الخدمات الاجتماعية ورعاية الشباب * ... *`•.¸.•´ * *. *

[Turning point]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1381650061811.png



أهلاً ومرحباً بكم مع ..


الخدمات الاجتماعية ورعاية الشباب

أستاذ المقرر / دكتور أيمن عبد العال


http://www.foxpic.com/VNfYFYgW.png



توصيف المقرر


http://www.foxpic.com/V06nb2ck.png

[Turning point]

المحتوى + ملفات مهمه

[Turning point]

المناقشات




المناقشة الأولى

س1/ أوضحت تعاليم القرآن الكريم الكثير من مظاهر الرعاية عامة ورعاية الشباب خاصة .. ناقش ذلك..
اهتم القرآن الكريم وتعاليم الاسلام بمظاهر رعاية الشباب وذلك من خلال
1- اهميه تعويد الشباب على احترام الانسان والمساواه وتكافؤ الفرص
2-دعوه الشباب وحثم على العمل الصالح والكلمة الطيبه ونبذ الكلمة الخبيثة
3- دعوة الشباب الى التفكر في ملكوت السموات والأرض
4- دعا الاسلام والقرآن إلى اعداد الشباب الاعداد السليم العقلي وذلك عن طريق حثم على طلب العلم وأهميته وتسخيره في خدمه الاسلام والمسلمين
5- الاعدا النفسي للشباب واكسابهم القيم والمثل التي تبرز الخير وتدحض الشر
تسعى المملكة العربية السعودية إلى تحقيق درجة عالية من الاهتمام بقضايا الشباب, وذلك من خلال تنفيذ


المناقشة الثانية

س2/ تسعى المملكة العربية السعودية إلى تحقيق درجة عالية من الاهتمام بقضايا الشباب, وذلك من خلال تنفيذ مجموعة من الخدمات الاجتماعية الشاملة.. وضح أهم تلك الخدمات من وجهة نظرك.. والجهات القائمة عليها؟
قدمت المملكة العربية السعودية العديد من الخدمات لرعاية الشباب والأهتمام بهم منها: 1- الأهتمام بالسرة باعتبارها نواة المجتمع التي إذغ صلحت صلح المجتمع كله وأخرجت شباباً سوي 2- أعطيت الدرجة الكبيرة والأولوية لمجال التعليم التي تهدف لغرس مبادى العقيدة السلامية لدى النشئ والشباب وتكسبهم المعارف 3- أهتمت المملكة العربية السعودية يتطوير مجموعة من البرامج التي تستهدف تنمية قدرات الشباب وتنمية مهاراتهم ووفرت المرافق الرياضية المجهزة للشباب 4- أعتمت بالشباب ذوي الظروف الخاصة والعاهات الجسمية والعقلية وهيأت لهم الأماكن والبرامج المخصصة للأهتمام بهم 5- مساعدة الشباب المقبلين على الزواج وقامت بتوفير المساكن لهم ومنحهم القروض التي تساعدهم على ذلك 6- فتح لهم الأندية التي تقام بها الأنشطة الأجتماعية المختلفة

المناقشة الثالثة

س3/حاول أن تضع مفهوما للشباب يتضمن كافة خصائصه؟

تختلف وجهة نظر العلماء العلمية في التوصل إلى تعريف محدد للشباب نظراً الخصوص وبالتالي فأنه لآ يوجد تعريف محدد للشباب وهناك صعوبة في غيجاد تحديد واضح ولهذا المفهوم وعد أتفاق على التعريف ويعود ذلك لسباب كثيرة ومن أهمها اختلاف المنشود من وضع التعريف وتباين المفاهيم والفكار يشير المعجم الوسيط إلى ان الشباب هو من أدرك سن البلوغ إلى سن الرجوله


المناقشة الرابعه

س4/ تتضمن فلسفة العمل مع الشباب مجموعة من القيم والحقائق... ناقش ذلك؟

القيم: 1- الأيمان بقية الفرد وكرامته حق الفرد في تنمية قدراته وأمكانياته ومسئولية كل فرد في حدود قدراته أما الحقائق فلسفة العمل مع الشباب مايلي: 1- الأيمان بأن قوة المجتمع تنبع قوة شبابه وأي جهود تبذل لتدعيمه وتطويرة تساهم في تقدم المجتمع 2-التأكيد على أهمية قطاع الشباب كمرحلة سنية والأيمان بقدراة الأنسان على التغير 3-أهمية العلاقات الأجتماعية في محيط مجتمع الشباب من كافة القطاعات لذا يجب تدعيمها بين الشباب وبعضهم الشباب والعاملين والشباب واسرهم 4-أن شخصية الفرد هي نتاج تفاعل الجوانب البيئية والعقلية والوجدانية والروحية 5-أهمية السلوب الديمقراطي كاسلوب للتفاعل الأجتماعي المرغوب قائم على الأحترام المتبادل


المناقشة الخامسة

س5/ ما هي الاعتبارات التي يجب على الأخصائي الاجتماعي مراعاتها عندالعمل مع الشباب؟

- ضرورة الأعتراف والتقدير بالدور المهني التي تقوم به كل مهنة في هذا المجال الحيوي - أهمية التعاون بين المتخصصين في هذه المهنة طالما أن الهدف واحد وهو صالح الشباب وتنميتهم- أهمية التكامل في العمل منعاً للتضارب وتحقيقاً لفاعلية الجهود المبذولةمن كافة المهن العاملة مع الشباب - ضرورة التنسيق بين الجهود المبذولة من المتخصصين في المهن المختلفة-التأكيد على أهمية حرص كل مهنة على تحقيق أقصى درجة من الجودة في أداء الخدمات وتحقيق درجة عالية من الأداء على تقديم أفضل رعاية ممكنة


المناقشة السادسة

س6/ توجد مجموعة من العوامل المؤثرة على ظهور وتجدد حاجات الشباب... وضح ذلك؟

العوامل المؤثرة على ظهور وتجدد حاجات الشباب : العوامل الذاتية وفيها:
1-أختلاط وأندماج الشباب مع بعضهم البعض مع التباين الفكري والثقافي والقتصادي
2- قلة فرص العمل والميل للاستقلال
3- الأنتماء إلى بعض الجماعات القافية والرياضية والأجتماعية والسياسية
4- التحرر والخوف والقلق من المستقبل
5- الأنانية التكالية والسلبية
6-التغيرات الجسمية والنفسية للشخصية الشابة وايضاً من العامل ماهو راجع لعوامل بيئية ( مجتمعي) ومنها
1- التقدم المعرفي والتكنلوجي في معظم مجالات الحياة
2-التطور الحضاري للدول الأجنبية وماتقدمه من نماذج تؤدي إلى أغراء الشباب
3- التغيرات الأجتماعية وعدم القدره على التكيف
4- التبادل الشبابي بين مختلف الدول
5- أتجاه الدول النامية نحو التنمية والتقدم للحاق بركب الدول المتقدمة
6- ظهور العديد من المنظمات والجميعيات المهتمه بحقوق الأنسان
7- أتجاة العالم نحو العولمة 8
- ظهور التكتلات الدلية بين بعض الدول

[Turning point]

كويزات



http://www.ckfu.org/vb/t591889.html



http://www.ckfu.org/vb/t615895
(http://www.ckfu.org/vb/t615895.html)

. (http://www.ckfu.org/vb/t615895.html)
html (http://www.ckfu.org/vb/t615895.html)
http://www.ckfu.org/vb/t537737.html

http://www.ckfu.org/vb/t494419.html


http://www.ckfu.org/vb/t561716.html

http://www.ckfu.org/vb/t561977.html

http://www.ckfu.org/vb/t561985.html


http://www.ckfu.org/vb/t568253.html


http://www.ckfu.org/vb/t568258.html


http://www.ckfu.org/vb/t625820.html#post11521220

http://www.ckfu.org/vb/t569410.html



http://www.ckfu.org/vb/t569353.html


http://www.ckfu.org/vb/t569348.html


http://www.ckfu.org/vb/t569343.html


http://www.ckfu.org/vb/t569340.html


http://www.ckfu.org/vb/t569337.html


http://www.ckfu.org/vb/t569334.html


http://www.ckfu.org/vb/t569331.html

[Turning point]

الماضرات المسجله



الخدمة الإجتماعية ورعاية الشباب :

د.أيمن العبد العال - الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب - المحاضرة التمهيدية

مشاهدة المحاضرة المسجلة (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/297b124e-3818-46a7-a8d2-3cfa7287f9b9)
تنزيل المحاضرة المسجلة (http://download.kfu.edu.sa/sem7/7406406/00.rar)
تنزيل المحاضرة بالصوت فقط (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/297b124e-3818-46a7-a8d2-3cfa7287f9b9/media.mp3)
المحاضرة بالشرائح "نسخة للجوال (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/297b124e-3818-46a7-a8d2-3cfa7287f9b9/media.m4v)
(Quicktime)تنزيل المحاضرة تحتاج إلى برنامج (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/297b124e-3818-46a7-a8d2-3cfa7287f9b9/media.m4v)
www.quicktime.com (http://www.quicktime.com)


د.أيمن العبد العال - الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب - المحاضرة الاولى
مشاهدة المحاضرة المسجلة (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/4a711371-981d-4506-85c7-0f1104cd5e44)
تنزيل المحاضرة المسجلة (http://download.kfu.edu.sa/sem7/7406406/01.rar)
تنزيل المحاضرة بالصوت فقط (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/4a711371-981d-4506-85c7-0f1104cd5e44/media.mp3)
المحاضرة بالشرائح "نسخة للجوال (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/4a711371-981d-4506-85c7-0f1104cd5e44/media.m4v)
(Quicktime)تنزيل المحاضرة تحتاج إلى برنامج (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/4a711371-981d-4506-85c7-0f1104cd5e44/media.m4v)
www.quicktime.com (http://www.quicktime.com)


د/ايمن عبدالعال -الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب-المحاضرة الثانية
مشاهدة المحاضرة المسجلة (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/365104a9-5282-4482-9816-a5e6bf00b300)
تنزيل المحاضرة المسجلة (http://download.kfu.edu.sa/sem7/7406406/02.rar)
تنزيل المحاضرة بالصوت فقط (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/365104a9-5282-4482-9816-a5e6bf00b300/media.mp3)
المحاضرة بالشرائح "نسخة للجوال (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/365104a9-5282-4482-9816-a5e6bf00b300/media.m4v)
(Quicktime)تنزيل المحاضرة تحتاج إلى برنامج (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/365104a9-5282-4482-9816-a5e6bf00b300/media.m4v)
www.quicktime.com (http://www.quicktime.com)


د/ايمن عبدالعال -الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب-المحاضرة الثالثة
مشاهدة المحاضرة المسجلة (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/9ac6b233-f483-47d0-9d00-db7bc3a14f2f)
تنزيل المحاضرة المسجلة (http://download.kfu.edu.sa/sem7/7406406/03.rar)
تنزيل المحاضرة بالصوت فقط (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/9ac6b233-f483-47d0-9d00-db7bc3a14f2f/media.mp3)
المحاضرة بالشرائح "نسخة للجوال (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/9ac6b233-f483-47d0-9d00-db7bc3a14f2f/media.m4v)
(Quicktime)تنزيل المحاضرة تحتاج إلى برنامج (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/9ac6b233-f483-47d0-9d00-db7bc3a14f2f/media.m4v)
www.quicktime.com (http://www.quicktime.com)


د.ايمن عبدالعال - الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب - المحاضرة الرابعة
مشاهدة المحاضرة المسجلة (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/b712d470-e25c-4f71-a13a-f9f8a34127ae)
تنزيل المحاضرة المسجلة (http://download.kfu.edu.sa/sem7/7406406/04.rar)
تنزيل المحاضرة بالصوت فقط (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/b712d470-e25c-4f71-a13a-f9f8a34127ae/media.mp3)
المحاضرة بالشرائح "نسخة للجوال (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/b712d470-e25c-4f71-a13a-f9f8a34127ae/media.m4v)
(Quicktime)تنزيل المحاضرة تحتاج إلى برنامج (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/b712d470-e25c-4f71-a13a-f9f8a34127ae/media.m4v)
www.quicktime.com (http://www.quicktime.com)


د.ايمن عبدالعال - الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب - المحاضرة الخامسة
مشاهدة المحاضرة المسجلة (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/0b909743-25af-4c1b-87ae-8829a95d51d8)
تنزيل المحاضرة المسجلة (http://download.kfu.edu.sa/sem7/7406406/05.rar)
تنزيل المحاضرة بالصوت فقط (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/0b909743-25af-4c1b-87ae-8829a95d51d8/media.mp3)
المحاضرة بالشرائح "نسخة للجوال (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/0b909743-25af-4c1b-87ae-8829a95d51d8/media.m4v)
(Quicktime)تنزيل المحاضرة تحتاج إلى برنامج (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/0b909743-25af-4c1b-87ae-8829a95d51d8/media.m4v)
www.quicktime.com (http://www.quicktime.com)


د.ايمن عبدالعال - الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب - المحاضرة السادسة
مشاهدة المحاضرة المسجلة (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/fad52dff-9d61-4884-b37e-4380bdebb7b5)
تنزيل المحاضرة المسجلة (http://download.kfu.edu.sa/sem7/7406406/06.rar)
تنزيل المحاضرة بالصوت فقط (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/fad52dff-9d61-4884-b37e-4380bdebb7b5/media.mp3)
المحاضرة بالشرائح "نسخة للجوال (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/fad52dff-9d61-4884-b37e-4380bdebb7b5/media.m4v)
(Quicktime)تنزيل المحاضرة تحتاج إلى برنامج (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/fad52dff-9d61-4884-b37e-4380bdebb7b5/media.m4v)
www.quicktime.com (http://www.quicktime.com)


د/ايمن عبدالعال - الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب - المحاضرة السابعة
مشاهدة المحاضرة المسجلة (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/39cfac65-8d71-4a8e-904a-d7d1aa5033e0)
تنزيل المحاضرة المسجلة (http://download.kfu.edu.sa/sem7/7406406/07.rar)
تنزيل المحاضرة بالصوت فقط (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/39cfac65-8d71-4a8e-904a-d7d1aa5033e0/media.mp3)
المحاضرة بالشرائح "نسخة للجوال (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/39cfac65-8d71-4a8e-904a-d7d1aa5033e0/media.m4v)
(Quicktime)تنزيل المحاضرة تحتاج إلى برنامج (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/39cfac65-8d71-4a8e-904a-d7d1aa5033e0/media.m4v)
www.quicktime.com (http://www.quicktime.com)


د/ايمن عبدالعال - خدمة الاجتماع ورعاية الشباب - المحاضرة الثامنة
مشاهدة المحاضرة المسجلة (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/dba8e33e-7f5c-40a0-ab54-c16c8ba66213)
تنزيل المحاضرة المسجلة (http://download.kfu.edu.sa/sem7/7406406/08.rar)
تنزيل المحاضرة بالصوت فقط (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/dba8e33e-7f5c-40a0-ab54-c16c8ba66213/media.mp3)
المحاضرة بالشرائح "نسخة للجوال (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/dba8e33e-7f5c-40a0-ab54-c16c8ba66213/media.m4v)
(Quicktime)تنزيل المحاضرة تحتاج إلى برنامج (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/dba8e33e-7f5c-40a0-ab54-c16c8ba66213/media.m4v)
www.quicktime.com (http://www.quicktime.com)


د/ايمن عبدالعال - خدمة الاجتماع ورعاية الشباب - المحاضرة التاسعة
مشاهدة المحاضرة المسجلة (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/bbee386d-7ef8-4bd3-a526-2caae836510a)
تنزيل المحاضرة المسجلة (http://download.kfu.edu.sa/sem7/7406406/09.rar)
تنزيل المحاضرة بالصوت فقط (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/bbee386d-7ef8-4bd3-a526-2caae836510a/media.mp3)
المحاضرة بالشرائح "نسخة للجوال (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/bbee386d-7ef8-4bd3-a526-2caae836510a/media.m4v)
(Quicktime)تنزيل المحاضرة تحتاج إلى برنامج (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/bbee386d-7ef8-4bd3-a526-2caae836510a/media.m4v)
www.quicktime.com (http://www.quicktime.com)


د.ايمن عبدالعال - الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب - المحاضرة العاشرة
مشاهدة المحاضرة المسجلة (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/2773e538-1a89-4547-b3c1-08c3814546db)
تنزيل المحاضرة المسجلة (http://download.kfu.edu.sa/sem7/7406406/10.rar)
تنزيل المحاضرة بالصوت فقط (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/2773e538-1a89-4547-b3c1-08c3814546db/media.mp3)
المحاضرة بالشرائح "نسخة للجوال (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/2773e538-1a89-4547-b3c1-08c3814546db/media.m4v)
(Quicktime)تنزيل المحاضرة تحتاج إلى برنامج (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/2773e538-1a89-4547-b3c1-08c3814546db/media.m4v)
www.quicktime.com (http://www.quicktime.com)


د.ايمن عبدالعال - الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب - المحاضرة الحادية عشر
مشاهدة المحاضرة المسجلة (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/8f7d1172-59ed-4473-b6d7-ce3103fccd04)
تنزيل المحاضرة المسجلة (http://download.kfu.edu.sa/sem7/7406406/11.rar)
تنزيل المحاضرة بالصوت فقط (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/8f7d1172-59ed-4473-b6d7-ce3103fccd04/media.mp3)
المحاضرة بالشرائح "نسخة للجوال (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/8f7d1172-59ed-4473-b6d7-ce3103fccd04/media.m4v)
(Quicktime)تنزيل المحاضرة تحتاج إلى برنامج (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/8f7d1172-59ed-4473-b6d7-ce3103fccd04/media.m4v)
www.quicktime.com (http://www.quicktime.com)


د.ايمن عبدالعال - الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب - المحاضرة الثانية عشر
مشاهدة المحاضرة المسجلة (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/73542d63-bc48-4a0c-bd78-50ec8202e27c)
تنزيل المحاضرة المسجلة (http://download.kfu.edu.sa/sem7/7406406/12.rar)
تنزيل المحاضرة بالصوت فقط (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/73542d63-bc48-4a0c-bd78-50ec8202e27c/media.mp3)
المحاضرة بالشرائح "نسخة للجوال (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/73542d63-bc48-4a0c-bd78-50ec8202e27c/media.m4v)
(Quicktime)تنزيل المحاضرة تحتاج إلى برنامج (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/73542d63-bc48-4a0c-bd78-50ec8202e27c/media.m4v)
www.quicktime.com (http://www.quicktime.com)

د.ايمن عبدالعال - الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب - المحاضرة الثالثة عشر
مشاهدة المحاضرة المسجلة (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/0321c25b-b767-4a90-90ef-eef29538ccf2)
تنزيل المحاضرة المسجلة (http://download.kfu.edu.sa/sem7/7406406/13.rar)
تنزيل المحاضرة بالصوت فقط (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/0321c25b-b767-4a90-90ef-eef29538ccf2/media.mp3)
المحاضرة بالشرائح "نسخة للجوال (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/0321c25b-b767-4a90-90ef-eef29538ccf2/media.m4v)
(Quicktime)تنزيل المحاضرة تحتاج إلى برنامج (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/0321c25b-b767-4a90-90ef-eef29538ccf2/media.m4v)
www.quicktime.com (http://www.quicktime.com)

د.ايمن عبدالعال - الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب - المحاضرة الرابعة عشر
مشاهدة المحاضرة المسجلة (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/af57439b-cf1b-424d-9ebc-f0abafd7fb5a)
تنزيل المحاضرة المسجلة (http://download.kfu.edu.sa/sem7/7406406/14.rar)
تنزيل المحاضرة بالصوت فقط (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/af57439b-cf1b-424d-9ebc-f0abafd7fb5a/media.mp3)
المحاضرة بالشرائح "نسخة للجوال (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/af57439b-cf1b-424d-9ebc-f0abafd7fb5a/media.m4v)
(Quicktime)تنزيل المحاضرة تحتاج إلى برنامج (http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/echo/presentation/af57439b-cf1b-424d-9ebc-f0abafd7fb5a/media.m4v)
www.quicktime.com (http://www.quicktime.com)

[نادر511]

مشكوره توووري ماقصرتي الله يسعدك

[سلام من نجران]

تسلمين يا منبع الجود

[ايفونه]

يعطيك العافيه

[نادر511]

ننتظر المناقشه السابعه والثامنه والتاسعه

[ahlayi]

جزاك الله الف خير

[قحطانيه وبس]

سلااااااام ياحلوين :(155):

انا ناطه لكم من المستوى السادس وعندي مادتين < طيب وبعدين :16.jpg:

ابي تكملت المناقشات فضلا ليس امرا < كشخه :(294)::(119):

[قحطانيه وبس]

ياهوه اش هادا < :(107):

احد يرد .. :000:

[memaa123]

وين تكملة مناقشات هذه الماده الله يجزاكم خير وقفنا لين 6

[الفيـصل]

سلااااااام ياحلوين :(155):

انا ناطه لكم من المستوى السادس وعندي مادتين < طيب وبعدين :16.jpg:

ابي تكملت المناقشات فضلا ليس امرا < كشخه :(294)::(119):

ياهوه اش هادا < :(107):

احد يرد .. :000:

وين تكملة مناقشات هذه الماده الله يجزاكم خير وقفنا لين 6


7- تختلف مشكلات الشباب من مجتمع الي آخر.. ناقش ذلك؟
ترجع مشكلات الشباب نتيجه لتفاعل بعض العوامل الذاتيه أو لطبيه الشخص نفسه ولبعض المتغيرات والتغيرات المجتمعيه والمحلية والعالميه وبالتالي تختلف المكشلات من مجتمع لمجتمع آخر ومن منطقة لمنطقة آخرى ومن اقليم لآخر وتختلف أيضا من ثقافة لآخرى وترتبط عادة هذه المشكلات بالايديولوجية السائده بالمجتمع
8- منوجهةنظركماهيأهممشكلاتالشباببالمجتمعالعربيحاليا؟
من المشكلات التي يعاني منها الشباب مشكلة البطاله أو ربما تكون اللمشكلات لأسباب صحيح أو نفسيه أو لسوء التعليم أو بسبب الأوضاع الاقتصاديه ومنها ما يكون بأسباب إجتماعيه وربما بسبب تعاطي المخدارات التي تعتبر أكبر مشكلة تواجه الشباب تواجههم المشاكل العاطفية أو الجنسيه
9- للبطالة أنواع متعددة.. وضح ذلك؟
من انواع البطالة : البطالة المقنعه - البطالة الموسميه - البطالة الدوريه - البطالة الاجباريه وهناك البطالة الاختياريه والبطالة الفنيه والبطالة الاحتكاكيه ... وجمبعها يترتب عليها مشاكل واثار تؤثر على الشباب
10- ما أهم العوامل والأسباب التي تؤدى للإدمان؟
من اهم العوامل المؤديه للادمان ضعف الوازع الديني او بسبب الفراغ او الافكار الكاذبه والخاطئه ومنها لاسباب اسريه سيئه او رفقة سوء كما ان للسفر الى الخارج والتقليد سبب من اسباب الادمان كما ان لوسائل الاعلام سبب في التشجيع على الادمان

11- اذكر أهم الآثارالمترتبةعلىالشعوربالاغترابوفقدانالهوية؟
- شعور الفرد بالانعزال عن الأهداف الثقافية فى المجتمع . - احساس الفرد أنه يفقد روابطه الاجتماعية مع جماعات هامة فى حياته . - الاحساس بالسلبية و الخضوع للضغوط الاجتماعية . - الشعور بعدم الاستقرار و عدم الأمن . - عدم ادراك الفرد للمعايير المنظمة للسلوك . - عدم ادراك الفرد لوسائل تحقيق الأهداف . - قلة توقعات الفرد فى الحصول على دعم ايجابى من الجماعات التى ينتمى اليها . - شعور الفرد أنه لا يستطيع التأثير فى المواقف الاجتماعية التى يتفاعل معها . - اللا معيارية أى انفصال ما هو ذاتى عما هو موضوعى . - عدم قدرة الفرد على التحكم فى الأمور الخاصة به .
12-ماالمقصودبالممارسةالعامةللخدمةالاجتماعيةفىمجالرعاي ةالشباب؟
" هى أحدى الأنماط الحديثة لممارسة العمل مع الشباب للتعامل الجيد من خلال أخصائيين اجتماعيين فى مؤسسات رعاية الشباب المختلفة ، وذلك لإحداث التغيير المناسب والقائم على أساس علمى ، واختيار الطرق والنظريات والاستراتيجيات والأدوار والمهارات الملائمة لطبيعة المؤسسة ، والموقف الإشكالي بما يهيى الفرص للمواجهة الفعالة للمشكلات "

13- هناك العديد من الأدوارللممارسالعامللخدمةالاجتماعيةفىمجالرعايةالشب اب.. ناقش ذلك؟
يمارس الأخصائيون الاجتماعيون فى اطار الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية أدواراً متعددة منها : دور المنظم:يمارسة الاخصائيون الاجتماعيون مع الشباب وذلك لمساعدة أنساق التعامل و الأنساق الاجتماعية المختلفة فى إطار العمل فى المؤسسات المختلفةليعملا معا وتحقيق التفاهم والمفاوضات بين الطرفين وكذلك تنظيم الجهود و توجيهها لما يحقق ما يرغب به مجتمعهم . دور المستشار : لتقديم النصح والمشورة وكيفية التعامل مع المشكلات . دور الوسيط :يعتبر الأخصائى الاجتماعى كممارس عام وسيط يهيئ الفرصة للشباب و متخذى القرار للمناقشة و الحوار , يتيح الفرصة للشباب للتعبير عما يدور فى تفكيرهم , وما يواجهون من مشكلات , فالأخصائيون الاجتماعيون يتحملون مسئولية توصيل الخدمات للشباب و حلقة الوصل بين الشباب الآخرين و يوجه الشباب إلى ما يشبع رغباتهم و احتياجاتهم . دور المعالج :يسعى الأخصائيون الاجتماعيون من خلال ممارسة هذا الدور إلى مساعدة الشباب لمواجهة مشكلاتهم و إيجاد الحلول المناسبة لتلك المشكلات . دور المدافع :يعتبر الأخصائيون الاجتماعيون فى مؤسسات العمل مع الشباب , بمثابه مدافعين عن حقوق الشباب و متطلباتهم وذلك للتأثير على المنظمات , لكى تكون اكثر استجابة لهذه المتطلبات .
14- ما استراتيجيات الممارسة العامة للعمل فى مجال رعاية الشباب؟
استراتيجية التدخل" استخدام البرنامج " تستند هذه الاستراتيجية على استخدام البرنامج والأنشطة التى تتضمنه والتى يمارسها النشئ والشباب فى القطاعات المختلفة ، وذلك للتعليم والممارسة للأدوار الاجتماعية المترابطة المتكاملة لتحقيق الأهداف ، ويتدخل الأخصائي الاجتماعي فى كافه مراحل وضع وتقييم البرنامج, باعتبار أن البرنامج وسيلة للتدريب على المهارات المختلفة كالمشاركة فى اتخاذ القرارات، ووسيلة لاستثارة الطاقات الكامنة لدى الشباب واستثمارها ، وكذا وسيلة لاستثارة التفاعل بين الشباب ، ومحور تفاعلهم بما يهيئ الفرص والمواقف لمواجهة مشكلاتهم. استراتيجية تغيير الاتجاهات فى إطار العمل مع الشباب , تتضح الكثير من الاتجاهات لدى النشئ والشباب منها ما يحتاج للتغيير أو التعديل لعدم مناسبته , أو لأنه اتجاه خاطئ ، ومنها ما يحتاج للتنمية، وقد يكون لدى الأطراف التى تتعامل مع الشباب اتجاهات تحتاج لمثل تلك العمليات من التغيير أو التعديل أو التنمية. ولذا تستخدم تلك الاستراتيجية للإسهام فى تحقيق ذلك بما يتناسب مع الأهداف المرغوبة. استراتيجية الاقناع يستخدم الأخصائيون الاجتماعيون , تلك الاستراتيجية مع النشئ والشباب للإقناع بإجراء عملية التغيير أو تنمية القيم والاتجاهات فى المواقف المختلفة ، كذلك تزداد أهمية تلك الاستراتيجية فى تعليم الالتزام بالسلوك الديموقراطى خلال الحياه الجماعية. ويتطلب استخدام تلك الاستراتيجية استخدام الثقة والعلاقات الإيجابية حتى تتحق الأهداف لدى الشباب ------ كذلك يستخدم الأخصائيون الاجتماعيون فى ممارستهم لأدوارهم المتعددة استراتيجيات أخرى منها :- - استراتيجية تدعيم المعرفة - استراتيجية تغيير السلوك - استراتيجية إعادة التنشئة الاجتماعية - استراتيجية الاتصال