تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436

[معلم عربي]

بسم الله الرحمن الرحيم

الى جميع الإخوة الدارسين دبلوم التوجيه والإرشاد ( الموازي ) ........ مع التحية

دعوة للتعاون و المساعدة :(204):
نتناقش ونفيد بعضنا البعض خلال العام الدراسي الحالي في جميع المحاضرات القادمة

ابدأ بنفسي جبت لكم الخطة الدراسية لهذا العام 1435 متمنيا لكم التوفيق
علما ان التسجيل للمواد راح يكون من 11/5 الى 11/9

[معلم عربي]

تابع ..........

[نورا العريفي]

يعطيك الف عافيه

[ALRAYANI]

ماقصرت بيض الله وجهك

[Nicebird]

بنات فيه احد انقبل ومن الجبيل ؟؟ طبعا الدوام مسائي وهل حصلت نقل..

[خوخة_8]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته هل اختيار اوقت الدراسة صباحي او مسائي اختياري

[خوخة_8]

طيب اقدر ارتب جدولي على حسب مواعيد القطار

[خوخة_8]

لو سمحتو كم يوم في اﻻسبوع الدراسة

[Nicebird]

خوخه من اول وانتي تفرفرين في كدآ موضوع هههههه
دقي اليوم عليهم واستفسري منهم

هآك

0133332566

0133332552

[محب الشوق]

يعطيك العافية معلم عربي انا معكم بأذن الله في الدبلوم حبيت اسالك
هل فيه تسديد رسوم مستردة او تم الغاءها ؟

[خوخة_8]

طريقة تسجيل المواد كيف عن طريق الجامعة بحضورنا اوو تسجيل بلكمبيوتر

[Nicebird]

نروح بنفسنا ونسجل المواد

[خوخة_8]

طيب كيف الترتيب وين نتوجة ﻻني مو من سكان الدمام احضر في الجامعة ماعندي اﻻ اشعار قبول

[ارتقآء]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

فيه احد راح للجامعه اليوم و سجل المواد ؟؟
و هل فيه امكانيه اذا نقدر نختار وقت الدوام سواء كان الصباح أو المساء ؟؟

[خوخة_8]

انا اليوم كلمت الجامعة قالو ﻻبد حضوركم

[~wafa]

طيب خوخه كيف طريقة الجدول حنا نسجل المواد! ومتئ نداوم هالاسبوع الساعه2!

[ملكة العواطف]

انا اليوم كلمت الجامعة قالو ﻻبد حضوركم



خوخه _8
يعني نروح الجامعه من شان نسجل المواد ولا هذا بس حق التوجيه والارشاد ؟؟!

[معلم عربي]

اليوم رحت الجامعة .. كلية التربية وكان الموعد الساعة 4 عصرا مباشرة تبدأ المحاضرة :d5:

اعطيتهم خطاب موافقة جهة العمل النسخة الاصل ثم سجلت مباشرة بالتوقيع في ورقة لدى القسم قالوا انها ضرورية
ثم اخيرا اعطوني جدول مسجل فيه 8 مواد حق المستوى الأول وقالوا ان النجاح من 80% حسب معايير الدراسات العليا .

ارفق لكم صورة من الجدول + صورة للكتاب الذي طلب منا الليلة وهو ( التوجيه والارشاد المدرسي والجامعي )
المؤلف : عطاالله الخالدي و دلال العلمي

موجود في مكتبة المتنبي ب65 ريال
....................،،،،،،،،...................... ....

بالنسبة للمحاضرة الثانية لم يحضر الدكتور

وتم قسم الطلاب الى مجموعتين
بالتوفيق للجميع

[معلم عربي]

طريقة تسجيل المواد كيف عن طريق الجامعة بحضورنا اوو تسجيل بلكمبيوتر

بالنسبة للتوجيه والارشاد لبد من الحضور لاستلام الجدول وليس لتسجيل المواد ويجب احضار نسخة من القبول وموافقة جهة العمل في حال كنت موظف

[خوخة_8]

هل ممكن البنات يختلف مواعيد والاوقات

[خوخة_8]

طيبوالبناتالدوام مساء اوصبح

[خوخة_8]

ماافي بنات

[Nicebird]

البنات مساء دوامهم،، وانتي الصادقه مافي اولاد غير معلم بس !! البنات اشطر

[ارتقآء]

انا رحت اليوم لمبنی التربية الدور الثاني غرفه ff-13 طبعا بس طلبوا مننا الاسم و رقم الجوال و السجل المدني و نوع الدبلوم سواء توجيه او تربوي !!

اتصلت علی الارقام الموجودة ابي استفسر عن وقت الدوام و الجدول يطلع رد آلي غير متاح و رسالة صوتية !!

فيه وحده قالت لي ان يوم الاربعاء فيه اجتماع للمستجدات من الدبلوم في 16 و 17 ff هل هذا صحيح ؟؟

[~wafa]

انا توجيه وارشاد بس م دوامت للحين يعني عطوكم جداول محاظرات ولا ! سمعت بدو محاظران وحضور وغياب

[Yaqoth]

انا اليوم رحت. كتبت اسمي لتاكيد التسجيل واخذت الجدول وحنه شعبه وحده عددنه 24 والدوام من ساعه 2 الى 6 ماعدا الاربعاء الى 7. ويوم الخميس اوف
وقالو لي بدت الدراسه من امس
لكن ما حضرت محاضرات لانه. ماعملت احساب المواصلات

[ارتقآء]

اختي لو سمحتي انتي وين رحتي بالضبط انا كل ما رحت مكان محد يعرف اي خبر عن التوجية و الارشاد بس مكتب ff13 قالوا لنا اكتبوا بيناتكم و حنا نتواصل معكم !!

من وين اخذتي الجدول الله يعطيك العافيه ؟

[Yaqoth]

الجدول بره عند الغرفه ١٣ في لوحه موجود فيها الجداول واسمائنه وقبالها جالسه الامن

[خوخة_8]

انا رحت اليوم ونفس كﻻم البنات والمشكلة انو مواعيد القطار يكون ووصولي للجامعة الساعة 3 تقريبا
في هذه الحالة يقبلون اني تاخر مع العلم انو مواعيد الرحﻻت غيرروها

[الفتاة الحالم]

السلام عليكم

مبروك قبولكن واتنمى لكم التوفيق

حبيت اسأل عن طريقة التسجل بالتفصيل

لاني ناوية باذن الله بدرس الترم الثاني بسجل

[ارتقآء]

الله يبارك فيك يالفتاة الحالم و يكتب لك التوفيق بالدارين ..

http://im56.gulfup.com/1PZCd4.jpg


هذا جدول التوجية و الارشاد للبنات
اما بالنسبه لرقم القاعه فهي دائما 10
لاننا شعبه وحده و عددنا 24 فقط

[الفتاة الحالم]

جداً قليل العدد ليتهم مددوا

وقت التسجيل

[سارة الصغيرة]

اضم صوتي معك عدد قليل لتخصص مطلوب وممكن يحسن شهادتك وفرصك الوظيفيه حتى برنامج دبلوم التربوي عملوا مقابلة مع 500طالبة وعلى فترتين المقابلات الاولى مدتها خمس ايام والثاني ماعرف بالضبط بس بالاخر قبلو105على ثلاث فصول كل فصل 35 طالبه
كام ممكن يزيدون العدد وحتى دبلوم التوجية والارشاد فقط 24عدد قليل

[خوخة_8]

الله يوفق الجميع

[ااا]

الله يعطيك العافية على الموضوع

وإن شاء الله الكل يستفيد


سجل معاك واحد نفر في دبلوم الإرشاد

موضوع مفيد وياليت الي عنده مذكرات وملخصات للمحاضرات يعطينا

[معلم عربي]

تم تكليفنا في الاسبوع الاول بعمل واجبين . هما
البحث عن اجابات للاسئلة التالية :

هل سلوك الانسان ثابت ام متغير ؟
عرف التوجيه و عرف الارشاد و ما الفرق بينهما ؟

بالتوفيق للجميع

[معلم عربي]

مراجع مقررات المستوى الاول ....

بالتوفيق ...

[معلم عربي]

ايضا ......

[خوخة_8]

الله الموفق يارب

[معلم عربي]

الاخوة والاخوات الي عنده معلومات عن مقرر نظريات الارشاد . يفيدنا

الدكتور عبد العزيز المطوع يعطينا هذا المقرر . صراحة شديد وما يبغى يعطي ملخصات . يبغانا نبحث ونقرأ في المكتبه ونسجل وراه ووووووو...الخ :eek: مثل طلاب كلية الطب .
الي سجل معلومات معاه او عنده فكره عن المقرر يفيدنا ....... مشكورا

[خوخة_8]

ياليت الكل يتساعد

[خوخة_8]

ربي يوفق الجميع ويكون في مساعده من الجميع

[معلم عربي]

اقتربت الاختبارات .... اتمنى للجميع التوفيق . ما في وثيقة تخرج الا للممتاز والجيد جدا


على الرغم من ان هناك 21 طالب انسحب من اصل 60 طالب في مجموعتين ..

اقول اللهم لا سهل الا ما جعلته سهلا ..

[خوخة_8]

درجة النجاح في المواد

[خوخة_8]

كيف طريقة اسئلة د عبد العزيز المصطفى

[خوخة_8]

كيف اسئلة د مظهر عطيات

[محب الشوق]

اسئلته موضوعية اختبرنا الاسبوع الماضي وكانت ٣١ سؤال اختيار متعدد والاختبار واحد من ٣٠ درجة

[خوخة_8]

ممكن اخي الكريم تعطينا اﻻسئلة ﻻهنت

[محب الشوق]

وبالتوفيق

[خوخة_8]

الله الموفق

[خوخة_8]

ارسل اﻻسئلة بكرة اﻻختبار

[خوخة_8]

اكون شاكره لك

[نورھ آلحمد]

السلام عليكم
ابي اعرف متى يفتح التسجيل للدبلوم تخصصي رياض اطفال
شنو تنصحوني بتخصص اكمله دبلوم
وشنو التخصصات الي موجوده
وشكرا

[خوخة_8]

انا اسمع انو الدبلومات بتفتح في ربيع

[خوخة_8]

راح يكون الاسبوع القادم اختبار علم نفس نمو

[خوخة_8]

بالتوفيق للجميع

[خوخة_8]

بيكون اختبارنا د فتحي الشرقاوي الاسبوع القادم

[خوخة_8]

باقي 3 اسابيع على الاختبار النهائي ومن الاسبوع القادم نبداء اختبار الشهر الثاني

[خوخة_8]

عرض علم نفس النمو المحاضرة 9

تمتاز مرحلة الطفولة الوسطى بما يلي :
-اتساع الأفاق العقلية والمعرفية وتعلم المهارات الأكاديمية.
- تعلم المهارات الجسمية اللازمة للألعاب.
- اتساع البيئة الاجتماعية.
- ارتباط الطفل بشكل نهائي مع دوره الذاتي.
- زيادة الاستقلال الذاتي عن والديه.

[خوخة_8]

مظاهره :
-يستمر النمو العقلي بصفه
يجب على الوالدين والمربيين مراعاة ما يلي :
-تشجيع الأطفال على الكلام والتحدث والتعبير الحر الطليق
-عد الاسراف في تصحيح أخطاء الأطفال اللغوية0
-الاهتمام بتنمية مهارات التواصل الغوي والقراءة والكتابة
-أهمية الخبرات العلمية في النمو اللغوي
عامه فى نموه السريع .
•العوامل المؤثرة فى النمو الانفعالي :
تلعب الاسرة والمدرسة دورا هاما في تعليم السلوك الانفعالي للأطفال ويساعد على ثبات والاستقرار الانفعالي عدد من العوامل منها :
-اتساع دائرة الاتصال بالعالم الخارجي .
-ميول الطفل للتنافس والعدوان والعناد ، تجد متنفس فى المنافسة المنظمة داخل المدرسة .
-التنظيم الملحوظ فى العلاقات الاجتماعية للطفل فى اطار المعايير الاجتماعية التى يتعلمها اثناء عملية التنشئة الاجتماعية .
-ضغط الجماعة الجديدة فى المدرسة .
-يرتبط الاضطراب الانفعالي بالاعراض النفسية الجسمية
•يجب على الوالدين والمربين مراعاة ما يلي :
•- تجنب التركيز على أكثر من اللازم على أي طارئ سلوكي انفعالي
•علاج مخاوف اّلأطفال عن طريق ربط الشئ المخيف بأشياء متعددة
•الالمام بالمشاعر الكامنة تحت الاستجابات الانفعالية السطحية
•خطورة اتباع النظام الصارم الجامد المتزمت في التعليم
•خطورة مقارنة الطفل بأخوته أو رفاقه



-يتعلم الطفل المهارات الاس
•تستمر عملية التنشئة الاجتماعية ، ينشغل الطفل بالمدرسة كبديل للام – تتسع دائرة الاتصال الاجتماعي – تكثر الصدقات واللعب الاجتماعي – يهتم الطفل بجذب الانتباه اليه – يظهر العدوان بين الجنس الواحد – يزداد التعاون بين الطفل ورفاقه فى المنزل والمدرسة – المنافسه فردية فى البداية ولكنها تأخذ شكل الجماعية فى نهاية المرحلة – الزعامه تميل الى الثبات النسبي .
اسيه فى القراءة والكتابه والحساب .
•السعي الحثيث نحو الاستقلال .
•تعدل السلوك بحسب المعايير والاتجاهات الاجتماعية وقيم الكبار .
•اتساع دائرة الميول والاهتمامات .
•نمو الضمير ومفاهيم الصدق والامانه .
•نمو الوعي الاجتماعي والمهارات الاجتماعية .
الفروق بين الجنسين : حيث يزداد تعلم الطفل لدوره الجنسي فالذكور اكثر خشونه واستقلال ومنافسه من الاناث ، والاناث اكثر ادبا ورقة وتعاونا من الذكور .
العوامل الموثرة في النمو الاجتماعي
•المدرسة :
•علاقة الطفل بوالديه .
•وسائل الاعلام و الثقافة العامه.
التطبيقات التربوية :
والله ولي التوفيق


-ينمو الذكاء ، ويستخدم اختبار رسم الرجل في تقدير الذكاء.
-تنمو القدرة على التذكر وبرتبط بالقدرة على الفهم، ويتذكر 15 رقم في سن 7 سنوات.
-تزداد قدرة الطفل على الحفظ ويزداد مدى الانتباه ومدته وينمو التخيل الوهمي والواقعي.
-يزداد مدي الانتباه ومدته وحدته ، وان كان لا يستطيع تركيز انتباه فى موضوع واحد لمدة طويلة .
-ينمو التفكير المجرد ، ينمو حب الاستطلاع ويميل الى استماع القصص والحكايات.

–نمو المفاهيم ينتقل من المفاهيم الغامضة والبسيطة فى بداية المرحلة الى المفاهيم المعقدة والمجردة والاكثر موضوعية .
•الفروق بين الجنسين : تتميز الاناث عن الذكور فى الذكاء .
•العوامل المؤثرة فى النمو العقلي :
المستوي الاجتماعي الاقتصادي للأسرة / المدرسة / وسائل الاعلام

•يجب على الوالدين والمربين مراعاة ما يلي:
-تنمية الدافع على التحصيل والانجاز بأقصي قدر تسمح به استعدادات الطفل0
-توفير المثيرات التربوية المناسبة للنمو العقلي السليم
-تشجيع حب الاستطلاع عند الطفل وتنمية ميوله
جعل مستوى طموح الطفل متناسبا مع قدراته لا أكثر ولا أقل
•يلعب دورا هاما في كل من النمو العقلي والاجتماعي والانفعالي .
•يتعلم في حدود 2500 كلمة ويزداد المفردات حوالي 50%عن ذي قبل وتعتبر مرحلة الجمل المركبة الطويلة ولا يقتصر على التعبير الشفوي بل يمتد الي التعبير التحريري ، يستطيع القراءة ويتقن كل من القراءة الجهرية والصامته ، يستطيع معرفة معاني الكلمات واكتشاف التضاد ، يصل مستوي النطق الى مستوي الراشد في نهاية الرحلة .
•والاناث تسبق الذكوروتتفوق عليهم فى النمو اللغوي .
•من اهم العوامل المؤثرة فيه : التقدم في السن – البيئة الاجتماعية والاقتصادية والثقافية
يجب على الوالدين والمربيين مراعاة ما يلي :
-تشجيع الأطفال على الكلام والتحدث والتعبير الحر الطليق
-عد الاسراف في تصحيح أخطاء الأطفال اللغوية0
-الاهتمام بتنمية مهارات التواصل الغوي والقراءة والكتابة
-أهمية الخبرات العلمية في النمو اللغوي

[خوخة_8]

المحاضرة التاسعة.pptx

[خوخة_8]

سوف يكون اختبار علم نفس نمو لجميع الشعب يوم الخميس

[خوخة_8]

كيف اسئلة د فتحي الشرقاوي

[خوخة_8]

هل ركز د فتحي على اشياء مهمة او لا

[ALRAYANI]

اذا في مادة الارشاد المدرسي والله حاسنا حوس جاب سوال واحد صح وخطا وتسعه اسئله اذكر
ذبحنا ذبح علمنا بان كل سوال اذكر فيه خمس فقرات يعني يبيك تحفظ الكتاب زي اسمك
هذي للدكتور فتحي الشرقاوي

[خوخة_8]

د فتحي صعب شوووي
د مهدي الطاهر بختبرنا هذا الاسبوع

[خوخة_8]

بكرة عندنا اختبار د مهدي الطاهر نظريات في الارشاد والعلاج النفسي من يدرسة وكيف طريقة الاسئلة

[خوخة_8]

طيب د ممدوح

[خوخة_8]

الله ولي التوفيق

[خوخة_8]

نزلت الجداول النهائية

[خوخة_8]

الله ولي التوفيق

[خوخة_8]

كبف طريقة د عبد العزيز المصطفى ومنهجه

[خوخة_8]

روابط راح تفيدكم في البحث الاجرائي http://www.sez.ae/vb/showthread.php?p=1421271

http://actionresearchforarab.blogspot.com/

[خوخة_8]

http://www.rabitat-alwaha.net/moltaqa/showthread.php?t=26203
وهذا جدا مفيد



كيف يختلف البحث الإجرائي عن الأنواع الأخرى من البحث العلمي؟

- المشكلة التي يختارها الباحث تكون مشكلة واقعية يعاني منها في محيط عمله.
- العينة التي يطبق عليها البحث تكون مقصودة .
- يخفف من إجراءات الصدق والثبات لأدوات البحث .
- يركز البحث على عرض الإجراءات بطريقة تـفصيلية بحيث يستفيد منها بقية العاملين في الميدان.

[خوخة_8]

البحوث النوعية هي تلك التي تعتمد بالدرجة الأولى على البحث عن بيانات نوعية تكون على شكل ملاحظات وتعليقات وآراء مكتوبة أو مشاهدة أو مسموعة. وفي الغالب مثل هذه البحوث تتطلب قدرة عالية على التحليل والربط والمقابلة بين مختلف الآراء للخروج بنتائج التحليل. قد تنتهي الاستبيانات إلى بيانات نوعية إذا تطلب الأمر من المستجيب أن يكتب رأيه على شكل جمل وفقرات. كما ان المقابلة المسجلة تؤدي إلى بيانات نوعية، والأمر نفسه بالنسبة للمقالات والدراسات الوصفية والتحليلات المكتوبة وغيرها من النصوص.

البحوث الكمية تتعلق بالبحوث التي تتطلب بيانات رقمية وترتيبية سواء على شكل جداول أو فئات أو تصنيفات أو رسوم بيانية. في الغالب مثل هذه البيانات يتم الحصول عليها من قراءات الأجهزة والأدوات العلمية المستخدمة في البحث، كقياسات الأوزان والأطوال والحجوم والأعمار والزمن والسعة والكمية والمسافات ودرجات الحرارة والدخل وغيرها من أنواع البيانات الكمية. ويمكن أن يتم ذلك من الاستفتاءات الميدانية والاستبانات والجداول الاحصائية الرسمية وغير الرسمية.

هناك الكثير من الجدل في حقول البحث العلمي حول أي البحوث أفضل في مختلف قضايا البحث، فيميل الكثيرون إلى البحوث الكمية لدقتها وسهولة تحليلها ومصداقيتها العالية، وإمكانية أي شخص أن يقوم بها. في المقابل يميل آخرون إلى تفضيل البحوث النوعية لأنها تتناول مختلف تفاصيل وجوانب البحث وتعطي مؤشرات ونتائج أقرب إلى الواقع من الأرقام والكميات. ويعتقد هؤلاء أن البحث النوعي يلامس قلب المشكلة أو قضية البحث بينما البحث الكمي يتعلق بتحويل القضية إلى أرقام وأعداد قد يُفقد خلالها بعض تفصيلات موضوع البحث.

الرأي الأفضل في اعتقادي والذي أميل إليه هو الدمج بين البحثين، وذلك بأخذ إيجابياتهما للحصول على أكبر تفاصيل ممكنة للبحث وفي نفس الوقت التغلب على الذاتية المميزة للبحوث النوعية، وهنا إجراء البحث النوعي سوف يسبق البحث الكمي، حيث يعطي توظف نتائج البحث النوعي في تحسين أدوات البحث الكمي الذي بطبيعة الحال سيجيب على أسئلة البحث بصورة موضوعية أعلى.

[خوخة_8]

هذي اسئلة التاصيل ممكن تفيد
السؤال الأول : ضعي علامة ( ü ) أمام العبارة الصحيحة ، وعلامة ( û ) أمام العبارة الخاطئة(وذلك بطمس المربع المقابل لها في نموذج الإجابة الموجود في الصفحة الأولى ) فيما يلي :

(علم النفس الإسلامي )مصطلح يعني دراسة الظواهر الدينية فقط . ( )
اسلامية المعرفة شعار جديد ظهر في حياتنا الفكرية منذ عدة سنوات ( )
فؤاد أبو حطب يعتبر من أوائل من استخدم مصطلح التوجيه الإسلامي لعلم النفس ( )
لا يتفق معنى ( التأصيل الإسلامي) مع معنى (التوجيه الإسلامي ) . ( )
العلم هو إدراك الشيء بحاسة من الحواس .( )
علم الله سبحانه وتعالى علم لايكتسبه الإنسان بمجهوده الشخصي "علم الهي" ( )
Hegel من أهم الفلاسفة المثاليين في العصر القديم . ( )
عالم الشعور هو عالم النفس الذي لايمكن إخضاع ظواهره للملاحظة والتجربة والقياس ( )
كانت علوم الدين وعلوم اللغة العربية هي أساس النظام التعليمي عند المسلمين ( )

10-تشمل المعرفة جميع المعارف والعلوم الانسانية والطبيعية .( )
السؤال الثاني: اختاري الإجابة الصحيحة ( وذلك بطمس المربع المقابل لها في نموذج الإجابة ) لكل مما يلي :

" أن الحواس التي لا تمدنا بمعرفة يقينية ، وأن المعرفة اليقينية أساسها العقل الذي يدركه صاحبه ادراكاً واضحاً مباشراً " هذا ملخص رأي :
أ/ المذهب التجريبي ب/ المذهب العقلي ج/ المذهب النقدي د/ المذهب الوصفي المنطقي

رائد مذهب البرجماتية :
أ/ جون لوك ب/ وليم جيمس ج/ ديكارت د/ كانت


" المعرفة هي صورة ما يجري في الواقع من أحداث " هذه رؤية أتباع مذهب :
أ/ الواقعية ب/ البرجماتية ج/ المثالية د/ الواقعية النقدية

إعادة صياغة المعرفة على أساس علاقة الإسلام بها يعني :
أ/ أسلمتها ب/ فصلها ج/ حجرها على اجتهادات العلماء الفكرية د/ إعادة تعريف المعلومات فقط

من أهم المصطلحات التي استخدمها الباحثون في موضوع علم النفس الإسلامي :
أ/ أسلمة علم النفس ب/التوجيه الإسلامي ج/ التأصيل الإسلامي د/ جميع ما سبق


السؤال الثالث : أجيبي على سؤال واحد فقط :
1- يجب على (التوجيه الإسلامي لعلم النفس ) إيجاد وجهة علمية في البلاد
الإسلامية ، مستمدة من منهج حياتها ،وذلك وفق دعائم ، ومعان ، وأهداف تميز هذا العلم ، بالتفصيل تحدثي عن ذلك .
2- ان الدين الإسلامي ليس دين عقيدة فقط ، بل دين يهدي إلى الإيمان بالله سبحانه وتعالى وتوحيده وعبادته ، وهو دين شامل في جميع شئون الحياة ،،، فما هي طبيعة المعرفة في هذا الدين العظيم وما مصدرها؟


مع تمنياتي للجميع بالتوفيق

[molaan]

لو سمحتوا كم رسوم دبلوم التوجيه والارشاد؟؟؟؟؟

[سماء الإبداع]

السلام عليكم
يسعد مساءكم جميعاً
( ملاحظة : اليوز مشترك مع اختي الأصغر مني )
أنا خريجة بكالوريوس من قسم علم اجتماع و خدمة اجتماعية جامعة الدمام
وحابة اقدم هالترم على هذا الدبلوم ، وين مكان الدراسة ، وفترة الدوام هل هي صباحية و لا مسائية ، وهل فيها رسوم وقيمة الرسوم كم ؟
الله يعافيكم و يجزاكم ألف خير على اللي بيرد علي

[سماء الإبداع]

إضافة لمدة الدراسة كم ترم وكم سنة ومدة الدراسة بالساعات بصراحة ودي يكون في شرح وافي عن الدراسة لهذا الدبلوم بشكل كافي للي جربوا لأنو في اسئلة كثير في بالي مو محصلة لها جواب ؟!!!!!!!!
الله يسعد اللي تجاوب ويرزقها اللي ببالها ويسهل أمورها ياااااااااااااااااااارب

[خوخة_8]

الله الموفق

[خوخة_8]

الله الموفق

[خوخة_8]

السفتوير والهارد وير والفرق بينهما • تحديد مفهوم السوفتوير • تحديد مفهوم الهاردوير • معرفة العلاقة بينهما تمهيد نبدأ على بركة الله الحاسوب [Personnel Computer] يتكون من الهارديور [مركب محسوس أو مادي ] والسوفتوير [مركب مجرد] اكيد لم تفهم كثيرا اذان المثال الواقعي خير طريقة لايصال المعلومة بنيتنا الإنسانية تتكون من عنصرين الأول البدن اي الجثة ويمكن لمسها باليد وتفقدها اليس كذلك ؟ والمكون الثاني هو الروح أو النفس وهي مجرده اي نعي مفهومها ولا يمكن لمسها ولا حصرها في شيء صحيح ؟
تعريف الهاردوير الهاردوير [Hardware ] : نقصد به مكونات الحاسوب المادية ويتميز بتركيبته المتكاملة في حالة ما إذا اصيب أو غاب أحد المركبات يتوقف الكل ويعجز الكمبيوتر عن الاقلاع ; ويطلق عليه أيضا مصطلح " العتاد".
تعريف السوفتوير السوفتوير [Software] : هي كل البرمجيات [برامج] التي تغذي ذاكرة الجهاز [راح نتعمق أكثر في هذا المفهوم في الدروس القادمة] ويتم تحميلها قبل البدأ وتتميز ببساطة عملها ووضوح فوائدها وتعدد أنواعها ومصادرها.
تنويه قبل الشروع في العلاقة : الهاردوير == القطع == المربكات المادية السوفتوير= البرامج[ البرمجيات]
العلاقة بين الهاردوير والسوفتوير: تتميز علاقة السوفتوير بالهاردوير بالتكامل والبساطة حيث ان احدهم يكمل دور الاخر... نأخذ مثال بسيط : لو حملت برنامج الكلك الاصدار الأخير 2007 وسطبته وظبطت الامر وجئت لتشغله سيتم طلب وجود قطعه أو عتاد تدعى Hardlock والا فلن يتشغل بغض النظر على امثله كثيرة [الفيستا مع الرام....] استنتاج : تتطلب بعض البرامج استجابة من أحد القطع للاستكمال عملها... و العكس تتطلب بعض القطع [اي الهاردوير] استجابة من البرامج للتعمل بشكل سليم.. مثال : لا يخفى علينا ان كل المركبات المادية الجديدة تتطلب تعريف مرفق معها يكون في سيدي [ كارت كرافيكس، الصوت...] وفي حالة انعدام هذا التعريف لا تعمل القطعة بشكل أو باخر..
اسئلة الدرس : ما هو السوفتوير ؟ وما هو الهاردوير، وما العلاقة بينهما ؟

[معلم عربي]

كيف الدكتور عمر عبيدات ؟ في الدبلوم

مقرر الاختبارات والمقاييس .