خطة النجاح لمقرر السلوك التنظيمي

[MroomHksa]

إخواني أخواتي ..
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تجدون بين أيديكم ما يلزم للتفوّق في هذا المقرر بمشيئة الله
نسأل الله لنا ولكم التوفيق والسداد ..


المقرر : السلوك التنظيمي
عدد ساعات المقرر : 3 ساعات
اسم الدكتور : د. عبدالرحيم خليل
البريد الإلكتروني : akhalil@ud.edu.sa

الدّعم الفنّي : el.support@ud.edu.sa / 0133331313
الشؤون الأكاديمية : dlaa.asc.d@ud.edu.sa


جدول المحاضرات المباشرة

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1412578556351.jpg

جدول الاختبارات الفصلية

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu141429403951.jpg

جدول الاختبارات النهائية

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1416677043131.gif

الموضوع محدث بإستمرار :rose:

[MroomHksa]

[ الواجبات ] : الواجب الأول : السلوك التنظيمي (http://www.ckfu.org/vb/t616360.html)



السؤال الاول/

يركز مفهوم السلوك التنظيمي على:

1/ الأفراد والمجموعات وسلوكهم واتجاهاتهم.

2/علاقة البيئة مع التنظيم .

3/مدى تأثير العاملين على أهداف المنظمة .

4/ لا شىء صحيح مما سبق ذكره.


السؤال الثاني/

تنسب نظرية الإدارة العلمية لـ :

1/ماكس فيبر.

2/هنري فايول.

3/فردريك تايلور

4/التون مايو


السؤال الثالث/

ان الإنسان يمتلك قدرة ممتازة على تحديد انماطه السلوكيه بما يتناسب مع موارده وممتلكاته وذلك وفقاً لنظرية:

1/النظرية السلوكية

2/نظرية الرشد

3/نظرية التحليل النفسى

4/ نظرية جشطالت


السؤال الرابع/

يمكن القول : إن اسرع الطرق فى أداء العمل ليس فى كل الاحوال أكفأها.

1/ صح

2/خطأ


السؤال الخامس/

إن مبدأ المسارات الوظيفية غير المتخصصة فى الإدارة اليابانية يعنى قدرة الموظف على الانتقال من وظيفة لأخرى ومن منظمة لأخرى.

1/ صح

2/خطأ




: الواجب الثاني : السلوك التنظيمي (http://www.ckfu.org/vb/t619615.html)




السؤال الأول :لا يوجد اختلاف بين الأفراد في تفسيرهم للمنبهات والمثيرات التي يتعرضون لها.


صواب

خطأ

السؤال الثاني :الدفاع الإدراكي هوان يقوم الفرد باختيار المعلومات التي تدعم آراءه ويتجاهل المعلومات التي تتنافى مع

آراءه .


صواب

خطأ


السؤال الثالث :إن الاتجاهات التي يكونها الأفراد عن المنظمة التي يعملون بها تكون اتجاهات إيجابية دائماً.


صواب

خطأ


السؤال الرابع :قد يرى البعض أن القيم صفات طبيعية أو غيبية ، كما أنها تتصف بالثبات الدائم.


صواب

خطأ


السؤال الخامس :تعد القيم أحد الجوانب الهامة في دراسة السلوك الانساني لأنها تشكل اساساً لفهم الاتجاهات و الدوافع.


صواب

خطأ

السؤال السادس :معتقدات يعتقد اصحابها بقيمتها ويلتزمون بمضامينها هي :


a. الإدراك.

b. المعرفة.

c. القيادة.

d. القيم.


السؤال السابع :عبارة عن مقياس مكون من 64 زوج من العبارات تدور حول اشياء يعتقد الفرد انه من الواجب عملها أو الشعور بها أومن غير الواجب عملها أو الشعور بها فهى :


1. مقياس بوجاردس .

2. مقياس القيم الفارق.

3. مقياس ليكرت

4. لا شىء مما سيق صحيح


السؤال الثامن :من صعوبات أو معوقات عملية الإدراك ما يلى :


1. المظاهر المادية والتنميط.

2. الانطباع الأول وتأثير الهالة.

3. ( أ ) ، ( ب ).

4. البطء في الحكم.


السؤال التاسع :من اساليب تغير الاتجاهات:


1. التخطيط و البرامج التدريبية.

2. تصميم وظائف ذات معنى.

3. اسلوب الضغط.

4. لا شىء مما سبق ذكره صحيح .


السؤال العاشر : أي من الآتي لا يعد من خصائص القيم :


1. أنها إنسانية وصعبة الدراسة ونسبية.

2. أنها ترتب ترتيباً هرمياً و مألوفة.

3. أنها غير ملزمة أو آمرة.

4. كل ما سبق ذكره خطأ.





الواجب الثالث : السلوك التنظيمي (http://www.ckfu.org/vb/t626413-3.html)


السؤال الأول 1
ـ يمكن القول : إن النظام البيروقراطي الذى وضعه ( ماكس فيبر) رغم عيوبه فأنه تحدى الزمن وقابل للتطبيق حتى الآن.
صواب

خطأ

السؤال 2

ـ لا يوجد فرق في الإدراك لدى الفرد الذى يعيش في البادية وغيره الذى يعيش في المدينة.

صواب

خطأ


السؤال 3

ـ قد يرى البعض : أن سلوك الإنسان كفرد مستقل لا يختلف عن سلوكه كعضو في جماعة معينة.

صواب

خطأ



السؤال4:

ـ المقصود بالإسقاط هو :

أ ـ ان يعزو الفرد الجانب السلبى من سلوكه إلى أشخاص أخرين.

ب ـ ان يعزو الفرد الجانب الإيجابي من سلوكه إلى أشخاص أخرين.

ج ـ ( أ ) ، ( ب ).

د ـ لا شيء صحيح مما سبق ذكره.



السؤال 5

ـ من خصائص أو مبادئ الإدارة اليابانية ما يلى :

أ ـ مبدأ التوظيف مدى الحياة.

. ب ـ مبدأ المشاركة في اتخاذ القرارات

ج ـ ( أ ) ، ( ب ).

د ـ السرعة في التقييم والترقية.
الواجب الرابع (http://www.ckfu.org/vb/t634678.html)


ـ إذا كانت درجة التخصص في العمل داخل المنظمة منخفضة فهذا سيؤدى إلى أن يكون الهيكل التنظيمي معقداً.


صواب
خطأ

السؤال 2

ـ يمكن القول : إن الأفراد يختلفون في الحاجات الثانوية أكثر من اختلافهم في الحاجات الأساسية.

صواب
خطأ

السؤال 3

ـ القائد الناجح هو الذى يستطيع التحول من نمط قيادي لآخر وفق متطلبات الظروف والمواقف
المتغبرة في المنظمة.

صواب
خطأ

السؤال 4

ـ يرى الكثيرون : إن ترميز عملية الاتصال يقصد بها :

1.
ـ وضع محتويات الرسالة بشكل يفهمه المستقبل.

2.
ـ قيام المستقبل بفك رموز الرسالة حتى تعطى معنى كاملاً.

3.
ـ التأكد من ان الرسالة قد تم فهمها بالشكل الصحيح.

4.
ـ لا شىء مما سبق صحيح.

السؤال 5

ـ يرى البعض : إن جماعة العمل التي يتم تكوينها من أجل إنجاز مهمة محددة وتزول بعد الإنجاز هي :

ـ فرق الميول والصداقة.

ـ اللجان.

ـ فرق العمل.

ـ لا شيء مما سبق ذكره.

[MroomHksa]

كيف تلخص ؟

توضيح للي حاب يساعد بالتلخيص
المحتويات تنزل على شكل pdf + باوربوينت
مافيه طريقة للتحويل من الباوربوينت والـ Pdf للاسف
بس تقدر تجرب النسخ اذا ماضبط مالك الا الكتابة :)






[تلخيص] : المحاظرة الثانية (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=209026&d=1410654089?attachmentid=209143&d=1410717405)
[تلخيص] : المحاضرة الثالثة (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=210050&d=1411172153?attachmentid=210198&d=1411232305)
[تلخيص] : المحاضرة الرابعة (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=212073&d=1413318847)
[تلخيص] : المحاضرة الخامسة (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=212075&d=1413318847)
[تلخيص] : المحاضرة السادسة (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=212077&d=1413318873)

[MroomHksa]

[المسجلة] : اختر المحاضرة لمشاهدتها

المحاضرة 1 (http://youtu.be/oh0WmVXjfII) - المحاضرة 2 (http://youtu.be/LkJlK-2INK8) - المحاضرة 3 (http://youtu.be/h9pneWG-xrg) - المحاضرة 4 (http://youtu.be/7o6INymtsiI) – المحاضرة 5 (http://youtu.be/828klhiKzwA)
المحاضرة 6 (http://youtu.be/S81XJZm2uUQ) – المحاضرة 7 – المحاضرة 8 (http://youtu.be/Qhc0wG5lCTo) – المحاضرة 9 (http://youtu.be/PTueSygOb3E) – المحاضرة 10 (http://youtu.be/aiqS4BsuCpE)
المحاضرة 11 – المحاضرة 12 – المحاضرة 13 – المحاضرة 14 – المحاضرة 15
المحاضرة 16 – المحاضرة 17 – المحاضرة 18 – المحاضرة 19 – المحاضرة 20

[ المباشرة ] : المحاضرة الاولى (http://www.ckfu.org/vb/t614429.html)
[ المباشرة ] : المحاضرة الثانية (http://www.ckfu.org/vb/t621064.html)
[ المباشرة ] : المحاضرة الثالثة
[ المباشرة ] : المحاضرة الرابعة

[MroomHksa]

المراجعات


-

الكويزات

[ كويز ] : السلوك التنظيمي (1) (http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=644046)

[ كويز ] : السلوك التنظيمي (2) (http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=644730)

[ كويز ] : السلوك التنظيمي (3) (http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=644762)

[ كويز ] : السلوك التنظيمي (4) (http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=645769)

[ كويز ] : السلوك التنظيمي (5) (http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=645958)

[ كويز ] : السلوك التنظيمي (6) (http://www.ckfu.org/vb/t646302.html)

[ كويز ] : السلوك التنظيمي (7) (http://www.ckfu.org/vb/t646905.html)

[ كويز ] : السلوك التنظيمي (8) (http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=647056)

[ كويز ] : السلوك التنظيمي (9)
(http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=647090)
[ كويز ] : السلوك التنظيمي (10) (http://www.ckfu.org/vb/t646824.html)

[ كويز ] : السلوك التنظيمي (11) (http://www.ckfu.org/vb/t646620.html)

[ كويز ] : السلوك التنظيمي (12) (http://www.ckfu.org/vb/t646832.html)

[ كويز ] : السلوك التنظيمي (13) (http://www.ckfu.org/vb/t646640.html)

[ كويز ] : السلوك التنظيمي (14) (http://www.ckfu.org/vb/t646867.html)

[ كويز ] : السلوك التنظيمي (15) (http://www.ckfu.org/vb/t646702.html)

[ كويز ] : السلوك التنظيمي (16) (http://www.ckfu.org/vb/t646872.html)

[ كويز ] : السلوك التنظيمي (17) (http://www.ckfu.org/vb/t646731.html)

[ كويز ] : السلوك التنظيمي (18) (http://www.ckfu.org/vb/t646877.html)

[ كويز ] : السلوك التنظيمي (19) (http://www.ckfu.org/vb/t646910.html)

[ كويز ] : السلوك التنظيمي (20) (http://www.ckfu.org/vb/t646886.html)

[ كويز ] : السلوك التنظيمي (21) (http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=647014)

[ كويز ] : السلوك التنظيمي (22) (http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=647022)

[ كويز ] : السلوك التنظيمي (23) (http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=647034)

[ كويز ] : السلوك التنظيمي (24) (http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=647048)

[ كويز ] : السلوك التنظيمي (25) (http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=647055)
-

[Dr. nsroon]

يسعد لي الجميلة مرومه :bawling::love080:

حبيبتي تسلم يمناك على الخطة
مجهود تشكرين عليه :106:

[هيفاء ★]

يعطيك العافيه MroomHksa (http://www.ckfu.org/vb/u114742.html)
موفقين جميعآ..

[اﻷشقر]

الف شكر لكم جميعا

يعطيكم العافيه

وفالكم التوفيق والنجاح باعلي الدرجات

[صَعب]

http://i.imgur.com/nfApZba.png


الله يعطيك العافية مروما .. سلمت يمناك ..


بالتوفيق للجميع ,, :rose:

[homoodan]

الاختبار الفصلى لمقرر : السلوك التنظيمى
ـ يحتوى الاختبارالفصلى على 10 أسئلة بواقع درجة لكل سؤال ، واجمالى 10 درجات.

ـ لديك ثلاث محاولات لحل الاختبار الفصلى ، ومدة كل محاولة 30 دقيقة.

ـ الاختبار سوف يكون متاح يوم الثلاثاء 11 / 1 / 1436هـ ، الموافق 4 / 11 / 2014 م، من الساعة 4.00 م وحتى الساعة 11.59م

أى من الساعة الرابعة مساءً وحتى الساعة الثانية عشرة منتصف الليل.

ـ الأعذار المقبولة لطلب إعادة الاختبار الفصلى حسب لوائح وأنظمة الجامعة كما يلى:

ـ أعذار صحية ( حكومى أو خاص " العمليات فقط " ).

ـ شهادة وفاة.

ـ محضر شرطة.

ـ مواعيد ثابتة رسمية مثل : جلسات المحاكم ، المهام والواجبات العسكرية والأمنية.

ـ أى عذر لم يرد ضمن ما ورد اعلاه غير مقبول ولا ينظر اليه اطلاقاً.

مع خالص تمنياتى للجميع بالنجاح والتوفيق ،،،

د . عبدالرحيم خليل

[الحيمود]

:lllolll: الأخوة و الأخوات الأعزاء حبيت اشارك في ملخص كامل المقرر لسلوك التنظيمي من الترم السابق من المحاضرة رقم 2 حتى المحاضرة رقم 22 امل ان يتفع بها الجميع و امل ايضاً المقارنة مع الترم الحالي حتى لا يكون هناك اختلاف و لكم من التحية و التقدير :(269)::oao:

http://www.gulfup.com/G.png (http://www.gulfup.com/?dBNXV5)

[فوز الشطوره]

كم محاااااااضره داخله معانا بالاختبار وهل الماده سهله ولا لان ما بعد افتح ولا محاضره منها

[يآس]

^

12 محاضره

يعني مو صعبه ولا سهله
بس كلام كثير :icon120::icon120:

[_سنيوريتا]

يعطيكم العافيه يارب مانسى اختبار هالماده بكره :verycute:

[Dr. nsroon]

http://www.ckfu.org/vb/t623314.html

[Dr. nsroon]

يعطيكم العافيه يارب مانسى اختبار هالماده بكره :verycute:

انا بذكرك لو نسيتي :16.jpg:

[sport girl]

اختبار الفصلي بالصيغة *WORD* للطباعة :Looking_anim::Looking_anim:
بالتوفيق للجميع :rose:

[Dr. nsroon]

up

:004:

[Dr. nsroon]

سلوك تنظيمي من 2 الى 9
بصيغتي الوورد والـ pdf -اسود

[Dr. nsroon]

سلوك تنظيمي من10 الى 17
بصيغتي الوورد والـ pdf -اسود

[Dr. nsroon]

سلوك تنظيمي من 18 الى 23
بصيغتي الوورد والـ pdf -اسود

[Dr. nsroon]

ملزمة سلوك تنظيمي كاملة بإذن الله وورد فقط -اسود
لمن اراد تحميلها pdf يحملها من هنا (http://www.ckfu.org/vb/t624088.html)

[Dr. nsroon]

مرومه لاهنتي حدثي رد الملخصات واضيفي اللي نزلتها (كاملة بإذن الله) :004:

[Huda_alk]

يعطيك العافيه نصرون بميزان حسناتك يارب
انا عن نفسي حابداء بهالمادة وبعده سلسلة الامدادات احس اكثر مادتين شفت المستوى السادس علقو عليها سلبيا بالاختبارات وهالشي خوفني

والله يوفق الجميع يارب

[بنـ السلطانْ ـت]

يعطيكم العافية جميعاً
المحاضرة السابعة هي نفسها المحاضرة المباشرة الثانية ؟؟
لأني مالقيتها في البلاك بورد

[ashwags]

الله يسعدك

[الوسيط المعتمد]

صباح الخير على الجميع ,,,,, ماده ممله جدا جدا

[Dr. nsroon]

صباح الخير على الجميع ,,,,, ماده ممله جدا جدا



صباح النور
حبها وبتصير مشوقة :biggrin:

[خووخه المطيري]

:icon9: جابت لي النوم هالماده عيت تخلص مو معقوووووله :no:


بسأل بخصوص اسامي العلماء الي بالانقلش نحفظها !! :sm5: وانا ادري اني ماراح احفظها من كثرها :hahahahahah:


:Looking_anim: المهم ردوا علي قبل لا اصيح :verycute:

[يآس]

:icon9: جابت لي النوم هالماده عيت تخلص مو معقوووووله :no:


بسأل بخصوص اسامي العلماء الي بالانقلش نحفظها !! :sm5: وانا ادري اني ماراح احفظها من كثرها :hahahahahah:


:Looking_anim: المهم ردوا علي قبل لا اصيح :verycute:


ماتوقع يجيب اللي بالانقلش قويه :Looking_anim::Looking_anim:

ركزي على العربي وبس:16.jpg: وركزي على العلماء اللي بنظريات الحفز بمحاضره 13
اتوقع اذا مو اكيد رح يجيب منها :smile::smile:
والباقي اكيد ذاكريهم

موفقه :004:

[خووخه المطيري]

؛



الياسمين طيب والي بمحاضره 12 موضوع القياده كذا عالم يعرف القياده ما نحفظه ؟!

[يآس]

؛



الياسمين طيب والي بمحاضره 12 موضوع القياده كذا عالم يعرف القياده ما نحفظه ؟!



ماراح اقولك لا تحفظين لان مو متاكده
بس اللي سمعته من الدكتور نحفظ اسماء العلماء اللي لهم نظريات
يعني اي نظريه ومكتوب مؤلفها هذا اكيد معنا

اما اللي يعرفون ما اتوقع صراحه !

[_سنيوريتا]

المنهج اخر محاظره 22 وبعدها مراجعه فقط ؟

[صاآلح البريكي]

الي عندهه الملخص للماده بعد التعديل والحذف المحاضرات20-21 ينزلهه
بالتوفيقق

[wed majed]

كيف 12 محاضره وبالملخص 22 محاضره
ممكن ارقام المحاضرات المحذوفه ؟

[صَعب]

كيف 12 محاضره وبالملخص 22 محاضره
ممكن ارقام المحاضرات المحذوفه ؟

من يقول 12محاضره بس ؟! :5aga:

المحاضرات المحذوفه 20 , 21

[_سنيوريتا]

بخصوص الهيكل التنظيمي العيوب والمزايا ي كثرها سلامات عقلي مو كمبيوتر اميز بينهم ومتشابهه وتلخبط ماقال بخصوصها شي :007:

[_سنيوريتا]

بخصوص الهيكل التنظيمي العيوب والمزايا ي كثرها سلامات عقلي مو كمبيوتر اميز بينهم ومتشابهه وتلخبط ماقال بخصوصها شي :007:


انا سالت الدكتور امس بهالخصوص انها تلخبط وكذا المهم وكان هذا رده



الاسئلة سهلة جداً وهى صح وخطأ واختيار من متعدد

وليس فيها من المزايا أو العيوب التى انت ذكرتيها ، لكن الاسئلة بها ذكاء

كمعرفة العلاقة بين نوع التنظيم ودرجة التكنولوجيا المستخدمة بهذا النوع أو ذاك

مع خالص تمنياتى لك بالتوفيق

أستاذ المقرر / د . عبدالرحيم خليل


يعني يبيلكم تذاكرون بذكاء ي شاطرين لا يجيب فيكم العيد :16.jpg:

[Dr. nsroon]

:rose:

[د/روني]

يعني اشطب ع المميزات والعيوب وما اذاكرها!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!:)

[نوتيلآ]

يعني اشطب ع المميزات والعيوب وما اذاكرها!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!:)

المحاضرة 20 (التفاوض الفعال)
المحاضرة 21 (التعامل مع الاخرين )

[د/روني]

المحاضرة 20 (التفاوض الفعال)
المحاضرة 21 (التعامل مع الاخرين )





مافهمت ي عسسل :d

[صاآلح البريكي]

المحاضرة 20 (التفاوض الفعال)
المحاضرة 21 (التعامل مع الاخرين )





مافهمت ي عسسل :d
يعني اشطبي ع المحاضرات 20 و21 مش معنآأء :biggrin:

[د/روني]

شكرا :53::53:

[د/روني]

المحاضره 10 فيها مزايا وعيوب لليل ايش الحكايه معاها لا احد يقول احفظيها :no::(177):

[MroomHksa]

هههههه دكتور روني لا توقفين عليها اقريها وامشي ولمن تخلصين مخمخي عليها ..

حاولي تربطين الماده بالواقع عشان تثبت اكثرر (- مجرد نصيحه:biggrin:

لاني انا ما احفظ افهم وعشان احفظ المواد النظريه اربطها بالواقع احس اني امشي فيها ..

[Dr. nsroon]

المحاضره 10 فيها مزايا وعيوب لليل ايش الحكايه معاها لا احد يقول احفظيها :no::(177):

كل شيء مطالبة فيه ماعدا محاضرة 20-21
حتى التواريخ واسماء العلماء احفظيهم

[اﻷشقر]

كل شيء مطالبة فيه ماعدا محاضرة 20-21
حتى التواريخ واسماء العلماء احفظيهم

يعطيكم العافية

اختي نصرون يعني جميع الاسماء تحفظ والتواريخ

اجل الوضع ما يطمن :oao:

[Doo3a_al3bbad]

هو اللى قاله بذي الماده انو
محاضره 20 و 21 مو معنا
(( التعامل مع الاخرين)) و (( التفاوض الفعال ))
واسماء العلماء المشهورين واصحاب النظريات المشهوره هي اللي معنا
وبسسس باقي المنهج كله معنا المصطلحات الانجليزيه مهب معنا سلامات
:no:
المهم انو خلصت اسئله الواجب والاختبار الفصلي اللي جمعهم نبيل
وحفظت صح وخطا اللي بالمحاضره 16 و 23
والحين مادري ايش اسوي
:064:

[MroomHksa]

دعاء العباد في وقت ذاكري الملخص وخلصيه وروحي ع الكويزات ...

صراحه ردات فعل المستوى السابق 99% كلها سلبيه وان الي جاء من الواجبات قليل جدا ولا يذكر

[Dr. nsroon]

نبدأ مراجعة ؟
اصلا بدون ماتقولون ببدأ مراجعة :cheese:

[وطنيـ wtneat ـات]

نبدأ مراجعة ؟

اصلا بدون ماتقولون ببدأ مراجعة :cheese:


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :rose:
قدام ابتدي
اصلا هالماده اشبهها بسنا مكي تخرط موازين الواحد
والي يبي يخسس يذاكرها مضبوط :biggrin:

[اصلا عادي]

الرسومات معانا بالاختبار اور نت

[Dr. nsroon]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :rose:
قدام ابتدي
اصلا هالماده اشبهها بسنا مكي تخرط موازين الواحد
والي يبي يخسس يذاكرها مضبوط :biggrin:

:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah:

[Doo3a_al3bbad]

شي طبيعي ي MroomHksa ماراح اهمل المنهج كله وبروح بس بهذولي

:eek:
بس انو لازم امسك شي بمخي عشان اذا مابقى وقت اكون متطمنه على الجزيئه اللي مافتحتها
:mh12:

نفسسي ارجعع دودي اللي اول السننه :bawling::139:

[Dr. nsroon]

الرسومات معانا بالاختبار اور نت


كل شيء معنا :icon120:
بس ما اعتقد بيجيب اسئلة رسومات بالاختبار
اذا بيجيب منها فبيكون على شكل سؤال عادي

[بشاير_]

السلام عليكم
حابه انبه على شي مهم( الدكتور في المحاضرات المسجله يقول اسئله مهمه في الاختبار )
يعني لازم تسمعون المحاضرات مهمه
بالتوفيق للجميع...

[Dr. nsroon]

^
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
الاسئلة موجوده بنهاية كل محاضرة بالملزمة :rose:

[بشاير_]

^
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
الاسئلة موجوده بنهاية كل محاضرة بالملزمة :rose:

انا طبعت الملزمه الي منزلينها مافيها شي :000:

[Dr. nsroon]

الجماعات الغير رسمية لا بد من فهم دورها ولابد من استغلال وجودها بشكل ايجابي

[Dr. nsroon]

انا طبعت الملزمه الي منزلينها مافيها شي :000:

كيف كذا :Looking_anim::Looking_anim:

[وطنيـ wtneat ـات]

الجماعات الغير رسمية لا بد من فهم دورها ولابد من استغلال وجودها بشكل ايجابي




صح

[Dr. nsroon]

منتازة :cheese:

[Dr. nsroon]

المدير الناجح هو من يلغي وجود التنظيمات الغير الرسمية

[وطنيـ wtneat ـات]

خطأ

[Dr. nsroon]

خطأ

صح طيب ايش التصحيح ؟

[zytoona]

حتى انا طبعت الملزمه ولا فيها اسئله بعد كل محاضره

[Dr. nsroon]

حتى انا طبعت الملزمه ولا فيها اسئله بعد كل محاضره

شككتوني :sm1:

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1419863105011.jpg

الاسئلة موجوده المحاضرة اللي موجود فيها اسئلة ومو مكتوبة بالملزمة يعني موجوده بالمراجعات اكيد ومحذوفة من المحاضرة لـ عدم التكرار
مستحيل انه الدكتور ذكر اسأله وما انكتبت لو سؤال او اثنين ممكن سهينها عنها بس غير كذا تأكدوا كويس من الملزمة

[وطنيـ wtneat ـات]

صح طيب ايش التصحيح ؟




مدري وش التصحيح بالضبط
بس حد علمي من واقع ميداني انه مايلغيها لأن الغير رسميه لها مميزات جيده وفائده تفوق الرسميه من المفترض ان يحفزها ولايلغيها

[Dr. nsroon]

مدري وش التصحيح بالضبط
بس حد علمي من واقع ميداني انه مايلغيها لأن الغير رسميه لها مميزات جيده وفائده تفروق الرسميه من المفترض ان يحفزها ولايلغيها


صح عليك
يحفزها ويحول جهودها الى تنظيم رسمي

[Dr. nsroon]

معظم المهتمين في دراسة السلوك الجماعي في المنظمات يغفلون ضرورة التنظيمات الغير الرسمية ويعتقدون ان دورها سلبي

[وطنيـ wtneat ـات]

معظم المهتمين في دراسة السلوك الجماعي في المنظمات يغفلون ضرورة التنظيمات الغير الرسمية ويعتقدون ان دورها سلبي





صح

[Dr. nsroon]

صح

ما شاء الله عليك
اسأل من شرح الدكتور مو من الملزمة مع ذلك اجاباتك صحيحة

:d5:

[وطنيـ wtneat ـات]

ما شاء الله عليك
اسأل من شرح الدكتور مو من الملزمة مع ذلك اجاباتك صحيحة

:d5:






:(204): وانا اقول من وين هالأسئله
للملعوميه قرائتي للملزمه مسح متقطع الى هالحين مااكتمل
واسال الله ان يوفقنا واياكم

[Dr. nsroon]

الجماعة عدد من الأفراد تربطهم علاقات يمكن ملاحظتها أو التعرف عليها
تعريف دافيز
تعريف توسي فيري
تعريف كنكي كرينتر
تعريف جدتي :biggrin:

[وطنيـ wtneat ـات]

تعريف فلان بن زعطان :biggrin: اقصد الظاهر ثاني واحد تعريف توسي فيري

[وطنيـ wtneat ـات]

^
للأمانه العلماء نكبه فالحفظ

[Dr. nsroon]

تعريف فلان بن زعطان :biggrin: اقصد الظاهر ثاني واحد تعريف توسي فيري

توسي فيري غلط فلان بن زعطان صح :biggrin:

[وطنيـ wtneat ـات]

تعريف دافيز

[Dr. nsroon]

تعريف دافيز

ممتاز :004:

[Dr. nsroon]

وقفة :

دافيز قال ” ان الجماعة عدد من الأفراد تربطهم علاقات يمكن ملاحظتها أو التعرف عليها.“
و توسي فيرى عرف الجماعة ” أنها اجتماع عدد صغير نسبياً من الأفراد بشكل يمكنهم من التفاعل الدائم خلال اللقاء و المواجهة المباشرة و يشعرون فيما بينهم بالتجاوب النفسي من خلال احساسهم بالانتماء لعضوية جماعة واحدة “.
و كنكي كرينتر عرفها ” بأنها مجموعة من أثنين أو أكثر يتفاعلون بحرية و يشتركون في أهداف و معايير جماعية ولهم هوية مشتركة “.

الاخير اسمه يذكرني بسيء الذكر كنتاكي :Looking_anim:

[وطنيـ wtneat ـات]

وقفة :

دافيز قال ” ان الجماعة عدد من الأفراد تربطهم علاقات يمكن ملاحظتها أو التعرف عليها.“
و توسي فيرى عرف الجماعة ” أنها اجتماع عدد صغير نسبياً من الأفراد بشكل يمكنهم من التفاعل الدائم خلال اللقاء و المواجهة المباشرة و يشعرون فيما بينهم بالتجاوب النفسي من خلال احساسهم بالانتماء لعضوية جماعة واحدة “.
و كنكي كرينتر عرفها ” بأنها مجموعة من أثنين أو أكثر يتفاعلون بحرية و يشتركون في أهداف و معايير جماعية ولهم هوية مشتركة “.

الاخير اسمه يذكرني بسيء الذكر كنتاكي :Looking_anim:







:(204):
الله يكفينا شر الاسئله بكرا :sm12:

[Dr. nsroon]

التعريفات السابقة لو بتجي على شكل صح وخطأ انتبهوا للنقاط اللي حاطتها بولد

تعريف دافيز : عدد من الأفراد تربطهم علاقات يمكن ملاحظتها أو التعرف عليها“
تعريف توسي فيرى : اجتماع عدد صغير نسبياً من الأفراد بشكل يمكنهم من التفاعل الدائم خلال اللقاء و المواجهة المباشرة
و يشعرون فيما بينهم بالتجاوب النفسي من خلال احساسهم بالانتماء لعضوية جماعة واحدة “
تعريف كنكي كرينتر : مجموعة من أثنين أو أكثر يتفاعلون بحرية و يشتركون في أهداف و معايير جماعية ولهم هوية مشتركة “

[Dr. nsroon]

نعود للاسئلة

[Dr. nsroon]

لا يوجد فرق بين الجماعات والأحزاب

[وطنيـ wtneat ـات]

خطأ

[Dr. nsroon]

خطأ

ممتاز

التصحيح ؟

[وطنيـ wtneat ـات]

ممتاز

التصحيح ؟




مدري وش التصحيح بالضبط
لاكن على حد علمي الحزب اكثر تنظيم وتمحور من الجماعه

[_سنيوريتا]

انا برتاح بعد اختبار اليوم واجيكم مدري متى بذاكر ومتى اجي اراجع معكم :139:

[Dr. nsroon]

مدري وش التصحيح بالضبط
لاكن على حد علمي الحزب اكثر تنظيم وتمحور من الجماعه

صحيح
الحزب عدد افراده اكبر من الجماعة .. الجماعة حسب تعريفات الجميلين الثلاثة انه عدد صغير من الناس
الحزب هدفه الاساسي هو السلطة و اهدافه تخدم العامة اما الجماعة اهدافه تخدم الجماعة نفسها وتخدم افرادها فقط

[وطنيـ wtneat ـات]

صحيح
الحزب عدد افراده اكبر من الجماعة .. الجماعة حسب تعريفات الجميلين الثلاثة انه عدد صغير من الناس
الحزب هدفه الاساسي هو السلطة و اهدافه تخدم العامة اما الجماعة اهدافه تخدم الجماعة نفسها وتخدم افرادها فقط





تمام :(204):

[wejdan.s]

انا جيت مافي مراجعهةة؟:cool:

[sarh2]

الله بعين على هذي الماده
توني في المحاضره السادسه
تعبانه مع منهج كثيرر وصعب مع خوووف من الاختبار
نتيجه نوووووووووووووم
الله يوفق الجميع

[خالد الخبر]

واناااا وش ددددددددخل اهلي بالمدرسة الكورية واليابانية والهنديه والمدري وشوووو

وصلت محاضرة 8 ووقت صراحه ملزمة مليانه معلومات متأكد ماراح تفيدنا لا بالحياه العلمية ولاا العملية :sdfgdsf:

ومجمعين لك اسماء هالعلما مدري مليون اسم وش ذا ليه :007:

وكل اهداف او خصائص او مزايا او عيوب 16 نقطة :017:

انا بذاكر الواجبات والفصلي والباقي ع اللهـ

والله يوفق الجميييييييييييييع

[zytoona]

والله انا عن نفسي
درست الاختبار والواجبات
والاسئله الي بين المحاضرات

مره كلام كثير مال امه داعي ..

[اﻷشقر]

مراجعه طيبة منكم

تمنياتي لكم بالتوفيق والنجاح في اعلي الدرجات

[Dr. nsroon]

خالد وزيتونه الوعد بكره بعد الاختبار
لاتنسون المشاركة بموضوع الانطباعات عشان نشوف وش هببتوا :biggrin:

[zytoona]

خالد ويزتونه الوعد بكره بعد الاختبار
لاتنسون المشاركة بموضوع الانطباعات عشان نشوف وش هببتوا :biggrin:





هههههههههههههههههه


طيب راح تكملي مراجعه ..؟
ولا خلاص

[خالد الخبر]

خالد ويزتونه الوعد بكره بعد الاختبار
لاتنسون المشاركة بموضوع الانطباعات عشان نشوف وش هببتوا :biggrin:


اصلا ماني فاتح الموقع الا الاختبار اللي بعدوو :lllolll:

[Dr. nsroon]

هههههههههههههههههه


طيب راح تكملي مراجعه ..؟
ولا خلاص

ازا بدكم بكمل < كيفني بالشامي :biggrin:

للامانه عن نفسي تثبت المعلومات اللي اكتبها هنا اكثر
بس ما احب ابثركم معي فـ اكتب بالوورد مع نفسي :biggrin:

[Dr. nsroon]

اصلا ماني فاتح الموقع الا الاختبار اللي بعدوو :lllolll:

بشغل راداراتي واعرف وش مهبب بدون لا تكتب :(269):


عوالي لازم اتطمن علاكم :tongue:

[غـدي ♥~]

السلام عليكم يالله حيهمم :16.jpg:
بالنسبه اشوف هالماده كلها مهمه سوا في الدراسه او ف الحياه
كل شي فيه مهم لبكره ترى :sm12:

وانا باقي لي شوي واخلص وموفقين ياررب :004:

[عبق انثوي]

:Cry111::Cry111::Cry111::Cry111::Cry111:

[خالد الخبر]

بشغل راداراتي واعرف وش مهبب بدون لا تكتب :(269):


عوالي لازم اتطمن علاكم :tongue:



يلحقني رادار الهوى وعني يفتش <<=== :53:



ابد ابثرينا يمكن نلقط معلومه من هنا والا هناك

المقصد انو تثبتين المعلومات بمخك :biggrin:

[NoNa.H.S]

الووضع جدا مزري الله يعين ويسهلها ..

بالله بالله بذا الوقت المتاخر كيف الواحد يكمل مذاكرة هالمادة ؟؟

استفتاء سريع ننتظر الاجابة عشان نلحق على اعمارنا

[عبق انثوي]

الووضع جدا مزري الله يعين ويسهلها ..

بالله بالله بذا الوقت المتاخر كيف الواحد يكمل مذاكرة هالمادة ؟؟

استفتاء سريع ننتظر الاجابة عشان نلحق على اعمارنا

ماكو حل لهدي الماده كلها مهمه

مافي شي ينحدف :mh12::Cry111:

داكري لين تفطسين وتفحطين ويوقف المخ والمخيخ عن الاستيعاب :sm1:

[خالد الخبر]

الووضع جدا مزري الله يعين ويسهلها ..

بالله بالله بذا الوقت المتاخر كيف الواحد يكمل مذاكرة هالمادة ؟؟

استفتاء سريع ننتظر الاجابة عشان نلحق على اعمارنا

من رأيي الشخصي واللي قاعد اسويه

واجبات والفصلي والكويزات وبس

والا بتحوسين مخك الماده دسمه

[zytoona]

ازا بدكم بكمل < كيفني بالشامي :biggrin:

للامانه عن نفسي تثبت المعلومات اللي اكتبها هنا اكثر
بس ما احب ابثركم معي فـ اكتب بالوورد مع نفسي :biggrin:




حولي من الورد وتعالي هنا وابثرينا :060:

[Dr. nsroon]

نونا فيه طريقة اسويها بالمواد اللي ماعندي لها وقت كافي او باقي لي جزء كبير ما ذاكرته وغالبا انجح بدرجة مرضية على مذاكرتي المعفنة :tongue:
ارجع لـ اسئلة الواجبات والاختبار الفصلي والمراجعات واشوف السؤال وجزئيته بالمحتوى واذاكره (بتركيز)

وبكذا انجز الشيء الكثير واذا صار عندي وقت ذاكرت اللي ما جاء منه اسئلة بس البلا انه بعض الدكاترة
الجزئية اللي ماقد جابوا عليها ولا سؤال يركزون عليها :cheese:
عاد انتي وحضك :(269):

[Dr. nsroon]

يلحقني رادار الهوى وعني يفتش <<=== :53:



ابد ابثرينا يمكن نلقط معلومه من هنا والا هناك

المقصد انو تثبتين المعلومات بمخك :biggrin:

حولي من الورد وتعالي هنا وابثرينا :060:

وهو كزلك

اتعلم واجيكم :biggrin:

اقصد القط كم معلومة واجي اكشخ فيها عليكم يعنني مذاكرة :tongue:

[Dr. nsroon]

المراجعة بتكون معلومات قصيرة من كم محاضرة
مافيه وقت لـ سؤال وجواب نأجل السين والجيم
لين ننجز جزء كبير من المعلومات اللي نحفظها

[Dr. nsroon]

شبكات الاتصال تكون رسمية او غير رسمية

الرسمية لها 5 انماط ( نمط الدائرة و نمط السلسلة ونمط النجمة ونمط العجلة ونمط العنقود)

[Dr. nsroon]

ببدأ بنمط النجمة اللي جاء بالاختبار الفصلي او يمكن المراجعات :Looking_anim:

يمكن لأي شخص الاتصال مع أي شخص آخر وبدون أي قيود وهو يمثل الديموقراطية المطلقة

[نوتيلآ]

ممكن اسئلة الواجب 4 ملف وررد :(

[Dr. nsroon]

نمط العجلة يكون فيه شخص محور هالاتصال وفي الغالب يكون المدير هو المصدر الرئيس للاتصال وتكون اتصالات الافراد عن طريقه وبس :Looking_anim:

[Dr. nsroon]

ممكن اسئلة الواجب 4 ملف وررد :(

عدلي عليه من عندك مافيني :060:

[Dr. nsroon]

نمط العنقود يتصل مساعد المدير (شخص واحد) بأربعة اشخاص اخرين وهم لايمكنهم الاتصال ببعض حتى المدير نفسه مايقدر يتصل بهم الا عن طريق المساعد

[Dr. nsroon]

نمط الدائرة يقدر يتصل الشخص باللي على يمينه ويساره لكن مايقدر يتصل بالآخرين

[Dr. nsroon]

نمط السلسلة .. بكل صدق هالنمط غثيث http://www.ckfu.org/vb/images/smilies/redface.gif
الشخص يقدر يتصل باللي على يمينه ويساره الا اللي بطرف السلسلة مايقدرون يتصلون الا بشخص واحد
تنتقل الرسالة بهالنمط من حلقة لاخرى لين يستلمها الشخص اللي يجب عليه اجراء اللازم

ويمتاز هالنمط من الاتصال بالبطء الشديد

[_سنيوريتا]

سويتلي كافي لعل وعسى يعدل راسي ومزاجي :sm5:


المهم حستوني الحين مدري الاقيها منكم ولا مستوى سادس كل المواد اللي بكره وبعده طويله ويبيلها تركيز :icon9:


ماعلينا يعني اللي فهمته الماده مايمدي اني اذاكر المحتوى كله صح ؟ يعني ابدا بالفصلي والواجبات والاسئله اللي بين الفصول وكذا ولا شالوضع :smile:

[الطالب ×]

اختر الاجابة الصحيحة: ماهو نمط الاتصال الذي يمثل الديموقراطية المطلقة:

نمط الدائرة
نمط السلسلة
نمط العنقود
نمط العجلة
نمط النجمة

[Dr. nsroon]

الاتصال الاداري له 4 انواع

حسب قناة الاتصال (رسمي وغير رسمي)
حسب اسلوب الاتصال (شفهي او كتابي)
حسب رد المتلقي ( في اتجاه واحد او في اتجاهين)
حسب اتجاه الاتصال (هابط وصاعد وافقي)

[Dr. nsroon]

سويتلي كافي لعل وعسى يعدل راسي ومزاجي :sm5:


المهم حستوني الحين مدري الاقيها منكم ولا مستوى سادس كل المواد اللي بكره وبعده طويله ويبيلها تركيز :icon9:


ماعلينا يعني اللي فهمته الماده مايمدي اني اذاكر المحتوى كله صح ؟ يعني ابدا بالفصلي والواجبات والاسئله اللي بين الفصول وكذا ولا شالوضع :smile:

ابدأي فيها عشان الوقت وارجعي للمحتوى فصفصيه وكان :biggrin:

[Dr. nsroon]

اختر الاجابة الصحيحة: ماهو نمط الاتصال الذي يمثل الديموقراطية المطلقة:

نمط الدائرة
نمط السلسلة
نمط العنقود
نمط العجلة
نمط النجمة


النجمة :verycute:

[هنْد !]

سنيوريتا
^ انا كذا سويت بعدين رجعت للملخص
حتى لو ما كافاني الوقت اني اخلصها المهم فتحت الملخص
عشان ضميري يكون مرتاح شوي :d

[الطالب ×]

النجمة :verycute:


ممتاز ... :(204):

سؤال ثاني :
اختر الاجابة الصحيحة: في هذا النوع من الاتصال يستطيع الشخص الاتصال مع اي شخص اخر ومن غير اي قيود:

نمط الدائرة
نمط السلسلة
نمط العنقود
نمط العجلة
نمط النجمة

[Dr. nsroon]

ممتاز ... :(204):

سؤال ثاني :
اختر الاجابة الصحيحة: في هذا النوع من الاتصال يستطيع الشخص الاتصال مع اي شخص اخر ومن غير اي قيود:

نمط الدائرة
نمط السلسلة
نمط العنقود
نمط العجلة
نمط النجمة


كمان النجمه :verycute:

[وطنيـ wtneat ـات]

ممتاز ... :(204):

سؤال ثاني :
اختر الاجابة الصحيحة: في هذا النوع من الاتصال يستطيع الشخص الاتصال مع اي شخص اخر ومن غير اي قيود:

نمط الدائرة
نمط السلسلة
نمط العنقود
نمط العجلة
نمط النجمة



النجمه

[الطالب ×]

كمان النجمه :verycute:


ممتاز :(204):

تستاهلين نجمتين اجل

http://www.tarheeltimes.com/images/2-star.gif



لاحضوا انه اعادة صياغة لنفس السؤال ،، احتمال يجي باي صيغة منهم.

[Doo3a_al3bbad]

السلام عليكم يالله حيهمم :16.jpg:
بالنسبه اشوف هالماده كلها مهمه سوا في الدراسه او ف الحياه
كل شي فيه مهم لبكره ترى :sm12:

وانا باقي لي شوي واخلص وموفقين ياررب :004:

غديي ويييينك انتي وين ارضك ووين سماااك
:eek::eek::eek::eek:
معنا انتي ياخي فاقدينك البنات يسالون عنك

كيف الماده معكن
فيه احد خلصه ولا بس انا الدفره فيكم
:(269)::(269):

[_سنيوريتا]

ابدأي فيها عشان الوقت وارجعي للمحتوى فصفصيه وكان :biggrin:

سنيوريتا
^ انا كذا سويت بعدين رجعت للملخص
حتى لو ما كافاني الوقت اني اخلصها المهم فتحت الملخص
عشان ضميري يكون مرتاح شوي :d

الله المستعان يلا نتوكل على الله ونبدا

* والله هنا في حلطمه بس مابكتبها * :icon9: :16.jpg:

[Dr. nsroon]

^
ايوه خليك ايجابية وخلي الحلطمة لنا :cheese:

[الطالب ×]

النجمه

اجابة صحيحة

http://smmj.co.uk/wp-content/uploads/2012/12/gold-star_small.png

[Doo3a_al3bbad]

د. جمان هذا هو نفسه نصروون ؟؟
ههههههههههه
تو انتبه لييه لييه
الزبده الحين انتي تحطين معلومات ولا راح تسالين اسئله ؟؟
#شادة_حيلي_لاتكلمني

[_سنيوريتا]

ايه كنت بكون ايجابيه بس فتحت الملخص واكتشفت اني قد قريت للفصل العاشر بس ناسيييتتتتها الذاكره في تدهور خلاص انا بروح اصيح :sm1:

[Dr. nsroon]

د. جمان هذا هو نفسه نصروون ؟؟
ههههههههههه
تو انتبه لييه لييه
الزبده الحين انتي تحطين معلومات ولا راح تسالين اسئله ؟؟
#شادة_حيلي_لاتكلمني

جمان ايه نصرون لا
اصلا مين نصرون هذي ما اعرفها انا :cheese:

[_سنيوريتا]

حخلاص بذاكر واجي اراجع معكم يلا اش ي انا بلا كلام زياده انتظروني :cool:

[هنْد !]

جمان ايه نصرون لا
اصلا مين نصرون هذي ما اعرفها انا :cheese:

أنا ما أتفائل الا بنصرون ذي جمان مع نفسها :biggrin:

[Dr. nsroon]

ايه كنت بكون ايجابيه بس فتحت الملخص واكتشفت اني قد قريت للفصل العاشر بس ناسيييتتتتها الذاكره في تدهور خلاص انا بروح اصيح :sm1:

قد بكيت على مذاكرة ولما هجدت كنت ببكي لأني بكيت على شيء سخيف
تخيلي ابكي لانه اللي ذاكرته طار :hahahahahah:

:biggrin:


امجاد ايه ايه طلعت طبيعية وابكي مثلكم ابشرك :biggrin:

[Dr. nsroon]

أنا ما أتفائل الا بنصرون ذي جمان مع نفسها :biggrin:

من جد مع نفسها بقوة يازين نصرون مدري متى تعقل وترجع :139:

[Dr. nsroon]

نكمل :cheese:

[Doo3a_al3bbad]

جمان ثقيل باللصان نصروون اطلق
:(269):
الزبده شفتو ذا السؤال جاا مرتين بصيغة مختلفه ونفس الحل

تنسب نظرية الادارة العلميه لـ :
1) ماكس فيبر
2) هنري فايول
3)فردريك تايلور
4) التون مايو

تنسب نظرية الادارة العلميه والتى جاءت اهم مبادئها في كتاب " مبادئ الادارة العلميه" لـ :
1) ماكس فيبر
2) هنري فايول
3)فردريك تايلور
4) التون مايو

[Dr. nsroon]

الاتصال الصاعد هو القنوات الاتصالية التي يتم عبرها نقل الرسائل من المستوى الاداري الادنى الى المستوى الاداري الاعلى

[Dr. nsroon]

الاتصال الافقي قنوات الاتصال تسمح بتدفق الرسائل وتبادل المعلومات و الأفكار بين الذين يحتلون مواقع متكافئة في الهيكل التنظيمي للمؤسسين يعني مثل رؤساء الاقسام او مسؤولين الادارات

[Dr. nsroon]

الاتصال الهابط وتتدفق الرسائل الاتصالية من الاعلى الى الاسفل أي من المستويات الادارية الاعلى للمستويات الادارية الادنى.

[الطالب ×]

[size="4"]جمان ثقيل باللصان نصروون اطلق
:(269):


صدقتِ ،،
جمان كنه هندي وده يقول جمعان :cool:

[_سنيوريتا]

بس شوي لازم اتفلسف يعني مهما كانت الماده طويله نقدر نخلصها ترى شويه تركيز بس انا يوم قريتها قبل اغلبها معلومات سهله والله جد بس تحتاج تركيز واربطو المعلومات باشياء عشان يسهل تذكرها يعني من الاخير الخطا مننا احنا اهملنا طول السنه نضغط على نفسنا شوي يلا كل واحد يبعد الاجهزه اللي حواليه وروحو مكان هادي ونامو :hahahahahah: لا امزح نكمل وافتحو الملخص وخططو عاللي تقرونه وان شاءالله بتنجزون شي


I can do it :10111:

[Doo3a_al3bbad]

صدقتِ ،،
جمان كنه هندي وده يقول جمعان :cool:

:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah:
ههههههههههههههههههههههههه
ابوكم على ذا التشبيه قتلتني ضح
بلله وين تشتغل انت
:hahahahahah::verycute:
طيب جاوب على السؤال تراه اهم من هذرة جمعان :S_45:

نصرون جبتي لنفسك الحكي :verycute::S_45:

[Dr. nsroon]

اقرب اسلوب قيادي يفضله المستر ليكرت ايش ؟

اساليب ليكرت 4
1. تسلطي – استغلالي : يركز على الانجاز ولا يظهرون ثقة لمرؤوسيهم .
2. تسلطي – نفعي : يسمح احيانا بالاتصال الصاعد .
3. استشاري : يظهر القادة الثقة بمرؤوسيهم والحرص على استشارتهم قبل اتخاذ القرار
4. جماعي – مشارك : يستلزم وجود هيكل تنظيمي واضح يحقق الفاعلية

والافضل هو (جماعي – مشارك)

[Dr. nsroon]

صدقتِ ،،
جمان كنه هندي وده يقول جمعان :cool:


:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah:
ههههههههههههههههههههههههه
ابوكم على ذا التشبيه قتلتني ضح
بلله وين تشتغل انت
:hahahahahah::verycute:
طيب جاوب على السؤال تراه اهم من هذرة جمعان :S_45:

نصرون جبتي لنفسك الحكي :verycute::S_45:


لما كنت نصرون كان ناصر ملاحقني واللحين جمعان بيلاحقني
لو اسمي نفسي مزنه بيطلع لي اسم ولد يلاحقني

عادي اصلا تعودت :biggrin:

[Dr. nsroon]

بس شوي لازم اتفلسف يعني مهما كانت الماده طويله نقدر نخلصها ترى شويه تركيز بس انا يوم قريتها قبل اغلبها معلومات سهله والله جد بس تحتاج تركيز واربطو المعلومات باشياء عشان يسهل تذكرها يعني من الاخير الخطا مننا احنا اهملنا طول السنه نضغط على نفسنا شوي يلا كل واحد يبعد الاجهزه اللي حواليه وروحو مكان هادي ونامو :hahahahahah: لا امزح نكمل وافتحو الملخص وخططو عاللي تقرونه وان شاءالله بتنجزون شي


i can do it :10111:

ان شاء الله على امرك :verycute:

[غـدي ♥~]

غديي ويييينك انتي وين ارضك ووين سماااك
:eek::eek::eek::eek:
معنا انتي ياخي فاقدينك البنات يسالون عنك

كيف الماده معكن
فيه احد خلصه ولا بس انا الدفره فيكم
:(269)::(269):

موجوده :16.jpg:رجعت معكم هالترم :mh001:

[الطالب ×]

:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah:
ههههههههههههههههههههههههه
ابوكم على ذا التشبيه قتلتني ضح
بلله وين تشتغل انت
:hahahahahah::verycute:
طيب جاوب على السؤال تراه اهم من هذرة جمعان :s_45:

نصرون جبتي لنفسك الحكي :verycute::s_45:

اشتغل في منظمة ما تطبق اي شي من الي راح نتخبر فيه :007:

الاجابة
تنسب نظرية الادارة العلميه لـ :
1) ماكس فيبر
2) هنري فايول
3) فردريك تايلور
4) التون مايو

تنسب نظرية الادارة العلميه والتى جاءت اهم مبادئها في كتاب " مبادئ الادارة العلميه" لـ :
1) ماكس فيبر
2) هنري فايول
3)فردريك تايلور
4) التون مايو


نفس الحل لان الدكتور ما ذكر اي اسم في هذه النظرية غير فردريك تايلور افندي ..

[Doo3a_al3bbad]

اشتغل في منظمة ما تطبق اي شي من الي راح نتخبر فيه :007:

الاجابة
تنسب نظرية الادارة العلميه لـ :
1) ماكس فيبر
2) هنري فايول
3) فردريك تايلور
4) التون مايو

تنسب نظرية الادارة العلميه والتى جاءت اهم مبادئها في كتاب " مبادئ الادارة العلميه" لـ :
1) ماكس فيبر
2) هنري فايول
3)فردريك تايلور
4) التون مايو


نفس الحل لان الدكتور ما ذكر اي اسم في هذه النظرية غير فردريك تايلور افندي ..

دامك تشتغل وش لك هنا تدرس معنا
هم شي قلبناها سوالف
:(269):
ربي يوفقك

موجوده :16.jpg:رجعت معكم هالترم :mh001:

زينهم والله وزين رجعتهم :004::10111:


نصروون وينك كمللي

[Dr. nsroon]

لو اقط معلومة واحد يجيب عليها سؤال عشان تثبت لنا بيكون افضل

مين بيتكفل بالاسئلة ؟


وانا وحدة للامانه عجزانه افكر بأسئلة جديدة :icon120:

[الطالب ×]

لو اقط معلومة واحد يجيب عليها سؤال عشان تثبت لنا بيكون افضل

مين بيتكفل بالاسئلة ؟


وانا وحدة للامانه عجزانه افكر بأسئلة جديدة :icon120:

سأتكفل بخمسة منها فقط :icon120:

[Dr. nsroon]

كويييس نكمل اجل


الاسباب العقلانية للصراع 3

1- الصراع الوظيفي : وهو الصراع الذي يحدث في المنظمة بين وظائفها المختلفة مثل (التمويل أو الإنتاج أو الأفراد) .
2- الاعتمادية المتبادلة: بين الأنظمة الفرعية داخل المنظمة على بعضها في الأداء.
3- الصراع الهيكلي : وهو الصراع الذي يحدث بين مجموعات المصالح المختلفة في المنظمة على (نظام المكافآت و المراكز والمكانة والحوافز).

[الطالب ×]

صح ام خطأ : الصراع غالباً يتعلق بالأسباب اللاعقلانية .

[Dr. nsroon]

صح ام خطأ : الصراع غالباً يتعلق بالأسباب اللاعقلانية .

خطأ

[الطالب ×]

خطأ

ممتاز :d5:

[_سنيوريتا]

انتو ع اي جزئيه تراجعون ؟

[Doo3a_al3bbad]

حبيب قلبي جمعان الممتاز :S_45:
وش رايكم تنامون ونصحى 4 او 3
:mh12:

[Dr. nsroon]

باسكن كنت اراجع بأول الفصول وتذكرت ان محاضرة 18 طويلة ونقزت لها

[_سنيوريتا]

انا بذاكر واذا في شي عجبني وحسيته مهم ويلخبط بنزله تبونه ع شكل سوال ولا معلومه ؟ > ع اساس احساسي مهم ههههه

[Dr. nsroon]

للصراع 4 مستويات
اولا: الصراع على مستوى الفرد. (صراع الهدف "صراع بين هدفين ايجابيين او صراع بين هدف سلبي والثاني ايجابي او صراع بين هدفين سلبيين" - صراع الدور "الهيكل التنظيمي - المكرز - اسلوب الاشراف" )
ثانيا: الصراع على مستوى الأفراد.
ثالثا: الصراع على مستوى الجماعات . (صراع افقي - صراع رأسي)
رابعا : الصراع على مستوى المنظمات.


اما انواعه (صراع منظم وصراع غير منظم)

[Dr. nsroon]

انا بذاكر واذا في شي عجبني وحسيته مهم ويلخبط بنزله تبونه ع شكل سوال ولا معلومه ؟ > ع اساس احساسي مهم ههههه

اللي يعجبك :biggrin:

[_سنيوريتا]

يلا معلومات افضل مو فاضيه اصحح لكم ادري اجوبتكم خطا :hahahahahah:


....



يمتاز هذا النمط من الاتصال بالبطء الشديد



نمط الدائره ، نمط العجله. ،نمط السلسله ، نمط النجمه

[_سنيوريتا]

الاتصالات الرسميه ليست اسرع من الاتصالات الغير رسميه ** > هو حاطها صح وخطا بس بطريقه غير قلت اغير عشان تركزون الدكتور قال اسئلته ذكيه :16.jpg:

[_سنيوريتا]

التنظيم الرسمي لا يتمتع بالمرونه .

[هلآ_33]

-

من انواع الصراع الصراع على مستوى الأفراد.( )

[_سنيوريتا]

التشويش : هو اي شي يعترض وصول الرساله للمستقبل وللتشويش ثلاث انماط منها


- تشويش معرفي او لغوي
- تشويش ميكانيكي
- تشويش بيئي موقفي

[_سنيوريتا]

يطلق على الاتصال ( غير اللفظي ) لغه الجسد

[_سنيوريتا]

لغه الجسد لا يمكن ان تفهم كل حركه منفصله عن الاخرى

[Dr. nsroon]

يطلق على الاتصال ( غير اللفظي ) لغه الحسد

لغة الحسد :eek:

:biggrin::biggrin:

[_سنيوريتا]

لغة الحسد :eek:

:biggrin::biggrin:

:hahahahahah:


قبل اشوي التشويش كتبت التشيش وانتبهت لها :sm5:

[_سنيوريتا]

يسسسسسسستهبل 7 يعرفون القياده اتوقع نزلوها كلها بالمنهج عشان لاحد يزعل منهم حركات بزران واحنا نبتلش :hahahahahah:

[الطالب ×]

حسد! و تشييش! ،،، هذه نظرية ذات السنيوريتا :)

[Dr. nsroon]

السؤال 1 : يمكن القول : إن النظام البيروقراطي الذى وضعه ( ماكس فيبر) رغم عيوبه فأنه تحدى الزمن وقابل للتطبيق حتى الآن.
صواب
خطأ

في اسئلة الواجب الثالث كانت الاجابة صحيحة
ليش صحيحة ؟

[_سنيوريتا]

حسد! و تشييش! ،،، هذه نظرية ذات السنيوريتا :)

بجيب فيكم العيد :16.jpg:


ترى نص اسئلتي بتجي بالامتحان :(269):

[Dr. nsroon]

بجيب فيكم العيد :16.jpg:


ترى نص اسئلتي بتجي بالامتحان :(269):

والنص الباقي بيجي من اسئلتي :(269):

لانه انا وباسكن اللي كاتبين الاسئلة اصلا :biggrin:

[_سنيوريتا]

القدره على التاثير في سلوك الاخرين ويعتمد القاده في المنظمات على انواع ومصادر مختلفه للقياده > تعريف مصادر قوه القياده

[_سنيوريتا]

العلاقه بين القوه والتاثير بالنسبه للقياده في سلوك الاخرين علاقه طرديه

[Dr. nsroon]

العلاقه بيت القوه والتاثير بالنسبه للقياده في سلوك الاخرين علاقه طرديه

بيت :(269):

[_سنيوريتا]

بيت :(269):

عدلي وراي بدال ماتتفرجين :mad:

اكتب بالايباد يتعب :16.jpg:

[_سنيوريتا]

عدلته :$

[_سنيوريتا]

انا تعبت من التعداد :(

[Dr. nsroon]

البيئة هي المجال الذي تحدث فيه الاثارة والتفاعل لكل وحدة حية ، أو هي كل ما يحيط بالإنسان ( أو المنظمة ) من طبيعة ومجتمعات بشرية ونظم اجتماعية وعلاقات شخصية

:sm1:

[Dr. nsroon]

انا تعبت من التعداد :(

انا تعبت من التعريفات :sm1:

[Dr. nsroon]

وسيلة المديرين في انجاز المهام المناطة بهم هي القرارات

[Dr. nsroon]

يستمد التعقد البيئي مكوناته او مقوماته الاساسية من كون هذه البيئة بيئة اجتماعيه اولا

[Dr. nsroon]

هناك من يرى ان بإمكانية اغفال الدور البيئي في عملية اتخاذ القرار بالنسبة للمديرين ( خطأ )
لا يمكن اهمال الدور البيئي في عملية اتخاذ القرارات المختلفة

[Dr. nsroon]

البيئة تأثر على المديرين ولكن تأثير المديرين على البيئة محدود
لذلك س : تأثير البيئة على المديرين وتأثير المديرين على البيئة متعادل ( خطأ )

[Dr. nsroon]

لا يمكن فهم المنظمة وانشطتها الادارية الا في اطار بيئي معين

[الطالب ×]

اسئلة استخرجتها من كلام الدكتور في المحاضرة 11 الاتصال :

صح/ خطأ : الاتصال : وظيفة ادارية تتصل بطبيعته العمل الاداري من تخطيط و تنسيق و توجيه ورقابة. (صح)
صح/ خطأ : الاتصال الجيد يؤدي الى ترابط تنظيمي جيد (صح)
صح/ خطأ : نلجأ لطرق الاتصالات الاخرى بدلاً عن الاتصال المباشر بسبب عدم توفر الامكانية التواصل مع جميع المرؤوسين (صح)
صح/ خطأ : الاتصال هو عملية بسيطة ( خطأ) عملية معقدة.
صح/ خطأ : الفضاء الخارجي كماً مهملاُ لا يمكن امكانية التواصل و البث من خلاله ( خطأ ) الصحيح لم يعد كماً مهماً .
صح/ خطأ : الاتصال مجرد تبادل في المعاني ( خطأ ) - الصحيح : ليس مجرد تبادل في المعاني، لكنه تبادل يؤدي الى اعمال متوقعة تتصل

بطبيعة العلاقات التنظيمية و الادارية
صح/ خطأ: الافراد اللذيت يتشابهون في البيئة و المنبت يصعب عليهم فهم بعضهم البعض ( خطأ )
صح/ خطأ: لا يوجد اختلاف في لغة الجسد بين مجتمع و اخر ( خطأ )

اختر الاجابة الصحيحة: في هذا النوع من الاتصال يستطيع الشخص الاتصال مع اي شخص اخر ومن غير اي قيود:
نمط الدائرة
نمط السلسلة
نمط العنقود
نمط العجلة
نمط النجمة ( الاجابة الصحيحة )

اختر الاجابة الصحيحة: ماهو نمط الاتصال الذي يمثل الديموقراطية المطلقة:
نمط الدائرة
نمط السلسلة
نمط العنقود
نمط العجلة
نمط النجمة ( الاجابة الصحيحة )

صح/ خطأ: الاتصالات الرسمية تعتبر دائما و ابدا اسرع من الاتصالات غير الرسمية ( خطأ )
صح/ خطأ: الادارة الناجحة تستطيع ان تمنع الاتصالات غير الرسمية ( خطأ )
صح/ خطأ: هناك من يرى ان الاتصال غير اللفظي لا يس له اهمية داخل المنظمات الرسمية او الانشطة الادارية ( خطأ )
صح/ خطأ: الاتصال غير اللفظي مهم لانه متمم لعملية الاتصال اللفضي ويطلق عليه لغة الجسد ( صح )
صح/ خطأ: يعد الاتصال غير اللفظي اكثر تأثيراً و مصداقية و اسرع وصولا من الاتصال اللفظي. ( صح )

تمثل اهمية لغة الجسد ( الاتصال غير اللفظي ) في التأثير في الاتصال بنسبة :

7% ( خطأ التصحيح : نسبة الكلمات)
38% ( خطأ التصحيح : نسبة نبرة الصوت)
55% الاجابة الصحيحة
لا شي مما سبق (خطأ )

صح/ خطأ: يجب اخذ كل حركة من حركات الجسد في سياق منفصل عن الحركة الاخرى ولا يجب اخذها ككتله ( خطأ )

[Dr. nsroon]

الله يعطيك العافية يارب
كنت احتاج لسؤال على هالفقرة عشان اعرف كيف احفظها

تمثل اهمية لغة الجسد ( الاتصال غير اللفظي ) في التأثير في الاتصال بنسبة :
7%
38%
55%
لا شي مما سبق

تشنكرات :verycute:

[طالب جامعي بعد]

صبحكم الله بالخير جميعا وصباحكم توفيق بأذن الله

بس لو سمحتو أحد يقدر يعطيني روابط أو ملفات الواجبات

[Dr. nsroon]

مصادر ضغط العمل

البيئة والاسرة والاحداث الشخصية وتأثير شخصية الفرد واختلال بئية العمل المادية و غموض الدور عدم توافق شخصية الفرد مع متطلبات التنظيم الرسمي و صعوبة العمل
ومشاكل الخضوع للسلطة و اختلال العلاقات الشخصية صراع الدور و طبيعة العمل والتنافس علي الموارد.


:sm1:

س : أي من هذه العناصر لا يشكل مصدر من مصادر ضغوط العمل :
أ- غموض الدور
ب- طبيعة العمل
ج- اختلال بيئة العمل المادية
د- الذكاء

[Dr. nsroon]

صبحكم الله بالخير جميعا وصباحكم توفيق بأذن الله

بس لو سمحتو أحد يقدر يعطيني روابط أو ملفات الواجبات

تفضل اخوي حمله من هنا http://www.ckfu.org/vb/t637394.html

[_سنيوريتا]

راسي مرره يعورني مو قادره اذاكر وباقيلي كثير :Cry111:

[Dr. nsroon]

يعتقد البعض : أن حجم المنظمة سيلحق ضررا بالمبادأة الفردية المتمثلة بالخلق و الابتكار والإبداع
صح ولا خطأ

[طالب جامعي بعد]

ألف شكر لك ورحم الله والديك أختي

[Dr. nsroon]

ألف شكر لك ورحم الله والديك أختي

:rose:

[Dr. nsroon]

راسي مرره يعورني مو قادره اذاكر وباقيلي كثير :cry111:

قفلي الملتقى وركزي بملزمتك

[Dr. nsroon]

لا توجد علاقة بين حجم المنظمة والهيكل التنظيمي (خطأ)
حجم المنظمة احد العوامل المؤثرة على الهيكل التنظيمي
ومن العوامل ايضا (دورة حياة المنظمة - الموقع الجغرافي - درجة التخصص - القدرات البشرية المطلوبة - التكنلوجيا الفلسفة الادارية المركزية واللامركزية - البيئة الخارجية - نطاق الاشراف)

[د/روني]

سوال حجم المنظمه يلحق الضرر بالمبادأه الفرديه؟!!

الجواب صح

مافيني اكتب السوال كامل ����

[Dr. nsroon]

كلما كان حجم المنظمة كبيرا كلما سهلت عملية الهيكل التنظيمي الرسمي داخل المنظمة

[Dr. nsroon]

سوال حجم المنظمه يلحق الضرر بالمبادأه الفرديه؟!!

الجواب صح

مافيني اكتب السوال كامل ����

:21:

[Dr. nsroon]

كلما زادت درجة التخصص كلما زادت صعوبة بناء الهيكل التنظيمي

[Dr. nsroon]

كلما انتقلنا من المركزية الى اللامركزية زاد تعقد الهيكل التنظيمي بالمنشأة

[د/روني]

انواع المثيرات ايش هيه :bawling::bawling::bawling::bawling:

[Dr. nsroon]

س : اذا كانت المنظمة تأخذ بالمركزية او بالفلسفة التي تقوم على الاخذ بمبدأ المركزية على اتخاذ القرارات فإن هذا سيجعل الهيكل التنظيمي بسيطا إلى حد ما ( صح او خطأ )

س : اذا كانت المنظمة تأخذ باللامركزية او بالفلسفة التي تقوم على الاخذ بمبدأ اللامركزية على اتخاذ القرارات فإن هذا سيجعل الهيكل التنظيمي بسيطا إلى حد ما ( صح أو خطأ )

[Dr. nsroon]

انواع المثيرات ايش هيه :bawling::bawling::bawling::bawling:

أقوال , افعال , سياسات , قرارات , ضغوط , علاقات

[د/روني]

الصراع التنظيمي سبب حدوثه قله ثقافه المجتمع؟!!!

الاجابه صحيحه >>>؟!!!

[الطالب ×]

س : اذا كانت المنظمة تأخذ بالمركزية او بالفلسفة التي تقوم على الاخذ بمبدأ المركزية على اتخاذ القرارات فإن هذا سيجعل الهيكل التنظيمي بسيطا إلى حد ما ( صح او خطأ )




صح




س : اذا كانت المنظمة تأخذ باللامركزية او بالفلسفة التي تقوم على الاخذ بمبدأ اللامركزية على اتخاذ القرارات فإن هذا سيجعل الهيكل التنظيمي بسيطا إلى حد ما ( صح أو خطأ )


خطأ

[Dr. nsroon]

صح




خطأ

صحيح تصحيح الثاني (يجعله اكثر تعقيدا)

[Dr. nsroon]

الصراع التنظيمي سبب حدوثه قله ثقافه المجتمع؟!!!

الاجابه صحيحه >>>؟!!!

خطأ
اسبابه الصراع الوظيفي والصراع الهيكيلي والاعتمادية المتبادلة

[Dr. nsroon]

يوجد لأفراد الجماعة أهداف مشتركة
لا تجتمع الجماعة الا اذا كان هناك هدف مشترك

[Abrar Al-Owaied]

-




الله يوفقك ويرزقك الدرجات في الدنيا والآخرة


ربنا يسعدك يا خيتي .

:004::004:

[مريوم 2]

يوجد لأفراد الجماعة أهداف مشتركة
لا تجتمع الجماعة الا اذا كان هناك هدف مشترك

صح

[Dr. nsroon]

يجب على الافراد الذين ينتمون الى جماعة واحدة ان تكون لهم نفس الوظائف (صح او خطأ)

[درست وتوهقت]

خطا

[درست وتوهقت]

يجب على الافراد الذين ينتمون الى جماعة واحدة ان تكون لهم نفس الوظائف (صح او خطأ)

خطا

[Dr. nsroon]

مريوم 2 + درست وتوهقت ممتاز

التصحيح للسؤال الثاني يؤدي الافراد وظائف مختلفة لتحقيق اهداف الجماعة

[الطالب ×]

الظاهر الساعة 3:00 موعد استيقاظ الدوافير :)

[Dr. nsroon]

انا لو انام بدري ما اقوم الا الظهر :71::71:

[الطالب ×]

انا لو انام بدري ما اقوم الا الظهر :71::71:

علشان كذا الي يقوم بالليل يشوف نجوم الليل ،،،
و الي يقوم الظهر يشوف نجوم الظهر :007:

امس صار لي مثلك ،،
قلت انام ساعه بعد الفجر ثم جاني الشيطان وقال ياولد ذاكرت او ما ذاكرت ما راح تفرق كمل نومك :24_asmilies-com:

[طالب جامعي بعد]

انا كان الأثنين علي أختبار ومايمدي هالوقت اخلص مادة اليوم الله المعين

بس يالطيبين عندي استسفار احين أسامي هالفلبينين والأمريكان والهنود كلها نحفظها

[Dr. nsroon]

انواع الجماعات
1- المجموعات الوظيفية. (هي الجماعات التي تنشأ بقرار من السلطة الرسمية في المنظمة مثل جماعات التسويق والانتاج)
2- فرق العمل. (تتكون من اجل انجاز مهمة معينة ما ان تنتهي هذه المهمة تزول هذه الفرق وتتلاشى)
3- فرق الميول و الصداقة. (قد تلعب دور اساسي بالتأثير على اهداف المنظمة وتغير مجريات الامور حتى على المستوى الدول)
4- اللجان. (تتكون من انجاز مهمة معينة بالاضافة الى الوظيفة الرسمية)
5- الجماعات الغير رسمية. (هي الجماعات التي تنشأ بطريقة عفوية بين الافراد التي تربطهم مصلحة مشتركة)
6- جماعات الضغط "المصلحة". (هي احد جماعات المصالح سميت هكذا لأنها تستخدم الضغط لمصالح افرادها)

السؤال التالي من بين السطور :cheese:

[Dr. nsroon]

علشان كذا الي يقوم بالليل يشوف نجوم الليل ،،،
و الي يقوم الظهر يشوف نجوم الظهر :007:

امس صار لي مثلك ،،
قلت انام ساعه بعد الفجر ثم جاني الشيطان وقال ياولد ذاكرت او ما ذاكرت ما راح تفرق كمل نومك :24_asmilies-com:

ماتزكرنيش باللي حصل امبارح :sm1::sm1:

انا كان الأثنين علي أختبار ومايمدي هالوقت اخلص مادة اليوم الله المعين

بس يالطيبين عندي استسفار احين أسامي هالفلبينين والأمريكان والهنود كلها نحفظها

علماء النظريات نعم غير كذا لا

[Dr. nsroon]

هناك من يرى ان فرق العمل التي تتكون من اجل انجاز همة محددة يمكن ان تستمر (صح - او خطأ)

[هلآ_33]

خطا , تزول وتتلاشى

[Dr. nsroon]

خطا , تزول وتتلاشى

ممتاز :004:

تعتبر اللجان فرق عمل دائمة يتم تشكيلها عادة لدراسة حالة او حالات معينة إضافة للعمل الرسمي (صح او خطأ)

[هلآ_33]

صح

[Dr. nsroon]

انواع الجماعات
1- المجموعات الوظيفية. (هي الجماعات التي تنشأ بقرار من السلطة الرسمية في المنظمة مثل جماعات التسويق والانتاج)
2- فرق العمل. (تتكون من اجل انجاز مهمة معينة ما ان تنتهي هذه المهمة تزول هذه الفرق وتتلاشى)
3- فرق الميول و الصداقة. (قد تلعب دور اساسي بالتأثير على اهداف المنظمة وتغير مجريات الامور حتى على المستوى الدول)
4- اللجان. (تتكون من انجاز مهمة معينة بالاضافة الى الوظيفة الرسمية)
5- الجماعات الغير رسمية. (هي الجماعات التي تنشأ بطريقة عفوية بين الافراد التي تربطهم مصلحة مشتركة)
6- جماعات الضغط "المصلحة". (هي احد جماعات المصالح سميت هكذا لأنها تستخدم الضغط لمصالح افرادها)

السؤال التالي من بين السطور :cheese:

بالنسبة لهذا الشيء مش موجود بالمحتوى وتقريبا اهم الاشياء اللي يذكرها ويركز عليها بشرحه مش موجوده بالمحتوى

هلا ممتاز اجابتك صحيحة :love080:

[Dr. nsroon]

تتكون الجماعات من
جماعات متجانسة (اكثر استجابة واكثر تنفيذ للاعمال الروتينية) (تستطيع ان تحقق وتنفذ الاعمال الروتينية البسيطة)
و جماعات غير متجانسة (قدرتها اكبر على المشاكل المعقدة وخاصة التي تحتاج الى الاساليب الابداعية)

[Dr. nsroon]

س: الجماعات المتجانسة اكثر استجابة واكثر تنفيذ للأعمال الغير الروتينية (صح أو خطأ)

[هلآ_33]

خطا خطا الروتينيه.

[Dr. nsroon]

صح

:no:

الجماعات المتجانسة تنفذ الاعمال الروتينية

[هلآ_33]

:no:

الجماعات المتجانسة تنفذ الاعمال الروتينية


أيي ركزت بنهايه :mh12:

[Dr. nsroon]

المعايير السلوكية هي : القواعد السلوكية التي تحددها الجماعة (صح او خطأ)

[هلآ_33]

ماوصلت لها بس اتوقع صح:rolleyes:

[Dr. nsroon]

ممتاز

[Dr. nsroon]

من أجل إدراك تطور هذه القواعد لابد من معرفة :
1- ان الجماعة تضع قواعد ذات فائدة كبيرة.
2- يطبق جزء من هذه القواعد على جميع أعضائها بينما يطبق الجزء الآخر على أفراد معينين .
3- درجة تقبل القواعد متفاوتة من قبل أفراد الجماعة .
4- تعتبر القواعد متفاوتة من حيث تساهلها تجاه الانحرافات .

[Dr. nsroon]

س/ يتقبل افراد الجماعة القواعد بشكل موحد (صح او خطأ)

[هلآ_33]

خطا ب اكثر من شكل وطريقه

[Dr. nsroon]

خطا ب اكثر من شكل وطريقه

صحيح (درجة تقبل القواعد متفاوته من قبل أفراد الجماعة)

[هلآ_33]

- احتاج جوابه مع السبب
هناك من يرى ان الصراع يظهر فجاه دون مقدمات (صح\ خطا)؟؟

[الطالب ×]

- احتاج جوابه مع السبب
هناك من يرى ان الصراع يظهر فجاه دون مقدمات (صح\ خطا)؟؟

الجواب خطأ ،،
يمر الصراع التنظيمي في المنظمة عبر أطوار وسلاسل متعددة ولا يظهر فجأة دون أية مقدمات ، وأن الصراع يظهر أحيانا وكأنه قد نشأ من العدم .


-----------------------------------------------

د. جمان

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 11 ( الأعضاء 8 والزوار 3)
‏الطالب X, ‏..so, ‏هلآ_33, ‏د. نصرون, ‏TOOMA17, ‏Elhaam, ‏هنْد !, ‏إحسآس رسامه

كيف كذا ؟!!

[Dr. nsroon]

الجواب خطأ ،،
يمر الصراع التنظيمي في المنظمة عبر أطوار وسلاسل متعددة ولا يظهر فجأة دون أية مقدمات ، وأن الصراع يظهر أحيانا وكأنه قد نشأ من العدم .


-----------------------------------------------

د. جمان

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 11 ( الأعضاء 8 والزوار 3)
‏الطالب X, ‏..so, ‏هلآ_33, ‏د. نصرون, ‏TOOMA17, ‏Elhaam, ‏هنْد !, ‏إحسآس رسامه

كيف كذا ؟!!

سحر :(269):

كم تعطيني واقولك :biggrin:

[Dr. nsroon]

ايش الصح ؟
كل قائد مدير ولا كل مدير قائد ؟!