★★ مذاكرة جماعية لمادة ( استخدام الحاسب الآلي في البحوث الاجتماعية ) ,,★★

[ابن السلطان]

* * *


( اههم مادار في المباشرة الاخيرة في الصفحة الثانية.)


http://www.alriyadh.com/Contents/09-03-2003/RiyadhNet/images/in99-8-3.jpg

بسم الله الرحمن الرحيم

حكمة نبدأ بها : في كل الأمور يتوقف النجاح على تحضير سابق وبدون مثل هذا التحضير لابد أن يكون هناك فشل

دعواتي لكم بالتوفيق والنجاح

عام دراسي حافل بالعطاء والتفوق




{ المحاضرة الأولى }

مقدمة للحاسب الآلي


تعريف الحاسب الآلي:( موضع اسئلة في اختبار السمستر الماضي )
هو جهاز إلكتروني يمكن برمجته لكي يقوم بمعالجة البيانات وتخزينها واسترجاعها وإجراء العمليات الحسابية والمنطقية عليها بدقة وسرعة فائقة

تعريف آخر : كما يعرف الحاسب الآلي بأنه الجهاز الذي يمكنه تشغيل برامج لتنفيذ مجموعة واسعة من المهام.

مكونات الحاسب الآلي:( موضع اسئلة في اختبار السمستر الماضي )
1- المكونات المادية: وهي المواد والآلات والأدوات المحسوسة والملموسة
2- المكونات البرمجية: وهي البرامج التي يتم من خلالها تشغيل الحاسب الآلي

أولا المكونات المادية: ( موضع اسئلة في اختبار السمستر الماضي )
تنقسم المكونات المادية إلى أربعة أقسام رئيسية هي:

1- وحدة الإدخال : وهي الوحدة التي يتم من خلالها إدخال البيانات مثل لوحة المفاتيح والفأرة
2- وحدة المعالجة المركزية : و هي الوحدة التي يتم من خلالها تخزين البيانات ومعالجتها
3- وحدات التخزين المساعدة: وهي الوحدة التي تقوم بتخزين البرامج والبيانات التي سيتم التعامل معها لاحقا بناء على طلب المستخدم مثل القرص الصلب والمرن والفلاش
4- وحدات الإخراج: وهي الوحدات التي يتم من خلالها إخراج النتائج من الحاسب الآلي مثل الشاشة والطابعة

ثانيا المكونات البرمجية:( موضع اسئلة في اختبار السمستر الماضي )
تنقسم المكونات البرمجية إلى ثلاثة أقسام رئيسية هي:
1- برامج نظام التشغيل: هو برنامج يقوم بتنظيم عمل الحاسب الآلي والتحكم فيه
2- البرامج المساعدة: هي مجموعة البرامج التي تساعد أنظمة التشغيل على أداء مهامها المتعددة
3- البرامج التطبيقية: هي البرامج المصممة للقيام بمهمة معينة، مثل برامج معالجة النصوص والجداول الإلكترونية

أنواع الحاسبات الآلية: ( موضع اسئلة في اختبار السمستر الماضي )
أ- حسب الغرض من استخدامها:
1- حاسبات آلية عامة الغرض.
2- حاسبات آلية محدودة الغرض.
ب- حسب الحجم:
1- الحاسبات الكبيرة
2- الحاسبات المتوسطة.
3- الحاسبات الصغيرة


خصائص الحاسب الآلي:( موضع اسئلة في اختبار السمستر الماضي )
1- السرعة
2- الدقة
3- الطاقة التخزينية
4- المرونة


ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــ

اسئلة عن اهم النقاط في المحاضرة ( من اسئلة اختبار السمستر الماضي )

س1) يعرف الحاسب الآلي بأنه :
أ-جهاز غير قادر على حل المسائل الجديدة
ب- اله حاسبة عادية
ج- جهاز يمكنه تشغيل برامج لتنفيذ مجموعة واسعة من المهام.
د- جهاز يمكنه من تشغيل برامج لتنفيذ مجموعة محدودة من المهام


س2) يتكون جهاز الحاسب الالي من مكونين رئيسيين هما :
أ- مكونات مادية ومكونات برمجية
ب- وحدات ادخال البيانات ووحدات اخراج البيانات
ج- وحدة المعالجة المركزية ووحدة التخزين
د-مكونات داخل صندوق الحاسب واخرى خارجه


س3) يعتبر من وحدات التخزين المساعدة :
أ- المعالج الدقيق
ب- الذاكرة الرئيسية
ج- القرص الصلب
د-الفأرة



س4) تنقسم المكونات البرمجية الى اقسام رئيسية عددها :
أ- ستة اقسام
ب- خمسة اقسام
ج- اربعة اقسام
د - ثلاثة اقسام



س5) البرمجيات المساعدة :
أ- برنامج يقوم بتنظيم عمل الحاسب الآلي والتحكم فيه
ب- مجموعة البرامج التي تساعد نظام التشغيل على اداء مهامها المتعددة
ج- هي البرامج المصمة للقيام بمهمه معينة
د- البرمجيات الحديثة


س6 ) تقسم الحاسبات الالية الى حاسبات عامة الغرض وحاسبات الية محدودة الغرض :
أ- حسب نظام التشغيل
ب- حسب الشركة المصنعة
ج- حسب الغرض من استخدامها
د- حسب الحجم



س7) من خصائص الحاسب الآلي :
أ- التصميم الدقيق
ب- الشكل الجميل
ج- السرعة
د- عدم قابلية للتوسع




مادة ممتعة اتمنى لكم التوفيق

ملاحظة هامة : اتمنى عدم الرد على موضوع المذاكرة الجماعية وفي حال لديك اي استفتسار بامكانك مراسلتي على الخاص

[ابن السلطان]

{ المحاضرة الثانية }

استخدام الحاسب الآلي في البحث العلمي


تعريف البحث العلمي :

هو دراسة لمشكلة ما تحتوي إمكانية المناقشة والبحث، هدفها الوصول إلى إيجاد حل أو عدة حلول عبر اختبارات عميقة لفرض أو عدة فروض وذلك عن طريق استخدام أشمل لمنهج يحقق في جميع الشواهد التي يمكن التحقق منها والتي تقبل في النهاية التعميم

تعريف البيانات:
البيانات هي المعلومة في شكلها الخام والذي يمثل الحروف والأرقام.

تعريف المعلومات:
عبارة عن مجموعة من البيانات والتي يتم معالجتها عن طريق جمعها وتصنيفها وتحليلها من أجل استخراج معلومة تفيد صانعي القرار

تعريف الانترنت:

الانترنت هي شبكة ضخمة من أجهزة الحاسب المرتبطة ببعضها البعض والمنتشرة حول العالم

تعريف البحث المباشر في قواعد البيانات:
يعرف البحث المباشر في قواعد البيانات بأنه استرجاع المعلومات من خلال استعمال الحاسبات الآلية

أهمية الحاسب الآلي في الخدمة الاجتماعية:
1- نظم دعم القرار
2- التشخيص والعلاج
3- التنسيق
4- عدم تكرار أو ازدواجية الخدمات
5- إجراء المقابلات مع العملاء
6- التقويم
7- التسجيل
8- البحوث الاجتماعية
9- التخطيط لتنمية المجتمعات المحلية
10- تدريب طلاب الخدمة الاجتماعية

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

اسئلة عن اهم النقاط في المحاضرة ( من اسئلة اختبار السمستر الماضي )

س1) هي المعلومة في شكلها الخام والذي يمثل الحروف والارقام تعريف لـ :
أ- تعريف المعلومات
ب- تعريف البيانات
ج- تعريف الحاسب
د- تعريف البحث الاجتماعي


س2) عبارة عن مجموعة من البيانات والتي يتم معالجتها عن طريق جمعها وتصنيفها وتحليلها من اجل استخراج معلومة تفيد صانعي القرار تعريف لـ :
أ- تعريف المعلومات
ب- تعريف البيانات
ج- تعريف الحاسب
د- تعريف البحث الاجتماعي

س3) الانترنت هي :
أ- شبكة ضخمة من أجهزة الحاسب غير المرتبطة ببعضها البعض والمنتشرة حول العالم
ب- شبكة ضخمة من أجهزة الحاسب المرتبطة ببعضها البعض والمنتشرة داخل حدود الدولة
ج- شبكة ضخمة من أجهزة الحاسب المرتبطة ببعضها البعض والمنتشرة حول العالم
د- مجموعة من اجهزة الحاسب العملاقة المنتشرة حول العالم

س4) استرجاع المعلومات من خلال استعمال الحاسبات الآلية :
أ- الافتراضات
ب- ادوات البحث
ج- البحث
د- البحث المباشر في قواعد البيانات



س5) اهمية الحاسب في الخدمة الاجتماعية :
أ- التشخيص والعلاج
ب- التسجيل
ج- التقويم
د- جميع ما ذكر

[ابن السلطان]

{ المحاضرة الثالثة }

استخدام الحاسب الآلي في البحث الاجتماعي

أصبح من الأهمية بمكان الاعتماد على استخدام الحاسب الآلي في العديد من خطوات البحث الاجتماعي بسبب الزيادة الهائلة في المعلومات وتعدد المداخل النظرية والمنهجية التي تعالج الظواهر والمشكلات الاجتماعية.

خطوات البحث الاجتماعي التي يعتمد فيها الباحث على استخدام الحاسب الآلي من أهمها:
1- اختيار موضوع البحث
2- الاطلاع على الدراسات السابقة
3- تفريغ البيانات
4- تحليل البيانات
5- المعاملات الإحصائية

أدوات الحاسب الآلي التي يمكن الاستعانة بها في مجال البحث:

1-برنامج الكتابة
2-الأقراص المدمجة
3-العصف الذهني


إنشاء قواعد البيانات:
تساعد قواعد البيانات الباحث بطرق شتى منها :
1-البحث عن الدراسات السابقة التي لها علاقة بمشكلة البحث أو الموضوعات التي تهم الباحث في المقام الأول
2-إنشاء قواعد للبيانات تمكن الباحث من تخزين بياناته ومعلوماته أولا بأول طبقا للنظام الذي يضعه وحتى يمكن استرجاع هذه البيانات بسهولة عند طلبها
3-في أثناء جمع البيانات تساعد قواعد البيانات الباحث في تخزين وتسجيل البيانات أولا بأول لحمايتها أولا من الضياع وللوصول إليها ثانيا عندما تبدأ مرحلة التحليل والتفسير
4-ويمكن عن طريق الماسح الضوئي تصوير مئات الصفحات والمجلدات وتخزينها على اسطوانة مضغوطة تمهيدا لوضعها في قاعدة البيانات.
5- هذا بالإضافة إلى أنه من الممكن استخدام إجراءات النسخ والنقل الموجودة ضمن برنامج الكتابة لإضافة أية بيانات قد يراها الباحث إلى قواعد البيانات

البريد الالكتروني:
أتاحت ثورة الاتصالات الحديثة المجال لكي يستطيع أي باحث في أي مكان بالعالم أن يتصل بغيره من الباحثين بكافة أنحاء العالم بالبريد الإلكتروني كما يمكنه من الحصول على صور من مقالات أو بحوث قام بها باحثون آخرون في أي بقعة من بقاع العالم

الانترنت:
الانترنت هو عبارة عن شبكة كومبيوتر تمكن ملايين الحاسبات الآلية حول العالم من الاتصال ببعضها
وبذلك يكون الانترنت من الأمور التي لا يمكن الاستغناء عنها بالنسبة للباحث

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

س1) سبب استخدام الحاسب الآلي في البحث الاجتماعي؟
بسبب الزيادة الهائلة في المعلومات



س2) من خطوات البحث الاجتماعي الذي يعتمد فيها الباحث على استخدام الحاسب الآلي ؟
تفريغ البيانات

س3) من ادوات الحاسب الآلي التي يمكن الاستعانة بها في مجال البحث ؟
العصف الذهني

س4) تساعد قواعد البيانات الباحث في ؟
البحث عن الدراسات السابقة التي لها علاقة بمشكلة البحث أو الموضوعات التي تهم الباحث في المقام الأول

[ابن السلطان]

{ المحاضرة الرابعة }

الحاسب الآلي والبحث الاجتماعي الاستقرائي

خطوات الاستقراء :
1- يبدأ الباحث عادة في تحديد مجموعة من الأفكار عن مظاهر الواقع الاجتماعي الذي يرغب في دراسته.
2- يتم تحديد قاعدة بيانات تجريبية تتضمن مؤشرات لقياس المتغيرات النظرية التي يهتم بها الباحث.
3- يقوم الباحث بتحديد الفروض النظرية التي تتعلق بنمط العلاقات التي قد توجد في المؤشرات التجريبية، إذا كانت الأفكار الأصلية عن الواقع الاجتماعي حقيقية.
4- يتم بعد ذلك تحليل البيانات إحصائيا باستخدام إحدى الطرق الإحصائية المتعددة

أصبح استخدام الكمبيوتر من الأمور التي لا يمكن الاستغناء عنها في البحث الاجتماعي للأسباب التالية:

1- تمكن هذه البرامج الباحث من اختبار فروض البحث أكثر من مرة وبسرعة فائقة.
2- تمكن هذه البرامج الباحث من تكوين متغيرات جديدة أو خلق مؤشرات اجتماعية من قاعدة البيانات التي قد تساعده في اختبار النظريات الاجتماعية
3- تمكن هذه البرامج الباحث من معالجة وتحليل البيانات الثانوية

ما هو البحث؟
هو العملية المنظمة لجمع وتحليل البيانات عن الظاهرة التي نهتم بها.

خصائص البحث المنظم:
1- يبدأ البحث عادة بإثارة سؤال أو مشكلة
2- يتطلب البحث صياغة واضحة للهدف من ورائه
3- يتطلب البحث خطة إجرائية محددة
4- يقسم البحث المشكلة الرئيسية إلى عدة مشكلات فرعية
5- يتم توجيه البحث حسب المشكلة المحددة أو الفرض
6- يقبل البحث بعض الافتراضات المهمة بالنسبة لموضوع البحث

وهناك فرق بين الافتراض والفرض. فالفرض هو فرض مرحلي تم عرضه في البداية لكي يسهل البحث عن الحقائق ويظل كذلك إلى أن تدعمه البيانات التي تم الحصول عليها، بينما الافتراض حالة تم قبولها لأنه بدونها لا يمكن أن يبدأ البحث

7- يتطلب البحث جمع وتفسير البيانات لحل مشكلة الدراسة
8- البحث عملية دائرية


ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

س1) من خطوات الاستقراء ؟
يبدأ الباحث عادة في تحديد مجموعة من الأفكار عن مظاهر الواقع الاجتماعي الذي يرغب في دراسته


س2) البحث هو ؟
هو العملية المنظمة لجمع وتحليل البيانات عن الظاهرة التي نهتم بها.



س3) من خصائص البحث المنظم ؟
يتطلب البحث خطة إجرائية محددة



س4) الافتراضات هي ؟
هو فرض مرحلي تم عرضه في البداية لكي يسهل البحث عن الحقائق





# نعيد التنبيه للاخوة والاخوات
يمنع طرح اي استفسار او رد على موضوع المذاكرة الى ان ننتهي منها ان شاء الله
مع شكري وتقديري لكم جميعاً #

محبكم : ابن السلطان

[ابن السلطان]

{ المحاضرة الخامسة }

تابع: الحاسب الآلي والبحث الاجتماعي الاستقرائي


أدوات البحث الرئيسية:
فأدوات البحث هي وسائل مساعدة تمكن الباحث من معالجة المادة الأولية لكي يصل إلى نتائج ذات معنى. أما منهج البحث فهو تلك الخصائص المميزة لمشروع البحث ككل والناتجة عن الإجراءات المستخدمة أو خصائص البيانات المستخدمة

ويميز معظم الباحثين خمس أدوات رئيسية للبحث هي:

(1) المكتبة ومصادرها كأداة للبحث:
فقد بدأت ثورة المعلومات التي نتجت عن تقدم البحث في شتى مصادر المعرفة في كل ميدان من ميادين العلم. وانتشرت المعلومات خارج جدران المكتبة فأصبحت المكتبات لا تتسع لهذا الكم الهائل من المعرفة وظهرت بدائل حديثة للمكتبات
ومن هذه البدائل ظهور الاسطوانات المدمجة التي حلت محل رفوف المكتبات والدوريات. وكذلك المعلومات الهائلة التي يستطيع الباحث الحصول عليها عن طريق شبكة الانترنت.
فالاتصالات الحديثة تمكن الباحث من الحصول على أي معلومة أو الاطلاع على أي بيانات من خلال وسائل الاتصال الحديثة

(2) الحاسب الآلي وبرامجه:

يساعد الحاسب الآلي الباحث في أمور عديدة من بينها اختيار موضوع البحث وتطوره واختيار المراجع والمؤلفات والبحوث السابقة التي لها علاقة بموضوع البحث ومراجعة أدبيات موضوع البحث والقيام بعد ذلك بتحليل بياناته وكتابة التقرير النهائي

(3) أساليب القياس كأداة للبحث:

في مجال البحث فالمقياس عند الباحث هو تحديد المادة العلمية لأي ظاهرة من الظواهر سواء كانت هذه المادة ملموسة أو غير ملموسة لكي يتم اختبار تلك المادة رياضيا أو طبقا لأي أسلوب كمي آخر

(4) الإحصاء كأداة للبحث:

تمكن الإحصاء الباحث من استخدام أداة قوية لتحقيق وظيفتين أساسيتين:
1- تقديم وصف تحليلي للبيانات (الإحصاء الوصفي).
2- اقتراح بعض الاستدلالات طبقا لطبيعة البيانات (الإحصاء الاستدلالي)

أ- المنطق الاستدلالي:

يعتمد هذا المنطق الفكري على التفسير المنطقي حيث يبدأ بمقولة عظمى في شكل تعبير عام شبيه بالبديهيات أو الحقائق المقررة الواضحة المقبولة منطقيا. ومن أمثلة ذلك أن كل البشر سيموتون، أحمد من البشر، إذا أحمد سيموت حتما

ب - العملية الاستقرائية :
يعتمد على استقراء الفروض المبنية على الملاحظة

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

أهم اسئلة على هذه المحاضرة

س1) وسائل مساعدة تمكن الباحث من معالجة المادة الأولية لكي يصل إلى نتائج ذات معنى هي ؟
أدوات البحث


س2) الخصائص المميزة لمشروع البحث ككل والناتجة عن الإجراءات المستخدمة أو خصائص البيانات المستخدمة ؟
منهجية البحث

س3) يقدم وصفاً تحليلياً للبيانات ؟
الاحصاء الوصفي


س4) يقترح بعض الاستدلالات طبقا لطبيعة البيانات ؟
الاحصاء الاستدلالي


س5) المنطق الاستدلالي هو ؟
يعتمد هذا المنطق الفكري على التفسير المنطقي حيث يبدأ بمقولة عظمى في شكل تعبير عام شبيه بالبديهيات أو الحقائق المقررة الواضحة المقبولة منطقيا.

س6 ) العملية الاستقرائية ؟
يعتمد على استقراء الفروض المبنية على الملاحظة

[ابن السلطان]

{ المحاضرة السادسة }

أهم البرامج شائعة الاستخدام في معالجة بيانات العلوم الاجتماعية

الجداول الحسابية:
تتكون هذه الجداول الإلكترونية من صفوف وأعمدة تصلح لتدوين الميزانيات وغيرها من الحسابات الرياضية
وتساعد الجداول المحاسبية الباحث ليس فقط في العمليات الحسابية وإنما أيضا في معالجة ووصف البيانات وتفسيرها.

ومن أهم وظائف وصف البيانات:
1- إجراء فرز البيانات وتصنيفها طبقا لفئات قد يختارها الباحث أو تفرضها طبيعة البحث.
2- إجراء البحث عن بيانات قد تم إدخالها والقيام باسترجاعها عند اللزوم.
3- إجراء التحليلات البيانية أو العروض البيانية للتعبير عن البيانات بخرائط أو طرق بيانية.
تقوم الجداول المحاسبية أيضا بالمساعدة في تفسير البيانات تفسيرا إحصائيا طالما أن البيانات قد تم إدخالها في صفوف أو أعمدة وبالتالي يمكن تبويبها بالطريقة المناسبة وتطبيق إجراءات إحصائية عليها

2- البرامج الإحصائية المتخصصة:
يتيح طريقة سريعة وميسرة لمعالجة المادة العلمية التي قام الباحث بتخزينها على الحاسب الآلي للقيام بالتحليل الإحصائي المناسب

3- مستويات القياس في العلوم الاجتماعية:
عندما يقوم الباحث بجمع أو تجهيز بيانات الدراسة تمهيدا لتحليلها إحصائيا، فإن عملية تخصيص قيمة أو درجة للمتغير أو الظاهرة محل الدراسة، فإن ذلك يسمى بعملية القياس

وقد قام (ستيفنز) بتصنيف مستويات القياس إلى أربعة أنواع:
1- القياس الاسمي.
2- القياس الترتيبي.
3- القياس الفئوي القائم على وحدات متساوية.
4- القياس القائم على المعدل النسبي

1- القياس الاسمي:
يحصل هذا المقياس على أدنى مكانة في تصنيف ستيفنز، لأنه لا يفترض أي ترتيب بين المتغيرات عند تخصيص درجة أو قيمة لها فعندما نخصص قيمة عددية لفئات اسمية فإننا في هذه الحالة نستخدم الأرقام كرموز فقط لكي يتمكن الكمبيوتر من قراءتها

2- القياس الترتيبي (العددي):

عندما يبدأ الباحث في ترتيب الفئات أو المتغيرات طبقا لبعض المحكات، فإنه بذلك قد تمكن من الحصول على مقياس قائم على أساس الترتيب

3- القياس الفئوي:

بالإضافة إلى ترتيب الفئات فإن هذا المستوى من القياس يفترض أن هناك بعدا بين الفئات يشكل وحدات متساوية
فالترمومتر لقياس الحرارة مثلا يساعدنا على قراءة حرارة الجو في شكل درجات

4- القياس النسبي:
يتميز القياس القائم على المعدل النسبي على كل الخصائص التي يمتاز بها القياس الذي يعتمد على الوحدات المتساوية بالإضافة إلى خاصية نقطة بداية تساوي صفر فعند قياس المسافة الطبيعية بالمتر فإنه لابد من تعريف البداية بقيمة صفر

ويوجد تصنيف آخر بسيط بالمقارنة بتصنيف (ستيفنز) يقوم بتقسيم المتغيرات إلى نوعين : متغيرات كمية، ومتغيرات وصفية.


المتغيرات الكمية
هي تلك التي يكون لها وحدة قياس محددة وهي المتغيرات التي تقاس بالمقاييس القائمة على الوحدات المتساوية أو تلك القائمة على المعدل النسبي وهذه هي المتغيرات التي تخضع للتحليل باستخدام الطرق الإحصائية المتطورة

المتغيرات الوصفية
فهي تلك التي تخضع للمقاييس الأخرى كالقياس الوصفي والقياس الترتيبي


ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

اهم اسئلة المحاضرة


س1) البرامج الاحصائية المتخصصة ؟

يتيح طريقة سريعة وميسرة لمعالجة المادة العلمية التي قام الباحث بتخزينها على الحاسب الآلي للقيام بالتحليل الإحصائي المناسب



س2) الجداول الحسابية هي ؟

تتكون هذه الجداول الإلكترونية من صفوف وأعمدة تصلح لتدوين الميزانيات وغيرها


س3) القياس الاسمي ؟

لأنه لا يفترض أي ترتيب بين المتغيرات عند تخصيص درجة أو قيمة لها ( اي كل فئة على هذا المقياس هي فئة متميزة بنفسها )


س4) القياس الفئوي القائم على وحدات متساوية من امثلته ؟

استخدام الترمومتر في قياس الحرارة


س5) المتغيرات الكمية ؟
هي التي يكون لها وحدة قياس محددة وهي المتغيرات التي تقاس بالمقاييس القائمة على الوحدات المتساوية


# أعتذر عن عدم استطاعتي جعل الموضوع اكثر تنسقياً لاني بصراحة تعبت بدون فائدة ما ادري ليه اعاني من التنسيقات #

[ابن السلطان]

{ المحاضرة السابعة }

طريقة اختيار الأساليب الإحصائية المناسبة لتحليل البيانات في ميدان العلوم الاجتماعية


طبيعة البيانات في الدراسات الكمية:
تصنيف البيانات طبقا للأسس الأربعة التالية:

أ- نوع البيانات:
توجد البيانات محددة ومتقطعة مستقلة بذاتها

ب- مستوى القياس:

1- البيانات الاسمية وهي تتميز عن غيرها من البيانات بإعطاء اسم لها
2- البيانات القائمة على الأساس الترتيبي، والتي يسند لها نظام متتابع كما هو الحال بالنسبة لأيام الأسبوع
3- البيانات القائمة على القياس الفئوي أو الوحدات المتساوية: وهي تلك البيانات التي يتم قياسها في ضؤ الاختلاف في الوحدات القياسية
4- البيانات القائمة على المقياس النسبي وهي تلك البيانات التي تبين أن بندا من البنود أكبر من بند آخر


ج- عدد الجماعات التي يتم جمع البيانات عنها:

د- عدد المتغيرات:


فالبيانات هي المادة الخام للبحث وكقاعدة عامة يجب أن يقوم كل باحث بفحص البيانات في البداية وألا يتجاهل أي مكون من مكونات تلك البيانات بصرف النظر عن كونها بعيدة أو غير واضحة بالنسبة للمحور الرئيسي للدراسة


دور الإحصاء في تفسير البيانات:
يحاول الباحثون في ميدان الإحصاء فهم البيانات المشتقة عن العالم الواقعي بمساعدة الأرقام. ويتم الوصول إلى هذه البيانات بطرق متعددة مثل الوقوف على حجم المجتمعات البشرية

والإحصاء ما هو إلا عبارة عن لغة يتم من خلالها ترجمة البيانات

ويتضح مما سبق أن هناك نوعين من الإحصاء:

1- إحصاء وصفي: يساعد في تلخيص البيانات وتبويبها وعمل الرسوم البيانية التي تمثلها.
2- إحصاء استدلالي: يساعد في استنتاج معلومات عن مجتمع الدراسة الكبير

فإذا كانت البيانات التي يراد تحليلها إحصائيا في صيغة قيم رقمية، فالإحصاء يساعد الباحث في أربع صور:

1- يستطيع الإحصاء أن يحدد النقطة المركزية التي تتجمع حولها البيانات.
2- يشير الإحصاء إلى كيفية انتشار البيانات.
3- يوضح الإحصاء العلاقة التي تربط بين نوع ما من البيانات وبيانات أخرى.
4- يساعد الإحصاء على توفير بعض الإجراءات الإحصائية لاختيار الدرجة التي تتطابق بها البيانات أو تبعد عن تلك القوى المتوقعة منها



ـــــــــــــــــــــــــــــــــ

س1) من انواع الاحصاء ؟
احصاء وصفي


س2) يساعد في استنتاج معلومات عن مجتمع الدراسة الكبير تعريف ؟
احصاء استدلالي


س3) ما هو الا عبارة عن لغة يتم من خلالها ترجمة البيانات ؟
الاحصاء


س4) يساعد الاحصاء الباحث على :
توفير بعض الاجراءات الاحصائية لاختيار الدرجة التي تتطابق بها البيانات

[ابن السلطان]

{ المحاضرة الثامنة }

الإحصاء الباراميتري والإحصاء اللاباراميتري

تمكن الإحصاء الباحث من استخدام أداة قوية لتحقيق وظيفتين أساسيتين:
1- تقديم وصف تحليلي للبيانات (الإحصاء الوصفي).
2- اقتراح بعض الاستدلالات طبقا لطبيعة البيانات (الإحصاء الاستدلالي)


الإحصاء الباراميتري والإحصاء اللاباراميتري:
يمكن تقسيم الإحصاء إلى نوعين:
1- الإحصاء الباراميتري.
2- الإحصاء اللاباراميتري

يفترض الإحصاء الباراميتري أن عينة الدراسة لها معالم أو مؤشر واحد على الأقل. والمعلم أو المؤشر هو عبارة عن خاصية أو صفة تتميز بها الجماعة وهي طبقا لهذا المفهوم ما هي إلا عبارة عن قيمة ثابتة ولكنها متغيرة.

وفي حالات كثيرة نجد أن البيانات التي يتم الحصول عليها من أفراد العينة لا تقترب من قريب أو بعيد من التوزيع المعتدل. في هذه الحالة يتطلب الأمر استخدام طرق الإحصاء اللاباراميترية.

متى تستخدم الاختبارات اللاباراميترية لقياس الفرق بين عينتين؟

تستخدم الاختبارات اللاباراميترية للكشف عن دلالة الفروق بين متوسطي عينتين عندما:
1- لا تتوفر شروط استخدام اختبار ”ت“ كأن تكون مفردات العينتين صغيرة.
2- عندما يكون توزيع أحد العينتين غير اعتدالي أو ملتوي بدرجة كبيرة.
3- عندما يكون تباين العينتين مختلف بصورة كبيرة عن بعضهما.


ومن أشهر الاختبارات اللاباراميترية ما يلي:

1- اختبار كا2 : - يستخدم لإختبار مدى إتفاق توزيع القيم مع التوزيع المتوقع ..

2- اختبار مان وتني يو : - يستخدم عادة لبيان ما إذا كان وسيطا بين عينتين مستقلتين يختلفان عن بعضهما البعض إختلافا جوهريا ..

3- اختبار ويلكوكسون للفروق بين رتب قيم مرتبطة : استخدام هذا الاختبار عندما تكون البيانات معبرا عنها في شكل رتب لاختبار الفرض بأن عينات الدراسة لها نفس توزيع المجتمع الذي تم سحب العينات منه

4- معامل ارتباط سبيرمان : - يستخدم إذا كان المتغيران كلاهما ينقسمان إلى فئات منفصلة كثيره ..

5- اختبار كليموجوروف – سمرنوف : يقوم بنفس عمل كا2 عند اختبار التوزيع المتوقع كما يقوم بنفس عمل اختبار ويلكوكسون للفروق بين رتب القيم لتحديد ما إذا كانت العينات العشوائية هي من نفس عينة الدراسة

6- اختبار كروسكال – والاس : عندما يجري الباحث تجربة ولكن بياناته التي حصل عليها لا تتوزع توزيعا إعتداليا أو أن تكون العينات صغيرة عندئذ يلجأ إلى استخدام اختبار كروسكال – والاس لدراسة الفروق بين العينات

7- معامل اتفاق كندال : وهو إجراء يمكن استخدامه عندما يكون هناك رتب قام بها بعض الحكام المستقلين والمطلوب معرفة مدى اتفاقهم في تحديد الرتب

وهناك مساوئ كثيرة يجب أن يتحاشاها الباحث عند استخدام تلك البرامج فبسبب السرعة الفائقة التي يتم بها معالجة البيانات، فمن الممكن أن نسئ استخدام نتائج التحليل الإحصائي

(أ) قد تؤدي سهولة الوصول إلى النتائج الإحصائية إلى زيادة مفرطة في استخدامها بدون فائدة تذكر. فقد تتيح برامج الكمبيوتر المتاحة حاليا الحصول على معلومات كثيرة وبسرعة فائقة مما قد يؤدي إلى سؤ استعمال النتائج الإحصائية. (ب) هناك شك في أن بعض من يستخدمون هذه الإجراءات الإحصائية المعقدة التي تتيحها البرامج الجديدة من الطلبة والباحثين قد لا يكونوا على دراية تامة بالافتراضات الرياضية والإحصائية القائمة عليها تلك الإجراءات. فالبرامج المستخدمة في هذه الحزم ليس لديها القدرة على التمييز ما بين التطبيقات الملائمة وغير الملائمة للإجراءات الإحصائية


ــــــــــــــــــــــــــ

اسئلة عن المحاضرة

س1) تمكن الاحصاء الباحث من استخدام اداة قوية لتحقيق وظيفيتين هما ؟
1- تقديم وصف تحليلي للبيانات (الإحصاء الوصفي).
2- اقتراح بعض الاستدلالات طبقا لطبيعة البيانات (الإحصاء الاستدلالي)


س2) يقسم الاحصاء الى نوعين هما ؟
1- الإحصاء الباراميتري.
2- الإحصاء اللاباراميتري


س3) من أشهر الاختبارات اللاباراميترية ؟
اختبار كا2


س4) معامل إرتباط سبـيـر مـان يستخدم ؟
- إذا كان المتغيران كلاهما ينقسمان إلى فئات منفصلة كثيره ..


س5) يستخد إختبار ويلكوكس للفروق بين رتب قيم مرتبطة ؟
- يستخدم عندما تكون البيانات معبر عنها بشكل رتب لإختبار الفرض بأن عينات الدراسة لها نفس توزيع المجتمع الذي تم سحب العينات منه ..


س6) إختبار مان وتني يو يستخدم ؟
- يستخدم عادة لبيان ما إذا كان وسيطا بين عينتين مستقلتين يختلفان عن بعضهما البعض إختلافا جوهريا ..

[ابن السلطان]

{ المحاضرة التاسعة }

الإجراءات الإحصائية المتاحة في برنامج SPSS.


استخدام مثل هذا البرنامج يتيح طريقة سريعة وميسرة لمعالجة المادة العلمية التي قام الباحث بتخزينها على الحاسب الآلي للقيام بالتحليل الإحصائي المناسب


1- التوزيع التكراري ذو الاتجاه الواحد وقياس النزعة المركزية والتشتت:
في معظم البحوث الاجتماعية، فإن أول وظيفة للباحث هي فحص الصفات التوزيعية لكل المتغيرات المستقلة أو المتغيرات التابعة محل الدراسة. ولتحقيق هذا الغرض فإن البرنامج يحتوي على إجراءين إحصائيين هما:

FREQUENCIES أ-
الذي يقوم بالحساب الوصفي لينتج تقارير مجدولة للتوزيع التكراري البسيط لعدد غير كبير من الحالات المراد دراستها.
DESCRIPTIVES ب-
الذي يقوم بحساب عدد من مقاييس النزعة المركزية الشائعة وحساب التشتت للمتغيرات التي قيست باستخدام المقياس الفئوي للوحدات المتساوية والتي تجمع عددا كبيرا من الحالات التي يراد دراستها


وينتج هذان النوعان من الإجراءات التحاليل الإحصائية التالية:
1- المتوسط الحسابي.
2- الوسيط.
3- المنوال.
4- الانحراف المعياري.
5- تحليل التباين.
6- تحليل الالتواء
7- تحليل التفرطح.
8- تحليل المدى أو التطابق.
9- الخطأ المعياري

2- دراسة العلاقات بين متغيرين أو أكثر:
بعد أن يقوم الباحث بفهم خصائص كل متغير من متغيرات الدراسة، فإن أول عمل يقوم به هو فحص مجموعة من العلاقات وهنا يختار إجراء أو أكثر لدراسة تلك العلاقات

3- تحليل الارتباط أو العلاقة بين متغيرين:
إن تحليل العلاقة بين متغيرين باستخدام إجراء Correlation الذي يمكن الباحث من استخدام طريقة لقياس الارتباط المستقيم أو الخطي بين متغيرين وينتج عن هذه العملية قيمة إحصائية توضح العلاقة بين المتغيرين


ويحتوي برنامج SPSS على طريقتين إحصائيتين لحساب هذه العلاقة :

أ- PEARSON CORR : وينتج معامل ارتباط بيرسون الذي يناسب البيانات المستمدة من التوزيع المعتدل Normal Distribution
ب- NOPAR CORR : وهو يناسب البيانات التي تخضع للمقياس الترتيبي حيث تحتوي على فئات كثيرة عن جداول ذات تبويب مزدوج وتمكن الباحث من استخدام معامل ارتباط سبيرمان أو معامل الارتباط المعروف باسم كندال أو كليهما



4- معامل الارتباط الجزئي:

يدرس العلاقة بين متغيرين بينما نتحكم في تأثير متغير أو أكثر

5- معامل الارتباط المتعدد وتحليل الانحدار:

معامل الارتباط المتعدد هو بمثابة امتداد لمعامل الارتباط الجزئي إلى التحليل المتعدد. ويمكن تحليل الارتباط المتعدد الباحث من دراسة العلاقة بين مجموعة من المتغيرات المستقلة ومتغير تابع بينما يأخذ التحليل في اعتباره العلاقات بين المتغيرات المستقلة

6- تحليل التباين:
تحليل التباين هو إجراء إحصائي لتقدير تأثير مجموعة من المتغيرات المستقلة على متغير تابع تم قياسه بمستوى القياس القائم على الوحدات الفئوية

7- التحليل ألعاملي:
التحليل ألعاملي هو إجراء إحصائي عام يستخدم في تحديد الأبعاد الرئيسية المتمثلة في عدد كبير جدا من المتغيرات


ــــــــــــــــــــــــــــــــــ

اسئلة عن المحاضرة ( من اسئلة الاختبارات السابقة )

س1) معامل الإرتباط الجزئي ؟
يدرس العلاقة بين متغيرين بينما نتحكم في تأثير متغير أو أكثر


س2) تحليل التباين ؟
تحليل التباين هو إجراء إحصائي لتقدير تأثير مجموعة من المتغيرات المستقلة على متغير تابع تم قياسه بمستوى القياس القائم على الوحدات الفئوية


س3) التحليل ألعاملي ؟
التحليل ألعاملي هو إجراء إحصائي عام يستخدم في تحديد الأبعاد الرئيسية المتمثلة في عدد كبير جدا من المتغيرات

[ابن السلطان]

{ المحاضرة العاشرة }

التحليل الإحصائي باستخدام برنامج SPSS

يوفر برنامج SPSS من خلال Windows إدارة قواعد البيانات والتحليل الإحصائي المناسب لها مستخدما قوائم وصفية ومربعات حوار بسيطة لإنهاء الأعمال المطلوبة بسهولة ويسر حيث يمكن تنفيذ جميع الأوامر باستخدام الفأرة ويظهر مؤشر الفأرة على شكل سهم ويتم تنفيذ جميع الأوامر المطلوبة عن طريق النقر على زر الفأرة الأيسر.
ويتم تنفيذ جميع الأوامر باختيار القائمة المطلوب استخدامها حيث يوجد سبع قوائم أساسية في برنامج SPSS Version 8 وهي:

1- نافذة قوائم معالجة البيانات:
تنقسم هذه النافذة إلى تسع قوائم فرعية ومن خلالها يتم إنشاء وتخزين ملفات البيانات وقراءة البيانات الموجودة على قواعد بيانات تم إنشاؤها باستخدام برامج أخرى

2- نافذة قوائم معالجة النتائج:
تحتوي هذه النافذة على عشر قوائم فرعية

3- نافذة قوائم معالجة الجداول المحورية:
وتنقسم هذه القوائم إلى إحدى عشرة قائمة فرعية

4- نافذة قوائم معالجة الرسوم البيانية:
تنقسم قوائم الرسوم البيانية إلى عشرة قوائم فرعية

5- نافذة قوائم معالجة النص:
وتنقسم هذه القوائم إلى عشرة قوائم فرعية تستخدم لتحديد أنماط الأشكال البيانية واللون المفضل

6- نافذة قوائم المعالجة اللغوية:
تنقسم هذه النافذة إلى تسعة قوائم فرعية

7- نافذة قوائم معالجة الوثيقة أو التقرير:
تحتوي هذه القائمة على عشرة قوائم فرعية.

التحليل الإحصائي باستخدام برنامج SPSS:
يعتبر هذا البرنامج من البرامج شائعة الاستخدام في مجال تحليل البيانات الخاصة بالأبحاث والدراسات الإنسانية. و من المهم أن نعرف كيفية تعريف البيانات بواسطة البرنامج وكذلك كيفية إدخالها.


تتطلب عملية تعريف المتغير إدخال المتغيرات التالية:
1- اسم المتغير.
2- وصف المتغير.
3- نوع المتغير.
4- طول المتغير.
5- عدد الخانات العشرية.
6- خيارات المتغير.
7- القيم المفقودة.
8- تخطيط النص.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــتت

بالنسبة لـ الاسئلة من اختبار الفصل الأول 1434هـ
كانت الاسئلة عليها كم عدد القوائم
وسنة 1435 لم يأتي منها اي سؤال

س1) عدد القوائم الاساسية في برنامج SPSS ؟
سبع قوائم

س2) تنقسم نافذة قوائم معالجة النتائج في برنامج SPSS الى قوائم فرعية عددها ؟
عشر قوائم

س3) تنقسم نافذة قوائم معالجة البيانات في برنامج SPSS الى قوائم فرعية عددها ؟
تسع قوائم

س4) يعتبر من البرامج شائعة الاستخدام في مجال تحليل البيانات الخاصة بالابحاث والدراسات الانسانية ؟
التحليل الإحصائي باستخدام برنامج SPSS

[ابن السلطان]

{ المحاضرة الحادية عشرة }

التعريف بشبكة المعلومات العالمية (الإنترنت)


تعد الإنترنت مصدرا معلوماتيا ضخما، وأحد أهم أدوات تقنية المعلومات التي لا غنى للأفراد والمؤسسات عنها. وهي تنمو بشكل كبير من حيث عدد المستخدمين، وعدد ومستوى التطبيقات والخدمات. فقد كان عدد مستخدميها بنهاية عام 2000م قرابة 320 مليون مستخدم قفز بنهاية عام 2006 ليصل إلى قرابة المليار في حين بلغ عدد مستخدميها عام 2010 مليارين أي نحو ثلث سكان العالم كما ينمو عدد المواقع على شبكة الإنترنت بشكل كبير وتتزايد وتتضاعف المعلومات والخدمات وتزداد سرعتها وقوتها يوما بعد يوم.

يمكن تعريف الإنترنت بأنها شبكة دولية كبيرة تتواصل عبرها الآلاف من الشبكات والملايين من أجهزة الحاسبات في العالم لتبادل المعلومات بشتى أنواعها النصية والرقمية والمرئية والسمعية وفق لغة وبروتوكول معين ولذلك تسمى بأم الشبكات أو شبكة الشبكات.

أما الإنترانت فهي شبكة داخلية يتم التواصل من خلالها بين أجهزة معينة من الحاسب الآلي وعرض الصفحات ضمن نطاق محدود سواء في نفس المبنى أو على مستوى البلد أو مجموعة بلدان

تاريخ تطور الإنترنت:
بدأت فكرة إنشاء شبكة الإنترنت من قبل وزارة الدفاع الأمريكية عام 1969م، بالتعاون مع عدد من الجامعات الأمريكية وسميت هذه الشبكة باسم (أربانت) وذلك بهدف تطوير تقنية تصمد أمام أي هجوم عسكري محتمل، بحيث تعمل حتى في حالة انقطاع إحدى الوصلات أو تعطلها عن العمل. بعد ذلك بدأت الشبكة تستخدم من قبل الجامعات حتى أصبحت تعاني من الازدحام، ثم ظهرت شبكة جديدة في عام 1983م سميت باسم (مل نت) لتخدم المواقع العسكرية فقط وأصبحت شبكة (أربانت) تتولى الاتصالات غير العسكرية والتي توقفت عام 1990، لتحل محلها شبكة (إنترنت)

وفيما يلي أهم تواريخ نشأة شبكة الإنترنت:
1969 بدء نشأة شبكة (أربانت).
1972 اختراع البريد الإلكتروني على (أربانت).
1983 أصبح البروتوكول TCP/IP معياريا لشبكة (أربانت).
1990 إغلاق (أربانت) وبدء تولي المهمة من قبل شبكة (إنترنت).
1991 إطلاق برنامج Gopher المتخصص في استرجاع المعلومات من الأجهزة الخادمة في الشبكة.
1992 اختراع طريقة النصوص المترابطة Hypertext مما أدى إلى إيجاد الشبكة العنكبوتية العالمية World Wide Web.
1993 إصدار أول برنامج متصفح للشبكة (موزاييك) ثم تبعه آخرون مثل برنامج (نيتسكيب) وبرنامج (مايكروسوفت إكسبلورر).
1994 بدء استخدام الإنترنت على النطاق التجاري للأفراد والمؤسسات.
1996 أصبحت (إنترنت) و (ويب) كلمات متداولة عبر العالم.


العناوين في الإنترنت:
يسمى نظام العناوين في الإنترنت بروتوكولات الإنترنت Internet Protocol (IP) ، ولكل حاسب مرتبط بالإنترنت رقم شبكي مميز يسمى عنوان ال IP

متطلبات الاتصال بالإنترنت:
جهاز حاسب آلي بقدرات متوسطة (معالج جيد، سرعة، ذاكرة مناسبة، ومساحة متاحة على القرص الصلب).
- مودم Modem وهو جهاز يقوم بنقل البيانات من حاسب إلى آخر عن طريق الهاتف بعد تحويل الإشارات التناظرية Analog إلى رقميةDigital والعكس
- خط هاتفي عادي أو رقمي أو اتصال بالأقمار الصناعية.
- الاشتراك مع مزود خدمة إنترنت في المنطقة.
- تجهيزات إضافية: معدات وسائط متعددة (مكبرات صوت، بطاقة صوت) إن كان المستخدم يرغب في التعامل مع الصوت، وكاميرا إنترنت إن كان يرغب في استخدامها في الاتصال.

البرمجيات:
- متصفحات أو مستعرضات الإنترنت Web Browser وهي برامج تتيح للمستخدم استعراض محتويات الشبكة العنكبوتية. ومن أشهر المتصفحات متصفح إنترنت إكبلورر Internet Explorer ومتصفح نيتسكيب Netscape ومتصفح فاير فوكس Fire Fox ومتصفح جوجل كروم Google Chrome.

إيجابيات الإنترنت:
1- سهولة الحصول على المعلومات في جميع مجالات المعرفة عن طريق المكتبات وبنوك المعلومات ومحركات البحث.
2- الاتصال بالآخرين ونقل المعلومات من وإلى أي مكان في العالم بسهولة وسرعة وبأقل التكلفة.
3- سرعة انتشار الأخبار ووصولها.
4- تسهيل الوصول إلى أكبر عدد ممكن من الجمهور العالمي.
5- إتاحة إمكانية تكوين علاقات عالمية وخارج النطاق المحلي، وإيجاد قنوات كثيرة للمناقشة وتبادل الأفكار.
6- تسهيل تنفيذ المعاملات الحكومية وغير الحكومية

7- سهولة نشر الأفكار وطرحها وتخزين الملفات.
8- سهولة تطوير وتحديث محتويات الصفحات والمواقع على الإنترنت.
9- فتح مجالات جديدة في الحياة، مثل التعليم عن بعد، والمؤتمرات عن بعد، والصحافة الإلكترونية، وغيرها من الحالات المتعددة.


سلبيات الإنترنت:
1- امتلاء الشبكة بالكثير من المواقع التي تروج لأخبار أو معلومات غير صحيحة في العلم أو السياسة أو الحياة
2- شبكة الإنترنت لا تتبع دولة أو مؤسسة أو شخصا، ولا يوجد قواعد لنشر المعلومات فيها. وبذلك يستطيع أي شخص نشر ما يريد في موقع خاص به بسهولة بدون مقابل أو بمقابل محدود، وقد ترتب على ذلك وجود الكثير من المواقع السيئة مثل مواقع العنف والجنس والإشاعات والمواقع العنصرية وغيرها.


3- يعاني بعض مستخدمي الشبكة من الإدمان، وهو الشعور بالحاجة الملحة إلى استخدام الشبكة لفترات طويلة وعدم القدرة على التخلص من ذلك، مع قلة الحركة التي قد تؤدي إلى مشاكل جسدية (بسبب الجلوس غير الصحي أمام الحاسب) أو مشاكل في النظر (بسبب الأشعة الناتجة عن الشاشة) أو السمنة.
4- يشجع استخدام الإنترنت العزلة
5- انتهاك الخصوصية وحقوق النشر والحقوق الفكرية.
6- سرعة انتشار الفيروسات عبر الشبكة من خلال الرسائل البريدية والمواقع الضارة

ــــــــــــــــــــــــــــ

اسئلة المحاضرة من اختبار الفصل الثاني 1435هـ

س1) تعد الإنترنت مصدرا معلوماتيا ضخما، وأحد أهم أدوات تقنية المعلومات التي لا غنى للأفراد والمؤسسات عنها. وهي تنمو بشكل كبير من حيث عدد المستخدمين، وعدد ومستوى التطبيقات والخدمات. فقد كان عدد مستخدميها بنهاية عام 2000م قرابة 320 مليون مستخدم قفز بنهاية عام 2006 ليصل إلى قرابة المليار في حين بلغ عدد مستخدميها عام 2010 مليارين أي نحو ثلث سكان العالم هي :
شبكة الانترنت


س2) هي شبكة داخلية يتم التواصل من خلالها بين أجهزة معينة من الحاسب الآلي وعرض الصفحات ضمن نطاق محدود سواء في نفس المبنى أو على مستوى البلد أو مجموعة بلدان :
الإنترانت

س3) اختراع طريقة النصوص المترابطة Hypertext مما أدى إلى إيجاد الشبكة العنكبوتية العالمية World Wide Web :
1992


س4) اختراع البريد الإلكتروني على (أربانت) :
1972


س5) إطلاق برنامج Gopher المتخصص في استرجاع المعلومات من الأجهزة الخادمة في الشبكة :
1991


س6) يسمى نظام العناوين في الانترنت :
بروتوكات الانترنت

[ابن السلطان]

{ المحاضرة الثانية عشرة }

تابع: التعريف بشبكة المعلومات العالمية (الإنترنت)

خدمات الإنترنت:
البريد الإلكتروني:

يعد البريد الإلكتروني من أقدم تطبيقات الإنترنت، والذي من خلاله يتمكن المستخدم من إرسال واستقبال الرسائل البريدية الإلكترونية مع غيره من مستخدمي الإنترنت. والمراسلة هنا ليست مباشرة، فلا يشترط في المستقبل أن يكون متصلا بالشبكة خلال الإرسال.
يتيح البريد الإلكتروني إرسال أكثر من رسالة في وقت واحد، كما يتيح إرسال ملحقات (برامج وملفات) مع الرسائل.

يوجد نوعان من البريد الإلكتروني: النوع الأول هو البريد الإلكتروني المتصل بخادم ولاستخدامه فإنك تحتاج إلى برنامج بريد إلكتروني مثل برنامج أوت لوك. وعند استخدام هذا النوع من البريد فإن الملفات التي يتم قراءتها يتم نقلها من صندوق البريد إلى القرص الصلب للحاسب الذي تعمل عليه. النوع الثاني هو البريد الموجود على شبكة الإنترنت في شكل صفحة نسيجية، ومن أمثلته بريد ياهو وهوت ميل وجي ميل ومكتوب، ويمكن استخدامه دون الحاجة لبرنامج بريد إلكتروني. الرسائل التي تقرؤها تبقى في الموقع، وبالتاي يمكن استخدامه من أي جهاز حاسب


القوائم البريدية :
هي قوائم بريدية يشترك فيها المئات أو الآلاف من المهتمين في مجالات متنوعة، ويتم من خلالها تبادل الخبرات والأخبار، وإجراء الحوارات حول قضايا معينة، والإعلان عن المؤتمرات والجديد في المجال المعين عبر البريد الإلكتروني، حيث يتم استقبال رسائل القائمة والمشاركة فيها عن طريق البريد
وتعد القوائم البريدية إحدى الطرق الممتازة للاتصال بين الأفراد في التخصص الواحد، وتبادل الخبرات والمعلومات بصورة جماعية من خلال البريد الإلكتروني

المحادثة النصية (الدردشة):
المحادثة هي تقنية تمكن اثنين أو أكثر من التحدث كتابيا في نفس اللحظة (الوقت الحقيقي) بحيث تنقسم الشاشة إلى جزأين: جزء لكتابة السؤال أو الموضوع، وجزء لعرض نص المحادثة شريطة أن يكون الجميع متصلين بالشبكة في نفس اللحظة، فالاتصال هنا مباشر بخلاف البريد الإلكتروني أو منتديات المناقشة

الاتصال المرئي:
الاتصال المرئي أو مؤتمرات الفيديو هي تقنية يتم بواسطتها الاتصال بشخص أو مجموعة أشخاص بالصوت والصورة على الهواء مباشرة. وغالبا ما تأتي البرامج التي تقدم هذه الخدمة بخدمات إضافية مثل المحادثة النصية، وإرسال الملفات‘ وغيرها من الخدمات المهمة. ويتطلب إجراء الاتصال المرئي وجود حاسب آلي وكاميرا رقمية وسماعة وميكروفون في الجهتين، مع استخدام أحد برامج الاتصال المرئي مثل برنامج ياهو مسنجر أو سكاي بي.

منتديات المناقشة:
منتديات المناقشة أو الحوار هي إحدى طرق الاتصال الجماعي والحوار وتبادل الأفكار بين الناس، والتي من خلالها يتم الدخول على مواقع (منتديات) معينة، ثم طرح الموضوعات وتبادل الحوار حولها ، من قبل المشتركين في هذا المنتدى

مجموعات الأخبار:
مجموعات الأخبار هي مجموعات عالمية للحوار والمناقشة وتبادل الخبرات في مواضيع معرفية لا حصر لها


الشبكة العنكبوتية العالمية:
تمثل الشبكة العنكبوتية العالمية World Wide Web ، وتسمى أيضا الويب، واجهة استخدام ميسرة وموحدة للعديد من خدمات الإنترنت (البريد الإلكتروني، القوائم البريدية، مواقع المعلومات، محركات البحث، ونقل الملفات FTP ).

ويخلط الكثيرون بين الشبكة العنكبوتية العالمية أو الويب والإنترنت، علما بأن بينهما فرق كبير:
فالإنترنت هي شبكة عالمية من أجهزة الحاسب والكابلات وأجهزة التوجيه والأجهزة والبرامج الأخرى المتصلة بعضها ببعض، وتعمل من خلال شبكة اتصال.
أما الشبكة العنكبوتية العالمية أو الويب، فهي أحد خدمات وتطبيقات شبكة الإنترنت، التي من خلالها يتم تصفح وقراءة المستندات في صفحات ومواقع الشبكة باستخدام خاصية الارتباطات التشعبية

مستعرض (متصفح) الإنترنت:
مستعرضات أو متصفحات الإنترنت هي برامج تتيح لمستخدم الإنترنت استعراض وتصفح محتويات الشبكة العنكبوتية. وتقدم جميع الخدمات التي يحتاجها المستخدم لتصفح مواقع الإنترنت، مثل فتح الصفحات والمواقع، وحفظ الصفحة، وطباعة الصفحة

البحث عن المعلومات في شبكة الإنترنت:

1- عناوين الموقع:
للدخول على موقع معين مباشرة، يتم كتابة عنوان الموقع في شريط العنوان في المتصفح، وبمجرد كتابة العنوان والضغط على مفتاح إدخال أو أيقونة اذهب تظهر الصفحة المختارة أو الموقع.


2- الارتباطات التشعبية في الصفحات:
غالبا ما تحتوي صفحات المواقع على كلمات مرتبطة بصفحات مواقع أخرى
والنقر على هذه الكلمات يؤدي إلى فتح الصفحة أو الموقع المرتبط بها دون الحاجة إلى معرفة أو كتابة عنوانها

3- محركات البحث:
محركات البحث هي برامج أو قواعد بيانات أو أرشيف ضخم لمجموعة كبيرة من المواقع تمكن المستخدم من البحث عما يريد من معلومات من خلال كتابة الكلمات المفتاحية الدالة على موضوع البحث في المربعات المخصصة للبحث فيها

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

اسئلة من الاختبار السابق


س1) شترك فيها المئات أو الآلاف من المهتمين في مجالات متنوعة، ويتم من خلالها تبادل الخبرات والأخبار، وإجراء الحوارات حول قضايا معينة، والإعلان عن المؤتمرات والجديد في المجال المعين عبر البريد الإلكتروني، حيث يتم استقبال رسائل القائمة والمشاركة فيها عن طريق البريد ؟
هي القوائم البريدية


س2) هي إحدى طرق الاتصال الجماعي والحوار وتبادل الأفكار بين الناس، والتي من خلالها يتم الدخول على مواقع (منتديات) معينة، ثم طرح الموضوعات وتبادل الحوار حولها ، من قبل المشتركين في هذا المنتدى ؟
هي منتديات المناقشة


س3) هي تقنية يتم بواسطتها الاتصال بشخص أو مجموعة أشخاص بالصوت والصورة على الهواء مباشرة. وغالبا ما تأتي البرامج التي تقدم هذه الخدمة بخدمات إضافية مثل المحادثة النصية، وإرسال الملفات‘ وغيرها من الخدمات المهمة ؟
هي الاتصال المرئي أو مؤتمرات الفيديو


س4) هي برامج أو قواعد بيانات أو أرشيف ضخم لمجموعة كبيرة من المواقع تمكن المستخدم من البحث عما يريد من معلومات من خلال كتابة الكلمات المفتاحية الدالة على موضوع البحث في المربعات المخصصة للبحث فيها ؟
محركات البحث

[ابن السلطان]

{ المحاضرة الثالثة عشرة }

دور الانترنت في البحث العلمي


مميزات الانترنت بالنسبة للبحث العلمي:
1- الخروج من محيط البلد الضيق إلى مساحة العالم الرحبة
2- تعدد المصادر والتحديث المستمر
3- سهولة الوصول للمعلومة وتوفير وقت الباحث
4- حداثة المعلومات
5- انفتاح الإنترنت ماديا ومعنويا
6- عدم التقيد بساعات محددة أو أماكن بعينها
7- المساعدة على التعلم التعاوني الجماعي
8- حرية المعلومات ومنع الاحتكار


مجالات استخدام الانترنت في البحث العلمي:
1- المساعدة على توفير أكثر من طريقة في البحث والتعليم
2- الإطلاع على آخر الأبحاث العلمية والإصدارات من المجلات والنشرات العامة والمتخصصة
3- الاستفادة من البرامج والدورات والدراسات التعليمية الموجودة على الإنترنت، وهو ما يعرف بالتعليم الإلكتروني
4- التنوع في وسائل العرض


عوائق وعقبات استخدام الانترنت في البحث العلمي:
1- عدم المعرفة بالحاسب الآلي والإنترنت
2- عشوائية الإنترنت وعدم دقة المعلومة
3- عدم اعتماد الإنترنت كمصدر علمي موثوق به
4- التكلفة المادية
5- نظرا لأن معظم البحوث العلمية المكتوبة في الإنترنت باللغة الإنجليزية، لذا فإن الاستفادة الكاملة من هذه الشبكة ستكون من نصيب من يتقن هذه اللغة
6- المشاكل الفنية التقنية: كانقطاع خط الإنترنت أو التيار الكهربائي أثناء البحث

ـــــــــــــــــــــــــــــــ

س1 ) من مميزات الانترنت بالنسبة للبحث العلمي ؟
سهولة الوصول للمعلومة وتوفير وقت الباحث


س2) من مجالات استخدام الانترنت في البحث العلمي ؟
الاستفادة من البرامج والدورات والدراسات التعليمية


س3) من عوائق وعقبات استخدام الانترنت في البحث العلمي ؟
المشاكل الفنية التقنية

[ابن السلطان]

{ المحاضرة الرابعة عشرة }

تابع: دور الانترنت في البحث العلمي


الأساليب الحديثة لجمع والحصول على المعلومات:
لم تعد الأساليب والطرق الكلاسيكية القديمة لجمع البيانات هي السائدة فحسب، بل وظفت وفق المتغيرات التكنولوجية الحديثة طرق وأساليب جديدة تعتمد السرعة واختزال الوقت وتبحث عن الصدق وقلة التكاليف والدقة في العمل وتسهيل التعامل مع المبحوثين أو مصادر المعلومات.

ومن الأساليب الحديثة لجمع البيانات بتوظيف شبكة الإنترنت خصوصا في العلوم الإنسانية والاجتماعية:

1- استخدام محركات البحث على شبكة الإنترنت لاكتشاف ما هو موجود على الشبكة.
2- استخدام أدلة الإنترنت، ومنها تلك المتخصصة بشتى أنواع الاهتمامات
3- المقابلة باستخدام الإنترنت عن طريق برامج مثل الماسنجر والبال توك وغيرها.
4- المواقع الإلكترونية التي تضع استمارات استبيان إلكترونية وذلك لغرض استطلاعات الرأي
5- المواقع الخدمية الخاصة مثل المواقع الحكومية والتعليمية والدينية.
6- المكتبات الإلكترونية المتوفرة على الشبكة
7- المنتديات الإلكترونية وهي مواقع تبادل الآراء والأفكار
8- فرصة الاحتكاك والمعايشة للمجتمعات (الافتراضية) من خلال هذه الأنواع من البرامج التي توفر فرصا للوصول إلى مجتمعات ذات خواص مشتركة وفقا للمهنة

عيوب استخدام هذه التقنيات:
- ومن المحاذير الأخرى أن نكون دقيقين وحذرين لاحتمالات الكذب أو التزييف التي تحدث أحيانا لسبب أو لآخر والتي يكون مردها الأساسي خوف المبحوث من أن تكتشف هويته إذا ما كان يصرح بأمور يحرص على إخفائها

- كما أن هناك احتمالات لإمكانية اختراق شبكة المعلومات أو الموقع وخرق سرية المعلومات
- وهناك إمكانية كبيرة أيضا للتضليل وانتحال الصفة


محركات البحث والبحث العلمي:
محركات البحث هي عبارة عن برامج على الشبكة العالمية تعمل بمثابة دليل مكتبة يستطيع أن يعطيك الإجابة السريعة على العنوان الذي تبحث عنه من خلال كتابة كلمة أو عدة كلمات مفتاحية لهذا الموضوع من ناحية احتمال كونه موجودا أم لا وإذا كان العنوان موجودا فسوف يعطيك تفاصيله

وللحصول على نتائج أفضل من عملية البحث من خلال محركات البحث، توجد مجموعة توصيات من أهمها:
1- من المفيد أولا أن تتعرف على محرك البحث والتقنيات المستخدمة في هذا المحرك من أجل توظيفها في عملية البحث.
2- حدد ما تريد من الإنترنت في شكل دقيق (موضوع محدد أو مواقع محددة).
3- حاول أن تستخدم كلمات دقيقة ومباشرة للموضوع الذي تريد البحث عنه.
4- لا تكتفي بطريقة واحدة في إدخال كلمة البحث، حاول في عديد من المترادفات والصيغ لكلمات البحث.
5- لدى البحث عن المفاهيم المجردة استخدم صيغة المفرد ولدى البحث عن الأشياء المحسوسة أو الأشخاص والجماعات استخدم صيغة الجمع.
6- لا تستخدم العبارات العامة وكثيرة الاستخدام مثل حروف الجر والعطف.
7- كن على إلمام بالموضوع الذي تبحث عنه وبتداخلاته مع الموضوعات الأخرى.
8- لدى عدم اقتناعك بنتائج بحثك استخدم البحث المتقدم الذي تتيحه معظم محركات البحث العربية والعالمية.
9- إذا كنت تبحث عن موضوع محدد حاول أن تتعرف على محركات البحث المتخصصة مثل محرك بحث خاص بالطب أو الاقتصاد.
10- إذا لم تكن مرتاحا من نتائج بحث ما، حاول استخدام محرك بحث آخر أو استخدام محرك بحث يجمع عددا من محركات البحث.
11- من أجل الحصول على معلومات دقيقة حاول أن تستخدم الأدلة الموضوعية بدلا من محركات البحث.
12- إذا كان عدد المواقع المسترجعة صغيرا حاول أن توسع مجال أو نطاق البحث


عملية التوثيق في البحث الإلكتروني:
تتم عملية التوثيق بالإشارة إلى الرابط كاملا وذلك باستنساخه مباشرة كطريقة سريعة للتوثيق، مع ذكر اسم الموقع إن كان مشهورا

ــــــــــــــــــــــــــــــــــ

س1) من الأساليب الحديثة لجمع البيانات بتوظيف شبكة الإنترنت خصوصا في العلوم الإنسانية والاجتماعية ؟
- المواقع الإلكترونية التي تضع استمارات استبيان إلكترونية وذلك لغرض استطلاعات الرأي


س2) للحصول على نتائج أفضل من عملية البحث من خلال محركات البحث، توجد مجموعة توصيات من أهمها ؟

لا تستخدم العبارات العامة وكثيرة الاستخدام مثل حروف الجر والعطف.

وصلى الله وسلم على الحبيب محمد عليه وعلى اله وصحبه افضل الصلاة والسلام

نعتذر ان كنا مقصرين
دعواتي القلبية للجميع بالتوفيق والنجاح

اخوكم الصغير
ابن السلطان

[الجــــ@ـارح]

اهم مادار في المحاضرة المباشرة الاخيرة اجتهاد الاخت انوار

استخدام الحاسب للبحوث الاجتماعية (د.حسام صالح )
v المحاضرة المباشرة الرابعة :
· مراجعة سريعة للمحتوى + نركز على التعريفات مهمة جداً ( يا نختار المصطلح/أو فراغ في التعريف ونختار المكمل له)
· المحذوف من المقرر مايلي :
o البرامج المتاحة للعصف الذهني (محاضرة 3) محذوف الانقلش
o المصطلحات الانقليزية في (محاضرة 9) محذوفه .
o الأرقام والدلالات (في محاضرة 13)
o التواريخ والنسب .
· الحفظ التمام كـ تعداد:
o أهم البرامج التطبيقية كـ معالج النصوص، الجداول الالكترونية..... (المحاضرة 1) تعداد فقط
o أهم البرامج المتخصصة في معالجة البيانات إحصائيا في (المحاضرة 6) احفظوها كويس اسماء البرامج .
o أشهر الاختبارات اللاباراميترية (المحاضرة 8) تعداد فقط .
o البرمجيات : أشهر متصفحات الانترنت في (المحاضرة11) حفظ اسماء البرامج .
· سجلت إلي متأكدة منه ، لأن الدكتور كان يراجع بشكل سررريع :verycute:.

[الجــــ@ـارح]

بسم الله وعلى بركة الله


شدو حيلكم في المذاكرة

[نوف بنت سعود]

نبدأ المذاكرة بالدعاء للسلطان اللي سوى هالمذاكرة الجماعية بالشفاء العاجل لوالده والله يطول بعمره ويخليه لهم يارب........................

[BeShOoO ali]

يعطيك العافية أخوي الجارح ماتقصر

[نورة بنت فهد]

اللهم اامين ،،، الله يشفيه ،،،، ويجزاكم خير

معكم

[عضو محذوف]

يعطيكم العافيه
مو عندي هالماده بشد الرحال لمستوى رابع عندي اداره مؤساسات، بالتوفيق للجميع

[عبدالله عطيف]

ما تغير الدكتور حقها

[ماجد ولد سعيد]

بسم الله

الله يعين على لحسة المخ

[أحلام ورديةة]

السلام عليكم

آيش اسم دكتور المادة

[زحمة حكي@]

الدكتور حسام صالح راح يكتب الاسئله بالتوفيق جميعا

[مانسيتك !]

السلام عليكم

استاذ المادة متغير .. ومنهج لم يتغير

هل تتوقعون تختلف الاسئلة ام راح تكون ضمن اسئلة المستويات الماضيه !!!

[مانسيتك !]

نقلاً عن الاخت Nawarah*


· مراجعة سريعة للمحتوى + نركز على التعريفات مهمة جداً ( يا نختار المصطلح/أو فراغ في التعريف ونختار المكمل له)
· المحذوف من المقرر مايلي :
o البرامج المتاحة للعصف الذهني (محاضرة 3) محذوف الانقلش
o المصطلحات الانقليزية في (محاضرة 9) محذوفه .
o الأرقام والدلالات (في محاضرة 13)
o التواريخ والنسب .
· الحفظ التمام كـ تعداد:
o أهم البرامج التطبيقية كـ معالج النصوص، الجداول الالكترونية..... (المحاضرة 1) تعداد فقط
o أهم البرامج المتخصصة في معالجة البيانات إحصائيا في (المحاضرة 6) احفظوها كويس اسماء البرامج .
o أشهر الاختبارات اللاباراميترية (المحاضرة 8) تعداد فقط .
o البرمجيات : أشهر متصفحات الانترنت في (المحاضرة11) حفظ اسماء البرامج .
· سجلت إلي متأكدة منه ، لأن الدكتور كان يراجع بشكل سررريع نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة.

[m-lulu]

نبدأ المذاكرة بالدعاء للسلطان اللي سوى هالمذاكرة الجماعية بالشفاء العاجل لوالده والله يطول بعمره ويخليه لهم يارب........................

آمين

[Farah Altamimi]

اسأل الله العظيم ان يشفي والد ابن السلطان ويقومه بالسلامه يارب العالمين..
بالتوفيق للجميع...

[أخيراً قررت]

نقلاً عن الاخت nawarah*


· مراجعة سريعة للمحتوى + نركز على التعريفات مهمة جداً ( يا نختار المصطلح/أو فراغ في التعريف ونختار المكمل له)
· المحذوف من المقرر مايلي :
O البرامج المتاحة للعصف الذهني (محاضرة 3) محذوف الانقلش
o المصطلحات الانقليزية في (محاضرة 9) محذوفه .
O الأرقام والدلالات (في محاضرة 13)
o التواريخ والنسب .
· الحفظ التمام كـ تعداد:
O أهم البرامج التطبيقية كـ معالج النصوص، الجداول الالكترونية..... (المحاضرة 1) تعداد فقط
o أهم البرامج المتخصصة في معالجة البيانات إحصائيا في (المحاضرة 6) احفظوها كويس اسماء البرامج .
O أشهر الاختبارات اللاباراميترية (المحاضرة 8) تعداد فقط .
O البرمجيات : أشهر متصفحات الانترنت في (المحاضرة11) حفظ اسماء البرامج .
· سجلت إلي متأكدة منه ، لأن الدكتور كان يراجع بشكل سررريع نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة.

مساءالخير
يعني التواريخ والنسب كلها ما نحفظها ؟
واشهر المتصفحات الانترنت في محاضره 11 هو يقصد مستعرض ( متصفح ) انترنت والا شي ثاني ؟

[m-lulu]

السلام عليكم

استاذ المادة متغير .. ومنهج لم يتغير

هل تتوقعون تختلف الاسئلة ام راح تكون ضمن اسئلة المستويات الماضيه !!!

يعني مو الدكتور عبد الباقي ؟؟

[أخيراً قررت]

اسأل الله العظيم ان يشفي والد ابن السلطان ويقومه بالسلامه يارب العالمين..
بالتوفيق للجميع...

آمين

[ابن النزال]

اسأل الله العظيم ان يشفي والد ابن السلطان ويقومه بالسلامه يارب العالمين..

نوف بنت سعود شدي حليك نبي مثل مادة اليوم .. الاف الطلاب والطالبات اليوم تلهج السنتهم بالدعاء لك انتي واختنا ورد ....

[مانسيتك !]

مساءالخير
يعني التواريخ والنسب كلها ما نحفظها ؟
واشهر المتصفحات الانترنت في محاضره 11 هو يقصد مستعرض ( متصفح ) انترنت والا شي ثاني ؟




الان جالس اشاهد المحاضرات المباشرة ... ممكن عندنا حذف المنهج كله :mh35:

[أخيراً قررت]

الان جالس اشاهد المحاضرات المباشرة ... ممكن عندنا حذف المنهج كله :mh35:

طيب سؤال ثاني :mh12:

نرجع لاسئله الاعوام السابقه ولا لا ؟ :Cry111:

[مانسيتك !]

يعني مو الدكتور عبد الباقي ؟؟





يقول في المحاضرة المباشرة الاولى .. ان المنهج بالكامل للدكتور صابر انا معاكم في المحاضرات المباشرة فقط

!!!!!!!!!!!!!!

الي فهم شي يعلمني :icon120:

[مانسيتك !]

طيب سؤال ثاني :mh12:

نرجع لاسئله الاعوام السابقه ولا لا ؟ :cry111:




مدام المنهج ماتغير مايمنع .. لكن انصح انها تكون للمراجعة فقط .

عليك بالمحتوى فهو الضامن الوحيد 100 %

[أخيراً قررت]

يقول في المحاضرة المباشرة الاولى .. ان المنهج بالكامل للدكتور صابر انا معاكم في المحاضرات المباشرة فقط

!!!!!!!!!!!!!!

الي فهم شي يعلمني :icon120:

دامه يقول كذا اجل بنرجع لاسئلة الاعوام

[.Perfect]

_

السلام عليكم
مادري ليش احس جاني برود خلصت 8 مواد واخر ماده الخميس وبين الخميس والاثنين احس مشوار
ممكن وحده تختبر عني ؟ :biggrin:

ارفقو بأختكم المسكينة وعلموني الزبدة وش هي عشان اذاكرها ماعاد فيني امسك ملازم :bawling:

[ـآلـجـنـرآلـ]

يارب توفيقك

[الوتين.]

اسأل الله العظيم ان يشفي والد ابن السلطان ويقومه بالسلامه يارب العالمين..
بالتوفيق للجميع...

اللهم امين

[مانسيتك !]

استمعت الى المحاضرة المباشرة - الاولى / الثانيه / والثالثه .. تلخيص ماذكرة الدكتور حسام صابر


* انا الي راح اوضع اسئلة الامتحان كونو مطمئنين على الاخر ،،،،

* انا طريقتي غير عن الدكتور صابر ،،،

* انا الامتحان حاجيبة من الشرائح "المحتوئ " وحيكون سهل وواضح بس المهم المذاكرة ،،،


للاسف ماحدد شي .. كان يسئل طوال المحاضرة هل احد عنده مشكلة او استفسار شكلكم مش عارفين حاقه حد عوز مسعده .. بس كان الصمت يعم المكان وانا اعتب على الاخوه المتواجدين في المحاضرات المباشرة كان بامكانهم ، التداخل مع الدكتووور وواضح انه كان عنده رغبة يساعد ويبسط

عموما شدوا الحيل ...

[الرحال السبيعي]

اسال الله العظيم ان يشفي والد الاخ ابو سلطان ويقومه بالسلامه اللهم ان والد اخونا ابو السلطان في ودائعك فحفظه يامن لا تضيع عنده الودائع :rose:

[نوف بنت سعود]

دكتور الحاسب مو هو نفسه حق اليوم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ يعني نتفاءل ان شاء الله

[نوف بنت سعود]

استمعت الى المحاضرة المباشرة - الاولى / الثانيه / والثالثه .. تلخيص ماذكرة الدكتور حسام صابر


* انا الي راح اوضع اسئلة الامتحان كونو مطمئنين على الاخر ،،،،

* انا طريقتي غير عن الدكتور صابر ،،،

* انا الامتحان حاجيبة من الشرائح "المحتوئ " وحيكون سهل وواضح بس المهم المذاكرة ،،،


للاسف ماحدد شي .. كان يسئل طوال المحاضرة هل احد عنده مشكلة او استفسار شكلكم مش عارفين حاقه حد عوز مسعده .. بس كان الصمت يعم المكان وانا اعتب على الاخوه المتواجدين في المحاضرات المباشرة كان بامكانهم ، التداخل مع الدكتووور وواضح انه كان عنده رغبة يساعد ويبسط

عموما شدوا الحيل ...

حسام صابر والا حسام صالح :(107):

ركز اخوي :icon120:

[ماجد ولد سعيد]

المحاضرة 14 كلها سواليف اغلب مواضيعها ينبغي وضروري... انا بديت مذاكرة المقرر من الاخير حسيت بمتعه وبفهم المنهج بالمقلوب

[نوف بنت سعود]

اسأل الله العظيم ان يشفي والد ابن السلطان ويقومه بالسلامه يارب العالمين..

نوف بنت سعود شدي حليك نبي مثل مادة اليوم .. الاف الطلاب والطالبات اليوم تلهج السنتهم بالدعاء لك انتي واختنا ورد ....


ان شاء الله
الله يعين ويسهل يارب...

[علك مستكه]

خوفتونن احسبه بكرا الاختبار
الليله تكوه وبكرا باذن الله ابدا

[NASAI]

الله يعين دايم اخر اختبار كسل في المذاكرة لكن إن شاء الله تتيسر

[بدر الشمااااالي]

حسام صابر والا حسام صالح :(107):

ركز اخوي :icon120:











والله محنا عارفين المنهج لصابر او حسام صابر
المهم انه اخر اختبار نبي نمشيها



:sm12:

[منصور الشريم]

الله يجزاك خير..

عندي اقتراح..

لو يتم حذف كل الاشياء اللي حذفها الدكتور نحذفها من هالموضرع عشان تسهل علينا المذاكره

[M.FOX]

لا اشوف احد بالمنتدى علادروسكم بلاكسل بلاخرابيط شدو الهمه هانت كلها يوم وساعات :41jg:

لايجيك الشين هذا ويخربط ام الدعوى :(92):

[ابوناصر-الرساوي]

:mh12::mh12:اهم مادار في المحاضرة المباشرة الاخيرة اجتهاد الاخت انوار

استخدام الحاسب للبحوث الاجتماعية (د.حسام صالح )
v المحاضرة المباشرة الرابعة :
· مراجعة سريعة للمحتوى + نركز على التعريفات مهمة جداً ( يا نختار المصطلح/أو فراغ في التعريف ونختار المكمل له)
· المحذوف من المقرر مايلي :
o البرامج المتاحة للعصف الذهني (محاضرة 3) محذوف الانقلش
o المصطلحات الانقليزية في (محاضرة 9) محذوفه .
o الأرقام والدلالات (في محاضرة 13)
o التواريخ والنسب .
· الحفظ التمام كـ تعداد:
o أهم البرامج التطبيقية كـ معالج النصوص، الجداول الالكترونية..... (المحاضرة 1) تعداد فقط
o أهم البرامج المتخصصة في معالجة البيانات إحصائيا في (المحاضرة 6) احفظوها كويس اسماء البرامج .
o أشهر الاختبارات اللاباراميترية (المحاضرة 8) تعداد فقط .
o البرمجيات : أشهر متصفحات الانترنت في (المحاضرة11) حفظ اسماء البرامج .
· سجلت إلي متأكدة منه ، لأن الدكتور كان يراجع بشكل سررريع :verycute:.



الحين نعتمد بعد الله على هذا الكلام وإلا فيه كلام ثاني للدكتور حسام نرجو الإفادة:Cry111::Cry111:

[فلسفة ذوق]

ياليت احد ينزل لنا المحاضرات من واحد الى 14 بشكل كويزات وااااو مره وناسه وتساعد ع تثبيت المعلومات فيه مجال :mh12::24_asmilies-com:

[مستكشف 11]

مافيه اسئله شامله للمقرر
مثل اسئلة الاخ , من و الى ؟

[نورة بنت فهد]

:mh12::mh12:

الحين نعتمد بعد الله على هذا الكلام وإلا فيه كلام ثاني للدكتور حسام نرجو الإفادة:Cry111::Cry111:

اعتمد ياحلاالي ،،،،،
اللحين وين اللي بيذاكرون لناا ،،،، يله الساعه 10 ورانااا دواام وغثاااااا
لخصوووووووه لنااا تكفوون ،،،،، ابغى الجزء البسيط البااقي من ذااكرتي يكون لنظرية المعرفه الله يخارجنا منها بسلاام:Cry111:

[**ميعاد**]

وانا معاك ي نواره نظرية المعرفة الله يخارجنا :(107):

[نورة بنت فهد]

ذكر الدكتور بالمباشره ان البرامج التطبيقيه (( وهي البرامج المصممه للقيام بمهمه معينه )) اكثر من برنامج المطلوب تعدادها فقط ومن اهم هذه البرامج :
1/معالج النصوص
2/الجداول الالكترونيه
3/العروض التقديميه
4/قواعد البيانات ،،،،، لاتذكرووني تكفوون
5/النشر المكتبي
6/الوسائط المتعدده

[مـ غ ـترب فـيـ عـذابـكـ]

سجل واحد نفر معككم

بالحاسب والنظريه :(

بس من بكره اليوم راحه

بالتوفيق

[بسمه ليان]

:rose::rose::rose:

[نورة بنت فهد]

كمان ذكر الدكتور حفظ اسماء البرامج الاحصائيه المتخصصه (( وهي حزمة برامج متخصصه لتصبح ادوات مهمه في العمليه البحثيه ،،، وهي
1/Excel
2/SAS
3/Minitab
4/Stata5
5/Spss

[حكاية مكان]

وانا بعد معاكم عندي نظرية المعرفه

الله يعدي هالمادتين علي خير

[نورة بنت فهد]

وكمان قال حفظ كتعداد فقط اشهر الاختبارات اللاباراميترية وهي ؛
1/اختبار كا2
2/اختبار مان وتني يو
3/اختبار ويلكوكسون للفروق بين رتب قيم مرتبطة
4/معامل ارتباط سبيرمان ،،،،، هذا صديقناا اول وماصقيقنا الا حنا ياااااليل
5/اختبار كليموجوروف -سمرنوف
6/اختبار كروسكال - والاس
7/معامل اتفاق كندال

[ward . . !]

-


بـ آلتوفيق . .

:16:

[salman1]

حسام صابر والا حسام صالح :(107):

ركز اخوي :icon120:

الدكتوره نوف بنت سعود وش اخبارك :53:

المره إلي راحت كنتي مسيره علينا :10111:

الحين انا مسير عليكم :16.jpg:

كيف الماده إن شاء الله سهالات :mh318:

[تفاح بنفسجي]

الله يشفيه ويعافيه
ولايطول عليه بشدة
ويكشف ضره وضر كل مريض
يارب العالمين

[نورة بنت فهد]

سجل واحد نفر معككم

بالحاسب والنظريه :(

بس من بكره اليوم راحه

بالتوفيق

اااهلين يا ماما ،،، وكيف اختباار اليووم ،،،:rose:
ابغااك تبدع في مقرر الحااسب ،،، وتنزل لنا تلخيص الكل يحكي ويتحاكى فيه ،،، ابغى الجامعات تخليه مررجع لهاا،،،
⊙
⊙
⊙
اللحين منزلين انتم رابط الفاروق جديد ولا قديم ،،،، :(107):

[مـ غ ـترب فـيـ عـذابـكـ]

اااهلين يا ماما ،،، وكيف اختباار اليووم ،،،:rose:
ابغااك تبدع في مقرر الحااسب ،،، وتنزل لنا تلخيص الكل يحكي ويتحاكى فيه ،،، ابغى الجامعات تخليه مررجع لهاا،،،
⊙
⊙
⊙
اللحين منزلين انتم رابط الفاروق جديد ولا قديم ،،،، :(107):


هلا ولله :064: لاحد يسمعك تقولين كذا :no: اميمتي هناك :(107):

ولله اليوم وسط فيه شوي صعوبه حوسه بس عدينا الحمدلله

لا مش ممكن ملخص انا افشل واحد :41jg::41jg:

اختيار غير موفق :mh12:

متابع ومساعد فقط :(269):

اصلن الحين جاني تبلد ع اخر اختبارين يالله دخيلك :019:

ونتي عساك حليتي يا :064:

[jameela]

مافيه اسئله شامله للمقرر
مثل اسئلة الاخ , من و الى ؟


يا ليت فيه كانت اسئله و طريقته واضحه مرر ه حلوه :d5:

[خالد المرشدي]

مساء الفل .

فيه محذوف . وكيف الدكتور . يكرر :31:

[نورة بنت فهد]

الواجبات والمناقشات جديده ،،،، وينها ماحصلت في موضوع الواجبات الا شئ قديم

[نورة بنت فهد]

مساء الفل .

فيه محذوف . وكيف الدكتور . يكرر :31:

صباح النور،،
ارجع للصفحه الاولى فيها المحذووف:rose:

[ليثاوي الرياض]

الله يوفقك في الدرين
معكم باذن الله في الماده
ولي الشرف ان اكون معكم

[خالد المرشدي]

صباح النور،،
ارجع للصفحه الاولى فيها المحذووف:rose:

الله ينجحك وتاخذين الاول علينا . الف شكر .

[خالد المرشدي]

الله يوفقك في الدرين
معكم باذن الله في الماده
ولي الشرف ان اكون معكم

الله يحييك يارب وباذن الله ختامها مسك .

[نفنف1]

الله يخلف على المعدل اللي انحدر ويخلف على مخي

المهم آخر كلام منهو دكتور المادة ومن اللي يبي يحط الأسئلة

ياليت احد بطل كذا يسوي لنا كويز شامل مشكوراً
لان ورب البيت مافيني حيل على شي أبد

افيدونااااااا اثابكم الله

[ابو افنان]

تفضلوا هذي اسئلة حصلت عليها خاصة بالمستويات السابقة يمكن تستفيدون منها
بصراحة ما بعد راجعتها بس حصلت عليها وحبيت اشاركم فيها

[مستكشف 11]

-


بـ آلتوفيق . .

:16:

كم سؤال تقريبا
جزاك الله خير

[نوف بنت سعود]

الدكتوره نوف بنت سعود وش اخبارك :53:

المره إلي راحت كنتي مسيره علينا :10111:

الحين انا مسير عليكم :16.jpg:

كيف الماده إن شاء الله سهالات :mh318:

الله يحييك يارب ...
تكفى علمهم السنع خلهم مثلك يسموني الدكتورة ...:oao:

ان شاء الله وبحوله وقوته سهالات والله لايضيع لنا ولكم تعب

[نورة بنت فهد]

الله يخلف على المعدل اللي انحدر ويخلف على مخي

المهم آخر كلام منهو دكتور المادة ومن اللي يبي يحط الأسئلة

ياليت احد بطل كذا يسوي لنا كويز شامل مشكوراً
لان ورب البيت مافيني حيل على شي أبد

افيدونااااااا اثابكم الله

الدكتور حسام صالح ،،، وهو اللي بيتكرم بوضع الاسئله ،،، وباذن الله واضحه وسهله وبنعديها بسلام
فيه موضوع تو ناازل قبل نصف ساعه للاخت nanh كووويز خطيرر ادخل واختبر نفسك قبل المذاكره
المحاضره 10 فيها موضوع عن النوافذ وعدد القوائم لكل نافذه ،،، حلو لو نحفظها قبل النووم ،،، هذا راي فقط
الله يوفق الجميع:rose:

[ملكه الذوق]

تتوقعون يجيب النا من اسئله الاعوام الى راحت

[نورة بنت فهد]

كل شئ جايز ومتوقع ،،،، لكن حبيت اقولكم ان الملخص مررره قليل وواضح ،،، والكلام كله عن الحاسب والانترنت اشياء مرره مفهومه ،،، بس حبة تركيز وحده ،،، مع الكويزات والواجباات احناا في السليم ،،،
ودحين خروووج للمذاكره المصطفائيه ،،،، نتقاابل بكره بالدواام ،، ادعولي بكرره يحضرون كل الموظفاات ويكوون ركووود بالعمل مايجينا ولا مرااجعه ،،،، يااحبيلكم شوفو المحاضره رقم 10 قبل النوم :)

[نوف بنت سعود]

تفضلوا ..................................:rose:

[فوفو 2]

يااانوووف بنت سعودربي يوفقك ويجزاااك الجنه سوي لنا ملخص على الي قاله الدكتور في المحاظره المباشره :sm1:

ونفس الي سويتيه في الحضري من دون كويزات

[حكاية مكان]

الله يعافيكم ياليت تنزلون لنا الملزمه اللي نعتمد عليها في المذاكره

[ابو ريان ورزان]

شباب هذي ملازم ناوي الرحيل ابو فيصل

ملون

http://www.gulfup.com/?Xy0NfV (http://www.gulfup.com/?Xy0NfV)

اسود

http://www.gulfup.com/?drvwHP (http://www.gulfup.com/?drvwHP)


وتاكدووو

[ليثاوي الرياض]

كوز عن المشاركه الاولي في هذا الموضوع
و اهم ما ورد فيها
http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=645194
لتسهيل المذاكره
و الف الف شكر لاستاذي ابن السلطان

[اجتماعي511]

ممكن ملخص من والي للماده


وموفقين خير ان شاء الله

[saud5]

ممكن ملخص من والي للماده


وموفقين خير ان شاء الله




تفضل

[حكاية مكان]

الرابط اللي فيه ملزمة ناوي الرحيل مايشتغل ليش ؟؟؟؟
ياليت تنزلو لنا رابط شغال بليييييييز

[ليثاوي الرياض]

الكوز الثاني لي لهذا اليوم
الله يكتب فيه الخير
http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=645231

[دمعة حلم]

الله يعين :icon1:
موفقين يااارب


لو اذاكرها بكره يكفي

لان الان ودي اتطلع علي الانجليزي قراءه:bawling: عندي بنفس يوم الحاسب اختبارها

علي كلن شكل الماده حليوه بس يبيلها جهدد :sm5:


نوف يعطيك العافيه ي عسلل وكمان كل من بذل جهدهه ليساعدنا يعطيكم العافيه كلكم

[مياسه العود]

السلام حبيت اسال انا عندي مراجعه الفاروق اذاكر منها ولا في شي ثاني تنصحوني فيه :rose::34:
وبتوفيق للجميع :43:

[مانسيتك !]

صباح الخير ،،،

انا بطبعي احب التفائل ، لكن تبقى الحقيقة ظاهرة امام العيان ..

لذا وحسب امتحان الدكتور لنا لمادة (علم الاجتماع الحضري) وحسب تصريحه في المحاضرات المباشرة لمادة الحاسب في البحوث الاجتماعية

* راح يعتمد كثير على التعداد والتفرعات .. ولو لاحضتم امتحاننا السابق (الحضري ) كله تفرعات ونقاط تعداد

* انصح بمعرفة كل جزئيه وتفرعاتها والتعاريف كذلك ...

مثلا / خصائص الحاسب الالى (5) خصائص تحفظ

* الحاسب الالي في الخدمه الاجتماعية (10 نقاط )

* الحاسب الالي وخطوات البحث الاجتماعي (5 نقاط )

* الحاسب الالي والبحث الاستقرائي (4 نقاط )

* ادوات الحاسب الالي المستعان بها في البحث (6 نقاط )

وهكذا .... فيه وقت كافي لمحاولة ربط المعلومات وحفظها .. كان الله في عون الجميع ..

[مانسيتك !]

السلام حبيت اسال انا عندي مراجعه الفاروق اذاكر منها ولا في شي ثاني تنصحوني فيه :rose::34:
وبتوفيق للجميع :43:




عليك بالمحتوى فانه طب القلوب ودوائها :rose:

[مانسيتك !]

الله يعين :icon1:
موفقين يااارب


لو اذاكرها بكره يكفي

لان الان ودي اتطلع علي الانجليزي قراءه:bawling: عندي بنفس يوم الحاسب اختبارها

علي كلن شكل الماده حليوه بس يبيلها جهدد :sm5:


نوف يعطيك العافيه ي عسلل وكمان كل من بذل جهدهه ليساعدنا يعطيكم العافيه كلكم


حياك الله وبياك .. مدام عليك e اولاً كان الله في عونك .. وانشاء الله تقدرين توفقين بين 2

[ابو رعد1]

الواجبات وسيأتي منها أسئله ان شاء الله

الواجب الأول:
س1: يتكون جهاز الحاسب الآلي من مكونين رئيسيين هما:
(أ) مكونات مادية ومكونات برمجية.
(ب) وحدات إدخال البيانات ووحدات إخراج البيانات.
(ج) وحدة المعالجة المركزية ووحدة التخزين.
(د) مكونات داخل صندوق الحاسب وأخرى خارجه.

س2: تنقسم المكونات البرمجية إلى أقسام رئيسية عددها:
(أ) ستة أقسام.
(ب) خمسة أسام.
(ج) أربعة أقسام.
(د) ثلاثة أقسام.

س3: الانترنت هي:
(أ) شبكة ضخمة من أجهزة الحاسب غير المرتبطة ببعضها البعض والمنتشرة حول العالم.
(ب) شبكة ضخمة من أجهزة الحاسب المرتبطة ببعضها البعض والمنتشرة حول العالم.
(ج) شبكة ضخمة من أجهزة الحاسب المرتبطة ببعضها البعض والموجودة داخل حدود الدولة.
(د) مجموعة من أجهزة الحاسب العملاقة المنتشرة حول العالم.

الواجب الثاني:
س1: أدوات البحث هي:
(أ) هي نفس الأدوات التي يستخدمها الباحثون في جميع التخصصات
(ب) وسائل مساعدة لتحقيق الهدف من وراء البحث وحتى نصل إلى النتائج المستمدة من البيانات الأولية
(ج) تلك الخصائص المميزة لمشروع البحث ككل والناتجة عن الإجراءات المستخدمة أو خصائص البيانات المستخدمة
(د) يتوقف عليها تحديد مشكلة البحث

س2: منهجية البحث هي
(أ) هي نفس الأدوات التي يستخدمها الباحثون في جميع التخصصات
(ب) وسائل مساعدة لتحقيق الهدف من وراء البحث وحتى نصل إلى النتائج المستمدة من البيانات الأولية
(ج) تلك الخصائص المميزة لمشروع البحث ككل والناتجة عن الإجراءات المستخدمة أو خصائص البيانات المستخدمة
(د) يتوقف عليها تحديد مشكلة البحث

س3: الإحصاء الوصفي
(أ) يقدم وصفا تحليليا للبيانات
(ب) يقترح بعض الاستدلالات طبقا لطبيعة البيانات
(ج) يقدم مجرد وصف للبيانات دون أن يقوم بتحليلها
(د) لا يقترح أي استدلالات خاصة بموضوع البحث

الواجب الثالث:
س1: معامل الارتباط الجزئي
(أ) يمكن هذا الإجراء الباحث من استخدام طريقة لقياس الارتباط المستقيم أو الخطي بين متغيرين وينتج عن هذه العملية قيمة إحصائية توضح قوة العلاقة بين المتغيرين
(ب) يدرس العلاقة بين متغيرين بينما نتحكم في تأثير متغير أو أكثر
(ج) إجراء إحصائي لتقدير تأثير مجموعة من المتغيرات المستقلة على متغير تابع تم قياسه بمستوى القياس القائم على الوحدات الفئوية
(د) إجراء إحصائي عام يستخدم في تحديد الأبعاد الرئيسية المتمثلة في عدد كبير جدا من المتغيرات

س2: تحليل التباين
(أ) يمكن هذا الإجراء الباحث من استخدام طريقة لقياس الارتباط المستقيم أو الخطي بين متغيرين وينتج عن هذه العملية قيمة إحصائية توضح قوة العلاقة بين المتغيرين
(ب) يدرس العلاقة بين متغيرين بينما نتحكم في تأثير متغير أو أكثر
(ج) إجراء إحصائي لتقدير تأثير مجموعة من المتغيرات المستقلة على متغير تابع تم قياسه بمستوى القياس القائم على الوحدات الفئوية
(د) إجراء إحصائي عام يستخدم في تحديد الأبعاد الرئيسية المتمثلة في عدد كبير جدا من المتغيرات

س3: التحليل العاملي
(أ) يمكن هذا الإجراء الباحث من استخدام طريقة لقياس الارتباط المستقيم أو الخطي بين متغيرين وينتج عن هذه العملية قيمة إحصائية توضح قوة العلاقة بين المتغيرين
(ب) يدرس العلاقة بين متغيرين بينما نتحكم في تأثير متغير أو أكثر
(ج) إجراء إحصائي لتقدير تأثير مجموعة من المتغيرات المستقلة على متغير تابع تم قياسه بمستوى القياس القائم على الوحدات الفئوية
(د) إجراء إحصائي عام يستخدم في تحديد الأبعاد الرئيسية المتمثلة في عدد كبير جدا من المتغيرات

س4: عدد القوائم الأساسية في برنامجspss هو:
(أ) ثلاث قوائم
(ب) خمس قوائم
(ج) سبع قوائم
(د) تسع قوائم




مرفق 62 سؤال للمراجعة من والى + الفاروق

:oao:

[مانسيتك !]

بارك الله فيك ... ابو رعد 1

[مانسيتك !]

الدرس الخامس ... يميز معظم الباحثين خمس ادوات رئيسية للبحث وهي :

1/ المكتبة

2/ الحاسب الالي

3/ الاحصاء

4/ اساليب القياس

5/ ؟! وين الخامس ياحلوين

[متداوله]

الله يجزاكم خير جميعا
والله يشفي والد اخوانا السلطان يارب

وشكر لليثاوي على الكويز جزاه الله خير

[خالد الدغيم]

ابي مساعده بسيطه
الملخص او المحتوى للماده في ملف word
احتاج اعدل في الخط واكبره شوي لاهنتم
من اليوم احوس في الارشيف وللاسف ماتوصلت لا لمحتوى او ملخص

الله يوفقكم جميع وعقبال الفل مارك ي رب

[zo0oz"]

الى متى معانا الحاااااااااااااسب ي خي اكره هالمممممممممممممماده:mad:

[تركي العاصمي]

اسال الله العظيم ان يشفي والد الاخ ابو سلطان ويقومه بالسلامه اللهم ان والد اخونا ابو السلطان في ودائعك فحفظه يامن لا تضيع عنده الودائع
الله يوفقك سهلة الماده علينا

[تركي العاصمي]

شباب للمعلوميه الدكتور اسألته حلوه ويبيلها تركيز وانصح من يقول اذاكر الاسأله الاعوام اللي فاتت تكون كمراجعه واختبروا ناس عنه وجاب حسب ماذكروا لي ان الدكتور جاب اسأله من الاختبارات اللي فاتت بالمختصر ذاكروا كل الاسأله بعد ملخص ابن السلطان الله يحفظه

[وسيع البنايد]

يعطيه العافيه والله يشفي والده ويقوم بالسلامه ان شاء الله

[**ميعاد**]

وين ملخص ابن السلطان مااشوفه
الله يقر عينه بشفاء والده

[ام ادم]

صباح الورد للجميع ،،بحب اتشكر الجميع على المجهودات الرائعه وان شاء الله بالتوفيق والنجاح

[ام ادم]

حبيت اشارك بالمذاكرة الجماعية واسجل المهم من كل محاضرة اخلص متها ،،،بسم الله نبدأ

الحاسب الآلي. ..هو جهاز الكتروني يمكن برمجته لمعالجة البيانات وتخزينها واسترجاعها
...الجهاز الذي يمكن تشغيلهبىامج لتنفيذ المهام
...مجموعه متداخلة من الاجزاء لها هدف مشترك
.... اله حاسبة الكترونية ذات سرعة عالية ودقة كبيره

مكونات الحاسب...

1، ماديه وهيه 4 (ادخال،،معالجة،،تخزين،،اخراج)
2، برمجية وهبه 3 (برامج تشغيل، ،برامج مساعده ،،برامج تطبيقية)

انواع الحاسبات،،،
1،،على حسب الغرض (حاسبات عامة،،،حاسبات محدودة)
2،،على حسب الحجم (كبيرة،وسط،،صغيره"شخصي،مفكرة،محمول")
خصائص الحاسب
المرونه،،السرعه،،الدقة،،قابله للتوسيع،،الطاقة التخزينية


اختصار المحاضرة 1

[ام ادم]

تعريف البحث العلمي، ،،،دراسة لمشكلة ما تحتوي امكانية المناقشة والبحث هدفها الوصول الى ايجاد حل او عدة حلول عبر اختبارات عميقة
،،،، وسيلة للدراسة يمكن بواسطتها الوصول لحل المشكلة
،،، مجموعة من القواعد العامة مستخدمة للوصول الى الحقيقة في العلم

البيانات،،،المعلومة في شكلها الخام
المعلومات،،،مجموعة من البيانات تم معالجتها

تعريف الانترنت ...
لغوياا،،،ترابط بين الشبكات
اجرائيا،،،الاتصال بشبكة الاتصالات العالمية
عامة،،،له اكثر من تعريف وهم
مجموعة من الشبكات العالمية المتصلة بملايين الاحهزة حول العالم
خط المعلومات السريع


تعريف البحث المباشر،،،
استرجاع المعلومات من خلال استخدام الحاسب
استخدام الحاسب الذي يحتوي على المعلومات المطلوبة

اهمية الحاسب في الخدمة الاجتماعية
_نظم دعم القرار
_التشخيص والعلاج
_التنسيق
_عدم تكرار او ازدواجية الخدمات
_إجراء المقابلات مع العملاء
_التقويم
_التسجيل
_البحوث الاجتماعية
_التخطيط لتنمية المجتمعات المحلية
_تدريب طلاب الخدمة الاجتماعية

اختصار محاضرة 2

[ام ادم]

التكملة في الصباح بإذن الله ،،،تصبحون على سعادة

[سلام من نجران]

يعطيك العافيه أم ادم

[تناهيد حلم]

سسسسسوال // هل المنهج تغير او لا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[لووله@]

المنهج ماتغير فقط الدكتور اللي تغير

[سلام من نجران]

جمعتها من جهد الاخ ابن السلطان .....

[أحلام ورديةة]

أشهر الاختبارات اللاباراميترية : مهم جدا

1- اختبار كا2

2- اختبار مان وتني يو

3- اختبار ويلكوكسون للفروق بين رتب قيم مرتبطة

4- معامل ارتباط سبيرمان

5- اختبار كليموجوروف – سمرنوف

6- اختبار كروسكال – والاس

7- معامل اتفاق كندال

[أحلام ورديةة]

أشهر متصفحات الانترنت :

- متصفحات أو مستعرضات الإنترنت Web Browser وهي برامج تتيح للمستخدم استعراض محتويات الشبكة العنكبوتية.


ومن أشهر المتصفحات :

١- متصفح إنترنت إكبلورر Internet Explorer

٢- ومتصفح نيتسكيب Netscape

٣- ومتصفح فاير فوكس Fire Fox

٤- ومتصفح جوجل كروم Google Chrome.

[أحلام ورديةة]

أنواع الحاسبات الآلية:
أ- حسب الغرض من استخدامها:

1- حاسبات آلية عامة الغرض.
2- حاسبات آلية محدودة الغرض.

ب- حسب الحجم:

1- الحاسبات الكبيرة
2- الحاسبات المتوسطة.
3- الحاسبات الصغيرة.

أنواع الحاسبات الآلية الصغيرة:
1- الحاسب الشخصي.
2- الحاسب المحمول.
3- الحاسب المفكرة.

خصائص الحاسب الآلي:

1- السرعة 2- الدقة. 3- الطاقة التخزينية
4- المرونة. 5- القابلية للتوسيع

[أحلام ورديةة]

مكونات الحاسب الآلي:

أ-مكونات المادية : تنقسم الى اربع أقسام :

تنقسم المكونات المادية إلى أربعة أقسام رئيسية هي:
1- وحدة الإدخال
2- وحدة المعالجة المركزية
3- وحدات التخزين المساعدة
4- وحدات الإخراج


ب- المكونات البرمجية:
تنقسم المكونات البرمجية إلى ثلاثة أقسام رئيسية هي:

1- برامج نظام التشغيل
2- البرامج المساعدة
3- البرامج التطبيقية ومن أهمها:

- معالج النصوص: برنامج يقوم بتحرير النصوص – الكلمات والجمل والفقرات – وتنسيقها وإعدادها، وقد أضيفت للبرنامج وظائف كثيرة مثل التعامل مع الجداول والصور والأشكال ودمج المراسلات وغيرها

- الجداول الإلكترونية: برنامج يقوم بإعداد جداول، بحيث يتم التعامل معها إلكترونيا، فيسمح البرنامج بالقيام بالعمليات الحسابية المختلفة وكتابة الدوال الرياضية وإنتاج المخططات التوضيحية.

- العروض التقديمية: برنامج يقوم بتصميم وإنتاج شرائح، تحتوي على عناصر متنوعة، مثل النصوص والجداول والصور والفيديو والصوت وعرضها بطرق جذابة ومشوقة.

- قواعد البيانات: برنامج يقوم بإنشاء وتنظيم بيانات مرتبطة ببعضها البعض، مثل قاعدة بيانات الطلاب، والبحث فيها واستخلاص معلومات منها.

- النشر المكتبي: برنامج يقوم بإنتاج وثائق رسومية بجودة عالية، مثل الخرائط والنشرات والبطاقات والمجلات وصفحات الغلاف وبطاقات الأعمال.

- الوسائط المتعددة: برامج تقوم بإنشاء ومعالجة وعرض ملفات الصوت والرسوم الثابتة والمتحركة والصور والفيديو.

[نوف بنت سعود]

صباح الخير .......................بسم الله نبدأ
يتكون جهاز الحاسب من مكونين رئيسيين هما..........؟؟
المادية والبرمجية

الادوات والمواد المحسوسة في الحاسب من ؟؟
المكونات المادية

تنقسم المكونات الى المادية الى...؟؟
4 اقسام

المكونات المادية الاربعة هي..؟؟
وحدات الادخال/وحدات الاخراج/وحدة المعالجة المركزية/وحدة التخزين المساعد/

تنقسم المكونات البرمجية الى ؟؟؟
3 اقسام


المكونات البرمجية الثلاثة هي ؟؟
برامج نظام التشغيل/البرامج المساعدة/البرامج التطبيقية/


برامج التشغيل....تنظم
برامج المساعدة .....تساعد
برامج التطبيقية .....تصمم



مستويات قياس ستيفنز..........؟؟
4 مستويات


ادنى مكانة من مستويات ستيفنز زلا يفترض اي ترتيب بين المستويات؟؟؟
القياس الاسمي


كل فئة متميزة بنفسها..ويكون البحث فيها عن طريق المحكات ؟؟
القياس الترتيبي


من امثلته مقياس الحرارة
المقياس الفئوي

ان يكون البعد متساوي بين الصفات وفيها نقطة الصفر..؟؟
القائم على المعدل النسبي

[أحلام ورديةة]

بس نكمل بكرا

صلاة + نوم

:060::16.jpg::019:

[salman1]

صباح الخير .......................بسم الله نبدأ
يتكون جهاز الحاسب من مكونين رئيسيين هما..........؟؟
المادية والبرمجية

الادوات والمواد المحسوسة في الحاسب من ؟؟
المكونات المادية

تنقسم المكونات الى المادية الى...؟؟
4 اقسام

المكونات المادية الاربعة هي..؟؟
وحدات الادخال/وحدات الاخراج/وحدة المعالجة المركزية/وحدة التخزين المساعد/

تنقسم المكونات البرمجية الى ؟؟؟
3 اقسام


المكونات البرمجية الثلاثة هي ؟؟
برامج نظام التشغيل/البرامج المساعدة/البرامج التطبيقية/


برامج التشغيل....تنظم
برامج المساعدة .....تساعد
برامج التطبيقية .....تصمم



مستويات قياس ستيفنز..........؟؟
4 مستويات


ادنى مكانة من مستويات ستيفنز زلا يفترض اي ترتيب بين المستويات؟؟؟
القياس الاسمي


كل فئة متميزة بنفسها..ويكون البحث فيها عن طريق المحكات ؟؟
القياس الترتيبي


من امثلته مقياس الحرارة
المقياس الفئوي

ان يكون البعد متساوي بين الصفات وفيها نقطة الصفر..؟؟
القائم على المعدل النسبي


حراااااااااام عليك خفي علينا يانوف :bawling:

كله مكونات ثلاث مكونات اربع :icon120:

قسم بالله كني اشوف برنامج طبخ :no:

دوري غير هذي العبارات الله يخليك :mh12:

[أحلام ورديةة]

السلام عليكم*
حاولت ان انقل لكم ما دار فى المحاضرة المباشرة الرابعة لاستخدامات الحاسب ..واعذروني ان قصرت فالصوت غير جيد اطلاقا وربما فاتتني بعض الاجزاء*
سأذكر لكم رؤوس اقلام فلا تعتمدوا على كلامي بالحرف الواحد*

المحاضرة الاولى*

تعريف الحاسب ومكوناته المادية والبرمجية واقسام المكونات .... ادخال . اخراج .التخزين كذلك البرامج التطبيقية ميزاتهم وعيوبهم*
انواع الحاسبات ..حسب الغرض - الحجم ....ميزات الحاسب*

المحاضرة الثانية*

تعريف البحث العلمي*
الفرق بين المعلومات والبيانات ..وتعريفهم وتعريف الانترنت*
تعريف البحث المباشر في قاعدة البيانات*
اهمية الحاسب في الخدمة الاجتماعية (عشر نقاط مهمة)

المحاضرة الثالثة*

استخدام الحاسب في البحث الاجتماعي*
برنامج الكتابة - الاقراص المدمجة - العصف الذهني*
ثم ذكر انه سيحدد المصطلحات والمصطلحات اللي في هالمحاضرة*مش علينا*

المحاضرة الرابعة*

البحث العلمي - اهمية استخدام الكمبيوتر*
خصائص البحث المنظم*
المحاضرة الخامسة*

الادوات الرئيسية للبحث*
الاحصاء الوصفي والاستدلالي*
الارقام مش معاكم ولا التواريخ*

المحاضرة السادسة*

الجداول الحسابية ..تعريفها*
اهم وظائف وصف البيانات*
اهم البرامج المتخصصة في معالجة البيانات احصائيا - 5 برامج معاكم*
مستويات القياس ...كالقياس الاسمي*

المحاضرة السابعة*

صيغة البيانات في الدراسات الكمية - نوع البيانات مستوى القياس - عدد الجماعات ...الخ

المحاضرة الثامنة*

لازم تبقوا عارفين هي ايه الاختبارات البارومترية واللابارومترية (اختبار كا2) سيبرمان زتني يو و و وغيرهم*
سؤال ما اشهر الاختبارات البارومترية تقول 1 و 2 و 3 يقصد (اذكرهم)*

المحاضرة التاسعة*

ذكر ان المصطلحات والارقام اللي فى محاضرة 9*مش معانا*

المحاضرة العاشرة*

لازم تحفظ نوافذ برنامج spss

المحاضرة 11و12

تعريفات الانترنت كلها*
تطور الانترنت بدون تواريخ*
اسم الشبكة اللي ابتدأبها الانترنت والاسم الثاني كل الاسامي*
التواريخ مش معاكم*
متطلبات الاتصال بالانترنت*
البرمجيات - المصطلحات مثل فايرفوكس وانترنت اكسبللورر وكروم*
ايجابيات الانترنت (اذكرهم)
سلبياته (اذكرهم)
خدمات الانترنت مهمة أوي ..البريد هو ايه مواقع الانترنت محركات البحث منتديات المناقشة وغيرهم كلهم لازم تعرف هم ايه تحديدا لانهم صلب الموضوع

المحاضرة 13 -14*

البحث العلمي الارقام والدلالات*مش معاكم*
مميزات الانترنت بالنسبه للبحث العلمي (تحفظهم)
العيوب كذلك المحركات (الصوت مش واضح )*

والسلام عليكم*
ان اصبت فمن الله وان اخطأت فمن نفسي*
منقووولهه

[salman1]

ممكن سؤال لو سمحتوا

عندي الملخص من الغلاف مكتوب حسام صالح

وكل نهاية صفحه مكتوب صابر عبدالباقي وتنسيق ابو فيصل

أنتم مثلي ولا ملخصي مضروووووب

يعني اذاكر من الملخص ولا لاااا

ياليت تفيدوني لضروره

[**ميعاد**]

ايوة الملخص نفسه حق صابر بس اشراف حسام
هو ماتغير

[دمعة حلم]

صبااح الخير جميع


لو سمحتم مين اللي اتطلع عالمحاضره 13و14 اارقام ودلالت معانا ولاكيف ؟؟؟يعني من ضمن الارقام الي حذفهم الدكتور

[دمعة حلم]

ممكن سؤال لو سمحتوا

عندي الملخص من الغلاف مكتوب حسام صالح

وكل نهاية صفحه مكتوب صابر عبدالباقي وتنسيق ابو فيصل

أنتم مثلي ولا ملخصي مضروووووب

يعني اذاكر من الملخص ولا لاااا

ياليت تفيدوني لضروره






ايوه اخي نفسكك

[فوفو 2]

ممكن سؤال لو سمحتوا

عندي الملخص من الغلاف مكتوب حسام صالح

وكل نهاية صفحه مكتوب صابر عبدالباقي وتنسيق ابو فيصل

أنتم مثلي ولا ملخصي مضروووووب

يعني اذاكر من الملخص ولا لاااا

ياليت تفيدوني لضروره


لا ملخصك حلو مره دامه من تنسيق ابو فيصل ,ناوي الرحيل

[سااواصل حتى اصل]

صبااح الخير جميع


لو سمحتم مين اللي اتطلع عالمحاضره 13و14 اارقام ودلالت معانا ولاكيف ؟؟؟يعني من ضمن الارقام الي حذفهم الدكتور


ايه محذوفين الارقام والدلالات

والتواريخ محذوفه بعد من المنهج كامل

[سااواصل حتى اصل]

ابغى مراجعه الفاروق للحاااسب اذا فيه

[سااواصل حتى اصل]

ابغى مراجعه الفاروووق بصيغه الوورد الله يجزاكم خير

[البعد الرابع]

صباحكم حلل من السعاده والرضا

طمنونا كيف الماده ؟

[نورة بنت فهد]

صبااح الخير ياا عرررب ،،، من الذيب اللي بيلخص م 11 /12

[نورة بنت فهد]

م 12
خدمات الانترنت = يقدم الانترنت عدة خدمات اساسيه عامه :
1/البريد الالكتروني
2/منتديات المناقشه
3/القوائم البريديه
4/مواقع الانترنت
5/محركات البحث
6/المحادثه النصيه
7/الاتصال الصوتي و المرئي

[نورة بنت فهد]

تنشيط ،،، ووووش بلااكم ،،،، خلووناا نخلص منها قبل العصر ،،،، علشان نبدااء بطيب الذكر القطااونه

[نورة بنت فهد]

القوائم الاساسيه السبعه في برنامج spss
1/ نافذة قوائم معالجة البيانات ،،،، وهي 9 قوائم فرعيه
2/ نافذة قوائم معالجة النتائج ،،،، وهي 10 قوائم فرعيه
3/ نافذة قوائم معالجة الجداول المحورية ،،،، وهي 11 قائمه فرعية
4/ نافذة قوائم معالجة الرسوم البيانية ،،،، وهي 10 قوائم فرعية
5/ نافذة قوائم معالجة النص ،،،، وهي 10 قوائم فرعية
6/ نافذة قوائم المعالجة اللغوية ،،،، وهي 9 قوائم فرعية
7/ نافذة قوائم معالجة الوثيقه او التقرير ،،،، وهي 10 قوائم فرعية

[علك مستكه]

سلام عليكم
هاه شلون المذاكره طمنونا ان شاءالله مادة الختام سهله

[نورة بنت فهد]

^ سهله يا مستكه ،،،، لكن قبل المذاكره ارجعي للصفحه 1 وشوفي المحذوف والمطلوب ،،،، اسهل لك
بالتووووفيق ،،،،،، خروووووج لان العالم شكلها مصفرررين للحين ،،،، بعذرهم اليووم بررررد ،،،،

[ام عبدالعزيز1]

بالتوفيق للجميع🌹

[wesam1300]

السلام عليكم ..

عندي بالمحاضره 4 - 5 بملزمة ابوفيصل مكتوب .. يميز معظم الباحثين خمس أدوات واللي مذكور 4 بس ؟

شسالفه ؟


(ورده) <-- مالي خلق اختار

[hesaha]

الحمد الله

[بو نواف993]

واصلي يابنت سعود ؟؟؟؟ الله الله في الاختصارات

[نوف بنت سعود]

السلام عليكم ورحمة الله وبركااااااااااااااااااااااااااااااته

[ـآلـجـنـرآلـ]

السلام عليكم ورحمة الله وبركااااااااااااااااااااااااااااااته

وعليكم السلام ورحمه الله وبركاته

اهلا وسهلا بالدكتوره نوف >>>>>>>><<<<< انسان مطيع يسمع الكلام :biggrin:

[بو نواف993]

السلام عليكم ورحمة الله وبركااااااااااااااااااااااااااااااته


وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته :d5:

[نوف بنت سعود]

قلنا مكونات البرمجية 3...
برامج نظام التشغيل...ينظم
برامج المساعدة ....يساعدة
برامج تطبيقية ....يصمم

اوكي

الحين نشوف اهم هالبرامج التطبيقية ....
معالج النصوص....يحرر النصوص
الجداول الالكترونية...اعداد جداول
العروض التقديمية ....يصمم شرائح مثل الصور والفيديو
قواعد البيانات....انشاء وتنظيم بيانات
النشر المكتبي....انتج وثائق رسومية مثل الخرائط
الوسائط المتعددة.....انشاء ومعالجة ملفات مثل الرسوم المتحركة

[نوف بنت سعود]

وعليكم السلام ورحمه الله وبركاته

اهلا وسهلا بالدكتوره نوف >>>>>>>><<<<< انسان مطيع يسمع الكلام :biggrin:

كفو:g2:

[نوف بنت سعود]

تعريف البحث العلمي ...له 3 تعريفات ...
اول تعريفين فيها كلمة دراسة
الاول ..دراسة مشكلة
الثاني...وسيلة دراسة
الثالث...مجموعة من القواعد العامة.....




تعريف البيانات....معلومة في شكلها الخام حروف وارقام( توها ماتعالجت)
تعريف المعلومات...بيانات تمت معالجتها

[آســيرة الحيآة]

المحاضرة 11
مستخدمي الانترنت :

2000م قرابة 320 مليون مستخدم
2006 قرابة المليار
2010 مليارين أي نحو ثلث سكان العالم

- بداية ظهور الانترنت في ستينات القرن العشرين > مثل اليونكس

- بداية السبعينات ظهرت الشبكة العنكبوتية العالمية




تعريف الإنترنت:
شبكة دولية كبيرة تتواصل عبرها الآلاف من الشبكات والملايين من أجهزة الحاسبات في العالم لتبادل المعلومات بشتى أنواعها النصية والرقمية والمرئية والسمعية وفق لغة وبروتوكول معين ولذلك تسمى بأم الشبكات أو شبكة الشبكات.


الإنترانت :
شبكة داخلية يتم التواصل من خلالها بين أجهزة معينة من الحاسب الآلي وعرض الصفحات ضمن نطاق محدود سواء في نفس المبنى أو على مستوى البلد أو مجموعة بلدان


تاريخ تطور الإنترنت:
أهم تواريخ نشأة شبكة الإنترنت:



1969 بدء نشأة شبكة (أربانت).
1972 اختراع البريد الإلكتروني على (أربانت).
1983 أصبح البروتوكول TCP/IP معياريا لشبكة (أربانت).
1990 إغلاق (أربانت) وبدء تولي المهمة من قبل شبكة (إنترنت).
1991 إطلاق برنامج Gopher المتخصص في استرجاع المعلومات من الأجهزة الخادمة في الشبكة.
1992 اختراع طريقة النصوص المترابطة Hypertext مما أدى إلى إيجاد الشبكة العنكبوتية العالمية World Wide Web.
1993 إصدار أول برنامج متصفح للشبكة (موزاييك) ثم تبعه آخرون مثل برنامج (نيتسكيب) وبرنامج (مايكروسوفت إكسبلورر).
1994 بدء استخدام الإنترنت على النطاق التجاري للأفراد والمؤسسات.
1996 أصبحت (إنترنت) و (ويب) كلمات متداولة عبر العالم.





العناوين في الإنترنت:
يسمى نظام العناوين في الإنترنت بروتوكولات الإنترنت
Internet Protocol -IP، ولكل حاسب مرتبط بالإنترنت رقم شبكي مميز يسمى عنوان ال IP



متطلبات الاتصال بالإنترنت:

1_ التجهيزات المادية (المعدات):
جهاز حاسب آلي - مودم - خط هاتفي - مكبر الصوت ,,,


2_ البرمجيات :
المتصفحات - البريد الالكتروني - برامج مساعدة كبرامج الاستماع إلى الصوت والفيديو مثل برنامج ميديا بلاير



إيجابيات الإنترنت:
1- سهولة الحصول على المعلومات
2- الاتصال بالآخرين ونقل المعلومات
3- سرعة انتشار الأخبار ووصولها.
4- تسهيل الوصول إلى أكبر عدد ممكن من الجمهور العالمي.
5- إتاحة إمكانية تكوين علاقات عالمية وخارج النطاق المحلي، وإيجاد قنوات كثيرة للمناقشة وتبادل الأفكار.
6- تسهيل تنفيذ المعاملات الحكومية وغير الحكومية
7- سهولة نشر الأفكار وطرحها وتخزين الملفات.
8- سهولة تطوير وتحديث محتويات الصفحات والمواقع على الإنترنت.
9- فتح مجالات جديدة في الحياة، مثل التعليم عن بعد، والمؤتمرات عن بعد، والصحافة الإلكترونية، وغيرها




سلبيات الإنترنت:
1- امتلاء الشبكة بالكثير من المواقع التي تروج لأخبار أو معلومات غير صحيحة
2- شبكة الإنترنت لا تتبع دولة أو مؤسسة أو شخصا، ولا يوجد قواعد لنشر المعلومات فيها.
3- يعاني بعض مستخدمي الشبكة من الإدمان، وهو الشعور بالحاجة الملحة إلى استخدام الشبكة لفترات طويلة وعدم القدرة على التخلص من ذلك
4- يشجع استخدام الإنترنت العزلة، حيث يقضي مستخدم الإنترنت ساعات طويلة تعزله عن المجتمع القريب والبعيد عنه
5- انتهاك الخصوصية وحقوق النشر والحقوق الفكرية.
6- سرعة انتشار الفيروسات عبر الشبكة من خلال الرسائل البريدية والمواقع الضارة.

[jameela]

ماده تسد نفس :mad:

[آســيرة الحيآة]

المحاضرة 12

الإنترنت له عدة خدمات أساسية عامة مثل:

- البريد الإلكتروني.
من أقدم تطبيقات الإنترنت , والمراسلة هنا ليست مباشرة
وهو نوعين :
الأول هو البريد الإلكتروني المتصل بخادم
الثاني هو البريد الموجود على شبكة الإنترنت في شكل صفحة نسيجية



- القوائم البريديه :
هي قوائم بريدية يشترك فيها المئات أو الآلاف من المهتمين في مجالات متنوعة، ويتم من خلالها تبادل الخبرات والأخبار.



المحادثة النصية :
تقنية تمكن اثنين أو أكثر من التحدث كتابيا في نفس اللحظة (الوقت الحقيقي) بحيث تنقسم الشاشة إلى جزأين: جزء لكتابة السؤال أو الموضوع، وجزء لعرض نص المحادثة
مثل برنامجICQ أو برنامج Yahoo Messenger أو برنامج MSN Messenger






- الاتصال الصوتي والمرئي:
هي تقنية يتم بواسطتها الاتصال بشخص أو مجموعة أشخاص بالصوت والصورة على الهواء مباشرة.



- منتديات المناقشة :
هي إحدى طرق الاتصال الجماعي والحوار وتبادل الأفكار بين الناس، والتي من خلالها يتم الدخول على مواقع (منتديات) معينة.


- مجموعات الأخبار:
هي مجموعات عالمية للحوار والمناقشة وتبادل الخبرات في مواضيع معرفية لا حصر لها



الشبكة العنكبوتية العالمية:
تمثل الشبكة العنكبوتية العالمية World Wide Web ، وتسمى أيضا الويب،تقدم العديد من خدمات الإنترنت (البريد الإلكتروني، القوائم البريدية، مواقع المعلومات، محركات البحث، ونقل الملفات FTP ).



الفرق بين الشبكة العنكبوتية العالمية أو الويب والإنترنت:
فالإنترنت هي :
شبكة عالمية من أجهزة الحاسب والكابلات وأجهزة التوجيه والأجهزة والبرامج الأخرى المتصلة بعضها ببعض، وتعمل من خلال شبكة اتصال.
أما الشبكة العنكبوتية العالمية أو الويب، فهي أحد خدمات وتطبيقات شبكة الإنترنت، التي من خلالها يتم تصفح وقراءة المستندات في صفحات ومواقع الشبكة باستخدام خاصية الارتباطات التشعبية





مستعرض (متصفح) الإنترنت:
هي برامج تتيح لمستخدم الإنترنت استعراض وتصفح محتويات الشبكة العنكبوتية


البحث عن المعلومات في شبكة الإنترنت:
الإنترنت هي مخزن هائل لمعلومات كثيرة تشمل جميع أنواع المعرف والمجالات.


الطرق المتاحة للوصول إلى المعلومات في الشبكة العالمية :
كتابة عنوان الموقع، والنقر على النصوص المترابطة، والبحث في محركات البحث.



وخلصنا 12

[بو نواف993]

الحين التواريخ معنا ولا لا ؟؟؟؟

[نوف بنت سعود]

ماهي احدث وسيلة اعلامية سريعة الانتشار....الانترنت




تعريف الانترنت .....اي كلمة فيها شبكة او شبكات مثل..
هي ترابط بين الشبكات
مجموعة من الشبكات العالمية
الاتصال بشبكة الاتصالات العالمية
شبكة ضخمة
شبكة الشبكات
خط معلومات السريع...(هذي توهقت فيها مافيها كلمة شبكة)





احنا في الاول عرفنا البحث العلمي وقلنا 3 تعاريف....


الحين نعرف البحث المباشر في قواعد البيانات ...........وانتهبوا فرقوا بينها:: له تعريفين
مرة يكون استرجاع معلومات عن طريق استخدام الحاسب طبعا
ومرة يكون استخدام الحاسب التي تحتوي على معلومات .....

[تفاح بنفسجي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركااااااااااااااااااااااااااااااته


وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
حيا الله المنقذه:sm12::106:

[نوف بنت سعود]

الحين التواريخ معنا ولا لا ؟؟؟؟

لا مو معانا:no:

[نوف بنت سعود]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
حيا الله المنقذه:sm12::106:

الله يحييك يا عسل ....
والله كلامكم على عيني وراسي:106::106:

[الوتين.]

السلام عليكم ورحمة الله وبركااااااااااااااااااااااااااااااته

وعليكم السلام ورحمه الله وبركاته
ياهلااا ياهلاا

[نوف بنت سعود]

اهمية الحاسب في الخدمة الاجتماعية (10) نقاط ...........

نظام دعم القرار....بسبب تنوع المعلومات وانواع المعرفة لا يزال استخدام الحاسب في مجال نظم دعم القرار في مراحله الاولى

التشخيص والعلاج.....يمكنك الحاسب من التشخيص الدقيق مثل بيانات المريض

التنسيق.....وهي حفظ البيانات والخدمات التي قدمت للعميل

عدم تكرار وازدواجية الخدمات.....من الممكن يستفيد العميل باكثر من خدمة ولكن من خلال التسجيل البيانات وحفظها في الحاسب مايكون تضارب او ازدواجية

اجراء المقابلات مع العملاء....في الممارسة المباشرة داخل المؤسسات الحكومية والادارية

التقويم ......وهي تحديد كفاءة وفعالية الاعمال اللي يقوم بها الاخصائي

التسجيل......حفظ البيانات خوفا من الضياع

البحوث الاجتماعية....ايضا نستخدم الحاسب في البحوث الاجتماعية ويمكن نرجع لنتائجها لبحوث جديدة

التخطيط لتنمية المجتممعات المحلية.....عن طريق البيانات الخاصة بمشكلات وامكانيات عدد السكان ونشاطهم

تدريب طلاب الخدمة الاجتماعية.....كوسيلة للرقابة.

[بو نواف993]

اهمية الحاسب في الخدمة الاجتماعية (10) نقاط ...........

نظام دعم القرار....بسبب تنوع المعلومات وانواع المعرفة لا يزال استخدام الحاسب في مجال نظم دعم القرار في مراحله الاولى

التشخيص والعلاج.....يمكنك الحاسب من التشخيص الدقيق مثل بيانات المريض

التنسيق.....وهي حفظ البيانات والخدمات التي قدمت للعميل

عدم تكرار وازدواجية الخدمات.....من الممكن يستفيد العميل باكثر من خدمة ولكن من خلال التسجيل البيانات وحفظها في الحاسب مايكون تضارب او ازدواجية

اجراء المقابلات مع العملاء....في الممارسة المباشرة داخل المؤسسات الحكومية والادارية

التقويم ......وهي تحديد كفاءة وفعالية الاعمال اللي يقوم بها الاخصائي

التسجيل......حفظ البيانات خوفا من الضياع

البحوث الاجتماعية....ايضا نستخدم الحاسب في البحوث الاجتماعية ويمكن نرجع لنتائجها لبحوث جديدة

التخطيط لتنمية المجتممعات المحلية.....عن طريق البيانات الخاصة بمشكلات وامكانيات عدد السكان ونشاطهم

تدريب طلاب الخدمة الاجتماعية.....كوسيلة للرقابة.


يعطيك العافيه هذي نقاط وتعاريف ايضا ؟

[بدر الشمااااالي]

السلام عليكم ..

عندي بالمحاضره 4 - 5 بملزمة ابوفيصل مكتوب .. يميز معظم الباحثين خمس أدوات واللي مذكور 4 بس ؟

شسالفه ؟


(ورده) <-- مالي خلق اختار





نفس المحتوى الدكتور كاتب خمس ادوات وذاكر اربع فقط الخطاء من عند الدكتور :(107):

[نوف بنت سعود]

خلصنا من اهمية الحاسب في الخدمة الاجتماعية والنقاط العشر....

الان نجي لاستخدام الحاسب الالي في البحث الاجتماعي.....

اول شئ سؤال....
لماذا استخدمنا الحاسب الالي في البحث الاجتماعي....؟؟؟؟
بسبب تعقد المشكلات والظواهر الاجتماعية وزيادة عدد السكان

ماهي خطوات البحث الاجتماعي التي يعتمد عليها الباحث في استخدام الحاسب الالي وهي 5؟؟؟
اولا ...اختيار موضوع البحث...ويستخدم الحاسب في تحديد الظاهرة اللي بيدرسها واهميتها

ثانيا ..الاطلاع على الدراست السابقة....لان البحوث حلقات متصلة ومتكاملة

ثالثا..تفريغ البيانات.....ويستخدمها في حالتين في البحوث الكمية وفي حالة كبر حجم مجتمع البحث

رابعا..تحليل البيانات....يستخدم الحاسب لتقليل الاخطاء الى الحد الادنى

خامسا..المعاملات الاحصائية....يستخدم الحاسب لتوضيح اوجه الارتباط بين المتغيرات والتأكد من صحة او خطأ الفروض

[نوف بنت سعود]

يعطيك العافيه هذي نقاط وتعاريف ايضا ؟

نعم
انا حاولت اربط كل نقطة بتعريفها عشان تثبت

[ريحانة الوادي]

{ المحاضرة الثامنة }

الإحصاء الباراميتري والإحصاء اللاباراميتري

تمكن الإحصاء الباحث من استخدام أداة قوية لتحقيق وظيفتين أساسيتين:
1- تقديم وصف تحليلي للبيانات (الإحصاء الوصفي).
2- اقتراح بعض الاستدلالات طبقا لطبيعة البيانات (الإحصاء الاستدلالي)


الإحصاء الباراميتري والإحصاء اللاباراميتري:
يمكن تقسيم الإحصاء إلى نوعين:
1- الإحصاء الباراميتري.
2- الإحصاء اللاباراميتري

يفترض الإحصاء الباراميتري أن عينة الدراسة لها معالم أو مؤشر واحد على الأقل. والمعلم أو المؤشر هو عبارة عن خاصية أو صفة تتميز بها الجماعة وهي طبقا لهذا المفهوم ما هي إلا عبارة عن قيمة ثابتة ولكنها متغيرة.

وفي حالات كثيرة نجد أن البيانات التي يتم الحصول عليها من أفراد العينة لا تقترب من قريب أو بعيد من التوزيع المعتدل. في هذه الحالة يتطلب الأمر استخدام طرق الإحصاء اللاباراميترية.

متى تستخدم الاختبارات اللاباراميترية لقياس الفرق بين عينتين؟

تستخدم الاختبارات اللاباراميترية للكشف عن دلالة الفروق بين متوسطي عينتين عندما:
1- لا تتوفر شروط استخدام اختبار ”ت“ كأن تكون مفردات العينتين صغيرة.
2- عندما يكون توزيع أحد العينتين غير اعتدالي أو ملتوي بدرجة كبيرة.
3- عندما يكون تباين العينتين مختلف بصورة كبيرة عن بعضهما.


ومن أشهر الاختبارات اللاباراميترية ما يلي:

1- اختبار كا2 : - يستخدم لإختبار مدى إتفاق توزيع القيم مع التوزيع المتوقع ..

2- اختبار مان وتني يو : - يستخدم عادة لبيان ما إذا كان وسيطا بين عينتين مستقلتين يختلفان عن بعضهما البعض إختلافا جوهريا ..

3- اختبار ويلكوكسون للفروق بين رتب قيم مرتبطة : استخدام هذا الاختبار عندما تكون البيانات معبرا عنها في شكل رتب لاختبار الفرض بأن عينات الدراسة لها نفس توزيع المجتمع الذي تم سحب العينات منه

4- معامل ارتباط سبيرمان : - يستخدم إذا كان المتغيران كلاهما ينقسمان إلى فئات منفصلة كثيره ..

5- اختبار كليموجوروف – سمرنوف : يقوم بنفس عمل كا2 عند اختبار التوزيع المتوقع كما يقوم بنفس عمل اختبار ويلكوكسون للفروق بين رتب القيم لتحديد ما إذا كانت العينات العشوائية هي من نفس عينة الدراسة

6- اختبار كروسكال – والاس : عندما يجري الباحث تجربة ولكن بياناته التي حصل عليها لا تتوزع توزيعا إعتداليا أو أن تكون العينات صغيرة عندئذ يلجأ إلى استخدام اختبار كروسكال – والاس لدراسة الفروق بين العينات

7- معامل اتفاق كندال : وهو إجراء يمكن استخدامه عندما يكون هناك رتب قام بها بعض الحكام المستقلين والمطلوب معرفة مدى اتفاقهم في تحديد الرتب

وهناك مساوئ كثيرة يجب أن يتحاشاها الباحث عند استخدام تلك البرامج فبسبب السرعة الفائقة التي يتم بها معالجة البيانات، فمن الممكن أن نسئ استخدام نتائج التحليل الإحصائي

(أ) قد تؤدي سهولة الوصول إلى النتائج الإحصائية إلى زيادة مفرطة في استخدامها بدون فائدة تذكر. فقد تتيح برامج الكمبيوتر المتاحة حاليا الحصول على معلومات كثيرة وبسرعة فائقة مما قد يؤدي إلى سؤ استعمال النتائج الإحصائية. (ب) هناك شك في أن بعض من يستخدمون هذه الإجراءات الإحصائية المعقدة التي تتيحها البرامج الجديدة من الطلبة والباحثين قد لا يكونوا على دراية تامة بالافتراضات الرياضية والإحصائية القائمة عليها تلك الإجراءات. فالبرامج المستخدمة في هذه الحزم ليس لديها القدرة على التمييز ما بين التطبيقات الملائمة وغير الملائمة للإجراءات الإحصائية


ــــــــــــــــــــــــــ

اسئلة عن المحاضرة

س1) تمكن الاحصاء الباحث من استخدام اداة قوية لتحقيق وظيفيتين هما ؟
1- تقديم وصف تحليلي للبيانات (الإحصاء الوصفي).
2- اقتراح بعض الاستدلالات طبقا لطبيعة البيانات (الإحصاء الاستدلالي)


س2) يقسم الاحصاء الى نوعين هما ؟
1- الإحصاء الباراميتري.
2- الإحصاء اللاباراميتري


س3) من أشهر الاختبارات اللاباراميترية ؟
اختبار كا2


س4) معامل إرتباط سبـيـر مـان يستخدم ؟
- إذا كان المتغيران كلاهما ينقسمان إلى فئات منفصلة كثيره ..


س5) يستخد إختبار ويلكوكس للفروق بين رتب قيم مرتبطة ؟
- يستخدم عندما تكون البيانات معبر عنها بشكل رتب لإختبار الفرض بأن عينات الدراسة لها نفس توزيع المجتمع الذي تم سحب العينات منه ..


س6) إختبار مان وتني يو يستخدم ؟
- يستخدم عادة لبيان ما إذا كان وسيطا بين عينتين مستقلتين يختلفان عن بعضهما البعض إختلافا جوهريا ..



كيف تنحفظ اشهر الاختبارات :mh12:

دكتوره نوف الله يسعدك اربطيلنا هيا مثل قبل :g2:

[بو نواف993]

اربطي كل اختبار بكلمه واحده من استخداماته تكون مميزه عن باقي الاختبارات

[Impossible-Love]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
واسعد الله مساكم اجمعين
عندي كذا سوال ياليت واحد من الموجودين يساعدني بالنسبة في استخدام الحاسب في البحوث الاجتماعية حصلت موضوع يخص ابن السلطان ومنزله من المحاضرة الاولى الى الاخيرة هل هو كامل وشامل ارجو الافادة

[نوف بنت سعود]

كيف تنحفظ اشهر الاختبارات :mh12:

دكتوره نوف الله يسعدك اربطيلنا هيا مثل قبل :g2:

اللي اعرفه ان الاخيرة بس تعداد بدون شرح ...اللاباراميترية....وهي 7
الاول ...كا 2
الثاني مانوتني يو......ااربطيه بباونتي يمي يمي :Looking_anim:
الثالث....ويلكوكسون....مدري ليه ربطتها دركسون
الرابع....سبيرمان .....سوبرمان
الخامس ....كليموجوروف سمر نوف ...هذي عاد لا تنسونها اسمي:53:
السادس كروسكال...والاس........باسكال مشعلاني
السابع .........اتفاق كاندال ........من حلاوة كاندي:oao:ِ

[بو نواف993]

اللي اعرفه ان الاخيرة بس تعداد بدون شرح ...اللاباراميترية....وهي 7
الاول ...كا 2
الثاني مانوتني يو......ااربطيه بباونتي يمي يمي :Looking_anim:
الثالث....ويلكوكسون....مدري ليه ربطتها دركسون
الرابع....سبيرمان .....سوبرمان
الخامس ....كليموجوروف سمر نوف ...هذي عاد لا تنسونها اسمي:53:
السادس كروسكال...والاس........باسكال مشعلاني
السابع .........اتفاق كاندال ........من حلاوة كاندي:oao:ِ
هههههههههههههههه:hahahahahah:اما دركسون

[سااواصل حتى اصل]

ابغى مراجعه الفاروووق بصيغه الوورد الله يجزاكم خير

[نوف بنت سعود]

ادوات الحاسب التي يستعان بها في مجال البحث................6
1- الكتابة .......وهي اكثر الاستعمالات انتشارا هي اداة فعالة تكتب وتسترجع وتغير وتطبع ..الخ

2- الاقراص المدمجة.........وهي تتيح للباحثين معلومات كثيرة سهل الوصول اليها والاسطوانة الواحدة بها تعادل 300 الف صفحة

3-العصف الذهني.....وهي اثارة افكار .....يعني تعصر مخك لين تجي الفكرة

للعصف الذهني برامج بالانجليزي مو مطالبين بحفظها وهي 3 بس نبغى نعرف في ايش تساعد هالبرامج ....
تساعد في توضيح العلاقات الاستدلالية
تساعد في اثارة الافكار الجديدة


4- انشاء قواعد بيانات....ولها طرق منها...
- البحث عن دراسات سابقة
-انشاء قواعد للبيانات ليخزن المعلومات والبيانات
- عن طريق الماسح الضوئي
- استخدام النسخ والنقل عن طريق برنامج الكتابة



5- البريد الالكتروني...يستطيع الباحث من اي مكان ان يتصل بغيره عن طريق البريد الالكتروني


6- الانترنت..وهوشبكة كمبيوتر تمكن الملايين من الاتصال ببعضهم

[Impossible-Love]

تجميع محاضرات ابن السلطان الخاصة باستخدام الحاسب في البحوث الاجتماعية مجهود شخصي اتمنى ان يعجب الجميع هذا الي قدرت عليه وياليت اذا فيه احد يقدر ينسق الملزمه اكثر يكون افضل وفالكم التوفيق ودعواتكم لخوكم ابن السلطان اولا ولي ثانيا

[بو نواف993]

المحاضرة المباشرة الرابعة :

استخدام الحاسب للبحوث الاجتماعية (د.حسام صالح )

· مراجعة سريعة للمحتوى + نركز على التعريفات مهمة جداً ( يا نختار المصطلح/أو فراغ في التعريف ونختار المكمل له)
· المحذوف من المقرر مايلي :
o البرامج المتاحة للعصف الذهني (محاضرة الثالثه) محذوف الانقلش
o المصطلحات الانقليزية في (محاضرة التاسعه) محذوفه .
o الأرقام والدلالات (في محاضرة الثالثه عشر)
o التواريخ والنسب .
· الحفظ التمام كـ تعداد:
o أهم البرامج التطبيقية كـ معالج النصوص، الجداول الالكترونية..... (المحاضرة الاولى) تعداد فقط
oأهم البرامج المتخصصة في معالجة البيانات إحصائيا في(المحاضرة السادسه) احفظوها كويس اسماء البرامج .
o أشهر الاختبارات اللاباراميترية (المحاضرة الثامنه) تعداد فقط .
o البرمجيات : أشهر متصفحات الانترنت في (المحاضره الحاديه عشر) حفظ اسماء البرامج .

منقول من احدى المنتديات

[بو نواف993]

للتنبيه
قال الدكتور في آخر المحاضره المباشرة الرابعة وبالتحديد في الدقيقه 23 .. ساله احد الطلاب ..؟
ورد عليه الدكتور وقال :( لا انا ما قلت المحاضرة 9 محذوفه - انا ماحذفت حاجه عشان انتوا بتتكلموا في المنتديات
وترجعون وتعملون المشكله على الدكتور أنا ما حذفت حاجه انا مشيت معاكوا عملت مراجعه على المنهج كله بالنقاط الي فيه
والمقرر كله مهم مافيه شي مهم وشي مش مهم وما عندي شي ملغي ومحذوف انا لا لغيت شيء
وااكد الكلام هذا والمحاضره مسجله لعلمكوا لا لغيت شيء ولا حددت شيء )

وانتهت المحاضره المباشره الرابعه بهالكلام الي قاله الدكتور - وشكله زعل .. الله يستر بس من تواليها
فانا ما ادري هل ما زال الدكتور عند كلامه في الحذف والا تراجع عشان ما يتورط مع احد..
عشان كذا جرى التنبيه
والعاقل خصيم نفسه

منقووووووووول

[بنت حصة]

أسعدك الخالق

[سااواصل حتى اصل]

ياليت احد يحول لي اسئله الفاروق للوورد الله يسعدكم

[Impossible-Love]

ابشري دقائق

[نوف بنت سعود]

ماهي خطوات الاستقراء اللي يعملها الابحاث في البحث الاجتماعي....


اول شئ تحديد الافكار اللي بيدرسها
بعدين تحديد قاعدة بيانات تجريبية
همن يحدد الفروض بس تكون نظرية
همن يحلل هالبيانات احصائيا




لماذا لا يمكن الاستغناء عن الحاسب في البحث الاجتماعي.....
لان فيه برامج تخلينا نختبر الفروض اكثر من مرة وبسرعة
وفيها برامج تمكنا من تكوين متغيرات جديدة
وفيها برامج تمكنا من معالجة وتحليل البيانات




عرف البحث؟؟؟؟
عملية منظمة لجمع وتحليل البيانات عن الظاهرة التي نهتم بها



طيب ايش الاشياء اللي ماتسمى بحث....
جمع البيانات/نقل المعلومات/ليس كلمة تجذب الانتباه



خصائص البحث المنظم؟؟؟؟
1- يبدأ ياثارة سؤال او مشكلة
2- اهدافه واضحة الصياغة
3- له خطة اجرائية
4- تقسيم المشكلة الرئيسية الى فرعية
5- توجيه البحث حسب المشكلة
6- يقبل الافتراضات المهمة
7- يتطلب جمع وتفسير البيانات لحل مشكلة الدراسة
8- البحث عملية دائرية وتبدأ ببساطة متناهية

[نوف بنت سعود]

تعريف أدوات البحث..............؟؟
هي وسائل مساعدة لتحقيق الهدف من البحث



تعريف منهج البحث....الخصائص المميزة لمشروع البحث




أدوات البحث الرئيسية ....مكتوب 5 في الملزمة وهي 4
المكتبة/الحاسب الالي/أساليب القياس /الاحصاء


تعريف المقياس....؟؟
هو تحديد المادة العلمية لاي ظاهرة من الظواهر سواء المادة ملموسة او غير ملموسة



وظائف الاحصاء ....وظيفتين؟؟؟
احصاء وصفي...يصف التحليلات للبيانات
الاحصاء الاستدلالي....يقترح استدلال للبيانات






هناك طريقيتن للوصول الى المعرفة....؟؟
المنهج الاستدلالي...يعتمد عالتفسير المنطقي
العلمية الاستقرائية...حقائق منفردة ومتصلة يلاحظها الباحث




ولاحظوا كلمة الاستدلالي جت مرتين مرة مع الاحصاء ومرة مع المنطق

[نوف بنت سعود]

اهم البرامج الشائعة الاستخدام في معالجة بيانات العلوم الاجتماعية.....؟؟؟
1- الجداول الحسابية
2- البرامج الاحصائية





اهم وظائف وصف البيانات؟؟؟؟
فرز بيانات وتصنيفها
البحث عن بيانات تم ادخالها
اجراء التحليلات او العروض البيانية



البرامج الاحصائية...
excel
sas
minitab
stata5
spss



مستويات ستيفنز....سبق كتبتها في الاول 4 مستويات
اسمي/ترتيبي/فئوي/نسبي



انواع المتغيرات....
كمية...لها وحدة قياس محددة
وصفية...تخضع لمقاييس اخرى كالوصفي والترتيبي

[الرحيـمي]

شباب معليش ماني متابع لكم بس أبي اسئلكم

المنهج متغير عن اللي قبل ؟والاسئله بعد؟
مراجعه من و الى تنصحوني فيها ؟
بالعربي نفس نظام العلم الحضري ولالا ؟

[MUNEERA..]

انا اذاكر من ملخص الفيصل لدكتور صابر

هل تغير المنهج مع الدكتور الجديد او هو نفسه


اذا تغير ممكن الملخص الجديد

[خلود 3]

يارب اركز معاي التهاب وصداع :(

[سااواصل حتى اصل]

انا اذاكر من ملخص الفيصل لدكتور صابر

هل تغير المنهج مع الدكتور الجديد او هو نفسه


اذا تغير ممكن الملخص الجديد

لا ماتغير هو نفسه بس اللي بيحط الاسئله مو الدكتو صابر الدكتور حساام

[الوتين.]

الحين اختباركا وغيره نحفظه تعداد بس من غير الكلام الي معه صح؟.

[ماجد ولد سعيد]

عزل المتغيرات في خطوات الاستقراء تكون على المستوى

1- العلمي

2- الاجتماعي

3- النظري

4- الاحصائي

[ماجد ولد سعيد]

تحديد الفروض النظرية التي تتعلق بنمط العلاقات توجد في

1- المؤشرات التحليلية

2- المؤشرات الاحصائية

3- المؤشرات الاجتماعية

4- المؤشرات التجريبية

[جادك الغيث]

للتنبيه
قال الدكتور في آخر المحاضره المباشرة الرابعة وبالتحديد في الدقيقه 23 .. ساله احد الطلاب ..؟
ورد عليه الدكتور وقال :( لا انا ما قلت المحاضرة 9 محذوفه - انا ماحذفت حاجه عشان انتوا بتتكلموا في المنتديات
وترجعون وتعملون المشكله على الدكتور أنا ما حذفت حاجه انا مشيت معاكوا عملت مراجعه على المنهج كله بالنقاط الي فيه
والمقرر كله مهم مافيه شي مهم وشي مش مهم وما عندي شي ملغي ومحذوف انا لا لغيت شيء
وااكد الكلام هذا والمحاضره مسجله لعلمكوا لا لغيت شيء ولا حددت شيء )

وانتهت المحاضره المباشره الرابعه بهالكلام الي قاله الدكتور - وشكله زعل .. الله يستر بس من تواليها
فانا ما ادري هل ما زال الدكتور عند كلامه في الحذف والا تراجع عشان ما يتورط مع احد..
عشان كذا جرى التنبيه
والعاقل خصيم نفسه

منقووووووووول

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
فيه تحديد والا ما فيه

[ماجد ولد سعيد]

الخطوة الاخيرة في الاستقراء

1- تحليل البيانات

2- تحديد قاعدة البيانات

3- تحديد الفروض

4- تحديد الافكار


وللفهم اكثر في الترتيب

1- الافكار
2- تحديد قواعد البيانات
3-تحديد الفروض
4- تحليل البيانات

[سااواصل حتى اصل]

ابشري دقائق

انتظرك ياخوي وش صار عليها :53:

ابيها ضرووووري :bawling:

[ماجد ولد سعيد]

البرامج التي تمكن الباحث الاجتماعي من معالجة وتحليل البيانات الثانوية يمكن الحصول عليها عن طريق

1- المؤسسات الاجتماعية

2- المسح الاجتماعي

3- تعداد السكان الدوري

4- الاحصاء

[Impossible-Love]

المعذرة اختي يحول بس يحول الى لغة غير معروفة جربت كذا برنامج عندي مانفع

[ماجد ولد سعيد]

المعلومات التي لها دلالة اجتماعية وتساعد على تطوير الدراسات المقارنة واختبار النظريات تكون في مجال

أ- الانثروبولوجيا

ب- الديموجرافيا

ج- الايكولوجيا

د- ( ب+ج)

[سااواصل حتى اصل]

المعذرة اختي يحول بس يحول الى لغة غير معروفة جربت كذا برنامج عندي مانفع

شكرااا ماقصرت :106:
طيب ابي احد يحولها لي بصيغه الووورد ضرووري بلييييز:bawling::bawling:

[ماجد ولد سعيد]

الطريقة المنظمة لجمع البيانات تعرف

1- بمنهج الدراسة

2- بمنهج العلم

3- بمنهج الاجتماع

4- بمنهج البحث

[سااواصل حتى اصل]

اللي يعرف يحولها وورد

[نورة بنت فهد]

مااااجد ،،،، وش قااعد تقوووول
مساء الورد

[ماجد ولد سعيد]

البحث المنظم مرتبط بالعملية

1- القلبية

2- النفسية

3- الاسرية

4- العقلية

[ماجد ولد سعيد]

مااااجد ،،،، وش قااعد تقوووول
مساء الورد

اقول كلام علمي من المنهج .... بووووه شي غلط :biggrin:

[ماجد ولد سعيد]

نورة ..

انا استنتج اسألة في المحاضرة الرابعة

[الوتين.]

ورد وينها ):

[ماجد ولد سعيد]

يتطلب البحث المنظم

1- اثارة سؤال او مشكلة

2- صياغة واضحة

3- خطة اجرائية

4- جميع ما سبق

[تمنيت]

نوره تشوفين والله من قريت الاسئله م عرفت
ماجد حرام ترويع المؤمن م مر علي اللي تقوله
بعدين الدكتور م بيعقدها كذا .. :verycute:


~

[ماجد ولد سعيد]

اختيار التصميم والمنهج في البحث المنظم يتوقف على

1- افكار البحث

2- صياغة البحث

3- أسئلة البحث

4- لا شيء مما سبق

[salman1]

ايوة الملخص نفسه حق صابر بس اشراف حسام
هو ماتغير

ايوه اخي نفسكك


لا ملخصك حلو مره دامه من تنسيق ابو فيصل ,ناوي الرحيل



الله يجزاكم خير ماقصرتوا :106:

[ماجد ولد سعيد]

نوره تشوفين والله من قريت الاسئله م عرفت
ماجد حرام ترويع المؤمن م مر علي اللي تقوله
بعدين الدكتور م بيعقدها كذا .. :verycute:


~

قسم بالله اني جايبها من شرائح المحاضرات :biggrin:

ودي تستفيدون لأن مشكلتنا بصراحة نعتمد على العناوين العريضة ونترك الي بين السطور وهي الاهم

مري على أسئلتي مرور الكرام يمكن تجي يمكن لا ... انا احاول اطلع الزبدة من بين السطور

[الوتين.]

نوره تشوفين والله من قريت الاسئله م عرفت
ماجد حرام ترويع المؤمن م مر علي اللي تقوله
بعدين الدكتور م بيعقدها كذا .. :verycute:


~

صادقيين :Cry111:

[ماجد ولد سعيد]

تحديد المشكلة المطلوبة في خطة البحث الاجرائية تكون بشكل

1- عفوي

2- متعمد

3- مناسب

4- معقد

[ماجد ولد سعيد]

الاستدلال النظري يسمى

1- استقراء

2- بحث

3- فرض

4- مشكلة

[الجــــ@ـارح]

مساء الخير للجميع

شغلك صح يابو سعيد

بس ياانتم بتحفرون في الثامنه ,, مع داود الشريان

اقصد المحاضرة الثامنة احصاء بحت كا2 و ت

[تفاح بنفسجي]

اختيار التصميم والمنهج في البحث المنظم يتوقف على

1- افكار البحث

2- صياغة البحث

3- أسئلة البحث

4- لا شيء مما سبق

ياربييييه يا ماجد سألتك تخوف:Cry111:

[ماجد ولد سعيد]

الفرض يوجه ذهن الباحث الى

1- مشكلة البحث

2- تفسير البيانات

3- مصادر المعرفة والمعلومات

4- حل المشكلة

[ماجد ولد سعيد]

مساء الخير للجميع

شغلك صح يابو سعيد

بس ياانتم بتحفرون في الثامنه ,, مع داود الشريان

اقصد المحاضرة الثامنة احصاء بحت كا2 و ت

شهادة اعتز فيها طال عمرك

ودي اطلع الزبدة ونتجه لتفكير الدكاترة الي يوضعون الاسئلة عشان نستفيد من كل معلومة بالمادة

[ماجد ولد سعيد]

ياربييييه يا ماجد سألتك تخوف:Cry111:

قاعد لكم الليلة عشان ماتنسوني لسمستر الجاي :biggrin:

[تمنيت]

كويز للمحاضره السادسه للمتداوله
وكويز للجارح للمحاضره الثامنه

~

:icon1:

[مانسيتك !]

مساء الخير جميعا


المحاضرة التاسعة كيف تذاكر بالله ... هو حذف المصطلحات الانجليزيه . وانا الظاهر بحذف الدرس كامل

[تفاح بنفسجي]

قاعد لكم الليلة عشان ماتنسوني لسمستر الجاي :biggrin:

ما شاء الله تبارك الله

الله يبارك لك في بدنك وعافيتك

[سارة ع]

اسأل الله ان يشفي والد سلطان عاجلاً غير اجلاً ويمده بالصحة والعافيه ويطول بعمره على طاعته ياحي ياقيوم


وبسم الله توكلنا على الله نبدا نذاكر انطباعكم عن المادة لحسة مخ او كيف؟وهل الدكتور جديد عشان نشوف نقرا الاسئلة المستويات الي فاتت ولا لا؟؟وانطباعكم عن الدكتور اذا ماهو جديد كيف اسئلته؟؟

[ماجد ولد سعيد]

( المحاضرة الرابعة )في خصائص البحث المنظم النقطة (6) معلومة مهمة تقول :

هناك فرق بين (الافتراض) و (الفرض) فالفرض هو فرض ( مرحلي ) تم عرضه في البداية لكي يسهل البحث عن (الحقائق ) ويظل كذلك الى ان تدعمه ( البيانات التي تم الحصول عليها ) بينما ( الافتراض ) حالة ( تم قبولها ) لأنه ( بدونها لايمكن أن يبدأ البحث ) ........ أنتباه لما بين الاقواس

[ماجد ولد سعيد]

لحل مشكلة الدراسة يتطلب في البحث المنظم

1- جمع البيانات

2- تفسير البيانات

3- جميع ماسبق

4- لاشيء مما سبق

[ماجد ولد سعيد]

البحث المنظم عملية

1- روتينية

2- منظمة

3- دائرية

4- لا شيء مما سبق

[ماجد ولد سعيد]

عملية البحث بالشكل الدائري طبيعة

1- مفهومه

2- غير مفهومه

3- دينامية

4- حل مبدئي

العارف لا يعرف .... دينامي تعني ديناميكي ( متحرك ) بمعنى ان البحث بالشكل الدائري طبيعة دينامية للبحث المنظم


ما اقول الا الله يخارجنا من ذي المادة على خير

[ward . . !]

-


مسآء آلخير عـ آلجميع . .

:16:

[الوتين.]

-


مسآء آلخير عـ آلجميع . .

:16:

مساء الوررررد:love080:

[طموح الأمل]

مساء الخير ع الجميع

[خلود 3]

سؤال معليش
المحاضره الثامنه المقاييس اللاباراميتريه ؟؟ نحفظها كلها بالمقارنات بينهم ؟؟؟:confused::eek:
والا بس نحفظ تعدادها ؟؟؟ لانها لحسة مخ الصراحه

[ماجد ولد سعيد]

نجي عند المحاضرة رقم (5) وللعلم المحاضرة (1) و (2) و (3) طلعت دلع مع المحاضرات القادمة

من أدوات البحث الرئيسية

1- اساليب القياس

2- الاحصاء

3- البيانات

4- (1+2)

[ماجد ولد سعيد]

مساء الخير ع الجميع

مساء النور والسرور

[Impossible-Love]

المحاضرة الاولى نظام كويزات طبعا منقول من اخوكم الجارح
http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=7561
المحاضرة الثانية والثالثة والرابعة والخامسة
http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=7568
المحاضرة السادسة والسابعه
http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=7575
المحاضرة الثامنه
http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=7581
المحاضرة التاسعة
نتظر اخوكم الجارح دعواتكم له بالتوفيق

[ـآلـجـنـرآلـ]

-



مسآء آلخير عـ آلجميع . .


:16:


مساء النور يااستاذه

[أخيراً قررت]

مساء الخير للجميع

شغلك صح يابو سعيد

بس ياانتم بتحفرون في الثامنه ,, مع داود الشريان

اقصد المحاضرة الثامنة احصاء بحت كا2 و ت

كا2 وت
معانا تعداد والا انا غلطانه ؟؟ :000:

[نورة بنت فهد]

اقول كلام علمي من المنهج .... بووووه شي غلط :biggrin:

بوووووه ،،،، هههههههه ماابووووه الا العااافيه ياااحلااالي
حااااول تبسطهاااا اااكثرررررر ،،،،، والله راااسي ماااعاااد يجمع ،،،،،، انت مريت ع كويزاات الاخواان تكفي صح ،،، قل تكفي علشاان اسهر علااهااا ذا الليل،،، كرر كونت الله يخليك :16.jpg:

[نورة بنت فهد]

كا2 وت
معانا تعداد والا انا غلطانه ؟؟ :000:

،حفظتها تعداد فقط ،،،،،، لو يعطوني وزني ذهب ماحفظت محتواهااا ،،،

[بو نواف993]

مساء الخير للجميع

دكتور الماده حبيب ومتساهل لآخر درجه معنا

أسئلته في أختبارين سابقه جداً جداً سهله ومن أسئلة الأعوام السابقه لدكاتره غيره

فوسعوا صدوركم وذاكروا اللي تقدرون عليه وفالكم التوفيق

[ابو تولين 3]

المحاضرة التاسعة وش قصتها لحست مخي يقول المصطلحات الانجليزية محذوفها واكثره يستخدم البرنامج ويحط مصطلح انجليزي ويشرح عليه
وش الدبره ؟

[ward . . !]

-


الراسمات تعتبر من :
وحدات الإدخال
وحدات الإخراج

[ماجد ولد سعيد]

من ادوات البحث (الحاسب الالي وبرامجه) ومن أهميته أنه يساعد الباحث في

1- اختيار موضوع البحث

2- اختيار المراجع والمؤلفات

3- البحوث السابقة التي لها علاقة بموضوع البحث

4- جميع ما سبق

[أخيراً قررت]

في ملزمة ناوي صفحة 13

ادوات البحث في العنوان 5وف النقاط 4
ايش النقطه الناقصه ؟؟

[ماجد ولد سعيد]

بوووووه ،،،، هههههههه ماابووووه الا العااافيه ياااحلااالي
حااااول تبسطهاااا اااكثرررررر ،،،،، والله راااسي ماااعاااد يجمع ،،،،،، انت مريت ع كويزاات الاخواان تكفي صح ،،، قل تكفي علشاان اسهر علااهااا ذا الليل،،، كرر كونت الله يخليك :16.jpg:

بصراحة بالاول تساهلت المادة لكن لما تعمقت ودريت انها تتعلق بمنهج البحث حق أبو زيد سويت نقطة توقف مع نفسي وقلت لازم نتحوط بمعلومات الي بس تنجحنا ....... في ذي المادة انا راضي بدرجة (60) نو بربلم المهم أعدي على خير

وفقنا الله جميعاً

[ward . . !]

في ملزمة ناوي صفحة 13

ادوات البحث في العنوان 5وف النقاط 4
ايش النقطه الناقصه ؟؟


جت على نقطة يعني هههه :(269):

آذآ ضميرك معذبك رآجعي محتوى آلدكتور نفسه ..

[أخيراً قررت]

حتى المحتوى مكتوب بالعنوان خمس والموجود 4

[أخيراً قررت]

جت على نقطة يعني هههه :(269):

آذآ ضميرك معذبك رآجعي محتوى آلدكتور نفسه ..

يمكن هالنقطه اللي تنجح ماتدرين :sm5:

[نوف بنت سعود]

نورة ..

انا استنتج اسألة في المحاضرة الرابعة

اشوى انه استنتاجك مو من اسئلة الدكتور :000:
انتوا تصعبونها وهو اسئلته واضحة :mad:

[تفاح بنفسجي]

-


مسآء آلخير عـ آلجميع . .

:16:

مساء الورد
ياورد:106::106::106:

[ward . . !]

-

البيانات . .
معلومه في شكلهآ آلخام يمثل الحروف وألارقام

المعلومات . .
بيانات تمت معالجتها لجمعها وتحليلها لاستخراج معلومة لصانعي القرار

[خلود 3]

كن الماده قلبت احصاء في المحاضرة التاسعه والثامنه:confused:
تكفون نبي شرح مبسط الصداع مو مخليني اركز

حفرنا يالجارح الله يستر

[ماجد ولد سعيد]

في مجال البحث المقياس عند الباحث هو تحديد

1- البيانات

2- المادة العلمية

3- الاسلوب

4- لا شيء مما ذكر

[mr.twete]

مشكور على الجهد الطيب

[ward . . !]

يمكن هالنقطه اللي تنجح ماتدرين :sm5:


حآسب مآيبي له ، عآد وقتهآ آستخدمي ذكآئك :16.jpg:

[ماجد ولد سعيد]

اشوى انه استنتاجك مو من اسئلة الدكتور :000:
انتوا تصعبونها وهو اسئلته واضحة :mad:

يابنت الحلال مري على كلامي مرور الكرام ليه مزعله نفسك

[تفاح بنفسجي]

ماجد ولد سعيد
حسيت ان مذاكراتى
فشوش يعني خرابيط
يوم شفت أسألتك
هذي مو من بين السطور هذي من تحت السطور

[نوف بنت سعود]

يابنت الحلال مري على كلامي مرور الكرام ليه مزعله نفسك

لأني ختمت الملزمة ولاحليت ولا سؤال من اسئلتك:sm1:

بليز دونت سي اني ثنق :060:
جست انف

[ماجد ولد سعيد]

من الاشياء الغير ملموسة في أدوات القياس

1- الأفكار

2- المشاعر والمكانة

3- القدرات الذكائية

4- جميع ما سبق

[أحلام ورديةة]

مساء الخير يا قماعه

عاوزة تعريف 1- الإحصاء الباراميتري.
2- الإحصاء اللاباراميتري.