حل اسئله منهج الانشطه من تصوير العصفوره الصغيره لنموذجين

[ورده بيضا]

السلام هذا الحل اللي ماني متاكده منه سوال تقريبا والباقي باذن صحيحه

[ورده بيضا]

هذا الصوره الثانيه

[ورده بيضا]

موفقين

[ورده بيضا]

سبحان الله

[ورده بيضا]

لا اله الاالله محمدا رسول الله

[ورده بيضا]

تفائلوا جميلاً هو التفاؤل

[N O O R A]

الله يجزاك الجنه

[M_Alnoaimi]

يعطيك العافية حبيبتي

يارب نجح في المواد كلها

[amjad]

:sm1::sm1::sm1::sm1::sm1:


الله يوفقك ياوردتي الجميلة:rose::rose::rose:

[f16ares]

تكرم عيونك ياورده

[نجلاء77]

الله يجزاك خير ويوفقك

[ورده بيضا]

امين وياكم يارب ولكم بالمثل

[ام نواف 5]

الله يجزاك خير حبيبتي ....

[ياحبنيلك]

مشكوره على الجهود بس باقي اسئله 1 الى 8 ماهي موجوة

[بقايا شتات]

الف شكرررر ... اي وردهـ كملي الباقي اذا ماعليك امر الله يسعدك

[صوت الوفاء]

الله لايووفقه وحسبي الله عليه ونعم وكيل بس

[khalooodi]

ورده الله يعطيك العافيه ويوفقك

نبي حل النموذج الثاني تصوير الحطابي الله يوفقه ويوفق الجميع

[khalooodi]

لأن الاسئلة كامله

[nooreem]

شكرًا جزيلا وَبَارِكْ الله في جهودك
بس تأكدي بالله من سؤال ٤٧

[بندر المالكي]

1 8

20

21

27

41 - 46


حسبي الله ونعم الوكيل

بجد شكلي راااااااااااااااااااااااسب ...

[nooreem]

33،،،،،،،،،،ج


47،،،،،،،،،ج
وا لله اعلم

[زحلط]

الله يعطيك العافية ياورده الله يجعلها بميزان حسناتك

[بندر المالكي]

هذه من 1 - 7

[ورده بيضا]

هذي نموذج منزله الحطابي وخلف

[قرة عيني]

الله يجزاك خير ياورده
بس سؤال هذا اي نموذج

[ورده بيضا]

اووو:icon120:

[ورده بيضا]

يالله حسبي الله عليه طير الممتاز علي

[ورده بيضا]

:33_asmilies-com: اللي بعده

[ورده بيضا]

:bawling:
ليه

[ورده بيضا]

:oao:

دعواتكم لي

[$عشقي لبنتي$]

كملي متابعه

[نصف القمر]

الله يعطيك العافيه وروده

[ورده بيضا]

انتهت بالتوفيق جميعا يارب والله لا يضيق صدر احد بالنتايج ياارب

[بندر المالكي]

ورده بيضا


هذه تكمله للي قبل

[الحطابي]

ورده ممكن تنزلينها في ملف واحد

[$عشقي لبنتي$]

ربنا يوفقك وينور دربك

[ورده بيضا]

ورده ممكن تنزلينها في ملف واحد

للاسف والله ماعرف كان ودي اخدمك :Cry111:

[بندر المالكي]

بجد تلخبطت

ممكن ورده بيضا


تسووووين موضوع بعد التاكد من تصوير احد الأخوان للنماذجك كامله لجميع الاسئله لكي

اعرف اني عديت الماده هذه أو لا ؟؟؟


شكل في رسووووب

[ورده بيضا]

ربنا يوفقك وينور دربك

امين يارب وياك بالمثل

[ورده بيضا]

بجد تلخبطت

ممكن ورده بيضا


تسووووين موضوع بعد التاكد من تصوير احد الأخوان للنماذجك كامله لجميع الاسئله لكي

اعرف اني عديت الماده هذه أو لا ؟؟؟


شكل في رسووووب

للاسف مااقدر اسوي لان مو مسموح لي الا بموضوع واحد خلال 24ساعه وتوي فتحت الموضوع الاسئله وحلها

[$عشقي لبنتي$]

باقي من 21

[الحطابي]

طيب كم عدد الصفحات الي حليتيها ,,؟؟

[بندر المالكي]

طيب جمعي كل المواضيع او الحلول في ملف واحد


طيب

او شوفي هذه تبع عصفوره باقي ما حليتيها انا وضعت حلي عليها بخط احمر


هي من 1 - 7

[غلآ آلكوون]

http://www.ckfu.org/vb/t592232.html

هنا اسئلة لنموذج E

[سمو الحقيقه]

ورده احسنتي الله يعطيك الف عافيه حلولك نموذجيه وصحيحه ماشاء الله عليك

[khalooodi]

باقي من 22 الى 27

ومن 42 الى 47

[ورده بيضا]

طيب جمعي كل المواضيع او الحلول في ملف واحد


طيب

او شوفي هذه تبع عصفوره باقي ما حليتيها انا وضعت حلي عليها بخط احمر


هي من 1 - 7

هذا حلها متاكده منها

[ورده بيضا]

ورده احسنتي الله يعطيك الف عافيه حلولك نموذجيه وصحيحه ماشاء الله عليك

يعافيك يارب اللي ماني متاكده منه كاتبه بجانب السوال والباقيه باذن الله صحيحه واللي يبي يتناقش ياهلا الملزمه موجوده لان الدكتور اغلبه نصي ماعدا كم سوال لايوجد لهم حل بالملزمه

[ورده بيضا]

باقي من 22 الى 27

ومن 42 الى 47

وينها نزلوها واحلها مو موجود الا هذي عندي

[$عشقي لبنتي$]

بالمرفقات الاسئله من 22:sdfgdsf:

[وينك يابوي]

ماشاء الله علي بكل نموذج عندي اخطاء
ماخذه من كل بستان زهره :eek::eek:

[ورده بيضا]

بالمرفقات الاسئله من 22:sdfgdsf:

عيا يفتح معاي من الايباد ممكن تنزلينهم صور والا تحولينهم بي دي اف :verycute:

[نور اليقين26]

فيني قهر حيل من هالماده

[ورده بيضا]

فيني قهر حيل من هالماده

اكتبي السوال :lllolll: احوليت بين النماذج واجاوبك اكيد

[$عشقي لبنتي$]

ماعرف :confused:

[الحطابي]

ورده نزلي جميع النماذج خلف بعض لانك حليتي نماذج متشايهه

[ورده بيضا]

ورده نزلي جميع النماذج خلف بعض لانك حليتي نماذج متشايهه

هذي الموجوده عندي :000:

[حسين بن علي]

طيب جمعي كل المواضيع او الحلول في ملف واحد


طيب

او شوفي هذه تبع عصفوره باقي ما حليتيها انا وضعت حلي عليها بخط احمر


هي من 1 - 7

السؤال الثالث

من النواحي المهمة التي يركز عليها المنهج القديم هي

الجواب النواحي العقلية في نموهم

موجودة في الملزمة عندي صح :53:

[غلآ آلكوون]

س: تحديد جوانب القوه والضعف لدى الطالب والتعرف على خصآئصه .. فيه تكمله بالسؤال بس مو واضحه بالتصوير

-تحديد نوع بيئة الصف التي سيدرس فيها الطالب
- تحديد مايحبه الطالب ويكرهه
-تحديد البرامج التي من الممكن ان تعد وتصمم للطالب
- جميع ماذكر

وش جواب هالسؤال؟؟

[ارق انسان]

حلولكم تضيق الصدر



انا اشوف الواحد يحل على الفهم


مثل ماشوفكم تحلون الاسئلة على فهمكم الحين

[غلآ آلكوون]

س:يعتبر هذا الخيار مناسب جدا للطلبه المفعمين بالطاقه والحيويه والذين يأملون ان يجدو خبرات ..... لهم المدرسه خلال العام الدراسي
-البرامج الاثرائيه الصيفيه
-برامج السحب
-غرفة مصادر التعلم
-جميع ماذكر

وش جوابه هالسؤال:icon120:

[$عشقي لبنتي$]

Ok بالغلا ماقصرتي الحمد لله اهم شي عدينا الماده والمعدل استودعناه الله ربنا يستر

[الحطابي]

طيب ياليت تنزلينها مره ثانيه نبيها خلف بعض اذا مو في ملف ,, ولك كل الشكر

[كلي دلع وذوق]

يعتبر هذا الخيار مناسب جدا للطلبه المفعمين بالطاقه

1-برنامج غرفه مصادر
2/ برنامج السحب
3/ برنامج الاثراء الصفيه
4/جميع ماذكر


تحديد جوانب القوه والضعف لدى الطالب والتعرف على خصائصه في جوانب سوف يخدم في :
1-تحديد نوع بيئه الصف
2-مايحبه ومايكره
3-تحديد البرامج
4-جميه ماذكر

ادخال خبرات تعليميه اضافيه ....لماده تعليميه
من ضمن الخيارات الاثراء مدري صح او لا

حاولت اطلع الاجابه من الملزمه مالقيتها

[ndm]

كانت أتمناء a+ لكن الحمدلله على كل شي
أتمناء للجميع التوفيق

[غلآ آلكوون]

الله يسسعدك ويوفقك يآوورده مآقصرتي والله كفيتي ووفيتي:icon1:

[حسين بن علي]

س: تحديد جوانب القوه والضعف لدى الطالب والتعرف على خصآئصه .. فيه تكمله بالسؤال بس مو واضحه بالتصوير

-تحديد نوع بيئة الصف التي سيدرس فيها الطالب
- تحديد مايحبه الطالب ويكرهه
-تحديد البرامج التي من الممكن ان تعد وتصمم للطالب
- جميع ماذكر

وش جواب هالسؤال؟؟


شكلها ج راجعي مذكرة هتان صفحة 18

[مجبوره احبك]

تكفوووووووووووووووون ابي احد ينزل نموذج a

او يحطووون الارقام مرتبه

[غلآ آلكوون]

الله يعطيك العافيه ي حسين بن علي:icon1:

[حسين بن علي]

ربي يعافيك غلاء

اﻹثرائية واضح الجواب وانتي مغمضة

[غمزةة دلع]

ورده حبيبتي فيه موضوع لعسل بالليمون لنموذج eحلي الصفحات اللي ماحليتيها او خذيها لموضوعك ماله داعي تفتحين موضوع بس كملي الناقص:43:

[غلآ آلكوون]

والله يآحسين بن علي اني حليتها الاثرآئيه وانا مبققه عيوني بس حبيت أتأكد

[سمو الحقيقه]

لاناجحين ان شاء الله -اطمنوا

[أم يزيد]

أقول فيه كم سؤال في نموذج a مالقيتهم بالنماذج الباقيه

معظم حالات صعوبات التعلم
- يعانون من انخفاض في القدرات العقليه
- لا يعانون من انخفاض في القدرات العقليه
- يعانون من التواصل

....................
نشاط هادف لمساعدة المتعلمين لتحقيق الأهداف التربويه

حليت ......... التدريس

........................................
مرحلة التفاعل بين المتعلمين والخبرات

حليته ( مرحلة الخبرات )

...............................

وهذا اغبي سؤال في الاسئله كلها

ذكرت بعض الدراسات ان المعاقين بصريا

_ ( يتمتع بذكاء اكثر
_ذكاءه اقل
بس مافي اختيار انهم متساوين في الذكاء:71:

[الفيصل3421]

وردة سؤال رقم 4
أدى الأهتمام من المادة الدراسية الى المتعلم نفسة الى نظرة جديدة الى المنهج تهتم:
اعدادة إعداد متكامل + ويراعي جميع جوانب الشخصية

موجودة نصيا بالملزمة الصفحة الأولى

على كذا تكون الأجابة جميع ماسبق

[الفيصل3421]

وسؤال 38
يجب ان يصمم المنهج على الأساس النفسي
موجودة بالمحتوى نصا

ان يحقق أهداف المجتمع وحاجات المتعلمين

وليس أهداف المجتمع والمعلمين

اتوقع الاجابة الصحية حاجات المتعلمين وليس جميع ماسبق

[غلآ آلكوون]

الدكتور كآتب بالخيآرات آهداف المجتمع وحاجات المعلمين

حآجآت المتعلمين .. طيب آهداف المجتمع صحيحه وحاجات المتعلمين صحيحه

أصلا الخيارات صيآغتها غلط

[نور اليقين26]

من الأخذ على المفهوم التقليدي للمنهج أنه :
يعطي الجوانب المهاريه الاهميه القصوى
يعطي المتعلم حرية المشاركه في التعلم
لاينظر الى المعلم كمحور في عملية التعلم
جميع ماذكر

شسم حل هالسؤال

[عبدالله77]

أقول فيه كم سؤال في نموذج a مالقيتهم بالنماذج الباقيه

معظم حالات صعوبات التعلم
- يعانون من انخفاض في القدرات العقليه
- لا يعانون من انخفاض في القدرات العقليه
- يعانون من التواصل
لايعآنون من إنخفاض في القدرة العقلية
....................
نشاط هادف لمساعدة المتعلمين لتحقيق الأهداف التربويه

حليت ......... التدريس
التدريس
........................................
مرحلة التفاعل بين المتعلمين والخبرات

حليته ( مرحلة الخبرات )

..التنفيذ.............................

وهذا اغبي سؤال في الاسئله كلها

ذكرت بعض الدراسات ان المعاقين بصريا

_ ( يتمتع بذكاء اكثر
_ذكاءه اقل
بس مافي اختيار انهم متساوين في الذكاء:71:
الاقرب / يختلف ذكائهم عن ذكاء المبصرين . الخيارات الباقية غلط

[عبدالله77]

وسؤال 38
يجب ان يصمم المنهج على الأساس النفسي
موجودة بالمحتوى نصا

ان يحقق أهداف المجتمع وحاجات المتعلمين

وليس أهداف المجتمع والمعلمين

اتوقع الاجابة الصحية حاجات المتعلمين وليس جميع ماسبق
صح أنا لآحظتها مثلك

[الفيصل3421]

الدكتور كآتب بالخيآرات آهداف المجتمع وحاجات المعلمين

حآجآت المتعلمين .. طيب آهداف المجتمع صحيحه وحاجات المتعلمين صحيحه

أصلا الخيارات صيآغتها غلط

هو كاتب أهداف المجتمع والمعلمين وليس المتعلمين

أهداف المجتمع لحالها صحيحة

[الفيصل3421]

من الأخذ على المفهوم التقليدي للمنهج أنه :
يعطي الجوانب المهاريه الاهميه القصوى
يعطي المتعلم حرية المشاركه في التعلم
لاينظر الى المعلم كمحور في عملية التعلم
جميع ماذكر

شسم حل هالسؤال

هذا من الأسئلة الغبية

جميع الخيارات خاطئة

حطيت يعطي الجوانب المهارية

والحل الصحيح بمخ الدكتور

[عبدالله77]

والله وصلت لمرحلة إني أبي أتخرج وانسئ قبل لآينطق فيني عرق من الدكاتره . المحتوئ فيه موآضع أسئلة من السهل الئ الصعب ويجيك (( الدكتور )) يحط أسئلة غلط وإختياراتها غلط وأخطآء إملائية يارب صبرنا ويسرها لنآ . أنآ أذكر يوم سجلت بالجامعة من شروط القبول أن يكون الطالب ملم بإستخدام الحاسب الآلي طيب ليه ماتشترطوا ع دكاترتكم يكتبون الأسئلة بدون أخطاء

[السآطي]

س50 / من الاخذ على المفهوم التقليدي ؟

ج/ لاينظر الى المعلم كمحور في عملية التعلم

هذا الجواب الصح مع اني متأكد ان صيغة السؤال خطأ لان المعلم في المفهوم التقليدي

ينظر الى المعلم انه محور في عملية التعليم فالاقرب ذي الاجابه

س48/يمكن ملاحظة تغير السلوك لتحقيق الاهداف الوجدانيه ؟
ج/ منشط تعليمي

لانه طالب ملاحظة للسلوك الوجداني ولايتحقق الا عن طريق نشاط تعليمي

[سمو الحقيقه]

ام يزيد ............. ابحلها لكم باذن الله صح 100%



أقول فيه كم سؤال في نموذج a مالقيتهم بالنماذج الباقيه

معظم حالات صعوبات التعلم
- يعانون من انخفاض في القدرات العقليه
- لا يعانون من انخفاض في القدرات العقليه----------- هذا الصح [ب] الملزمه ص34
- يعانون من التواصل

....................
نشاط هادف لمساعدة المتعلمين لتحقيق الأهداف التربويه

حليت ......... التدريس---------------------------------------------صح جميل

........................................
مرحلة التفاعل بين المتعلمين والخبرات

حليته ( مرحلة الخبرات )

...............................

وهذا اغبي سؤال في الاسئله كلها

ذكرت بعض الدراسات ان المعاقين بصريا

_ ( يتمتع بذكاء اكثر
_ذكاءه اقل
بس مافي اختيار انهم متساوين في الذكاء
التعديل الأخير تم بواسطة أم يزيد ; منذ 26 دقيقة الساعة 02:31

السؤال هذا بالضبط موجود عندي نموذج d مافيه خيار انهم متساوين لكن فيه خيار ليس هناك دلائل

على تفوقهم عقليا =يعني متساوين بس السؤال لاف 90 درجه ونص الله يهديه

[السآطي]

معظم حالات صعوبات التعلم
- يعانون من انخفاض في القدرات العقليه
- لا يعانون من انخفاض في القدرات العقليه
- يعانون من التواصل

هذا الجواب الصح

[غلآ آلكوون]

أيوه ي الفيصل هذا اللي اقصده ان أهدآف المجتمع صحيحه والخيآر الثاني حآجآت المتعلمين صحيحه عشآن كذا أخترت جميع مآسبق لاني آحترت
ولا ندري وش بمخيخ الدكتور

[سمو الحقيقه]

معظم حالات صعوبات التعلم
- يعانون من انخفاض في القدرات العقليه
- لا يعانون من انخفاض في القدرات العقليه
- يعانون من التواصل

هذا الجواب الصح



- لا يعانون من انخفاض في القدرات العقليه----------- هذا الصح [ب] الملزمه ص34

لا لا لا في اخر السطر الي قبل يعانون :71:

[السآطي]

ياجماعة الخير الدكاتره هالترم في كل المواد

غيروا من سياساتهم انا اعرف اصدقاء تقريباً في اكثر من تخصص في جامعة فيصل

كلهم زي حالنا الاسئله فيها غموض واخطاء املائيه و و و الخ

لكن ابشركم بإذن اللي عينه ماتنام كلكم ناجحين

بس طولوا بالكم واستهدوا بالرحمن وتوكلوا ع الله باقي آخر مادة الرياضيات

ونتمنى ختامها مسك ونحصد سنين التعب في معدلات مرتفعه

والحمدالله اولاً واخيراً

[HnOsh_A]

معظم حالات صعوبات التعلم
- يعانون من انخفاض في القدرات العقليه
- لا يعانون من انخفاض في القدرات العقليه
- يعانون من التواصل

هذا الجواب الصح


اجابتك خطأ اخوي الاجابه الصح ..

لا يعانون من انخفاض في القدرات العقليه


الاجابه في ملزمه هتان في صفحه 34 المحاضره الثانيه عشر ..
نصاً ( لكن الشي الهام هو ان معظم حالات صعوبات التعلم لا يعانون من انخفاض واضح في القدره العقليه )

[السآطي]

- لا يعانون من انخفاض في القدرات العقليه----------- هذا الصح [ب] الملزمه ص34

لا لا لا في اخر السطر الي قبل يعانون :71:


كمل السطر اللي بعده

ان الاداء المنخفض في بعض حالات الاعاقه البصريه يعزي الى قلة ومحدودية الخبرات البصريه ... الخ

بعدها الخصائص الاكاديميه 4 نقاط

ونجي لللمهم هذه العوامل لها اثر كبير في اداء المعوق بصرياً في الجوانب التعليميه ومايرتبط من انشطه

واعمال صفيه !؟

الاستنتاج ان ادائهم منخفض اذن لايستطيعون مجاراة المبصرين ف طبيعي راح تكون القدرات ضعيفه

هذا هو الاقرب والله واعلم مع اني اتفق معاك في كلامك لكن الاقرب من الاجابات طبيعي منخفض

وسلامة عمرك

[نور اليقين26]

يجب ان تكون المناهج مرنه متطوره لتواكب التغيرات السريعه الهائله في
الاتصالات والتقنيه
المعرفه
الاكتشافات العلميه
جميع ماسبق

شسم الجواب الاكيد لهالسؤال

[السآطي]

يجب ان تكون المناهج مرنه متطوره لتواكب التغيرات السريعه الهائله في
الاتصالات والتقنيه
المعرفه
الاكتشافات العلميه
جميع ماسبق

شسم الجواب الاكيد لهالسؤال


الاجابه د/ جميع ماسبق

صفحه اربعه تحت عنوان الاسس العلميه

والملزمه الي عندي اعداد : ممكلة الحنين تدقيق ومراجعة : القلب الطفولي

عسا الله لايحرمهم الاجر

[مناحي999]

حسسبي الله عليه من دكتور الله يورينا فيه عجايب قدرته حتى اسلوب ماش يقفل بوجيه الطلبه ومايبي يكلمهم

[اذكى واحد]

ام يزيد ............. ابحلها لكم باذن الله صح 100%



أقول فيه كم سؤال في نموذج a مالقيتهم بالنماذج الباقيه

معظم حالات صعوبات التعلم
- يعانون من انخفاض في القدرات العقليه
- لا يعانون من انخفاض في القدرات العقليه----------- هذا الصح [ب] الملزمه ص34
- يعانون من التواصل

....................
نشاط هادف لمساعدة المتعلمين لتحقيق الأهداف التربويه

حليت ......... التدريس---------------------------------------------صح جميل

........................................
مرحلة التفاعل بين المتعلمين والخبرات

حليته ( مرحلة الخبرات )

...............................

وهذا اغبي سؤال في الاسئله كلها

ذكرت بعض الدراسات ان المعاقين بصريا

_ ( يتمتع بذكاء اكثر
_ذكاءه اقل
بس مافي اختيار انهم متساوين في الذكاء
التعديل الأخير تم بواسطة أم يزيد ; منذ 26 دقيقة الساعة 02:31

السؤال هذا بالضبط موجود عندي نموذج d مافيه خيار انهم متساوين لكن فيه خيار ليس هناك دلائل

على تفوقهم عقليا =يعني متساوين بس السؤال لاف 90 درجه ونص الله يهديه

من يقول انه سؤال غبي غلطان قولو ليش؟؟ زين قلتم ليش انا اعلمكم
هذا السؤال جاي من بين السطور واعتبره سؤال ثعلبي مكار لانو هم متساوين بالقدرات العقليه والذكا لكن الاصح العادين اذكى وفيه اختلاف قولو ليش ؟ لانو الخبراء وعلما النفس قالو ان المبصر يشوف ويتعلم ويتوسع ومدارك ذكائه تزيد من الخبرات لكن الكفيف تقل لديه الخبرات بسبب عدم الرؤيه فاهمين ياشاطرين :mh318:

[عبدالله77]

من يقول انه سؤال غبي غلطان قولو ليش؟؟ زين قلتم ليش انا اعلمكم
هذا السؤال جاي من بين السطور واعتبره سؤال ثعلبي مكار لانو هم متساوين بالقدرات العقليه والذكا لكن الاصح العادين اذكى وفيه اختلاف قولو ليش ؟ لانو الخبراء وعلما النفس قالو ان المبصر يشوف ويتعلم ويتوسع ومدارك ذكائه تزيد من الخبرات لكن الكفيف تقل لديه الخبرات بسبب عدم الرؤيه فاهمين ياشاطرين :mh318:
فاهمين يادكتور

[f16ares]

البرنامج الي خلال ايام الدراسه للموهوبين تروة السحب

[f16ares]

لانه خلال الايام الدراسيه

[سأحقق أمنياتي]

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة السآطي http://www.ckfu.org/vb/ckfu.org_2013/buttons/viewpost.gif (http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?p=11041509#post11041509)
معظم حالات صعوبات التعلم
- يعانون من انخفاض في القدرات العقليه
- لا يعانون من انخفاض في القدرات العقليه
- يعانون من التواصل

هذا الجواب الصح

[سأحقق أمنياتي]

:mh12:عندي سؤال خارج عن نطاق الدرس


ليش لمن تسوو اقتباس لرد أي احد من الاعضاء يطلع عندي
بلغة يابانيه :007: زي ارد السابق

ياخي انا عندي لغة كورية بس:(284):

ممكن الجواب الصحيح لهذي الفقرة :icon9:




معليش احس مخي اتلحس مع هالدكاتره:007::lllolll::Cry111::eek:

[اكاديمي منتسب]

سلااااا م عليكم

صباح الخير

صياغة الاسئلة كلها أخطاء

مثل سؤال
اكدت الدراسات ان المعاق بصريا:
أ- يمتمع بذكاء اكثر من المبصرين ____ هذا خطأ
ب- يختلف مستوى الذكاء بينه وبين العاديين ___ هذا خطأ
ج- ان المبصرين اكثر من المعاقين بصريا -___ هذا الجواب الصحيح لان السؤال لم يذكر الذكاء
د- ان المبصرين يتفوقون بمستويات عاليه جدا عن المعاقين بصريا -- هذا خطا


لابد نتكاتف ونقدم ملاحظاتنا في الموقع على الاسئلة التي صياغتها غير صحيحة

بالتوفيق،،

[Charisma]

متأكدين أن يفكك أجزاء الرئتين إلى خمسه :
التركيب ?

[كابشينو]

سلااااا م عليكم

صباح الخير

صياغة الاسئلة كلها أخطاء

مثل سؤال
اكدت الدراسات ان المعاق بصريا:
أ- يمتمع بذكاء اكثر من المبصرين ____ هذا خطأ
ب- يختلف مستوى الذكاء بينه وبين العاديين ___ هذا خطأ
ج- ان المبصرين اكثر من المعاقين بصريا -___ هذا الجواب الصحيح لان السؤال لم يذكر الذكاء
د- ان المبصرين يتفوقون بمستويات عاليه جدا عن المعاقين بصريا -- هذا خطا


لابد نتكاتف ونقدم ملاحظاتنا في الموقع على الاسئلة التي صياغتها غير صحيحة

بالتوفيق،،
انا زيك حطيته (ج)حسيته الاقرب

[كابشينو]

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة السآطي http://www.ckfu.org/vb/ckfu.org_2013/buttons/viewpost.gif (http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?p=11041509#post11041509)
معظم حالات صعوبات التعلم
- يعانون من انخفاض في القدرات العقليه
- لا يعانون من انخفاض في القدرات العقليه
- يعانون من التواصل

هذا الجواب الصح







على فكره اللي عندهم صعوبات تعلم ما يعانون من انخفاض القدره العقليه
عقلهم مافيه شي بس صعوبات في بعض الشغلات

[للاهميه]

وش جواب هالاسئله

استخدام الانشطه الميدانيه المرتبط بالاهداف
1 من اساليب التدريس التي تسهم في تعلم التوحديين
2 ==================== في تعلم ذوي الاعاقه الحركيه
3 ====================في تفعيل ذوي صعوبات التعلم
4 ==================== في تفعيل تعلم المعاقه اعاقه شديده



والسوال الثاني

يعتبر هذا الخيار مناسب جدا للطلبه بالطاقه والحيويه والذين ياملون ان يجدوا خبرات لهذه المدرسه خلال العام الدراسي
1 البرامج الاثرائيه الصفيه
2 برامج السحب
3 غرفه مصادر التعلم
4 جميع ماذكر

[f16ares]

اوه صح مافهمت اش قصده من كلمة اكثر لكن كلام اكاديمي صحيح لاةم تكتبون لفت نظر على صياغة الاسئلة

[HANOUFA]

ياربي رحت فيها اسئلته تجيب المرض
الله يعافيك ياورده

[Charisma]

وش جواب هالاسئله

استخدام الانشطه الميدانيه المرتبط بالاهداف
1 من اساليب التدريس التي تسهم في تعلم التوحديين
2 ==================== في تعلم ذوي الاعاقه الحركيه
3 ====================في تفعيل ذوي صعوبات التعلم
4 ==================== في تفعيل تعلم المعاقه اعاقه شديده

في تفعيل ذوي صعوبات التعلم ..

والسوال الثاني

يعتبر هذا الخيار مناسب جدا للطلبه بالطاقه والحيويه والذين ياملون ان يجدوا خبرات لهذه المدرسه خلال العام الدراسي
1 البرامج الاثرائيه الصفيه
2 برامج السحب
3 غرفه مصادر التعلم
4 جميع ماذكر

البرامج الإثرائية الصيفية ..

الله يوفق الجميع ان شالله :rose:

[HANOUFA]

جواب استخدام الانشطه المرتبطه بالاهداف
3 ====================في تفعيل ذوي صعوبات التعلم

يعتبر هذا الخيار مناسب جدا للطلبه بالطاقه والحيويه والذين ياملون ان يجدوا خبرات لهذه المدرسه خلال العام الدراسي
البرامج الصيفيه الاثرائيه

[شجوون الليل]

5 اخطاء عندي من حل ورده بيضاا :mad:

طار البلسس

الله يعطيك العافيه

[abwwaeel]

الله يجزاك كل خير ياورررردهـ

[ورده بيضا]

وردة سؤال رقم 4
أدى الأهتمام من المادة الدراسية الى المتعلم نفسة الى نظرة جديدة الى المنهج تهتم:
اعدادة إعداد متكامل + ويراعي جميع جوانب الشخصية

موجودة نصيا بالملزمة الصفحة الأولى

على كذا تكون الأجابة جميع ماسبق

خطا قال المتعلم وموجود بالملزمه اهتمامه بالمعلم اهتماما كاملا ويراعي جوانب الشخصيه
متاكده منها هذياجابتها باول صفحه بالملزمه وانا غلطت فيها :cheese:

[ورده بيضا]

الله يجزاك كل خير ياورررردهـ

امين ولكم بالمثل
اسال الله العظيم لي ولكم ان لايضيع تعب احداً او جهد احد وان يفرحنا بنتائجنا
اتركوا كل هذا لله فهو متكفل بنا وعالم بجميع احوالنا
تمنايتي لكم بالتوفيق والنجاح

يالله شدوا همتكم في الرياضيات موفقين باذن الرحمن .:106:

[سلطانة الورد]

جزاكم

[مبارك ال عندل]

ابي ملخص لمادة منهج الانشطة واسئلة الترم اللي طاف

[شرقاوي وبس]

سؤال لو سمحتم:( الحين مادة تصميم وتطوير الدروس(تربيه خاصه ) هي نفس الماده منهج الانشطه انا تعبان انا غلبان ولا فاهم حاجه وياليت الي عنده اختبار الترم الي فات اكوون شاكر له وممنوووووووووون له

[bosh]

مشكوره الله يسعدك

[bosh]

لالالالا مااصدق كميه الهبل اللي فيني هههههههه والله طار مخي

باراجع الاسىله دي ع بالي تصميم دروس اختبار اليوم

اااااااه ياراسي هههههههههههههه اشوف الكلام غير

[فهد2014]

نريد أسئلة الترم السابق منهج الانشطة على وورد

[مبارك ال عندل]

تكفووووون ياعيال التربية نبي اسئلة اختبار الترم الماضي 1435 الفصل الثاني تكفووون يا عيال التربية الخاصة الله يوافقكم جميعا ...ِِِ

[سـ الجاذبيه ـر]

رفعععععععععععععععععع

[عشقهآ حبيبهآ]

منو يتبرع يكتبهم مو واضحين