ابي حل هالاسئله لماده التوجيه والارشاد عارفه مو وقته

[بدون اس]

في النموذج الادراكي المعرفي التعميم المبالغ فيع من نماذج

أ الافكار الصحيحه
ب الافكار الخاطئه
ج الاخطاء الادراكيه المعرفيه
د ب ج معا

النشاط الذي يمكن ان يصبح مرتبطا وظيفيا باي واقعه اخرى سابقه عليه عن طريق التدريب هو

ا التدريب
ب الاتصال
ج الاستجابه
د المثير

يعاني الوطن العربي من ندره المتخصصين في الارشاد بسبب

ا حاجتنا الى المراجع الممنهجه
ب مفهوم الارشاد يحيطه الغموض احيانا
ج هناك تداخلات بين العلاج والارشاد
د كل ماسيق

الاسلوب الذي يستهدف التقليل من معدل وقوع الاستجابات غير المرغوبه يسمي

ا رد الفعل
ب التحكم بالمشاعر
ج الانطفاء الاجرائي
د اوب معا

[بدون اس]

اللي متاكد من الاجوبه يجاوب جزاكم الله خير

[بدون اس]

ماحولي احد هههههههههههه

[بدون اس]

فاضيه بكره وبعده ماعندي اختبار وجالسه اراجع اجوبه الارشاد

[ظاهر راضي]

العالم سوت فورمات مخ للمادة

[بدون اس]

العالم سوت فورمات مخ للمادة

هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه ههه

[باجنن العالم]

ايش الفائدة من الاجابة يعني ممكن ترجعين القاعة ثاني مره وتختبرين
اللي راح راح
بكرة اختبار يبي له تركيززززز

[اخصائية اجتماعية]

في النموذج الادراكي المعرفي التعميم المبالغ فيع من نماذج

أ الافكار الصحيحه
ب الافكار الخاطئه
ج الاخطاء الادراكيه المعرفيه
د ب ج معا

النشاط الذي يمكن ان يصبح مرتبطا وظيفيا باي واقعه اخرى سابقه عليه عن طريق التدريب هو

ا التدريب
ب الاتصال
ج الاستجابه
د المثير

يعاني الوطن العربي من ندره المتخصصين في الارشاد بسبب

ا حاجتنا الى المراجع الممنهجه
ب مفهوم الارشاد يحيطه الغموض احيانا
ج هناك تداخلات بين العلاج والارشاد
د كل ماسيق

الاسلوب الذي يستهدف التقليل من معدل وقوع الاستجابات غير المرغوبه يسمي

ا رد الفعل
ب التحكم بالمشاعر
ج الانطفاء الاجرائي
د اوب معا
1-أ مو اكيد
2-ج
3-ج
4-ج

[عابرة]

1 جوابه د
3 د بالتوفيق