مشرروع التخررج..

[OM M7MAD]

السلاام عليكم..
اخواني واخواتي اذا امكن انا ضاايعه حدي ماني فاهمه شنو موضوع بحث التخرج عباره عن شنو وشنو قوانينه وشنو المطلوب وكيف اختار لي موضوع وشنو المسوده ومتى ابدء اقدمه انا كنت باجله للكورس الجاي بس توكلت على الله وقررت اخلص واتخرج باذن الله هالكورس رجاااء مسااعده وابي شرح واافي واهم شي بالعربي...وشكرا مقدمااا..

[حياتي امواج]

نبذة موجزة

هذه المادة هي خطة بحث فقط وليست بحث تخرج كامل,

الهدف منها هو قياس تمكن الطالب من إعداد خطة للبحث العلمي

في البداية يجب أن يبحث الطالب عن موضوع لبحثه في أحد ثلاثة مجالات (لغويات, ترجمة, أدب)

وتكون فكرته الأساسية أن هناك سؤال وبحثك سيجيب عليه

مثلا هل هناك علاقة بين كذا وكذا, أو ما فائدة استخدام كذا, أو ما هو تأثير كذا على كذا, إلخ

ويجب أن يكون عنوان البحث مخصصا جدا وغير عام كما أخذنا في مادة البحث وتصميم الأبحاث

مثلا (اكتساب اللغة لدى الأطفال) هو عنوان عام جدا وغير مقبول, لكن ( تأثير قنوات الأطفال الفضائية على اكتساب اللغة لدى الأطفال في عمر 5 - 7 سنوات) هو عنوان مخصص ويجيب على تساؤل معين

ويتأكد أن هناك أبحاث سابقة تكلمت في موضوعه أو قريبا منه

لدى الطالب فرصة أربعة أسابيع لإتمام هذا الأمر

في هذه الأثناء يتم تحديد المشرف لكل طالب ويتأكد الطالب من مشرفه عن طريق موقع الجامعة, من هذا الرابط:
http://www.kfu.edu.sa/ar/Deans/E-Lea...n_project.aspx

وفي الأسبوع السادس يجب أن يرسل الطالب إيميل لمشرفه يرفق فيه ملف وورد (وليس أي صيغة أخرى) يكتب فيه العنوان الذي اختاره لمشروعه, وبراقراف يشرح باختصار ما الذي سقوم به المشروع. يتكون البراقراف من Thesis statement, أو كما تسمى أحيانا statement of purpose فيها الفكرة الأساسية في البحث وبقية البراقراف للتفصيل (راجع مادة المقال)

وبراقراف ثاني (غالبا جملة واحدة فقط) تكتب فيه الطريقة التي ستستخدمها لجمع البيانات اللازمة لبحثك, مثلا مقابلات أو استبيانات أو طريقة الملاحظة

وتقوم بإرسال الملف كمرفق إلى المشرف على البحث, بشرط أن يكون عنوان الرسالة هو اسمك ثم رقمك الجامعي ثم محتوى الرسالة (في المرة الأولى سيكون العنوان فقط فتكتب كلمة Title, أو إذا كان المشرف يقبل باللغة العربية تكتب كلمة "العنوان")

بعد ذلك سيرد عليك المشرف إما بالموافقة على عنوان بحثك أو في كثير من الأحيان يكون لديه ملاحظات يطلب منك تعديلها, ربما كان لديه ملاحظة على العنوان أنه يحتاج تخصيص أكثر أو لديه ملاحظة على شرحك للمشروع وفكرته, أو ربما على الأدوات المستخدمة لجمع البيانات

فيقوم الطالب بالتعديل حسب ملاحظات المشرف ثم يرسل مرة أخرى بنفس الطريقة وينتظر الضوء الأخصر من المشرف للبدء في كتابة المسودة الأولى

مهم جدا ألا يبدأ الطاب في كتابة المسودة الأولى قبل أخذ موافقة المشرف حتى لو تأخر في الرد, قد يتأخر المشرف عن الرد ربما لثلاثة أو أربعة أسابيع, لذلك أنصح بالتأكد جودة المادة المرسلة اختصارا للوقت

عندما يرد المشرف على الطالب بأنه يمكن البدء في كتابة المسودة الأولى يبدأ في الكتابة اعتبارا من رد الدكتور لغاية الأسبوع الثامن

طبعا يجب إرسال العنوان للمشرف خلال الأسبوع السادس, وكل يوم تأخير يتم خصم درجتين, لذلك يجب الانتباه لهذه النقطة واستغلال الوقت من بداية الترم

في الأسبوع التاسع

يفترض بالطالب أن يكون قد انتهى من كتابة المسودة الأولى, والمسودة الأولى هي مشروع بحثك قبل التعديل, يعني تكتب بحثك كأنه بحث نهائي بجميع أجزاء البحث, ثم ترسله للمشرف بنفس طريقة إرسال عنوان البحث. لكن بدل كلمة title تكتب كلمة First Draft, وتكون كتابة المسودة حسب المحاضرات المسجلة وحسب الدليل الإرشادي الخاص بمشروع التخرج, الدليل موجود على موقع الجامعة هنا:
http://www.kfu.edu.sa/ar/Deans/E-Lea...n_project.aspx

أيضا هنا يجب ألا يتأخر الطالب عن يوم الخميس في إرسال المسودة تجنبا لخصم درجتين كل يوم

بعد الإرسال ينتظر الطالب رد المشرف بملاحظاته على المسودة. فإذا رد المشرف يقوم الطالب بالتعديل على المسودة حسب الملاحظات, ويجهزها للإرسال كمسودة نهائية Final Draft

في الأسبوع الرابع عشر

يقوم الطالب بإرسال المسودة النهائية ويكتب كلمة Final Draft في عنوان الرسالة مع الاسم والرقم الجامعي
وهذا الإرسال يكون نهائي وليس فيه مجال للتعديل فيجب التأكد من جودته وخلوه من الأخطاء. لأن رد المشرف سيكون فقط بأنه استلم المسودة النهائية ثم سيتم رصد الدرجة

أيضا يقوم الطالب بإرسال نسخة أخرى بصيغة pdf عن طريق الخدمات الطلاببية في نفس الوقت


ويجب أن لا يكون أي شيء في البحث مكرر من أبحاث سابقة أو كتاب أو موقع إنترنت أو بحث سابق لأحد الطلاب من العنوان إلى آخر جملة في المشروع, وأي تكرار بدون ذكر المصدر سيكون نتيجته الرسوب المحتم, وهذا هو الخطأ الذي لا تتهاون فيه الجامعة أبدا. وهناك مواقع انترنت تقوم بالتأكد من أصالة البحث ويمكن للطالب أن يستخدمها قبل إرسال بحثه

طريقة التقييم:
الأعمال الفصلية 30 درجة, وتشمل:
المحاضرات المباشرة والمحاضرات المسجلة 20 درجة
التسليم في الموعد المحدد 10 درجات

تقييم البحث النهائي 70 درجة حسب التوزيع الموجود في الدليل الإرشادي

يكون التواصل مع المشرف عن طريق الإيميل فقط, ربما سمح بعض المشرفين بالاتصال حسب بعض الساعات المكتبية

يفترض أن يكون التواصل عن طريق الإيميل الجامعي للطالب, لكنه غير ضروري, وإذا كان المشرف يقبل بإيميل شخصي خارجي مثل الياهو أو جيميل يكون أحسن, لأنه في نهاية الترم ومع ضغط الامتحانات يتوقف الموقع عن العمل

أهم شي تكون جميع مراسلاتكم مع المشرف من عنوان إيميل واحد, إلا إذا اقتضت الضرورة غير ذلك.

[نسيم الورد]

مثلي مثلك ي ليت الاخوان يوضحون لنا

[OM M7MAD]

نبذة موجزة

هذه المادة هي خطة بحث فقط وليست بحث تخرج كامل,

الهدف منها هو قياس تمكن الطالب من إعداد خطة للبحث العلمي

في البداية يجب أن يبحث الطالب عن موضوع لبحثه في أحد ثلاثة مجالات (لغويات, ترجمة, أدب)

وتكون فكرته الأساسية أن هناك سؤال وبحثك سيجيب عليه

مثلا هل هناك علاقة بين كذا وكذا, أو ما فائدة استخدام كذا, أو ما هو تأثير كذا على كذا, إلخ

ويجب أن يكون عنوان البحث مخصصا جدا وغير عام كما أخذنا في مادة البحث وتصميم الأبحاث

مثلا (اكتساب اللغة لدى الأطفال) هو عنوان عام جدا وغير مقبول, لكن ( تأثير قنوات الأطفال الفضائية على اكتساب اللغة لدى الأطفال في عمر 5 - 7 سنوات) هو عنوان مخصص ويجيب على تساؤل معين

ويتأكد أن هناك أبحاث سابقة تكلمت في موضوعه أو قريبا منه

لدى الطالب فرصة أربعة أسابيع لإتمام هذا الأمر

في هذه الأثناء يتم تحديد المشرف لكل طالب ويتأكد الطالب من مشرفه عن طريق موقع الجامعة, من هذا الرابط:
http://www.kfu.edu.sa/ar/Deans/E-Lea...n_project.aspx

وفي الأسبوع السادس يجب أن يرسل الطالب إيميل لمشرفه يرفق فيه ملف وورد (وليس أي صيغة أخرى) يكتب فيه العنوان الذي اختاره لمشروعه, وبراقراف يشرح باختصار ما الذي سقوم به المشروع. يتكون البراقراف من Thesis statement, أو كما تسمى أحيانا statement of purpose فيها الفكرة الأساسية في البحث وبقية البراقراف للتفصيل (راجع مادة المقال)

وبراقراف ثاني (غالبا جملة واحدة فقط) تكتب فيه الطريقة التي ستستخدمها لجمع البيانات اللازمة لبحثك, مثلا مقابلات أو استبيانات أو طريقة الملاحظة

وتقوم بإرسال الملف كمرفق إلى المشرف على البحث, بشرط أن يكون عنوان الرسالة هو اسمك ثم رقمك الجامعي ثم محتوى الرسالة (في المرة الأولى سيكون العنوان فقط فتكتب كلمة Title, أو إذا كان المشرف يقبل باللغة العربية تكتب كلمة "العنوان")

بعد ذلك سيرد عليك المشرف إما بالموافقة على عنوان بحثك أو في كثير من الأحيان يكون لديه ملاحظات يطلب منك تعديلها, ربما كان لديه ملاحظة على العنوان أنه يحتاج تخصيص أكثر أو لديه ملاحظة على شرحك للمشروع وفكرته, أو ربما على الأدوات المستخدمة لجمع البيانات

فيقوم الطالب بالتعديل حسب ملاحظات المشرف ثم يرسل مرة أخرى بنفس الطريقة وينتظر الضوء الأخصر من المشرف للبدء في كتابة المسودة الأولى

مهم جدا ألا يبدأ الطاب في كتابة المسودة الأولى قبل أخذ موافقة المشرف حتى لو تأخر في الرد, قد يتأخر المشرف عن الرد ربما لثلاثة أو أربعة أسابيع, لذلك أنصح بالتأكد جودة المادة المرسلة اختصارا للوقت

عندما يرد المشرف على الطالب بأنه يمكن البدء في كتابة المسودة الأولى يبدأ في الكتابة اعتبارا من رد الدكتور لغاية الأسبوع الثامن

طبعا يجب إرسال العنوان للمشرف خلال الأسبوع السادس, وكل يوم تأخير يتم خصم درجتين, لذلك يجب الانتباه لهذه النقطة واستغلال الوقت من بداية الترم

في الأسبوع التاسع

يفترض بالطالب أن يكون قد انتهى من كتابة المسودة الأولى, والمسودة الأولى هي مشروع بحثك قبل التعديل, يعني تكتب بحثك كأنه بحث نهائي بجميع أجزاء البحث, ثم ترسله للمشرف بنفس طريقة إرسال عنوان البحث. لكن بدل كلمة title تكتب كلمة First Draft, وتكون كتابة المسودة حسب المحاضرات المسجلة وحسب الدليل الإرشادي الخاص بمشروع التخرج, الدليل موجود على موقع الجامعة هنا:
http://www.kfu.edu.sa/ar/Deans/E-Lea...n_project.aspx

أيضا هنا يجب ألا يتأخر الطالب عن يوم الخميس في إرسال المسودة تجنبا لخصم درجتين كل يوم

بعد الإرسال ينتظر الطالب رد المشرف بملاحظاته على المسودة. فإذا رد المشرف يقوم الطالب بالتعديل على المسودة حسب الملاحظات, ويجهزها للإرسال كمسودة نهائية Final Draft

في الأسبوع الرابع عشر

يقوم الطالب بإرسال المسودة النهائية ويكتب كلمة Final Draft في عنوان الرسالة مع الاسم والرقم الجامعي
وهذا الإرسال يكون نهائي وليس فيه مجال للتعديل فيجب التأكد من جودته وخلوه من الأخطاء. لأن رد المشرف سيكون فقط بأنه استلم المسودة النهائية ثم سيتم رصد الدرجة

أيضا يقوم الطالب بإرسال نسخة أخرى بصيغة pdf عن طريق الخدمات الطلاببية في نفس الوقت


ويجب أن لا يكون أي شيء في البحث مكرر من أبحاث سابقة أو كتاب أو موقع إنترنت أو بحث سابق لأحد الطلاب من العنوان إلى آخر جملة في المشروع, وأي تكرار بدون ذكر المصدر سيكون نتيجته الرسوب المحتم, وهذا هو الخطأ الذي لا تتهاون فيه الجامعة أبدا. وهناك مواقع انترنت تقوم بالتأكد من أصالة البحث ويمكن للطالب أن يستخدمها قبل إرسال بحثه

طريقة التقييم:
الأعمال الفصلية 30 درجة, وتشمل:
المحاضرات المباشرة والمحاضرات المسجلة 20 درجة
التسليم في الموعد المحدد 10 درجات

تقييم البحث النهائي 70 درجة حسب التوزيع الموجود في الدليل الإرشادي

يكون التواصل مع المشرف عن طريق الإيميل فقط, ربما سمح بعض المشرفين بالاتصال حسب بعض الساعات المكتبية

يفترض أن يكون التواصل عن طريق الإيميل الجامعي للطالب, لكنه غير ضروري, وإذا كان المشرف يقبل بإيميل شخصي خارجي مثل الياهو أو جيميل يكون أحسن, لأنه في نهاية الترم ومع ضغط الامتحانات يتوقف الموقع عن العمل

أهم شي تكون جميع مراسلاتكم مع المشرف من عنوان إيميل واحد, إلا إذا اقتضت الضرورة غير ذلك.



شكراا شكررا على التوضيييح:sm18: مع اني للحين احس ضاايعه لو بختاار الادب كيف بيكون تجهيز البحث..احس معقد جدا جداا

[شهوووده الدوسري]

ولا فهمت شي

[ابوفجر.]

:rolleyes:

[ربي يوفقنا]

الله يعطيكم العافيه وودي اقول اهااا الان فهمت بس صراحه عجزت افهم :d لكن ان شاء الله نلقى لنا مكتبه او سوداني او مصري يضبطنا لاني مافيني حيل ابد لوجع الراس هذا

[sweet eyes]

صراحتا مافهمت شي بس يعطيك العافيه عالشرح الوافي


اهلن بالعيد اهلن اهلن

[ملامح طفله]

بداية تعبئة نماذج الخريجين المتوقع تخرجهم بنهاية الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1435/1436 هـ 2015/02/09 -1436/04/20 الإثنين
احد يفهمني وش يقصدون

[ملامح طفله]

بداية تعبئة نماذج الخريجين المتوقع تخرجهم بنهاية الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1435/1436 هـ 2015/02/09 -1436/04/20 الإثنين:oao:
احد يفهمني وش يقصدون:agolakser: انا مستوى ثامن وبتخرج الترم هذا باذن الله:d5:

[دلع الريف]

مافهمت شئ ! :confused:
احبااااط :(

[sweet eyes]

وينه فيه هالنموذج ولا ادري عن شي

[P e a c e]

بداية تعبئة نماذج الخريجين المتوقع تخرجهم بنهاية الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1435/1436 هـ 2015/02/09 -1436/04/20 الإثنين:oao:
احد يفهمني وش يقصدون:agolakser: انا مستوى ثامن وبتخرج الترم هذا باذن الله:d5:

في نموذج موجود في الخدمات الطلابية يعبئه الطالب الخريج ومنه تؤخذ بيانات وثيقة التخرج مثل الأسم الانجليزي وتاريخ ومكان الميلاد ومطلوب ترفق معاه صورة من بطاقة الأحوال أو كرت العائلة وجواز السفر إن وجد

راح يكون في أيقونة الخريجين وهذي ما تفتح إلا للطلاب المتخرجين أو المتوقع تخرجهم, تنزل النموذج منها وترفعه لها بعدين مع المرفقات

[دكتوراة في]

استفسار
هل فيه مشروع تخرج في الترم الصيفي أو لا

[ملامح طفله]

يعطيك العافيه اخ رضوان:16::16:

[رينا2]

كيف مافهمت هل نرسل للدكتور اول شي العنوان وبعدين مسوده واخر شي البحث النهائي

[P e a c e]

كيف مافهمت هل نرسل للدكتور اول شي العنوان وبعدين مسوده واخر شي البحث النهائي

نعم مطلوب منك تحددي عنوان لبحثك حسب الشروط المذكورة في محتوى المادة ولما يوافق عليه المشرف تبدئي في البحث ولما تنتهي منه ترسليه للدكتور كمسودة أولى وإذا المشرف ما أعطاك ملاحظات ترسليه نفسه كمسودة نهائية أما إذا أعطاك ملاحظات فتتبعيها وتعدلي البحث على أساسها ثم ترسليها كمسودة نهائية

[pearl sh]

طيب سؤالي متى أبدأ اتحرك واختار الموضوع للبحث ومجال البحث..الان او انتظر ينزل اسمي عند دكتور مخصص

[P e a c e]

طيب سؤالي متى أبدأ اتحرك واختار الموضوع للبحث ومجال البحث..الان او انتظر ينزل اسمي عند دكتور مخصص

ابدأي من الآن

شوفي الأبحاث السابقة واعملي شي مشابه في الأسلوب بس بفكرة مختلفة

[خريف العمر]

اخ رضوان النموذج اللي تتكلم عنه يكون من خلال ايقونه بوابة الخريجين او شي ثاني؟

[أجمل الورد]

🙇🙇🙇🙇

[انتساب212]

اللي يبون مساعده ببحث التخرج يرسلون لي

ياليت ترسل بالخاص بريدك لو سمحت والله يجزاك خيير

[Ŋoŋee]

اخواتي ٱ‏​نـِْ♡̨̐ـِْا. راح اشرح لكم

[Ŋoŋee]

[1/5, 3:22 PM] 🌹αᴎᶃєℓ🌹: طيب
نسمي بالله ونبدأ
[1/5, 3:22 PM] 🌹αᴎᶃєℓ🌹: اول خطوه اختاري عنوان لبحثك
[1/5, 3:23 PM] 🌹αᴎᶃєℓ🌹: الان اذا اخترتي عنوان بحثك
[1/5, 3:23 PM] 🌹αᴎᶃєℓ🌹: اكتبي فكرة بحثك
اللي هو الثيسيس ستتمنت
[1/5, 3:25 PM] 🌹αᴎᶃєℓ🌹: يعني مثلاً بحثك عن تأثير الانترنت في اكتساب اللغة للاطفال تحت سن 6
[1/5, 3:27 PM] 🌹αᴎᶃєℓ🌹: تكتبي
انه في هذا البحث سنتكلم عن تاثير الانترنت الايجابي والسلبي ع الاطفال في اكتساب اللغة الانجليزية واتقان مهارة اللغة الانجليزية
بعدها تكتبي الميثود والتولز
اللي هي الادوات
تكتبين مثلاً
اننا سنقوم بتوزيع استبيان يوضح اراء المجتمع
واذا بتعملي لقاء تكتبين انه راح تعملي لقاء مع كذا وكذا
[1/5, 3:27 PM] 🌹αᴎᶃєℓ🌹: فهمتوا عليه الموضوع
[1/5, 3:28 PM] 🌹αᴎᶃєℓ🌹: طيب تنتظري رد الدكتور
[1/5, 3:28 PM] 🌹αᴎᶃєℓ🌹: اذا قالك كملي تكملي واذا طلب تغيري الموضوع تغيري
[1/5, 3:29 PM] 🌹αᴎᶃєℓ🌹: اذا وافق عليك وقالك كملي
[1/5, 3:30 PM] 🌹αᴎᶃєℓ🌹: تعملي جدول
وتكتبي فيه الخطوات
[1/5, 3:31 PM] 🌹αᴎᶃєℓ🌹: وتبدئي الخطوات
الخطوه الاولى الابستركت
وهي الفكره المجردة
يعني تكتبين فكرة بحثك وباختصار
وممكن تكون هي نفسها الثيسيس ستتمنت
[1/5, 3:33 PM] 🌹αᴎᶃєℓ🌹: بعدها الانترودكشن
اللي هي المقدمة
تكتبي مقدمة بسيطة لبحثك
[1/5, 3:35 PM] 🌹αᴎᶃєℓ🌹: انسخ لك المقدمه حقتي
[1/5, 3:38 PM] 🌹αᴎᶃєℓ🌹: YouTube is one of the media.
Communication task in these days, which has a positive effect and negative impact on the children in the acquisition of the English language.
We care about in this field of research on the impact of YouTube on the active and mastery of this language. Where there is a famous saying about the wrong Humanity is acquiring all the wrong reasons
[1/5, 4:59 PM] ام الوليد انجليزي: طيب هذا مثال لكم
[1/5, 4:59 PM] ام الوليد انجليزي: ****Just like YouTube allows people to open video channels on other subjects, it also allows educationists to post their educational content on their YouTube channels. Several philanthropic teachers have started channels that will help in explaining, to your child, most of the things they learn in school. For starters, these videos are categorized into different age groups and grades depending on the level of education for your child. The content ranges from alphabets, nature, science and geometry. Since kids are thrilled by technology, they will find it fun learning from YouTube educational channels. (Shaw, 2013).
[1/5, 4:59 PM] ام الوليد انجليزي: كيف يكون التوثيق
اذا من مقاله او بحث
وكتبتيه نسخ ولصق بدون تعديل
نهاية الاقتباس تفتحي قوس
( اسم الكاتب, تاريخ الكتابة)
[1/5, 4:59 PM] ام الوليد انجليزي: بعد الانترودكشن
اللتلتشر رفيو
اللي هي المراجع الادبيه
هذي اللي اصعب شو واجهناه
[1/5, 4:59 PM] ام الوليد انجليزي: اللي هو الاقتباسات
[1/5, 4:59 PM] ام الوليد انجليزي: وتوثقينها
[1/5, 4:59 PM] ام الوليد انجليزي: يعني تحطي اقتباسات ادبيه من كتب او مقالات او بحوث
تناسب بحثك
[1/5, 4:59 PM] ام الوليد انجليزي: لكن لو كان تبين تتفلسفين قبل الاقتباس او تغيري الاقتباس بطريقتك يكون التوثيق قبل الاقتباس
نفس الطريقه بس تكون قبل
[1/5, 4:59 PM] ام الوليد انجليزي: توثيقه بس بطريقتين سواء من كتاب او غيره
هذي الاولى
كيف يكون التوثيق
اذا من مقاله او بحث
وكتبتيه نسخ ولصق بدون تعديل
نهاية الاقتباس تفتحي قوس
( اسم الكاتب, تاريخ الكتابة)
وهذي الثانية
لكن لو كان تبين تتفلسفين قبل الاقتباس او تغيري الاقتباس بطريقتك يكون التوثيق قبل الاقتباس
نفس الطريقه بس تكون قبل
[1/5, 5:03 PM] 🌹αᴎᶃєℓ🌹: بعد سوال البحث
الميثودولجي
اللي هو ادوات بحثك توضحيها وتسرديها
[1/5, 5:04 PM] 🌹αᴎᶃєℓ🌹: ٱ‏​نـِْ♡̨̐ـِْا. في بحثي تكلمت في هالفقرة عن سلبيات و ايجابيات اليوتيوب في اكتساب اللغه
ووضحت له انه عملت لقاء مع طفله وايش لاحظت ع الطفله من ناحية لغتها
[1/5, 5:06 PM] 🌹αᴎᶃєℓ🌹: هذا مثال
*

*****Technology means vary as needed , but I can single out the computer programs where there are in YouTube lessons, phonetics and linguistics. There are also tales, poems and plays that help a child in mastering the language.

*

Some of the advantages:

*****Mastering speaking and listening skill, and the proficiency in dialogue. Although, loving the English language and enjoying it. After a period of time, a child becomes proficient in the English language
*We should not forget that the child will be self-taught in the acquisition of the English language. One of the advantages is helping the child to overcome any barrier in the English language acquisition. There are many advantages that cannot be accounted for.

Disadvantages:

*****Using some slurs because of some clips shown on YouTube channels. On other hand, not being able to write properly because YouTube channels do not teach the basics of proper writing.

*****After my meeting with the girl name is Majd Asiri. I realized that she mastered the English language.

***The reason for this was the help of *her father. in addition, the educational video lessons and YouTube educational sites was another cause for development of the English language in her childhood.

***This is evidence of the positive impact of YouTube channels for learning the English language.

*****We will meet the mothers of students of the first-grade primary school in one of the primary schools after the approval of the school.

*****First, we will give them short lecture, talking about the proliferation of technology in our daily lives and singled out YouTube and provoked negative and positive that can be spread among children in the acquisition of the English language. Then we are
distributing a questionnaire to moms and give them 15 minutes to answer it. At the same time, we are giving others mothers of *WhatsApp group a similar questionnaire.

*****We will communicate with them and explain the YouTube and its impact on their children's English language
[1/5, 5:10 PM] 🌹αᴎᶃєℓ🌹: بعدها Ethical considerations

اللي هي الاعتبارات الاخلاقيه
المقصود منها مثلاً آْنَـỲǑŲـْتي رحتي مدرسة ابتدائية وعملتي بحثك ع طالبات الصف الاول
تكتبين انه كان بموافقة المدرسة التي تحتفظي باسمها وموافقة الطالبات وتوضحي ايش عملتي معاهم
[1/5, 5:18 PM] 🌹αᴎᶃєℓ🌹: بعدها Limitation of the Research

الحد من البحث
هنا تبينين جوانب الضعف
مثلاً تقولي انه البحث كان ع الطالبات بينما لو تم ع الطلاب و الطالبات تكون النتيجة افضل وكذا يعني
[1/5, 5:19 PM] 🌹αᴎᶃєℓ🌹: بعدها النتائج
ايش اللي استنتجتيه من بحثك
او تكتبي نتائج الاستبيان اللي وزعتيه وكذا
[1/5, 5:20 PM] 🌹αᴎᶃєℓ🌹: الرفرنس اللي هو التوثيق
اذا كان موقع
بهالطريقة
مثال
Shaw, C. (2013). How to Use YouTube to Benefit your Child's Education | theonehandman - Adoption Blog. [online] Theonehandman.co.uk. Available at: http://www.theonehandman.co.uk/parenting/how-to-useyoutube-to-benefit-your-childs-education/ [Accessed 3 Nov. 2014].
[1/5, 5:21 PM] 🌹αᴎᶃєℓ🌹: و اذا كتاب
مثال
McGrane J., & Lofthouse, R. (2010). Developing outstanding teaching and learning: Creating a culture of professional development to improve outcomes. London, UK: Optimus Education eBooks, p110.
[1/5, 5:21 PM] 🌹αᴎᶃєℓ🌹: بعدها الابيندكس
اللي هي اسئلة الاستبيان
او اسئلة اختبار الطالبات
[1/5, 5:22 PM] 🌹αᴎᶃєℓ🌹: وكذا يكون بحثك كامل
ترسليه كمسودة اولى
بعدها يرسلك الدكتور تعليقاته ع البحث
وتصححي اللي يبيه منك
[1/5, 5:23 PM] 🌹αᴎᶃєℓ🌹: وترسليه بعد التصحيح كمسودة نهائية و بالتوفيق

هذا شرحي لزميلاتي ع قروب النيليجرام

[totayah]

لو كان البحث في مجال الادب عن اش رح يكون مثلا ؟؟؟

[يارب توفيقك 212]

المواضيع مثل ايش ؟؟ هل هي مواضيع عامة ؟ او مواضيع خاصة باللغه الأنجليزية وايش المقصود من < لغويات - ترجمة - ادب >