تجمع {Third year students level five}

[liali]

بسم الله الرحمن الرحيم
.
.
.
هنا راح يكون تجمع لبنات اللغة الانجليزية مستوى خامس

وان شاء الله يكون فيه تعاون ونحط المحاضرات والاستفسارات :oao:

:004::rose::004::rose:

[Biscuit]

������

[Meral]

يعطيك ألف عافية،،
حابة استفسر عن مادة الصوتيات هل يوجد لها ملخصات زي مادة اللغويات؟؟
الي تعرف ياليت تفيدنا.

[Sanfoor]

ادب ١٧ مع مي بلوشي ومها ايش اعطوكم اول محاضره وطولتو ؟

[liali]

اليوم اخذنا محاضره صوتيات مع دكتوره اميمه كانت خفيفه
ومدري اذا فيه ملخص او لا

[top-soso]

مي البلوشي عطتنا محاضرة عرض بوربوينت ، الكتاب المطلوب Norton Anthology الكبير وقالت نقرا اكت 1 من المسرحية the way of world

[mimi18]

بنات اللي عندها اسماء الكتب لمواد :

الفكر والثقافة الانجليزية

نشأة الرواية

لو سمحتوا تكتبهم

ومشكوووووورين

:004:

[دآآآنة الجامعه]

السلام عليكم..
صبايا في مقال بكرا مع احمد حسن او لا يعني في شبكات هذا الاسبوع او لا؟؟

[He@Rt]

الفكر والثقافة الانجليزية
A Brife history pf phillosophy: from sacraties to dorrieda. By Derek Johnson 2006
احتمال يكون موجود في الـ Copy center في الكلية

نشأة الرواية
قالت بثلاث روايات
Pride and Prejudiceby By Jane Austen
Jane Eyre By Charlotte Bronty
wide sargasso sea By Jean Rhys
و عطتنا اسماء ثلاثة كتب بس ما اعرف اي واحد طلبت

[happy girl]

بنات اميمه لو سمحتو كتاب الصوتيات وش اسمه ؟؟

[liali]

انا شريت كتاب
english phonetics and phonology
by: peter roach

لونه اخضر ومدري اذا هو او لا
لان البنات سألوها تقول حطيت اسمه باالموقع
ودورت بالبلاك بورد ماحصلته

[$ زازا $]

بنات المقال هناء محتشم هي نزلت شي بالبلاك بورد ولا لا و لا بالكوبي سنتر ابغى أتأكد

[A M E E R A]

بنات كتاب نظرية الترجمة الي شرته تعطينا صوره للكفر ومن اي مكتبه اخذته
لان جرير والمتنبي والعبيكان انقرض من عندهم ش الحل يعني ..؟

[ورده ذبلانه]

بنات في أحد حصل كتاب الفكر حي بن يقظان أنا دورته بالمكتبات مو موجود

[A M E E R A]

بنات في أحد حصل كتاب الفكر حي بن يقظان أنا دورته بالمكتبات مو موجود

غريبة م احد طلب هالكتاب ؟
الي اعرفه انوا تطبعين القصة من النت بالعربي لتسهل عليك بالمحاضرة
هذا كلام د. مها سلام ومحاضرتي بكرا عندها الاولى

[ورده ذبلانه]

غريبة م احد طلب هالكتاب ؟
الي اعرفه انوا تطبعين القصة من النت بالعربي لتسهل عليك بالمحاضرة
هذا كلام د. مها سلام ومحاضرتي بكرا عندها الاولى

اوك يعطييك العااافيه

[مٱٱجور ﻲ ڨڶٻـﮯ]

صصصبايا الدراما مع مي
انا مررره حايسسه لانها شارحه الشخصيات ف المحاضره اللي قبل
ولا فهمت معهها شيء مدري كيف بذاكر للكوز
ايش هم الاشياء المهمه اللي قالتها ف الكوتيشنات الله ياجر اللي بتنفعني

[Biscuit]

بنات المقال هناء محتشم هي نزلت شي بالبلاك بورد ولا لا و لا بالكوبي سنتر ابغى أتأكد


البلاك بورد

[Biscuit]

بنات كتاب نظرية الترجمة الي شرته تعطينا صوره للكفر ومن اي مكتبه اخذته


لان جرير والمتنبي والعبيكان انقرض من عندهم ش الحل يعني ..؟



مو متوفر قالت بتنزلة ع البلاك بورد و للحين مانزلت شي

[دآآآنة الجامعه]

بنات المقال مع دكتور أحمد حسن شو أخذتو يوم الخميس؟؟

[noiselessness]

بنات المقال مع دكتور أحمد حسن شو أخذتو يوم الخميس؟؟
نفس السؤال بعد ياليت احد يرد :004::004:

[$ زازا $]

بنات علياء بالفكر اليوم وش خذيتوا و اذا في واجب ؟!!

[مٱٱجور ﻲ ڨڶٻـﮯ]

صصصبايا الدراما مع مي

انا مررره حايسسه لانها شارحه الشخصيات ف المحاضره اللي قبل
ولا فهمت معهها شيء مدري كيف بذاكر للكوز

ايش هم الاشياء المهمه اللي قالتها ف الكوتيشنات الله ياجر اللي بتنفعني

محد عنده فكره يععععني ؟؟؟؟

[مرشدة مغرورة]

بالنسبة للفكر ,, خلصنا البري سيكوتيس و بدأنا بسقراط و قربنا نخلصه و الواجب تقرأين سقراط و بلاتو و ارستوتل وتترجمين الكلمات الي مو فاهمتها ,, عشان لم تسأل ببداية المحاضرة ,, تقدري تجاوبي لأن فيه درجات مشاركة:(269):

[Hessa_AY]

^
مع اي دكتوره انتي مها اوا عليا

[E-2013]

السلام عليكم الفكر والثقافه الثلاثاء مع دكتورة مها سلام فيه محاضره لان طلبت منا واجبات ولا لا

[$ زازا $]

بنات انا مالقيت كتاب الترجمة اللي طلبتة دكتورة سلوى الوفائي بس لقيتة اونلاين pdf و ابغى اعرف كم بناخذ شابتر عشان اطبعة :icon1:و جزاكم الله خير :060:

[Toma Ali]

بنات انا مالقيت كتاب الترجمة اللي طلبتة دكتورة سلوى الوفائي بس لقيتة اونلاين pdf و ابغى اعرف كم بناخذ شابتر عشان اطبعة :icon1:و جزاكم الله خير :060:

8 CHAPTERS :love080:

[liali]

يوم الثلاثاء يوم وطني فيه اجازه ماراح يكون فيه محاضرات

[E-2013]

شكرا

[امبراطورة الشرق]

تواصلي معاي ع الخاص ممكن أفيدك 😊

[liali]

بنات اللي مع دكتوره اميمه فنولوجي يوم الاربعاء بعد الظهر\

اعطتكم محاضره؟؟ ولا ماجت

[لغه الاطفال]

احد فيكم مستوى رابع و عندها مقدمه في اللغويات مع استاذه رحاب؟

[wesal]

انا مع رحاب

[He@Rt]

موجود كتاب نظرية الترجمة مطبوع؟؟

[روزة الحلوة]

:icon19:

[لغه الاطفال]

انا مع رحاب

واخيييرا لقيت احد :verycute: حضرتي معها كلاس الاربعا الصباح؟ وش قالت لكم وش اخذتو؟؟ ووش صار ع الكويز ؟

[مٱٱجور ﻲ ڨڶٻـﮯ]

اللي تدرس نوفل مع مس فوزيه
كيف نذاكر للكوز ومانزلت المحاضرات
فيها احد يعرف ايميلها ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[لغه الاطفال]

انا مع رحاب

وووووينك ردي عليي:( احد يرسلها خاص بليز ترد هنا لان عدد مشاراكتي مايسمح

[مٱٱجور ﻲ ڨڶٻـﮯ]

اللي تدرس نوفل مع مس فوزيه
كيف نذاكر للكوز ومانزلت المحاضرات
فيها احد يعرف ايميلها ؟؟؟؟؟؟؟؟؟



بنات ليه محد يتفاعل والكوز حيكون اول اسبوع بعد الاجازه ؟؟؟؟

[SILENT.]

واخيييرا لقيت احد :verycute: حضرتي معها كلاس الاربعا الصباح؟ وش قالت لكم وش اخذتو؟؟ ووش صار ع الكويز ؟

دامها ماردت عليك برد انا .
كلاس الاربعاء الصبح اعطتنا تشابتر القرامر
و الكويز كان يوم الاثنين ..
فيه بنات ما اختبرو وانا منهم بس كل وحده عندها عذر ! وقالت بتختبرنا يوم الثلاثا مع الشعبة الثانية

[لغه الاطفال]

دامها ماردت عليك برد انا .
كلاس الاربعاء الصبح اعطتنا تشابتر القرامر
و الكويز كان يوم الاثنين ..
فيه بنات ما اختبرو وانا منهم بس كل وحده عندها عذر ! وقالت بتختبرنا يوم الثلاثا مع الشعبة الثانية

الله يسعدك :love080: يعني ماوزعت درجات الكويز ولاقالت انها ممكن تسوي ميك اب اكزام لانها كانت زعلانه من مستوى البنات وقالت اذا شفت الدرجات مو مره بسوي لك ميك اب اكزام
مشكوره ع الرد والله يجزاك الجنه

[SILENT.]

الله يسعدك :love080: يعني ماوزعت درجات الكويز ولاقالت انها ممكن تسوي ميك اب اكزام لانها كانت زعلانه من مستوى البنات وقالت اذا شفت الدرجات مو مره بسوي لك ميك اب اكزام
مشكوره ع الرد والله يجزاك الجنه

لا ماوزعت الدرجات ولا قالت بتسوي كويز ثاني

[الـ ماء]

السلام عليكم ورحمة الله.

آخر يومين قبل الاجازة سافرت ولا حضرت محاضراتي
الي تقدر تساعدني وتقولي أيش أخذنا بكون شاكرة لها :004:

نثر - أمل الرويسان : الأربعاء 8.
نظام اقتصادي - سيد عرابي محمد : الخميس 8.
مقال - آنة الصالح : الخميس 12.

النثر بنت قالت لي أنو فيه واجب :icon120:؟

[He@Rt]

بنات من عندها قصة حي بن يقظان؟؟
اذا ممكن تقولوا لي من وين شريتوها او من وين حملتوها

[liali]

هذي قصة حي ابن يقضان اللي طلبتها الدكتوة مها
في المرفقات:love080:

[He@Rt]

الله يعطيك العافيه :1:

و إذا ممكن النص الي طلبته الدكتورة سلوى ما لقيته اذا ممكن تساعدوني :34:

[mimi18]

السلام عليكم..بنات اللي حضر مع د.فوزية نشأة الرواية يوم الأحد يخبرني ايش صار في المحاضرة..سمعت انت فيه كويز

[mimi18]

السلام عليكم..بنات اللي حضر مع د.فوزية نشأة الرواية يوم الأحد يخبرني ايش صار في المحاضرة..سمعت انت فيه كويز




اي احد يرد الله يخليكم

[happy girl]

بنات وش اسم كتاب نظرية الترجمة ، وكتاب مناهج البحث الي مع دكتورة سلوى بليز ردو بنزل للمكتبة اليوم :(

[He@Rt]

بنات الاستاذه فوزيه زكي شعبة الاربعاء الكويز عن إيش؟؟

[$ زازا $]

بنات ممكن تنزلون عرض الفكر للدكتورة علياء البدر مو طالع لي العرض :(

و الهاند اوت اللي نزلتها دكتورة هناء محتشم لمادة المقال
وشكرا

[ورده ذبلانه]

بنات اللي مع هناء محتشم استماع بكره
شنو قالت لكم بتجيب بخصوص الميد ؟

[toni]

كويز رايز اوف نوفل تأجل للاسبوع الجاي مع دكتورة فوزية زكي

[liali]

بنات الميد تبع الفنولوجي مع الدكتورة اميمه راح يكون الثلاثاء الجاي

واعطتنا اليوم كويز

[$ زازا $]

بنات ممكن تنزلون عرض الفكر للدكتورة علياء البدر مو طالع لي العرض :(

و الهاند اوت اللي نزلتها دكتورة هناء محتشم لمادة المقال
وشكرا

:verycute::sdfgdsf: بنات معقولة محد يدرس مقال عند هناء محتشم
ما توقعت كذا مافي تفاعل لي ثلاث ايام ولا شفت رد ولا مساعدة انا يفتح لي البلاك بورد بس لمى اجي ابغى افتح ملزمة الارقيومنتتف اسي ما تطلع لي فاللي عندها ياليت تنزلها والله تفك أزمة :icon9::sm1:

[liali]

ياليت والله اقدر اساعدك بس انا عند احمد حسن

[noiselessness]

ايميل الدكتور احمد حسن ضروري الله يعافيكم

[Meral]

ايميل الدكتور احمد حسن ضروري الله يعافيكم

Hamoudah95@hotmail.com
الي طلبت ايميل الدكتور احمد حسن هذا هو

[Fatiy]

بنات اللي مع منيره المهاشير ممكن ترسل محاضرات الادب في القرن 17 ببلييز

[n44]

ان شاءالله بنزلهم لك بس اذا هي عندك بكره الاحد الاختبار تاجل للاحد اللي بعده

[Manuela]

مرحبا بنات

ملزمة الفكر وين أقدر احصلها؟
رحت مكتبة العلوم مش موجودة

ضروري بنات ردوا علي الله يعافيكم.

[liali]

في مكتبة الفجر اللي برا الكلية

[AL-anood sh]

بنات كيف اذاكر the way of the word ماعندي مرجع ولي يومين احوس بالنت مالقيت شيء �� اذاكره وانا متطمنه ربي يسهل على اللي ترد علي ��
الكويتيشن اييش اللي معنى بالضبط ����

[الريم المزيونه]

السلام عليكم
بنات في الصوتيات كيف نوصف الفاول والكونسننت ؟

[Fatiy]

اختي n44, الله يعطيك العافيه حطي محاضرات الادب محتاجه لهم كثير

[ورده ذبلانه]

بنات اللي تأخذ فكر الثلاثاء الساعه 8 مع مها سلام طلبت شيء لهالأسبوع وهل حددت الميد ؟ بلييز ضروري

[مٱٱجور ﻲ ڨڶٻـﮯ]

بنات كيف اذاكر the way of the word ماعندي مرجع ولي يومين احوس بالنت مالقيت شيء 💔 اذاكره وانا متطمنه ربي يسهل على اللي ترد علي 😔
الكويتيشن اييش اللي معنى بالضبط 😩💔


فيه تفريغ في احد المواضيع نزلته وحده حوسي في الصفحات تلقينه كني اذكر عنوانه
تفريغ the way of the world
الله يسسسهل عليك وعلينا ...:love080:

[Fatiy]

بنات بليز الا عندها محاضرات الادب في القرن تنزلهم لي محتاجه لهم كثير

[He@Rt]

ممكن احد ينزل لي المحاضره الاولى من الادب في القرن 17

[He@Rt]

العروض موجوده في المرفقات

[liali]

بنات هل فيه احد اختبر مع الدكتورة اميمه في مادة الفونتكس؟او ان اختبارها موحد

وكيف طريقة الاسئله

وشاكره مقدما...

[ورده ذبلانه]

بنات بليزا احد يرد فيه شي نسويه بكره لمحاضرة الفكر او لا ؟

[mimi18]

بنات الميد تيرم تبع الادب في القرن 17 عند د. امل الرويسان يوم الاربعاء هذا
ايش قالت عن طريقة الاسئلة ؟؟
هي اعطتنا homework قبل نكتب essay عن القصيدة هل ممكن نكتب essay في الميد ؟؟

[He@Rt]

الي فهمته منها انه سؤال واحدبنتكلم فيه عن القصيده و بتعطينا بس اسم الكاتب بدون القصيده و انتي تكلمي عنها و استخدمي بعض المفردات الموجوده من القصيدة

[He@Rt]

بنات ماحد عنده المحاضرة الاولى من الادب؟؟

[nooni-s]

بنات متى محاضرة النوفل مع مس فوزيه زكي ,

الأربعاء او الخميس وأي وقت ؟

ضروري اللي تعرف ترد لي :(

[mimi18]

المحاضرة الاولى بالمرفقات

[He@Rt]

بكره الساعه 12 محاضرة مس فوزيه
في احد عنده العروض؟

[Sanfoor]

دراما مع مس مي اللي اختبر ميد

يقولنا كيف كانت الاساله

[sσќɑ̝ян]

بنآت انا ماني فاهمه شى عند مس مي بخصوص الدراما

ابي اعرف ايش الاشياء المهمه اللي قالتها عن الكوتيشنات لاني ضايعه

بليز احد يرد علي

[ورده ذبلانه]

بنات الله يعافيكم الفكر مع مها سلام بخصوص الاسايمنت اللي طلبته عن حي بن يقظان شنو المطلوب بالضبط وش نسوي ؟

[liali]

بنات الله يعافيكم الفكر مع مها سلام بخصوص الاسايمنت اللي طلبته عن حي بن يقظان شنو المطلوب بالضبط وش نسوي ؟

اول شيء تقرين القصة وتفهمينها عشان تعرفين تحلين الاسئلة اللي عطتنا

الاسئلة تلقينها هنا في المنتدى فيه موضوع عن قصة حي ابن يقضان او حاجة زي كذا

وتجاوبين عليها ع شكل برقراف ويكون مطبوع وبس:love080:

[ورده ذبلانه]

اول شيء تقرين القصة وتفهمينها عشان تعرفين تحلين الاسئلة اللي عطتنا

الاسئلة تلقينها هنا في المنتدى فيه موضوع عن قصة حي ابن يقضان او حاجة زي كذا

وتجاوبين عليها ع شكل برقراف ويكون مطبوع وبس:love080:


يعطيييك العااافيه ما قصرتي 😊

[nooni-s]

اختبار الدراما مع مس مي كان :

Q1:' quotation' spoken by lady wishfort < spoken to Mrs.Marood <act 3 >in the quotation Lady wishfort was talking about Mirabell and she is afraid of him if he knows about her plan to marry Sir.Rowland .
السؤال عليه درجتين بس .

Q2; Plot discussion

عليه خمس درجات أتوقع

Q3; Quotation
هذا السؤال كان أطول شي كتبت الكوتيشن وطلبت منك تحللينها وتعلقين عليها
يعني مين القائل ولمين ومتى وبأي أكت بعدين تشرحينها واذا عندك تعليق تحطينه
وقالت بالسؤال هذا لازم تكتبين اقل شي 2 بارقرافز .

ان شاء الله تكون واضحه الاسئله وتكونون فهمتوا علي
بالتوفييق :1::1:

[momo11]

بنات احد يعرف ايميل دكتوره عليا بدر ضرووري

[n44]

اللي كانت تبي محاضرات الشعر د.منيرة
سووووري مانزلتهم بس حاولت كم مره تعيي الصيغة تتحمل
اذا للحين محد عطاك اياهم ارسلي لي ايميلك ارسلهم عليه

[غروري تحداهم]

بنات كيف اسئله الدراما the way of the world
واللي حلت زين من وين ذاكرت

[&smile&]

بنات ا ابغى اسال اذا في تفريغ للدراما مع مس مي...... اذا في عند من

[&smile&]

:love080::rose::rose:اختبار الدراما مع مس مي كان :

Q1:' quotation' spoken by lady wishfort < spoken to Mrs.Marood <act 3 >in the quotation Lady wishfort was talking about Mirabell and she is afraid of him if he knows about her plan to marry Sir.Rowland .
السؤال عليه درجتين بس .

Q2; Plot discussion

عليه خمس درجات أتوقع

Q3; Quotation
هذا السؤال كان أطول شي كتبت الكوتيشن وطلبت منك تحللينها وتعلقين عليها
يعني مين القائل ولمين ومتى وبأي أكت بعدين تشرحينها واذا عندك تعليق تحطينه
وقالت بالسؤال هذا لازم تكتبين اقل شي 2 بارقرافز .

ان شاء الله تكون واضحه الاسئله وتكونون فهمتوا علي
بالتوفييق :1::1:
ماقصرتي

[$ زازا $]

بنات اللي ياخذون مقال مع هناء محتشم ايش قالت لكم عن الاختبار ؟!!

[Manuela]

بنات الاسايمنت الثاني الجماعي تبع الفكر والثقافة مع مها سلام..
ايش هو؟؟

والمقال مع احمد حسن ايش اسم الكتاب وكم شابتر نطبع منه؟


ضروري بنات الله يسعدكم

[toni]

احمد حسن تشابتر٦ و١٦

[happy girl]

بنات الي مع دكتورة سلوى في نظرية الترجمة بكرا تكفون وش الواجب البلاك بورد مبب راضي يفتح معي ابدا :(

[liali]

بنات الاسايمنت الثاني الجماعي تبع الفكر والثقافة مع مها سلام..
ايش هو؟؟

والمقال مع احمد حسن ايش اسم الكتاب وكم شابتر نطبع منه؟


ضروري بنات الله يسعدكم

الاسايمنت مع دكتورة مها
هو بحث جماعي مكون من خمس طالبات او اربع

تتكلمون عن ابن رشدAVERROES وابن سيناAVICENNA

تحطين العنوان اساميهم بعدين تتكلمين عن النقاط اللي بقوله الحين في حوالي 10 صفحات


life story (biography
works
philosophy


والنقطة الاخيره تكون بتفصيل ومحاورها بتكون عن ثلاثه اشياء اللي هي

original thougt of each them
how they influece by plato
and by aristole


ااتمنى يكون الشرح واضح واي سؤال انا حاضره:(204):

[mimi18]

بنات اللي حضرت عند د. امنة الصالح essay يوم الخميس 12
ايش صار في المحاضرة ؟؟
حددت الميد متى بيكون ؟؟

[mimi18]

بنات اللي حضرت عند د. امنة الصالح essay يوم الخميس 12
ايش صار في المحاضرة ؟؟
حددت الميد متى بيكون ؟؟




معقول ما في احد يعرف ؟؟

[E-2013]

السلام عليكم محاضرة الفكر والثقافه الثلاثاء الساعه8 مع د.مها ايش اخذتوا وقالت لكم تحضرون شي للاسبوع الجاي وشكرا...

[AL-anood sh]

اييش المواضيع اللي معانا بالنوفل

[toni]

بنات يعطيكم العافيه الي ياخذون نظرية الترجمة مع دكتوره سلوى الوفائي ياليت تنزلون المحاضرات لانها انحذفت من البلاك بورد والاختبار يوم الاثنين :(

[$ زازا $]

:verycute: ابغى انزل محاضرات الترجمة بس الموقع مو راضي لي

[$ زازا $]

· Lecture One
Theory of Translation
Chapter One: Introduction
Translation, by definition, is rendering the meaning of a text into another language in the way the author intended the text.
The sixth sense : is compounded of intelligence, sensitivity and intuition, as well as knowledge. It tells us when to translate literally, or to break rules of translation, when to be free or direct, etc.
A text may be rendered in different possible ways, observing:
1- The individual style of then author
2- The grammar and lexical usage of the text
3- Content referring to SL or a third language
4- The typical format of the text (newspaper article, document, a book , etc. )
5- The expectations of the readers and their knowledge about the subject
6- All the previously mentioned with reference to TL
7- The views and prejudices of the translator
Translation as a profession: where ?
There is nothing called a perfect translation.
A translator should always work on four levels:
1- Translation is a science
2- It is a skill
3- It is an art
4- It is a matter of taste
A Famous example of ambiguity in translation is in the resolution 242
"The withdrawal from occupied territories"
Translation is important for communication and transmitting of culture, and technology. It is a force for progress.
Translation theory:
Is concerned with the translation method appropriately used for a certain type of text, and it is therefore independent on a functional theory of language. However, in a wider sense, translation theory is the body of knowledge, that we have about translating, extending from general principles to guidelines, suggestions and hints. It is concerned with minute as well as generalities and both may be equally important in the context.
What a translation theory does is to identify and define a problem, second to indicate all the factors that have to be taken into consideration in solving the problem, third, to list all the possible translation procedures, finally to recommend the most suitable translation procedures plus the appropriate translation.
Modern Elements of translation:
1- Readability: naturalness in the TL
2- Expanded topics
3- Increase in variety of text format
4- Standardization of Terminology
5- The formation of translators teams and the recognition of the reviewer role
6- The impact of linguistics and sociolinguistics on Translation theory
7- It is now used to transmit knowledge not only cultures.
Practice One:
The Man in the Picture (http://bookoxygen.com/?p=2846)
Susan Hill

Prologue
The story was told to me by my old tutor, Theo Parmitter, as we sat beside the fire in his college rooms one bitterly cold January night. There were still real fires in those days, the coals brought up by the servant in huge brass scuttles. I had travelled down from London to see my old friend, who was by then well into his eighties, hale and hearty and with a mind as sharp as ever, but crippled by severe arthritis so that he had difficulty leaving his rooms. The college looked after him well. He was one of a dying breed, the old Cambridge bachelor for whom his college was his family. He had lived in this handsome set for over fifty years and he would be content to die here. Meanwhile a number of us, his old pupils from several generations back, made a point of visiting him from time to time, to bring news and a breath of the outside world. For he loved that world. He no longer went out into it much but he loved the gossip – to hear who had got what job, who was succeeding, who was tipped for this or that high office, who was involved in some scandal.
I had done my best to entertain him most of the afternoon and through dinner, which was served to us in his rooms. I would stay the night, see a couple of other people and take a brisk walk round my old stamping grounds, before returning toLondonthe following day.
But I should not like to give the impression that this was a sympathy visit to an old man from whom I gained little in return. On the contrary, Theo was tremendous company, witty, acerbic, shrewd, a fund of stories which were not merely the rambling reminiscences of an old man. He was a wonderful conversationalist – people, even the youngest Fellows, had always vied to sit next to him at dinner in hall.
Now, it was the last week of the vacation and the college was quiet. We had eaten a good dinner, drunk a bottle of good claret, and we were stretched out comfortably in our chairs before a good fire. But the winter wind, coming as always straight off theFens, howled round and occasionally a burst of hail rattled against the glass.
Our talk had been winding down gently for the past hour. I had told all my news, we had set the world to rights between us, and now, with the fire blazing up, the edge of our conversation had blunted. It was delightfully cozy sitting in the pools of light from a couple of lamps and for a few moments I had fancied that Theo was dozing.
But then he said, ‘I wonder if you would care to hear a strange story?’
‘Very much.’
‘Strange and somewhat disturbing.’ He shifted in his chair. He never complained of it but I suspected that the arthritis gave him considerable pain. ‘The right sort of tale for such a night.’
I glanced across at him. His face, caught in the flicker of the firelight, had an expression so serious – I would almost say deathly serious – that I was startled. ‘Make of it what you will, Oliver,’ he said quietly, ‘but I assure you of this, the story is true.’ He leaned forward. ‘Before I begin, could I trouble you to fetch the whisky decanter nearer?’
I got up and went to the shelf of drinks, and as I did so, Theo said, ‘My story concerns the picture to your left. Do you remember it at all?’
He was indicating a narrow strip of wall between two bookcases. It was in heavy shadow. Theo had always been known as something of a shrewd art collector with some quite valuable old master drawings and eighteenth-century watercolours, all picked, he had once told me, for modest sums when he was a young man. I do not know much about paintings, and his taste was not really mine. But I went over to the picture he was pointing out.
‘Switch on the lamp there.’
Although it was a somewhat dark oil painting, I now saw it quite well and looked at it with interest. It was of a Venetian carnival scene. On a landing stage beside the Grand Canal and in the square behind it, a crowd in masks and cloaks milled around among entertainers – jugglers and tumblers and musicians and more people were climbing into gondolas, others already out on the water, the boats bunched together, with the gondoliers clashing poles. The picture was typical of those whose scenes are lit by flares and torches which throw an uncanny glow here and there, illuminating faces and *****es of bright clothing and the silver ripples on the water, leaving other parts in deep shadow. I thought it had an artificial air but it was certainly an accomplished work, at least to my inexpert eye.
I switched off the lamp and the picture, with its slightly sinister revellers, retreated into its corner of darkness again.
‘I don’t think I ever took any notice of it before,’ I said now, pouring myself a whisky. ‘Have you had it long?’
‘Longer than I have had the right to it.’
Theo leaned back into his deep chair so that he too was now in shadow. ‘It will be a relief to tell someone. I have never done so and it has been a burden. Perhaps you would not mind taking a share of the load?’
I had never heard him speak in this way, never known him sound so deathly serious, but of course I did not hesitate to say that I would do anything he wished, never imagining what taking, as he called it, ‘a share of the load’ would cost me.
هذي المحاضرة الاولى

[$ زازا $]

Chapter Two
The Analysis of the Text
1- Reading the text
It has two purposes: A- to understand , B- to analyse
The translator has to determine the intention and the way it is written for the purpose of selecting a suitable method, and identifying the particular problems.
Understanding the text requires general and close reading.
General reading requires reading everything that might be related to the text not only the text itself.
Close reading is required for challenging texts to determine meanings of common words, acronyms, figures, measures, names, etc. that are unique to the text.
The translating activity is like an iceberg, the tip is the translation, what is written on the page, and the iceberg is the activity you do to reach a proper translation. It is ten times as much as you write finally.
2- The intention of the text
The title of the text may be remote from the content as well as the intention. The way the writer writes may express a subjective point of view. The intention of the text represents the SL writer's attitude to the subject matter.
Ex. A piece about nuclear weapons may be an advertisement for them !
Explain what is the intention meant by "That was a clever of him?"
3- The intention of the translator
Usually the intention of the Translator is identical with that of the author of the SI – the text.
4- Text Styles
According to Nida there are four types of text
A- Narrative
B- Descriptive
C- Discussion
D- Dialogue

5- The Readership
The translator has to pay attention to the readers' level of education, class, age, sex, and to see whether they are marked or not.
The average text tends to be for the educated, middle class readership in an informal, not colloquial style.
Avoid errors of colloquial and intimate expressions. Errors may indicate the translator degree of knowledge and interest in the subject and the appropriate culture.
6- Stylistic Scale Martin Joos and Strevens suggested a scale of formality:

v Officialese
v Official
v Formal
v Neutral
v Informal
v Colloquial
v Slang
v Taboo

Newmark suggests another scale of generality
v Simple
v Popular
v Neutral
v Educated
v Technical
v Opaquely technical

Newmark suggests a scale of emotional tone:
v Intense
v Factual
v Understatement

7- Attitude
You have to assess the standard of the writer. Does the writer writes good, fair, average, competent, adequate, satisfactory, middling, poor, excellent? Are his standards relative to the context , generally accepted in his culture, or arbitrary? There is a thin line between a positive and a negative opinion.
8- Setting
Where will the text be published in the TL? What is the TL equivalent to the SL periodical, newspaper, textbook, journal, etc.?
9- The quality of the writing
Quality of the writing and authority of the text are two critical factors in the choice of translation method.
The quality has to judged in terms of the author intention and the requirements of the subject matter. If the text is well written the manner is as important as the matter, the right words are in the right place with a minimum of redundancy.
Deciding what a good writing is sometimes subjective, but it is a decision.
A badly written text will be cluttered with stereotyped phrases recently fashionable general words, and probably poor structures.
The authority of the text is derived from the good writing but also from the status of the writer.
10- Denotations and Connotations
Especially with relation to literary texts.
A restricted translations of a poem is always possible.
11- The last reading
You should note the cultural aspects of the text, underline neologisms, metaphors, cultural words ans institutional terms peculiar to the SL, proper names, technical terms ans untranslatable words. In short, identify the items where you find problems.

و ذي المحاضرة الثالثة
Chapter Three
The Process of Translating
1- Introduction
Translating Procedures according to Newmark are based on a method of approach.
He introduces four levels:
A. The SL text level
B. The Referential level
C. The Cohesive level
D. The naturalness
2- The relation of Translating to Translation Theory
Translating is a link between translation theory and practice. It has to be natural if the text is informative , and it has to reflect any deviation from naturalness if the text is authoritative. Naturalness is both grammatical and lexical.
The theory of translating is based on the theory of translation via naturalness.
3- The approach
There are two approaches to translating according to Newmark:
· Sentence by sentence translation for the first paragraph or chapter , etc.
· Read the whole text two or three times and find the intention, register, tone, mark the difficult words and passages
The danger of the first method is that it may leave you with two much revision to do on the early part. It is time wasting.
The heart of the translation theory is the translation problems.
Translation theory can be defined as a large number of generalizations of translation problems, a theoretical discussion of the philosophy and the psychology of translation is remote from the translator's problems.
4- The Textual Level
Working on the text level, you transpose the SL grammar into their ready TL equivalents and you translate the lexical units into the sense that appears immediately appropriate in the context of the sentence.
A part of your mind is on the text level.
Translation is the occupation in which you have to be thinking of several things at the same time.
5- The Referential Level
Here you need to see what is the text about? What it is in aid of ?
Ex:
تكدّس الطلبة
1- الأعداد الكبيرة للطلبة في الصفوف
2- الحاجة للجودة في التعليم
3- الحاجة لتوفير التعليم للجميع
Do not simplify at the risk of oversimplification. A specific reference is desirable in the translation. Your translation is a hint of compromise between the text and the facts.
Always ask your self " What is the purpose of the text? "
It is too easy to detach yourself from the reality , be it real or imaginary, of the text. The more you work hard you dicover the gap between the words and the objects, sentences and action.
The referential level should go hand in hand with the textual level. All languages have polysemous words and structures which can be finally solved only on the referential level. It is based on the clarification of all linguistic difficulties and supplementary information from the 'encyclopedia' in your mind.
6- The Cohesive level
Beyond the textual and factual level of translating there is generalized level linking the first and the second level, namely , the cohesive level. It links the structure and the mood of the text. The structure through the connective words ( conjunctions, enumerations, reiterations, definte articles, general words, referential synonyms, punctualtion marks) linking the sentences from given information to new information). (theme, rhyme, proposition, opposition, constitution, reiteration, thesis, antithesis, synthesis, ,,,,)
Mood moves between negative and positive, emotive and neutral.
A third level determines the difference between a misleading translation and a good one. It is a regulator; it secures coherence and adjusts emphasis. Here you consider the length of the paragraphs, sentences, and the formulation of appropriate tittle and tone of conclusion.
7- The Level of Naturalness
It means your translation should make sense and read naturally. You need to read your translation as though it is original.
8- Combining the four levels
9- The Unit of translating
Normally you translate sentence by sentence running the risk of not paying enough attention to the sentence-joins. The first sign of translation problem is where theses automatic procedures from language to language apparently without intercession of thought are not adequate. Then comes the struggle between words, phrases, sentences in SL and those in TL. You can either interpret the meaning of these expressions forgetting about the SL expressions, or you may create, interpret on the basis of those original words. You forget the SL words when translating them literally will produce unnatural translation into TL.
- A lame duck solution
- A piece of cake
- A part and a parcel
Grammatical issues are also a source of difficulty.
10- The Translation of lexis
The Chief difficulty is lexical not grammatical. (idioms, fixed expressions, proverbs, collocations, neologisms and undefinable words.
Sources of difficulty: multiplicity of meanings , a new collocation, a new undefined meaning.
Ex: workaholic : ????
Peace broke out
Terms, in terms of , in good terms with, ………
Nouns for instance may have four types of meaning:
- Physical
- Figurative
- Technical
- Colloquial

Ex: maison FR = house, home, home-made, first rate, tremendous…….
Most nouns, verbs, adjectives can be used figuratively, and therefore can have figurative meaning, the more common the word is the more accessible to be used figuratively.
Other possible problem is that the word may be archaic or a regional sense.
توحّشتك بزاف .... عييت كنبغي نمشي معاك ....
وحشتيني نفسي أشوفك .......
اتجننت عليك أبغى شوفك .......
مشتاق لك برشة .......

زول – رجل – رجّال – راجل – ريال ........ زلمي

إذا جاتك العوجة من السفيه خلّها

Since most SL and TL words do not precisely have the same semantic range you are over or under translating them most of the time.
11- The Translation of Proper names
Drugs for Ex.

[دآآآنة الجامعه]

السلام عليك بنات. المقال مع د.أحمد حسن الواجب اللي نكتب مقال عادي او Argumentitve

[toni]

زازا مششششكووووره الله يوفقك وييسر لك كل صعب

[happy girl]

بنات الله يخليكم مين عندها كتاب مناهج البحث الثاني تحط لنا التشابترز الي موجودة معنا بالاختبار مالقينا الكتاب :(

انا مع سلوى الوفائي ..

[OREO]

بنات الله يخليكم مين عندها كتاب مناهج البحث الثاني تحط لنا التشابترز الي موجودة معنا بالاختبار مالقينا الكتاب :(

انا مع سلوى الوفائي ..

نفس الشي :verycute:

[nooni-s]

^
انا اشتريته بس مع وحده اذا خلت منه ورجعته لي بنزل لكم التشابتر ، ان شاء الله بكره باخذه منها

[nooni-s]

بحاول بكره اوديه لمكتبة فجر واخليه يصوره لكم

[happy girl]

اي تكفين حاولي لان امتحاني الاحد الجاي حتى بكره بحضر بدون كتاب مع انها نبهت ان الي مامعها كتاب لاتحضر :(

[&smile&]

اتوقع انو موجوح بمكتبة الشقيري بالكلية

[E-2013]

السلام عليكم كادة الفكر والثقافه مع د.مها سلام حددت متى الميد ترم بالضبط ولا باقي؟؟؟

[liali]

السلام عليكم كادة الفكر والثقافه مع د.مها سلام حددت متى الميد ترم بالضبط ولا باقي؟؟؟
اعتقد انه الثلاثاء الجاي

[happy girl]

اختبار نظرية الترجمة بكره كيف راح يكون ؟ وهو بس في الثلاث محاضرات الي مرسلتها لنا صح ؟؟
وهل فيه بنات اختبروا اليوم ؟

[nooni-s]

بنات ماعليه ماقدرت اروح اصور كتاب المناهج لكم وحاولت اسوي له سكان بس مو مره واضح

بحاول بكره واذا ماقدرت للاحتياط اقولكم اني اشتريته من المتنبي ..

[nooni-s]

بناااات وديت كتاب مناهج البحث عند فجر الاولى اللي جنب مطعم بروستد اللاهب اظن كذا اسمه

بس اليوم زحمه قالي بكره تمرون وتلقونها ان شاء الله ,

قولوا له مناهج بحث المستوى السابع وبالتوفيق ..

[$ زازا $]

اختبار نظرية الترجمة بكره كيف راح يكون ؟ وهو بس في الثلاث محاضرات الي مرسلتها لنا صح ؟؟
وهل فيه بنات اختبروا اليوم ؟

ايوة من المحاضرات الثلاث

10درجات تترجمين نص من عربي الى انجليزي
10 درجات تترجمين نص من انجليزي الى عربي
و العشر الباقي مقالية زي عرفي عددي من المحاضرات الثلاثة

[OREO]

بناااات وديت كتاب مناهج البحث عند فجر الاولى اللي جنب مطعم بروستد اللاهب اظن كذا اسمه

بس اليوم زحمه قالي بكره تمرون وتلقونها ان شاء الله ,

قولوا له مناهج بحث المستوى السابع وبالتوفيق ..

مشكووورة غناتي و يعطيك العافية :verycute:
الله يوفقك يارب :love080:

[OREO]

السلام عليك بنات. المقال مع د.أحمد حسن الواجب اللي نكتب مقال عادي او Argumentitve

Argumentative

[$ زازا $]

بنات بسألكم في تفريغ لمادة الفكر علياء البدر :sdfgdsf:
بليزز اللي عندها تنزله عشان نستفيد :verycute::004:

[E-2013]

اكيد الثلاثاء اختبار الفكر مع د مها + تسليم الاسايمنت :000:
المواضيع
Socrates
Plato
Aristotle
Mediation by the Arabs
???

[Hessa_AY]

^

انا معها يوم الخميس قالت لنا ذا الخميس تسليم الواجب والخميس الجاي الاختبار
بس ما ادري عن شعبتك انتي ايش قالت بس الافضل تخلصين الواجب وتسملينه ذا الاسبوع

[E-2013]

liali
+
Hessa_AY

يعطيكم العافية والله يوفقكم
انا كنت غايبه الواجب بسلمة ان شاء الله بس ابغى اتاكد من وقت اختبار فكر وثقافه الثلاثاء 8:00مع د. مها ؟؟؟

[E-2013]

liali
+
Hessa_AY

يعطيكم العافية والله يوفقكم
انا كنت غايبه الواجب بسلمة ان شاء الله بس ابغى اتاكد من وقت اختبار فكر وثقافه الثلاثاء 8:00مع د. مها ؟؟؟

up

[E-2013]

Mediation by the Arabs

مو موجوده في الكتاب من وين ناخذها؟؟؟

[amooosh]

بنات اختبار نظرية الترجمة مع ليلى الحسن في اول 3 تشابترات ولا 6؟؟

[OREO]

بنات اختبار نظرية الترجمة مع ليلى الحسن في اول 3 تشابترات ولا 6؟؟

اول 6 شابترز :sm12:

[OREO]

السلام عليكم

بنات اللي مع سلوى الوفائي مادة مناهج البحث
في احد يعرف كيف طريقة الاسئلة راح تكون ؟؟

:Looking_anim:

[n44]

اهلين بنات
اللي بالترجمة مع د ليلى كيف صيغة اسألة الاختبار؟

[ورده ذبلانه]

بنات اللي اختبرو نظرية الترجمه مع دكتوره سلوى شنو جابت لكم اسئله ؟وهل ضروري الكتاب؟

[إنتماء ,]

اختبار الترجمة مع سلوى .. كان أسئلة نظرية (10 درجات) وترجمة (20)
النظري ، عرفي 2 من 3 أذكر منهم Readability, Sixth sense
+ صح وخطأ بدون تصحيح.

الترجمة، 3 أسئلة منها جُمل ، وتترجمي الي تحتها خط ..
وكانو أغلبهم فيهم Run .. مثل Run across, Run through,
وكان فيه جملة ماعرفت أترجمها :/ Fever run its course

السؤال الثاني ترجمة من عربي لإنجليزي مثل : أجرى العالم تجربته في معمله بنجاح.

السؤال الثالث كان باسج، ونترجم الي تحته خط.
كان سهل جداً، وأنا درسته من الملخص الي بالبلاك بورد ومارجعت للكتاب.

+ مهم تجيبوا إنقلش إنقلش دكشنري، ماراح تسمح بالاستعارة..
شخصيا نفعني ماجبته عالفاضي.

[ورده ذبلانه]

اختبار الترجمة مع سلوى .. كان أسئلة نظرية (10 درجات) وترجمة (20)
النظري ، عرفي 2 من 3 أذكر منهم Readability, Sixth sense
+ صح وخطأ بدون تصحيح.

الترجمة، 3 أسئلة منها جُمل ، وتترجمي الي تحتها خط ..
وكانو أغلبهم فيهم Run .. مثل Run across, Run through,
وكان فيه جملة ماعرفت أترجمها :/ Fever run its course

السؤال الثاني ترجمة من عربي لإنجليزي مثل : أجرى العالم تجربته في معمله بنجاح.

السؤال الثالث كان باسج، ونترجم الي تحته خط.
كان سهل جداً، وأنا درسته من الملخص الي بالبلاك بورد ومارجعت للكتاب.

+ مهم تجيبوا إنقلش إنقلش دكشنري، ماراح تسمح بالاستعارة..
شخصيا نفعني ماجبته عالفاضي.

يعطيييك العااافيه

[mimi18]

بنات متى اختبار الميد تبع الـ essay مع د. امنة الصالح يوم الخميس

[toni]

بنات واجب الترجمة الي عطتنا اياه دكتوره سلوى ايش تبي بالضبط " الي مجموعة "

[$ زازا $]

بنات واجب الترجمة الي عطتنا اياه دكتوره سلوى ايش تبي بالضبط " الي مجموعة "

اولا : تقسمون الشغل على اربع بنات
ثانيا : كل بنت تاخذ ورقة من النص العربي واللي يقابلة بالنص الانجليزي و تقرأه بتعمق
ثالثا تسوين زي الجدول و تكتين في القسم الاول الجمل اللي اعجبتك ترجمتها بالنصين العربي والانجليزي
و الجزء الثاني تكتبين الجمل اللي ترجمتها غير محترفة او ماعجبتك :verycute::004:
و التسليم بعد اسبوعين :106::106::106:
رابعا كل وحدة تكتب على شغلها اسمها لكن كل شغل البنات ينجمع وينحط بملف

[$ زازا $]

Mediation by the Arabs

مو موجوده في الكتاب من وين ناخذها؟؟؟

في بالكتاب باخر ص41 و ص42

و في رابط ارسلتة لنا دكتورة علياء قالت اقرأوه


the following cite includes a good article on the role of Arabs in the transmission of the Greek philosophy
Read it

http://en.wikipedia.org/wiki/Transmission_of_the_Classics

The Midterm will be:

Short questions:ا السؤال الاول راح يكون

Theories

allegory of the cave: explain (very important

the four causes by Aristotle

Rational - Imperialism

?The academy start by whom
The Schools Republic-
و تقول الدكتورة راح يكون في سؤال عبارة عن who said so .........
من القائل ....

***: Definitions و راح يكون القسم الثاني من الاسئلة تعاريف


The reality of appearance


هذي تقريبا المواضيع اللي ذكرتها الدكتورة علياء لمى تكلمت عن المد يعني نركز عليها

بالتوفيق للجميع :004::106:
دعواتكم لي :love080:

[happy girl]

بنات ممكن رابط كتاب mla لاني لخبطت بين كتابين ولا اعرف هو اي واحد لو سمحتوا :(

[liali]

في بالكتاب باخر ص41 و ص42

و في رابط ارسلتة لنا دكتورة علياء قالت اقرأوه


the following cite includes a good article on the role of arabs in the transmission of the greek philosophy
read it

http://en.wikipedia.org/wiki/transmission_of_the_classics

the midterm will be:

short questions:ا السؤال الاول راح يكون

theories

allegory of the cave: Explain (very important

the four causes by aristotle

rational - imperialism

?the academy start by whom
the schools republic-
و تقول الدكتورة راح يكون في سؤال عبارة عن who said so .........
من القائل ....

***: Definitions و راح يكون القسم الثاني من الاسئلة تعاريف


the reality of appearance


هذي تقريبا المواضيع اللي ذكرتها الدكتورة علياء لمى تكلمت عن المد يعني نركز عليها

بالتوفيق للجميع :004::106:
دعواتكم لي :love080:

هل اسئلة الدكتورة عليا والدكتورة مها موحدة؟؟

[E-2013]

في بالكتاب باخر ص41 و ص42

و في رابط ارسلتة لنا دكتورة علياء قالت اقرأوه


the following cite includes a good article on the role of Arabs in the transmission of the Greek philosophy
Read it

http://en.wikipedia.org/wiki/Transmission_of_the_Classics

The Midterm will be:

Short questions:ا السؤال الاول راح يكون

Theories

allegory of the cave: explain (very important

the four causes by Aristotle

Rational - Imperialism

?The academy start by whom
The Schools Republic-
و تقول الدكتورة راح يكون في سؤال عبارة عن who said so .........
من القائل ....

***: Definitions و راح يكون القسم الثاني من الاسئلة تعاريف


The reality of appearance


هذي تقريبا المواضيع اللي ذكرتها الدكتورة علياء لمى تكلمت عن المد يعني نركز عليها

بالتوفيق للجميع :004::106:
دعواتكم لي :love080:


شكرا الله يوفقك

د.مها قالت بس داخل معانا Greek Philosophers الثلاثه اللي اخذناهم باول 3 محاضرات
واخر محاضرتين مو معنا
والاسئلة بتكون short notes+examples

اظن ان الاسئلة مختلفة
ونسلم واجب حي بن يقظان وبيبتدي الاختبار 8:30 وماراح يكون فيه محاضرة المحاضرة الاسبوع اللي بعده عن Modern Philosopher
وبالتوفيق دعواتكم ...

[$ زازا $]

هل اسئلة الدكتورة عليا والدكتورة مها موحدة؟؟


صراحة ما اعرف اذا الاسئلة موحدة

[mimi18]

بنات الميد فكر مع د. عليا
الى اي صفحة ؟؟

وكيف كانت اسئلة الكويز ؟؟

[mimi18]

بنات الميد فكر مع د. عليا
الى اي صفحة ؟؟
وكيف كانت اسئلة الكويز ؟؟




بنات بليز احد يرد ؟؟

[$ زازا $]

بنات بليز احد يرد ؟؟

الى ص 62:oao:

بالتوفيق

[Sanfoor]

اللي اختبر نظرية ترجمه مع ليلى الحسن كيف كانت الاساله الله يعافيكم بنات ردو !!

[amooosh]

بنات مادة نظرية ترجمة مع ليلى الحسن متى عندها شُعبة غير الاثنين واي وقت؟

[الريم المزيونه]

عندها الثلاثاء الساعة 10 والأربعاء الساعة 8 ف قاعة 0-9 م 65

[الريم المزيونه]

هو احد اختبر اليوم عند ليلى ترجمه؟؟
لان سمعت ان تٱجل بس مادري اذا هالكلام صح او لا

[mimi18]

الى ص 62:oao:

بالتوفيق



مشكووووووووورة
وياك يا رب

:004:

[amooosh]

عندها الثلاثاء الساعة 10 والأربعاء الساعة 8 ف قاعة 0-9 م 65

جزاك الله خيير:004: كل الشعبتين بنفس القاعة؟

[mimi18]

بنات اللي اختبرت مادة نشأة الرواية مع د.فوزية زكي

السؤال تبع الروائيين وكتبهم في القرن الـ 18
وين موجودين ما لقيتهم في presentations ؟؟

[areej1411]

في بالكتاب باخر ص41 و ص42

و في رابط ارسلتة لنا دكتورة علياء قالت اقرأوه


the following cite includes a good article on the role of arabs in the transmission of the greek philosophy
read it

http://en.wikipedia.org/wiki/transmission_of_the_classics

the midterm will be:

short questions:ا السؤال الاول راح يكون

theories

allegory of the cave: Explain (very important

the four causes by aristotle

rational - imperialism

?the academy start by whom
the schools republic-
و تقول الدكتورة راح يكون في سؤال عبارة عن who said so .........
من القائل ....

***: Definitions و راح يكون القسم الثاني من الاسئلة تعاريف


the reality of appearance


هذي تقريبا المواضيع اللي ذكرتها الدكتورة علياء لمى تكلمت عن المد يعني نركز عليها

بالتوفيق للجميع :004::106:
دعواتكم لي :love080:
مرا شكرا اختي زازا ربي يسعدك

[areej1411]

في بالكتاب باخر ص41 و ص42

و في رابط ارسلتة لنا دكتورة علياء قالت اقرأوه


the following cite includes a good article on the role of arabs in the transmission of the greek philosophy
read it

http://en.wikipedia.org/wiki/transmission_of_the_classics

the midterm will be:

short questions:ا السؤال الاول راح يكون

theories

allegory of the cave: Explain (very important

the four causes by aristotle

rational - imperialism

?the academy start by whom
the schools republic-
و تقول الدكتورة راح يكون في سؤال عبارة عن who said so .........
من القائل ....

***: Definitions و راح يكون القسم الثاني من الاسئلة تعاريف


the reality of appearance


هذي تقريبا المواضيع اللي ذكرتها الدكتورة علياء لمى تكلمت عن المد يعني نركز عليها

بالتوفيق للجميع :004::106:
دعواتكم لي :love080:
عندي سوال يخص الواجب حق دكتورة عليا اللي نسلمو بكرا

هي تبغى البرقراف واجوبة اسألتها فقط عن ارسطو او انها تقصد كل الفلاسفة الثلاثة؟
وايش شروط الواجب يعني الصفحات والخط ....؟

[mimi18]

بنات اللي اختبرت مادة نشأة الرواية مع د.فوزية زكي

السؤال تبع الروائيين وكتبهم في القرن الـ 18
وين موجودين ما لقيتهم في presentations ؟؟

؟؟

[E-2013]

السلام عليكم
اختبار الفكر والثقافه د.مها سلام يوم الثلاثاء الساعه 8
السؤال الاخير:
What is the features of the city- state of Athens in 4th and 5th century B.C.E.,and how this feature make Athens the origin of philosophy???
كيف جاوبتوه لاني اذكر بس شرحته شي بسيط انه كانت symbol of civilization بس ماتكلمت عن feature ???:(

[nooni-s]

بنات اذا فيه احد ياحذ ترجمه ابداعيه مع دكتوره سلوى ,

تقولي وش سالفة البروجكت اللي طلبته الاسبوع اللي فات !!

[دآآآنة الجامعه]

بنات في ايميل جماعي عند احمد حسن المقال او لا؟؟؟

[liali]

بنات في ايميل جماعي عند احمد حسن المقال او لا؟؟؟

يب فيه

انا من مجموعه يوم الاثنين وهذا ايميلنا

essaymon2825@gmail.com

password: Monday10

الm لازم تكون كابيتل:(204):

[noiselessness]

بنات اللي اختبرووا عند احمد حسن مقال يوم الخميس ويش الاسئلة ومتى اختبار المعتذررات

[$ زازا $]

عندي سوال يخص الواجب حق دكتورة عليا اللي نسلمو بكرا

هي تبغى البرقراف واجوبة اسألتها فقط عن ارسطو او انها تقصد كل الفلاسفة الثلاثة؟
وايش شروط الواجب يعني الصفحات والخط ....؟

هي طلبت مننا واجبين الاول تقرأين رابط ارسلتة ع البلاك بورد و بعدين تكتبين برقراف زي السمري و تبغاه صفحة عن دور العرب و تأثيرهم
اما الواجب الثاني :
عبارة عن ثلاث أسئلة
How does hayy ibn yktan reach the idea of the creator of the universe ?

Describe his interaction with human society ?(was it negative or positive(
300 words

How does he come to know the world ?


for each question one paragraph

المطلوب تقرأين قصة حي ابن يقظان و من خلال قرأتك تجاوبين ع الاسئلة
:icon1:

[دآآآنة الجامعه]

يب فيه

انا من مجموعه يوم الاثنين وهذا ايميلنا

essaymon2825@gmail.com

password: Monday10

الm لازم تكون كابيتل:(204):
للاسف مارضى يفتح الايميل جربت كابيتا وجربت سمول

[مرشدة مغرورة]

بنات ممكن تساعدوني بتعبئة هالاستبانة ,, ما تاخذ منكم دقيقة , خمس اسألة جدا بسيطة :

https://www.surveymonkey.com/s/CWZCTYY

و شكرررا مقدمًا ,, و فالكم التوفيييق يارب :))

[liali]

بنات ممكن تساعدوني بتعبئة هالاستبانة ,, ما تاخذ منكم دقيقة , خمس اسألة جدا بسيطة :

https://www.surveymonkey.com/s/cwzctyy

و شكرررا مقدمًا ,, و فالكم التوفيييق يارب :))

ماتفتح الصفحه\
يقول سجلي وسجلت يوديني للهوم بيج
اعطينا الرابط صح:106:

[مرشدة مغرورة]

يسسسلمو حبيبتي خلاص قفلته جمعت العدد المطلوب :))

[mimi18]

بنات اختبار الميد تبع الادب في القرن 17 عند امل الرويسان
ايش كانت الاسئلة ؟؟
اتذكر قالت بيكون essay عن قصيدة
ايش القصائد اللي جاتكم بالاختبار ؟؟

مشكوووورين

[areej1411]

هي طلبت مننا واجبين الاول تقرأين رابط ارسلتة ع البلاك بورد و بعدين تكتبين برقراف زي السمري و تبغاه صفحة عن دور العرب و تأثيرهم
اما الواجب الثاني :
عبارة عن ثلاث أسئلة
how does hayy ibn yktan reach the idea of the creator of the universe ?

Describe his interaction with human society ?(was it negative or positive(
300 words

how does he come to know the world ?


For each question one paragraph

المطلوب تقرأين قصة حي ابن يقظان و من خلال قرأتك تجاوبين ع الاسئلة
:icon1:
ربي يسعدك اختي زازا .. دعواتي كلها لكي :106:

[noiselessness]

بنات متى اختبار المعتذرات عند احمد حسن مقال بليييييييييز ردووا

[Biscuit]

:confused:

مادة المقال مع هناء محتشم

كم واجب حد الآن نسلم ؟

[Fatiy]

بنات مين عندها ايميل نشأة الرواية قروب الاثنين بليز اللي عندها تحطه هنا لان مضيعته

[happy girl]

بنات اختبار الميد تيرم الفونولجي مع اميمة هذا الاسبوع ؟؟ لو سمحتوا ردو بسرعة لان ممكن اختباري الاحد وانا ماذاكرت للحين :(

[liali]

مااذكر انها قالت لنا انه فيه امتحان
انا من مجموعه الثلاثاء وماقالت شيء بس اسألي بنات مجموعتك

[amooosh]

بنات الله يعافيكم مكتب د.علياء البدر وين؟
اللي تعرف ترد الله يسعدكم

[nooni-s]

^
على حد علمي كان مكتبها فوق بالدور الأول عند شئون الطالبات , يعني شفتي مكاتب شئون الطالبات اللي تحت جنب الطبيبه هي بنفس المكاتب اللي فوقها اذا رحتي اسألي وين بالضبط عاد لأن لها شغل بالجداول هي

[دآآآنة الجامعه]

بنات تكفون ايميل المقال الجماعي مع د أحمد حسن مو راضي يفتح معاي بالمره

[happy girl]

ياجماعة دكتورة اميمه ماارسلت لنا باقي العروض والا انا م وصلني شي ؟؟

[Biscuit]

ياجماعة دكتورة اميمه ماارسلت لنا باقي العروض والا انا م وصلني شي ؟؟


لا مارسلت باقي

stress و intonation
و phonological processes تقريباً



بنات الا عندها المحاضرات هذي تحطها الله يعافيكم

:bawling:

[happy girl]

phonological process

[Sanfoor]

اللي تعرف كيف نكتب Argumentative Essay الله يعافيكم تقولي الطريقه :(

بكره اختباري ومتوهقه ماعرف شي

[Sanfoor]

اللي تعرف كيف نكتب Argumentative Essay الله يعافيكم تقولي الطريقه :(

بكره اختباري ومتوهقه ماعرف شي

[liali]

سلام صبايا...:rose::rose::rose:

لقيت بموقع شرح مبسط ووافي لstress

والله يوفق الجميع:icon1:



http://www.skaau.com/vb/showthread.php?t=403013#

[2Neen]

بنات اللي تأخذ شعر 17اليوم مع منيره المهاشير الله يعافيكم إيش اخذتوا اليوم و ياليت لو تعطيني النوت إذا كتبتوا وبعد إيش قالت عن الميد الاسئله بليز الله يعافيكم ردوا والله يرزقكم النجاح:rose:

[noiselessness]

بنات تكفون ايميل المقال الجماعي مع د أحمد حسن مو راضي يفتح معاي بالمره

بليز بنات نبغا الايميل حق احمد حسن شعبة اخميس

[mannamy]

بنات كيف اختباركم الفونولوجي مع دكتورة أميمة؟

[liali]

بنات كيف اختباركم الفونولوجي مع دكتورة أميمة؟
ايه ياليت يقولون اللي اختبروا وش جاهم

[Fatiy]

بنات اللي تدرس عند اميمة ممكن تحط هنا محاضرات الفوناتيكس محتاجه لهم كثير

[دآآآنة الجامعه]

بنات اللي تدرس عند اميمة ممكن تحط هنا محاضرات الفوناتيكس محتاجه لهم كثير


223196
223197
223198
223199
223200
223201

[nooni-s]

بنات دكتوره ليلى العقيلي نشأة الروايه

ياليت تقولون لنا ايش ركزت عليه واذا عندكم تفريغ أبيه ضروري :(

[nooni-s]

بنات اللي تأخذ شعر 17اليوم مع منيره المهاشير الله يعافيكم إيش اخذتوا اليوم و ياليت لو تعطيني النوت إذا كتبتوا وبعد إيش قالت عن الميد الاسئله بليز الله يعافيكم ردوا والله يرزقكم النجاح:rose:

أخذنا "To Lucasta,going to War"

اممم ماكتبت كل شي معها بس بقولك عن الاختبار

قالت راح تكون معنا كل القصائد اللي اخذناها الى هذي ^

وبيكون الاختبار سؤالين :

الأول وعليه 10-->

*بيككون اكستراكت من اي قصيده وبيكون عليها اسئله تحليل يعني مين الكاتب مثلا ايش اسم القصيده

مين السبيكر , الثيم .

* و تستخرجين من هالمقطع الfigurative language تسمينها وتشرحينها وتقولين ايش اثرها .

* وممكن تقولك اذا فيه Alliteration or assonance

السؤال الثاني وعليه 10 -->

بيكون شورت نوتس نقطتين ممكن تكون عن ثيم معين تشرحينه .

وبس وفالكم التوفيق جميعاً..

[happy girl]

ايه ياليت يقولون اللي اختبروا وش جاهم

definition of
complementary distribution
syllable

draw the pitch contour for 2 sentences

what are the reasons that make a native speaker use a rising voice ?

what is the different pronounceation between 2 words

باقي سؤال بس مو فاكرته الحين :biggrin:

[2Neen]

أخذنا "to lucasta,going to war"

اممم ماكتبت كل شي معها بس بقولك عن الاختبار

قالت راح تكون معنا كل القصائد اللي اخذناها الى هذي ^

وبيكون الاختبار سؤالين :

الأول وعليه 10-->

*بيككون اكستراكت من اي قصيده وبيكون عليها اسئله تحليل يعني مين الكاتب مثلا ايش اسم القصيده

مين السبيكر , الثيم .

* و تستخرجين من هالمقطع الfigurative language تسمينها وتشرحينها وتقولين ايش اثرها .

* وممكن تقولك اذا فيه alliteration or assonance

السؤال الثاني وعليه 10 -->

بيكون شورت نوتس نقطتين ممكن تكون عن ثيم معين تشرحينه .

وبس وفالكم التوفيق جميعاً..
مشكوره حبيبتي فالك التوفيق يارب :106:

[$ زازا $]

بنات ابغى اخر محاضرتين بالفونولجي الانتونيشن و السترس

[AL-anood sh]

http://www.ckfu.org/vb/t633602.html تلقين هم هنا

[liali]

definition of
complementary distribution
syllable

draw the pitch contour for 2 sentences

what are the reasons that make a native speaker use a rising voice ?

what is the different pronounceation between 2 words

باقي سؤال بس مو فاكرته الحين :biggrin:

ربي يسعدك ياشيخه:love080:

[liali]

بنات بلييز اللي اختبروا الميك اب اكزام
مع اميمه في الفونولوجي اليوم\يعطونا الاسئلة
اي شيء يتذكرونه بليز يكتبونه هنا:bawling:

[AL-anood sh]

اول سؤال تعاريف:
Primary stress
Phoneme
Allophone
Intonational phrase
Elision

ثاني سؤال عن : intonation
نتكلم كل شي عنه شورت نوت

ثالث سؤال :
كلمات ونقسم السلبل و نسوي ال primary stress
رابع سؤال : كلمات ونسوي ال internal structure

[liali]

اول سؤال تعاريف:
Primary stress
Phoneme
Allophone
Intonational phrase
Elision

ثاني سؤال عن : intonation
نتكلم كل شي عنه شورت نوت

ثالث سؤال :
كلمات ونقسم السلبل و نسوي ال primary stress
رابع سؤال : كلمات ونسوي ال internal structure

ماقصرتي والله ربي يوفقك وتعدين هالمادة:love080:

[Your last hope]

السلام عليكم

بنات اذا تبون تفريغ
انا اقدر افرغ لكم اذا فيه عندكم تسجيل
تواصلوا معي على الخاص.
أو الايميل .
إذا تبون نبداء ب التفريغ للترم الثاني يلغوني وأسلم وحدة منكم
جهاز التسجيل
alhnouf_2007@hotmail.com

[Fatiy]

بنات اللي عندها محاضرات الفونولوجي تحطهم لنا الله يسعدكم ،،

[liali]

محاضرات الفونولوجي مرتبه

[liali]

تابع المحاضرات

[Fatiy]

مشكورة كثير والله يوفقك 'liali'

[hz.]

بنات لو سمحتوا ممكن تعلموني كيف بتجي اسئلة فكر وثقآفه وإذا في ملخص او شي ممكن انه يساعدني بالمذاكره بكون شاكره لكم جدا :(

[KOKO.M.K]

مين عندها اخر محاضرتين بالفكر مع ا. مها سلام تنزلها الله يعافيها :icon1:

[liali]

هاي,,, هذي محاضرات الفكر والثقافه كلها

باقي وحدة بنزلها في الرد الجاي:(204):

[liali]

:love080::love080::love080::love080:

[KOKO.M.K]

^^

مشكوره حبيبتي ..
لكن انا اقصد محاضره John Locke مو اللي بالبلاك بورد

ياليت اللي حضرت تصور لنا النوت حقتها

[Biscuit]

بنات هدى صوتيات

شنو الأسئلة الي قالت لكم بتجي ...... طريقتها !

[AL-anood sh]

بنات الشعر اييش المهم فيه

[sh+]

بنات الفكر احنا حايسيين فيه مع الدكتور ايش قالو لكم عن النهائي وكيف الاساله فيه شي محذوف وابن حيان داخل معنا بالنهائي واذا عندكم تلخيصات للمحاضرات الاخير حطوه هنا الله يوفقكم:Cry111:

[liali]

اسئله الفاينل لمادة الفكر ...اعطتنا اياها دكتورة مها واعتقد ان الاسئله مشتركة

اول سؤال: ضعي دائره ع الاجابة الصحيحه...(وهذا لازم تقرين المنهج كامل حتى الواجبات)
عليه 10 درحات وهو مكون من 20 فقره

ثاني سؤال: short note /Definition
هنا بتجيب مواضيع كثيره وانتي تختارين
عليه 20 درجه


ثالث سؤال والاخير: Essay
وكمان تختارين من المواضيع
وعليه20 درجه


وتدرسين الواجبات وكمان ابن يقضان:)

[Biscuit]

بنات الصوتيات

الدكتورة اميمة مانزلت المحاضرة الي فيها

الفلابينغ تقريباً رقمها 10

:eek:

[Manuela]

بنات
مادة الفكر والثقافه والمقال
اي يوم بيكون الاختبار؟

بليز ضروري

[AL-anood sh]

الاثنين

[amooosh]

بنات نظرية ترجمة ايش قالت د.ليلى عن الفاينل كيف طريقة الاسئلة

[KOKO.M.K]

نظرية الترجمه مع أ. ليلى ، قالت لنا الاختبار
١٥ درجه براقراف نترجمه من عربي لإنجليزي
١٥ درجه براقراف نترجمه من إنجليزي لعربي
و ٢٠ درجه على العروض اسئله و شورت نوت ومقارنه

شابتر ٧ و ٨ مو معنا ..

وبس :rolleyes:

[happy girl]

بنات دكتورة هدى فونتكس وش قالت لكم عن اسئلة الفاينل الله يسعدكم ساعدونا :'(

[He@Rt]

بنات احد عنده عروض jane eyre و wide sargasso sea
الاستاذه فوزيه ما ارسلتهم لنا ياليت الي عندها ترسلهم

و موفقين في الاختبار ��

[liali]

اسئله الفاينل للفونولوجي والفونتيكس

*اول شيء الدرجات بتتقسم 25 ع الفونتيكس و25 ع الفونولوجي

*اول سؤال بيكون تعاريف 5 من الفونتيكس و10 من الفونولوجي

* وبيجي سؤال ديسكربشن للاصوات

*ماراح يجي بيتش كونتور بس نذاكر النظري من نفس الشابتر حقه

*بيجي سيلبل وسترس

*تطبيقات ع الاسمليشن واليشن واللينكن والالفون

* وكمان فيه صح وخطا


and good luck:icon19:

[amooosh]

شككككرا الله يجزاك خير:106::106::106:
بس التعاريف شلون بجينا 15 !!!:eek:
وايش هو ديسكربشن الاصوات؟

:icon9::004::004:

[AL-anood sh]

بنات اييش الأشياء المهمه في الانتونيشن

[happy girl]

يعطيك العافية بس ايش هو الديسكربشن للاصوات ؟؟
قصدك transcription ؟

[liali]

هي قالت ديسكربشن
وهو زي اللي جاء في الشهري
تعطينا صوت vowel or consonant
واحنا نوصفه
مثل u: , p, a

واكيد بيكون فيه ترانسكيربشن

[liali]

بنات الله يعافيكم الاختبار يبدا 8 ولا 8ونص
وكيف نعرف القاعات...>نسيت الطريقه

[happy girl]

يبدا ٨ ونص والاسامي بتكون معلقه عند القاعات

[FATMAA]

بنات لو سمحتوا الي عندها محاضرات الأدب تنزلها
لأن انحذفت من البلاك بورد عندي.

[E-2013]

Thought and culture

سؤال المقارنه بين rationalism&empiricism حاسه اكيد بيجينا حتى شرحت لنا كيف نحله اول نكتب
*founded by ...+centuries +name+terms
*both related to epistomology+def the word epistomology
+we have one truth but reach it by many ways
*rationalism....
*empiricism.....




سؤال الميد تيرم مع د مها


The feature of the city-state of Athens in5th and 4th cen. B.C.E and how thus feature make Athens the origion of the philosophy ??
كيف طريقة الجواب وشكرا ....؟

[liali]

Thought and culture

سؤال المقارنه بين rationalism&empiricism حاسه اكيد بيجينا حتى شرحت لنا كيف نحله اول نكتب
*founded by ...+centuries +name+terms
*both related to epistomology+def the word epistomology
+we have one truth but reach it by many ways
*rationalism....
*empiricism.....




سؤال الميد تيرم مع د مها


The feature of the city-state of Athens in5th and 4th cen. B.C.E and how thus feature make Athens the origion of the philosophy ??
كيف طريقة الجواب وشكرا ....؟

يعطيك العافيه,,,

وب

النسبه لسؤالك سمعت مره الدكتوره تجاوب عليه تقول انه لازم نكتب عن الجانب السياسي والثقافي والديني لاثينا
political, culture and relagion

[liali]

وش نكتب عن terms??
وكمان وش تعريف الرشينليزم

[E-2013]

terms mean
Rationalism
period:at 17th century
Empiricism
period:at 18th century

تعريف Rationalismقالت نذاكره من اللي كتبناه معها مو من الكتاب:
Rationalism is philosiphical method of criterion of truth.The criterion of Rationalism is mind not the senses.
Rationalism is related to the field of Epistomology.
Its regard reasoning as chieve of source and test of knowledge

chieve=important word in the definition....

بالتوفيق دعواتكم

[hz.]

Oedipus Rex
اللي عند دكتورة عليآ قالت لكم هذا معكم ولا ؟

[E-2013]

thought and culture
اختبار اليوم الاختيار
catharsis
وش حله

[liali]

اعتقد كوميدي

[KOKO.M.K]

Thought and culture

سؤال المقارنه بين rationalism&empiricism حاسه اكيد بيجينا حتى شرحت لنا كيف نحله اول نكتب
*founded by ...+centuries +name+terms
*both related to epistomology+def the word epistomology
+we have one truth but reach it by many ways
*rationalism....
*empiricism.....




سؤال الميد تيرم مع د مها


The feature of the city-state of Athens in5th and 4th cen. B.C.E and how thus feature make Athens the origion of the philosophy ??
كيف طريقة الجواب وشكرا ....؟

يعطيك العافيه الحمدلله قريت كلامك وذاكرته زين ..
الله يجزاك خير :icon1:

[Biscuit]

بنات مين عندها تفريغ للدراما

[Iam an angel]

احد يعرف كيف تجي اسئلة النوفل ؟؟
والمقال اللي فيه من 25 درجه كيف السوال عليه :( :confused:

[E-2013]

KOKO.M.k
الله يعافيك بالتوفيق

[toni]

بنات يعطيكم العافيه اذا عندكم محاضرات النوفل كامله ياليت تنزلونها هنا��

[mannamy]

بنات بالنسبة للشعر ١٧:
The rape of the lock - Alexander pope معانا ولا لأ؟

[ايفونيه]

٨
٨
اي معانا القصيدة الاخيرة

[ايفونيه]

بنات الشعر (((( دكتورة منيرة النهاشير))))
ممكن احد يكتب لي التعاريف الي حددتهم معنا خلال المحاضرات؟؟؟

[mannamy]

بنات الشعر (((( دكتورة منيرة النهاشير))))
ممكن احد يكتب لي التعاريف الي حددتهم معنا خلال المحاضرات؟؟؟

عندك العرض حق المحاضرة؟

[ايفونيه]

لا ،،، هي عطتنا اكثر من تعريف في محاضرات مختلفة!

[toni]

اخر قصيدة مانزلتها بالبلاك بورد؟؟ شلون نذاكرها

[noiselessness]

بنات متى اختبار المقال والسلعة كم

[n44]

الاثنين الساعه ٨ ونص المقال

[nooni-s]

The Rape of the Lock :)

[OREO]

مساء الخير

يعطيكم العافيه بنات .. اللي تاخذ مقال
كيف طريقة الاسئلة ؟؟

ياليت احد يفيدنا :106:

[noiselessness]

من جد بنات ياليت اللي يعرف طريقة اسئلة اختبار المقال يقولنا وووكمان من وين ذاكرتوا

[OREO]

من جد بنات ياليت اللي يعرف طريقة اسئلة اختبار المقال يقولنا وووكمان من وين ذاكرتوا

دكتور احمد حسن رسل لنا بعض العروض

حطيتها بالمرفقات والملف اللي بالرابط تحت رفعته لان عيا ينحط بالمرفقات :icon120:

- http://up.top4top.net/downloadf-top4top_52c46975851-pps.html

[دآآآنة الجامعه]

طريقة الأسئله راح تكون 1)تكتبين مقال كامل
2)يعطيكthesisوانتي تقول هل هو argumentative or info
3)يعطيك وجهة نظر الناس المعاكسين لك وانتي تردين عليهم أو يقولك أكتبي refutation paragraph

[OREO]

طريقة الأسئله راح تكون 1)تكتبين مقال كامل
2)يعطيكthesisوانتي تقول هل هو argumentative or info
3)يعطيك وجهة نظر الناس المعاكسين لك وانتي تردين عليهم أو يقولك أكتبي refutation paragraph

يعطيك العافية و الله يسهل علينا الاختبار

بالتوفيق :004: