..//كل مايخص مهارات الاتصال// جــديــد..

[عيوون المها]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

{ مهــارات الاتــصال }


دكتور الماده..
حسام عبدالحميد

ساعات الماده..
ساعتين..


ان شاءالله راح يكون هذا الموضوع خاص بكل مايخص المقرر من محاضرات على ورد وواجبات ومناقشات .

بما انو الدكتور جديد راح نبدأ بعمل المحاضرات على ورد وننزلها هنا ..


انا بدأ بالمحاضره الاولى وكتبتها على ورد وراح انزلها ب إذن الله.. :106:

[عيوون المها]

المحاضره الاولى ...

[هتآآن]

الله يعطيك العافيه ويكتب لك الاجر ..
تثبيت الموضوع + :106:

[عيوون المها]

يعافيك ربي هتـان .. ان شاءالله الكل يستفيد من تثبيت الموضوع..

طبعا البلاك بورد فيه تحديث مقفلين اول مايفتح راح ابدأ بالمحاضره الثانيه..

[عيوون المها]

مهارات الاتصال .. المحاضرة الأولى والثانية والثالثة..:icon19:

[المتفائله1]

الف شكر لك :004:
يعطيك العافيه 💜💜🌹🎼🎀💗💛💙❤💕💓🌷💐:love080:

[فرولة توت]

الف الف شكر عزيزتى وفقكى الرحمن

[عيوون المها]

المتفائلة .. فرولة توت ربي يسلمكم حبايبي..

[عيوون المها]

المحاضرة 1+2+3+4+5

[عيوون المها]

مــهــآرات الاتــصــــال المحاضرات من 1 الى 6:106:

[عيوون المها]

الواجب الاول

1- من انواع الاتصال
* اللفظي
* اليومي
* عبر الجوال
* كل ماذكر صحيح

2- كل الآتي من عناصر الاتصال ماعدا
* الرسالة
* المرسل
* اللغة
* البيئة او السياق

3-من خصائص الاتصال
* عملية مستمرة
* يشكل نظاما متكاملا
* كل ماذكر صحيح
* كل ماذكر غير صحيح

[عيوون المها]

مجموعة. اسئة للمحاضرة الاولى مهارات الاتصال من إعدادي الشخصي راح انزلها هنا وان شاءالله اذا صلحت اللاب توب هذا الأسبوع راح انزلها على ورد :004:


س1/ يعتبر .... من اكثر الأنشطة التي يقوم بها الانسان في حياته؟
ج1/ الاتصال
س2/ يحدث الاتصال لكل فرد منذ ......؟
ج2/ منذ ولادته وحتى اخر حياته.
س3/ من خلال الاتصال تحدث...؟
ج3/ التفاعلات بين الأفراد
س4/ ينتج عن تفاعلات الاتصال بين الأفراد .....؟
ج4/ نقل الأفكار وتبادل المعلومات وتلبية الحاجات
س5/ أصل كلمة اتصال في اللغة العربية مشتق من ...؟
ج5/ مشتق من الفعل الماضي الثلاثي "وصل"
والمضارع " يصل"
س6/ أصل كلمة اتصال في اللغة العربيه مشتق من الفعل الماضي وصل والمضارع يصل ويقال " وصل الشيء" او " وصل الشيء وصولا " اي......؟
ج6/ اي بلغه وانتهى اليه
س7/ كلمة الاتصال في اللغة الانجليزيه هي communication وتعني ....؟
ج7/ تعني تبادل المعلومات او الأفكار او الآراء
س8/ كلمة الاتصال في اللغة الانجليزيه هي communication وتعني تبادل المعلومات او الأفكار او الآراء عن طريق...؟
ج8/ عن طريق الكلام او الكتابة او الاشاره
س9/ صح ام خطأ/ الواقع ان هناك تعريفات كثيره لمصطلح الاتصال وليس هناك تعريف واحد شامل متفق عليه ؟
ج9/ صح
س10/ يرجع السبب ان للاتصال تعريفات كثيره وليس هناك تعريف محدد الى ...؟
ج10/ ان عملية الاتصال تدخل في جميع مناحي الحياة بالنسبة للإنسان والحيوان والنبات والجماد وهذا يعني تعدد مجالاته
س11/ عرفت دئرة المعارف البريطانية الاتصال بأنه ....؟
ج11/ أسلوب لتبادل المعاني بين الأشخاص من خلال نظام متعارف علية او من خلال إشارات محدده
س12/ تعريف قاموس اكسفورد للاتصال بأنه ....؟
ج12/ نقل وتوصيل وتبادل الأفكار والمعلومات بالكلام او الكتابه او الإشارة
س13/ تعريف كارل هوفلاند للاتصال بأنه ....؟
ج13/ هو العملية التي يقدم من خلالها القائم بالاتصال منبهات ( عادة رموز لغوية ) لكي يعدل سلوك الأفراد الآخرين ( مستقبلي الرسالة )
س14/ يعرف شرام الاتصال بأنه ...؟
ج14/ العملية التي يتم من خلالها تبادل المعلومات والأفكار والمشاعر والاتجاهات بين فرد وآخر او مجموعة أفراد والمشاركة فيها
س15/ صح ام خطأ/ يوجد تشابه بين تعريفات الاتصال ؟
ج15/ صح
س16/ يحتوي مفهوم الاتصال على ...؟
ج16/ 1- يحتوي على صلة : اي علاقة إيجابية بينك وبين من تتصل به - 2- يقتضي البلاغ : اي توصيل ما تريده الى الآخرين بصورة واضحة وصحيحه -3- يعني الاتحاد : اي الاتفاق والانسجام مع الآخرين
س17/ أوجه تشابه تعريفات الاتصال ؟
ج17/ يوجد في التعريفات : أطراف مختلفه ويوجد تبادل معلومة عبر رسالة معينه ويوجد مرسل ومستقبل ويوجد احداث اثر
س18/ الهدف من الاتصال ؟
ج18/ نقل أفكار ومعلومات من شخص لآخر وتبادل الخبرات ومشاركتها
س19/ سمات عملية الاتصال ....؟
ج19/ الاتصال مسبب - الاتصال مدفوع- الاتصال موجه - الاتصال اجتماعي - الاتصال تفاعلي - الاتصال عملية مستمره - الاتصال على درجه عالية من المرونة والديناميكية - الاتصال عملية متشابكة - الاتصال قد يكون قصديا وقد لايكون - الاتصال غير قابل للتراجع او التفادي غالبا - الاتصال يشكل نظاما متكاملا
س20/ من سمات الاتصال : لابد من أسباب لمزاولته واحداثه ؟
ج20/ الاتصال مسبب
س21/ من سمات الاتصال: يرتبط بدوافع الأفراد ومثيرات تلك الدوافع ؟
ج21/ الاتصال مدفوع
س22/ من سمات الاتصال : توجيهه تجاه هدف معين ؟
ج22/ الاتصال موجه
س23/ من سمات الاتصال: ارتباطه بمكونات السلوك الإنساني ؟
ج23/ الاتصال اجتماعي
س24/ من سمات الاتصال: علاقات التداخل والتأثير والتأثر ؟
ج24/ الاتصال تفاعلي
س25/ من سمات الاتصال : لايتوقف أبدا او يتجمد عند نقطه محدده ؟
ج25/ الاتصال عملية مستمره
س26/ من سمات الاتصال: عملية قد تدور حول حادثه او واقعه؟
ج26/ الاتصال عملية على درجة عالية من المرونة والديناميكية
س27/ من سمات الاتصال : لاتتم في فراغ وتتأثر بالبيئة المحيطة وتؤثر فيها وهذا يعني انها لاتحدث منفصلة او على انفراد بعيده عن تلك القوه المؤثرة في البيئة ؟
ج27/ الاتصال عملية متشابكة ومتعددة الجوانب
س28/ من سمات الاتصال: أ- قد يرسل شخص إلى آخر رسالة بقصد ويستقبلها الآخر بقصد، وبالتالي فإن الاتصال يكون غالباً مؤثراً. .
ب- وقد يرسل شخص رسالة عن قصد إلى آخر غير منتبه لها فلا يتفاعل معها.
ج- وقد يرسل شخصان رسائل ويستقبلانها دون قصد منهما بذلك، ويتمثل هذا بشكل كبير في الرسائل غير الكلامية كنوع ملابسنا ولونها ومظهرنا العام وملامحنا.
ج28/ الاتصال قد يكون قصديا وقد لايكون
س29/ من سمات الاتصال : ذا أراد شخص ما أن يتراجع عن الاتصال بعد حدوثه، فإنه لايستطيع ذلك. قد يستطيع التأسف أو الاعتذار أو إصلاح ما أفسده الاتصال. ولكن لا يمكن مسحه أو الظن بأنه لم يحدث. وبما أن الاتصال لا يمكن التراجع عنه، فإنه ينبني على التفاعلات السابقة والتاريخ المشترك بين أطراف الاتصال؟
ج29/ الاتصال غير قابل للتراجع او التفادي غالبا
س30/ من سمات الاتصال :يتكوّن الاتصال من وحدات متراكبة، وتعمل جميعاً حينما تتفاعل مع بعضها البعض من مرسل ومستقبل ورسائل ورجع صدى وبيئة اتصالية. وإذا ما غابت بعض العناصر أولم تعمل بشكل جيد فإن الاتصال يتعطل لايحقق النتائج المرجوة منه .؟
ج30/ الاتصال يشكل نظاما متكاملا
س31/ يمكن ان نتتبع أهمية الاتصال من عدة نواحي أهمها ....؟
ج31/ القدرة على إنجاز الأهداف بالشكل المناسب - تفيد في نقل المعلومات والبيانات والإحصاءات والمفاهيم عبر القنوات المختلفة - يسهم في اتخاذ القرارات الإدارية وتحقيق نجاح المدرسة وتطورها - يوثق العلاقات بين الأفراد - توجيه وتغيير السلوك الفردي والجماعي للأشخاص - وسيلة لتحفيز العاملين للقيام الأدوار المطلوبه منهم
س32/ هو العملية التي يقوم بموجبها طرف مرسل بنقل رسالة لفظيه او غير لفظيه لطرف مستقبل بوسيله ما لتحقيق هدف معين ؟
ج32/ الاتصال الفعال
س33/ الاتصال الفعال يجب ان يستند الى المباديء الاساسيه التاليه؟
ج33/ • لماذا؟...... وتعنى ضرورة تحديد الهدف من الاتصال: لماذا يقوم طرف بإرسال رسالة.
• من؟...... وتعنى تحديد الشخص المستهدف من الاتصال ومعرفة خصائصه:من هو الطرف الآخر (فرد أو أكثر).
• ماذا؟..... وتعنى ضرورة تحديد مضمون الرسالة، أو ماذا سنقول للطرف الآخر، ما هى الافكار المطلوب إرسالها للطرف الاخر.
 كيف ؟..... وتشير إلى الوسيلة المناسبة التى سوف تستخدم فى الاتصال:ما هى القـناة أو الوسـيلة الاتصالية التى من خلالها يتم نقل الرسالة إلى الطرف الآخر.
•أين ؟....... وتشير إلى المكان المناسب الذى سيتم فيه الاتصال بالطرف الآخر.
 متى؟...... وتشير إلى الوقت المناسب للاتصال بالطرف الآخر .
س34/ من المباديء الاساسيه التي يستند عليها الاتصال :...... وتعني ضرورة تحديد الهدف من الاتصال؟
ج34/ لماذا
س35/ من المباديء الاساسيه التي يستند عليها الاتصال ...... وتعني تحديد الشخص المستهدف من الاتصال؟
ج36/ من
س37/ من المباديء الاساسيه التي يستند عليها الاتصال ...... وتعني تحديد مضمون الرسالة ؟
ج37/ ماذا
س38/ من المباديء الاساسيه التي يستند عليها الاتصال ..... وتعني ماهي القناة او الوسيلة الاتصالية التي يتم من خلالها نقل الرساله للطرف الاخر؟
ج38/ كيف
س39/ من المباديء الاساسيه التي يستند عليها الاتصال ...... وتشير الى المكان المناسب الذي سيتم الاتصال بالطرف الاخر ؟
ج39/ أين
س40/ من المباديء الاساسيه التي يستند عليها الاتصال ..... وتشير الى الوقت المناسب للاتصال بالطرف الاخر؟
ج40/ متى
س41/أن القيم والأعراف والعادات والتقاليد تنتقل بين الأفراد والأجيال المتعاقبة عن طريق الاتصال في الأسرة أو في المدرسة أو الجامعة...حيث أن التعليم تتوافر فيه الصلة المباشرة بأدلة بين المتعلم والمعلم حتى وان اعتمد المعلم على طريقة الإلقاء دون إتاحة الفرصة للمتعلم بالمناقشة الفردية؟
ج41/ دافع الاتصال من اجل التعليم
س42/ يعني الرغبة في وجود علاقة بين الذات والآخر تقوم على مشاعر التعاطف والمحبة وهذا الدافع يمثل ركنا هاما في تنشيط عملية الاتصال الإنسان؟
ج42/ دافع الانتماء
س43/ يعني حاجة الفرد إلى إن يقوم الآخرون بمساعدته على حل مشكلاته وتهيئة الأمن النفسي له وإشباع حاجاته إلى التواصل مع أعضاء المجتمع وهذا يتم من خلال الاتصال الإنساني ، وهدفنا هنا هو مساعدة الإفراد في المجتمع وخاصة منتسبي الجامعة ممن يعانون من مشكلات اجتماعية أو أكاديمية ومحاولة إيجاد الحلول المناسبة لها؟
ج43/ دافع الاعتماد
س44/ كل منا في اتصاله بالآخرين يحاول جاهدا أن يقنع الأخر بوجهة نظره أو برأي معين؟
ج44/ دافع الاتصال من اجل الإقناع
س45/ يقوم الأفراد بالاتصال بصورة مستمرة للتعبير عن عواطفهم ومشاعرهم تجاه بعضهم البعض. فنجد عاطفة الأمومة والأبوة ،ونجد التفاعل بين الأصدقاء والتكافل والانزعاج إذا ما حدث لأحد مكروه؟
ج45/ دافع التعبير العاطفي
س46/ تتلخص دوافع الاتصال فيما يلي....؟
ج46/ دافع الانتماء- دافع الاعتماد - دافع الاتصال من اجل الإقناع - دافع الاتصال من اجل التعبير العاطفي - دافع الاتصال من اجل التعليم
س47/ أهداف الاتصال ؟،
ج47/ أهداف شخصية - أهداف اجتماعية - أهداف. اقتصادة - أهداف نفسية - أهداف معرفية - أهداف أمنية
س48/ الأهداف الشخصية للاتصال؟
ج48/●المحافظة على الحياة .
●الشعور بالطمانينة وذلك من خلال التعبير عن المشاعر والرغبات والعواطف.
●الحاجة الى الاقناع حيث يشعر الكثيرون بالضرورة الى اقناع الاخرين.
●اتخاذ القرار المناسب يلجا الكثيرون الى الاتصال بالاخرين للبحث عن القرار المناسب .
● توكيد القرارات والمواقف عندما يتخذ الانسان قرار قد يرغب فى التراجع عنه .
س49/ الأهداف الاجتماعية للاتصال ؟
ج49/●تقوية الصلة.
●تحقيق التعاون.
●المحافظة على الموسسات الاجتماعية مثل الاسرة.
●التعرف على اراء الاخرين .
س50/ الأهداف الاقتصادية للاتصال ؟
ج50/ ●بهدف الاتصال الى جمع المعلومات الاقتصادية وتبادلها.
س51/ الأهداف النفسية للاتصال؟
ج51/ وتتمثل اهمها فى الحاجات العاطفية التى تتعلق بالمشاعر ويمكن تناولها من جانبين اساسيين:
●المشاعر الايجابية: وهي كثيرة كالاحترام حيث يهدف التواصل الى تحقيق تلك المشاعر الايجابية للفرد
●المشاعر السلبية: مثل الكره والاساءة والرفض والبعد حيث يهدف الاتصال الى توضيح تلك المشاعر حسب الموقف
س52/ وهي كثيرة كالاحترام حيث يهدف التواصل الى تحقيق تلك المشاعر الايجابية للفرد؟
ج52/ المشاعر الإيجابية
س53/ مثل الكره والاساءة والرفض والبعد حيث يهدف الاتصال الى توضيح تلك المشاعر حسب الموقف؟
ج53/ المشاعر السلبية
س54/ الأهداف المعرفية للاتصال؟
ج54/ تتمثل فى المعرفة والتعلم والاطلاع من اجل فهم البيئة,
س55/ يتم تحقيق الاهداف المعرفية من خلال التواصل بطريقتين هي ...؟
ج55/ 1- طريقة نظامية وتسمى التعليم كالمدارس والجامعات
2- غير نظامية وتسمى المعرفة غير النظامية
س56/ الأهداف الأمنية للاتصال؟
ج56/ فكل انسان يحتاج الى الشعور بالامن والاستقرار فى حياته, والاحتياج الأمني يختلف باختلاف المراحل العمرية للانسان
س57/ كلانسان يحتاج الى الشعور بالامن والاستقرار فى حياته, والاحتياج الأمني يختلف باختلاف المراحل العمرية للانسان .....؟
ج57/ 1- في مرحلة الطفولة يكون اهم اهداف التواصل عند الطفل مع والديه
2- في مرحلة الرشد يبقى نفس الهدف مع الكبير ايضا ولكن ياخذ شكلا آخر فيتواصل مع الاقارب ومع الاصدقاء
3- في مرحلة الشيخوخة يحرص الفرد على التواصل مع الابناء

[عيوون المها]

الاشياء المهمه في المحاضره التمهيديه .. المذاكره من المحتوى وسماع المحاضرات كل شي معانا مافي شي محذوف والاختبار موضوعي

[فرولة توت]

الله يوفقك حبيبيتى ماننحرم منك فالك الفل مارك يارب:d5:

[عيوون المها]

الله يوفقك حبيبيتى ماننحرم منك فالك الفل مارك يارب:d5:


أمين يا عمري وياك يارب :004:

[المتفائله1]

مجهود تشكرين عليه عزيزتي
الله يجزاك خير

:16:

[تومي الدلوعه]

الله يسعدك ويسهل عليك كل امورك

[عيوون المها]

المتفائلة + تومي تسلمولي يارب عالدعوه الحلوه ..

[عيوون المها]

مهارات الاتصال من 1 الى 8

[المتفائله1]

مهارات الاتصــال المحاضرة التاســـعه (9 )

:icon19:

[تومي الدلوعه]

تكفون حل الواجب الثاني

[المتفائله1]

مهارات الاتصــال

المحاضرة العـــاشرة - والحادية عشر (10 - 11 )



:106:

[المتفائله1]

حل الواجب الثاني


1- التشويش المادي
2-الذات الواقعية
3-المقابلة الجماعية

[عيوون المها]

يعطيك العافيه المتفائلة ماقصرتي ..

[بدرالسبيعي]

ممكن حل الواجب الثالث

[AZIZI-123]

الواجب الثالث ممكن

[المتفائله1]

حل الواجب الثالث

1-الاتصال التعليمي البشري
2-المتحدث المنصت النشط الفعــال
3-الانطوائية
4- المكشوفة

[فرولة توت]

يعطيكم الف عافية مقصرتوا جميعا

[بدرالسبيعي]

الف شكر
تحياتي

[ام احلى قمر]

يعطيكم العافيه بنات

[جود الحربي]

اناا كتبت المحاضره 14
بس باقي محاضرتين
12/13

من يمسكهم نبي نخلص المحتوي بسرعه خلص الوقت


يعطيهم العافيه كل الي كتبوا المحاضرات من 1 الي 11
هذا كل المحاضرات من 1 الي 11 كامل ب ملف واحد

[المتفائله1]

المحاضرات

12- 13

[المتفائله1]

ولله الحمد جمعت لكم الـ 14 محاضرة :d5:

و تم الانتهاء من المحتوى كاملا :mh001:
بإمكانكم طباعته وعذرا على التنسيق ....

بالتوفيق:icon19:

[فرولة توت]

اسعد ك الباري متفائلة لكم الف شكر
على المساعدة فالكم الفل مارك جميعا يارب
:d5::sm12:

[فرولة توت]

اسعد ك الباري متفائلة لكم الف شكر :rose:
على المساعدة فالكم الفل مارك جميعا يارب
:d5::sm12:

[الحــب المستحيل]

يعطيكم مليون ألف عافيه

في ميزان حسناتكم وماقصرتوا

وعقبال النجاح للجميع :004:

[ام احلى قمر]

يعطيكم العافيه بنات الله يجزاكم خير
الله يسهل علينا يارب

[عيوون المها]

أسئلة مراجعه للمحاضرة الثانيه من إعدادي الشخصي بعد ماتذاكرون المحاضره راجعو منها ...


أسئلة للمحاضرة الثانية
س1/ الاتصال .......؟
ج1/ حقيقة اجتماعية

س2/ الاتصال حقيقة اجتماعية تعبر في مضمونها عن ........؟
ج2/ تفاعل بين طرفين

س3/ عملية الاتصال مهما كانت فريدة لابد ان تشتمل على العناصر الآتية ....؟
ج3/ المرسل - الرسالة - التشويش على الرسالة - القناة او الوسيلة - المستقبل - رجع الصدى او التغذية الراجعة - بيئة الاتصال او السياق الذي يتم فيه الاتصال

س4/ هو صانع الرسالة اومنشأها...؟
ج4/ المتصل او القائم بالاتصال

س5/ المتصل او القائم بالاتصال هو ...؟
ج5/ صانع الرسالة او منشأها

س6/ المتصل يقوم بأربع مهام في العملية الاتصالية الواحدة وهي ...؟
ج6/ أ- يحدد المعنى الذي يريد إيصاله للطرف الاخر
ب- يضع هذا المعنى في رموز كلامية او غير كلامية
ج- يرسل الرسالة
د- يتفاعل مع تجاوب المستقبل للرسالة

س7/ المرسل هو .......... التي تبدأ عندها عملية الاتصال ؟
ج7/ مصدر الرسالة

س8/ المرسل الناجح يأخذ في الاعتبار ......؟
ج8/ مدى استجابة المستقبل للرسالة وتأثره بها وفهمه لمضمونها

س9/ يتوقف فهم الرسالة على ...؟
ج9/ أ-على الأثر الذي تتركه لدى المستقبل لها ب -وعلى الوسيلة التي توصل الرسالة ج- وعلى المواقف الاجتماعية التي تستقبل فيها الرسالة

س10/ لكي يتحقق فهم الرسالة كاملة يجب ان .....؟
ج10/ أ- يستعمل المرسل كلمات ومصطلحات لاتؤدي الى سوء الفهم
ب-ان يعطي المرسل معلومات كامله لان إعطاء معلومات جزئية يؤدي الى اضعاف عملية الاتصال
ج- ان يمتلك المستقبل مهارات معينه مثل القدره على استخلاص المعاني
د- ان يتم الاهتمام بدوافع وقيم وادراكات المستقبل للمعاني

س11/ إعطاء المرسل في عملية الاتصال معلومات جزئية يؤدي الى ....؟
ج11/ إضعاف عملية الاتصال

س12/ هو العنصر الذي يدخل على العملية الاتصالية فيغير المعنى المراد إيصاله بدرجات متفاوتة ....؟
ج12/ التشويش

س13/ كل مايغير المعنى المراد من الرسالة يسمى .....؟
ج13/ تشويشا

س14/ ينقسم التشويش الى ....؟
ج14/ أربعة أقسام

س15/ أقسام التشويش هي ....؟
ج15/ أ- المادي ب- النفسي. ج- الدلالي. د- التكنلوجي العضوي

س16/ هو التشويش الخارجي كأصوات اْبواق السيارات او درجة حرارة الجو ....؟
ج16/ التشويش المادي

س17/ التشويش المادي هو ...؟
ج17/ التشويش الخارجي

س18/ هذا المصدر موجود بدرجة ما في كل بيئة اتصالية ...؟
ج18/ التشويش المادي

س19/ أصوات اْبواق السيارات وأصوات المذياع المرتفع والرائحة غير المريحة او درجة حرارة الجو او الأمور الملفته للنظر في المتحدث كتعثر كلماته كلها مصادر .....؟
ج19/ خارجيه للتشويش المادي
س20/ هو التشويش الداخلي في عقل الانسان ....؟
ج20/ التشويش النفسيا

س21/ الأفكار المسبقة التي نكونها عن الآخرين قبل ان نلتقي بهم قد تكون عائقا امام تقبلنا لهؤلاء الأفراد هذا النوع من انواع التشويش .....؟
ج21/ التشويش النفسي

س22/ هو اختلاف معنى الكلمة من شخص لآخر ....؟
ج22/ التشويش الدلالي

س23/ قد يقصد المرسل معنى من الكلمة ويفهمها الطرف الاخر بمعنى مختلف هذا النوع من التشويش ....؟
ج23/ التشويش الدلالي

س24/ يتمثل هذا النوع من التشويش في تشويش شبكة الجوال او محطة الراديو او كل مايخص التكنلوجيا ...؟
ج24/ التشويش التكنلوجي العضوي

س25/ هي القناة التي تمر من خلالها الرسالة بين المرسللات والمستقبل ...؟
ج25/ الوسيلة او القناة الحاملة للرسالة/

س26/القنوات الطبيعية لنقل الرساله ...؟
ج26/ موجات الضوء والصوت التي تمكننا من رؤية الآخرين وسماعهم

س27/ هناك عدة وسائل يستخدمها الناس في نقل رسائلهم مثل ....؟
ج27/ الكتب - الصحف - المجلات - البث الاذاعي والتلفازي ... وغيرها

س28/ هو الشخص الذي يقوم بتحليل الرسائل وتفسيرها وترجمتها الى معانٍ معينه ....؟
ج28/ المستقبل او الطرف الاخر في الاتصال

س29/ قد يكون مستقبل الرساله ....؟
ج29/ فردا او جماعه او حتى منظمه كبرى

س30/ تتلخص مهمه المستقبل في ....؟
ج30/ أ- استقبال الرسالة ب- فك رموز الرسالة وتحويل رموز الرسالة الى معانٍ ج- الاستجابة

س31/ هو عنصر من عناصر الاتصال ويتمثل في الاستجابة التي يرسلها المستقبل الى المصدر ....؟
ج31/ رجع الصدى او التغذية الراجعة

س32/ تتأكد أهمية رجع الصدى في ....؟
ج32/ افادة المرسل عما اذا كانت الرسالة قد وصلت وفهمت كما ارادها هو

س33/ لإعطاء المعاني الصحيحة بدقة فإن على المرسل ان .....؟
ج33/ يصحح الرسائل غير المناسبة وسوء الفهم لدى المستقبل وان يعيد إرسال مالم يصل من الرسائل اليه

س34/ هو الجو العام المتمثل في المحيط النفسي والمادي الذي يحدث فيه الاتصال ...؟
ج34/ بيئة الاتصال والسياق الذي يتم فيه

س35/ تشتمل بيئة الاتصال ....؟
ج35/ المواقف والمشاعر والتصورات والعلاقات بين المتصلين وكذالك خصائص المكان مثل سعته وألوانه وترتيبه .... وغيرها

س36/ لا شك ان بيئة الاتصال تؤثر على ....؟
ج36/ طبيعة الاتصال ومدى جودته

س37/ من اهم المفاهيم الخاطئة عن الاتصال ...؟
ج37/ أ- أ- الاتصال سيحل كافة المشكلات ب- الكثير من الاتصال افضل من القليل منه ج- الاتصال إيجابي دائما د- الاتصال قدرة طبيعية

س38/ الاتصال وحده ليس حلا للمشكلات دائما بل قد يكون .....؟
ج38/ سببا في إيجاد مشكلات اخرى

س39/ الحقيقة ان مزيدا من الاتصال السلبي يعني .....؟
ج39/ مزيدا من النتائج السلبيه

س40/ المهم هو ...... وليس كميته ؟
ج40/ محتوى الاتصال

س41/ الاتصال مجرد ...... ممكن ان يكون إيجابيا ويمكن ان يكون سلبيا ؟
ج41/ وسيلة

س42/ الاتصال مجرد وسيلة ممكن ان يكون ......؟
ج42/ إيجابيا او سلبيا

س43/ الاتصال مهارة التولّد معنا ولكنها .....؟
ج43/ تكتسب بالتعلم والمران المستمر

س44/ لكي يكون الاتصال جيدا فإنه يتطلب من ........... ان يلتزما ببعض الأمور ؟
ج44/ المرسل والمستقبل

س45/ على المرسل ان يلتزم ببعض الأمور لكي يكون الاتصال جيدا أهمها ...؟
ج45/ يحدد له هدفا - ينظم أفكاره بوضوح وبشكل مثير - يتذكر هدفه الرئيسي - ....... وغيرها مذكوره فالمحتوى

س46/ على المستقبل ان يلتزم ببعض الأمور لكي يكون الاتصال جيدا أهمها ....؟
ج46/ يتوقع اولا موقف ورسالة المرسل - يبحث عن الأفكار الرئيسيه للمرسل - يحلل هدف المرسل .... وغيرها مذكوره فالمحتوى


دعواتكم ..:love080::106:

[ام احلى قمر]

يعطيك العافيه الله يسعدك يارب وتجيبي الفل مارك

[جود الحربي]

في شي محذوف ؟ شي مهم ؟ احد بيكلم الدكتور

[ابوسلمان الشهري]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اسعد الله صباحكم بكل خير
يسرني انا ابو سلمان ويسعدني
ان ابعث اليكم برسالتي هذي وفيه اسال الله رب العرش العظيم ان يوفقني ويوفقكم وان يدايم علينا نعمة الاسلام والامن والامان و الصحة والعافيه وبعد
يا اخواني قربت الاختبارات وما فيه ملخصات لبعض المواد ليه وش العلم نرجو افدتنا عن
علم النفس الفسيولوجي
ومهارات الاتصال
والله يحفظكم ويرعاكم ودمتم سالمين



امضاء


نحن
ابوسلمان

[جود الحربي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اسعد الله صباحكم بكل خير
يسرني انا ابو سلمان ويسعدني
ان ابعث اليكم برسالتي هذي وفيه اسال الله رب العرش العظيم ان يوفقني ويوفقكم وان يدايم علينا نعمة الاسلام والامن والامان و الصحة والعافيه وبعد
يا اخواني قربت الاختبارات وما فيه ملخصات لبعض المواد ليه وش العلم نرجو افدتنا عن
علم النفس الفسيولوجي
ومهارات الاتصال
والله يحفظكم ويرعاكم ودمتم سالمين



امضاء


نحن
ابوسلمان



وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

صح النوم :019:

في ملزمه جديده ل علم النفس بمستوي 8 طل ع القسمم :Looking_anim:

وبالموضوع ذا في مهارات الاتصال

طبعا بس يكون في ملازم لان جديد الدكاترهه:139:

نحن جود الحربي :S_45::060::hahahahahah:

[فتـوشـاا]

يعطيكم العافيه جميعاً الله يوفقكم ياارب ..

[أرونهـ ..!!]

جزاكم الله خييييييييييييييييير

[الروح البريئة]

:mh12:طبعا مافي اسئله سابقه اذا الدكتور جديد

[جود الحربي]

اسئلة الواجب 10 مع الحل بوورد

[من مشتقات القلق]

لو سمحتو ممكن المحاظرات من ( 9الى14) بصيغة pdf

[hgaivhkd]

السلام عليكم جميعاً
والتوفيق لنا ولكم
حبيت اشارككم وانزل لكم المحاضرات على طريقة pdf بعد مجهودكم وجزاكم الله خير

[فايز الشمـري]

الف شكر للجميع ’’ مجهود يذكر فيشكر ..

[فايز الشمـري]

في شي محذوف ؟ شي مهم ؟ احد بيكلم الدكتور




فعلا لو في أحد يكلم الدكتور يفيدنا بشي ..
.
الدكتور هذا ماندري عنه الله يستر ..!
.
بـ التوفيق للجميع ..

[قلبي حبوب]

اسئلة الواجب 10 مع الحل بوورد

لو سمحتي الورد مايفتح معي. احد يسوي نسخ ولصق

[wodooh]

صباح الخير


الدكتور ذكر بالمباشرة الرابعه أهمية النقاط اللي ذكرها بالمحاضرات المباشرة جميعها وذكر بالمسجلة ان الشخصية الثرثارة ماراح تدخل بالإختبار
هذا إيميل الدكتور hoelsaid@kfuu.edu.sa
عذرا لوحة المفاتيح غصب تشتغل :007: ساعتين علشان أكتب
والدكتور حسام ممتاز :064:ممكن يساعد إذا اتصلتوا عليه ولا تخافون منه ذاكورا وانتم مرتاحين لانه :sm4:مو زكي بودي ولا الدوغان

[wodooh]

ونسيت في نقص بالمحاضرة الاولى من المحتوى ناقص نقطتين من سمات الشخصية
والمحاضرة السادسة فيها نقص بصفات الشخصية العدوانية نقطتين
وذكر بالمسجلة ان الاسئلة الاكثر شيوعا بالمقالبة قراءة فقط

[wodooh]

أولا :شكرا لك دكتوري الفاضل مادة رائعه ومحتوى واضح وشرح ممتاز وتعامل راقي
-دكتور وبسبب ماحدث لنا من بعض الاستاذة عند تغيير الدكتور أود الاستفسار من بعض النقاط هل الاسئلة ستكون من شرائح البوربوينت أم قد تستخدم الاختبارات السابقة أرجوا عدم الاستغراب حدثت لنا قبل ذلك من البعض !!!!
فأرجوا تأكيد عدم حدوث ذلك
-في المحاضرات المسجلة ذكرت أن الشخصية الثرثارة لن تدخل بالإختبار وأيضا الأسئلة الاكثر شيوعا بالمقابلة قرأة فقط هل نعتمد ذلك الكلام ؟؟؟؟
-وبالنسبة لتعاريف الاتصال هل نحفظ كل تعريف لاي جهة ينتمي ؟؟؟؟
-ومانسبة أهمية النقاط المذكورة بالمحاضرات المباشرة للاختبار ؟؟؟؟


وشكرااا دمت لنا أستاذي الرائع



السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شكرا جزيلا على ثنائك بالنسبة للمذاكرة ستكون من البوبوينت و يرجى عدم الاعتماد مطلقا على الامتحانات السابقة لان الامتحان ليس له علاقة بالامتحانات السابقة نهائيا وبالنسبة للشخصية الثرثارة والاسئلة الاكثر شيوعا فى المقابلة مجرد قراءة وبالنسبة لمفاهيم الاتصال يتم فيها التركيز على من قام بالتعريف اما النقاط المذكورة فى المحاضرات المباشرة فهى جزء من المحاضرة المسجلة وما جاء بها مراجعة سريعة على بعض النقاط وينبغى الرجوع للمحاضرة كاملة
مع أطيب الامنيات بالتوفيق


هذه رسالتي لدكتور ورد إنتبهوا ولا تعتمدون أسئلة قديمة

[ابوسلمان الشهري]

( اللهم أني استودعتك ما قرأت وما حفظت وما تعلمت فرده عند حاجتي اليه انك على كل شيء قدير ))
خالص تحياتي أاخوكم ابو سلمان... مع خالص دعائي
للجميع بالتوفيق والنجاح يارب

[noofy love]

عطوني رقمه عشان اكلمه وابشروا بسعدكم

[الحــب المستحيل]

أسئلة الواجب
من انواع الاتصال ؟
اللفظي
اليومي
عبر الجوال
كل ما ذكر صحيح

كل الاتي من عناصر الاتصال ماعدا الرسالة؟
المرسل
اللغة
البيئة او السياق

من خصائص الاتصال عملية مستمرة؟
يشكل نظاما متكاملا
كل ما ذكر صحيح
كل ما ذكر غير صحيح



يشير التشويش الخارجي كأصوات أبواق السيارات أو صوت المذياع المرتفع إلى ؟
التشويش النفسي
التشويش المادي
التشويش التكنولوجي
التشويش الدلالي

......... هي عبارة عن ادراك الفرد لنفسه على حقيقتها وواقعها وليس كما يرغبها الذات؟
المثالية
الذات الواقعية
الذات الاجتماعية
الذات الاسرية

تعد ........من أصعب أنواع المقابلات لأنها تتطلب مراقبة ما يقوله الفرد وما يقوله الآخرون أيضاً،؟ المقابلة وجها لوجه
المقابلة الجماعية
المقابلة الهاتفية
المقابل الجماهيرية



.. صورة من صور الاتصال التعليمي، تتم بين طرفين من البشر، أي أن الاتصال هنا يكون بين؟ إنسان وآخر الاتصال التعليمي البشري
الاتصال نصف تعليمي بشري
الاتصال التعليمي آلالي
الاتصال نصف التعليمي آلالي

يطلق على الشخص الذي يستمع بتركيز وانتباه ويبذل مجهوداً ليس فقط لفهم ما يقال ولكن لفهم ما وراء ذلك من أحاسيس ومشاعر المتحدث المتحدث المنصت المقوم؟
المتحدث المنصت جزئيا
المتحدث غير المنصت
المتحدث المنصت النشط الفعال

تفضيل العزلة والانفراد على الخلطة والاجتماع من سمات الشخصية....؟
العدوانية
الانطوائية
الايجابية
المتعالية

في نافذه جوهاري، المنطقة التي تحتوي على المعلومات التي يعرفها الفرد عن نفسه ويعرفها الآخرون عنه هي المنطقة ؟
المكشوفة
العمياء
المجهولة
الاسرار

[الحــب المستحيل]

ماعندي رقمه :)

نبي حماس بالمذاكره:d

[دراسة الجامعة]

تكفوون شنو بعد حاذف
لان بصراحة التعداد كثيرة وتلخبط :Cry111:
الله يستر