رفع شكوى إلى وزير التعليم عزام الدخيل

[تقريب تتفل]

السلام عليكم

ياشباب المشكلة هي أن الجامعة تنظر إلى درجات المشاركة على أنها أعطية للطالب ولذلك تقوم بهذا الأسلوب السخيف بحرمان الطلاب من الدرجات الفصلية بحجة أنك لم تقم بالتحميل من المنزل أو العمل ... هذا العذر غير منطقي وقد اخترعته جامعة الملك فيصل بإدارتها الغير متزنة .... كلنا يعلم أن موقع الجامعة يعاني من مشاكل تقنية متكررة وبطيء جداً لذلك نسعى دائماً إلى وضع هاردسك لدى مقاهي الأنترنت لنقوم بالتحميل بشكل سريع وبنفس الوقت نستغل الوقت ونقوم بحل الواجب والمناقشة من جهاز المقهى وبعد هذا الجهد الغير مجدي والغير مفيد نواجه حرمان من الدرجات الفصلية .... يفترض من الجامعة أن تزيد من قوة سيرفراتها حتى لا نضطر إلى اللجوء لمقاهي الأنترنت من أجل الحصول على أنترنت عالي السرعة يتماشى مع موقع الجامعة المعوق ..... إضافة إلى أنه لا يوجد حقل في موقع الجامعة يطلب كتابة الماك أدرس الخاص بالجهاز فكيف يتم تحديد الجهاز فأنا لم أقم تحديد أي ماك أدرس ولا يحق لهم الإطلاع على الماك أدرس الخاص بي من دون أن أزودهم به ..... وعليه يجب على جميع الطلاب الذين حرموا من درجاتهم والذين حصلوا عليها ناقصة أو كاملة أن يرفضوا مبدأ الأعطية من الجامعة هذه الـ 30 درجة نحن قادرون على تحقيقها في الإختبار لذلك أنصح بالتالي وهذا ما سأقوم به :
تسليم خطاب إلى وزير التعليم عزام الدخيل يوضح فيه أن الجامعة تشترط شرطاً غير صحيح لرصد درجات المشاركة وهو أن يكون الحل والتحميل من جهاز واحد وبما أن هذا صعب ولا يتماشى مع مقدرة موقع الجامعة البطيء جداً فإننا نطالب بأن تكون درجة الإختبار من 100 . ونوضح أيضاً أن الجامعة تقوم بمعالجة المناقشات وكأنها بحث حيث لا تقبل الإقتباس في المناقشة بالرغم من ضيق ومحدودية الإجابة على السؤال فهنالك فرق بين المناقشة والبحث .... بمعنى أن البحث يجب أن يكون خالياً من الإقتباس إلا الشيء اليسير فقط ولكن المناقشة عبارة عن سؤال محدد والجواب لا يتجاوز حقل السؤال المحدد فكيف يحرمون بعض الطلبة من درجاتهم أما تطبيق الجامعة لمبدأ البحث على المناقشة فهذا يدل على الجهل المزمن لعمادة التعليم عن بعد !!!

ياطلاب جامعة الملك فيصل الأغلبية منكم يشاهد المحاضرات على اليوتيوب لأنه أسرع ومتاح 24 ساعة والكل يعلم سخافة الواجبات والمناقشات وأنها لا تستحق الـ 30 درجة وسكوتكم عن هذه المهزلة يأكد رغبتكم بالحصول على هذه الأعطية علماً أنني تجاوزت درجة النجاح لأربعة مواد بدرجة الإختبار فقط واعتماداً على المذاكرة ومن دون أي درجة مشاركة ومن دون أي أعطية وأنتم قادرون على ذلك وحتى نوقف انتقاد طلاب الجامعات الأخرى لخريجي جامعة الملك الفيصل أنهم خريجو التحميل . لذلك نأمل أن تذكر النقاط المشار إليها في الشكاوى التي ستقدم إلى وزير التعليم عزام الدخيل .
ولم تغلب الروم ....

[heartms98]

لآ أوويد ان يكون الاختبار من 100 ابدا .

30 درجة هذه اعتبرها هذه هديه من الجامعه .

[تقريب تتفل]

لآ أوويد ان يكون الاختبار من 100 ابدا .

30 درجة هذه اعتبرها هذه هديه من الجامعه .

صدقت هي هدية لذلك تتمنن بها الجامعة من حين لآخر ..... وربما تكون هذه الهدية إعلان للجامعة ليتهافت عليها كل من صعبت عليه الجامعات الأخرى . علينا فضحهم لدى وزير التعليم وليعرف منزلتهم بين الجامعات وهذا التعليق هو أيضاً هدية وسيرفق مع الشكوى .

المعذرة ....

[ALDOSSARYDA]

بالعكس شي يخفف علينا و30 شي تمام و70 شي تمام ولو طالبنا ب 100 كذا انا اللي بنضيع درجاتنا

[Shade]

كلامك غير منطقي
ولا اتفق معك ..
ماخترت الاختبار من 100 الا انك شخص ماتبي تكون مسؤول عن التحميل والمتابعة
تبي تجي اخر السمستر وتختبر وتمشي !

نعم السيرفرات والانظمة تعلق وثقيلة نوعا ما , لكن حملو اول باول
بالتوفيق

[تقريب تتفل]

كلامك غير منطقي
ولا اتفق معك ..
ماخترت الاختبار من 100 الا انك شخص ماتبي تكون مسؤول عن التحميل والمتابعة
تبي تجي اخر السمستر وتختبر وتمشي !

نعم السيرفرات والانظمة تعلق وثقيلة نوعا ما , لكن حملو اول باول
بالتوفيق

بما أنك تتحدث عن المنطق ..... هل المنطق أن تتخرج بالتحميل أم بالمذاكرة .... أم بإستقبال الهدايا
ولعلمك أنا أتابع المحاضرات في وقتها ....

[سعود بن ثامر]

والله إني ما ألومك على أنظمة الجامعه التعبانه والكثير إشتكي , الله يعوضك خير .. !

لكن إنك تقول إنها هديه هذي أعارضك فيها تماماً , ترى أسهل إن الإختبار يكون من 100 وخلاص بالنسبه للجامعه ..

لكن الإنتساب سُمي مطور لأنه يوجد تفاعل بين الطالب والدكتور من ناحية [ المحاضرات - الواجبات - النقاش - المحاضرات المباشره ]

مو ذنب الجامعه إن الناس تنسخ , نفس المنتظم ينسخ الواجب من صاحبه , وإنت المجتهد واللي حاولت تاخذ نص الدرجه وهو ياخذها كامله .. !

نتمنى إن الأنظمه تكون أفضل .. !

والله يوفق الجميع ويسهل لكم أموركم يارب .. !

[طموح فتاه]

30 درجه ماتنجحك
وياما راحت علي درجات بسبب الأعمال الفصليه مع اني متأكده منها وياما ارسلت واشتكيت وماستفدت
شي

[.fatema]

لآ أوويد ان يكون الاختبار من 100 ابدا .

[تاج راسي امي]

بسم الله الرجال باقي ما جلس على كرسيه

و الله 30 حلو اذا ماكان فيها مذله طبعا و معاريض حتي تقبلها الجامعه

انا من رايي نطالب الجامعه بتحسين النظام و جعل النظام اكثر دقه

[ريناد 1]

لا وين
100 كثير
اذا 50 سؤال نقعد عليه وقت طويل امل

[ســــلآف]

الله يكتب لنا الخير

[البنت المنكوبة !]

:icon9:

[ريحانتي علمي]

الموضوع ما له فايدة لان الية الجامعة لا بد ان تكون هكذا
الاختبار من 100 :5aga: انت جيب ال50 ويصير خير

[الـجـازي بندر]

طالب لوحدك 100 ولا تطالب ب اسم الطلاب ياخي تراكم هلكتونا مو عاجبكم
النظام اسحبو ملفاتكم وريحونا

[تقريب تتفل]

والله إني ما ألومك على أنظمة الجامعه التعبانه والكثير إشتكي , الله يعوضك خير .. !

لكن إنك تقول إنها هديه هذي أعارضك فيها تماماً , ترى أسهل إن الإختبار يكون من 100 وخلاص بالنسبه للجامعه ..

لكن الإنتساب سُمي مطور لأنه يوجد تفاعل بين الطالب والدكتور من ناحية [ المحاضرات - الواجبات - النقاش - المحاضرات المباشره ]

مو ذنب الجامعه إن الناس تنسخ , نفس المنتظم ينسخ الواجب من صاحبه , وإنت المجتهد واللي حاولت تاخذ نص الدرجه وهو ياخذها كامله .. !

نتمنى إن الأنظمه تكون أفضل .. !

والله يوفق الجميع ويسهل لكم أموركم يارب .. !

التعليم يبقى مطور حتى وإن كانت درجة الإختبار من 100 لأنه يبقى فيه محاضرات ومناقشات لكن من غير درجات فقط لغرض الفهم

[البنت المنكوبة !]

طالب لوحدك 100 ولا تطالب ب اسم الطلاب ياخي تراكم هلكتونا مو عاجبكم
النظام اسحبو ملفاتكم وريحونا



صح كلامك ،،
انا اكرهه اللي يطالب باسم الطلاب طيب ليييه كيذا :no::139:
والطلبه طيب ! وش ذنبهم :41jg:
طالب باسمك انته وبس :oao:

[تقريب تتفل]

الموضوع ما له فايدة لان الية الجامعة لا بد ان تكون هكذا
الاختبار من 100 :5aga: انت جيب ال50 ويصير خير

الدرجات محتسبة على أساس 70 من مائة يعني لو حسبت درجاتي باعتبار أن الأختبار من 100 ستكون حسب التالي :
نظم المعلومات الإدارية 86
الإحصاء في الإدارة 69
أساسيات المحاسبة الإدارية 94
تقنية المعلومات (2) 91
إدارة مالية (1) 90

أي خمسين إلي تكلمين عنها .... سلامات

[تقريب تتفل]

طالب لوحدك 100 ولا تطالب ب اسم الطلاب ياخي تراكم هلكتونا مو عاجبكم
النظام اسحبو ملفاتكم وريحونا
لا نزرع من غير حصاد وسنحصد رغم أنف من لا يرد ..... وإن كان الحصاد ذابلاً فلا بأس به كدرجة علمية على الأقل ... يجب أن تفهموا أن ليس كل القرارات صائبة وإن كانت من جامعة .

[عزيز مجد]

الحمد لله تم تخرجناا هذا الترم ولله الحمد والمنه

بالنسبة للمشاركات والواجباات من دخلت الجامعه حتى تخرجت لم تنقص درجاتي عن 30 درجه سواء ماده واحده بالمستوى السادس كانت درجتي انذااك 29

وانا مع الدرجات الفصليه التي تكووون متنفس لطلبه اما تناام لين تجي الاختبارات وتقوم تحل وتحمل وتقوول الانظمة ومدري ايش هذاا ماهو عذر بتاتا

[تقريب تتفل]

الحمد لله تم تخرجناا هذا الترم ولله الحمد والمنه

بالنسبة للمشاركات والواجباات من دخلت الجامعه حتى تخرجت لم تنقص درجاتي عن 30 درجه سواء ماده واحده بالمستوى السادس كانت درجتي انذااك 29

وانا مع الدرجات الفصليه التي تكووون متنفس لطلبه اما تناام لين تجي الاختبارات وتقوم تحل وتحمل وتقوول الانظمة ومدري ايش هذاا ماهو عذر بتاتا

وأين خارطتهم المزعومة لماذا لا تعطي مؤشر عند حدوث خلل أو تشير بأن الجهاز غير مطابق مثلاً
أم هو الإنتقام بأسلوب عريف الفصل .

[الـجـازي بندر]

ياخي مو عاجبك اسحب و ريحنا ال30 درجه ذي في صالحنا وكثير نحجو على الحفه بسبب درجات
المشاركه اللي من اول الترم يحمل و يحل و مايراكم و ما ينسخ و يلصق بتجيه ال30 كامله و لا تجي تتفلسف
خلاصص بسس مو عاجبكم منتم مجبورين اما كل واحد طالع لي بشغله متحمس يرفع شكوى بإسم الطلاب
خير مين سمح لك اللي مو عاجبه ماهو مجبور يكمل افهموا تبي 100 درجه روح قدم في عبدالعزيز

[تقريب تتفل]

ياخي مو عاجبك اسحب و ريحنا ال30 درجه ذي في صالحنا وكثير نحجو على الحفه بسبب درجات
المشاركه اللي من اول الترم يحمل و يحل و مايراكم و ما ينسخ و يلصق بتجيه ال30 كامله و لا تجي تتفلسف
خلاصص بسس مو عاجبكم منتم مجبورين اما كل واحد طالع لي بشغله متحمس يرفع شكوى بإسم الطلاب
خير مين سمح لك اللي مو عاجبه ماهو مجبور يكمل افهموا تبي 100 درجه روح قدم في عبدالعزيز

أنت إذا ماهو عاجبك الموضوع لا تدخل !!!! يدق الباب ويقول وش جابك هنا !!!

[MALMUHAMEL]

اقول لاتخرب علينا اشتر لك لاب توب وحمل منه وبلا كلام فاضي لي 3 سنوات ماخصمو درجه واحد رجاء لاتخرب علينا مانصدق ب30 درجه مضمونه 100%

[البنت المنكوبة !]

أنت إذا ماهو عاجبك الموضوع لا تدخل !!!! يدق الباب ويقول وش جابك هنا !!!




ي حلوووك ،،، اجل تطالب ب اسامينا وماتبينا نتدخل !:hahahahahah:
اجل رفع شكوى :41jg:
الله يرفع عنك :Looking_anim:

[تقريب تتفل]

اقول لاتخرب علينا اشتر لك لاب توب وحمل منه وبلا كلام فاضي لي 3 سنوات ماخصمو درجه واحد رجاء لاتخرب علينا مانصدق ب30 درجه مضمونه 100%

إلى هذا الحد .... تتعلقون بـ 30 درجة ... أكيد أن الجامعة لاحظت تعلقكم بهذه الدرجات وبدأت تطبيق شروط غير منصفة للحصول على درجات المشاركة ... يا أخي كثير من الطلبة يشتكي من نقصان درجات المشاركة وهم متأكدون من إتمامها على الخارطة

[Shoroq]

الدور جاي عليكم

[الفــر(فهد)يـدي]

السلام عليكم

ياشباب المشكلة هي أن الجامعة تنظر إلى درجات المشاركة على أنها أعطية للطالب ولذلك تقوم بهذا الأسلوب السخيف بحرمان الطلاب من الدرجات الفصلية بحجة أنك لم تقم بالتحميل من المنزل أو العمل ... هذا العذر غير منطقي وقد اخترعته جامعة الملك فيصل بإدارتها الغير متزنة .... كلنا يعلم أن موقع الجامعة يعاني من مشاكل تقنية متكررة وبطيء جداً لذلك نسعى دائماً إلى وضع هاردسك لدى مقاهي الأنترنت لنقوم بالتحميل بشكل سريع وبنفس الوقت نستغل الوقت ونقوم بحل الواجب والمناقشة من جهاز المقهى وبعد هذا الجهد الغير مجدي والغير مفيد نواجه حرمان من الدرجات الفصلية .... يفترض من الجامعة أن تزيد من قوة سيرفراتها حتى لا نضطر إلى اللجوء لمقاهي الأنترنت من أجل الحصول على أنترنت عالي السرعة يتماشى مع موقع الجامعة المعوق ..... إضافة إلى أنه لا يوجد حقل في موقع الجامعة يطلب كتابة الماك أدرس الخاص بالجهاز فكيف يتم تحديد الجهاز فأنا لم أقم تحديد أي ماك أدرس ولا يحق لهم الإطلاع على الماك أدرس الخاص بي من دون أن أزودهم به ..... وعليه يجب على جميع الطلاب الذين حرموا من درجاتهم والذين حصلوا عليها ناقصة أو كاملة أن يرفضوا مبدأ الأعطية من الجامعة هذه الـ 30 درجة نحن قادرون على تحقيقها في الإختبار لذلك أنصح بالتالي وهذا ما سأقوم به :
تسليم خطاب إلى وزير التعليم عزام الدخيل يوضح فيه أن الجامعة تشترط شرطاً غير صحيح لرصد درجات المشاركة وهو أن يكون الحل والتحميل من جهاز واحد وبما أن هذا صعب ولا يتماشى مع مقدرة موقع الجامعة البطيء جداً فإننا نطالب بأن تكون درجة الإختبار من 100 . ونوضح أيضاً أن الجامعة تقوم بمعالجة المناقشات وكأنها بحث حيث لا تقبل الإقتباس في المناقشة بالرغم من ضيق ومحدودية الإجابة على السؤال فهنالك فرق بين المناقشة والبحث .... بمعنى أن البحث يجب أن يكون خالياً من الإقتباس إلا الشيء اليسير فقط ولكن المناقشة عبارة عن سؤال محدد والجواب لا يتجاوز حقل السؤال المحدد فكيف يحرمون بعض الطلبة من درجاتهم أما تطبيق الجامعة لمبدأ البحث على المناقشة فهذا يدل على الجهل المزمن لعمادة التعليم عن بعد !!!

ياطلاب جامعة الملك فيصل الأغلبية منكم يشاهد المحاضرات على اليوتيوب لأنه أسرع ومتاح 24 ساعة والكل يعلم سخافة الواجبات والمناقشات وأنها لا تستحق الـ 30 درجة وسكوتكم عن هذه المهزلة يأكد رغبتكم بالحصول على هذه الأعطية علماً أنني تجاوزت درجة النجاح لأربعة مواد بدرجة الإختبار فقط واعتماداً على المذاكرة ومن دون أي درجة مشاركة ومن دون أي أعطية وأنتم قادرون على ذلك وحتى نوقف انتقاد طلاب الجامعات الأخرى لخريجي جامعة الملك الفيصل أنهم خريجو التحميل . لذلك نأمل أن تذكر النقاط المشار إليها في الشكاوى التي ستقدم إلى وزير التعليم عزام الدخيل .
ولم تغلب الروم ....

اتفق معك بما ذكرته عن اسلوب الجامعه مزودها حبتين:(237)::17: والمشكله تطور الوضع الى تحدي الطلابه :(33):

وش دخل ip في بالجامعه ان شاء الله ادخل من لابتوب جن مالكم شغل في هذا
يعني لو همكم الطالب ماعقدوها الى هالدرجه بالبحث عن اي ip دخل منه الطالب:(177)::20:

[خوراافيه]

الانظمه خايسه معك حق يبي لهم تطور شوي
اما الاختبار من 100 سلامات حنا خمسين سؤال بالعملي يخلص الوقت وحنا ماخلصنا

[لست الا انا]

لآ أوويد ان يكون الاختبار من 100 ابدا .
:(204):+1

[همس الروح 2015]

انا بعد ما افضل الاختبار من مئة ليه نبذل جهد كبير وتروح درجاتنا
بلاش بغلطة سؤال
احس 30 درجة مشاركة بسهولة تقدرون تجيبونها فقط اتبعوا نظام الجامعة
وامشوا صح بتاخذونها بسهوووولة من غير تعب كل اللي عليكم انك تشارك بالمناقشات
وتحمل المحاضرات واذا كل واحد منا مشى اول باول ما بتجي نهاية السنة الا انت مخلص

[تقريب تتفل]

ي حلوووك ،،، اجل تطالب ب اسامينا وماتبينا نتدخل !:hahahahahah:
اجل رفع شكوى :41jg:
الله يرفع عنك :looking_anim:

عندك مشكلة في الفهم .... هذا الطرح لمن هو قادر على فهم المشكلة .

[الفــر(فهد)يـدي]

السلام عليكم

ياشباب المشكلة هي أن الجامعة تنظر إلى درجات المشاركة على أنها أعطية للطالب ولذلك تقوم بهذا الأسلوب السخيف بحرمان الطلاب من الدرجات الفصلية بحجة أنك لم تقم بالتحميل من المنزل أو العمل ... هذا العذر غير منطقي وقد اخترعته جامعة الملك فيصل بإدارتها الغير متزنة .... كلنا يعلم أن موقع الجامعة يعاني من مشاكل تقنية متكررة وبطيء جداً لذلك نسعى دائماً إلى وضع هاردسك لدى مقاهي الأنترنت لنقوم بالتحميل بشكل سريع وبنفس الوقت نستغل الوقت ونقوم بحل الواجب والمناقشة من جهاز المقهى وبعد هذا الجهد الغير مجدي والغير مفيد نواجه حرمان من الدرجات الفصلية .... يفترض من الجامعة أن تزيد من قوة سيرفراتها حتى لا نضطر إلى اللجوء لمقاهي الأنترنت من أجل الحصول على أنترنت عالي السرعة يتماشى مع موقع الجامعة المعوق ..... إضافة إلى أنه لا يوجد حقل في موقع الجامعة يطلب كتابة الماك أدرس الخاص بالجهاز فكيف يتم تحديد الجهاز فأنا لم أقم تحديد أي ماك أدرس ولا يحق لهم الإطلاع على الماك أدرس الخاص بي من دون أن أزودهم به ..... وعليه يجب على جميع الطلاب الذين حرموا من درجاتهم والذين حصلوا عليها ناقصة أو كاملة أن يرفضوا مبدأ الأعطية من الجامعة هذه الـ 30 درجة نحن قادرون على تحقيقها في الإختبار لذلك أنصح بالتالي وهذا ما سأقوم به :
تسليم خطاب إلى وزير التعليم عزام الدخيل يوضح فيه أن الجامعة تشترط شرطاً غير صحيح لرصد درجات المشاركة وهو أن يكون الحل والتحميل من جهاز واحد وبما أن هذا صعب ولا يتماشى مع مقدرة موقع الجامعة البطيء جداً فإننا نطالب بأن تكون درجة الإختبار من 100 . ونوضح أيضاً أن الجامعة تقوم بمعالجة المناقشات وكأنها بحث حيث لا تقبل الإقتباس في المناقشة بالرغم من ضيق ومحدودية الإجابة على السؤال فهنالك فرق بين المناقشة والبحث .... بمعنى أن البحث يجب أن يكون خالياً من الإقتباس إلا الشيء اليسير فقط ولكن المناقشة عبارة عن سؤال محدد والجواب لا يتجاوز حقل السؤال المحدد فكيف يحرمون بعض الطلبة من درجاتهم أما تطبيق الجامعة لمبدأ البحث على المناقشة فهذا يدل على الجهل المزمن لعمادة التعليم عن بعد !!!

ياطلاب جامعة الملك فيصل الأغلبية منكم يشاهد المحاضرات على اليوتيوب لأنه أسرع ومتاح 24 ساعة والكل يعلم سخافة الواجبات والمناقشات وأنها لا تستحق الـ 30 درجة وسكوتكم عن هذه المهزلة يأكد رغبتكم بالحصول على هذه الأعطية علماً أنني تجاوزت درجة النجاح لأربعة مواد بدرجة الإختبار فقط واعتماداً على المذاكرة ومن دون أي درجة مشاركة ومن دون أي أعطية وأنتم قادرون على ذلك وحتى نوقف انتقاد طلاب الجامعات الأخرى لخريجي جامعة الملك الفيصل أنهم خريجو التحميل . لذلك نأمل أن تذكر النقاط المشار إليها في الشكاوى التي ستقدم إلى وزير التعليم عزام الدخيل .
ولم تغلب الروم ....

ااتفق ببعض بما ذكرته عن اسلوب الجامعه مزودها حبتين:(237)::17: والمشكله تطور الوضع الى تحدي الطلابه :(33):

مثل وش دخل ip في بالجامعه ان شاء الله ادخل من لابتوب جن مالكم شغل في هذا
يعني لو همكم الطالب ماعقدوها الى هالدرجه بالبحث عن اي ip دخل منه الطالب:(177)::20:
اختلف معك بإلغاء درجة المشاركة 30 من صالحنا لكن تحديد ip هو المشكله

[Shoroq]

تَراني احل من اول الترم والحمدالله ماخر شي وعطوني كلها صفر بكل المواد لأحد يسوي فيها

[A s s i r i]

مبادرة ومجهود تشكر عليه
لكن من ناحية درجة الاختبار من 100 انا لست مويد
الاسباب
1- فيها اجحاف لمسمى تعليم عن بعد

2- الدرجه صعبة في اﻻختبار حتى لو مذاكر

3- سوف تزيد الأسئلة و بعض التخصصات سهلة ولا تحتاج لزياادة الأسئلة

4- الجامعه لها تقريبا ترمين وهي تحاول تعلاج الوضع بخفض اعداد القبول والتخصصات والدليل (الترم الى راح وهذا)

اخير سوف يكون تطوير نسبي بسبب تخرج دفعات هذا السنه
وبإذن الله سيكون الجميع راضي

[حديث شيءٍ ما]

موضوع ربما يكون حساس نوعا ماً ولكن لايجب أن نحلله عاطفياً..!!

قد يكون هناك إشكالية بالنظام، ولكن توجد هناك الخارطة التي تتابعها أول بأول مثلما تحمل المحاضرات أول بأول كما
تقول، وقد يكون هناك مشكلة أيضا في تحديث الخارطة، ولكن لابد أن تكون المحامي لنفسك إن كان
القاضي هو نفسه عدوك..

لذا من وجهة نظري أرى بأن الموضوع برمته مهم، ولكن لا يستحق الرفع لـوزير التعليم الجديد،

تقبل ولا تتذمر،،

دمتَ بود،

[الفــر(فهد)يـدي]

نطالب بترجيع 70 سؤال بالأختبارات بدل من 50 سؤال كالعهد السابق لها

[المشاري11]

اذا بتشتكي رح اشتك لوحدك من الى جعلك وصي على البشر او تبي بس تعمل شوشره او ان لك هدف اخر تحاول الوصول الية بهذه الطريقة
وبعدين كل جامعة لها حرية وضع الاسلوب الانسب لدرسه فيها
اذا مش عاجبك الوضع اسحب ملفك وفية الف جامعه تدرس بنفس الطريقة الى تبي منت مجبور على هذه الجامعه وانك تحاول انهم يمشون على هواك

[تقريب تتفل]

اذا بتشتكي رح اشتك لوحدك من الى جعلك وصي على البشر او تبي بس تعمل شوشره او ان لك هدف اخر تحاول الوصول الية بهذه الطريقة
وبعدين كل جامعة لها حرية وضع الاسلوب الانسب لدرسه فيها
اذا مش عاجبك الوضع اسحب ملفك وفية الف جامعه تدرس بنفس الطريقة الى تبي منت مجبور على هذه الجامعه وانك تحاول انهم يمشون على هواك

وكأنك تقول أن عدد الطلاب المتضررين من رصد الدرجات الفصلية كبير جداً ..... ومقولتك " وصي على البشر " تأكد أنك تتمتع بتناحة مزرية .

[الباروووق]

7"]يليت تكون الشكوى للوزير الجديد بخصوص التعيين وليس المشاركه .
كل ماجينا نقدم على وظيفه يستبعدونا على أساس أن الشهاده أنتساب يعني الشهاده عديمة الفائده بنسبة 90 %
أسال الله الحي القيوم لي ولكم التوفيق وأن لايضيع تعبنا...
تقبل مروري[/size]

[الباروووق]

السلام عليكم ورحمة الله
أقترح تكون الشكوى عن التعيين وأعتماد شهادة التخرج
وشكرا

[Samd]

يأخي اسلوبك مقزز

احمد ربك ان الجامعه تعطيك 30 درجه الي هي سبب نجاح الكثير وحمد ربك بأن الأسئله كلها اختيارات وحمد ربك انك تقدر تحمل المحاظرات وتحل الواجبات حتى قبل الاختبارات بوقت قصير

ثاني شيء كيف تتكلم على اخوانا وحببنا اصحاب القدرات الخاصه وتقول عنهم معاقين ؟؟؟؟؟ انت المعاق بأسلوبك وهم اصحاب قدرات وحتياجات خاصه

[ali salem]

يعلم الله ضلمت هذا الترم من الجامعه
حسبي الله عليه جهد ترم كامل نسف رغم اني محمل وحال كل شي

[المستقبل المشرق]

مافي جامعه بالعالم كل درجات الطالب على الامتحان النهائي فقط. هذا بس في نظام الانتساب التقليدي. تبون الصراحه ولا ابن عمها؟ نظامنا اقرب للمدارس ولا يمت بصله بالدراسه الجامعيه ومراعينا لاخر درجه. ترا الجامعه اللي من صدق في وقت معين تسلم فيها الواجبات, وفي بحوث, وفي برزنتيشن, وفي كتابه ليوم الكتابه, وفي وفي وفي وفوقها لسى امتحان نهائي. انتو بنعمه. إن شاء الله لاتخرجتو ودرستو ماستر انتظام بتعرفون ان نظامنا سهل وبسيط وغير معقد ابدا.

[ريحانة نجد]

لا لا لا لا لا لا لا لا لا لا لاااااااااا مانأيد الاختبار من 100 ابد انا في وقت الاختبار عساني اراجع نص الماده مع ظغط البيت والمسئوليه اروح للاختبار محيوسه حيل والثلاثين درجه فادتني كثير بعد الله وفادت غيري المطلوب هو ان الجامعه تشوف اللي ماكتملت درجاتهم وتحل مشكلتهم

[ali salem]

30 والله تفيدنا بشكل كبير بس نبي تعديل الأليه لحتسابها ماعليهم منوين دخلت الاهم قمت بالواجب والمناقشه والتحميل وأذا هناك خلل يتم الارسال بشكل عاجل

فيه بعض الردود لاتمت للمناقشه بصله الاحترام في الطرح جميل ويصل بفكرتك الى الاخرين بسهوله

تحياتي للجميع

[ماجد ولد سعيد]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أخي العزيز :

قد يكون هناك ضرر ملموس من جانبك وقد لا يكون الضرر الذي لمسته ملموس للآخرين فعندما تقدم على شيء أنت تريده لا يكون بالطريقة التي قمت أنت بطرحه.
فمن المفروض أن تسأل أولاً عن من وقع بالضرر ومن ثم تقوم بجمع عدد المتضررين وتقارنهم مع من لم يتضرروا وتحكم أنت بنفسك أن كان العدد قليل أو كثير وفي النهاية يكون القرار.
الامور التي طرحتها أخي الكريم وقررتها ليست خافية عن صناع القرار بإدارة الجامعة أو من الجهات الرقابية التي تقوم بمراقبة أعمال الجامعة وأعتقد أنهم لو رأوا أي خلل في نظام الجامعة لن يسكتوا لأن من البديهي سيسعون للمحافظة على سمعتهم وأيضاً سيبتعدون عن المسألة من جهات أخرى مثل الإعلام .
عندما تقرر أخي الكريم لأمرٍ ما يجب أن تكون نظرتك لهذا الأمر من جميع الجوانب وليس من جانب واحد وأن تفكر عميقاً قبل طرحه وتسبق أي انتقاد قد تواجه.

[المتدهور]

الترانسيكريبت حقك يقهر الله يعوض عليك

[reaching higher]

الخارطة الاكاديمية تبين وصول الواجبات او المشاركات للنظام .. لكنها لا تضمن حصولك على الدرجة الكاملة ..

و الية رصد المناقشات و تحميل الواجبات فية اشكاليات محد بيختلف معك بهالنقطة .. لكنه يضل افضل من غيره ..


و من ناحية IP address الجامعة تهتم فيه عشان تضمن انه مجهود شخصي و مو شغل المكاتب (مكاتب الخدمات الطلابية) ..


و اخيرا .. الاعمال الفصلية نظام مطور و ليس هديه من الجامعة لاننا تعب فيه و يأخد منا وقت ...



عدم حصولك على الدرجة المطلوبة مشكله و ممكن تحلها بالتراسل مع الجامعة او حتى تروح لهم بنفسك ..

والله يعينك

[الــغـــدراء]

،،


من وجهة نظري إذا بنرفع شكوى لوزير التعليم فهناك ما هو أهم من درجات المشاركة :
طلبنا مساواة شهادة التعليم عن بعد بشهادة الإنتظام في جميع الأمتيازات الوظيفية وخاصة التعليمية

.

[عادل بن عبدالله]

لا تجيب طاري الشكاوى خارج الجامعة يزعلون عليك الطلاب!!

أنا سبق أرسلت للعميد أطلب منه إما العدل وإحقاق الحق في رصد الأعمال الفصلية وتتحمل الجامعة نتائج أخطاءها أو إلغاء الدرجات الفصلية جملة وتفصيلا

[Turning point]

في تصوري دمج التعليم العام مع التعليم العالي سيكون له أثر في استقلالية قرارات الجامعات
وستحظى بالمزيد من الثقه .. ولن يكون هناك تدخل في الرؤيه والهدف لكل جامعه
اسوة بالجامعات العالمية التي تحظى باستقلاليه تامه ..

ولن يكون للشكوى أثر هذه قرارات بسيطة جداً .. لن يتدخل وزير فيها أبداً ..

[علمتني الحياه]

سلام عليكم ورحمة الله وبركاته
نصيحة محب آمل قبل مخاطبة الجهات الرسمية أخذ أمرين في الإعتبار

اولاً : عدم تخطي المراتب الوظيفية في الجامعة مثل عميد التعليم عن بعد وإذا لم يفي بالغرض مدير الجامعة وإذا لم يفي بالغرض وزير التعليم .
وذلك إحترام لمراتبهم العلمية والإدارية وحفظ لحقوقك في التسلسل النظامي في ما ترغب الحصول عليه.

ثانياً : في حالة طرح فكرة أو رغبة آمل عمل إستطلاع او أستفتاء جماعي لمعرفة آراء الناس من حولك ورغباتهم وهل تتفق معك ام لا وحينها يمكن الشروع بشكل رسمي في رغباتك وفيها إحترام لرغبات الآخرين وتحقيق لهدف منشود بطريقة رسمية قانونية بشكل جيد.

وشكراً

[سكايب عطـر]

ماعمري نسخت اجوبتي بالعكس اكتبها بكل امانه ولا نقصت درجه وحده مانقصوني ابد
والي ينسخون يستاهلون الي جاهم لانه ماودهم يضغطون ع كم حرف بس في السوالف عادي يعبون لك صفحه كامله بس المناقشات صعبه يحلونها

عجيب امركم انا ضد اختبار ب ١٠٠ درجة كثير راح يتورط عندكم ترم كامل حلوها اول باول مابيجيكم تعليق ولا شي في الموقع لانكم ارتحتو من همها

[ام حاتم427]

انا ضد ان الاختبار يكون 100 درجه
اخي الله يعينك على الي حصل
بس مثل ماقالو الاخوان والاخوات
الجامعه ليست عباره عن طالب واحد
وبالنسبه لي ما اعتبر 30 درجه هديه
هذي انا اجيبها بتعب في التحميل والكتابه
واحيانا احمل واتابع المحاضرات المسجله اول باول عشان اضمن الدرجه
يعني اخذها وانا مستحقتها عن جداره

بدل كلامك هذا رح للجامعه وحاجهم وطالب بدرجاتك الي ماحسبوها لك
او الافضل يجتمع كل الي خسفت درجاتهم ويطالبون فيها
عشان تكون كلمتكم اقوى
بس لا تخرق السفينه الي شايلتنا كلنا وتغرقنا عشانك مهتوي السباحه

[✶ جُمان ✶]

،،


من وجهة نظري إذا بنرفع شكوى لوزير التعليم فهناك ما هو أهم من درجات المشاركة :
طلبنا مساواة شهادة التعليم عن بعد بشهادة الإنتظام في جميع الأمتيازات الوظيفية وخاصة التعليمية

.



مع رأي أخوي أبوفهد ...
من المفترض مساواة خريج الأنتساب بالمنتظم في القبول الوظيفي
مثلا قطاع التعليم من الأنتساب <<< لايقبل الا خريج اللغة الأنجليزية
لما لايتم قبووول جميع التخصصات ..
ونصيحة اللي بيرفع للوزير الجديد تكون الصيغة مو شكوى انما بطريقة تساؤل وطلب
علها باذن الله تكووون أحرى لقبولها والتفاعل معها ورفعها للخدمة المدنية لأنه كما تعلمون القيود الوظيفية
على القبول بالوظائف التعليمية محددة من قبل وزارة الخدمة المدنية وليس وزارة التعليم ...

[منير علي]

اتفق على العرب على أن لا يتفقوا
وشكراً

[دبرها]

شكرا

[مسيرة الجاكل]

لا اويد ابداء فكرتك 30 درجه بجيبي و70 درجه اختبار افضل من اني اختبر 100 درجه

[عبيط زمانه]

المقهى اللي عنده نت قوي تقدر تجيب مثله 4g يحمل احسن مايكون واذا عندك عائق فيه الالياف الضوئيه اسرع واسرع ماتحصلهها بالمقاهي الحمدلله الوضع تمام بس كن واقعي وقل انك تجي تحمل المحاضرات وتحل الواجبات قبل الاختبار بـ 10 ايام شي طبيعي بيكون السيرفر مضغوط لانه بالالف عليه من الطلاب واحمد ربك علي 30 درجه هديه من الجامعه وبخصوص تقول ان المقاهي مايقبل منها مالوم الجامعه يروح الطالب للمقهي والا مكتبه يعطيه فلوس عشان ينزل محاضرات ويحل له الواجبات وش الفايده تسجل بالجامعه وهي ماسوت كذا الا عشان تستفيد والا بالعقل هي وش خسرانه والا بتقول مشغول كلنا موظفين وعندنا اسره وعيال بس حدث العاقل بما يعقل خلص امورك من بدري اتمنى كلامي الواقعي ماحد يزعل منه

[نوف فارس]

الله يوفقك لكن اذا انت تذاكر اول ب اول وتحمل وتتابع المحاظرات اول ب اول غيرك مايقدر عنده التزامات بيت واسره وووو

ف ال30 تخفف عن الكثير الكثير الحمدلله

بالتوفيق جميعا

[Shoroq]

اذا خالف الطالب تعليمات الجامعة فانه لايحق له الحصول على درجات الاعمال الفصلية
اذا وردك رد بانه تم رصد دخولك من جهة مخالفة هذا لايعني انك لم تقومي بالاعمال الفصلية من جهازك الشخصي بل تم رصد دخول لاسم المستخدم من جهة مخالفة مثل مكتبة خدمات الطلاب وحتى ان كان ذلك يشمل فقط طباعة الملازم او جدول او رفع تقرير حيث حذرت الجامعة من التوجه لهذه المكتبات


رد الفريدان علي بالإيميل طيب وربي ماستخدمت المكتبه أبد شاسوي

[بو فروحه]

شريحة بينات 4g ب 100ريال وتحميل المحاضرات وحل المشاركات والوجبات من الجوال بتحصل على 30 درجه هديه ...بالنسبه للكمبيوتر افضل برنامج لتحميل انترنت دون لود والحمد لله اخر 3سنوات تحسن موقع الجامعه في التحميل من 3دقائق الى 8 ...اتمنى لك ولكم التوفيق:rose:

[leopard0]

قال الله تعالى:

وَإِذْ قَالَ مُوسَى لِقَوْمِهِ إِنَّ اللَّهَ يَأْمُرُكُمْ أَنْ تَذْبَحُواْ بَقَرَةً قَالُواْ أَتَتَّخِذُنَا هُزُوًا قَالَ أَعُوذُ بِاللَّهِ أَنْ أَكُونَ مِنَ الْجَاهِلِينَ


68. قَالُواْ ادْعُ لَنَا رَبَّكَ يُبَيِّن لَّنَا مَا هِيَ قَالَ إِنَّهُ يَقُولُ إِنَّهَا بَقَرَةٌ لاَّ فَارِضٌ وَلاَ بِكْرٌ عَوَانٌ بَيْنَ ذَلِكَ فَافْعَلُواْ مَا تُؤْمَرُونَ


69. قَالُواْ ادْعُ لَنَا رَبَّكَ يُبَيِّن لَّنَا مَا لَوْنُهَا قَالَ إِنَّهُ يَقُولُ إِنَّهَا بَقَرَةٌ صَفْرَاء فَاقِعٌ لَّوْنُهَا تَسُرُّ النَّاظِرِينَ


70. قَالُواْ ادْعُ لَنَا رَبَّكَ يُبَيِّن لَّنَا مَا هِيَ إِنَّ الْبَقَرَ تَشَابَهَ عَلَيْنَا وَإِنَّا إِن شَاء اللَّهُ لَمُهْتَدُونَ


71. قَالَ إِنَّهُ يَقُولُ إِنَّهَا بَقَرَةٌ لاَّ ذَلُولٌ تُثِيرُ الأَرْضَ وَلاَ تَسْقِي الْحَرْثَ مُسَلَّمَةٌ لاَّ شِيَةَ فِيهَا قَالُواْ الآنَ جِئْتَ بِالْحَقِّ فَذَبَحُوهَا وَمَا كَادُواْ يَفْعَلُونَ

[Abu Shahad]

انا اتابع المحاضرات اول باول من بداية الترم وكل موادي حصلت فيها على 30 درجه كامله ويكون الضغط على النظام في آخر محاضرتين لان كثير ما يحملون المحاضرات الا قبل الاختبارات بأيام ويقولون النظام فيه وفيه

ابدأ متابعة الشرح عن طريق المحاضرات ولا يكفي تحميلها فقط جمله واحده
وبتكون أمورك افضل

والمواد لا تقيس صعوبتهاعلى أول ترمين اللي أنت إجتزتها

ومن حق طلاب التعليم عن بعد حساب درجات حضور المحاضرات

واللي بيشتكي يتكلم بإسمه لا يتكلم بإسم الجميع

[محمد يوسف محمد]

طيب والي يحل من بيته و جهازه الشخصي و اخذ اصفار بكل المواد زيي

لحد يتفلسف و هو ما يدري

[B-A-D-E-R]

السلام عليكم

بالنسبه للاختبار لاااااا اوافقك الرئي بان يكون من 100 درجه
بالنسبه للاعمال الفصليه انا اشوف انها كويسه جداً منها تذاكر وتسترجع المعلومات ومنها تضمن كم سؤال بالاختبار يجي من الواجبات
والحقيقه قرار صائب من الجامعه الغاء درجات بعض الطلاب لانهم في الحقيقه وزي مانت شايف صارت السالفه تجاره ولا تقولي غير موجوده والله موجوده والماده ب50 ريال يتم حل واجباتها والمشاركه وتحميل المحاضرات وهاذي تسئ لنا كلنا وللجامعه
وتقدر تدخل مواقع ( متخصصه في التجاره الالكترونيه) وتلاقي عروض لاشخاص يقومون بمهام الطالب نيابه عنه .
والحمد الله بالنسبه لي احمل المحاضرات واحل الواجبات والمشاركه والحمد الله ماقد خصم علي شي حتى اليوم صح احيانا اخر الترم القى بعض المواد ماتحملة كله ارجع احمل محاضراتها وتزبط معي ..

بالتوفق ..

[شموخ شمالية]

السلام عليكم ورحمته الله وبركاته جامعه الملك فيصل من أفضل الجامعات واحسن واذا كانت هناك مشكله هي واحده فقط تعطل الموقع نتيجه لضغط اما من ناحيه تعاونهم مع الطلاب والطالبات ماهم مقصرين معنا لذلك لااحد يتفلسف علينا ويقول اختبار من 100 او يقول الجامعه تعطينا 30 هديه واللي كسلان فيكم يتحمل التراكمات اللي عليه انا ولله الحمد افتح محاضرات واحل واجباتي ومناقشتي اول في اول ولاعمره صار لي مشكله وتقبلو مروري .....

[تقريب تتفل]

7"]يليت تكون الشكوى للوزير الجديد بخصوص التعيين وليس المشاركه .
كل ماجينا نقدم على وظيفه يستبعدونا على أساس أن الشهاده أنتساب يعني الشهاده عديمة الفائده بنسبة 90 %
أسال الله الحي القيوم لي ولكم التوفيق وأن لايضيع تعبنا...
تقبل مروري[/size]

صحيح ... ممكن في حالة مخاطبة وزارة التعليم وإثبات جديتكم بإقتراح احتساب درجة الإختبار من 100 أن يقدر الوزير حماستكم وربما يسعى إلى الوقوف بجانبكم فهذا جزء مهم من واجبه أن يساند الطلاب ويساعدهم ليستفيدوا من درجاتهم العلمية .

[تقريب تتفل]

يأخي اسلوبك مقزز

احمد ربك ان الجامعه تعطيك 30 درجه الي هي سبب نجاح الكثير وحمد ربك بأن الأسئله كلها اختيارات وحمد ربك انك تقدر تحمل المحاظرات وتحل الواجبات حتى قبل الاختبارات بوقت قصير

ثاني شيء كيف تتكلم على اخوانا وحببنا اصحاب القدرات الخاصه وتقول عنهم معاقين ؟؟؟؟؟ انت المعاق بأسلوبك وهم اصحاب قدرات وحتياجات خاصه

محد عزمك ... ولا تستغل السقطة فلم أصف أحداً غير موقع الجامعة ... وهذا إعتذاري لهم والله يعلم كم اتمنى لهم الخير فقد خرج من أمثالهم عباقرة يزخر التاريخ بهم .

[تقريب تتفل]

الخارطة الاكاديمية تبين وصول الواجبات او المشاركات للنظام .. لكنها لا تضمن حصولك على الدرجة الكاملة ..

و الية رصد المناقشات و تحميل الواجبات فية اشكاليات محد بيختلف معك بهالنقطة .. لكنه يضل افضل من غيره ..


و من ناحية ip address الجامعة تهتم فيه عشان تضمن انه مجهود شخصي و مو شغل المكاتب (مكاتب الخدمات الطلابية) ..


و اخيرا .. الاعمال الفصلية نظام مطور و ليس هديه من الجامعة لاننا تعب فيه و يأخد منا وقت ...



عدم حصولك على الدرجة المطلوبة مشكله و ممكن تحلها بالتراسل مع الجامعة او حتى تروح لهم بنفسك ..

والله يعينك
تستطيع الجامعة أن تتأكد من أن الطالب يقوم بمهامه بنفسه عن طريق إضافة معلومة بسيطة إلى خارطتهم توضح أنه تم التحميل من جهاز لا يخص الطالب ليقوم الطالب بإعادة تحميل المحاضرة مرة أخرى ( لكن أن يلزم الطلاب بتكرار الواجب فهذا لا يكفي تشفياً من إدارة الجامعة ... )

[تقريب تتفل]

،،


من وجهة نظري إذا بنرفع شكوى لوزير التعليم فهناك ما هو أهم من درجات المشاركة :
طلبنا مساواة شهادة التعليم عن بعد بشهادة الإنتظام في جميع الأمتيازات الوظيفية وخاصة التعليمية

.

ليرى مدى جديتكم بالإمتناع عن الهدايا ... كما تسمونها

[تقريب تتفل]

في تصوري دمج التعليم العام مع التعليم العالي سيكون له أثر في استقلالية قرارات الجامعات
وستحظى بالمزيد من الثقه .. ولن يكون هناك تدخل في الرؤيه والهدف لكل جامعه
اسوة بالجامعات العالمية التي تحظى باستقلاليه تامه ..

ولن يكون للشكوى أثر هذه قرارات بسيطة جداً .. لن يتدخل وزير فيها أبداً ..

حتى لو كان أثرها ضحكاً من أسلوب الجامعة ومواقف طلابها .... يكتفى به

[تقريب تتفل]

سلام عليكم ورحمة الله وبركاته
نصيحة محب آمل قبل مخاطبة الجهات الرسمية أخذ أمرين في الإعتبار

اولاً : عدم تخطي المراتب الوظيفية في الجامعة مثل عميد التعليم عن بعد وإذا لم يفي بالغرض مدير الجامعة وإذا لم يفي بالغرض وزير التعليم .
وذلك إحترام لمراتبهم العلمية والإدارية وحفظ لحقوقك في التسلسل النظامي في ما ترغب الحصول عليه.

ثانياً : في حالة طرح فكرة أو رغبة آمل عمل إستطلاع او أستفتاء جماعي لمعرفة آراء الناس من حولك ورغباتهم وهل تتفق معك ام لا وحينها يمكن الشروع بشكل رسمي في رغباتك وفيها إحترام لرغبات الآخرين وتحقيق لهدف منشود بطريقة رسمية قانونية بشكل جيد.

وشكراً

يفترض من الجامعة أن تسعى للحد من المشكلة بطريقة عصرية كترقية نظامها مثلاً ... بدلاً من إحباط الطلاب بطريقة ( أنت تكذب .... لا أنت الذي تكذب ) لا يليق أبداً .

[mohammed1980]

الاختبار 100 درجة فكره غير جيدة

[تقريب تتفل]

ماعمري نسخت اجوبتي بالعكس اكتبها بكل امانه ولا نقصت درجه وحده مانقصوني ابد
والي ينسخون يستاهلون الي جاهم لانه ماودهم يضغطون ع كم حرف بس في السوالف عادي يعبون لك صفحه كامله بس المناقشات صعبه يحلونها

عجيب امركم انا ضد اختبار ب 100 درجة كثير راح يتورط عندكم ترم كامل حلوها اول باول مابيجيكم تعليق ولا شي في الموقع لانكم ارتحتو من همها

صحيح لأنهم ينسخون ما ينقلون ... يستاهلون
بصراحة الطلاب في هذا المنتدى يقومون بمناقشة مفيدة ويعتمد عليها لتحقيق درجة عالية في الأختبار بعكس المناقشات المطلوبة على نظام الجامعة .

[تقريب تتفل]

انا ضد ان الاختبار يكون 100 درجه
اخي الله يعينك على الي حصل
بس مثل ماقالو الاخوان والاخوات
الجامعه ليست عباره عن طالب واحد
وبالنسبه لي ما اعتبر 30 درجه هديه
هذي انا اجيبها بتعب في التحميل والكتابه
واحيانا احمل واتابع المحاضرات المسجله اول باول عشان اضمن الدرجه
يعني اخذها وانا مستحقتها عن جداره

بدل كلامك هذا رح للجامعه وحاجهم وطالب بدرجاتك الي ماحسبوها لك
او الافضل يجتمع كل الي خسفت درجاتهم ويطالبون فيها
عشان تكون كلمتكم اقوى
بس لا تخرق السفينه الي شايلتنا كلنا وتغرقنا عشانك مهتوي السباحه

احترم رأيك ... لكن اسمح لي أن أوضح لك أمر تحبه ... الـ 30 درجة لن تخسرها ستأخذ منها 20 على الأقل في الأختبار ... بمعنى أننا نتحدث بخصوص 10 درجات فقط ...

[تقريب تتفل]

المقهى اللي عنده نت قوي تقدر تجيب مثله 4g يحمل احسن مايكون واذا عندك عائق فيه الالياف الضوئيه اسرع واسرع ماتحصلهها بالمقاهي الحمدلله الوضع تمام بس كن واقعي وقل انك تجي تحمل المحاضرات وتحل الواجبات قبل الاختبار بـ 10 ايام شي طبيعي بيكون السيرفر مضغوط لانه بالالف عليه من الطلاب واحمد ربك علي 30 درجه هديه من الجامعه وبخصوص تقول ان المقاهي مايقبل منها مالوم الجامعه يروح الطالب للمقهي والا مكتبه يعطيه فلوس عشان ينزل محاضرات ويحل له الواجبات وش الفايده تسجل بالجامعه وهي ماسوت كذا الا عشان تستفيد والا بالعقل هي وش خسرانه والا بتقول مشغول كلنا موظفين وعندنا اسره وعيال بس حدث العاقل بما يعقل خلص امورك من بدري اتمنى كلامي الواقعي ماحد يزعل منه

كلامك واقعي تماماً ....

[تقريب تتفل]

السلام عليكم

بالنسبه للاختبار لاااااا اوافقك الرئي بان يكون من 100 درجه
بالنسبه للاعمال الفصليه انا اشوف انها كويسه جداً منها تذاكر وتسترجع المعلومات ومنها تضمن كم سؤال بالاختبار يجي من الواجبات
والحقيقه قرار صائب من الجامعه الغاء درجات بعض الطلاب لانهم في الحقيقه وزي مانت شايف صارت السالفه تجاره ولا تقولي غير موجوده والله موجوده والماده ب50 ريال يتم حل واجباتها والمشاركه وتحميل المحاضرات وهاذي تسئ لنا كلنا وللجامعه
وتقدر تدخل مواقع ( متخصصه في التجاره الالكترونيه) وتلاقي عروض لاشخاص يقومون بمهام الطالب نيابه عنه .
والحمد الله بالنسبه لي احمل المحاضرات واحل الواجبات والمشاركه والحمد الله ماقد خصم علي شي حتى اليوم صح احيانا اخر الترم القى بعض المواد ماتحملة كله ارجع احمل محاضراتها وتزبط معي ..

بالتوفق ..

أهم شي انها تزبط معك

[اول حلمي علمي]

الحمدالله 30 حلوه ونظام 100كان من زمان والاسله 100 سوال والوقت يبيله وقت طويل كلا نقس الشي نشارك ولاتنحسب المشكله من النظام والحمدالله مانخصم علينا درجات

[Mohammed ALbalawi]

طالبوا بتحسين النظام
وايضاً طالبوا أن تكون الخارطة الاكاديمية مفعلة من بداية الدراسة لكي يتضح لطالب عن سبب مشكلة عدم احتساب الدرجة
طالبوا بترم صيفي و أن يكون مقر الاختبارات بجميع المدن
طالبوا بزيادة وقت الاختبار ثلاث ساعات بدلاً من ساعتين
(اتمنى أن تبحث عن مشكلتك مع الجامعة وتعرف لماذا نقصت عليك درجة المشاركة وقارن بين الترم الذي خصمت عليك والترم الذي لم تخصم عليك وحاول ان تعالجها )

[ممتازة]

الجامعه بالعربي الفصيح تريد عرقلة الطلبة و ترسيب اكبر قدر ممكن و خصم المشاركات وتصعيب الأسئلة و التأخير في تنزيل المحاضرات و الخارطة الاكاديميه دليل واضح على خطه ومؤامرة من ادارة الجامعه على طلاب الانتساب باعتبارهم بقرة حلوب .... واللي عنده اعتراض على كلامي يجيب ادلة و براهين على ان الجامعه عندها نيه حسنه لطلاب الانتساب ( الابن الغير شرعي ) في نظر جامعتنا ...يكفي انها لا تعترف ايضا بخريجيها في برامجها للدراسات العليا ....

[وليد الزهراني]

صحيح ... ممكن في حالة مخاطبة وزارة التعليم وإثبات جديتكم بإقتراح احتساب درجة الإختبار من 100 أن يقدر الوزير حماستكم وربما يسعى إلى الوقوف بجانبكم فهذا جزء مهم من واجبه أن يساند الطلاب ويساعدهم ليستفيدوا من درجاتهم العلمية .


أرى ان مطالبتك غير منطقية ، فلا علاقة بموضوع كون الاختبار من 100 او 70 اساس مشكلة عدم التعيين في الوظائف التعليمية لان الشهادة معتمدة تستطيع الترقية بها والتوظيف على وظائف ادارية ، والامر الاخر جميع الجامعات الاخرى اختبارها من 100 ولم يشفع لها ذلك القبول على الوظائف التعليمية ، كما ان طالب تابع في حل الواجبات والمناقشات بالاسلوب الصحيح وبانتظام محصلته العلمية افضل من طالب لم يطلع على المنهج سوى قبل الاختبار بايام وهذا الواقع في جامعات اختبار 100 درجة ، انا الان مستوى ثامن ولله الحمد منذ المستوى الاول وانا حريص على المشاركات بشكل سليم ومنتظم ودرجاتي كاملة ولله الحمد ، وهي ليست هدية من الجامعة بل مجهودي والتزامي ، والجامعة حذرت من مكاتب الخدمات الطلابية وكانت واضحة في هذا الامر ، فكل مخالف يتحمل نتيجة تصرفاته . لذلك انا مع بقاء المشاركات الفصلية لاني لا انظر لها على كونها تسهيل او مساعدة بل وسيلة متابعة وتواصل وبحث عن الاجابات للواجبات والمشاركات للمهتم فعلاً .
وتقبل تحياتي

[تقريب تتفل]

الجامعه بالعربي الفصيح تريد عرقلة الطلبة و ترسيب اكبر قدر ممكن و خصم المشاركات وتصعيب الأسئلة و التأخير في تنزيل المحاضرات و الخارطة الاكاديميه دليل واضح على خطه ومؤامرة من ادارة الجامعه على طلاب الانتساب باعتبارهم بقرة حلوب .... واللي عنده اعتراض على كلامي يجيب ادلة و براهين على ان الجامعه عندها نيه حسنه لطلاب الانتساب ( الابن الغير شرعي ) في نظر جامعتنا ...يكفي انها لا تعترف ايضا بخريجيها في برامجها للدراسات العليا ....

لحظة أنت زعلانه أكثر مني .... بأمانة لا أتوقع أن السبب مادي وغير وارد حقيقة .... المشكلة والله أعلم في القرار الإداري يعني بإختصار يبون " يطقطقون " على الطلاب ولديهم هذا الهامش ... وما يدرون أنها واضحة .

[Samd]

بما أنك تتحدث عن المنطق ..... هل المنطق أن تتخرج بالتحميل أم بالمذاكرة .... أم بإستقبال الهدايا
ولعلمك أنا أتابع المحاضرات في وقتها ....


طيب ليش ماتروح لجامعه ثانيه اذا جامعتنا ماهي عجبتك انظمتها (( عندك جامعه المؤسس وجامعه الباحه ووالخ )) كلها عندها انتساب
كلامك غريب وافكارك مدري من وين جايبها تدعي الاجتهاد والعلم وانت ماتحمل المحاظرات ولاتحل الواجبات الا اخر الترم ومن زرد كسلك تبي الأسئله تكون 100 عشان تعد حقره بقره وتضع الخيار وتفتك من التحميل وحل المناقشات والوجبات ، اذهب لجامعه ثانيه عشان تعرف قدر جامعه الملك فيصل ولاتتكلم الا عن نفسك شوف اغلب الردود ماتوافقك الرأي وانا اشكر الجامعه ع وصع 30 درجه للطلاب فقط بالتحميل والمحاظرات لأنها ساعدتنا كثير

[بنتوو لعبدالله]

لا طبعا مانبي من 100
احمدو ربكم على 30
ياما ها 30 عدلت من نتايج اوادم
ومن البدايه الواحد يحل المناقشات من دون نسخ ولصق وبتمشي الامور
في طلبه متهاونين في المشاركات ويفكرون الجامعه بتنقط عليهم الدرجات !!

[الفــر(فهد)يـدي]

تعوذ من الشيطان

30 درجة ممتازه وفايده للجميع ولم يسبق لي ان اخذت اقل من 30
لا بنظام القديم ولا النظام الجديد اللي عملته الجامعة

لكن اذا فيه طلب داخلي تأمل يكون عودة 70 سؤال لا احد يرد بأن نية وخاصة من الدوفير
نطالب بترجيع 70 سؤال بالأختبارات بدل من 50 سؤال كالعهد السابق لها

[M O T A Y A M]

لآ أوويد ان يكون الاختبار من 100 ابدا .

30 درجة هذه اعتبرها هذه هديه من الجامعه .
.

[مدير الشرطة]

كلامك غير منطقي
ولا اتفق معك ..
ماخترت الاختبار من 100 الا انك شخص ماتبي تكون مسؤول عن التحميل والمتابعة
تبي تجي اخر السمستر وتختبر وتمشي !

نعم السيرفرات والانظمة تعلق وثقيلة نوعا ما , لكن حملو اول باول
بالتوفيق


:21::21::21::21::21:

[loooli2008]

انا مافهمت وش تبغى الحيين
الجامعه ماقالت لازم تدخل من جهاز واحد قالت لا يدخل اكثر من 3اشخاص من نفس الجهاز ومنعت مكتبات خدمات الطالب
بالنسبه للمقاهي الظاهر محد رايح لها الا انت
كثير طالبات يدرسون ومنطقيا مايروحون مقاهي ومع ذلك حملوا وحلوا المناقشات ولا نقصوا
صحيح الانظمه تعللق بس ع قرب الامتحانات بس قبلها احمل واحل مناقشات وبكل سلاسه ولا عمري نقصت
وبعضهم يستخدمون الايباد والتاب وامورهم ف السليم
احسن من نجعل الجامعه شماعه لتقصيرنا احيانا نبذل شوووي جهد وماراح نندم
ترى مليييييييينا من اسلوب الحلطمه ،،،

[History]

ياأخي الكريم تكلم عن نفسك والعدد القليل من الطلاب الي عندهم نفس مشكلتك
تقسيم الدرجات جداً مناسب للجميع ونظام مريح من الجامعة يحسدوننا عليها باقي طلاب التعليم عن بعد في الجامعات الأخرى
لا تفتح علينا باب وناقش في امور اهم مثل تطوير النظام لتدارك هذه المشكلة مستقبلاً
ومادمت فتحت الموضوع فأجعله للنقاش فقط واحترم اراء الجميع بدون تهجم
لأن الجامعة للجميع فلا تتكلم بصيغة الجمع

اتمنى لك وللجميع التوفيق

[مشعلي]

اخي العزيز عادة المطالبه تكون للافضل لا للاسواء كما ذكرت في محتوى موضوعك...

استغرب من اصرارك على رايك بهذا الشكل دونما اي اقناع منطقي من لدنك مع العدد الهائل من الردود التي وضحت لك عدم منطقية مطالبك...

اخي العزيز 30 درجة مضمونه في حال في راسك دراسه ومتابعه اما ان كان تفكيرك في الحصول على الشهاده دون اي تعب او فائده تذكر فتنازل عن 30 درجة لمن يستحقها واعتمد على ال 70 درجة الخاصه بالاختبار واستمر على فكرك هذا الذي اجزم انه لا يعي ما يقول بل اعتبره من فيئة خالف تعرف...

يا اخي خاطب العاقل بما يعقل اصلحك الله وثبتك

[ود المحبه]

انا لااتفق معكـــــــــــــ
من قال هديه هذا مجهودناااااااااااااااااا 30 درجه ..... اذا عملتها بوقتها وبانتظام تجيب 30
ليس تفتح علينا باب وتصعب الامور
حنا تعودنا لا بطئ الانظمه بالتحميل من سيرفات الجامعه هذا شي لايعني اننا نقول 30 درجه هديه تبيها
رجاء اغلاق موضوووووووع وانا جامعيين لازم نعاني ونتعب ونجتهد باعمال الفصليه لنحس بطعم النجاح
ولكل مجتهد نصيب

[طالب 2010]

انا احد المتضررين جميع المواد صفر وراسب فيها جميعا
والسبب كما يقولون داخل من جهاز اخر غير جهازك الشخصي او العمل
وانا متابع التحميل اول باول ومن جهازي الشخصي . وبدون مساعده من احد
الي يقول محمل اخر الوقت ومدري ايش . انا اسميه طبل للجامعه (اتمنى يحصل لك ما حصل لي وتحس بالحسره زي ماحسيت فيها الترم القادم )
بعدها تعال وقل حمل اول باول ودافع عن الجامعه
المشكله انه فيه لخبطه في قاعده بيانات الجامعه ناس تحمل وتتعب وتاخذ صفر وناس ما تحمل ولا شي وتاخذ 30 . دليل على تداخل بيانات الطلاب . ومازالت الجامعه صامته
المهم اني رفعت برقيه للوزير ورفعت برقيه لديوان الملكي
انا مابي الدرجه 30 والله يعوضني لكن ما ابي يحصل هذه الامر مره ثانيه لي او لغيري

[تقريب تتفل]

اخي العزيز عادة المطالبه تكون للافضل لا للاسواء كما ذكرت في محتوى موضوعك...

استغرب من اصرارك على رايك بهذا الشكل دونما اي اقناع منطقي من لدنك مع العدد الهائل من الردود التي وضحت لك عدم منطقية مطالبك...

اخي العزيز 30 درجة مضمونه في حال في راسك دراسه ومتابعه اما ان كان تفكيرك في الحصول على الشهاده دون اي تعب او فائده تذكر فتنازل عن 30 درجة لمن يستحقها واعتمد على ال 70 درجة الخاصه بالاختبار واستمر على فكرك هذا الذي اجزم انه لا يعي ما يقول بل اعتبره من فيئة خالف تعرف...

يا اخي خاطب العاقل بما يعقل اصلحك الله وثبتك

اليوم يحرمون الطلاب من درجات المشاركة فقط لأن الجهاز الذي استخدمته ليس جهازك ... غداً سيطلبون تحليل dna من أجل دخول الإختبار . تفكير العمادة قائم على أن الكذب هو الأصل وأن الصدق هو الإستثناء .... !!!

[Abo m]

لا فوض فوك يا تقريب تتفُل
ونحن على أثرك بالعدل والأنصاف

[عِصآميهة]

اما من 100 شكلك بس تدور النجاح ع الحفه

30 درجة هذي نعمه لنا اقلها تضمنها بجيبك وترفع المعدل لك ي الدافور

ودامك تحمل ف مقهى ف شيء طبيعي مراح يحتسبونها لك لان هم نبهوا عن ذا الشيء اكثر من مرة

لكن م اختلف معك ف نظامهم في قرب وقت الاختبارات يصير بطيء وسيء جداً

لكن الـ 30 مراح نرفسها وأختلف معك فيها

[Soso1987]

اريد الفريدان ( الفاسد ) يطير فقط
والباقي يضبط ان شاء الله

[Soso1987]

اليوم يحرمون الطلاب من درجات المشاركة فقط لأن الجهاز الذي استخدمته ليس جهازك ... غداً سيطلبون تحليل dna من أجل دخول الإختبار . تفكير العمادة قائم على أن الكذب هو الأصل وأن الصدق هو الإستثناء .... !!!

سياسة امدحني وطبل لي
ورفعت شكوى لوزير التعليم الكترونيا واذا ما جتني استجابة برفع ورقي ولدي إثباتات على فشلهم

[SOZA]

تقريب تتفل أقول كل تبن أسكت زين لقيت لك جامعه تضفك شحاذ ويتشرط خلك في حالك انت راعي فتنه الله لا يبلانا وش هالتحريض تلايط س اغلب الطلاب ماشيه امورهم تمام فاسكت وخل عنك الكلام لا يسمن ولا يغني من جوع وخل عنك الفلسفه عشان ترتاح نفسين

[تقريب تتفل]

تقريب تتفل أقول كل تبن أسكت زين لقيت لك جامعه تضفك شحاذ ويتشرط خلك في حالك انت راعي فتنه الله لا يبلانا وش هالتحريض تلايط س اغلب الطلاب ماشيه امورهم تمام فاسكت وخل عنك الكلام لا يسمن ولا يغني من جوع وخل عنك الفلسفه عشان ترتاح نفسين

يابو " نفسين " تعلم تكتب عربي الأول ثم قابل الناس ياجحلط .... ولا تقيس الناس كلها على مستواك .... الموضوع وصل الوزير وبالتفاصيل وهنا يأتي التقييم من وزارة التعليم وليس من متلقي هدايا مثلك .

[أم تولاي]

طيب عزيزي انت عارف انه في جامعات اخرى تمشي على منهج ال 100 في الاختبار فقط ليش من البداية مادخلتها #

[تقريب تتفل]

طيب عزيزي انت عارف انه في جامعات اخرى تمشي على منهج ال 100 في الاختبار فقط ليش من البداية مادخلتها #

خدعني مسمى التعليم عن بعد الذي يتبجحون به وتبين أنهم لا يعملون به .... ولم أكن أعلم أنهم يرفضون تحميل المحاضرات من أجهزة متعددة لأن الغرض هو التعليم والميعاد هو الأختبار وبما أن التعليم عن بعد يتضمن محاضرات فهذا يزيد من سهولة المذاكرة ولكن حسب ما أبلغني أحد الطلاب الذين راجعوا العمادة في الأحساء أنه قابل مجموعة من الموظفين الأجانب ( أردنيين ومصريين ) شغلهم الشاغل التجسس على مصادر اتصال الطلاب ويقومون بتزويد العمادة بمعلومات غير دقيقة وغير مصرح بها ولا تتفق مع أي قانون ولا يوجد لها ضوابط في وزارة التعليم وليست من ضمن متطلبات التعليم عن بعد ... لذلك قام الطالب برفع شكوى إلى وزير التعليم موضحاً فيه أسماء الموظفين الذين قابلهم . إن معالجة المشاركة عن بعد لا تتم بشكل قانوني وهي تحتمل الخطأ بما أنه تم إعادة الدرجات الفصلية لـ 170 طالب الأسبوع الماضي فهذا اعتراف من الجامعة أنها أخطأت في رصد الدرجات الفصلية لعدد كبير من الطلاب أو أنه بسبب تدخل من الوزارة وقد أعادوا الدرجات لبعض الطلاب دون بعض ...... أما الآن فقد قمنا بعمل اللازم ولا نزال نعمل وسنعمل على فضح عمادة التعليم عن بعد وإثبات جهلهم لدى وزارة التعليم .

[^آم ألحلوات^]

والله قهر انخسفت درجاتك كلم الفريدان
الله يكون بالعون

[شموخ,,]

كلامك غير منطقي ويعبر عن وجهة نظرك فقط
وانا متأكدة الاغلبية يؤيد نظام ال30 درجة

[الطالب ماجد]

عاد بياخذون برايه لو ترفع شكوى رجعنا رفعنا شكوى عشان الاعمال الفصليه كل الي يحمل اول باول مايشتكي من شي شغل الاتكاليه ماتصلح

[تقريب تتفل]

والله قهر انخسفت درجاتك كلم الفريدان
الله يكون بالعون

الطريقة المتبعة في جامعة الملك فيصل هو أن يتم تقديم الإعتراض عن طريق أيقونة التظلم وقد فعلت هذا وكان ردهم " لم تستخدم جهاز المنزل أو العمل " .... وكما هو مذكور في صفحة السجل الأكاديمي فإنه لا يتم قبول أي اعتراض إلا عن طريق الأيقونة لذلك لم أقم بمخاطبة أي موظف في الجامعة وفعلت المطلوب مني فقط .

في مثل هذه الحالات يتم رفع الإعتراض إلى وزارة التعليم فهي الجهة التي تسعى لمعالجة أي قصور في أي مرحلة من المراحل التعليمية وتقويم هذا القصور .... وكما تعلمون أن الوزير قد عرض إيميل العمل لكل من لديه ملاحظة وهذا بالتأكيد لحل المشاكل من جذورها سواءاً في التعليم العالي أو التعليم العام .

[ام فيصل الشهري]

الحمدالله من اول ما درست ما قد نقصت عليه درجات الفصليه بس بعض الطلاب اذا قرب الاختبار يبدون يشتغلون ووقتها الانظمه تعلق او ما تحتسب الدرجات.
و 30 درجه في طلاب وطالبات في حاجتها .

[Soso1987]

اتفق مع الجميع ال 30 درجة مهمه
ولكن ليس مطالب احمل من جهاز محدد
يلعبو علينا ايش العذر الغيبي هذا

النقص من فشل الأنظمة وكل ترم يصرح العميد سوف نملك أقوى نظام !
بالعقل هو نظام إلكتروني ولو فرضنا ان احد الطلاب يعمل بمقهى كما يفعل الأخ
ويتم التحميل منه ماذا سيكتب جهة العمل في نموذجهم !

الفريدان يستخف بعقولنا
انا درجات كامله من درست ولكن حب لأخيك ما تحب لنفسك
والإنسان ما يضمن ظروفه بكرة ايش يحصل فيها ويضطر لتأخير ووقتها وروحو طالبو الجامعه ولا نشوف احد يقول ظلم وليش

سامحوني لكن حطو انفسكم دايم بمواقف غيركم تدركون المشكلة

[م.التميمي]

اختبر من 100 لحالك..

مايكفي بعض الدكاترة اللي اسئلتهم صعبة والواحد ياخذ 60 بالبركة تبغاها من 100؟

ادرس في الجامعة اللي تختبر من 100 طيب!!

[Abo m]

لا فيه ظلم كيف تحذف درجات المشاركة ليش مايحسبون درجة الاختبار من 100 لطلاب الي شكوا بمصدر اتصالهم مايحق لهم يحذفون درجاتهم ولا هي جباية ويركزون على الطلاب الي درجاتهم عالية ويدورون الزلة عليهم الدراسة عن بعد مايلزم فيها تجسس بالعالم كله

[علياء2013]

صحيح ... ممكن في حالة مخاطبة وزارة التعليم وإثبات جديتكم بإقتراح احتساب درجة الإختبار من 100 أن يقدر الوزير حماستكم وربما يسعى إلى الوقوف بجانبكم فهذا جزء مهم من واجبه أن يساند الطلاب ويساعدهم ليستفيدوا من درجاتهم العلمية .

ليرى مدى جديتكم بالإمتناع عن الهدايا ... كما تسمونها


ياخي اسلوبك هذا كانك تتعامل مع اطفال !!!
ياخي احترم عقولنا
وانت عارف ليه منقصين درجاتك
فبدل هالشوشره والحوسه امشي على نظام الجامعة وامورك بتصير تمام
وترى محد درى عنك الناس قايمين قاعدين بشكاوي ومحامين لتعديل وضع شهادة الانتساب عن بعد ليعترف فيها وماجابوا نتيجه
بتجيب انت نتيجه عشان 30 المشاركة

[تقريب تتفل]

ياخي اسلوبك هذا كانك تتعامل مع اطفال !!!
ياخي احترم عقولنا
وانت عارف ليه منقصين درجاتك
فبدل هالشوشره والحوسه امشي على نظام الجامعة وامورك بتصير تمام
وترى محد درى عنك الناس قايمين قاعدين بشكاوي ومحامين لتعديل وضع شهادة الانتساب عن بعد ليعترف فيها وماجابوا نتيجه
بتجيب انت نتيجه عشان 30 المشاركة

قولي أتعامل مع طماعين يتعيشون على الـ 30 درجة مثلك .

[تقريب تتفل]

لمن يريد أن يتابع موضوع جديد له ارتباط في الموضوع المطروح هنا ..... يمكنه الدخول على الرابط التالي


http://www.ckfu.org/vb/t658605.html

[تقريب تتفل]

ياخي اسلوبك هذا كانك تتعامل مع اطفال !!!
ياخي احترم عقولنا
وانت عارف ليه منقصين درجاتك
فبدل هالشوشره والحوسه امشي على نظام الجامعة وامورك بتصير تمام
وترى محد درى عنك الناس قايمين قاعدين بشكاوي ومحامين لتعديل وضع شهادة الانتساب عن بعد ليعترف فيها وماجابوا نتيجه
بتجيب انت نتيجه عشان 30 المشاركة

وتعالي أعلمك أمر تجهلينه ... المطالبة بالإعتراف بشهادة الإنتساب ليست المشكلة .... المشكلة هي بعدد الوظائف في الخدمة المدنية وغيرها من الجهات حيث تعطي الأولوية للمنتظمين وهم يستحقون هذه الأولوية ولكن ليس جميعهم ..... يستحسن للمطالبة أن تكون بسياق آخر وهو تحديد معدل مرتفع لقبول خريجو الإنتظام ومن ثم يليه تحديد معدل مرتفع لقبول خريجو الإنتساب وهكذا بالتوالي .... ولا تنسي أن الوزير يحضر اجتماعات كثيرة والمطلوب هو ان يرى من الطلاب ما يعجبه ويحمسه للمطالبة بحقوقهم .

مشكلتنا في الدرجات الفصلية مختلفة و نحن نواجه عمادة لا تتفهم المشكلة وتظن أنها تحسن من سمعة الجامعة ولكن أن تحسن من جهة وتدمر من جهة أخرى فهذا خطأ جسيم وغير حكيم وله تبعاته إن كبرت أو صغرت .

روحي إلعبي بعيد

[البنت المنكوبة !]

اما انا م افهم … الله يسامحك وكيذا




حلوه روحي العبي ".



وين تلعب ".