~ ورشة عمل ~ ● ღ السلوك التنظيمي ღ ● ~ ||| موعد اختبار المادة الثلاثاء 16-7-1436 هـ - من الساعة 7:15 الى 9:15 م

[زوال الشمس]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1424033053881.gif












http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1424033497871.jpg



{ السلوك التنظيمي }


:106: ~ المقصود باالسلوك التنظيمي : هو سلوك الافراد داخل المنظمات
لانة العنصر البشري هو اهم موارد المنظمة وهوسمة المنظمات الرائدة والمتقدمة ...
:106: ~ ففهم السلوك للاْفراد داخل المنظمات كفيل بزيادة النشاط والرغبة في العمل فباالتالي : زيادة
موارد المنظمة فهو ينعكس اما سلباً او إيجاباً على المنظمات ...
:106: ~ لهذا فهو مهم لمعرفة وتحليل سلوكه لكي يحقق الافراد الاهداف الموضوعة للمنظمة ...
:106: ~ فاالروؤساء والزملاء يحتاجون جميعهم لفهم بعضهم البعض بسبب كبر حجم المنظمات وتنوعها من حيث
تعدد الجنسيات واللغات والديانات والسلوكيات فهو يزيد من المشكلات الانسانية فلايستطيع تطبيق سلوك
محدد على سلوكيات افراد متعددة



فمفهوم السلوك التنظيمي يعتمد على محاور السلوك الانساني وهو ثلاث محاور:
1 ) الهيكل : وهو السلوك التنظيمي الكلي ...
2 ) الجماعة : هو السلوك التنظيمي الوسطى ...
3) الفرد : هو السلوك التنظيمي الجزئي ...



{اهمية دارسة السلوك التنظيمي }

معرفة وفهم العوامل الفردية والجماعية والتنظيمية المؤثرة على السلوك الافراد والجماعات داخل المنظمة وامكانية التنبؤ بها بما يسمح تبوبيبها بهدف تحسين اداء الافراد والجماعات فهو الاساس وللمادة متطلب دراسي وهو ادارة الموارد البشرية فلكي تدير الموارد البشرية
تحتاج فهم سلوكهم وحاجاتهم وهو يساهم في نواحي عدة ومحاور للمقرر 12 سنتطرق لها في
هاذة المادة باالتفصيل ...



{ الاهداف التعليمية للسلوك التنظيمي }
1. إدراك الطالب لأهم العوامل المؤثرة على السلوك الفردي في المنظمات مثل الشخصية، والإدراك، والقيم والاتجاهات...
2. التعرف على أهم العوامل المؤثرة على السلوك الجماعي بالمنظمات مثل الجماعات، والصراع...
3. زيادة قدرة الطالب على الفهم والتنبؤ بالسلوك الفردي والجماعي بالمنظمات...
4. تنمية قدرة الطالب على اتخاذ القرارات بناءًا على الإدراك الجيد للسلوك الفردي والجماعي...
5. تنمية الحس الأخلاقي والبعد الاجتماعي لدى الطالب أثناء تعامله مع الأفراد والجماعات...


{اسلوب الدكتور في التدريس ووضع الاسئلة }
:106: ~ الدكتور لايطالب بلكتاب المقرر فهو للزيادة في الفهم ولايطالب باالمصطلحات الانجليزية والتواريخ واسماء العلماء عدى علماء النظريات ...
:106: ~ محاضراتة بين القصيرة والوسط والطويلة من ثلث ساعة الى ساعة وشوي ...



:106: ~ يركز الدكتور على دروس معينة ويسترسل في الدرس في النموذج وسياتي لكم رسم بياني بذلك ...
:106: ~ الامثلة التي تاتي في المحاظرات تجي اسئلة زيها في الاختبار او شبيهة عليها ....
:106: ~الدكتور حل اسئلة من السنوات السابقة هو انتقاها وبعضها شرحها في المباشر
و بعض لم يحلها وجاب منها في الاختبار ...
:106: ~ ملاحظة الدكتور يطلع على الملتقى والمنتديات الي تتكلم عن المادة ...




{ التواصل مع الدكتور و الساعات المكتبية }

* اسم الدكتور : يحضية سملالي *

:106: ~الجوال : في البلاك * 0547755790 * وفي التمهيدية *0501628435 ..
:106:~ الايميل : •البريد الإلكتروني:ysemlali@kfu.edu.sa
:106: ~ في البلاك * dr.semlali@hotmail.com ...
الاحد والثلاثاء : من 4 الى 5 ونص مساء ...




{ المشرفة على الورشة }



http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1424036983911.gif وتساندني فيها http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1424036818441.gif

[زوال الشمس]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1424040677131.jpg




:106: ~ نسخة الكتاب المقرر وعددة 387 صفحة ...للوصول إليه أضغط هنا (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=210486&d=1411339038)
:106: ~ ملخص فهد وهو عبارة عن المحتوى بالاضافة الى اهم النقاط التي ذكرت ... للوصول إليه أضغط هنا (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=221170&d=1417395451)
في الشرح للدكتور زائدا ً الاشارة لحلول الواجبات واسئلة الاختبارات السابقة وعددة 77 صفحة ...
:106: ~ ملخص مشعلي وهو عبارة عن المحتوى للمقرر كامل وعددة 56 صفحة ...
:106: ~ ملخص شموع العسيري وهو على طريقة سؤال وجواب شامل المحاضرات وعددة 68 صفحة...
:106: ~ملخص المنادي من المحاضرة 3 الى 14 مرتب لاهم الاسئلة المتكررة للسنوات السابقة في كل محاضرة ...

[زوال الشمس]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1424044111121.jpg




:106: ~ خرائط ذهنية لتسهيل الحفظ من المحاضرة 1 الى 12 وعددها 45 صفحة ...
:106: ~ خرائط ذهنية لي 8 محاضرات لتسهيل الحفظ من المحاضرة من 5 الى 12 وعددها 11 صفحة ...
:106: ~ تعاريف ومفاهيم مهمة للسلوك وعددها 9 صفحات ...
:106: ~ تبسيط لنظرية الانماط وعددها صفحة ...
:106: ~ اسماء العلماء المطالبين فيهم للنظريات باالاضافة للتعاريف المهمة وعددها 3 صفحات ...
:106: ~ اسئلة السنوات السابقة لخمسة اترام لام جهاد ...
:106: ~ اسئلة السنوات السابقة لخمسة اترام للوردة الخجولة محلولة ...
:106: ~ اسئلة السنوات السابقة لخمسة اترام للوردة الخجولة غير محلولة ...
:106: ~ اسئلة الترم السابق كتابة بوعبد المحسن ....
:106: ~ نماذج اصلية لاسئلة الاختبارات السابقة للسلوك ...
:106: ~ رسم بياني يوضح عدد تكرار الاسئلة في المحاضرات لست اترام السابقة للدكتور من نون ...

:106: ~ عشرين سؤال للمراجعة تبع الدكتور 4 صفحات ...

:106: ~ اسئلة السنوات السابقة لـ ست اترام زوال الشمس ...
للوصول إليه اضغط هنا
(http://arabsh.com/index.php?p=download&f=0c3e464d61f3&type=file)

[زوال الشمس]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1424046291041.jpg





:106: { الواجب الاول } :106:



1 ~ واحدة من ألاتًي لٌيست من الاسباب المؤثرة على صعوبة تفسٌير السلوك اإلانسانًي ؟ ...
ج. ثبات أسباب السلوك واستقرارها....

2 ~ ضمن مجال الشخصٌية ٌيعرف ما ٌيعتقد الفرد أنها نظرة اآلاخرٌين له بـالذات ؟ ...
ب. االاجتماعٌية ...

3 ~ واحدة من آلاتًي لا تصنف ضمن مزاٌيا توظٌيف إلادراك ضمن مجال السلوك التنظٌيمًي ؟ ....
د. زٌيادة المكافآت المادٌية التًي ٌيحصل علٌيها الافراد ...



:106: { الواجب الثاني في الافتراضي } :106:


س 1 - تعرض الموظف سامي هذا الأسبوع إلى عقوبات بسبب عدم التزامه بأوقات الدوام الرسمي خلال الشهر ينٌ الماضينٌٌ ،
بعد ذلك لاحظ المديرٌ أن تلك العقوبات لم تغيرٌّ من سلوكه، السبب يعٌود إلى ؟ ..
ب. عدم معاقبته منذ البدايةٌ ....

س 2- واحدة من الآتي لا تدخل ضمن أهميةٌ القيمٌ ؟...
د. إثر ف شكل الصراع ب نٌ الأفراد داخل المنظمة .....

س 3 - حسب "افانسيبٌتٌش " ( Ivancevich ) يمٌكن للمديرٌ تحسينٌ دافعيةٌ الأفراد للعمل من خلال ؟ ...
أ. السماح لهم بقدر معقول من الأخطاء .....


:106: { الواجب 2 في البلاك بورد } :106:


س1 - الحاجات غيرٌ المشبعة تجعل الفرد.......
- أكثر حساسيةٌ لإدراك المثيرٌات المتعلقة بها.

س2 - حسب نظر يةٌ التعلم الاجتماع .........
- لاتوجد الاجابة الصحيحٌة .

س3 - تقديرٌ المريضٌ لقيمٌة الصحيةٌ يسٌتمد من .....
- الخبرة .

الواجب 2 : يختلف من الترم الي طاف و حليت في النظام تبع البلاك بورد طلع 3 من 3



:106: { الواجب الثالث } :106:

س1 - من خصائص الجماعة ؟ ...


~ أن تهيئٌ لأفرادها فرصة النمو والتطور ..

س2 - يمٌيلٌ أطراف الصراع إلى تبني إستراتيجيةٌ الحل الوسط في حالة ؟ ...


~ رغبة أطراف الصراع في التنازل لبعضهم ..


س3 - واحدة من الآتي ليسٌت ضمن أهميةٌ ثقافة المنظمة ؟ ...

~ مساعدة الإدارة في التعرف على أساليبٌ علاج الصراع ..


س4 - من أهم المعوقات الاجتماعيةٌ للإبداع ؟ ...
~ الأسلوب التربوي المكبل للقدرات ..

[زوال الشمس]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu142404651221.jpg








http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1424049253621.gif




{ يحرص المدراء ذي الخبرة بقضايا السلوك التنظيمي الى ملاحظة سلوك العاملين اثناء العمل. حسب رأيك: 1- ما هو الهدف من قيام المدراء بملاحظة سلوك العاملين اثناء العمل؟ 2- قدم 6 امثلة عن مواقف يمكن ان يلاحظها المدراء على العاملين اثناء العمل. 3- لماذا يدرك بعض المدراء سلوكات العاملين معهم بشكل سيئ؟ 4- ما هي الحلول التي تقترحها على المدراء حتى يتمكنوا من معرفة شخصيات العالمين معهم بشكل ممتاز؟ 5- بالمقابل لماذا ينظر احيانا بعض المرؤوسين الى مدرائهم بصورة سيئة ؟ }


الإلمام بأسس السلوك التنظيمي يساعد المدراء على زيادة كفاءتهم الإدارية،
ذلك أن التعرف على رغبات واحتياجات وميولات واتجاهات المرؤوسين يؤدي الى حسن قيادتهم وإدارتهم بكفاءة اما من ناحية الامثلة على بعض سلوكات الموظفين اعطاء الاوامر بشكل صارم للعاملين ومع ذلك العاملون لايؤدون بالشكل المطلوب ومن الامثلة تم تعيين مجموعة
موظفين بعد مدة قصيرة وجد ان بعضهم لديه الحماس للعمل
والبعض الاخر لا يهتم بالعمل ومن الامثلة ارتفاع عدد ايام الغياب ومن الامثلة :غياب ايام
معينه مثل السبت والاحد ومن السلوكيات التاخير في الحضور الى العمل
بشكل دائم ومن الامثلة طلب الموظفين الانتقال من الادارة الحالية الى ادارة اخرى
لايدرك المدراء سلوكات العاملين بشكل سيئ لعدم امتلاك المدير مقومات اكتشاف قدرات العملين لديه الملاحظة الجيدة والتنبؤ بسلوك الافراد ثم التحكم به وتوجيهه توجيهاً جيداً وينظر بعض العاملون لمدائهم بشكل سيئ لأنهم ينظرون الى المدير كجانب تسلطي يلقي الاوامر والتعليمات دون الاهتمام بالجوانب النفسية للعامل او دون تحفيزه بشكل لائق ....




http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1423793461572.gif



{الموضوع الثاني المعروض للمناقشة: تشير الدراسات الى ان القدرة على التكيف تعني قدرة الفرد على تعديل سلوكه بما يتوافق مع المؤثرات الخارجية واستشعارها، وايضا تعني قدرة الفصل بين الحياة الشخصية والحياة العملية، كما بينت الدراسات ان هناك علاقة بين القدرة على التكيف وبين النجاح الوظيفي والادراي. 1- لماذا يعاني الكثير من الموظفين الجدد صعوبة التكيف مع بيئة منظمتهم؟ 2- ما هي مواصفات الافراد ذو القدرات العالية على التكيف في البيئة الجديدة؟
3- ما هي اهم الخصائص الشخصية التي تمكن المديرين من التنبؤ بسلوك الافراد الجدد في العمل؟ 4- لماذا يختلف الافراد في درجة تحمل المخاطرة اثناء ادائهم للعمل بالمنظمة؟ 5- حسب رأيك أي من نظريات الشخصية الاقرب الى تفسير سلوك الموظف الجديد الذي لم يتمكن من التكيف مع بيئة العمل الجديدة ؟}


بسبب عدم معرفتهم بمناخ العمل الجديد وهذا طبيعي في البداية وإذا استمر عدم التكيف فيدل على انطوائية كثير من الموظفين وعدم المامهم بمهام عملهم بشكل جيد مما يقلل احتكاكهم بظروف العمل المختلفة وهناك افراد لهم مواصفات عاليةفي التكيف في بيئة العمل الجديدة منها إدراك العمل بشكل ممتاز كذلك التعاون مع زملائهم وفهم مهام العمل بشكل جيد ومن خصائص المدير القادر على التنبؤ خبرة جيدة في مجال علم النفس حتى يستطيع معرفة خبايا النفس ويختبرها بالإضافة الى خبرته الواسعة في مجال العمل ومقارنة الشخصيات ببعضها حيث يتبين الفروق بين الأشخاص في تحمل العمل نتيجة الثقة بالنفس وفهم ابعاد العمل الجيد بشكل جيد ووعي الشخص بخطورة العمل ونظرية السمات تعد الاقرب في تفسير سلوك الموظف الجيد...





http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1423793461593.gif



{ الموضوع الثالث المعروض للمناقشة: تشير الدلائل الميدانية الى ان السلوك الانساني هو دالة للخبر ة والممارسة، وانه مرتبط بالتعلم بشكل كبير. 1- اشرح كيف يتعلم المدراء من خلال القرارات التي يتخذونها في منظامتهم؟ 2- وضح متى يمكن للمرؤسين توظيف التعلم الاجتماعي كاداة للتطوير وتنمية المهارات داخل المنظمات؟ 3- ناقش الشروط والدوافع التي يمكن ان تجعل من المنظمات السعودية منظمات متعلمة. 4- ما هي حسب رأيك خصائص الافراد المتعلمين ذاتي ؟}

دراسة القرارات قبل اصدارها ومن ثم متابعتها بعد اصدارها وملاحظة الجوانب السلبيةالناتجة
عن القرار ومحاولة اصلاحها وعدم العودة للخطأ مرة اخرى والقرارات الايجابية يتم تطويرها
و الفرد يمكنه التعلم من خلال ملاحظة سلوك الآخرين وتقليدهم في إطار اجتماعي معين
واذا وجود النماذج في حياة الفرد من الوالدين والأصدقاء يقتبس منهم بعض الأنماط السلوكية بملاحظة سلوك الآخرين واكتسابه وتجريبهفإذ كانت النتائج ايجابية يكرر السلوك، وإذا كانت النتائج سلبية يتوقف عن تكرار السلوك لا يتعلم الإنسان شيئا ليس له دوافع نظرية أو مكتسبة لتعلمه فالمكافأة المادية والمعنوية: تعزز وتدعم وتشجع عملية التعلم
والتعلم الموزع بين الفترات: أفضل وأسرع من التعلم المركز في فترة واحدة وضرورة المشاركة الايجابية من المتعلم في عملية التعلم لأنها تنشط الدافع للتعلم وتزيد من حماسه المتعلم...




http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1423793461614.gif




{ السلوك = الدافعية x القدرة x الظروف ناقش أهم الاستنتاجات التي يمكنك استخراجها من المعادلة السابقة ؟ }

السلوك = الدافعية x القدرة xالظروف اي ان سلوك الانسان
دالة في الدافعية والقدرة والظروف حيث يتغير احد هذه المتغيرات الثلاث بتغير سلوك الانسان وينحرف نحو سلوك غير السلوك المتوقع منه يقوم الانسان في حياته اليومية بأنماط عديدة من السلوك حيث يسعى جاهداً نحو تحقيق هذه الرغبة حتى يحققها فالسلوك قد يكشف عن
اهداف يسعى صاحبها الى تحقيقها، وهي نتائج عادة ماتكون كامنة في قوى تحركها وتنشطها السلوك التنظيمي بين الدافعية وبين الحوافز فالدوافع كما تم في السلوك الانساني وعلاقته بالفرد بزملائه ورؤسائه وتحسين ظروف يؤثر تعلم الفرد وخبراته وتجاربه الى اختيار وانتقاء المثيرات التي يمكن ان يعطيها انتباهه فالحاجات و الدوافع تلعب في حاجات الفرد غير المشبعة دورا هاما في اختيار مايثير انتباهه من مواقف او احداث صاحب الحاجة الاقتصادية ...





http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1423793461645.gif


{ ناقش المقولة التالية : تؤثر اتجاهات المديرين وطريقة تعاملهم مع مرؤوسيهم في اتجاهات مع المرؤوسين و ادائهم في العمل ؟ }

تؤثر اتجاهات المديرين وطريقه تعاملهم مع مرؤسيهم في اتجاهات المرؤسين وادائهم في العمل
يؤثر التغيير في السلوك الحالي والمستقبلي كما يؤثر على ميول وتصرفات الأفراد .مثلا الفرد الذي تعلم من رئيسه احترام مواعيد العمل يكون تعلم سلوكا جيدا وجديدا يغير في
سلوكه السابق تعد الخبره عنصرا ضروريا قي عمليه التعلم والتي يمكن اكتسابها مباشره
مع الممارسه او الملاحظه اوبشكل غير مباشر من القراءه والتغيير المقصود هنا هو ذالك المرتبط بالممارسه والخبره وليس متعلق بنضج الافراد مثلا نمو ونضج االطفل جسميا وعقلياا او بعوامل اخري اصبح تقييم الاداء في هذه الايام وسيله اساسيه يعتمد عليها جميع المنظمات الخاصه والعامه والمختلطه للحكم على دقه السياسات والبرامج التي تتبعها هذه المنظمات من ناحيه
وعلى فعاليه وواداء العاملين من جهه اخرى...




http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1423793671391.gif



{هناك اتجاه متزايد يحث على ضرورة تبني قيم ايجابيه داخل منظمات الاعمال حسب وجهة نظرك ماهي أهم القيم الايجابية التي يجب تبنيها
في بيئه الاعمال السعودية .؟ }


ان أهم القيم الايجابية التي يجب تبنيها في بيئة الأعمال السعودية :
1 - التعامل مع المرؤوسين والعاملين حسب مبادئ الدين الاسلامي ( آتي الأجير حقه قبل أن يجف عرقه ) ...

2 - التعامل بإنسانية مع المرؤوسين ...
3 - التطوير المستمر لطاقم العمل والتدريب والتعليم المستمر ...
4 - اعتماد مبدأ الحوار وتقديم المقترحات ...
5 - اعتماد الاتصالات اللامركزية وتفعيل الاتصال الفعال بين أفراد المنظمة...
6 - التعامل مع العاملين كأنهم زبائن للمنظمة وأنهم جزء من الأرباح مع المحافظة على الموظفين الأكفاء من التسرب خارج المنظمة...

7 - توفير بيئة عمل صحية ومبهجة ومريحة للموظفين...

8 - تلمس احتياجات الموظفين ...
9 - وضع خطة تطوير مهني واضحة لجميع الوظائف ومساعدتهم ودعمهم في تحقيق ذلك...






http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1423793671422.gif




{ناقش المعادلة التالية :انجاز الفرد = الدافعية × قدرات الفرد .؟ }


توسع ألبرت بندورا (1977) في فكرة روتر وأفكار من سبقوه، فنظريته تشمل التعلم السلوكي والإدراكي. يفترض التعلم السلوكي أن بيئة الشخص المحيطة تدفعه للتصرف بطريقة معينة...
أما نظرية التعلم الإدراكي فتقول بأن العوامل النفسية مهمة في التأثير على سلوك المرء. أما نظرية التعلم الاجتماعي فتجمع بين العوامل البيئة والعوامل النفسية. يتطلب تعلم وتقليد سلوك معين ثلاثة أمور : 1 - التذكر (تذكر ما لاحظه الشخص)...

2 - الإنتاج (القدرة على القيام بسلوك معين) ...
3 - والدافع (السبب الكافي الذي يرغبك في تبني سلوك معين)...
فإن توقع المرء أن يعود سلوك معين بنتائج إيجابية، أو رأى احتمالية كبيرة في ذلك، تزداد قابلية مشاركتهم الآخرين في هذا السلوك. إن تعزيز السلوك بالنتائج الإيجابية يقود المرء إلى تكرار انتهاجه. ولذلك ترى نظرية التعلم الاجتماعي أن التأثير على السلوك لا ينحصر فقط بالعوامل النفسية، وإنما تلعب المحفزات والعوامل البيئية دورا في ذلك...
نظرية التعلم الاجتماعي بالإنجليزية: ( Social Learning Theory) :
هي نظرية تقول بأن الناس يتعلمون سلوكيات جديدة عن طريق التعزيز أو العقاب الصريحين، أو عن طريق التعلم بملاحظة المجتمع من حولهم. فحين يرى الناس نتائج إيجابية ومرغوبة للسلوك
الذي يلاحظونه (من قبل غيرهم)، تزداد احتمالية تقليدهم، ومحاكاتهم، وتبنيهم لهذا السلوك...
اقترح جوليان روتر، فقد في كتابه التعلم الاجتماعي وعلم النفس السريري (1954) أن تأثير السلوك يلعب دورا في دفع المرء إلى اتخاذ إجراء تجاه هذا السلوك، فالناس تنفر من
النتائج السلبية، بينما ترغب الإيجابية...
أول من تحدث عن نظرية التعلم الاجتماعي هو جابريل تارد (1843-1904). رأى تارد
أن التعلم الاجتماعي يحصل على أربعة مراحل : 1.الاحتكاك الشديد 2.تقليد المشرفين
3.فهم المبادئ 4.سلوك المثل الأسمى ...




http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1423793671463.gif


{ كيف تؤثر الجماعه على اداء الفرد العامل ؟ }


إن إجراءات التسيير التي تنجح في التأثير على سلوك و أداء الأفراد العاملين وفعاليتهم في
المنظمة نادرة ، وكلنا يعلم بأن أهم عامل من ...
وعلى هذا الأساس تم التركيز على نظام تقييم الأداء و يرتبط تحفيز العمال بعدة عناصر مهمة
تؤثر مباشرة على فاعلية نجاح الجماعة – تنمية الجوانب غير الظاهرة من إمكانيات ومواهب الأفراد .. تحتوى علي مستويات مختلفة من سلوك (الأفراد + الجماعة + المنظمة ) يختلف بعضة ببعض .( المنظمة تتأثر بسلوك ... يتأثر الفرد بحالته النفسية والتي تؤثر بدورها علي أداءه . الأسلوب القيادي ...العامل المشترك بين النظريات الثلاثة هو :

( الاعتقاد بان الأداء يؤثر على الرضا، إذ عند تحقيق العامل لأداء عال في ظل ... في الفرد
والتي تؤثر على سلوكه وتصرفاته باتجاه مستوى معين من الأداء ".. يُقصد بالبيئة جميع المؤثرات، التي يتعرض لها الأفراد أو الجماعة، سواء أكانت ... منبهات تؤثر في استجابات هؤلاء الأعضاء وفي الخصائص الإجرائية للجماعة؛ وهذا يشكل ... وثمة عامل آخر يرتبط بالبيئة الفيزيقية للجماعة، هو ما يُعرف بالحيز الشخصي. ... الجماعة العلاقة بين خصائص شخصيات الأعضاء، وأثار هذه العلاقات على أداء الجماعة لوظائفها .. فهي تركز على الأفراد كأشخاص كما تهتم بالعلاقات التنظيمية ومدى توفر المناخ الاجتماعي ... أمر ضروري لرفع الروح المعنوية للعاملين التي تؤثر إيجابيا في زيادة الإنتاجية. .... ?
عندما ينخفض أداء الفرد العامل فإن هذا الفشل لا يكون هو سببه الأول بل رئيسه ... و من الجوانب الايجابية للمدرسة السلوكية تركيزها على العامل الإنساني و الجماعة فهي تؤثر الجماعة على اداء الفرد العامل بشكل واضح و تغير مفاهيم الفرد الأفضل او الاسواء...




http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1423793671494.gif



{ ناقش المقولة التالية :تمثل المجموعات غير الرسمية تجمعات طبيعية في بيئة العمل ؟ }


هي التي تتوفر في جو العمل و تشبع رغبات الأفراد الأساسية، الاجتماعية و الذاتية.
أهم نظريات التحفيز: نظرية ماسلو للحاجات (MASLOW):

تعد إحدى أهم النظريات في تصنيف الحاجات، حيث وضع تصور للحاجات الإنسانية
في شكل سلم حاجات ضمن مستويات:

- الحاجات الإنسانية أي الفيزيولوجية كالأكل والطعام ...
- حاجات الأمن أي التي تبعد الشعور بالخطر والخوف وعدم الاستقرار أي فقدان الوظيفة... -حاجات اجتماعية أي الشعور بالانتماء وقبوله من طرف المجتمع، والحاجة إلى العلاقات الإنسانية، فالإنسان مدني اجتماعي بطبعه...
-حاجات حب الذات وهي التي يبدأ الفرد في تحقيقها بعد توفر الحاجات السابقة وهنا تبدأ مرحلة إثبات الوجود، والتطلع إلى المستوى الأرقى...
- حاجات تحقيق الذات ويستخدم فيه الإبداع كوسيلة...



http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1423793671515.gif


{ ما هي حسب اعتقادك الاسباب التي تؤدي الى زيادة حدةالصراع بين الوحدات التنظيمية المختلفة ضمن المنظمة ؟ }


قد تكون الخلافات بين فرد وفرد او جماعه وجماعه فمن اهم مسببات المشكلة مشكلة
الاتصالات الإدارية بين الرئيس والمروؤس سواء كان الاتصال عامودي او افقي ...
عدم فهم سلوك وانماط الشخصية المتعامل معها ...
ايضا التعامل باسلوب واحد مع كل الافراد والشخصيات وهذا اكبر خطء ...
اختلاف الفكر والبيئة والعادات واللغة وغيرها من المسببات ان لم نحسن التعامل معها وفهمها ...





http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1423793874321.gif



{ ناقش المقولة التالية :لكل منظمة ثقافة خاصه بها ؟ }

الثقافة التنظيمية هي عبارة عن منظومة من القيم والقواعد التي يشترك فيها أعضاء المنظمة,
حيث ان لكل منظمة أعمال ثقافة خاصة تعبر عن شخصيتها, والثقافة التنظيمية
لا توجد من فراغ وإنما تظهر أولاً في افراد التنظيم ولأن الافراد هم بالدرجة الأولى
جزء من النسيج الاجتماعي والثقافي الذي تتواجد فيه المنظمة,
لذلك فإن هؤلاء الافراد يجلبون معهم قيمهم وتقاليدهم وعاداتهم التي تساهم في التأثر
بالثقافة التنظيمية كما تؤثر في الطرق التي يعمل بها هؤلاء الافراد بالأشياء ...



http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1423793874352.gif



{ ناقش المقولة التالية : يمثل الفرد المبدع ثروة يجب صيانتها وتنميتها ؟ }


يجب استغلال هذا الفرد وابداعاته في ما يناسبها داخل المنظمة من اجل تطوير العمل وزيادة الانتاج ولهذا يجب الحفاظ عليه واعطائه الدورات التدريبية وتحفيزه من اجل ابقائه في المنظمة
ويمثل الابداع عنصراً مهما في تقدم وتطور المؤسسات ومنظمات الأعمال كما يجب الاهتمام بالمبدعين باعتبارهم ثروة قومية يجب ان توظف في خدمة المجتمع وتقدمه سرعان ما وجهت
الجهود حول الظاهرة الابداعية من قبل العلماء والباحثين والمعلمين ...






http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1423793874373.gif



{ناقش المقولة التالية: حسب رأيك ماهي أهم القيم التنظيمية المساعدة على تشجيع الابداع و الابتكار بمنظمة الاعمال السعودية؟}


الثقافة التنظيمية هي القوة العاملة وهي اساس طرق تقييم الاشياء كما إنها توفر الثبات للمنظمة والمنظمات مثل الأم لها ثقافة مختلفة توفر الفروض الأساسية والمعيارية ...
هذا بشكل عام وفي المملكة تنقصها الموؤسسات التي تدعم المواهب سواء موؤسسات خاصة
او عامة ودعم الابحاث التطويرية والتشجيع والاستكشاف بشتى الوسائل ...





http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1423793874414.gif



{ ناقش المقولة التالية:تساعد الدراسة العملية للسلوك الانساني على تطوير المهارات القيادية لدى مدراء المنظمات ؟ }


بالطبع لأن العلم والإلمام بسلوكيات الآخرين من شأنها أن تصقل موهبة المدراء أكثر فأكثر
وتجعل تنبؤاتهم ذات نسبة عالية بتصرفات الآخرين مما يؤدي ذلك إلى الارتقاء بالمنظمة
وذلك بخفض تكاليفها وزيادة انتاجيتها وحصولها على حصة لابأس بها في السوق والسبب يعود بالأساس إلى فهم السلوك التنظيمي في داخل تلك المنظمة مما يقلل المشاكل داخلها ويحفز موظفيها ويخلق جوا من المنافسة الشريفة فيما بينهم ويوّحد أهدافهم بما تتناسب مع
أهداف المنظمة فالكل يعمل في المنظمة لتحقيق أهدافها وفي المقابل هو يحقق
أهدافه الشخصية فالقائد المثالي هو من يملك الفن في إدارة هذه الأمور كلها
والتوفيق بين أهداف العاملين وأهداف المنظمة وبالتالي أهدافه ...

[زوال الشمس]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1424046750711.jpg



1


https://www.youtube.com/watch?v=BKMGSYNOLkM


2

https://www.youtube.com/watch?v=Pvh54y7OZc8

3

https://www.youtube.com/watch?v=7cYfdouMbww

4

https://www.youtube.com/watch?v=O7i9H_kY5AY

5

https://www.youtube.com/watch?v=RoLz2qpzHDI

6

https://www.youtube.com/watch?v=CIIESkz18zE

7

https://www.youtube.com/watch?v=qSaFXve6NrY

8

https://www.youtube.com/watch?v=UX5l0jrfoG4

9

https://www.youtube.com/watch?v=leCSOrqJD74

10

https://www.youtube.com/watch?v=ynJj7NlInn8

11

https://www.youtube.com/watch?v=4Xp79kQHTtA

12

https://www.youtube.com/watch?v=4duIoGUNqs4

13

https://www.youtube.com/watch?v=xb4nzaulWu4

14

https://www.youtube.com/watch?v=cAYQhIGm2R4

[زوال الشمس]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1424046951371.jpg








http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu142379429312.gif



... { أهم النقاط التي ذكرها الدكتور في المحاضرة المباشرة الأولى } ...


.* ( في بداية المحاضرة اعطى مقدمة عامة عن السلوك التنظيمي ) *.


" - واليكم النقاط :
فبدأ يتكلم الدكتور عن المقرر بصورة عامة :
- عن المقرر وفصول المقرر واهدافة ومحاورة الاساسية واهمية لنا في حياتنا اليومية والعلمية والعملية
وأنه مفيد للطالب \ة والموظف\ة لكي نخلق بيئة العمل المثالية ...
- ان المادة مفيدة من جانب العلاقات فهو مهم للتعامل في جميع النواحي فاالهدف من دراسة المقرر معرفة الفرد كيف يتعامل مع سلوك الآخرين ...
- وهو مرتبط باالدراسات لاهمية السلوك وشرح النظريات بشكل سريع وانة النظريات مهمه لابد من فهمها و معرفة اسم صاحب النظرية وانة أسماء العلماء مهمه وعدد أسماء علماء كثيرة منها ماسلو وجميعها معنا ......
- ذكر المحاور والاهداف والاتجهات وعددها وانا ذاكرتها لكم في بداية الورشة في المقدمة مثل ..
- تكلم عن الادراك وكيف يتشكل الفهم والشخصيه وانواعها والدافعيه روؤس اقلام ......
- وعن اهداف السلوك التنظيمي والتطور التاريخي : وانة يمكن تغيير السلوك من خلال التعلم وهو مكتسب وليس وراثة والقناعات يمكن تغييرها والدافعيه ايضاً و التواريخ لسنا مطالبين بها ....
- ذكر انة مذاكرة المحتوى كافي وانة يكفي إذا استفدتي من الشرح وانة مختصر عن الكتاب وهو
شامل اهم ماذكر فية ولكن لمن يريد الاستزادة يرجع للكتاب بس لايعني ذلك انه الاختبار راح يكون حرفيا من المحتوى لأن هناك سؤال تطبيقي غير موجود بالمحاضرة : فهو
يعتمد على مدى فهمك وادراكك للمادة فهو تطبيق على مااخذناه من النظريات ليست حرفياً من المحتوى ...
- ذكر بأنه أكيد انكم اطلعتوا على اسئلة الأعوام السابقة وراح تستفيدون منها كثير وانا دايم اعد الطلبة :
بأن اطرح نماذج أسئلة سابقة تكون ربما تصعب على البعض ويساعدنا بحلها المباشرة 2و3 ...
- و اطلعوا عليها و ان شاء الله تستفيدون منها ولازم المرة القادمة يكون عندنا خلفية ...
- ان اللي يجتهدون في المذاكرة من البداية راح يكون المقرر سهل عليهم فالاختبار شامل المحتوى
والواجبات والمناقشات وهو مهم ويجب بأن نأخذ الأمور بجدية وان نطبق المادة على الزميلات
وعلى واقع العمل وفي المنزل وفي جميع الممارسات لانة من واقع الحياة اليومية ....
- وتحدث بأن المقرر مفيد جدا للموظف \ ة في بيئة العمل وانة الطالبات الموظفات بذات سيجدن ضالتهن في المقرر لي تحسين العلاقات في العمل لفهم وادراك مايدور حولهم وبناء علاقات جيدة مع الجميع والاستمتاع بها ..
- وليساعدهم لصنع بيئة عمل مثالية مثل مثل الشجر والزهور نحن اللذي نضع لها البذور وهو حصيلة جهد من الجميع لنعيش اشتياق للعمل والزملاء للشعور باالسعادة والالفة لكن البيئة المليئة باالصراعات يعيش صاحبها
- في حالة من التعاسة وخصوصاًعند العودة الى المنزل فهو يعكس على حياتة فيجب ان نعيشها بحب وود
فهي من حياتنا ومحسوبة من اعمارنا يجب نحن ان نهيئها ...
- ومن أسئلة البنات اللي جاوب عنها ::
- النظريات كثيرة يا دكتور احذف منها ؟ ورد لا وقال ان النظريات مهمه وصاحب النظرية ومفهوم النظريه ومضمونها واسماء العلماء وهي ليست كثيرة ماعدا التواريخ ...
- التواريخ ؟ واسماء العلماء بالتعاريف معنا ؟
قال لا - و اسماء علماء التعاريف مش معنا لكن لازم نحفظ ونفهم التعاريف ومعناها مثل الشخصيه والادراك و الفهم و والتعلم والقيم و وانواعها الاتجهات والدافعيه ...
...* وصلي اللهم وبارك على الحبيب محمد واله اجمعين *...

:106::106::106:







http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1423794293113.gif





.. * أهم ماذكرة الدكتور في المحاضرة المباشرة الثانية * ..


بالبداية مجرد سرد للمقرر بصورة عامة :.
اولا: بالبدايه عن الجزيئة الاولى عن السلوك التنظيمي ومراحل تطور السلوك والشخصيه والادراك والتعلم والقيم والاتجاهات والدافعيه بصورة سريعه ...
ثانيا : تكلم عن :::
الجماعات والصراع . - . و عن الجماعات بصورة مفصله ..
ذكر بأن الجماعة المتماسكة علاقتها تبنى على الود والتعاون ..
ثالثا: عن خصائص الجماعات واسباب تكوينها وانواع الجماعات وتقسيماتها ..
رابعا : أ) عن الصراع التنظيمي وقال انها ظاهره طبيعيه وان الصراع يحدث ولا يمكن ان نلغيه ..
ب) عن آثاره السلبيه وعن آثاره الايجابيه في تحسين جودة عملية اتخاذ القرارات ..
ج) عن مراحل الصراع التنظيمي وعددها :::
- مرحلة ادراك الصراع .. - ومرحلة الشعور بالصراع .. - ومرحلة إظهار الصراع.. - ومرحلة مابعد الصراع ..
بعدها بدأو البنات بالأسئله :
- سألته وحده من الزميلات عن التعاريف بأنها طويله ورد عليها وقال ان المطلوب التعاريف الأساسية وفهمها وليس الحفظ ..
ايضا ًتحدث عن : س1:ان السلوك يشبه علم الاجتماع ؟ ! قال نعم بس نطبقها على الشركات ..
س2 :هل لابد ان تكون العلاقات وديه؟ رد بنعم..
بعدها قال امثله ::
1)عن الفرد (جزئي) والجماعه (وسطي)والمنظمه (كلي)...
س3:الأسئلة تطلع عن المحتوى؟ رد وقال انها تجي من المحتوى لكن بطريقه غير مباشرة..
- فا الاسئلة جميعها ستكون من المحتوى وسوف تكون هناك أسئلة مباشره وأسئلة غير مباشرة فلذلك لابد من الفهم لأن فهم السؤال يساعد على ادراك الحل عليه ..
- تكلم عن اسئلة الاعوام السابقة :
وبأنه من الطبيعي الاطلاع عليها وضرب ثلاثة أسئلة كمثال وهي كالتالي :
1\ يتضمن السلوك التنظيمي الجزئي :
أ) دراسة العلاقات الرسمية للمنظمة .. ب) دراسة الجماعات في المنظمة ..
ج) دراسة الوظائف في المنظمة .. د) دراسة اتجاهات الأفراد ..
2\ اهتمام السلوك التنظيمي بالصراع دليل علاقته بـ :
أ) السياسة .. ب) النفس .. ج) علم الاجتماع .. د ) السلوك ..
3\ يصنف تأثر احتكاك الفرد بمجتمعه واسرتة ضمن عامل المحددات :
أ) السلوكية .. ب) البيئية .. ج) الموقفية .. د)الوراثية.,
4\ ذكر انه من ضمن معوقات الادراك الاسقاط الفرد : وهو وصف الآخرين بالجانب السيء ..
موجود الاسئلة بلكويزات جميعها ..


& وصلى اللهم وبارك على الحبيب محمد وعلى اله اجمعين &





http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1423794293134.gif





.... * { اهم ما تم ذكره في المباشرة الثالثة للسلوك التنظيمي } * ....

- بدىء بمقدمة :-

- المقرر له 3 محاور ...
1) دائرة السلوك الجزئي > فهم صاحب السلوك ؟؟
2) دائرة السلوك التنظيمي الوسطي > تأير الجماعة على سلوك الافراد ..
3)دائرة المنظمة > اهداف المنظمة وقيمها واستراتيجيتها تحدد سلوك الافراد ..
- ايضاً :-
المنظمة المركزية لا فائدة من المشاركة ..
ثقافة المنظمة > قيم المنظمة> تكون ايجابية او سلبيه ..
الابداع التنظيمي > داخل المنظمة > بيئة مشجعة > وهذا هو دور الادارة ..
وذكر خصائص الشخص المبدع
المنظمات المبدعة > تنمي الاساليب الابداعية > تعطي الافراد مجال للابداع >تشجع التعلم ..
استراتيجية العقاب >> مهم>> اخماد السلوك السلبي < هذا سؤال باحد النماذج ..

- تحدث الدكتور بشكل عام عن السلوك التنظيمي الجزئي والسلوك التنظيمي الكلي . .
: تحدث عن المنظمة وانها الدائرة الثالثة من السلوك .
: تحدث عن أهداف المنظمة وثقافة المنظمة والابداع التنظيمي .

: ذكر بأنه في المحاضرة القادمة باذن الله سوف يقوم أيضا بحل بعض من أسئلة السنوات السابقة .
:المحاضرتان الـ 13&14 تعتبر ملخصات للمذاكرة .
: مافيه شي محذوف .
: المصلحات الانجليزية مايطالبنا بحفظها .
: أسماء العلماء والنظريات معانا وبالنسبة للتعريفات نفهم الأفكار الرئيسية منها .

وكان فيه تحدي من الدكتور اللي يذاكر المقرر حفظ فقط نسبة نجاحه 50% ..
جد اسئلته فيه تلاعب لغوي والا الماده حلوه وهو دقيق فانتبهوا بلحل لانة يغير كلمة والخيارات
نفسها فلجواب يتغير او يقلب السؤال ...

: جاوب ع سؤال احدى الأخوات بأن استراتيجية العقاب الهدف منها اخماد السلوك بمعنى أننا نلجأ الى هذه الاستراتيجية لنوقف السلوك السلبي .
: ذكر بأن المثير المتكرر أكثر ادراك من المثير غير متكرر .

::: طرح بعض من أسئلة الأعوام السابقة كالتالي :::

1/ حسب نظرية "كارل يونج" الشخص المغامر , المقتحم , المخاطر , المؤمن بالنجاح هو:
‌أ - انبساطي حدسي‌
ب - انبساطي حسي ..
‌ج - انطوائي حدسي ..
‌د - انطوائي حسي ..

2/ نظرية "جوردن البورت" تركزعلى:
‌أ - الذات الشخصية و الاجتماعية
‌ب - الحاجات الفسيولوجيةوالحاجات السيكولوجية
‌ج - السمات الفردية والسمات المشتركة‌
د - الشخصيةالانبساطيةوالشخصيةالانطوائية .

3/ غالبا ما يشترط في العقاب الفعال :
‌أ - توجيه العقاب الى السلوك غير الرغوب فيه.‌
ب - عدم توجيه العقاب الى السلوك غير المرغوب فيه .
‌ج - توجيه العقاب الى السلوك المرغوب فيه .
‌د - عدم توجيه العقاب الى السلوك المرغوب فيه .

4/ استطاع القرد الوصول إلى الموز المعلق من خلال وضعه للعديد من الصناديق فوق بعضها ضمن تجربة:
‌أ - ثورنديك
‌ب - كوهلر‌
ج - باقلوف
‌د - سكايينر

5/ غالبا ما تنطبق حالة تعزيز السلوك على حالة : مدح المدير للموظف سامي على ...
أ - عدم نقله لأخبار العاملين بعد ان كان ينقلها
ب - نقله لأخبار العاملين بعد أن كان ينقلها
ج - عدم نقله لأخبار العاملين بعد ان كان لا ينقلها
د - نقله لأخبار العاملين بعد ان كان لا ينقلها

- هذا السؤال مهم ومنطقيا د بس الدكتورعمل لفة فية وكل ترم لازم الجدول يجيب منة ركزوا علية ...

وبالتوفيق للجميع :rose:



المحاضرة المباشرة الرابعه

... * أهم ماذكره الدكتور في المحاضرة المباشرة الرابعه * ...

- الدكتور طرح 8 أسئلة من أسئلة الأعوام السابقة وشرح طريقة التوصل للاجابة وهي كالتالي :

السؤال الأول :
واحده من الآتي ليست من العوامل المسببة للنسيان :
آ) عدم الاستعمال .----------------ب) تداخل مواد التعلم .
ج) اكتمال المعنى .-----------------د) تغير الميول والاهتمامات .

السؤال الثاني :
كل مما يلي يندرج ضمن مصادر الاتجاهات ماعدا :
أ) الخبرة .----------ب) التعلم .----------ج) الجماعات .------------د) التنظيم .

السؤال الثالث :
قسم روكيش القيم الى نوعين هما:
أ) القيم النهائية والقيم الوسطية .-------------ب)القيم الاجتماعية والقيم الاقتصادية .
ج) القيم الأولية والقيم الثانوية .----------------د)القيم الكلية والقيم الجزئية .

السؤال الرابع :
غالبا مايصنف تعلم الفرد لقيادة السيارة ضمن التعلم المبني على :
أ) تثبيت المحاولات الناجحة .----------------------ب) استغلال المفاهيم .
ج) ملاحظة سلوك الآخرين.-------------------------د) التذكر والتحليل .

السؤال الخامس :
غالبا ماتتحقق استراتيجية الانطفاء :
أ) اللاتدعيم.----------ب) التدعيم الايجابي.------------ج) التدعيم السلبي .------------د) العقاب .

السؤال السادس :
العلاقة بين الدافعية وشدة السلوك هي علاقة :
أ) عكسية .------------ب) هندسية .-----------ج) طردية .----------------د) شكلية .

السؤال السابع :
واحده من الآتي ليست من خصائص الجماعة :
أ) وجود قبول للمجتمع بالجماعة .----------------ب) وجود علاقات ودية بين أفراد الجماعة .
ج) وجود اتصال بين أفراد الجماعة .----------------د) وجود استمرار في نشاط الجماعة .

السؤال الثامن :
واحده من الآتي ليست من الآثار السلبية للصراع التنظيمي :
أ) غلبة المصالح الخاصة على المصلحة العامة .-----------------ب) غلبة الاحساس بالظلم .
ج) غلبة المصالح العامة على المصلحة الخاصة .-------------------د) قلة قنوات الاتصال بين أطراف الصراع .



ملاحظة جميع الاسئلة موجودة في ملف 6 اترام والحل صحيح وبالتوفيق للجميع .....

[زوال الشمس]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1424047125641.jpg









http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1423793993511.gif




http://www.ckfu.org/vb/t662803.html



http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu142379399362.gif



http://www.ckfu.org/vb/t663745.html#post12085764



http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1423793993733.gif




http://www.ckfu.org/vb/t663906.html





http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1423793993784.gif




http://www.ckfu.org/vb/t664304.html





http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu142379399385.gif


http://www.ckfu.org/vb/t664472.html




http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1423794078551.gif



http://www.ckfu.org/vb/t664481.html




http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1423794078572.gif



http://www.ckfu.org/vb/t664579.html



http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1423794078683.gif



http://www.ckfu.org/vb/t664644.html



http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1423794078844.gif



http://www.ckfu.org/vb/t664737.html



http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1423794078935.gif



http://www.ckfu.org/vb/t664748.html



http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1423794466341.gif



http://www.ckfu.org/vb/t665002.html



http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1423794466462.gif




http://www.ckfu.org/vb/t665031.html





http://im43.gulfup.com/5PtLBA.gif
ملاحظة
المحاضرة 13 و14 مراجعة عامة للمقرر ولاتوجد لها كويزات
او اسئلة سنوات سابقة













& كويزات متفرقة للسلوك التنظيمي &

http://www.ckfu.org/vb/t661663.html

[زوال الشمس]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1424047311821.jpg



... * { السلام عليكم ورحمة الله وبركاتوا } * ...

وبعد التحية وفي الختام والخاتمة مسك باْذن الواحد الاحد ....
اخوتي المسجلين لمادة السلوك التنظيمي احب استرجع معكم اهم ماكان بلمادة والورشة تبعها..

اولا :
1- المادة فهم وتركيز اكثر من حفظ لانة دكتورها دقيييييييق باالاسئلة والاجوبة
2- عدم التسرع بالاجابة وقرائة السؤال اكثر من مرة بتركيز وفهمة لانة كل ترم لازم يكرربس ساعات يغير في الخيرات حتى الترم الي فات ثلاث ارباعة مكرر ...
3- بس فية جديد و ساعات يغير في الخيرات لنفس السؤال او العكس مثل سؤال السلوك التنظيمي علم او فن
نفس الخيرات بس الجواب يختلف ...
4- يجيب كم سؤال جديد فهم كل ترم بس قليل ...
5- بعض والاغلب في الاسئلة من مواقع معينة مثل جدولين في المحاضرة الثالثة و جدول في المحاضرة الخامسة مهمين كل ترم لازم يجيب منهم وهم في ص15 الانبساطي و الانطوائي لكارل يونج
و جدول ص17 صاحب مركز الضبط الداخلي او الخارجي و ص27 علاقة التدعيم والعقاب بعملية التعلم
مثل اسمائكم يحفظ وبذات ص 27 كلة مهم ومستحييييل مايجيب وخصوصا سامي الي مثار الجدل منة ...
6- الاحظ اغلب الاستنتاجات مهمة واما تكون خصائص مثل ص1 او تكون اهداف و وبتعرفون لما تذاكرون ...

ثانيا محتويات الورشة :
1- الورشة شاملة لكل ماتحتاجونة بلمادة من ملخصات وملفات مساعدة وخرائط ذهنية وكويزات واسئلة سنوات
سابقة ومحاضرات و ونظريات وعلماء و تلخيص شامل للمباشرات ...
2- الملفات جميعها انا اختصرت لكم تصفحها من خلال شرح محتوى كل ملف مضاف حتى عدد الصفحات والكاتب و الارفاق يكون على نفس الترتيب او رابط بجانبة عليكم فقط الاختيار مايناسبكم منها ...
3- اهم شي ركزوا على ملف 6 اترام محلول و الكويزات تبعها بلورشة مكتوب رقم صفحة الحل من ملخص فهد والمرفقين تبعها بلخاتمة لانة الكبير يعلق الموقع ولاقدرت اصلح الخطء الي نبة علية الدكتور وبعض الاجابات غير مضللة وبنسبة للي طبع بدري 5 اترام في ملف مبوب للترم الاخير في الرابط و 6 اترام غير محلول بس في نقص كم سؤال لانة في زيادة في ملف الثاني لاتتعدى اصابع اليد ...
الرابط : تبويب السلوك التنظيمي لست اترام مرتبة حسب المحاضرات (http://www.ckfu.org/vb/t669629.html)

4- الكويزات تبع الملف بلورشة والملف مهمة جدا جدا جدا مكتوب رقم صفحة الحل والي طبع الملف لايطبع الكويز لانة نفسة بظبط لاني عملت الملف و بترتيب كنت انزل الكويز الخاص بكل محاضرة علشان نتناقش باي تغير وخطء علشان لماانزل الملف يكون الكل متفق على الاجابات وكنت ضايفة زيادة ملاحضات واجابة للفقرات فلما تفرمت جهازي للاسف رجعت له وضللت الحلول اختصار للوقت ...
5- لانة المادة نظري وتناقشنا من قبل فيها ماراح افتح موضوع خاص لانة بيكون تكرير الورشة مرة اخرى فا اي استفسار عام يكون فيها ونسبة لللاسئلة يكون بلكويزات والمعذرة لوتاخرت لاني توي راح ابدىء مراجعتها ...
6- واحب اشكر مساندتي احساس وكل من دعمني ونبهني مشكورة من القلب ...

في الختام اتمنى افدتكم وسامحوني على اي تقصير وكان بودي اقدم اكثر لكن ضيق الوقت والظروف
تحكم الانسان امنياتي ودعواتي لكم بنجاح و 100% فيها ودعواتكم ايضاً ...

اختكم زوال الشمس :love080: :rose: .....

[زوال الشمس]

:rose: :rose:{ احتياط }:rose::rose:

{اختبار السلوك التنظيمي : يوم الثلاثاء الفترة الثانية }
( 16 / 7 / 1436 ه )
{رابط ارشيف المادة }
http://www.ckfu.org/vb/t631830-post11595509.html#post11595509
تمت بحمد الله
:(204):

[زوال الشمس]

:rose::rose: {اخواتي واخواني } :rose::rose:
المسجلين لمادة السلوك التنظيمي اعتذر عن التاخير
للظروف صحية في البداية ثم كنت بنتظار ملفات مهمة للورشة
وتاخر علي باالرد والبعض تفرمت الجهاز وانمسحت الملفات
اتمنى التوفيق لكم وان شاء الله فالنا وفالكم النجاح والدرجات العليا
وصلى اللهم وبارك على نبينا محمد وعلى اله وصحبة أجمعين
ومن اتبعة باحسان الى يوم الدين
موفقين جميعاً
:004: :verycute: :004:

[l a v e n d e r]

يعطيكـ العافية ..
وموفقين في هذا المقرر ..

[زوال الشمس]

يعطيكـ العافية ..
وموفقين في هذا المقرر ..



فديتك بوس بوس
حذفي الديكور الشقة الثانية
تعبت معاي
موفقة ياقلبي
:verycute:

[l a v e n d e r]

تم قطوتي ..

[ghayda]

يعطيكي العافية زوال

موفقين بهل ورشة

اي خدمة جاهزة

[أحساس لا يخيب]

:106:يعطيكي العافيه وماقصرتي
الورشه تمااااام ومافيه تأخير هذا وقتها
والجامعه لسى مانزلت غير محاضرة تمهيديه والاولى
والأنظمه قيد التحديث
وربك يسهلها علينا:106:

[ادارة اعمال 222]

الله يعطيكم العافيه زوال الشمس
ما قصرتي :106::106:
بالتوفيق للجميع

[زوال الشمس]

يعطيكي العافية زوال

موفقين بهل ورشة

اي خدمة جاهزة

تسلمين ياعسل
ماتقصرين
دنا شايلة همك اقول الله يعينك ويعينى
الله يساعدك في الإكترونية
بس زين في اسماء مميزة معنا
بالتوفيق
:060:



أحساس لا يخيب
رد: ~ ورشة عمل ~ ● ღ السلوك التنظيمي ღ ● ~
يعطيكي العافيه وماقصرتي
الورشه تمااااام ومافيه تأخير هذا وقتها
والجامعه لسى مانزلت غير محاضرة تمهيديه والاولى
والأنظمه قيد التحديث
وربك يسهلها علينا

الله يعافيك
الله كريم يسهلها علينا يارب
موفقةيارب
:(204):



ادارة اعمال 222
رد: ~ ورشة عمل ~ ● ღ السلوك التنظيمي ღ ● ~
الله يعطيكم العافيه زوال الشمس
ما قصرتي
بالتوفيق للجميع


تسلمين ياعمري يادارة اعمال 222
الله لايقصر بايامك
موفقين جميعاً
:16.jpg:

[هنادي خالد]

ماقصرتي
ربي يعطيك العافيه
جميل جدا

[زوال الشمس]

ماقصرتي
ربي يعطيك العافيه
جميل جدا


الله يعافيك ياقلبي
وانتي ماتقصرين ياعمري
والجميل حضورك
موفقة يارب

:rose::verycute::rose:

[بو عبد المحسن]

يعطيك العافية زوال مشاء الله عليك مجهود جبار ..

هذي هديتي للسلوك التنظيمي عبارة عن اعادة طباعة نموذج اختبار 1436 الفصل الاول والاجابات بالاسفل بي دي اف وورد للي حاب يعدل مع نموذج اختبارات سابقة مبوبه مع اسماء العلماء و اتمنى انها تنال على إعجابكم ..


بالتوفيق للجميع ... :106:

[زوال الشمس]

الله يعافيك بوعبدالمحسن
انا من السرعة امس رسلت الورشة
ديكور قبل الاثاث وعارفة ماراح تقصر
وتكتب الأسئلة وكتبت العنوان تبعها بسمك
وهنادي ان شاءالله تضيف المرفقات
الباقي ماتقصر مشرفتنا
موفق ان شاءالله

[بو عبد المحسن]

الله يعافيك بوعبدالمحسن
انا من السرعة امس رسلت الورشة
ديكور قبل الاثاث وعارفة ماراح تقصر
وتكتب الأسئلة وكتبت العنوان تبعها بسمك
وهنادي ان شاءالله تضيف المرفقات
الباقي ماتقصر مشرفتنا
موفق ان شاءالله

الله يعافيك انا دعم فني لاني بدوام وانتي فيك الخير والبركه والاخت هنادي الله يحفظها ماهي مقصرة مكفيه وموفيه بارك الله في جهودكم ..

اعذروني لو تأخرت لاني ادخل وقت ما احصل فرصة بالدوام وان شاء الله الجميع فيه الخير والبركة ..

موفقه ان شاء الله ،،،

[زوال الشمس]

الله يعافيك انا دعم فني لاني بدوام وانتي فيك الخير والبركه والاخت هنادي الله يحفظها ماهي مقصرة مكفيه وموفيه بارك الله في جهودكم ..

اعذروني لو تأخرت لاني ادخل وقت ما احصل فرصة بالدوام وان شاء الله الجميع فيه الخير والبركة ..

موفقه ان شاء الله ،،،


بارك الله فيك معذور
ومانستغني عن الدعم
دعواتي لك باالخير
والتوفيق

:rose:

[N0000N]

يعطيكم العافية على إفتتاح الورشة الجميلة
عساكم على القوه إن شاء الله

فالنا وفالكم التوفيق

[خُـلـودْ ..!]

..

مآشآء الله شكله طرآز آيطآلي الديكور .
كُلش ذوق , ينطيج العـآفيه


على بآلي الخلل من عندي ،
دآيمآ آتهم متصفحآتي و جهآزي على بالي ما طلع لي آلآثآث من خلل عندي ..
الحمدلله برآءة .

[زوال الشمس]

..

مآشآء الله شكله طرآز آيطآلي الديكور .
كُلش ذوق , ينطيج العـآفيه


على بآلي الخلل من عندي ،
دآيمآ آتهم متصفحآتي و جهآزي على بالي ما طلع لي آلآثآث من خلل عندي ..
الحمدلله برآءة .



ههههههههههه
تسلمين فاتك الافتتاح رسلت بعد اول مرة
البيت عظم بس
لما اشتغل فترى على النت تنحول عيوني
ان شاءالله الاضافة قريب انا ارسلت لهنادي
بس تعرفينها مشغولة
قريب واكيد بتسوي تنبية هي ماتقصر
موفقة ياقلبي
:love080::love080::love080:

[زوال الشمس]

يعطيكم العافية على إفتتاح الورشة الجميلة
عساكم على القوه إن شاء الله

فالنا وفالكم التوفيق

الله يعافيك
ويقويك وفالنا وفالكم النجاح
باعلى الدرجات
:106:

[ابو مشعل121]

جزاك الله خير

[MaloOoka]

شكراً لكن ي جميلآت:106:

[ابو مشعل121]

الله يسعد قلبك ويبارك في مجهودك

[[wael_212]]

بارك الله فيك يا زوااال عمل رااااائع.....


بالأمس كنت معكم في هذا المقرر، ولكني حذفته ... لعل الأمر خير.....


أهنئكم مجدداً بهذه الورشة....

بالتوفيق للجميع.,,,,,

[زوال الشمس]

بارك الله فيك يا زوااال عمل رااااائع.....


بالأمس كت معكم في هذا المقرر، ولكني حذفته ... لعل الأمر خير.....


أهنئكم مجدداً بهذه الورشة....


بالتوفيق للجميع.,,,,,

تسلم وياك والجميع ومشكور على الاطراء الحلوا
:verycute:
طيب الملف الي قلت علية مايصير تعطينى اياة
:hahahahahah:
انا كنت انتظر وارسلت لك في موضوع ترتيبات الورش
وعملت تنبية بس شكلك مقفل الخاصية ماعمل تنبية
بالتوفيق لك

[زوال الشمس]

الله يسعد قلبك ويبارك في مجهودك


آمين ولك مثل مادعيت يابو مشعل
موفق يارب
:rose:

[[wael_212]]

تسلم وياك والجميع ومشكور على الاطراء الحلوا
:verycute:
طيب الملف الي قلت علية مايصير تعطينى اياة
:hahahahahah:
انا كنت انتظر وارسلت لك في موضوع ترتيبات الورش
وعملت تنبية بس شكلك مقفل الخاصية ماعمل تنبية
بالتوفيق لك


وش دعوى يصير أعطيك إيااااه.....

بالسبة للتبيه ما جاني لأني فعلاً كنت مقفلها......


سيتم مراجعة المرفقات اللي أرفقتيها ... ومراجعة مع الموجود الذي لدي وإفادتك بالجديد......

[زوال الشمس]

وش دعوى يصير أعطيك إيااااه.....

بالسبة للتبيه ما جاني لأني فعلاً كنت مقفلها......


سيتم مراجعة المرفقات اللي أرفقتيها ... ومراجعة مع الموجود الذي لدي وإفادتك بالجديد......


تسلم شقردي
يعطيك العافية ماتقصر
باالتوفيق لك
:004:

[زوال الشمس]

# المناقشات #
1
{ يحرص المدراء ذي الخبرة بقضايا السلوك التنظيمي الى ملاحظة سلوك العاملين اثناء العمل. حسب رأيك: 1- ما هو الهدف من قيام المدراء بملاحظة سلوك العاملين اثناء العمل؟ 2- قدم 6 امثلة عن مواقف يمكن ان يلاحظها المدراء على العاملين اثناء العمل. 3- لماذا يدرك بعض المدراء سلوكات العاملين معهم بشكل سيئ؟ 4- ما هي الحلول التي تقترحها على المدراء حتى يتمكنوا من معرفة شخصيات العالمين معهم بشكل ممتاز؟ 5- بالمقابل لماذا ينظر احيانا بعض المرؤوسين الى مدرائهم بصورة سيئة ؟ }


الإلمام بأسس السلوك التنظيمي يساعد المدراء على زيادة كفاءتهم الإدارية،
ذلك أن التعرف على رغبات واحتياجات وميولات واتجاهات المرؤوسين يؤدي الى حسن قيادتهم وإدارتهم بكفاءة اما من ناحية الامثلة على بعض سلوكات الموظفين اعطاء الاوامر بشكل صارم للعاملين ومع ذلك العاملون لايؤدون بالشكل المطلوب ومن الامثلة تم تعيين مجموعة
موظفين بعد مدة قصيرة وجد ان بعضهم لديه الحماس للعمل
والبعض الاخر لا يهتم بالعمل ومن الامثلة ارتفاع عدد ايام الغياب ومن الامثلة :غياب ايام
معينه مثل السبت والاحد ومن السلوكيات التاخير في الحضور الى العمل
بشكل دائم ومن الامثلة طلب الموظفين الانتقال من الادارة الحالية الى ادارة اخرى
لايدرك المدراء سلوكات العاملين بشكل سيئ لعدم امتلاك المدير مقومات اكتشاف قدرات العملين لديه الملاحظة الجيدة والتنبؤ بسلوك الافراد ثم التحكم به وتوجيهه توجيهاً جيداً وينظر بعض العاملون لمدائهم بشكل سيئ لأنهم ينظرون الى المدير كجانب تسلطي يلقي الاوامر والتعليمات دون الاهتمام بالجوانب النفسية للعامل او دون تحفيزه بشكل لائق ....


2
{الموضوع الثاني المعروض للمناقشة: تشير الدراسات الى ان القدرة على التكيف تعني قدرة الفرد على تعديل سلوكه بما يتوافق مع المؤثرات الخارجية واستشعارها، وايضا تعني قدرة الفصل بين الحياة الشخصية والحياة العملية، كما بينت الدراسات ان هناك علاقة بين القدرة على التكيف وبين النجاح الوظيفي والادراي. 1- لماذا يعاني الكثير من الموظفين الجدد صعوبة التكيف مع بيئة منظمتهم؟ 2- ما هي مواصفات الافراد ذو القدرات العالية على التكيف في البيئة الجديدة؟
3- ما هي اهم الخصائص الشخصية التي تمكن المديرين من التنبؤ بسلوك الافراد الجدد في العمل؟ 4- لماذا يختلف الافراد في درجة تحمل المخاطرة اثناء ادائهم للعمل بالمنظمة؟ 5- حسب رأيك أي من نظريات الشخصية الاقرب الى تفسير سلوك الموظف الجديد الذي لم يتمكن من التكيف مع بيئة العمل الجديدة ؟}


بسبب عدم معرفتهم بمناخ العمل الجديد وهذا طبيعي في البداية وإذا استمر عدم التكيف فيدل على انطوائية كثير من الموظفين وعدم المامهم بمهام عملهم بشكل جيد مما يقلل احتكاكهم بظروف العمل المختلفة وهناك افراد لهم مواصفات عاليةفي التكيف في بيئة العمل الجديدة منها إدراك العمل بشكل ممتاز كذلك التعاون مع زملائهم وفهم مهام العمل بشكل جيد ومن خصائص المدير القادر على التنبؤ خبرة جيدة في مجال علم النفس حتى يستطيع معرفة خبايا النفس ويختبرها بالإضافة الى خبرته الواسعة في مجال العمل ومقارنة الشخصيات ببعضها حيث يتبين الفروق بين الأشخاص في تحمل العمل نتيجة الثقة بالنفس وفهم ابعاد العمل الجيد بشكل جيد ووعي الشخص بخطورة العمل ونظرية السمات تعد الاقرب في تفسير سلوك الموظف الجيد...

3
{ الموضوع الثالث المعروض للمناقشة: تشير الدلائل الميدانية الى ان السلوك الانساني هو دالة للخبر ة والممارسة، وانه مرتبط بالتعلم بشكل كبير. 1- اشرح كيف يتعلم المدراء من خلال القرارات التي يتخذونها في منظامتهم؟ 2- وضح متى يمكن للمرؤسين توظيف التعلم الاجتماعي كاداة للتطوير وتنمية المهارات داخل المنظمات؟ 3- ناقش الشروط والدوافع التي يمكن ان تجعل من المنظمات السعودية منظمات متعلمة. 4- ما هي حسب رأيك خصائص الافراد المتعلمين ذاتي ؟}

دراسة القرارات قبل اصدارها ومن ثم متابعتها بعد اصدارها وملاحظة الجوانب السلبيةالناتجة
عن القرار ومحاولة اصلاحها وعدم العودة للخطأ مرة اخرى والقرارات الايجابية يتم تطويرها
و الفرد يمكنه التعلم من خلال ملاحظة سلوك الآخرين وتقليدهم في إطار اجتماعي معين
واذا وجود النماذج في حياة الفرد من الوالدين والأصدقاء يقتبس منهم بعض الأنماط السلوكية بملاحظة سلوك الآخرين واكتسابه وتجريبهفإذ كانت النتائج ايجابية يكرر السلوك، وإذا كانت النتائج سلبية يتوقف عن تكرار السلوك لا يتعلم الإنسان شيئا ليس له دوافع نظرية أو مكتسبة لتعلمه فالمكافأة المادية والمعنوية: تعزز وتدعم وتشجع عملية التعلم
والتعلم الموزع بين الفترات: أفضل وأسرع من التعلم المركز في فترة واحدة وضرورة المشاركة الايجابية من المتعلم في عملية التعلم لأنها تنشط الدافع للتعلم وتزيد من حماسه المتعلم...


4
{ السلوك = الدافعية x القدرة x الظروف ناقش أهم الاستنتاجات التي يمكنك استخراجها من المعادلة السابقة ؟ }

السلوك = الدافعية x القدرة xالظروف اي ان سلوك الانسان
دالة في الدافعية والقدرة والظروف حيث يتغير احد هذه المتغيرات الثلاث بتغير سلوك الانسان وينحرف نحو سلوك غير السلوك المتوقع منه يقوم الانسان في حياته اليومية بأنماط عديدة من السلوك حيث يسعى جاهداً نحو تحقيق هذه الرغبة حتى يحققها فالسلوك قد يكشف عن
اهداف يسعى صاحبها الى تحقيقها، وهي نتائج عادة ماتكون كامنة في قوى تحركها وتنشطها السلوك التنظيمي بين الدافعية وبين الحوافز فالدوافع كما تم في السلوك الانساني وعلاقته بالفرد بزملائه ورؤسائه وتحسين ظروف يؤثر تعلم الفرد وخبراته وتجاربه الى اختيار وانتقاء المثيرات التي يمكن ان يعطيها انتباهه فالحاجات و الدوافع تلعب في حاجات الفرد غير المشبعة دورا هاما في اختيار مايثير انتباهه من مواقف او احداث صاحب الحاجة الاقتصادية ...

5
{ ناقش المقولة التالية : تؤثر اتجاهات المديرين وطريقة تعاملهم مع مرؤوسيهم في اتجاهات مع المرؤوسين و ادائهم في العمل ؟ }

تؤثر اتجاهات المديرين وطريقه تعاملهم مع مرؤسيهم في اتجاهات المرؤسين وادائهم في العمل
يؤثر التغيير في السلوك الحالي والمستقبلي كما يؤثر على ميول وتصرفات الأفراد .مثلا الفرد الذي تعلم من رئيسه احترام مواعيد العمل يكون تعلم سلوكا جيدا وجديدا يغير في
سلوكه السابق تعد الخبره عنصرا ضروريا قي عمليه التعلم والتي يمكن اكتسابها مباشره
مع الممارسه او الملاحظه اوبشكل غير مباشر من القراءه والتغيير المقصود هنا هو ذالك المرتبط بالممارسه والخبره وليس متعلق بنضج الافراد مثلا نمو ونضج االطفل جسميا وعقلياا او بعوامل اخري اصبح تقييم الاداء في هذه الايام وسيله اساسيه يعتمد عليها جميع المنظمات الخاصه والعامه والمختلطه للحكم على دقه السياسات والبرامج التي تتبعها هذه المنظمات من ناحيه
وعلى فعاليه وواداء العاملين من جهه اخرى...


6
{هناك اتجاه متزايد يحث على ضرورة تبني قيم ايجابيه داخل منظمات الاعمال حسب وجهة نظرك ماهي أهم القيم الايجابية التي يجب تبنيها
في بيئه الاعمال السعودية .؟ }

ان أهم القيم الايجابية التي يجب تبنيها في بيئة الأعمال السعودية :
1 - التعامل مع المرؤوسين والعاملين حسب مبادئ الدين الاسلامي ( آتي الأجير حقه قبل أن يجف عرقه ) ...
2 - التعامل بإنسانية مع المرؤوسين ...
3 - التطوير المستمر لطاقم العمل والتدريب والتعليم المستمر ...
4 - اعتماد مبدأ الحوار وتقديم المقترحات ...
5 - اعتماد الاتصالات اللامركزية وتفعيل الاتصال الفعال بين أفراد المنظمة...
6 - التعامل مع العاملين كأنهم زبائن للمنظمة وأنهم جزء من الأرباح مع المحافظة على الموظفين الأكفاء من التسرب خارج المنظمة...
7 - توفير بيئة عمل صحية ومبهجة ومريحة للموظفين...
8 - تلمس احتياجات الموظفين ...
9 - وضع خطة تطوير مهني واضحة لجميع الوظائف ومساعدتهم ودعمهم في تحقيق ذلك...


7
{ ناقش المعادلة التالية :انجاز الفرد = الدافعية × قدرات الفرد .؟ }

توسع ألبرت بندورا (1977) في فكرة روتر وأفكار من سبقوه، فنظريته تشمل التعلم السلوكي والإدراكي. يفترض التعلم السلوكي أن بيئة الشخص المحيطة تدفعه للتصرف بطريقة معينة...
أما نظرية التعلم الإدراكي فتقول بأن العوامل النفسية مهمة في التأثير على سلوك المرء. أما نظرية التعلم الاجتماعي فتجمع بين العوامل البيئة والعوامل النفسية. يتطلب تعلم وتقليد سلوك معين ثلاثة أمور : 1 - التذكر (تذكر ما لاحظه الشخص)...
2 - الإنتاج (القدرة على القيام بسلوك معين) ...
3 - والدافع (السبب الكافي الذي يرغبك في تبني سلوك معين)...
فإن توقع المرء أن يعود سلوك معين بنتائج إيجابية، أو رأى احتمالية كبيرة في ذلك، تزداد قابلية مشاركتهم الآخرين في هذا السلوك. إن تعزيز السلوك بالنتائج الإيجابية يقود المرء إلى تكرار انتهاجه. ولذلك ترى نظرية التعلم الاجتماعي أن التأثير على السلوك لا ينحصر فقط بالعوامل النفسية، وإنما تلعب المحفزات والعوامل البيئية دورا في ذلك...
نظرية التعلم الاجتماعي بالإنجليزية: ( Social Learning Theory) :
هي نظرية تقول بأن الناس يتعلمون سلوكيات جديدة عن طريق التعزيز أو العقاب الصريحين، أو عن طريق التعلم بملاحظة المجتمع من حولهم. فحين يرى الناس نتائج إيجابية ومرغوبة للسلوك
الذي يلاحظونه (من قبل غيرهم)، تزداد احتمالية تقليدهم، ومحاكاتهم، وتبنيهم لهذا السلوك...
اقترح جوليان روتر، فقد في كتابه التعلم الاجتماعي وعلم النفس السريري (1954) أن تأثير السلوك يلعب دورا في دفع المرء إلى اتخاذ إجراء تجاه هذا السلوك، فالناس تنفر من
النتائج السلبية، بينما ترغب الإيجابية...
أول من تحدث عن نظرية التعلم الاجتماعي هو جابريل تارد (1843-1904). رأى تارد
أن التعلم الاجتماعي يحصل على أربعة مراحل : 1.الاحتكاك الشديد 2.تقليد المشرفين
3.فهم المبادئ 4.سلوك المثل الأسمى ...


8
{ كيف تؤثر الجماعه على اداء الفرد العامل ؟ }

إن إجراءات التسيير التي تنجح في التأثير على سلوك و أداء الأفراد العاملين وفعاليتهم في
المنظمة نادرة ، وكلنا يعلم بأن أهم عامل من ...
وعلى هذا الأساس تم التركيز على نظام تقييم الأداء و يرتبط تحفيز العمال بعدة عناصر مهمة
تؤثر مباشرة على فاعلية نجاح الجماعة – تنمية الجوانب غير الظاهرة من إمكانيات ومواهب الأفراد .. تحتوى علي مستويات مختلفة من سلوك (الأفراد + الجماعة + المنظمة ) يختلف بعضة ببعض .( المنظمة تتأثر بسلوك ... يتأثر الفرد بحالته النفسية والتي تؤثر بدورها علي أداءه . الأسلوب القيادي ...العامل المشترك بين النظريات الثلاثة هو :
( الاعتقاد بان الأداء يؤثر على الرضا، إذ عند تحقيق العامل لأداء عال في ظل ... في الفرد
والتي تؤثر على سلوكه وتصرفاته باتجاه مستوى معين من الأداء ".. يُقصد بالبيئة جميع المؤثرات، التي يتعرض لها الأفراد أو الجماعة، سواء أكانت ... منبهات تؤثر في استجابات هؤلاء الأعضاء وفي الخصائص الإجرائية للجماعة؛ وهذا يشكل ... وثمة عامل آخر يرتبط بالبيئة الفيزيقية للجماعة، هو ما يُعرف بالحيز الشخصي. ... الجماعة العلاقة بين خصائص شخصيات الأعضاء، وأثار هذه العلاقات على أداء الجماعة لوظائفها .. فهي تركز على الأفراد كأشخاص كما تهتم بالعلاقات التنظيمية ومدى توفر المناخ الاجتماعي ... أمر ضروري لرفع الروح المعنوية للعاملين التي تؤثر إيجابيا في زيادة الإنتاجية. .... ?
عندما ينخفض أداء الفرد العامل فإن هذا الفشل لا يكون هو سببه الأول بل رئيسه ... و من الجوانب الايجابية للمدرسة السلوكية تركيزها على العامل الإنساني و الجماعة فهي تؤثر الجماعة على اداء الفرد العامل بشكل واضح و تغير مفاهيم الفرد الأفضل او الاسواء...


9
{ ناقش المقولة التالية :تمثل المجموعات غير الرسمية تجمعات طبيعية في بيئة العمل ؟ }

هي التي تتوفر في جو العمل و تشبع رغبات الأفراد الأساسية، الاجتماعية و الذاتية.
أهم نظريات التحفيز: نظرية ماسلو للحاجات (MASLOW):
تعد إحدى أهم النظريات في تصنيف الحاجات، حيث وضع تصور للحاجات الإنسانية
في شكل سلم حاجات ضمن مستويات:
- الحاجات الإنسانية أي الفيزيولوجية كالأكل والطعام ...
- حاجات الأمن أي التي تبعد الشعور بالخطر والخوف وعدم الاستقرار أي فقدان الوظيفة... -حاجات اجتماعية أي الشعور بالانتماء وقبوله من طرف المجتمع، والحاجة إلى العلاقات الإنسانية، فالإنسان مدني اجتماعي بطبعه...
-حاجات حب الذات وهي التي يبدأ الفرد في تحقيقها بعد توفر الحاجات السابقة وهنا تبدأ مرحلة إثبات الوجود، والتطلع إلى المستوى الأرقى...
- حاجات تحقيق الذات ويستخدم فيه الإبداع كوسيلة...


10
{ ما هي حسب اعتقادك الاسباب التي تؤدي الى زيادة حدةالصراع بين الوحدات التنظيمية المختلفة ضمن المنظمة ؟ }

قد تكون الخلافات بين فرد وفرد او جماعه وجماعه فمن اهم مسببات المشكلة مشكلة
الاتصالات الإدارية بين الرئيس والمروؤس سواء كان الاتصال عامودي او افقي ...
عدم فهم سلوك وانماط الشخصية المتعامل معها ...
ايضا التعامل باسلوب واحد مع كل الافراد والشخصيات وهذا اكبر خطء ...
اختلاف الفكر والبيئة والعادات واللغة وغيرها من المسببات ان لم نحسن التعامل معها وفهمها ...


11
{ ناقش المقولة التالية :لكل منظمة ثقافة خاصه بها ؟ }

الثقافة التنظيمية هي عبارة عن منظومة من القيم والقواعد التي يشترك فيها أعضاء المنظمة,
حيث ان لكل منظمة أعمال ثقافة خاصة تعبر عن شخصيتها, والثقافة التنظيمية
لا توجد من فراغ وإنما تظهر أولاً في افراد التنظيم ولأن الافراد هم بالدرجة الأولى
جزء من النسيج الاجتماعي والثقافي الذي تتواجد فيه المنظمة,
لذلك فإن هؤلاء الافراد يجلبون معهم قيمهم وتقاليدهم وعاداتهم التي تساهم في التأثر
بالثقافة التنظيمية كما تؤثر في الطرق التي يعمل بها هؤلاء الافراد بالأشياء ...


12
{ ناقش المقولة التالية : يمثل الفرد المبدع ثروة يجب صيانتها وتنميتها ؟ }

يجب استغلال هذا الفرد وابداعاته في ما يناسبها داخل المنظمة من اجل تطوير العمل وزيادة الانتاج ولهذا يجب الحفاظ عليه واعطائه الدورات التدريبية وتحفيزه من اجل ابقائه في المنظمة
ويمثل الابداع عنصراً مهما في تقدم وتطور المؤسسات ومنظمات الأعمال كما يجب الاهتمام بالمبدعين باعتبارهم ثروة قومية يجب ان توظف في خدمة المجتمع وتقدمه سرعان ما وجهت
الجهود حول الظاهرة الابداعية من قبل العلماء والباحثين والمعلمين ...


13
{ ناقش المقولة التالية: حسب رأيك ماهي أهم القيم التنظيمية المساعدة على تشجيع الابداع و الابتكار بمنظمة الاعمال السعودية؟}

الثقافة التنظيمية هي القوة العاملة وهي اساس طرق تقييم الاشياء كما إنها توفر الثبات للمنظمة والمنظمات مثل الأم لها ثقافة مختلفة توفر الفروض الأساسية والمعيارية ...
هذا بشكل عام وفي المملكة تنقصها الموؤسسات التي تدعم المواهب سواء موؤسسات خاصة
او عامة ودعم الابحاث التطويرية والتشجيع والاستكشاف بشتى الوسائل ...


14
{ ناقش المقولة التالية:تساعد الدراسة العملية للسلوك الانساني على تطوير المهارات القيادية لدى مدراء المنظمات ؟ }

بالطبع لأن العلم والإلمام بسلوكيات الآخرين من شأنها أن تصقل موهبة المدراء أكثر فأكثر
وتجعل تنبؤاتهم ذات نسبة عالية بتصرفات الآخرين مما يؤدي ذلك إلى الارتقاء بالمنظمة
وذلك بخفض تكاليفها وزيادة انتاجيتها وحصولها على حصة لابأس بها في السوق والسبب يعود بالأساس إلى فهم السلوك التنظيمي في داخل تلك المنظمة مما يقلل المشاكل داخلها ويحفز موظفيها ويخلق جوا من المنافسة الشريفة فيما بينهم ويوّحد أهدافهم بما تتناسب مع
أهداف المنظمة فالكل يعمل في المنظمة لتحقيق أهدافها وفي المقابل هو يحقق
أهدافه الشخصية فالقائد المثالي هو من يملك الفن في إدارة هذه الأمور كلها
والتوفيق بين أهداف العاملين وأهداف المنظمة وبالتالي أهدافه ...


هنادي حبوبة ضيفي الاربع مناقشات الاولى فقط وبعدين الباقي كل ماتاكدنا ماتغيرت
واحساس تاكدت انة 4 نفسها ماتغيرت...

[هنادي خالد]

# المناقشات #
1
{ يحرص المدراء ذي الخبرة بقضايا السلوك التنظيمي الى ملاحظة سلوك العاملين اثناء العمل. حسب رأيك: 1- ما هو الهدف من قيام المدراء بملاحظة سلوك العاملين اثناء العمل؟ 2- قدم 6 امثلة عن مواقف يمكن ان يلاحظها المدراء على العاملين اثناء العمل. 3- لماذا يدرك بعض المدراء سلوكات العاملين معهم بشكل سيئ؟ 4- ما هي الحلول التي تقترحها على المدراء حتى يتمكنوا من معرفة شخصيات العالمين معهم بشكل ممتاز؟ 5- بالمقابل لماذا ينظر احيانا بعض المرؤوسين الى مدرائهم بصورة سيئة ؟ }


الإلمام بأسس السلوك التنظيمي يساعد المدراء على زيادة كفاءتهم الإدارية،
ذلك أن التعرف على رغبات واحتياجات وميولات واتجاهات المرؤوسين يؤدي الى حسن قيادتهم وإدارتهم بكفاءة اما من ناحية الامثلة على بعض سلوكات الموظفين اعطاء الاوامر بشكل صارم للعاملين ومع ذلك العاملون لايؤدون بالشكل المطلوب ومن الامثلة تم تعيين مجموعة
موظفين بعد مدة قصيرة وجد ان بعضهم لديه الحماس للعمل
والبعض الاخر لا يهتم بالعمل ومن الامثلة ارتفاع عدد ايام الغياب ومن الامثلة :غياب ايام
معينه مثل السبت والاحد ومن السلوكيات التاخير في الحضور الى العمل
بشكل دائم ومن الامثلة طلب الموظفين الانتقال من الادارة الحالية الى ادارة اخرى
لايدرك المدراء سلوكات العاملين بشكل سيئ لعدم امتلاك المدير مقومات اكتشاف قدرات العملين لديه الملاحظة الجيدة والتنبؤ بسلوك الافراد ثم التحكم به وتوجيهه توجيهاً جيداً وينظر بعض العاملون لمدائهم بشكل سيئ لأنهم ينظرون الى المدير كجانب تسلطي يلقي الاوامر والتعليمات دون الاهتمام بالجوانب النفسية للعامل او دون تحفيزه بشكل لائق ....


2
{الموضوع الثاني المعروض للمناقشة: تشير الدراسات الى ان القدرة على التكيف تعني قدرة الفرد على تعديل سلوكه بما يتوافق مع المؤثرات الخارجية واستشعارها، وايضا تعني قدرة الفصل بين الحياة الشخصية والحياة العملية، كما بينت الدراسات ان هناك علاقة بين القدرة على التكيف وبين النجاح الوظيفي والادراي. 1- لماذا يعاني الكثير من الموظفين الجدد صعوبة التكيف مع بيئة منظمتهم؟ 2- ما هي مواصفات الافراد ذو القدرات العالية على التكيف في البيئة الجديدة؟
3- ما هي اهم الخصائص الشخصية التي تمكن المديرين من التنبؤ بسلوك الافراد الجدد في العمل؟ 4- لماذا يختلف الافراد في درجة تحمل المخاطرة اثناء ادائهم للعمل بالمنظمة؟ 5- حسب رأيك أي من نظريات الشخصية الاقرب الى تفسير سلوك الموظف الجديد الذي لم يتمكن من التكيف مع بيئة العمل الجديدة ؟}


بسبب عدم معرفتهم بمناخ العمل الجديد وهذا طبيعي في البداية وإذا استمر عدم التكيف فيدل على انطوائية كثير من الموظفين وعدم المامهم بمهام عملهم بشكل جيد مما يقلل احتكاكهم بظروف العمل المختلفة وهناك افراد لهم مواصفات عاليةفي التكيف في بيئة العمل الجديدة منها إدراك العمل بشكل ممتاز كذلك التعاون مع زملائهم وفهم مهام العمل بشكل جيد ومن خصائص المدير القادر على التنبؤ خبرة جيدة في مجال علم النفس حتى يستطيع معرفة خبايا النفس ويختبرها بالإضافة الى خبرته الواسعة في مجال العمل ومقارنة الشخصيات ببعضها حيث يتبين الفروق بين الأشخاص في تحمل العمل نتيجة الثقة بالنفس وفهم ابعاد العمل الجيد بشكل جيد ووعي الشخص بخطورة العمل ونظرية السمات تعد الاقرب في تفسير سلوك الموظف الجيد...

3
{ الموضوع الثالث المعروض للمناقشة: تشير الدلائل الميدانية الى ان السلوك الانساني هو دالة للخبر ة والممارسة، وانه مرتبط بالتعلم بشكل كبير. 1- اشرح كيف يتعلم المدراء من خلال القرارات التي يتخذونها في منظامتهم؟ 2- وضح متى يمكن للمرؤسين توظيف التعلم الاجتماعي كاداة للتطوير وتنمية المهارات داخل المنظمات؟ 3- ناقش الشروط والدوافع التي يمكن ان تجعل من المنظمات السعودية منظمات متعلمة. 4- ما هي حسب رأيك خصائص الافراد المتعلمين ذاتي ؟}

دراسة القرارات قبل اصدارها ومن ثم متابعتها بعد اصدارها وملاحظة الجوانب السلبيةالناتجة
عن القرار ومحاولة اصلاحها وعدم العودة للخطأ مرة اخرى والقرارات الايجابية يتم تطويرها
و الفرد يمكنه التعلم من خلال ملاحظة سلوك الآخرين وتقليدهم في إطار اجتماعي معين
واذا وجود النماذج في حياة الفرد من الوالدين والأصدقاء يقتبس منهم بعض الأنماط السلوكية بملاحظة سلوك الآخرين واكتسابه وتجريبهفإذ كانت النتائج ايجابية يكرر السلوك، وإذا كانت النتائج سلبية يتوقف عن تكرار السلوك لا يتعلم الإنسان شيئا ليس له دوافع نظرية أو مكتسبة لتعلمه فالمكافأة المادية والمعنوية: تعزز وتدعم وتشجع عملية التعلم
والتعلم الموزع بين الفترات: أفضل وأسرع من التعلم المركز في فترة واحدة وضرورة المشاركة الايجابية من المتعلم في عملية التعلم لأنها تنشط الدافع للتعلم وتزيد من حماسه المتعلم...


4
{ السلوك = الدافعية x القدرة x الظروف ناقش أهم الاستنتاجات التي يمكنك استخراجها من المعادلة السابقة ؟ }

السلوك = الدافعية x القدرة xالظروف اي ان سلوك الانسان
دالة في الدافعية والقدرة والظروف حيث يتغير احد هذه المتغيرات الثلاث بتغير سلوك الانسان وينحرف نحو سلوك غير السلوك المتوقع منه يقوم الانسان في حياته اليومية بأنماط عديدة من السلوك حيث يسعى جاهداً نحو تحقيق هذه الرغبة حتى يحققها فالسلوك قد يكشف عن
اهداف يسعى صاحبها الى تحقيقها، وهي نتائج عادة ماتكون كامنة في قوى تحركها وتنشطها السلوك التنظيمي بين الدافعية وبين الحوافز فالدوافع كما تم في السلوك الانساني وعلاقته بالفرد بزملائه ورؤسائه وتحسين ظروف يؤثر تعلم الفرد وخبراته وتجاربه الى اختيار وانتقاء المثيرات التي يمكن ان يعطيها انتباهه فالحاجات و الدوافع تلعب في حاجات الفرد غير المشبعة دورا هاما في اختيار مايثير انتباهه من مواقف او احداث صاحب الحاجة الاقتصادية ...

5
{ ناقش المقولة التالية : تؤثر اتجاهات المديرين وطريقة تعاملهم مع مرؤوسيهم في اتجاهات مع المرؤوسين و ادائهم في العمل ؟ }

تؤثر اتجاهات المديرين وطريقه تعاملهم مع مرؤسيهم في اتجاهات المرؤسين وادائهم في العمل
يؤثر التغيير في السلوك الحالي والمستقبلي كما يؤثر على ميول وتصرفات الأفراد .مثلا الفرد الذي تعلم من رئيسه احترام مواعيد العمل يكون تعلم سلوكا جيدا وجديدا يغير في
سلوكه السابق تعد الخبره عنصرا ضروريا قي عمليه التعلم والتي يمكن اكتسابها مباشره
مع الممارسه او الملاحظه اوبشكل غير مباشر من القراءه والتغيير المقصود هنا هو ذالك المرتبط بالممارسه والخبره وليس متعلق بنضج الافراد مثلا نمو ونضج االطفل جسميا وعقلياا او بعوامل اخري اصبح تقييم الاداء في هذه الايام وسيله اساسيه يعتمد عليها جميع المنظمات الخاصه والعامه والمختلطه للحكم على دقه السياسات والبرامج التي تتبعها هذه المنظمات من ناحيه
وعلى فعاليه وواداء العاملين من جهه اخرى...


6
{هناك اتجاه متزايد يحث على ضرورة تبني قيم ايجابيه داخل منظمات الاعمال حسب وجهة نظرك ماهي أهم القيم الايجابية التي يجب تبنيها
في بيئه الاعمال السعودية .؟ }

ان أهم القيم الايجابية التي يجب تبنيها في بيئة الأعمال السعودية :
1 - التعامل مع المرؤوسين والعاملين حسب مبادئ الدين الاسلامي ( آتي الأجير حقه قبل أن يجف عرقه ) ...
2 - التعامل بإنسانية مع المرؤوسين ...
3 - التطوير المستمر لطاقم العمل والتدريب والتعليم المستمر ...
4 - اعتماد مبدأ الحوار وتقديم المقترحات ...
5 - اعتماد الاتصالات اللامركزية وتفعيل الاتصال الفعال بين أفراد المنظمة...
6 - التعامل مع العاملين كأنهم زبائن للمنظمة وأنهم جزء من الأرباح مع المحافظة على الموظفين الأكفاء من التسرب خارج المنظمة...
7 - توفير بيئة عمل صحية ومبهجة ومريحة للموظفين...
8 - تلمس احتياجات الموظفين ...
9 - وضع خطة تطوير مهني واضحة لجميع الوظائف ومساعدتهم ودعمهم في تحقيق ذلك...


7
{ ناقش المعادلة التالية :انجاز الفرد = الدافعية × قدرات الفرد .؟ }

توسع ألبرت بندورا (1977) في فكرة روتر وأفكار من سبقوه، فنظريته تشمل التعلم السلوكي والإدراكي. يفترض التعلم السلوكي أن بيئة الشخص المحيطة تدفعه للتصرف بطريقة معينة...
أما نظرية التعلم الإدراكي فتقول بأن العوامل النفسية مهمة في التأثير على سلوك المرء. أما نظرية التعلم الاجتماعي فتجمع بين العوامل البيئة والعوامل النفسية. يتطلب تعلم وتقليد سلوك معين ثلاثة أمور : 1 - التذكر (تذكر ما لاحظه الشخص)...
2 - الإنتاج (القدرة على القيام بسلوك معين) ...
3 - والدافع (السبب الكافي الذي يرغبك في تبني سلوك معين)...
فإن توقع المرء أن يعود سلوك معين بنتائج إيجابية، أو رأى احتمالية كبيرة في ذلك، تزداد قابلية مشاركتهم الآخرين في هذا السلوك. إن تعزيز السلوك بالنتائج الإيجابية يقود المرء إلى تكرار انتهاجه. ولذلك ترى نظرية التعلم الاجتماعي أن التأثير على السلوك لا ينحصر فقط بالعوامل النفسية، وإنما تلعب المحفزات والعوامل البيئية دورا في ذلك...
نظرية التعلم الاجتماعي بالإنجليزية: ( Social Learning Theory) :
هي نظرية تقول بأن الناس يتعلمون سلوكيات جديدة عن طريق التعزيز أو العقاب الصريحين، أو عن طريق التعلم بملاحظة المجتمع من حولهم. فحين يرى الناس نتائج إيجابية ومرغوبة للسلوك
الذي يلاحظونه (من قبل غيرهم)، تزداد احتمالية تقليدهم، ومحاكاتهم، وتبنيهم لهذا السلوك...
اقترح جوليان روتر، فقد في كتابه التعلم الاجتماعي وعلم النفس السريري (1954) أن تأثير السلوك يلعب دورا في دفع المرء إلى اتخاذ إجراء تجاه هذا السلوك، فالناس تنفر من
النتائج السلبية، بينما ترغب الإيجابية...
أول من تحدث عن نظرية التعلم الاجتماعي هو جابريل تارد (1843-1904). رأى تارد
أن التعلم الاجتماعي يحصل على أربعة مراحل : 1.الاحتكاك الشديد 2.تقليد المشرفين
3.فهم المبادئ 4.سلوك المثل الأسمى ...


8
{ كيف تؤثر الجماعه على اداء الفرد العامل ؟ }

إن إجراءات التسيير التي تنجح في التأثير على سلوك و أداء الأفراد العاملين وفعاليتهم في
المنظمة نادرة ، وكلنا يعلم بأن أهم عامل من ...
وعلى هذا الأساس تم التركيز على نظام تقييم الأداء و يرتبط تحفيز العمال بعدة عناصر مهمة
تؤثر مباشرة على فاعلية نجاح الجماعة – تنمية الجوانب غير الظاهرة من إمكانيات ومواهب الأفراد .. تحتوى علي مستويات مختلفة من سلوك (الأفراد + الجماعة + المنظمة ) يختلف بعضة ببعض .( المنظمة تتأثر بسلوك ... يتأثر الفرد بحالته النفسية والتي تؤثر بدورها علي أداءه . الأسلوب القيادي ...العامل المشترك بين النظريات الثلاثة هو :
( الاعتقاد بان الأداء يؤثر على الرضا، إذ عند تحقيق العامل لأداء عال في ظل ... في الفرد
والتي تؤثر على سلوكه وتصرفاته باتجاه مستوى معين من الأداء ".. يُقصد بالبيئة جميع المؤثرات، التي يتعرض لها الأفراد أو الجماعة، سواء أكانت ... منبهات تؤثر في استجابات هؤلاء الأعضاء وفي الخصائص الإجرائية للجماعة؛ وهذا يشكل ... وثمة عامل آخر يرتبط بالبيئة الفيزيقية للجماعة، هو ما يُعرف بالحيز الشخصي. ... الجماعة العلاقة بين خصائص شخصيات الأعضاء، وأثار هذه العلاقات على أداء الجماعة لوظائفها .. فهي تركز على الأفراد كأشخاص كما تهتم بالعلاقات التنظيمية ومدى توفر المناخ الاجتماعي ... أمر ضروري لرفع الروح المعنوية للعاملين التي تؤثر إيجابيا في زيادة الإنتاجية. .... ?
عندما ينخفض أداء الفرد العامل فإن هذا الفشل لا يكون هو سببه الأول بل رئيسه ... و من الجوانب الايجابية للمدرسة السلوكية تركيزها على العامل الإنساني و الجماعة فهي تؤثر الجماعة على اداء الفرد العامل بشكل واضح و تغير مفاهيم الفرد الأفضل او الاسواء...


9
{ ناقش المقولة التالية :تمثل المجموعات غير الرسمية تجمعات طبيعية في بيئة العمل ؟ }

هي التي تتوفر في جو العمل و تشبع رغبات الأفراد الأساسية، الاجتماعية و الذاتية.
أهم نظريات التحفيز: نظرية ماسلو للحاجات (MASLOW):
تعد إحدى أهم النظريات في تصنيف الحاجات، حيث وضع تصور للحاجات الإنسانية
في شكل سلم حاجات ضمن مستويات:
- الحاجات الإنسانية أي الفيزيولوجية كالأكل والطعام ...
- حاجات الأمن أي التي تبعد الشعور بالخطر والخوف وعدم الاستقرار أي فقدان الوظيفة... -حاجات اجتماعية أي الشعور بالانتماء وقبوله من طرف المجتمع، والحاجة إلى العلاقات الإنسانية، فالإنسان مدني اجتماعي بطبعه...
-حاجات حب الذات وهي التي يبدأ الفرد في تحقيقها بعد توفر الحاجات السابقة وهنا تبدأ مرحلة إثبات الوجود، والتطلع إلى المستوى الأرقى...
- حاجات تحقيق الذات ويستخدم فيه الإبداع كوسيلة...


10
{ ما هي حسب اعتقادك الاسباب التي تؤدي الى زيادة حدةالصراع بين الوحدات التنظيمية المختلفة ضمن المنظمة ؟ }

قد تكون الخلافات بين فرد وفرد او جماعه وجماعه فمن اهم مسببات المشكلة مشكلة
الاتصالات الإدارية بين الرئيس والمروؤس سواء كان الاتصال عامودي او افقي ...
عدم فهم سلوك وانماط الشخصية المتعامل معها ...
ايضا التعامل باسلوب واحد مع كل الافراد والشخصيات وهذا اكبر خطء ...
اختلاف الفكر والبيئة والعادات واللغة وغيرها من المسببات ان لم نحسن التعامل معها وفهمها ...


11
{ ناقش المقولة التالية :لكل منظمة ثقافة خاصه بها ؟ }

الثقافة التنظيمية هي عبارة عن منظومة من القيم والقواعد التي يشترك فيها أعضاء المنظمة,
حيث ان لكل منظمة أعمال ثقافة خاصة تعبر عن شخصيتها, والثقافة التنظيمية
لا توجد من فراغ وإنما تظهر أولاً في افراد التنظيم ولأن الافراد هم بالدرجة الأولى
جزء من النسيج الاجتماعي والثقافي الذي تتواجد فيه المنظمة,
لذلك فإن هؤلاء الافراد يجلبون معهم قيمهم وتقاليدهم وعاداتهم التي تساهم في التأثر
بالثقافة التنظيمية كما تؤثر في الطرق التي يعمل بها هؤلاء الافراد بالأشياء ...


12
{ ناقش المقولة التالية : يمثل الفرد المبدع ثروة يجب صيانتها وتنميتها ؟ }

يجب استغلال هذا الفرد وابداعاته في ما يناسبها داخل المنظمة من اجل تطوير العمل وزيادة الانتاج ولهذا يجب الحفاظ عليه واعطائه الدورات التدريبية وتحفيزه من اجل ابقائه في المنظمة
ويمثل الابداع عنصراً مهما في تقدم وتطور المؤسسات ومنظمات الأعمال كما يجب الاهتمام بالمبدعين باعتبارهم ثروة قومية يجب ان توظف في خدمة المجتمع وتقدمه سرعان ما وجهت
الجهود حول الظاهرة الابداعية من قبل العلماء والباحثين والمعلمين ...


13
{ ناقش المقولة التالية: حسب رأيك ماهي أهم القيم التنظيمية المساعدة على تشجيع الابداع و الابتكار بمنظمة الاعمال السعودية؟}

الثقافة التنظيمية هي القوة العاملة وهي اساس طرق تقييم الاشياء كما إنها توفر الثبات للمنظمة والمنظمات مثل الأم لها ثقافة مختلفة توفر الفروض الأساسية والمعيارية ...
هذا بشكل عام وفي المملكة تنقصها الموؤسسات التي تدعم المواهب سواء موؤسسات خاصة
او عامة ودعم الابحاث التطويرية والتشجيع والاستكشاف بشتى الوسائل ...


14
{ ناقش المقولة التالية:تساعد الدراسة العملية للسلوك الانساني على تطوير المهارات القيادية لدى مدراء المنظمات ؟ }

بالطبع لأن العلم والإلمام بسلوكيات الآخرين من شأنها أن تصقل موهبة المدراء أكثر فأكثر
وتجعل تنبؤاتهم ذات نسبة عالية بتصرفات الآخرين مما يؤدي ذلك إلى الارتقاء بالمنظمة
وذلك بخفض تكاليفها وزيادة انتاجيتها وحصولها على حصة لابأس بها في السوق والسبب يعود بالأساس إلى فهم السلوك التنظيمي في داخل تلك المنظمة مما يقلل المشاكل داخلها ويحفز موظفيها ويخلق جوا من المنافسة الشريفة فيما بينهم ويوّحد أهدافهم بما تتناسب مع
أهداف المنظمة فالكل يعمل في المنظمة لتحقيق أهدافها وفي المقابل هو يحقق
أهدافه الشخصية فالقائد المثالي هو من يملك الفن في إدارة هذه الأمور كلها
والتوفيق بين أهداف العاملين وأهداف المنظمة وبالتالي أهدافه ...


هنادي حبوبة ضيفي الاربع مناقشات الاولى فقط وبعدين الباقي كل ماتاكدنا ماتغيرت
واحساس تاكدت انة 4 نفسها ماتغيرت...





تم

[زوال الشمس]

يعطيك العافية هنادي
ماقصرتي ياريت
تعملين تنبية للمناقشات
الي اضيفت
موفقة

[همس جوري]

الله يعطيك العافيه

[[wael_212]]

زوااال الله يبارك فيك.......


راجعت الملفات اللي عندي لقيتها في الغالب مضافة في بداية الورشة - ما شاء الله عليك -

في المرفق ملف (تحليل سلوك الدكتور من قبل طموح شايب) وأعتقد أنك ستقومين بشرحه للزملاء في وقته الطبيعي (قبل الاختبار).........


بالتوفيق لكم جميعاً.... ويهمني انطباعكم عن المقرر بعد الاختبار.......

[ادارة اعمال 222]

زوااال الله يبارك فيك.......


راجعت الملفات اللي عندي لقيتها في الغالب مضافة في بداية الورشة - ما شاء الله عليك -

في المرفق ملف (تحليل سلوك الدكتور من قبل طموح شايب) وأعتقد أنك ستقومين بشرحه للزملاء في وقته الطبيعي (قبل الاختبار).........


بالتوفيق لكم جميعاً.... ويهمني انطباعكم عن المقرر بعد الاختبار.......

الله يعطيك العافيه ما قصرت
بس حبييت انوووه تحليل سلوك الدكتور من قبل نوووون >> نوووون اللي حلل سلوك الدكتور :119:

[زوال الشمس]

يعطيك العافية
اي وانا حطيت عنوان هذا الملف

لنون ومااضفتة لانة قلت لنون ابي تعمل
لاخر اختبار علشان يكون شامل 6 اترام
وان شاء الله اذا كمل اضفتة
وان شاء الله تكون المادة حلوة وترفع المعدل
وتسمع الأخبار الطيبة
ونلتقي معاك بمواد ثانية مستقبلاً
باالتوفيق لك

[[wael_212]]

كبيرة يا زوااااال............


عمل دؤوب ومضبوط....


يقول الرسول صلى الله عليه وسلم (إن الله يحب إذا عمل أحدكم عملاً أن يتقنه)....

[زوال الشمس]

كبيرة يا زوااااال............


عمل دؤوب ومضبوط....


يقول الرسول صلى الله عليه وسلم (إن الله يحب إذا عمل أحدكم عملاً أن يتقنه)....



تسلم ياخوي الكبر لله
:060:

وان شاء الله نكون زي ماقال الرسول
علية وعلى اله افضل الصلاة واتم التسليم

ومشكور على الكلام المحفز

:verycute:

موفق ان شاء الله

:106::004::106:

[زوال الشمس]

هنادي ضيفي المناقشة الخامسة
http://www.ckfu.org/vb/12040366-post37.html
وعملي تنبية
مشكورة

[هنادي خالد]

هنادي ضيفي المناقشة الخامسة
http://www.ckfu.org/vb/12040366-post37.html
وعملي تنبية
مشكورة

تم

التنبيه بيكون بموضوع نون للمناقشات

يعطيك العافية يابعدي

[إرادﻫ]

***

[زوال الشمس]

***

:004:يعطيك العافية تعبتك معاي :004:
ماقصرتي
موفقة
:(204):

[أحساس لا يخيب]

:106: ما بغينا :(204):
لا أحد يحمل الملف لحد ما تأكدة زوال الشمس وتنسقه للأفضل :106:
وينزل بالصفحه الأولى

[زوال الشمس]

:106: ما بغينا :(204):
لا أحد يحمل الملف لحد ما تأكدة زوال الشمس وتنسقه للأفضل :106:
وينزل بالصفحه الأولى




تسلمين حبيبيتي
يعطيك العافية ان شاء الله
احاول اخلصة بدري
لاني مشغولة اللحين
باالتوفيق للجميع

:love080::love080::love080:

[أحساس لا يخيب]

السلام عليكم:106:
المناقشة السادسة نزلت ومافيه تغيير
ياليت الحبوبه هنادي تضيفها الله يرفع قدرها :106:

[زوال الشمس]

http://www.ckfu.org/vb/12040366-post37.html
هنادي حبوبة
ضيفي المناقشة 6 من الرابط
مشكورة

[هنادي خالد]

تم

[ابو مشعل121]

عمل جميل ....... الله يعطيك العافيه

[زوال الشمس]

عمل جميل ....... الله يعطيك العافيه

الله يعافيك الجميل مرورك
:icon1::icon1::icon1:



نزل الواجب الاول باالمرفق
باالتوفيق
:icon1::icon1::icon1:


:106: { الواجب الاول } :106:

1 ~ واحدة من ألاتًي لٌيست من الاسباب المؤثرة على صعوبة تفسٌير السلوك اإلانسانًي ؟ ...
ج. ثبات أسباب السلوك واستقرارها....

2 ~ ضمن مجال الشخصٌية ٌيعرف ما ٌيعتقد الفرد أنها نظرة اآلاخرٌين له بـالذات ؟ ...
ب. االاجتماعٌية ...

3 ~ واحدة من آلاتًي لا تصنف ضمن مزاٌيا توظٌيف إلادراك ضمن مجال السلوك التنظٌيمًي ؟ ....
د. زٌيادة المكافآت المادٌية التًي ٌيحصل علٌيها الافراد ...


هنادي حبوبة ضيفي للواجبات بدون المرفق

وعلى فكرة الواجب ماتغير عن السابق

باالتوفيق

:rose:

[N0000N]

الله يعافيك الجميل مرورك
:icon1::icon1::icon1:



نزل الواجب الاول باالمرفق
باالتوفيق
:icon1::icon1::icon1:


:106: { الواجب الاول } :106:

1 ~ واحدة من ألاتًي لٌيست من الاسباب المؤثرة على صعوبة تفسٌير السلوك اإلانسانًي ؟ ...
ج. ثبات أسباب السلوك واستقرارها....

2 ~ ضمن مجال الشخصٌية ٌيعرف ما ٌيعتقد الفرد أنها نظرة اآلاخرٌين له بـالذات ؟ ...
ب. االاجتماعٌية ...

3 ~ واحدة من آلاتًي لا تصنف ضمن مزاٌيا توظٌيف إلادراك ضمن مجال السلوك التنظٌيمًي ؟ ....
د. زٌيادة المكافآت المادٌية التًي ٌيحصل علٌيها الافراد ...


هنادي حبوبة ضيفي للواجبات بدون المرفق

وعلى فكرة الواجب ماتغير عن السابق

باالتوفيق

:rose:

يعطيك العافية زوال
جهد مميز بارك الله فيك
:106:
تمت إضافة الواجب للموضوع المثبت

[هنادي خالد]

الله يعافيك الجميل مرورك
:icon1::icon1::icon1:



نزل الواجب الاول باالمرفق
باالتوفيق
:icon1::icon1::icon1:


:106: { الواجب الاول } :106:

1 ~ واحدة من ألاتًي لٌيست من الاسباب المؤثرة على صعوبة تفسٌير السلوك اإلانسانًي ؟ ...
ج. ثبات أسباب السلوك واستقرارها....

2 ~ ضمن مجال الشخصٌية ٌيعرف ما ٌيعتقد الفرد أنها نظرة اآلاخرٌين له بـالذات ؟ ...
ب. االاجتماعٌية ...

3 ~ واحدة من آلاتًي لا تصنف ضمن مزاٌيا توظٌيف إلادراك ضمن مجال السلوك التنظٌيمًي ؟ ....
د. زٌيادة المكافآت المادٌية التًي ٌيحصل علٌيها الافراد ...


هنادي حبوبة ضيفي للواجبات بدون المرفق

وعلى فكرة الواجب ماتغير عن السابق

باالتوفيق

:rose:


تم

[زوال الشمس]

يعطيك العافية زوال
جهد مميز بارك الله فيك
:106:
تمت إضافة الواجب للموضوع المثبت




تسلم نووون :mh318:
ويعافيك يارب بعض مما عندكم
باالتوفيق لك

:106:


تسلمين هنادي
ماعدمناك

:106:

[أحساس لا يخيب]

زوال نزلت المناقشه السابعه والثامنه على البلاك بورد:106:
وما فيها اي اختلاف عن السابقه :(204):
ممكن تقولي لهنادي تضيفها
او حابه ننتظر الإفتراضي كلو براحتك:106:

[أمآني.25]

وش افضل ملخص للماده ؟

[زوال الشمس]

وش افضل ملخص للماده ؟


حبيبتي كل الملخصات اطلعت عليها جميلة
وكتبت شرح مبسط عنها
علشان كل حد يعرف ايش يختار
اذا تحبي كامل مع شرح مبسط فهد والاشارة لبعض الاسئلة
والواجب وانا اعتمدت علية والاغلب
وعندك خيارات ثانية شوفي هذا رابط الملخصات


http://www.ckfu.org/vb/12031126-post2.html


باالتوفيق عزيزتي

:rose:

[زوال الشمس]

زوال نزلت المناقشه السابعه والثامنه على البلاك بورد:106:
وما فيها اي اختلاف عن السابقه :(204):
ممكن تقولي لهنادي تضيفها
او حابه ننتظر الإفتراضي كلو براحتك:106:



توي كنت مشيكة بالافتراضي تعرفين الكل يعتمد علية
بس مادام نزلت وتاكدتي منها خلاص يعطيك العافية
ماقصرتي فديت الي تدور راحتي :mh318:
واكيد ماراح تتغير بالافتراضي
موفقة ياقلبي

:rose:


هنادي حبوبة ضيفي المناقشة 7 و 8
من الرابط مشكورة

http://www.ckfu.org/vb/12040366-post37.html


باالتوفيق

:rose:

[أحساس لا يخيب]

توي كنت مشيكة بالافتراضي تعرفين الكل يعتمد علية
بس مادام نزلت وتاكدتي منها خلاص يعطيك العافية
ماقصرتي فديت الي تدور راحتي :mh318:
واكيد ماراح تتغير بالافتراضي
موفقة ياقلبي

:rose:


هنادي حبوبة ضيفي المناقشة 7 و 8
من الرابط مشكورة

http://www.ckfu.org/vb/12040366-post37.html


باالتوفيق

:rose:

الله يعافيكي :love080:
وفديت من فداني
الله يوفق الجميع :106:

[هنادي خالد]

تم

[زوال الشمس]

هنادي ضيفيه الى الكويز 1

http://www.ckfu.org/vb/t662803.html


& كويزات متفرقة للسلوك التنظيمي &


http://www.ckfu.org/vb/t661663.html

وشوي ارسل تلخيص المباشر للسلوك

[زوال الشمس]

... { أهم النقاط التي ذكرها الدكتور في المحاضرة المباشرة الأولى } ...

.* ( في بداية المحاضرة اعطى مقدمة عامة عن السلوك التنظيمي ) *.

" - واليكم النقاط :
فبدأ يتكلم الدكتور عن المقرر بصورة عامة :
- عن المقرر وفصول المقرر واهدافة ومحاورة الاساسية واهمية لنا في حياتنا اليومية والعلمية والعملية
وأنه مفيد للطالب \ة والموظف\ة لكي نخلق بيئة العمل المثالية ...
- ان المادة مفيدة من جانب العلاقات فهو مهم للتعامل في جميع النواحي فاالهدف من دراسة المقرر معرفة الفرد كيف يتعامل مع سلوك الآخرين ...
- وهو مرتبط باالدراسات لاهمية السلوك وشرح النظريات بشكل سريع وانة النظريات مهمه لابد من فهمها و معرفة اسم صاحب النظرية وانة أسماء العلماء مهمه وعدد أسماء علماء كثيرة منها ماسلو وجميعها معنا ......
- ذكر المحاور والاهداف والاتجهات وعددها وانا ذاكرتها لكم في بداية الورشة في المقدمة مثل ..
- تكلم عن الادراك وكيف يتشكل الفهم والشخصيه وانواعها والدافعيه روؤس اقلام ......
- وعن اهداف السلوك التنظيمي والتطور التاريخي : وانة يمكن تغيير السلوك من خلال التعلم وهو مكتسب وليس وراثة والقناعات يمكن تغييرها والدافعيه ايضاً و التواريخ لسنا مطالبين بها ....
- ذكر انة مذاكرة المحتوى كافي وانة يكفي إذا استفدتي من الشرح وانة مختصر عن الكتاب وهو
شامل اهم ماذكر فية ولكن لمن يريد الاستزادة يرجع للكتاب بس لايعني ذلك انه الاختبار راح يكون حرفيا من المحتوى لأن هناك سؤال تطبيقي غير موجود بالمحاضرة : فهو
يعتمد على مدى فهمك وادراكك للمادة فهو تطبيق على مااخذناه من النظريات ليست حرفياً من المحتوى ...
- ذكر بأنه أكيد انكم اطلعتوا على اسئلة الأعوام السابقة وراح تستفيدون منها كثير وانا دايم اعد الطلبة :
بأن اطرح نماذج أسئلة سابقة تكون ربما تصعب على البعض ويساعدنا بحلها المباشرة 2و3 ...
- و اطلعوا عليها و ان شاء الله تستفيدون منها ولازم المرة القادمة يكون عندنا خلفية ...
- ان اللي يجتهدون في المذاكرة من البداية راح يكون المقرر سهل عليهم فالاختبار شامل المحتوى
والواجبات والمناقشات وهو مهم ويجب بأن نأخذ الأمور بجدية وان نطبق المادة على الزميلات
وعلى واقع العمل وفي المنزل وفي جميع الممارسات لانة من واقع الحياة اليومية ....
- وتحدث بأن المقرر مفيد جدا للموظف \ ة في بيئة العمل وانة الطالبات الموظفات بذات سيجدن ضالتهن في المقرر لي تحسين العلاقات في العمل لفهم وادراك مايدور حولهم وبناء علاقات جيدة مع الجميع والاستمتاع بها ..
- وليساعدهم لصنع بيئة عمل مثالية مثل مثل الشجر والزهور نحن اللذي نضع لها البذور وهو حصيلة جهد من الجميع لنعيش اشتياق للعمل والزملاء للشعور باالسعادة والالفة لكن البيئة المليئة باالصراعات يعيش صاحبها
- في حالة من التعاسة وخصوصاًعند العودة الى المنزل فهو يعكس على حياتة فيجب ان نعيشها بحب وود
فهي من حياتنا ومحسوبة من اعمارنا يجب نحن ان نهيئها ...
- ومن أسئلة البنات اللي جاوب عنها ::
- النظريات كثيرة يا دكتور احذف منها ؟ ورد لا وقال ان النظريات مهمه وصاحب النظرية ومفهوم النظريه ومضمونها واسماء العلماء وهي ليست كثيرة ماعدا التواريخ ...
- التواريخ ؟ واسماء العلماء بالتعاريف معنا ؟
قال لا - و اسماء علماء التعاريف مش معنا لكن لازم نحفظ ونفهم التعاريف ومعناها مثل الشخصيه والادراك و الفهم و والتعلم والقيم و وانواعها الاتجهات والدافعيه ...
...* وصلي اللهم وبارك على الحبيب محمد واله اجمعين *...

:106::106::106:

[سدره المنتهى]

ربي يجزك جنه عرضها السموات والارض للمجهود

[زوال الشمس]

ربي يجزك جنه عرضها السموات والارض للمجهود

وياك تسلمين حبيبيتي على الدعوة الطيبة
الله يقدرنا يارب على خدمتكم
باالتوفيق
:106:



هنادي حبيبيتي ضيفي تلخيص المباشرة
للسلوك فوق مااقدر اعمل تنبية ثاني
لك على نفس المشاركة ماكملت 24
:106:

[هنادي خالد]

تم

[زوال الشمس]

تم

هنادي ضيفي الكويز
لكويز 2
مو في المتفرقات
:sm12:
يعطيك العافية
:icon19:

[estknan]

يعطيك العافيه عيني :004::004::106:

اي ملخص اعتمده في المذاكره .؟؟

[زوال الشمس]

يعطيك العافيه عيني :004::004::106:

اي ملخص اعتمده في المذاكره .؟؟

تسلمين حبوبة بنسبة للملخصات
كلهم راجعتهم حلوين الي يريحك انتي
انا عملت تلخيص لمحتوى كل ملخص
بنسبة لي اخذ أكثر من واحد
وحالياً اشتغل على ملف اجمع 6 اترام
انا فهد والأغلبية الاساسي وراجعي صفحة الملخصات
في محتوى وبعض على طريقة سؤال وجواب
يعني زي مايقولون تخيري من الزين
بالتوفيق عيني

:rose:

[سدره المنتهى]

مشاءالله جزاكم الله خير .

[زوال الشمس]

مشاءالله جزاكم الله خير .

تسلمين وياك يارب
:106:

هنادي ضيفي الكويز

http://www.ckfu.org/vb/t664304.html

مشكورة
:106:

[زوال الشمس]

هنادي ضيفي الكويزات مشكورة

:rose:


http://www.ckfu.org/vb/t664304.html

http://www.ckfu.org/vb/t664472.html

http://www.ckfu.org/vb/t664481.html

:rose:

[زوال الشمس]

- تعرض الموظف سامي هذا الأسبوع إلى عقوبات بسبب عدم التزامه بأوقات الدوام
الرسمي خلال الشهر ينٌ الماضينٌٌ ، بعد ذلك لاحظ المديرٌ أن تلك العقوبات لم تغيرٌّ من
سلوكه، السبب يعٌود إلى ..

ب. عدم معاقبته منذ البدايةٌ .

- واحدة من الآتي لا تدخل ضمن أهميةٌ القيمٌ ...

د. ت إثر ف شكل الصراع ب نٌ الأفراد داخل المنظمة .

- حسب "افانسيبٌتٌش " ( Ivancevich ) يمٌكن للمديرٌ تحسينٌ دافعيةٌ الأفراد للعمل
من خلال ...
أ. السماح لهم بقدر معقول من الأخطاء .

- من خصائص الجماعة ...
أ. أن تهيئٌ لأفرادها فرصة النمو والتطور .

- يمٌيلٌ أطراف الصراع إلى تبني إستراتيجٌا ةٌ الحل الوسط ف حالة ...
د. ر غبة أطراف الصراع في التنازل لبعضهم .

- واحدة من الآتي ليسٌت ضمن أهميةٌ ثقافة المنظمة ...
ج. م ساعدة الإدارة ف التعرف على أسال بٌ علاج الصراع .

- من أهم المعوقات الاجتماعيةٌ للإبداع ...
ب. ا لأسلوب التربوي المكبل للقدرات .

- الحاجات غيرٌ المشبعة تجعل الفرد.......
ب - أكثر حساسيةٌ لإدراك المثيرٌات المتعلقة بها.

- حسب نظر يةٌ التعلم الاجتماع .........
د - لاتوجد الاجابة الصحيحٌة .

- تقديرٌ المريضٌ لقيمٌة الصحيةٌ يسٌتمد من .....
ب - الخبرة .


الواجب 2 يختلف الترم الي طاف والنظام معلق
لفتح اضفتة

[خُـلـودْ ..!]

..


يعطيك العـآفية زوآل . على التغطية الشآمله .!

لكن عندي سؤال ،
آنتي كـآتبه آن الدكتور حل بعض آلآسئلة .
فعلا" آنآ آثنآء تصفحي لآرشيف الدفعه السابقة
كآني مريت على هالشي لكن آلظآهر مآ حطيته بالمفضله .



عندك فكرة وين آحصلهـآ آذآ تعرفين رآبط الموضوع آو آحد مر عليه .؟!

[زوال الشمس]

..


يعطيك العـآفية زوآل . على التغطية الشآمله .!

لكن عندي سؤال ،
آنتي كـآتبه آن الدكتور حل بعض آلآسئلة .
فعلا" آنآ آثنآء تصفحي لآرشيف الدفعه السابقة
كآني مريت على هالشي لكن آلظآهر مآ حطيته بالمفضله .



عندك فكرة وين آحصلهـآ آذآ تعرفين رآبط الموضوع آو آحد مر عليه .؟!


تفضلي هذا الرابط والاسئلة من السنوات السابقة ولاحلها كلها
ومكتوبة في الكويزات الي عملتها
والملف الي اشتغل علية

http://www.ckfu.org/vb/11395219-post7.html

شاملة 6 اترام

:106:

[زوال الشمس]

:106: { الواجب الثاني في الافتراضي } :106:

س 1 - تعرض الموظف سامي هذا الأسبوع إلى عقوبات بسبب عدم التزامه بأوقات الدوام الرسمي خلال الشهر ينٌ الماضينٌٌ ،
بعد ذلك لاحظ المديرٌ أن تلك العقوبات لم تغيرٌّ من سلوكه، السبب يعٌود إلى ؟ ..
ب. عدم معاقبته منذ البدايةٌ ....

س 2- واحدة من الآتي لا تدخل ضمن أهميةٌ القيمٌ ؟...
د. إثر ف شكل الصراع ب نٌ الأفراد داخل المنظمة .....

س 3 - حسب "افانسيبٌتٌش " ( Ivancevich ) يمٌكن للمديرٌ تحسينٌ دافعيةٌ الأفراد للعمل من خلال ؟ ...
أ. السماح لهم بقدر معقول من الأخطاء .....

[ملكه باانوثتي]

يعطيك الف عافيه ...

[زوال الشمس]

:106: { الواجب 2 في البلاك بورد } :106:

س1 - الحاجات غيرٌ المشبعة تجعل الفرد.......
- أكثر حساسيةٌ لإدراك المثيرٌات المتعلقة بها.
س2 - حسب نظر يةٌ التعلم الاجتماع .........
- لاتوجد الاجابة الصحيحٌة .
س3 - تقديرٌ المريضٌ لقيمٌة الصحيةٌ يسٌتمد من .....
- الخبرة .

الواجب 2 : يختلف من الترم الي طاف و حليت في النظام تبع البلاك بورد طلع 3 من 3

هنادي ضيفي للواجبات مشكورة
:106:


يعطيك الف عافيه ...

الله يعافيك تسلمين

:106:

[زوال الشمس]

:106: { الواجب 2 في البلاك بورد } :106:

س1 - الحاجات غيرٌ المشبعة تجعل الفرد.......
- أكثر حساسيةٌ لإدراك المثيرٌات المتعلقة بها.
س2 - حسب نظر يةٌ التعلم الاجتماع .........
- لاتوجد الاجابة الصحيحٌة .
س3 - تقديرٌ المريضٌ لقيمٌة الصحيةٌ يسٌتمد من .....
- الخبرة .

الواجب 2 : يختلف من الترم الي طاف و حليت في النظام تبع البلاك بورد طلع 3 من 3




[color="mediumturquoise"]

هنادي ضيفي الملاحظة عن الواجب الي بالاحمر
الواجب 2 : يختلف من الترم الي طاف و حليت في النظام تبع البلاك بورد طلع 3 من 3
وكبري الخط مرة صغير
مشكورة
:106:

[هنادي خالد]

هنادي ضيفي الملاحظة عن الواجب الي بالاحمر
الواجب 2 : يختلف من الترم الي طاف و حليت في النظام تبع البلاك بورد طلع 3 من 3
وكبري الخط مرة صغير
مشكورة
:106:

تم
:rose:

[زوال الشمس]

:106: { الواجب الثالث } :106:

س1 - من خصائص الجماعة ؟ ...
~ أن تهيئٌ لأفرادها فرصة النمو والتطور ..

س2 - يمٌيلٌ أطراف الصراع إلى تبني إستراتيجيةٌ الحل الوسط في حالة ؟ ...
~ رغبة أطراف الصراع في التنازل لبعضهم ..

س3 - واحدة من الآتي ليسٌت ضمن أهميةٌ ثقافة المنظمة ؟ ...
~ مساعدة الإدارة في التعرف على أساليبٌ علاج الصراع ..

س4 - من أهم المعوقات الاجتماعيةٌ للإبداع ؟ ...
~ الأسلوب التربوي المكبل للقدرات ..

[WAFA abdullah]

السلام عليكم شكرا لصاحبه الطرح استفدت كثيرا الله يسعدك ان شاءالله
عندي مشكله بالهالماده مو راضيه تحمل محاضراتها انتو كذا مع ان المواد الثانيه تمام معاي
الا السلوك التنظيمي عجزت من كذا متصفح عيت تحمل لي وش اسوي ؟؟!!!

[زوال الشمس]

السلام عليكم شكرا لصاحبه الطرح استفدت كثيرا الله يسعدك ان شاءالله
عندي مشكله بالهالماده مو راضيه تحمل محاضراتها انتو كذا مع ان المواد الثانيه تمام معاي
الا السلوك التنظيمي عجزت من كذا متصفح عيت تحمل لي وش اسوي ؟؟!!!

العفوا بالخدمة عزيزتي
يسعدك ربي
سمعت من كذا شخص
حمليها نسخة الجوال
او عمليها مشاهدة محسوبة
انا كل ترم كذا نادر جدا احمل
باالتوفيق لك
:106::004:

[زوال الشمس]

:106: { الواجب الثالث } :106:

س1 - من خصائص الجماعة ؟ ...
~ أن تهيئٌ لأفرادها فرصة النمو والتطور ..

س2 - يمٌيلٌ أطراف الصراع إلى تبني إستراتيجيةٌ الحل الوسط في حالة ؟ ...
~ رغبة أطراف الصراع في التنازل لبعضهم ..

س3 - واحدة من الآتي ليسٌت ضمن أهميةٌ ثقافة المنظمة ؟ ...
~ مساعدة الإدارة في التعرف على أساليبٌ علاج الصراع ..

س4 - من أهم المعوقات الاجتماعيةٌ للإبداع ؟ ...
~ الأسلوب التربوي المكبل للقدرات ..



هنادي ضيفي الواجب الثالث مشكورة
:rose::rose::love080:

[زوال الشمس]

.. * أهم ماذكرة الدكتور في المحاضرة المباشرة الثانية * ..

بالبداية مجرد سرد للمقرر بصورة عامة :.
اولا: بالبدايه عن الجزيئة الاولى عن السلوك التنظيمي ومراحل تطور السلوك والشخصيه والادراك والتعلم والقيم والاتجاهات والدافعيه بصورة سريعه ...
ثانيا : تكلم عن :::
الجماعات والصراع . - . و عن الجماعات بصورة مفصله ..
ذكر بأن الجماعة المتماسكة علاقتها تبنى على الود والتعاون ..
ثالثا: عن خصائص الجماعات واسباب تكوينها وانواع الجماعات وتقسيماتها ..
رابعا : أ) عن الصراع التنظيمي وقال انها ظاهره طبيعيه وان الصراع يحدث ولا يمكن ان نلغيه ..
ب) عن آثاره السلبيه وعن آثاره الايجابيه في تحسين جودة عملية اتخاذ القرارات ..
ج) عن مراحل الصراع التنظيمي وعددها :::
- مرحلة ادراك الصراع .. - ومرحلة الشعور بالصراع .. - ومرحلة إظهار الصراع.. - ومرحلة مابعد الصراع ..
بعدها بدأو البنات بالأسئله :
- سألته وحده من الزميلات عن التعاريف بأنها طويله ورد عليها وقال ان المطلوب التعاريف الأساسية وفهمها وليس الحفظ ..
ايضا ًتحدث عن : س1:ان السلوك يشبه علم الاجتماع ؟ ! قال نعم بس نطبقها على الشركات ..
س2 :هل لابد ان تكون العلاقات وديه؟ رد بنعم..
بعدها قال امثله ::
1)عن الفرد (جزئي) والجماعه (وسطي)والمنظمه (كلي)...
س3:الأسئلة تطلع عن المحتوى؟ رد وقال انها تجي من المحتوى لكن بطريقه غير مباشرة..
- فا الاسئلة جميعها ستكون من المحتوى وسوف تكون هناك أسئلة مباشره وأسئلة غير مباشرة فلذلك لابد من الفهم لأن فهم السؤال يساعد على ادراك الحل عليه ..
- تكلم عن اسئلة الاعوام السابقة :
وبأنه من الطبيعي الاطلاع عليها وضرب ثلاثة أسئلة كمثال وهي كالتالي :
1\ يتضمن السلوك التنظيمي الجزئي :
أ) دراسة العلاقات الرسمية للمنظمة .. ب) دراسة الجماعات في المنظمة ..
ج) دراسة الوظائف في المنظمة .. د) دراسة اتجاهات الأفراد ..
2\ اهتمام السلوك التنظيمي بالصراع دليل علاقته بـ :
أ) السياسة .. ب) النفس .. ج) علم الاجتماع .. د ) السلوك ..
3\ يصنف تأثر احتكاك الفرد بمجتمعه واسرتة ضمن عامل المحددات :
أ) السلوكية .. ب) البيئية .. ج) الموقفية .. د)الوراثية.,
4\ ذكر انه من ضمن معوقات الادراك الاسقاط الفرد : وهو وصف الآخرين بالجانب السيء ..
موجود الاسئلة بلكويزات جميعها ..

& وصلى اللهم وبارك على الحبيب محمد وعلى اله اجمعين &

[زوال الشمس]

هنادي حبيبيتي
ضيفي تلخيص المباشر
والعنوان يكون اكبر
حتى الي قبل مباشر 1
السطرين الاولين كبريهم
متعبينك ويانا
مشكورة

[هنادي خالد]

تم

[زوال الشمس]

العفوا هنادي
ماقصرتي

[manoooo]

التواريخ معانا
في الاختبار

[manoooo]

التواريخ معانا في الاختبار

[زوال الشمس]

التواريخ معانا في الاختبار

لا عزيزتي
وتحصلين جوابك بلورشة بلمقدمة
والمباشر كاتبتهم
باالتوفيق عزيزتي
:love080:

[rere111]

الله يعطيك الف الف مليون عافيه ياشيخه
عمل جباااااااااااااااااااااااااااااار

رحم الله والديك

[زوال الشمس]

الله يعطيك الف الف مليون عافيه ياشيخه
عمل جباااااااااااااااااااااااااااااار

رحم الله والديك


تسلم الله يعافيك ويقويك :060:
وفالنا وفالكم النجاح والتفوق ان شاء الله
بالتوفيق لك
:004::106:

[زوال الشمس]

تم اضافة الواجب 3
بداية الورشة والملف تبع ست اترام
قريباٍ بقى 3 محاضرات
باالتوفيق

[فالنا التوفيق]

يعطيك الف عافيه شكرآ كثير واتمناء لك و للجميع التوفيق

سؤال لو سمحتوا ما شاء الله الملخصات كثير وجميعها مميزة بس وش تفضلون ايهم المختصر والشامل طبعآ غير اسئلة الاعوام السابقة بنرجع لها

[زوال الشمس]

يعطيك الف عافيه شكرآ كثير واتمناء لك و للجميع التوفيق

سؤال لو سمحتوا ما شاء الله الملخصات كثير وجميعها مميزة بس وش تفضلون ايهم المختصر والشامل طبعآ غير اسئلة الاعوام السابقة بنرجع لها



الله يعافيك واجبنا اخوي الله يسمع منك
بنسبة للملخصات
فهد مع اسئلة وشرح للدكتور
مشعلي محتوى فقط كامل وهو المختصر

والباقي كل ملف موجود ايش محتوى بداية الورشة
وحتى عدد الصفحات كاتبة كم للكل

والكويزات كاملة بداية الورشة والملف تبع ست اترام
قريباٍ بقى 3 محاضرات
باالتوفيق

:004::106:

[أحساس لا يخيب]

يعطيكي العافيه زوال :106:
اما اللي يسأل عن الملخص انا اعتمدت (مشعلي)
نفس المحتوى وأكيد مع طباعة اسئلة السنوات الماضيه لستة اترام اللي بتنزلها زوال ان شاء الله :106:

[زوال الشمس]

يعطيكي العافيه زوال :106:
اما اللي يسأل عن الملخص انا اعتمدت (مشعلي)
نفس المحتوى وأكيد مع طباعة اسئلة السنوات الماضيه لستة اترام اللي بتنزلها زوال ان شاء الله :106:

الله يعافيك احساس
:verycute::106:

[Ahmad1988]

بارك الله فيكم

[بشاير البرد1]

صباح الورد بنات ماتتحمل عندي محاضرات السلوك التنظمي لا جوال ولا نسخه ثانيه

هل اذا شفتها مشاهده فقط كافيه او ..؟؟ :(

[زوال الشمس]

بارك الله فيكم

تسلم وياك يارب العالمين
:106:

صباح الورد بنات ماتتحمل عندي محاضرات السلوك التنظمي لا جوال ولا نسخه ثانيه

هل اذا شفتها مشاهده فقط كافيه او ..؟؟ :(

صباح الفل
اي عادي انا دايم مشاهدة كاملة
:(204):
غيري المتصفح الأساسي
وان شاء الله تضبط
بالتوفيق
:106:

[majid010]

لا محتوى ولا فديو :Cry111::Cry111::Cry111:شغال وش السالفة في الماده

[زوال الشمس]

لا محتوى ولا فديو :cry111::cry111::cry111:شغال وش السالفة في الماده

موبس هاذي المادة الي شفت من الملتقى
غير المتصفح الأساسي
وان شاء الله تضبط
او عادي انا دايم مشاهدة كاملة تنحسب
والمحتوى مو مهم
بالتوفيق لك
:106:

[majid010]

موبس هاذي المادة الي شفت من الملتقى
غير المتصفح الأساسي
وان شاء الله تضبط
او عادي انا دايم مشاهدة كاملة تنحسب
والمحتوى مو مهم
بالتوفيق لك
:106:

وش نوع المتصفح اللي اقدر استخدمه وشكرا

[زوال الشمس]

وش نوع المتصفح اللي اقدر استخدمه وشكرا

قوقل كروم - فايرفوكس - سفاري - انترنيت اكسبلولر
هذلول كلهم معتمدين
موفق
:rose:

[majid010]

قوقل كروم - فايرفوكس - سفاري - انترنيت اكسبلولر
هذلول كلهم معتمدين
موفق
:rose:

فقط مشاهدة ، طيب الحين المشاهدة كم وقت اخذ علشان تحسبلي :mh12:

[زوال الشمس]

فقط مشاهدة ، طيب الحين المشاهدة كم وقت اخذ علشان تحسبلي :mh12:

الأفضل كاملة ماجربت
زي الي يقولون ربع ساعة
عادي شغلها واسمعة تفهم اكثر
لانة هويقول الامثلة الي بلمحاضرة تجي
بالاختبار او خلة يتكلم مع نفسة
واروح اخلص شغلك
موفق
:rose:

[ehsaas]

الي عنده نموذج ام جهاد لايبخل علينا

[زوال الشمس]

الي عنده نموذج ام جهاد لايبخل علينا

عزيزتي ناقص الترم الي راح وهو موجود بداية الورشة

انا جمعت ملف ام جهاد والوردة الخجولة واضفت الترم الي راح
مع الاشارة لارقام صفحات الحل للتاكد
والملاحضات الهامة
وهو موجود بداية الورشة كامل بدي اف
ونزلت موضوع خاص برضوا وتنبية
شوفي الرابط برضوا

http://www.ckfu.org/vb/t669629.html

موفقة عزيزتي
:004::106:

[زوال الشمس]

هنادي امسحي
الايقونة الي كانت كويز 13 وصارت اضغط نقرتين
واضيفي الكويز 12

+
ملاحظة
المحاضرة 13 و14 مراجعة عامة للمقرر ولاتوجد لها كويزات
او اسئلة سنوات سابقة

[زوال الشمس]

بوسي او الحترمة
ابي ارفق الملفات ماضبط معي ومع هنادي
وقلت لي اقول لكم
في الرابط
http://www.ckfu.org/vb/t669629.html
موفقين

[وردة التوليب]

يعطيك العافيه حبيبتي زوال الشمس

[زوال الشمس]

يعطيك العافيه حبيبتي زوال الشمس

يعافيك ربي ويسعدك وردة التوليب
باالتوفيق حبيبتي

:rose:

[طرطيعة]

زواااال ازيك :rose:


وصباحكم A+ يارب :(204):


والكل موفق يارب وسهالات :oao:


نيجي للجد والجد الله الله عليه :33_asmilies-com:


الحين انا انشغلت الفترة الي راحت وتوني صحصحت لموادي

سؤالي ياخيتو

لازم اسمع المحاضرات ولا كله لق لق لق ويكفيني اتابع الورشة وافتك من المتابعه


مابي اجابة دبلوماسية وتدخليني البحر واطلع عطشانة :53:


لاني والله حايسة وتوني احل مناقشات وواجبات وتحميل


وعساااكم ع القوة والله لا يحرمكم اجر تعبكم وخدمتنا في هالورش


:rose::icon19: لقلوبكم

[زوال الشمس]

زواااال ازيك :rose:


وصباحكم A+ يارب :(204):


والكل موفق يارب وسهالات :oao:


نيجي للجد والجد الله الله عليه :33_asmilies-com:


الحين انا انشغلت الفترة الي راحت وتوني صحصحت لموادي

سؤالي ياخيتو

لازم اسمع المحاضرات ولا كله لق لق لق ويكفيني اتابع الورشة وافتك من المتابعه


مابي اجابة دبلوماسية وتدخليني البحر واطلع عطشانة :53:


لاني والله حايسة وتوني احل مناقشات وواجبات وتحميل


وعساااكم ع القوة والله لا يحرمكم اجر تعبكم وخدمتنا في هالورش


:rose::icon19: لقلوبكم


هلا والله باالقمر :verycute:
انا الحمد لله افحط للحين بعد بقى لي
من الاعمال الفصلية ماخلصت
انتي اخبارك مادري انك اخذتي سلوك افكر بس عمليات :71:

:(107): هو الدكتور صراحة يقول الامثلة بشرح يجيب منها مهم
بس لما ذاكرت احسن اغلب الاسئلة من المنهج والسنوات السابقة
وانا جمعت الست سنوات بلمف وعملتها كويزات على ترتيب المحاضرات
شوفيها نزلتها لك باالرد الاخير
والملفات الثانية كلها بلورشة
باالتوفيق ياقلبي

:rose::love080:

[ادارة اعمال 222]

ربي يسعدك زوال ما قصرتي
جعلها الله بموازين حسناتك

[زوال الشمس]

هاذي الملفات ياقمر
وفالك الفل مارك
احنا راح نرسل الاجابات الي علية اختلاف
امس جاوب سؤال انصدمنا منة :eek:
30 من محاضرة 5 الجواب ب مو د
بس كل الاسئلة من قبل جوابهم صح
باالتوفيق

:rose::love080:

[زوال الشمس]

ربي يسعدك زوال ما قصرتي
جعلها الله بموازين حسناتك

تسلمين ياقلبي :mh318:
ولك مثل دعوتك الصالحة يارب
موفقة

:rose:

[noon1]

الله يوفقنا ويسهلنا يااااااارب علينا
وجزاك الجنه يااارب

[زوال الشمس]

الله يوفقنا ويسهلنا يااااااارب علينا
وجزاك الجنه يااارب

اللهم امين معاك يارب :verycute:
ربي يسعدك تسلمين ياقلبي
الله يوفقنا جميعاً

:rose::love080:

[فواكهه]

يعطيك العافية اختي زوال ماقصرتي الله يسعدك

[زوال الشمس]

يعطيك العافية اختي زوال ماقصرتي الله يسعدك

الله يعافيك يسعدك ربي ياقمر :060:

[أحساس لا يخيب]

امس الصباح ارسلت للدكتور إيميل بعد ما قرأت رسالتك بالخاص
على الاسئلة اللي تناقشنا فيها بالكويزات
جاري الانتظار .... :106:

[زوال الشمس]

امس الصباح ارسلت للدكتور إيميل بعد ما قرأت رسالتك بالخاص
على الاسئلة اللي تناقشنا فيها بالكويزات
جاري الانتظار .... :106:


يعطيك العافية ماقصرتي
:(204):

[زوال الشمس]

.... * { اهم ما تم ذكره في المباشرة الثالثة للسلوك التنظيمي } * ....

- بدىء بمقدمة :-

- المقرر له 3 محاور ...
1) دائرة السلوك الجزئي > فهم صاحب السلوك ؟؟
2) دائرة السلوك التنظيمي الوسطي > تأير الجماعة على سلوك الافراد ..
3)دائرة المنظمة > اهداف المنظمة وقيمها واستراتيجيتها تحدد سلوك الافراد ..
- ايضاً :-
المنظمة المركزية لا فائدة من المشاركة ..
ثقافة المنظمة > قيم المنظمة> تكون ايجابية او سلبيه ..
الابداع التنظيمي > داخل المنظمة > بيئة مشجعة > وهذا هو دور الادارة ..
وذكر خصائص الشخص المبدع
المنظمات المبدعة > تنمي الاساليب الابداعية > تعطي الافراد مجال للابداع >تشجع التعلم ..
استراتيجية العقاب >> مهم>> اخماد السلوك السلبي < هذا سؤال باحد النماذج ..

- تحدث الدكتور بشكل عام عن السلوك التنظيمي الجزئي والسلوك التنظيمي الكلي . .
: تحدث عن المنظمة وانها الدائرة الثالثة من السلوك .
: تحدث عن أهداف المنظمة وثقافة المنظمة والابداع التنظيمي .

: ذكر بأنه في المحاضرة القادمة باذن الله سوف يقوم أيضا بحل بعض من أسئلة السنوات السابقة .
:المحاضرتان الـ 13&14 تعتبر ملخصات للمذاكرة .
: مافيه شي محذوف .
: المصلحات الانجليزية مايطالبنا بحفظها .
: أسماء العلماء والنظريات معانا وبالنسبة للتعريفات نفهم الأفكار الرئيسية منها .

وكان فيه تحدي من الدكتور اللي يذاكر المقرر حفظ فقط نسبة نجاحه 50% ..
جد اسئلته فيه تلاعب لغوي والا الماده حلوه وهو دقيق فانتبهوا بلحل لانة يغير كلمة والخيارات
نفسها فلجواب يتغير او يقلب السؤال ...

: جاوب ع سؤال احدى الأخوات بأن استراتيجية العقاب الهدف منها اخماد السلوك بمعنى أننا نلجأ الى هذه الاستراتيجية لنوقف السلوك السلبي .
: ذكر بأن المثير المتكرر أكثر ادراك من المثير غير متكرر .

::: طرح بعض من أسئلة الأعوام السابقة كالتالي :::

1/ حسب نظرية "كارل يونج" الشخص المغامر , المقتحم , المخاطر , المؤمن بالنجاح هو:
‌أ - انبساطي حدسي‌
ب - انبساطي حسي ..
‌ج - انطوائي حدسي ..
‌د - انطوائي حسي ..

2/ نظرية "جوردن البورت" تركزعلى:
‌أ - الذات الشخصية و الاجتماعية
‌ب - الحاجات الفسيولوجيةوالحاجات السيكولوجية
‌ج - السمات الفردية والسمات المشتركة‌
د - الشخصيةالانبساطيةوالشخصيةالانطوائية .

3/ غالبا ما يشترط في العقاب الفعال :
‌أ - توجيه العقاب الى السلوك غير الرغوب فيه.‌
ب - عدم توجيه العقاب الى السلوك غير المرغوب فيه .
‌ج - توجيه العقاب الى السلوك المرغوب فيه .
‌د - عدم توجيه العقاب الى السلوك المرغوب فيه .

4/ استطاع القرد الوصول إلى الموز المعلق من خلال وضعه للعديد من الصناديق فوق بعضها ضمن تجربة:
‌أ - ثورنديك
‌ب - كوهلر‌
ج - باقلوف
‌د - سكايينر

5/ غالبا ما تنطبق حالة تعزيز السلوك على حالة : مدح المدير للموظف سامي على ...
أ - عدم نقله لأخبار العاملين بعد ان كان ينقلها
ب - نقله لأخبار العاملين بعد أن كان ينقلها
ج - عدم نقله لأخبار العاملين بعد ان كان لا ينقلها
د - نقله لأخبار العاملين بعد ان كان لا ينقلها

- هذا السؤال مهم ومنطقيا د بس الدكتورعمل لفة فية وكل ترم لازم الجدول يجيب منة ركزوا علية ...

وبالتوفيق للجميع :rose::rose:

[rere111]

وين الجدول يا اختي الي كل سنه يجيب منه مافهمت علا سوالك الله يعافيك

[زوال الشمس]

وين الجدول يا اختي الي كل سنه يجيب منه مافهمت علا سوالك الله يعافيك

في المحاضرة 5 في جدولين مهمين جدا جدا جدا
كل ترم اكثر من سؤال منهم
انا برى بس بلملف الي نزلتة والكويزات كاتبة على الاسئلة
ارقام الصفحات والاسئلة الي جات عليهم
http://www.ckfu.org/vb/12192343-post52.html
باالتوفيق

[زوال الشمس]

... * أهم ماذكره الدكتور في المحاضرة المباشرة الرابعه * ...

- الدكتور طرح 8 أسئلة من أسئلة الأعوام السابقة وشرح طريقة التوصل للاجابة وهي كالتالي :

السؤال الأول :
واحده من الآتي ليست من العوامل المسببة للنسيان :
آ) عدم الاستعمال .----------------ب) تداخل مواد التعلم .
ج) اكتمال المعنى .-----------------د) تغير الميول والاهتمامات .

السؤال الثاني :
كل مما يلي يندرج ضمن مصادر الاتجاهات ماعدا :
أ) الخبرة .----------ب) التعلم .----------ج) الجماعات .------------د) التنظيم .

السؤال الثالث :
قسم روكيش القيم الى نوعين هما:
أ) القيم النهائية والقيم الوسطية .-------------ب)القيم الاجتماعية والقيم الاقتصادية .
ج) القيم الأولية والقيم الثانوية .----------------د)القيم الكلية والقيم الجزئية .

السؤال الرابع :
غالبا مايصنف تعلم الفرد لقيادة السيارة ضمن التعلم المبني على :
أ) تثبيت المحاولات الناجحة .----------------------ب) استغلال المفاهيم .
ج) ملاحظة سلوك الآخرين.-------------------------د) التذكر والتحليل .

السؤال الخامس :
غالبا ماتتحقق استراتيجية الانطفاء :
أ) اللاتدعيم.----------ب) التدعيم الايجابي.------------ج) التدعيم السلبي .------------د) العقاب .

السؤال السادس :
العلاقة بين الدافعية وشدة السلوك هي علاقة :
أ) عكسية .------------ب) هندسية .-----------ج) طردية .----------------د) شكلية .

السؤال السابع :
واحده من الآتي ليست من خصائص الجماعة :
أ) وجود قبول للمجتمع بالجماعة .----------------ب) وجود علاقات ودية بين أفراد الجماعة .
ج) وجود اتصال بين أفراد الجماعة .----------------د) وجود استمرار في نشاط الجماعة .

السؤال الثامن :
واحده من الآتي ليست من الآثار السلبية للصراع التنظيمي :
أ) غلبة المصالح الخاصة على المصلحة العامة .-----------------ب) غلبة الاحساس بالظلم .
ج) غلبة المصالح العامة على المصلحة الخاصة .-------------------د) قلة قنوات الاتصال بين أطراف الصراع .



ملاحظة جميع الاسئلة موجودة في ملف 6 اترام والحل صحيح وبالتوفيق للجميع .....

[زوال الشمس]

http://www.ckfu.org/vb/12199577-post129.html

هنادي هذا تلخيص مباشرة 3 انسخية برابط
وحذفي الي قبل
وضيفي مباشرة 4 فوق

[صدى الصوره]

زوال ياقلبي يعني التعديل اللي حصل على الملف بس سؤال 30من المحاضرة الخامسة مافيه تعديل ثاني
صح الكلام ؟؟

[هنادي خالد]

تم

[زوال الشمس]

زوال ياقلبي يعني التعديل اللي حصل على الملف بس سؤال 30من المحاضرة الخامسة مافيه تعديل ثاني
صح الكلام ؟؟


ايوة ياقلبي
وكان في كم سؤال مو مضلل الحل عليها

تم

يعطيك العافية
:smile:

[admination]

السلام عليكم ورحمة الله ,,,


نأمل الافادة وش الملخص اللي نذاكر منو لا هنتو او اللي تنصحون فيه ,, وشكرا

[زوال الشمس]

السلام عليكم ورحمة الله ,,,


نأمل الافادة وش الملخص اللي نذاكر منو لا هنتو او اللي تنصحون فيه ,, وشكرا

اللامانة كلها حلوة :(204):
بس انا اخذت فهد لانة فيها حل الاسئلة
بنفس الملخص
او محتوى فقط مشعلي وو
الباقي في شرح لكل ملف ايش فية
بداية الورشة
موفق
:icon1:

[admination]

شكرا جزيلا

[زوال الشمس]

شكرا جزيلا

العفوا واجبنا :smile:

[صدى الصوره]

يسعدك ربي زوال دنيا وآخره :rose::rose:

[Riyadh_khalid]

مساء الخير

الحين بعد ما خلصنا من كل شيء بالماد من محاضرات مباشره ... الخ

وش أطبع يا زوال ؟؟ ياليت تعطيني الملف بالضبط بردك علشان اطبعه بالضبط

تحياتي

[زوال الشمس]

يسعدك ربي زوال دنيا وآخره :rose::rose:

وياك يارب :rose:


مساء الخير

الحين بعد ما خلصنا من كل شيء بالماد من محاضرات مباشره ... الخ

وش أطبع يا زوال ؟؟ ياليت تعطيني الملف بالضبط بردك علشان اطبعه بالضبط

تحياتي



الملفين المرفقين برابط
http://www.ckfu.org/vb/12165086-post1.html
لانة الكامل معلق
موفق
:rose:

[Riyadh_khalid]

قصدم ملفين البي دي اف اللي مكتوب من 1 الى 6 ومن 7 اللى 12 ؟

[زوال الشمس]

قصدم ملفين البي دي اف اللي مكتوب من 1 الى 6 ومن 7 اللى 12 ؟


ايوة يارياض
موفق

[مصطفى القصيم]

يعطيكم العافية

[زوال الشمس]

يعطيكم العافية

الله يعافيك
موفق

[حيـااة]

48) الذات الاجتماعية هي الصورة التي يكونها ...م 3 ص 16
أ - ( الاخرون عن الشخص
ب ( الشخص عن الاخرين
ج( الفرد عن نفسه
د( الاخرون عن غيرهم

الجواب الصح هل هو أ؟؟

[أحساس لا يخيب]

بالأسئلة المحلولة اكيد الجواب : (ب)
وانتي شاكه بالجواب : ( أ )
وهذا من الأسئلة اللي اختلفت فيها انا وزوال
وارسلت للدكتور ايميل بكذا سؤال مختلفين في إجاباتها وإلى الان مارد مو عارفه ليش
يارب يرد قبل الاختبار لأننا انصدمنا بسؤال في المباشره وزوال عدلة الإجابه بالملف والماده تحتاج تركيز

[حيـااة]

بالأسئلة المحلولة اكيد الجواب : (ب)
وانتي شاكه بالجواب : ( أ )
وهذا من الأسئلة اللي اختلفت فيها انا وزوال
وارسلت للدكتور ايميل بكذا سؤال مختلفين في إجاباتها وإلى الان مارد مو عارفه ليش
يارب يرد قبل الاختبار لأننا انصدمنا بسؤال في المباشره وزوال عدلة الإجابه بالملف والماده تحتاج تركيز


انا أشوف ان الجواب أ


الذات الاجتماعية (Social self) هي ما يعتقده أو ما يتصىوره الفرد انه نظرة الآخرين له.

[زوال الشمس]

48) الذات الاجتماعية هي الصورة التي يكونها ...م 3 ص 16
أ - ( الاخرون عن الشخص
ب ( الشخص عن الاخرين
ج( الفرد عن نفسه
د( الاخرون عن غيرهم

الجواب الصح هل هو أ؟؟

انا أشوف ان الجواب أ


الذات الاجتماعية (Social self) هي ما يعتقده أو ما يتصىوره الفرد انه نظرة الآخرين له.

هلا حياة رجعي للكويز في نفس الموضوع
شرحت الجواب وركزي منيييييييح مع السملالي
موفقة ياقلبي
:smile:

[زوال الشمس]

حياة مارديتي فهمتيها
:confused:

[زوال الشمس]

http://www.ckfu.org/vb/12165086-post1.html

اضيفوا المرفقات الي برابط برد الخاتمة

[مسك مغربي]

ربي يسعدكي ويحقق كل ما تحلمي بيه

[زوال الشمس]

ربي يسعدكي ويحقق كل ما تحلمي بيه


تسلمين ياحياتي وياك يارب

:love080::rose:

[نوووني99]

بالتوفيق ان شاء الله:rose:

[طالب مسالم]

في ملخص المنادي
مكتوب قدام اي تعريف او نص حرف (خ)
وش معناته لحس مخي هالحرف:biggrin:

[يارب أنجح]

13) استطاع الفرد الوصول إلى الموز المعلق من خلال وضعه للعديد من الصناديق فوق بعضها ضمن تجربة:

كوهلر

التجربع على القرد ولا الفرد

تخاف تجاوب يقولك ماقلت لك قرد:cool:

[admination]

في ملخص او شي غير مشعلي ؟ وشكرا

[زوال الشمس]

بالتوفيق ان شاء الله:rose:

وياك يارب ان شاء الله :icon19:

في ملخص المنادي
مكتوب قدام اي تعريف او نص حرف (خ)
وش معناته لحس مخي هالحرف:biggrin:

خ يعني جاة بالاختبار بالتوفيق :icon19:

13) استطاع الفرد الوصول إلى الموز المعلق من خلال وضعه للعديد من الصناديق فوق بعضها ضمن تجربة:

كوهلر

التجربع على القرد ولا الفرد

تخاف تجاوب يقولك ماقلت لك قرد:cool:

التجربة على القرد على ظمانتي :hahahahahah:
وبافلوف الكلب بالتوفيق :icon19:


في ملخص او شي غير مشعلي ؟ وشكرا

في عندك فهد شامل وغيرة بداية الورشة :(204):
بالتوفيق :icon19:

[يارب أنجح]

في ديننا الاسلامي تصف تحريم الرشوه وتحريم السرقه

القيم الدينيه
القيم الاقتصاديه
؟؟

شككت:cool:

[زوال الشمس]

في ديننا الاسلامي تصف تحريم الرشوه وتحريم السرقه

القيم الدينيه
القيم الاقتصاديه
؟؟

شككت:cool:

القيم الاقتصاديه
وكاتبة ملاحظة جنب السؤال في الملف والكويز علية
لانة في ديننا الاسلامي قيم منها القيم الاقتصاديه وووو
فانتبة للتعداد حقة
وهواساسا قالك في ديننا ----- يقصد اي نوع من القيم الاسلامية الفرع مو الاصل
موفق
:icon1:

[فجر الطموح]

السلام عليكم
ابي اسألكم هل لازم اشوف كل المحاضرات لان عندي ظروف ومافي وقت اشوفها واذا في محاضرات معينه لازم فهم اكتبوا لي ارقامها
وهل عادي اكتفي بالحفظ مع الفهم يعني من غير مشاهده للمحاضرات
الله يسعدكم محتاجه اجابتكم

[أحساس لا يخيب]

وعليكم السلام :106:
الله ييسر لك ولنا أجمعين طبعا مو لازم تتابعي المحاضرات
لو انتي ما بدأتي مذاكره فأنصحك امسكي الملخص وذاكري المحاضره واختبري نفسك بكويز وبعدها روحي لتبويب الاسئلة تبع الست اترام بعد كل محاضره عشان تثبت المعلومات
و الماده 50% حفظ و50% فهم ويبغالها تركييييييز عالي
ولو تابعتي الدكتور ماراح تقدري تختمي الماده
وكل محاضره لا تقل عن ساعه وكلها قرأه للملخص :106:

[Fto0o0on86]

الله يجزاكم خير :3:

[زوال الشمس]

الله يجزاكم خير :3:

وياك يارب ان شاء الله باالتوفيق :love080:

فجر الطموح
السلام عليكم
ابي اسألكم هل لازم اشوف كل المحاضرات لان عندي ظروف ومافي وقت اشوفها واذا في محاضرات معينه لازم فهم اكتبوا لي ارقامها
وهل عادي اكتفي بالحفظ مع الفهم يعني من غير مشاهده للمحاضرات
الله يسعدكم محتاجه اجابتكم

وعليكم السلام :106:
الله ييسر لك ولنا أجمعين طبعا مو لازم تتابعي المحاضرات
لو انتي ما بدأتي مذاكره فأنصحك امسكي الملخص وذاكري المحاضره واختبري نفسك بكويز وبعدها روحي لتبويب الاسئلة تبع الست اترام بعد كل محاضره عشان تثبت المعلومات
و الماده 50% حفظ و50% فهم ويبغالها تركييييييز عالي
ولو تابعتي الدكتور ماراح تقدري تختمي الماده


وكل محاضره لا تقل عن ساعه وكلها قرأه للملخص :106:

نفس كلام اختي :(204):
وانتي عندك كويزات لتبويب الاسئلة تبع الست اترام مع الملف كامل
يكفي ان شاء الله باالتوفيق :love080:



Fto0o0on86
الله يجزاكم خير

[حيـااة]

حياة مارديتي فهمتيها
:confused:

ايوه زوال فهمتها زين والجواب هو أ

اللي هو نظرة الآخرين للشخص

[ashwaqahmedd]

الله يسهلها لنا ونجيب الفل مارك ياااارب وتكون الاسئلة سهله مررااا يارب :( خايفه منها يارب نعديها

[simple person]

5/ غالبا ما تنطبق حالة تعزيز السلوك على حالة : مدح المدير للموظف سامي على ...
أ - عدم نقله لأخبار العاملين بعد ان كان ينقلها
ب - نقله لأخبار العاملين بعد أن كان ينقلها
ج - عدم نقله لأخبار العاملين بعد ان كان لا ينقلها
د - نقله لأخبار العاملين بعد ان كان لا ينقلها
عذرا على المداخله بس شنو الجواب الاكيد والصح ناس تقول ب وناس تقول د

[أحساس لا يخيب]

هلا أخوي :106:
الإجابة الصحيحه هي ( ب )
نقله لأخبار العاملين بعد ان كان ينقلها
هذا السؤال حله الدكتور بالمحاضرة المباشره الثالثه
موفق يارب :106:

[خالد101]

مداخله مداخله

السلام عليكم

بخصوص ملخص المنادي من المحاضره 3 الى 14
عباره عن اسئلة واجوبه

لكن فيه بعض الخيارات عليها اشاره وحرف ( خ ) مالمقصود فيها ؟؟

[mo7ammo]

كويزات
http://koizat.com/?cat=1626

[صــدى الـأمـل]

مداخله مداخله

السلام عليكم

بخصوص ملخص المنادي من المحاضره 3 الى 14
عباره عن اسئلة واجوبه

لكن فيه بعض الخيارات عليها اشاره وحرف ( خ ) مالمقصود فيها ؟؟

وعليكم السلام

المقصود بها الاختبار

[صــدى الـأمـل]

ياجماعه ....
في احد سالني ،،،

هل يعتمدون ع التبويب للاسئله للاختبار
بدون الرجوع للملخص

[زوال الشمس]

ايوه زوال فهمتها زين والجواب هو أ

اللي هو نظرة الآخرين للشخص

:(204):
:d5:

الله يسهلها لنا ونجيب الفل مارك ياااارب وتكون الاسئلة سهله مررااا يارب :( خايفه منها يارب نعديها


يارب :(204):

5/ غالبا ما تنطبق حالة تعزيز السلوك على حالة : مدح المدير للموظف سامي على ...
أ - عدم نقله لأخبار العاملين بعد ان كان ينقلها
ب - نقله لأخبار العاملين بعد أن كان ينقلها
ج - عدم نقله لأخبار العاملين بعد ان كان لا ينقلها
د - نقله لأخبار العاملين بعد ان كان لا ينقلها
عذرا على المداخله بس شنو الجواب الاكيد والصح ناس تقول ب وناس تقول د

ب هذا السؤال حله الدكتور بالمحاضرة المباشره الثالثه
د الطلاب عليك بكلام الدكتور
:064:

هلا أخوي :106:
الإجابة الصحيحه هي ( ب )
نقله لأخبار العاملين بعد ان كان ينقلها
هذا السؤال حله الدكتور بالمحاضرة المباشره الثالثه
موفق يارب :106:

:(204)::rose:

مداخله مداخله

السلام عليكم

بخصوص ملخص المنادي من المحاضره 3 الى 14
عباره عن اسئلة واجوبه

لكن فيه بعض الخيارات عليها اشاره وحرف ( خ ) مالمقصود فيها ؟؟

جاه في الاختبار
وركز على ملف 6 اترام والكويزات تبعها بلورشة
يعطيك العافية لانة كل ترم لازم يجيب كم سؤال جديد
او يغير في الخيرات حتى الترم الي فات ثلاث ارباعبة مكرر
بس فية جديد و يغير في الخيرات

:mh12:
كويزات
http://koizat.com/?cat=1626

يعطيك العافية


وعليكم السلام


المقصود بها الاختبار

ياجماعه ....
في احد سالني ،،،

هل يعتمدون ع التبويب للاسئله للاختبار
بدون الرجوع للملخص

لا يعطيك العافية لا نة كل ترم لازم يجيب كم سؤال جديد
او يغير في الخيرات حتى الترم الي فات ثلاث ارباعبة مكرر
بس فية جديد و يغير في الخيرات
وركز وا على ملف 6 اترام وا لكويزات تبعها بلورشة
باالتوفيق
:agolakser::love080:

[زوال الشمس]

... * { السلام عليكم ورحمة الله وبركاتوا } * ...

وبعد التحية وفي الختام والخاتمة مسك باْذن الواحد الاحد ....
اخوتي المسجلين لمادة السلوك التنظيمي احب استرجع معكم اهم ماكان بلمادة والورشة تبعها..

اولا :
1- المادة فهم وتركيز اكثر من حفظ لانة دكتورها دقيييييييق باالاسئلة والاجوبة
2- عدم التسرع بالاجابة وقرائة السؤال اكثر من مرة بتركيز وفهمة لانة كل ترم لازم يكرربس ساعات يغير في الخيرات حتى الترم الي فات ثلاث ارباعة مكرر ...
3- بس فية جديد و ساعات يغير في الخيرات لنفس السؤال او العكس مثل سؤال السلوك التنظيمي علم او فن
نفس الخيرات بس الجواب يختلف ...
4- يجيب كم سؤال جديد فهم كل ترم بس قليل ...
5- بعض والاغلب في الاسئلة من مواقع معينة مثل جدولين في المحاضرة الثالثة و جدول في المحاضرة الخامسة مهمين كل ترم لازم يجيب منهم وهم في ص15 الانبساطي و الانطوائي لكارل يونج
و جدول ص17 صاحب مركز الضبط الداخلي او الخارجي و ص27 علاقة التدعيم والعقاب بعملية التعلم
مثل اسمائكم يحفظ وبذات ص 27 كلة مهم ومستحييييل مايجيب وخصوصا سامي الي مثار الجدل منة ...
6- الاحظ اغلب الاستنتاجات مهمة واما تكون خصائص مثل ص1 او تكون اهداف و وبتعرفون لما تذاكرون ...

ثانيا محتويات الورشة :
1- الورشة شاملة لكل ماتحتاجونة بلمادة من ملخصات وملفات مساعدة وخرائط ذهنية وكويزات واسئلة سنوات
سابقة ومحاضرات و ونظريات وعلماء و تلخيص شامل للمباشرات ...
2- الملفات جميعها انا اختصرت لكم تصفحها من خلال شرح محتوى كل ملف مضاف حتى عدد الصفحات والكاتب و الارفاق يكون على نفس الترتيب او رابط بجانبة عليكم فقط الاختيار مايناسبكم منها ...
3- اهم شي ركزوا على ملف 6 اترام محلول و الكويزات تبعها بلورشة مكتوب رقم صفحة الحل من ملخص فهد والمرفقين تبعها بلخاتمة لانة الكبير يعلق الموقع ولاقدرت اصلح الخطء الي نبة علية الدكتور وبعض الاجابات غير مضللة وبنسبة للي طبع بدري 5 اترام في ملف مبوب للترم الاخير في الرابط و 6 اترام غير محلول بس في نقص كم سؤال لانة في زيادة في ملف الثاني لاتتعدى اصابع اليد ...
الرابط : http://www.ckfu.org/vb/t669629.html

4- الكويزات تبع الملف بلورشة والملف مهمة جدا جدا جدا مكتوب رقم صفحة الحل والي طبع الملف لايطبع الكويز لانة نفسة بظبط لاني عملت الملف و بترتيب كنت انزل الكويز الخاص بكل محاضرة علشان نتناقش باي تغير وخطء علشان لماانزل الملف يكون الكل متفق على الاجابات وكنت ضايفة زيادة ملاحضات واجابة للفقرات فلما تفرمت جهازي للاسف رجعت له وضللت الحلول اختصار للوقت ...
5- لانة المادة نظري وتناقشنا من قبل فيها ماراح افتح موضوع خاص لانة بيكون تكرير الورشة مرة اخرى فا اي استفسار عام يكون فيها ونسبة لللاسئلة يكون بلكويزات والمعذرة لوتاخرت لاني توي راح ابدىء مراجعتها ...
6- واحب اشكر مساندتي احساس وكل من دعمني ونبهني مشكورة من القلب ...

في الختام اتمنى افدتكم وسامحوني على اي تقصير وكان بودي اقدم اكثر لكن ضيق الوقت والظروف
تحكم الانسان امنياتي ودعواتي لكم بنجاح و 100% فيها ودعواتكم ايضاً ...

اختكم زوال الشمس :love080: :rose: .....

[صــدى الـأمـل]

:(204):
:d5:




يارب :(204):



ب هذا السؤال حله الدكتور بالمحاضرة المباشره الثالثه
د الطلاب عليك بكلام الدكتور
:064:



:(204)::rose:



جاه في الاختبار
وركز على ملف 6 اترام والكويزات تبعها بلورشة
يعطيك العافية لانة كل ترم لازم يجيب كم سؤال جديد
او يغير في الخيرات حتى الترم الي فات ثلاث ارباعبة مكرر
بس فية جديد و يغير في الخيرات

:mh12:


يعطيك العافية






لا يعطيك العافية لا نة كل ترم لازم يجيب كم سؤال جديد
او يغير في الخيرات حتى الترم الي فات ثلاث ارباعبة مكرر
بس فية جديد و يغير في الخيرات
وركز وا على ملف 6 اترام وا لكويزات تبعها بلورشة
باالتوفيق
:agolakser::love080:

ربي يسعدك
وفالك +a

[زوال الشمس]

http://www.ckfu.org/vb/12232921-post176.html
مشرفينا الاعزاء ممكن رفع الرد منسوخ للخاتمة
مع الالوان بليز والتنبية مشكورين
موفقين

[زوال الشمس]

ربي يسعدك
وفالك +a

وياك ياالغلا :love080:

[ادارة اعمال 222]

يعطيك الف عافيه زوال ما قصرتي
فالك وفال الجميع a+

[tµ£!p]

http://www.ckfu.org/vb/12232921-post176.html
مشرفينا الاعزاء ممكن رفع الرد منسوخ للخاتمة
مع الالوان بليز والتنبية مشكورين
موفقين

تم ..

ويعطيك الف عافيه.. :love080:

[MANSOUR]

انا الان وصلت محاضرة 7 في ملخص الخرائط الذهنية افضله على ملخص فهد اية نصائح وبرضو ايش مطالبين فيه من اسماء العلماء واي محاضرة اركز عليها المهمه احد يعرف ايش ركز عليه الدكتور في المباشرة

[nasser_32]

الف شكر لك والله يجزاك خير ويجعلها ربي في ميزان حسناتك ..

وربي يوفقن جميعا ياااااارب ..

[ASOY]

زوال ملف الاسئله أشرت على صفحات الاجابات من أي ملخص ؟ مشعلي ؟ او فهد ؟

[البيلسان الأبيض]

بإختصار شديد أبي ملف شامل كامل للمادة على شكل أسئلة وأجوبة لأن والله النت مبهذلني حيل فما تصفحت حيل الورشة أبي أذاكر هالملف وأتوكل على الله إرفقوه لي رجاء وتكون أجوبته صحيحة ومايمديني أراجعه ويارب توفيقك

[empty soul ~]

الله يوفقنا :verycute::verycute::verycute::004:

[أحساس لا يخيب]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1424047311821.jpg



... * { السلام عليكم ورحمة الله وبركاتوا } * ...

وبعد التحية وفي الختام والخاتمة مسك باْذن الواحد الاحد ....
اخوتي المسجلين لمادة السلوك التنظيمي احب استرجع معكم اهم ماكان بلمادة والورشة تبعها..

اولا :
1- المادة فهم وتركيز اكثر من حفظ لانة دكتورها دقيييييييق باالاسئلة والاجوبة
2- عدم التسرع بالاجابة وقرائة السؤال اكثر من مرة بتركيز وفهمة لانة كل ترم لازم يكرربس ساعات يغير في الخيرات حتى الترم الي فات ثلاث ارباعة مكرر ...
3- بس فية جديد و ساعات يغير في الخيرات لنفس السؤال او العكس مثل سؤال السلوك التنظيمي علم او فن
نفس الخيرات بس الجواب يختلف ...
4- يجيب كم سؤال جديد فهم كل ترم بس قليل ...
5- بعض والاغلب في الاسئلة من مواقع معينة مثل جدولين في المحاضرة الثالثة و جدول في المحاضرة الخامسة مهمين كل ترم لازم يجيب منهم وهم في ص15 الانبساطي و الانطوائي لكارل يونج
و جدول ص17 صاحب مركز الضبط الداخلي او الخارجي و ص27 علاقة التدعيم والعقاب بعملية التعلم
مثل اسمائكم يحفظ وبذات ص 27 كلة مهم ومستحييييل مايجيب وخصوصا سامي الي مثار الجدل منة ...
6- الاحظ اغلب الاستنتاجات مهمة واما تكون خصائص مثل ص1 او تكون اهداف و وبتعرفون لما تذاكرون ...

ثانيا محتويات الورشة :
1- الورشة شاملة لكل ماتحتاجونة بلمادة من ملخصات وملفات مساعدة وخرائط ذهنية وكويزات واسئلة سنوات
سابقة ومحاضرات و ونظريات وعلماء و تلخيص شامل للمباشرات ...
2- الملفات جميعها انا اختصرت لكم تصفحها من خلال شرح محتوى كل ملف مضاف حتى عدد الصفحات والكاتب و الارفاق يكون على نفس الترتيب او رابط بجانبة عليكم فقط الاختيار مايناسبكم منها ...
3- اهم شي ركزوا على ملف 6 اترام محلول و الكويزات تبعها بلورشة مكتوب رقم صفحة الحل من ملخص فهد والمرفقين تبعها بلخاتمة لانة الكبير يعلق الموقع ولاقدرت اصلح الخطء الي نبة علية الدكتور وبعض الاجابات غير مضللة وبنسبة للي طبع بدري 5 اترام في ملف مبوب للترم الاخير في الرابط و 6 اترام غير محلول بس في نقص كم سؤال لانة في زيادة في ملف الثاني لاتتعدى اصابع اليد ...
الرابط : تبويب السلوك التنظيمي لست اترام مرتبة حسب المحاضرات (http://www.ckfu.org/vb/t669629.html)

4- الكويزات تبع الملف بلورشة والملف مهمة جدا جدا جدا مكتوب رقم صفحة الحل والي طبع الملف لايطبع الكويز لانة نفسة بظبط لاني عملت الملف و بترتيب كنت انزل الكويز الخاص بكل محاضرة علشان نتناقش باي تغير وخطء علشان لماانزل الملف يكون الكل متفق على الاجابات وكنت ضايفة زيادة ملاحضات واجابة للفقرات فلما تفرمت جهازي للاسف رجعت له وضللت الحلول اختصار للوقت ...
5- لانة المادة نظري وتناقشنا من قبل فيها ماراح افتح موضوع خاص لانة بيكون تكرير الورشة مرة اخرى فا اي استفسار عام يكون فيها ونسبة لللاسئلة يكون بلكويزات والمعذرة لوتاخرت لاني توي راح ابدىء مراجعتها ...
6- واحب اشكر مساندتي احساس وكل من دعمني ونبهني مشكورة من القلب ...

في الختام اتمنى افدتكم وسامحوني على اي تقصير وكان بودي اقدم اكثر لكن ضيق الوقت والظروف
تحكم الانسان امنياتي ودعواتي لكم بنجاح و 100% فيها ودعواتكم ايضاً ...

اختكم زوال الشمس :love080: :rose: .....























يعطيكي العافيه زوال :106:
بيض الله وجهك ولا منك قصور كفييتي ووفيييتي غطيتي المنهج من كل الجوانب
عسى ربي يسعدك ويكتب لك الخير ويحقق لك أمنياتك يارب
والعفو حبيبتي انا ما سويت الا الواجب ويعتبر نقطه من بحر بالنسبة للي قدمتيه
والله يكتب لنا التوفيق :106:

[أحساس لا يخيب]

انا الان وصلت محاضرة 7 في ملخص الخرائط الذهنية افضله على ملخص فهد اية نصائح وبرضو ايش مطالبين فيه من اسماء العلماء واي محاضرة اركز عليها المهمه احد يعرف ايش ركز عليه الدكتور في المباشرة

هلا أخوي
كل اللي تبغاه موجود بالصفحه الأولى للورشه
فيه ملخصات على شكل أسئلة وأجوبه
وكل ماذكر بالمحاضرات المباشره الاربع ارجع للصفحه الأولى
موفق يارب :rose::rose:

[زوال الشمس]

يعطيك الف عافيه زوال ما قصرتي
فالك وفال الجميع a+
الله كريم حبيبتي :rose:

تم ..

ويعطيك الف عافيه.. :love080:

يعافيك ربي :rose:

انا الان وصلت محاضرة 7 في ملخص الخرائط الذهنية افضله على ملخص فهد اية نصائح وبرضو ايش مطالبين فيه من اسماء العلماء واي محاضرة اركز عليها المهمه احد يعرف ايش ركز عليه الدكتور في المباشرة

ارجع لتلخيص اللمباشر و للخاتمة
مطالبين في اسماء العلماء لنظريات في ملف لهم بلورشة موفق :rose:

الف شكر لك والله يجزاك خير ويجعلها ربي في ميزان حسناتك ..

وربي يوفقن جميعا ياااااارب ..

العفوا واجبنا ولك نصيب من الدعوة الحلوة :rose:
زوال ملف الاسئله أشرت على صفحات الاجابات من أي ملخص ؟ مشعلي ؟ او فهد ؟


ملخص فهد حبيبتي :rose:

بإختصار شديد أبي ملف شامل كامل للمادة على شكل أسئلة وأجوبة لأن والله النت مبهذلني حيل فما تصفحت حيل الورشة أبي أذاكر هالملف وأتوكل على الله إرفقوه لي رجاء وتكون أجوبته صحيحة ومايمديني أراجعه ويارب توفيقك

عندك ملف ست اترام وملف شموع والمنادي حلو ومختصر لمتكرر
:rose:
الله يوفقنا :verycute::verycute::verycute::004:
الله كريم حبيبتي :rose:

[زوال الشمس]

يعطيكي العافيه زوال :106:
بيض الله وجهك ولا منك قصور كفييتي ووفيييتي غطيتي المنهج من كل الجوانب
عسى ربي يسعدك ويكتب لك الخير ويحقق لك أمنياتك يارب
والعفو حبيبتي انا ما سويت الا الواجب ويعتبر نقطه من بحر بالنسبة للي قدمتيه
والله يكتب لنا التوفيق :106:

هلا أخوي
كل اللي تبغاه موجود بالصفحه الأولى للورشه
فيه ملخصات على شكل أسئلة وأجوبه
وكل ماذكر بالمحاضرات المباشره الاربع ارجع للصفحه الأولى
موفق يارب :rose::rose:

تسلمين ياعمري العفوا منك واجبنا :verycute:
ولك نصيب من الدعوة الحلوة يارب
ماقصرتي انتي ربي يسعدك
باالتوفيق
:rose::love080:

[أحساس لا يخيب]

بإختصار شديد أبي ملف شامل كامل للمادة على شكل أسئلة وأجوبة لأن والله النت مبهذلني حيل فما تصفحت حيل الورشة أبي أذاكر هالملف وأتوكل على الله إرفقوه لي رجاء وتكون أجوبته صحيحة ومايمديني أراجعه ويارب توفيقك

هلا اختي
هذا طلبك تفضلي مرفق
وانصحك ترجعي لأسئلة الاعوام السابقه اللي منزلته زوال
تلاقيه بالصفحه الأولى والكويزات عشان تثبت المعلومه
موفقه :rose::rose:

[م!!]

وش يقصد المنادي بحرف الخاء في الملخص؟

[زوال الشمس]

وش يقصد المنادي بحرف الخاء في الملخص؟

يعني جاى في اختبار

[عَبيرْ ♥]

هل الدكتور جديد ؟!

[زوال الشمس]

هل الدكتور جديد ؟!

لا درس 6 اترام وبداية الورشة كل ماتحتاجية


http://www.ckfu.org/vb/t669629.html

وهنا اسئلة الدكتور السابقة مهمة جدا

[simple person]

مساء الخير عليكم جميعا حاب اقدم شكري لزوال الشمس الله يعطيها العافيه والله لايضيع لك تعب ويوفقك دنيا واخره صراحه ابدعتوا في هالماده من ملخصات وتلخيص للماده وكويزات فشكرا لك وللجميع على المساعده وهذا اقل شي نقدر نسويه لكم فشكراا من القلب صراحه اصعب شي في الكويزات السؤالين الاخيره just kidding:lllolll: بالتوفيق للجميع

[البيلسان الأبيض]

شكرا لكم ألف شكر تتوقعون أخلص المادة بدري لسا مابديت فيها أكتب لكم ودموعي تنهمر يارب تسهلها من عندك يارب

[معاليه]

الله يعطيك العافية

[البيلسان الأبيض]

ياحبايبي ملفات زوال الشمس بي دي إف رفضت تتحمل معي تكفون حولوها لي وورد يمكن تتحمل

[زوال الشمس]

مساء الخير عليكم جميعا حاب اقدم شكري لزوال الشمس الله يعطيها العافيه والله لايضيع لك تعب ويوفقك دنيا واخره صراحه ابدعتوا في هالماده من ملخصات وتلخيص للماده وكويزات فشكرا لك وللجميع على المساعده وهذا اقل شي نقدر نسويه لكم فشكراا من القلب صراحه اصعب شي في الكويزات السؤالين الاخيره just kidding:lllolll: بالتوفيق للجميع

مساء الانوار الله يعافيك واجبنا يكفي دعاءك ماقصرت
والسؤالين ركز عليهم مهمين بيجي بالاختبار :hahahahahah:
باالتوفيق لك :rose:

شكرا لكم ألف شكر تتوقعون أخلص المادة بدري لسا مابديت فيها أكتب لكم ودموعي تنهمر يارب تسهلها من عندك يارب

اي يمدي وركزي على الملف
توي ببدى 5 ترى ماذاكر اكثر من 5 في اليوم يهنق المخ :sm1:

الله يعطيك العافية

الله يعافيك :icon19:

ياحبايبي ملفات زوال الشمس بي دي إف رفضت تتحمل معي تكفون حولوها لي وورد يمكن تتحمل

اذا تحولت ورد تصير اخطاء بلكتابة وناقصة طبعي الكويزات وشوفي الخاتمة
او حملي الكامل وشوفي مشاهدة موتحميل للملفين وضللي الاجابات

[البيلسان الأبيض]

مساء الانوار الله يعافيك واجبنا يكفي دعاءك ماقصرت
والسؤالين ركز عليهم مهمين بيجي بالاختبار :hahahahahah:
باالتوفيق لك :rose:



اي يمدي وركزي على الملف
توي ببدى 5 ترى ماذاكر اكثر من 5 في اليوم يهنق المخ :sm1:



الله يعافيك :icon19:



اذا تحولت ورد تصير اخطاء بلكتابة وناقصة طبعي الكويزات وشوفي الخاتمة
او حملي الكامل وشوفي مشاهدة موتحميل للملفين وضللي الاجابات




والله حملت ملفاتك جوال وبلوتوث شغلة جلست ساعتين تتحمل وفي الأخير ملف الثاني من 7-12 من صفحة 5/5لحد 6/6 فاضية حول 7 صفحات فاضية مافيها كتابة وقتي راح وطي وش السواة؟؟؟؟:Cry111:

[MS-REEM]

الله يجزاكم خير
ويوفقنا جميع

ويجعلها في ميزان حسناتكم
شكرا لكم

[البيلسان الأبيض]

على الأقل أرفقوها صور يارب تزبط معي

[علي الهااجري]

السلام عليكم ورحمة الله. الحين الدكتور ما وصانا نركز على شي محدد ليش. العادة الدكاترة الأفاضل الباقين يحددون لنا المهم.

[أحساس لا يخيب]

على الأقل أرفقوها صور يارب تزبط معي

طيب وش رايك انزلك الملف لسته اترام وورد
بس غير محلوله وانتي حليها بعد كل كويز لانها نفس الاسئلة
أفضل لأن الوقت راح :064:

[أم مجودي]

يكفي مذاكره الملخص اللي سؤال وجواب

[بندر السعود]

شكرا لك والله يوفق الجميع

[الحنيه]

جزاك الله خيرا
توي أبدأ المذاكره الآن بسبب ظروف العمل ( مرابطين )
أسأل الله أن يوفقنا جميعآ
طبعت ملخص مشعل وببدأ الآن
تحياتي لكم

[أم مجودي]

الملفات مافتحت معي كلها طلاسم ليش ��������

[البيلسان الأبيض]

طيب وش رايك انزلك الملف لسته اترام وورد
بس غير محلوله وانتي حليها بعد كل كويز لانها نفس الاسئلة
أفضل لأن الوقت راح :064:


لا تكفى لو تتحمل لي على شكل صور ويارب تزبط تقريبا 7صور تجي:139:

[AZIZ999]

الله يعطيك العافيه

[تَمَرُدّ]

السلام عليكم


تكفي اراجع اسألة الاختبار تبع ال 5 اترام الماضيه مع اسألة المراجعه والواجب ؟
لان مايمدي الوقت اني اراجع الملخص وانا بس قريته ماا حفظت شيء منه ولا كأني فتحته : (

[زوال الشمس]

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=675471

حل السؤال المرعب

[ASOY]

كيف افرق بين اخماد السلوك واضعاف السلوك؟

[زوال الشمس]

تَمَرُدّ راجعي 6 اترام
asoy
الاخماد يكون عقاب او منع وهو تقديم حافز سلبي مثل توجية انذار وقف تاخير
الاضاعاف منع و تقديم حافز ايجابي يعني في سلوك حسن مثل مدح المدير لسامي الي قاهرني
ولما وقف المدير مدح وقف نم فضعف
الفرق بلحافز والطريقة ورجعي للجدول مهم جدا ص 27
موفقة




اعتذر من الي مارديت عليهم كل ماجمع الاسئلة واجاوب يعلق الموقع
وينمسح الجواب موفقين

[admination]

في اختلاف بالأجوبة

الماحضرة 10 لسؤال 23 و 30 نفس السؤال ولكن الاجابات مختلفة ؟ نأمل الافادة

وشكرا

[admination]

في اختلاف بالأجوبة

الماحضرة 10 لسؤال 23 و 30 نفس السؤال ولكن الاجابات مختلفة ؟ نأمل الافادة

وشكرا

[زوال الشمس]

هذا من الاسئلة الي اختلفت فيها الاجابة
واحترت اضفت الاثنين
لانة ام جهاد والوردة كل وحدة لها شرح
موفق

[زوال الشمس]

هذا من الاسئلة الي اختلفت فيها الاجابة
واحترت اضفت الاثنين
لانة ام جهاد والوردة كل وحدة لها شرح
موفق

[دانه ال انس]

الذات الاجتماعية هي الصورة التي يكونها ...م 3 ص 16
- أ - ( الاخرون عن الشخص
- ب ( الشخص عن الاخرين
- ج( الفرد عن نفسه
- د( الاخرون عن غيرهم
ليش مايكون الجواب أ
لان الذات الاجتماعيه هي تمثل ما يعٌتقده الفرد انه نظرة الآخرينٌ له. يعني الناس ايش تعتقد عني

[Reero]

اسمعوا يا جماعة

انا خلصت من المآدة

ذي وبما انا أحبكم في الله

وبمآ انه اختباري الجاي بعد بكرة

جآية اسوي زحمة عشآن اقول من كل قلبي والله شاهد علي اتمنى لكم كل التوفيق ..

ربي يوفقكم ويسهل اموركم .. بنات شباب كبار صغار كلكم ربي يسخر لكم ويعطيكم على قد نواياكم

ولا يضيع لكم تعب , اللي ما ذاكر يذاكر اللي ما فتح اسئلة العام يفتح اللي شاك بسؤال لا يستحي

يباادر بالسؤال يمكن الكل غافل او متجااهل .. تكسب اجر على فكرة لو ذكرت غيرك بشي شاك فيه

مب عيب نقول اننا ما نعرف باقي باقي وقت .. وو بسسس كلام كان يجول بخاطري وقلته

بكل رحابة صدر تقبلوا تحياتي وتقديري ودعوآتي

[زوال الشمس]

الكويز تبع الترم الي فات الكامل
هذا الجواب ب سامي نفس المباشر والي بداية الورشة
والملف ج وكويز 5 ج
لاتلخبطون
اهم شي الجملة لانة راح تختلف موقعها بنماذج
هو نقلة لاخبار العاملين بعد ان كان ينقلها

مافيها لا عدم او لا
ينم وينبسط المدير ويمدحة وهو يعزز سلوكة وينم مرة اخرى
النماااااااااااااااااااام قاهرني في كل سؤال ناط لنا
وكنة مافي اسم غير سامي
امانة الي عندة قروبات ينبة عن السؤال لانة الموقع يعلق
موفقين و ان شاء الله فل مارك

مفضلة زوال الشمس


دانة ب وشرحتة قبل على ضمانتي بلكويز شوفية

:d

[almeluon51]

صبحكم الله بالخير

الحين اسماء علماء النظريات والتعريفات معنا ولا مو معنا في الاختبار.

دار راسي منهم

[زوال الشمس]

فقط علماء النظريات معانا
وهو يركز على علماء الشخصية والتعلم اكثر شي
موفق

[almeluon51]

الله يجزاك خير ويعطيك العافيه.

والله يوفقنا جميع وفالنا +a

[زوال الشمس]

العفوا اخوي اللهم امين الجميع

[ميس الشام]

جزاكم الله خيراً وبارك فيكم
طول فترة مذاكرتي وأنا أدعي للي جهزوا الملازم واللي جمعوا الأسئلة واللي فتحوا الموضوع هذا واللي حاولوا يبسطوا لنا ويساعدونا.
ربي ييسر أموركم ويشرح صدوركم ويدفع عنكم كل سوء ويعطيكم كل أمانيكم ويبشركم بما يفرح قلوبكم ويسعدكم في الدنيا والآخرة ...........
شكراً لكم جميعاً

[ابوهيثم1000]

مجهود جبار كتب الله اجرك

[فهودي123]

الله يوفقكم جميعاً..

[وردة التوليب]

عندي سؤال ..؟
انا ذاكرت ملخص اخوي فهد وتبويب اختي زوال الشمس
الكويزات مافتحتها وودي اراجع الحين احس مافي وقت افتحها

الكويزات تشمل ملف زوال الشمس او فيها اشياء جديده ؟

[حيـااة]

عندي سؤال ..؟
انا ذاكرت ملخص اخوي فهد وتبويب اختي زوال الشمس
الكويزات مافتحتها وودي اراجع الحين احس مافي وقت افتحها

الكويزات تشمل ملف زوال الشمس او فيها اشياء جديده ؟

تشمل ملف زوال بالضبط

[ahmad20_03]

الله يكتب اللى فية خير ونعدي هالمادة بسلام وتوفيق
معد اجمع من المادة

[s__a]

الله يجزاكم خير جميع ماقصرتو

وفالنا A+ ان شاءالله :rolleyes:

[ولد المطر]

a+ للجميع ان شاء الله

[!.صقر العروبة.!]

بالطريق للاختبار

لاتحرمونا من دعواتكم

والله يوفق الجميع يارب

[tµ£!p]

اسال الله العلي العظيم ان يوفقكم ويسهل عليكم...