ألـــيــس من حقــنا .. ( تحيه طيبه للعماده .. د. عبدالله الفريدان ) رسالة حق تستحق المتابعه والإعتماد ...

[Silent Light]

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,,,


سوف أتطرق لهذا الموضوع بوضع نقاط ( تحت مسمى أليس من حقنا ) ..

ملاحظه / يا أخوان ويا أخوات ( هذا الموضوع فقط للمناقشه الهادفه لا نريد التجريح أو الإبتعاد عن خط الموضوع .. نريد من الجميع الإلتزام في ما يرضي الله .. )



- أليس من حقنا في أن تكون المحاظرات ( في مواعيدها ) ومباشره مثلنا مثل طلاب الإنتظام ليس لنا في أعذار الجامعه في أن الدكاتره غير متوفرين أو مشغولين ..! ( بل هذا من حقنا وتوجد جامعات تدرس هذا النظام والمحاظرات مباشره ) حيث أن الدكتور يأتي في المواعيد حسب الجدول .. ولنفترض أن الساعات للماده في اليوم الواحد ثلاثه ( أنا رأيت محاظره مباشره لم تتجاوز 1:50 والماده كانت ثلاث ساعات ) وأيضا المدرس أو الدكتور بنفسه بدأ في حذف بعض النقاط مباشره ) .. في أن هذه حسنه لنا أيضا في تلخيص الماده أكثر ..




- أليس من حقنا أن نتواصل مع الدكتور فعليا ( حيث أن الجامعه وضعت ساعات وأيام معينه لمكالمة محاظر الماده ورقم جوال .. ولكن للأسف مغلق .. نعم مغلق ) حيث أن جامعة الإمام ( عميد التعليم عن بعد ) يضع بث مباشر في حال حدوث مشكله كبيره ( ويتناقش مع الطلاب ) ونحن ... مشااااكلنا الله المستعان ويردون علينا بأنها سوف تحل .. ولكن للأسف لا .

( إشتكو طلاب الإمام على أسئلة ماده في إدارة الأعمال في المستوى الأول .. كانت الشكوى كبيره حيث أن الدكتور وضع أجوبه خطأ .. في غضون أيام وفي وسط الإختبارات وضع العميد موعد مع الطلاب في بث جماعي حول جميع المشكلات وتم حلها )

ولا ( نستبعد أيضا عميدنا حينما حدد وقت لمحادثته عبر تويتر مشكور عليها :rose: .. وأنا متفائل بهذا العميد نحن فقط نريد أن نوصل الصوت )



- أليس من حقنا في أن يعتمد معنا الدكتور في ملخص أو ملزمه .. وأعتقد كلها نفس الشيء .. لا يأتي أحد ويقول لي لا .. وهذا غير مقبول ... ( والله يا سااااااده هذا موجود في جامعة الإمام حيث الدكتور في بعض الأحيان يسأل عن عرض الملخصات لإعتمادها وأن هنالك طلاب معروفين دائما يعرضون الملخصات على الدكتور لإعتمادها ) .. وهذه تصل كل الطلاب .. صحيح جامعتهم 25 سؤال .. والسؤال 4 درجات .. وهذه النقطه حساسه .. ولكن ملخص ..؟ ومعتمد ..؟ وش تبووون بعد .؟ ولا يجي أحد يقول لي تخفف من قوة الشهاده أو لا يقبلها دكتور .. أو نحن مطالبين بكل المنهج ( نعم هذا الكلام صحيح ) .. وأيضا جامعة الإمام مطالبين بكل المنهج ولكن التساعد مطلوب .. وللعلوميه ( كلنا جربنا طلاب إنتظام أو البعض منا ) في دراسه سابقه .. وأنا مجرب كنت طالب إنتظام ( كان الدكتور يحدد لنا الكتاب ) .. وبالأخير نجمعه ما تطلع 50 صفحه معتمده وبعض الأحيان 30 صفحه معتمده لا تخرج منها الأسئله نهاااائيا



- مشكلتنا أننا نتكلم دائما ( خاصه بعض الشرائح هداهم الله ) .. أن الاسئله ( سهله ) والله يوفق الدكتور ؟؟ صح ترى ما بها شي ولكن العلن مشكله لا تنسون ترى دراستنا عن بعد وبعض الدكاتره مستطلعين على كلامنا هذا .. ( وخوذو هالكلام مني وأنا مسؤول عنه ) .. حتى أسئلة الأعوام بعض الدكاتره يركزون عليها من عدمها .. ولاحظو في السابق كانوا يأتون بها بالضبط بإختلاف بسيط جدا ... أما الآن ( أصبح الدكتور يتحدى نفسه فقط في أن يغير ) ويفاجئ الطلاب بأسئله ( إستهباليه ) والجامعه أيضا لا تريد هذا الكلام لكي لا يصل ( للأعلى ) وتتم مراقبتهم في آلية وضع الأسئله

- أليس من حقنا حينما نعترض أو نفترض أن يتم الرد علينا في دراسة الآليه .. وبالنهايه يردون علينا في الموافقه من عدمها ( حيث أن هذا ينطبق على جميع خدمات الجامعه ) .. ونحن لا نلزم الجامعه في أن ينظرون في كل ما نطلبه .. ولكن توجد أشياء لا يمكن تجاهلها .. ولكن للأسف يتم ذلك ..!




- أليس من حقنا .. ( بطاقه جامعيه .. تخفيض جامعي ..؟ ) وأنا راسلت الدكتور الفريدان سابقا ورفض ذلك وقال ليس من حقكم ..؟ ( لك رقم جامعي وياخذون 10 ريال على الرسائل ) .. وأنا بحثت عن توفر البطاقه للطلاب من عدمها ( ولكن لم أجد لائحه والكلام هذا في 2013 .. ونص الرساله لا يزال عندي )

:biggrin: ( ترى مو قصة الفلوس .. تبونها بالكاش .. تعالو على حسابي ) امزح :Looking_anim:


- أليس من حقنا أن نتواصل مباشره مع الدعم الفني ومع ممثلين الخدمه .. ليس ( بالرقم المجاني ) اللي والله ما عمرهم قالوا بنرفع لك طلب ولا شي ( وبالنسبه لي أنا دائما أراسل الدكتور ويرد بكل أمانه ) ولكن نريد إيميلات وأرقام توصلنا للدعم الفني مباشره وليش ما يضعون لنا ( ندفع فلوس .. ولا لا ...؟ ) طيب المفروض يضعون لنا وعلى الأقل لكل قسم مثلا ( إدارة الأعمال ) ... ( التربيه ) .. إلخ .

( وهذا شيء طبيعي لأننا نمر بعض الأحيان بمشاكل تحس روحك بتطلع ولا تدري من تكلم وكلنا بالمنتدى من يقول عندي مشكله فنيه .. رسوم مدري أيش .. نضع له الرقم المجاني وإيميل وتويتر الدكتور ...!!!!!!! )



- أليس من حقنا أن يكون هنالك لجنه أخرى يشرفون على الأسئله التي كتبها الدكتور للطلاب بعد الإنتهاء منها وهذه اللجنه ( تقوم بدورها الكامل ) حيث تشرف على طريقة وضع الأسئله ومدى الإستيعابيه ووضع نسبه معينه ( مثل المواصفات والمقاييس ) قبل أن تذهب للطلاب .. ( نعم الدكتور له الحق في وضع ما يريد ) وليس ما ( يختبر نفسية الطالب )


- أليس من حقنا ( الترم الصيفي ) في كل صيفيه ولا يحق للجامعه الإعتذار .. ( ليش يعتذرون ) .. نريد أن نخفف العبء على أنفسنا .. والله تعبنا .. ونريد أن يحددون لكل منطقه على الأكثر مدرسه لا نريد مدارس .. لأن أصلا طلاب الصيفيه ليسو بكثير ..



من باب لا أريد الإطاله أكثر .. وفيه كلام طويل عريض .. أتمنى بالأخير عدم الخروج عن الموضوع ..

( ولكل منا له وجهة نظره .. وانا احترم جميع وجهات النظر ) ( وأيضا وجهة النظر وطريقتها تعبر عن صاحبها )

إن أصبت فمن الله وتوفيقا من عنده وإن أخطأت فمن نفسي والشيطان

تقبلو تحيتي

أخوكم Silent Light

[محمد الشمريـ]

عليكم السلام ورحمة الله وبركاتة ’’’
كلامك جمييييييييييييل جداآ ما فيه وسيلة الا الفريدان بتويتر فقط ,,
والله يعين ع الحال

[Silent Light]

عليكم السلام ورحمة الله وبركاتة ’’’
كلامك جمييييييييييييل جداآ ما فيه وسيلة الا الفريدان بتويتر فقط ,,
والله يعين ع الحال


الجميل في تواجدك أخوي محمد ..

أتمنى من الطلاب وضع هاشتاق ( وربط هذا الموضوع ليتسنى له القراءه )


أعاننا الله وإياكم

[ممتازة]

من حقنا لكن من اللي يهتم بالانتساب وهم في نظرهم لنا طﻻب درجه ثانية مع ان الطالب المنتسب ما ياخذ اعانه دراسية وﻻ بطاقة تخفيض وكذلك مصير شهادته بعد التخرج اصبحت كل جهه تستبعدها ......عجبا

[Silent Light]

من حقنا لكن من اللي يهتم بالانتساب وهم في نظرهم لنا طﻻب درجه ثانية مع ان الطالب المنتسب ما ياخذ اعانه دراسية وﻻ بطاقة تخفيض وكذلك مصير شهادته بعد التخرج اصبحت كل جهه تستبعدها ......عجبا


فعلا ( النظره لنا كدرجه ثانيه ) .. الله المستعان ..

بالنسبه للإستبعاد ( موضوع آخر اسأل الله السلامه )

[هجوووله]

موضوعك جميل جدا

انت تمثلني وبقوه

الله يعين بس .. كل ترم يزداد الامر من أسوأ لأسوأ

[حلم إدارية]

وعليكم السلام والرحمة والاكرام
كلام جميل واسلوب اجمل
ياليت يوصل كلامك للكل

[Mohammed.G]

كلامك كله على العين والراس وممتاز لكن نقطه ان يعتمد ملخص ممتازه بعده ولكن السوال عليه 4 درجات لالا هذى ماني فيها معك ابداااا ابدااا ابداااا
نقطه اخيره ودي اضيفها على كلامك ... ورقه الحلول مكان تعبئه البيانات المفروض يصير افضل من كذا بكثير مقارنه بباقى الجامعات ... المسائله مع المواد المحاسبيه بدت تاخذ وقت كبير بدون اي تعاون من اي مراقب او الجامعه نفسها غير الاقرار اللى تكتبه وتجلس بنص الخط يجيك شد عضلي

[سفير المشاعر]

موضوع اكثر من رائع ومهم

اوافقك الرأي في كل حرف كتب وليس كلمة

نعم نحن مظلومين جدا ومن حقنا النقاط التي ذكرتها عزيزي

واضف لابد من ذكر انهم يساون طلاب الانتساب مع طلاب الانتظام بالعكس طلاب الانتظام لم تأتيهم اسئلة مثل التي اتت لنا في هذا الترم من حيث الصعوبة والغموض واللف والدوران
وطلاب الانتظام متفرغون وليسوا مثلنا
انا لا اريد اسئلة سهلة ولكن بالمنطق انا موظف ومنتسب ولدي اشغال ومسؤوليات كثيرة الله عليم بها

وعلى كثر الواحد ضاغط نفسه ويحاول وبعدها يدخل الاختبار يتفاجئ بصعوبة الاسئلة ترى احنا اللي ندفع رواتب اعضاء هيئة التدريس مو الجامعة على الاقل يراعون وضعنا شوي ووهم يعرفون ان اغلبنا يريد الشهادة للترقية ..

آسف على الاطالة

دمت بخير

[Silent Light]

موضوعك جميل جدا

انت تمثلني وبقوه

الله يعين بس .. كل ترم يزداد الامر من أسوأ لأسوأ


بارك الله فيك .. وصدقني الأمر يستمر سوءا إذا لم نتداركه

[Silent Light]

كلامك كله على العين والراس وممتاز لكن نقطه ان يعتمد ملخص ممتازه بعده ولكن السوال عليه 4 درجات لالا هذى ماني فيها معك ابداااا ابدااا ابداااا
نقطه اخيره ودي اضيفها على كلامك ... ورقه الحلول مكان تعبئه البيانات المفروض يصير افضل من كذا بكثير مقارنه بباقى الجامعات ... المسائله مع المواد المحاسبيه بدت تاخذ وقت كبير بدون اي تعاون من اي مراقب او الجامعه نفسها غير الاقرار اللى تكتبه وتجلس بنص الخط يجيك شد عضلي


جميل جدا اخوي ايضا كلامك .. ولكن لم أقصد حينما ذكرت الـ 4 درجات على السؤال الواحد .. أننا نستحق ذلك .. بل من سبيل المثال على جامعة الإمام ..

وفعلا . ورقة التعبئه متعبه جدا خاصه مع المسائل الحسابيه ..

الله المستعان .. والله بعض الأحيان أمرن يدي بعد كل تلوين

أعاننا الله

[Silent Light]

موضوع اكثر من رائع ومهم

اوافقك الرأي في كل حرف كتب وليس كلمة

نعم نحن مظلومين جدا ومن حقنا النقاط التي ذكرتها عزيزي

واضف لابد من ذكر انهم يساون طلاب الانتساب مع طلاب الانتظام بالعكس طلاب الانتظام لم تأتيهم اسئلة مثل التي اتت لنا في هذا الترم من حيث الصعوبة والغموض واللف والدوران
وطلاب الانتظام متفرغون وليسوا مثلنا
انا لا اريد اسئلة سهلة ولكن بالمنطق انا موظف ومنتسب ولدي اشغال ومسؤوليات كثيرة الله عليم بها

وعلى كثر الواحد ضاغط نفسه ويحاول وبعدها يدخل الاختبار يتفاجئ بصعوبة الاسئلة ترى احنا اللي ندفع رواتب اعضاء هيئة التدريس مو الجامعة على الاقل يراعون وضعنا شوي ووهم يعرفون ان اغلبنا يريد الشهادة للترقية ..

آسف على الاطالة

دمت بخير



لله درك ... نعم المساواه .. مع العلم أننا نختلف فقط في آلية الدراسه ومسمى الشهاده .. غير ذلك المفروض لااا

[الباراتون]

الله يرحم الحال بس
ههههههههه يكفي الفريدان مشخص ببروفايل تويتر
و جالس يشكر زملائه و لا هو داري عنكم هنا

[ابو عبدالعزيز2]

أخي العزيز موضوعك جميل ذو شجون بارك الله فيك ..
لكن الإصغاء لحل جميع المشاكل من قبل الجامعة ضعيف والتي سبق أن ذكرناها لهم وتم التواصل معهم بكل الوسائل من الترم الأول والترم الثاني وحتى المستوى الثامن .. والدليل من بداية التحاقي في برنامج الإنتساب وحتى التخرج أن شاء الله (اربع سنوات) مؤشر التحسن لديهم دون المستوى المأمول منهم مع وجود أكادميين متخصصين وإذا كان هناك مشكلة لا يعيرونها أي إهتمام الأ بعد أن تأخذ طريقها لوسائل الإعلام المتنوعة وكأن الحلول لديهم وقتية .. بالنسبة للأخطاء حدث ولا حرج هي نفسها تتكرر كل ترم من صياغة الأسئلة مع وجود اخطاء إملائية الى أخطاء في طباعة الاسئلة كأنها لم تمر على مدقق لغوي وأشبة ماتكون بحل كلمات متقاطعة عند فك رموزها وطلاسمها .. غير بعض الأسئلة التي تكون من خارج المحتوى وهذه طريقة جديدة ومبتكرة في الترم الثامن (مادة المشاريع ) من الجامعة .. طبعا"غير المشاكل التقنية للموقع وأيضا"طريقة شرح المحاضرات التي لم استفيد سوى 15% في مذاكرتي للأختبارات وأكثر إعتمادي بعد الله سبحانه كانت على مجهودات الزملاء والزميلات في الملخصات ومطابقتها مع المحتوى لكل مادة .. على كل حــال الله يعينكم على افلام الأكشن القادمه من تأليف واخراج الجامعة .. في الختام اهدي جامعة الملك فيصل وآمل من مدير الجامعة وعميد التعليم الألكتروني وكل من له صلاحية في البناء و التطوير للأفضــل أن يضعها على مكتبة في برواز خشبي بخط كبير وواضح وهي حكمتين معروفة يختار إحداهما مع العمل بها :
----------------------------

ليس عيبا" أن تخطئ ولكن العيب أن نستمر في الخطأ

***********

ليس عيبا" ألا ندرك مانتمنى ... لكن العيب الكبير أن لا نسعى لما نتمنى

:106: تحياتي للجميع :106:

ابوعبدالعزيز2

[salman1]

مشكور ع الموضوع أخوي

بعقب على موضوعك وأتمنى تتقبل وجهة نظري







- أليس من حقنا في أن تكون المحاظرات ( في مواعيدها ) ومباشره مثلنا مثل طلاب الإنتظام ليس لنا في أعذار الجامعه في أن الدكاتره غير متوفرين أو مشغولين ..! ( بل هذا من حقنا وتوجد جامعات تدرس هذا النظام والمحاظرات مباشره ) حيث أن الدكتور يأتي في المواعيد حسب الجدول .. ولنفترض أن الساعات للماده في اليوم الواحد ثلاثه ( أنا رأيت محاظره مباشره لم تتجاوز 1:50 والماده كانت ثلاث ساعات ) وأيضا المدرس أو الدكتور بنفسه بدأ في حذف بعض النقاط مباشره ) .. في أن هذه حسنه لنا أيضا في تلخيص الماده أكثر ..

أولاً اذا ألزموا الدكتور بوقته وحاسبوه على عدم تواجده في وقته المحدد

الدكتور راح يحاسبنا على عدم تواجدنا ولا راح يحسب لنا مشاركات

وأنت عندك خبر اغلب الي يدرسون في الجامعه موظفين ولا يقدرون يدخلون ع المحاضره

في وقتها بسبب انشغالاهم في دوامتهم وأنا أولهم .

ثانياً النقطه إلي تطرقت لها من ناحية المحاضره إنها ثلاث ساعات وصارات ساعه ونص

و إنها من صالحنا كـ طلاب مالنا حق نتكلم فيها <<< لانه ريحنا وأختصر علينا :(204):


- أليس من حقنا أن نتواصل مع الدكتور فعليا ( حيث أن الجامعه وضعت ساعات وأيام معينه لمكالمة محاظر الماده ورقم جوال .. ولكن للأسف مغلق .. نعم مغلق ) حيث أن جامعة الإمام ( عميد التعليم عن بعد ) يضع بث مباشر في حال حدوث مشكله كبيره ( ويتناقش مع الطلاب ) ونحن ... مشااااكلنا الله المستعان ويردون علينا بأنها سوف تحل .. ولكن للأسف لا .



( إشتكو طلاب الإمام على أسئلة ماده في إدارة الأعمال في المستوى الأول .. كانت الشكوى كبيره حيث أن الدكتور وضع أجوبه خطأ .. في غضون أيام وفي وسط الإختبارات وضع العميد موعد مع الطلاب في بث جماعي حول جميع المشكلات وتم حلها )


أنا معاك في النقطه هذي بث مباشر مع الفريدان ويحدد أيام لكل قسم ويحدد كل يوم مستوى من مستويات القسم

ولا ( نستبعد أيضا عميدنا حينما حدد وقت لمحادثته عبر تويتر مشكور عليها .. وأنا متفائل بهذا العميد نحن فقط نريد أن نوصل الصوت )

:hhheeeart4:



- أليس من حقنا في أن يعتمد معنا الدكتور في ملخص أو ملزمه .. وأعتقد كلها نفس الشيء .. لا يأتي أحد ويقول لي لا .. وهذا غير مقبول ... ( والله يا سااااااده هذا موجود في جامعة الإمام حيث الدكتور في بعض الأحيان يسأل عن عرض الملخصات لإعتمادها وأن هنالك طلاب معروفين دائما يعرضون الملخصات على الدكتور لإعتمادها ) .. وهذه تصل كل الطلاب .. صحيح جامعتهم 25 سؤال .. والسؤال 4 درجات .. وهذه النقطه حساسه .. ولكن ملخص ..؟ ومعتمد ..؟ وش تبووون بعد .؟ ولا يجي أحد يقول لي تخفف من قوة الشهاده أو لا يقبلها دكتور .. أو نحن مطالبين بكل المنهج ( نعم هذا الكلام صحيح ) .. وأيضا جامعة الإمام مطالبين بكل المنهج ولكن التساعد مطلوب .. وللعلوميه ( كلنا جربنا طلاب إنتظام أو البعض منا ) في دراسه سابقه .. وأنا مجرب كنت طالب إنتظام ( كان الدكتور يحدد لنا الكتاب ) .. وبالأخير نجمعه ما تطلع 50 صفحه معتمده وبعض الأحيان 30 صفحه معتمده لا تخرج منها الأسئله نهاااائيا


الحق حق الدكاتره مو كلهم سيئين فيه بعضهم يسهل لك الوضع يحذف لك كم محاضره وبعضهم يركز لك

يقولك ركز على المحاضرات الاخيره <<< ومن حق أي دكتور يطالبنا بكل المنهج لأننا قاعدين ندرس

دام إنه ماجاب أي سؤال خارج المنهج :sm4:




- أليس من حقنا حينما نعترض أو نفترض أن يتم الرد علينا في دراسة الآليه .. وبالنهايه يردون علينا في الموافقه من عدمها ( حيث أن هذا ينطبق على جميع خدمات الجامعه ) .. ونحن لا نلزم الجامعه في أن ينظرون في كل ما نطلبه .. ولكن توجد أشياء لا يمكن تجاهلها .. ولكن للأسف يتم ذلك ..!


أنا معاك المفروض يكون فيه آليه في هذا الموضوع وآليه عالية المستوى و يقطعون الشك باليقين




- أليس من حقنا .. ( بطاقه جامعيه .. تخفيض جامعي ..؟ ) وأنا راسلت الدكتور الفريدان سابقا ورفض ذلك وقال ليس من حقكم ..؟ ( لك رقم جامعي وياخذون 10 ريال على الرسائل ) .. وأنا بحثت عن توفر البطاقه للطلاب من عدمها ( ولكن لم أجد لائحه والكلام هذا في 2013 .. ونص الرساله لا يزال عندي )

عني أنا ماتعني لي شي لأن فيه أشياء أهم من البطاقه الجامعيه وأنت ذكرت هذي الأشياء


- أليس من حقنا أن نتواصل مباشره مع الدعم الفني ومع ممثلين الخدمه .. ليس ( بالرقم المجاني ) اللي والله ما عمرهم قالوا بنرفع لك طلب ولا شي ( وبالنسبه لي أنا دائما أراسل الدكتور ويرد بكل أمانه ) ولكن نريد إيميلات وأرقام توصلنا للدعم الفني مباشره وليش ما يضعون لنا ( ندفع فلوس .. ولا لا ...؟ ) طيب المفروض يضعون لنا وعلى الأقل لكل قسم مثلا ( إدارة الأعمال ) ... ( التربيه ) .. إلخ .

( وهذا شيء طبيعي لأننا نمر بعض الأحيان بمشاكل تحس روحك بتطلع ولا تدري من تكلم وكلنا بالمنتدى من يقول عندي مشكله فنيه .. رسوم مدري أيش .. نضع له الرقم المجاني وإيميل وتويتر الدكتور ...!!!!!!! )


نفس الرد إلي رديته فوق بخصوص الآليه






- أليس من حقنا ( الترم الصيفي ) في كل صيفيه ولا يحق للجامعه الإعتذار .. ( ليش يعتذرون ) .. نريد أن نخفف العبء على أنفسنا .. والله تعبنا .. ونريد أن يحددون لكل منطقه على الأكثر مدرسه لا نريد مدارس .. لأن أصلا طلاب الصيفيه ليسو بكثير ..


معاك 100%





نجي لهذي النقطتين إلي ذكرتها ناقضت نفسك تناقض عجيب بصراحه


- مشكلتنا أننا نتكلم دائما ( خاصه بعض الشرائح هداهم الله ) .. أن الاسئله ( سهله ) والله يوفق الدكتور ؟؟ صح ترى ما بها شي ولكن العلن مشكله لا تنسون ترى دراستنا عن بعد وبعض الدكاتره مستطلعين على كلامنا هذا .. ( وخوذو هالكلام مني وأنا مسؤول عنه ) .. حتى أسئلة الأعوام بعض الدكاتره يركزون عليها من عدمها .. ولاحظو في السابق كانوا يأتون بها بالضبط بإختلاف بسيط جدا ... أما الآن ( أصبح الدكتور يتحدى نفسه فقط في أن يغير ) ويفاجئ الطلاب بأسئله ( إستهباليه ) والجامعه أيضا لا تريد هذا الكلام لكي لا يصل ( للأعلى ) وتتم مراقبتهم في آلية وضع الأسئله


- أليس من حقنا أن يكون هنالك لجنه أخرى يشرفون على الأسئله التي كتبها الدكتور للطلاب بعد الإنتهاء منها وهذه اللجنه ( تقوم بدورها الكامل ) حيث تشرف على طريقة وضع الأسئله ومدى الإستيعابيه ووضع نسبه معينه ( مثل المواصفات والمقاييس ) قبل أن تذهب للطلاب .. ( نعم الدكتور له الحق في وضع ما يريد ) وليس ما ( يختبر نفسية الطالب )


النقطه الاولى ماتبي مراقبه من الأعلى على الاسئله

النقطه الثانية تطالب إنهم يشرفون على الاسئله

بصراحه مادري وش مضمونك من هذي النقطتين :hhheeeart4:


هذي من وجهة نظري لنقاط إلي كتبتها في موضوعك

تقبل مروري :004:

[ABU BILAL]

موضوع رائع

[معتز سبيه]

موضوع رائع جدا ويعبر كثيرا عن مابداخلنا دميعا كطلاب تعليم عن بعد واضف نقطة بسيطة وصغيرة ( نحن اول جامعة تبدأ اختبارات واخر جامعة تطلع نتايج الاختبار حتى بعد طلاب المدارس اخر جامعة تطلع النتائج) ليش مايكون زي جامعة الامام 48 ساعه والنتيجة حقت الاختبار تنزل بالنظام ليش كل هالتأخبر والوقت الطويل والممل للنتيجة وهذا وهم تصحيح الكتروني الي فما بالك لو تصحيح بشري كم يبالغه تطلع النتايج مثلا.


وشكرا لك

[Silent Light]

أخي العزيز موضوعك جميل ذو شجون بارك الله فيك ..
لكن الإصغاء لحل جميع المشاكل من قبل الجامعة ضعيف والتي سبق أن ذكرناها لهم وتم التواصل معهم بكل الوسائل من الترم الأول والترم الثاني وحتى المستوى الثامن .. والدليل من بداية التحاقي في برنامج الإنتساب وحتى التخرج أن شاء الله (اربع سنوات) مؤشر التحسن لديهم دون المستوى المأمول منهم مع وجود أكادميين متخصصين وإذا كان هناك مشكلة لا يعيرونها أي إهتمام الأ بعد أن تأخذ طريقها لوسائل الإعلام المتنوعة وكأن الحلول لديهم وقتية .. بالنسبة للأخطاء حدث ولا حرج هي نفسها تتكرر كل ترم من صياغة الأسئلة مع وجود اخطاء إملائية الى أخطاء في طباعة الاسئلة كأنها لم تمر على مدقق لغوي وأشبة ماتكون بحل كلمات متقاطعة عند فك رموزها وطلاسمها .. غير بعض الأسئلة التي تكون من خارج المحتوى وهذه طريقة جديدة ومبتكرة في الترم الثامن (مادة المشاريع ) من الجامعة .. طبعا"غير المشاكل التقنية للموقع وأيضا"طريقة شرح المحاضرات التي لم استفيد سوى 15% في مذاكرتي للأختبارات وأكثر إعتمادي بعد الله سبحانه كانت على مجهودات الزملاء والزميلات في الملخصات ومطابقتها مع المحتوى لكل مادة .. على كل حــال الله يعينكم على افلام الأكشن القادمه من تأليف واخراج الجامعة .. في الختام اهدي جامعة الملك فيصل وآمل من مدير الجامعة وعميد التعليم الألكتروني وكل من له صلاحية في البناء و التطوير للأفضــل أن يضعها على مكتبة في برواز خشبي بخط كبير وواضح وهي حكمتين معروفة يختار إحداهما مع العمل بها :
----------------------------

ليس عيبا" أن تخطئ ولكن العيب أن نستمر في الخطأ

***********

ليس عيبا" ألا ندرك مانتمنى ... لكن العيب الكبير أن لا نسعى لما نتمنى

:106: تحياتي للجميع :106:

ابوعبدالعزيز2




أخوي أبو عبدالعزيز أشكرك على حضورك أولا ..

أعجبني جدا تواجدك مع هذا السطر

بالنسبة للأخطاء حدث ولا حرج هي نفسها تتكرر كل ترم من صياغة الأسئلة مع وجود اخطاء إملائية الى أخطاء في طباعة الاسئلة كأنها لم تمر على مدقق لغوي وأشبة ماتكون بحل كلمات متقاطعة عند فك رموزها وطلاسمها

والله مشكله ( كان فيه دكتور سوداني ) .. بدال ما يكتب مذكرات ( يكتب بلغته مزكرات ) تخيل ..!

طبعا"غير المشاكل التقنية للموقع وأيضا"طريقة شرح المحاضرات التي لم استفيد سوى 15% في مذاكرتي للأختبارات

هذا ما ( يقلقني خاصه مع المحاظرين حينما يقولون .. مــهــم !!!! ) وبالأخير لا نحصل على شيء .. وفعلا أكثر ما نعتمد عليه هو بمجهود الأخوان والأخوات جزاهم الله عنا خير جزاء ..

ونتمنى كما قلت ( أن يضع عميدنا العبارتين التي دونتها بالأعلى ) .. وصدقني ذكر أحد الأخوان في رد سبقك . ان الفريدان يشكر زملاءه .. وهذه المشكله .. لأن صانع القرار لا يعلم عن شيء .. وهو يعلم !!!

حسبنا الله ونعم الوكيل ( وأنا متمسك بالتفائل مع العميد ) فقط لتصل له الرساله بشكل واضح ..

أخوي ما قصرت وأشكرك على الرد الثري ..

تحيتي

[Silent Light]

مشكور ع الموضوع أخوي

بعقب على موضوعك وأتمنى تتقبل وجهة نظري









أولاً اذا ألزموا الدكتور بوقته وحاسبوه على عدم تواجده في وقته المحدد

الدكتور راح يحاسبنا على عدم تواجدنا ولا راح يحسب لنا مشاركات

وأنت عندك خبر اغلب الي يدرسون في الجامعه موظفين ولا يقدرون يدخلون ع المحاضره

في وقتها بسبب انشغالاهم في دوامتهم وأنا أولهم .

ثانياً النقطه إلي تطرقت لها من ناحية المحاضره إنها ثلاث ساعات وصارات ساعه ونص

و إنها من صالحنا كـ طلاب مالنا حق نتكلم فيها <<< لانه ريحنا وأختصر علينا :(204):





أنا معاك في النقطه هذي بث مباشر مع الفريدان ويحدد أيام لكل قسم ويحدد كل يوم مستوى من مستويات القسم



:hhheeeart4:






الحق حق الدكاتره مو كلهم سيئين فيه بعضهم يسهل لك الوضع يحذف لك كم محاضره وبعضهم يركز لك

يقولك ركز على المحاضرات الاخيره <<< ومن حق أي دكتور يطالبنا بكل المنهج لأننا قاعدين ندرس

دام إنه ماجاب أي سؤال خارج المنهج :sm4:




- أليس من حقنا حينما نعترض أو نفترض أن يتم الرد علينا في دراسة الآليه .. وبالنهايه يردون علينا في الموافقه من عدمها ( حيث أن هذا ينطبق على جميع خدمات الجامعه ) .. ونحن لا نلزم الجامعه في أن ينظرون في كل ما نطلبه .. ولكن توجد أشياء لا يمكن تجاهلها .. ولكن للأسف يتم ذلك ..!


أنا معاك المفروض يكون فيه آليه في هذا الموضوع وآليه عالية المستوى و يقطعون الشك باليقين




- أليس من حقنا .. ( بطاقه جامعيه .. تخفيض جامعي ..؟ ) وأنا راسلت الدكتور الفريدان سابقا ورفض ذلك وقال ليس من حقكم ..؟ ( لك رقم جامعي وياخذون 10 ريال على الرسائل ) .. وأنا بحثت عن توفر البطاقه للطلاب من عدمها ( ولكن لم أجد لائحه والكلام هذا في 2013 .. ونص الرساله لا يزال عندي )

عني أنا ماتعني لي شي لأن فيه أشياء أهم من البطاقه الجامعيه وأنت ذكرت هذي الأشياء


- أليس من حقنا أن نتواصل مباشره مع الدعم الفني ومع ممثلين الخدمه .. ليس ( بالرقم المجاني ) اللي والله ما عمرهم قالوا بنرفع لك طلب ولا شي ( وبالنسبه لي أنا دائما أراسل الدكتور ويرد بكل أمانه ) ولكن نريد إيميلات وأرقام توصلنا للدعم الفني مباشره وليش ما يضعون لنا ( ندفع فلوس .. ولا لا ...؟ ) طيب المفروض يضعون لنا وعلى الأقل لكل قسم مثلا ( إدارة الأعمال ) ... ( التربيه ) .. إلخ .

( وهذا شيء طبيعي لأننا نمر بعض الأحيان بمشاكل تحس روحك بتطلع ولا تدري من تكلم وكلنا بالمنتدى من يقول عندي مشكله فنيه .. رسوم مدري أيش .. نضع له الرقم المجاني وإيميل وتويتر الدكتور ...!!!!!!! )


نفس الرد إلي رديته فوق بخصوص الآليه






- أليس من حقنا ( الترم الصيفي ) في كل صيفيه ولا يحق للجامعه الإعتذار .. ( ليش يعتذرون ) .. نريد أن نخفف العبء على أنفسنا .. والله تعبنا .. ونريد أن يحددون لكل منطقه على الأكثر مدرسه لا نريد مدارس .. لأن أصلا طلاب الصيفيه ليسو بكثير ..


معاك 100%





نجي لهذي النقطتين إلي ذكرتها ناقضت نفسك تناقض عجيب بصراحه


- مشكلتنا أننا نتكلم دائما ( خاصه بعض الشرائح هداهم الله ) .. أن الاسئله ( سهله ) والله يوفق الدكتور ؟؟ صح ترى ما بها شي ولكن العلن مشكله لا تنسون ترى دراستنا عن بعد وبعض الدكاتره مستطلعين على كلامنا هذا .. ( وخوذو هالكلام مني وأنا مسؤول عنه ) .. حتى أسئلة الأعوام بعض الدكاتره يركزون عليها من عدمها .. ولاحظو في السابق كانوا يأتون بها بالضبط بإختلاف بسيط جدا ... أما الآن ( أصبح الدكتور يتحدى نفسه فقط في أن يغير ) ويفاجئ الطلاب بأسئله ( إستهباليه ) والجامعه أيضا لا تريد هذا الكلام لكي لا يصل ( للأعلى ) وتتم مراقبتهم في آلية وضع الأسئله


- أليس من حقنا أن يكون هنالك لجنه أخرى يشرفون على الأسئله التي كتبها الدكتور للطلاب بعد الإنتهاء منها وهذه اللجنه ( تقوم بدورها الكامل ) حيث تشرف على طريقة وضع الأسئله ومدى الإستيعابيه ووضع نسبه معينه ( مثل المواصفات والمقاييس ) قبل أن تذهب للطلاب .. ( نعم الدكتور له الحق في وضع ما يريد ) وليس ما ( يختبر نفسية الطالب )


النقطه الاولى ماتبي مراقبه من الأعلى على الاسئله

النقطه الثانية تطالب إنهم يشرفون على الاسئله

بصراحه مادري وش مضمونك من هذي النقطتين :hhheeeart4:


هذي من وجهة نظري لنقاط إلي كتبتها في موضوعك

تقبل مروري :004:



مرورك جميل ( وأشكرك )

بالنسبه للمحاظرات المباشره .. ( نقصد بالجوده ) حيث أننا نضمن أنها حديثه وجديده وثريه بالمعلومات المهمه ومختصره لأشياء كثيره ( وجامعة الإمام غير مطالبين بها حيث أنها أحد خصائص المحاظرات ) ..

ولا يحق لهم المطالبه لنا بحضورها ( حيث أن الإنتظام .. لو يحضر طالب واحد فقط ) يستطيع الدكتور أن يبدأ محاظرته ( وفي عدم وجود ولا طالب ) لا يحق له ذلك وإن فعلها فهو ( خارج التغطيه ) :biggrin:


وإسمحلي أخوي أن أعلق على ما كتبته لي في الأخير ..

( أقصد في النقطه الأخيره ) ... أن المشكله في شريحه تصرح بعد كل إختبار بسهوله ( وأنا أضمن بوجود مراقبه على التصاريح هذه من قبل مساعدين ومحاظرين ) وهذه نقطة تحول إلى ما بعد السهوله .. أعني بذلك أنهم يتحولون إلى الرمزيه بالأسئله والصعوبه في ذلك .. وفيه لهم Users ...

وأقصد بلجنة التدقيق ( بعد ما يكتبون الأسئله تأتي وراهم لجنه تدقق إملائيا ومدى إستعياب الطالب الجامعي لهذه الأسئله ) .. ولا أقصد أننا نريد الأسئله على طبق من ذهب ومثل شربة الماء ..

فقط .

بالنسبه لما ذكرته بالأعلى .. لا يوجد تعليق عليه ..

أما ( بكلمة لا تعليق :cool: ) .. حياك الله :biggrin:..


وأشكرك ومرورك أسعدني جدا .. تقبل تحيتي ولله درك ..

[Silent Light]

موضوع رائع جدا ويعبر كثيرا عن مابداخلنا دميعا كطلاب تعليم عن بعد واضف نقطة بسيطة وصغيرة ( نحن اول جامعة تبدأ اختبارات واخر جامعة تطلع نتايج الاختبار حتى بعد طلاب المدارس اخر جامعة تطلع النتائج) ليش مايكون زي جامعة الامام 48 ساعه والنتيجة حقت الاختبار تنزل بالنظام ليش كل هالتأخبر والوقت الطويل والممل للنتيجة وهذا وهم تصحيح الكتروني الي فما بالك لو تصحيح بشري كم يبالغه تطلع النتايج مثلا.


وشكرا لك


لله درك ...

( بالنسبه لما قلته عن أول جامعه نبدأ ) .. أعتقد فيه جامعات تبدأ معنا ولكن فعلا آخر جامعه تأتي بالنتائج .. وفعلا بعض الجامعات يستخرجون للطالب بعد كل ماده نتيجتها .. وهذا شيء ملموس عن إجتهاد العماده نفسها لتحقيق رضا الطلاب ..

يا أخي ( وش نقول وش نخلي ) .. وعلى قولتك و إلكتروني بعد ...!


أشكرك جزيل الشكر على حضورك وردك

تحيتي لك :rose:

[عادل بن عبدالله]

البلد كلها عايشة على البركة
ما وقفت على الجامعات فقط

ولكل جامعة مساوئ وفوائد
ومن أفضل فوائد جامعتنا إنها تعتمد أعمال السنة وتتيح تنسيق جداول الاختبارات
وهذا النظام يساعد بشكل مباشر على تحسين المعدل بعكس نظام جامعة الملك عبدالعزيز وجامعة الامام

[Silent Light]

البلد كلها عايشة على البركة
ما وقفت على الجامعات فقط

ولكل جامعة مساوئ وفوائد
ومن أفضل فوائد جامعتنا إنها تعتمد أعمال السنة وتتيح تنسيق جداول الاختبارات
وهذا النظام يساعد بشكل مباشر على تحسين المعدل بعكس نظام جامعة الملك عبدالعزيز وجامعة الامام

فعلا لكل جامعة لها كما قلت ..

ولكن ( أنت قلت فائده فعلا كلنا متكلين على الله ثم عليها ) ..

وماهي الفوائد الأخرى في نظرك ..

( الجامعه مثل اللي تسوي حسنات كثيره .. ويأتي عمل يمحيها كلها )

شكرا على مرورك وتعليقك ..

:106:

[sky star]

http://www.lakii.com/img/free/Mar11/RbTM8vSJ6tk.gif



http://www11.0zz0.com/2014/05/12/03/374219786.gif

[طموح وهمة]

:(112):


.

[ولد حبيل]

ياليت يوصل كلامك للكل

[نزفّ !]

كلام سليم اخوي ..
بس لو صار واصبحت مباشرة يتم الزام الطلبه بالحضور
وفي ناس ماعندها وقت للحضور كل المحاضرات المباشرة
انا اشوف ان النظام كذا افضل وعندك المحاضرات الثلاث المباشرة تقدر تناقش الدكتور او المدرس في اللي تبيه

[هاني بتشا]

أحسنت فعلا موضوع شامل تقريبا لما نواجه


شكرا

[كل الخاطر]

كلام جميل والله المستعان
الله يعين

[لحنّ]

گلامگ جمميييل





لگن ميييين بيسمعه‍ !!!

[kawid]

روعة كلام جميل جدا رائع .

المشكلة ان الدكتور بناء حوله ستار حديدي قوي وقدسية بينه وبين الطلاب وعلى هذا الاساس الطالب صاحب اعذار من وجهة نظرهم .

والحقيقة يجب وجود لجنة مشكلة من عدة طلاب يتحدثون مع العمادة ب اسم باقي الطلبة وان عميد التعليم المطور ممتاز ومتجاوب وغالبا ليس لديه صلاحيات حيث انه يتعامل مع عدة كليات لا تخضع له وكذلك ادارة التقنية وقس على ذلك المالية .......... وغيرها .

اذا المشكلة اكبر من العميد وهي تقع على احد وكلاء الجامعة واعتقد ان الغالبية غير مقتنع بالتعليم المطور خصوصا القديم من الدكاترة يعني ابو احفظوا .

اذا ضالتنا في الوكيل وهو من يستطيع ان يضع الحلول لأن اغلب هذه الحلول تحتاج الى موارد وهو بيده الصلاحيات والموارد والقرار.

هذا والله اعلم .

[al_hawawy]

وزارة التعليم العالي قبح وتخلف ومرض

[abdulrahman92]

ياخي الكريم افضل حل انك ترسل على ايميل الدكتور الفريدان