ورشــة مقرر ♥ الإحصــاء في الإداره ♥ ..

[perlo]

مساء الخير .. الواجب عندي بهالماده غير تماما عن المحلوله بالورشه هنا !!

كيف اجيب الحل

[turki1400]

بعد المراجعة

الصفحة (25) المطلوب الاول فيه خطأ في المشتقة والصحيح هو :
R = 30 x^4 + 12x^2 - 6 x + 15
R/ =120 x^3 + 24x - 6
حيث أن عدد الوحدات المنتجة والمباعة هو 10 وحدة إذاً x=10
ريال R/=120×10^3 + 24×10 - 6 = 120234
-----------------------------------------------------------------------------------------------
صفحة (26) المطلوب الثالث فيها خطأ كما ذكر اخونا سابقا والتصحيح هو :
R = 30 x^4 + 12x^2 - 6 x + 15
C = 13 x^3 - 5x^2 +3 x -20
P = R - C = 30 x^4 - 13 x^3 + 17x^2 - 9 x + 35
-----------------------------------------------------------------------
المطلوب الرابع
P = 30 x^4 - 13 x^3 + 17x^2 - 9 x + 35
P/ = 120 x^3 - 39x^2 +34x – 9
حيث أن عدد الوحدات المنتجة والمباعة هو 12 وحدة إذاً x=12
ريال P/= 120 ×12^3 - 39×12^2 +34×12 – 9 = 202143


هذا بعد مراجعتي اتمنى ان اكون افدتك

[arte93]

مساء الخير .. الواجب عندي بهالماده غير تماما عن المحلوله بالورشه هنا !!

كيف اجيب الحل

نفس الشئ:icon9::(269):

[ام حنان]

نفس الشئ:icon9::(269):

مساء الخير .. الواجب عندي بهالماده غير تماما عن المحلوله بالورشه هنا !!

كيف اجيب الحل

http://www.ckfu.org/vb/t627219.html

[ام حنان]

بعد المراجعة

الصفحة (25) المطلوب الاول فيه خطأ في المشتقة والصحيح هو :
r = 30 x^4 + 12x^2 - 6 x + 15
r/ =120 x^3 + 24x - 6
حيث أن عدد الوحدات المنتجة والمباعة هو 10 وحدة إذاً x=10
ريال r/=120×10^3 + 24×10 - 6 = 120234
-----------------------------------------------------------------------------------------------
صفحة (26) المطلوب الثالث فيها خطأ كما ذكر اخونا سابقا والتصحيح هو :
r = 30 x^4 + 12x^2 - 6 x + 15
c = 13 x^3 - 5x^2 +3 x -20
p = r - c = 30 x^4 - 13 x^3 + 17x^2 - 9 x + 35
-----------------------------------------------------------------------
المطلوب الرابع
p = 30 x^4 - 13 x^3 + 17x^2 - 9 x + 35
p/ = 120 x^3 - 39x^2 +34x – 9
حيث أن عدد الوحدات المنتجة والمباعة هو 12 وحدة إذاً x=12
ريال p/= 120 ×12^3 - 39×12^2 +34×12 – 9 = 202143


هذا بعد مراجعتي اتمنى ان اكون افدتك


الاولي صحيحه دققت فيه لم الاخو طرح التصحيح الاشتقاق كان فيه غلط

بنسبه للثانيه معدلته من كم يوم

والله يعينا على الاخطاء صدع راسي

سويت الملف بس اخاف انزله واكتشف اخطاء ثانيه :(107):

[arte93]

لو ممكن حل الواجب الثاني والأول الأسأله عندنا مختلفه :)

[ام حنان]

لو ممكن حل الواجب الثاني والأول الأسأله عندنا مختلفه :)

اخوي اذا تستخدم البلاك بورد
الواجب بصفحه الاولي
واذا الافتراضي
رديت عليك قبل الرد هذا وحطيت الرابط

موفق

[turki1400]

اختي ام حنان تحري نزول المحاضرتين العاشرة والحادية عشر لقيت ان الدكتور سجلها وخلص منها

بامكانك تتاكدي من ذلك على الرابط التالي :
http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/portal/section/eb42de84-9b8e-48f6-b118-14422da686b6

[ام حنان]

اختي ام حنان تحري نزول المحاضرتين العاشرة والحادية عشر لقيت ان الدكتور سجلها وخلص منها

بامكانك تتاكدي من ذلك على الرابط التالي :
http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/portal/section/eb42de84-9b8e-48f6-b118-14422da686b6

يب شفتهم
انتظر لنزولهم وارفق الملف مره وحده
وانا سويت تنويه بالملخص لكل خطا ورد وتعديله

والمحاضرات القادمه دسمه الله يعين :mh001:

[أم الين الشرقيه]

السلام عليكم ام حنان
ممكن اعرف وين الأخطاء االلي في الملخص
لانه طبعت كل محاضره لوحدها من البدايه ..:verycute:
فيه شي زاد او نقص ,..؟
ااتمنى الافاده اكون شاكره لك :106::106:

[ام حنان]

السلام عليكم ام حنان
ممكن اعرف وين الأخطاء االلي في الملخص
لانه طبعت كل محاضره لوحدها من البدايه ..:verycute:
فيه شي زاد او نقص ,..؟
ااتمنى الافاده اكون شاكره لك :106::106:

وعليكم السلام
صراحه في اخطاء اثناء تجميع المحاضرات عدلتها مدري وين بضبط ماسويت لها تنبيه
وفي اخطاء بعد مانزلت الملخص من 1 الي 9 اكتشفنا اخطاء بنواتج او تعويض
وتم تعديله وعمل تنويه لها بالملخص
ارفقت لج الملخص بعد التعديل اطلعي عليه
والله اعلم اذا باقي اخطاء او لا ههههههههههههه الله يعينا الدكتور نبه بالاخطاء وقال انتبوهوا ودققوا :41jg:

[أم الين الشرقيه]

مشكوووره ويعطيك الف عافيه :16.jpg::icon1:

[غادة نور الدين]

حبيت انبه بس في خطاء بسيط بالمحاضرة الثامنه صفحه 81 في المثال الاول للوسيط
20,40,10,60,50,80
80 غير موجودة بالشريحه الدكتور بالشرح
وحبيت اشكر مجهودكم وموفقين من نجاح لأخر ان شاء الله

[ام حنان]

حبيت انبه بس في خطاء بسيط بالمحاضرة الثامنه صفحه 81 في المثال الاول للوسيط
20,40,10,60,50,80
80 غير موجودة بالشريحه الدكتور بالشرح
وحبيت اشكر مجهودكم وموفقين من نجاح لأخر ان شاء الله

يعطيج العافيه

[turki1400]

الله يعينكم من جد

[i_amal]

الله يوفقكم وييسر آمركم ويبارك لكم في الوقت

ودي لكم

[al_anoud]

الله يعظم اجركم

[[wael_212]]

أختي أم حنان ... أخوي تركي....

ما ذكرته في مناقشتي صحيح وتمت مراجعة ما كتبتم؟!!...

1- * صفحة 24 مثال رقم (6) :
الجواب هو (4141) وليس (4771)
المناقشة : الدكتور لم يشتق الدالة بشكل صحيح!. إليكم الدالة قبل الاشتقاق
2x^3-21x^2+x+2
نقوم بالاشتقاق:
P=6x^2-42x+1
وكان خطأ المحتوى هو أنه لم يتم اشتقاق (21x^2)
وعليه يكون الناتج 4141
علماً بأنه يوجد حل آخر غير موجود بالمحتوى وهو أسهل.. والطريقة كالتالي:
نشتق دالة الايراد الكلي ونشتق دالة التكاليف الكلية ثم نطرحها ليكون الناتج
دالة الارباح الحدية

2-* صفحة (24) مثال رقم (7)
الجواب (22245) وليس (23245)
المناقشة : في المحتوى كانت عملية طرح دالة الايراد الكلي من التكاليف الكلية خاطئ
حيث أن (5x^2) في دالة الايراد الكلي - ((10x^2) في دالة التكاليف يكون الناتج
5x^2- ...... بالسالب
وعليه يكون الناتج (22245)

3- صفحة (25) تمرين شامل رقم (1)
المطلوب الاول / الجواب هو (120.234) وليس (122.394)
المناقشة : في المحتوى لم يتم اشتقاق دالة الايراد الكلي بشكل صحيح
حيث أن (12x^2) تم اشتقاقها في المحتوى إلى (24x^2)!!!!!
والصحيح (24x) فقط بدون اس 2
وعليه فيكون الناتح (120.234)

المطلوب الثالث / دالة الربح الكلي 30x^4-13x^3+17x^2-9x+35
المناقشة: في المحتوى (7x^2+) وهو غلط حيث لم يتم الطرح بشكل صحيح
دالة الايراد الكلي (12x^2) - (5x^2-) سالب مع سالب يعطينا موجب

هذا ما استنتجته ... والله أعلم

[رضا 11]

سؤال يعطيكم العافية في الاختبار فيه اسالة نظرية لو بس مسائل رياضية ؟؟؟

[ام حنان]

أختي أم حنان ... أخوي تركي....

ما ذكرته في مناقشتي صحيح وتمت مراجعة ما كتبتم؟!!...

1- * صفحة 24 مثال رقم (6) :
الجواب هو (4141) وليس (4771)
المناقشة : الدكتور لم يشتق الدالة بشكل صحيح!. إليكم الدالة قبل الاشتقاق
2x^3-21x^2+x+2
نقوم بالاشتقاق:
P=6x^2-42x+1
وكان خطأ المحتوى هو أنه لم يتم اشتقاق (21x^2)
وعليه يكون الناتج 4141

علماً بأنه يوجد حل آخر غير موجود بالمحتوى وهو أسهل.. والطريقة كالتالي:
نشتق دالة الايراد الكلي ونشتق دالة التكاليف الكلية ثم نطرحها ليكون الناتج
دالة الارباح الحدية

هنا ليش اشتقيت داله الايراد الكلي
الربح الحدي P=R-C
واذا طلع داله pاشتقها ويطلع لي داله الربح الكلي
2-* صفحة (24) مثال رقم (7)
الجواب (22245) وليس (23245)
المناقشة : في المحتوى كانت عملية طرح دالة الايراد الكلي من التكاليف الكلية خاطئ
حيث أن (5x^2) في دالة الايراد الكلي - ((10x^2) في دالة التكاليف يكون الناتج
5x^2- ...... بالسالب
وعليه يكون الناتج (22245)

هنا صحيح في خطا المفروض الناتج -5 وليس 15
3- صفحة (25) تمرين شامل رقم (1)
المطلوب الاول / الجواب هو (120.234) وليس (122.394)
المناقشة : في المحتوى لم يتم اشتقاق دالة الايراد الكلي بشكل صحيح
حيث أن (12x^2) تم اشتقاقها في المحتوى إلى (24x^2)!!!!!
والصحيح (24x) فقط بدون اس 2
وعليه فيكون الناتح (120.234)

هنا صحيح في الاس 2 مرفوع لx24 المفروض اس 1
المطلوب الثالث / دالة الربح الكلي 30x^4-13x^3+17x^2-9x+35
المناقشة: في المحتوى (7x^2+) وهو غلط حيث لم يتم الطرح بشكل صحيح
دالة الايراد الكلي (12x^2) - (5x^2-) سالب مع سالب يعطينا موجب

هذا ما استنتجته ... والله أعلم[/B][/CENTER][/QUOTE]

يعطيك العافيه علي التنبيهات هذول كلهم راجعنهم وسيتم تصحيحهم لكن اول سؤال للان ماقتنعت فيه جوابك ياليت تاكد لي وتنتبه المطلوب الربح الحدي وليس الايراد الحدي

[ام حنان]

سؤال يعطيكم العافية في الاختبار فيه اسالة نظرية لو بس مسائل رياضية ؟؟؟

ان شاء الله يكون فيه نظري

[turki1400]

أختي أم حنان ... أخوي تركي....


ما ذكرته في مناقشتي صحيح وتمت مراجعة ما كتبتم؟!!...

1- * صفحة 24 مثال رقم (6) :
الجواب هو (4141) وليس (4771)
المناقشة : الدكتور لم يشتق الدالة بشكل صحيح!. إليكم الدالة قبل الاشتقاق
2x^3-21x^2+x+2
نقوم بالاشتقاق:
P=6x^2-42x+1
وكان خطأ المحتوى هو أنه لم يتم اشتقاق (21x^2)
وعليه يكون الناتج 4141

علماً بأنه يوجد حل آخر غير موجود بالمحتوى وهو أسهل.. والطريقة كالتالي:
نشتق دالة الايراد الكلي ونشتق دالة التكاليف الكلية ثم نطرحها ليكون الناتج
دالة الارباح الحدية

2-* صفحة (24) مثال رقم (7)
الجواب (22245) وليس (23245)
المناقشة : في المحتوى كانت عملية طرح دالة الايراد الكلي من التكاليف الكلية خاطئ
حيث أن (5x^2) في دالة الايراد الكلي - ((10x^2) في دالة التكاليف يكون الناتج
5x^2- ...... بالسالب
وعليه يكون الناتج (22245)

3- صفحة (25) تمرين شامل رقم (1)
المطلوب الاول / الجواب هو (120.234) وليس (122.394)
المناقشة : في المحتوى لم يتم اشتقاق دالة الايراد الكلي بشكل صحيح
حيث أن (12x^2) تم اشتقاقها في المحتوى إلى (24x^2)!!!!!
والصحيح (24x) فقط بدون اس 2
وعليه فيكون الناتح (120.234)

المطلوب الثالث / دالة الربح الكلي 30x^4-13x^3+17x^2-9x+35
المناقشة: في المحتوى (7x^2+) وهو غلط حيث لم يتم الطرح بشكل صحيح
دالة الايراد الكلي (12x^2) - (5x^2-) سالب مع سالب يعطينا موجب


هذا ما استنتجته ... والله أعلم

اتمنى الاطلاع على الصور والشرح
http://im64.gulfup.com/290Tcm.jpg








http://im72.gulfup.com/lPNZNr.jpg

[turki1400]

اخوي الفاضل

الفقرة 1 و 2 تم شرحها بالصور ونطلب تعديلها كما طلبت

الفقرة 3 و4 تم تعديلها بالملخص المحدث الاخير

اشكرك على تفاعلك

[masaad]

متى سيتم اضافة المحاضرة العاشرة والحادية عشر حتى نطبع الملخص

[ام حنان]

اخوي الفاضل

الفقرة 1 و 2 تم شرحها بالصور ونطلب تعديلها كما طلبت

الفقرة 3 و4 تم تعديلها بالملخص المحدث الاخير

اشكرك على تفاعلك

مانقول غير لا حول ولا قوه الا بالله

يعطيكم العافيه شاكرة لجهودكم

[ام حنان]

متى سيتم اضافة المحاضرة العاشرة والحادية عشر حتى نطبع الملخص

ابشر ان شاء الله
بس اليوم نزلت مامدانا نلخصهم :106:

[alnami]

سلام عليكم ورحمة الله وبركاته

عندي مشكله في الاحصاء في الادارة الماحضرة العاشرة والحادية عشر

المحتوى صحيح للمحاضرتين ولكن الصوت والفديو مختلف محاضرة بالانجليزي لمادة مختلفه

كيف كذا مدري

هل نفس الشي صاير معكم

أتمنى الافادة

[turki1400]

انا سليم الوضع محتوى وفديو وصوت

[..كيان kFU ..]

جزاكم الله كل خير وجعل لكم من كل ضيقا مخرجا

[ام حنان]

المحاضرة العاشرة

[ام حنان]

اتمنى الاطلاع على الصور والشرح
http://im64.gulfup.com/290tcm.jpg








http://im72.gulfup.com/lpnznr.jpg

الصورة الثانيه اخوي تركي الناتج غلط
طلع معاي 4141

[طموح انثى]

بسألكم الحين فالاحصاء لما بحمل المحاضره العاشره والحاديه عشر تفتح ع طول نفس مشاهدة المحاضره م تتحمل عندي ليه ؟؟ لان هذي الماده تحتاج ان نتابعها اكثر من مره و ماينفع احملها صوت او ادخل النظام عشان اشاهدها بس مره ,,التحميل افضل وابي احملها كيف ,, فيدوني ؟؟

[ام حنان]

الكل نفسج
مشكله من الجامعه
ان شاء الله يحلونها

[turki1400]

الصورة الثانيه اخوي تركي الناتج غلط
طلع معاي 4141

انا آسف كنت اطبق المعادلة من آلة عادية ويوم رجعت للبيت استخدمت الالة الرياضية عطاني الناتج اللي تقولين

صح عليكم اعتذر

[هيلـہ *]

:44::44:

[ام البدران]

المحاضرة 10 و11 الفيديو غير المحتوي وش السالفه انا انزل علي نظام البلاك بورد احد عندها نفس المشاكله
وابي حل المناقشات من 10 الي 14 اذا ممكن

[ام حنان]

انا آسف كنت اطبق المعادلة من آلة عادية ويوم رجعت للبيت استخدمت الالة الرياضية عطاني الناتج اللي تقولين

صح عليكم اعتذر

لا عادي الكل بخدمه بعض
وان شاء الله نخلص على خير من هذا المقرر

[هيلـہ *]

المحاضرة 10 و11 الفيديو غير المحتوي وش السالفه انا انزل علي نظام البلاك بورد احد عندها نفس المشاكله
وابي حل المناقشات من 10 الي 14 اذا ممكن



عن المحتوى ماقدر افيدك لاني للحين ماحملت المحتوى ولا شاهدت المحاضرة ،
بالنسبه للمناقشات انتظري اعضاء الورشه راح ينزلون حلها ان شاءالله
طبعا ع حسب المحاضرات الي نزلت ،..

بالتوفيق
~:icon19:

[ام حنان]

المحاضرة 10 و11 الفيديو غير المحتوي وش السالفه انا انزل علي نظام البلاك بورد احد عندها نفس المشاكله
وابي حل المناقشات من 10 الي 14 اذا ممكن

التنزيل للفيديو فيه مشكله
بس المشاهده نفس ماهو

[ام حنان]

:44::44:

شنو فيج ياهيله

[turki1400]

لا بالنسبة لي نفسه

يمكن اصدار البوربوينت عندك

[بنت الشمالية]

طيب وش الملخص المعتمد

[ام حنان]

طيب وش الملخص المعتمد

مافي ملخص معتمد
المحتوي فقط
او اول صفحه في الملخص من 1 الي 9

[هيلـہ *]

طيب وش الملخص المعتمد




الدكتور جديد ف المادة ماله ملخص نعتمده
غير محتوى الدكتور ،،
واذا تحبي اعتمدي ع ملخص الورشه منزلين محتوى الدكتور واضفنا عليه شرح المسائل ،..

بالتوفيق

[بنت الشمالية]

جزاكن الله خير
انا كنت بجيبهم الملخصات من المكتبه
بس شكلي اطبعهم من المنتدى افضل
وربي يوفق ويسعد كل القائمين على الورش

[بنت الشمالية]

الله يستر لا طبعت شي ولا بديت اذاكر
اول مره يصير معي هالتاخير بسبب
ظرف صحي ربي يمتعنا بالصحه والعافيه

[روز الحبايب]

الاعضاء

كلي ثقة
النواف
ابو عباس

انتوا راح تنسحبون ولا كيف وضعكم النايم ..؟؟

وين الكويزات وين تفاعل ..؟

شصاير لكم ..؟؟

:icon19::icon19:

[هيلـہ *]

للحين الأعضاء ما اتفقوا ولا عطونا خبر عن رأيهم ف تقسيمنا للمناقشات :Looking_anim:
شكلهم مطولين بالتفكير .. :16.jpg:



المناقشه 10


10- تمثل مقاييس النزعة المركزية المؤشرات التي تحاول أن تصف نقطة تجمع المشاهدات من خلال هذا المفهوم وضح الفرق بين كل من المصطلحات التالية:-
أ‌- الوسط الحسابي و الوسيط و المنوال .
ب‌- معامل الالتواء المعياري .
ت‌- معامل الالتواء الربيعي .
ث‌- معامل الاختلاف المعياري .

ج10 :..
الوسط الحسابي : يعتمد على جميع القيم و المشاهدات
نقطة اتزان المشاهدتان
مربع الانحراف اقل ما يمكن من الوسط

الوسيط : لا يتاثر بالقيم المتطرفة
يستخدم في توزيعات الملتويه
يفضل استخدامه في الحالات المفتوحه

المنوال : غير ثابت
يتاثر بطول الفئة
يفضل عندما يكون المقياس اسمي

[ام حنان]

المحاضره الحاديه عشر

[روز الحبايب]

المناقشة الحادية عشر



عرف معامل الارتباط مع ذكر بعض الامثلة العمليه لبعض العلاقات التي تمثل ارتباط الطردي و الاخر للارتباط العكس ؟


معامل الارتباط
مقياس رقمي يقيس قوة و نوع الارتباط بين متغيرين.
و يرمز له بالرمز r
الارتباط طردي
علاقة بين المتغيرين (x,y) بحيث إذا تغير أحدهما فإن الأخر يتبعه في نفس الاتجاه
الارتباط السالب (العكسي )
علاقة بين المتغيرين (x,y) بحيث إذا تغير أحدهما فإن الأخر يتبعه في اتجاه مضاد
الارتباط الصفري
الارتباط الذي تقترب قيمته من الصفر , عندما لا يوجد ارتباط بين المتغيرين
الارتباط التام
الارتباط الذي يكون شكل الانتشار له عبارة عن خط مستقيم
1≤r≤+1
الاشارة الموجبة تدل على أن الارتباط طردي تام اذا كان معامل الارتباط r =+1
الاشارة السالبة تدل على أن الارتباط عكسي تام اذا كان معامل الارتباط r = -1
كلما اقتربت قيمة معامل الارتباط من 1+ كلما كان الارتباط الطردي قويا بين المتغيرين ( الظاهرتين ) .
ونفس القول ينطبق على الارتباط العكسي كلما اقتربت قيمة معامل الارتباط من 1- كلما كان الارتباط العكسي قويا بين المتغيرين ( الظاهرتين )
وكلما اقتربت قيمة المعامل من الصفر كان الارتباط ضعيفا
معامل بيرسون للارتباط الخطي : هو أكثر معاملات الارتباط استخداماً خاصة في العلوم الانسانية والاجتماعية
ومستوى القياس المطلوب عند تطبيق هذا المعامل هو أن يكون كلا المتغيرين مقياس فترة أو نسبة أو بمعنى آخر
تكون بيانات كلا المتغيرين بيانات كمية.
معامل بونيت بايسيريال للارتباط : يستخدم هذا المعامل لقياس علاقة الارتباط بين متغير كمي (x) و متغير أسمي (y)".
كـ الاجابة ( نعم – لا ) أو الجنس (ذكر – انثى ) .
وجدير بالذكر ان : اشارة معامل الارتباط ليس لها معنى في حالة المتغيرات النوعية وينصب الاهتمام على قوة العلاقة دون اتجاهها .
معامل الاقتران (فاي) : وهو يستخدم للعلاقة بين متغيرين اسميين منهما تنائي التقسيم كالنوع(ذكر / أنثى)
والإصابة بالمرض(مصاب/ غير مصاب) بغرض أن المتغيرين معرفين على صورة جدول ثنائي مزدوج .
التنبؤ(التوقع) : وهو تقدير القيمة المستقلة لمتغير واحد بناء على معرفة قيم متغير آخر ومن الممكن
استخدام مفهوم الارتباط في عملية التنبؤ .

:icon19::icon19::icon19:

[جوجو 777]

ياجماعه وين حلول المناقشات الباقيه تراني متورطه

[روز الحبايب]

المناقشة الثانية عشر ..


ناقش باختصار بين الفرق بين معامل الارتباط بيرسون و معامل ارتباط إسبيرمان مع تدعيم اجابتك ببعض الامثلة العمليه لكل منهما ؟


معامل ارتباط الرتب: ( Rank Correlation Conefficient )
هذا المعامل يعرف بمعامل ارتباط سبيرمان (Spearman) أو معامل ارتباط الرتب (رتب القيم الأصلية وليس القيم) ولذا تختلف قيمته عن قيمة معامل بيرسون (للقيم الأصلية وليس لرتبها) وهو أقل دقة من معامل ارتباط بيرسون ويتعامل مع البيانات الرقمية وغير الرقمية للترتيب مثل جيد، جيد جدا, ... ويرمز له بالرمز rs وهو ضمن الإحصاءات غير المعلمية ذات التوزيع الحر وقيمته موجبة أقل أو تساوي الواحد الصحيح وتحسب قيمته من الصيغة الرياضية علماً بأن:

حيث d الفرق بين رتبه حسب المتغير الأول x ورتبه حسب المتغير الثاني y (الفرق بين رتب القيم لكل زوج من البيانات) وفي حالة التساوي يأخذ المتوسط الحسابي (فإذا كانت لقيمتين متساويتين الرتبتين 7 ، 8 فيأخذ متوسط 7 ، 8 وتصبح الرتب لكل منها 7.5 بدل عن 7 ، 8) ، n عدد الأزواج للقيم فإذا كان لدينا مجموعة من الأفراد وجرى ترتيبهم حسب صفتين لكل فرد من المجموعة x , y فإن di = xi – yi .
مثال:
تقدم عشرة طلاب لامتحان المرحلة الثانوية وكانت معدلات نتائجهم حسب الصف والمدرسة كالتالي والمطلوب حساب معامل سبيرمان للارتباط.
74 92 88 65 71 89 66 70 80 73
معدل الطالب في الصف (X)

72 88 90 55 64 92 70 66 78 69
مدل الطالب في المدرسة (Y)

الحل:
نكون جدول نبين فيه رتب كل من X (المعدل في الصف) و X (المعدل في المدرسة) والفرق d ومربع الفرق d2 كالتالي:

X Y Rank X Rank Y d d2
73 69 6 7 – 1 1
80 78 4 4 0 0
70 66 8 8 0 0
66 70 9 6 3 9
89 92 2 1 1 1
71 64 7 9 – 2 4
65 55 10 10 0 0
88 90 3 2 1 1
92 88 1 3 – 2 4
74 72 5 5 0 0

بتطبيق القانون أعلاه:

دلالة معامل الارتباط:
اختبار مدى المعنوية rs (القيمة متوسطة وليست صفر أو ±1) وعندما تكون حجم العينة أكبر من وأقل من 30 (صغيرة) نقارنها مع المحسوبة من الجدول عند α/2 وعندما تكون حجم العينة أكبر أو يساوي 30 فنوجد قيمة Z ونقارنها مع الجدولية حيث قيمة Z = قيمة معامل ارتباط الرتب مضروباً في الجذر التربيعي للعدد n – 1.
باعتبار أن المجتمع ذا البعدين X, Y والمأخوذ منه العينة من الأزواج المرتبة وبفرض أن ρ معامل ارتباط المجتمع فيكون r تقديراً للمعامل ρ. ولا بد من افتراض أن ρ = 0 لنحصل على اقتران احتمال(r) حسب النظرية:
إن جميع العينات ذات حجم n والممكنة مأخوذة من مجتمع ذي بعدين ويخضع للتوزيع المعتدل ومعامل ارتباطه ρ = 0 ، وأن r يعبر عن معاملات ارتباطات تلك العينات فإن:

يخضع لتوزيع t بدرجات حرية n – 2 .
وفي حال ρ مجهولة فنأخذ بالنظرية التالية:
إذا أخذت عينات حجم كل منها n من مجتمع ذي بعدين وذي معامل ارتباط ρ وعرفنا الإحصاء Z كالتالي:

وهي فترة الثقة 100%(1 – α) لـ μz ومن جدول تحويل r إلى Z نجد فترة الثقة المطلوبة ل (ρ)
ولنبين ذلك على مثالنا هنا:
لنختبر الفرضية ρ = 0.8 على مستوى معنوية 0.05 ومن ثم نحسب فترة ثقة 95% لمعامل الارتباط ρ.
الفرض Ho : ρ ≠ 0.8 ، Ho : ρ = 0.8 حيث α = 0.05
بالرجوع للجدول عند α = 0.05/2 , n = 10 نجد أن rs الجدولية ( r*s )

الحل باستخدام SPSS
مثال آخر: نفس المثال السابق مع البيانات التالية: الحـــل
74 92 88 65 71 88 66 70 80 73
معدل الطالب في الصف (X)

72 88 90 55 64 92 70 64 78 64
مدل الطالب في المدرسة (Y)


مثال آخر لحساب الدلالة وفترة الثقة مثال ثالث ( تقدير الأداء )

:rose::rose::rose:

[روز الحبايب]

ياجماعه وين حلول المناقشات الباقيه تراني متورطه



قاعدين نحلهم الصبر يا جوجو

[ام حنان]

يعطيكم العافيه ياهيله و روز

[روز الحبايب]

كويز المحاضرة الثامنة ...

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=628491

:verycute:

[طالبة حالمة]

أمس شريت الملخص ل6 محاضرات
كنت متابعه مع الدكتور
وصلت المحاضرة الرابعه طبعا بغض النظر عن الأخطاء الجمه في المحتوى وما اعني خطأ منكم
لكن كما ذكرتو انه يوجد اخطاء وربي المعين

لكن الخطأ اللي راح اذكره انه
في المحاضرة الرابعةً الاحتمالات
في مثال اختبار الاحصاء والتحليل
فيه خطأ بالملخص
في آخر فقرة
الدكتور قال نضرب نسبة النجاح في المقرر الاول في نسبة الرسوب في المقرر الثاني +نسبة النجاح في المقرر الثاني في نسبة الرسوب في المقرر الأول

يعني لايوجد خطأ في التعويض هنا كما ذكرتم


حبيت انوه على هالشيء

[turki1400]

للافادة من الاعضاء

[ام حنان]

أمس شريت الملخص ل6 محاضرات
كنت متابعه مع الدكتور
وصلت المحاضرة الرابعه طبعا بغض النظر عن الأخطاء الجمه في المحتوى وما اعني خطأ منكم
لكن كما ذكرتو انه يوجد اخطاء وربي المعين

لكن الخطأ اللي راح اذكره انه
في المحاضرة الرابعةً الاحتمالات
في مثال اختبار الاحصاء والتحليل
فيه خطأ بالملخص
في آخر فقرة
الدكتور قال نضرب نسبة النجاح في المقرر الاول في نسبة الرسوب في المقرر الثاني +نسبة النجاح في المقرر الثاني في نسبة الرسوب في المقرر الأول

يعني لايوجد خطأ في التعويض هنا كما ذكرتم


حبيت انوه على هالشيء

صحيح واختي هيله بالامس نبهتني له
لكن بالعموم الخطا موجود بالمحتوي معوض 2000 لكل الاحتمالات
وتحت النواتج صحيحه
يعطيج العافيه وماقصرتي

واكون صريحه معاكم انا قليل مااتابع لدكتور ملفي
مع احترامي له لكن اطبع الملخص واشرح لنفسي باكثر الحين
يعني اعذروني اذا غلطت بجتهاد مني :rose:

[قمرة دلوعه]

شالسالفه. الحين على ايش اعتمد بالمذاكره والله مخي بينفجر ،،،

احد يقوووولي ايش اعتمد عليه انا نزلت التسع المحاظرات اللي بالورشه لكن هل هي شااامله لمحتوى والا ناقص منها اشياء بعدين اتوهق

[طالبة حالمة]

أختي أم حنان

جهودكم واضحه وماعليها غبار
والخطأ وارد

انا تابعت الدكتور قبل بدون ملخص
ومن امس بدأت بالملخص من جديد
والله يعلم ادعي لكم على طول

حبيت انوه عشان يكون لي دور عالأقل معكم فهذا حق لكم علينا

واختي قمره
الملخص شامل المحتوى وزياده عليه ملاحظات اختي أم حنان جزاها الله خير

لكن انتي تابعي مع الدكتور افضل
لان يمكن شي يلتبس عليك وتفهمينه معه
مع انه اللي فاهم للرياضيات والاحصاء مو كثير بيحتاج المحاضرات
وانا اعتبرها " انعاش " للذاكرة

بالتوفيق للجميع

[رحمه عبد العزيز]

السلام عليكم أعتذر عن التأخير ومرفق ملف المحاضرة الثامنة





يعطيك العافيه اخوي :106:


هلحين هادي معدله يعني خلاص اطبعها ؟


ومشكور :icon19:

[قمرة دلوعه]

أختي أم حنان

جهودكم واضحه وماعليها غبار
والخطأ وارد

انا تابعت الدكتور قبل بدون ملخص
ومن امس بدأت بالملخص من جديد
والله يعلم ادعي لكم على طول

حبيت انوه عشان يكون لي دور عالأقل معكم فهذا حق لكم علينا

واختي قمره
الملخص شامل المحتوى وزياده عليه ملاحظات اختي أم حنان جزاها الله خير

لكن انتي تابعي مع الدكتور افضل
لان يمكن شي يلتبس عليك وتفهمينه معه
مع انه اللي فاهم للرياضيات والاحصاء مو كثير بيحتاج المحاضرات
وانا اعتبرها " انعاش " للذاكرة

بالتوفيق للجميع



مشكوره اختي ،، يعطيك العافيه ماتقصرين بالرورد الشامله

فالك الدرجات الكامله يارب

[alyamama]

مناقشة 13

13\الجدول التالي يوضح العلاقه بين كل تقديرات مجموعه من الطلاب في مقرر الاحصاء و مقرر المحاسبه :-
رتب تقديرات رتب تقديرات المحاسبة 52153341246677 اذكر معامل الارتباط المناسب
في هذه العلاقه , ثم قم بتقدير اتجاه و قوة هذه العلاقة .

6،6،7،7،5،5،3،3،2،2،1،1 معامل الارتباط 2،4،6 فوتها و اتجاها نحو طلاب مقرر المحاسبه ،
لأنه يوضح قوه و اتجاه معامل الارتباط


14\ يمثل تحليل الانحدار أكثر الطرق الاحصائيه استخداما في المجالات الاقتصاديه ، ناقش العبارة التاليه ؟


يعتمد التحليل الإحصائي على نوع المشكلة وخصائصها الرقمية وهدف البحث.
والتحليل الذي يصلح لمعالجة مشكلة ما قد لا يصلح لمعالجة مشكلة أخرى. الوصف الإحصائي
الشامل تمهيدا" صحيحا" للتحليل الإحصائي المناسب لأنه يوضح الخواص الإحصائية للظاهرة
ويسمى هذا النوع من الإحصاء بالإحصاء التحليلي. إن التحليل الإحصائي يعتمد على مدى دقة
البيانات العددية التي اعتمد عليها الباحث في تحديد الظواهر التي يدرسها.لغرض فهم أهمية
التحليل الإحصائي والوظيفة التي يؤديها وكيف يكون عونا" للباحث في حل العديد من القضاي
ا في بحثه بالإمكان عرض بعض الأمثلة من حياتنا العملية ليتوضح فيها دور الإحصاء وكيفية تعامله
مع مفردات الحياة.

إن استمارة التعداد العام للسكان تحتوي العديد من الحقوق كل منها يدرس صفة معينة مثل النوع ،
العمر، الحالة الزوجية ، عدد الأطفال ، نوع السكن ، الحالة التعليمية ....الخ.فإذا استخدم الإحصاء
بتجميع هذه البيانات ووصفها ثم تحليلها لكل قطاعات المجتمع مثل عدد الأطفال دون سن السادسة
نحتاجه للتنبؤ بعدد رياض الأطفال والكادر المشرف في السنوات القادمة كذلك التلاميذ في المرحل الأخرى ،
أعداد المسنيين في عمر 65 سنة فأكثر للتعرف على حاجاتهم والتنبؤ بعدد المستشفيات
، والشرائح في المجتمع . نتائج الانتخابات العامة وكيفية تجميعها وتنظيمها في جداول حسب المحافظات
.في المجال التربوي لدراسة مدى نجاح طريقة تدريسية معينة يقوم المدرس
بتطبيق الطريقة على مجموعتين تجريبية وضابطة ويسجل النتائج التي يتوصل أليها ويقارن
النتائج بتطبيق اختبارات الدلالة المعنوية أو طريقة تحليل التباين .



لماذا البحوث الاجتماعية ؟ Why Social Research?

إن الباحث في مجال العلوم المجتمعية (علم الاجتماع ، علم النفس ، علم والباراسيكولوجي ،..... الخ )
. يسعى إلى دراسة وفهم السلوك البشري وهذا السعي يحتاج إلى الإجابة على أسئلة كثيرة
تتعلق بطبيعة الذاكرة البشرية ، أسباب العدوان والعنف والضغوط النفسية والبيئية ،
وخبرات الطفولة وكيف تؤثر على السلوك عند الكبر. لذا فعلى الباحث إن يبدأ بمشاهدات وملاحظات
دقيقة لان من أول أهدافه هو وصف الظاهرة التي يدرسها ويعطي صورة واضحة عنها وسيعرف إن
الإحداث مرتبطة مع بعضها بشكل منظم. ذلك لان أهداف البحث الاجتماعي بصورة عامة هي:-


1. وصف الظاهرة الاجتماعية .

2. التنبؤ بالظاهرة.

3. تحديد مسببات حدوث الظاهرة.

4. تفسير الظاهرة.



إن تحليل بيانات إي تجربة حول السلوك يجب إن يكون من خلال الإحصاء وذلك لسببين:-

أولا"- لان الإحصاء يستخدم لوصف البيانات حول الظاهرة السلوكية.

ثانيا"- لان الإحصاء يستطيع إن يتوصل إلى استنتاجات اعتمادا" على بيانات عينة
من مجتمع البحث ثم يعممها على المجتمع بكامله.

وفي مجال والباراسيكولوجي (الإدراك فوق الحسي) فان استخدام الاختبارات والقياس
والتجارب ودراسات الحالة كلها تحتاج إلى تسجيل نتائج الاختبارات والملاحظات بشكل
منظم ودقيق في المحاولات المتعددة التي يقوم بها الفاحص والشخص المفحوص
(إي الذي يعتقد بان لديه قدرة بارا سيكولوجية ) وهذه النتائج تحتاج إلى تحليل إحصائي دقيق
.ويعتمد التحليل الإحصائي لنتائج الاختبارات الباراسيكولوجية واختبارات القدرات على التعرف
على احتمال الإجابة الصائبة (الصحيحة) للمفحوص أنها قد حدثت بالصدفة؟ فإذا ما حصلنا على
عدد من الإجابات الصحيحة أكثر مما هو متوقع سبب آخر قد يعود إلى إدراك فوق حسي فيما
لو استبعدنا تدخل عوامل أخرى.

[كلي ثقه]

صبااح الخير....ماعليش يااخوات احنا مو نايمين فقط ننتظر نزول المحاضرات علشان نفهم وبالتالي نقدر نشرح ونحل المناقشات ....انا بالنسبه لي فقط المحتوى فتح دون المحاضره لذلك لا استطيع شرحها الا لما تفتح المحاضره هذا وتقبلوا تحياتي

[رضا 11]

شباب نزلت المحاضرة 10 طلعت انجليزي المحاضرة 8 ؟؟؟

[محمد ابوحية]

الله يعطيكم العافية على جهودكم انا عندي مشكله الواجبات الي نازله عندي غير الي انتم حالينها في المنتدى وش الحل ؟ وهل تختلف الواجبات من شخص لأخر يعني احد عنده نفس المشكلة

[بنت الشمالية]

طيب الحين المناقشه العاشره ناقصه
فقط محلول أ
طيب ب-ت-ث وين حلهم

[حمود الدعجاني]

الله يعطيكم العافية ، مجهود جبار جداً
نسأل الله لنا ولكم التوفيق وأن يجزيكم عنا خير الجزاء ..

شكراً من القلب لفريق العمل

[ام حنان]

طيب الحين المناقشه العاشره ناقصه
فقط محلول أ
طيب ب-ت-ث وين حلهم

تمثل مقاييس النزعة المركزيه المؤشرات التي تحاول ان تصف نقطة تجمع المشاهدات من خلال هاذا المفهوم وضح الفرق بين بين كل مصطلحات التاليه أ الوسيط الحسابي و الوسيط و المنوال ب- الالتواء المعياري ت- الالتواء الربيعي ث- معامل الاختلاف المعياري
بيبي الفرق بالوسيط والمنوال والوسيط الحسابي
عن الالتواء المعياري والالتواء الربيعي ومعامل الاختلاف المعياري

وهذي اجتهادات من قبلنا لان بحث بالكتاب مالقيت شي

[ام حنان]

الله يعطيكم العافية على جهودكم انا عندي مشكله الواجبات الي نازله عندي غير الي انتم حالينها في المنتدى وش الحل ؟ وهل تختلف الواجبات من شخص لأخر يعني احد عنده نفس المشكلة

http://www.ckfu.org/vb/t627219.html
واجب الافتراضي يختلف عن البلاك بورد

واجبات البلاك بورد الطلاب تختلف عن الطالبات
موجوده بصفحه الاولي

[ام حنان]

شباب نزلت المحاضرة 10 طلعت انجليزي المحاضرة 8 ؟؟؟

الكل نفس المشكله بتنزيل
لكن المشاهده نفس ماهي

[ابو العايض]

الان حملتها اشوف ايش يطلع عندي :)

[ابو العايض]

نفس المشكلة احد جالس للدكتور ملفي في الجامعة شكلة

[turki1400]

الله يعين

[بنت الشمالية]

تمثل مقاييس النزعة المركزيه المؤشرات التي تحاول ان تصف نقطة تجمع المشاهدات من خلال هاذا المفهوم وضح الفرق بين بين كل مصطلحات التاليه أ الوسيط الحسابي و الوسيط و المنوال ب- الالتواء المعياري ت- الالتواء الربيعي ث- معامل الاختلاف المعياري
بيبي الفرق بالوسيط والمنوال والوسيط الحسابي
عن الالتواء المعياري والالتواء الربيعي ومعامل الاختلاف المعياري

وهذي اجتهادات من قبلنا لان بحث بالكتاب مالقيت شي

اها الحين فهمت
جزاك الله خير:106:

[ام حنان]

السلام عليكم
تم تجميع الملخص من 1 الي 11
بعد التعديل وارجوا الانتباه وجود اخطاء اخر بعد تنزيل الملخص من 1 الي 9 وعمل تنبيه لها بالملخص
حاولنا نصحح الاخطاء بالمحتوي والجميع للامانه ساعد وماقصروا بتنبهات الي يرسلونها لي

وان شاء الله يكون اخر تعدبل لهذا الملخص صراحه تعبنا معاه :41jg:

[طلول]

يعطيك العافيه ام حنان
ياريت بعد نخلص من هذي المادة باسرع وقت
من واجبات وملخص واسئلة
عشان مافيه وقت للمذاكره والايام تمشي بسرعه

[خالديه العنزي]

مافي اسئلة لسنوات الماضيه لهالمادة لنفس الدكتور

[خالديه العنزي]

لو سمحتووو انا وحده عجز افهم الحتمالااااات

محاضره 4 و 5 و 6

هو يقراء قرااااءه ما يشرررح

وش الحل ... و طبعت الملخص معاكم و اتابع معه فيديو

[أبو راكان 11]

انصحك بمتابعة محاضرات الدكتور احمد الفرحان على اليوتيوب اتوقع انها الثامنة والتاسعه والعاشرة بالنسبة لي فهمت محاضرات الاحتمال عن طريقه والمحتوى نفسه لم يتفير بين الاثنين

[ام حنان]

يعطيك العافيه ام حنان
ياريت بعد نخلص من هذي المادة باسرع وقت
من واجبات وملخص واسئلة
عشان مافيه وقت للمذاكره والايام تمشي بسرعه
الله يعافيك نتمني الجامعه تستعجل علينا ونخلص
مافي اسئلة لسنوات الماضيه لهالمادة لنفس الدكتور
للاسف لا اول ترم له
لو سمحتووو انا وحده عجز افهم الحتمالااااات

محاضره 4 و 5 و 6

هو يقراء قرااااءه ما يشرررح

وش الحل ... و طبعت الملخص معاكم و اتابع معه فيديو

ارفقت لج شرح لمسائل الرابعه والخامسه
واذا مافهمتي عليها
مالج غير الدكتور احمد فرحان ان شاء الله تفهمين عليه

[turki1400]

السلام عليكم
تم تجميع الملخص من 1 الي 11
بعد التعديل وارجوا الانتباه وجود اخطاء اخر بعد تنزيل الملخص من 1 الي 9 وعمل تنبيه لها بالملخص
حاولنا نصحح الاخطاء بالمحتوي والجميع للامانه ساعد وماقصروا بتنبهات الي يرسلونها لي

وان شاء الله يكون اخر تعدبل لهذا الملخص صراحه تعبنا معاه :41jg:
الله يعافيك نتمنى ذلك

[محمد ابوحية]

الله يعطيك العافية ام حنان ما خطر ببالي ان فيه اختلاف بين النظامين عموما الف شكر على جهودك

[Abo Rahma]

يعطيك العافيه ام حنان

[ام حنان]

الله يعافيكم


ياليت الي حضر محاضرة الاحصاء يبلغنا

[Abo Rahma]

الله يعافيكم


ياليت الي حضر محاضرة الاحصاء يبلغنا

حياك اختى ام حنان

انا كنت متابع لمحاضرة التقنيه
ولم اركز على الاحصاء
لكن عملت تنبيه للاخ تركي قبل تبدا المحاضرتين ان شأالله انه تابع المحاضرة
http://www.ckfu.org/vb/11559615-post37.html
تمنياتي للجميع بالتوفيق

[ام حنان]

حياك اختى ام حنان

انا كنت متابع لمحاضرة التقنيه
ولم اركز على الاحصاء
لكن عملت تنبيه للاخ تركي قبل تبدا المحاضرتين ان شأالله انه تابع المحاضرة
تمنياتي للجميع بالتوفيق
يعطيك العافيه :106:

[روز الحبايب]

النواف ,,

راح تحضر محاضرة مباشرة ولا ..؟؟

[النواف العبيدي]

أهم ماذكر في المحاضرة المباشرة الثالثة:
- مراجعة سريعة جداً للمحاضرات 7و8و9
-يوجد محاضرة مباشرة رابعة للمحاضرات 10و11و12و13 واحتمال يكون هناك ايضاً محاضرة مباشرة خامسة
-سيتم تنزيل المحاضرات 12و13و14 في اقرب وقت ممكن
-المحاضرة 14 مراجعة عامة ولمعرفة طريقة الأختبار
- سيراجع الدكتور العمادة بخصوص المشاكل في المحاضرة 10و11
- الاختبار للمذاكر سيحصل على أمتياز ومن لم يذاكر الله يفتح علية
- المحاضرة السابعة نظرية ومطلوبة بامثلتها
-يجب حظور المحاضرات المسجلة ثم الرجوع للمحاضرات المباشرة لانها تركز على اهم المواضيع
- المحاضرات المباشرة هي روؤس اقلام لما يرد في المحاضرات المسجلة
دمتم بود
النواف العبيدي

[روز الحبايب]

يعطيك العافية ومااقصرت

[Abo Rahma]

الف شكر اخوى‏ /النواف العبيدي, على الافادة
خالص تقديري واحترامي

[ام حنان]

يعطيك العافيه ياالنواف

[turki1400]

أهم ماذكر في المحاضرة المباشرة الثالثة:
- مراجعة سريعة جداً للمحاضرات 7و8و9
-يوجد محاضرة مباشرة رابعة للمحاضرات 10و11و12و13 واحتمال يكون هناك ايضاً محاضرة مباشرة خامسة
-سيتم تنزيل المحاضرات 12و13و14 في اقرب وقت ممكن
-المحاضرة 14 مراجعة عامة ولمعرفة طريقة الأختبار
- سيراجع الدكتور العمادة بخصوص المشاكل في المحاضرة 10و11
- الاختبار للمذاكر سيحصل على أمتياز ومن لم يذاكر الله يفتح علية
- المحاضرة السابعة نظرية ومطلوبة بامثلتها
-يجب حظور المحاضرات المسجلة ثم الرجوع للمحاضرات المباشرة لانها تركز على اهم المواضيع
- المحاضرات المباشرة هي روؤس اقلام لما يرد في المحاضرات المسجلة
دمتم بود
النواف العبيدي

الف شكر اخوي سديت محلنا وكفيت ووفيت بيض الله وجهك

ومالحقنا من قصور بتغطية المحاضرة

اعتذر منكم جميعا

[روز الحبايب]

المحاضرة المباشرة الثالثة

:icon1:كانت مراجعة سريعة للمحاضرات 7/8/9
(( أنواع البيانات مقياسها ,المصادر, انواع العينات , مقايس النزعة المركزية وحسابها, ومقايسس التشتت))
تركيز عليها مع أمثلتها وتفريق بينهم
:icon1:المحاضرة 7 نظرية ومطالبين فيها
:icon1: في المنوال مطالبين في البيانات الغير مبوبمة اما المبوبة والجداول والقوانين الطويلة غير مطالبين فيها ..
:icon1: المحاضرة 4 ستنزل خلال الاسبوعين القادمين
:icon1: الاسبوع القادم سيتم تسجيل المحاضرة 12/13 /14 ونزلهم
:icon1: سيتم مراجعة الادارة ع الخلل الفني للمحاضرات 10/11
:icon1: المحاضرة 14 ستكون مراجعة للمنهج وامثلة مهمه وسيتكلم عن طريقة الاختبار فيها مع المحاضرة 5 المباشرة ان امكن
:icon1: الاسئلة الاختبارات القديم تفيد من 40 الى 50% وباقي النسبة تختلف لاختلاف المنهج
:icon1: الذي يريد النجاح يذاكر من المحتوى الذي شرحته وان وضع سؤال في الاختبار في شي ما شرحه سيلغي السؤال وستحسب لنا درجة

:icon19::icon19:

سجلت جزء من المحاضرة ولكن للاسف لم استطع وضعه هنا :no:

[ام حنان]

يعطيج العافيه روز
ياليت تحطين موضوع يضم ماكتبتيه وماكتبه النواف

[روز الحبايب]

لازم يمر 24 ساعه عشان انزل موضوع ام حنان
لان كنت منزله كويز ما يمدي
بصبر جم ساعه وبجرب

[امل باوزير]

عن نفسي طبعت الاولى وعادي اخطاء الارقام بعدلها لانى خلاص طبعت :(
يعطيكم الف عافيه على مجهودكم

[ام حنان]

اسئله الدكتور احمد فرحان
اقرب شي لمقررنا
حليت بعضه ياليت يااعضاء الورشه تطلعون عليه وتحلونه
واذا فيه اي تصحيح لي اختراياتي بالاسئله

وارجوا من الطلاب عدم اعتماده للان مو متاكدين من الاجوبه

[turki1400]

جزاكم الله خير

[ام حنان]

حلول الحاسبه الي وجدتها بالملتقي وكل الشكر لهم

لكن بصراحه الدكتور خفف كثير من المنهج وحذف شغلات كثيرة
استغرب من الي يطلبون حلول الحاسبه
بنسبه لي القوانين افضل لي من متاهت الحاسبه
لكن كل شخص والي يرتاح لها
حبيت ارفقه ولكم الحريه

[ام حنان]

مناقشة 13

13\الجدول التالي يوضح العلاقه بين كل تقديرات مجموعه من الطلاب في مقرر الاحصاء و مقرر المحاسبه :-
رتب تقديرات رتب تقديرات المحاسبة 52153341246677 اذكر معامل الارتباط المناسب
في هذه العلاقه , ثم قم بتقدير اتجاه و قوة هذه العلاقة .

6،6،7،7،5،5،3،3،2،2،1،1 معامل الارتباط 2،4،6 فوتها و اتجاها نحو طلاب مقرر المحاسبه ،
لأنه يوضح قوه و اتجاه معامل الارتباط


14\ يمثل تحليل الانحدار أكثر الطرق الاحصائيه استخداما في المجالات الاقتصاديه ، ناقش العبارة التاليه ؟


يعتمد التحليل الإحصائي على نوع المشكلة وخصائصها الرقمية وهدف البحث.
والتحليل الذي يصلح لمعالجة مشكلة ما قد لا يصلح لمعالجة مشكلة أخرى. الوصف الإحصائي
الشامل تمهيدا" صحيحا" للتحليل الإحصائي المناسب لأنه يوضح الخواص الإحصائية للظاهرة
ويسمى هذا النوع من الإحصاء بالإحصاء التحليلي. إن التحليل الإحصائي يعتمد على مدى دقة
البيانات العددية التي اعتمد عليها الباحث في تحديد الظواهر التي يدرسها.لغرض فهم أهمية
التحليل الإحصائي والوظيفة التي يؤديها وكيف يكون عونا" للباحث في حل العديد من القضاي
ا في بحثه بالإمكان عرض بعض الأمثلة من حياتنا العملية ليتوضح فيها دور الإحصاء وكيفية تعامله
مع مفردات الحياة.

إن استمارة التعداد العام للسكان تحتوي العديد من الحقوق كل منها يدرس صفة معينة مثل النوع ،
العمر، الحالة الزوجية ، عدد الأطفال ، نوع السكن ، الحالة التعليمية ....الخ.فإذا استخدم الإحصاء
بتجميع هذه البيانات ووصفها ثم تحليلها لكل قطاعات المجتمع مثل عدد الأطفال دون سن السادسة
نحتاجه للتنبؤ بعدد رياض الأطفال والكادر المشرف في السنوات القادمة كذلك التلاميذ في المرحل الأخرى ،
أعداد المسنيين في عمر 65 سنة فأكثر للتعرف على حاجاتهم والتنبؤ بعدد المستشفيات
، والشرائح في المجتمع . نتائج الانتخابات العامة وكيفية تجميعها وتنظيمها في جداول حسب المحافظات
.في المجال التربوي لدراسة مدى نجاح طريقة تدريسية معينة يقوم المدرس
بتطبيق الطريقة على مجموعتين تجريبية وضابطة ويسجل النتائج التي يتوصل أليها ويقارن
النتائج بتطبيق اختبارات الدلالة المعنوية أو طريقة تحليل التباين .



لماذا البحوث الاجتماعية ؟ Why Social Research?

إن الباحث في مجال العلوم المجتمعية (علم الاجتماع ، علم النفس ، علم والباراسيكولوجي ،..... الخ )
. يسعى إلى دراسة وفهم السلوك البشري وهذا السعي يحتاج إلى الإجابة على أسئلة كثيرة
تتعلق بطبيعة الذاكرة البشرية ، أسباب العدوان والعنف والضغوط النفسية والبيئية ،
وخبرات الطفولة وكيف تؤثر على السلوك عند الكبر. لذا فعلى الباحث إن يبدأ بمشاهدات وملاحظات
دقيقة لان من أول أهدافه هو وصف الظاهرة التي يدرسها ويعطي صورة واضحة عنها وسيعرف إن
الإحداث مرتبطة مع بعضها بشكل منظم. ذلك لان أهداف البحث الاجتماعي بصورة عامة هي:-


1. وصف الظاهرة الاجتماعية .

2. التنبؤ بالظاهرة.

3. تحديد مسببات حدوث الظاهرة.

4. تفسير الظاهرة.



إن تحليل بيانات إي تجربة حول السلوك يجب إن يكون من خلال الإحصاء وذلك لسببين:-

أولا"- لان الإحصاء يستخدم لوصف البيانات حول الظاهرة السلوكية.

ثانيا"- لان الإحصاء يستطيع إن يتوصل إلى استنتاجات اعتمادا" على بيانات عينة
من مجتمع البحث ثم يعممها على المجتمع بكامله.

وفي مجال والباراسيكولوجي (الإدراك فوق الحسي) فان استخدام الاختبارات والقياس
والتجارب ودراسات الحالة كلها تحتاج إلى تسجيل نتائج الاختبارات والملاحظات بشكل
منظم ودقيق في المحاولات المتعددة التي يقوم بها الفاحص والشخص المفحوص
(إي الذي يعتقد بان لديه قدرة بارا سيكولوجية ) وهذه النتائج تحتاج إلى تحليل إحصائي دقيق
.ويعتمد التحليل الإحصائي لنتائج الاختبارات الباراسيكولوجية واختبارات القدرات على التعرف
على احتمال الإجابة الصائبة (الصحيحة) للمفحوص أنها قد حدثت بالصدفة؟ فإذا ما حصلنا على
عدد من الإجابات الصحيحة أكثر مما هو متوقع سبب آخر قد يعود إلى إدراك فوق حسي فيما
لو استبعدنا تدخل عوامل أخرى.



يعطيج العافيه ياليمامه

[رحمه عبد العزيز]

يعطيكم العافيه :rose:


روابط محاضره 10 و 11 ماتفتح معي كلكم كدا ؟؟

[كلي ثقه]

يعطيكم العافيه :rose:


روابط محاضره 10 و 11 ماتفتح معي كلكم كدا ؟؟
ايوا ياقلبي كلنا كذا ماتفتح فيه مشكله من نفس الموقع........ننتظر اكيد بتفتح موفقه

[AL Nader]

ما شاء الله تبارك الله

[ام حنان]

اسئله الاحصاء 1435 لدكتور احمد فرحان
تم مراجعتها وتدقيقها صحيحه
لاخونا متعاون الله يعطيه العافيه
والاسهم الزرقاء تخص مقررنا
في سؤالين ماخذنها ولاتطرق الدكتور لها
قيمه معامل التحديد لكن وضعت اسهم لها

[turki1400]

مناقشة 13

13\الجدول التالي يوضح العلاقه بين كل تقديرات مجموعه من الطلاب في مقرر الاحصاء و مقرر المحاسبه :-
رتب تقديرات رتب تقديرات المحاسبة 52153341246677 اذكر معامل الارتباط المناسب
في هذه العلاقه , ثم قم بتقدير اتجاه و قوة هذه العلاقة .

6،6،7،7،5،5،3،3،2،2،1،1 معامل الارتباط 2،4،6 فوتها و اتجاها نحو طلاب مقرر المحاسبه ،
لأنه يوضح قوه و اتجاه معامل الارتباط


14\ يمثل تحليل الانحدار أكثر الطرق الاحصائيه استخداما في المجالات الاقتصاديه ، ناقش العبارة التاليه ؟


يعتمد التحليل الإحصائي على نوع المشكلة وخصائصها الرقمية وهدف البحث.
والتحليل الذي يصلح لمعالجة مشكلة ما قد لا يصلح لمعالجة مشكلة أخرى. الوصف الإحصائي
الشامل تمهيدا" صحيحا" للتحليل الإحصائي المناسب لأنه يوضح الخواص الإحصائية للظاهرة
ويسمى هذا النوع من الإحصاء بالإحصاء التحليلي. إن التحليل الإحصائي يعتمد على مدى دقة
البيانات العددية التي اعتمد عليها الباحث في تحديد الظواهر التي يدرسها.لغرض فهم أهمية
التحليل الإحصائي والوظيفة التي يؤديها وكيف يكون عونا" للباحث في حل العديد من القضاي
ا في بحثه بالإمكان عرض بعض الأمثلة من حياتنا العملية ليتوضح فيها دور الإحصاء وكيفية تعامله
مع مفردات الحياة.

إن استمارة التعداد العام للسكان تحتوي العديد من الحقوق كل منها يدرس صفة معينة مثل النوع ،
العمر، الحالة الزوجية ، عدد الأطفال ، نوع السكن ، الحالة التعليمية ....الخ.فإذا استخدم الإحصاء
بتجميع هذه البيانات ووصفها ثم تحليلها لكل قطاعات المجتمع مثل عدد الأطفال دون سن السادسة
نحتاجه للتنبؤ بعدد رياض الأطفال والكادر المشرف في السنوات القادمة كذلك التلاميذ في المرحل الأخرى ،
أعداد المسنيين في عمر 65 سنة فأكثر للتعرف على حاجاتهم والتنبؤ بعدد المستشفيات
، والشرائح في المجتمع . نتائج الانتخابات العامة وكيفية تجميعها وتنظيمها في جداول حسب المحافظات
.في المجال التربوي لدراسة مدى نجاح طريقة تدريسية معينة يقوم المدرس
بتطبيق الطريقة على مجموعتين تجريبية وضابطة ويسجل النتائج التي يتوصل أليها ويقارن
النتائج بتطبيق اختبارات الدلالة المعنوية أو طريقة تحليل التباين .



لماذا البحوث الاجتماعية ؟ why social research?

إن الباحث في مجال العلوم المجتمعية (علم الاجتماع ، علم النفس ، علم والباراسيكولوجي ،..... الخ )
. يسعى إلى دراسة وفهم السلوك البشري وهذا السعي يحتاج إلى الإجابة على أسئلة كثيرة
تتعلق بطبيعة الذاكرة البشرية ، أسباب العدوان والعنف والضغوط النفسية والبيئية ،
وخبرات الطفولة وكيف تؤثر على السلوك عند الكبر. لذا فعلى الباحث إن يبدأ بمشاهدات وملاحظات
دقيقة لان من أول أهدافه هو وصف الظاهرة التي يدرسها ويعطي صورة واضحة عنها وسيعرف إن
الإحداث مرتبطة مع بعضها بشكل منظم. ذلك لان أهداف البحث الاجتماعي بصورة عامة هي:-


1. وصف الظاهرة الاجتماعية .

2. التنبؤ بالظاهرة.

3. تحديد مسببات حدوث الظاهرة.

4. تفسير الظاهرة.



إن تحليل بيانات إي تجربة حول السلوك يجب إن يكون من خلال الإحصاء وذلك لسببين:-

أولا"- لان الإحصاء يستخدم لوصف البيانات حول الظاهرة السلوكية.

ثانيا"- لان الإحصاء يستطيع إن يتوصل إلى استنتاجات اعتمادا" على بيانات عينة
من مجتمع البحث ثم يعممها على المجتمع بكامله.

وفي مجال والباراسيكولوجي (الإدراك فوق الحسي) فان استخدام الاختبارات والقياس
والتجارب ودراسات الحالة كلها تحتاج إلى تسجيل نتائج الاختبارات والملاحظات بشكل
منظم ودقيق في المحاولات المتعددة التي يقوم بها الفاحص والشخص المفحوص
(إي الذي يعتقد بان لديه قدرة بارا سيكولوجية ) وهذه النتائج تحتاج إلى تحليل إحصائي دقيق
.ويعتمد التحليل الإحصائي لنتائج الاختبارات الباراسيكولوجية واختبارات القدرات على التعرف
على احتمال الإجابة الصائبة (الصحيحة) للمفحوص أنها قد حدثت بالصدفة؟ فإذا ما حصلنا على
عدد من الإجابات الصحيحة أكثر مما هو متوقع سبب آخر قد يعود إلى إدراك فوق حسي فيما
لو استبعدنا تدخل عوامل أخرى.



الف شكر اختي

بس فيه ملاحظة المناقشة 13 و14 نفس الشيء صح متكررة ؟؟؟ آمل الافادة منكم

["Amani"]

اعضائي مساكم فل ما أهم ما ذكر في المحاضرة المباشرة الثالثه
انا سمعتها بس كان الدكتور يتكلم يتكلم ولما بقى على المحاضرة الشيء
القليل بدأ يسمع استفسارتنا
ساعات يقول القوانين الطويلة مو معكم ساعه يقول كل شيء ذكرته
في المحاضرة المسجلة ذكرته واضح معكم بصراحه كأنه هبل بي
في المحاضرة المسجلة قال الربيع الأدنى والاعلى محذوفه وامس المباشرة
قال انها معنا شلون معنا وهو ماشرحها حذف المسأله كلها .
احد يفهمني ولا انا سمعي خانني.

[علي محمد عبدالل]

جزاكم الله كل خير

[ام حنان]

اخوي تركي شلون مكررة قصدك بالبلاك بورد


اختيAmani صراحه انا شغلتها بس ماحضرتها لظروف
لكن اول الصفحه موجود اهم ماورد
بنسبه للالتواء الربيعي ماخذنا امثله عليه
اانا ناويه اطرح علی الدكتور اسئله ان شاء الله مع يوم الاحد ارسل لها ...
وراح ارد عليكم بخصوص هذا الموضوع

[توته تو]

السلام عليكم كيف الاحصاء سهل ايش الي بتداكروه

[turki1400]

اخوي تركي شلون مكررة قصدك بالبلاك بورد


اختيamani صراحه انا شغلتها بس ماحضرتها لظروف
لكن اول الصفحه موجود اهم ماورد
بنسبه للالتواء الربيعي ماخذنا امثله عليه
اانا ناويه اطرح علي الدكتور اسئله ان شاء الله مع يوم الاحد ارسل لها ...
وراح ارد عليكم بخصوص هذا الموضوع

ايه اختي ام حنان لا رحتي للبلاك بورد وفتحتي المناقشات ال13 و14 بتلقين نفس المناقشة متكررة

هو شكله مضمن المناقشة ال14 مع سؤال المناقشة 13

اتوقع كذا ؟؟؟؟

[هيلـہ *]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،،

http://www.ckfu.org/vb/t628920.html
واسفة ع التأخير ،..

[ام حنان]

ايه اختي ام حنان لا رحتي للبلاك بورد وفتحتي المناقشات ال13 و14 بتلقين نفس المناقشة متكررة

هو شكله مضمن المناقشة ال14 مع سؤال المناقشة 13

اتوقع كذا ؟؟؟؟

اسفه لتاخر برد
دامجين السؤالين
لان مكتوب 13 و14
برد 13 وبرد 14

[ahz3]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اخواني بالنسبة للمحاضرتين ال10 و 11 لما انزلها تنزل محاضرة لمادة الانجليزي هل حذفة المحاضرتين او هذا خطئ من العمادة وشكرا مع تمنياتي لكم بالنجاح الدائم في كل مجالات الحياة .

[ام حنان]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اخواني بالنسبة للمحاضرتين ال10 و 11 لما انزلها تنزل محاضرة لمادة الانجليزي هل حذفة المحاضرتين او هذا خطئ من العمادة وشكرا مع تمنياتي لكم بالنجاح الدائم في كل مجالات الحياة .

وعليكم السلام
الجميع نفس المشكله
تابعه مشاهده وتحسب لك درجه

[ahz3]

لك الشكر الجزيل على الرد كما اتمنى لك الهداية والتوفيق الدائم .

[turki1400]

موفقين

[سامي خلف]

المحاضرات العاشرة والحادية عشر في مادة الاحصاء محملة خطاء ارجو الافادة لانه اذا حملت المحارات تكون مادة انجليزي

[ام حنان]

المحاضرات العاشرة والحادية عشر في مادة الاحصاء محملة خطاء ارجو الافادة لانه اذا حملت المحارات تكون مادة انجليزي

الجميع يعاني نفس المشكله
تابعه مشاهدة

[دمعة قصيد]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حبيت اساعد واحط اجابات الواجب الثالث لمادة الاحصاء ..

(1) إذا كانت البيانات التالية توضح توزيع درجات مجموعة من الطلاب في أحد مقرر :-
فئات الدرجات 0- 4- 8- 12- 16-20 المجموع
عدد الطلاب 500 850 750 550 350 3000
فإن معامل الاختلاف المعياري :

(د. لاشيء مما سبق)

(2) المطلوب حساب معامل الارتباط بين كل من درجات الطلاب في مادة الاحصاء والمحاسبة

(أ. 0،70464)

(3) الجدول التالي يوضح ترتيب تقديرات مجموعة من الطلاب في مقرري الاحصاء و الاقتصاد :-
الطالب رتب الاحصاء رتب الاقتصاد
أحمد 5 6
محمد 2 1
محمود 4 5
عباس 3 2
عمر 1 3
فارس 6 4
المطلوب تقدير معامل الارتباط إسبيرمان لتوضيح العلاقة بين تقديرات الطلاب في مقرري الاحصاء و الاقتصاد :-

(د. لاشيء مما سبق)

(4) من خلال البيانات السابقة فإن الانفاق المتوقع للتعليم عند حجم إنفاق على الاتصالات يساوي 110 يساوي ؟

(د. لاشيء مما سبق)

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1416728471861.png

[ام حنان]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حبيت اساعد واحط اجابات الواجب الثالث لمادة الاحصاء ..

(1) إذا كانت البيانات التالية توضح توزيع درجات مجموعة من الطلاب في أحد مقرر :-
فئات الدرجات 0- 4- 8- 12- 16-20 المجموع
عدد الطلاب 500 850 750 550 350 3000
فإن معامل الاختلاف المعياري :

(د. لاشيء مما سبق)

(2) المطلوب حساب معامل الارتباط بين كل من درجات الطلاب في مادة الاحصاء والمحاسبة

(أ. 0،70464)

(3) الجدول التالي يوضح ترتيب تقديرات مجموعة من الطلاب في مقرري الاحصاء و الاقتصاد :-
الطالب رتب الاحصاء رتب الاقتصاد
أحمد 5 6
محمد 2 1
محمود 4 5
عباس 3 2
عمر 1 3
فارس 6 4
المطلوب تقدير معامل الارتباط إسبيرمان لتوضيح العلاقة بين تقديرات الطلاب في مقرري الاحصاء و الاقتصاد :-

(د. لاشيء مما سبق)

(4) من خلال البيانات السابقة فإن الانفاق المتوقع للتعليم عند حجم إنفاق على الاتصالات يساوي 110 يساوي ؟

(د. لاشيء مما سبق)

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1416728471861.png


يعطيج العافيه :106:

[ابو عباس]

الان تم تعديل محتوى المحاضرة 10 و11 وأصبحت لنفس المحاضرة

[ام حنان]

يعطيك العافيه ابو عباس

[ام حنان]

تم رفع المحاضرة العاشرة والحاديه عشر
للي يتعذر لديهم مشاهده المحاضرات الاحصاء
http://www.youtube.com/watch?v=JjS5FxAfnzM&feature=youtu.be

http://www.youtube.com/watch?v=WqO8vkvFqSk&feature=youtu.be

[turki1400]

الله يبارك فيكم

[7nan]

اسفه لتاخر برد
دامجين السؤالين
لان مكتوب 13 و14
برد 13 وبرد 14

مساء الخير

اختى انا ندي المحاضرتين 13 و 14 فارغه

وهل يوجد ملخص كامل للماده

شاكره ومقدره حسن تعاونك

[ام حنان]

مساء الخير

اختى انا ندي المحاضرتين 13 و 14 فارغه

وهل يوجد ملخص كامل للماده

شاكره ومقدره حسن تعاونك

مساء النور
اختي الدكتور اول ترم له
وللان ماسجل المحاضره 12 و13 و14
ومافي ملخص للمقرر لانه غير المنهج
بالتوفيق

[7nan]

مساء النور
اختي الدكتور اول ترم له
وللان ماسجل المحاضره 12 و13 و14
ومافي ملخص للمقرر لانه غير المنهج
بالتوفيق

يعطيك الف الف الف عاااافيه :004::004:

[ahz3]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يا اخوان ارجو المساعدة اللي يعرف كيف يستخدم الاله الحاسبة fx 991es plus في حل القيمة الزمنية ارجو من انه يعلمنا عليها و باسرع وقت اذا امكن

[ام حنان]

اي مقرر تقصد اخوي

[أبو سعووود]

مساء النور
اختي الدكتور اول ترم له
وللان ماسجل المحاضره 12 و13 و14
ومافي ملخص للمقرر لانه غير المنهج
بالتوفيق

اخت ام حنان يعني لو حبيت ابدأ اذاكر الاحصاء حاليا
من وين اذاكره

فيه ملخص بالصفحه الاولى مكتوب من 1 الى 11

هل هذا المطلوب ؟

الى ماتنزل المحاضرات المتبقيه

او راح يتغير

وشاكر لجميع اعضاء الورشه جهودكم

الله يعطيكم العافيه ويجعلها بميزان حسناتكم

[meme_]

الله يعطيكم العععاافيه

ابغي اسئل هنا

إذا علمت أن دالة الايراد الكلي لإحدى الشركات هي :-
R = 12x3 +5x2 - 2x +100
ودالة التكاليف الكلية تأخذ الشكل :-
C = 10x2 + 3x +20
المطلوب :-
وحدة ؟ 21أوجد حجم الارباح الحدية عند إنتاج وبيع
الحل
التكلفة الكلية –الربح الكلي = الايراد الكلي

P = R – C
=( 12x3 +5x2 - 2x +100)- (10x2 + 3x +20)
= 12x3 + 15x2 - 5x + 80

هناا في غلط ,,

12X^3 -5X^2-5X+80



اتمنى تفيدوووني :004::004::004::004:

[turki1400]

ارجعي للملخص تلقينها صح

[مرمر ♥]

و نبدأ بسم الله :sm5:


الله يجزآكم خير :rose:

[هيلـہ *]

اخت ام حنان يعني لو حبيت ابدأ اذاكر الاحصاء حاليا
من وين اذاكره

فيه ملخص بالصفحه الاولى مكتوب من 1 الى 11

هل هذا المطلوب ؟

الى ماتنزل المحاضرات المتبقيه

او راح يتغير

وشاكر لجميع اعضاء الورشه جهودكم

الله يعطيكم العافيه ويجعلها بميزان حسناتكم





راح ارد عليك بالنيابه عن ام حنان
نعم هو الملخص المطلوب من 1 الى 11 ذاكر منه الي ماتنزل بقية المحاضرات ..
ماراح يتغير الملخص ،..

بالتوفيق
~:icon19:

[هيلـہ *]

الله يعطيكم العععاافيه

ابغي اسئل هنا

إذا علمت أن دالة الايراد الكلي لإحدى الشركات هي :-
R = 12x3 +5x2 - 2x +100
ودالة التكاليف الكلية تأخذ الشكل :-
C = 10x2 + 3x +20
المطلوب :-
وحدة ؟ 21أوجد حجم الارباح الحدية عند إنتاج وبيع
الحل
التكلفة الكلية –الربح الكلي = الايراد الكلي

P = R – C
=( 12x3 +5x2 - 2x +100)- (10x2 + 3x +20)
= 12x3 + 15x2 - 5x + 80

هناا في غلط ,,

12X^3 -5X^2-5X+80



اتمنى تفيدوووني :004::004::004::004:




اعتمدي ع الملخص الي نزلناه من 1 الى 11 بعد التعديل ،..

بالتوفيق
~:icon19:

[هيلـہ *]

و نبدأ بسم الله :sm5:


الله يجزآكم خير :rose:



آمين ويااك ي قلبي ،..
~:icon19:

[turki1400]

موفقين يارب

[اضحك لدنياء]

الواجب الثالث لمادة الاحصاء

السؤال الاول (لاشي مماسبق)
السؤال الثاني (0،70464)
السؤال الثالث (لاشي مماسبق)
السؤال الرابع (لاشي مماسبق)

[turki1400]

مع احترامي للمجتهدين

لكن انا لن اعتمد حل الوجب الا اذا اعتمدوه اعضاء الورشة لثقتي الكبيرة فيهم

[cocktail]

الواجب الثالث لمادة الاحصاء

السؤال الاول (لاشي مماسبق)
السؤال الثاني (0،70464)
السؤال الثالث (لاشي مماسبق)
السؤال الرابع (لاشي مماسبق)


بيض الله وجهك :d5:

[ام حنان]

مع احترامي للمجتهدين

لكن انا لن اعتمد حل الوجب الا اذا اعتمدوه اعضاء الورشة لثقتي الكبيرة فيهم

بنسبه للواجب اعتمدته للافتراضي
وحطيت بموضوع واجبات الافتراضي

لكن الي معتمد على البلاك بورد
صراحه راح نستني لان اذا حلينا الدكتور راح يغيره
فأننتظر :106:

[ابو العايض]

بنسبه للواجب اعتمدته للافتراضي
وحطيت بموضوع واجبات الافتراضي

لكن الي معتمد على البلاك بورد
صراحه راح نستني لان اذا حلينا الدكتور راح يغيره
فأننتظر :106:

لية يغيره وهو نازل في البلاك بورد ايضا هل في تأكيد انه بيغيره الدكتور

[ام حنان]

لية يغيره وهو نازل في البلاك بورد ايضا هل في تأكيد انه بيغيره الدكتور

الدكتور غير الواجب الاول والثاني بالبلاك بورد
واحتمال كبير يغير الثالث ننتظر اليومين ونشوف

[turki1400]

الدكتور غير الواجب الاول والثاني بالبلاك بورد
واحتمال كبير يغير الثالث ننتظر اليومين ونشوف

اكيد ... ننتظر لين تستقر الامور ... الله يعافيك

[أبو سعووود]

واجب هالماده لخبطني

انا حليت واجب الاحصاء بالافتراضي

هل لازم ارجع احل الواجب اللي في البلاك بورد ؟ ؟

[turki-999]

ماهو الملخص الي راح نعتمد عليه ؟؟؟؟

[ام حنان]

واجب هالماده لخبطني

انا حليت واجب الاحصاء بالافتراضي

هل لازم ارجع احل الواجب اللي في البلاك بورد ؟ ؟

بالافتراضي او البلاك بورد يحسب لك

بس الورشه معتمده البلاك بورد

[ام حنان]

ماهو الملخص الي راح نعتمد عليه ؟؟؟؟

موجود اول الصفحه
ملخص من المحاضره الاولي الي المحاضره 11
ولا يوجد ملخص سابق المنهج تغير
بتوفيق

[turki-999]

=ام حنان;11572023]موجود اول الصفحه
ملخص من المحاضره الاولي الي المحاضره 11
ولا يوجد ملخص سابق المنهج تغير
بتوفيق


يعطيك العافيه :smile:

[shosho20]

.....

[MajEd722]

السلام عليكم

ارجو ان لا يتم فهمي بشكل خاطئ

لكن اعتقد ان جواب المناقشة رقم 10 غير مكتمل

ارجو من القائمين على الورشه التأكد و شكراً

[shosho20]

هل صحيح ان الدكتور صرح ان المحاضرة الـ9
اللي بالبلاك غلط وحيتم تغييرها ونزلوها بالافتراضي؟



مو كأن ملفي مسخرها كل شوي يغير :mad:

[ام حنان]

السلام عليكم

ارجو ان لا يتم فهمي بشكل خاطئ

لكن اعتقد ان جواب المناقشة رقم 10 غير مكتمل

ارجو من القائمين على الورشه التأكد و شكراً


10- تمثل مقاييس النزعة المركزية المؤشرات التي تحاول أن تصف نقطة تجمع المشاهدات من خلال هذا المفهوم وضح الفرق بين كل من المصطلحات التالية:-
أ‌- الوسط الحسابي و الوسيط و المنوال .
ب‌- معامل الالتواء المعياري .
ت‌- معامل الالتواء الربيعي .
ث‌- معامل الاختلاف المعياري .

السؤال طلب الوسط الحسابي والوسيط والمنوال يقارن بمعامل الالتواء المعياري والربيعي ومعامل الاختلاف

وقبل سؤال ذكر ونبهت انها اجتهادات من الي قبلنا لان بحثت وللاسف ماحصلت شي
لكن اعتقد اقرب لصحيح

[ام حنان]

هل صحيح ان الدكتور صرح ان المحاضرة الـ9
اللي بالبلاك غلط وحيتم تغييرها ونزلوها بالافتراضي؟



مو كأن ملفي مسخرها كل شوي يغير :mad:

يخصص مقرر اساليب وليس الاحصاء

[ام حنان]

تنبيه تم حذف واجب الاحصاء الثالث من البلاك بورد

[Abo Rahma]

وَعَسَى أَنْ تَكْرَهُوا شَيْئًا وَهُوَ خَيْرٌ لَكُمْ‏

(التغيير ربما بقصد ان السؤال بيكون بالاختبار )
كل الشكر ام حنان للتنبيه

اكيد بيغيير بالاساليب

[ام حنان]

وَعَسَى أَنْ تَكْرَهُوا شَيْئًا وَهُوَ خَيْرٌ لَكُمْ‏

(التغيير ربما بقصد ان السؤال بيكون بالاختبار )
كل الشكر ام حنان للتنبيه

اكيد بيغيير بالاساليب

العفو
ان شاء الله يتضمن منه اسئله الامتحان

[Abo Rahma]

تنبيه تم حذف واجب الاساليب الثالث من البلاك بورد:sm12:

[ام حنان]

هههههههههههههههه
اجل شوي ويغير الاسئله

[بارعه]

الواجب الثالث لييييييييييييييه حذفه ؟؟؟؟ يستهبل الدكتور

[ام حنان]

الواجب الثالث لييييييييييييييه حذفه ؟؟؟؟ يستهبل الدكتور

ارجوا احترام الدكتور
وماحذفه الي فيه فائده لنا
وأكد اهميه الاطلاع عليه

اذا تحلين بالافتراضي امورج تمام
اما البلاك بورد انتظري نزول الواجب الجديد

[مرمر ♥]

تشكرآت أم حنآن *

[ام حنان]

العفو اختي مرمر

[turki1400]

ام حنان انتي tott ابيكl بكلمة راس في قروبنا
http://www.ckfu.org/vb/t610884.html

[فاطمه1407]

ماشالله رووووووعه جزاكم الله خير

لكن بخصوص الملخص متى راح يكتمل

[مرمر ♥]

مآآ فهمت المحآضرة الخآمسةة :bawling:




HELP :sm1:

[فاطمه1407]

مآآ فهمت المحآضرة الخآمسةة :bawling:




help :sm1:
ع اليوتيوب الدكتور احمد فرحان فهممممت عليه مرررره:)

[ام حنان]

مآآ فهمت المحآضرة الخآمسةة :bawling:




help :sm1:

حضرين للطيبين
الرابعه والخامسه والسادسه مكملت بعض
اذا فهمتي من البدايه بتمشين صح
هذا شرح لبعض الامثله
وان شاء لله تفهمين عليه :106:

[ام حنان]

ماشالله رووووووعه جزاكم الله خير

لكن بخصوص الملخص متى راح يكتمل

اذا دكتور نزل المحاضرات ان شاء الله

[فلونه القميله]

السلام عليكم جميعا

انا توني ابدا مذاكره وكمان توني افتح الملتقى ياليت تساعدوني ب الملخص المعتمد للماده وتفيدوني بالنقاط المهمه

والف شكر مقدما لكم

[turki1400]

مافيه ملخصات الدكتور متغير

اعتمدي على ملخص الورشة يفيدك جدا

[عبدالرحمن 911]

لوسمحتو متى بينزل الملخص النهاءي المعتمد.....

[منى حسن]

ش الحل المناقشات في البلاك بورد المناقشة 13 مكرره ثلاث مرات

نفسها مناقشة 14

هل هذا بتصلح عند الانظمة الجامعة ولا كيف ؟؟

[turki-999]

ملف الملخص من1-11 في بداية الموضوع فيه مشكله ياليت لو يعاد تنزيل الملف من جديد حتى يتسنى لنا تحميله وشكرا

[ام حنان]

السلام عليكم جميعا

انا توني ابدا مذاكره وكمان توني افتح الملتقى ياليت تساعدوني ب الملخص المعتمد للماده وتفيدوني بالنقاط المهمه

والف شكر مقدما لكم

رد عليج اخوي تركي مافي ملخص معتمد
الدكتور غير المنهج وحذف الي مو مهم
ذاكري من الملخص الموجود بالصفحه الاولي
وفالج التوفيق

[ام حنان]

ش الحل المناقشات في البلاك بورد المناقشة 13 مكرره ثلاث مرات

نفسها مناقشة 14

هل هذا بتصلح عند الانظمة الجامعة ولا كيف ؟؟

المشكله دامجين سؤال 13 و14 مع بعض
حل مناقشه 13 برد المناقشه 13
وكذالك 14
الصفحه الاولي تم حل كلن على حدا

[فجووورهـ]

يعطيك العافية فجور
ياليت تنزلين الواجب الثالث

[ام حنان]

ملف الملخص من1-11 في بداية الموضوع فيه مشكله ياليت لو يعاد تنزيل الملف من جديد حتى يتسنى لنا تحميله وشكرا

الرابط مافيه اي اشكاليه
احتمال المشكله من عندك
تم رفعه لك من جديد بالمرفقات

[ام حنان]

يعطيك العافية فجور
ياليت تنزلين الواجب الثالث

هههههههه فجور
انا ام حنان
اذا قصدج البلاك بورد الدكتور حذف الواجب الثالث
اما اذا الافتراضي
http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=627219

بهذا الموضوع جميع حلول واجبات الاحصاء بالافتراضي

[turki-999]

الرابط مافيه اي اشكاليه
احتمال المشكله من عندك
تم رفعه لك من جديد بالمرفقات

يعطيك العافيه فتح معي :119:

[turki1400]

مبددعه ام حنان

[ام حنان]

تسلم اخوي تركي

[H7oor]

لو سمحتم فيه نماذج اختبارات سابقه غير النموذج اللي باول صفحه ؟

[ام حنان]

لو سمحتم فيه نماذج اختبارات سابقه غير النموذج اللي باول صفحه ؟

هذا اقرب نموذج لمقرر
والدكتور قال ماراح نستفيد من النماذج السابقه اكثر من 40 % لان المنهج تغير

لا تعتمدون عليه وذاكروا الملخص والمحاضره الرابعه عشر فيه اسئله مراجعه
يعني اعتمدوا على الملخص واسئله المراجعه فقط

[بلقيس الهاجري]

يسعد اوقات الجميع


لو سمحتوا للي يعرف جوال الدكتور ملفي عندي رقم له وهذا هو 0550730700 لكن اتصل والقاه مغلق قلت يمكن فيه جوال ثاني .. فاذا كان له رقم ثاني وحد يعرفه يعطيني اياه .............

شكرا لجميع ........

[ام حنان]

يسعد اوقات الجميع


لو سمحتوا للي يعرف جوال الدكتور ملفي عندي رقم له وهذا هو 0550730700 لكن اتصل والقاه مغلق قلت يمكن فيه جوال ثاني .. فاذا كان له رقم ثاني وحد يعرفه يعطيني اياه .............

شكرا لجميع ........

هذا رقمه اتوقع يتواصل واتس اب
انا ارسلت له بعد اسبوع رد
مايدخله كثير

والايميل نفس المشكله يتاخر برد

[عيون المستقبل]

http://www.ckfu.org/vb/untitled.JPG انا هذا الواجب الاول اللي نزل عندي يختلف عندكم ايش الحل

[هيلـہ *]

http://www.ckfu.org/vb/untitled.JPG انا هذا الواجب الاول اللي نزل عندي يختلف عندكم ايش الحل




احنا ف الورشه نعتمد ع نظام البلاك بورد ،،
في موضوع للأخت ام حنان جمعت فيه الواجبات الي في النظام الافتراضي ،..

http://www.ckfu.org/vb/t627219.html
بالتوفيق
~:icon19:

[ام حنان]

يعطيج العافيه هيله

[ام حنان]

يوجد خطأ بالمحاضره الثامنه ذكره الدكتور بالمحاضره المباشره الثالثه
ولما دققت لقيت الناتج غلط

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu141691359851.png

صححوا الناتج بملخصاتكم
بالتوفيق :rose:

[Decent Hafrawi]

المناقشة 13 و 14 نفس السوال ؟؟؟

هل يوجد خطا مطبعي ؟؟؟

[ام حنان]

دامجين المناقشه 13 و14 مع بعض
حلوا كلن على حدا
موجوده بصفحه الاولي الحلول

[بلقيس الهاجري]

لإعتبارت المنافسة الحادة في الاسواق العربية قامت شركة الفرسان بتحديد الدوال الممثلة لكل من سعر بيع الوحدة و التكاليف الكلية و وجدت انها على الشكل التالي :-
Selling price (سعر بيع الوحدة ) = 3x2 +25x -18
C = 10 x2 + 2x -5
المطلوب :-
1- دالة الايراد الكلي .
2- حجم الايراد الحدي عند إنتاج وبيع 5 وحدات .
3- حجم التكاليف الحدية عند إنتاج وبيع 20 وحدة .
4- دالة الربح الكلي .
5- حجم الربح الحدي عند إنتاج وبيع 10 وحدات .


في هذا المثال ::كيف ا أميز بين دالة الايراد الكلي والتكلفة الحدية ؟؟

أرجو أني عرفت أصيغ السؤال ..

بتوفيق لجميع

[MajEd722]

شكرا اختي ام حنان

[طلول]

مساء الخير
ممكن ملخص الاحصاء كامل
او من المحاضره 7 لين المحاضره 14
شاكر لكم

[ام حنان]

لإعتبارت المنافسة الحادة في الاسواق العربية قامت شركة الفرسان بتحديد الدوال الممثلة لكل من سعر بيع الوحدة و التكاليف الكلية و وجدت انها على الشكل التالي :-
selling price (سعر بيع الوحدة ) = 3x2 +25x -18
c = 10 x2 + 2x -5
المطلوب :-
1- دالة الايراد الكلي .
2- حجم الايراد الحدي عند إنتاج وبيع 5 وحدات .
3- حجم التكاليف الحدية عند إنتاج وبيع 20 وحدة .
4- دالة الربح الكلي .
5- حجم الربح الحدي عند إنتاج وبيع 10 وحدات .


في هذا المثال ::كيف ا أميز بين دالة الايراد الكلي والتكلفة الحدية ؟؟

أرجو أني عرفت أصيغ السؤال ..

بتوفيق لجميع
اذا جاء قبل المعادلهrيعني الايراد الكلي واذا كان rفوقه شرطه يقصد فيها الايراد الحدي
اذا جاء cيقصد فيها التكاليف الكليه واذا جاء فوقها شرطه التكاليف الحديه
واذاpيقصد فيها الربح الكلي واذا جاء فوقها شرطه هذا الربح الحدي
ان شاء الله تكونين فهمتي

[ام حنان]

مساء الخير
ممكن ملخص الاحصاء كامل
او من المحاضره 7 لين المحاضره 14
شاكر لكم
اخوي طلول والله رديت علي السؤال ولا فوق عشرين مره
والله مو بيدنا تاخير من الجامعه ومافي ملخص سابق
والدكتور للان ماسجل المحاضره 12 و 13 و14
والمنهج تغير
الصبر الله يرضا عليكم
مووفقين

[ام حنان]

شكرا اختي ام حنان

العفو اخوي

[بلقيس الهاجري]

اذا جاء قبل المعادلهrيعني الايراد الكلي واذا كان rفوقه شرطه يقصد فيها الايراد الحدي
اذا جاء cيقصد فيها التكاليف الكليه واذا جاء فوقها شرطه التكاليف الحديه
واذاpيقصد فيها الربح الكلي واذا جاء فوقها شرطه هذا الربح الحدي
ان شاء الله تكونين فهمتي




شكرا أختي أم حنان ..
لكن مـ كاااان هذا قصدي ،، اللي اقصده مثل اللي مكتوب فـ معطيات المسألة ،، ما عليه أنا تو فهمت C تكاليف كما هو واضح فسؤالنا ..

لكن ( سعر بيع الوحدة ) هل يقصد به الايراد ؟؟؟

علما بأنه قال ايراد حدي وتكلفه حدية ..

أهو راح يجيب سؤال على C و ,Cشرطة و r و r شرطة ؟؟؟؟؟؟؟

أن كانت لاجابة نعم أعطيني مثاااااال ؟؟
السموحة على ازعاجك ..........

[طلول]

أم حنان انتي صاحبه القلب الكبير تحملينا لا عدمتك
ولك منى الدعاء والشكر والعرفان ربي يسعدك ويوفقك
بس تعرفين حريصين عشان مافي وقت
وأنتي وجميع الزملاء كل هذا مجهود منكم الله يسعدكم
الخلل في الجامعه والدكتور

[ام حنان]

شكرا أختي أم حنان ..
لكن مـ كاااان هذا قصدي ،، اللي اقصده مثل اللي مكتوب فـ معطيات المسألة ،، ما عليه أنا تو فهمت C تكاليف كما هو واضح فسؤالنا ..

لكن ( سعر بيع الوحدة ) هل يقصد به الايراد ؟؟؟

علما بأنه قال ايراد حدي وتكلفه حدية ..

أهو راح يجيب سؤال على C و ,Cشرطة و r و r شرطة ؟؟؟؟؟؟؟

أن كانت لاجابة نعم أعطيني مثاااااال ؟؟
السموحة على ازعاجك ..........

اختي هو راح يعطيني معطيات ايراد الكلي ويطلب مثل الايراد الحدي
او يعطيني الايراد الكلي والتكاليف الكليه ويبي الربح الحدي او الكلي
http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1416936987531.png

هذا مثال سابق لطريقه السؤال عليه

[ام حنان]

أم حنان انتي صاحبه القلب الكبير تحملينا لا عدمتك
ولك منى الدعاء والشكر والعرفان ربي يسعدك ويوفقك
بس تعرفين حريصين عشان مافي وقت
وأنتي وجميع الزملاء كل هذا مجهود منكم الله يسعدكم
الخلل في الجامعه والدكتور

العذر والسموحه منكم
لكن الجامعه اضغطتنا وماباقي شي وللان ماسجلوا المحاضرات

وسامحنوا تفضل :106:

[turki1400]

بارك الله فيك

[sn1417]

الله يجزاك خير ام حنان
بس عندكم خبر اذا فيه شي محذوف لان الماده دسمه

[habosha]

بي حل الواجب الثالث لو سمحتو ؟؟

[jn0o02]

يعطيكم العافيه كل القائمين
بجد مجهود تشكرون عليه
على هالورشة خصوصاً اختي ام حنان
ماشاء الله عليك بالك طويل مع الكل
فالك وفالنا ان شاء الله +a
:rose:

[jn0o02]

بي حل الواجب الثالث لو سمحتو ؟؟

هنا موجود حله بالافتراضي
http://www.ckfu.org/vb/t627219.html
اما على البلاك بورد لسى مانزل :icon19:

[هيلـہ *]

الله يجزاك خير ام حنان
بس عندكم خبر اذا فيه شي محذوف لان الماده دسمه


راح ارد عليك بنيابه عن ام حنان
للأسف مافي شي محذوف في المقرر كل المقرر معنا ،..

بالتوفيق


بي حل الواجب الثالث لو سمحتو ؟؟


اذا ف البلاك غيره الدكتور وباقي مانزل الواجب ال3
اما ف الافتراضي راح تلاقيه ف موضوع الأخت ام حنان
واختي jn0o02 ماقصرت نزلت رابط الموضوع بردها عليك ،..

بالتوفيق

[هيلـہ *]

يعطيج العافيه هيله



الله يعافيك ي قلبي ،..
~:icon19:

[turki1400]

مشكورات على جهودكن

[im_fawaz]

يا شباب يعطيكم العافيه
في المناقشه 14 على البلاك بورد هو نفس السوال للمناقشه 13
كيف اتصرف؟؟؟؟

[رضا 11]

ملخص المحاضرات من 1-11 فيها عطل في التحميل اذا ممكن تشوفوا لها حل لا هنتو

[ام حنان]

ملخص المحاضرات من 1-11 فيها عطل في التحميل اذا ممكن تشوفوا لها حل لا هنتو

شوف الرابط هذا
http://www.ckfu.org/vb/11576102-post929.html

[ام حنان]

يا شباب يعطيكم العافيه
في المناقشه 14 على البلاك بورد هو نفس السوال للمناقشه 13
كيف اتصرف؟؟؟؟

دامجين المناقشتين مع بعض
حل كلن على حدا
بصفحه الاولي حل المناقشه 13
وحل المناقشه 14

[ام حنان]

يعطيكم العافيه كل القائمين
بجد مجهود تشكرون عليه
على هالورشة خصوصاً اختي ام حنان
ماشاء الله عليك بالك طويل مع الكل
فالك وفالنا ان شاء الله +a
:rose:

الله يعافيج
تسلمين اختي وبالتوفيق للجميع ان شاء الله :106:

[turki1400]

اختي ام حنان الله يبارك فيك دخلت على البلاك بورد لقيت محتوى المحاضرة التاسعة محدثة من الدكتور

اتمنى الاطلاع عليها وافادتي هل فيها اختلاف عن السابق بالتنبيه

[ام حنان]

اختي ام حنان الله يبارك فيك دخلت على البلاك بورد لقيت محتوى المحاضرة التاسعة محدثة من الدكتور

اتمنى الاطلاع عليها وافادتي هل فيها اختلاف عن السابق بالتنبيه

نفس ماهو اخوي مافيه تغير

[حصة علي]

باقي ملخص محاضرة 12 و 13 و 14

وين منزلينهم ؟

[ام حنان]

باقي ملخص محاضرة 12 و 13 و 14

وين منزلينهم ؟

اختي للان مانزلت المحاضرات

[shboosh]

سلام كيفكم


بالله عندي مشكله لما احمل المحاضرات نسخه الجوال ماتجي من المحاضره 10 يجني نفس المشاهده

في البلاك بورد والافتراضي نفس الشي

اش السالفه والمحاضرات من 1- 9 عادي تحملت ومافيه اي مشكله

اش اسوي

[هيلـہ *]

سلام كيفكم


بالله عندي مشكله لما احمل المحاضرات نسخه الجوال ماتجي من المحاضره 10 يجني نفس المشاهده

في البلاك بورد والافتراضي نفس الشي

اش السالفه والمحاضرات من 1- 9 عادي تحملت ومافيه اي مشكله

اش اسوي




وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ،،

نفس مشكلتك اتوقع ان المشكله هذي عند الكل
شاهديها مافي حل غيره ،..

بالتوفيق
~:icon19:

[simple person]

[QUOTE=shboosh;11581423]سلام كيفكم


بالله عندي مشكله لما احمل المحاضرات نسخه الجوال ماتجي من المحاضره 10 يجني نفس المشاهده

في البلاك بورد والافتراضي نفس الشي

اش السالفه والمحاضرات من 1- 9 عادي تحملت ومافيه اي مشكله

اش اسوي

نفس المشكله عندي بس لما تجي المشاهده احملها من ايقونه الدوانلود مانجر بس مدري تحسب والا لا
ننتظر الخارطه الاكاديميه ونشوف الله يعين وموفقين ان شاءلله

[امل باوزير]

اختى ام حنان وكل اعضاء الورشه بجد ماقصرتم تحملتو كل شئ
وجهدكم جدا كبير جزاكم الله الف خير والله يوفقكم يارب الملخص جدا رائع
حتى بعض اخطاء الدكتور لقيتكم معدلين عليها جعلها لكم بميزان حسناتكم يارب
يسعدكم ربي ..

[turki1400]

الف شكر من اعماق قلبي

[المحترمه]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أسعد الله صباحكم وجزاكم الله خير على هالمجهود
يا رواد الإحصاء .. وش الملخص المعتمد للمقرر !!

وشكرآ لكم .. بالتوفيق

[المحترمه]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أسعد الله صباحكم وجزاكم الله خير على هالمجهود
يا رواد الإحصاء .. وش الملخص المعتمد للمقرر !!

وشكرآ لكم .. بالتوفيق

[ام حنان]

[QUOTE=shboosh;11581423]سلام كيفكم


بالله عندي مشكله لما احمل المحاضرات نسخه الجوال ماتجي من المحاضره 10 يجني نفس المشاهده

في البلاك بورد والافتراضي نفس الشي

اش السالفه والمحاضرات من 1- 9 عادي تحملت ومافيه اي مشكله

اش اسوي

نفس المشكله عندي بس لما تجي المشاهده احملها من ايقونه الدوانلود مانجر بس مدري تحسب والا لا
ننتظر الخارطه الاكاديميه ونشوف الله يعين وموفقين ان شاءلله

الكل يعاني من نفس المشكله تابعوها مشاهده وتنحسب لكم بأذن الله

اختى ام حنان وكل اعضاء الورشه بجد ماقصرتم تحملتو كل شئ
وجهدكم جدا كبير جزاكم الله الف خير والله يوفقكم يارب الملخص جدا رائع
حتى بعض اخطاء الدكتور لقيتكم معدلين عليها جعلها لكم بميزان حسناتكم يارب
يسعدكم ربي ..
العفو اختي والكل ماقصر وجهدوكم واضح بجميع المقررات
الف شكر من اعماق قلبي

العفو اخوي تركي

[ام حنان]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أسعد الله صباحكم وجزاكم الله خير على هالمجهود
يا رواد الإحصاء .. وش الملخص المعتمد للمقرر !!

وشكرآ لكم .. بالتوفيق

وعليكم السلام
ويسعد صباحج اختي المحترمه
للاسف لا يوجد ملخص معتمد سابق
تغير المنهج والدكتور حذف اشياء من المنهج السابق
يوجد بصفحه الاولي ملخص من 1 الي 11 مع التعديل
هو المعتمد لنا
ومع نزول المحاضرات الباقيه راح نكمل بأذن الله الملخص

[عيون المستقبل]

احنا ف الورشه نعتمد ع نظام البلاك بورد ،،
في موضوع للأخت ام حنان جمعت فيه الواجبات الي في النظام الافتراضي ،..

http://www.ckfu.org/vb/t627219.html
بالتوفيق
~:icon19:



اشكرك بعمق والله يعطيك العافية لتوضيح صوره لي ..

[نوري 1411]

الملخص موراضي ينفتح ليه ؟؟؟؟؟؟

[ام حنان]

الملخص موراضي ينفتح ليه ؟؟؟؟؟؟

شوفي الرابط هذا
http://www.ckfu.org/vb/11576102-post929.html

[ابو عبدالعزيز 9]

:love080:
ماشاء الله تبارك الرحمن
جميل جميل جميل جميل الله يوفقك
تسلمين وحفظك الله من كل مكروه
:love080:

[اكاديمي عن بعد]

مجهوودات رائعة وجبااارة تقومون بها ،

على الرغم من اللخبطة والحوسة الحاصلة في المادة من محتوى وغيره ،

جزاكم الله خيرا ،
وبارك جهودكم ،
وكتب لكم الدرجات العالية في الدنيا والاخرة

[ام حنان]

مجهوودات رائعة وجبااارة تقومون بها ،

على الرغم من اللخبطة والحوسة الحاصلة في المادة من محتوى وغيره ،

جزاكم الله خيرا ،
وبارك جهودكم ،
وكتب لكم الدرجات العالية في الدنيا والاخرة

الله يجزاك خير اخوي اكاديمي

[ام حنان]

تم مراسله الدكتور ملفي بخصوص المحاضرات
والله يجزاه خير رد بأسرع وقت وضح كل شي
وهذا الرد

http://im86.gulfup.com/kVUwlu.png

[حبووب]

وين نلاقي حل الواجب

ساعدونا ـ رجاءاً

[ام حنان]

وين نلاقي حل الواجب

ساعدونا ـ رجاءاً



اذا تستخدم البلاك بورد بأول صفحه
واذا الافتراضي
هنا http://www.ckfu.org/vb/t627219.html

[turki1400]

تم مراسله الدكتور ملفي بخصوص المحاضرات
والله يجزاه خير رد بأسرع وقت وضح كل شي
وهذا الرد

http://im86.gulfup.com/kvuwlu.png

الف شكر اختي على حرصك بارك الله فيك

بس ياليتك تسألينه عن مشكلة تحميل 10 و11 ؟؟؟؟

[سُميه]

شكرا الله يجزيكم خير ويرزقكم الدرجات العاليه في الدنيا والاخره

ابي اسالكم الحين بالملخص الاشياء الغير مطالبين فيها او لم يتطرق لها ادكتور

حاذفينها من الملخص لاني بعتمد ع الملخص من غير متابعه المحاضره

[ام حنان]

الف شكر اختي على حرصك بارك الله فيك

بس ياليتك تسألينه عن مشكلة تحميل 10 و11 ؟؟؟؟

هو قال راح يكلمهم بالموضوع لكن للاسف لاان مافي شي
علي العموم ان شاء الله راح ارسل لدكتور الفريدان ونشوف رده

[ام حنان]

شكرا الله يجزيكم خير ويرزقكم الدرجات العاليه في الدنيا والاخره

ابي اسالكم الحين بالملخص الاشياء الغير مطالبين فيها او لم يتطرق لها ادكتور

حاذفينها من الملخص لاني بعتمد ع الملخص من غير متابعه المحاضره

المحذوف تم تنويه له بالملخص
الربيع الاعلي والادني
والوسيط بالبيانات غير المبوبه

[turki1400]

بارك الله جهودك

[wateen]

يعطيكم الف عافيه
المحاضره 12 13 14 في البلاك بورد موجوده عندكم

[turki1400]

لسى مانزلت

[هيلـہ *]

يعطيكم الف عافيه
المحاضره 12 13 14 في البلاك بورد موجوده عندكم


الله يعافيك
الدكتور قال انه سجل المحاضرة 12 و 13
وان شاءالله راح ينزلها قريب يعني ماراح يتأخر بتنزيلهم ان شاءالله

بالتوفيق
~:icon1:

[هيلـہ *]

اشكرك بعمق والله يعطيك العافية لتوضيح صوره لي ..




العفو حياك ،، بالخدمة

بالتوفيق
~:icon1:

[سَليٌمآن]

ممكن احد يفيديني في الواجب في غلط في الواجبات ولكم الشكر

[المحترمه]

وعليكم السلام
ويسعد صباحج اختي المحترمه
للاسف لا يوجد ملخص معتمد سابق
تغير المنهج والدكتور حذف اشياء من المنهج السابق
يوجد بصفحه الاولي ملخص من 1 الي 11 مع التعديل
هو المعتمد لنا
ومع نزول المحاضرات الباقيه راح نكمل بأذن الله الملخص

شكرآ لك عزيزتي وجزاك الله خير على هالإفاده
بالتوفيق للجميع

[الرويال]

ممكن احد يفيديني في الواجب في غلط في الواجبات ولكم الشكر


يااخوان انا نفس وضع سليمان , علماً البلاك فيه واجبين والنظام الثاني فيه ثلاث واجبات ولكن كلها مختلفه عن الموضوع في الصفحة الاولى