مذاكرة الترجمة الابداعيه الجزء النظري

[ضــامية حــنين]

سلام عليكم

وش رايكم نذاكر هنا الجزء النظري من الماده

وحل التمارين في موضوع كبرياء

اتمنى الكل يوافقني الراي

[s سوسو,,,]

جزاااك الله خيرررر

مع مقاارنه النظري في المجتوى مع الاسئله السااابقه

[newnew]

السلام عليكم الله يجزاك الجنه ياليت والله

[-كبرياء-]

اوكي وذ يو -- اصلا كنت ابي افتح موضوع جديد لأنه هذاك ما يمدينا مشيء فيه --يالله بسم الله توكلنا على الله -- اللهم اشرح صدورنا يارب

[Dior hom]

سؤال معليش .. وش معنى الجزء النظري

[doodi.]

ممكن تفيدوني المادة طويلة ودسمة اي محتوى تنصحوني فية

وكيف بيكون دراسة المادة بسبب الظروف لم استعد لها

:(309):

[ѕυℓтαη]

يعطيك العافية اخت ضامية فكرتك جدا ممتازة
وبعدين
اشوفكم تناظرون في بعض راح ابدآ بالاسئلة والحين نبي نراجع المحاضرة الاولى

السؤال الاول /
The origin of the word creativity comes from the Latin term creō "to create, make": The word "create" appeared in English as early as the …….. century, notably in Geoffrey Chaucer (1340-1400, to indicate divine creation in the Parson’s Tale.)
a. 13th
b. 14th
c. 15th
d. 18th

[ѕυℓтαη]

سؤال معليش .. وش معنى الجزء النظري

يعني التعاريف والجزء العملي هو التمارين

[ѕυℓтαη]

ممكن تفيدوني المادة طويلة ودسمة اي محتوى تنصحوني فية

وكيف بيكون دراسة المادة بسبب الظروف لم استعد لها

:(309):

تطمني المادة مو صعبة مثل النقد المادة حلو تستمتعي وانتي تدرسينها ومافي شي مستحيل خليك معنا وان شاء الله امورك تمآم :10111:

[ѕυℓтαη]

يعطيك العافية اخت ضامية فكرتك جدا ممتازة
وبعدين
اشوفكم تناظرون في بعض راح ابدآ بالاسئلة والحين نبي نراجع المحاضرة الاولى

السؤال الاول /
The origin of the word creativity comes from the Latin term creō "to create, make": The word "create" appeared in English as early as the …….. century, notably in Geoffrey Chaucer (1340-1400, to indicate divine creation in the Parson’s Tale.)
a. 13th
b. 14th
c. 15th
d. 18th



14

[Ŋoŋee]

ملخص انصاف للماده
http://www.gulfup.com/?7HPRTR

[ضــامية حــنين]

يسلمووو سلطان بدايتك حلوه

بس اذا ماعليك امر ياليت بالترجمه لاني النظري ما قربته ابدا

[ضــامية حــنين]

سؤالي اسئلة ابو بكر كافيه ولا ازيد عليها ملخص انصاف 22 صفحه؟؟؟؟؟

[AlOmair Haifa]

سؤالي اسئلة ابو بكر كافيه ولا ازيد عليها ملخص انصاف 22 صفحه؟؟؟؟؟

-

والمحتوى حبيبتي؟ :cheese:
مرّي عليه شوي على الأقل :"

المهم مساء الخير توني قايمة يلا من إيش نبدأ؟ :cool:

[άήįήל]

تصدقوون مدري وش المطلوب من الماده
ماعندي خلفيه عنها
اشوف فيها عملي ونظري الله يستر

[مــشــاعل]

الله يسهلها
بالنسبه لي هاذي اول ورشه مع طول مسيرتي الجامعيه تقريبا ببدء اذاكر منها:(269):
يلا عاد تحمسو وأبدو:oao:

[شيهانة]

ملخص انصاف للماده
http://www.gulfup.com/?7hprtr



فدييييييييييييييتك يالغالية ماتقصرين ربي ييسر لك ويسعدك وين مارحتي ويفتح عليك من بركاتة وتوفيقة

[مــشــاعل]

ممكن اذا احد عنده اساله ابو بكر ينزلها

[ѕυℓтαη]

-

والمحتوى حبيبتي؟ :cheese:
مرّي عليه شوي على الأقل :"

المهم مساء الخير توني قايمة يلا من إيش نبدأ؟ :cool:


مساء النور .. ياليت نبدأ بالي تحبون

[ميسيدونا]

الحين الكتاب معي 161 صفحة لو اقراه ابدخل القاعة ماخلصت
وش نعتمد عليه وهل دكتور المادة جديد وموفقين خير

[مــشــاعل]

الحين الكتاب معي 161 صفحة لو اقراه ابدخل القاعة ماخلصت
وش نعتمد عليه وهل دكتور المادة جديد وموفقين خير

صادق مره طويييل :Cry111:
عشان كذا ودي اخلص كم محاضره اليوم

[άήįήל]

out of sight , out of mind
بعيدا عن العين , بعيدا عن القلب

mother nature is angry
ربنا غاضب علينا

Bathroom
بيت الخلاء

أيها الناس اسمعوا قولي فإني لا أدري لعلي لا ألقاكم بعد عامي هذا بهذا الموقف أبداً
O People, lend me an attentive ear, for I know not whether after this year, I shall ever be amongst you again.
او يكون الجواب b

When he smells the scent of the rose, he wants to see it,
When he sees the face of the rose, he wants to pluck it.
يريد رؤية الزهرة عندما يشم عطرها .. وعندما يراها يريد أن يقتطفها

نفحات من الإيمان في مكة والمدينة المنورة
Moments of faith in Makkah and Al-Madinah

نفحات الأنس في دبي
Moments of intimacy in Dubai

ليالي الأنس في باريس
Intimate nights in Paris













السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

نهاية المحاضرة الأولى فيه مجموعة تمارين خلونا نشوف حلولكم والترجمة الصحيحة لها ..

out of sight , out of mind
بعيداً عن العين , بعيداً عن القلب
--

mother nature is angry
ربنا غاضب علينا
--

Bathroom
بيت الخلاء
--

أيها الناس اسمعوا قولي فإني لا أدري لعلي لا ألقاكم بعد عامي هذا بهذا الموقف أبداً..
O People, lend me an attentive ear, for I know not whether after this year, I shall ever be amongst you again.

أو يكون الجواب الأقرب الخيار: b
O People! Listen carefully to what I say, for I don't know whether I will ever meet you again here after this year
--

When he smells the scent of the rose, he wants to see it,
When he sees the face of the rose, he wants to pluck it.
يريد رؤية الزهرة عندما يشم عطرها .. وعندما يراها يريد أن يقتطفها
--

Moments of faith in Makkah and Al-Madinah
نفحات من الإيمان في مكة والمدينة المنورة
--

Moments of intimacy in Dubai
نفحات الأنس في دبي
--

Intimate nights in Paris
ليالي الأنس في باريس






































وش سالفتهم هذولا كيف بتكون الاسئله عليها
بلييييزز ردو علي وهل ترجمتهم صحيحه


بروح اناام الحين وع الفجر ي رب الاقي جواب منكم

[ѕυℓтαη]

out of sight , out of mind
بعيدا عن العين , بعيدا عن القلب

mother nature is angry
ربنا غاضب علينا

bathroom
بيت الخلاء

أيها الناس اسمعوا قولي فإني لا أدري لعلي لا ألقاكم بعد عامي هذا بهذا الموقف أبداً
o people, lend me an attentive ear, for i know not whether after this year, i shall ever be amongst you again.
او يكون الجواب b

when he smells the scent of the rose, he wants to see it,
when he sees the face of the rose, he wants to pluck it.
يريد رؤية الزهرة عندما يشم عطرها .. وعندما يراها يريد أن يقتطفها

نفحات من الإيمان في مكة والمدينة المنورة
moments of faith in makkah and al-madinah

نفحات الأنس في دبي
moments of intimacy in dubai

ليالي الأنس في باريس
intimate nights in paris













السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

نهاية المحاضرة الأولى فيه مجموعة تمارين خلونا نشوف حلولكم والترجمة الصحيحة لها ..

out of sight , out of mind
بعيداً عن العين , بعيداً عن القلب
--

mother nature is angry
ربنا غاضب علينا
--

bathroom
بيت الخلاء
--

أيها الناس اسمعوا قولي فإني لا أدري لعلي لا ألقاكم بعد عامي هذا بهذا الموقف أبداً..
o people, lend me an attentive ear, for i know not whether after this year, i shall ever be amongst you again.

أو يكون الجواب الأقرب الخيار: b
o people! Listen carefully to what i say, for i don't know whether i will ever meet you again here after this year
--

when he smells the scent of the rose, he wants to see it,
when he sees the face of the rose, he wants to pluck it.
يريد رؤية الزهرة عندما يشم عطرها .. وعندما يراها يريد أن يقتطفها
--

moments of faith in makkah and al-madinah
نفحات من الإيمان في مكة والمدينة المنورة
--

moments of intimacy in dubai
نفحات الأنس في دبي
--

intimate nights in paris
ليالي الأنس في باريس






































وش سالفتهم هذولا كيف بتكون الاسئله عليها
بلييييزز ردو علي وهل ترجمتهم صحيحه


بروح اناام الحين وع الفجر ي رب الاقي جواب منكم





من وين جبتي هالاجابات

[عبيد بن دخيل]

سؤالي اسئلة ابو بكر كافيه ولا ازيد عليها ملخص انصاف 22 صفحه؟؟؟؟؟


انا اشوف كلام المبدعه ضاميه حنين صحيح:064:


وفي محله اسئله ابو بكر ونصاف كافيه :41jg:


بس يبلها قعده مع قهوه وشاي ابو جبل:hahahahahah:

[هملان الشمال]

ياشباب الدكتور تغير او لا نفس دكتور الترم السابق

[منااير]

طيب ليش وقفتوا انامن رايي نمسك المحتوى من البداية على كل جزئيه سؤال مثل مابدا اخونا سلطان وبكذا نكون ختمنا سوا ويوم الاختبار نثبت المعلومه بحل الكوزات وفالنا a+:d

[Ŋoŋee]

من وين جبتي هالاجابات

حبيبتي هذي فيها اخطاء كثيره

[redrose]

ابسالكم اسالة واجوبة رضا صحيحه لاني بعتمدها بكره عندي اختبار علم اجتماع :000:

[مــشــاعل]

اي والله ياليت نمسك محاضره محاضره ونفصفصها وإذا في اسئله عليها نحلها وكذا مشان تثبت المعلومة

[ندى العالم]

ياشباب الدكتور تغير او لا نفس دكتور الترم السابق


ما تغير

[ندى العالم]

ضامية شكرااااااااااااااا لك فكرة حلوة النظري هناا نبدأ فيه بعدين الترجمة عشان نستفيد من الوقت

[هملان الشمال]

ندي بليز الدكتور تغير او لا

[ندى العالم]

creativiy is : the process of bringing somthing new into being . creativity requires passion and commitmet . out of the creative act is born symbols and mythes -- التعريف ل Rollo May

[ندى العالم]

ياشباب الدكتور تغير او لا نفس دكتور الترم السابق





:007::007::007::007::007: الدكتورر ما تغير

[ندى العالم]

creatvitiy invoves tow processes : thinkig , then producing ...

التعريف ل linda naiman

[هملان الشمال]

شكرا ندي

[ربي يوفقنا]

شكرا على هذا الموضوع المهم والافضل نركز على اسئله الاختبار النظريه ونفهمها لان الدكتور هذا مثل ماانتو عارفين يكرر بس يلف ويدور ويشقلب وعلى كلام واحد اختبر عنده الترم الي راح يقول 40 سؤال نظري جاب لهم

[STS]

ليش ترجمة كلمة المفلس. (pauper)
في الحديث غير مناسبه

it has only financial connotation


صح ؟؟ وليه

المحاضرة ٦ من اسئلة ابو بكر

[alo0osh]

شكرا على هذا الموضوع المهم والافضل نركز على اسئله الاختبار النظريه ونفهمها لان الدكتور هذا مثل ماانتو عارفين يكرر بس يلف ويدور ويشقلب وعلى كلام واحد اختبر عنده الترم الي راح يقول 40 سؤال نظري جاب لهم


صديقي خابرك ان انت ابدعت .ابدع انا معك . وان دجيت .بدج انا معك .. ياخوك علمني وش اسئله الدكتور النظريه !! أصلا وش يعني نظريه .؟ وين احصل الي تقول عنه .؟ قصدك اسئله الاختبار .؟



الشي الثاني الي عنده اسئله أبو بكر ياليت ينزلها لنا واكون له شاكر .؟

[-كبرياء-]

صديقي خابرك ان انت ابدعت .ابدع انا معك . وان دجيت .بدج انا معك .. ياخوك علمني وش اسئله الدكتور النظريه !! أصلا وش يعني نظريه .؟ وين احصل الي تقول عنه .؟ قصدك اسئله الاختبار .؟



الشي الثاني الي عنده اسئله أبو بكر ياليت ينزلها لنا واكون له شاكر .؟


بسم الله الرحمن توكلنا ع الله --- >
اول شيء الماده النظريه يعني -- مو النصوص الي يبي الدكتور اننا نترجمها -" التعريفات والانواع والاقسام ""- الحشششوو الي داخل المحتوى --

هذي اسئلة ابوبكر --


:

[alo0osh]

بسم الله الرحمن توكلنا ع الله --- >
اول شيء الماده النظريه يعني -- مو النصوص الي يبي الدكتور اننا نترجمها -" التعريفات والانواع والاقسام ""- الحشششوو الي داخل المحتوى --

هذي اسئلة ابوبكر --


:


الله يوفقك دنيا واخره ..





If you have ideas, but don’t act on them, you are imaginative but not creative.” —
إذا كان لديك أفكار ولكن لا تعمل عليهم ،أنت خيالي لكن لست مبدع .

#ليندا_تمثلني

ههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه

[alo0osh]

اسئله أبو بكر مافتحت معي لانه ورود :(

[-كبرياء-]

هذي pdf --

[alo0osh]

هذي pdf --


:icon1::icon1::icon1:

[άήįήל]

من وين جبتي هالاجابات



من هنا :cool:

عاد مادري نعتمد عليها او لا

[sweet eyes]

سلام اخباركم يالطيبين ابيكم تساعدوني مادري عن شي بالماده ولا حملت لها مواضيع لابو بكر وانصاف اسئله واجب وال20 سؤال وال50 سؤال ياليت تساعدوني وتفهموني وشو نظري وشنو الي قسم ثاني غير النظري

[-كبرياء-]

سلام اخباركم يالطيبين ابيكم تساعدوني مادري عن شي بالماده ولا حملت لها مواضيع لابو بكر وانصاف اسئله واجب وال20 سؤال وال50 سؤال ياليت تساعدوني وتفهموني وشو نظري وشنو الي قسم ثاني غير النظري



http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=621472&page=4

شوفي هالموضوع فيه كل شيء -- الف شكر لصااحبة الموضوع والي جاب الرابط :icon19:

[Ŋoŋee]

هنا تجمع حل تمارين المحاضرات
http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=641155

[مــشــاعل]

So we have the idea that nothing is communicable or translatable on the one hand and we have the thought that everything is translatable into any language, on the other hand


ايس كلام :000:

كيف يعني مافي شي قابل لترجمه وكل شي قابل لترجمه
:(107):

[a.q.k]

اخلص من التتابعية واجيككك ... ياربي امس نقد واليوم تتابعية وبكرة ابداعية ........... دعوااااتكم بناااات .... اللي مخليني متحمله انه اخر سمستر لي

[-كبرياء-]

So we have the idea that nothing is communicable or translatable on the one hand and we have the thought that everything is translatable into any language, on the other hand


ايس كلام :000:

كيف يعني مافي شي قابل لترجمه وكل شي قابل لترجمه
:(107):

يعني فيه اشياء راح تكون قابله للترجمه مثل كثير من الكلمات -- والجمل --
وفيه اشياء غير قابله للترجمه مثل كلمة "ذكر" = تكافؤها الانجليزيه = zhir / dhikr
وافتح يا سمسم -- open sesame
"silly sooth " == اذا ترجمناها حرفي راح تكون تهدئه سخيفه -- بس هي معنا الصح الحقيقه المطلقه










بصرااحه كل شوي فاتحين موضوع حسيت نفسي دخت ههه:71:

[مــشــاعل]

يعني فيه اشياء راح تكون قابله للترجمه مثل كثير من الكلمات -- والجمل --
وفيه اشياء غير قابله للترجمه مثل كلمة "ذكر" = تكافؤها الانجليزيه = zhir / dhikr
وافتح يا سمسم -- open sesame
"silly sooth " == اذا ترجمناها حرفي راح تكون تهدئه سخيفه -- بس هي معنا الصح الحقيقه المطلقه










بصرااحه كل شوي فاتحين موضوع حسيت نفسي دخت ههه:71:

:love080:فهمت يسعدلي اياكي

[سمسووومه]

هالملف جبته لكم من ارشيف التجمع للمقرر قبل الاختبار الترم الماض

[Ŋoŋee]

يعني فيه اشياء راح تكون قابله للترجمه مثل كثير من الكلمات -- والجمل --
وفيه اشياء غير قابله للترجمه مثل كلمة "ذكر" = تكافؤها الانجليزيه = zhir / dhikr
وافتح يا سمسم -- open sesame
"silly sooth " == اذا ترجمناها حرفي راح تكون تهدئه سخيفه -- بس هي معنا الصح الحقيقه المطلقه










بصرااحه كل شوي فاتحين موضوع حسيت نفسي دخت ههه:71:

حبيت انبهك كبرياء
silly sooth
ترجمتها الصراحة المطلقة
مش الحقيقة

[nouf.7]

ي ربييي وش هالحوسه:sm1:
اللحين وش الفرق بين المحتوى ابو 160 صفحه وملخص انصاف :Cry111:
انا طبعت تبع أنصاف تو اشوف الثاني صفحاته كثيييير :007::139:
ايش اللي اعتمده لاني ماتابعت المحاضرات ابد:bawling:

[-كبرياء-]

حبيت انبهك كبرياء
silly sooth
ترجمتها الصراحة المطلقة
مش الحقيقة


من كثر ما اشوف ملخصات وترجمات مخي خلاص ماعاد يستوعب :bawling:
امس نقد واليوم ترجمه

[Ŋoŋee]

ي ربييي وش هالحوسه:sm1:
اللحين وش الفرق بين المحتوى ابو 160 صفحه وملخص انصاف :cry111:
انا طبعت تبع أنصاف تو اشوف الثاني صفحاته كثيييير :007::139:
ايش اللي اعتمده لاني ماتابعت المحاضرات ابد:bawling:

ذاكري انصاف 26 صفحه
و التمارين اللي ٱ‏​نـِْ♡̨̐ـِْا. نزلتها ف تجمع العملي
واسئلة رضا
وصور الكتاب
وباذن الله ممتاز

[شق شق]

:mh12:بصراحه حبيت اعترف لكم , انا ابغى درجة النجااااااااح وبس في هذي الماده


ياليت اللي عندك طريقه للمذاكره تضمن لي النجاح بأذن الله يقولي وش هي الطريقه ....:sm12:





الى الان مافتحت الماده :bawling:

[άήįήל]

هالملف جبته لكم من ارشيف التجمع للمقرر قبل الاختبار الترم الماض




تشكرااات
احسه نفس كلام نوني منشان هيك راح اعتمد عليه

[بدر44]

شكرا على هذا الموضوع المهم والافضل نركز على اسئله الاختبار النظريه ونفهمها لان الدكتور هذا مثل ماانتو عارفين يكرر بس يلف ويدور ويشقلب وعلى كلام واحد اختبر عنده الترم الي راح يقول 40 سؤال نظري جاب لهم


أختي الكريمة مافهمت ايش تقصدوون بالنظري :71:

[ضــامية حــنين]

انا كتب الموضوع على اساس بلاقي نقاط مهمه نحفظها

مالقيت الا هذره على الفاضي وحل تمارين

التمارين لها موضوع ثاني

انا قلت ن ظ ري

وللاسف 6 صفحات ولا فيه شي مفيده او مهم

وش تحسون به ؟؟؟ من جد معصبه

[redrose]

وين التجمع مالقيته لو فيه رابط ليت تنزلونه

:love080:

[F!x]

ليش ترجمة كلمة المفلس. (pauper)
في الحديث غير مناسبه

it has only financial connotation


صح ؟؟ وليه

المحاضرة ٦ من اسئلة ابو بكر

على حسب ترجمة الدكتور حليمة الترجمة هي bankrupt
لاتعتمدين على ابوبكر الا بالجزء النظري :(204):

[ضــامية حــنين]

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=641155

هذا رابط لحل التمارين

[nouf.7]

ذاكري انصاف 26 صفحه
و التمارين اللي ٱ‏​نـِْ♡̨̐ـِْا. نزلتها ف تجمع العملي
واسئلة رضا
وصور الكتاب
وباذن الله ممتاز

فدوتكك يختي:icon120:
وهو كذلك الله يوفقك والجميع يارب:004:

[AlOmair Haifa]

أختي الكريمة مافهمت ايش تقصدوون بالنظري :71:

-

يعني التعاريّف ومعنى الترجمة وأقسامها وإلخ...
العملي = ترجمة النصوص -وتشمّل- الأحاديث والآيات والشعر وإلخ...

وصل؟ :biggrin:

[ندى العالم]

حبيت انبهك كبرياء
silly sooth
ترجمتها الصراحة المطلقة
مش الحقيقة


نوني متأكدة ؟؟؟ لأنه كل شوي نشوف إجابه غير

[ندى العالم]

انا كتب الموضوع على اساس بلاقي نقاط مهمه نحفظها

مالقيت الا هذره على الفاضي وحل تمارين

التمارين لها موضوع ثاني

انا قلت ن ظ ري

وللاسف 6 صفحات ولا فيه شي مفيده او مهم

وش تحسون به ؟؟؟ من جد معصبه


صادقة ضامية بس المنهج دسم وكثير النظري :007::007::007::007::007: مايمدي الوقت :sm1:

[AlOmair Haifa]

انا كتب الموضوع على اساس بلاقي نقاط مهمه نحفظها

مالقيت الا هذره على الفاضي وحل تمارين

التمارين لها موضوع ثاني

انا قلت ن ظ ري

وللاسف 6 صفحات ولا فيه شي مفيده او مهم

وش تحسون به ؟؟؟ من جد معصبه

من جد والله !
هذا موضوع خاص بالتماريّن :
http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=618106

إللي الكل مركّز عليها وناسيين أهم جزء النظري!
ترى الدكتور جاب لهم فوق ثلاثين سؤال من النظري :"
يعني لازم نركز عليه كمّان !

نقسمهم بيننا ضامية؟
المحاضرات عشان ننزل المهم منها؟ ولا :biggrin:؟

[AlOmair Haifa]

-

ببدأ من أول شيء وبنزل الأشياء إللي -أحس- إنها مهمة ويبي لها تركيّز:
:S_45::icon19:

The origin of the word creativity comes from the Latin term
creō "to create, make": Aa
طبعاً معناها هي (خَلَق) .
\
More Definitions of Creativity :
Creativity is the act of turning new and imaginative ideas into
reality. Creativity involves two processes: thinking, then
producing.

Creativity is the process of bringing something new into
being…creativity requires passion and commitment.

A product is creative when it is (a) novel and (b) appropriate.
A novel product is original not predictable.
A- مُبتكرة. B- مُناسبة.
\
Creativity: to the Ability of creating new idea.
بمعنى القُدرة على خلق فكرة جديدة :10111: ()+
\

Ideally creative translation is defined as a rewriting process
which meets three independent requirements:
1- Accuracy
2- Naturalness
3- Communication
1- الدّقة ، 2- البساطة ، 3- الإنتقال .

\

يا هوو فيه حد هنا؟ :biggrin:
:(269):

[ربي يوفقنا]

علشان نستفيد بارك الله فيكم نزلو اسئله ماستفدنا من الموضوع للان شي
وانا عندي اسئله الاختبار لثلاثه مستويات سابقه بس ماني عارف انزلها ونبي احد يحلها وينزلها في ملف الله لايهينه ومثل ماقلنا هنا نهتم بالنظري اكثر لانه يعيد نفس الاسئله النظريه كل ترم انا شيكت على الاسئله كلها النظري متشابه بس يغير اسلوب السؤال شوي او يقلب السؤال اجابه

[AlOmair Haifa]

نوني متأكدة ؟؟؟ لأنه كل شوي نشوف إجابه غير

-

بأغلب الملفات إللي شفتها مكتوب:
الحقيقة المطلقة
بس بملف نوني مكتوب الصراحة
فيه وحدة نزلت شرح موجود بالصفحات إللي ورى

بس الأغلب أن الصراحة هي الأجابة الصحيحة :biggrin::icon1:

[ضــامية حــنين]

-

ببدأ من أول شيء وبنزل الأشياء إللي -أحس- إنها مهمة ويبي لها تركيّز:
:s_45::icon19:

The origin of the word creativity comes from the latin term
creō "to create, make": aa
طبعاً معناها هي (خَلَق) .
\
more definitions of creativity :
creativity is the act of turning new and imaginative ideas into
reality. creativity involves two processes: thinking, then
producing.

creativity is the process of bringing something new into
being…creativity requires passion and commitment.

a product is creative when it is (a) novel and (b) appropriate.
a novel product is original not predictable.
A- مُبتكرة. B- مُناسبة.
\
creativity: To the ability of creating new idea.
بمعنى القُدرة على خلق فكرة جديدة :10111: ()+
\

ideally creative translation is defined as a rewriting process
which meets three independent requirements:
1- accuracy
2- naturalness
3- communication
1- الدّقة ، 2- البساطة ، 3- الإنتقال .

\

يا هوو فيه حد هنا؟ :biggrin:
:(269):



انا موجوده كملي الله يعطيك العافيه

[ربي يوفقنا]

يارب نستفيد منها

[AlOmair Haifa]

علشان نستفيد بارك الله فيكم نزلو اسئله ماستفدنا من الموضوع للان شي
وانا عندي اسئله الاختبار لثلاثه مستويات سابقه بس ماني عارف انزلها ونبي احد يحلها وينزلها في ملف الله لايهينه ومثل ماقلنا هنا نهتم بالنظري اكثر لانه يعيد نفس الاسئله النظريه كل ترم انا شيكت على الاسئله كلها النظري متشابه بس يغير اسلوب السؤال شوي او يقلب السؤال اجابه

-

عندك الأسئلة محلولة؟
تجزموّن نقسمها بيننا وندور الأجابة الصحيحة بالمحتوى ونحل؟

ولا؟ :(107):

[ѕυℓтαη]

داخ راسي من كثرة المواضيع :139:

[AlOmair Haifa]

انا موجوده كملي الله يعطيك العافيه

-

أبشري بتغدا وبرجع أكمل إللي أقدر عليه.
بس نبي أيدي عاملة ! :10111::icon19:

داخ راسي من كثرة المواضيع :139:
عارفة والله
بس موضوع كبرياء للجزء العملي.
وهنا نظري .

والباقي أسحب عليه :017:

[GOYOOM]

تعاريف للإبداع بأقوال مختلفة

"فعل تحويل الأفكار الجديدة والخيال إلى واقع ملموس".

“The act of turning new and imaginative ideas into reality”.
This definition belongs to:
a. Sternberg & Lubart
b. Rollo May
c. Linda Naiman



الإبداع هو عملية جلب شيء جديد
“Creativity is the process of bringing something new into
being” This definition belongs to:
a. Sternberg & Lubart
b. Rollo May
c. Linda Naiman

[ربي يوفقنا]

-

عندك الأسئلة محلولة؟
تجزموّن نقسمها بيننا وندور الأجابة الصحيحة بالمحتوى ونحل؟

ولا؟ :(107):

للاسف ماعرف حلها :sm12: نبي احد من الدوافير يحلها وينزلها

[ѕυℓтαη]

we can undoubtedly conclude that the Quran is definitely untranslatable due to the linguistic sophistication of the Arabic language, cultural, psychological, spiritually and melodic associations of the Quranic word above all it is the word of Allah revealed to Muhammad (pbbuh)
نستنتج مما لا شك فيه ان القران الكريم هو بالتاكيد غير قابل للترجمة بسبب التطور اللغوي للغة العربية , الثقافية والنفسية والروحية ورابط كلمة الكلام القراني قبل كل شيء هو كلام الله أنزل على محمد صلى الله عليه وسلم .

[ѕυℓтαη]

General Recommendations
توصيات عامة
: When reading an English version of the Quran, it is recommended to remember that
*عند قراءة ترجمة اللغة الانجليزية للقران فمن المستحسن أن نتذكر :
It is not an equivalent translation to the Arabic textual version at all
لا يوازي الترجمة للعربية ترجمة نصية على الاطلاق
It may be a rough interpretation or paraphrasing of the general meanings of the Arabic text but definitely not the exact equivalent of the original text
قد يصعب ترجمة او اعادة صياغة المعاني العامة من النص العربي ولكن لا توازي بالضبط النص الاصلي
When you are not sure about any conceptual point, ask those who know about it
عندما تكون غير متاكد من مفهوم أي نقطة إسال أولئك الذين يعرفون عنه
Any translation of the Quran should presuppose its importance for the community of faith, for those who hold the canonical treatment of the text as authoritative for faith and practice. (i.e. Arab Muslims in the main)
أي ترجمة للقران يجب ان نفترض أهمية ايمان المجتمع , بالنسبة لآولئك الذين يمسكون قانون اعادة بناء النصوص بصيغتة الموثوقة للايمان والممارسة ( اي العرب المسلمين في المقدمة )
The version authorized by King Fahd Holy Quran Printing Complex of Ali’s Translation dated 1410H seems to be the most appropriate amongst the above five translations of the meanings/interpretations of the Holy Quran
أذن بالترجمة بمجمع الملك فهد لطباعه القران الكريم - ترجمة علي - يبدو انها أنسب الترجمات بين الخمسة المذكورة لمعاني التفسيرات للقران الكريم

[ExcepTiOnal]

*


عساكم عالقوة :sm12:

بأول محاضرة : تعريف مايكل ممفورد
للإبداع , إنه يشمل على شيئين وكذا
في تحته ثلاث تعريفات !
هذي بعد حق مايكل ؟
ولا هو واحد حق مايكل :"

[GOYOOM]

يعافيك ربي سلطان:(204)::106:




Poetry should be translated into

. poetry in its own right



Translation of poetry is

. less a creative act than writing one’s poetry.





A short story is :

‘a narrative, either true or fictitious, in prose or verse

[ѕυℓтαη]

المحاضرة السادسة

? what is the sunnah
The Sunnah involves the sayings, doings, practices, explicit or implicit approvals and disapprovals of the Prophet Muhammad (p.b.b.u.h) expressed in the form of Hadeeths
ما هي السنة ؟ تشتمل على اقوال وافعال , ممارسات ظاهرة وباطنة , قبول ورفض للنبي محمد صلى الله عليه وسلم المعبر عنها بشكل احاديث .

[ѕυℓтαη]

*


عساكم عالقوة :sm12:

بأول محاضرة : تعريف مايكل ممفورد
للإبداع , إنه يشمل على شيئين وكذا
في تحته ثلاث تعريفات !
هذي بعد حق مايكل ؟
ولا هو واحد حق مايكل :"


Some General Definitions of Creativity *

Authors have diverged in their definitions of creativity. The following are just a few:
In a summary of scientific research into creativity, Michael Mumford suggested: " that creativity involves the production of novel, useful products" (Mumford, 2003, p. 110).
Creativity can also be defined "as the process of producing something that is both original and worthwhile".
Creativity refers to the invention or origination of any new thing (a product, solution, artwork, literary work, joke, etc.) that has value. "New" may refer to the individual creator or the society or domain within which novelty occurs. "Valuable", similarly, may be defined in a variety of ways.
*
تقصدي هذا , بصراحه مو متاكد بس ماظن له لان لو كان له ليه يحدد الدكتور التعريف الاول باسمة

[ѕυℓтαη]

*
Unlike any other type of text translator, the translator of Prophet Muhammad’s Hadeethes (p.b.b.u.h) should have the following additional characteristics which would make him/her outstanding
خلافا لآي نوع آخر لمترجم النص , المترجم لحديث النبي صلى الله عليه وسلم يجب ان تضاف فيه الخصائص التالية التي تجعل له بروز وتميز*
The translator should be a Muslim who fears Allah in executing his or her duties
ان يخشى الله في تنفيذ واجباتة
The translator’s general religious knowledge should be very good
يجب ان تكون معرفتة الدينية العامة جيدة جدا
The translator should have excellent knowledge of (TL), (SL) Text-Type, Subject-area and contrastive knowledge
يجب ان تكون معرفتة ممتازة للغة المستهدفة TL واللغة المصدر SL
The translator should be able to transfer into English the linguistic, social, cultural and religious associations and connotations of the original text
يجب ان يكون قادرا على النقل
The translator should be able to give as literal and faithful a translation of the meanings of the Hadeeths as possible. (i.e.. achieving maximum equivalence in his or her translation)
المترجم يجب ان يكون قادرا على اعطاء ترجمة حرفية ومطابقة لمعنى الحديث تماما لتحقق اقصى حد من التكافؤ في الترجمة
The translator should be able to provide a translation that is stylistically and communicatively appropriate. (ie. achieving the communicative purpose of his/her translation)
المترجم يجب ان يكون قادرا على توفير ترجمة ملائمة اسلوبيا وتوصليا لتحقق اقصى حد من التكافؤ في الترجمة
The translator should be able to write plainly, economically, gracefully and elegantly so that his or her translation would have the same effect on the TL reader as that of the Source language reader
المترجم يجب ان يكون قادرا على الكتابة بوضوح

[AlOmair Haifa]

-

‘Interpretation:
’, it occurs between different historical periods, dialects and registers of one and the same language,

*تحدث بين فترات تاريخية مختلفة اللهجات والسجلات لنفس اللغة الواحدة.

\

Translation from one language to another is merely a subset, a special case of communication.
*الترجمة من لغة إلى أخرى مجرد مجموعة فرعية!
+ سبب خاص للتواصل .
\

A Two-Stage Approach to creative translation

وفقا ل David Pendlebury الترجمة الإبداعيةٌ تتضمن مرحلتين رئيسية:

1. Firstly we produce a draft translation of the original that is as literal and accurate as possible.
*أولاً: ننتج أو نكتب ترجمة المسودة للنص الأصلي بحيث أن تكون حرفيّة ودقيقة قدر الأمكان.

2. We then ‘translate’ this draft, with only minimal reference to the original
*ثانياً: ترجمة هذة المسودة مع إشارة بسيطة للنص الأصلي.

[ѕυℓтαη]

يعافيك ربي سلطان:(204)::106:




Poetry should be translated into

. poetry in its own right



Translation of poetry is

. less a creative act than writing one’s poetry.





A short story is :

‘a narrative, either true or fictitious, in prose or verse


وآياك يارب

[ExcepTiOnal]

some general definitions of creativity *

authors have diverged in their definitions of creativity. The following are just a few:
In a summary of scientific research into creativity, michael mumford suggested: " that creativity involves the production of novel, useful products" (mumford, 2003, p. 110).
Creativity can also be defined "as the process of producing something that is both original and worthwhile".
Creativity refers to the invention or origination of any new thing (a product, solution, artwork, literary work, joke, etc.) that has value. "new" may refer to the individual creator or the society or domain within which novelty occurs. "valuable", similarly, may be defined in a variety of ways.
*
تقصدي هذا , بصراحه مو متاكد بس ماظن له لان لو كان له ليه يحدد الدكتور التعريف الاول باسمة


اييه صادق :(269):
ماركزت على هالنقطة
نتوكل على الله :106:

[ѕυℓтαη]

ان شاء الله اذا انتهينا من اهم النقاط في المنهج راح نمسك الاسئلة النهائية النظرية ونحلها
وبعدها نتفرغ للتمارين لان من وجهه نظري ان التمارين سهلة وسهل حفظها وبالاختبار اتوقع تكون اقل اسئلة من النظري

مدري من يوافقني بالراي :biggrin:

[AlOmair Haifa]

-

According to Patricia Terry, A Translator will always be motivated by a vision of language.
*وفقاً لتعريف Patricia Terry: المُترجم دائماً يكون بدافع رؤية اللُغة.

Where poetry translation is concerned, for example, this often means
A Vision of that ‘peculiar force and strength’
*أما بترجمة الشعر: غالبًا تعني رؤية تلك القوة الغريبة والقوية.

[ѕυℓтαη]

راح اتوقف وارتاح الى بعد صلاة العشاء وان شاء الله اكمل

[AlOmair Haifa]

ان شاء الله اذا انتهينا من اهم النقاط في المنهج راح نمسك الاسئلة النهائية النظرية ونحلها
وبعدها نتفرغ للتمارين لان من وجهه نظري ان التمارين سهلة وسهل حفظها وبالاختبار اتوقع تكون اقل اسئلة من النظري

مدري من يوافقني بالراي :biggrin:


-

أنا :sm12:
بس عشان نختصر الوقت أنت بديت من المحاضرات اللي بالنص السادسة؟
ومشيت عشوائي؟ يعني أكمل من الأولى للخامسة بعدين أمسك 12 للأخير؟ :(107):
ولا؟ :biggrin:

[ѕυℓтαη]

-

أنا :sm12:
بس عشان نختصر الوقت أنت بديت من المحاضرات اللي بالنص السادسة؟
ومشيت عشوائي؟ يعني أكمل من الأولى للخامسة بعدين أمسك 12 للأخير؟ :(107):
ولا؟ :biggrin:

احب اطمنك النظري من الاولى حتى العاشرة و11,12,13,14 كلها تمارين
امسكي من 1 حتى 5 وانا راح اواصل من السادسة الى العاشرة

[ضــامية حــنين]

حلوه فكرتك يا سلطان

انا ذاكرت التمارين وحلتها نوني طبعا معتمده على الله ثم اهي

ولقيتها سهله

بالنسبه لي اصعب شي النظري

حاليا انا بالثالثه باسئلة ابو بكر انتم كملوا وانا متابعتكم

النقاط اللي كتبتوها حفظتها بملف

الله يجزاكم خير

[AlOmair Haifa]

احب اطمنك النظري من الاولى حتى العاشرة و11,12,13,14 كلها تمارين
امسكي من 1 حتى 5 وانا راح اواصل من السادسة الى العاشرة


-

الله يبشرك بالخيّر :sm5::love080:
خلاص تمم :(204):

[F!x]

لو سمحتم بالنسبة لسؤال الإختبار

عزم الصديق على بعث أبي عبيدة بن الجراح بجيشه دعاه فودعه، ثم قال له:
اسمع سماع من يريد أن يفهم ما قيل له ثم يعمل بما أمر به

هل ترجمتها ,, Listen up like someone keen to understand
هي اقرب اختيار:icon120: احد يجاوب :verycute:

[AlOmair Haifa]

-

المحاضرة الرابعة
:sm12:
Types of Text:
According to Patricia Terry, a translator will always be motivated by a vision of language.
أول شي قسم نماذج النصوص إلى نصوص أدبية ونصوص غير أدبية:

Typical features of literature as a ‘super-genre’ or attributed to literary texts include the following:

They have a written base-form, though they may also be spoken. 1
* النصوص الأدبية قد يكون لها شكل قاعدي مكتوب.
They enjoy canonicity (high social prestige) 2
*للنصوص الأدبية متعة قانونية ومكانة إجتماعية عالية.
They fulfill an effective/aesthetic rather transactional or informational function 3
*النصوص الأدبية تؤدي فعالية وجمالية an effective/aesthetic بدلاً من وظيفة إعلامية أو معاملات...
They have no real-world value 4
*ليس لها أي قيمة في العالم الحقيقي.
They are characterized by ‘poetic ‘ language use 5
*النصوص الأدبية تتميز بإستعمال اللغة "الشعرية".
They may draw on minoritized style- styles outside the dominant standard 6
*تعتمد على نمط أو نموذج أو أقليّة صغيرة..

\

Literature may also be seen as a cluster of conventionally-agreed component genres. Conventional ‘core literary’ genres are Drama, Poetry and fictional prose such as novels and short stories;
*كما يمكن أعتبار الأدب مجموعة من الأنواع المتفق عليها تقليدياً.
الأنواع التقليدية 'الأساسية الادبية' هي الدراما والشعر والنثر الخيالي مثل: الروايات والقصص القصيرة.

:(269)::love080:

[AlOmair Haifa]

لو سمحتم بالنسبة لسؤال الإختبار

عزم الصديق على بعث أبي عبيدة بن الجراح بجيشه دعاه فودعه، ثم قال له:
اسمع سماع من يريد أن يفهم ما قيل له ثم يعمل بما أمر به

هل ترجمتها ,, Listen up like someone keen to understand
هي اقرب اختيار:icon120: احد يجاوب :verycute:




-

وش باقي الخيارات؟ :(107):
أصدّقك القول؟ أول مرة يمر علي :Looking_anim::bawling:

[~ نونا]

creativity requires passion and commitmet

(Rollo May)

creatvitiy invoves tow processes : thinkig , then ,producing

(linda naiman)

suggested that creativity involves the production of novel and useful product
(M Mumford)

realize that the creative translation is required to reveal Competence as a literary critic historical scholar and linguistic technician........

(E.Gentzler)


:(204):

[F!x]

-

وش باقي الخيارات؟ :(107):
أصدّقك القول؟ أول مرة يمر علي :Looking_anim::bawling:

سؤال 45 الاختبار اللي طاف
عزم الصديق على بعث أبي عبيدة بن الجراح بجيشه دعاه فودعه، ثم قال له:
اسمع سماع من يريد أن يفهم ما قيل له ثم يعمل بما أمر به


1-Listen and hear well like you want

2- Hear , hear like who wants to understand

3- Listen up like someone keen to understand

4- Liseen carefull so that you understand

[AlOmair Haifa]

-

شكراً نونا ()+

-


Traditionally, translation theories derived largely from literary and sacred-text translation.
*تقليدياً نظريات الترجمة مستمّدة إلى حد كبير من الترجمة الأدبية والنص المقدس.

 Thus the interminable debates over Equivalence, whether framed as a word-for-word vs. sense for sense opposition, are relevant to literary translation but much less so to scientific and technical translation.
*... سواء في إطار حرفي كلمة بكلمة ضد معنى عكس معنى، ذات صلة بالترجمة الأدبية ولكن ترجمة ذلك أقل بكثير إلى الترجمة العلمية والتقنية.

[AlOmair Haifa]

سؤال 45 الاختبار اللي طاف
عزم الصديق على بعث أبي عبيدة بن الجراح بجيشه دعاه فودعه، ثم قال له:
اسمع سماع من يريد أن يفهم ما قيل له ثم يعمل بما أمر به


1-Listen and hear well like you want

2- Hear , hear like who wants to understand

3- Listen up like someone keen to understand

4- Liseen carefull so that you understand
-

طيب ليش ما نقول الخيار الرابع؟
يعني أحس مو باين أنه حماس أو شي زي كذا عشان نختار اللي فيها Keen
بتذبحنا ضامية قلنا العملي هناك :cheese:
المهم خل ننتظر أحد يجاوب ... :sm18:

[alo0osh]

انتو تذاكرون ونا جالس اغشش خلق الله تخصص اداره اعمال :(

حفظت موادهم ودروسهم :(

الحين برجع اذاكر :(

انتظروني

[alo0osh]

ملخص انصاف .. صفحه 14

تقول انه مدري شسمه حط سبع استراتيجيات ...

لكن هي مو مسجله إلا سته .؟

العلم وش .؟ سبع ولا ست .؟

[AlOmair Haifa]

ملخص انصاف .. صفحه 14

تقول انه مدري شسمه حط سبع استراتيجيات ...

لكن هي مو مسجله إلا سته .؟

العلم وش .؟ سبع ولا ست .؟

-

مين قال لك 14؟ يمكن 27 :cheese:
المهم بأي محاضرة هذولي؟
:biggrin:

[-كبرياء-]

سؤال --- الحين الترجمات الي بالمحاضره الخامسه اي افضل ترجمه

"الزانية والزاني فاجلدوا كل واحدٍ منهما مائة جلدة ولا تأخذكم بهما رأفة" (سورة النور: آية 2)
A- The adulterer and the adulteress shall each be given a hundred lashes (Dawood,1956,1974, p.214.
B- The fornicatress and fornicator- scourge each one of them a hundred stripes. (Arbery,
C- The woman and the man guilty of adultery or fornication, - flog each of them with a hundred stripe Ali
D- The woman and the man guilty of fornication, - flog each of them with a hundred stripes (King Fahd Complex Ali’s revised Version)
E- The adulteress and the adulterer, you shall lash each of them one hundred lashes.


انا احس ترجمة Ali هي الأفضل

[alo0osh]

-

مين قال لك 14؟ يمكن 27 :cheese:
المهم بأي محاضرة هذولي؟
:biggrin:


هي مسويه ملخص من 24 صفحه

الصفحه رقم 14 .. مدري أي محاضره بالضبط :(

يعني من بين الخمسين سؤال بجيب كم استراجيه .لفلان .؟

وان جابها عاد الشكوى لله خلها تروح الدرجه <!!

كبرياء توني ماوصلت للعملي ولا كان مايمديك تضغطين انتر إلا مجاوب على سؤالك !



ايه ايه الي فيها (( علي )) هي الاجابه .

تخبرين الجامعه بالاحساء وهذا .!! :064:

[Ŋoŋee]

-

بأغلب الملفات إللي شفتها مكتوب:
الحقيقة المطلقة
بس بملف نوني مكتوب الصراحة
فيه وحدة نزلت شرح موجود بالصفحات إللي ورى

بس الأغلب أن الصراحة هي الأجابة الصحيحة :biggrin::icon1:

سألته بالمباشرة عن " silly sooth " / هل هي الحقيقة السهله ولا البسيطه
قـآلي لا هذي ولا هاذي ,, انتى كـ نيتف سبيكر عربي .. عمرك قلتى لاحد حقيقه سهله ولا حقيقه بسيطه
لازم تكون الترجمه مقبوله ومراعيه الثقافات / قلتله الصراحة المطلقه ! ... قالي ايوا الحين صارت مقبوله
لما يسمعها النيتف سبيكر ما يتعجب ولا يستنكر ايش المعنى ..

هذا كلام كوين

[Ŋoŋee]

سؤال --- الحين الترجمات الي بالمحاضره الخامسه اي افضل ترجمه

"الزانية والزاني فاجلدوا كل واحدٍ منهما مائة جلدة ولا تأخذكم بهما رأفة" (سورة النور: آية 2)
a- the adulterer and the adulteress shall each be given a hundred lashes (dawood,1956,1974, p.214.
b- the fornicatress and fornicator- scourge each one of them a hundred stripes. (arbery,
c- the woman and the man guilty of adultery or fornication, - flog each of them with a hundred stripe ali
d- the woman and the man guilty of fornication, - flog each of them with a hundred stripes (king fahd complex ali’s revised version)
e- the adulteress and the adulterer, you shall lash each of them one hundred lashes.


انا احس ترجمة ali هي الأفضل


وانا كمان اقول c

[AlOmair Haifa]

سؤال --- الحين الترجمات الي بالمحاضره الخامسه اي افضل ترجمه

"الزانية والزاني فاجلدوا كل واحدٍ منهما مائة جلدة ولا تأخذكم بهما رأفة" (سورة النور: آية 2)
A- The adulterer and the adulteress shall each be given a hundred lashes (Dawood,1956,1974, p.214.
B- The fornicatress and fornicator- scourge each one of them a hundred stripes. (Arbery,
C- The woman and the man guilty of adultery or fornication, - flog each of them with a hundred stripe Ali
D- The woman and the man guilty of fornication, - flog each of them with a hundred stripes (King Fahd Complex Ali’s revised Version)
E- The adulteress and the adulterer, you shall lash each of them one hundred lashes.


انا احس ترجمة Ali هي الأفضل



-

الدكتور لما شرح ما قال بس كأني قريت أن علي الأفضل !
عموماً ما أتوقع يجيبها لنا لأن بنماذج الأختبار جاب لهم:
"ولا تقربوا الزنى أنه كان فاحشةً وساء سبيلاً"...
يعني الآية أللي فوق جابها عشان يشرح عليها الفرق بين الأغتصاب وغيره

:biggrin:

[-كبرياء-]

هي مسويه ملخص من 24 صفحه

الصفحه رقم 14 .. مدري أي محاضره بالضبط :(

يعني من بين الخمسين سؤال بجيب كم استراجيه .لفلان .؟

وان جابها عاد الشكوى لله خلها تروح الدرجه <!!

كبرياء توني ماوصلت للعملي ولا كان مايمديك تضغطين انتر إلا مجاوب على سؤالك !





وانا كمان اقول c

الله يعطيكم العافيه
:icon1:

[Ŋoŋee]

سؤال 45 الاختبار اللي طاف
عزم الصديق على بعث أبي عبيدة بن الجراح بجيشه دعاه فودعه، ثم قال له:
اسمع سماع من يريد أن يفهم ما قيل له ثم يعمل بما أمر به


1-listen and hear well like you want

2- hear , hear like who wants to understand

3- listen up like someone keen to understand

4- liseen carefull so that you understand

الحل رقم 4

[AlOmair Haifa]

هي مسويه ملخص من 24 صفحه

الصفحه رقم 14 .. مدري أي محاضره بالضبط :(

يعني من بين الخمسين سؤال بجيب كم استراجيه .لفلان .؟

وان جابها عاد الشكوى لله خلها تروح الدرجه <!!

كبرياء توني ماوصلت للعملي ولا كان مايمديك تضغطين انتر إلا مجاوب على سؤالك !



ايه ايه الي فيها (( علي )) هي الاجابه .

تخبرين الجامعه بالاحساء وهذا .!! :064:

-

لقيته بالمحاضرة الثالثة:

Andre Lefevere (1975) advances ‘seven strategies and a
blueprint’ to examine and compare the strengths and
weaknesses different approaches may have. They include:

adopting different elements of the ST, as well as the phonemic
unit; the literal meaning; the metre and the rhythm of the ST, as
the basic upon which the TT may develop; and adapting the ST
into another genre, such as prose or free verse in the following
originally Japanese Poem translated into English and then
translated into Arabic prose By Muhammad AlNuaimi

عدهم يطلعون لك ستة!
على حسبة التقسيمة إللي قسمتها وقت ما كان الدكتور يشرح بالمحاضرة
عاد إذا ود يصيرون سبعة قسم النقطة الاخيرة :cheese:

دعواتك يا شيخ علي :10111::icon19:

[ميسيدونا]

لحد الان مافهمت شي
الحين جميع النصوص الي بالمحتوى لازم نعرف ترجمتها الحرفية او الابداعية
أو فقط النصوص الي عليها اسئلة بنهاية كل محاضرة
ووش الفرق بين النظري الي تقولون والعملي
والملخص الي من 48 صفحة هل هو شامل والا بس عالفاضي قاعد اقراه
أتوق لعدم التطنيش
ودمتم سالميين

[AlOmair Haifa]

-

نكمل !

Look at translation
Translating literary text we look at from 3 points of you :
1- Translation as text
2- Translation as process
3- Translation with links with Social Context

1- Translation as text الترجمة كنص
You need 3 main issues :
1- The concept of equivalence
2- The concept of communicative purpose
3- The concept of style

\

Theoretical discussions focus on two closely-related issues: equivalence and communicative purpose.
*تركز المناقشات النظرية على مسألتين إرتبطتا إرتباطاً وثيقاً:
equivalence = التكافؤ
communicative purpose = غرض النقل.

[άήįήל]

ان شاء الله اذا انتهينا من اهم النقاط في المنهج راح نمسك الاسئلة النهائية النظرية ونحلها
وبعدها نتفرغ للتمارين لان من وجهه نظري ان التمارين سهلة وسهل حفظها وبالاختبار اتوقع تكون اقل اسئلة من النظري

مدري من يوافقني بالراي :biggrin:




اواافقك ي بااشا

:icon120:

[-كبرياء-]

The version authorized by King Fahd Holy Quran Printing Complex of Ali’s Translation dated 1410H seems to be the most appropriate amongst the above five translations of the meanings/interpretations of
the Holy Quran

خلاص احفظوا انه ---افضل ترجمه للترجمات هي ترجمة "علي "
ويستخدمها مجمع الملك فهد

[ضــامية حــنين]

AlOmair Haifa يعطيك الف عافيه

ابي اعرف الحين انتي باي محاظره

النقطه اللي نزلتيها باي محاظره ؟؟

[-كبرياء-]

-

الدكتور لما شرح ما قال بس كأني قريت أن علي الأفضل !
عموماً ما أتوقع يجيبها لنا لأن بنماذج الأختبار جاب لهم:
"ولا تقربوا الزنى أنه كان فاحشةً وساء سبيلاً"...
يعني الآية أللي فوق جابها عشان يشرح عليها الفرق بين الأغتصاب وغيره

:biggrin:


المهم اننا نعرف انه افضل ترجمه من بين الترجمات كانت ترجمة "Ali's" :smile:
لأنه اذكر باحدى المحاضرات المباشره سالت عنه قال نعم راح اجيب لكم اي افضل ترجمه من بينهم

[AlOmair Haifa]

لحد الان مافهمت شي
الحين جميع النصوص الي بالمحتوى لازم نعرف ترجمتها الحرفية او الابداعية
أو فقط النصوص الي عليها اسئلة بنهاية كل محاضرة
ووش الفرق بين النظري الي تقولون والعملي
والملخص الي من 48 صفحة هل هو شامل والا بس عالفاضي قاعد اقراه
أتوق لعدم التطنيش
ودمتم سالميين

-

الكورس اسمه "الترجمة الأبداعية" أنت وش رايك؟ :cheese:
النظري إللي هو التعاريف ومعنى الترجمة وتقسيّمها
= النظري من محاضرة 1-10
العملي = ترجمة النصوص والأحاديث وغيرها
من محاضرة 10-14
أي ملخص؟ أنصاف؟ 23 شامل الجزء النظري فقط.
التمارين فيه موضوع ثاني جالسين يحلونها فيه.

حياك الله :biggrin::icon1:

[AlOmair Haifa]

AlOmair Haifa يعطيك الف عافيه

ابي اعرف الحين انتي باي محاظره

النقطه اللي نزلتيها باي محاظره ؟؟

-

الله يعافيك يا رب :icon19:
المحاضرة الرابعة

[حمود الظفيري]

حلوه فكرتك يا سلطان

انا ذاكرت التمارين وحلتها نوني طبعا معتمده على الله ثم اهي

ولقيتها سهله

بالنسبه لي اصعب شي النظري

حاليا انا بالثالثه باسئلة ابو بكر انتم كملوا وانا متابعتكم

النقاط اللي كتبتوها حفظتها بملف

الله يجزاكم خير

الله يعطيك الصحه والعافيه ..نبي هالملف الله لايهينك :verycute:

[AlOmair Haifa]

+

3- Another concern is the translation of style is important in the context of literature for two reasons.
*مصدر مهم آخر هو ترجمة النمط في سياق الأدب لسببين:
First it inadvertently defines the writer’s cultural space time’.
*أولاً: أنه يعرف عن غير قصد زمن الكاتب الثقافي.
Secondly, writers may deliberately use non-standard styles- archaism, dialect or a style idiosyncratic to the writer,
*ثانياً: أن الكُتاب إعتمدوا أساليب غير قياسية، أساليب قديمة، لهجة أو نمط خاص للكاتب.

[ضــامية حــنين]

الله يعطيك الصحه والعافيه ..نبي هالملف الله لايهينك :verycute:

ابشر بس بعد ما تكتب النقاط المهمه من الرابعه انرله لكم

[AlOmair Haifa]

+

Literary translating may also be seen as a communication process.
*ترجمة الأعمال الأدبية يمكن رؤيتها كعملية إتصال:

Two broad translation-studies approaches address this aspect:
*دراسة الترجمة تتناول نهجيّن من هذه الجوانب:

1- one largely data-driven,
2- and one largely theory-driven.
*تعتمد على الحقائق إلى حدّ كبير
*تحركها النظرية إلى حدّ كبير

[~ نونا]

عزم الصديق على بعث أبي عبيدة بن الجراح بجيشه دعاه فودعه، ثم قال له:
اسمع سماع من يريد أن يفهم ما قيل له ثم يعمل بما أمر به


1-Listen and hear well like you want

2- Hear , hear like who wants to understand

3- Listen up like someone keen to understand

4- Liseen carefull so that you understand


تأكدت منها الجواب 3

[AlOmair Haifa]

-

The first, data-driven approach treats translation as behaviour...
*النهج الأول، تعتمد على الحقائق + يناقش الترجمة كـسلوّك.

The second approach to literary translation as a process is more theory-drive and may be term cognitive-pragmatic.
*النهج الثاني، للترجمة الأدبية كـعملية تحركها النظرية أكثر وقد تكون مصطلح عملي معرفي.

The analysis of literary translation process here may be informed by literary cognitive stylistics and pragmatics of translation. These studies attempt to model communication between source writer, translator-as-reader, translator-as-rewriter and target reader.
*هذه الدرسات محاولة لنموذج الأتصال بين الكاتب المصدر والمترجم القارئ، المترجم كإعادة كاتب والقارئ المستهدف.

\

3- Translation with Links with Social Context

Literary translation is also a form of action in a real-word context.
*الترجمة الأدبية أيضاً شكلاً لعمل في سياق كلمة حقيقة.

This context may be examined in terms of gradually widening networks: translation ‘production teams’; the communities of interest’ ‘fields’ and ‘systems’ with which they operate. Other issues which are central to the real-world context of literary translating are connected with the subject-setting relationship: ideology, identity and ethics.

"فرق الإنتاج"، المجتمعات للتشويق "الحقول، والنظم" التي يعملون فيها.
Ideology = الأفكار التي تعكس الحاجات الإجتماعية ..

[AlOmair Haifa]

-

وبكذا أنتهت أهم النقاط بالمحاضرة الرابعة
:sm12:
عاد باخذ بريك :biggrin:

+ نونا: من وين تأكدتي الله يعافيك؟:icon19:

[άήįήל]

هنا صانع ولا خالق

. There must be a maker of this world

يجب ان يكون هناك صانع لهذا العالم

[άήįήל]

الدكتور ماعنده تويتر نراسله :71:

[ѕυℓтαη]

[CENTER][SIZE="5"][FONT="Traditional Arabic"]المهم اننا نعرف انه افضل ترجمه من بين الترجمات كانت ترجمة "Ali's" :smile:
لأنه اذكر باحدى المحاضرات المباشره سالت عنه قال نعم راح اجيب لكم اي افضل ترجمه من بينهم

[COLOR="Indigo"]راح اشرح لك عن ( علي ) هذا وش سالفتة ابي دعواتك بس

شرح الايات القرانية ( المحاضرة الخامسة )
The Translatability of the Quran from a Linguistic Point of View
القدرة النقلية للقران الكريم من وجهة النظر اللغوية
وجاب لنا مثال الايه الكريمة
"الزانية والزاني فاجلدوا كل واحدٍ منهما مائة جلدة ولا تأخذكم بهما رأفة" (سورة النور: آية 2)
والخيارات كانت
A- The adulterer and the adulteress shall each be given a hundred lashes (Dawood,1956,1974, p.214).*
B- The fornicatress and fornicator- scourge each one of them a hundred stripes. (Arbery, 1964,1982, p352)*
C- The woman and the man guilty of adultery or fornication, - flog each of them with a hundred stripes (Ali, 1934, 1977, p 896)*
D- The woman and the man guilty of fornication, - flog each of them with a hundred stripes (King Fahd Complex Ali’s revised Version, 1410H, p 1002)*
E- The adulteress and the adulterer, you shall lash each of them one hundred lashes. (Yuksel, 2007,2010, Surah 24:2).*
وقال لنا ان :
ان المترجمين ارتكبوا اخطاء خطيرة نتيجة لعجزهم ليس فقط لآيجاد مايعادل المعنى الكامل الصحيح للكلمة بل ايضا لفهم اهمية ترتيب الكلمة في القران ككل .
وفصل خطاء كل واحد وموجودة بالملزمة

النقطة الثانية :
The Translatability of the Quran from a cultural point of view
القدرة العقلية للقران الكريم من وجهه نظر ثقافية
وجاب مثال الاية الكريمة
"ولا تقربوا الزنى أنه كان فاحشة وساء سبيبلاً" (سورة الأسراء: آية 32)
والخيارات كانت
Dawood: “You shall not commit adultery, for it is foul and indecent” (p.236)
Arberry: “And approach not fornication; surely it is an indecency, and evil as a way” (p.272)
Ali: Nor come nigh to adultery; for it is a shameful (deed) and an evil, opening the road (to other evils) (p703)
Ali’s revised: “Nor come nigh to adultery: for it is an indecent (deed) and an evil way (p785)
Yuksel: “Do not go near adultery, for it is a sin and an evil path” (Sura17:32)

وقال في شرحها
لسوء الحظ الخمس التراجم واضحة انها تدنس المفهوم الاسلامي للزنا , وفصل كل ترجمة وموجودة بالملزمة اطلعوا عليها .

النقطة الثالثة :
The Translatability of the Quran from a Psychological Point of View
3- قدرة النقل للقران الكريم من وجهه النظر النفسية :
وجاب مثال الايه الكريمة :
" ( فإذا جاءت الصَّاخَّة * يوم يفرُّ المرءُ من أخيه * وأمّه وأبيه * وصاحبته وبنيه * لكلّ امرء منهم يومئذ شأن يغنيه)" (سورة عبس: 33-38)
والخيارات كانت :
When it comes down to the psychological effects of the English versions of the Quran, the issue of translatability becomes more questionable. The following is just one example:
" ( فإذا جاءت الصَّاخَّة * يوم يفرُّ المرءُ من أخيه * وأمّه وأبيه * وصاحبته وبنيه * لكلّ امرء منهم يومئذ شأن يغنيه)" (سورة عبس: 33-38)
Dawood: “But when the dread blast is sounded, on that day each man will forsake his brother, his mother and his father, his wife and his children; for each one of them will on that day have enough sorrow of his own”. (p.51)
Arbery: “And when the blast shall sound, upon the day when a man shall flee from his brother, his mother, his father, his consort, his sons, every man that day shall have business to suffice him” (P. 631)*
Ali : “At length, when there comes the Deafening Noise, that day shall a man flee from his own brother, and from his mother and his father, and from his wife and his children, each one of them , that Day, will have enough concern (of his own) to make him indifferent to the others. ” (P. 1690)
Ali’s revised: “At length, when there comes the Deafening Noise, that day shall a man flee from his own brother, and from his mother and his father, and from his wife and his children, each one of them , that Day, will have enough concern (of his own) to make him indifferent to the others.” (P. 1901)
Yuksel: “So when the screaming shout comes, the day when a person will run from his brother. His mother and father. His mate and children. For every person on that day is a matter concern him.” Sura80:33-38)

وقال في شرحها :
ان الترجمات الخمس المذكورة يمكن للمرء آن يشعر بان الحضور النفسي للصورة بآكملها ليست واضحة .. وفصل ليه مش واضحة .

النقطة الرابعة :
The Translatability of the Quran from the Rhythmic Point of View
طواعية للقران الكريم من وجهه نظر الايقاعي :
وجاب مثال الايه الكريمة :
(سَأُصْلِيهِ سَقَرَ (26) وَمَا أَدْرَاكَ مَا سَقَرُ (27) لَا تُبْقِي وَلَا تَذَرُ (28) لَوَّاحَةٌ لِلْبَشَرِ (29) عَلَيْهَا تِسْعَةَ عَشَرَ (30)) سورة المدثر: 26-30)
والخيارات كانت :
Dawood: “I will surely cast him into the fire of hell. Would that you know the fire of Hell is like! It leaves nothing, it spares none; it burns the skins of men. It is quarded by nineteen keepers”. (p.56)*
Arbery: “I shall surely roast him in sakar; and what will teach thee what is sakar? It spares not neither leaves alone scorching the flesh; over it are nineteen” (P. 616)
Ali : “soon I will cast him into Hell Fire! And what will explain to thee what Hell-fire is? Nought doth it permit to endure, and naught doth it leave alone. Darkening and changing the colour of man, over it are nineteen” (P. 1643)*
Ali’s revised: ““soon I will cast him into Hell Fire! And what will explain to thee what Hell-fire is? Nought doth it permit to endure, and naught doth it leave alone. Darkening and changing the colour of man, over it are nineteen” (P. 1849)*
Yuksel: “I will cast him in the Saqar. Do you know what Saqar is? It does not spare nor leave anything. Manifest to all the people on it is nineteen. ( Sura 74: 26-30)

الخلاصة /
نستنتج ان القران غير قابل للترجمة , والمترجمين فشلوا في نقل التركيب المعقد للسمات الاسلوبية التي وجدت في النص القراني , وفشلوا في عملية التكافؤ .

وسلامتكم :

[~ نونا]

-

وبكذا أنتهت أهم النقاط بالمحاضرة الرابعة
:sm12:
عاد باخذ بريك :biggrin:

+ نونا: من وين تأكدتي الله يعافيك؟:icon19:



من المحتوى كل التراجم مختلفه عن الخيارات بالسؤال عدا اللي فيها Keen فأكيد بيكون هذا الجواب :(107):

[-كبرياء-]

Nonee + sulltan +AlOmair Haif

الله يجزاكم الخير يارب


والله مو قادره استوعب شيء ---- المخ فصل من السخونه :sm18:

[ѕυℓтαη]

راح اتوقف وارتاح الى بعد صلاة العشاء وان شاء الله اكمل

نكمل المحاضرة السادسة :biggrin:

[ѕυℓтαη]

nonee + sulltan +alomair haif

الله يجزاكم الخير يارب


والله مو قادره استوعب شيء ---- المخ فصل من السخونه :sm18:

طهور آن شاء الله سلامتك الف سلامة

[άήįήל]

اذا خلصتو خن نحط اسئله ابو بكر ونجاوب عليها

الله يعيينا احس باقي مو مستووعبه

[ضــامية حــنين]

وهذا كل الشرح الموجود بالتجمع

[ѕυℓтαη]

The Translation of Hadeeth from a Linguistic Point of View
ترجمة الحديث من وجهه نظر لغوية

Linguistically speaking, the translator of the Prophet’s Hadeeth (p.b.b.u.h) needs to be aware of certain translation problems that might distort the meaning of the Hadeeth.
تحدث بالغوية ، المترجم للحديث النبوي يحتاج أن يكون على علم لمشاكل المترجم الرئيسية التي قد تشوه معنى الحديث


النقطة الثانية /

The Translation of the Hadeeth from a Cultural point of View
ترجمة الحديث من وجهه نظر ثقافية

Another concern of religious text translation is its cultural dimension, particularly the translation of the Prophet’s Hadeeth (pbbuh
المصدر الآخر لترجمة النصوص الدينية هو البعد الثقافي ، لا سيما ترجمة الحديث النبوي

النقطة الثالثة والاخيرة /

The Translation of the Hadeeth from a Rhetorical Point of View
ترجمة الحديث من وجهه النظر البلاغية
qAnother concern is the translation of the Prophet’s style. His style is divine and human at the same time. This combination makes it quite difficult even for an experienced translator. Therefore, any translator engaged in the translation of the Prophet’s sayings should really be aware of the stylistic features and rhetorical dimensions of the Prophet’s Hadeeths.


مصدر هو ترجمة النمط النبوي . اسلوب الهي وبشري في نفس الوقت . وهذا المزيج يجعل من الصعب جدا حتى بالنسبة لمترجمين ذوي خبرة ..

انتهت المحاضرة السادسة :biggrin:

[Hanin G]

توني راجعه من اختبار مبادئ الأجتماع الخايس .، :sm1:
كيف الماده ان شاء الله سهله .، ؟! اتشاءم من اي شي يدرسه حليمه .، :sm1:

[ѕυℓтαη]

المحاضرة السابعة



What Is Oratory?


An Oratory Is An Elaborate And Prepared Speech. It Is The Art Of Swaying An Audience By Eloquent Speech.

فن الخطابة هو كلام مجهز ومدروس . هو فن يحرك الجمهور بالكلام البليغ

In Ancient Greece And Rome Oratory Was Included Under The Term Rhetoric

الخطابة الإغريقية والرومانية أدرجت تحت مصطلح البلاغة

Oratory First Appeared In The Law Courts Of Athens And Soon Became Important In All Areas Of Life

فن الخطابة ظهرت للمرة الأولى في محاكم القانون في أثينا وسرعان ما صبحت هامة في جميع مجالات الحياة

Classic Rome's Great Orators Were Cato The Elder, Mark Antony, And Cicero

أرقى عظماء روما كانوا الأعظم مارك أنتوني ، وشيشرون

Rhetoric Was Included In The Medieval Liberal Arts Curriculum. In Subsequent Centuries Oratory Was Utilized In Three Main Areas Of Public Life—Politics, Religion, And Law.

الخطابة أدرجت في فنون حرة في المنهج الدراسي في القرون الوسطى . في القرون اللاحقة استخدم فن الخطابة في ثلاث مجالات رئيسية :

السياسة والدين والقانون

During The Middle Ages, The Renaissance, And The Reformation, Oratory Was Generally Confined To The Church, Which Produced A Soul-Searing Orator Such As Martin Luther.

خلال العصور الوسطى وعصر النهضة و الإصلاح الديني والخطابة عموما اقتصرت على الكنسية التي أنتجت خطيب الروح مثل مارتن لوثر .

With The Development Of Parliaments In The 18th Cent., Great Political Orators Appeared. Because These Politicians Usually Spoke To Men Of Their Own Class And Education, Their Orations Were Often Complex And Erudite, Abounding In Classical Allusions.

مع تطور البرلمانات في القرن الثامن عشر ظهر خطباء السياسة العظماء . لان هؤلاء السياسيين عادة ما تحدث للرجال من الفئة الخاصة والتعليم ، خطبهم غالبا ما معقدة ومثقفة تزخر بالتلميحات الكلاسيكية

Religious Sermons, Normally Addressed To A Wide Audience Of Diverse Classes Of People,

عظات دينية عادة موجهه لجمهور واسع من فئات متنوعة من الناس

The Oratorical Style Could Be Described As Bombastic Like That Of Hitler And Mussolini, And Intimate And Conversational, As In The "Fireside Chats" Of President Franklin D. Roosevelt.

يمكن وصف اسلوب خطابي منمق مثل

هتلر وموسوليني

والحميمية والمحادثة كما هو في " الاحاديث الموقد " من الرئيس فرانكلين د. روزفلت .

General orations as in translating farewell speeches

الخطب العامة مثل خطب الوداع .... على سبيل المثال الطلاب الخريجين


انتهت المحاضرة السابعة :biggrin:

[άήįήל]

توني راجعه من اختبار مبادئ الأجتماع الخايس .، :sm1:
كيف الماده ان شاء الله سهله .، ؟! اتشاءم من اي شي يدرسه حليمه .، :sm1:


غريبه علم الاجتماع كاان كويس الترم الي فاات اخذت درجه عاليه فيه

والله حتى انا متشائمه من مادته ربك يسهلها

[AlOmair Haifa]

من المحتوى كل التراجم مختلفه عن الخيارات بالسؤال عدا اللي فيها Keen فأكيد بيكون هذا الجواب :(107):

مع ذلك أنا أحسها الرابع :(

Nonee + sulltan +AlOmair Haif

الله يجزاكم الخير يارب


والله مو قادره استوعب شيء ---- المخ فصل من السخونه :sm18:

ومن قال :""
سلامتك ما تشوفيّن شر :love080:

توني راجعه من اختبار مبادئ الأجتماع الخايس .، :sm1:
كيف الماده ان شاء الله سهله .، ؟! اتشاءم من اي شي يدرسه حليمه .، :sm1:

-

أهلين يوه عاد أنا ما بعد أنزلها :bawling:
المهم إيه تفائلي خير أهم شي ركزي على النظري :5aga:
لأنه هو له الجزء الأكبر من الأختبار :10111:
والباقي بموضوع أخر التماريين :icon120::love080:

[ѕυℓтαη]

فضلا لا آمرا لو يتكرم علينا احد ويساعدنا بتجميع اسئلة الاختبارات النظرية ويحطها لنا في ملف عشان نحلها مع بعض وبعدين نمسك التمارين
ياليت يكون فيه تعاون
:000:

[AlOmair Haifa]

فضلا لا آمرا لو يتكرم علينا احد ويساعدنا بتجميع اسئلة الاختبارات النظرية ويحطها لنا في ملف عشان نحلها مع بعض وبعدين نمسك التمارين
ياليت يكون فيه تعاون
:000:



-

الله يجزاك خير على إللي كتبته فوق :love080:
طيب هم خمسين سؤال
أنا بمسك عشرة بس بعدين بودعكم :biggrin:
مين بعد.؟

[ربي يوفقنا]

فضلا لا آمرا لو يتكرم علينا احد ويساعدنا بتجميع اسئلة الاختبارات النظرية ويحطها لنا في ملف عشان نحلها مع بعض وبعدين نمسك التمارين
ياليت يكون فيه تعاون
:000:


مظبوط ياسلطان ابدا باسئله الاختبار لاهنت انا تراني متابعك وانطرك تكتب الاسئله لنستفيد من الموضوع الي مفتوح علشانه وياليتني اعرف اجيبهم كان ساعدتك لكن انا ضايع بالماده من جد:139:

[~ نونا]

فضلا لا آمرا لو يتكرم علينا احد ويساعدنا بتجميع اسئلة الاختبارات النظرية ويحطها لنا في ملف عشان نحلها مع بعض وبعدين نمسك التمارين

ياليت يكون فيه تعاون
:000:



ابشر بس ما اضمنها تكون شامله !! :oao:

وانا اراجع بطريقي اجمعها واحطها بملف :064:

[F!x]

سؤال --- الحين الترجمات الي بالمحاضره الخامسه اي افضل ترجمه

"الزانية والزاني فاجلدوا كل واحدٍ منهما مائة جلدة ولا تأخذكم بهما رأفة" (سورة النور: آية 2)
A- The adulterer and the adulteress shall each be given a hundred lashes (Dawood,1956,1974, p.214.
B- The fornicatress and fornicator- scourge each one of them a hundred stripes. (Arbery,
C- The woman and the man guilty of adultery or fornication, - flog each of them with a hundred stripe Ali
D- The woman and the man guilty of fornication, - flog each of them with a hundred stripes (King Fahd Complex Ali’s revised Version)
E- The adulteress and the adulterer, you shall lash each of them one hundred lashes.


انا احس ترجمة Ali هي الأفضل




دورت عن الترجمة بالمواقع الدينيه وطلع

http://www6.0zz0.com/2014/11/25/23/471702892.jpg

[Ŋoŋee]

دورت عن الترجمة بالمواقع الدينيه وطلع

http://www6.0zz0.com/2014/11/25/23/471702892.jpg

يعني صّـْْ(☑)ـْْحّ علي

[ѕυℓтαη]

Lecture 8
Translation of Poetry

-It obviously can be translated as translated poetry plays such a large part in the literature of most cultures as Omar Khayyam poetry in English.

- The opposite view-that poetry translation is difficult or even impossible -arises from the coincidence of two assumptions:



Translated poetry should be poetry in its own right.
Poetry is difficult, ambiguous and exhibits a special relationship between form and meaning.


من الواضح انه يمكن ترجمة الشعر وانه يلعب الشعر المترجم كجزء كبير في الأدب لأغلب الثقافات كشعر عمر الخيام باللغة الانجليزية .

أما الرأي المعارض - أن من الصعب أو حتى من المستحيل ترجمة الشعر وذلك ينشأ من تعاقب افتراضين :

أ - ينبغي ان يكون الشعر ترجمة في حد ذاتة .

ب- الشعر صعب , غامض , يبرز علاقة خاصة بين الشكل والمعنى .

One way of negotiating this difficulty is to translate poetry into prose, an approach sometime favoured for writers such as Shakespeare. This might be because prose is seen as easier to write,

اول طريقة للتفاوض على صعوبة ترجمة الشعر الى النثر , فضل شكسبير الكتابة والسبب ان النثر اسهل .

-Another way of dealing with the supposed difficulty of poetic translation is to move away from the original, producing instead imitations or new versions. But Hamburger (1989:51) sees such deviation from the original as an “admission of defeat” . Look at the following example to see how the Arabic translator has moved away from the original:

هناك طريقة أخرى للتعامل مع صعوبة الترجمة الشعرية من المفترض الابتعاد عن الأصل , وتنتج بدلا من ذلك نسخة أو إصدارات جديدة

ولكن يرى همبرغر مثل هذا الانحراف عن الاصل " اعترافا بالهزيمة " .

Other writers such as Gutt (1991/2000:167), for example, argue that poetic texts demand direct translation; they must preserve the stylistic qualities of the original.

كتْاب آخرون مثل جوت : جادل بآن النصوص الشعرية تتطلب الترجمة المباشرة ويجب ان نحافظ على الصفات الاسلوبية للنص الاصلي .

-Some of the elements that have been put forward as distinctive of poetic style are:

1- It’s physical shape including use of lines and spaces on a page

2- It’s use of inventive language and in particular, patterns of sound and structure

3- It’s openness to different interpretations

4- It’s demand to be read non-pragmatically

- بعض العناصر التي تميز النمط الشعري :

1- محيطها الشكلي , بما في ذلك استخدام الخطوط والمسافات على الصفحة

2- تستخدم لغة مبتكرة وانماط الصوت وبناء معين

3- الانفتاح على تفسيرات وتراجم مختلفة

4- انها قراءة وليست عملية

Scott (2000) says maintaining that reading and translation are inextricably linked

يقول سكوت : الحفاظ على القراءة والترجمة ترتبط ارتباطاً لا انفصام له


For the translation of poetry, two main types of theory are relevant

theory of the literary text and theories of translation

الترجمة الشعرية , هناك نوعان رئيسيان من الناحية النظرية

نظرية النص الأدبي ونظرية الترجمة


انتهت المحاضرة الثامنة

[Ŋoŋee]

بعض اسئلة النظري
من ملف رضا
The origin of the word „drama‟
comes from
.A-the Greek term „drao‟.
B- the English term „drop‟
C-the French Term „acte‟
D-the Latin Term „actus‟

Translating „plays‟ is mainly translating
A. for a theatrical stage only.
B. for play text page only.
C. for page and stage
D. neither for page nor for stage

Creative translation in practice is
A. an amalgamation of equivalence, balance between ST & TT and simplicity.
B. an amalgamation of surprise, simplicity and utter rightness.
C. a combination of accuracy and relevance .
D. an amalgamation of equivalence , communicative purpose and simplicity

An oratory is
A. the art of speaking to an audience with good speech.
B. the art of talking to an audience with eloquence..
C-the art of speech convincinganaudiencetoacceptone‟s
D. the art of swaying an audience by eloquent speech.
Poetry should be translated into
A-poetry in its own right .
B. prose as it is untranslatable.
C. both poetry and prose.
D. neither poetry nor prose on their own

لي عوده بالبقيه

[ѕυℓтαη]

عشان ضيق الوقت حددت الصفحات النظرية بالمحاضرة التاسعة

بقي محاضرة وحدة وهي العاشرة بآخذ بريك ساعه وان شاء الله ارجع نكملها وبعدها نبدا بحل اسئلة الاختبارات

[άήįήל]

مشاركاتي عليها غشااوه او شفاافه

سبحاااااااااااااااااااااانه

[AlOmair Haifa]

-

Appreciating the translation of a concept that lacks a counterpart in the TL requires :
A- having direct experience of the essential meaning and purpose of the translated concept
B- having general familiarity with the meaning and purpose of the translated concept
C- having indirect experience of the meaning and purpose of the translated concept
D- having knowledge of the essential meaning and purpose of the translated concept

+
Is the translation of poetry possible?
Yes it is but with genre loss -A
No , it is not -B
Yes it is-C
Yes , it is but with little loss D

[alo0osh]

مشاركاتي عليها غشااوه او شفاافه

سبحاااااااااااااااااااااانه


ههههههههههههههههههههههههههههههه

انا ماقريت لك غير صانع ولا خالق


المهم ي زملائي وين الجواب بالسؤال هذا ..

إنَّك تُقْدِّمُ على أرض المكروالخديعة والخيانة " is
A. You are coming to the land of guile, deceit and treachery.
B. You are bound for the land of cunning, deceit and treachery.
C. You are going the land of guile, deceit and betrayal.
D. You are heading towards the land of guile, deceit and treachery.

هنا اخوانا السوال الي فوق صراحه ادا تبونه ابداعيه مو حرفيه الجواب الرابع بس في مثال مثله جاء في الكتاب يخلينا نجاوب



^^^^
مدري وش يقصد رضا الملف الي محمله كله كلمات فوق بعض وتعديلات ولاني فاهم شي
المهم وش جواب السؤال الي فوق


ادري ان هذا الموضوع حق النظري واني خشيت عرض لكن الشكوى لله ههههههههههههه

[AlOmair Haifa]

-

هذولي من أسئلة الأمتحانات المصورة إللي نزلتها Another Day

Creativity, according to Rollo May, requires:
A. Keen interest and seriousne
B. Passion and Commitment
C. Accuracy and economy
D. Elegance and contet

+
Religious orations tent to appeal to:
A. minds only
B. hearts only
C. neither heart nor minds but rather one's own interesis
D. hearts and minds

للآن محد حل شي :biggrin: وشكله محد بيحل :biggrin:
أنا أقول ننزلها مع الجواب إختصاراً للوقت، ولا؟ :biggrin:

[AlOmair Haifa]

-

هذا من الأسئلة المصورة!
السؤال من نص السطور :5aga:!!!

Creativity, according to Linda Naiman, involoves:
A. four processes: reading, thinking, drafting then rewriting
B. three processes: thinking, drafting, rewriting
C. two processes: thinking then producing
D. one processes: doing the translation


يلا جاوبوا :10111::icon19:

[AlOmair Haifa]

ههههههههههههههههههههههههههههههه

انا ماقريت لك غير صانع ولا خالق


المهم ي زملائي وين الجواب بالسؤال هذا ..

إنَّك تُقْدِّمُ على أرض المكروالخديعة والخيانة
" is

A.
You are coming to the land of guile, deceit and treachery.

B. You are bound for the land of cunning, deceit and treachery.
C. You are going the land of guile, deceit and betrayal.
D. You are heading towards the land of guile, deceit and treachery.

هنا اخوانا السوال الي فوق صراحه ادا تبونه ابداعيه مو حرفيه الجواب الرابع بس في مثال مثله جاء في الكتاب يخلينا نجاوب



^^^^
مدري وش يقصد رضا الملف الي محمله كله كلمات فوق بعض وتعديلات ولاني فاهم شي
المهم وش جواب السؤال الي فوق


ادري ان هذا الموضوع حق النظري واني خشيت عرض لكن الشكوى لله ههههههههههههه

-

هلَ هلالك :S_45:
يعني وش تبي نقول لك؟ هو قالها؛
وعلى فكرة هذا السؤال تهاوشنا عليه قبل شهر بالموضوع الثاني
إللي مفروض أنك رايح هناك يشرحون لك إياه :hahahahahah:
الزبدة لا جاك جاوّب A خذها مني يعني جت على هذا السؤال :sm1:

[~ نونا]

مرحبا ,,

الوقت ضيق وبكره عندي مادتين اذا امداني ان شالله راح اكمل تجميع وتنسيق :106:



تفضلو ,,:004:

[~ نونا]

-

هذا من الأسئلة المصورة!
السؤال من نص السطور :5aga:!!!

creativity, according to linda naiman, involoves:
a. Four processes: Reading, thinking, drafting then rewriting
b. Three processes: Thinking, drafting, rewriting
c. Two processes: Thinking then producing
d. One processes: Doing the translation


يلا جاوبوا :10111::icon19:


:(269):

[AlOmair Haifa]

:(269):

كفو والله
:d5:

[~ نونا]

-

هذولي من أسئلة الأمتحانات المصورة إللي نزلتها another day

creativity, according to rollo may, requires:
a. Keen interest and seriousne
b. Passion and commitment
c. Accuracy and economy
d. Elegance and contet

+
religious orations tent to appeal to:
a. Minds only
b. Hearts only
c. Neither heart nor minds but rather one's own interesis
d. Hearts and minds

للآن محد حل شي :biggrin: وشكله محد بيحل :biggrin:
أنا أقول ننزلها مع الجواب إختصاراً للوقت، ولا؟ :biggrin:


هوا ده :53:

[~ نونا]

-

appreciating the translation of a concept that lacks a counterpart in the tl requires :
a- having direct experience of the essential meaning and purpose of the translated concept
b- having general familiarity with the meaning and purpose of the translated concept
c- having indirect experience of the meaning and purpose of the translated concept
d- having knowledge of the essential meaning and purpose of the translated concept

+
is the translation of poetry possible?
yes it is but with genre loss -a
no , it is not -b
yes it is-c
yes , it is but with little loss d


:(204):

[Lovelyy]

يعطيكم العافية جميعا ركزوا على النظري واحفظوة زي اسماكم لانة ماغير باختبار اليوم التتابعية كرر الجزء النظري بس شقلب شوي وغير الفراغات بس كانت واضحة وبكرة انشاء الله يكون الاختبار سهل وواضح زي التتابعية

[AlOmair Haifa]

-


In translating poetry, the term 'skopos' means:
A. the transfer of a massage into another language
B. the aim of its translation carries over the ST function into the Target Text
C. the communicative translation of a message across a cultural and linguistic
D. the main purpose of a message across a cultural and linguistic barrier

تعبت وأنا أكتبه ترى :bawling:!!
و يا رب صح لأن المصور الله يهديه مرجووج :sm5:

[bshaier]

-


In translating poetry, the term 'skopos' means:
A. the transfer of a massage into another language
B. the aim of its translation carries over the ST function into the Target Text
C. the communicative translation of a message across a cultural and linguistic
D. the main purpose of a message across a cultural and linguistic barrier

تعبت وأنا أكتبه ترى :bawling:!!
و يا رب صح لأن المصور الله يهديه مرجووج :sm5:


الله يسعدك يارب ويجعل لك من التوفيق نصيب :love080:

[AlOmair Haifa]

:(204):

-

وإنتِ صح ما شاء الله :(204)::love080:
تستاهلين نجمة ذهبية كبييرة!
:mh35:
المهم ننتظر باقي أسئلة نوني :biggrin::icon1:

[AlOmair Haifa]

يعطيكم العافية جميعا ركزوا على النظري واحفظوة زي اسماكم لانة ماغير باختبار اليوم التتابعية كرر الجزء النظري بس شقلب شوي وغير الفراغات بس كانت واضحة وبكرة انشاء الله يكون الاختبار سهل وواضح زي التتابعية

-

الله يبشرك بالخيّر يا شيخة :5aga::love080:
طيب وشلون الجزء العملي؟
:mh12:
هذي من مواد مستى ثامن صح؟
إن شاء الله بنزلها الترم الجاي :"
المهم الله يسعدك شكراً :love080:

الله يسعدك يارب ويجعل لك من التوفيق نصيب :love080:

يا زيينك :bawling::love080::love080:
اللهم أميين و وياك وجميّع المسلمين :"" :love080::icon1:

[طالبة عبقرية]

انا كتب الموضوع على اساس بلاقي نقاط مهمه نحفظها

مالقيت الا هذره على الفاضي وحل تمارين

التمارين لها موضوع ثاني

انا قلت ن ظ ري

وللاسف 6 صفحات ولا فيه شي مفيده او مهم

وش تحسون به ؟؟؟ من جد معصبه

من جد هذا أغبى شيء في المنتدى الواحد يجي آخر الوقت يبي الزبدة يتفاجأ بمليون صفحة مليئة بالترهات تضيع وقته و تصفح تصفح تصفح كل يوم تزيد زحمة المنتدى و يصير أبطأ .. الحين صار الدخول للاعضاء فقط .. خلكم بروفيشينال يا ناس يا عالم

[يآرب توفيقكـ]

-


In translating poetry, the term 'skopos' means:
A. the transfer of a massage into another language
B. the aim of its translation carries over the ST function into the Target Text
C. the communicative translation of a message across a cultural and linguistic
D. the main purpose of a message across a cultural and linguistic barrier

تعبت وأنا أكتبه ترى :bawling:!!
و يا رب صح لأن المصور الله يهديه مرجووج :sm5:



A. the transfer of a massage into another language
B. the aim of its translation carries over the ST function into the Target Text
C. the communicative translation of a message across a cultural and linguistic
D. the main purpose of a message across a cultural and linguistic barrier

[ѕυℓтαη]

مرحبا ,,

الوقت ضيق وبكره عندي مادتين اذا امداني ان شالله راح اكمل تجميع وتنسيق :106:



تفضلو ,,:004:

انا لسه ماشفت الاسئلة
هذي جميع الاسئلة النظرية يعني جمعتي كل الاسئلة المصورة من جميع الاختبارات السابقة

[ابن الشمال]

من جد هذا أغبى شيء في المنتدى الواحد يجي آخر الوقت يبي الزبدة يتفاجأ بمليون صفحة مليئة بالترهات تضيع وقته و تصفح تصفح تصفح كل يوم تزيد زحمة المنتدى و يصير أبطأ .. الحين صار الدخول للاعضاء فقط .. خلكم بروفيشينال يا ناس يا عالم

احسن يابروفيشينال
يعطيهم العافيه الأعضاء الي يردون لإن هم يساعدون زملائهم !! ومافي أححد ملزوم بالثاني خصوصاً هالوقت ياعبقريه يعني ماله داعي هالكلام .. والإخوان والأخوات ماقصروا وضحو كل شيء المادة عملي ونظري والإختبار معظمه مكرر والمادة تعتمد على الحفظ وهالشيء كافي إن التجمع يصير للمراجعه والتصحيح لبعض الأخطاء الموجودة في الأسئلة السابقه ..

الزبده إذا تبينها بدون عصبيه
ملخص انصاف
اسئلة رضا وأبو بكر
تمارين المحتوى
وأسئله مصوره من الكتاب

[AlOmair Haifa]

a. The transfer of a massage into another language
b. The aim of its translation carries over the st function into the target text
c. The communicative translation of a message across a cultural and linguistic
d. The main purpose of a message across a cultural and linguistic barrier

:(204)::(204):

[Evelyn]

المراجعه هنا ومع الكويزات تفيد ان شاء الله

[AlOmair Haifa]

-

Conventional ‘core literary’ genres are Drama, Poetry and fictional prose such as novels and short stories;

مدري لو كتبته أو لأ بس هذا جابه لهم مكرر بأسئلة 33-34-35 !
طبعاً هو حاط السؤال ما معنى "core literary"؟

وحاط من ضمن الخيارات أشياء واجد زي ماث وفلسفه!
ركزوا عليها أكيد بيجيبه دامه كرره كل هالسنوات :cool::love080:

[ѕυℓтαη]

تبون نبدآ بالعملي :119:

[ربي يوفقنا]

سلطان او هيفاء او حنين او اي احد درس الماده ممكن لو تكرمتو تحلون الاسئله هذي

[AlOmair Haifa]

-

مثال على untranslatable ؟

1- الأغاني
2-الشعر
3- الحديث
4- القرآن الكريم

من الأسئلة المصورة ... :(269):

[Kayoha]

تبون نبدآ بالعملي :119:

المحاضرة العاشرة الله يسعددك

ما شرحتها بطريقة مختصرة

:(107):

[άήįήל]

-

المحاضرة الرابعة
:sm12:
Types of Text:
According to Patricia Terry, a translator will always be motivated by a vision of language.
أول شي قسم نماذج النصوص إلى نصوص أدبية ونصوص غير أدبية:

Typical features of literature as a ‘super-genre’ or attributed to literary texts include the following:

They have a written base-form, though they may also be spoken. 1
* النصوص الأدبية قد يكون لها شكل قاعدي مكتوب.
They enjoy canonicity (high social prestige) 2
*للنصوص الأدبية متعة قانونية ومكانة إجتماعية عالية.
They fulfill an effective/aesthetic rather transactional or informational function 3
*النصوص الأدبية تؤدي فعالية وجمالية an effective/aesthetic بدلاً من وظيفة إعلامية أو معاملات...
They have no real-world value 4
*ليس لها أي قيمة في العالم الحقيقي.
They are characterized by ‘poetic ‘ language use 5
*النصوص الأدبية تتميز بإستعمال اللغة "الشعرية".
They may draw on minoritized style- styles outside the dominant standard 6
*تعتمد على نمط أو نموذج أو أقليّة صغيرة..

\

Literature may also be seen as a cluster of conventionally-agreed component genres. Conventional ‘core literary’ genres are Drama, Poetry and fictional prose such as novels and short stories;
*كما يمكن أعتبار الأدب مجموعة من الأنواع المتفق عليها تقليدياً.
الأنواع التقليدية 'الأساسية الادبية' هي الدراما والشعر والنثر الخيالي مثل: الروايات والقصص القصيرة.

:(269)::love080:



عافاك ربي ي مٌـزه :love080:

نسيتي السابعه
+

They feature words, images, etc.., with ambiguous and/or indeterminable meanings

تتميز الكلمات وصور ...... مع المعاني الغامضه /او متعذر تحديده



مااشيه معااك عسوله استفدت منك يجزاك الجنه :icon19:

[AlOmair Haifa]

سلطان او هيفاء او حنين او اي احد درس الماده ممكن لو تكرمتو تحلون الاسئله هذي

-

أغلبها محلولة بملف رضا -بالمرفق-
والباقي النظري نزلتهم هنا وحلتهم نونا :biggrin::icon1:

\

سلطان: لو سمحت خلنا بالنظري هنا ما خلصنا ترى الأسئلة النظري واجد!
:biggrin:

[Hanin G]

توني ابدا اذاكر من اول مارجعت وانا دايخه مانوم الا ساعتين او 3 من يوم الجمعه .، اول مره بحياتي اصدع كيذا :sm1:
المهم .،
قد تصفحت الماده قبل .، الدكتور مايحل معنا بالمحاضره بس يعطينا السؤال و خمسين خيار والمشكله كلها صحيحه .، ماينفع كيذا ياحليمه .، :sm1:
مابي ادرس من الملخص ابو 7864 صفحه .، :bawling: تتوقعون ملخص انصاف كويس .، ؟!
ويعطيكم العافيه ،و كان ودي الله اشارك من اول خصوصا اني احب اترجم بس علم الاجتماع اليوم دوخني والله .،
عساكم عالقوه جميعا .، :106:

[ابن الشمال]

-

مثال على untranslatable ؟

1- الأغاني
2-الشعر
3- الحديث
4- القرآن الكريم

من الأسئلة المصورة ... :(269):


----------------------------

[AlOmair Haifa]

عافاك ربي ي مٌـزه :love080:

نسيتي السابعه
+

They feature words, images, etc.., with ambiguous and/or indeterminable meanings

تتميز الكلمات وصور ...... مع المعاني الغامضه /او متعذر تحديده



مااشيه معااك عسوله استفدت منك يجزاك الجنه :icon19:


-

الله يعافيك :106:
لعلّها سقطت سهواً :10111::love080:
شكراً على التنبية، والحمدلله أهم شيء أحد إستفاد :love080::love080:
أميين :""

[AlOmair Haifa]

توني ابدا اذاكر من اول مارجعت وانا دايخه مانوم الا ساعتين او 3 من يوم الجمعه .، اول مره بحياتي اصدع كيذا :sm1:
المهم .،
قد تصفحت الماده قبل .، الدكتور مايحل معنا بالمحاضره بس يعطينا السؤال و خمسين خيار والمشكله كلها صحيحه .، ماينفع كيذا ياحليمه .، :sm1:
مابي ادرس من الملخص ابو 7864 صفحه .، :bawling: تتوقعون ملخص انصاف كويس .، ؟!
ويعطيكم العافيه ،و كان ودي الله اشارك من اول خصوصا اني احب اترجم بس علم الاجتماع اليوم دوخني والله .،
عساكم عالقوه جميعا .، :106:

-

حاسة فيك صار لي كذا مع اللغة الأجتماعي النقد :sm1:
المهم ملخص أنصاف شامل الجزء النظري كامل
إللي هو مهم مهم جداً :""
وأبشرك يكرر النظري شفت النماذج من عام 33-35 مكرر النظري
ولوفلي اليوم تقول كرر لهم بالترجمة التتابعيّة بعد :5aga::love080:
يعني إن شاء الله بيكرر لنا :""
+ مرري على الأسئلة إللي نزلتها هنا .
وبالنسبة للعملي عاد موضوع F!x فيه الترجمة من الكتاب
= ترجمة الأحاديث الصحيحة :love080:
والباقي عاد ملف رضا .

يا رب أكون أفدتك بشي :sm1::love080:
يقويّك وموفقة :"

[AlOmair Haifa]

----------------------------

صحيح القرآن الكريم :"
:(204):

[ѕυℓтαη]

المحاضرة العاشرة الله يسعددك

ما شرحتها بطريقة مختصرة

:(107):

توقعت ماحد يتابعني
ابشري الحين راح احددها

[Kayoha]

الله يجزاك خييير

[alo0osh]

وفي الختام الامتحان كان سهل مره وبالتوفيق لكم وفالكم a+

^^^^^^

هذي الجمله رضا كاتبها .!!
يستهبل صح .؟ اقسم بالله العظيم ولا سؤال حليته لحالي .. إلا يمكن سؤال واحد

ويقول سهل مره . هههههههههههههههههههههههههههههههه دنا غلبان :(



ابله هيفا .. وش ملف رضا الي تقولين عنه حق العملي .؟

الي عندي اسئله اختبارات حق رضا .. اذا موجود عندك عطينا إياه الله يوفقك

[alo0osh]

الي عندي رضا 2006

السؤال الحين رضا سنه الفين وسته كان مستوى سابع !!

يعني تقريبا قبل ثمن سنوات تخرج !!

يعني الانتساب بالجامعه هذي لها ثمن سنوات .؟

المهم ماعلينا ... ابله هيفا مثل ماقلت لك عندي رضا 2006 لكن عباره عن اسئله اختبارات شامله نظري وعملي .. فيه غيره .؟

[ѕυℓтαη]

المحاضرة العاشرة
حدد آهم النقاط

[ѕυℓтαη]

تصدقون انا للحين ماحملت الاسئلة النهائية ولا ادري عنها
ياليت احد يجمعها لي :000:

[alo0osh]

ذا السوال اجابته c وجاء في الامتحان وكنا متفقين d . الاجابة b بس اتاكدو الباقي الاجابات صحيحه وبالتوفيق للكل
بالتوفيق لكم اخواني وخواتي

^^^^^

حشيش ..؟ طبعا هذا من ملف رضا ههههههههههههههههه

مره c ومره b ومره d >>?

[alo0osh]

تصدقون انا للحين ماحملت الاسئلة النهائية ولا ادري عنها
ياليت احد يجمعها لي :000:





لا وش رايك نختبر عنك بعد ..؟

هههههههههههههه امزح حبيبي .. فيه موضوع لاختنا العزيزه انذير دي مثبت اول الصفحه تحصل فيه الاسئله

وموضوع ثاني برضو لها لكن مو مثبت مكتوب حصري .. برضو فيه اسئله

وعندك اسئله رضا2006 شوفها بصفحه رقم 19 بالموضوع هذا

[Hanin G]

-

حاسة فيك صار لي كذا مع اللغة الأجتماعي النقد :sm1:
المهم ملخص أنصاف شامل الجزء النظري كامل
إللي هو مهم مهم جداً :""
وأبشرك يكرر النظري شفت النماذج من عام 33-35 مكرر النظري
ولوفلي اليوم تقول كرر لهم بالترجمة التتابعيّة بعد :5aga::love080:
يعني إن شاء الله بيكرر لنا :""
+ مرري على الأسئلة إللي نزلتها هنا .
وبالنسبة للعملي عاد موضوع F!x فيه الترجمة من الكتاب
= ترجمة الأحاديث الصحيحة :love080:
والباقي عاد ملف رضا .

يا رب أكون أفدتك بشي :sm1::love080:
يقويّك وموفقة :"


يعطيك الف عافيه ماقصرتي ربي يوفقك يارب .، :sm1::love080:

[~ نونا]

حالي من حال سلطان اسئلة الاعوام السابقه للحين مامريت عليها :Looking_anim:

+

الملف اللي سويته تجميع من كل الملفات اللي طاحت عليها عيني والاغلب مكرر :oao:

+


ببدا في العملي الحين ,, :(269):

[Mr.Nasser]

من جد عمل مميز وفكره اكثر من رائعة.شكرا للجميع والاخت ضامية حنين بشكل خاص على تنسيق الملف.
موفقين جميعا وفالكم full mark

[حمود الظفيري]

ذا السوال اجابته c وجاء في الامتحان وكنا متفقين d . الاجابة b بس اتاكدو الباقي الاجابات صحيحه وبالتوفيق للكل
بالتوفيق لكم اخواني وخواتي

^^^^^

حشيش ..؟ طبعا هذا من ملف رضا ههههههههههههههههه

مره c ومره b ومره d >>?


انها المخدرات،، :24_asmilies-com:

[Hanin G]

ايش عملي وايش نظري .، ؟!
يعني الترجمات وكيذا هذا عملي .، ؟! :/

[AlOmair Haifa]

الي عندي رضا 2006

السؤال الحين رضا سنه الفين وسته كان مستوى سابع !!

يعني تقريبا قبل ثمن سنوات تخرج !!

يعني الانتساب بالجامعه هذي لها ثمن سنوات .؟

المهم ماعلينا ... ابله هيفا مثل ماقلت لك عندي رضا 2006 لكن عباره عن اسئله اختبارات شامله نظري وعملي .. فيه غيره .؟

-

ما أصدقك على التفكيّير :hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah::hahahahaha h:
الله يسعدك :"
أولاً هو أسمه رضا 20006 يعني ماله دخل بالسنة.
ثانياً إيه هو نفسه لأن مافيه غيره !
نزلنا هنا أغلب أسئلة النظري والعملي موجود بملف رضا
-جزء منه- وجزء بموضوع Another day
بس طبعاً بدون حل ! :10111:

وبس وش باقي؟ :hahahahahah:

يعطيك الف عافيه ماقصرتي ربي يوفقك يارب .، :sm1::love080:

ولو نو نيد :love080:
أميين وياااااك :bawling::love080::love080:

[عزيزة نفس!]

المحاضرة العاشرة
حدد آهم النقاط




ســـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــلطان ربي يسعدك ويوفقك

اركز بس عالنقاط اللي محدده

لان في اسئلة ابو بكر لكل محاضره ماخلى شئ:sm5::41jg:

[AlOmair Haifa]

-

بالله نزل لي السؤال حق هذي:
مره c ومره b ومره d >

[AlOmair Haifa]

ايش عملي وايش نظري .، ؟!
يعني الترجمات وكيذا هذا عملي .، ؟! :/

الله يرزقني مليون على قد المرات إللي جاوبت فيها على هذا السؤال :hahahahahah:
إييي نعم الترجمة عملي.
والتعاريّف نظري.
مدري مين أخترع هالأسماء بس وّهق العالم والله :sm1:

[AlOmair Haifa]

+
عرفته تقصد هذا:

“Once upon a time in the far lands of Mount Everest, there lived a poor woodcutter named Fred. He lived all alone in a wooden house with no pipes and electricity. He loved making snowmen in the winter although he was not very good.”
So would you translate the above as A, B, C, D, or something else?

الجواب :

C. في قديم الزمان في الأراضي البعيدة من جبل افرست. هناك عاش قطّاع خشب فقير اسمه فريد.
عاش لوحده في بيت خشبي بدون أنابيب وكهرباء. كان يحب أن يصنع رجال الثلج في الشتاء ولم يكن جيداً في ذلك.

يُفضل ما تسأل ليش :(269): ...

[Hanin G]

الله يرزقني مليون على قد المرات إللي جاوبت فيها على هذا السؤال :hahahahahah:
إييي نعم الترجمة عملي.
والتعاريّف نظري.
مدري مين أخترع هالأسماء بس وّهق العالم والله :sm1:


مو بس وهقوا العالم الا الاسامي تخوف تحسين بمعمل وفيه جزء نحل اسأله وجزء نشرح .، :hahahahahah:

المهم خن اقولكم الي عندي وقولو اذا معتمده ولا لا الله يعافيكم .، :sm1:

عندي .، :
* اسأله رضا .،
* اسأله ابو بكر .،
* ملخص انصاف ،.
* اسأاله اختبار الترم الماضي .،

ابدن مو اسلوبي اسحب عالمحتوى .، :sm1:
حتى بالنقد واصلت يوم كامل عشان بس اختم المحتوى ماطاع قلبي اتركه .، :sm1:

[AlOmair Haifa]

مو بس وهقوا العالم الا الاسامي تخوف تحسين بمعمل وفيه جزء نحل اسأله وجزء نشرح .، :hahahahahah:

المهم خن اقولكم الي عندي وقولو اذا معتمده ولا لا الله يعافيكم .، :sm1:

عندي .، :
* اسأله رضا .،
* اسأله ابو بكر .،
* ملخص انصاف ،.
* اسأاله اختبار الترم الماضي .،

ابدن مو اسلوبي اسحب عالمحتوى .، :sm1:
حتى بالنقد واصلت يوم كامل عشان بس اختم المحتوى ماطاع قلبي اتركه .، :sm1:

-

إييي :sm1::hahahahahah:
عاد أنا أول مادة ذاكرتها هي عارفة ما راح يمديني ليلة الأختبار :sm1:
بإذن الله شاملة .. توكلي على الله :(204):

[ضــامية حــنين]

المهم بنزل كل الملفات اللي عندي وعاد انتم وبكيفكم

بالنسبه لي انا بعتمد عليها في الحل الا ملف واحد اجابات الاحاديث غلط

طبعا الملف هذا حالته نوني ولا راح اغير حلولي

نبدا بسم الله

الملف الاول حل للاسئله

الملف الثاني اللي بالاخضر التصحيح الصح

الملف الثالث تصحيح نوني بس الاحاديث والايات لا تعتمدون عليها فيها اخطاء اما الباقي صح

الملف التاسع هذا صور من الكتاب فيه الاحاديث وترجمتها واغلبها جات في الاختبار

وباقي الملفات شوفوها

[AlOmair Haifa]

-

يعطيك العافية ضاميـة :love080:
يا جماعة أنا استأذن، إن شاء الله أنكم إستفدتوا من كل إللي نزلته
من الظهر وأنا هنا :icon120::""
خلاص Energy 0% :bawling:
دعوااتتكم :wink::love080:

ونشوفكم بموضوع الإنطباع إن شاء الله ()+

بالتوفيق جميعاً
:sm12:

[ضــامية حــنين]

الله يعافيك ماقصرتي

بالتوفيق

[~ نونا]

لو سمحتو ابي الواجبات مع الحل الصحيح ,,

الملفات اللي موجوده احسها خطا ..

[( gladiator )]

>> ممكن سؤال للتوضيح
انا راح اذاكر من اسئله ابو بكر وملخص انصاف واسئله العام والواجبات
هل هذا كافي ؟!

[suwailym]

ابي ممخص انصاف بس وورد بليييز

[άήįήל]

يعطيك العافيه هيفا وبالتووفيق

سلطان يعطيك العافيه ماقصرت استفدت منك

[a.a.s]

الله يجزاكم خير ياللي استفدنا منكم جميعا

وبالتوفيق يارب توكلوا على الله

الله يسهلها علينا ):

[ربي يوفقنا]

تصدقون انا للحين ماحملت الاسئلة النهائية ولا ادري عنها
ياليت احد يجمعها لي :000:

الله يعطيك العافيه على مجهودك وباقي الاخوان وهذا هي جمعتها لك وان شاء الله انها تفيدك والموجودين

[أجمل الورد]

ملخص انصاف

عذرا ما اعرف احوله :mh12::mh12::mh12:word

[sweet eyes]

The most appropriate translation of
وحياتًك يإبْن البشرِ كلقاءِ البحرِ بالنهَر
يجري يتدفق للبحرِ يَسوي يَسوي فوقَ الحجرِ
A. Your life son of Adam is like the sea meeting the river.
Running towards the sea to settle and settle above the seabed.

B. Your life man is like meeting the river with sea
Running towards the sea to join it with settlement.

C. Man’s life is passing away,
Fast like a stream in its way,
To the sea to stay.

[Judge]

ممكن الحل الاكيد للاسئله نهايه كل محاظره

[Another day]

تمنياتي لكم بالتوفيق والنجاح :16.jpg:

[يآرب توفيقكـ]

The most appropriate translation of
وحياتًك يإبْن البشرِ كلقاءِ البحرِ بالنهَر
يجري يتدفق للبحرِ يَسوي يَسوي فوقَ الحجرِ
A. Your life son of Adam is like the sea meeting the river.
Running towards the sea to settle and settle above the seabed.

B. Your life man is like meeting the river with sea
Running towards the sea to join it with settlement.

C. Man’s life is passing away,
Fast like a stream in its way,
To the sea to stay.



A. Your life son of Adam is like the sea meeting the river.
Running towards the sea to settle and settle above the seabed.

B. Your life man is like meeting the river with sea
Running towards the sea to join it with settlement.

C. Man’s life is passing away,
Fast like a stream in its way,
To the sea to stay.

["لعيونها جيت"]

تو ببدأ في المادة الله ييسر
كان عندي مادتين ورا بعض وهذي الثالثة
اسأل الله لي ولكم التوفيق

[عزيزة نفس!]

>> ممكن سؤال للتوضيح
انا راح اذاكر من اسئله ابو بكر وملخص انصاف واسئله العام والواجبات
هل هذا كافي ؟!

:24_asmilies-com:كثر خيرك

[ضجيج الحلم]

راااااااااااااااااااااااااائع
رتبتوا لي افكاري الله يجزاكم خير الجزا
ويسهل لكم كل اموركم :)

[عزيزة نفس!]

تو ببدأ في المادة الله ييسر
كان عندي مادتين ورا بعض وهذي الثالثة
اسأل الله لي ولكم التوفيق


:53:معااااك معااااك ان شاء الله يمدي

[Hanin G]

تمنياتي لكم بالتوفيق والنجاح :16.jpg:

انذر عطينا شوي من خبرتك .، كيف كان اختباركم .، ؟! :mh12:
ان شاء الله ماعنده حركات الي يغير كلمه بنص التعريف .، :no:

[άήįήל]

هذي من الاسئله المصوره


1 _The most appropriate translation of

لم يفكر كثيرا بان الحلاق كان يغط في ذلك الوقت بنوم عميق

A. He did not expect that the barber might be sleeping deeply at this time

B. He did not think that the barber might be falling asleep

C. It did not cross his mind that, at this time of day the barber might be sleep.

D. He did not think much of the possibility that the barber might be sound asleep at this time of the day

.

2-- The origin of the word ‘drama’ comes from:

.the Greek term ‘drao’.A-

the English term ‘drop’-b

the French Term ‘acte’Cthe-c

Latin Term ‘actus’D

-

3-- The most appropriate translation of

SHYLOCK

Gaoler, look to him: tell not me of mercy;

This is the fool that lent out money gratis:-

Gaoler, look to him.

ANTONIO

Hear me yet, good Shylock.

A-

المرابي: السجان،واتطلع إلى وسلم: يقول ليس لي من رحمة؛وهذا هوالأحمق الذي أقرض من دون مقابل المال: - السجان،والنظر إليه

انطونيو: تسمعني حتى الآن،والمرابي جيد.

B-

شايلوك: أيها السجان،انظرإليه،لاتسألني الرحمة. هذاهوالأحمق الذي اقترض المال بدون فوائد. أيهاالسجان انظر إليه

أنطونيو: اسمعني ياشايلوك الطيب

C-

.شايلوك: انظراليه أيها السجان ولاتطلب مني أن أرحمه، هذا الذي أقترض المال بدون مقابل. ياسجان انظر اليه

.أنطونيو: : على رسلك ياشايلوك الطيب.


شايلوك: ياسجان انظراليه،لن أرحمه فهذا الذي استدان المال بدون مقابل. انظرD-

انطونيو: لمتسمعني بعد ياعزيزي شايلوك



4- the process of poetry translation involve.....

dismantling’ the original poem and ‘building’ the translation



5--the translation of the prophet,s style (p.b.u.h) is difficult because it is....

- divine and humane

6

-- To characterize your translation with creativity you should produce it with

- an amalgamation of surprise, simplicity and utter rightness

[عزيزة نفس!]

ممكن الحل الاكيد للاسئله نهايه كل محاظره

تلاقيها بهالموضوع


http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=641155

[Another day]

انذر عطينا شوي من خبرتك .، كيف كان اختباركم .، ؟! :mh12:
ان شاء الله ماعنده حركات الي يغير كلمه بنص التعريف .، :no:

هو ماعنده لف ودوران مثل غيره اذا حفظتي التعريف بتحلين مشكلته الترجمه بس يعني تبينه يجزر من الجهتين دا حتى الضرب في الميت حراااام :cheese:

[Hanin G]

هو ماعنده لف ودوران مثل غيره اذا حفظتي التعريف بتحلين مشكلته الترجمه بس يعني تبينه يجزر من الجهتين دا حتى الضرب في الميت حراااام :cheese:

ايش كان اكثر النظري او الترجمه .، ؟! :mh12:

[Another day]

ايش كان اكثر النظري او الترجمه .، ؟! :mh12:

والله ياحنين ما اذكر بس اللي اذكره اني كنت مبسوطه من النظري لانه كرر اسئلة وااجد والترجمات نص مكررها ونص جديده خذي لك طله على هالموضوع فيه صورة اختبارنا ترا المستوى اللي طاف كرر نفس الاختبار لمستوى ثامن في التتابعيه ماتدرين يمكن المستوى هذا دوركم يمقن :mh318:

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=621738

[Hanin G]

والله ياحنين ما اذكر بس اللي اذكره اني كنت مبسوطه من النظري لانه كرر اسئلة وااجد والترجمات نص مكررها ونص جديده خذي لك طله على هالموضوع فيه صورة اختبارنا ترا المستوى اللي طاف كرر نفس الاختبار لمستوى ثامن في التتابعيه ماتدرين يمكن المستوى هذا دوركم يمقن :mh318:

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=621738

اخاف انه كرر لهم عشان يفضى لنا ويبدع بالأسئله .، :hahahahahah:
شكرا يعطيك الف عافيه .، :rose:
دام عندك اوف اليوم ابدي بطرق البحث تراها بثره نفس النقد ،. :139:

[-كبرياء-]

إنَّك تُقْدِمُ على أرض المكروالخديعة والخيانة "

A. You are coming to the land of guile, deceit and treachery.
B. You are bound for the land of cunning, deceit and treachery.
C. You are going the land of guile, deceit and betrayal.
D. You are heading towards the land of guile, deceit and treachery.



الحين هذي -- جوابها a او دي

[wajed]

والله برووح الاختبار وانا مو واثقه من الاجابات ممكن احد يحل اسئله اللي نزلتها نذر دي

[wajed]

جلس سيد الغابة في عرينه حزينا واخذ يفكر في امره ايش الترجمه الابداعيه لها

[Another day]

اخاف انه كرر لهم عشان يفضى لنا ويبدع بالأسئله .، :hahahahahah:
شكرا يعطيك الف عافيه .، :rose:
دام عندك اوف اليوم ابدي بطرق البحث تراها بثره نفس النقد ،. :139:

عندي اليوم لغويات تطبيقيه بمستوى سادس بس قلبي معاكم هنا يا مستوى سابع كل شوي طابه عندكم:16.jpg: حسيت هناك بالغربه :000:

[ملآكي]

اسألة ابوبكر تخص النظري ولا العملي ؟
لان ابي اسألة تخص النظري :icon120:

[GOYOOM]

ابو بكر اسئلته نظري
بس نصيحة لاتضيعين وقتك على اسئلة ابوبكر ماتنفع ابدا في الوقت الضيق لأنها شاملة لكل اللمحتوى المهم والغير مهم

الأفضل تذاكري اسئلة المستويات الماضية والأسئلة الموجودة في هالموضوع وبالتوفيق






شكككككككككرا لكم جميعا
هيفاء وسلطان والجميع بدون استثناء
الله يجزاكم خير


سلطان مين قالك مو متابعين معاك
كل مذاكرتي من هالموضوع لاغييير بالنسبة للنظري
وشرحك وتلخيصك انت وهيفاء هو اللي قاعدة اذاكر منهم

الله يجزاكم الجنة ويعطيكم حتى يرضيكم

[نكهة التوت]

32- Creative translation is defined as a rewriting process which meets three requirements:
A-accuracy ,naturalness , communication
B-to be new , objective and systematic
C-to be relevant , communicative and accurate
D-consistency , naturalness , an communication

وش اجابه ذا السؤال؟؟

["لعيونها جيت"]

A

[hani1402]

إنَّك تُقْدِمُعلى أرض المكروالخديعة والخيانة "

A. You are coming to the land of guile, deceit and treachery.

B. You are bound for the land of cunning, deceit and treachery.
C. You are going the land of guile, deceit and betrayal.
D. You are heading towards the land of guile, deceit and treachery.





الحين هذي -- جوابها a او دي






d:(269):

[wajed]

To improve ones creative translation Robert bly suggest improving
A. the morphological feature of the transliton use word more than sentence .
B. The syntactical feature of the translation . Using gramer more than vocabulary
ايهم صح بليز احد يجاوبني

[fsh fsh]

اللي اعرفه انو اجابتها دي ......!!!!!

[تورنيدو]

انذر دي اسلية الكويزات الي سويتيها صحيحه

[فطيم الحلوة]

إنَّك تُقْدِمُعلى أرض المكروالخديعة والخيانة "

A. You are coming to the land of guile, deceit and treachery.

B. You are bound for the land of cunning, deceit and treachery.
C. You are going the land of guile, deceit and betrayal.
D. You are heading towards the land of guile, deceit and treachery.



The Answer is (D) I discussed this question with a teacher that I work here with him and found the correct answer is D

[hani1402]

اللي اعرفه انو اجابتها دي ......!!!!!

صح دي بس اغلب الكويزات فيها اخطاء والدكتور بقره مايعرف يحل ترجمته والعالم اتلخبطت

[Ŋoŋee]

سوال انك تقدم
احترافياًD
بس فيه نفسها في الكتاب
حلهاcoming
نمشي مع الكتاب افضل

[hani1402]

هذي اغلب حلول الترجمه الموجوده بالكتاب

احفظوها ولو اني متوقع انه راح يجيب ترجمه من خارج المحتوى زي اختبار امس الترجمه التتابعيه جاب لنا من خارج المحتوى


-----------------------------------------
out of sight , out of mind

بعيدا عن العين , بعيدا عن القلب



mother nature is angry

ربنا غاضب علينا



Bathroom

بيت الخلاء



أيها الناس اسمعوا قولي فإني لا أدري لعلي لا ألقاكم بعد عامي هذا بهذا الموقف أبداً

O People, lend me an attentive ear, for I know not whether after this year, I shall ever be amongst you again.





When he smells the scent of the rose, he wants to see it,
When he sees the face of the rose, he wants to pluck it.
يريد رؤية الزهرة عندما يشم عطرها .. وعندما يراها يريد أن يقتطفها

نفحات من الإيمان في مكة والمدينة المنورة
Moments of faith in Makkah and Al-Madinah


نفحات الأنس في دبي
Moments of intimacy in Dubai


ليالي الأنس في باريس
Intimate nights in Paris




out of sight , out of mind

بعيداً عن العين , بعيداً عن القلب

--

mother nature is angry

ربنا غاضب علينا

--

Bathroom

بيت الخلاء

--

أيها الناس اسمعوا قوليفإني لا أدري لعلي لا ألقاكم بعد عامي هذا بهذا الموقف أبداً..

O People, lend me an attentive ear, for I know not whether after this year, I shall ever be amongst you again.

أو يكون الجواب الأقرب الخيار: b

O People! Listen carefully to what I say, for I don't know whether I will ever meet you again here after this year

--

When he smells the scent of the rose, he wants to see it,
When he sees the face of the rose, he wants to pluck it.يريد رؤية الزهرة عندما يشم عطرها .. وعندما يراها يريد أن يقتطفها
--

Moments of faith in Makkah and Al-Madinah

نفحات من الإيمان في مكة والمدينة المنورة--

Moments of intimacy in Dubai

نفحات الأنس في دبي

--

Intimate nights in Paris

ليالي الأنس في باريس

[wajed]

طيب اسئلة الترم الماضي تبع اﻷمثله ما اشووف اي احد تطرق لها او حااول يحلها بلييز

[hani1402]

سوال انك تقدم
احترافياًD
بس فيه نفسها في الكتاب
حلهاcoming
نمشي مع الكتاب افضل


والله ضعنا بس اعتقد المطلوب انك تترجمها ابداعيا

شوفي ترجمة قوقل ايضا نفس الحل تقريبا d

A. يمكنك قادمون إلى أرض المكر والخداع والغدر.
B. أنت ذاهب أرض المكر والخداع والغدر.
C. أنت تتجه نحو الأرض من المكر والخداع والغدر.
D. أنت متجهة إلى أرض المكر والخداع والغدر

[GOYOOM]

To improve ones creative translation Robert bly suggest improving
A. the morphological feature of the transliton use word more than sentence .
B. The syntactical feature of the translation . Using gramer more than vocabulary
ايهم صح بليز احد يجاوبني

الأجابة a