كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي

[Another day]

بما أن الدكتور اللي يدرس هالماده هو Dr. Fouzi Slisli

والكل يعرف منو السليسلي :bawling: فقررت انزلكم كل الملفات اللي جمعتها وتخص الماده

عقباااال الفل مااارك لي وللجميع وشدووو الهمه :oao:

[Another day]

باقي ملفين مارضوا يتحملون مع الباقين :16.jpg:

[ندى العالم]

الله يوفقك وييسر أمرك أنا ما أخذت المادة الترم ذا أخذت النحو كنت مأجلته الله يعين ومشكووورة يا قمر

[تخطيت السحاب]

ألله يوفقك و يسعدك
وانا معاكم في المادة
أن شاء الله نعديها على خير

[نسْ .]

اطبعهم كلهم يعني احسهم كلهم مهمين :( :Cry111::mh12:

[Another day]

اطبعهم كلهم يعني احسهم كلهم مهمين :( :Cry111::mh12:


انتي سوي للماده بالبدايه ملف عندك بجهازك وحملي كل اللي يخصها واطبعي المحتوى سواء مترجم او غير مترجم على حسب ما انتي متعوده تدرسين وبعد ما تخلصين من قراءته وفهمه ارجعي لاسئلة المراجعه من الجهاز لان طباعة كل هالملفات مكلف وبيسوي لك زحمه وولخبطه :sm5: استفيدي منها وهي بالجهاز افضل

[ExcepTiOnal]

-




يعطيك العآفية ماقصرتي :*
بس حابة انبه :
الملف المترجم محاضرة 6 مو موجودةة .

[Another day]

-




يعطيك العآفية ماقصرتي :*
بس حابة انبه :
الملف المترجم محاضرة 6 مو موجودةة .

يعطيك العافيه ع التنبيه
راح تلقين المحاضره السادسه مترجمه بهالملف

[ExcepTiOnal]

-


مشكورة / موفقه يارب .

[Another day]

ويااك حبيبتي

[الجازي ..]

.. ملخص انصاف 36 صفحه شامل ؟؟

- رايكم اطبعه هوا ؟

[Another day]

.. ملخص انصاف 36 صفحه شامل ؟؟

- رايكم اطبعه هوا ؟


من اسمه مبين انه ملخص للماده نصيحه مني اطبعي المحتوى كامل ولما تقرينه وتفهمينه مري ع الملخص اخاف يكون فيه فقرات مهمه ناقصته انا للحين مادرست الماده بس هذا اللي بسويه انا

[Loli ahmed]

ما أخذت هالمادة
الله يوفقكم وييسر لكم أموركم
يعطيك العافية

[Sydra]

في هالموضوع نزلت لكم ترجمه حصريه لاني بحثت في التراجم اللي في المنتدى مالقيتها
اتمنى تستفيدوا منها... دعواتكم....بالتوفيييق:106::106:


http://www.ckfu.org/vb/t620477.html

[PARIS]

الله يعين ع السليسلي : (

ببداء بهالماده بدري ،، يعافيك ربي انذررر

[مسافره]

السلام عليكم موضوع ترجمه مس هيفاء كل ماادخل عليه يطلع لي انت لاتملكك تصريح وش سالفته بالله اللي عنده ينزله وربي يوفقكم:love080:

[سيمو20]

ممكن احد ينزل الواجب اذا سمحتو :rolleyes:

[العاتبه]

الواجب في الرابط
http://www.ckfu.org/vb/t621212.html

[Another day]

ممكن احد ينزل الواجب اذا سمحتو :rolleyes:

موجود الملف باول الموضوع ولعيونك هذا هو :rose:

[Another day]

السلام عليكم موضوع ترجمه مس هيفاء كل ماادخل عليه يطلع لي انت لاتملكك تصريح وش سالفته بالله اللي عنده ينزله وربي يوفقكم:love080:

ترجمة مس هيفاءلايماده تقصدين ؟

[Sydra]

السلام عليكم موضوع ترجمه مس هيفاء كل ماادخل عليه يطلع لي انت لاتملكك تصريح وش سالفته بالله اللي عنده ينزله وربي يوفقكم:love080:

♥وٌعٌلَيکْمً آلَسِـلَآمً وٌرحًمًةّ آلَلَهّـ وٌبًرکْآتٌـهّـ♥
عزيزتي انحلت مشكلة الموضوع تقدري تدخلي عليه الان بكل سهوله:106::106:
وهذا الرابط مره ثانيه:004:
http://www.ckfu.org/vb/t620477.html

بالتوفيييييق....دعواتكم:004::106:

[مسافره]

ربي يوفقك وين ماتروحين وتاخذين اعلى الدرجات بالدنيا والاخره

[wafa-m♥]

يعطيكم العافيه
ابي محتوى المادة لمس هيفاء

[Another day]

يعطيكم العافيه
ابي محتوى المادة لمس هيفاء

راح تلقين المحتوى مترجم هنا

http://www.ckfu.org/vb/t620477.html

[الدعيبي]

بورك هذا العمل ومن قام به

[جامع الكلمة]

:oao:

http://www.mstaml.com/imagesData/%D9%85%D9%86_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B9%D9%85%D8%A7% D9%82_%D8%B4%D9%83%D8%B1%D8%A7_%D8%AC%D8%B2%D9%8A% D9%84%D8%A7_%D9%84%D9%83%D9%85-i136411118735990086.jpg

[Al-Kathiri]

الله يعطيكم العافية جميعا ...
هل هناك فروقات بين محتوى (انصاف المترجم) و (مس هيفاء)
لاني طبعت محتوى انصاف .. وللاسف باقي ما بديت المذاكرة ...

وودي ابدأ بهالمادة لاني احس انها اصعب مادة وخصوصنا ان الدكتور هو صاحبنا سليسلي ....

[Another day]

الله يعطيكم العافية جميعا ...
هل هناك فروقات بين محتوى (انصاف المترجم) و (مس هيفاء)
لاني طبعت محتوى انصاف .. وللاسف باقي ما بديت المذاكرة ...

وودي ابدأ بهالمادة لاني احس انها اصعب مادة وخصوصنا ان الدكتور هو صاحبنا سليسلي ....

انصحك بمحتوى مس هيفاء

[Lovelyy]

هنا تحديد الاختبار على المحتوي مجهود الاخت منموني يعطيها العافية

http://www.ckfu.org/vb/t624825.html

[AlOmair Haifa]

-

http://www.ckfu.org/vb/t626040.html

:71::love080:

[GOYOOM]

في خطأ في الرابط اخت لوفلي

[Lovelyy]

في خطأ في الرابط اخت لوفلي

شكراا على تنبيهي رفعتة مرة اخري هذا الرابط

http://www.ckfu.org/vb/t624825.html

[Evelyn]

تعبت وانا اقول تجميع الملخصات يشتت الناس الي درسو هالماده او غيرها عارفين اسلوب الدكتور سوو معروف وقولو على ايش نركز سالفه انو كل شخص ينزل اسىله مراجعه وملخص الله يعافيكم يشتت جدا جداا الي اسمعه انو نركز على اسىله العام او نراجع ملخص معين نتفق على شيئء بليز يفيد الكل

[Another day]

تعبت وانا اقول تجميع الملخصات يشتت الناس الي درسو هالماده او غيرها عارفين اسلوب الدكتور سوو معروف وقولو على ايش نركز سالفه انو كل شخص ينزل اسىله مراجعه وملخص الله يعافيكم يشتت جدا جداا الي اسمعه انو نركز على اسىله العام او نراجع ملخص معين نتفق على شيئء بليز يفيد الكل

ما ينفع مع الدكتور فوزي انك تركزين على ملخص معين او أسئلة الاختبارات اللي طافت لانك راح تلاحظين انه مايعيد الاسئلة بالاضافة انه يحب يجيب أسئلته من بين السطور يعني يجيب سؤال مايعرف اجابته الا اللي قرا المحتوى كلمه كلمه وبتمعن وأسالي اللي اختبروا معاي عنده بالروايه الحديثه والادب في عصر النهضه

[Mnmoni]

تعبت وانا اقول تجميع الملخصات يشتت الناس الي درسو هالماده او غيرها عارفين اسلوب الدكتور سوو معروف وقولو على ايش نركز سالفه انو كل شخص ينزل اسىله مراجعه وملخص الله يعافيكم يشتت جدا جداا الي اسمعه انو نركز على اسىله العام او نراجع ملخص معين نتفق على شيئء بليز يفيد الكل



مثل ماقالت الاخت Another الدكتور جايب من بين السطور اذا لاحظتي بموضوع الي نزلته تحديد اسئله الاختبار
كيف جايب الاسئله من كل المحاضرات

بس شفت بلانطباع انه كرر جزئيه بسيطه وقلب السؤال جواب ولجواب سؤال

انا بعد ماااخلص المحتوووى انصاف او هيفا كلهم روعه وانصاف ترجمتها تقريبا احترافيه ومرتبه وتشبه ترجمه هيفا الاثنين تمام اختارو اييي واحد عادي كلهم كاملين

عني انا حراجع ^^ابو بكر حسيته شبه شامل ومدحوه :S_45:مع اسئله الاختبار والله يسهل وكل واحد برتاح لملخص معين اهم شء يكون كامل :10111:
الله يوفقك


_______________

والله يوفقك Another ماقصرتي حبيبتي :rose::rose::verycute:

[AlOmair Haifa]

-

للتذكير الآن المحاضرة المباشرة - طالبات

[ضــامية حــنين]

الف شكر

لاهنتي

[AlOmair Haifa]

-

http://www.ckfu.org/vb/t629456.html
:biggrin::icon1:

[Evelyn]

يااااااااااجمااااعه :sdfgdsf:
تنصحوني بالتركيز الاكبر على اسئله ابو بكر ,,؟

[Another day]

يااااااااااجمااااعه :sdfgdsf:
تنصحوني بالتركيز الاكبر على اسئله ابو بكر ,,؟

اولا انتي سالتي عن كتاب هوراس واسمه Ars Poetica
ثانيا النقاط المهمه عن هوراس..
راح اعطيك نبذه بسيطه عنه لان في المحاضره الخامسه جايبين 3 شعراء رومان وثلاث ارباع المحاضره عن هوراس
والباقي قليل جدا عن كوينتليان وسينكا

هونصح كتاب المسرحيات بالتالي:
1-He tells writers of plays that a comic subject should not be written in a tragic tone, and vice versa.
2-He advises them not to present anything excessively violent or monstrous on stage, and that the deus ex machina should not be used unless absolutely necessary
3-He tells writers that a play should not be shorter or longer than five acts (190), and that the chorus “should not sing between the acts anything which has no relevance to or cohesion with the plot”
4-He advises, further, that poetry should teach and please and that the poem should be conceived as a form of static beauty similar to a painting: ut pictora poesis. (133-5).
Each one of these principles would become central in shaping European literary taste.
Ars Poetica, in Classical Literary Criticism. Reference to line numbers

وهذي النصائح مهم تعرفينها وتركزين عليها

وكانت عنده فكره رئيسيه اسمها “sensibility.”
At the centre of Horace’s ideas is the notion of “sensibility.”

ووضح معناها بانها:
Is a tool that allows him to separate what he calls “sophisticated” tastes (which he associates with Greek books) from the “vulgar,” which Horace always associates with the rustic and popular


وهذي الجمله مهمه رأي هوراس في الشاعر الذي لايملك القدره ولا المعرفه
A poet, according to Horace, who has “neither the ability nor the knowledge to keep the duly assigned functions and tones” of poetry should not be “hailed as a poet.”


وكان يكره الثقافه الشعبيه في زمنه واتضح ذلك في
“Letter to Augustus”


وهذي الفقره مهمه بعد ..
Horace equates the preserved Greek culture (books) with “elegance” and he equates the popular culture of his own time with “venom.”


-
وكراهية هوراس للثقافه الشعبية في عصره انتشرت بين الكتاب اللاتينين
Horace’s hatred of the popular culture of his day was widespread among Latin authors.


وهنا طالب الكتاب الرومانين بمحاكاة اليونانين وكانت نصيحته الاسطورية في قصيدته
Horace urges Roman writers to imitate the Greeks and follow in their footsteps. “Study Greek models night and day,” was his legendary advice in the Ars Poetica (270).


^

هذي بعض النقاط المهمه عن هوراس ,,اما بالنسبة لاسئلة ابو بكر فانا اعتمدتها كتثبيت لمعلوماتي وما اقدر اغامر صراحه واعتمد عليها بس
هذا السليسلي ياااا بنتي ما يلعب :cool:

[Evelyn]

هههههههههههه الله يستر الماده جدا دسمه
يعطيك العافيه

[Evelyn]

Which one of the following applies to renaissance age? ؟

[Evelyn]

ايش جواب السوال هذا ^

[Another day]

Which one of the following applies to renaissance age? ؟

السؤال فيه خيارات متعدده المهم هو يسالك عن الوضع اللي كانت عليه اوروبا في عصر النهضه وراح تلقين الاجابه
في الصفحه الأولى من المحاضره الثانيه وهو :

There were no written languages in Europe. The only written language was Latin and people who could read Greek, like Erasmus, were very rare.

[Evelyn]

ممممممممممممكن شرح لمحاضره 6 تفصيلاً الله يخليكم مه الترجمه والنقاط المهمه
المحاضره طووووويله

[منتسبه طموحه]

.
.

مرحباا ي جماعه ..
أنذر داي .. حبيبتي ..
أو أي أحد يجاوبني على سؤالي جعل والديكم بالجنه ..
.
.

سؤالي .. اللحين بمادة النقد نحفظ الأقوال حقت الفلاسفه اللي معبيه الملزمه من كثرتهاا ؟؟
أرجوكم جااااوبوني .. خاصه ان فيه بعضهاا جدا طويل ..!!!

.
.

بإنتظار الرد .. ربي مايحرمكم الجنه ونعيمها

[منتسبه طموحه]

.
.

ايش دعوه ..
ليش محد رد عليااا .. :verycute::bawling:

[Evelyn]

شايفه كيف بليز نحتاج نوقف مع بعض بالتعاون بركه

[Another day]

.
.

مرحباا ي جماعه ..
أنذر داي .. حبيبتي ..
أو أي أحد يجاوبني على سؤالي جعل والديكم بالجنه ..
.
.

سؤالي .. اللحين بمادة النقد نحفظ الأقوال حقت الفلاسفه اللي معبيه الملزمه من كثرتهاا ؟؟
أرجوكم جااااوبوني .. خاصه ان فيه بعضهاا جدا طويل ..!!!

.
.

بإنتظار الرد .. ربي مايحرمكم الجنه ونعيمها

اهلين منتسبه شوفي انك تحفظين كل الاقوال صعبه مستحيل راحح تنسين ويضيع وقتك
بالنسبة للاقوال تقريبا للمحاضره 6 كلها اقوال وباقي المحاضرات حركات ادبيه
فعشان تسهلين عليك السالفه ركزي على الاشخاص نفسهم
مثلا هوراس كان يقول ان الرومان يحسون بالنقص بالرغم من قوتهم العسكريه امام اليونان وجملته
“Captive Greece took its wild conqueror captive”
وسينكا قال مقولتين يوضح فيها سبب فشل الرومانفي محاكاة اليونانين
“No past life has been lived to lend us glory, and that which has existed before us is not ours.”

“[A] man who follows another not only finds nothing; he is not even looking.”

هذي الثلاث مقولات تتكرر بكل اختبار

والباقي نفس الشغله مثلا du bellay وسينكا شبهوا المحاكاه بالنحله bees تشوفين هالكلمه على طول تتذكرينهم
وعندك paul kristller هذا تكلم عن مصطلح الفن ومرادفه اللاتيني (ars) وكان عند اليونانيون لايعني الفنون الجميله بل تدل على جميع النشاطات البشريه ( الحرف-العلوم)
“The Greek term for Art and its Latin equivalent (ars) do not specifically
denote the “fine arts” in the modern sense, but were applied to all kinds
of human activities which we would call crafts or sciences.”

و Eric Havelock نفس الشي تكلم عن مصطلح كلمة الفن ومقولته
“Neither “art” nor “artist”, as we use the words, is translatable into archaic or
high-classical Greek.”

وهوراس كان يكره الثقافه الشعبيه
“I hate the profane crowd and keep it at a distance,”
وكان يشجع ع المحاكاه لليونانين ويحث على ذلك (نهارا وليلا) <تشوفينها على طول تذكري هوراس :cool:

“Study Greek models night and day,”

....وهكذا يعني حطي لك Hint يذكرك بالقائل :oao:
اتمنى اكون افدتك :rose:

[Another day]

شايفه كيف بليز نحتاج نوقف مع بعض بالتعاون بركه

اختي انتي لو تلاحظين كذا سؤال سالتيه وجاوبت لك عليه
الكل متعاون هنا لازم تعطينهم العذر مواد مستوى سابع دسمه ونوعا ما صعبه مثل ماهي صعبه عليك
وطلبك الاخير تبين شرح للمحاضره 6 انتي لو قريتيها عدل كان لاحظتي مافيها شي تتكلم عن ظهور اللهجات واللغه العاميه ومنو اللي كان مأيدها ومقولاتهم وبعدين ايراموس ليش كان رافض التقليد وشنو السلاح اللي استخدمه للحد من التقليد وهو كان باستخدام كلمة الوثني لان الاوربيون كانو مسيحين فكان يشوف انه بمثابة الحارس على الدين من تقليد الوثنين وفي الاخير جمله مهمه ان الانسانيون ماكانو فلاسفه كانو طبقه من المعلمين والمستشارين والسكرتاريون .

[منتسبه طموحه]

.
.
.

أنذر دآي ..
ربي يمسيك بألف خير .. ويشرح صدرك ويوفقك ويفتحها بوجهك ..
كلامك جدا جميل وواضح وأفادني جدا .. وأعطاني خارطه لمذاكرة الماده ..

.
.

الف شكر لك .. مصحوب بأصدق الدعوات ي رآقيه ,,

[Evelyn]

شكراً انوذير داي
ما لنا غنى عنك

[άήįήל]

يعطيك العافيه خيتي
ربي يرزقك على قد مجهودك واكثر

ابي اعرف وش المهمالي قاله الدكتور بالمحاضرات المباشره الثلاث

وياليت احد يدوون لنا المباشره الرابعه

[Another day]

يعطيك العافيه خيتي
ربي يرزقك على قد مجهودك واكثر

ابي اعرف وش المهمالي قاله الدكتور بالمحاضرات المباشره الثلاث

وياليت احد يدوون لنا المباشره الرابعه

دام اللي يدرس الماده هو الدكتور فوزي ريحي نفسك ما يساعد بشي كل المواد اللي اخذتها عنده بالمباشره
ماعمره لمح لشي ولاقال هذا مهم او بحذف لكم :139:وانا اختصرت على نفسي هالمستوى وقلت لنفسي مولازم احضر محاضراته المباشره بضيع وقتي ع الفاضي ..ان شاءالله يفيدونك اللي احضروها مع اني اشك :hhheeeart4:

[حفـيد وايـل]

أحتاج اجابة الواجبات للنقد الادبي مالقيتهم ..

شكراا

[Another day]

أحتاج اجابة الواجبات للنقد الادبي مالقيتهم ..

شكراا

راح تلقا حلول جميع واجبات مواد مستوى سابع هنا

http://www.ckfu.org/vb/t626148.html

[ريحانة نجد]

لسلام عليكم اختي انثر دي كيفك الله يعافيك انا ببدا بالنقد الادبي لمدة اربع ايام مرتبه جدولي كذا بسبب صعب الظروف فالله يعافيك وش اللي اركز عليه في المذاكره عشان اضمن النجاح وشكرااا :106:

[Another day]

لسلام عليكم اختي انثر دي كيفك الله يعافيك انا ببدا بالنقد الادبي لمدة اربع ايام مرتبه جدولي كذا بسبب صعب الظروف فالله يعافيك وش اللي اركز عليه في المذاكره عشان اضمن النجاح وشكرااا :106:

قسمي ال14 محاضره على الاربع ايام كالتالي

4 -4 -4 -2

يعني محاضرتين الصباح ومحاضرتين بعد المغرب
وبعد كل محاضرتين حلي اسئلة ابوبكر اللي تخصها
واخر يوم كملي المحاضرتين الاخيره وباقي اليوم خليه مراجعه للمحاضرات كلها بالاسئله
بالنسبه للي تركزين عليه والله انا اركز على كل شي يخص فوزي ما اقدر اطنش شي :cool:
ومذاكرتي بطيئه حييل يعني ممكن اقعد ع المحاضره يوم كاامل :017:
ع العموم انتي امشي ع التقسيم اللي قلت لك وباذن الله تجيبين فيه معدل مو نجاح بس :icon1:

[ريحانة نجد]

الله يجزاك خير اختي انثر دي

[asdasd1]

مشكوووره ياعسل وبيض الله وجهتس اليوم واليوم الاخر نفتخر بكم

[بدر44]

يعني المنهج من جلدة الی جلدة مافية محذوف شي :(

[✶ جُمان ✶]

سؤال

مافيه أسئلة مراجعة 20 سؤال لمادة النقد الأدبي بالخدمات الطلابية

[الجازي ..]

يعني المنهج من جلدة الي جلدة مافية محذوف شي :(



^ ايوووه كيذا صح :53:

[✶ جُمان ✶]

طبعا :

أرسطو وأفلاطون = فلاسفه
هورس = شاعر

[بدر44]

السلام عليكم
بسالكم كل تواريخ معنا
كثيررررة

[Lovelyy]

سؤال

مافيه أسئلة مراجعة 20 سؤال لمادة النقد الأدبي بالخدمات الطلابية


لا السلسي مانزل شي

[Lovelyy]

السلام عليكم
بسالكم كل تواريخ معنا
كثيررررة

الي معنا القرون فقط

[jo0ojo0o_2]

وين اسئلة الاختبار حقته
ترى اسئلة الواجب غير مو نفسهاا

[Another day]

وين اسئلة الاختبار حقته
ترى اسئلة الواجب غير مو نفسهاا
اي غير حقت المستوى اللي طاف بس مايمنع انك تحفظينها احتمال يجيبها بالاختبار
واسئلة الاختبار بالملف حق اسئلة الواجبات

[TURKI-ALQAHTANI]

الله يوفقك ماقصرتي Another day

[علياء__1981]

thank you dear

[Judge]

http://www.ckfu.org/vb/t640373.html

[alo0osh]

دنا غلباااان :(

شكلي بجيب العيد بالماده هذي

محتوى ثقيل ومليون الف معلومه .. بقراه قراءه .. وبعدين بشوف الاسئله الاختبار واحفظها .. وبعدين برجع للمحتوى واركز على المواضيع الي جاب عنها بالاسئله ..كل هذا بسويه اليوم ..!

مدري احسكم مو مصدقيني ههههههههههههههه

[Judge]

الواجب الاول


1l Which poet said: “A man who follows another not only finds nothing; he is not even looking”?


Plato


Aristotle


Horace


Seneca


2/ Who was the first philosopher/critic to make the distinction between Mimesis and Diegesis?


Martin Luther


Shakespeare


Plato


Ibn Rushd


3/ Aristotle says that a good tragedy must have:


Six parts


Ten parts


Twelve parts


Twenty parts













الواجب الثاني


1/Defamiliarization” or “The Making Strange” is a technique that became famous among:


Russian Formalists.


French Structuralists

Post-structuralist critics

Traditional literary critics



2/Russian Formalists had an ambition to: To improve Russian poetry and criticism


To translate Russian poetry and criticism into English


To establish an autonomous science of literature


To establish an autonomous science of translation



3/According to Roman Jackobson, “the subject of literary science is not literature, but…


metaphoriness


literariness


syntax


poetry







الواجب الثالث


1/In literary criticism, Structuralism…


Continued the work that was done before by Renaissance Humanism


Continued the work that was done before by Russian Formalism


Expanded the study of literature to include novels and short stories


Expanded literary criticism to include translation


2/According to structuralist critics, literary criticism should focus exclusively on:


The biography of the author


The historical background of the literary work


The text


The reactions of the reader


3/Structuralism tries to analyze literature from:


A political point of view


A scientific point of view


A psychological point of view


A sociological point of view


4/The Actantial Model was developed by:


Roman Jackobson


Roland Barthes


A.J. Greimas


Gerard Gennette

[Hamed AlQahtani]

انا الأن افكر أذاكر
بس ماأدري من وين أصلا ماعندي كتاب او مذكرة أو ملخص
على العموم
ان شاء الله تتيسر بحاول احفظ 20 سوال من عندكم وأروح اختبر وعلى باب كريم



عندي أسالة اختبار أدب أطفال الإختبار الماضي ودي اسدحها بس ماعرف
على كل ماسوت العزيزة another day تستاهلها

[Another day]

انا الأن افكر أذاكر
بس ماأدري من وين أصلا ماعندي كتاب او مذكرة أو ملخص
على العموم
ان شاء الله تتيسر بحاول احفظ 20 سوال من عندكم وأروح اختبر وعلى باب كريم



عندي أسالة اختبار أدب أطفال الإختبار الماضي ودي اسدحها بس ماعرف
على كل ماسوت العزيزة another day تستاهلها

شنو أدب أطفال ؟!:Looking_anim:
الاختبار في النقد انتبه
ومادام ماسويت شي للحين عندي لك حل احفظ اسئلة الاختبارات الثلاثه المحلوله تقريبا مكرر اغلبية الاسئلة بس مغير بشكل السؤال

[علياء__1981]

كأن الماده صعبه بزياده والا يتهيأ لي؟؟

تراي طفشت وانا اذاكرها من يومين ولا خلصت ولا هي راضيه تخلص جالسه اذاكر من المحتوى مو راضي يخلص كلام واجد

[OK6779]

شنو أدب أطفال ؟!:looking_anim:
الاختبار في النقد انتبه
ومادام ماسويت شي للحين عندي لك حل احفظ اسئلة الاختبارات الثلاثه المحلوله تقريبا مكرر اغلبية الاسئلة بس مغير بشكل السؤال

الله يخليكي اسدحي لنا اسئلة الاختبارات الثلاث

[OK6779]

16- Tragedy is the “imitation of an action (mimesis) according to:
A. The law of literary criticism
B. The law of probability or necessity

C. The law of the government

D. The law of theatre and drama

ايش الجواب الصح

[OK6779]

1- When Roman poet Horace Said : “Captive Greece took its wild conqueror captive” he was expressing:

A. Pride
B. Inferiority
C. Hate
D. Love

2- Who said: “No past life has been lived to lend us glory, and that which has existed before us is not ours”?

A. Cicero
B. Horace
C. Seneca
D. Quintilian

3- Who said: “*A+ man who follows another not only finds nothing; he is not even looking.”?

A. Cicero
B. Horace
C. Seneca
D. Quintilian

4- The Romans so desperately wanted to imitate the Greeks and so constantly failed to match them ….

A. Because the Romans were illiterate.
B. Because imitation cannot produce originality.
C. Because the Greeks were impossible to imitate.

D. Because the Romans were poor imitators.

5- The period at the end of middle Ages is called the " Renaissance " because across Europe people wanted:

A. To study Chinese poetry
B. To revive the Greek language
C. To revive Egyptian hieroglyphs
D. To revive Greek and Roman learning

6- Hundreds and hundreds of texts and books that no one had seen for hundreds of years were discovered in the Renaissance. Where did these books come from?

A. Canada and the United States

B. France and England
C. China and Japan
D. Greek and Roman

7- European writers and artists thought that were imitating the classical cultures of Greek and Roman. In reality they imitated mostly:

A. The Greek
B. The Roman
C. The French
D. The Italians

8- Plato wrote dialogues and in every single one of his dialogues, he addressed the problem of:
A. Painting

B. Poetry
C. Religion
D. Architecture

9- Who said: "And narration may either simple narration, or imitation, or a union of the two"?

A. Cicero

B. Horace

C. Aristotle

D. Plato

10- Without a system of writing, how does a society preserve its knowledge, its customs and traditions? How does this society transmit its knowledge and customs and traditions to the younger generation?

A. By using drawings
B. By using mathematics
C. By using dance
D. By using poetry



11- Literature is an interaction between a reader and a book, but oral poetry is:
A. A scientific performance
B. A rhetorical performance

C. A national performance

D. A communal performance

12- To prove that poetry is dangerous, Plato analyzes it from two perspectives:
A. Plot and characters
B. Style and content
C. Symbolism and realism
D. Metaphors and figures of speech

13- In the Republic, Plato says that poetry should not be allowed in the city because:

A. Poetry breeds conformity
B. Poetry produces ignorance
C. Poetry creates rebellion
D. Poetry breeds intelligence

14- Aristotle's Poetics has been considered for centuries as:
A. The most authoritative book in philosophy
B. The most authoritative book in linguistics
C. The most authoritative book in poetic styles
D. The most authoritative book in literary criticism

15- Where is the following passage taken from "

“Tragedy, then, is an imitation of an action that is serious, complete, and of a certain magnitude; in language embellished with each kind of artistic Ornament, the several kinds being found in separate parts of the play; in the form of action, not of narrative; with incidents arousing pity and fear, where with to accomplish its katharsis of such emotions.
A. Plato in the Republic
B. Plato in the Gorgias
C. Aristotle in the Poetics
D. Aristotle in the Politics

16- Tragedy is the “imitation of an action (mimesis) according to:
A. The law of literary criticism
B. The law of probability or necessity

C. The law of the government

D. The law of theatre and drama

17- What, according to Aristotle, arouses pity and fear?
A. Epic poems
B. Novels
C. Films
D. Tragedies

18- The plot, according to Aristotle, must be “a whole,” with:
A. A happy ending for comedy and an unhappy ending for tragedy
B. A beginning, middle, and end.
C. A good deal of entertainment
D. An adventure story

19- According to Karl Marx, history is made up of two main forces:
A. Government and people
B. Base and superstructure
C. Culture and economy
D. Capital and industry

20- According to Karl Marx, Art and Literature are:

A. Commodities and consumer products

B. Means of entertainment
C. Material for education
D. Philosophical products

21- Which critic argues that there is no pre-discursive reality. that every reality is shaped and accessed by a discourse, and that “there is nothing outside of the text”

A. Karl Marx
B. Michel Foucault
C. Jacques Derrida
D. Friedrich Engels



22- " Classical Marxism " refers to the work of:
A. Karl Marx and Friedrich Engels
B. Early Western Marxists

C. Late Marxists

D. The Frankfurt School

23- The monopoly of Latin as the sole language of instruction and education was broken during the Renaissance using :

A. Books of literature
B. Books of grammar
C. Books of criticism
D. Books of proverbs

24- Which theories of imitation did Renaissance Humanists used to develop a language and a literature?

A. Greek theories of imitation
B. Roman theories of imitation
C. European theories of imitation
D. Islamic theories of imitation

25- The Formalist School of criticism wanted to study literature:
A. From an academic perspective
B. From a scientific perspective
C. As entertainment

D. As educational material

26- The prefix "post’ in Post structuralism means primarily that it is :
A. Critical of Formalism
B. Critical of Structuralism
C. Critical of Marxism
D. Critical of Deconstruction

27- Formalist wanted literary critics to look for literary meaning in:
A. Biographies of the writers
B. The social and political context of the literary text
C. The literary itself
D. The reaction of the reader to the literary text

28- One of the most important distinction that the Formalists proposed was:
A. Between prose and poetry
B. Between metaphors and metonymies

C. Between form and content

D. Between poetic language and ordinary language

29- Formalists defined " literariness "as" the maximum foregrounding of….:
A. Figures of speech
B. The intentions of the author
C. The utterance
D. The form

30- According to Roman Jakobson and the Formalists, what is it that literature should reduce to a minimum?

A. The intentions of the author
B. The metaphors
C. The poetic function
D. The communicative function

31- For Michel Foucault, the "author function" refers to :
A. The author
B. The narrator
C. An imaginary person that readers associate with the author

D. A set of assumptions governing the production, circulation, consumption of texts.

32- The study of Russian fairytales allowed Vladimir Propp to develop his theory of:
A. The Morphology of the Folktale
B. The Actantial Model
C. Fairytales Formalism
D. Fairytales Structuralism

33- In Literary Studies: Structuralism is interested primarily in:
A. Investigating the structures and conventions of the literary texts.
B. Investigating literary texts and analyzing their contexts
C. Investigating literary styles and tropes
D. Investigating readers attitudes to literary texts




34- In Marxist criticism, literary products ( novels, plays, etc ) cannot be understood:

A- Without reference to the author's biography and political culture B- Without reference to the classical background that influences them

C- Outside of the economic conditions, class relations and ideologies of their time

D- Outside the time and place in which the author lives

35- Barthes reminds the reader in this essay that the idea of the “author” is:
A. A modern invention.
B. An ancient invention
C. A medieval invention
D. An French invention

36- Gerard Gennette Calls all irregularities in the time of narration:
A. Foregrounding
B. Foreshadowing
C. Anachronies
D. Flashbacks

37- An Analepsis, says Gerard Gennette, happens when:

A. The narrator recounts after the fact an event that took place earlier than the moment in which the narrative is stopped.

B. The narrator recounts before the fact an event that took place earlier than the moment in which the narrative is stopped.
C. The narrator recounts an event as it happens

D. The narrator fails to recount an event

38- A Prolepsis, says Gerard Gennette, happens when:

A. The narrator anticipates events that will occur after the point in time in which the story has stops.

B. The narrator anticipates events that will occur before the point in time in which the story has stops.

C. The narrator anticipates events that will occur during the time in which the story has stops.

D. The narrator anticipates events that do not occur.

39- The "time of the story," says Gerard Gennette, is the time in which:
A. The author writes the story
B. The narrator tells the story

C. The story happens

D. The story is analyzed

40- The "time of the narrative," says Gerard Gennette, is the time in which:
A. The author writes the story
B. The narrator tells the story
C. The story happens
D. The story is analyzed

41- European writers, says Richard Mabrak, know Greek works:
A. From German translators Directly by readying them
B. Directly by reading them
C. Through the praise of Roman Latin authors
D. From Arab translators

42- According to Gerard Gennette, "Narrative voice "and "narrative perspective" are two issues that traditional criticism

A. Confuses under "Point of View"
B. Classifies under "Point of View"
C. Does not connect to "Point of View"
D. Refuses to study under "Point of View"

43- One of the biggest contributions of Karl Marx is the idea that people's consciousness ( ideas, education, culture, legal system, etc) is determined by:

A. Their literary talents

B. Their spiritual conditions
C. The universities they go to
D. Their material conditions

44- It was Plato who first made the important distinction that " narration may be either simple narration, or imitation, or…..

A. In the passive voice

B. In the active voice
C. A mixture of the two
D. In direct speech


45- The relationship between the time of the story and the time of the narrative,
50- What kind of literature does Greimas' Actantial Model

according to Gerard Gennette, is called:
A.
Historical literature
A.
Narrative Mood
B.
All literature
B.
Narrative Order
C.
Fairy tales
C.
Narrative Perspective
D.
Plays
D.
Levels of Narrative




46- Which critic or philosopher developed the idea that tragedy must have six parts?

A. Plato
B. Aristotle
C. Roland Barthes
D. Michel Foucault

47- Roland Barthes wants literary criticism not to focus on the author in order to discover:

A. The intentions of the author
B. The message of the text
C. The beauty of literature
D. The reader and writing

48- To which school of criticism do we attribute the idea that "there is no pre-discursive reality. Every reality is shaped and accessed by a discourse"?

A. Formalism

B. Structuralism

C. Post-Structuralism

D. Marxism

49- How many actants does Greimas's Actantial Model include?

A. Twenty-six

B. Sixteen
C. Thirty-six
D. Six

[Judge]

To which school of criticism do we attribute the idea that "there is no pre-discursive reality. Every reality is shaped and accessed by a discourse"?

A. Formalism

B. Structuralism

C. Post-Structuralism

D. Marxism


اشك في اجابتين C / B

[Another day]

16- Tragedy is the “imitation of an action (mimesis) according to:
A. The law of literary criticism
B. The law of probability or necessity

C. The law of the government

D. The law of theatre and drama

ايش الجواب الصح

..

[Judge]

على فكره نفس السؤال في الترم الاول والثاني 1435

[Another day]

To which school of criticism do we attribute the idea that "there is no pre-discursive reality. Every reality is shaped and accessed by a discourse"?

A. Formalism

B.Structuralism

C.Post-Structuralism

D.Marxism


اشك في اجابتين C / B


لاني ربطتها ب
Derrida

[Judge]

شوفي السؤال 35 في الترم الاول


ما الفرق بينها

[Another day]

شوفي السؤال 35 في الترم الاول


ما الفرق بينها

وينه ؟ اكتبه واللي يعافيك