تسجيل الدخول

مشاهدة النسخة كاملة : مذاكرة جماعية ورشه النقد الادبي


roo7, al7iah
2014- 11- 4, 07:23 PM
السلام عليكم ورحمته الله وبركاته
بنفتتح الورشه لان ماشفت احد فتح والملتقى نايم والوقت يضيع والمادة دسمه جدا
بنبداء كل يوم محاضره من الساعه 8الى9 م نطرح النقاط المهمه ونشرح اي شيء صعب علشان يكون مرجع للكل
ونكون ذاكرنا المحتوى قيل الاختبارات لان الجدول مضغوط مره
اللي معي يرفع يده
نقول بسم الله :(204):

Lovelyy
2014- 11- 4, 09:06 PM
مشكورة على الموضوع جا ءبوقتة :106::106:

فعلا الجدول مضغوط والمادة ذي ب الذات ماهي سهلة دسمة وثلاث ساعات

وخاصة ان قبلها اختبار وبعدها اختبار مافية استراحة بيكون ضغط علينا الله يسهل لنا

الطائف احلى
2014- 11- 4, 11:31 PM
بالتوفيق ..... وربي يسهلها على الجميع

✶ جُمان ✶
2014- 11- 4, 11:38 PM
هذا موضوع لي من فترة

أسال الله لي ولكم الفائدة

http://www.ckfu.org/vb/t617052.html

a.q.k
2014- 11- 5, 02:16 AM
متى نبدا الورشة

ضــامية حــنين
2014- 11- 5, 07:56 AM
معاكم مع اني لسه ما فتحت الماده

F!x
2014- 11- 5, 08:05 AM
أكيد معكم

roo7, al7iah
2014- 11- 5, 10:55 AM
متى نبدا الورشة


من اليوم الساعه 8الى9م
لازم يكون فيه تفاعل:d5:

ريحانة نجد
2014- 11- 5, 11:41 AM
بذاكر معاكم ان شاء الله

a.q.k
2014- 11- 5, 06:49 PM
يلااا ب انتظاركمممم

F!x
2014- 11- 5, 07:19 PM
لو سمحتم ايش صار على محاضرة النقد الأدبي المباشر الثانيه ,,
ماشفت اي اعلان بتأجيلها

لحن الزهور
2014- 11- 5, 08:20 PM
لو سمحتم ايش صار على محاضرة النقد الأدبي المباشر الثانيه ,,
ماشفت اي اعلان بتأجيلها

اهلن فيك..
محاضرة النقد ما تأجلت وحظرتها و لكن ما تم ذكر شيء مهم فيها

F!x
2014- 11- 5, 08:55 PM
اهلن فيك..
محاضرة النقد ما تأجلت وحظرتها و لكن ما تم ذكر شيء مهم فيها

جزاك الله خير ,,
صارت معاي مشكله يطلع لي
No session available. The session may have expired or have been removed.

ومافتحت معي توقعت تأجلت :sm1: الله يعين :106:

a.q.k
2014- 11- 5, 10:19 PM
انا ما تفتح معاي المخاضرات المباشره من زمان علشان كذا ما احضرها الا اذا نزلت ع البلاكككك

جامع الكلمة
2014- 11- 5, 11:38 PM
لازم النت يكون عندك سريع اشوي حتى تقدرين تحضرين المحاضرات المباشرة

أنا كنت مثلك لم أستطع حضور المحاضرات المباشرة طول السمسترات الماضية

لكن لما زودت سرعة النت هذه المرة تمكنت من حضورها مباشرة لأول مرة

roo7, al7iah
2014- 11- 6, 12:10 PM
اعتذر منكم ماحضرت امس لظروف تعبي :sm18::sm18:اليوم ان شاءالله راح نقراء المحاضرة الاولى سريع وننزل كل جزء ونشرح عليه اللي يعرف يشرح يساعدني
موعدنا ان شالله 8الى9م

جامع الكلمة
2014- 11- 6, 07:59 PM
http://files.fatakat.com/2010/3/1269326408.gif

roo7, al7iah
2014- 11- 6, 08:01 PM
نبداء بسم الله

roo7, al7iah
2014- 11- 6, 08:02 PM
Literature and literary criticism in Western cultures cannot be understood without understanding its relationship to classical antiquity – Greek and Roman. Why?




Because European and Western literature and cultures were produced as a recreation, a revival of the classical cultures of Greece and Rome

roo7, al7iah
2014- 11- 6, 08:07 PM
From the 16th to the 20th centuries, Western cultures considered Greece and Rome the most perfect civilizations, and Western drama, poetry, literary criticism, art, education, politics, fashion, architecture, painting, sculpture were ALL produced in imitation of classical antiquity (Greece and Rome).
إلى القرن العشرون ,إعتبرت الثقافة الغربٌة الٌونان و روما من أكثر 16ومن مطلع القرن الـ ة ,و كانت الفنون الغربٌة كـ الدراما و الشعر و النقد الأدبً و الفنون و التعلٌم و ٌّ الحضارات مثال السٌاسة و الموضات و فن العمارة و الرسم و النحت جمٌعها نتٌجة لمحاكاة الأعمال التً تنتمً للعصور القدٌمة (الروم و الٌيونان)

roo7, al7iah
2014- 11- 6, 08:12 PM
الوووو فيه احد بالخط معي ولا اكلم نفسي:confused:

جامع الكلمة
2014- 11- 6, 08:12 PM
نريد سؤال عليها

جامع الكلمة
2014- 11- 6, 08:14 PM
1-Literature and literary criticism in Western cultures cannot be understood without understanding its relationship to
a-Greek
b- roman
c-classical antiquity – Greek and Roman.

جامع الكلمة
2014- 11- 6, 08:19 PM
2-European and Western literature and cultures were produced as a ……….. of the classical cultures of Greece and Rome
a-revival
b- recreation, a revival
c- recreation

جامع الكلمة
2014- 11- 6, 08:21 PM
3-Western cultures considered Greece and Rome the most perfect civilizations from the…….
a-15th to the 20th
b-16th to the 20th
c-17th to the 20th

roo7, al7iah
2014- 11- 6, 08:22 PM
Two aspects to this relationship need to be illustrated.
و من أهم مظاهر هذه العلاقة التً نحتاج أن نسلط الضوء علٌها هً :
1. Rome’s ambivalent relationship to Greece )
2. The West’s ambivalent relationship to classical antiquity )
. -التناقض ما بٌن الحضارتٌن الرومانٌة و الٌونانٌة 1
. - التناقض ما بٌن الغرب و الحضارات القدٌمة 2
حسيت هالنقطيتين مهمه

جامع الكلمة
2014- 11- 6, 08:23 PM
4-Western drama, poetry, literary criticism, art, education, politics, fashion, architecture, painting, sculpture were ALL produced in ……….. of classical antiquity (Greece and Rome).
a-changing
b- imitation
c-none of them

جامع الكلمة
2014- 11- 6, 08:26 PM
هاتان النقطتان
هما موضوع المحاضرتين الأوليتين

roo7, al7iah
2014- 11- 6, 08:27 PM
1-Literature and literary criticism in Western cultures cannot be understood without understanding its relationship to
a-Greek
b- roman
c-classical antiquity – Greek and Roman.


Greek and Roman

جامع الكلمة
2014- 11- 6, 08:27 PM
جاوبي على الأسئلة فوق لو سمحتي:(204):

جامع الكلمة
2014- 11- 6, 08:28 PM
Ok
:oao:

roo7, al7iah
2014- 11- 6, 08:29 PM
3-Western cultures considered Greece and Rome the most perfect civilizations from the…….
a-15th to the 20th
b-16th to the 20th
c-17th to the 20th



b-16th to the 20th

جامع الكلمة
2014- 11- 6, 08:31 PM
Ok, the last one, please quickly

roo7, al7iah
2014- 11- 6, 08:53 PM
4-Western drama, poetry, literary criticism, art, education, politics, fashion, architecture, painting, sculpture were ALL produced in ……….. of classical antiquity (Greece and Rome).
a-changing
b- imitation
c-none of them


b- imitation

roo7, al7iah
2014- 11- 6, 08:55 PM
Roman poet Horace writes:
قال الشاعر الرومانً :هوراس (فً رسالته إلى اغوستس) :
“Captive Greece took its wild conqueror captive”
)الاسٌر الٌونانً أخذ بؤسر محتله الهمجً )
المقصود من هذه المقولة بؤن القوة العسكرٌة لدى الروم لم تمنع إحساس النقص الذي ًاٌ هم أدب ٌ ن عل ٌ ونان المتفوق ٌ شعرون به إمام أندادهم ال ٌ

roo7, al7iah
2014- 11- 6, 09:00 PM
Seneca, for example, writes:
وعلى سبٌل المثال كتب سٌنٌكا :
“No past life has been lived to lend us glory, and that which has existed before us is not ours.”
( ) ناّ س من حق ٌ نا ا المجد و ما قد خلفه السابقون ليس ٌمن حقنا
“[A] man who follows another not only finds nothing; he is not even looking.”

roo7, al7iah
2014- 11- 6, 09:01 PM
For centuries, education in Rome consisted simply in IMITATING Greek masterpieces in literature, rhetoric, painting, etc. Horace, for example, advised his readers to simply imitate the Greeks and never try to invent anything themselves because their inventions will be weak and unattractive:
, محاكاة الأعمال الٌونانٌة الكبٌرة IMITATING ولعصور ,قام التعلٌم فً روما على المحاكاة ) فً الأدب و البلاغة و الرسم ..الخ .و على سبٌل المثال ٌقوم masterpieces (التحف الٌونانٌة المعلم بؤمر الطالب بؤن ٌقوم بمحاكاة العمل الٌونانً بدون أي محاولة فً الإبداع و الإبتكار لأنهم ٌرون إبداعهم ضعٌف و غٌر جذاب .

PARIS
2014- 11- 8, 11:48 PM
خلصت المحاضره الثانيه طويله شوي بس مافيها شي مهم : )
اقصد الماده للان وضعها تمام .. كلها كم نقطه وسط الحكي ننتبه لها
لاتقول صعبه .. معقده .. غثيثه .. كل هالكلام مايفيد + سلبيه .. ليه ؟؟

وبكره بخلص الثالثه والرابعه ،وبرجع هنا

Another day
2014- 11- 8, 11:54 PM
خلصت المحاضره الثانيه طويله شوي بس مافيها شي مهم : )
اقصد الماده للان وضعها تمام .. كلها كم نقطه وسط الحكي ننتبه لها
لاتقول صعبه .. معقده .. غثيثه .. كل هالكلام مايفيد + سلبيه .. ليه ؟؟

وبكره بخلص الثالثه والرابعه ،وبرجع هنا

قولي بخلص الثالثه ههههههههههههه الماده المحاضرتين الاولى والثانيه تحسينها خدعه لما تجين ع الثالثه راح تنصدمين من طولها بس هي سهله تتكلم عن افلاطون وموقفه من الشعر
اجلت الماده وخليت لها اسبوعين عشان افصصها ان شاءالله
بالتوفييق يا رب :rose:

PARIS
2014- 11- 9, 01:32 AM
قولي بخلص الثالثه ههههههههههههه الماده المحاضرتين الاولى والثانيه تحسينها خدعه لما تجين ع الثالثه راح تنصدمين من طولها بس هي سهله تتكلم عن افلاطون وموقفه من الشعر
اجلت الماده وخليت لها اسبوعين عشان افصصها ان شاءالله
بالتوفييق يا رب :rose:


:16.jpg:

مدري احس الماده سهله يبي لها شويه اعاده عشان يرسخ الكلام وينحفظ
يعني مايبي لها شرح وتعقيييد يبي لها حفظ فقط :tongue:

PARIS
2014- 11- 9, 01:38 AM
بحط كم سؤال احس انهم مهمات
كل الاسئله حقت ابو بكر الله يجزاه خير ..


المحاضره الاولى 1

Literature and literary criticism in Western cultures can not
be understood without understanding its relationship
to…….
a. Other cultures
b. Classical antiquity
c. Eastern cultures
d. All false


2. This is because Western cultures were:
a. Produced as a revival or recreation of Greece and Rome.
b. Copied exactly from old cultures.
c. There is no old or new when we talk about cultures.
d. A and C


From the 16th to 20th century, Western drama, poetry and
literary criticism were all produced in ………… Greece and
Rome.
a. Contrary to
b. Away from
c. Imitation to
d. All false


The West relationship with antiquity is:
a. Simple
b. Complicated
c. Ambivalent
d. B and C


Roman poet Horace writes:
a. “Captive Greece took its wild conqueror captive”. This line
is considered as:
b. The least useful line in the poem.
c. The most famous line in the Western cultures.
d. A big lie.
e. All false


“No past life has been lived to lend us glory, and that
which has existed before us is not ours.”
12. This quote belongs to:
a. Horace
b. Antony
c. Seneca
d. All false


The reason for the failure of Rome to match Greeks Is
because:
a. Greeks have more resources than Romans.
b. Imitation cannot produce originality.
c. Greeks avoided being busy in conquering others’ lands.
d. All false


:icon19:

F!x
2014- 11- 9, 02:45 AM
توقعت ما بديتو ففتحت ورشه ثانيه هههه

المهم رابط بسيط على الورشه

http://www.ckfu.org/vb/t625727.html


وبكون معكم :S_45:

PARIS
2014- 11- 11, 04:08 AM
وينكم لا حس ولا خبر !
المهم انهيت المحاضره الثالثه طويله وقرقر كثير بس بسيطه : )

وهذا كم سؤال حسيتهم مهمين : )
واحسن طريقه عشان ترسخ المعلومه هي تقرون المحاضرات بتمعن
وتروحون للاسئلها حقتها وبيسهل حفظها ان شالله


There is no genre of literature that we have today that the
Greeks ……….
a. Could develop
b. Didn’t develop
c. knew
d. all false


Greek thought influenced, in one way or another, every
single literary form that developed in Europe and the West,
……….differences between the two cultures remain
significant.
a. And no
b. But the
c. But only very little
d. All false


Greeks mean by the term Poetry:
a. Only poetry
b. Both poetry and prose
c. Every genre we know
d. All false


Plato wrote dialogues and in every single one, he
addressed……….
a. Poetry
b. Philosophy
c. Politics
d. Society


To the present, Western literature and criticism cannot
agree why Plato was so obsessed with poetry?
a. Some critics love him, some hate him.
b. They all respect him.
c. Both
d. Neither


Plato makes the very important distinction between
Mimesis and Diagesis, two concepts that remain very
important to analyse literature even today. They are often
translated as……
a. Imitation and narration
b. Showing and telling
c. Either
d. Neither


If someone is telling you a story,that would be:
a. Showing
b. Narration
c. Diagesis
d. Either B or C



If I tell you the story in the first person, as if I am
Napoleon: “I sailed to Alexandria with 30 000 soldiers, and
then I marched on Cairo, etc.” That would be:
a. Imitation
b. Mimesis
c. Diagesis
d. Either A or B


Drama with characters is usually………….
a. A diegesis
b. A mimesis
c. Either
d. Neither


Stories in the third person are usually a…….
a. A diegesis
b. A mimesis
c. Either
d. Neither

Due to Plato, narration may be:
a. Simple narration
b. Imitation
c. A union of the two
d. Any one of the above mentioned


The first two Books of the Republic describe a/un
………Greek society where "all men believe in their hearts
that injustice is far more profitable than justice".
a. Great
b. Healthy
c. Unhealthy
d. Old

It would be fine, Plato says, if people just laughed at
these tales and stories, but the problem is that they take
them seriously as a source of ………..
a. Entertainment
b. Education
c. Law
d. B and C



Plato analyses two aspects of poetry to prove his
point: style and …………..
a. Tools
b. Meaning
c. Content
d. A and B

Plato calls the three mentioned reasons of the
poetry‟s charm as:
a. The colors of poetry.
b. The charm of poetry
c. The colors of Greeks


:icon1:

تخطيت السحاب
2014- 11- 22, 04:42 AM
هيه هيه

وقفوا خذوني معاكم

يالمنتدى هالترم ناااااااااااااااااااااااااااايم بقووووووة
مادري وش فيهم هالمرة ذي
نوم عمييييييييييق

وين النشاط الاول
سبحان مغير الاحوال

ضــامية حــنين
2014- 11- 22, 12:05 PM
يعطيكم العافيه على مجهودكم

انا اليوم بابدا فيها والله يكون بعوني وبعون الجميع

بس عندي ملف كله اسئله اخر المحاظرات بدون حل

فيه عندي حلول بعضها وبعضها ماعندي ياليت نتساعد عليها

وهذا اهو الملف

طبعي كذآ
2014- 11- 22, 01:13 PM
معكممممممممممممممممممممممممممممممممممممممم

ماشاء الله الدوافير معي
يعني شطحاتي الانشتانية:007: الشوشية بتجيب العيد فيكممممم:lllolll::lllolll::lllolll:
الاكيد انه مقرر متملق جدااااا ونفسية بقووة
بس لازم نعطيه جووه :71::71::S_45::S_45::S_45:

Another day
2014- 11- 22, 03:38 PM
هيه هيه

وقفوا خذوني معاكم

يالمنتدى هالترم ناااااااااااااااااااااااااااايم بقووووووة
مادري وش فيهم هالمرة ذي
نوم عمييييييييييق

وين النشاط الاول
سبحان مغير الاحوال

هلا بك تخطييت انت معانا بالنقد أجل :53:
كل هالمواضيع اللي منزلينها والمنتدى ناااايم ؟!!:eek:
ع العموم النشاط اللي تقصده بالورش بالعاده يزيد قرب الاختبارات والفتره هذي الكل يدرس
والماده هذي بالذات غثييييثه غرزت بالماحضره 13 انقطع نفسي :Cry111:
نصيحه اللي يبي يثبت المعلوممات كل ما يخلص محاضره يحل اسئلتها اللي منزلها ابوو بكر الطريقه هذي روعه
حسيت معاها اني هه بديت اركز :mh001:

Another day
2014- 11- 22, 03:41 PM
يعطيكم العافيه على مجهودكم

انا اليوم بابدا فيها والله يكون بعوني وبعون الجميع

بس عندي ملف كله اسئله اخر المحاظرات بدون حل

فيه عندي حلول بعضها وبعضها ماعندي ياليت نتساعد عليها

وهذا اهو الملف

حبيبتي ضــامية حــنين هذي الورشه حقت النقد الأدبي والملف اللي انتي منزلته يخص الترجمه الابداعيه
والله مالووومك ههههههههههههه الله يعينكم على هالماده وعلى حليمه بالتوفيق لك وللجميع :106:

Another day
2014- 11- 22, 03:43 PM
معكممممممممممممممممممممممممممممممممممممممم

ماشاء الله الدوافير معي
يعني شطحاتي الانشتانية:007: الشوشية بتجيب العيد فيكممممم:lllolll::lllolll::lllolll:
الاكيد انه مقرر متملق جدااااا ونفسية بقووة
بس لازم نعطيه جووه :71::71::S_45::S_45::S_45:

معطينه جووه وزيااااده بعد هالنفسيه :41jg::41jg:

ضــامية حــنين
2014- 11- 22, 03:53 PM
حبيبتي ضــامية حــنين هذي الورشه حقت النقد الأدبي والملف اللي انتي منزلته يخص الترجمه الابداعيه
والله مالووومك ههههههههههههه الله يعينكم على هالماده وعلى حليمه بالتوفيق لك وللجميع :106:

اف اف اف

توني انتبه اقسم بالله مخي مقفل

عاد المادتين كلهم النقد والترجمه لسه مابديت فيهم

اليوم الترجمه والله يستر

اذا خلصت جيتكم

بس سؤال مافيه ورشه للترجمه الابداعيه ؟؟ دورت عليها مالقيت

Another day
2014- 11- 22, 04:13 PM
اف اف اف

توني انتبه اقسم بالله مخي مقفل

عاد المادتين كلهم النقد والترجمه لسه مابديت فيهم

اليوم الترجمه والله يستر

اذا خلصت جيتكم

بس سؤال مافيه ورشه للترجمه الابداعيه ؟؟ دورت عليها مالقيت

ياااا عمري ماخذه المادتين مع بعض؟
الله يكون بعونك وان شاءالله ربك بييسرها

شوفي هالورشه لقيتها مسويتها الاخت كبرياء الله يجزاها خير ان شاءالله تستفيدين منها
بالتوفيق حبيبتي :(204):


http://www.ckfu.org/vb/t618106.html

ضــامية حــنين
2014- 11- 22, 04:35 PM
يعطيك الف عافيه

اخذتها وش اسوي غصب صعب ااجل النقد ومع مشروع وصعب ااجل الترجمه الابداعيه لان فيه ترجمة تتابعيه ومتطلب لها

طبعي كذآ
2014- 11- 22, 05:57 PM
معطينه جووه وزيااااده بعد هالنفسيه :41jg::41jg:


:53: حناااااا مانبدع الا بمقرارات النفسيات ليش ماادري ؟؟:mh35:

roo7, al7iah
2014- 11- 23, 11:10 AM
ياليت احد يتعاون معي بالورشه الماده طويله جدا ومليانه معلومااات

Evelyn
2014- 11- 24, 10:38 PM
1-Literature and literary criticism in Western cultures cannot be understood without understanding its relationship to
a-Greek
b- roman
c-classical antiquity – Greek and Roman.




C

Evelyn
2014- 11- 24, 11:43 PM
1-Literature and literary criticism in Western cultures cannot be understood without understanding its relationship to
a-Greek
b- roman
c-classical antiquity – Greek and Roman.




C

Evelyn
2014- 11- 24, 11:51 PM
من الحماس اعذروني ههههه اقصد اليونان والرومان الجواب