تنجحوني والا باشتكيكم

[أبو حور]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ما أن ينتهي اختبار حتى تطرح مواضيع الشكاوي والدعاوي على الدكاترة وفي الغالب تدور هذه الشكاوي حول مسألة الأسئلة غير مباشرة والوضع الخاص الذي يعيشه طلاب وطالبات الجامعة لأنهم كبار في السن وغير متفرغين للدراسة ولديهم مسؤوليات أسرية واجتماعية وخلافة ....

عادة لا تطرح مثل هذه المواضيع الا من طلاب لم يجتهدوا في دراسة المادة ومذاكرتها بالشكل الصحيح بل تركوا الأمر حتى اخر اسبوع وبدأوا بحل الواجبات والمناقشات واعتمدوا على اسئلة الأعوام الماضية لحل الأختبار

وكل الهدف الحصول على ورقة اسمها بكالوريوس تؤهله للوصول الى اعلى المراتب الوظيفية ليمارس شهوته في المشيخه كما هو حاصل الآن من غالبية المسؤولين في البلد

رمي الفشل على الآخرين وإيجاد المبررات للهروب من المسؤولية هي احد أمراض المجتمع الذي نعيشه , الهدف من الدراسة هو العلم وتطبيق هذا العلم على أرض الواقع وبالتالي من المفترض عندما تشهد جامعة بأنك حاصل على درجة علمية معينة أن تكون حقا مستحقا لتلك الدرجة وكفؤ لها لأنها إن شهدت لك بهذه الدرجة وانت لا تستحقها سيحاسب كل شخص سعى في ذلك أمام الله لشهادة الزور تلك .


لا تظن أنك تجدف وحدك على متن قاربك
جميعنا على مركب واحد
وعندما لاتجدف بالشكل المطلوب فأنت تزيد العبء على غيرك

عندما تفهم ذلك ستعمل


تحياتي لكم

[صامد،]

ابو حور تحياتي لك حسيت انك الفريدان متنكر
بالنسبه لي اشتكي ياخوك اثبات حضور الاختبار مابغى منهم شي الا انهم يفعلونها مع نهاية الاختبار لاني اواجه مشاكل وظيفية لو تاخرت وكلامك بعضه صواب بارك الله فيك

[شئون الموظفين]

ابغى اسألك سؤال : لماذا اخترعو او وضعو حاجة اسمها انتساب او تعليم عن بعد الا للاوضاع الي انت ذكرتها بشماته . كبار سن وظروف اجتماعيه ووووو .

ياسعادة العميد احنا مانقولك اعطنا الاجابات مع الاسئلة ... لا.. احنا نقولك بلاش من وضع اسلوب التحدي للطلبة في طريقة طرح الاسئلة بامكان الدكتور معرفة ما اذا كان الطلاب مذاكر وفاهم او لا لكن مسألة تضع لي اسئلة قدرات وتحط لي الاجابة سؤال وتحط لي اجابتين كلها صح وتكرر لي الاسئلة وانظمة الدراسة ( البلاك بورد - الافتراضي ) يوم تشتغل ويوم تخرب وتاخر النتائج ونكون اخر جامعة في الدولة تعلن نتائج اختباراتها وفي الاخير تجي تقولي لا تتكلم ولا تحتج . لا ياخي الناس تدرس بفلوسها ومن حقنا على الجامعة توفر كل شي لنا وتقبل منا اي شكوى او اقتراح وعلى فكرة والله ان لي زملا ء يختبرون في جامعة عبدالعزيز بعد انتهاء اختباراتنا وتطلع نتائجهم قبل نتائجنا . وفوق كل هذا تجي ياطويل العمر تدافع عن الجامعة

[Loli ahmed]

اتفق معك يا أبو حور
خصوصًا موضوع الدعاوي على الدكاترة! فعلًا ماله داعي
لكن هناك من هو متفرغ للدراسة ومع ذلك تجد الدكتور يضع أسئلة من خارج المحتوى أو محتوى قديم،، على سبيل المثال يعني
وبعض الطلاب مشكلتهم يعتمدون على المراجعة أو الأسئلة ويطلع وهو مستاء ويدعي على الدكتور !!!
هذه دراسة وتتطلب تفرغ واجتهاد لكي تحصد ما زرعت

خصوصًا الدعاء على الدكاترة أرجوكم ترفعوا عن هذا الأمر
شكرًا على الكلام المفيد والطيب أخي

[العلا111]

يقول النبي صلى الله عليه وسلم : ( ما كان الرفق في شيء إلا زانه ، ولا نزع من شيء إلا شانه )
ياابوحور لااقول الاكماقال صلى الله عليه وسلم

[هنـــاء]

صح لسانك ياابو حور ولكل مجتهد نصيب
ويجدر بنا كطلاب علم ان نترفع عن الالفاظ السوقيه والبذئيه

(من علمني حرفا صرت له عبدا)
وانتو مسوين شيوخ على الدكاتره
واللي له حق بياخذه بكل احترام وتقدير

ارتقو ليرتقي المجتمع بااكمله

[Alaa F]

وعليكم السلام ..
أولاً أنا ضد هالشيء، الدعاوي والكلام السيء لأي دكتور !
و ثاني شيء .. فيه دكاتره اسألتهم صعبه، ومعقده حتى لو كان الطالب مجتهد :biggrin:
و ذاكر زين، بيواجهه صعوبه فحلها .. وكثير شفنا دكاتره جايبين اسأله برا المنهج او خطأ او معقده !
طبيعي ما راح يسكتون الطلاب عن هالشيء !
بالنهايه كل احد تمر عليه ظروف، و المفروض الدكاتره يراعون هالشيء لما يحطون الاسأله
بحيث انهم يحطون اسأله سهله ومتوسطه .. وكل واحد يحلّ اللي يقدر عليه .. مو يحطون اسأله تعجيزيه !
+ يعطيك العافيه ..

[بيرو+a]

فعلا
من وجة نظر المفروض الدكاتره يحطون اسئله بجميع المستويات السهل والمتوسط والصعب اذا هم مالهم نيه يسهلون لان في طلاب تبغى بس تنجح وفي طلاب لايبغون المعدل الزين والدرجات العاليه ولاننسى الفروق الفرديه الناس ماهي سوى
مثلا انا اذاكر واجتهد وللحمد معدلي زين لكن اطمح للاعلى
مثلا ماده قضايا معاصره مليانه معلومات تحس ان المخ تشتت من كثرها وبماان احنا مش طلاب عاديين يعني مش متفرغين المفروض لنا معامله خاصه مش مثل الولد او البنت الي قاعد في بيت ابوه ياكل ويشرب ويمسح يده بالجدار لاعليه مسووليه بيت ولاعيال ولامجاملات اجتماعيه ولاهو موظف وراه رووسأء لو يحصلهم انهم يطردونه من عمل طردوه يعني ماعليهم ضغوط
احوالنا تختلف عن الانتظام ومع ذلك نجتهد ونتعب ونتمنى احد يراعي هذي الفروق يعني احنا ايام الاختبارات نكون مضغوطين وفي حاجات كثيره في حياتنا اليوميه متوقفه والسبب انشغالنا بالاختبار واحنا فعلا مانطلب اسئله سهله او مكرره لكن واضحه




يعني مثلا انا حامل بالشهر الاخير ويالله امشي وكل يوم تعبانه واموووت حر مع ان احنا شتاء لكن جاهدت عشان ادخل الاختبار والله لايضيع لي تعب ولالكم يارب


ودمتم سالمين

[أبو حور]

السلام عليكم

اشكركم على تعطير صفحتي بردودكم وآرائكم واحترم وجهة نظركم في كل ماقلتوه

لو حصل دكتور على شهادة في الطب بالمساعدة والتسهيلات هل تقبل بوجوده في مجتمعك

قد تقول هذا طب وله تأثير على حياة الناس

وكذلك كل شهادة تحصل عليها سواء في ادارة الاعمال او علم الإجتماع او غيرها لها تأثير على المجتمع بشكل او بآخر

الجامعة فيها قصور واخطاء انا معكم في ان الاختبارات معقدة انا معكم في الحاجة الى التطوير وتحسين جودة التعليم
ولا ني معكم في تسهيل الاختبارات من اجل الحصول على الشهادة بكل سهولة

انا ضد الاستمرار بهذه الطريقة في التدريس

ما نحتاجه هو

- تحسين مستوى المحاضرات المسجلة من حيث القاء الدكتور وطريقته في ايصال محتوى المقرر الى الطالب والاستعانة برسوم متحركة تخيلية تساعد الطالب في فهم ما يريده الدكتور ( في المواد اللي تحتاج ذلك )

- وضع اختبارات مباشرة بصياغة واضحة لأن الهدف من الاختبار هو الوقوف على مستوى استيعاب الطالب للمقرر وليس اختبار قدرته على استيعاب السؤال

اتمنى الفكرة وصلت


تحياتي لكم

[المهاجر 72]

الاخ يقول من علمني حرفنا مو مشكله بس بعض الدكاتره ما يشرح بس يقرى المحتوي بس

[المهاجر 72]

على القراءه انا استطيع اني اقراه في أي وقت

[المهاجر 72]

هو باسلوب القراءه ما علمني شي هو قاعد يسرد علي قصه فقط لا غير يعني انا ما استفدت منه ولا حرف

[المهاجر 72]

يعني كان ياما كان في قديم الزمان كان هناك محاصيل زراعيه بس هههههههه

[Bestx]

اللي بيشتكي يشتكي
واللي مو مشتكي لا يشتكي

السوال هل احد ينظر لشكواه؟؟؟

او انها مثل صندوق الشكاوي اللي نشاهده
في المستشفيات
والشركات
والمطاعم

صندوق فارغ لا اخد ينظر له!
وان نظرو له لن يجد حل من ارسل الشكوي

ما فيه الا جريدة سبق :)

[أبو تركي الرياض]

مع احترامي الشديد لرأيك ، ولكن انت هنا حكمت على من يرفع شكوى او يعترض
بأنه لم يعطي الماده حقها !! وهذا خطأ منك ففي الحقيقة يوجد دكاتره للاسف في اعتقادي ينطبق عليهم ماذكرت
حيث اسئلته تكون غير مبنيه على فهم الطالب للماده بل اعتبره "استفراد عضلات"

كذلك ذكرت انه يتم المذاكره قبل الاختبارات بـ اسبوع (هل هناك مشكله في ذلك) !!
يوجد اشخاص يذاكر قبل الاختبار بيوم واحد فقط ويأخذ ممتاز ، ففترة المذاكره ليس لها دخل في الشكاوي والاعتراضات



وفي الختام احب اقولك لاتصادر آراء الآخرين فهذه الصفه اسوء مما ذكرته في موضوعك !!

[ستيفن]

ليحصلون على اعلى المناصب بالشهادة:16.jpg: الله يسمع منك يابو حور اي مناصب وانا خوك......
ط
لاب البكالوريوس اغلبهم يدور وظيفه فني ولا إداري ولا عسكري يبغا ترقيه...

او مثلي يبغا يفتك من عقدة الدبلوم ويصير عنده بكالوريوس ........ يعني شرفيه لا أقل ولا اكثر قدام عياله واقاربه

وجماعته......

[ناصر أبوالعلا]

الأخوة الكرام
أنا طالب أدرس في كلية إدارة أعمال والله لا أترك محاضرة أو لقاء إلا سمعته وأسجل جميع ما يقوله الدكتور ولكن والله هذه حقيقة بعض الأسئلة تأتي بطريقة ملتوية فمثلاُ مادة المشاريع ونسبة التشابه في الاختيارات فالاختبار لا يكون أن تعقد الذي أمامك أنت شرحت وجزاك الله خير فكن رحيمًا بهؤلاء الطلاب، وكذلك أسئلة تفاوض وتعاقد فدكتور المادة قام بشرح بطريقة رائعة والمادة شيقة أما الاختبار فلا يستاهل كل هذه المشقة في الاختبار كان فيه نوع من التحدي وهذه ستلاحظها في اختبارات كثيرة أنا مع ان يضع دكتور المادة أسئلة ذكاء لا تتجاوز 5 أسئلة تفرق بين الطلاب.
ناهيك عن مشكلة الاختبارات في بعض الأحيان تأتي مادتين في يومين متتاليين فمثلاُ مادة تفاوض وتعاقد تأتي بعدها مادة الجودة وما أدراك ما الجودة أنا أعرف أن الدكتور شرحه أكثر من رائع فهي مادة دسمة بمعنى الكلمة وأنتم تعرفون دكتور المادة فأسئلة دقيقة فبالله عليك كيف توفق بين مادتين ستقول أنت من عملت في نفسك كده انت من اخترت المادتين في يومين متتاليتين فلكل شخص ظروفه أنت مسؤول عن أسرة وعن عمل والله كنت أخرج من عملي وأذهب للاختبار، الطالب الذي يدرس منتظم أعتقد أن ظروفه تختلف فيدخل الاختبار لاختصار المادة يختبر عدد من الصفحات واعتقد أن أسألة الاختبار لا تزيد من خمسة إلى عشرة أسئلة أنت تدخل الاختبار لخميسن سؤال والمشكلة ليست في ذلك في مدى التشابه الذي يكون في الخيارات فصعوبة التفرقة بين الخيارات كما حاصل في مادة المشاريع والله جلست قرابة الساعة والنصف وأنا أفكر بعض الرموز الأسئلة جميلة جدًا ولولا التشابه الكبير في المادة أنا أعتقد من قرأ المادة مرة واحدة فنتيجته لا تقل عن 60% ولكن المشكلة كانت متمثلة في الخيارات المتشابة لدرجة عدم التفرقة بينهم فعدد الأسئلة من هذا النوع تجاوز 15 سؤال
فأتمنى من أعضاء هيئة التدريس مراعاة ذلك لطلبة الانتساب أنا أعلم أن بعض الطلاب لا يذاكر إلا قبل الاختبار بيوم أو يوم ولكن ما ذنبي أنا المجتهد من أول الفصل ولكن عند وضع أسئلة من هذا النوع فتساوت الرؤوس بين المطحون من أول الفصل وبين الذي قرأ المادة قبل الاختبار بيوم.
أسأل الله للجميع التوفيق والسداد وأن يسعد أيامكم وأن ينفعكم بما تعلمت، القصة ليست شهادة فالأهم أن تطبق ما تعلمته في في إدارة الاعمال أنا عن نفسي استفدت كثيرًا في بعض المواد مثل التفاوض والجودة تنمية الموارد البشرية المحاسبة المحاسبة الإدارية الذي كان يدرسنا بطريقة شيقة جدًا فأحببت المادة من أستاذ المادة وكذلك مبادئ الرياضيات فكل أعضاء هيئة التدريس لهم فضل بعد الله وأنني استفدت منهم كثيرًا مهما اختلفنا في موضوع الأسئلة (فهذا خلاف من وجهة نظري) فهم لنا قامة كبيرة أسأل الله لهم التوفيق والسداد والنجاح وأن يعطيهم العافية ويبارك لهم فيجهودهم أنا متأكد أنهم لا يريدون تعقيدنا ولكن الاختلاف في طريقة وضع الأسئلة
الله المستعان

[kawid]

الحق حق ابلج ولا يمكن ان نغطي الشمس بغربال وفاقد الشيْ لا يعطيه .
على العموم كلامك متطرف وما ذكرته اكثر تطرف بشأن الطلاب.
ولكن وضع اسئلة الاختيارية تحتاج الى مهارات لا توجد عند الدكاترة وهناك فرق بين الحفظ والفهم . ووضع الاسئلة مازال يسبح في بحر الحفظ اذا راجع كيف توضع الاسئلة الاختيارية وكيف تدار وانت تعرف ان مايوضع من الاسئلة لا يعدوا على انها تقيس نسبة الحفظ وانت عى اي اساس حكم على الطلبة هل لديك من الآلية التي قست بها احكامك وهل اجريت بحث بالاسس العلمية وتوصلت لنتيجة تتحفنا بها اذا انت بالتالي اغرقت باحكام يغلب عليها الهوا امل ان تراجع منطلقات التي تستند للهوا .
الحلول
ان يكون دورات للدكاترة بشأن وضع الاسئلة وتغيير طرقتهم بما يخدم التعليم عن بعد .
اغلب الدكاترة تعلموا على اساس الحفظ ولا غير الحفظ .
من يريد من الدكاترة ان يدرس طلبت التعليم عن بعد يجب يجب يجب ان يلتحق بدورة توضخ طريقة وضع الاسئلة .
الاخطاء الشائعة لدى الدكاترة .
في مادة غير تاريخية يسألك عن تاريخ معين وبتحديد .
في مادة معينة يسألك في مادة أخرى . ويقول لازم نعرفها .
هذه فقط امثلة .
انا ما ادى لذلك هو ان طلبة الانتظام يحسدوننا لاننا لا نتقابل وجه لوجه وذلك بسبب عدم الاحتكاك النفسي .
ولكون ان نتائج طلاب التعليم المطور ممتازة وهذا ما قاله الدكتور عدنان الملحم وكذلك دكتور في جامعة الملك عبدالعزيز . وهذه شهادة نعتز بها من أستاذين لهم وزنهما علميا .
آسف اطلت عليكم ولكن نتائج طلاب وطالبات التعليم عن بعد . واذا كان هناك يشتكي او يتظلم من حقه حق كفله له النظام واذا على قولت من اسباب يغلقون ايقونة التظلم . وعلى العموم في نهاية كل اختبار مادة يرفق ورقة تقييم لدكتوروللإختاب وهذا من ابجديات التغذية الراجعة والاحتكاك بالبيئة وانا سمعت الدكتور الحماد يقول ان الطالب يقيم أستاذة من وجهة نظر الطالب .
عزيز اسلوبك الدكتاتوري هذا لا يصلح الا في العسكرية ولا يمت للمدنية لا من قريب ولا بعيد اذا يراجع افكارك واقرأ جيدا وخذ الامور برويه وان من ابسط الامور ان تطلق الامور جزافا .
والله يحفظ الجميع والنجاح حليفكم .

[مقتفي أثر]

تنكر الفريدان في ثوب ابا حور **** فلله دره ذو الرمي بالافكار

[ثروة ابوها]

جزاك الله خير
بالعكس أنت طرحك للموضوع سيء ويحتاج له تنسيق وتحفيز
والموظيفين لا يطموح الا الرقي واكتساب استراتيجيات حديثة تفيدهم في مجال عملهم
وان شاء الله فالنا النجاح والتوفيق والصحه والى الامام للجميع

[loooli2008]

كلامك صحيح

[الح ـربي]

كلامك عين الصواب ياأبوحور

على الرغم من القصور الحاصل من الجامعه
لكن أغلب مشاكل الطلاب مالها علاقه بهالقصور ومشاكلهم تجتمع في طلب شهادة تقدم لهم على طبق من الذهب

وأعذارهم احنا انتساب ومشغوليين وقدروا ظروفنا وإحنا مانفهم وإستيعابنا بطيء ولانحمل من مسمى طالب
جامعي الا الإسم
ولا الاخ اللي يقول لماذا أخترعوا الإنتساب ؟ يعني هو بإعتقاده أن الإنتساب موضوع لنوع من ذوي الإحتياجات الخاصه!


ياعزيزي إنتساب يعني تقديرآ للظروف التي تعاني منها أعفيناك من الحضور يوميآ للجامعه
ووفرنا لك القدرة على حضور المحاضرات وأنت في منزلك وفي الوقت الذي تحب

مو لانك منتسب وعندك ظروف ولا دافع فلوس يعني عطوني شهادة ولوكان عقلك لايحمل منها غير المسمى وفوق هذا ممكن يزعل لو ينزل المعدل هههه

لاحول ولاقوة الا بالله وحقيقه شر البلية مايضحك وأقصد هالعقول التي تعتقد أن الفرق بين بكالوريس إنتظام
وبكالوريس إنتساب هو نسبة العلم الحاصل عليه كل خريج من هذه الانظمه..!!

وأسئل الله العلي القدير أن لاتصل أصوات هؤلاء الرعاع لاحد المختصين عن تحديد وزن شهادة الانتساب
لانها لو وصلت سوف تصبح شهادة الكفاءة المتوسطة أثقل منها .!!
وماراح تفرق مع غالبية هذه العقول لان 90% منهم لايريد منها الا الفائدة في الترقية فقط
وال 10% الباقين مايدرون وين الله حاطهم فيه :d


على العموم أعتذر ياابوحور لكن موضوعك أتاح لي الفرصه اعبر عن بعض مابداخلي والشهادة اذا لم
أستحقها بجهد وتعب وتكون شهادة تعبر حقآ عن مالدي من حصيلة معرفيه وعلميه فأنا لاأريدها وأتوقع
هذا الفرق بيني وبين من إنتقدتهم أنا ومن سوف ينتقدوني .:41jg:

[أبو حور]

بارك الله فيكم واشكركم على مداخلاتكم

سيظل الموضوع جدلي وأنا انتقدت ظاهرة موجودة عند بعض الطلاب ولم اعمم على الجميع

لا ينبغي ان نسقط من قمية شهادة التعليم عن بعد في جامعة الملك فيصل عند رغبتنا الحصول عليها لابد ان تكون الشهادة عالية القيمة وذات مكانة علمية حقيقة تعكس جودة مخرجات جيدة جدا تساهم في بناء مجتمعنا

عندما تحصل على شهادة بالصراخ والمساعدة والدفع فهذا سيقلل من قيمتها وبالتالي ستجد كثير من المؤسسات تتحفظ على قبولها


شكرا لكم

[جهينه]

كلام سليم ولكن كما اسلفت من الجميل ان يستعين الدكتور اوالمحاضربالافلام الوثائقيه والعلميه لتزيد تثبيت المعلومه لدى الطلاب .

وشكرا...

[أحاسيس وردة]

مساكم الله بالخير والرضا جميعا

اخوي ابو الحور

المني كثيرا انك طالب معنا وحكمت علينا بالاغلبيه بكل احكامك

اولا

ليس من حق الطالب بنظري الدعاء على دكتور المادة او استاذها فله نظرته في وضع الاسئله سواء كانت جيدة او لا فمن اهتم بمذاكرته جيدا بطرق صحيحه سوف يلاقي النجاح باذن الله خصوصا اني ارى ادعيه يشيب لها الراس وهذا شي غير سليم مهما حقدت على استاذ او دكتور الماده


ثانيا

من حق الطالب رفع شكوى وتظلم ومن اجل ذلك تم فتح ايقونه يختص بذلك

عني انا ارى اغلب المواد بترم واحد فقط يوجد بها اخطاء ووالله انه شي يقهر

الم يتم مراجعة الاسئله ؟

الم يتم التاكد من وضع الخيارات ؟

الم يكن هناك لجنة متخصصه بالاختبارات ؟؟

ماذنبي انا كطالبه لا اجد الحل الصحيح بالاجابات احيانا اكثر من مره في ماده وحده فقط

وياتينا خبر من جهة المشرفين هناك خطا بوضع الاسئله

شي مؤلم


ثالثا

من ناحية التليم عن بعد فنحن جميعا نعرف انه وضع مراعاة لظروف الطلاب المسجلين به

لاتعمم بانهم كبار سن او انهم مثل ما قال احد الاخوه تحسين وظيفي فقط

لا واالله

يوجد من هم بحاجة لهذه الشهادة لدرجة كبيره ومهتم بها ولتذوق فرحة اخذ وثيقة تخرجه

ليس جميعهم كسالا ولا يريدون المذاكره

لكل شخص وجهة نظره في اي موضوع كان

وليس من حقنا الحكم على الاغلبية عن طريق وجهات النظر او الاسلوب والطريقة التي يعبر بها الشخص عن ارائه

تم الحكم علينا طلاب التليم عن بعد بسبب تعميم اراء بعض الاشخاص

التي قد تسئ لنا وللاسف اساءت عندما ارى مثل هذه الاحكام

لن احكي لكم ظروفي وكم عانينا من اجل دراستنا وماذا نعاني فالاغلبيه مثلي او اكثر من ذلك

ان لم تكن هناك دراسة او احصائيه تحكمون علينا بها فارجو عدم التعميم والحكم على الاشخاص


تحياتي لكم اخوتي ولك شخصيا اخي ابو الحور

ولطرحك هذا الموضوع

[عزة محمد]

اوك ندرس ونجتهد ونتابع طوال الترم في نهايه يطلع لنا دكتور مراوغ احنا ماطالبنا تسهيل ويكرر ماطالبنا درجات من الجامعه احنا نطالب عدم فرض العضلات الدكتور يحط الأسئلة وكاننا في حرب احنا أغلبنا كبار وعندنا مسؤوليات احنا داخلين وعندنا طموح وعندنا رغبه تعلم والحصول على الشهاده لكن ما نقول الا الله يسهل علينا يارب

[رامـ2009ـا]

يعطيك العافيه
بالنسبة للدكاتره ليش التعقيد والشهادة في الاساس مو مضمون التوظيف فيها
يعني اللي يقهر ناس تحمل الماده علشان درجتين هل هو صعب ان الطالب يعطى زيادة درجات علشان ينجح
ولا اصبحت دراسة الانتساب هدف مادي ؟؟

[Toshiba]

بختصار احنا طلاب انتساب مب انتظام

ودام انك شايف الوضع مزري لهدرجه وراك ما دخلت انتظام يالدافور انت واللي رايهم من رايك


انا ومثلي كثير نبي شهاده لو فينا دفرنه مثلك دخلنا انتظام بدون مانجيب لنفسنا الشماته وخساير فلوووس

[Toshiba]

وللمعلوميه انا اذاكر ليله الاختبار او قبلها بيوم ولله الحمد والمنه باقي لي ترم وتخرج ومعدلي جيد جدا

يعني مانقول مانبي نذاكر واعطونا الاجابات لكن ليه التعقيد واحنا انتساب و الشهاده لك عليها لسى تحت رحمت الاعتراف او الرفض


يعني بختصار هدفنا كلنا انو نكمل تعليمنا الجامعي


واكيد اكيد اني ضد مبداء الدعاوي لاي سبب كان و الله كفيل فيهم ما حمل نفسي اثمهم

[تاج راسي امي]

و الله جامعتنا تعاملنا كنا بزارين حتى الدكاتره في المحاضرة يقراءه قراءه كاننا طلاب ابتدائي لا نعرف نقراء و لا نكتب

شرح صفر و اتوقع امكانياتهم كذا ما تجيب يا تجيب دكتور زي خلق الله يشرح بذمه او ضمير و يحط اسئلة صاحيه

ما تجيب لي دكتور يقراء او يحل مسائله و يرجع يتاكد من الكتاب و يحصلها خطاء

ثم تجيب اسئله ملتويه و غريبه و فيها غموض وتقول يالله بدعوا

و لا تقول الدكتور مو ملزوم يشرح هو انحط في وظيفته عشان يشرح

[صدز:)]

انتو اللي تلعبون دور الناصحين دايم ماعندكم

الا فكرة ( انكم ماتذكراون الا ليلة الاختبار وتعتمدون ع اسئلة الاعوام)

ماشاء الله بس انتو اللي تذاكرون ب ذمه وضمير وغيركم لا :)


يعني انتو اللي نشرتو هالكلام وصار كلن يقرا كلامكم لين ماشهادتنا صارت زي وجيهنا

من كثر ماترددون هالكلام

اعوام ماضيه واعوام لاحقه


انت الحين وغيرك شدراكم عن خلق الله عايشين معهم ف بيت واحد ؟

تشوفون وضعهم شلون ؟ يذاكرون قبل الاختبار ب ليله ولا مايذاكرون خير شر ولا يعتمدون ع الاسئله وهالكلام


يعني الواحد مايشتكي من شيء الا اذا كان مهمل ؟ وغير مبالي ؟ وداج ؟

والطلاب كلهم غلطانين والدكاتره والجامعه وانت صح ؟


انا وحده ولله الحمد من دخلت الجامعه نظامي ابدا مذاكره قبل الاختبارات ب شهر او اكثر من شهر


واختم المواد اكثر من مره يارب لك الحمد لكن ف اختبار النقود والبنوك جاب لنا الدكتور السوداني المحترم


اسئله مامرت علي رغم اني مختمه الماده مرتين ولاقد شفتها من وين جابها مادري يقوولون من المحتوى


والاكيد انها من المحتوى لكن طريقته ف السؤال حاست مخي وخلتني اقرا السؤال كنه مامر علي وخربطني وضيع كل معلومه ب راسي بسبب طريقة السؤال



رغم ان الدكتور هذا المفروض يصرفونه منوم للي معه ارق


يدور ع الكرسي ويقرا قصة ماقبل النوم وبنص القصه تلقا عمرك راقد ع الكيبورد


بالله ماده مثل النقود والبنوك يبي لها دكتور سوداني؟ جايبين لنا واحد من ( كسلا) يقرا علينا


سلامات ماحنا مضيعين القراءه نبي شرح نبي واحد يوصل المعلومه نبي استيعاب للماده


مهو آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآي عليك الله :)

والمفروض بما ان الدكتور قدراته ف ايصال المعلومه ميح وشرحه ميح


يحط اسئله زي الناس يقدر الواحد يجاوب عليها مهو نذاكر نذاكر واخر شيء لجات الاسئله نتلفت كنا كمخ


يعني لاتجون وتقولون انو انتو ي الطلاب ماتذاكرون


حبيبي مادخلنا الجامعه وندفع رسوم ونتعب ونكرف عشان اخر شيء مانذاكر ونهمل ؟


من هالنظام ليش داخلين اصلاً ؟ كلنا هدفنا واحد الشهاده الجامعيه والشهاده الجامعيه مهي جايه كذا


بدون تعب وجد واجتهاد والحمدلله مجتهدين والله لايضيع لنا تعب ي رب


واذا في فئه ع قولك معتمدين ع اسئلة الاعوام السابقه ومايذاكرون الا ليلة الاختبار هذولي حاله خاصه




وبالنسبه لظروف وهالخنبقه واللي يقولون ظروف ظروف هذولي صدق داجين


لان الدراسه مافيها ظروف وماظروف اللي يبي يحقق طموحه لايتعذر ب الظروف


لان كل الناس عندهم ظروف واي انسان معرض ل الظروف ف الدراسه مالها علاقه ب ظروفك


لانك انت سلكت هالطريق وانت عارف انه يبي له جد واجتهاد وصبر وكفاح مهما كانت ظروفك

وشكراً :)