سؤال في المحاضره 6 الادب

[نوره بنت بابا]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بينما كنت ابحررر في دراسة الادب ووصلت الى المحاضره السادسه

علماً ان ملخصي هو ملخص (تروك)

فجاءه في المحاضره تحدثو عن meter << ماهذا ياعرب

وبعدين قالو كانت جميع السطور في الشعر الايامبي << هذا ايش نوع ثاني غير الميتر ؟

تلخبطت شوي بهالنقطه

فا هل من منقذ بارك الله فيكم انتظر السوبرمان او السوبر ومن تفهمني المقصود

[ßŋt ąßσЎ]

*



ميتر :Meter

كانت جميع السطور في الشعر الأيامبي الخماسي (نوع من انواع الشعر)
All the lines in the poem are in iambic pentameter.

في هذا النمط المتري فإن للسطر خمسة أزواج من المقاطع المشددة وغير المشددة من مجموع عشر مقاطع.
In this metric pattern, a line has five pairs of unstressed and stressed syllables, for a total of ten syllables.

للتوضيح , لاحظي هذا المقطع من القصيدة:

The first two lines of the poem illustrate this pattern:
1...........2........... 3............4............5
When I | con SID | er HOW.| my LIFE | is SPENT
1................2............ 3...............4....................5
Ere HALF | my DAYS | in THIS | dark WORLD.| and WIDE

فالملاحظ ان كل سطر فيه 10 مقاطع (syllables) بحيث
يكون مقطع مشدد والذي يليه غير مشدد

بالامكان الرجوع للمحاضرة للاستماع للقصيدة من الدكتور وملاحظة ذلك ..

المهم انه استخدم في القصيدة نمط meter

Meter تطرقت الى iambic penatameter وهي كالتالي :

معروف ان :
iambic مكون من 14 سطر
quatrain مكون من 3
the couplet مكون من 2 لكن في meter تختلف المعادلة بطريقته حسب الشرح والتركيز المطلوب

meter تتكون من 5 حقول وكل حقل لابد من وجود 2 كلمه ^_^ اجمالي الكلمات 10 في 5 حقول

مأخوذه من المحاضره 6

when i = 1: في الحقل الاول كلمتين
con sid = 2 ; طبعاً كلمة con تعتبر كلمة , و كلمة sid كلمة - يعني في حقل رقم 2 كلمتين
3= er ,how = نشوف كلمة consider اخرها er وهي تعتبر كلمة عشان كذا تم وضعها مع كلمة how عشان تصير كلمتان في حقل 3
4= my light = مثل سابقاتها كلمتان في الحقل رقم 4
5= is spent = كسابقتها

[نوره بنت بابا]

مشكورررررررره الله يجعله بميزان حسناتك

[ßŋt ąßσЎ]

*



العفــو يا ورد :004::(148):

[safer2003]

ياااااااااساتر وش الموضوع


والله ما بديت وشفت الشرح هذا وقف قلبي وسخنت

لهالدرجة الصعوبه




الله يسهل لنا ولكم يا رب

[انسيابي]

حلو الملاحظه بس اعتقد مافيها اهميه

المهم إن القصيده استخدم فيها meter

[انسيابي]

الماده مواضيعها كثيررره

والله يستر لاتجيني الاسئله فيها تعمق

البلاووووي بين السطوووور

[ßŋt ąßσЎ]

^


كَثيِر أطروا على الدكَتور تبع هالمُقرر مديِح بسهولة الإسئله تبعــه وبإنها واضحه مش من بيِن السطور مثل ما تفضلت بس يضل أحتمال وارد !
المهم ان الماده على ما هيا ثقيِله بس بنظري اسهل ماده تذكَرنيِ بالتذوق الادبي تبع العام للدكتور جزاء المصاروُهـ جناس , طباق , مرادفات .... الخ بسَ يختلف بإختلاف شعراء العرب وشعراء الادب الاروبيِ ...