( حقيبة خاصة لمادة الأرشاد والتوجية )

[المتلالئه]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أسعد الله أوقاتكم بكل خير

تجدون هنــــا كل مايخص مادة الأرشاد والتوجية للدكتور علي سمير

محتوى , أسئلة , كويزات , واجبات , مناقشات

[المتلالئه]

الكويزات
[ كويز ] : || وآجبآت .. مقرر الارشاد والتوجية الاجتماعي|| (http://www.ckfu.org/vb/t484447.html)

http://www.ckfu.org/vb/t616861.html

http://www.ckfu.org/vb/t617077.html

http://www.ckfu.org/vb/t526124.html
http://www.ckfu.org/vb/t577150.html

مراجعة الفاروق

[ كويز ] : أسئلة مراجعة الإرشاد والتوجيه الإجتماعي للفاروق المحاضرة الأولى ㋡ (http://www.ckfu.org/vb/t563498.html)
[ كويز ] : أسئلة مراجعة الإرشاد والتوجيه الإجتماعي للفاروق المحاضرة الثانية الجزء الأول (http://www.ckfu.org/vb/t564791.html)
[ كويز ] : أسئلة مراجعة الإرشاد والتوجيه الإجتماعي للفاروق المحاضرة الثانية الجزء الثاني ㋡ (http://www.ckfu.org/vb/t564879.html)
[ كويز ] : أسئلة مراجعة الإرشاد والتوجيه الإجتماعي للفاروق المحاضرة الثالثة الجزء الأول㋡ (http://www.ckfu.org/vb/t568471.html)
[ كويز ] :أسئلة مراجعة الإرشاد والتوجيه الإجتماعي للفاروق المحاضرة الثالثة الجزء الثاني (http://www.ckfu.org/vb/t568631.html)
[ كويز ] :أسئلة مراجعة الإرشاد والتوجيه الإجتماعي للفاروق المحاضرة الرابعة الجزء الأول (http://www.ckfu.org/vb/t569025.html)

[ كويز ] : أسئلة مراجعة الإرشاد والتوجيه الإجتماعي للفاروق المحاضرة الرابعة الجزء الثاني ㋡ (http://www.ckfu.org/vb/t569027.html)
[ كويز ] :أسئلة مراجعة الإرشاد والتوجيه الإجتماعي للفاروق المحاضرة الخامسة الجزء الأول (http://www.ckfu.org/vb/t569208.html)

[ كويز ] : أسئلة مراجعة الإرشاد والتوجيه الإجتماعي للفاروق المحاضرة الخامسة الجزء الثاني ㋡ (http://www.ckfu.org/vb/t569215.html)
[ كويز ] : أسئلة مراجعة الإرشاد والتوجيه الإجتماعي للفاروق المحاضرة السادسة ㋡ (http://www.ckfu.org/vb/t569229.html)
[ كويز ] : أسئلة مراجعة الإرشاد والتوجيه الإجتماعي للفاروق المحاضرة السابعة ㋡ (http://www.ckfu.org/vb/t569232.html)
[ كويز ] : أسئلة مراجعة الإرشاد والتوجيه الإجتماعي للفاروق المحاضرة الثامنة ㋡ (http://www.ckfu.org/vb/t569245.html)
[ كويز ] : أسئلة مراجعة الإرشاد والتوجيه الإجتماعي للفاروق المحاضرة التاسعة ㋡ (http://www.ckfu.org/vb/t569259.html)
[ كويز ] : أسئلة مراجعة الإرشاد والتوجيه الإجتماعي للفاروق المحاضرة العاشرة ㋡ (http://www.ckfu.org/vb/t569342.html)
[ كويز ] : أسئلة مراجعة الإرشاد والتوجيه الإجتماعي للفاروق المحاضرة الحادية عشر ㋡ (http://www.ckfu.org/vb/t569350.html)
[ كويز ] : أسئلة مراجعة الإرشاد والتوجيه الإجتماعي للفاروق المحاضرة الثانية عشر ㋡ (http://www.ckfu.org/vb/t569387.html)
[ كويز ] :أسئلة مراجعة الإرشاد والتوجيه الإجتماعي للفاروق المحاضرة الثالثة عشر ㋡ (http://www.ckfu.org/vb/t569389.html)




(http://www.ckfu.org/vb/t484447.html)
(http://www.ckfu.org/vb/t484447.html)

[المتلالئه]

الواجبات

الواجب الأول

س1علاقة بين شخصين احدهما يطلب المساعده والاخر مدرب ومتخصص في تقديمها....

العلاج والارشاد

س2 من اهداف الارشاد الاجتماعي:
مساعدة المسترشد على مواجهة المشكلات التي تعوقه عن اداء ادواره

س3 لا خلاف في الهدف بين مصطلح العلاج والارشاد انما الخلاف في ....
الدرجه

الواجب الثاني


س1 عجز العميل عن تناول مشكلاته بنجاح هو عجز ذاته عن:
قيادة الشخصية قيادة واعيه
س2 احداث تعديل نسبي او كلي في شخصية العميل دون الظروف البيئية المحيطة يحدث بشرط:
أوج معا
س3 ينصب العلاج السلوكي (تعديل السلوك) على نوعين اساسيين من السلوك احدهما السلوك الاجرائي والاخر هو السلوك:
الاستجابي
الواجب الثالث
س1 يسعى العلاج الاسري الى الحفاظ على الاسرة ككل ومن ناحية اخرى:
يساعد الافراد داخل الاسرة
س2 يرى أصحاب نظرية العلاج العقلاني الانفعالي ان ....... قد تعلمه بسبب غرس المعتقدات بقوة بواسطة عمليات الايحاء والتكرار الذاتي
العصاب
س3 عندما تفرض مكانة الفرد عليه ان يشغل دورا معينا الا ان هذا الدور يتم تعريفه بشكل مختلف من جانب اكثر من جماعه مرجعيه يحدث ما يسمى:
صراع الادوار

س4 تتميز الاستجابة عن سائر أنواع الوقائع الاخرى بأنها:
نشاط بمكن ان يصبح مرتبطا وظيفيا بأي واقعه اخرى سابقه عليه عن طريق التدريب

[المتلالئه]

المناقشات
المناقشة الاولى

1 ـ يوجد خلط أحيانا بين العلاج والإرشاد فيأخذان نفس التعريف ناقش ذلك ؟
يوجد خلط آحياناً بسن العلاج و الارشاد فيأخذان نفس التعريف وهو علاقه بين شخصين احداهما يطلب المساعده و الاخر مدرب و متخصص في تقديمها و لا خلاف بينهما في الهدف انما الخلاف في الدرجه ...


المناقشة الثانية

2 ـ يعبر مصطلحا التوجيه والإرشاد عن معنى مشترك فيعني كل منهما بالترشيد والهداية والتغيير السلوكي إلى الأفضل فهما وجهان لعملة واحدة , إلا أن هناك فروقا بين المصطلحين فما هي ؟
يعتبر الارشاد النفسي / مجموعه من الخدمات النفسيه واهمها عمليه الارشاد النفسي أي يتضمن اسس وظريات واعداد المسؤلين عن الارشاد وتوجيه جماعي قد يشمل المجتمع كله ويسبق الارشاد ويعد ويمهد لها / اما التوجيه النفسي فهو من العمليات الرئيسيه في خدمات التوجيه ويتضمن الجزء العملي والتطبيقي في ميدان التوجيه مثل الارشاد الى التدريس فرديه تتضمن علاقه ارشاديه وجها لوجه ويعتبر الواجهة لبرنامج التوجيه


المناقشة الثالثة

3 ـ يعتمد الإرشاد الاجتماعي على إتاحة الفرصة للأخصائي ليتخير ما يراه مناسبا للعميل ومشكلته من أساليب إرشادية من خلال المداخل والنظريات العلمية المختلفة والمتوافرة لديه ناقش ذلك ؟
استفاد الارشاد الاجتماعي من العلوم الأخرى الكثير ومنها العلوم النفسيه وعلم الاجتماع وعلم الوارثه وعلم القانون وعلوم الدين مثل التشريعات والشريعه


المناقشة الرابعه

4 ـ تحديد نقطة البدء مع العميل تختلف من عميل لآخر ومن مشكلة لأخرى ومن موقف لآخر وضح ذلك ؟
مساعدة الطالب في تكوين فكره واضحه عن مشكلته 2- مساعدة الطالب على تفهم مشكلته 3مساعدة العميل لقه الخطوات التي يمكن ان يقوم بها الاخصائى


المناقشة الخامسة

5 ـ نماذج التدخل المهني كثيرة ومتعددة بغرض إعطاء الخيارات والبدائل أمام المسترشد ليختار الأسلوب المناسب منها على حسب طبيعة الحالة وضح ذلك ؟
لكي تساعد على اتاحة الحلول الملائمه لكافة المشاكل التي تواجه الافراد في مجتمعاتهم


المناقشة السادسة

6 ـ العلاج الأسري هو اتجاه علاجي يتعامل مع جماعة الأسرة كنسق من أنساق المجتمع بهدف زيادة التماسك الأسري ناقش ذلك ؟
يتجه العلاج الاسري الى تحقيق التوازن في البناء الاسري .. و تبدو اهمية العلاج الاسري في كونه يركز على اربع مستويات يتضمنها بالضروره اهداف العلاج وهي : - الاسرة كـ جزء من الجتمع (نسق من انساق المجتمع ) - الفرد عضو الاسرة شخص يتميز و متفرد ووحده قائمه بذاتها .. - الفرد عضو الاسرة كـ نسق فرعي و داخل النسق الاسري ,, و على الرغ من ذالك يمكن القول ان الاطار النظري للعلاج الاسري يعتد الى حد كبير على معطيات نظريتي النسق العامه و الاتصال الجماعي ....


المناقشة السابعة

7 ـ استخدم جلايسر في العلاج الواقعي صيغة تجمع بين كل من الاتجاه العقلي والاتجاه الوظيفي وضح ذلك ؟
استخدم جلايسر في العلاج الواقعي صيغة تجمع بين كل من الاتجاه العقلي والاتجاه الوظيفي وضح ذلك ؟ يعتقد جلاسر ان المشاعر وا?تجاهات تنمو من سلوك الفرد ليس الفرد العكس ومن هذا المنطلق فان ذاتيه الفرد تتكون نتيجة لسلوكة فيمكن القول ان غاية العلاج الواقعي هي مساعدة العملاء على ان يصبحوا واعيين سلوكهم وان يصدروا احكاما تقويمية ويتبنوا خططا للتغيير مع مساعدتهم لاكتساب المهارات


المناقشة الثامنة

8 ـ الفرضية التي يقوم عليها العلاج المتمركز حول العميل أن العملاء تتأصل بداخلهم النزعة المركزية نحو تنمية وتحقيق الذات ، ناقش ذلك ؟
ان محورا?هتمام والتركيز في هذا النوع من الع?ج هو العميل باعتبارة قادرا على تحمل المسئولية الحياتية ويؤتبط هذاالع?ج بالوظيفة النظرية خاصة فيما يتعلق باهمية وتعاظم دةر الع?قة الع?جية بين ا?خصائي والعميل ويرجع الفضل في ظهور هذا ابع?ج الى كارل روجرز عندما وضع لبناتة ا?ساسية في كتابة بعنوان نظرية الع?ج المامتمركو حول الشخص ليكون بمثاية احد التصنيفات المهمة لنظرية الع?ج ويتجة هذ ابع?ج الى ايجاد اكير قدر من التقارب بين مفهوم الذات المدرك ومفهوم الذات المثالي للوصول بالعميل في نعاية الى تقبل ذاتة وتقبل ا?خرين وويتتحقق لة ل النمو النفسي المطلوب ويصبح اكثر استبصار باسباب مشكلتة


المناقشة التاسعه

9 ـ الأزمة نمط معين من المشكلات التي يتعرض لها فرد أو أسرة أو جماعة ناقش ذلك ؟
الأزمة نمط معين من المشكلات التي يتعرض لها فرد أو أسرة أو جماعة ناقش ذلك ؟ الازمة نمط معين من المشكلات او الموقف التى يتعرض لها فرد او اسرة او جماعة لها كل خصائص المشكلة في خدمة الفرد من حيث وجود القصور في التوظيف الاجتماعي لهذا الفرد او لتلك الاسرة ولايستطيع سد هذا القصور بامكانياتة الذاتية مما يجعلة يطلب المعونة المتخصصة من الاخصائي الاجتماعي وهذا يعني ان الازمة مشكلة بمفهومها في خدمة الفرد


المناقشة العاشرة


10 ـ يقوم المدخل الإسلامي في التعامل مع مشكلات الأفراد على مجموعة من المحاور منها نظرة الإسلام إلى الإنسان ناقش تلك النظرة ؟
عرض ا?سلام الانسان على حقيقتة وبين اصلة ومميزلتة ومهمتة في هذة الحياة وعلاقتة بالكون وقابليتة للخير والشر ويمكن تحديد نظرة الاسلام الى ا?نسان من عدة محاور اهمها مايلي 1حقيقة ا?نسان واصل خلقة 2ا?نسان مخلوق مكرم 3ا?نسان مخلوق مميز مختار 4وهب الله ا?نسان القدرة على التعلم والمعرفة 5مسئولية ا?نسان وجزاؤة 6المهمة العلياء للانسان هي عبادة الله


المناقشة الحادية عشر

11 ـ توجد صفات يجب أن يتصف بها ممارس خدمة الفرد في الدول الإسلامية بصفة خاصة تعرض لها بإيجاز ؟
1-أن يعمل بعلمه - 2-احترام وتقدير الآخرين - 3-أن يكون عادلا ومنصفا - 4-القدوة الصالحة - 5-الصبر والجلد -6- تطهير النفس ظاهرها وباطنها ..


المناقشة الثانية عشر

12 ـ ناقش مفهوم خدمة الفرد من المنظور الإسلامي ؟
تتجه خدمة الفرد الاسلامية الى مساعده الفرد على التخلص من عوامل انحرافه ومعصيته للخالق .كما تعنى بتهذيب النفس الانسانيه واصلاح حالها مع نشر الفضائل بين الناس (العملاء)ومساعدتهم على التحلى بالاخلاق بالاخلاق الحميده والتمسك بالقيم الاسلاميه.


المناقشة الثالثة عشر

3 1ـ من المسلمات أن إتباع الشريعة الإسلامية فيه صلاح لأحوال الفرد والمجتمع ناقش ذلك ؟
أنها تقاوم الإتجاهات الهدامة من خلال ضوابط الدين الإسلامي وتعاليمه ومساعدة العملاء على العمل وفق ما جاءت به الشريعة الإسلامية , وتقديم يد العون والمساعدة إلى كل صاحب حاجة وإلى كل من يواجه ضغوطا لا يقوى على مواجهتها وحده ...


المناقشة الرابعة عشر
14 ـ أذكر مراحل التدخل المهني باستخدام نموذج عملية المساعدة التي يمكن استخدامها لعلاج مشكلة تبول لا إرادي ؟
1/ تحديد نقطة البدء مع العميل 2/ تقدير المشكلة 3/ خطة التدخل المهني مع العميل

[ليثاوي الرياض]

المتلالئه
يعجز السان عن شكرك
لكن نرفع ايدينا لله لدعاء لك في ظهر الغيب
الله يرفع قدرك و مكانتك في الدرين

[المتلالئه]

المتلالئه
يعجز السان عن شكرك
لكن نرفع ايدينا لله لدعاء لك في ظهر الغيب
الله يرفع قدرك و مكانتك في الدرين


العفو أخوي ليثاوي
اللهم آمين ,, ولك ولوالديك وللجميع بالمثل يارب

[AL7R 5HALID]

الله يعطيك العافيه
اختي المتلالئه
مجهود راااائع وقيم

لاهنتي

[mo7d]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

ماشاء الله دائما مبدعة

الله يعطيك العافيه

[Khaled.k]

المتلالئه
تسلم يمينك
وبارك الله فيك وحفظك

[المتلالئه]

الله يعطيك العافيه
اختي المتلالئه
مجهود راااائع وقيم

لاهنتي

الله يعافيك أخوي الحر خالد
تسلم ربي يحفظك

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

ماشاء الله دائما مبدعة

الله يعطيك العافيه

الله يعافيك أخوي محمد
تسلم ربي يحفظك

المتلالئه

تسلم يمينك
وبارك الله فيك وحفظك


الله يسلمك أخوي خالد
وفيك ربي يحفظك

[حصحوصه]

يعطيك العافيه

[دحماني]

جزاك الله خير

[ميمي السنافيه]

اختي المتلالئه
ما قصرتي بيض الله وجهك

لا هنتي

[بنت نجد 123]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

جزاكِ الله خير دائما مبدعة الله يعطيك الصحة والعافية :love080:

[So0oT AlFgEd]

الله يعطيك العافية

والله يجزاك خير


اختي المتلألئه وشكراً لجهودك

[المتلالئه]

يعطيك العافيه

الله يعافيك ويخليك

جزاك الله خير
ويجزاك الجنه يارب

اختي المتلالئه
ما قصرتي بيض الله وجهك

لا هنتي

ووجهك ي الغلا

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
جزاكِ الله خير دائما مبدعة الله يعطيك الصحة والعافية :love080:


ويجزاك الجنه يارب
اللهم آمين :004:

الله يعطيك العافية

والله يجزاك خير


اختي المتلألئه وشكراً لجهودك

الله يعافيك
ويجزاك الجنه يارب ,, العفو

[حصحوصه]

http://www.ckfu.org/vb/t582189.html

هنا محتوى ثابت للفائدة بس تاكدو انو نفس المحاظرات :16.jpg:

[Amw470]

في اسئله الفاروق

[المتلالئه]

http://www.ckfu.org/vb/t582189.html

هنا محتوى ثابت للفائدة بس تاكدو انو نفس المحاظرات :16.jpg:

الله يعطيك العافيه
ويجزا أخوي ثابت عنا كل خير

في اسئله الفاروق

موجوده أختي بالمرفقات في بداية الموضوع

[حصحوصه]

حضرت المباشرة الرابعه :53:

يقولك الاسئلة جت من المحاظرة الاولى الى التاسعه

طبعا المحاظرة الاولى = 7 اسئلة

المحاظرة الثانية = 7 اسئلة

المحاظرة الثالثه = 10 الى 11 سؤال

المحاظرة الرابعة = 5 اسئلة

المحاظرة الخامسة = 12 سؤال

المحاظرة السادسة = 4 اسئلة

المحاظرة السابعة = سؤالين

المحاظرة الثامنة = سؤالين

المحاظرة التاسعه = سؤالين

المحاظرة العاشرة = بصراحة صعب صياغة الاسئلة فيها فا ماجاب منها :sm5:

طبعا المحاظرة 3 و 5 مهم جدا :(204):

وكرر نركز على كل شي :verycute::004: بالتوفيق :rose:

[بنت عبدالله12]

ااااااااااااااااااي سمعت المحااضره

الله يجززززاه خييييييييييييير


يعني معانا الى تسعه بس ..,,,<<<فيس يرقص

[حصحوصه]

ااااااااااااااااااي سمعت المحااضره


الله يجززززاه خييييييييييييير



يعني معانا الى تسعه بس ..,,,<<<فيس يرقص



يب يب :sm5:

[المتلالئه]

حضرت المباشرة الرابعه :53:

يقولك الاسئلة جت من المحاظرة الاولى الى التاسعه

طبعا المحاظرة الاولى = 7 اسئلة

المحاظرة الثانية = 7 اسئلة

المحاظرة الثالثه = 10 الى 11 سؤال

المحاظرة الرابعة = 5 اسئلة

المحاظرة الخامسة = 12 سؤال

المحاظرة السادسة = 4 اسئلة

المحاظرة السابعة = سؤالين

المحاظرة الثامنة = سؤالين

المحاظرة التاسعه = سؤالين

المحاظرة العاشرة = بصراحة صعب صياغة الاسئلة فيها فا ماجاب منها :sm5:

طبعا المحاظرة 3 و 5 مهم جدا :(204):

وكرر نركز على كل شي :verycute::004: بالتوفيق :rose:

ااااااااااااااااااي سمعت المحااضره

الله يجززززاه خييييييييييييير


يعني معانا الى تسعه بس ..,,,<<<فيس يرقص



نفس تحديدنا المستوى الماضي
الله يوفقكم وييسر لكم

[حصحوصه]

بسم الله ...

الأرشاد:
عمليه لمساعدةالفرد على فهم واقعه واعداده وفق امكاناته لمستقبل يستطيع فيه تحقيق توافق معين ليحيا حياة سعيده.

حديث بين اثنين حول مشكله ذات اهميه معينه بالنسبه لاحدهما (وهذا تحديدقاصر) =في الاختبار

ابرز غايات الارشاد والتوجيه مساعده الفرد على التكيف مع نفسه وبيئته =في الاختبار

يحاول المعلم فيبعض المدارس القيام بالتوجيه والارشاد لكنه يفتقدالى الخبره=في الاختبار

الارشاد النفسي :
نوع من التوجيه( نحو مهنه=توجيه مهني ، للتوافق المدرسي=توجيه تربوي،لتحقيق=توافق الفرد مع نفسه فهو ارشاد نفسي )

^^
كلها مهمه :064:

[حصحوصه]

هناك أمران ضاران في عمل المرشد:

1-الحزم الشديد في فرض ارائه.
2-الادعاء بمعرفه وعلم كل شي.

[حصحوصه]

يستعمل المرشد الاسئله المفتوحه ليعطي المسترشد الفرصه للتعبير عن رايه ولا يقاطعه ولا يمنعه هو من مقاطعته .

[حصحوصه]

تستخدم عملية الإرشاد لحالات :
الأسوياء

تستخدم عملية العلاج لحالات :
العاجزين

فرقوا بينهم

[حصحوصه]

وتنويه انوا بالمخلص حذف هالنقطه وعليها سوالين >

الي هو
17)في العلاج العقلاني نحكم على التفكير والسلوك بانه عقلاني اذا توافرت مجموعه من الشروط منها :
(أ)يساعدنا على حماية انفسنا
(ب)يساعدنا على تحقيق اهداف القريبه والبعيدة بسرعه
(ج)يساعدنا على الاحساس بالمشاعر التي نريد ان نشعر بها
(د)كل ماسبق


18)في العلاج العقلاني المعالج العقلاني يعمل على :
(أ)مساعدة العميل على التحرر من افكاره الغير عقلانيه
(ب)علاج بيئة العميل
(ج)تعليم العميل استبدال الافكار الغير عقلانيه باخر ىعقلانيه
(د)أ ؛ج معـا

[حصحوصه]

وظيفة التفكير : قياس أسلوب التفكير السليم والقدرات العقلية .
وظيفة الإحساس : قياس الحالة الانفعالية .
وظيفة الإدراك: قياس سلامة الحواس و ما هو مرتبط بالذكاء
وظيفة الانجاز : القدرة على اتخاذ القرارات وتنفيذها بما يتناسب مع قدرات العميل .

اربط بين التعريفين عشان يسهل عليك الحفظ
اذا جاك التفكير========= قياس اسلوب التفكير
واذاجاك الاحساس =========== حالة الانفعالية
الادراك ======== سلامة الحواس والذكاء
الانجاز ========= اتخاذ القرارات وتنفيذها

[حصحوصه]

فيه هنا سوال باسائلة الترم الي راح
سوال
29)العلاج الأسري ينظر الى الطفل صاحب المشكله على انه :
(أ) طفل مشكل
(ب) ضحية ظروف اسريه غير مواتيه
(ج)مجرم
(د)كل ماسبق

مفروض مكتوب بالخيار انوا ضحية ظروف اسريه مواتيه
صفحة 32 بلمزمة هتان فقره رقم 6

[حصحوصه]

تفرق بين التوجيه النفسي والارشاد النفسي
التوجيه النفسي

1. مجموعة من الخدمات النفسية اهمها عملية الارشاد النفسي اي يتضمن الارشاد

2. يتضمن الاسس والنظريات واعداد المسئولين عن الارشاد

3. توحيه جماعي قد يشمل المجتمع كله

4. يسبق الارشاد ويعد ويمهد لها

الارشاد النفسي

1. من العمليات الرئيسيه في خدمات التوجيه

2. يتضمن الجزء العلمي و التطبيقي في ميدان التوجيه مثل الارشاد الى التدرس

3. فردية تتضمن علاقة ارشاديه وجها لوجه

4. يلي التوجية ويعتبر الواجهه الختاميه لبرنامج التوجيه

[حصحوصه]

؛
تنبيه في سوال 2ب اسئلة مراجعة من والى :

الفتره التي يمكن ان يستغرقهاالعمل مع المشكلات في نموذج تركيز المهام قد تتراواح مابين :
مكتوب
> شهر الى اربعة اشهر
الاجابه الصحيحه
شهرين الى اربعة اشهر

والمقابلات الي تتضمنها تترواح بين6_ 12 مقابله

[حصحوصه]

صرآع الأدوآر >> نتيجه لأشتغآل الفرد بكثير من الأدوآر، عندمآ تفرض مكآنة الفرد عليه أنوآع متعدده من الأدوآر في نفس الوقت و وآجبآت هذه الأدوآرتتعآرض فيمآ بينهآ.

غموض الأدوآر >> عدم وضوح الدور ويتمثل في عدم أتفآق أفرآد المجتمع علىمآهو متوقع من هذآ الدور ومتطلبآته.

إلي بآالأحمر ربطبـِ التعريف زآتوه :16.jpg:

[حصحوصه]

**يعرف بأنهآ تأثيرموقف أو حدث يتحدى قوى الفرد ويضطره إلى تغير وجهة نظر وإعآدة

التكيف معنفسه أو مع العآلم الخآرجي أو كليهمآ

**أضطرآب في حآلة الأستقرآر السآئده أو نقطة التحول في حيآة الإنسآن أو حآله

خطيره يفقد فيهآ الفرد القدره على رعآية نفسه






^^ تعآريف الأزمه .. :mh318:

[حصحوصه]

المفاهيم التي يتضمنها الاتجاه السلوكي :
1. الدافع : وهو ضغط بيئي أو داخلي يدفع الفرد إلي القيام بنشاط حتى يزيل التوتر ويصل إلى حالة من الاتزان وتنقسم الدوافع إلى:
دوافع أولية : ترتبط بالعمليات الفسيولوجية وهي ضرورية لبقاء الكائن الحي مثل الجوع والعطس
دوافع ثانوية : التي يكتسبها الفرد من خلال نموه وتؤثر في توجيه سلوكه مثل دافع الحب ودافع التعليم
2 .الدليل : هو مثير يوجه الاستجابة التي آثارها الدافع مثل الأكل .
3 .الاستجابة : أي نشاط يرتبط وظيفيا بأي واقعة أخرى سابقتا عليه عن طريق التدريب وقد يكون واقعة محدده ( سلوك انعكاسي ) أو مجموعة كبيرة من التعقيد من الوقائع كالسلوك الاجتماعي إلا أنه ليس شرطا أن ترتبط الاستجابة بمثير معين
4. السلوك الاستجابي : وهي الأنواع الخاصة من الاستجابات التي ترتبط بمثيرات معينه مثل سيلان اللعاب عند رؤية الطعام أو تذكر مذاق الليمون .
5. السلوك الإجرائي : وهي الاستجابات الإرادية التي يقوم بها الفرد دون أن ترتبط بمثير معين في بيئته الخارجية وهو الأعظم من النشاط الإنساني مثل حمل الأثقال و كتابة القصائد
والتدعيم هو الذي يحدد وقوع السلوك في المستقبل فإذا كانت نتائج السلوك مرغوب فيه فاحتمال وقوع السلوك في المستقبل سوف يزداد و إذا كانت نتائج السلوك غير مرغوبة فالفرد سوف يميل إلى عدم تكرار السلوك في المستقبل . والمدعمات تنقسم إلى مدعمات أولية غير شرطية ومدعمات ثانوية شرطية وتأثير هذه المدعمات يختلف من شخص إلى آخر .




بختصرها لكم

الدافع / يزيل التوتر

دوافع اولية / جوع عطس

دوافع ثانوية / حب


الدليل / الأكل

الإستجابة / بمثير معين

السلوك الاجتماعي / سيلان اللعاب وتذكر طعم الليمون


السلوك الأجرائي / حمل الأثقال وكتابة القصائد



ركزوووووووووو عليها احس بتجي كلها :verycute:

[حصحوصه]

ركزو فيها مهمه جدآآ و حاولو تربطون بالكلمات :(204):


1...المهام الاجرائية >>>>>>>>>>> مهام تتسم بالخصوصية

2. المهام العامه>>>>>>>>>>>>> تركز على تزويد العميل بالمعلومات والتوجيهات العامه

3. المهام البسيطة >>>>>>>>>>>تشيرالى مهام معينه وتؤدي بواسطة فرد

4. المهام الفرديه >>>>>>>>>>>>هي التيتنفذ بواسطة العميل بمفرده

5. المهام المتبادلة >>>>>>>>>>>هي مهام متداخلة

6. المهام المشتركه >>>>>>>>>>تشير الى مهمه واحده تنفذ بواسطة شخصين

[حصحوصه]

مساء الورد المهم اللى ماقدر يفرق ومتلخبط اعمل هطريقه هذي :5aga:

من المحاضره الخامسه == الى == المحاضرهالتاسعه

كلها تتكلم عن نماذج التدخل المهني؟؟

1-نموذج الادراكي/ المعرفي==
2-نموذج السلوكي==
3-نموذج التركيز علىالمهام==
4-نموذج باستخدام مفهوم الذات==
5-نموذج الدورالاجتماعي==
6-نموذج العلاج الاسري==
7-نموذج العلاج الواقعي==
8-نموذج العلاج المتمركز حو العميل==
9-نموذج نظرية الازمه==

بطريقة هذي تقدر تفرق وتلخص كل نموذج بورقه خارجيه...

بتوفيق للجميع :d5:

[bsma]

ممكن اسئلة الفصل الثاني اللي سبقنا

[ابومشــعل]

ياملا العااافيه يالمتلائمه والهانم حصحوصه
الله يسعدكن يااارب

[برج التطور]

الله يعافيكم فيه اسئله من والى

[حصحوصه]

الله يعافيكم فيه اسئله من والى


تفضلي :106:

[برج التطور]

جزاك الله خير

[حصحوصه]

جزاك الله خير


امين :004:


يسعد مساكم جميعا :sm12: .. طبعا الكل مبسوط بااختبار اليوم :lllolll: عقبال الارشاد يارب :sm5:


ان شاء الله لي رجعه معاكم بس علي قواعد بيانات مع الارشاد الله يسهلها :verycute::106:

[ra888gad]

حصحوصه

كيف الحال

الله يعافيك اذا عندك ملازم حلم المشاعر الي تم مطابقتها ياليت تنزلينها ؟؟؟

لكل المواد ولا عليك امر

[حصحوصه]

حصحوصه

كيف الحال

الله يعافيك اذا عندك ملازم حلم المشاعر الي تم مطابقتها ياليت تنزلينها ؟؟؟

لكل المواد ولا عليك امر


هلا والله .. هذا اللي عندي :16.jpg:

[علاوي السعدون]

السلام عليكم
مساء الخير ي اخواني انا مومعكم بهالماده اخذتها الترم الي فات
وهذي بعض الملفات الي استفددت منها واتمنى تفيدكم

[أسماء عبدالعزيز]

السلام عليكم
مساء الخير ي اخواني انا مومعكم بهالماده اخذتها الترم الي فات
وهذي بعض الملفات الي استفددت منها واتمنى تفيدكم



كيف كانت أسئلة الدكتور يبدّع وإلا سهله زي اليوم :cheese:

[علاوي السعدون]

كيف كانت أسئلة الدكتور يبدّع وإلا سهله زي اليوم :cheese:

مابي اكذب عليك ياختي نسيت والله بس رحت اشوف السجل الاكاديمي وانا جايب فيها 90 يعني درجه تدعوكم للتفائل :(204):

اسال الله ان يوفقكم جميعا وانا بسبقكم في مادة التعير الاجتماعي :d5:

بالتوفيق ي احبه

[أسماء عبدالعزيز]

كويس ماشاء الله ..

الله يجعلها خير من سابقاتها

[علاوي السعدون]

كويس ماشاء الله ..

الله يجعلها خير من سابقاتها

اممممييين يارب
ربي يوفقك يالفخمه :(284)::53:

[mo7d]

كل ماتذكر ورانا اختبار التغير بعد هالماده تجيني صدمه غير انه مافي وقت اذا رجعنا من اختبار الارشاد :verycute:

[حصحوصه]

كل ماتذكر ورانا اختبار التغير بعد هالماده تجيني صدمه غير انه مافي وقت اذا رجعنا من اختبار الارشاد :verycute:

:139::139::139::139::139::139::139:


ياويلي ضغط بقوه علي :sm1:

[شاهيناز]

ابي اسئله الفاروق لو سمحتووو

[بيآض]

كل ماتذكر ورانا اختبار التغير بعد هالماده تجيني صدمه غير انه مافي وقت اذا رجعنا من اختبار الارشاد :verycute:


من جد ضغط الله يعين يمكن لو حطو التغير اليوم كان أهون :icon9:

[حصحوصه]

ابي اسئله الفاروق لو سمحتووو

مادري اذا للفاروق والا لا بس حسيت مشابهة لاسئلته :biggrin:

[شاهيناز]

الله يجزاك خير طيب عادي اعتمد على من والى مالي خلق اذاكر المحتوى وايش المحذوف اذا تعرفين

[حصحوصه]

الله يجزاك خير طيب عادي اعتمد على من والى مالي خلق اذاكر المحتوى وايش المحذوف اذا تعرفين

قال المهم منْ 1 إلىَ 9 وَ المحاضره 10 وَ 13 صعب وضع سوال فيها ..
( المحاضره 1 جاب منها 7 اسئلة .. وَ المحاضره 2 جاب 7 اسئلة ..
وَ الثالثه مهمه جاب اسئلة كثير ..
وَ المحاضره 4 جاب 5 اسئلة .. وَ الخامسه مهمه ..
وَ السادسة جاب 4 اسئله ..
وَ السابعه وَ الثامنه وَ التاسعه منْ سؤالين سؤالين

هو يجيب المفهوم او التعريف ونحن نجيب المصطلح
و العكس

:(204):

[طوق اللولو]

في احد عنده معلومة في ام ماقيل في المحاضرات المباشر

[حصحوصه]

في احد عنده معلومة في ام ماقيل في المحاضرات المباشر

هذا ملخص لمحاظرة المباشرة الاخيرة :biggrin:

قال المهم منْ 1 إلىَ 9 وَ المحاضره 10 وَ 13 صعب وضع سوال فيها ..
( المحاضره 1 جاب منها 7 اسئلة .. وَ المحاضره 2 جاب 7 اسئلة ..
وَ الثالثه مهمه جاب اسئلة كثير ..
وَ المحاضره 4 جاب 5 اسئلة .. وَ الخامسه مهمه ..
وَ السادسة جاب 4 اسئله ..
وَ السابعه وَ الثامنه وَ التاسعه منْ سؤالين سؤالين

هو يجيب المفهوم او التعريف ونحن نجيب المصطلح
و العكس :love080:

[ra888gad]

الله يعطيك العافيه يا اخت حصحوصه

طيب الله يعافيكم
هل فيه شي محذوف في المقرر ؟؟؟؟

[شاهيناز]

في احد بيذاكر معي من اسئله من والى ؟؟؟؟؟؟

[المتلالئه]

ياملا العااافيه يالمتلائمه والهانم حصحوصه
الله يسعدكن يااارب

الله يعافيك أخوي
اللهم آمين ويسعدك ويسعد الجميع يارب

الله يعطيك العافيه يا اخت حصحوصه

طيب الله يعافيكم
هل فيه شي محذوف في المقرر ؟؟؟؟



نعم ياختي
وهنا اهم ماذكر بالمحاضره المباشره الاخيره الموضوع لاختي وطن الله يكتب اجرها

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=633220

[المتلالئه]

كل ماتذكر ورانا اختبار التغير بعد هالماده تجيني صدمه غير انه مافي وقت اذا رجعنا من اختبار الارشاد :verycute:

اخوي محمد
توكل على الله ورح تتيسر بأذن الله

[سبحانك وبحمدك]

التواريخ معنا ولا لا

[ريميتك]

ابي اسئلة من والى بليييز

[ليثاوي الرياض]

كوز للماده
عن ابرز ماجاء في هذا الموضوع من نقاط
[ كويز ] : كوز لـ الإرشاد والتوجيه الاجتماعي
الرابط http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=639249
والف شكر لاختي (( المتلالئه )) على الموضوع
و الف شكر لاختي (( حصحوصه )) على مجهودها
اسال الله لهم التوفيق و النجاح و المكانة الرفيعة في الدرين

[الفارووو]

ابي اسئلة من والى بليييز

تفضلي

[طوق اللولو]

توقعت مادة سهله

بس ثقيلة وتلخبط

[نبض ألحياه]

الله يجزاكم خير ابي حل اسئلة مراجعه اول صفحه مو محلوله

[عهووودهـ]

كل ماتذكر ورانا اختبار التغير بعد هالماده تجيني صدمه غير انه مافي وقت اذا رجعنا من اختبار الارشاد :verycute:


نفس الشعور :007:
وخايفه اذاكر اليوم التغيير واقوم ابدع
عشان كدا بتوكل على الله وكل مقرر بيومه وربي يسهلها لنا:004::106:

[نادر511]

اشكركم جماعه مستوي سابع ماقصرتوا لله يسعدكم


معاكم في الارشاد والتوجيه

[نادر511]

الدوافير اللي اطلعوا على الماده


هل يوجد فيها صعوبه وجهه نظركم عنها


أشوف كم هائل من المعلومات ومتداخله في نفس السياق

ماهو افضل ملخص

[عهووودهـ]

انا عني راح اذاكر من والي
وكمان المحاضره3-5 لانو قال عنها مهمه واسئلة العام والي قبلو والمراجعات والواجبات والكويزات
وبس كدا كافي اتوقع

[رحيل عمري]

جميييل بارك فيكم جميعا

والله يكون بعونا

[سهارى الليل]

سؤال
1/ملزمة حلم المشاعر شاملة المنهج كامل؟
2/ يعني من المحاضرة 1الى 9 فقط نزاكر؟

[لابتوب وردي&]

لاهنتوا ابي ملزمه من والى للماده جزاكم الله خير

[mo7d]

على كلام الدكتور الي بذاكر المحاضره الاولى والثالثه والخامسه >>رح يضمن النجاح :(269):

[حصحوصه]

لاهنتوا ابي ملزمه من والى للماده جزاكم الله خير



تفضلي :004:

[حصحوصه]

سؤال
1/ملزمة حلم المشاعر شاملة المنهج كامل؟
2/ يعني من المحاضرة 1الى 9 فقط نزاكر؟

يب :oao:

[MĻÁmėĦ]

'
صباح الخير
اخباركم مع المذاكره
طبعا هالماده خلصتها الترم الي راح
مادهه تحتاج شوية تركيز
خصوصا انوا الدكتور كان شوي دقيق
بالاسائله وراح تكون جد سهله للي مذاكر زين
اعتمدوا على المحتوى قبل كل شي
اذكر بالامتحان ماكرر كثير اسائله
كان يتعمد على الي مذاكر زين
الله يسهل لكم جمييعا

[أسماء عبدالعزيز]

صباح الخير جميعا ..

ملامح هل لما قال الدكتور إلى المحاضرة 9 اكتفى بها والاجاب من بعد التسعة :tongue:

[حصحوصه]

'
صباح الخير
اخباركم مع المذاكره
طبعا هالماده خلصتها الترم الي راح
مادهه تحتاج شوية تركيز
خصوصا انوا الدكتور كان شوي دقيق
بالاسائله وراح تكون جد سهله للي مذاكر زين
اعتمدوا على المحتوى قبل كل شي
اذكر بالامتحان ماكرر كثير اسائله
كان يتعمد على الي مذاكر زين
الله يسهل لكم جمييعا

:verycute:

صرت ضايعه بين تجمع مستوى رابع وبينكم :hahahahahah: <<< حاله يرثى عليها ( الله يسهلها ياكريم ) :(204):

[Resident evil]

صباح الخير جميعا ..

ملامح هل لما قال الدكتور إلى المحاضرة 9 اكتفى بها والاجاب من بعد التسعة :tongue:
يسعد صباحكم جميعا والف شكر لصاحبة الموضوع جمعت كل حاجه للمادة اخت أسماء الدكتور قال محاضره 3 مهمه جدا ومن 1 إلى 9 وترى المحاضره 10 و11 اقريها قراءه لابد بيجيب منها المدخل الاسلامي في التعامل مع الفرد يعني لازم بيجيب منها والله يوفق الجميع

[حصحوصه]

http://www.ckfu.org/vb/t620551-3.html

[Resident evil]

على كلام الدكتور الي بذاكر المحاضره الاولى والثالثه والخامسه >>رح يضمن النجاح :(269):
:(204):والله هذا الترم لازم نذاكر بضمير لأن للدكتور قال 3 مهمه جدا جدا ومن كل محاضرة كم راح يجيب سؤال والمادة تحتاج تركيز لأن العلاج الواقعي والادراكي والسلوكي في نقاط متداخله ولاتنسون 10 و11 لابد بيجيب منها

[ليثاوي الرياض]

هذه المحاضره المباشره الرابعه لرغبين الاستماع لها
http://www.gulfup.com/?9VFdfK

[شاهيناز]

السلام عليكم

الي راجعو اسئله من والى احد لقى فيها اخطاء ؟؟

[أسماء عبدالعزيز]

نصيحتي للي مو فاهمين المادة زين ..

ويبون يتمكنون منها وبالدرجات العالية يتابعون المحاضرات المسجلة في المحاضرات اللي مو فاهمينها..

شرح الدكتور حلو .. فتحت المحاضرة الثالثة مخي مقفل عندها تابعتها والحمدلله أحسن واجد

[دمعة الولهان]

الله يوفقكم

[حصحوصه]

ممكن يفيدكم الملخص :verycute::sm12:

[المدهر]

شكرا

[gand]

هل فيه ملخص لمن والي للارشاد والله يوفق الجميع وشكرا ع الجهود الجباره

[أسماء عبدالعزيز]

تفضل هذا من وإلى ..

[gand]

الله يسعدك اختي اسماء الله يوفقك الي مايحبه ويرضاه:)

[mo7d]

:(204):والله هذا الترم لازم نذاكر بضمير لأن للدكتور قال 3 مهمه جدا جدا ومن كل محاضرة كم راح يجيب سؤال والمادة تحتاج تركيز لأن العلاج الواقعي والادراكي والسلوكي في نقاط متداخله ولاتنسون 10 و11 لابد بيجيب منها

لو نلاحظ الاختبار الي راح قالهم مثل ماقالنا من الاولى للتاسعه وفعلا ماطلع من المحاضره الاولى للتاسعه

وقالنا بالمباشره

قال المهم منْ 1 إلىَ 9 وَ المحاضره 10 وَ 13 صعب وضع سوال فيها ..
( المحاضره 1 جاب منها 7 اسئلة .. وَ المحاضره 2 جاب 7 اسئلة ..
وَ الثالثه مهمه جاب اسئلة كثير ..
وَ المحاضره 4 جاب 5 اسئلة .. وَ الخامسه مهمه ..
وَ السادسة جاب 4 اسئله ..
وَ السابعه وَ الثامنه وَ التاسعه منْ سؤالين سؤالين

يعني نقول المحاضره الاولى عليها >>7درجات

والثانيه >>7 درجات

والثالثه قال مهمه بجي اسئلة كثيره >نقول 10 درجات

والرابعه >>5اسئلة

والخامسه مهمه بتجي اسئلة كثيره>>نقول 10 درجات

والسادسه>>4 درجات

لو نحسبهم يطلع 43 درجه من 50 يعني :(269):

والسابعه والثامنه والتاسعه على سؤالين معناها فعلا مارح يطلع :icon120:


حسيت صارت معادله :71:

[Lala.T]

الله يوفقكم وينجحكم يا رب.. والله مجهودكم رائع وادعي لكم دائماً

بس ابغا اسئل.. هل التواريخ معانا أو لا؟!!

[حصحوصه]

لو نلاحظ الاختبار الي راح قالهم مثل ماقالنا من الاولى للتاسعه وفعلا ماطلع من المحاضره الاولى للتاسعه

وقالنا بالمباشره

قال المهم منْ 1 إلىَ 9 وَ المحاضره 10 وَ 13 صعب وضع سوال فيها ..
( المحاضره 1 جاب منها 7 اسئلة .. وَ المحاضره 2 جاب 7 اسئلة ..
وَ الثالثه مهمه جاب اسئلة كثير ..
وَ المحاضره 4 جاب 5 اسئلة .. وَ الخامسه مهمه ..
وَ السادسة جاب 4 اسئله ..
وَ السابعه وَ الثامنه وَ التاسعه منْ سؤالين سؤالين

يعني نقول المحاضره الاولى عليها >>7درجات

والثانيه >>7 درجات

والثالثه قال مهمه بجي اسئلة كثيره >نقول 10 درجات

والرابعه >>5اسئلة

والخامسه مهمه بتجي اسئلة كثيره>>نقول 10 درجات

والسادسه>>4 درجات

لو نحسبهم يطلع 43 درجه من 50 يعني :(269):

والسابعه والثامنه والتاسعه على سؤالين معناها فعلا مارح يطلع :icon120:


حسيت صارت معادله :71:

يب يب .. وحتى كم بنت سالت دكتور بخصوص باقي المحاظرات قال ينفعك كمرشدة وانو صعب صياغة الاسئلة :16.jpg: <<< مفهومه :10111:


يسعد مساكم جميعا .. اخ ياراسي من بعد مذاكرة القواعد البيانات خلاص ماعاد في مجال لمخي مقرر ثاني :lllolll:

ماعلينا انا سبق وذاكرت ملخص من وإلى وراح ابدا اشيك سؤال سؤال اذا كان في اخطاء والا لا :000:واخبركم ان شاء الله :love080:

يالله الهمة يامستوى سابع كفاية نوم :sm12::16.jpg:

أي صح نسخت لكم من ترم الماضي محدد لهم لكل محاظرة الشرائح المهمه ممكن تفيدكم :mh001:

وحدد في كل محاضره الشرايح المهمه
المحاضره 1{{الشرايح من 5الى11}}المحاضره2{{7،9،11،15،،16}}
المحاضره3{6،7،8،10،11،12،13،14،17،18،19،20،21،22،2 3،24}
ـ ـ ـ ـ ـ4{5،9،10،11،17،21}
ـ ـــ5 كلها مهمه وفيه اسئله كثير منها {من11 الى25 ،30،40،47}
6{5،7،8،10،17،18}
7{7،13،12،14،15،17}
8{6،7}


بالتوفيق :rose:

[حصحوصه]

الله يوفقكم وينجحكم يا رب.. والله مجهودكم رائع وادعي لكم دائماً

بس ابغا اسئل.. هل التواريخ معانا أو لا؟!!


في تواريخ بالارشاد :064: !!

والله ماسمعت طاري تواريخ بالمقرر :verycute: ان شاء الله يجي من يفيدك :004:

[mo7d]

الماده يغالها تركيز معلومات كثيره :000:

[أبن خلدون]

المحاضرة الثالثة

العلوم التي لها تأثير بعلم الاجتماع

علم القانون و علم الوراثة نفس الشرح ورجعت للشرائح ونفسها لكن شرح الدكتور عنها يختلف عن المكتوب

[سعادتي برضى ربي]

الله يفرجها

[%حصن الزعامهـ%]

السلام عليكم

أسعد الله أوقاتكم بكل خير


بصراحة أختي المتلائمة أبدآآآع وبيض الله وجهك على هالعمل

نسأل الله أن يكون في ميزان حسناتك

[حصحوصه]

السلام عليكم

أسعد الله أوقاتكم بكل خير


بصراحة أختي المتلائمة أبدآآآع وبيض الله وجهك على هالعمل

نسأل الله أن يكون في ميزان حسناتك


بس عندي سؤال للأخوه ؟ هل في ملخص لأخونا ( من وإلى ) ؟

ياليت إذا فيه أحد يرسله لنا


تفضل :rose:

[شاهيناز]

سؤال هالجواب صح والا


المده التي يمكن ان يستغرقها العمل مع المشكلات في نموذج التركيز على المهام قد تتراوح مابين ؟؟

شهر الى اربعه اشهر ؟؟؟؟ صح والا

[حصحوصه]

يالله نبدا نلخص المحاظرات المهمه :sm12:

ـ يحاول المعلم في بعض المدارس القيام بالتوجيه والإرشاد لكنه يفتقد إلى الخبرة .
ـ يلجأ المرشد إلى جمع معلومات من المدارس التي تعلم فيها المسترشد ويتشاور مع مسئوليها حول موضوعه وهذا لا يتعارض مع أخلاقيات المهنة .
ـ الإرشاد النفسي هو نوع من التوجيه (لو نحو مهنة فهو توجيه مهني ، لو للتوافق المدرسي فهو توجيه تربوي ،لو لتحقيق توافق الفرد مع نفسه فهو إرشاد نفسي )

[حمودي.M]

يسلمووووو

[حصحوصه]

سؤال هالجواب صح والا


المده التي يمكن ان يستغرقها العمل مع المشكلات في نموذج التركيز على المهام قد تتراوح مابين ؟؟

شهر الى اربعه اشهر ؟؟؟؟ صح والا

خطأ شهرين إلى اربعة شهور :004:

[شعاع النور]

اختي حصحوصه هو فيه اخطاء غير سؤال 2
في اسئلة من والى

[حصحوصه]

ـ أن يقيم في البداية حالة المسترشد قبل إصدار الحكم على الحالة .

ـ تحميل المسترشد مسئولية معالجة نفسه بنفسه .

هناك أمران ضاران في عمل المرشد :
الحزم الشديد غي فرض آرائه .
الإدعاء بمعرفة وعلم كل شيء .

ـ يستعمل المرشد الأسئلة المفتوحة ليعطي المسترشد الفرصة للتعبير عن رأيه ولا يقاطعه ولا يمنعه هو منة مقطعته .

ـ الأفضل أن يكون المرشد متفرغا لعمله .

ـ يمكن الاستعانة بملف إرشاد قديم للمسترشد عند مرشد آخر سابق

[حصحوصه]

اختي حصحوصه هو فيه اخطاء غير سؤال 2
في اسئلة من والى

لا :106:

[Lala.T]

ايوا في المحتوى في تواريخ

مثلا المحاضرة الرابعة

تتوقعو لازم نحفظها ولا ؟!

[الماسي نجد]

سسسسلآلآم

كيف المادة معااكم ؟؟


وش رأيكم اسئله من والى شاملة وتكفي

المشكله كل ما اقرأ ماتثبت المعلومه ؟

[ra888gad]

تكرماً
فقط الي نذاكره من محاضره 1 الى محاضره 9 ؟؟؟

[ra888gad]

معليش
نسيت , التواريخ واسماء العلماء معانا ولا لااا؟

[حصحوصه]

ـ يوجد خلط أحيانا بين العلاج والإرشاد فيأخذان نفس التعريف وهو علاقة بين شخصين أحدهما يطلب المساعدة والآخر مدرب ومتخصص في تقديمها ، ولا خلاف بينهما في الهدف وإنما الخلاف في الدرجة .

ـ من غير المستحسن الإفراط في التفاؤل والتسرع لقطف ثمار العملية الإرشادية.

ـ يستخدم الإرشاد للأسوياء بينما العلاج للعاجزين .

ـ أبرز المهام للمرشد معالجة وضع العصابيين ، والعصابي شخص غير ناضج حالته بائسة .

ـ على المرشد أن ينتبه للمقاومة اللاواعية من المسترشد وهي لها عدة أسباب :
1ـ في معظمها مكبوتات مخجلة له . 2 ـ رفضه للاتهام بالمرض النفسي .
3ـ يحول تشويش الحقيقة لإخفائها . 4 ـ يحفظ على ضعف لاستدرار العطف .

مظاهر المقاومة اللاواعية ضد الإرشاد(الكلام ببطء ، السرعة،ترجرج الصوت)

[حصحوصه]

ايوا في المحتوى في تواريخ

مثلا المحاضرة الرابعة

تتوقعو لازم نحفظها ولا ؟!

والله مادري :16.jpg:


رغد ايه بس من 1 إلى 9 :119: اذا حابه قراءة 10 و 11 و12 مو مشكلة :tongue:


الماسي مادري بصراحة لانو انا اتابع ملخص مع اسئلة من وإلى فااضيف الاشياء اللي مو موجودة :icon120:

[حصحوصه]

ينصح المربون بإتباع الخطوات التالية في حل النزاعات أو تفاديها على الأقل :

ـ تدريب الطفل على الحديث بصوت منخفض .
ـ توضيح أسباب غضب الأهل وسماع الطفل وعدم مقاطعته .
ـ طلب الرأي من الطفل وإشراكه في الحل .
ـ الحياة المنزلية لا تخلو من المعارضة ،والاصطدام بين رغبات الأطفال ورغبات والديهم ظاهرة صحية .


أهم ما يجب على الموجه عمله في المدرسة :
ـ إعداد الخطط لجمع المعلومات . ـ توجيه المدرسين وتزويدهم بالأبحاث .
ـ تبصير الأهل بالأمور الضارة بصحة نفسية أبنائهم .
ـ إعداد برامج خاصة للأطفال الذين لهم حالات خاصة ودراستها وتوجيهها .

[حصحوصه]

الارشاد الجماعي :

الأفراد في ظل الجماعة يفصحون عن مشاعرهم ويناقشونها أكثر مما لو كان الأمر بين فرد وآخر .

[ra888gad]

الله يعطيك العافيه يارب

طيب
يعني ما فيه علماء ولا تواريخ ؟ لان المحاضره 4 دسسسسسسسسسسسسسسسسسسمه

[حصحوصه]

بعض الأخطاء الواجب تجنبها في عملية الأرشاد :

1ـ النصح
2ـ الشرح المستفيض
3ـ الأمر والمنع

يلاحظ من هذه الصفات أن ما يجب توافره في المرشد من الصفات يكاد لا يوجد إلا في شخص نبي أو قديس إذ من النادر إن لم يكن من المستحيل أن تتوافر هذه الشروط مجتمعة في شخص من الأشخاص مرشدا كان أم غير مرشد .


وانتهينا من أول محاظرة :mh001:

[حصحوصه]

الله يعطيك العافيه يارب

طيب
يعني ما فيه علماء ولا تواريخ ؟ لان المحاضره 4 دسسسسسسسسسسسسسسسسسسمه

هو الدكتور ماتكلم عنها بالمحاظرة الاخيرة :biggrin: علشان كذا مااقدر افيدك بس قراءة كويسة :tongue:

[مـعـزﯙفـه آلـحَنيـن]

،،

تنبيه فى أسأله أختبار الفصل الأول 1435
السؤال الثاني الى هو
أضافه مثير غير مرغوب فيه بسبب قيام الفرد بسلوك مرغوب فيه بغرض تقويه السلوك وتكراره
الجواب الصحيح
التعزيز وليس الدليل


،،

[نادر511]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

كيف الماده تسوى من يسهر عليها

من امس جهازي خربان ولا عندي ملخصات والمذاكره عن طريق الجهاز

ويوم جمعه تو صلحته

عطوني المهم خلوني القي نظره عليه


وين الاستاذه حصحوصه

المتلالئه صاحبه الرايه البيضاء

[أبن خلدون]

بصراحة المادة دسمة كثير انا من العصر وصلت لحد 5 فقط واكتفي فيها من الملزمة

الباقي بشوف بالملخص وكذلك اسئلة الاختبار ومراجعة من والى

[الجــــ@ـارح]

احسنتي حصحوصه

جزيتي كل خير

[mo7d]

جزاك الله خير حصحوصه

لو كل محاضره كذا نلخصها ممتاز

[نادر511]

هل يكفي أسئله مراجعه الارشاد والتوجيه محبكم من والى من 1 الى 188 سؤال

[مانجو بالحليب]

اسألة عام 34 من عنده حلها؟

[الماسي نجد]

هل يكفي أسئله مراجعه الارشاد والتوجيه محبكم من والى من 1 الى 188 سؤال

نفسس سؤالي :53:

[Dark Chocolate]

^



مساء الخير يا اجمل دفعه :004:

و بالتوفيق لكم في اختباركم بكره

ما عندي اختبار زيكم :cheese:




-

[مـعـزﯙفـه آلـحَنيـن]

هل يكفي أسئله مراجعه الارشاد والتوجيه محبكم من والى من 1 الى 188 سؤال

لآمايكفى ذاكر من المحتوى وأقرأ أكثر من مره وتركيز ومن ثمن راجع الأساله

[أفهمك]

يعطيك العافيه المتلالئه وحصوصه وكل شخص افادنا

بخصوص ملازم "من والى " الله يجزاءه خير عن جد الانسان افادني كثير ربي يسعده. . انا اعتمد على ملخصاته واجيب بالاغلب a اذا شطحت اسئله الاختبار بالكثير 3 او 4 اساأله خارج الملخص .

[حصحوصه]

المحاظرة 2 :sm12:

تعريف الإرشاد :

• الإرشاد ليس علم مستقل بذاته بل مرتبط بغيره من العلوم وهو أحد العلوم الإنسانية الذي يهدف إلى مساعدة وخدمة الإنسان بأسلوبه المتخصص .





ويمكن تعريف الإرشاد بأنه: مهنة مخططة تتضمن مجموعه من الخدمات التي تشترك في تقديمها العديد من التخصصات العلمية التي تقدم للإفراد حتى يتمكنوا من مواجهة مشكلاتهم الشخصية والاجتماعية والصحية والمهنية والتربوية والتي تعوق أداءهم الاجتماعي وتحول دون توافقهم مع أنفسهم ومع مجتمعهم

[مـعـزﯙفـه آلـحَنيـن]

^



مساء الخير يا اجمل دفعه :004:

و بالتوفيق لكم في اختباركم بكره

ما عندي اختبار زيكم :cheese:




-

مساء النور :tongue:
ويوفقك :004:

[حصحوصه]

الإرشاد والتوجيه :

يعتبر مصطلحا التوجيه والإرشاد عن معنى مشترك فيعني كل منهم بالترشيد والهداية والتغيير السلوكي إلى الأفضل فهما وجهان لعمله واحدة , الا ان هناك فروق بين المصطلحين.

التوجيه النفسي

1. مجموعة من الخدمات النفسية اهمها عملية الارشاد النفسي اي يتضمن الارشاد

2. يتضمن الاسس والنظريات واعداد المسئولين عن الارشاد

3. توحيه جماعي قد يشمل المجتمع كله

4. يسبق الارشاد ويعد ويمهد لها

الارشاد النفسي

1. من العمليات الرئيسيه في خدمات التوجيه

2. يتضمن الجزء العلمي و التطبيقي في ميدان التوجيه مثل الارشاد الى التدرس

3. فردية تتضمن علاقة ارشاديه وجها لوجه

4. يلي التوجية ويعتبر الواجهه الختاميه لبرنامج التوجيه

[الماسي نجد]

الله يستر والله حوووسهه

[نادر511]

لآمايكفى ذاكر من المحتوى وأقرأ أكثر من مره وتركيز ومن ثمن راجع الأساله


الله يسعد قلبك ويوفقك

ياليت اسئله 1435 محلوله

واكون شاكر لك

[بنت نجد 123]

الله يجزاكم خير

و الله يفتحها علينا يا رب

[بنت نجد 123]

الله يستر والله حوووسهه

توكل ع الله وتبي نصيحتي ذاكر أسئلة من ووالى لانه جامع نماذج الاسئلة بعد ما تخلص منها افتح الملزمة وذاكر اللي قالة الدكتور من 1 الين 9

[حصحوصه]

أنواع الإرشاد :

1- الإرشاد النفسي :

هناك تعاريف عده أذكر منها التالي :
1 ـ هو عملية بناءة تهدف إلى مساعدة الفرد لكي يفهم ذاته ويدرس شخصيته ويعرف خبراته ويحدد مشكلاته وينمي إمكاناته ويحل مشكلاته في ضوء معرفته ورغبته وتدريبه لكي يصل إلى تحديد وتحقيق أهدافه وتحقيق الصحة النفسية والتوافق شخصيا وأسريا وتربويا ومهنيا وترواجياَ.
2 ـ هو عملية تعليم وتعلم نفسي واجتماعي .
3 ـ هو علاقة مهنية بين المرشد النفسي الذي يســـاعد
العميل على فهم نفسه وحل مشكلاته.

2- الإرشاد التربوي :

عملية يقصد بها مساعدة الفرد على اكتشاف إمكانياته المختلفة وتوجيهها إلى المجالات التعليمية التي تتناسب معها مما يودي إلى تحقيقها وحسن استثمارها.
والأسس التي يقوم عليها الإرشاد التربوي هي:


1 ـ اختلاف الإفراد فيما بينهم وهذا ما يطلق عليه مبدأ الفروق الفردية.
2 ـ اختلاف المجالات التعليمية بما نحتاج إليه من قدرات عقلية .
3 ـ الإرشاد التربوي يوجه التلميذ إلى المجال الذي يتناسب معه قدراته وإمكاناته مما يزيد من احتمال نجاح الفرد.


3- الإرشاد المهني:


عملية مساعدة الفرد في عالم المهنة والاقتصاد تعريفا واختبارا ودخولا وتوافقا وبالتالي يجب الاهتمام بدراسة فرص العمل والنمو العلمي والتكنولوجي في عالم الاقتصاد والعمل.


4- الإرشاد الديني :


هوعملية الاستفادة من مبادئ وأسس الدين الحنيف (قرآن وسنه) في مساعدة الإنسان على أتباع الطريق السليم بما يحققه له من اطمئنان وسكينه في حياته والتوافق مع الآخرين.


5- الإرشاد الأجتماعي :


هو أحد أنواع الإرشاد الذي يتكامل مع الأنواع الأخرى من اجل تحقيق الهدف الأسمى والمتكامل في تحقيق التوافق النفسي والتربوي والمهني والاجتماعي والديني إلا أن الإرشاد الاجتماعي له طبيعته التي تميزه وتفرده عن سائر أنواع الإرشاد الأخرى .
و يشير مفهوم الإرشاد الاجتماعي على أنه : التأثير الايجابي في شخصية العميل والظروف البيئية المحيطة لتحقيق أفضل أداء ممكن لوظيفته الاجتماعية أو لتحقيق أفضل استقرار ممكن لأوضاعه الاجتماعية في حدود إمكانيات المؤسسة.
+


•فالإرشاد الاجتماعي عملية أساسية يقوم بها المرشد الاجتماعي في عملة مع الإفراد والأسر , تقوم على أسس علمية ومهارة في الأداء المهني وهي تهدف إلى مساعدة الإفراد على استخدام قدراتهم وإمكانيتهم ليكونوا أكثر ايجابية في تعاملهم مع البيئة ومواجهة مشكلاتهم والوقاية منها .
•وهي تعمل في أطار أسس ومبادئ وأخلاقيات مهنة الخدمة الاجتماعية.

[حصحوصه]

خصائص الإرشاد الأجتماعي :

1- أنه عملية تقوم على أساس التفاعل بين المرشد الاجتماعي والمسترشد (العميل أو الأسرة) .
2- وحدة عمل المرشد الاجتماعي هي الفرد أو الأسرة أو كلاهما.
3-تهدف عملية الإرشاد الاجتماعي إلى مساعدة العملاء على مساعدة أنفسهم لمواجهة المشكلات ويتحقق من خلال ذلك أهداف علاجية ووقائية وإنمائية .
4- تقوم عملية الإرشاد الاجتماعي على أساس علمية مستفيدة من العلوم الإنسانية الأخرى .
5- الإرشاد الاجتماعي أسلوب تطبيقي للمعارف العلمية أي يعتمد على الممارسة المهنية.
6- يمارس الإرشاد الاجتماعي من خلال مؤسسات أولية أو ثانوية .

7- يمارس المرشد الاجتماعي عمله في مجالات متنوعة ومتعددة مثل المجال المدرسي , والمجال الأسري , ومجال العمل مع الفئات الخاصة مثل الأحداث والإدمان .
8- لا يقتصر عمل المرشد الاجتماعي على التعامل مع المشكلات فقط أو الأزمات بل يعمل أيضاً في إطار إنمائي ووقائي .
تقوم العلاقة بين المرشد الاجتماعي والمسترشد على أسس مهنية .
9- يعتمد نجاح عمل المرشد الاجتماعي على إتقانه للمهارات الضرورية لأداء عمله مثل المهارة في إقامة علاقة مهنية , المهارة في تقدير المشاعر , وغير ذلك من المهارات .
10- المسترشد شخص عادي أي أن مشكلاته ليست شديدة على النحو الذي يدعو إلى تدخل برامج مثل العلاج النفسي وإن شخصيته متماسكة



11- يعتبر الإرشاد الاجتماعي هو عملية مساعدة الفرد على التوافق نفسياً واجتماعياً في مجالات الحياة المختلفة والمتنوعة.
يستخدم المرشد الاجتماعي المقابلة بشكل أساسي كأسلوب من أساليب دراسة العميل بالإضافة إلى الأساليب الأخرى مثل المكاتبات أو الاتصالات التليفونية والزيارة المنزلية أو المؤسسية .
12- يهتم المرشد الاجتماعي بالعميل في بيئته التي يؤثر ويتأثر بها .
13- يستخدم المرشد الاجتماعي دراسة الحالة مع العملاء للوقوف على جوانب شخصية العميل والجوانب الاجتماعية والاقتصادية والأسرية المؤثرة فيه .
14- يلتزم المرشد الاجتماعي في عملة مع العملاء بمبادئ وأخلاقيات مهنة الخدمة الاجتماعية .



وانتهينا من المحاظرة 2 :mh001:

[بنت نجد 123]

1- من الاسباب التي ساعدت على اتساع موضوع الارشاد


..؟

[mo7d]

^
حصحوصه :d5:

......

[بنت نجد 123]

حصوصه مشكوره حبيبتي

[حصحوصه]

اعتذر عن سوء الخط بس مستعجلين :hahahahahah:

بخصوص المحاظرة 3 :



تعريف علم الأجتماع وعلم الوراثة وعلم القانون +نظرية سيكولوجية الأنا وافتراضات العلمية + الاتجاه السلوكي وافترضاتها بعد + المفاهيم التي يتضمنها الاتجاه السلوكي + نظرية الدور + مفهوم الدور + أهم ملامح الدور + مفهوم تعلم الدور + الدور المتوقع + غموض الدور + صراع الادوار


هذا كل شي مهم فيها :biggrin:

[المتلالئه]

يعطيك العافيه المتلالئه وحصوصه وكل شخص افادنا

بخصوص ملازم "من والى " الله يجزاءه خير عن جد الانسان افادني كثير ربي يسعده. . انا اعتمد على ملخصاته واجيب بالاغلب a اذا شطحت اسئله الاختبار بالكثير 3 او 4 اساأله خارج الملخص .


الله يعافيك أختي افهمك

تفضلي بالمرفقات مراجعه شاملة

[مـعـزﯙفـه آلـحَنيـن]

الله يسعد قلبك ويوفقك

ياليت اسئله 1435 محلوله

واكون شاكر لك

امين وياك والجميع
تفصل

[حصحوصه]

المحاظرة 4 :

هدف الارشاد الاجتماعي في المدارس +ملامح تلك الخبرات والبحوث في وقتنا الحاضر + خصائص التدخل المهني لعملية الارشاد الاجتماعي + خطوات التدخل المهني مع الحالات الفردية + النماذج لافكار وادراكات معرفية خاطئة +اسلوب التدريب على الصمود أمام الضغوط لها 3 مراحل تذكرونها


هنا كل شي مهم فيها :biggrin:

[حصحوصه]

المحاظرة 5 :

مميزات أسلوب التدريب السلوكي وعيوبه + أسلوب التعزيز تعريفه و استخدامه + أنواع أسلوب التعزيز + الجدوال المنتظمة و الجداول المتقطعه + عقاب الموجب والسالب + أسباب اسلوب العقاب +أسلوب الانطفاء الاجرائي ومتى يستخدم + أسلوب تشكيل الاستجابة + نموذج تركيز على المهام + المهام الفردية والمتبادلة والمشتركة + نموذج التدخل لاستخدام مفهوم الذات تذكر مشكلات في هذا المنهج + نموذج دور الاجتماعي وافتراضاتها


هنا كل شي مهم فيها :biggrin:

[زهقاانه]

يعطيكم العافيه
ياليت احد يذكر لنا الاشياء الي ذكرها الدكتور بالمحاضرات المباشره

[gand]

اختي حصوصه الله يعطيك العافيه ملخص من ولي شامل او لا للاعتماد عليه

[المتلالئه]

يعطيكم العافيه
ياليت احد يذكر لنا الاشياء الي ذكرها الدكتور بالمحاضرات المباشره

الله يعافيك
هنا اهم ماذكر بالمحاضره المباشره
منقول من موضوع اختي وطن الله يكتب اجرها


النسبة لمادة الارشاد و التوجية الاجتماعي
الدكتور الله يسعده ماقصر


قال المهم منْ 1 إلىَ 9 وَ المحاضره 10 وَ 13 صعب وضع سوال فيها ..
( المحاضره 1 جاب منها 7 اسئلة .. وَ المحاضره 2 جاب 7 اسئلة ..
وَ الثالثه مهمه جاب اسئلة كثير ..
وَ المحاضره 4 جاب 5 اسئلة .. وَ الخامسه مهمه ..
وَ السادسة جاب 4 اسئله ..
وَ السابعه وَ الثامنه وَ التاسعه منْ سؤالين سؤالين

هو يجيب المفهوم او التعريف ونحن نجيب المصطلح
و العكس

[حصحوصه]

المحاظرة 6 :
الفرضيات الاساسية للعلاج الاسري +أهمية خاصة لممارسة العلاج الأسري في حالات الأطفال للمبررات الآتية +

المنطلقات النظرية للعلاج الأسري +

نظرية الاتصال (إشارة إلى إن كل رسالة لها مستويان )وانواعها واشكال الاتصال الغير واضح ..




هنا كل شي مهم فيها :biggrin:

[حصحوصه]

المحاظرة 7 :

المفاهيم والمنطلقات النظرية للعلاج الواقعي +دور الاخصائي الاجتماعي في العلاج الواقعي +الحدود المفروضة على العلاج الواقعي _وجهة النظر المعارضه


هنا كل شي مهم فيها :biggrin:

[المتلالئه]

اختي حصوصه الله يعطيك العافيه ملخص من ولي شامل او لا للاعتماد عليه


بعد اذنك أختي حصحوصه
الافضل مذاكرة الملزمة بعد كذا ارجعي للاسئلة وللمراجعات
وبالتوفيق يارب

[حصحوصه]

المحاظرة 8 :


يتجه هذا العلاج نحو إيجاد أكبر قدر ممكن من التقارب أو التطابق بين مفهوم الذات المدرك و مفهوم الذات المثالي للوصول بالعميل في النهاية إلى تقبل ذاته وتقبل الآخرين وبمعنى آخر يتحقق له النمو النفسي المطلوب .
بمعنى آخر استقلال العميل وتكامل شخصيته وزيادة تقبله لذاته وزيادة إحساسه بالمسئولية ويصبح أكثر استبصارا بأسباب مشكلته .

أهم المفاهيم المرتبطة بالنظرية :
1 ـ الذات
هي وحدة دينامية نشطه داخل الكائن الحي تمنحه الدافعية للنمو والانجاز وهي تنمو وتتغير من خلال تفاعلها مع المجال الظاهري
يرى روجرز أن الذات تتشكل نتيجة استجابات الفرد لمؤثرات البيئة ومن إدراك الفرد وللبيئة والعلاقات مع الآخرين
2 - الخبرة
هي كل ما يجري داخل الفرد ويكون قائما في الوعي وتتسع لتشمل الأفكار والمشاعر والحاجات والتطورات ، ويميز روجرز بين الخبرة والدراية أو الوعي فالخبرة هي كل ما يحدث للفرد في أي لحظه أما الدراية جزء من الخبرة تم ترميزه
3-المجال الظاهري
يقصد به المجال الإدراكي الذي يتضمن كل ما يخبره ويدركه الكائن الحي في أي لحظه من الوقت

4 ـ النزعة نحو تحقيق الذات
يرفض العلاج المتمركز حول العميل فكرة وجود قوى مجهول هاو خفيه تحرك سلوك الإنسان ويرى روجرز أن مداخل النفس البشرية نزعه خلاقه وهي نزعه فطريه تدفع الإنسان في اتجاه التكامل والنضج


5 ـ شروط الاستحقاق :
وينظر إليه باعتباره نوعا من التقدير، ونظرا لأن حاجة الإنسان إلى مشاعر التقبل من الحاجات الأساسية فإن شروط الاستحقاق تصبح محك للخبرات التي تم رفضها أو تقبلها بواسطة بناء الذات




وانتهينا :(204): طبعا هالتخليص لكل شي مهم محددينه ترم الماضي يعني ترجعون له كمراجعة بعد ماتخلصون حتى ماتدعون علي بعدين :16.jpg::S_45:

[النبراس 33]

جزاك الله عنا خير
ما قصرتوا على هذا المجهود الطبيب

[أبن خلدون]

ممكن تنزلينة وورد او pdf

[زهقاانه]

شكررراً
الله يوفقكم ويجلعها بموازين حسناتكم حصوص والمتلالئه وكل من ساعد

[أبن خلدون]

عندي اقتراح للجميع

ليه ما يتم حصر النقاط الي ما جاب عنها اسئلة الترم الماضي نعملها على شكل ملخص

[ra888gad]

والله فرحت يا حصحوصه ...على بالي بس هذا الي بنحفظه

والله كل محاضره ادسم من الثانيه بس الله يسهلها

[mo7d]

شرايكم نقلب اسئلة الاختبار من اجوبة الى اسئلة سمعت يمكن تصير كذا :(269):

[ر يا ن]

مساء النور معكم أنشالله

[حصحوصه]

والله فرحت يا حصحوصه ...على بالي بس هذا الي بنحفظه

والله كل محاضره ادسم من الثانيه بس الله يسهلها



ياليت :hahahahahah: .. بس مادري متفاءلة بتكون مره سهله :019: <<< يارب مايخيب ظني :lllolll:

[أبن خلدون]

المحاظرة 8 :


يتجه هذا العلاج نحو إيجاد أكبر قدر ممكن من التقارب أو التطابق بين مفهوم الذات المدرك و مفهوم الذات المثالي للوصول بالعميل في النهاية إلى تقبل ذاته وتقبل الآخرين وبمعنى آخر يتحقق له النمو النفسي المطلوب .
بمعنى آخر استقلال العميل وتكامل شخصيته وزيادة تقبله لذاته وزيادة إحساسه بالمسئولية ويصبح أكثر استبصارا بأسباب مشكلته .

أهم المفاهيم المرتبطة بالنظرية :
1 ـ الذات
هي وحدة دينامية نشطه داخل الكائن الحي تمنحه الدافعية للنمو والانجاز وهي تنمو وتتغير من خلال تفاعلها مع المجال الظاهري
يرى روجرز أن الذات تتشكل نتيجة استجابات الفرد لمؤثرات البيئة ومن إدراك الفرد وللبيئة والعلاقات مع الآخرين
2 - الخبرة
هي كل ما يجري داخل الفرد ويكون قائما في الوعي وتتسع لتشمل الأفكار والمشاعر والحاجات والتطورات ، ويميز روجرز بين الخبرة والدراية أو الوعي فالخبرة هي كل ما يحدث للفرد في أي لحظه أما الدراية جزء من الخبرة تم ترميزه
3-المجال الظاهري
يقصد به المجال الإدراكي الذي يتضمن كل ما يخبره ويدركه الكائن الحي في أي لحظه من الوقت

4 ـ النزعة نحو تحقيق الذات
يرفض العلاج المتمركز حول العميل فكرة وجود قوى مجهول هاو خفيه تحرك سلوك الإنسان ويرى روجرز أن مداخل النفس البشرية نزعه خلاقه وهي نزعه فطريه تدفع الإنسان في اتجاه التكامل والنضج


5 ـ شروط الاستحقاق :
وينظر إليه باعتباره نوعا من التقدير، ونظرا لأن حاجة الإنسان إلى مشاعر التقبل من الحاجات الأساسية فإن شروط الاستحقاق تصبح محك للخبرات التي تم رفضها أو تقبلها بواسطة بناء الذات




وانتهينا :(204): طبعا هالتخليص لكل شي مهم محددينه ترم الماضي يعني ترجعون له كمراجعة بعد ماتخلصون حتى ماتدعون علي بعدين :16.jpg::S_45:



:d5::d5::d5::d5::d5:

ممكن تنزلينة ملف

:icon19:

[Resident evil]

الله يعطيكم الصحه والعافيه يارب ع جهودكم وتعاونكم بس اللي لاحظته ان كل محاضره ترى مكمله للثانيه انتو للتسهيل اكتبو مثلا اسم السلوك وتحته النقاط كذا يسهل الربط علينا وبالتوفيق يارب لنا جميعا:d5:

[الماسي نجد]

توكل ع الله وتبي نصيحتي ذاكر أسئلة من ووالى لانه جامع نماذج الاسئلة بعد ما تخلص منها افتح الملزمة وذاكر اللي قالة الدكتور من 1 الين 9




ان شاء الله

[Resident evil]

شرايكم نقلب اسئلة الاختبار من اجوبة الى اسئلة سمعت يمكن تصير كذا :(269):. في نماذج الاسئله للاترام السابقه زي ماقلت الدكتور عمل شقلبه فقط بس لازم يغير كم سؤال يعني انه جدد :lllolll:

[حصحوصه]

:d5::d5::d5::d5::d5:

ممكن تنزلينة ملف

:icon19:


قصدك المحاظرة 8 ؟؟ اللي انزلها :biggrin:

[حصحوصه]

شرايكم نقلب اسئلة الاختبار من اجوبة الى اسئلة سمعت يمكن تصير كذا :(269):



:(204)::(204)::(204):

[عبدالله الـروقي]

ابي منكم خدمه ياحبايبي ,,

ابي اسئلة اختبارات السنه الماضيه ,, بصيغة الوورد ,,


ووفقكم ووفقني الله اجمعييين

[عبدالله الـروقي]

وانا بعد

[الماسي نجد]

زي ماقلتوا ركزواا على الشقلبه



:icon120:

[Resident evil]

الحين في سؤال ليت تعطوني الاجابه الصحيحه من تعريفات الارشاد الخاصه هي هي فقط فهم واقعه وحاضره ام جميع ماسبق بالخيارات عملية تعليم وتعلم مستمر :confused:

[ليثاوي الرياض]

كرما هذا السوال وش الحل
لا خلاف في الهدف بين مصطلح العلاج والارشاد انما الخلاف في
(أ) - الرؤية
(ب) الوجهه
(ج)الشدة
(د)الدرجة

[حصحوصه]

كرما هذا السوال وش الحل
لا خلاف في الهدف بين مصطلح العلاج والارشاد انما الخلاف في
(أ) - الرؤية
(ب) الوجهه
(ج)الشدة
(د)الدرجة



:biggrin:

[ر يا ن]

كرما هذا السوال وش الحل
لا خلاف في الهدف بين مصطلح العلاج والارشاد انما الخلاف في
(أ) - الرؤية
(ب) الوجهه
(ج)الشدة
(د)الدرجة

:rose:

[أبن خلدون]

قصدك المحاظرة 8 ؟؟ اللي انزلها :biggrin:


لا مش الثامة بس ابيها كلها

[ر يا ن]

تصبحون على خير بكرة نكمل معكم

[حصحوصه]

الحين في سؤال ليت تعطوني الاجابه الصحيحه من تعريفات الارشاد الخاصه هي هي فقط فهم واقعه وحاضره ام جميع ماسبق بالخيارات عملية تعليم وتعلم مستمر :confused:


عندي مكتوب الجواب


تعلم وتعليم نفسي واجتماعي + مساعدة الفرد على فهم واقعة وحاضره + واعية مستمرة بناءة ومخططه :(269):

[ليثاوي الرياض]

:biggrin:

الله يجزك كل خير
و هذه شو حلها

أهم المفاهيم المرتبطة بالنظرية
(أ) ـ الذات
(ب)- الخبرة
(ج)-المجال الظاهري
(د)كلها صح

[حصحوصه]

لا مش الثامة بس ابيها كلها



تفضل :biggrin:

[حصحوصه]

الله يجزك كل خير
و هذه شو حلها

أهم المفاهيم المرتبطة بالنظرية
(أ) ـ الذات
(ب)- الخبرة
(ج)-المجال الظاهري
(د)كلها صح


:(204):

[mo7d]

اختي حصحوصه جزاك الله خير نزلي ملخص ارسطو

[حصحوصه]

اختي حصحوصه جزاك الله خير نزلي ملخص ارسطو



تفضل :biggrin:

[المتلالئه]

ابي منكم خدمه ياحبايبي ,,

ابي اسئلة اختبارات السنه الماضيه ,, بصيغة الوورد ,,


ووفقكم ووفقني الله اجمعييين

تفضل أخوي
هنا موضوع اختي شعاع الله يكتب أجرها
خاص باسئلة الاعوام السابقه لماده الارشاد بالصيغتين وورد , pdf
http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=634920

[حصحوصه]

يعطيكم العافيه
ياليت احد يذكر لنا الاشياء الي ذكرها الدكتور بالمحاضرات المباشره



اذكر تكلم عن تعريف علم الاجتماع والوراثة والقانون

وعلاقة الارشاد بعلوم الاخرى

وسيكولاجية لأنا

العلاج العقلاني والانفعالي و نظرية الدور وفي هاذي اللي فيها تفكير اداراك الخ

بس ذولي اللي اذكر تكلم عنهم :16.jpg:

[نادر511]

الله يعطيكم العافيه على ماتقوموا به من جهد كل من ساهم وشارك وأعان وساعد ولو بشئ قليل


واخص بالشكر المتلالئه وحصحوصه

[mo7d]

ملخص ارسطو جدا قصير وسمعت انه شامل لو ادري كنت ذاكرت منه ><

[alsfaa7.sy]

مشكورة

[هنود القصيم]

الله يعطيكم العافيه يارب.............................ان شاءالله تكون الماده سهله؟؟

[alsfaa7.sy]

مشكورين جميعا

[gand]

يسلمو حصوص بس باقي المحاضره التاسعه

[برنس2012]

مسائكم توفق ونجاح بغيت اعرف فيه أسئله لعام ١٤٣٤ كتابة الأخت سنديان وتصوير العصيمي ابي حل لها الفزعة تكفون

[محمد1400]

الله يعطيك العافيه
اختي المتلالئه
مجهود راااائع وقيم

[حصحوصه]

يسلمو حصوص بس باقي المحاضره التاسعه


ماذكرها الدكتور لهم :16.jpg:


بس لحد 8 :004:

[gand]

يسلمو صوص

[حصحوصه]

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=620551&page=3


http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=620551&page=4


تصبحون على خير :(204)::004:

[ibtehal]

ابي حل أسئلته المراجعة الله يجز أكم الجنه

[سكيولوجي]

http://im50.gulfup.com/uy1TPC.png

ابد محد منخرش من الدكتور

[حصه محمد]

هههههههههههههه شكله ذمه وضمير مارح يكرر الاسئله

[عهووودهـ]

:007::007::7::(88):

لاحول ولاقوة الا بالله العلي العظيم
مقرر يسد النفس يكفي النفسيه مش ولابد:(113):
اذاكر هدا وانسي دا يااربي رحمتك


همسه/
الوتر غمامة بيضاء تبلل الأرواح بالأمنيات ،،تجعل من القلوب القاحلة ربيعا أخضراً نسيمه رحمات من رب السماء،، ،




اوتروا وتذوقوا جنة الدنيا
اذكروني بدعوهـ:love080::106:

[حلم المشاعر]

.


يسعد صباحكم

الله يعطيكم العافية

حصوصه :(204):


كويس اني ما قريت اراء بعضكم قبل المذاكرة , تحطييييم :(191):
الماده يبي لها تركيز بس ممتعه , احب التفاؤل :10111:


الله يوفق الجميع وإن شاء الله الاختبار يكون مرضي للكل

[حلم المشاعر]

مسائكم توفق ونجاح بغيت اعرف فيه أسئله لعام ١٤٣٤ كتابة الأخت سنديان وتصوير العصيمي ابي حل لها الفزعة تكفون


تفضل

[حلم المشاعر]

ابي حل أسئلته المراجعة الله يجز أكم الجنه


تفضلي

أي شيء تبونه لهالماده تحصلوه بالصفحه الاولى علشان لا تضيعوا بين الصفحات

[محبه الاسلام]

حبيت اسئل الي اطلع على اسئله 1434 و1435

هل الدكتور من النوع الي مكرر الاسئله

والله يكتب التوفيق للجميع

[محبه الاسلام]

الله يسعدكم الي عنده ملخص من والي يطرحه هنا

[حلم المشاعر]

الله يسعدكم الي عنده ملخص من والي يطرحه هنا


تفضلي

[محبه الاسلام]

جزاك الله الجنه

[ر يا ن]

صباح الخير

[احساس نعومه]

اسئلة المراجعه العشرين سؤال فتحتها ماهي محلوله:Looking_anim:

[حصحوصه]

تفضل





بالاسئلة هاذي في سؤال مشكوك باامره ابي تتاكدون معاي اذا صحيح او لا

اللي هو في النموذج الادراكي / المعرفي التعميم المبالغ فيه من نماذج ؟

عندي الجواب الافكار الخاطئة و الاخطاء الادراكية المعرفيه :verycute:

[mo7d]

بالاسئلة هاذي في سؤال مشكوك باامره ابي تتاكدون معاي اذا صحيح او لا

اللي هو في النموذج الادراكي / المعرفي التعميم المبالغ فيه من نماذج ؟

عندي الجواب الافكار الخاطئة و الاخطاء الادراكية المعرفيه :verycute:

بعض النماذج لافكار وادراكات معرفية خاطئة:

1-الكل او لاشي

2-التعميم المبالغ فيه

3-عدم توظيف الايجابيات

4-الترشيحة العقلي

5-التسرع في الوصول الى الاستنتاجات

6-التهويل او التهوين

7-التفكير الانفعالي

8-الصاق الصفات الايجابية والسلبية

9-الميول الشخصية وعدم الموضوعية

10-التفكير التامري

............

بس شنو خيارات السؤال :(269):

:(204):

[حلم المشاعر]

اسئلة المراجعه العشرين سؤال فتحتها ماهي محلوله:Looking_anim:


هذي محلوله

[حلم المشاعر]

سؤال :


مين تأكد من حل جميع الاسئلة ؟؟

خصوصاً اسئلة 1434

[حصحوصه]

بعض النماذج لافكار وادراكات معرفية خاطئة:

1-الكل او لاشي

2-التعميم المبالغ فيه

3-عدم توظيف الايجابيات

4-الترشيحة العقلي

5-التسرع في الوصول الى الاستنتاجات

6-التهويل او التهوين

7-التفكير الانفعالي

8-الصاق الصفات الايجابية والسلبية

9-الميول الشخصية وعدم الموضوعية

10-التفكير التامري

............

بس شنو خيارات السؤال :(269):

:(204):


الخيارات : افكار صحيحة + افكار خاطئة + اخطاء ادراكية المعرفية + ب وج معا

[حصحوصه]

سؤال :


مين تأكد من حل جميع الاسئلة ؟؟

خصوصاً اسئلة 1434





انا تاكدت وشاكين بسؤال 3 و 9 :verycute:

[حصحوصه]

يعاني الوطن العربي من ندرة المتخصصين في الارشاد بسبب :

حاجتنا إلى مراجع ممنهجة + مفهوم الارشاد يحيطه الغموض احيانا + هناك تداخلات بين العلاج والارشاد + كل ماسبق

مكتوب هالجواب عندي :)

[mo7d]

الخيارات : افكار صحيحة + افكار خاطئة + اخطاء ادراكية المعرفية + ب وج معا

اقرب جواب ب و ج :agolakser:

بعض النماذج لافكار وادراكات معرفية خاطئة

يعني افكار خاطئة+اداراكات معرفية خاطئة ! :verycute:

[حلم المشاعر]

انا تاكدت وشاكين بسؤال 3 و 9 :verycute:


السؤال الثالث
افكار وادراكات معرفيه خاطئه

على الاغلب الاجابه (د)

[المدهر]

الحمد لله ان الاستاذه حصحوصه ماتدرسنا الماده ولا كان جبنا العيد
احس قرقها كثير ولا فهمت منه شيء
الله يعطيها العافيه

[حصحوصه]

الحمد لله ان الاستاذه حصحوصه ماتدرسنا الماده ولا كان جبنا العيد
احس قرقها كثير ولا فهمت منه شيء
الله يعطيها العافيه



والله وانا اختك انا نسخت من المحتوى يعني القرقره جاي من دكتور ماهو مني :lllolll:وعليك بالملزمة لاتهتم بهرجي مابينفعك :(284):

الله يعافيك :106:

[mo7d]

ياريت حد ينزل لنا اسئلة الاختبار 1434 محلوله

[احساس نعومه]

هذي محلوله



للاسف افتحها بالايباد ماتطلع عندي محلوله :sm1: مدري وش السبب

[أسماء عبدالعزيز]

من يأيدني على الخطأ اللي في أسئلة الفصل الثاني للأخت ملامح السؤال رقم 18

في العلاج العقلاني المعالج العقلاني يعمل على :

مساعدة العميل على التحرر من أفكاره الغير عقلانية
علاج بيئة العميل
تعليم العميل استبدال الافكار الغير عقلانية باخرى عقلانية
أ و ج معا


وهي حاطة الجواب أ فقط ..

[حلم المشاعر]

يعاني الوطن العربي من ندرة المتخصصين في الارشاد بسبب :

حاجتنا إلى مراجع ممنهجة + مفهوم الارشاد يحيطه الغموض احيانا + هناك تداخلات بين العلاج والارشاد + كل ماسبق

مكتوب هالجواب عندي :)


انا ما اعرف هي بأي محاضرة

بس اتوقع (د) << تأكدي قبل من المحاضرات

[أسماء عبدالعزيز]

تفضل .. هذه الاسئلة

[mo7d]

من يأيدني على الخطأ اللي في أسئلة الفصل الثاني للأخت ملامح السؤال رقم 18

في العلاج العقلاني المعالج العقلاني يعمل على :

مساعدة العميل على التحرر من أفكاره الغير عقلانية
علاج بيئة العميل
تعليم العميل استبدال الافكار الغير عقلانية باخرى عقلانية
أ و ج معا


وهي حاطة الجواب أ فقط ..

اي الجواب الصح أ و ج :(204):

[حلم المشاعر]

من يأيدني على الخطأ اللي في أسئلة الفصل الثاني للأخت ملامح السؤال رقم 18

في العلاج العقلاني المعالج العقلاني يعمل على :

مساعدة العميل على التحرر من أفكاره الغير عقلانية
علاج بيئة العميل
تعليم العميل استبدال الافكار الغير عقلانية باخرى عقلانية
أ و ج معا


وهي حاطة الجواب أ فقط ..


أنا أييييييدك :16.jpg:

هذا بالمحاضرة الثالثة

[أسماء عبدالعزيز]

ومن هذا المنبر أهنّي الذهينين اللي خذوا المادة قبل مستوى سابع وبعيدة عن التغير :cheese: ..

مخ نظيف ماشاء الله :tongue:

موفقين ياحبايب .. :(204):

[mo7d]

تفضل .. هذه الاسئلة

جزاك الله خير

[أسماء عبدالعزيز]

اي الجواب الصح أ و ج :(204):

أنا أييييييدك :16.jpg:

هذا بالمحاضرة الثالثة




ممتاز يعطيكم العافية ..

[حصحوصه]

http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=1937

هنا اسئلة 1434هـ آختبرو حالكم :(204):

[أبن خلدون]

والله مشكلتي بالامتحانات قل النوم

الله يعين بكره عندي اجتماع سياسي الله يعدي اليومين ذي على خير

[mo7d]

في الكويز للمحاضره الثانيه

في سؤال خطا

يستخدمها المرشد الاجتماعي مع العميل للوقوف على جوانب شخصية العميل والجوانب الاجتماعية

والاقتصادية والاسرية المؤثره فيه؟

1-المقابله

2-دراسة الحالة

3-الخدمة الاجتماعية

في الكويز الجواب المقابله

بس بالملزمة مكتوب دراسة الحالة

[أسماء عبدالعزيز]

^

هذا إخبار أم سؤال ..

عشان نحفظ واحنا ماشين هههههه

[mo7d]

^

هذا إخبار أم سؤال ..

عشان نحفظ واحنا ماشين هههههه


هههه هو إخبار

بس ياريت احد يتاكد بعد:sm5:

[أسماء عبدالعزيز]

سديم البرتقالية

منورة الحتة يابت .. :love080::106:

[حصحوصه]

نبدا مراجعه :



الإفراط في التفاؤل و التسرع لقطف ثمار العملية الإرشادية أمر :
غير مستحسن
مقبول
غير مهني
علاجي

[حصحوصه]

و عملية لمساعدة الفرد على فهم واقعه و إعداده وفق إمكاناته لمستقبل يستطيع فيه تحقيق توافق معين ليحيا حياه سعيدة :

التوجيه

الإرشاد

الإنتماء

كل ما سبق

[حصحوصه]

يعد عملية تعلم و تعليم نفسي و اجتماعي :

الإرشاد

التوجيه

الإنتماء

كل ما سبق

[Resident evil]

في الكويز للمحاضره الثانيه

في سؤال خطا

يستخدمها المرشد الاجتماعي مع العميل للوقوف على جوانب شخصية العميل والجوانب الاجتماعية

والاقتصادية والاسرية المؤثره فيه؟

1-المقابله

2-دراسة الحالة

3-الخدمة الاجتماعية

في الكويز الجواب المقابله

بس بالملزمة مكتوب دراسة الحالة
صح اذا السؤال يقف ع الجوانب الشخصيه الاجتماعيه الاقتصاديه تكون دراسه الحاله من خصائص الارشاد موجود :(204):
وفي يستخدم المرشد المقابله بشكل اساسي كاسلوب من اساليب دارسه العميل

[حصحوصه]

يعد عملية الإرشاد عملية :

واعية

مستمرة

بناءة و مخططة

كل ما سبق

[Resident evil]

يعد عملية تعلم و تعليم نفسي و اجتماعي :

الإرشاد

التوجيه

الإنتماء

كل ما سبق

. الارشاد :oao:

[Resident evil]

يعد عملية الإرشاد عملية :

واعية

مستمرة

بناءة و مخططة

كل ما سبق
جميع ماسبق ليت احد يذكر الفرق بين لعب وتدوير وتحليل الادوار :Cry111:

[حصحوصه]

حديث بين اثنين حول مشكلة ذات أهمية معينة بالنسبة لأحدهما :

الإنتماء

التوجيه

الإرشاد

كل ما سبق

[حصحوصه]

) الاسلوب الذي يستهدف التقليل من معدل وقوع الاستجابات غير المرغوبة يسمى
أ - رد الفعل

ب - التحكم في المشاعر

ج- الانطفاء الاجرائي

د- أوب معا

[أسماء عبدالعزيز]

حديث بين اثنين حول مشكلة ذات أهمية معينة بالنسبة لأحدهما :

الإنتماء

التوجيه

الإرشاد

كل ما سبق


اتوقع

[حصحوصه]

العلماء المصرين بس حدد ثلاث دراسات للعلماء بالتحديد
الي هم :

1)محمد سلامه غباري[/ >التعرف على كيفية ممارسة الخدمه الاجتماعيه للحالات الفرديه

2) سهير خيري 1981|> دور الاخصائي الاجتماعي في العمل مع المشكله (التاخر المدرسي بالمرحله الثانويه )


3) دراسة احمد حسين 1982 >تعرف على النموذج الحالي لممارسة خدمة الفرد بطرقها المختلفه

[أسماء عبدالعزيز]

) الاسلوب الذي يستهدف التقليل من معدل وقوع الاستجابات غير المرغوبة يسمى
أ - رد الفعل

ب - التحكم في المشاعر

ج- الانطفاء الاجرائي

د- أوب معا

الانطفاء الاجرائي