق العامة والحدائق والمتنزهات
توفير المؤسسات والمراكز التي تقدم كافة برامج الرعاية والتأهيل والتعليم للمعاقين.
صرف إعانات مالية للأسر التي تتولى رعاية المعاق لمساعدتها على تقديم الرعاية اللازمة له

[عبدالله العصيمي]

المجلس الأعلى لشؤون المعوقين

لقد جاء نظام رعاية المعوقين الذي صدر بموجب المرسوم رقم (م/37) وتاريخ 23/9/1421هـ القاضي بالموافقة على قرار مجلس الوزراء رقم (424) وتاريخ 25/9/1421هـ الخاص بإقرار النظام تتويجاً لكافة الجهود الرائدة في مجال رعاية المعوقين وتأهيلهم، في مادته الثامنة بضرورة انشاء مجلس أعلى لشؤون المعوقين، يرتبط برئيس مجلس الوزراء ويؤلف على النحو الآتي:
• رئيس يصدر باختياره أمر ملكي وعضوية كل من:
• وزير العمل والشؤون الاجتماعية.
• وزير الصحة.
• وزير المعارف.
• وزير المالية والاقتصاد الوطني.
• الرئيس العام لتعليم البنات.
• وزير التعليم العالي.
• وزير الشؤون البلدية والقروية.
• أمين عام المجلس.
• اثنين من المعوقين، واثنين من رجال الأعمال المهتمين بشؤون المعوقين، واثنين من المختصين بشؤون الإعاقة يعينون من قبل رئيس مجلس الوزراء بناء على ترشيح رئيس المجلس الأعلى لمدة أربع سنوات قابلة للتجديد ولرئيس المجلس الأعلى أن ينيب عنه أحد الأعضاء في حالة غيابه.

[عبدالله العصيمي]

يختص المجلس الأعلى برسم السياسة العامة في مجال الإعاقة وتنظيم شؤون المعوقين، ولـه على وجه الخصوص ما يأتي ( تقرا قراءه فقط )

‌أ) إصدار اللوائح والقرارات اللازمة لتنفيذ هذا النظام.
‌ب) اقتراح تعديل النصوص النظامية المتعلقة بشؤون المعوقين في المجالات المختلفة، واقتراح القواعد الخاصة بما يقدم لهم، أو لمن يتولى رعايتهم من مزايا أو إعانات مالية أو غيرها، واقتراح فرض الغرامات أو تعديلها.
‌ج) متابعة تنفيذ هذا النظام ولوائحه، ومتابعة تنفيذ ما يتعلق بشؤون المعوقين في الأنظمة واللوائح الأخرى.
‌د) التنسيق بين مختلف الأجهزة الحكومية والخاصة فيما يخص الخدمات التي تقدم للمعوقين.
‌هـ)تشجيع البحث العلمي للتعرف على حجم الإعاقة، وأنواعها وأسبابها، ووسائل الوقاية منها، وطرق علاجها والتغلب عليها أو الحد من آثارها السلبية، وكذلك تحديد أكثر المهن ملاءمة لتدريب وتأهيل المعوقين بما يتفق ودرجات إعاقاتهم وأنواعها ومتطلبات سوق العمل.
‌و) تشجيع المؤسسات والأفراد على إنشاء البرامج الخاصة، والجمعيات والمؤسسات الخيرية لرعاية المعوقين وتأهيلهم.
‌ز) دراسة التقارير السنوية التي تصدرها الجهات الحكومية المعنية فيما يتعلق بما تم إنجازه في مجالات وقاية المعوقين وتأهيلهم ورعايتهم، واتخاذ اللازم بشأنها.
‌ح) إصدار لائحة قبول التبرعات والهبات والوصايا والأوقاف
ط) إصدار قواعد عمل صندوق رعاية المعوقين.
‌ي) إصدار لائحة داخلية لتنظيم إجراءات العمل في المجلس.
‌ك)إبداء الرأي في الاتفاقات الدولية المتعلقة بالمعوقين، وفي انضمام المملكة إلى المنظمات والهيئات الإقليمية والدولية ذات العلاقة بشؤون رعاية المعوقين.

[عبدالله العصيمي]

يرفع المجلس الأعلى تقريراً سنوياً إلى رئيس مجلس الوزراء عن أعماله،

يعقد المجلس الأعلى بناء على دعوة من رئيسه أو من ينيبه جلستين على الأقل في السنة.

[جذآآآآبه]

شكرا الله يسعدك

[عبدالله العصيمي]

المحاضرة العاشرة

الإعاقة البصرية الحالة التي يفقد فيها الانسان الجهاز البصري أو وظيفته المتخصصة للرؤية نتيجة وجود ضعف أو اصابة بالأمراض أو الحوادث أو نتيجة خلقية.


الاعاقة البصريه هي الحالة التي لا تزيد قوة ابصار الشخص المركزية في أحسن العينين على 3 /60 بعد التصحيح بالنظارة.

[عبدالله العصيمي]

تصنيف الإعاقة البصرية

تبعا للتعريف القانوني للإعاقة البصرية
1- المكفوف وهو شخص لديه حدة بصر تبلغ 20 /200 أو لديه حقل إبصار محدود لا يزيد عن 20 درجة.
2- ضعيف البصر هو شخص لديه حدة بصر أحسن من 20 /200 ولكن أقل من 20 /70 في العين الأقوى بعد إجراء التصحيح اللازم.

تبعا لوجهة نظر التربية الخاصة للمعاقين
1- فئة المكفوفين وهم الذين يستخدمون أصابعهم للقراءة ويطلق عليهم اسم (قارئ برايل )
2- فئة المبصرين جزئياً وهم الذين يستخدمون عيونهم للقراءة ويطلق عليهم اسم (قارئ الكلمات المكبرة)

من حيث زمن الإصابة
1- الاعاقة البصرية الخلقية أو الولادية
2- الاعاقة البصرية الطارئة أو المكتسبة: وهي التي تحدث بعد سن الخامسة

من حيث مستقبل الإعاقة
1- إصابة دائمة وهي التي لا مجال لعلاجها على الإطلاق.
2- إصابة مؤقتة وهي التي يمكن علاجها.

[عبدالله العصيمي]

المشاكل المتعلقة بوظائف الحواس

تعويض الحواس:
تمييز العوائق و الصعوبات:

[عبدالله العصيمي]

تعتمد التربية الرسمية في تعليم المكفوفين على طريقه الخط البارز التي يعود الفضل في وضع أساسها إلى الكفيف الفرنسي لويس برايل

[عبدالله العصيمي]

أنواع الخدمات التأهيلية للمكفوفين

محاولة توفير العلاج الطبي
توفير الخدمات التربوية
توفير خدمات الإرشاد النفسي والتوجيه المهني والتدريب والالتحاق بالعمل المناسب

توفير النشاط الاجتماعي والثقافي والترويحي
المعونة المالية

[عبدالله العصيمي]

الممارسة العامة للأخصائي الاجتماعي مع المكفوفين


تهتم الممارسة العامة في الخدمة اجتماعية بالتركيز على المشكلة والمواقف التي يمر بها الناس
قيام الممارس العام بتعزيز دور الكفيف في عملية حل المشكلة والتغلب عليها
منح القوة للمكفوفين سواء فردي أو بشكل جماعي
يعمل الممارس العام على ربط المكفوفين بالأنساق التي تزودهم بالموارد
يقوم الممارس العام بالتدخل بفاعلية لصالح المكفوفين
يعمل الممارس العام على إيجاد موارد وخدمات جديدة
يعمل الممارس العام على تحقيق العدالة الاجتماعية
يستخدم الممارس العام منهج حل المشكلة المتعددة المستويات لأنساق العميل
يهتم الممارس العام مع المكفوفين بتحقيق أهداف علاجية

[عبدالله العصيمي]

اطوار حل المشكلة في ضوء الممارسة العامة مع المكفوفين

طور البداية
طور الوسط
طور النهاية

[عبدالله العصيمي]

المحاضرة الحادية عشر


تعريف "بلاكستون ويورنفيل" للإعاقة العقلية هو توقف في النمو الفطري أو المكتسب في القدرات العقلية والخلقية والانفعالية".

ومن أكثر هذه التعريفات قبولاً هو تعريف «جرو سمان» "أن الإعاقة هي مستوى من الأداء الوظيفي العقلي والذي يقل عن متوسط الذكاء بانحرافين معياريين ويصاحب ذلك خلل واضح في السلوك التكيفي ، ويظهر في مراحل العمر النمائية منذ الميلاد وحتى سن 18 سنة "

[عبدالله العصيمي]

أن أصحاب حاصل ذكاء يقع بين 70 و130 سوف يعتبرون من ذوي الذكاء المتوسط
الذين يكون حاصل ذكائهم أكثر من 130 فإنهم يكونون من الأشخاص ذوي الذكاء العالي
وإن أولئك الذين يكون حاصل ذكائهم أقل من 70% فهم الأفراد الذين يكونون متخلفين عقليا.

[عبدالله العصيمي]

من اشهر الاختبارات لقياس حاصل الذكاء : ستانفورد ينيه وفكسلر

[عبدالله العصيمي]

تصنيف الإعاقة العقلية

التصنيف على حسب الأسباب التي أدت إليها :
1. أسباب ما قبل الولادة ويقصد بها الأمراض الوراثية .
2. أسباب أثناء الحمل أو أثناء الولادة أو بعد الولادة وتسمى الأسباب البيئية.

التصنيف حسب الشكل الخارجي
- المنغولية
- القماءة
- كبر حجم الدماغ

التصنيف على حسب نسبة الذكاء
1- إعاقة عقلية بسيطة وتتراوح ( 55-70 ) ويطلق عليهم فئة القابلون للتعلم
2- إعاقة عقلية متوسطة وتتراوح بين (40-55 ) ويطلق عليهم القابلون للتدريب .
3- الإعاقة العقلية الشديدة وتتراوح بين ( 40 ) فما دون .

[عبدالله العصيمي]

التصنيف الأكثر شيوعا هو تصنيف منظمة الصحة العالمية واليونسكو

ضعف عقلي شديد وقد أطلق عليه مصطلح (معتوه)، وتتراوح نسبة ذكاء هذه الفئة (من 0 إلى 19).
ضعف عقلي متوسط وقد أطلق عليه مصطلح (أبله) وتتراوح نسبة ذكاء هذه الفئة (من 20 إلى 49).
ضعف عقلي بسيط وقد أطلق عليه مصطلح (مأفون) وتتراوح نسبة ذكاء هذه الفئة (من 50 إلى 69).
غباء عادي وقد أطلق عليه مصطلح Dull or Baskward وتتراوح نسبة ذكاء هذه الفئة ما بين (70إلى 90).

[عبدالله العصيمي]

أسباب الإعاقة العقلية

يرى الأطباء أن الضعف العقلي يعتبر عرضا لاختلال في الاتزان الكيميائي في أحد مراكز المخ
ويرى الأطباء النفسيون إلى أن الضعف العقلي نتيجة لاضطراب انفعالي شديد
ويرى علماء الاجتماع أن الضعف العقلي قد يحدث نتيجة لعجز في الاهتمام الاجتماعي
ويتفق مع علماء الاجتماع المتخصصون في علم النفس الاجتماعي حيث يرون أن من أسباب الضعف العقلي عدم الاستثارة النفسية والاجتماعية.

[عبدالله العصيمي]

لقد صنف عبد السلام عبد الغفار ويوسف الشيخ هذه الأسباب إلى أربعة عوامل

عوامل قبل الولادة
عوامل أثناء الولادة
عوامل ما بعد الولادة
عوامل غير محددة

[عبدالله العصيمي]

خصائص المعاقين عقلياً

سلوكية

لغوية

[عبدالله العصيمي]

مشكلات العوق العقلي

مشكلات اجتماعية
مشكلات أسرية
مشكلات تربوية
مشكلات مهنية
مشكلات انفعالية

[عبدالله العصيمي]

المبادئ الأساسية في إرشاد المعاقين بشكل عام

1- المعاق له جميع متطلبات الفرد العادي بالإضافة إلى متطلبات الإعاقة .
2- يحتاج المعاق إلى التدريب على المهارات الأساسية للتوافق مع الآخرين .
3- يحتاج المعاق إلى التشجيع المستمر للاعتماد على نفسه وتحقيق الاستقلالية
4- يحتاج المعاق إلى التركيز على مواطن القوة لديه .
5- يحتاج المعاق إلى تقديم المساعدة له وقت الحاجة إليها فقط .

[عبدالله العصيمي]

المبادئ الأساسية في إرشاد أسرة المعاق

1- مشكلة المعاق هي مشكلة الأسرة كلها .
2- يجب الاستفادة من فهم الأسرة للشخص المعاق وتشجيعهم على التعاون .
3- يجب مساعدة الأسرة على التخلص من الأزمة النفسية التي يعانيان منها بسبب وجود هذا المعاق .
4- يجب إيضاح معنى الإعاقة للأسرة وتحديد درجة هذه الإعاقة لابنهم وضرورة التوافق معها والتعاون في تقديم الخدمات لهذا الفرد .

[عبدالله العصيمي]

الخدمات الإرشادية

الإرشاد العلاجي
الإرشاد التربوي
الإرشاد المهني
الإرشاد الأسري

[عبدالله العصيمي]

المحاضرة الثانية عشر

المصاب بالبتر هو ذلك الشخص الذي فقد أحد أطرافه أو أكثر أو حتى كلها ونتج عنه إعاقة حركية أثرت على أداؤه لأدواره الاجتماعية.


أهم هذه المشكلات المصابين بالبتر

المشكلات النفسية
المشكلات الجسمية ومشكلات استخدام الأجهزة التعويضية
المشكلات الاجتماعية

[عبدالله العصيمي]

يمكن للخدمة الاجتماعية أن تسهم في رعاية المعاقين المصابين بالبتر من خلال ثلاثة مستويات هي المستوى الوقائي والمستوى العلاجي والمستوى التأهيلي

[عبدالله العصيمي]

مستوى الوقاية من الإعاقة (الإصابة بالبتر)

العمل على إزالة العوامل التي تسبب حدوث القصور أو الإصابة بالبتر
يمكن للخدمة الاجتماعية التدخل لمنع أو تخفيض المضاعفات الناتجة
الاهتمام بعمليات الأمن الصناعي في المصانع والشركات.
دراسة وتحليل الخدمات الوقائية القائمة في المجتمع

المستوى العلاجي :-

مساعدة المصابين بالبتر على مواجهة المشكلات النفسية
مساعدة المصابين بالبتر وأسرهم على القيام بمسئولياتهم بأكبر كفاءة ممكنة.
تحقيق التوازن المتبادل بين الأفراد المصابين بالبتر وبيئاتهم الاجتماعية.
مساعدة المصابين بالبتر على مواجهة مشكلات العمل


المستوى التأهيلي

المساهمة في تحديد البرامج التدريبية
مساعدة المعاق في الحصول على الأجهزة التعويضية إذا ما احتاج إلى استخدامها.
تتبع المعاقين للتأكد من استفادتهم من عملية التأهيل
وضع خطة التأهيل لكل معاق تتسم بالفردية
دعم المراكز التأهيلية حتى تتمكن من تأدية وظائفها بفاعلية.
المساهمة في إجراء البحوث

[عبدالله العصيمي]

المحاضرة الثالثة عشر

تعتبر مشكلة إدمان المخدرات من أخطر المشكلات التي تهدد سلامة وأمن المجتمعات المختلفة في العالم المعاصر




يعرف الإدمان بأنه الحد الذي تفسد معه الحياة الاجتماعية والمهنية للفرد المدمن حيث يصل إلي صورة مركبة معقدة تتميز ببعض السمات مثل الرغبة الملحة في تكرار التعاطي والاتجاه نحو زيادة الكمية والتأثيرات السلبية علي الفرد وعلي الوسط الاجتماعي المحيط به.

الإدمان عرفته دوائر المعرفة العالمية بأنه الحالة التي يحتاج الفرد فيها إلي الاستمرار في تناول الكحوليات والمخدرات وبالتالي يصبح نوعا من الاعتياد والذي إذا توقف عنه الفرد أصيب بأعراض جسمانية وهذيان نفسي مثل الهلاوس والتشنجات العصبية.

[عبدالله العصيمي]

هناك من قسم المخدرات على أساس خطورتها أو تأثيرها فقسمها إلى مخدرات كبرى كالهيروين والأفيون وأخرى صغرى كالمسكنات والمهدئات

[عبدالله العصيمي]

التصنيف الأكثر وضوحاً الذي صنفها على أساس تأثيرها على الجهاز العصبي

المنبهات أو المنشطات ومنها الكوكايين والقات والامفيتامينات وأشباهها والتي منها الكبتاجون.
المنومات والمهدئات: ومنها الباربيتورات والسيكونال.
المهبطات: ومنها الأفيون والمورفين والهيروين.

[عبدالله العصيمي]

صنف علماء الفارماكولوجي والفسيولوجي والطب العقلي أن المخدرات تصنف وفق أصلها

المخدرات الطبيعية
المخدرات المصنعة
المخدرات التخليقية

[عبدالله العصيمي]

أسباب الإدمان

أسباب نفسية
أسباب اجتماعية
أسباب حيوية (بيولوجية)

[عبدالله العصيمي]

آثار الإدمان

الآثار الجسمية
الآثار الاجتماعية
الآثار السياسية

[عبدالله العصيمي]

أدوار الاخصائي الاجتماعي مع مدمني المخدرات ( تقراء قراءه )

1- المسئوليات والأعمال التي يؤديها الأخصائي الاجتماعي في الخدمة الاجتماعية في المؤسسات المختلفة الخاصة برعاية الإدمان علي أي مستوي من مستويات الممارسة المهنية .
2- مساعدة المدمن وأسرته علي المواجهة الفعالة للمواقف والصعوبات التي تحد من تعافيه .
3- جمع وتصنيف وتحليل البيانات المرتبطة باحتياجات المدمن.
4- إجراء أبحاث لتحديد الموارد التي يمكن استخدامها لمساعدة المدمنين
5- المساهمة في توفير البيانات التي يحتاجها فريق العمل بالمؤسسة .
6- المساهمة في زيادة كفاءة تقديم الخدمات التي تقدم للمدمنين.
7- زيادة فعالية استثمار الموارد المتاحة في المؤسسة التي يعمل بها الاخصائي الاجتماعي.
8- مساعدة فريق العمل علي فهم طبيعة احتياجات ومشكلات المدمنين.
9- مساعدة المدمنين في التعبير عن أنفسهم ومشاعرهم .
10- التدخل لإزالة أي معوقات تعوق عملية التعافي .
11- مساعدة المدمنين علي استخدام قدراتهم الذاتية لمواجهة المشكلات التي يتعرضون لها .
12- مساعدة المدمنين علي إقامة ترابط بينه وبين الأنساق الأخرى المجتمع .
13- تيسير التفاعل وبناء علاقات جديدة بين المدمنين والأنساق المختلفة بالمجتمع .
14- القيام بوضع خطة والمساهمة في إنجازها لمساعدة المتعافين حتى لا يعودوا للإدمان من جديد .
15- القيام بالدراسات العلمية للعمل علي تطوير أشكال الخدمات المقدمة للمدمنين لتحقيق أهدافها .

[عبدالله العصيمي]

المحاضرة الرابعة عشر والاخيرة


الموهوب هو من وهب استعدادات وقدرات غير عادية وادائ متميز عن بقية اقرانه

الموهبة هي قدة متميزه وذاتيه ولكناه تتميز بالخصوصية

التعريف النظري للموهوب هو الشخص الذي يظهر اداء متميزا في جميع النواحي ولديه قدرات عقلية عالية

[عبدالله العصيمي]

خصائص الموهوبين

قدره متميزة على التفكير
الفضول العلمي
الرغبة في تحقيق ماهو افضل
الحساسية المفرطة والحس الاخلاقي المبكر
القدرة على التحليل والوعي الحاد بالذات
الاحساس بالمظلومية

[عبدالله العصيمي]

مشكلات الموهوبين

مشكلات معرفيه
مشكلات انفعالية
مشكلات مهنية

[عبدالله العصيمي]

احتياجات الموهوبين

نفسية منها ( الاستقلالية وتوكيد الذا والفهم المبني على التعاطف واحترام اسئلتهم )
عقليه ومعرفية منها ( الاستطلاع والاكتشاف الحاجه الى مهارات التعلم الذاتي والتعمق المعرفي ومناهج تعليمه )
اجتماعية منها ( تكوين علاقات واكتساب مهارات وتنميتها وتعلم اساليب اتخاذ القرار )

[عبدلعزيزالخياري]

أخوي عبدالله العصيمي ما قصرت وفيت وكفيت وتسلم يمينك وجزاك الله
كل خيـــر

[عبدالله العصيمي]

دور الاخصائي المدرسي في رعاية الطلبة الموهوبين

التعامل مع الطلاب الموهوبين انفسهم ( اكتشافهم والمساهمة في اجراء الاكتشاف المبكر وتتبعهم واقتراح وتخطيط المشروعات وتوظيف اساليب الممارسة المهنية المختلفة )

التعامل مع نسق المدرسة ( تنشيط روح التعاون والاهتمام بتعدد الانشطة واعداد برامج شامل حول التفوق ووضع استراجية للبرامج )

التعامل مع النسق المحيط ( الاسره )

[عبدالله العصيمي]

الحمد لله تم الانتهاء من المقرر

ما كان فيه من صواب فمن الله وحده وما كان فيه من خطأ فمني ومن الشيطان

سامحوني على القصور

[الكويتي 1]

بيض الله وجهك يأ بو عابد

[ورق صيف]

كفيت ووفيت ياعبدالله
سعيك مشكوراً

[ريم بنت فهد-]

ما قصرت تسلم يمينك ي العصيمي .. جزاك ربي بدرجات العاليه بالدارين ..

[سكر الاجتماع]

[QUOTE=سكر الاجتماع;11019371]


يا جعلك ما تشوفين شر ان شاء الله

اكيد من قلة النوم والاكل


لعلاج الصداع

http://www.albayan.ae/balsam/psychiatric-life/2013-05-14-1.1883005


الله يسعدك بجرب هالطرق بالصداع الجاي <<< وحده تفاول على نفسها
واذا عندك شي لشد العضلي بالرقبه عطنا الرابط << اتوقع هالصداع منه اهم شي علاجات ماتجيب النوم
مثلا اشمشم تفاحه خضراء ... الخ
المره الي فاتت وهقني الدكتور وعطاني حبوب تنوم وكدت ان اجيب العيد:mh001: بالاختبارات
والشر مايجيك جزاك الله خيررر

[سكر الاجتماع]

بسم الله وووو عوده للمذاكره
طريقه حلوه للدراسه فيها فائده دنيويه واخرويه :

قال تعالى:( ادعوني استجب لكم )
الدعاء مايروح هباء إما تستجاب أو دفعه بلاء ام تجمع لاأخرتك وأجر لك
عودو انفسك بكل سجود وبين الأذان والاقامه واوقات إجابه الدعوة ..
قولو [اللهم أرزقني الدرجات العاليه في الدنيا والاخره ]
قبل البدء بالمذاكره :
لاتاكلون علك حاولو تشربون ماء كثير او أي شئ ينبه واحتسبو الاجر بدراستكم
قولو هذا الدعاء قبل لاتبدؤون
( اللهم أجرني بدراستي فأن بها رضا لك ياربي ثم لوالدي ثم لي )
رددو هذا الدعاء راح يساعدكم بأذن الله انكم تنتهون من المذاكره بسرعه
( اللهم أرزقني قوة الحفظ وسرعه الفهم وصفاء الذهن , اللهم ألهمني الصواب في الجواب وبلغني أعلى المراتب في الدين والدنيا واحفظني واصلحني)
إذا بديتو سمووو بالله واستعينو به .
إذا انتهيتو من كل صفحة قولو:
( سبحان الله , الحمد لله , لا إله إلا الله , الله أكبر , أستغفرك و أتوب إليك )
بكذا تخلصون الماده وتذكرين ربك وتقولين أحب الكلام إلى الله
لما تخلصون أي جزئيه او فصل بالماده اشكري الله وأحمديه
قولو : ( أحمدك يارب حمدا يليق بجلال وجهك وعظيم سلطانك )
قال تعالى :( وان شكرتم لأزيدنكم )
-إذا خلصتو الماده كلها قولو
( اللهم اني استودعتك ماقرات وماحفظت ومافهمت فرده لي عند حاجتي إليه إنك على كل شي قدير )

هذا الدعاء يخليكم بأذن الله ماتنسون كل الي درستوه

[الماستر هدفي]

السلام عليكم



ايه تاريخ واحد وهو تاريخ انشاء مركز التاهيل



الله يجزك الخير

:106:

[الماستر هدفي]

مشكور اخوووي عبد الله ماقصرت


وفالك a+

[اكسجين]

عبد الله العصيمي الله يعطيك العافية على ماقدمت من مذاكره شامله للمنهج:rose:
الكويتي الله يعطيك العافية على الكوزات اللي قدمت لنا وبذلت لنا جههد وانت متخرج ماشاء الله والف مبروك مقدماً :rose:
ناطرك سهران يعطيك العافيه على الملفات اللي قدمت :rose:
وشكراً لكل من قدم شي نستفيد منه :rose:

[سكر الاجتماع]

[quote=سكر الاجتماع;11019371]

ههههه ما تشوفين شر :106::106:



الشر مايجيك:106:

[الماستر هدفي]

يعتبر النسق الاجتماعي من أهم مكونات الشخصية والذي يشمل :

- الذكاء والتفكير
- التقدير والانتماء
- القيم والعادات والتقاليد
- كل ما سبق


شنو الاجابة ؟

[aa.22]

يعتبر النسق الاجتماعي من أهم مكونات الشخصية والذي يشمل :

- الذكاء والتفكير
- التقدير والانتماء
- القيم والعادات والتقاليد
- كل ما سبق


شنو الاجابة ؟





صححح :24_asmilies-com:

[ثابت]

يعتبر النسق الاجتماعي من أهم مكونات الشخصية والذي يشمل :

- الذكاء والتفكير
- التقدير والانتماء
- القيم والعادات والتقاليد
- كل ما سبق


شنو الاجابة ؟

القيم والعادات والتقاليد:rose:

[فرااااس]

شكراً لكم جميعاً ...
شكراً خاص للعصيمي ..

[الماستر هدفي]

القيم والعادات والتقاليد:rose:



مشكوووور

:106:

[ثابت]

حياة الانسان سلسلة متصلة من عمليات :

المشاركة
التوافق
الرغبة
التعلم

[ثابت]

تبدأ شخصية الانسان في النمو من لحظة

الولادة
النطق
الحمل
كل ما سبق

[ثابت]

تتسم احتياجات الانسان بـ :
التعدد
التعدد والتجدد والنسبية
التعدد والتجدد
التجدد

[ثابت]

لكي يكون الانسان سويا ينبغي أن يكون توافقه:

مرن
سليم
مبدع
نسبي

[ثابت]

يرى فريق من العلماء أن الشخصية هي نتاج لعمليات

التنشئة
البناء
التعلم
الوراثة

[ثابت]

تمثل مجموع القدرات والاستعدادات والصفات العقلية والجسمية التي يولد الفرد مزودا بها :

الاتجاهات
الدوافع
مكونات الشخصية
الصفات الفطرية الاساسية

[aa.22]

تبدأ شخصية الانسان في النمو من لحظة

الولادة
النطق
الحمل
كل ما سبق

:oao:

[aa.22]

لكي يكون الانسان سويا ينبغي أن يكون توافقه:

مرن
سليم
مبدع
نسبي

:mh12:

[aa.22]

تمثل مجموع القدرات والاستعدادات والصفات العقلية والجسمية التي يولد الفرد مزودا بها :

الاتجاهات
الدوافع
مكونات الشخصية
الصفات الفطرية الاساسية

:33_asmilies-com:

[aa.22]

تتسم احتياجات الانسان بـ :
التعدد
التعدد والتجدد والنسبية
التعدد والتجدد
التجدد

:mh12:

[aa.22]

يرى فريق من العلماء أن الشخصية هي نتاج لعمليات

التنشئة
البناء
التعلم
الوراثة

التعلم وعندي شك بالاجابه

[ثابت]

:33_asmilies-com:

:139:
:106:
تمثل مجموع القدرات والاستعدادات والصفات العقلية والجسمية التي يولد الفرد مزودا بها :

الاتجاهات
الدوافع
مكونات الشخصية
الصفات الفطرية الاساسية

[ثابت]

التعلم وعندي شك بالاجابه

التعلم صح

:106:

[الشقرديه.]

عبدالله العصيمي الله يجزاك خير ماقصرت

[جرح]

ممكن الواجبات بصيغة dpf

[عبدالله العصيمي]

الله يجزاكم خير جميعا

ممكن الواجبات بصيغة dpf

تفضلي

[عبدالله العصيمي]

الملخص من المحاضرة الثامنة الى الاخيرة في ملف واحد

[الكويتي 1]

شدو الهمه وخلصو على اسئلة الاختبار

وادوني خبر علشان اعرف اتصرف مع الدكتور

بالتوفيج لكم يارب

[nooraa]

الملخص من المحاضرة الثامنة الى الاخيرة في ملف واحد

لقد حددت ملف مرفق خاطئ. إذا إتبعت رابط صحيح, الرجاء راسل الإدارة.


:icon9: مايتحمل

[عبدالله العصيمي]

لقد حددت ملف مرفق خاطئ. إذا إتبعت رابط صحيح, الرجاء راسل الإدارة.


:icon9: مايتحمل


اختي الان يحمل معي عادي

ممكن كان هناك مشكلة في المنتدى

حاولي الان :53:

[RoOo Zan]

مسآآء الخير :verycute:


دوبي جآآيه من الاختبار ..

كيف مآآده :004::verycute: ؟

اقولكم حاجه حسيت امس اني ضايعه عشان منتو معاية في ماده :verycute:

:004::rose:

[عبدالله العصيمي]

مسآآء الخير :verycute:


دوبي جآآيه من الاختبار ..

كيف مآآده :004::verycute: ؟

اقولكم حاجه حسيت امس اني ضايعه عشان منتو معاية في ماده :verycute:

:004::rose:


مساء النور

بشري كيف الاختبار اليوم معك ؟

الماده متوسطه تحتاج حفظ !

لخصتها كامله بتعاون الزملاء والزميلات جميعا

عشان مره ثانيه ما تتاخرين في اخذ المواد :hahahahahah:

[فرااااس]

مسآآء الخير :verycute:


دوبي جآآيه من الاختبار ..

كيف مآآده :004::verycute: ؟

اقولكم حاجه حسيت امس اني ضايعه عشان منتو معاية في ماده :verycute:

:004::rose:

الله يوفقك وتعدينها ..
حتى نحن اعضاء المنتدى نبادلك نفس الشعور باشتيقنا الي مراجعاتك
والتي استفدنا منها الشي الكثير ...
والحمد لله بقية الشباب والبنات ماقصروا .. بها المادة ...

[RoOo Zan]

مساء النور

بشري كيف الاختبار اليوم معك ؟

الماده متوسطه تحتاج حفظ !

لخصتها كامله بتعاون الزملاء والزميلات جميعا

عشان مره ثانيه ما تتاخرين في اخذ المواد :hahahahahah:



الحمد الله كويس :sm12:

ماشاء الله يعطيكم العافية ربي يسعدكم :004:

هههههههههههههههههههه من جد :bawling:

[حــرامـــى]

بصراحه من المحاضره الثامنه الى الاخيره متعبه و نقاطها كثيره

يااارب سهلهااا

[أم سمون]

عبدالله العصيمي الله يوفقك دنيا وآخره تلخيصك فادني
وكل من أدلى بمعلومة تفيدنا الله لايحرمكم الأجر

[أم سمون]

في المرفقات الواجبات في خطأ في السؤال 8 وهو التاريخ أول مركز التأهيل المهني بالرياض
الجواب الصحيح هو 1394هــ

حبيت انبهكم

[عبدالله العصيمي]

عبدالله العصيمي الله يوفقك دنيا وآخره تلخيصك فادني
وكل من أدلى بمعلومة تفيدنا الله لايحرمكم الأجر

في المرفقات الواجبات في خطأ في السؤال 8 وهو التاريخ أول مركز التأهيل المهني بالرياض
الجواب الصحيح هو 1394هــ

حبيت انبهكم


جزاك الله خير اختي على التنبيه


تم التعديل في الملف

وياليت ولا عليك امر تنبيهين الاخت جرح برساله خاصة عن الخطا

تحياتي لك :rose:

[جذآآآآبه]

مرحبا شلونكم

بسال كيف الدكتور أيمن بالاسئله حليو ولا

زي ربعن مضو يفحط بالاسئله

[عبدالله العصيمي]

مرحبا شلونكم

بسال كيف الدكتور أيمن بالاسئله حليو ولا

زي ربعن مضو يفحط بالاسئله


هلاا بك

نفس اسلوبه في اختبار حقوق الانسان !!

[جذآآآآبه]

افا هو نفسه للحقوق

استر على ما واجهت يا عبدالله ههههههههه:(284):

[الماستر هدفي]

كيفكم مع المادة ؟؟؟

ليه مانمسك محاضرة محاضرة


ونحط عليها اساله ونجاوب عليه


اقتراح بس :d

[الماستر هدفي]

كيفكم مع المادة ؟؟؟

ليه مانمسك محاضرة محاضرة


ونحط عليها اساله ونجاوب عليه


اقتراح بس :d

[سكر الاجتماع]

كيفكم مع المادة ؟؟؟

ليه مانمسك محاضرة محاضرة


ونحط عليها اساله ونجاوب عليه


اقتراح بس :d


يلا انا موافقه انتي كتبي وجاوبي وانا بقراء:oao:

[أم سمون]

مافيه نموذج اسئلة ثانية للترم الثاني تبع السنة الي راحت


فقط نموذج واحد :(

[الماستر هدفي]

يلا انا موافقه انتي كتبي وجاوبي وانا بقراء:oao:


المحاضرة الاولى عليك

اسالي و حنا نجاوب الي يجاوب يسال



:(284):

[سكر الاجتماع]

اوكي

[سكر الاجتماع]

السوال الاول


شنو اسمي

[الماستر هدفي]

السوال الاول


شنو اسمي



اذا هذا اولها

عينت خير :017:

[سكر الاجتماع]

من مكونات الشخصية الانسانيه
نسق جسمي
نسق اجتماعي
نسق عقلي ونسق نفسي
كل ماسبق


السوال الثاني

تعني ان سلوك الفرد ليس عشوائي وانما منظم وهادففي حاله الشخصيه السويه
الاتجاهات
الدافع
السيطره
التنظيم
السوال الثالث:
يقوم بالتنسيق بين العوامل الشخصية ومكوناتها المتعدده
السيطره
التنظيم
الدافع
الاتجاهات

[سكر الاجتماع]

يلا بروح اتغدا وارجع لكم


يلا حلوووو وحطو الاسئله الي بعدها

[الماستر هدفي]

من مكونات الشخصية الانسانيه
نسق جسمي
نسق اجتماعي
نسق عقلي ونسق نفسي
كل ماسبق


السوال الثاني

تعني ان سلوك الفرد ليس عشوائي وانما منظم وهادففي حاله الشخصيه السويه
الاتجاهات
الدافع
السيطره
التنظيم
السوال الثالث:
يقوم بالتنسيق بين العوامل الشخصية ومكوناتها المتعدده
السيطره
التنظيم
الدافع
الاتجاهات



:71:

[الماستر هدفي]

تلعب السبب الرئیسي في ظھور المشكلات الاجتماعیة :
- عوامل أسریة
- عوامل ذاتیة
- عوامل اجتماعیة
- عوامل بیئیة