╗╘♥╛╔ ░▒▓█◄ ورشـــة عـمـل لـ مــادة إدارة الـمـعـرفـة ►█▓▒░ ╗╘♥╛╔ *اموعد الاختبار الثلاثاء 1-3 الفترة الثانيه*

[* Sarah *]

http://www.hlmjo.com/vb/up/17852hlmjo.gif




" " لا يصل الناس اِلى حديقة النجاح ,
دون ان يمروا بمحطات التعب والفشل واليأس ...
وصاحب... الِأرادهـ القوية ... لا يطيل الوقوف فى
هذهـ المحطات " "

https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS98oP0D0Fjv0ClLlUagpwGBzcJ5r3S3 GpQbSmxO-oEzNk27Am2pA

أسعد الله أوقاآآاتكم بكل ما هو خير :icon1:

هنا سوف يكون تجمعنا لمادة إدارة المعرفة ؛

وستجدون فيه كل ما تحتاجون من ملخصات وواجبات وأسئلة اختبار وغيرها الكثير ...

https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQBu9IUsMcRdDl3fgGixuIHuU0R_AnI2 31VLz41_qKfLJuKYorO
https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS98oP0D0Fjv0ClLlUagpwGBzcJ5r3S3 GpQbSmxO-oEzNk27Am2pA

# دكتور المقرر

د. محمد بن أحمد الجيزاوي


هاتف المكتب:

0135896220


البريد الالكتروني:

mgezawy@kfu.edu.sa

الساعات المكتبية

يوم الأثنين ويوم الأربعاء

من 7:30 ص إلى 9:00 ص

https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS98oP0D0Fjv0ClLlUagpwGBzcJ5r3S3 GpQbSmxO-oEzNk27Am2pA

# الكتاب المقرر

الإدارة الاستراتيجية للمعرفة – د. ممدوح عبد العزيز رفاعي – طبع بمعرفة المؤلف – القاهرة – 2007.

إدارة المعرفة – د. سعد غالب ياسين – دار المسيرة للطباعة والنشر- 2006.

https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS98oP0D0Fjv0ClLlUagpwGBzcJ5r3S3 GpQbSmxO-oEzNk27Am2pA

# موعد الاختبار

يوم الثلاثاء

التاريخ 1/ 3/1436 هـ ــ 23/12/2014 م

الفترة الثانية

https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS98oP0D0Fjv0ClLlUagpwGBzcJ5r3S3 GpQbSmxO-oEzNk27Am2pA

# انطباع الطلاب عن المادة الاختبارين الماضيين

2014

http://www.ckfu.org/vb/t589154.html

2013

http://www.ckfu.org/vb/t536440.html


https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS98oP0D0Fjv0ClLlUagpwGBzcJ5r3S3 GpQbSmxO-oEzNk27Am2pA

https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcR0-WUI5gFN3XNWmoA4mF7iAH3xA3TTpEaw7psvrOlkf5TQ5f4U

[* Sarah *]

# ملخصات المادة


ملخص fahad893<< أرى أنه الأفضل


ملخص ابو جنى


ملخص مريم خالد


https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS98oP0D0Fjv0ClLlUagpwGBzcJ5r3S3 GpQbSmxO-oEzNk27Am2pA



# أسئلة الاختبارات


تم ولله الحمد كتابة وترتيب أسئلة اختبار الفصل الأول 1435؛

وقبل قد كتبت أختي miss*jojo "جزاها الله كل خير" أسئلة الفصل الثاني

وبكذا نكون أتممنا أسئلة آخر ترمين :verycute:

تلاقون الأسئلة كل نموذج له ملفين (محلول وغير محلول)؛

فااآالكم التوفيق,, :004: عام 1435 الترم الأول

http://www.ckfu.org/vb/images/attach/pdf.gifأسئلة اختبار إدارة المعرفة 1435الفصل الأول محلولة.pdf‏ (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=218703&d=1416384603) http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/download2.png (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=218703&d=1416384603)http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/fav_a2.png (http://www.ckfu.org/vb/usercp.php?do=documentviewer&mode=add&id=218703&r=true)http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/viewer.png (http://www.ckfu.org/vb/misc.php?do=documentviewer&doc=218703-pdf)
http://www.ckfu.org/vb/images/attach/pdf.gifأسئلة اختبار إدارة المعرفة 1435 الفصل الأول غير محلولة.pdf‏ (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=218704&d=1416384603) http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/download2.png (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=218704&d=1416384603)http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/fav_a2.png (http://www.ckfu.org/vb/usercp.php?do=documentviewer&mode=add&id=218704&r=true)http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/viewer.png (http://www.ckfu.org/vb/misc.php?do=documentviewer&doc=218704-pdf)

رابط الموضوع هنا تابعوه لأي تحديث
http://www.ckfu.org/vb/t628352.html


عام 1435 الترم الثاني
http://www.ckfu.org/vb/images/attach/pdf.gif اسئلة إدارة المعرفة الفصل الثاني 1435.pdf‏ (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=218300&d=1416162580) http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/download2.png (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=218300&d=1416162580) http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/fav_a2.png (http://www.ckfu.org/vb/usercp.php?do=documentviewer&mode=add&id=218300&r=true) http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/viewer.png (http://www.ckfu.org/vb/misc.php?do=documentviewer&doc=218300-pdf)
http://www.ckfu.org/vb/images/attach/doc.gif اسئلة إدارة المعرفة الفصل الثاني 1435.doc‏ (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=218301&d=1416162580) http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/download2.png (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=218301&d=1416162580) http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/fav_a2.png (http://www.ckfu.org/vb/usercp.php?do=documentviewer&mode=add&id=218301&r=true) http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/viewer.png (http://www.ckfu.org/vb/misc.php?do=documentviewer&doc=218301-doc)
.http://www.ckfu.org/vb/images/attach/pdf.gifأسئلة اختبار إدارة المعرفة 1435 الفصل الثاني غير محلولة. (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=218158&d=1416075398)http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/download2.png (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=218158&d=1416075398)http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/fav_a2.png (http://www.ckfu.org/vb/usercp.php?do=documentviewer&mode=add&id=218158&r=true)http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/viewer.png (http://www.ckfu.org/vb/misc.php?do=documentviewer&doc=218158-pdf) رابط الموضوع هنا تابعوه لأي تحديث
http://www.ckfu.org/vb/t620629.html


https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS98oP0D0Fjv0ClLlUagpwGBzcJ5r3S3 GpQbSmxO-oEzNk27Am2pA

# أسئلة المراجعة







https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS98oP0D0Fjv0ClLlUagpwGBzcJ5r3S3 GpQbSmxO-oEzNk27Am2pA

https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcR0-WUI5gFN3XNWmoA4mF7iAH3xA3TTpEaw7psvrOlkf5TQ5f4U

[* Sarah *]

# المحاضرات المسجلة


~0~

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=gq7tu-0C9KU


~1~

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=dT4b2zIAaKQ



~2~

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Vdp71Zqlpe8



~3~

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=BjHNu6SY5NE



~4~

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=yTyP-4zy0Fs



~5~

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=J40frwqfiHQ



~6~

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=OLEAW0g4c2g



~7~

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=yRqETuhpc38



~8~

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=SZah_E0bQuo



~9~

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=jShkBoWNbec



~10~

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=y6uyJw5bHFQ




~11~

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=6LCOLB1KitI



~12~

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=0L30Vk8U0Pg



~13~

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=sJ7W5o7Qef8



~14~

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=vuZyLpfpMo8



https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS98oP0D0Fjv0ClLlUagpwGBzcJ5r3S3 GpQbSmxO-oEzNk27Am2pA

https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcR0-WUI5gFN3XNWmoA4mF7iAH3xA3TTpEaw7psvrOlkf5TQ5f4U

[* Sarah *]

# الـــواجـــبـــات



الواجب الأول ..

~1~ البيانات هي:

A . أرقام وكلمات.
B . كلمات وصور
C . صور وأصوات
D . أرقام وصور وكلمات وأصوات


~2~ الحكمة ضالة المؤمن لأنها:

A . أعلى درجات المعرفة.
B . أعلى درجات المعلومات.
C . أعلى درجات البيانات.
D . أعلى درجات البيانات والمعلومات.


~3~ عند بناء إستراتيجية إدارة المعرفة في المنظمة لابد من:

A . تجاهل رسالة المنظمة حتى تنطلق إلى الأمام.
B . تكامل الإستراتيجية مع رسالة المنظمة.
C . الإهتمام ببنود الخطة وعدم النظر لأي شيء آخر.
D . كل ما سبق.


https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS98oP0D0Fjv0ClLlUagpwGBzcJ5r3S3 GpQbSmxO-oEzNk27Am2pA



الواجب الثاني ...


~1~ كلما زادت مرونة المنظمة في استخدام قواعد المعرفة:

A . كلما كانت الشركة أكثر نجاح ا في المستقبل
B . كلما كانت أكثر تعرض ا للفشل في المستقبل
C . كلما صعب عليها التقدم في أتجاه المعرفة
D . لا شيء مما سبق


~2~ الأداة المستخدمة في مراجعة القدرات المعرفية:

A . إستبيان المعرفة
B . الملاحظة المباشرة
C . التدريب الميداني
D . التلقين الذاتي


~3~ معادلة المعرفة هي معادلة ذات :

A . متغير واحد
B . متغيرات متعددة
C . متغيرين
D . بلا متغيرات


https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS98oP0D0Fjv0ClLlUagpwGBzcJ5r3S3 GpQbSmxO-oEzNk27Am2pA



الواجب الثالث ...



~1~ سلوك التكاليف الثابتة في اقتصاد المعرفة:

A . تكون مرتفعة في البداية ثم تتناقص إلى أن تؤول إلى الصفر تقريباً
B . تكون منخفضة ثم ترتفع إلى أن تصل إلى أقصى حد
C . تكون مرتفعة ثم تتناقص إلى أن تتساوي مع التكاليف المتغيرة
D . تكون مرتفعة ثم تتناقص إلى أن تستقر في مستوى أعلى من التكاليف المتغيرة


~2~ رأس المال الفكري المشتق هو:

A . المعرفة التي يمتلكها ويولدها العاملون بالمنظمة ويتضمنها خبراتهم ومهاراتهم
B . المعرفة التي يتم اكتسابها والاحتفاظ بها في هياكل وأنظمة وإجراءات المنظمة
C . هو المعرفة المكتسبة من العملاء والموردين الراضين ذوي الولاء للمنظمة
D . لا شيء مما سبق


~3~ تتمثل الحقوق التقليدية للملكية الفكرية في:

A . براءة الاختراع والعلامة التجارية
B . العلامة التجارية وحق النشر وبراءة الاختراع
C . الأسرار التجارية وحق النشر والعلامة التجارية
D . الأسرار التجارية وبراءة الاختراع والعلامة التجارية وحق النشر


~4~من استراتيجيات الملكة الفكرية:

A . الاستراتيجية الاقتصادية
B . الاستراتيجية الثقافية
C . الاستراتيجية القانونية
D . الاستراتيجية الاجتماعية

https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS98oP0D0Fjv0ClLlUagpwGBzcJ5r3S3 GpQbSmxO-oEzNk27Am2pA

https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcR0-WUI5gFN3XNWmoA4mF7iAH3xA3TTpEaw7psvrOlkf5TQ5f4U

[* Sarah *]

# الــمــناقــشــات



~1~

من البيانات الى الحكمة كيف يكون الطريق ؟

حتى نصل للحكمة التي هي في قمه الهرم المعرفي نجد انها تبدا بالبيانات الخام كالأرقام والنصوص وصور واصوات يمكن جمعها وتخزينها وعند اضافه معاني لها نجدها قد اصبحت معلومة وعند اضافه الخبرات اليها ومشاركه الافراد بها واضافه المعتقدات نجدها وصلت للمعرفة وبعد نضوجها وتراكم الخبرات الحياتية بمرور الزمن نكون قد وصلنا للحكمة.



~2~

المعرفة الصريحة هاجس كلا المنظمات بينما المعرفة الضمنية القليل من يفكر فيها؟

المعرفة الواضحة يمكن التعبير عنها بلغه رسميه بشكل بيانات وبشكل وجيز ويمكن نقلها وتخزينها بسهوله لذلك الشركات تهتم بها حيث نجدها في متناول الجميع من خلال التدريب والتعليم بعكس المعرفة الضمنية فهي ذات صبغه شخصيه ومن الصعوبة وضعها بصيغه رسميه لأنها كامنه بالإدراك للعقل البشري وبطبيعة الشخص عدم مشاركته المعرفة حتى يتم التحفيز من الشركة ولكنها تظل انفراديه وتتطلب اتجاه غير طبيعي للمشاركة وقد تنقل من خلال التوضيح والمحاكاة فهي ميزه تنافسيه.



~3~

نموذج المعرفة لا يكفي للتغلب على المنافسين؟

يتطلب العاملين لأكثر من النموذج المعرفي لانهم بذلك كالألة بالتطبيق لذلك عليهم فهم الخربطة المعرفية المتمثلة بالإجابة عن جميع التساؤلات مثل لماذا تم التعديل وكيفيه الاداء وغيره من التوضيحات فالخريطة اشمل واوضح للوصول الكامل للمعرفة فليس من الجيد وضع العاملين في قوالب بل بخريطة عمل معرفي.
بــ الأفراد الوثائق الأفكار الموارد الخارجية ودرجة كثافتها التي تحدد سهولة أو صعوبة حصول الأفراد على المعرفة منها )
(2) تحديد المعرفة التي تفتقر إليها المنطقة المستهدفة وتشمل:
عمل تحليل فجوة لتحديد ما هي المعرفة التي تفتقدها لتحقيق أهداف الأعمال. تحديد من يحتاج إلى هذه المعرفة المفقودة. الحصول على التوصيات من مراجعة القدرات المعرفية للإدارة من خلال النظر إلى الوضع القائم والتحسينات الممكنة لأنشطة إدارة المعرفة في المنطقة المستهدفة.


~4~

المعرفة وقدرتها على تحقيق ميزة تنافسية للمنظمة؟

على كل منظمه ايجاد ميزه تنافسيه تحقق لها مكانتها بالسوق وذلك من خلال المعرفة وبالنظر لطبيعة المعرفة من خلال النموذج المتمثل بالبيانات كمعطيات ومعلومات كهياكل ثم المعرفة الفرص والتكنولوجيا التطبيقات ندرك كيف يمكن ان تحقق المنظمة ميزه تنافسيه.



~5~

آلية مراجعة القدرات المعرفية؟

تهدف مراجعة القدرات المعرفية إلى حل مشاكل الأعمال في المنظمة من خلال النقاط التالية:
(1)تحديد ما هي المعرفة المتاحة حالياً في القسم أو الإدارة ( المنطقة المستهدفة ) من خلال :
تحديد المعرفة المتاحة حالياً والمحتمل الحصول عليها من المصادر المختلفة، وتحديد العوامل البيئية التي تؤثر على القسم أو الإدارة المستهدفة. تحديد وتخصيص ( تصنيف ) المعرفة الضمنية والمعرفة الواضحة في المنطقة المستهدفة. بناء خريطة المعرفة لتصنيف وتدفق المعرفة في المنظمة و كذلك في القسم أو الإدارة المستهدفة ( هذه الخريطة متعلقة



~6~

أطلس المعرفة مزاياه وعيوبه؟

يربط أطلس بين وثائق الشركة و خرائط العمليات و شجرة التساؤلات التي تحدد احتياجات العميل.
- يزيد من قيمة كل خريطة من خلال وضعها في محيط مشاركة مع الخرائط الأخرى.
-كما أن خريطة المعرفة تجيب عن أسئلة (ما هي المعرفة ؟ أين نجدها؟) فإن أطلس يجيب عن نفس الأسئلة ولكن بصورة أكثر تكاملاً وشمولاً كما يجيب عن أسئلة ( متى نحتاج لهذا النوع من المعرفة؟ وكيف تختلف أنشطة ومجالات المعرفة المرتبطة بها؟ ولماذا تحدث تلك الأنشطة؟) .



~7~

آلية تشغيل مصفوفة المعرفة في المنظمة؟

تعتبر مصفوفة المعرفة احد الوسائل التي تساعد المنظمة على تصنيف المعرفة وامكانية اكتشاف فجوة المعرفة. وتتكون مصفوفة المعرفة من عنصرين اساسيين وهما المجال المعرفي والمجال الوظيفي.
ويتم الحصول على ارقام المصفوفة من خلال: تحديد حاملي المعرفة المستويات الحالية من المعرفة لكل مجال معرفي وذلك لكل زميل، تعقد جلسات جماعية للمناقشة بين العاملين ليعرض كل فرد رايه في المقادير ويمكن استخدام طريقة الاختبار العشوائي للتأكد من المقادير وبنفس الطريقة التي تم تحديد المستويات الحالية للمعرفة يتم تحديد المستويات المرغوبة
توضح مصفوفة المعرفة ثلاثة عناصر يمكن قياسها بصورة كمية بالمنظمة وهي:
مستوى الطموح لكل مجال وظيفي لكل عامل. فيحدد كل عامل احتياجات التدريس والتعلم لكل عضو بالمنظمة
ان يكون لكل عضو بالمنظمة برنامج لتطوير موهبته، متوسط فجوة المعرفة لكل مجال معرفي
تحديد مستوى الطموح ككل وفجوة المعرفة في المجال الوظيفي المحدد عن طريق متوسط المقادير لكل العاملين، تغطية الطموح المعرفي وهو مؤشر للأداء يقيس الى اي مدى تقابل الوظيفة مستوى الطموح وهنا ثلاث احتمالات
المستوى الحالي > المستوى المرغوب وهنا لا توجد فجوة للمعرفة
المستوى الحالي = المستوى المرغوب وهنا الفجوة صفر
المستوى الحالي< المستوى المرغوب والفرق يمثل فجوة المعرفة
معادلة تغطية الطموح المعرفي (ت ط م): متوسط فجوة المعرفة: تغطية الطموح المعرفي = 1 + ( / ) ء 100
متوسط مستوى الطموح: وهناك نميز بين اثنين من تغطية الطموح المعرفي هما: الاداء الكلي للإدارة ونستخدم فيه كل فجوات المعرفة وايض كل مستويات المعرفة. نستخدم تغطية الطموح المعرفي فقط في احد المجالات فقط ان كان فيها فجوة.



~8~

صناعة المعرفة من العناصر الخارجية؟

تعتبر صناعة المعرفة من العناصر الخارجية حيث تتكون من المنظمة والعملاء او الموردين.
والمعرفة الصريحة :عبارة عن تبادل المعرفة الواضحة من خلال المناقشات
الحد الفاصل بين المعرفة الصريحة والمعرفة الضمنية لدى المنظمة والعناصر الخارجية
المعرفة الضمنية: هي عبارة عن الحاجات، المعرفة والنماذج العقلية التي تودي الى معرفة عن المنتجات، الاسواق والنماذج العقلية
↓↓
تجسيد المعرفة
والنتيجة هي ان مساحة الفهم والثقة المتبادلة تتكون من خلال الخبراء



~9~

لماذا الابتكار لب صناعة المعرفة؟

يعد الابتكار لب صناعة المعرفة لان العملية الابتكارية في المنظمة امر ضروريا حتى تظل المنظمة في المنافسة العالمية لذلك تنفق المنظمة انفاقا كبيرا حتى تتمكن من القيام بذلك. ومن عريفات الابتكار انه عملية عقلية ديناميكية تتطلب ان يكون التفكير الابتكاري احد مدخلاتها لتطوير افكار جديدة او صناعة استخدامات جديدة للمنتجات القائمة مع التأكيد يكون شيئا افضل. ومن خصائص عملية الابتكار انها غير مؤكدة، تركز على المعرفة، مثيرة للجدل، لها حدود متباينة وغالبا ما تغير في علاقات العمل وترتيبات الهيكل الوظيفي. وهناك ثلاث تقسيمات واسعة للابتكار هي الادارة الاستراتيجية للابتكار ( وهي تساعد المنظمة على مواجهة التحديات التي تقابلها في البيئة المحيطة)، الابتكار يمثل تغير أولي او تمهيدي، الابتكار خلال عملية صناعة المعرفة (ويحظى هذا التقسيم بالأهمية البالغة لارتباطه بصناعة المعرفة وهو يتكون من العناصر الاربعة التالية: تكوين المعرفة والابتكار، تجسيد المعرفة الجديدة للابتكار لتصبح جزء اساسيا في المنظمة، نشر المعرفة والابتكار اي ان الابتكار يشمل تجسيد المعرفة ونشرها داخل المنظمة وخارجها، استخدامات وفوائد المعرفة والابتكار).
والابتكارات نوعان هما: الابتكارات الفنية (وهي التي تتعلق بتكنولوجيا الانتاج وكل ما يتعلق بتطوير الاداء الفني بالمنظمة) والابتكارات الادارية ( وهو كل ما يتعلق بالنظام الاجتماعي للمنظمة والقواعد والادوار والاجراءات والهياكل المتعلقة بعملية الاتصال والتبادل بين الافراد والبيئة). من اهم المبادئ الاساسية لإدارة الابتكار: اعتماد الجهود الابتكارية بالمنظمة على مبدأ العمل الجماعي والتركيز على السوق والبيئة المحيطة, ان تدرك المنظمة ان التغيرات التي تحدث في البيئة الداخلية والخارجية للمنظمة بمثابة فرص وليس تهديدات وضرورة تهيئة المناخ البيئي الملائم للابتكار بالمنظمة وذلك بتوليد روح المنافسة بين العاملين وعلينا ان ندرك ان تكوين المعرفة نقطة الانطلاق لبوابة المعرفة.



~10~

المنظمة المتعلمة؟

هي تلك المنظمات التي تنجح في رصد واستهداف مصادر المعرفة الداخلية ومصادر المعرفة الخارجية. وهي المنظمة التي تنجح في صناعة وتنظيم وتخزين وتطبيق معارف وخبرات جديدة مع تسجيل وتوثيق هذه المعارف والخبرات للمحافظة عليها واستغلالها في المواقف المختلفة، وهي المنظمة التي يسعى العاملون فيها وبدافع ذاتي وبدافع من الادارة لتطوير وتحديث ونشر واستخدام او تطبيق معارفهم ومهاراتهم الفنية والادارية كما يسعون لتطوير الاهداف والاستراتيجيات واساليب صنع القرار.
وتحقق المنظمة المتعلمة العديد من المزايا المحورية اهمها:
ان تهيئة المعرفة وتحديثها وتنميتها ونشرها يعزز مبدا مشاركة العاملين في ادارة المنظمة ووضع القرارات الجماعية.
ان زيادة نسبة حاملي المعرفة وزيادة الانشطة المعرفية ينمي طاقة العقل البشري الامر الذي يعزز انشطة البحوث والتطوير القائمة على الابتكار
يودي تعزيز معرفة العاملين وعائد البحوث والتطوير الى تعظيم القيمة المضافة المتولدة من تشغيل المدخلات في عمليات المنظمة
يسهم التراكم المعرفي وفعالية توزيعه بين العاملين بالمنظمة في نجاحها وسيادة قيم التميز والابتكار وتحقيق الجودة وخفض التكلفة
يسهم ما سبق في زيادة قدرة المنظمة على تلبية رغبات عملائها وتعزيز قدراتها التنافسية. تحقيق الفوائد الاساسية من المعرفة والتي تتمثل في تطويع واستخدام التكنولوجيا المتاحة لترجمة ذلك الى منتجات وخدمات جديدة بالمنظمة.



~11~

الإشكاليات حول التشارك في البيئة المعرفية؟


1. حدود التعاون وانكار الذات بين الافراد (لإحداث التفاعل المشترك في البيئة المعرفية بالرغم من ان الطبيعة البشرية معقدة وبيئة معرفية شديدة التغيير)
2. الانفتاح في البيئة المعرفية (حتى لا تحد من امكانات الافراد وقدراتهم على الابداع والابتكار)
3. تفرض البيئة المعرفية طرقا لفهم الاشياء ( قيم وعادات وتقاليد وثقافة المجتمع والقليل من يخرج عن هذا الاطار بإبداعات جديدة)
4. المبادرات الفردية (لتجاوز مقاومة التغيير وقدرات المنظمات على استيعاب ذلك وتقبله والترويج له)



~12~

خصائص اقتصاد المعرفة؟

ان اقتصاد المعرفة وكل التسميات الاخرى ذات العلاقة بالمعرفة الرقمية او الشبكات وتكنولوجيا المعلومات القائمة على الانترنت كلها تعتمد على ان محور او جوهر انشاء الثروة قد انتقل من المواد، الآلات والأبنية والتي تمثل صلب الاقتصاد الصناعي الى المعلومات والمعرفة والرقميات.
يستخدم البعض مرادفات لمصطلح اقتصاد المعرفة مثل الاقتصاد الرقمي او اقتصاد المعلومات الا ان المصطلح الاكثر شيوعا هو استخدام اقتصاد المعرفة لأنه يمثل ترسيخا لاقتصاد المعلومات حيث ان المعرفة هي معلومات منظمة ومعالجة ضمن سياق معين وبالتالي فان اقتصاد المعرفة يعني التحول في مركز الصقل من المواد الاولية والمعدات الرأسمالية الى التركيز على المعلومات والمعرفة
انه لازال لم يستكمل تطوره من حيث البنية المنهجية المفاهيمية او من حيث ادوات التحليل العلمية للأسس كالمرشدة لممارساته المختلفة وبالتالي فان الكثير من التحولات لازالت مستمرة من اجل:
استكمال الاقتصاد الجديد لهذه البنية، وقوانينها ومبادئه المرشدة في القطاعات والانشطة المختلفة، وفي انشاء القيمة والعلاقة بين التكلفة والمنفعة وفي القرارات الاستشارية فيه.



~13~

الملكية الفكرية ( الحقوق والتحديات )؟

حقوق الملكية الفكرية:
1. الحقوق التقليدية
الاسرار التجارية، براءة الاختراع، العلامات التجارية و حق النشر
2. الحقوق الرقمية:
ان المكونات الرقمية تدخل ضمن هذه الحقوق شائنها شان المنتجات المادية والفكرية التقليدية اذا ما توفرت بها شروط شمولها بالحماية القانونية ولكن بالمقابل لابد من مراعاة الخصائص المتميزة لهذا المكونات وخصائص الانترنت كشبكة عالمية سريعة الارسال والنسخ والتقاسم للمعلومات.
التحديات المطروحة في اكتساب الملكية الفكرية
يواجه معظم الشركات الصغيرة والمتوسطة العديد من التحديات في الحصول على حماية الملكية الفكرية منها ما يلي:
- يد عاملة غير ملائمة لإنجاز العمل الأساسي اللازم لاكتساب الملكية الفكرية، كعمليات البحث الأولي وسائر الإجراءات السابقة للإيداع مثلا؛
- وتكاليف مرتفعة لا سيما في عملية إصدار البراءة والتي قد تصحبها تكاليف ترجمة الوثائق ودفع الرسوم لوكلاء أو محامي الملكية الفكرية؛
- واطلاع الشركة بشكل غير ملائم على حقوق الملكية الفكرية والإجراءات الكفيلة بحمايتها.
ويمكن إلى حد ما خفض الأعباء المرتبطة باكتساب الملكية الفكرية بتكوين فهم أعمق للسبل التي يمكن من خلالها الانتفاع بالملكية الفكرية على نحو فعال. وتستطيع الشركات الصغيرة والمتوسطة أيضا أن تخفف عبء العمل والتكاليف الناجمة عن اكتساب الملكية الفكرية بطلب حماية الملكية الفكرية بواسطة ترتيبات إقليمية أو دولية عند طلب تلك الحماية في الخارج واستخدام الخدمات الخاصة المتاحة للشركات الصغيرة كلما أتيحت واختبار مستويات أدنى من الحماية كما هو الحال بالنسبة إلى حماية نماذج المنفعة في حال كانت تشريعات البلد المعني أو البلدان المعنية تنص على ذلك الشكل من الحماية.
الا ان التحديات التي تواجه الملكية الفكرية لا تقتصر على الشركات الصغيرة والمتوسطة بل ايضا الكبيرة ... كما ان ما تعانيه الشركات لحماية ومواجهة التحديات للملكية الفكرية كثيرة لم اقم بذكر الا الجزء اليسير منها..



~14~

الملكية الفكرية والاستراتيجية؟

يمكن تعريف الاستراتيجية الملكية الفكرية بانها التصور طويل الامد لبناء القدرات الجوهرية الداخلية والخارجية للشركة بالاعتماد على مصادر ومكونات الملكية الفكرية بما يحقق ميزتها التنافسية واستدامتها
الشركات تتباين في تعاملها مع الملكية الفكرية فالشركات الابتكارية يكون تركيزها بالدرجة الاولى على الابتكارات والتحسينات الديناميكية بينما الشركات المحافظة عادة ما يكون تركيزها على حماية الملكية الفكرية الحالية او التي تحققت في الماضي
استراتيجيات الملكية الفكرية:
1. الاستراتيجية القانونية (البراءات، حق النشر، الاسرار التجارية و العلامة التجارية)
2. الاستراتيجية القائمة على انشطة سوق المنتج (عقبات التقليد، المعايير القياسية و الترتيبات التشاركية)
3.الاستراتيجية القائمة على الابتكار والتحسينات المستمرة (الابتكار الجذري و التحسينات المستمرة).



https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS98oP0D0Fjv0ClLlUagpwGBzcJ5r3S3 GpQbSmxO-oEzNk27Am2pA

https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcR0-WUI5gFN3XNWmoA4mF7iAH3xA3TTpEaw7psvrOlkf5TQ5f4U

[* Sarah *]

# المحاضرات المباشرة




المحاضرة الأولى


يسعد مسااكم
ملخص المحاضره
في البدايه تكلم عن المعرفه وليش ندرس هذا المقرر وكيف نستغلها في العمل
ايضا شرح البيانات وكيف تتحول الي معلومات ومن ثم تتحول الي معرفه
واعطى مثال على عدد من الكراسي نفس الموجود بالمحاضره
تكلم عن المعرفه الصريحه وقال هي المعرففه الواضحه مثل عدد الطلاب بالفصل
اما المعرفه الضمنيه هي خبرة الشخص التي يمكن له ان يستخدمها في عمله ويمكن ان تكون ميزة تنافسيه للمنظمه والي عندهم هذه المعرفه يعتبر عندهم كنزز
تكلم عن مبادئ المعرفه واسهب فيها
تكلم ايضا عن نموذج المعرفه مثل طريقه طبخ اكله معينه فالي حتاخذ الطريقه حتاخذها منك بحذافيرها
اما خرائط المعرفه مثل تكتبي وصفتك لطبخخه معينه وتنشريها والي تاخذها تغير فيها على حسب ماتحب
بعدين قال ان المحتوى نفسه مافي تغيير وانه كافي للمذاكره طبعا بالاضافه للمحاضرات المسحله
بعدين اجاب عن سؤال ماهي المعرفه
قال : ماييملكه الفرد من معلومات يستطيع ان يقدم بها حاجه جديده ويفيد بها المنظمه
اما اداره المعرفه فهي كيف ادير هؤلاء الاشخاص الذين يملكون هذه المعرفه
تقريبا هذا اللب
موووفقييين

:rose:

المحاضرة الثانية


يسعد مساكم
ملخص المحاضره
تكلم في البدايه عن خرائط المعرفه
مثلها ب خريطة المنزل بالطريق الى المطبخ والطريق للحمام ( وانتو بكرامه ) - الصاله - الدرج للدور العلوي الخ
تكلم عن اطلس المعرفه
وقال هو عباره عن كتااب جاامع لكل خرائط المعرفه للمنظمه
مثل يوجد ف منظمه معينه خريطه ماليه وخريطه فنيه وخريطه اداريه
ف كل هذه الخرائط اذا جمعناها بملف واحد او كتاب واحد يسمى اطلس المعرفه للمنظمه ..
تكلم عن كيف تبني المنظمه اطلس خاص بها
ايضا تكلم عن مميزات الاطلس والفوائد والخطوات العمليه لتكوين اطلس
بعدين سمح لنا بطرح الاسئله
اول سؤال كان عن اسئله الاختبار قال هي 50 سؤال عليها 70 درجه اختياريه
لا يوجد مسائل بالاختبار
ايضا لا يوجد اي تغيير في المحتوى او المحاضرات المسجله
المحاضرات المباشره الثلاثه مهمه لانها مراجعه للمنهج
سالت وحده من الطالبات عن الفرق بين الفجوه الداخليه والخارجيه
فقال
الفجوه الداخليه المعرفيه للمنظمه عباره عن قوه وضعف وتعبر عن ما هو متاح لها وما ينقصها
مثلا في المنزل عندي 10 كراسي ولدي 15 شخص فحيكون العجز عندي 5 كراسي
لما نسقط المثال هذا ع المنظمه مثلا
عندنا 10 مهندسين و3 مبرمجين والقدرات المعرفيه عندي = 70% ابغى اكملها ل 100% ف الفجوه الداخليه عندي = 30%
اما الفجوه المعرفيه الخارجيه
هي خارج ايطار المنظمه تتكون من فرص وتهديدات
وهي عباره عن ماهو متاح لديها وما تريد ان تفعله

سألوه / ما الفرق بي الاداء الفعلي والاداء المستهدف ؟
الفعلي هو ما افعله الان فعلا
اما المستهدف فهو ما اخطط لفعله ف المستقبل
والفجوه الي بينهم هي فجوه داخليه

التواريخ مو مهمه فقط لمعرفه تسلسل الاحداث
ايضا المصطلحات الاتجليزيه ليست معنا
الماده هذه للمعرفه والفهم اكثر من الحفظ
ايضا الرسومات تنفهم ولا تترك
الله يسعده ماقصرر
موفقيين



:rose:

المحاضرة الثالثة



ملخص ما جاء في المحاضره المباشره الثاالثه لمقرر اداره المعرفه
تكلم في البدايه عن البيئه المعرفيه ( محاضره 11 ) واسهب فيها
بعدين سألته طالبه سؤال
عند بناء اطلس المعرفه على المنظمه ان
1- تنشئ الارتباطات
2- تحدد الفهم المبدئي
3- تحدد عمال المعرفه
4-تنشئ الارتباطات وتحدد الجهات
قال الجدواب د ( 4 )
بعدين قال انو في مباشره رابعه بس لسا ماحددو وقتها
ايضا تكلم عن الشكلين الي بالمحاضره 8
الاول شكل نموذج صناعة المعرفه الديناميكيه
الثاني شكل صناعة المعرفه من العاناصر الخارجيه
سألوه عن المقال الي بالمحاضره التاسعه قال المقالات ماحتجي عليها اسئله بالاختبار
سألوه ايضا عن المسأله الي بالمحاضره السابعه
قال انها فقط مثال توضيحي للتطبيق
الاسئله عباره عن 50 سؤال 70 درجه كل الاسئله نظريه مافي عملي
بعدين قال انا غيرت الاسئله بس بنفس الاسلوب
طلبو منه رقم المقرر
0547756991
قال هذا الرقم خاص بعضو هيئه التدريس وليس للمقرر فقط
يعني انا ادرس اداره المعرفه و الاداره العامه والتعاقد والتقاوض كل هذه
المقررارت هذا رقمهاا
تقريبا هذا اللب
موفقيين :004:



:rose:
المحاضرة الرابعه




بالنسبه لمقرر اداارة المعرفهه
في البدايه تكلم عن الاصول المعرفيه واسهب فيها
بعدين سمح لنا بالاسئله
سألت طالبه عن المقال الي بالمحاضره ال 9 قال هو للمعرفه والاطلاع وليس معنا في الاختبار
سألت اخرى عن المسائل : قال مافي مسائل
سألت اخرى عن طريقة مذاكره الماده : قال ركزوو ع الفهم وجزء بسيط منها حفظ
وإذا استوعبتو الماده لي عليكم تاأخذو الدرجة الكامله
الاسئله واضحه وسهله ان شاء الله
سألت طالبه عن حفظ التعداد بالترتيب فقال لا بس المهم انك تعرفي كم عددهم يعني ينقسم الى كم نقطه ثلاث او اربع او خمس ,,
سألت طالبه عن الرسوم التوضيحيه قال يجب فهمها
سألته طالبه عن الفجوة الداخليه والفجوة الخارجيه
الداخليه : داخل الشركه ( قوه وضعف )
الخارجيه : خارج الشركه ( فرص وتهديدات )
ف الاخير دعى لنا بالتخرج باعلى الدرجات < اللهم امين
تقريبا هذا الي حصل
كانت المحاضره جميله هاادديه جدا
موفقييين



:rose:

جزيل الشكر لحلا الورد الله يسعدها :icon1::icon1:

https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS98oP0D0Fjv0ClLlUagpwGBzcJ5r3S3 GpQbSmxO-oEzNk27Am2pA



https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcR0-WUI5gFN3XNWmoA4mF7iAH3xA3TTpEaw7psvrOlkf5TQ5f4U

[* Sarah *]

# الــكــويــزات




كويز الواجبات

http://www.ckfu.org/vb/t459526.html



https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS98oP0D0Fjv0ClLlUagpwGBzcJ5r3S3 GpQbSmxO-oEzNk27Am2pA



نماذج الاختبار

http://www.ckfu.org/vb/t605563.html
http://www.ckfu.org/vb/t557711.html
http://www.ckfu.org/vb/t459150.html
http://www.ckfu.org/vb/t588278.html
http://www.ckfu.org/vb/t588321.html


https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS98oP0D0Fjv0ClLlUagpwGBzcJ5r3S3 GpQbSmxO-oEzNk27Am2pA


اسئلة مراجعة

http://www.ckfu.org/vb/t589139.html
http://www.ckfu.org/vb/t459241.html
http://www.ckfu.org/vb/t589061.html


https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS98oP0D0Fjv0ClLlUagpwGBzcJ5r3S3 GpQbSmxO-oEzNk27Am2pA


اختبر نفسك

http://www.ckfu.org/vb/t458523.html
http://www.ckfu.org/vb/t458853.html
http://www.ckfu.org/vb/t458867.html


https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS98oP0D0Fjv0ClLlUagpwGBzcJ5r3S3 GpQbSmxO-oEzNk27Am2pA


المحاضرات


لمشرفتنا المتألقة المحترمه


http://www.ckfu.org/vb/t569528.html
http://www.ckfu.org/vb/t569553.html
http://www.ckfu.org/vb/t570096.html
http://www.ckfu.org/vb/t570117.html
http://www.ckfu.org/vb/t570328.html
http://www.ckfu.org/vb/t570499.html
http://www.ckfu.org/vb/t570517.html
http://www.ckfu.org/vb/t577852.html
http://www.ckfu.org/vb/t570798.html
http://www.ckfu.org/vb/t577852.html
http://www.ckfu.org/vb/t577989.html
http://www.ckfu.org/vb/t578266.html
http://www.ckfu.org/vb/t578116.html



لأخي المتميز عبدالعزيز

http://www.ckfu.org/vb/t560651.html
http://www.ckfu.org/vb/t560897.html
http://www.ckfu.org/vb/t560921.html
http://www.ckfu.org/vb/t560925.html
http://www.ckfu.org/vb/t561517.html
http://www.ckfu.org/vb/t561523.html
http://www.ckfu.org/vb/t561537.html
http://www.ckfu.org/vb/t561795.html





https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS98oP0D0Fjv0ClLlUagpwGBzcJ5r3S3 GpQbSmxO-oEzNk27Am2pA

https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcR0-WUI5gFN3XNWmoA4mF7iAH3xA3TTpEaw7psvrOlkf5TQ5f4U

[* Sarah *]

() أخـــــــيــــــراً ()



# أهم الملفات للمادة


بالمرفقات




https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS98oP0D0Fjv0ClLlUagpwGBzcJ5r3S3 GpQbSmxO-oEzNk27Am2pA
http://files.maas1.com/images_cache/1204021528190pBU.gif







وفي الختام أسأل الله لي ولكم التوفيق والسداد وأن يعيننا على طاعته وتقواه ؛

و اعتذر مقدماً عن أي نقص أو تقصير وجدتموه... :icon1:




// سُبْحَانَكَ اللَّهُمَّ وَبِحَمْدِكَ ، أَشْهَدُ أَنْ لا إِلهَ إِلَّا أَنْتَ أَسْتَغْفِرُكَ وَأَتْوبُ إِلَيْك //





https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTgATyq9mkS9bbzsY__bOFVlEhCn_Z47 hS0JSaMdI0SvolhpkWL
https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTgATyq9mkS9bbzsY__bOFVlEhCn_Z47 hS0JSaMdI0SvolhpkWL

[* آمل *]

مععليش رديت

بس تنبيه ل دفعة المتهورين مستوى 5 اللي اخذو الماده

[هنادي خالد]

مععليش رديت

بس تنبيه ل دفعة المتهورين مستوى 5 اللي اخذو الماده

تسلمين ملوكه ع التنبيه لكن مو ماخذه المادة
ويعطيك العافيه سارة ع الموضوع

[نسرين خالد]

من مدة انتظر هالورشة
علما بأني طبعت ملخص بندر السيف
واستفساري
ما الفرق بين الملخصات
تفاجأت انه هناك ملخصات اخرى غير المعتمدة بمكتبة الفجر
ياربت اللي عنده فكرة يفيدني
بالأفضلية
والشكر موصول لصاحبة الموضوع


موفقين جميعا



:rose:

[منور العسل]

جزيت خير

[miss*jojo]

جزاك الله خير والله يجعلها في ميزان حسنآتك :004:
امس شفت اول محاضره وعجزت اكمل لكن ان شالله اليوم بكمل ,
ع كلام الدفعه الي قبل ان الماده طويله ومعلومآتها كثير

[نسرين خالد]

# ملخصات المادة


ملخص fahad893<< أرى أنه الأفضل










سيتم مقارنته بملخص بندر السيف
وبعدها اقرر اطبع ملخص فهد او لا :(107):

[لحنّ]

ربي يووفقكك ويسسسسعددكك

[زاد الأمل]

ممتاز الله يوفقك

[علي سهيل]

الله يعطيك العافيه

[miss*jojo]

كتبت اسئلة الترم الماضي ورتبتها حسب المحاضرات
الاسئلة كآنت مكرره فالملف بكبره مآله دآعي :cheese: بس حبيت اكتبها وتصير مرتبة :004: ,


الاسئلة كلهآ مكرره وبعضها اختلفت صيغة السؤآل فقط :71: >> حظهم طآيح من السمآ ماشاءلله :verycute:
وعدد الاسئلة الجديدة ماتعدى 4 اذا مو أقل ,

الي مآعجبني أن الدكتور تجآهل 5 محاضرات تماماً وماجاب منها ولاسؤآل !
وجاب 14 سؤآل من محآضره وحده سلامآت :119: ؟

الدفعآت الي قبل أجرم فيهم وجآب اسئله من خآرج المنهج ، مدري وش نتوقع منه هآلترم بصرآحه !

[i DONT NO 12]

كتبت اسئلة الترم الماضي ورتبتها حسب المحاضرات
الاسئلة كآنت مكرره فالملف بكبره مآله دآعي :cheese: بس حبيت اكتبها وتصير مرتبة :004: ,


الاسئلة كلهآ مكرره وبعضها اختلفت صيغة السؤآل فقط :71: >> حظهم طآيح من السمآ ماشاءلله :verycute:
وعدد الاسئلة الجديدة ماتعدى 4 اذا مو أقل ,

الي مآعجبني أن الدكتور تجآهل 5 محاضرات تماماً وماجاب منها ولاسؤآل !
وجاب 14 سؤآل من محآضره وحده سلامآت :119: ؟

الدفعآت الي قبل أجرم فيهم وجآب اسئله من خآرج المنهج ، مدري وش نتوقع منه هآلترم بصرآحه !







..........................

ي دفع البلا خذتي عقلي :bawling:

رعب وقسم :41jg:..

الله يسهلها يارب

[i DONT NO 12]

الله يجزاكك الف خير ع هالموضوع اللي اكثر من ابداع

الله يكتب لك الاجر ع هالتعب ..

الله يسعدك ..

[جنون الحياه]

يسعدلي سارونه انا:5aga::004::004::004:

يسلم يمينك يارب و يسعدك و يرزقك :004:

ايه القمال دا ,, :004:

فايف ستارز + تقييم + دعوووه من القلب :rose:

الله يجزاك الجنه ي عسل

:004::004:

[جنون الحياه]

كتبت اسئلة الترم الماضي ورتبتها حسب المحاضرات
الاسئلة كآنت مكرره فالملف بكبره مآله دآعي :cheese: بس حبيت اكتبها وتصير مرتبة :004: ,


الاسئلة كلهآ مكرره وبعضها اختلفت صيغة السؤآل فقط :71: >> حظهم طآيح من السمآ ماشاءلله :verycute:
وعدد الاسئلة الجديدة ماتعدى 4 اذا مو أقل ,

الي مآعجبني أن الدكتور تجآهل 5 محاضرات تماماً وماجاب منها ولاسؤآل !
وجاب 14 سؤآل من محآضره وحده سلامآت :119: ؟

الدفعآت الي قبل أجرم فيهم وجآب اسئله من خآرج المنهج ، مدري وش نتوقع منه هآلترم بصرآحه !



يسلملي ربي هاليمين و يحرمها من النار :004::verycute:

و لا عليك امر نزليها حبيبتي بموضوع لحالها :004:

و لعلمك العامه نفس الشيء مدري وش به هالدكتور يهمل محاضرات و يركز ع محاضررات :sm5:

:004:

[أمنية أحمد]

:004:

[هدوء آنثى♪]

حلو مجموعه من دفعتي هنا
اطلعت على الماده سريع
فيه جزء عملى بسيط
لسه ماشفت اسلوب الدكتور فى الاسئله
لكن بنظرى الماده خفيفه ومنهجها حلو
شكراا للتنبيه

[هدوء آنثى♪]

:mh35:كتبت اسئلة الترم الماضي ورتبتها حسب المحاضرات
الاسئلة كآنت مكرره فالملف بكبره مآله دآعي :cheese: بس حبيت اكتبها وتصير مرتبة :004: ,


الاسئلة كلهآ مكرره وبعضها اختلفت صيغة السؤآل فقط :71: >> حظهم طآيح من السمآ ماشاءلله :verycute:
وعدد الاسئلة الجديدة ماتعدى 4 اذا مو أقل ,

الي مآعجبني أن الدكتور تجآهل 5 محاضرات تماماً وماجاب منها ولاسؤآل !
وجاب 14 سؤآل من محآضره وحده سلامآت :119: ؟

الدفعآت الي قبل أجرم فيهم وجآب اسئله من خآرج المنهج ، مدري وش نتوقع منه هآلترم بصرآحه !


كيف من خارج المنهج :mh12:
تقصدي كتاب

[miss*jojo]

:mh35:
كيف من خارج المنهج :mh12:
تقصدي كتاب

مدري والله بس اتوقع من الكتآب

[* Sarah *]

كتبت اسئلة الترم الماضي ورتبتها حسب المحاضرات
الاسئلة كآنت مكرره فالملف بكبره مآله دآعي :cheese: بس حبيت اكتبها وتصير مرتبة :004: ,


الاسئلة كلهآ مكرره وبعضها اختلفت صيغة السؤآل فقط :71: >> حظهم طآيح من السمآ ماشاءلله :verycute:
وعدد الاسئلة الجديدة ماتعدى 4 اذا مو أقل ,

الي مآعجبني أن الدكتور تجآهل 5 محاضرات تماماً وماجاب منها ولاسؤآل !
وجاب 14 سؤآل من محآضره وحده سلامآت :119: ؟

الدفعآت الي قبل أجرم فيهم وجآب اسئله من خآرج المنهج ، مدري وش نتوقع منه هآلترم بصرآحه !





" تفائلوا بالخير تجدوه "

المادة سهلة وخفيفة والعملي فيها بالمحاضرة السابعة بس وبسيط جداً؛

عيبها الوحيد ان التعداد فيها كثير<< يعني لازم حفظ :Looking_anim:

ولو نبدا نذاكر (من قلب) كل يوم محاضرتين ..

راح نختم المنهج في اسبوع ونحفظه مثل أسامينا :verycute:



أما بالنسبة للدكتور فمالنا إلا ندعي الله انه يهديه ويسخره لنا ,,, :16.jpg:

[miss*jojo]

لرفع :rose:

[بو فروحه]

وصلت المحاضره 11 وين العملي !!!؟ او تم تغيير المحاضرات ا؟ انا اتابع من اليوتيوب .مع اني حامل الماده من الدفعه اللي اجرم فيها .

[منور العسل]

عندي كذا سؤال حابة اتاكد من اجابته ممكن المساعدة
س:يربط اطلس المعرفة في المنظمة
1)وثائق الشركة وخرائط العمليات
2)خرائط العمليات واحتياجات العميل
3)احتياجات العميل ووثائق الشركة
4)الوثائق وخرائط المعرفة وحاجات العميل

ليه ماتكون الاجابة الفقرة الاولى وثائق الشركة وخرائط العمليات
هذي م6
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــ
س: الفجوة الداخلية للمعرفة في المنظمة هي :
1)الفرق بين الاداء الفعلي والاداء الممكن
2)الفرق بين الاداء الفعلي والاداء المستهدف
3)الفرق بين الاداء الممكن والاداء المستهدف
4)محصلة الاداء الفعلي للمنظمة

ليه ماتكون الاجابة الفقرة 2 الفرق بين الاداء الفعلي والاداء المستهدف

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــ
س:الفجوة الخارجية للمعرفة في المنظمة هي :
1)الفرق بين المتاح والممكن
2)الفرق بين الممكن والقدرة على صناعة الفرص وتجنبالتهديدات
3)الفرق بين المتاح والقدرة على صناعة الفرص وتجنب التهديدات
4)محصلة الاداء الممكن للمنظمة

ليه ماتكون الاجابة فقرة 3 الفرق بين المتاح والقدرة على صناعة الفرص وتجنب التهديدات

م4
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

س:عند بناء اطلس المعرفة على المنظمة ان :
1)تنشىء الارتباطات
2)تحديد الفهم المبدئي بين جهات الارتباط
3)تحديد عمال المعرفة
4)تنشىء الارتباطات وتحدد الجهات المناط ةة به

ليه ماتكون الاجابة فقرة 4تنشىء الارتباطات وتحدد الجهات المناط ةة به

م6
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

اتمنى مساعدتي وتوضيح الله يوفقكم

[miss*jojo]

وصلت المحاضره 11 وين العملي !!!؟ او تم تغيير المحاضرات ا؟ انا اتابع من اليوتيوب .مع اني حامل الماده من الدفعه اللي اجرم فيها .

مافي عملي هي مسألة وحده مدري مسألتين وما أذكر جابها



منور العسل
السؤال الاول موجوده نصيا بالمحتوى لو لاحظتي الاجابات كلها صحيحه لكن الاصح هي الي ذكرهم كلهم ,
اما الباقي في الخيارات خطأ وتوقعاتك صح , ذاكري الاسئله من تصحيح فهد
بالتوفيق :icon1:

[ASOY]

جزاك الله خير ساره ووفقك بدراستك موضوع متكامل :004:
اعتمدت ملخص فهد الله يجزاه خير ..
وراح أبتدي من يوم الآحد الى الجمعه هذا الاسبوع راح أخلص باأذن الله 4 محاضرات ويوم السبت
يكون راحه.
بديتوا مذاكرة؟ ولا تبتدون معي ؟
ونرجع للموضوع اذا احد عنده سؤال او اشكاليه بالمحاضرة

سؤال: بتابعون المحاضرة فيديو ولا بتكتفون بالملخص؟




مععليش رديت

بس تنبيه ل دفعة المتهورين مستوى 5 اللي اخذو الماده


ملوكه أنا هنا :53: حسبت ماأحد اخذ المقرر غيري :verycute:
كل من سالته رد مأخذ قانون تجاري :icon9:
اذكرينا بتنبيه :icon19:

[* Sarah *]

جزاك الله خير ساره ووفقك بدراستك موضوع متكامل :004:
اعتمدت ملخص فهد الله يجزاه خير ..
وراح أبتدي من يوم الآحد الى الجمعه هذا الاسبوع راح أخلص باأذن الله 4 محاضرات ويوم السبت
يكون راحه.
بديتوا مذاكرة؟ ولا تبتدون معي ؟
ونرجع للموضوع اذا احد عنده سؤال او اشكاليه بالمحاضرة

سؤال: بتابعون المحاضرة فيديو ولا بتكتفون بالملخص؟











وياك إن شاء الله حبيبتي :icon1:

==========

أنا بعد راح أبدى معاك مذاكرة<< ما عاد في وقت؛

وبكتفي بالملخص لأن المادة نظرية

لكن ما فهمت قصدك 4 محاضرات يومياً ولا اسبوعياً؟

[ASOY]

وياك إن شاء الله حبيبتي :icon1:

==========

أنا بعد راح أبدى معاك مذاكرة<< ما عاد في وقت؛

وبكتفي بالملخص لأن المادة نظرية

لكن ما فهمت قصدك 4 محاضرات يومياً ولا اسبوعياً؟




:004::004::004:

لا تقولين مافيه وقت مغصني بطني :icon120:

اسبوعيا واذا تقدري تختمي هذا الاسبوع السبع محاضرات بيكون خير وبركه

لان هذا الاسبوع بقدر الامكان ابتدي ب4 محاضرات لكل مقرر واذا مشى الوضع معاي
بدرس الى 7 محاضرات بأذن الله

[* Sarah *]

^

انتي قصدك أذاكر كذا مادة بنفس الوقت << ما أعرف :139:

أنا من طبعي أذاكر مادة وحده واذا خلصتها ابدا بالثانيه

عشان ما أنحاس وتتلخبط المعلومات عندي؛

فراح ابدا من الاحد ب إدارة المعرفة وإن شاء الله بخلصها الجمعة

والسبت راحه ويوم الاحد اللي بعده ابدا بمادة ثانيه، وكذا ...

وبكون خلصت موادي كلها قبل الاختبارات بعشرة أيام :verycute:

[ASOY]

الله يوفقك سارة كانت هذي طريقتي ولما بدأت المحاضرة المباشرة للمقررات
اكتشفت اني موفاهمه شي ولا عندي اسئله لاني مو فاتحه المقرر
قلت ارجع على خطه كل يوم امسك مقرر بعدد معين من المحاضرات او حسب قدرتي
ولما يخلص الاسبوع اكون اطلعت على كل المقررات.

[ASOY]

صباح الخير ..
اليوم موعد المحاضرة المباشرة 2

يوم الاثنين بتآريخ 3/11/2014

الطالبات بوقت 8:00 الى 8:30
والطلاب بوقت 8:43 الى 9:15

[مشعلي]

صباحك ورد وسعاده

الف شكر على التنبيه واليوم عندي مادتين مباشره الله يعين

[* Sarah *]

صباح النور,,, :004:

يعطيك العافية على التذكيير << نسيتها

:icon1:

[ASOY]

صباحك ورد وسعاده

الف شكر على التنبيه واليوم عندي مادتين مباشره الله يعين

آمين, وأنا مثلك عندي دوليه ساعه 5:45




صباح النور,,, :004:

يعطيك العافية على التذكيير << نسيتها

:icon1:



الله يعافيك ويبقيك



اذا فيه أحد تعرفونه ماخذ المقرر نبهوا الله يجزاكم خير :icon19:
أنا خلصت 4 محاضرات واراجع الاسئله اللي بملف فهد "نماذج إدارة المعرفه محلوله"
وبحاول أخلص اليوم 5 - 6 - 7 بإذن الله

[مشعلي]

آمين, وأنا مثلك عندي دوليه ساعه 5:45





الله يعافيك ويبقيك



اذا فيه أحد تعرفونه ماخذ المقرر نبهوا الله يجزاكم خير :icon19:
أنا خلصت 4 محاضرات واراجع الاسئله اللي بملف فهد "نماذج إدارة المعرفه محلوله"
وبحاول أخلص اليوم 5 - 6 - 7 بإذن الله


الله يعسدك ما قصرتي ... جداً رائع المرفق ومرتب...

لا واضح عليك صايره اخت مصطفى

موفقه يارب

[ASOY]

لا واضح عليك صايره اخت مصطفى


من قلتلي هذا الكلام وانا منخرشه صرت ابغى اخلص 14 محاضره لـ 6 مقررات بااسبوعين :Looking_anim:
>>>دعواتي لك بالتوفيق وبأذن الله تتسهل بس شدي حيلك لكي تخلصي المناهج بدري..




أهم ماجاء بالمحاضرة المباشرة الثانيه

- الرسوم التوضيحيه بالمحاضرات أطلعوا عليها
- التواريخ ليست للحفظ
- في المحاضرة 4 صفحه 14 من ملخص فهد فقرة (مجموعه من التساؤلات عن مراجعه القدرات المعرفيه)
أوضح مذاكرة الخمس نقاط بدون الاسئله اللي تحت كل فقره ذكر انها غير مطلوبه. "وملف فهد "نماذج إدارة المعرفه محلوله" جايب فقرة منها في الاختبار :139:

ياليت اخونا اللي حضروا المحاضرة يفيدونا اذا فيه زياده عن ماذكر وكمان من الخوات اذا فيه شيء ماذكرته

[* Sarah *]

^

تسلم يدينك .... ما قصرتي.. :icon1:

[مشعلي]

من قلتلي هذا الكلام وانا منخرشه صرت ابغى اخلص 14 محاضره لـ 6 مقررات بااسبوعين :looking_anim:
>>>




أهم ماجاء بالمحاضرة المباشرة الثانيه

- الرسوم التوضيحيه بالمحاضرات أطلعوا عليها
- التواريخ ليست للحفظ
- في المحاضرة 4 صفحه 14 من ملخص فهد فقرة (مجموعه من التساؤلات عن مراجعه القدرات المعرفيه)
أوضح مذاكرة الخمس نقاط بدون الاسئله اللي تحت كل فقره ذكر انها غير مطلوبه. "وملف فهد "نماذج إدارة المعرفه محلوله" جايب فقرة منها في الاختبار :139:

ياليت اخونا اللي حضروا المحاضرة يفيدونا اذا فيه زياده عن ماذكر وكمان من الخوات اذا فيه شيء ماذكرته



يعطيك العافيه ماقصرتي وبأذن الله بكره اضيف لكم ما دونته عن المحاضره... النوم مخيم على عيوني

[moubark]

هل فيه اسئله للترمين السابقيين محلوله ونفسها غير محلوله وتكون مرتبه على المحاظرات للتدرب عليها بارك الله فيكم

[* آمل *]

لسا والله مابديت ولا ب ماده

[moubark]

لسا والله مابديت ولا ب ماده

شدي حيلك انا بديت بتوريد خلصت 6 مافيه وقت ابد

[* آمل *]

عندي زواج ي مبارك وحوسة الزواج وكل يوم السوق اخلص اغراضي اذا خلص زواج خالي بديت

[moubark]

عندي زواج ي مبارك وحوسة الزواج وكل يوم السوق اخلص اغراضي اذا خلص زواج خالي بديت

الله يتمم على خير وعقبال ايامك كلها افراح والله يهني خالك واذا خلص الزواج باذن الله تسوين لك جدول حلو وتعدي امورك

[مشعلي]

من قلتلي هذا الكلام وانا منخرشه صرت ابغى اخلص 14 محاضره لـ 6 مقررات بااسبوعين :looking_anim:
>>>




أهم ماجاء بالمحاضرة المباشرة الثانيه

- الرسوم التوضيحيه بالمحاضرات أطلعوا عليها
- التواريخ ليست للحفظ
- في المحاضرة 4 صفحه 14 من ملخص فهد فقرة (مجموعه من التساؤلات عن مراجعه القدرات المعرفيه)
أوضح مذاكرة الخمس نقاط بدون الاسئله اللي تحت كل فقره ذكر انها غير مطلوبه. "وملف فهد "نماذج إدارة المعرفه محلوله" جايب فقرة منها في الاختبار :139:

ياليت اخونا اللي حضروا المحاضرة يفيدونا اذا فيه زياده عن ماذكر وكمان من الخوات اذا فيه شيء ماذكرته


اعتذر عن التارخير باضافة من سجلته عن المحاضره المباشره...

ذكر النقاط التاليه.............
1- فوائد اطلس وعدد منها سبعه

2-كان فيه سؤال ما لحقت اكتبه وكانت اجابته التالي...

أ- تحديد االنشاط الاكثر اهميه
ب- تحديد العملاء الاهم
ج- تحديد الخبراء
وذكر واحد رابع....

3-ذكر انه لابد من تجديد وتحسين اطلس المعرفه مابين حين واخر ليتواكب مع التغيرات التي تحدث

4-تكلم عن نظم دعم القرارات

5-تحدث عن اشكال تحول المعرفه وقال عنها مهمه

6- تحدث عن دوافع اعطاء المعرفه الظمنيه للغير وقال لعدت اسباب منها
أ- البيع للفائده
ب- تقاسم الارباح


هذا ما استطعت تدوينه والله يوفق الجميع

[* آمل *]

الله يتمم على خير وعقبال ايامك كلها افراح والله يهني خالك واذا خلص الزواج باذن الله تسوين لك جدول حلو وتعدي امورك
امين يارب ان شاء الله خير خل يخلص هم العرسس وعقبها تتسهل ان شاء الله

[* Sarah *]

هل فيه اسئله للترمين السابقيين محلوله ونفسها غير محلوله وتكون مرتبه على المحاظرات للتدرب عليها بارك الله فيكم



أنا عندي نماذج فقط؛

لكن اصبر علي هاليومين وإن شاء الله أنزلها لكم مرتبة

......

[moubark]

أنا عندي نماذج فقط؛

لكن اصبر علي هاليومين وإن شاء الله أنزلها لكم مرتبة

......



ماقصرتي بس تاكدي انها للجيزاوي الله يعطيتس العافيه

[miss*jojo]

هآ كيف إدارة المعرفة معكم ! أحد خلصها ؟
انا وصلت المحاضرة 12 واحس خلاص اكتفيت مذاكره :sm5:

المهم كنت اراجع اسئلة الاختبارات ولقيت اسئله مدري وين موقعهآ من الأعراب :119:
يعني وين مكانها بالمحاضرة أو اذا قالها !

سؤآل 7 المحاضرة الاولى
المنظمة الذكية هي محصله الجمع ل :
-رأس مالها الفكري وتكنولوجيا المعلومات

سؤال 2 المحاضرة الخامسة
مرحلة استكشاف المعرفة تتضمن :
-مسح وتصنيف و تحليل المعرفة




سؤال 5 من المحاضرة الثالثة عشر
رأس المال البشري هو محصلة :
-طرح رأس المال الزبون ورأس مال الهيكلي من رأس المال الفكري
رجعت اسمع المحاضره على هالفقره وماقال شي عنها يعني شرح كل نقطه لحال !!


وآخيرا سؤآل 6 من نفس المحاضرة


مع أحترامي لدكتور لكن المآدة ابسط من كذا :(177):
هذا وانا باقي مافتحت العامة الله يستر

[moubark]

انا خلصت التوريد وبديت في القانون اذا خلصت من القانون ولقيت اسئلة المعرفه جاهزه ومرتبه توكلت على الله بديت فيها والله يسهلها يارب

[miss*jojo]

انا خلصت التوريد وبديت في القانون اذا خلصت من القانون ولقيت اسئلة المعرفه جاهزه ومرتبه توكلت على الله بديت فيها والله يسهلها يارب
انا بعد خلصت التوريد
وخلصت بعد الالكترونيه و على مراجعتي لاختبآر العام في اسئله جايبها من جيبه :(269):


منهج إدارة المعرفة اسهل من التوريد بكثير في المذاكرة
لكن دكتور التوريد اسئلته واضحة

[moubark]

انا بعد خلصت التوريد
وخلصت بعد الالكترونيه و على مراجعتي لاختبآر العام في اسئله جايبها من جيبه :(269):


منهج إدارة المعرفة اسهل من التوريد بكثير في المذاكرة
لكن دكتور التوريد اسئلته واضحة

صح التوريد لو مشى على نفس نهجه في الاسئله بيض الله وجهه

وان شاء الله يمشي على نفس النهج

[* Sarah *]

هآ كيف إدارة المعرفة معكم ! أحد خلصها ؟
انا وصلت المحاضرة 12 واحس خلاص اكتفيت مذاكره :sm5:

المهم كنت اراجع اسئلة الاختبارات ولقيت اسئله مدري وين موقعهآ من الأعراب :119:
يعني وين مكانها بالمحاضرة أو اذا قالها !

سؤآل 7 المحاضرة الاولى
المنظمة الذكية هي محصله الجمع ل :
-رأس مالها الفكري وتكنولوجيا المعلومات

سؤال 2 المحاضرة الخامسة
مرحلة استكشاف المعرفة تتضمن :
-مسح وتصنيف و تحليل المعرفة




سؤال 5 من المحاضرة الثالثة عشر
رأس المال البشري هو محصلة :
-طرح رأس المال الزبون ورأس مال الهيكلي من رأس المال الفكري
رجعت اسمع المحاضره على هالفقره وماقال شي عنها يعني شرح كل نقطه لحال !!


وآخيرا سؤآل 6 من نفس المحاضرة


مع أحترامي لدكتور لكن المآدة ابسط من كذا :(177):
هذا وانا باقي مافتحت العامة الله يستر






أنا خلصت المنهج؛

لكن لما شفت نموذج اسئلة الاختبار الفصل الأول

حسبت اني ذاكرت مادة ثانية بالغلط :icon9:

الصراحة الأسئلة مبهمة وغير مفهومة

يعني لو يجيب في اختبارنا زي هالأسئلة انكبنا :bawling:

[بو فروحه]

:sm12:

[أمنية أحمد]

أنا خلصت المنهج؛

لكن لما شفت نموذج اسئلة الاختبار الفصل الأول

حسبت اني ذاكرت مادة ثانية بالغلط :icon9:

الصراحة الأسئلة مبهمة وغير مفهومة

يعني لو يجيب في اختبارنا زي هالأسئلة انكبنا :bawling:




:Cry111:

عيني ي عيني

:icon9:

[EKLeiĽ]

ايش الملخص اللي اعتمدتوه و نفس المحتوى .؟ :verycute:

[* Sarah *]

^

EKLeiĽ بالنسبة لي اعتمدت ملخص fahad893

وأتوقع الكل اعتمده؛

وأشوف انه بعد أفضل من المحتوى..

[moubark]

^^
ساره اخبارك ان شاء الله تمام مع المذاكره الله يسهل لك

بشري ايش صار مع اسئلة المعرفه هم كم نموذج اصلن اثنين صح

الله يبارك فيك

[* Sarah *]

^
تم ولله الحمد كتابة وترتيب أسئلة اختبار الفصل الأول 1435؛

وقبل قد كتبت أختي miss*jojo "جزاها الله كل خير" أسئلة الفصل الثاني

وبكذا نكون أتممنا أسئلة آخر ترمين :verycute:

تلاقون الأسئلة بالمرفقات كل نموذج له ملفين (محلول وغير محلول)؛


عام 1435 الترم الأول
http://www.ckfu.org/vb/images/attach/pdf.gifأسئلة اختبار إدارة المعرفة 1435الفصل الأول محلولة.pdf‏ (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=218703&d=1416384603) http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/download2.png (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=218703&d=1416384603)http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/fav_a2.png (http://www.ckfu.org/vb/usercp.php?do=documentviewer&mode=add&id=218703&r=true)http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/viewer.png (http://www.ckfu.org/vb/misc.php?do=documentviewer&doc=218703-pdf)

http://www.ckfu.org/vb/images/attach/pdf.gifأسئلة اختبار إدارة المعرفة 1435 الفصل الأول غير محلولة.pdf‏ (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=218704&d=1416384603) http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/download2.png (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=218704&d=1416384603)http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/fav_a2.png (http://www.ckfu.org/vb/usercp.php?do=documentviewer&mode=add&id=218704&r=true)http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/viewer.png (http://www.ckfu.org/vb/misc.php?do=documentviewer&doc=218704-pdf)


عام 1435 الترم الثاني

http://www.ckfu.org/vb/images/attach/pdf.gif اسئلة إدارة المعرفة الفصل الثاني 1435.pdf‏ (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=218300&d=1416162580) http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/download2.png (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=218300&d=1416162580) http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/fav_a2.png (http://www.ckfu.org/vb/usercp.php?do=documentviewer&mode=add&id=218300&r=true) http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/viewer.png (http://www.ckfu.org/vb/misc.php?do=documentviewer&doc=218300-pdf)
http://www.ckfu.org/vb/images/attach/doc.gif اسئلة إدارة المعرفة الفصل الثاني 1435.doc‏ (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=218301&d=1416162580) http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/download2.png (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=218301&d=1416162580) http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/fav_a2.png (http://www.ckfu.org/vb/usercp.php?do=documentviewer&mode=add&id=218301&r=true) http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/viewer.png (http://www.ckfu.org/vb/misc.php?do=documentviewer&doc=218301-doc)

.http://www.ckfu.org/vb/images/attach/pdf.gifأسئلة اختبار إدارة المعرفة 1435 الفصل الثاني غير محلولة. (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=218158&d=1416075398)http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/download2.png (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=218158&d=1416075398)http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/fav_a2.png (http://www.ckfu.org/vb/usercp.php?do=documentviewer&mode=add&id=218158&r=true)http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/viewer.png (http://www.ckfu.org/vb/misc.php?do=documentviewer&doc=218158-pdf)
فااآالكم التوفيق,, :004:

[moubark]

^
تم ولله الحمد كتابة وترتيب أسئلة اختبار الفصل الأول 1435؛

وقبل قد كتبت أختي miss*jojo "جزاها الله كل خير" أسئلة الفصل الثاني

وبكذا نكون أتممنا أسئلة آخر ترمين :verycute:

تلاقون الأسئلة بالمرفقات كل نموذج له ملفين (محلول وغير محلول)؛

فااآالكم التوفيق,, :004:



مشكوره اختي الله يرضا عليك

عندي اقتراح اتمنى يكون سهل
لو يتم دمج النموذجين مع بعض بحل وبدون حل اكون لك من الشاكرين اختي

[* Sarah *]

^
مبارك,,,الفرق بين الاختبارين مثل الشمس والقمر

يعني اختبار الفصل الأول الدكتور أجرم في الدفعة المساكين وصعبها عليهم

لكن الفصل الثاني كان أسهل بكثييير ؛

فلو أجمعها راح أخلط الصعب مع السهل وراح تنحاسون وتضيعون!!

لكن إذا انت ما يفرق معك ف عادي.. أجمعها لك :004:

[moubark]

^
مبارك,,,الفرق بين الاختبارين مثل الشمس والقمر

يعني اختبار الفصل الأول الدكتور أجرم في الدفعة المساكين وصعبها عليهم

لكن الفصل الثاني كان أسهل بكثييير ؛

فلو أجمعها راح أخلط الصعب مع السهل وراح تنحاسون وتضيعون!!

لكن إذا انت ما يفرق معك ف عادي.. أجمعها لك :004:


ياساتر وش جاه الدكتور لا خلينا على كذا احسن والله يسهلها يارب

مشكوووره ساره الله يرضا عليك يارب

[ASOY]

^
تم ولله الحمد كتابة وترتيب أسئلة اختبار الفصل الأول 1435؛

وقبل قد كتبت أختي miss*jojo "جزاها الله كل خير" أسئلة الفصل الثاني

وبكذا نكون أتممنا أسئلة آخر ترمين :verycute:

تلاقون الأسئلة بالمرفقات كل نموذج له ملفين (محلول وغير محلول)؛

فااآالكم التوفيق,, :004:



جزاكم الله خير جميعاً.. :004:



ياترى فيه تغير موعد المحاضرة المباشرة 3 ولا ثابت بكره راح يكون
لان موعد المحاضرة الدوليه تغير :(177):

[l a v e n d e r]

^
تم ولله الحمد كتابة وترتيب أسئلة اختبار الفصل الأول 1435؛

وقبل قد كتبت أختي miss*jojo "جزاها الله كل خير" أسئلة الفصل الثاني

وبكذا نكون أتممنا أسئلة آخر ترمين :verycute:

تلاقون الأسئلة بالمرفقات كل نموذج له ملفين (محلول وغير محلول)؛

فااآالكم التوفيق,, :004:





بيض الله وجهكـ ووجهها .. :004:
تم التنبية والتحديث .. :004:
اقترح تنزلون جهودكم في مواضيع مستقله للإرشيف .. :rose:

[l a v e n d e r]

جزاكم الله خير جميعاً.. :004:



ياترى فيه تغير موعد المحاضرة المباشرة 3 ولا ثابت بكره راح يكون
لان موعد المحاضرة الدوليه تغير :(177):


المعذرة قلبي تو افتح التنبيهات ..
ماعندي علم والله .. :icon1:

[جنون الحياه]

يسعدلي ساره وقلبها ياااااااااااااااااااااااااارب

الله يجزااااك الجنه و يحرم ايدينك عن النار ع الاسأله

ي ليت ي ليت ي عسل تنزلينها بموضوع لحالها افضل

و من الحين اول ما ينزل فايف ستار و تقييم و دعوه لك

كل التوفيق ي جميله و الله ييسر عليكم هالماده

حاستفيد من ملفاتكم الترم الجاي اان شا الله اذا اخذتها

[Brlent]

السلام عليكم

حابه اشكر الكل على هالجهود وربي يسهلها على الجميع

عندي ملاحظه على نموذج اسأله الفصل الثاني لعام 1434_1435 اللي كتبتهم الاخت مس جوجو

بالمحاضره 4
سؤال تجري المنظمه العديد من التحليلات ومنها التحليل الحرج لوظيفة المعرفه وهو يعني

تحديد المجالات الاكثر حساسيه للمعرفه <<هني الاجابه الصحيحه ومذكوره نصا بالمحتوى

اتمنى تصحيحها للعموم لانه الاخت مس جوجو اختارت الاكثر نجاحا وهو غلط

[ASOY]

السلام عليكم

حابه اشكر الكل على هالجهود وربي يسهلها على الجميع

عندي ملاحظه على نموذج اسأله الفصل الثاني لعام 1434_1435 اللي كتبتهم الاخت مس جوجو

بالمحاضره 4
سؤال تجري المنظمه العديد من التحليلات ومنها التحليل الحرج لوظيفة المعرفه وهو يعني

تحديد المجالات الاكثر حساسيه للمعرفه <<هني الاجابه الصحيحه ومذكوره نصا بالمحتوى

اتمنى تصحيحها للعموم لانه الاخت مس جوجو اختارت الاكثر نجاحا وهو غلط

:icon1::icon1::icon1:

[* Sarah *]

جزاكم الله خير جميعاً.. :004:



ياترى فيه تغير موعد المحاضرة المباشرة 3 ولا ثابت بكره راح يكون
لان موعد المحاضرة الدوليه تغير :(177):



وياك إن شاء الله :icon1:

..
لا يا حبي ما تغير، مثل ماهو

بكرة من الساعة 8:00 إلى 8:30 للطالبات

والطلاب من 8:45 إلى 9:15

[* Sarah *]

,, Brlent ,,

ملاحظتك صحيحة وفي محلها ؛

جاري تصحيح الخطأ ..

يعطيك ألف عافية ولك جزيل الشكر :004:

[miss*jojo]

السلام عليكم

حابه اشكر الكل على هالجهود وربي يسهلها على الجميع

عندي ملاحظه على نموذج اسأله الفصل الثاني لعام 1434_1435 اللي كتبتهم الاخت مس جوجو

بالمحاضره 4
سؤال تجري المنظمه العديد من التحليلات ومنها التحليل الحرج لوظيفة المعرفه وهو يعني

تحديد المجالات الاكثر حساسيه للمعرفه <<هني الاجابه الصحيحه ومذكوره نصا بالمحتوى

اتمنى تصحيحها للعموم لانه الاخت مس جوجو اختارت الاكثر نجاحا وهو غلط

شكراً تم التعديل :cheese::004:

اذا فيه شي ثآني يآريت تنبهوني

[جنون الحياه]

اسوي ي عسل تسلمي ع التنبيه ,,

جوجو ربي يسعدك نبهيني ع موضوعك احط تنبيه و عطيني الملف المعدل اعدل بالموضوعين ..

الله يجزاااكم الجنه و يرحم ايدينكم عن النار

[جنون الحياه]

خلاص ي عسل لقيته جاري التعديل

[moubark]

شكراً تم التعديل :cheese::004:

اذا فيه شي ثآني يآريت تنبهوني

اسوي ي عسل تسلمي ع التنبيه ,,

جوجو ربي يسعدك نبهيني ع موضوعك احط تنبيه و عطيني الملف المعدل اعدل بالموضوعين ..

الله يجزاااكم الجنه و يرحم ايدينكم عن النار

ننتظر التعديل بارك الله فيكم

[الوردة الخجولة]

اختكم من مستوى خامس وجايه عندكم وصية ههههههه من مبارك

وصاكم ومدحكم اختي سارة الله يجزاكي خير ممكن ملف اﻻسيلة ورد

نحتاجو للمستوى الجاي ونضيف اسالة اختباركم وشكر لكل من ساعد وساهم بكتابتها

ربي يوفقكم وبارك الله فيكي

[moubark]

اختكم من مستوى خامس وجايه عندكم وصية ههههههه من مبارك

وصاكم ومدحكم اختي سارة الله يجزاكي خير ممكن ملف اﻻسيلة ورد

نحتاجو للمستوى الجاي ونضيف اسالة اختباركم وشكر لكل من ساعد وساهم بكتابتها

ربي يوفقكم وبارك الله فيكي

ههههههه

الله يرضا عليك يارب يالورده

انتي ودفعتنا وكل دفعات الجامعه متعاونين مع بعض

[Brlent]

صباح الخير

في أساله الفصل الاول من عام 1434_1435 من كتابة الاخت مس جوجو

من المحاضره السادسه السؤال رقم14 اتوقع الاجابه تكون (د) هي الاقرب

ومن اسالة الاخ فهد لفصليين ماضيين تصحيح سؤال 7 في المحاضره 6

الجواب بيكون (أ)وثائق الشركه وخرائط العمليات

وليس (د)لانه مكتوب الوثائق وخرائط المعرفه وحاجات العميل ==الفرق بكلمة خرائط المعرفه لو كتبت خرائط العمليات لكان الاختيار صحيح

[* Sarah *]

صباح الخير

صباح الورد ~

في أساله الفصل الاول من عام 1434_1435 من كتابة الاخت مس جوجو

من المحاضره السادسه السؤال رقم14 اتوقع الاجابه تكون (د) هي الاقرب

عطيني السؤال كتابة..

ومن اسالة الاخ فهد لفصليين ماضيين تصحيح سؤال 7 في المحاضره 6

الجواب بيكون (أ)وثائق الشركه وخرائط العمليات

وليس (د)لانه مكتوب الوثائق وخرائط المعرفه وحاجات العميل ==الفرق بكلمة خرائط المعرفه لو كتبت خرائط العمليات لكان الاختيار صحيح

لاحظتها وإن شاء الله أقدر أعدل عليه

شكراً على تنبيهاتك :106:

[* Sarah *]

ننتظر التعديل بارك الله فيكم

moubark هنا التعديل ↓↓

http://www.ckfu.org/vb/t620629.html





اختكم من مستوى خامس وجايه عندكم وصية ههههههه من مبارك

وصاكم ومدحكم اختي سارة الله يجزاكي خير ممكن ملف اﻻسيلة ورد

نحتاجو للمستوى الجاي ونضيف اسالة اختباركم وشكر لكل من ساعد وساهم بكتابتها

ربي يوفقكم وبارك الله فيكي


من عيوني ,, :004:

بس انتظري أشوف إذا فيه تنبيهات وملاحظات عليها

وبعدها أنزلها لك وورد

وما يصير خاطرك إلا طيب انتي واللي وصانا ومدحنا :biggrin:

[miss*jojo]

صباح الخير

في أساله الفصل الاول من عام 1434_1435 من كتابة الاخت مس جوجو

من المحاضره السادسه السؤال رقم14 اتوقع الاجابه تكون (د) هي الاقرب

ومن اسالة الاخ فهد لفصليين ماضيين تصحيح سؤال 7 في المحاضره 6

الجواب بيكون (أ)وثائق الشركه وخرائط العمليات

وليس (د)لانه مكتوب الوثائق وخرائط المعرفه وحاجات العميل ==الفرق بكلمة خرائط المعرفه لو كتبت خرائط العمليات لكان الاختيار صحيح




ي َ ريت تكتبين السؤآل لان المحاضرة السادسة مافيها سؤآل 14 !
وسبب اختيارك للجوآب :004:

سؤآل نموذج فهد ،

صح كلامك لكن وش الخطأ في فقره (ب) ؟
خرائط العمليات واحتياجات العميل ، هل لازم يكون شجره التساؤلات :sm5: !

والله يعطيك العآفية :icon1:

[* Sarah *]

صح كلامك لكن وش الخطأ في فقره (ب) ؟
خرائط العمليات واحتياجات العميل ، هل لازم يكون شجره التساؤلات :sm5: !

والله يعطيك العآفية :icon1:



لحستي مخي وأنا اللي كنت فاهمة :Looking_anim:

السؤال يقول..

7- يربط أطلس المعرفة ف المنظمة بين:
أ- وثائق الشركة وخرائط العمليات.
ب- خرائط العمليات واحتياجات العميل.
ج- احتياجات العميل ووثائق الشركة.
د- الوثائق وخرائط المعرفة وحاجات العميل.

الجواب الصحيح هو أ

عاد Brlent تشرح وتقول لو إن الجواب في فقرة د كان:

الوثائق وخرائط العمليات وحاجات العميل.

كانت الاجابة راح تكون صحيحة

مدري ب من وين جبتيها :hahahahahah:

[Brlent]

أنا اقصد بترتيب الاسأله من الاول هو الرقم 14

عموما هذل هو السؤال
-14 عند بناء أطلس المعرفة على المنظمة أن:
أ( تنشئ الارتباطات.
ب( تحدد الفهم المبدئ ب نٌ جهات الارتباط.

ج( تحد دٌ عمال المعرفة.
د( تنشئ الارتباط و تحدد الجهات المناطة به.

توقعاتي الاجابه الصحيحه بتكون (د) وليس (أ)

[moubark]

moubark هنا التعديل ↓↓

http://www.ckfu.org/vb/t620629.html







من عيوني ,, :004:

بس انتظري أشوف إذا فيه تنبيهات وملاحظات عليها

وبعدها أنزلها لك وورد

وما يصير خاطرك إلا طيب انتي واللي وصانا ومدحنا :biggrin:



الله يرضا عليك ماقصرتي وبيض الله وجهك

[miss*jojo]

أنا اقصد بترتيب الاسأله من الاول هو الرقم 14

عموما هذل هو السؤال
-14 عند بناء أطلس المعرفة على المنظمة أن:
أ( تنشئ الارتباطات.
ب( تحدد الفهم المبدئ ب نٌ جهات الارتباط.

ج( تحد دٌ عمال المعرفة.
د( تنشئ الارتباط و تحدد الجهات المناطة به.

توقعاتي الاجابه الصحيحه بتكون (د) وليس (أ)



أنتي متأكدة ان هذا من اسئله النموذج حقي :cheese:
صيغه السؤال مختلفة والجواب عندي د


لحستي مخي وأنا اللي كنت فاهمة :Looking_anim:

السؤال يقول..

7- يربط أطلس المعرفة ف المنظمة بين:
أ- وثائق الشركة وخرائط العمليات.
ب- خرائط العمليات واحتياجات العميل
ج- احتياجات العميل ووثائق الشركة.
د- الوثائق وخرائط المعرفة وحاجات العميل.

الجواب الصحيح هو أ

عاد Brlent تشرح وتقول لو إن الجواب في فقرة د كان:

الوثائق وخرائط العمليات وحاجات العميل.

كانت الاجابة راح تكون صحيحة

مدري ب من وين جبتيها :hahahahahah:



أنا فاهمة بس أقصد الي بالون الازرق فقرة ب ليه أعتبرنآها خطأ

[* Sarah *]

أنا اقصد بترتيب الاسأله من الاول هو الرقم 14

عموما هذل هو السؤال
-14 عند بناء أطلس المعرفة على المنظمة أن:
أ( تنشئ الارتباطات.
ب( تحدد الفهم المبدئ ب نٌ جهات الارتباط.

ج( تحد دٌ عمال المعرفة.
د( تنشئ الارتباط و تحدد الجهات المناطة به.

توقعاتي الاجابه الصحيحه بتكون (د) وليس (أ)


هذي أسئلة الفصل الأول من كتابتي ,,

ومثل ما قلت قبل إن الدكتور وضع أجوبة مبهمة وغير مفهومة

يعني نتوقع إن هذي هي الاجابة الصحيحة لكن تطلع غلط :mad:

وأنا لما كتبتها قريت النموذج خمس مرات تجنباً للأخطاء.

لكن في مرحلة الشك مالنا إلا نحلل الأجوبة عشان نتأكد

فنجي نحلل ..

السؤال هو عند بناء أطلس المعرفة على المنظمة أن:

أ- تنشئ الارتباطات.
ب- تحدد الفهم المبدئ بين جهات الارتباط.
ج- تحديد عمال المعرفة. >>نستبعده
د- تنشئ الارتباط و تحدد الجهات المناطة به. >>الكلمة يبيلها تحليل

يعني الثلاث أجوبة كلها صحيحة

الجواب الأول كتبه لنا مثل ما هو موجود في المحتوى
الجواب الثاني غير في كلمة إيجاد وكتب تحديد لكن ما أتوقع إن المعنى تغير
الجواب الأخير نرجعه للمعنى الحقيقي ,, وهو

إيجاد الجهات المتعلقة بالإرتباطات

طيب وين الفهم المبدئي اللي كتبه في ب وموجود بالمحتوى ؟؟


هنا الكلام .. إن الدكتور كان داخل تحدي ومستقصد إن الأسئلة تكون مفخخة عشان محد يعدي المادة :41jg:

وأنا لما شفت الوضع كذا خمنت إنه أقرب لـ أ بما إنه ما حرف فيها ..

ومن رأيي إننا ننتظر اليوم المحاضرة ونسأله السؤال هذا بنفس الصيغة ونشوف رده !!

وياليت نجمع الأسئلة المشكوك في حلها ونكتبها له

[moubark]

^^^^

ياليت يااخت ساره تكتبين الاسئله الي فيها كلام عشان يتم سؤال الدكتور في المباشره

الله يرضا عليكم واي واحد عنده سوؤال يكتبه مره وحده

[ASOY]

من الساعة 8:00 إلى 8:30 للطالبات

والطلاب من 8:45 إلى 9:15



:icon1::icon19::icon1:


تذكير اليوم المحاضرة الماشرة 3

[moubark]

ممكن لو تكرمتو الي خلص مذاكرة المقرر يعطيني طريقته في المذاكره بارك الله فيكم

هل احتاج اشوف المحاظرات

انتظر ردكم بفارغ الصبر لاني بفضل الله خلصت قانون

ومحتار ابداء في المعرفه او الالكترونيه

مشكوريين مقدما

[l a v e n d e r]

ممكن لو تكرمتو الي خلص مذاكرة المقرر يعطيني طريقته في المذاكره بارك الله فيكم

هل احتاج اشوف المحاظرات

انتظر ردكم بفارغ الصبر لاني بفضل الله خلصت قانون

ومحتار ابداء في المعرفه او الالكترونيه

مشكوريين مقدما


ما سجلتها .. :cheese:

[الوردة الخجولة]

moubark هنا التعديل ↓↓

http://www.ckfu.org/vb/t620629.html







من عيوني ,, :004:

بس انتظري أشوف إذا فيه تنبيهات وملاحظات عليها

وبعدها أنزلها لك وورد

وما يصير خاطرك إلا طيب انتي واللي وصانا ومدحنا :biggrin:



تسلم عيونك خيتووووو

من ذوقك والله الله يوفقك يارب بانتظار الملف :icon19:

[* Sarah *]

ممكن لو تكرمتو الي خلص مذاكرة المقرر يعطيني طريقته في المذاكره بارك الله فيكم

هل احتاج اشوف المحاظرات

انتظر ردكم بفارغ الصبر لاني بفضل الله خلصت قانون

ومحتار ابداء في المعرفه او الالكترونيه

مشكوريين مقدما


بالنسبة لي قسمت المادة على خمس أيام وبديت من الأحد كل يوم ثلاث محاضرات

وختمته الخميس بمحاضرتين ومراجعة أسئلة الاختبارات الماضية؛

وما شفت المحاضرات، اكتفيت بالملخص

طبعاً المسائل مو معانا,, :106:

[moubark]

السؤال هو عند بناء أطلس المعرفة على المنظمة أن:

أ- تنشئ الارتباطات.
ب- تحدد الفهم المبدئ بين جهات الارتباط.
ج- تحديد عمال المعرفة. >>نستبعده
د- تنشئ الارتباط و تحدد الجهات المناطة به. >>الكلمة يبيلها تحليل

الجواب د سئلت الدكتور

[مشعلي]

المعرفه المدمجه هي ...
التي تتم من خلال تحويل المعرفه الضمنيه الى معرفه صريحه(واضحه)

افضل الهياكل التنظيميه في المنظمة التعليميه هي

الهياكل الافقيه


هذان السؤالان ساألتها الدكتور بالمحاضره الليله وكانت اجاباته ما ذكرت اعلاه

حقيقه كان عندي شك حولها واجاب عليها بالاضافه الى سؤال الاخ مبارك اعلاه

[مشعلي]

مكرر

[* Sarah *]

السؤال هو عند بناء أطلس المعرفة على المنظمة أن:

أ- تنشئ الارتباطات.
ب- تحدد الفهم المبدئ بين جهات الارتباط.
ج- تحديد عمال المعرفة. >>نستبعده
د- تنشئ الارتباط و تحدد الجهات المناطة به. >>الكلمة يبيلها تحليل

الجواب د سئلت الدكتور


حتى انا سألته، قراها مرتين

حسيت انه في البداية ماعرف وش الجواب الصحيح فرجع قراها مره ثانية

وقال د هو الصح

أشكرك أخوي مبارك على حرصك :004:


المعرفه المدمجه هي ...
التي تتم من خلال تحويل المعرفه الضمنيه الى معرفه صريحه(واضحه)

افضل الهياكل التنظيميه في المنظمة التعليميه هي

الهياكل الافقيه


هذان السؤالان ساألتها الدكتور بالمحاضره الليله وكانت اجاباته ما ذكرت اعلاه

حقيقه كان عندي شك حولها واجاب عليها بالاضافه الى سؤال الاخ مبارك اعلاه


يعطيك العافية ؛

ماقصرت ,,,:icon1:

كان ودي انك سألته وش مصدر هالأسئلة
...

احنا للأسف ما عطانا مجال جلس يتكلم أكثر من ربع ساعة وبعدها قال اسألوا

ما أمداني أكتب السؤال إلا بداء يشرح مره ثانية

على آخر دقيقتين جاوب على سؤالي

وبعدها سكت شوي ثم قال الظاهر ما عندكم أسئلة وطلع<< والله كنت أكتب السؤال الثاني:sm1:

[moubark]

^^
ماسوينا الى الواجب


طيب اللحين هل تم التاكد من جميع اجابات النموذجين يعني اطبع واتوكل على الله

واذا فيه كم سوؤال جهزوهم للمحاظره 4 المباشره

الله يكتب لنا كل خير

[مشعلي]

حتى انا سألته، قراها مرتين

حسيت انه في البداية ماعرف وش الجواب الصحيح فرجع قراها مره ثانية

وقال د هو الصح

أشكرك أخوي مبارك على حرصك :004:





يعطيك العافية ؛

ماقصرت ,,,:icon1:

كان ودي انك سألته وش مصدر هالأسئلة
...

احنا للأسف ما عطانا مجال جلس يتكلم أكثر من ربع ساعة وبعدها قال اسألوا

ما أمداني أكتب السؤال إلا بداء يشرح مره ثانية

على آخر دقيقتين جاوب على سؤالي

وبعدها سكت شوي ثم قال الظاهر ما عندكم أسئلة وطلع<< والله كنت أكتب السؤال الثاني:sm1:




للاسف اختي ماحضرت المحاضره الا على الاخير ويا الله امداني اكتب الاسئله عن طريق المسج وما استطعت التحدث معه بالمائك

[* Sarah *]

^^
ماسوينا الى الواجب


طيب اللحين هل تم التاكد من جميع اجابات النموذجين يعني اطبع واتوكل على الله

واذا فيه كم سوؤال جهزوهم للمحاظره 4 المباشره

الله يكتب لنا كل خير



كتبتها بموضوع لحاله وإن شاء الله إنها صحيحة ؛


http://www.ckfu.org/vb/t628352.html


لكن من رأيي لا تطبعهم اللحين اصبر اسبوع

عشان نتأكد زياده ,,

[moubark]

كتبتها بموضوع لحاله وإن شاء الله إنها صحيحة ؛


http://www.ckfu.org/vb/t628352.html


لكن من رأيي لا تطبعهم اللحين اصبر اسبوع

عشان نتأكد زياده ,,


مشكوووره انا بعد كم يوم ببداء المعرفه وببداء اتاكد واساعدك

[EKLeiĽ]

كيف بتذاكرو الماده كلامها كثير احس اني اتلخبط كل ما ادخل المحاضره الللي بعدها !
نفسي اخلص منها ب ثلاثه او اربعه ايام طيب :(

[* Sarah *]

^ كل محاضرة تختلف عن الثانية حتى بالعناوين

لازم تكثفي تركيزك عشان تفرقين بينهم

وإذا تبين تخلصين المنهج بـ 3 أيام

ذاكري كل يوم خمس محاضرات

وخلي اليوم الرابع مراجعة لأسئلة الاختبارت

:106:

[moubark]

^^
وجهت نظري في المذاكره
غلط يتم تحديد ايام للمقرر فقط اذا ماتم تخليص المقرر في الوقت المحدد بيصير احباط

ممكن مقرر المعرفه انا ياخذ معي 5 او 6 ايام ممكن غيري 4 ايام وفي المقابل فرضا مقرر اخر بياخذ معي 4 ايام والي يخلص المعرفه ب 4 ايام بياخذ معاه 6 ايام وهكذا

القصد ذاكر بجد ولا تحط الزمن رعب في طريقك

ادري طولتها بس حبيت اشارككم وجهت نظري
الله يكتب لنا كل خيير يارب وفالنا a+

[* Sarah *]

مبارك المقصد من تحديد الأيام هو اننا نترتب ونعرف وضعنا

يعني شغل تخطيط وتنظيم<< عاد احنا إدارة أعمال :biggrin:

لكن ما نمشي عليه بالحرف الواحد ,, على حسب استطاعتنا

ومثل ما قلت إنت بعض المواد تأخذ وقت وبعضها لا ..

[moubark]

مبارك المقصد من تحديد الأيام هو اننا نترتب ونعرف وضعنا

يعني شغل تخطيط وتنظيم<< عاد احنا إدارة أعمال :biggrin:

لكن ما نمشي عليه بالحرف الواحد ,, على حسب استطاعتنا

ومثل ما قلت إنت بعض المواد تأخذ وقت وبعضها لا ..



صح كلامك بس كل انسان له قدره استوعابيه تختلف عن الاخر
المطلوب من كل انسان يبحث عن قدرته عشان يستفيد منها على اكمل وجهه

والله يسهلها علينا يارب

[EKLeiĽ]

ساره فكرتك حلوه يارب بس نمشي على التخطيط على قولتك
و شكرا الله يسعدك :106:

مبارك اكيد كلامك في عين الإعتبار و صحيح حسب القدره على كل ماده
و الله يوفقك و يوفق الجميع تسلم :106:

[moubark]

ساره فكرتك حلوه يارب بس نمشي على التخطيط على قولتك
و شكرا الله يسعدك :106:

مبارك اكيد كلامك في عين الإعتبار و صحيح حسب القدره على كل ماده
و الله يوفقك و يوفق الجميع تسلم :106:




امين

[لطيفه..]

مساء الخير

ممكن احصل اسئلة الاختبارات للجميع النماذج السابقه

[جنون الحياه]

^^^

لطيفه متوفر نموذجين لهالدكتور و موجوده اول الموضوع

....


ساره يسعدلي قلبك اعتذر ع التاخير شيكي لي ع التعديلات الي طلبتي مضبوطه ..؟

أي تعديل ثاني خبريني

[moubark]

ياحلويين مين كتب اسئله الترم الي راح مع الاجابات ساره الترم الي قبل الي راح صح

لان فيه خطاء وابي اعطيه خبر الي كتبها عشان يصلح الملف

عطوني تنبييه

[مشعلي]

ياحلويين مين كتب اسئله الترم الي راح مع الاجابات ساره الترم الي قبل الي راح صح

لان فيه خطاء وابي اعطيه خبر الي كتبها عشان يصلح الملف

عطوني تنبييه

اخوي مبارك حط ملاحظتك هنا برقم السوال والجواب الصحيح وهنادي راح تعدل عليه او تتواصل مع الشخص اللي كتبها

[moubark]

اخوي مبارك حط ملاحظتك هنا برقم السوال والجواب الصحيح وهنادي راح تعدل عليه او تتواصل مع الشخص اللي كتبها

هنادي في خامس شكلك ضيعت ههههه هنا بوسي

السؤال 6 من المحاظره الرابعه من الاسئله الي مترتبه حقت الترم الي فات نسيت والله مين الي سواها

يقول السؤال

-تجري المنظمه العديد من التحليلات ومنها التحليل الحرج لوظيفة المعرفه وهو يعني :
1- تحديد المجالات الاكثر إنتاجا للمعرفه
2- تحديد المجالات الاكثر فشلا في المعرفه
3- تحديد المجالات الاكثر نجاحا في المعرفه <---- هذي الاجابه المختاره
4- تحديد المجالات الاكثر حساسية للمعرفه <---- هذا الجواب الصحيح مذكور بنص في ملخص فهد الصفحه 15 من طرق التحليل الفقره 9

[* Sarah *]

^

مبارك في الملف اللي عندي مضلل على الجواب د << الاجابة الصحيحة

غريبه طلعت عندك ج ..!!

[moubark]

^

مبارك في الملف اللي عندي مضلل على الجواب د << الاجابة الصحيحة

غريبه طلعت عندك ج ..!!



والله غريبه انا لقيت ج مضلله قلت اعطيكم خبر
مدري ملفي قديم

[* Sarah *]

^ اتوقع انه قديم

لأن الملف اللي أنا أضفته في موضوع الأسئلة<<اللي خليتني أنزلها فيه وانت ما شفتها ولا دريت عنها:41jg:

السؤال محدد جوابه د ,, :biggrin:

[moubark]

^ اتوقع انه قديم

لأن الملف اللي أنا أضفته في موضوع الأسئلة<<اللي خليتني أنزلها فيه وانت ما شفتها ولا دريت عنها:41jg:

السؤال محدد جوابه د ,, :biggrin:



لامحمل القديم وحملت الي حطيتيه بس الظاهر طبعت القديم

طيب عندي سؤال الله يرضا عليك

الاسئله الي في كل محاظره وش قصتها نحفظها

[* Sarah *]

والله ياخوي بالنسبة لي ما حفظتها ,,, أصلاً وش نحفظ ..أسئلة..!!

وأكيد إن الدكتور ما قال أجوبتها في المحاضرة

لأنه لو حلها كان كتبوا الحل في الملخص

واطلعت على نماذج الاختبارات ومالقيت فيه ولا سؤال عنها

ف ريح بالك ولا تذاكرها.

[moubark]

والله ياخوي بالنسبة لي ما حفظتها ,,, أصلاً وش نحفظ ..أسئلة..!!

وأكيد إن الدكتور ما قال أجوبتها في المحاضرة

لأنه لو حلها كان كتبوا الحل في الملخص

واطلعت على نماذج الاختبارات ومالقيت فيه ولا سؤال عنها

ف ريح بالك ولا تذاكرها.


والله انك صادقه صدعت من كثر مااقراها ولا منها فايده

اخاف يفاجئنا الترم هذا ويجيبها في الاختبار :017:

[* Sarah *]

^ هههههه والله هالدكتور كل شي توقعه منه؛

أنا من شفت أسئلته وأنا غاسله يدي ,, :sm1:

[EKLeiĽ]

احس المعلومه بالماده هاذي تدخل من هنا و تخرج من هنا
كلامها كثير يشبه بعض < ماحد خايف منها :(

[* Sarah *]

احس المعلومه بالماده هاذي تدخل من هنا و تخرج من هنا
كلامها كثير يشبه بعض < ماحد خايف منها :(



شكلك ما أخذتي النظم المتكاملة، تعشقين المعرفة بعدها :cheese:

أنا بصراحة أشوفها سهله، وماني خايفه منها كمادة

أنا والله خوفي من أسئلة الدكتور

أخاف يشطح فينا ولا شي .. هذا له سوابق :Cry111:

[moubark]

شكلك ما أخذتي النظم المتكاملة، تعشقين المعرفة بعدها :cheese:

أنا بصراحة أشوفها سهله، وماني خايفه منها كمادة

أنا والله خوفي من أسئلة الدكتور

أخاف يشطح فينا ولا شي .. هذا له سوابق :cry111:



تعوذي من ابليس مافتحت النظم ولا السلوك الله يسهلها يارب

[EKLeiĽ]

ساره إلا اخذتها قلت ابدأ فيها بعد المعرفه
خايفه من الاثنين الله يسهلهم بس

[مرستكا]

المادة رزيلة جدا
قهرتني اقراها وتعيي المعلومه تخش بمخي رغم اني كنت متوقعتها سهله
وبسيطة والدكتور قال بأول محاضره انها ممتعه انا ماشفت أي متعه فيها
كلام كثير متشابه شيء يلهد
وقسمبالله انني خائفة :sm1:

[i DONT NO 12]

شسمه سوال..

شسالفه اللي بالمرفقات ماجاء باللون الاحمر شنو قصته لان تو ابدا فيها ومادري شنو الاحمر..

بليز ابي توضيح..

[نسرين خالد]

الكل يتذمر من المادة
عطونا اشوية شحن ايجابي ورفع معنويات
يا دوب هالصبحية ببدأ وبقول بسم الله
:(269):

[ASOY]

انحذف ملف مقرر اداره المعرفه من جهازي
بعد ماحملت كل الملفات المهمه :bawling:

[miss*jojo]

شسمه سوال..

شسالفه اللي بالمرفقات ماجاء باللون الاحمر شنو قصته لان تو ابدا فيها ومادري شنو الاحمر..

بليز ابي توضيح..

الي باللون الاحمر الدكتور ركز عليها وقال مهم وهو حاطها باللون الاحمر في المحتوى
بالتوفيق :icon1:

[نسرين خالد]

الي باللون الاحمر الدكتور ركز عليها وقال مهم وهو حاطها باللون الاحمر في المحتوى
بالتوفيق :icon1:

قصدك الملف اللي فيه اسئلة لكل محاضرة >>> حابة تتأكد :verycute:

[نسرين خالد]

انحذف ملف مقرر اداره المعرفه من جهازي
بعد ماحملت كل الملفات المهمه :bawling:

هالموضوع شامل لاهم الملفات
وما راح تضيعي
عيدي التحميل والله يعينك :53:



طبعا الشكر موصول لصاحبة الموضوع سارة


وصباحكم جد واجتهاد

[miss*jojo]

قصدك الملف اللي فيه اسئلة لكل محاضرة >>> حابة تتأكد :verycute:

مافهمت اي ملف تقصدين لكن انا أقصد الملخص الاساسي ،
الي سألتني عنه هو ملف جمعو كل الي بالاحمر وحطوها لحآل كامرآجعه

[l a v e n d e r]

شسمه سوال..

شسالفه اللي بالمرفقات ماجاء باللون الاحمر شنو قصته لان تو ابدا فيها ومادري شنو الاحمر..

بليز ابي توضيح..

شسمة ي جمالكـ ..
مو معاكم بهالمادة قلبي ..
موفقين ..

[نسرين خالد]

مافهمت اي ملف تقصدين لكن انا أقصد الملخص الاساسي ،
الي سألتني عنه هو ملف جمعو كل الي بالاحمر وحطوها لحآل كامرآجعه


ملخص فهد ؟؟؟؟
وآسفة على كثرة الأسئلة
لاني اعتمدت على ملخص ثاني


اذا مهم بطبعه وببدأ منه :verycute:

[miss*jojo]

^
ايوه ملخص فهد
موفقه :106:

[* Sarah *]

شسمه سوال..

شسالفه اللي بالمرفقات ماجاء باللون الاحمر شنو قصته لان تو ابدا فيها ومادري شنو الاحمر..

بليز ابي توضيح..


الي باللون الاحمر الدكتور ركز عليها وقال مهم وهو حاطها باللون الاحمر في المحتوى
بالتوفيق :icon1:



ما قصرت miss*jojo جاوبت على سؤالك

ربي يسعدها ويجزاها بكل خير :004:

[ASOY]

لو سمحتوا شنو انذكر بمحاضره اليوم المباشره ؟

[نسرين خالد]

لو سمحتوا شنو انذكر بمحاضره اليوم المباشره ؟

الجزء الاول من المحاضرة تكلم عن م 10
الاصول المعرفية واسهب فيها تقريبا شاملة جميع النقاط
الجزء الثاني كانت محطة للاجابة عن اسئلة الطالبات


النماذج او المخططات اللي بالمحاضرات للفهم
المقال ب م 9 غير مطلوب
كان هناك سؤال عن الترتيب
قال مهم نعرف موقع كل خطوة >> يعني ذاكروا النقاط بترتيب
والرجوع والاستماع للمحاضرات المسجلة
يزيد من استيعاب الطالب للمقرر



هذا اللي اتذكره
:verycute:

[ASOY]

الجزء الاول من المحاضرة تكلم عن م 10
الاصول المعرفية واسهب فيها تقريبا شاملة جميع النقاط
الجزء الثاني كانت محطة للاجابة عن اسئلة الطالبات


النماذج او المخططات اللي بالمحاضرات للفهم
المقال ب م 9 غير مطلوب
كان هناك سؤال عن الترتيب
قال مهم نعرف موقع كل خطوة >> يعني ذاكروا النقاط بترتيب
والرجوع والاستماع للمحاضرات المسجلة
يزيد من استيعاب الطالب للمقرر


هذا اللي اتذكره
:verycute:



جزاك الله خير ورحم الله والديك :icon19:



كان هناك سؤال عن الترتيب
قال مهم نعرف موقع كل خطوة >> يعني ذاكروا النقاط بترتيب
:verycute:


ذكر شي محدد نحفظه خطواته بالترتيب؟ ولا بشكل عام :139:

والمقال من صفحه32 الى نهايه المحاضره مو معانا؟ لان في نهاية صفحه 33 نقاط عن المبادئ

[نسرين خالد]

بخصوص الترتيب ما حدد طبعا
وقال كمان لازم نكون ملمين بالعدد
>>مثلا مبادئ واستراتيجيات المعرفة عددها 10 وهيك
عشان كذا التركيز مهم

والمقال لأحمد زويل قال مو معانا اكيد
اما المبادىء مدري عنها توني بالسابعه
ما عندي فكرة عن مضمون المقال اساسا

من باب التأكيد انتظري تنزل مسجلة
او يجي حدا يجيب الخبر اليقين

:verycute:


لأول مرة اتابع المباشرة ولا اكتب مع الدكتور ملاحظاته


:mh12:

[miss*jojo]

^
طيب المقآل الدكتور جاب منه سؤآل بالاختبارت السابقه !
لكن بمآ أنه قال مومعنآ أحسن وفر :cool:

asoy

المبادئ دآخله مع المقآل

[ميلاد دمعي]

اللي حظر المحاضرات المباشره لادارة المعرفه ومبادي التوريد و القانون التجاري ياليت تعطونا الزبده عن الاشياء المحذوفه والاشياء اللي معانا وجززاكم الله خير والله لا يضيع لكم اجر يارب

[نسرين خالد]

asoy ومس جوجو



رغم كلام الدكتور ....
شكلي بمر ع المقال قراءة وبحفظ المبادئ من باب الاحتياط
خوفي الدكتور يعرج عليهم ونجيب العيد
ما في ضمان
الله يستر

[* Sarah *]

ــــ ^ ^ ــــ

جميع المحاضرات المباشرة لهذي المادة؛


تلاقونها في بداية الموضوع ,,

http://www.ckfu.org/vb/showpost.php?p=11433990&postcount=6


وضعتها جنون الحياه .. بكتابة حلا الورد << ربي يوفقهم ويسعدهم :004:


~ ../

[الفلاح]

مشكورين اختي ساره على التنظيم والتنسيق الجميل للموضوع... نسأل الله التوفيق للجميع

[لطيفه..]

مساء الخير

حبيت آسأل عن الماده هل ضروري آسمع المحاضرات ولا بس ملزمة فهد كافيه هالترم مره مشغوله عندي ظروف ماقدرت اسمع محاضرات:icon9::verycute:

[moubark]

مساء الخير

حبيت آسأل عن الماده هل ضروري آسمع المحاضرات ولا بس ملزمة فهد كافيه هالترم مره مشغوله عندي ظروف ماقدرت اسمع محاضرات:icon9::verycute:

والله يالطيفه الله يسهل لك امورك بس انا اشوف مايحتاج تشوفييبن الى النقاط الي ماقدرتي تستوعبينها

وباذن الله بتتسهل

[* Sarah *]

مساء الخير

حبيت آسأل عن الماده هل ضروري آسمع المحاضرات ولا بس ملزمة فهد كافيه هالترم مره مشغوله عندي ظروف ماقدرت اسمع محاضرات:icon9::verycute:

والله يالطيفه الله يسهل لك امورك بس انا اشوف مايحتاج تشوفييبن الى النقاط الي ماقدرتي تستوعبينها

وباذن الله بتتسهل



على اني أشوف إن الملخص واضح ومفهوم ,,

لكن بقولك مثل ما قال أخوي مبارك ــ

ابتدي في المذاكرة من الملخص ؛

والشي اللي ما تفهمينه ارجعي للمحاضرة .

وفالك التوفيق :icon1:

[لطيفه..]

على اني أشوف إن الملخص واضح ومفهوم ,,

لكن بقولك مثل ما قال أخوي مبارك ــ

ابتدي في المذاكرة من الملخص ؛

والشي اللي ما تفهمينه ارجعي للمحاضرة .

وفالك التوفيق :icon1:



الله يجزاكم خير الحمدالله بديت في الملخص حسيت اني الان كل شي واضح..

[miss*jojo]

^^

أنا أشوف المحاضرات جداً مهمه خصوصا ان الدكتور في إداره المعرفه والعامه جآب اسئلة من الشرح
ومآتطرق لها في المحتوى ! يعني حطي في بآلك هآشي

[* Sarah *]

::

الوردة الخجولة ,,

أضفت أسئلة المعرفة بصيغة الوورد

* طبعاً أسئلة الترم اللي راح، miss*jojo منزلتها وورد من البداية

لكني أضفتها احتياطاً

ــــــــ

واعتذر جداً جداً على التأخير :060:


فالكم التوفيق ~


"" :004: ""

[أمنية أحمد]

للرفع

[نسرين خالد]

توجيهاتكم ونصائحكم بخصوص المعرفة بليييييز

[نسرين خالد]

ممكن نموذج المعرفة ل شهر صفر ١٤٣٥

[* Sarah *]

توجيهاتكم ونصائحكم بخصوص المعرفة بليييييز


المادة واضحة وبسيطة وما فيها لف ولا دوران

ونصيحتي لك ذاكريها على جزئيات (عشان ما تتلخبطين)

وكل ما انتهيتي من جزء ارجعي لأسئلة المراجعة والكويزات المتعلقة فيه

واحنا بإذن الله يوم الاثنين راح نسوي مراجعة سريعة لها

يعني نطرح أسئلة وغيرنا يجاوب .. نذكر نقاط مهمة ..

فلا تشيلين هم .. :106:



ممكن نموذج المعرفة ل شهر صفر 1435


بالمرفقات ~

[نسرين خالد]

المادة واضحة وبسيطة وما فيها لف ولا دوران

ونصيحتي لك ذاكريها على جزئيات (عشان ما تتلخبطين)

وكل ما انتهيتي من جزء ارجعي لأسئلة المراجعة والكويزات المتعلقة فيه

واحنا بإذن الله يوم الاثنين راح نسوي مراجعة سريعة لها

يعني نطرح أسئلة وغيرنا يجاوب .. نذكر نقاط مهمة ..

فلا تشيلين هم .. :106:








بالمرفقات ~




صبااحك أمل وتفاؤل

مشكلتي عندي اختبار قبل المعرفة
يعني الوقت ضيق وودي استغله بالأهم
الله يسهل علينا ويسخر لنا الدكتور
ويوفقنا بأعلى الدرجات


ممنونتك يا أجمل ساره :icon19::love080:

[فوزان المطيري]

السلام عليكم لاوقت للانتظار نبدا المراجعة الاختبار الثلاثاء

[جنون الحياه]

تثبيت ما يحتاج اسوي موضوع لكم موضوعك محدث و شامل لكل مهم الله يسعدلي قلبك يارب

الله يسهلها عليكم ماني معكم بالماده

بالتوووووووووفيق يارب

[حمد الدووسري]

كتبت اسئلة الترم الماضي ورتبتها حسب المحاضرات
الاسئلة كآنت مكرره فالملف بكبره مآله دآعي :cheese: بس حبيت اكتبها وتصير مرتبة :004: ,


الاسئلة كلهآ مكرره وبعضها اختلفت صيغة السؤآل فقط :71: >> حظهم طآيح من السمآ ماشاءلله :verycute:
وعدد الاسئلة الجديدة ماتعدى 4 اذا مو أقل ,

الي مآعجبني أن الدكتور تجآهل 5 محاضرات تماماً وماجاب منها ولاسؤآل !
وجاب 14 سؤآل من محآضره وحده سلامآت :119: ؟

الدفعآت الي قبل أجرم فيهم وجآب اسئله من خآرج المنهج ، مدري وش نتوقع منه هآلترم بصرآحه !







افا كلش ولا الاجرام انا بديت احب الجيزاوي لايكون بيقلب علينا

[كامل الذوق]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ماهي اجابة السؤال هذا

س/ المعرفة التكنولوجية جزء من :
أ. المعرفة الصريحة
ب. المعرفة الضمنية
ج. المعرفة السببية
د. المعرفة الضحلة

[ميلاد دمعي]

لو سمحتوا ابي الاجابه تكفوون ..

بالنسبه لادرة المعرفة انا سمعت من الطلاب ان الدكتور قال مافيه مقال ولا مصطلحات ولا مسائل في الاختبار

هل هذا صحيح .؟؟؟؟؟

وانا بصراحه دورت مقالات ولا حصلت وينها .؟؟؟؟؟

[ميلاد دمعي]

ياليت تعطونا الاشياء المهمه في المحاضره المباشره لادارة المعرفة وجزاكم الله خير

[* Sarah *]

افا كلش ولا الاجرام انا بديت احب الجيزاوي لايكون بيقلب علينا

لا يقلب علينا ولا شي الرجال كان له ماضي سيئ

لكن بعد ما جاب أسئلة سهلة في مادة الادارة العامة

وضح إنه تاب والله هداه :lllolll:


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ماهي اجابة السؤال هذا

س/ المعرفة التكنولوجية جزء من :
أ. المعرفة الصريحة
ب. المعرفة الضمنية
ج. المعرفة السببية
د. المعرفة الضحلة

ب هو الجواب الصحيح

لو سمحتوا ابي الاجابه تكفوون ..

بالنسبه لادرة المعرفة انا سمعت من الطلاب ان الدكتور قال مافيه مقال ولا مصطلحات ولا مسائل في الاختبار

هل هذا صحيح .؟؟؟؟؟

وانا بصراحه دورت مقالات ولا حصلت وينها .؟؟؟؟؟

ياليت تعطونا الاشياء المهمه في المحاضره المباشره لادارة المعرفة وجزاكم الله خير



اللي سمعته صحيح احنا مو مطالبين لا بمقال ولا مسائل ولا تواريخ

والمقال موجود بنهاية المحاضرة التاسعة

أما بالنسبة للمحاضرات المباشرة تلاقيها في بداية الموضوع :106:

[miss*jojo]

ب هو الجواب الصحيح






الجوآب من أي محاضرة ؟

بشري كيف أختبار النظم سمعت يقولون سهل :verycute: ؟ ..

[* Sarah *]

^

هلا بالحب كله :004:

وين الغطة .. قلت البنت سحبت علينا ونستنا

ــــ
بالنسبة للنظم

على إننا وقت المذاكرة استصعبناه وطلعت عيوننا واحنا نذاكر

وما فهمناه من المنهج كلمة وحده

إلا إن الإختبار جانا يجنن :71: << ظلمنا الشريف

ـــــ
والجواب لقيته في أسئلة fahad893

وكاتب إنها في المحاضرة الـ 11

[الفلاح]

لا يقلب علينا ولا شي الرجال كان له ماضي سيئ

لكن بعد ما جاب أسئلة سهلة في مادة الادارة العامة

وضح إنه تاب والله هداه :lllolll:




ب هو الجواب الصحيح


ا




اللي سمعته صحيح احنا مو مطالبين لا بمقال ولا مسائل ولا تواريخ

والمقال موجود بنهاية المحاضرة التاسعة

أما بالنسبة للمحاضرات المباشرة تلاقيها في بداية الموضوع :106:



اخت ساره امل التأكد من الاجابه على ما اعتقد ان المعرفه الضمنيه هي التي تتكون من الخبرات والمهارات تكون في عقول البشر المتميزيين اما المعرفه الصريحه هي التي تكون رسميه ويمكن نقلها وتخزينها ... هل التكنولوجيا يمكن تخزينها ونقلها ....

[الفلاح]

مقتطفات من المحاضره الثانيه

ادارة المعرفه مكلفه ولكنها ليست ذكيه .... تكلفتها عاليه ولكن بالمقابل موادرها اعلى
عندما نبحث عن فهم وتفسير المعرفه في نطاق البيئه وتجمعيها من مصادرها المختلفه فإننا نحتاج الى العنصر البشري

عندما نحتاج الى تحويل وتوزيع المعرفة ذات الهيكل العالي والتي تتغير بسرعه فإن الحاسب الالي اكثر قدرة من البشر في ذلك
لذا تتطلب الاداره الفاعله للمعرفه حلولا تعتمد على المزيج التكنولوجي والعناصر البشريه المتميزه
ينبغي على مديرو المعرفه ادراك ان اهم مقومات نجاحهم هو انكار الذات
تشكل قاعدة المعرفه كأحد مناظير ادارة المعرفه ما نسبته 80% ( وجد في احد الاسئله )
وضع خرائط للمعرفه اكثر فائده من وضع نماذج للمعرفه
ادارة المعرفه فوائدها في الاسواق اكثر من فوائدها في التدرج الهرمي للمعرفه

[الفلاح]

تلجأ المنظمه الى عمل نموذج هرمي للمعرفه ( بيانات -معلومات - المعرفه ) ولكن غالبية المنظمات تكون في حاله افضل بتبادلها المعرفه المتوفره في السوق ووضع خرائط لهذه المعرفه بالقدر الذي يجعل لديها رؤيه لرغبات عملائها

عملية النشر في خريطة المعرفه اكثر فائدة للمستخدم من نموذج المعرفه ..اما نموذج المعرفه اكثر فهما من القائمين على امر المعرفه

اكثر مداخل التحسين فعاليه هي التي تصب في الادارة الوسطى التي تقع بين قمة التنظيم وقاعدته

العمل المعرفي المبدع يتطلب اقل تدخل من القمة الى القاعدة

الاداره الناجحه للمعرفه تتطلب التركيز على العملاء وايضا تتطلب بالتفاعل المشترك بين حاملي المعرفه خاصة اذا كانت المعرفه ضمنيه

مشاركة المعرفه بين موظفي المنظمه امر غير طبيعي ولكنه ضروري

[ابوكريع]

شكرا لكم انا من طلاب الدفعة المستوى الخامس المتهورين
وإن شاء الله يكون حليفنا a+ في هذي المادة وتكون الاسئلة سهلة

[الفلاح]

شكرا لكم انا من طلاب الدفعة المستوى الخامس المتهورين
وإن شاء الله يكون حليفنا a+ في هذي المادة وتكون الاسئلة سهلة


لست من المتهورين انما انت من الطموحين

[الفلاح]

سؤال

التحدي الاكير عند ادارة المعرفه هو
1- توليد المعرفه
2- توثيق المعرفه
3- تخزين المعرفه
4- ادارة المعرفه

تتطلب الاداره الفاعله للمعرفه حلولا تعتمد على
1- التكنولوجيا
2- العنصر البشري المتميز
3- كل ماذكر
4- ليس مما ذكر

ينبغي على مديرو المعرفه ادراك ان اهم مقومات نجاحهم هو
1- انكار الذات
2- الطموح
3- المعرفه
4- القوة

اي العبارات التاليه صحيحه ادارة المعرفه
1- مكلفه وذكيه
2- مكلفه ولكنها ليست ذكيه
3- مكلفه ومواردها اعلى
4- 2و 3

عندما نحتاج الى تحويل وتوزيع المعرفه ذات الهيكل العالي والتي تتغير بسرعه فإننا نستخدم
1- الحاسب الالي
2- العنصر البشري
3- المدراء المتميزون
4- 1و2

[فوزان المطيري]

ثلاث الاسئلة الا خيرة حيرتي تتشابة الاجابات من اسئلة المراجعة العشرين اللي يعرف الحل يسدحه//

س18) مرادفات مصطلح اقتصاد

[فوزان المطيري]

س18/ مرادفات مصطلح اقتصاد المعرفة؟
أ- اقتصاد المعلومات
ب- الاقتصاد الرقمي
ج- الاقتصاد الالكتروني
د- كل ماسبق

س19/ اقتصاد المعرفة في القرن الحادي والعشرون ؟
أ- لايزال لم يستكمل تطورة وبنيته المنهجية
ب- استكمل بنيته المنهجية بعد التطور الهائل في العلوم والتكنو لوجيا .
ج- استكمل قوانينة ومبادئه المرشدة
د- استكمل العلاقة بين القيمة والمنفعة

س20/ قانون الأصول الرقمية يقوم على؟
أ- تزايد العوائد
ب- تناقص العوائد
ج- تزايد العوائد لفترة ثم تناقصها
د- تناقص العوائد لفترة ثم تزايدها

[الفلاح]

س18/ مرادفات مصطلح اقتصاد المعرفة؟
أ- اقتصاد المعلومات
ب- الاقتصاد الرقمي
ج- الاقتصاد الالكتروني
د- كل ماسبق
ص 42
س19/ اقتصاد المعرفة في القرن الحادي والعشرون ؟
أ- لايزال لم يستكمل تطورة وبنيته المنهجية ص 42
ب- استكمل بنيته المنهجية بعد التطور الهائل في العلوم والتكنو لوجيا .
ج- استكمل قوانينة ومبادئه المرشدة
د- استكمل العلاقة بين القيمة والمنفعة

س20/ قانون الأصول الرقمية يقوم على؟
أ- تزايد العوائد ( ص 44 قانون الاصول الرقميه )
ب- تناقص العوائد
ج- تزايد العوائد لفترة ثم تناقصها
د- تناقص العوائد لفترة ثم تزايدها

الحل مع الصفحات

[الفلاح]

اخت ساره امل التأكد من الاجابه على ما اعتقد ان المعرفه الضمنيه هي التي تتكون من الخبرات والمهارات تكون في عقول البشر المتميزيين اما المعرفه الصريحه هي التي تكون رسميه ويمكن نقلها وتخزينها ... هل التكنولوجيا يمكن تخزينها ونقلها ....


ممكن صح عليك اخت ساره مادام انه ذكر جزء اذا الاقرب هي معرفه ضمنيه

[فوزان المطيري]

شكراً الله يعطيك العافية كنت شاك في الاجابات بس اللحين تاكدت


المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فوزان المطيري http://www.ckfu.org/vb/ckfu.org_2013/buttons/viewpost.gif (http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?p=11729759#post11729759)
س18/ مرادفات مصطلح اقتصاد المعرفة؟
أ- اقتصاد المعلومات
ب- الاقتصاد الرقمي
ج- الاقتصاد الالكتروني
د- كل ماسبق
ص 42
س19/ اقتصاد المعرفة في القرن الحادي والعشرون ؟
أ- لايزال لم يستكمل تطورة وبنيته المنهجية ص 42
ب- استكمل بنيته المنهجية بعد التطور الهائل في العلوم والتكنو لوجيا .
ج- استكمل قوانينة ومبادئه المرشدة
د- استكمل العلاقة بين القيمة والمنفعة

س20/ قانون الأصول الرقمية يقوم على؟
أ- تزايد العوائد ( ص 44 قانون الاصول الرقميه )
ب- تناقص العوائد
ج- تزايد العوائد لفترة ثم تناقصها
د- تناقص العوائد لفترة ثم تزايدها

[miss*jojo]

سؤال

التحدي الاكير عند ادارة المعرفه هو
1- توليد المعرفه
2- توثيق المعرفه
3- تخزين المعرفه
4- ادارة المعرفه

تتطلب الاداره الفاعله للمعرفه حلولا تعتمد على
1- التكنولوجيا
2- العنصر البشري المتميز
3- كل ماذكر
4- ليس مما ذكر

ينبغي على مديرو المعرفه ادراك ان اهم مقومات نجاحهم هو
1- انكار الذات
2- الطموح
3- المعرفه
4- القوة

اي العبارات التاليه صحيحه ادارة المعرفه
1- مكلفه وذكيه
2- مكلفه ولكنها ليست ذكيه
3- مكلفه ومواردها اعلى
4- 2و 3

عندما نحتاج الى تحويل وتوزيع المعرفه ذات الهيكل العالي والتي تتغير بسرعه فإننا نستخدم
1- الحاسب الالي
2- العنصر البشري
3- المدراء المتميزون
4- 1و2

....

[miss*jojo]

^

هلا بالحب كله :004:

وين الغطة .. قلت البنت سحبت علينا ونستنا

ــــ
بالنسبة للنظم

على إننا وقت المذاكرة استصعبناه وطلعت عيوننا واحنا نذاكر

وما فهمناه من المنهج كلمة وحده

إلا إن الإختبار جانا يجنن :71: << ظلمنا الشريف

ـــــ
والجواب لقيته في أسئلة fahad893

وكاتب إنها في المحاضرة الـ 11


:060::004::004:

موجودة لكن الملتقى رآفع ضغطي تجيه حآلات ومايدخلني !!

زين الحمدلله ، لو ماخذتها معكم كان احسن لي ان شاءلله يقعد كذا لترم الجآي :hahahahahah:

[الفلاح]

....


ممتاز صح عليك .....

[الفلاح]

سؤال

التحدي الاكير عند ادارة المعرفه هو
1- توليد المعرفه
2- توثيق المعرفه
3- تخزين المعرفه
4- ادارة المعرفه

تتطلب الاداره الفاعله للمعرفه حلولا تعتمد على
1- التكنولوجيا
2- العنصر البشري المتميز
3- كل ماذكر
4- ليس مما ذكر

ينبغي على مديرو المعرفه ادراك ان اهم مقومات نجاحهم هو
1- انكار الذات
2- الطموح
3- المعرفه
4- القوة

اي العبارات التاليه صحيحه ادارة المعرفه
1- مكلفه وذكيه
2- مكلفه ولكنها ليست ذكيه
3- مكلفه ومواردها اعلى
4- 2و 3

عندما نحتاج الى تحويل وتوزيع المعرفه ذات الهيكل العالي والتي تتغير بسرعه فإننا نستخدم
1- الحاسب الالي
2- العنصر البشري
3- المدراء المتميزون
4- 1و2

الحل ....

[همسه الغلا]

في ورى الملخص 11 ورقة تقريبا اسئلة ل اختبارايين ماضيين تنصحوني اركز عليها بس وهل هي كافية ؟؟؟؟؟

[jno0o0n]

الفلاح معنا اهلن اهلن منوررنا

ردودك دائما مفيدة اتفائل بوجودك ...

[عاشق حرف m]

صباح الخير
دعواتكم اليوم عندي اختبار نظم معلومات :000:وان شاء الله الوعد الليله نذاكر ادارة المعرفه :(204):موووووووووفقين :106:

[jno0o0n]

اهلن اهلن عشششوق وين الناااس هالترم الكل غايب وين بحر العطا وين تناهيد ماااش الظاهر كبرتوا وقل النشاط عندكم ..


موفق خيييير ان ششاء الله فالك ال a+

[عاشق حرف m]

هلا فيك والله كانت عندى ضرووووف صحيه :sm18:وان شاء الله اعوضكم الترم الجاي :10111:لاني قصرت معكم الترم هذا كثيييير بس المعذرة :verycute:

[jno0o0n]

سلامتك ماتششوف ششر ان ششاء الله

ننتظرك الليله لاتدور النحششه من الحين .

[عاشق حرف m]

الله يسلمك من الشر :oao:

[هدهد99]

سااره

ياااااااااارب تنجحين :(280):

الله يسعدك:004::004:

[norah8969]

الله يستر مدام الاداره العامه الله يستر مستحيل يكون المعرفة والإدارة عامه كلهم سهلين لان العام سهل المعرفة وصعب الاداره العامه

[khloudi]

بسم الله ونبدا بالمحاضره 3 :)

[الفلاح]

الفلاح معنا اهلن اهلن منوررنا

ردودك دائما مفيدة اتفائل بوجودك ...


النور نورك نور الحاضرين ..... وانا كذلك اتفائل بتواجدي معكم .... والله يقدرنا على تقديم ما هو مفيد

[الفلاح]

هلا فيك والله كانت عندى ضرووووف صحيه :sm18:وان شاء الله اعوضكم الترم الجاي :10111:لاني قصرت معكم الترم هذا كثيييير بس المعذرة :verycute:


سلامتك اخي عاشق وما تشوف شر .....

[Memo bnt nasser]

هو فعلا قال بالمحاضرة المباشرة اسئلة الادارة العامه اسهل من اسئلة ادارة المعرفه

يعني شدوا حيلكم حبتين

[latifah -]

بدون تشآؤم وتخويف عشان نعرف نكمل بقية الإختبارات ..
تفائلوآ وان شآءالله خير .. أما كل مآجا شخص وقآل بتجي صعبة , الله يستر منة ومدري إيش
عزالله محد ذآكر ..

كلن يسوي الي عليه وربي مآيضيع تعب أحد إن شاءالله


ويعطيكم العآفية لكل الي مآقصر معنآ ..

[الفلاح]

اسئله
صناع المعرفه
1- يصنعون الفوضى ويشيعون جوا من عدم القدره على التنبوء
2- قادرون على التأثير على ما صنعه صناع المعرفه
3- قادرون على مقاومة التغيير بحسب رؤيتهم للتغيرات الجديده ومدى تأثر مصالحهم الشخصيه بها
4- جميع ماذكر صح

القائمون على التطبيق
1- يصنعون الفوضى ويشيعون جوا من عدم القدره على التنبوء
2- قادرون على التأثير على ما صنعه صناع المعرفه
3- قادرون على مقاومة التغيير بحسب رؤيتهم للتغيرات الجديده ومدى تأثر مصالحهم الشخصيه بها
4- جميع ماذكر صح

القائمون على تحقيق التوازن
1- يصنعون الفوضى ويشيعون جوا من عدم القدره على التنبوء
2- قادرون على التأثير على ما صنعه صناع المعرفه
3- قادرون على مقاومة التغيير بحسب رؤيتهم للتغيرات الجديده ومدى تأثر مصالحهم الشخصيه بها
4- جميع ماذكر صح

خطوات تطبيق المعرفه عددها
1- اربع خطوات
2- 3 خطوات
3- 5خطوات
4- 6 خطوات

الخطوه الثانيه من تطبيق المعرفه هي
1- تحديد المعرفه اللازمه بصوره فعليه للمنظمه
2- تحديد محتوى وهيكل المعرفه في المنظمه
3- مراجعة قوائم المعارف بالمنظمه للتحسين عليها
4- تخطيط محتوى هيكل المعرفه بالمنظمه

مراجعة شكل المعرفه الضمنيه المحفوظه بالمنظمه لدى الخبراء والمعرفه الصريحه التوثيقات الرسميه المتوفره في المنظمه وعمل قائمة بذلك من خلال

1- تحديد المعرفه اللازمه بصوره فعليه للمنظمه
2- تحديد محتوى وهيكل المعرفه في المنظمه
3- مراجعة قوائم المعارف بالمنظمه للتحسين عليها
4- تخطيط محتوى هيكل المعرفه بالمنظمه

مخاطر فقد المعرفه يكون من خلال
1- تحديد المعرفه اللازمه بصوره فعليه للمنظمه
2- تحديد محتوى وهيكل المعرفه في المنظمه
3- مراجعة قوائم المعارف بالمنظمه للتحسين عليها
4- تخطيط محتوى هيكل المعرفه بالمنظمه

قيمة هذه المعرفه ( صعوبة التشغيل بدونها ) من خلال
1- تحديد المعرفه اللازمه بصوره فعليه للمنظمه
2- تحديد محتوى وهيكل المعرفه في المنظمه
3- مراجعة قوائم المعارف بالمنظمه للتحسين عليها
4- تخطيط محتوى هيكل المعرفه بالمنظمه


تكلفة انشطة الحسين الضروريه من خلال

1- تحديد المعرفه اللازمه بصوره فعليه للمنظمه
2- تحديد محتوى وهيكل المعرفه في المنظمه
3- مراجعة قوائم المعارف بالمنظمه للتحسين عليها
4- تخطيط محتوى هيكل المعرفه بالمنظمه

[ولد عبدالعزيز]

سؤالي ليت احد يفيدني
الدكتور كم ترم درس الماده

[الفلاح]

اسئله

من العوامل الخارجيه المؤثرة على ادارة المعرفه
1- البيئه التعاقديه
2- القواعد والتشريعات التي تحكم عملية نقل المعرفه بين المنظمات
3- جميع ماذكر صح
4- ليس مما ذكر


كيفية فهم وحماية والابقاء والمحافظه على المعرفه داخل المنظمه ان يكون هذا الامر تخديا خاصا للاداره
1- العليا
2- الوسطى
3- التنفيذيه
4- التشغيليه

اي العبارات صحيحه
1- كلما زادت مرونه المنظمه في استخدام قواعد المعرفه كلما كانت الشركه اقل نجاحا في المتسقبل
2- كلما قلت مرونه المنظمه في استخدام قواعد المعرفه كلما كانت الشركه اكثر نجاحا في المتسقبل
3- كلما زادت مرونه المنظمه في استخدام قواعد المعرفه كلما كانت الشركه اكثر نجاحا في المتسقبل
4- كلما زادت مرونه المنظمه في استخدام قواعد المعرفه كلما كانت الشركه لا يتاثر نجاحها في المتسقبل

اي العبارات صحيحه
1- ادارة الموارد المعرفيه كإدارة الموارد البشريه الا انهما لا يتفقان في اهتمامها بادارة حقوق الملكيه الفكريه وادارة تطوير ونقل المعرفه الفنيه للصناعه والمعرفه التنظيميه
2- ادارة الموارد المعرفيه ليست كإدارة الموارد البشريه الا انهما يتفقان في اهتمامها بادارة حقوق الملكيه الفكريه وادارة تطوير ونقل المعرفه الفنيه للصناعه والمعرفه التنظيميه
3- ادارة الموارد المعرفيه ليست كإدارة الموارد البشريه الا انهما لا يتفقان في اهتمامها بادارة حقوق الملكيه الفكريه وادارة تطوير ونقل المعرفه الفنيه للصناعه والمعرفه التنظيميه
4- ادارة الموارد المعرفيه كإدارة الموارد البشريه الا انهما يتفقان في اهتمامها بادارة حقوق الملكيه الفكريه وادارة تطوير ونقل المعرفه الفنيه للصناعه والمعرفه التنظيميه

[الفلاح]

نقل وتوزيع المعرفه الضمنيه يمثل معضله ويتطلب توفر اليات التكامل داخل المنظمه

على قادة المنظمه مسؤوليات ومنها
ان تجعل المعرفه في متناول من يحتاج اليها من داخل المنظمه او حتى من خارجها لو بشروط
ان تنقل المعرفه الى من يحتاج اليها من العاملين في اعمالهم اليوميه رسميا من خلال التدريب والتنميه وبشكل [COLOR="green"]غير رسمي من خلال التهيئه اثناء العمل[/C


ان يتم تمثيل المعرفه في شكل تقارير ورسوم وعروض مما يسهل عملية وضعها في متناول من يحتاج اليها

[ولد عبدالعزيز]

نقل وتوزيع المعرفه الضمنيه يمثل معضله ويتطلب توفر اليات التكامل داخل المنظمه

على قادة المنظمه مسؤوليات ومنها
ان تجعل المعرفه في متناول من يحتاج اليها من داخل المنظمه او حتى من خارجها لو بشروط
ان تنقل المعرفه الى من يحتاج اليها من العاملين في اعمالهم اليوميه رسميا من خلال التدريب والتنميه وبشكل [color="green"]غير رسمي من خلال التهيئه اثناء العمل[/c


ان يتم تمثيل المعرفه في شكل تقارير ورسوم وعروض مما يسهل عملية وضعها في متناول من يحتاج اليها

سؤالي اذا عندك معلومه
الدكتور كم ترم درس الماده

[الفلاح]

سؤالي اذا عندك معلومه
الدكتور كم ترم درس الماده


ما عندي خبر ....

[امورة وايد]

الي اعرفه ترمين

[* Sarah *]

في ورى الملخص 11 ورقة تقريبا اسئلة ل اختبارايين ماضيين تنصحوني اركز عليها بس وهل هي كافية ؟؟؟؟؟

أنا نصيحيتي إنك تذاكرين من الملخص

لأنه جداً بسيط وجميل وماراح يأخذ منك وقت

وبعده ذاكري الأسئلة :106:


سااره

ياااااااااارب تنجحين :(280):

الله يسعدك:004::004:

يازينك زيناه :verycute:

أمين يارب ... إن شاء الله أنا أنجح وأنتم ترسبون << أمزح والله :biggrin:

إن شاء الله فالنا الـ +a جميعاً

سؤالي ليت احد يفيدني
الدكتور كم ترم درس الماده


الدكتور درس ترمين قبلنا

[* Sarah *]

اسئله
صناع المعرفه
1- يصنعون الفوضى ويشيعون جوا من عدم القدره على التنبوء
2- قادرون على التأثير على ما صنعه صناع المعرفه
3- قادرون على مقاومة التغيير بحسب رؤيتهم للتغيرات الجديده ومدى تأثر مصالحهم الشخصيه بها
4- جميع ماذكر صح

القائمون على التطبيق
1- يصنعون الفوضى ويشيعون جوا من عدم القدره على التنبوء
2- قادرون على التأثير على ما صنعه صناع المعرفه
3- قادرون على مقاومة التغيير بحسب رؤيتهم للتغيرات الجديده ومدى تأثر مصالحهم الشخصيه بها
4- جميع ماذكر صح

القائمون على تحقيق التوازن
1- يصنعون الفوضى ويشيعون جوا من عدم القدره على التنبوء
2- قادرون على التأثير على ما صنعه صناع المعرفه
3- قادرون على مقاومة التغيير بحسب رؤيتهم للتغيرات الجديده ومدى تأثر مصالحهم الشخصيه بها
4- جميع ماذكر صح

خطوات تطبيق المعرفه عددها
1- اربع خطوات
2- 3 خطوات
3- 5خطوات
4- 6 خطوات

الخطوه الثانيه من تطبيق المعرفه هي
1- تحديد المعرفه اللازمه بصوره فعليه للمنظمه
2- تحديد محتوى وهيكل المعرفه في المنظمه
3- مراجعة قوائم المعارف بالمنظمه للتحسين عليها
4- تخطيط محتوى هيكل المعرفه بالمنظمه

مراجعة شكل المعرفه الضمنيه المحفوظه بالمنظمه لدى الخبراء والمعرفه الصريحه التوثيقات الرسميه المتوفره في المنظمه وعمل قائمة بذلك من خلال

1- تحديد المعرفه اللازمه بصوره فعليه للمنظمه
2- تحديد محتوى وهيكل المعرفه في المنظمه
3- مراجعة قوائم المعارف بالمنظمه للتحسين عليها
4- تخطيط محتوى هيكل المعرفه بالمنظمه

مخاطر فقد المعرفه يكون من خلال
1- تحديد المعرفه اللازمه بصوره فعليه للمنظمه
2- تحديد محتوى وهيكل المعرفه في المنظمه
3- مراجعة قوائم المعارف بالمنظمه للتحسين عليها
4- تخطيط محتوى هيكل المعرفه بالمنظمه

قيمة هذه المعرفه ( صعوبة التشغيل بدونها ) من خلال
1- تحديد المعرفه اللازمه بصوره فعليه للمنظمه
2- تحديد محتوى وهيكل المعرفه في المنظمه
3- مراجعة قوائم المعارف بالمنظمه للتحسين عليها
4- تخطيط محتوى هيكل المعرفه بالمنظمه


تكلفة انشطة الحسين الضروريه من خلال

1- تحديد المعرفه اللازمه بصوره فعليه للمنظمه
2- تحديد محتوى وهيكل المعرفه في المنظمه
3- مراجعة قوائم المعارف بالمنظمه للتحسين عليها
4- تخطيط محتوى هيكل المعرفه بالمنظمه

اسئله

من العوامل الخارجيه المؤثرة على ادارة المعرفه
1- البيئه التعاقديه
2- القواعد والتشريعات التي تحكم عملية نقل المعرفه بين المنظمات
3- جميع ماذكر صح
4- ليس مما ذكر


كيفية فهم وحماية والابقاء والمحافظه على المعرفه داخل المنظمه ان يكون هذا الامر تخديا خاصا للاداره
1- العليا
2- الوسطى
3- التنفيذيه
4- التشغيليه

اي العبارات صحيحه
1- كلما زادت مرونه المنظمه في استخدام قواعد المعرفه كلما كانت الشركه اقل نجاحا في المتسقبل
2- كلما قلت مرونه المنظمه في استخدام قواعد المعرفه كلما كانت الشركه اكثر نجاحا في المتسقبل
3- كلما زادت مرونه المنظمه في استخدام قواعد المعرفه كلما كانت الشركه اكثر نجاحا في المتسقبل
4- كلما زادت مرونه المنظمه في استخدام قواعد المعرفه كلما كانت الشركه لا يتاثر نجاحها في المتسقبل

اي العبارات صحيحه
1- ادارة الموارد المعرفيه كإدارة الموارد البشريه الا انهما لا يتفقان في اهتمامها بادارة حقوق الملكيه الفكريه وادارة تطوير ونقل المعرفه الفنيه للصناعه والمعرفه التنظيميه
2- ادارة الموارد المعرفيه ليست كإدارة الموارد البشريه الا انهما يتفقان في اهتمامها بادارة حقوق الملكيه الفكريه وادارة تطوير ونقل المعرفه الفنيه للصناعه والمعرفه التنظيميه
3- ادارة الموارد المعرفيه ليست كإدارة الموارد البشريه الا انهما لا يتفقان في اهتمامها بادارة حقوق الملكيه الفكريه وادارة تطوير ونقل المعرفه الفنيه للصناعه والمعرفه التنظيميه
4- ادارة الموارد المعرفيه كإدارة الموارد البشريه الا انهما يتفقان في اهتمامها بادارة حقوق الملكيه الفكريه وادارة تطوير ونقل المعرفه الفنيه للصناعه والمعرفه التنظيميه





أخوي الفلاح نور المستوى بحضورك ،

والحقيقة سعدت بوجودك معنا <<تذكرت مهارات البحث والتفكير :verycute:

وشكراً جزيلاً على المراجعة الجميلة اللي تقدمها لنا

ننتظر تكمل لنا باقي المحاضرات :icon1:

[الفلاح]

أخوي الفلاح نور المستوى بحضورك ،

والحقيقة سعدت بوجودك معنا <<تذكرت مهارات البحث والتفكير :verycute:

وشكراً جزيلاً على المراجعة الجميلة اللي تقدمها لنا

ننتظر تكمل لنا باقي المحاضرات :icon1:




صح عليك الاجابات .....

وانا اسعد بتواجدي معكم

كلنا مكملين لبعض والشكر لك اولا على الموضوع الجميل والمتكامل وللجميع

[الفلاح]

سؤال

تحليل الفجوة الداخليه خاص بــ
1- بنقاط القوة والضعف بالمنظمه
2- الفرص والتهديدات التي تتعرض لها المنظمه
3- جاهزية المنظمه
4- التاثير في البيئه الخارجيه

تحليل الفجوة الخارجيه خاص بــ
1- بنقاط القوة والضعف بالمنظمه
2- الفرص والتهديدات التي تتعرض لها المنظمه
3- جاهزية المنظمه
4- التاثير في البيئه الخارجيه

فجوة الفعل والامكانيه تحدد بدقة
1- امكانية التطور الداخليه في المنظمه
2- مدى جاهزية المنظمه لاقتناص الفرص وتجنب التهديدات
3- امكانية المنظمه في التاثير في البيئه الخارجيه
4- القدرات الذاتيه للمعرفه في المنظمه

فجوة بين الامكانيه والهدف تحدد بدقة
1- امكانية التطور الداخليه في المنظمه
2- مدى جاهزية المنظمه لاقتناص الفرص وتجنب التهديدات
3- امكانية المنظمه في التاثير في البيئه الخارجيه
4- القدرات الذاتيه للمعرفه في المنظمه

فجوة المتاح والامكانيه تحدد بدقه
1- امكانية التطور الداخليه في المنظمه
2- مدى جاهزية المنظمه لاقتناص الفرص وتجنب التهديدات
3- امكانية المنظمه في التاثير في البيئه الخارجيه
4- القدرات الذاتيه للمعرفه في المنظمه

فجوة بين الامكانيه والقدره تحدد بدقه
1- امكانية التطور الداخليه في المنظمه
2- مدى جاهزية المنظمه لاقتناص الفرص وتجنب التهديدات
3- امكانية المنظمه في التاثير في البيئه الخارجيه
4- القدرات الذاتيه للمعرفه في المنظمه

تبدأ مراجعة القدرات المعرفيه كأول خطوه في
1- الحصول على المعرفه الضمنيه
2- البحث عن الفرص وتقييم البيانات
3- مراجعة التوثيق
4- تقييم مخزون المعرفه


الحصول على المعرفه الضمنيه بإستخدام ما عدا
1- تكنولوجيا المعلومات
2- فرق العمل
3- فرق النقاش
4- فرق التفتيش

تعتبر نقطة الانطلاق نحو الابتكارات وتطوير المنتج وتحديث نظم الانتاج
1- تقييم مخزون المعرفه
2- الحصول على المعرفه الضمنيه
3-تحديد المعرفه عن الافراد
4- البحث عن الفرض وتقييم البيانات

يستخدم لتحديد المعارف البسيطه جدا
1- خرائط التدقيق
2- نماذج المدخلات والمخرجات
3-الاستبيان
4- نظام التحليل الشفهي


افضل تمثيل لخرائط المعرفه هي
1- الروايات
2-القصص
3- الافلام
4- الشاشات

التحليل البيئي لفهم
1- البيئه الحاليه
2- المعرفه الحاليه
3- البيئه المستقبليه
4- المعرفه المستقبليه

التحليل الحرج لوظيفة المعرفه لتحديد المجالات
1- الاقل حساسيه للمعرفه
2- الاكثر تطور للمعرفه
3- الاكثر حساسيه للمعرفه
4- الاقل تطور للمعرفه

وضع توصيف نموذج المعرفه لمعرفة
1- تفاصيل المعرفه كثيفة العمل
2- تفاصيل المعرفه قليلة العمل
3- تفاصيل المعرفه الجاهزه
4- تفاصيل المعرفه المتطوره

[سعيد العيسى]

ليس من تحديات المحافظة على المعرفة داخل المنظمة:
1- عدم توطنها في السجلات التخطيطية الالكترونية
2- امكانية استحواذها من الاطراف الخارجية
3- عدم وضوح حقوق الملكية الفكرية وحدودها
4- ان تكون تحدياً للادارة العليا

[الفلاح]

ليس من تحديات المحافظة على المعرفة داخل المنظمة:
1- عدم توطنها في السجلات التخطيطية الالكترونية
2- امكانية استحواذها من الاطراف الخارجية
3- عدم وضوح حقوق الملكية الفكرية وحدودها
4- ان تكون تحدياً للادارة العليا

>>>

[ASOY]

السلام عليكم ورحمه الله
كيفكمـ ان شاء الله بخير؟ صارلي فتره طويله من ختمت المقرر
ولما حاولت احل الاسئله اللي نزلها الاخ الفلاح اجوبتي صفر على الشمال :sm1:
لسه طالعه من اختبار ادارة العمليات مفتر مخي :no:
يارب يسهل امرنا وامركم وتطلع الاسئله مباشره وسهله ياكريمـ

[norah8969]

1- سلوك التكاليف الثابتة في اقتصاد المعرفة..؟

a. تكون مرتفعة في البداية ثم تتناقص إلى أن تؤول إلى الصفر تقريباً .
b. تكون مرتفعة ثم تتناقص إلى أن تستقر في مستوى أعلى من التكاليف المتغيرة.
c. تكون مرتفعة ثم تتناقص إلى أن تتساوي مع التكاليف المتغيرة.
D. تكون منخفضة ثم ترتفع إلى أن تصل إلى أقصى حد.


2- رأس المال الفكري المشتق هو ..؟

a. هو المعرفة التي يمتلكها ويولدها العاملون بالمنظمة ويتضمنها خبراتهم ومهاراتهم.
b. لا شيء مما سبق.
c. هو المعرفة المكتسبة من العملاء والموردين الراضين ذوي الولاء للمنظمة .
d. هو المعرفة التي يتم اكتسابها والاحتفاظ بها في هياكل وأنظمة وإجراءات المنظمة.

[مختلف جدا]

السلام عليكم
ارجوا الاجابه على هذا السوال

يربط اطلس المعرفه في المنظمه بين :
1/ وثايق الشركه وخرايط العمليات
2/ خرائط العمليات واحتياجات العمل
3/احتياجات العمل ووثايق الشركه
4/الوثايق وخرايط المعرفه وحاجات العميل

[^_^Fahad]

مُبدعه يا ساره، الله يرضى عليك.

[عبدالعزيز ح]

بالمقارنه بالاسئلة الفصل الاول والثاني وش الفرق بينهم ؟؟

[الفلاح]

1- سلوك التكاليف الثابتة في اقتصاد المعرفة..؟

a. تكون مرتفعة في البداية ثم تتناقص إلى أن تؤول إلى الصفر تقريباً .
b. تكون مرتفعة ثم تتناقص إلى أن تستقر في مستوى أعلى من التكاليف المتغيرة.
c. تكون مرتفعة ثم تتناقص إلى أن تتساوي مع التكاليف المتغيرة.
D. تكون منخفضة ثم ترتفع إلى أن تصل إلى أقصى حد.


2- رأس المال الفكري المشتق هو ..؟

a. هو المعرفة التي يمتلكها ويولدها العاملون بالمنظمة ويتضمنها خبراتهم ومهاراتهم.
b. لا شيء مما سبق.
c. هو المعرفة المكتسبة من العملاء والموردين الراضين ذوي الولاء للمنظمة .
d. هو المعرفة التي يتم اكتسابها والاحتفاظ بها في هياكل وأنظمة وإجراءات المنظمة.

الحل

[الفلاح]

[quote=مختلف جدا;11740012]السلام عليكم
ارجوا الاجابه على هذا السوال

يربط اطلس المعرفه في المنظمه بين :
1/ وثايق الشركه وخرايط العمليات
2/ خرائط العمليات واحتياجات العمل
3/احتياجات العمل ووثايق الشركه
الوثايق وخرايط المعرفه وحاجات العميل




تم تعديل الاجابه الى الاجابه الصحيحه بعد مراجعة المحتوى

النص
يربط اطلس المعرفه بين وثائق الشركه وخرائط العمليات وشجرة التساؤلات التي تحدد احتياجات العميل

[سعيد العيسى]

مع العلم اني مذاكر المادة من زماااان ... بداءت اراجع ... ابغي ارجع بعض المعلومات ... لكن للاسف ... احس انها جديدة علي ...
قرار نهائي اذاكر اسئلة الفصل الاول والثاني للعام 1435 واسئلة المراجعة ... والله ييسرها ونجاوب على 22 سؤال والباقي .. قلعت ام صبيح ...

[haanoo892]

عند بناء اطلس المعرفة على المنظمة ان :


1- تنشئ الارتباطات

2- تحدد الفهم المبدئي بين جهات الارتباط

3- تحديد عمال المعرفة

4- تنشئ الارتباط وتحدد الجهات المناطة به



الجواب الاكيد الله يوفقكم

[الفلاح]

عند بناء اطلس المعرفة على المنظمة ان :


1- تنشئ الارتباطات

2- تحدد الفهم المبدئي بين جهات الارتباط

3- تحديد عمال المعرفة

4- تنشئ الارتباط وتحدد الجهات المناطة به



الجواب الاكيد الله يوفقكم



واحد واثنين

المحتوى صفحه 19

ولكي تبني المنظمه اطلس المعرفه عليها
انشاء الارتباطات
ايجاد الفهم المبدئي بين جهات الارتباط والذي يزداد مع الوقت

[haanoo892]

واحد واثنين

المحتوى صفحه 19

ولكي تبني المنظمه اطلس المعرفه عليها
انشاء الارتباطات
ايجاد الفهم المبدئي بين جهات الارتباط والذي يزداد مع الوقت


الله يوفقك


هذا سؤال موجود من اسئله ساره الله يجزاها خير

[الفلاح]

سؤال

تعتبر مصفوفة المعرفه احد الوسائل التي تساعد المنظمه على
1- تنصيف المعرفه
2- امكانية اكتشاف الفجوات
3- كل مذكر اعلاه
4- ليس مما ذكر

فجوة المعرفه هي
1- الفرق الموجب بين المستوى الفعلي والمستوى المرغوب فيه من المعرفه
2- الفرق السالب بين المستوى الفعلي والمستوى المرغوب فيه من الانشطه
3- الفرق السالب بين المستوى الفعلي والمستوى المرغوب فيه من المعرفه
4- الفرق المساوي للمستوى الفعلي والستوى المرغوب فيه

المجال المعرفي توصيف محدد في ضوء ما عدا
1- الرساله
2- الرؤيه والاهداف
3- الاستراتيجيه
4- المجال الوظيفي

المجال الوظيفي هو الربط بين مجالات
1- المعرفه والعنصر البشري
2- المعرفه وعنصر الموهبه البشريه
3- العنصر البشري وعنصر الموهبه البشري
4- المعرفه والعنصر البشري وعنصر الموهبه البشري

متوسط الفجوه المعرفيه هي
1- عدد المجالات / فجوة المعرفه
2- فجوة المعرفه / غدد المجالات المعرفيه
3- فجوة المعرفه / عدد المجالات الوظيفيه
4- عدد المجالات الوظيفيه / عدد المجالات المعرفيه

المستوى الحالي للطموح = المستوى المرغوب به تكون الفجوه هنا
1- اكبر من الواحد
2- اصغر من الواحد
3- صفر
4- واحد

المستوى الحالي اكبر من المستوى المرغوب فيه هنا تكون الفجوه
1- واحد
2- عشرة
3- صفر
4- لاتوجد فجوه

[haanoo892]

سؤال

تعتبر مصفوفة المعرفه احد الوسائل التي تساعد المنظمه على
1- تنصيف المعرفه
2- امكانية اكتشاف الفجوات
3- كل مذكر اعلاه
4- ليس مما ذكر

فجوة المعرفه هي
1- الفرق الموجب بين المستوى الفعلي والمستوى المرغوب فيه من المعرفه
2- الفرق السالب بين المستوى الفعلي والمستوى المرغوب فيه من الانشطه
3- الفرق السالب بين المستوى الفعلي والمستوى المرغوب فيه من المعرفه
4- الفرق المساوي للمستوى الفعلي والستوى المرغوب فيه

المجال المعرفي توصيف محدد في ضوء ما عدا
1- الرساله
2- الرؤيه والاهداف
3- الاستراتيجيه
4- المجال الوظيفي

المجال الوظيفي هو الربط بين مجالات
1- المعرفه والعنصر البشري
2- المعرفه وعنصر الموهبه البشريه
3- العنصر البشري وعنصر الموهبه البشري
4- المعرفه والعنصر البشري وعنصر الموهبه البشري

متوسط الفجوه المعرفيه هي
1- عدد المجالات / فجوة المعرفه
2- فجوة المعرفه / غدد المجالات المعرفيه
3- فجوة المعرفه / عدد المجالات الوظيفيه
4- عدد المجالات الوظيفيه / عدد المجالات المعرفيه

المستوى الحالي للطموح = المستوى المرغوب به تكون الفجوه هنا
1- اكبر من الواحد
2- اصغر من الواحد
3- صفر
4- واحد

المستوى الحالي اكبر من المستوى المرغوب فيه هنا تكون الفجوه
1- واحد
2- عشرة
3- صفر
4- لاتوجد فجوه




:rose:

[jno0o0n]

اخوي الفلاح الاسئله اللي تنزلها انت تكتبها والا من اسئلة الاختبارات السابقه !!

[الفلاح]

:rose:

السؤال الرابع عندك خطأ

الاختيار الصحيح الفقره الاخيره

المعرفه والعنصر البشري وعنصر الموهبه البشريه

[الفلاح]

اخوي الفلاح الاسئله اللي تنزلها انت تكتبها والا من اسئلة الاختبارات السابقه !!


من المحتوى اللي احس انه مكان للسؤال اعمله له اسئله البعض منها تكون مقاربه لاسئلة الاختبار والبعض لا

[miss*jojo]

واحد واثنين

المحتوى صفحه 19

ولكي تبني المنظمه اطلس المعرفه عليها
انشاء الارتباطات
ايجاد الفهم المبدئي بين جهات الارتباط والذي يزداد مع الوقت

الاول والثاني صح لكن بحكم الاختيارت ولازم تختآر اجابة وحده
الاخير هو الاصح !

[الفلاح]

الاول والثاني صح لكن بحكم الاختيارت ولازم تختآر اجابة وحده
الاخير هو الاصح !


نصا اختي جو جو في المحتوى مكتوب الاول والثاني ولكن الاخير لم يتطرق له في المحتوى الجهات المناط به
ممكن اللي وضع الاسئله يكون عنده غلطه مطبعيه واذا كانت من اسئلة الدكتور فأقول وللاسف حنا ماهو ناقصنا غثا الماده وتشعبها وكذلك الاسئله التي يضعها بأكثر من طريقه وبأساليب مختلفه تحتاج فهم وتركيز عالي ...



ما اقول إلا الله يسخر لنا الدكتور وتكون اسئلته واضحه ...

[الفلاح]

تصبحون على خير ..... احس اني مرهق وفيني نوم وباقي لي 6 محاضرات ما كملتها ... الله يعين

[* Sarah *]

السلام عليكم ورحمه الله
كيفكمـ ان شاء الله بخير؟ صارلي فتره طويله من ختمت المقرر
ولما حاولت احل الاسئله اللي نزلها الاخ الفلاح اجوبتي صفر على الشمال :sm1:
لسه طالعه من اختبار ادارة العمليات مفتر مخي :no:
يارب يسهل امرنا وامركم وتطلع الاسئله مباشره وسهله ياكريمـ


أنا بعد لما ذاكرتها أول مره كانت أسهل

أحس اللحين استصعبتها :139:

أتوقع بسب الضغط اللي احنا عايشينه << ما في راحة أبداً

عاد أنا بكره لازم ألم عفشي وأجيكم يا خامس :71:

عندي أعمال إلكترونية ونقود وبنوك


بشري إن شاء الله كان إختبارك حلو ؟



بالمقارنه بالاسئلة الفصل الاول والثاني وش الفرق بينهم ؟؟

الفرق بينهم مثل الفرق بين الأرض والسماء

وأسئلة الفصل الأول أصعب من الثاني بكثير



مُبدعه يا ساره، الله يرضى عليك.

تسلم ياخوي :106:


مع العلم اني مذاكر المادة من زماااان ... بداءت اراجع ... ابغي ارجع بعض المعلومات ... لكن للاسف ... احس انها جديدة علي ...
قرار نهائي اذاكر اسئلة الفصل الاول والثاني للعام 1435 واسئلة المراجعة ... والله ييسرها ونجاوب على 22 سؤال والباقي .. قلعت ام صبيح ...

طيب على الأقل ذاكر اللي حدده الدكتور باللون الأحمر << ترى مهم

[jno0o0n]

تلقى الخييير !
يمديك تخلصها بكرة ان شاء الله

[ريما محمد]

الفلاااااح
يمديك بكرة ان شاء الله... يا دكتور...
الف شكر... لاخلا ولا عدم

[jno0o0n]

سسارة متى حدده الدكتور !!

[* Sarah *]

,, في المحاضرة الثامنة ,,

من أشكال تحول المعرفة :

1- العملية الاجتماعية ـ
هي التحول من المعرفة الضمنية إلى المعرفة الضمنية
من خلال .. اكتساب المهنة بصورة تقليدية
من خلال... قضاء الوقت في التعلم مع المعلم أكثر من اكتسابها من الدراسة|

وقد تأخذ أكثر من شكل منها :
( 1 ) تراكم المعرفة.
( 2 ) نقل المعرفة الضمنية.
ــــــــــ

2- العملية التجسيدية:
هي عمليو تحويل المعرفة الضمنية إلى معرفة واضحة - صريحة -
أي أن المعرفة تبلورت مثل عملية تطوير المنتج

وتأخذ هذه العملية عدة أشكال منها :
( 1 ) تسهيل عملية الإبداع لدى الأفراد وصانعي المعرفة بالمنظمة .
( 2 ) استخدام سلوب الاستثارة في مناقشة عملية صناعة المعرفة.
ـــــــــــ

3- العملية التوافقية:
هي تعني تحويل المعرفة الواضحة - صريحة - إلى معرفة واضحة -صريحة - ولكنها أكثر تعقيداً
حيث يتم جمع المعرفة الواضحة من داخل وخارج المنظمة و يتم توحيدها وطباعتها وتشغيلها وتحويلها في شكل معرفة جديدة

وتأخذ عدة شكال منها :
( 1 ) التركيب.
( 2 ) والتشغيل لقواعد البيانات.
( 3 ) النشر.
ــــــــــــ

4- العملية الذاتية:
هي عملية تحويل المعرفة الواضحة - صرحية - إلى معرفة ضمنية
فهي مرتبطة ارتباط وثيق بالتعلم من خلال الممارسة داخل المنظمة

وتأخذ عدة شكال منها:
( 1 ) المحاكاة.
( 2 ) والتجريب.
ــــــــــــ

# راح يجي منها في الإختبار

[miss*jojo]

تحسب الفجوة الخارجية للمعرفة في المنظمة ؟
1- من خلال الفرق بين المتاح والممكن

هذا الخيار من الفجوة الخارجيه وهو * فجوة المتاح والامكانية *

2- من خلال الفرق بين الممكن والقدرة على صناعة الفرص وتجنب التهديدات
*وهذا بعد من الخارجية *

3- من خلال الفرق بين المتاح والقدرة على صناعة الفرص وتجنب التهديدات
ليه صح ؟ الفجوه الخارجية من متاح والامكانية / الامكانية والقدرة ؟

هل أنا فاهمه مطلوب السؤآل غلط ؟ :icon120:

[* Sarah *]

سسارة متى حدده الدكتور !!

في المحتوى (المحاضرات المسجلة) يحدد الأشياء المهمة باللون الأحمر

[Tho0og]

صبحكم الله بالخير

عندي استفسار بسيط ... في الملخص مكتوب قانون نوناكا هو المعرفه = معلومات +مفهوم -ba

وفي الاختبار حق السنه الي طافت اخترتو الجواب الي المعرفه = معلورمات + مفهوم _ba

احترت منو الصح

[miss*jojo]

خلاص خلاص فهمت :cheese:

[miss*jojo]

صبحكم الله بالخير

عندي استفسار بسيط ... في الملخص مكتوب قانون نوناكا هو المعرفه = معلومات +مفهوم -ba

وفي الاختبار حق السنه الي طافت اخترتو الجواب الي المعرفه = معلورمات + مفهوم _ba

احترت منو الصح

المقصود طرح يمكن غلطه مطبعية

[Tho0og]

المقصود طرح يمكن غلطه مطبعية

انا اتكلم انتو كاتبين معلورمات .. ؟؟؟؟ هي معلومات جواب ب

[miss*jojo]

انا اتكلم انتو كاتبين معلورمات .. ؟؟؟؟ هي معلومات جواب ب

اها اسفه فهمت عليك معلورمات خطأ مطبعي :hahahahahah:

رآح احدثه الحين ..

[jno0o0n]

اما انت دقييييييييق ي رجل

هالحرف سبب لك مشكلة ولخبط المعلومة عندك !!

وانا انحولت عيوني اقارن بين الاثنين وهم نفس الشي

[Tho0og]

اما انت دقييييييييق ي رجل

هالحرف سبب لك مشكلة ولخبط المعلومة عندك !!

وانا انحولت عيوني اقارن بين الاثنين وهم نفس الشي

رحت فيها يبه ذكري ربك ... انا حبيت انوه لان في شعب يحفظ الحل ويمشي بدون ماينتبه

[jno0o0n]

لا اله الا الله <<<< عشان ماتقول صكتني عيين

لالالا انت مو من جدك
بالله انت صادق والا تستهبل على مخخخي

يعني مو لهالدرجه بتفرق الكلمة واضح انه خطا مطبعي حرف زيادة مايغير بالمعلومة شي

يعني بتقنعني انه لو حصل مثلا خطا مطبعي نفس هذا بالاسئله ما راح تختار هالاجابه لانها خطأ

>>>>>>> جللللطة تايم

[* Sarah *]

انا اتكلم انتو كاتبين معلورمات .. ؟؟؟؟ هي معلومات جواب ب

لا إله إلا الله :eek:

لو أنا كان حفظت الإجابة بدون ما أشوف باقي الخيارات


اها اسفه فهمت عليك معلورمات خطأ مطبعي :hahahahahah:

رآح احدثه الحين ..

وش ذا التحديث اللي على أخر لحظة :71:

ما يحتاج .. ذاكري بس << وسعي صدرك :lllolll:

[Tho0og]

لا اله الا الله <<<< عشان ماتقول صكتني عيين

لالالا انت مو من جدك
بالله انت صادق والا تستهبل على مخخخي

يعني مو لهالدرجه بتفرق الكلمة واضح انه خطا مطبعي حرف زيادة مايغير بالمعلومة شي

يعني بتقنعني انه لو حصل مثلا خطا مطبعي نفس هذا بالاسئله ما راح تختار هالاجابه لانها خطأ

>>>>>>> جللللطة تايم

يبه لا جلطه ولا شي ... االاخت ساره وضحت الي كنت اقصده:019:

[عاشق حرف m]

مساء الخير كيفكم شباب وصبايا :24_asmilies-com: صاحي الحين من النوم والحمد الله اختبار النظم كان زين وعقبال بكرة [/SIZE][/FONT]

[jno0o0n]

اهلن اهلن

زييين الحمدلله يالله عقبال بكرة يكون اختبارنا زي الادارة العامه ياااررررب

[عاشق حرف m]

وش رائكم نلعب لعبت الاسئله بشرط انا اللي اختبركم :biggrin:

[jno0o0n]

يالله بس لاتشطح للمحاضرات الاربع الاخيرة لسسى ماجيتها