الحقيبه الألكترونيىة لكل مايخص ادارة المعرفة [الأرشيف] - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

مشاهدة النسخة كاملة : الحقيبه الألكترونيىة لكل مايخص ادارة المعرفة

ام ود

2015- 2- 16, 05:25 PM

http://dc617.4shared.com/download/ymkaQNnPce/__2_.jpg?lgfp=3000

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

http://dc617.4shared.com/download/xCsFPv1iba/__3_.jpg?lgfp=3000

هدف المقرر العام

ترسيخ القواعد والمفاهيم الأساسية لإدارة المعرفة، وآليات التعامل مع رأس المال المعرفي، وأفضل تطبيقاته في قطاع الأعمال.

الساعات المكتبية
السبت
10.30-12.00

الأثنين
12.00-1.00

الثلاثاء
10.30-12.00

د.محمد الجيزاوي
mgezawi@gmail.com (mgezawi@gmail.com)
Mgezawy@kfu.edu.sa (Mgezawy@kfu.edu.sa)
كتاب المقرر
** الإدارة الاستراتيجية للمعرفة – د. ممدوح عبد العزيز رفاعي – طبع بمعرفة المؤلف – القاهرة – 2007.

** إدارة المعرفة – د. سعد غالب ياسين – دار المسيرة للطباعة والنشر- 2006

الكتاب متوفر لدى:

- مكتبة جرير بجميع فروعها في أنحاء المملكة - مكتبة العبيكان بجميع فروعها في أنحاء المملكة

[الإرادة هي مايدفعك للخطوة الأولى علي طريق الكفاح.

أما العزيمة فهي مايبقيك علي هذا الطريق حتي النهاية ]
:rose:

:icon1::icon1::icon1:

ام ود

2015- 2- 16, 05:43 PM

http://dc128.4shared.com/download/kbOH561Cba/-_online.jpg?lgfp=3000

https://www.youtube.com/watch?v=EsHtC8ci18c

https://www.youtube.com/watch?v=Px5aAF0VaRE

https://www.youtube.com/watch?v=oZIEuzSWOL8

https://www.youtube.com/watch?v=6tiGD90o7Ts

https://www.youtube.com/watch?v=Ux587OSufzM

https://www.youtube.com/watch?v=ktnvNYhApM0

https://www.youtube.com/watch?v=OKXqJsrIViA

https://www.youtube.com/watch?v=i4kV-PaWw9Y

https://www.youtube.com/watch?v=AJJcCbIzp_g

https://www.youtube.com/watch?v=VIewnYw4p0A

https://www.youtube.com/watch?v=3UHndBnEOKk

https://www.youtube.com/watch?v=j9aBKjgKbBE

https://www.youtube.com/watch?v=PHLrnJivF3o

https://www.youtube.com/watch?v=Z2OV_Fr1u_k

:icon1::icon1::icon1:

ام ود

2015- 2- 16, 05:57 PM

http://dc128.4shared.com/download/85QqMRbOba/-_online.jpg?lgfp=3000

المحاضرة المباشرة الأولى

تكلم عن المفاهيم الاساسيه عن ادارة المعرفة

وقال محاضره 5 كلها اسئلة هي مو للحفظ بس مراجعة لقدراتك المعرفية

المحتوى كافي للمذاكرة لكن لو في شيء مو واضح ارجعوا لسماع محاضراته

المحاضرة المباشرة الثانية

اول شيء تكلم عن خرائط المعرفة وانو نحتاجها مره في الادارة وكذا
وتكلم عن المحاضرات بشكل سريع
وقال فيه محاضره مباشره ثالثه ورابعه
والمقال غير مطالبين فيه بس كـ مثال يعني لاتجونه ولاتقربون عليه وماراح يجي في الاختبار
والمسائل الحسسابية بس كـ مثال كمان ماراح تجي في الاختبار
وبعد التعداد احفظوه بالترتيب والعدد ممكن يجيب سؤال ويقول العوامل لأي شيء مثلا كم وتختاروا خخخ مثال مدري كيف المهم فهمتوا قصدي
:cheese:
والمادة مو كلها تعداد التعداد فيه محدوود وكذا
:verycute::004:
وسألته وحدة سؤال
المعرفة التكنولوجية جزء من المعرفة :
- الضمنية

- الصريحة
-السببية
-الضحلة

قال انو الجواب الضمنية والصريحة لكن لو جاء السؤال بذي الطريقة الاقرب ضمنية وقال المحاضرة الجاية ببيدء بذا السؤال ويأكد لنا

المحاضرة المباشرة الثالثه
اول شيء تكلم عن صناعة المعرفة
وخلص اول ربع ساعه ب الكلام عن المحاضرات

والربع الساعه الثانية قال انو المدمجه هي نفسها الضمنية

وبعد حذف 3 اشياء قال مو مطالبين فيها هـ الفصل

الاولى : عن المعرفة التكنولوجية
الثانية : عن مراحل استكشاف المعرفة
الثالثة :المدمجه

جات عليها اسئلة في المستويات الماضية ومو موجوده في المنهج ف طيرها هـ المره وقال مابيجيها

وقال بعد اسئلة الاستبيان لتفتيح المخ بس لاتذكروها

اللي فهمته منه ان أسئلته حتكون مباشرة ...
ماجاوب على كل الاسئلة ..

عملية المعالجات والاجراءات لمواد ترافق معلومات ومعارف أخرى ...

إدارة المعرفة.... مو المعرفة

حط رقمه : 0547756991
والساعات المكتبيه : الاحد من 10:30 الى 11:30 ص
و الثلاثاء من 1:00 الى 2:00 م

وباقي المحاضره اشياء عادية فقط

وفيه محاضرة مباشرة رابعه

موفقين يارب

المحاضرة المباشرة الرابعة

اول شيء تكلم عن الملكية الفكرية ( محاضرة 13 و 14 )

قال ان الاختبار 50 سؤال

كنسل في الاختبار الفقرات يلي بتجي ب الاختياري مثلا خيار جميع ماسبق او مثلا خيار أ و ب صح وكذا ذول كنسلهم يقول الخيارات بتكون مباشره وواضحه

- ويلي يبي الـ a+

يذاكر المحتوى كويس

ومممكن لو مافهم جزئية يرجع للمحاضرة المسجلة يسمعها

وابذلوا شوية جهد ويضمن لنا انو نجيب فوق الـ 90 بإذن الله

وراح تكون الاسئلة ان شاء الله سهله وواضحة

وكلش كان تمام لين البنات خربوا الدنيا وحاسوه بـ اسئلة الاعوام

عند الطلاب مازاد شيء نفس يلي ذكره عند الطالبات ذكره عند الطلاب

موفقين

:icon1::icon1::icon1:

ام ود

2015- 2- 16, 06:35 PM

http://dc617.4shared.com/download/qK-JzC20ba/__3_.jpg?lgfp=3000

-ملخص اخت مصطفى 1436هـ

-ملخص فهد

:icon1::icon1::icon1:

ام ود

2015- 2- 16, 07:12 PM

http://dc758.4shared.com/download/oOEVBuz1ba/__2_.jpg?lgfp=3000

1

من البيانات الى الحكمه كيف يكون الطريق .؟
حتى نصل للحكمه التي هي في قمه الهرم المعرفي نجد انها تبدا بالبيانات الخام كالارقاموالنصوص وصور واصوات يمكن جمعها وتخزينها وعند اضافه معاني لها نجدها قد اصبحتمعلومه وعند اضافه الخبرات اليها ومشاركه الافراد بها واضافه المعتقدات نجدها وصلت لمعرفه وبعد نضوجها وتراكم الخبرات الحياتيه بمرور الزمن نكون قد وصلنا للحكمه ..

2
المعرفة الصريحة هاجس كلالمنظمات بينما المعرفة الضمنية القليل من يفكرفيها.؟
المعرفه الواضحه يمكن التعبير عنها بلغه رسميه بشكل بيانات وبشكل وجيز ويمكن نقلها وتخزينها بسهوله لذلك الشركات تهتم بها حيث نجدها في متناول الجميع من خلال التدريب والتعليم بعكس المعرفه الضمنيه فهي ذات صبغه شخصيه ومن الصعوبه وضعها بصيغه رسميه لانها كامنه بالادراكللعقل البشري وبطبيعه الشخص عدم مشاركته المعرفه حتى يتم التحفيز من الشركه ولكنها تظل انفراديه وتتطلب اتجاه غير طبيعي للمشاركه وقد تنقل من خلال التوضيح والمحاكاه فهي ميزه تنافسيه

3
نموذج المعرفة لا يكفي للتغلب على المنافسين.؟
يتطلب العاملين لاكثر من النموذج المعرفي لانهم بذلك كالاله بالتطبيق لذلك عليهم فهم الخريطه المعرفيه المتمثله بالاجابه عن جميع التساؤلات مثل لماذا تم التعديل وكيفيه الاداء وغيره من التوضيحات فالخريطه اشمل واوضح للوصول الكامل للمعرفه فليس من الجيد وضع العاملين في قوالب بل بخريطه عمل معرفي

4
المعرفة وقدرتها على تحقيق ميزة تنافسية للمنظمة.؟
على كل منظمه ايجاد ميزه تنافسيه تحقق لها مكانتها بالسوق وذلك من خلال المعرفه وبالنظر لطبيعه المعرفه من خلال النموذج المتمثلبالبيانات كمعطيات ومعلومات كهياكل ثم المعرفه الفرص والتكنولوجيا التطبيقات ندرككيف يمكن ان تحقق المنظمه ميزه تنافسيه

5
5-ألية مراجعة القدرات المعرفية..؟
تهدف مراجعة القدرات المعرفية إلى حل مشاكل الأعمال فيالمنظمة من خلال النقاط التالية:
(1)

تحديد ما هي المعرفة المتاحة حالياً فيالقسم أو الإدارة (المنطقة المستهدفة) من خلال :
تحديد المعرفة المتاحة حالياًوالمحتمل الحصول عليها من المصادر المختلفة، وتحديد العوامل البيئية التي تؤثر علىالقسم أو الإدارة المستهدفة. تحديد وتخصيص ( تصنيف ) المعرفة الضمنية والمعرفةالواضحة في المنطقة المستهدفة. بناء خريطة المعرفة لتصنيف وتدفق المعرفة في المنظمةوكذلك في القسم أو الإدارة المستهدفة (هذه الخريطة متعلقة بــ الأفراد الوثائقالأفكار الموارد الخارجية ودرجة كثافتها التي تحدد سهولة أو صعوبة حصول الأفراد علىالمعرفة منها)

(2)
تحديد المعرفة التي تفتقر إليها المنطقة المستهدفة وتشمل:
عمل تحليل فجوة لتحديد ما هي المعرفة التي تفتقدها لتحقيق أهداف الأعمال. تحديد من يحتاج إلى هذه المعرفة المفقودة. الحصول على التوصيات من مراجعة القدراتالمعرفية للإدارة من خلال النظر إلى الوضع القائم والتحسينات الممكنة لأنشطة إدارةالمعرفة في المنطقة المستهدفة.

6
- أطلس المعرفة مزاياه و عيوبه.؟
-يربط أطلس بين وثائق الشركة و خرائط العمليات و شجرة التساؤلات التي تحدد احتياجات العميل.
يزيد من قيمة كل خريطة من خلال وضعها في نحيط مشاركة مع الخرائط الأخرى.
-كما أن خريطة المعرفة تجيب عن أسئلة (ما هي المعرفة؟أين نجدها؟) فإن أطلس يجيب عن نفس الأسئلة ولكن بصورة أكثر تكاملاً وشمولاً كما يجيب عن أسئلة ( متى نحتاج لهذا النوع من المعرفة؟ وكيف تختلف أنشطة ومجالاتالمعرفة المرتبطة بها؟ ولماذا تحدث تلك الأنشطة؟) .

7
آلية تشغيل مصفوفة المعرفة في المنظمة. ؟
تعتبر مصفوفة المعرفة احد الوسائل التي تساعد المنظمة على تصنيفالمعرفة وامكانية اكتشاف فجوة المعرفة. وتتكون مصفوفة المعرفة من عنصرين اساسيينوهما المجال المعرفي والمجال الوظيفي.

ويتم الحصول على ارقام المصفوفة من خلال: يحديد حاملي المعرفة المستويات الحالية من المعرفة لكل مجال معرفي وذلك لكل زميل،تعقد جلسات جماعية للمناقشة بين العاملين ليعرض كل فرد رايه في المقادير ويمكناستخدام طريقة الاختبار العشوائي للتأكد من المقادير وبنفس الطريقة التي تم تحديدالمستويات الحالية للمعرفة يتم تحديد المستويات المرغوبة
توضح مصفوفة المعرفة ثلاثة عناصر يمكن قياسها بصورة كمية بالمنظمة وهي:
مستوى الطموح لكل مجال وظيفي لكل عامل. فيحدد كل عامل احتياجات التدريس والتعلم لكل عضو بالمنظمة
ان يكون لكلعضو بالمنظمة برنامج لتطوير موهبته، متوسط فجوة المعرفة لكل مجال معرفي
تحديدمستوى الطموح ككل وفجوة المعرفة في المجال الوظيفي المحدد عن طريق متوسط المقاديرلكل العاملين، تغطية الطموح المعرفي وهو مؤشر للأداء يقيس الى اي مدى تقابل الوظيفة مستوى الطموح وهنا ثلاث احتمالات
المستوى الحالي > المستوى المرغوب وهنا لاتوجد فجوة للمعرفة
المستوى الحالي = المستوى المرغوب وهنا الفجوة صفر
المستوىالحالي< المستوى المرغوب والفرق يمثل فجوة المعرفة
معادلة تغطية الطموحالمعرفي (ت ط م): متوسط فجوة المعرفة: تغطية الطموح المعرفي = 1 + ( / ) ء 100
متوسط مستوى الطموح: وهناك نميز بين اثنين من تعطية الطموح المعرفي هما: الاداء الكلي للادارة ونستخدم فيه كل فجوات المعرفة وايض كل مستويات المعرفة. نستخدم تغطية الطموح المعرفي فقط في احد المجالات فقط ان كان فيهافجوة

8

صناعة المعرفة من العناصر الخارجية.؟

تعتبر صناعة المعرفة من العناصر الخارجية حيث تتكون من المنظمةوالعملاء او الموردين.

والمعرفة الصريحة :عبارة عن تبادل المعرفة الواضحة من خلالالمناقشات
الحد الفاصل بين المعرفة الصريحة والمعرفة الضمنية لدى المنظمة والعناصرالخارجية
المعرفة الضمنية: هي عبارة عن الحاجات، المعرفة والنماذج العقلية التيتودي الى معرفة عن المنتجات، الاسواق والنماذج العقليه
↓↓
تجسيد المعرفة
والنتيجة هي ان مساحة الفهم والثقة المتبادلة تتكون من خلالالخبرا

9

لماذا الابتكار لب صناعة المعرفة.؟

يعد الابتكار لب صناعة المعرفة لان العملية الابتكارية فيالمنظمة امر ضروريا حتى تظل المنظمة في المنافسة العالمية لذلك تنفق المنظمة انفاقاكبيرا حتى تتمكن من القيام بذلك. ومن عريفات الابتكار انه عملية عقلية ديناميكيةتتطلب ان يكون التفكير الابكاري احد مدخلاتها لتطوير افكار جديدة او صناعةاستخدامات جديدة للمنتجات القائمة مع التاكيد يكون شيئا افضل. ومن خصائص عمليةالابتكار انها غير مؤكدة، تركز على المعرفة، مثيرة للجدل، لها حدود متبانية وغالباما تغير في علاقات العمل وترتيبات الهيكل الوظيفي. وهناك ثلاث تقسيمات واسعة الابتكار هي الادارة الاستراتيجية للابتكار ( وهي تساعد المنظمة على مواجهةالتحديات التي تقابلها في البيئة المحيطة)، الابتكار يمثل تغير أولي او تمهيدي،الابتكار خلال عملية صناعة المعرفة (ويحظى هذا التقسيم بالاهمية الابالغة لارتباطهبصناعة المعرفة وهو يتكون من العناصر الاربعة التالية: تكوين المعرفة والابتكار،تجسيد المعرفة الجديدة للابتكار لتصبح جزء اساسيا في المنظمة، نشر المعرفةوالابتكار اي ان الابتكار يشمل تجسيد المعرفة ونشرها داخل المنظمة وخارجها،استخدامات وفوائد المعرفة والابتكار).

والابتكارات نوعان هما: الابتكارات الفنية (وهي التي تتعلق بتكنولوجيا الانتاج وكل مايتعلق بتطوير الاداء الفني بالمنظمة) والابتكارات الادارية ( وهو كل مايتعلق بالنظام الاجتماعي للمنظمة والقواعد والادوار والاجراءات والهياكل المتعلقة بعملية الاتصال والتبادل بين الافراد والبيئة). من اهم المبادئالاساسية لادارة الابتكار: اعتماد الجهود الابتكارية بالمنظمة على مبدأ العملالجماعي والتركيز على السوق والبيئة المحيطة, ان تدرك المنظمة ان التغيرات التيتحدث في البيئة الداخلية والخارجية للمنظمة بمثابة فرص وليس تهديدات وضرورة تهيئة المناخ البيئي الملائم للابتكار بالمنظمة وذلك بتوليد روح المنافسة بين العاملينوعلينا ان ندرك ان تكوين المعرفة نقطة الانطلاق لبوابة المعرفة.

10

المنظمة المتعلمة..
هي تلك المنظمات التي تنجح في رصد واستهداف مصارد المعرفة الداخلية ومصادر المعرفةالخارجية. وهي المنظمة التي تنجح في صناعة ونتظيم وتخزين وتطبيق معارف وخبرات جديدةمع تسجيل وتوثيق هذه المعارف والخبرات للمحافظة عليها واستغلالها في المواقف المختلفة، وهي المنظمة التي يسعى العاملون فيها وبدافع ذاتي وبدافع من الادارة لتطوير وتحديث ونشر واستخدام او تطبيق معارفهم ومهاراتهم الفنية والادارية كمايسعون لتطوير الاهداف والاستراتيجيات واساليب صنع القرار.
وتحقق المنظمةالمتعلمة العديد من المزايا المحورية اهمها:
ان تهيئة المعرفة وتحديثها وتنميتهاونشرها يعزز مبدا مشاركة العاملين في ادارة المنظمة ووضع القرارات الجماعية.
انزيادة نسبة حاملي المعرفة وزيادة الانشطة المعرفية ينمي طاقة العقل البشري الامرالذي يعزز انشطة البحوث والتطوير القائمة على الابتكار
يودي تعزيز معرفةالعاملين وعائد البحوث والتطوير الى تعظيم القيمة المضافة المتولدة من تشغيلالمدخلات في عمليات المنظمة
يسهم التراكم المعرفي وفعالية توزيعه بين العاملين المنظمة في نجاحها وسيادة قيم التميز والابتكار وتحقيق الجودة وخفض التكلفة
يسهم ماسبق في زيادة قدرة المنظمة على تلبية رغبات عملائها وتعزيزقدراتها التنافسية.تحقيق الفوائد الاساسية من المعرفة والتي تتمثل في تطويعواستخدام التكنولوجيا المتاحة لترجمة ذلك الى منتجات وخدمات جديدةبالمنظمة..

11

إشكاليات حول التشارك في البيئة المعرفية.؟

1. حدودالتعاون وانكار الذات بين الافراد (لاحداث التفاعل المشترك في البيئة المعرفيةبالرغم من ان الطبيعة البشرية معقدة وبيئة معرفية شديدة التغيير)
2.

الانفتاح فيالبيئة المعرفية (حتى لا تحد من امكانات الافراد وقدراتهم على الابداعوالابتكار)

3.

تفرض البيئة المعرفية طرقا لفهم الاشياء ( قيم وعادات وتقاليدوثقافة المجتمع والقليل من يخرج عن هذا الاطار بابداعات جديدة)

4.

المبادراتالفردية (لتجاوز مقاومة التغيير وقدرات المنظمات على استيعاب ذلك وتقبله والترويجله)

12

خصائص اقتصاد المعرفة..؟

خصائص اقصاد المعرفه:

ان اقتصادالمعرفة وكل التسميات الاخرى ذات العلاقة بالمعرفة الرقمية او الشبكات وتكنولوجياالمعلومات القائمة على الانترنت كها تعتمد على ان محور او جوهر انشاء الثروه قدانتقل من المواد، الالات والابينة والتي تمثل صلب الاقتصاد الصناعي الى المعلومات والمعرفة والرقميات.
يستخدم لبعض مرادفات لمصطلح اقتصاد المعرفة مثل الاقتصاد الرقمي او اقتصاد المعلومات الاان المصطلح الاكثر شيوعا هو استخدام اقتصاد المعرفة لاانه يمثل ترسيخا لاقتصاد المعلومات حيث ان المعرفة هي معلومات منظمة ومعالجة ضمن سياق معين وبالتالي فان اقتصاد المعرفة يعني التحول في مركز الصقل من المواد الاولية والمعدات الراسماليةالى التركيز على المعلومات والمعرفة
انه لازال لم يستكمل تطوره من حيث البنية المنهجية المفاهيمية او منحيث ادوات التحليل العلمية للاسس كالمرشدة للمارساته المختلفة وبالتالي فان الكثيرمن التحولات لازالت مستمرة من اجل:
استكمال الاقتصاد الجديد لهذه البنية، وقواينينها ومبادئه المرشدة فيالقطاعات والانشطة المختلفة، وفي انشاء القيمة والعلاقة بين التكلفة والمنفعة وفيالقرارات الاستشارية فيه..

13

الملكية الفكرية ( الحقوق والتحديات )..؟

حقوق الملكية الفكرية:

1.

الحقوق التقليدية

الاسرار التجارية،براءة الاختراع، العلامات التجارية و حق النشر

2. الحقوق الرقمية:
انالمكونات الرقمية تدخل ضمن هذه الحقوق شائنها شان المنتجات المادية والفكرية التقليدية اذا ماتوفرت بها شروط شمولها بالحماية القانوية ولكن بالمقابل لابد منمراعاة الخصائص المتميزة لهذا المكونات وخصائص الانترنت كشبكة عالمية سريعة الارسال والنسخ والتقاسم للمعلومات.
التحديات المطروحة في اكتساب الملكية الفكرية
يواجه معظم الشركات الصغيرة والمتوسطة العديد من التحديات في الحصول علىحماية الملكية الفكرية منها ما يلي:
-

يد عاملة غير ملائمة لإنجاز العمل الأساسياللازم لاكتساب الملكية الفكرية، كعمليات البحث الأولي وسائر الإجراءات السابقة للإيداع مثلا؛

- وتكاليف مرتفعة لا سيما في عملية إصدار البراءة والتي قد تصحبها تكاليف ترجمة الوثائق ودفع الرسوم لوكلاء أو محامي الملكية الفكرية؛

- واطلاعالشركة بشكل غير ملائم على حقوق الملكية الفكرية والإجراءات الكفيلة بحمايتها.
ويمكن إلى حد ما خفض الأعباء المرتبطة باكتساب الملكية الفكرية بتكوينفهم أعمق للسبل التي يمكن من خلالها الانتفاع بالملكية الفكرية على نحو فعال. وتستطيع الشركات الصغيرة والمتوسطة أيضا أن تخفف عبء العمل والتكاليف الناجمة عناكتساب الملكية الفكرية بطلب حماية الملكية الفكرية بواسطة ترتيبات إقليمية أودولية عند طلب تلك الحماية في الخارج واستخدام الخدمات الخاصة المتاحة للشركاتالصغيرة كلما أتيحت واختبار مستويات أدنى من الحماية كما هو الحال بالنسبة إلىحماية نماذج المنفعة في حال كانت تشريعات البلد المعني أو البلدان المعنية تنص علىذلك الشكل من الحماية.
الا ان التحديات التي تواجه الملكية الفكرية لاتقتصر علىالشركات الصغيرة والمتوسطة بل ايضا الكبيرة ... كما ان ما تعانيه الشركات لحمايةومواجهة التحيديات للملكية الفكرية كثيرة لم اقم بذكر الا الجزء اليسيرمنها..

14

لملكية الفكرية والاستراتيجية..؟

يمكن تعريف الستراتيجية الملكية الفكرية بانها التصور طويل الامد لنياء القدرات الجوهرية الداخليةوالخارجية للشركة بالاعتماد على مصادر ومكونات الملكية الفكرية بما يحقق ميزتهاا لتنافسية واستدامتها

الشركات تتباين في تعاملها مع الملكية الفكرية فالشركات الابتكارية يكون تركيزها بالدرجة الاولى على الابتكارات والتحسينات الديناميكية بينما الشركات المحافظة عادة ما يكون تركيزها على حماية الملكية الفكرية الحالية اوالتي تحققت في الماضي
استراتيجيات الملكية الفكرية:
1.

الاستراتيجية القانوية (البراءات، حق النشر، الاسرار التجارية و العلامة التجارية)

2.

الاستراتيجية القائمة على انشطة سوق المنتج (عقبات التقليد، المعايير القياسية و الترتيباتالتشاركية)

3.

الاستراتيجية القائمة على الابتكار والتحسينات المستمرة (الابتكارالجذري و التحسينات المستمرة)..

:icon1::icon1::icon1:

ام ود

2015- 2- 16, 07:39 PM

http://dc758.4shared.com/download/p1bkdbq_ba/__3_.jpg?lgfp=3000

الواجب الأول

1~ البيانات هي:

A . أرقام وكلمات.
B . كلمات وصور
C . صور وأصوات
D . أرقام وصور وكلمات وأصوات

~2~ الحكمة ضالة المؤمن لأنها:

A . أعلى درجات المعرفة.

B . أعلى درجات المعلومات.
C . أعلى درجات البيانات.
D . أعلى درجات البيانات والمعلومات.

3~ عند بناء إستراتيجية إدارة المعرفة في المنظمة لابد من:

A . تجاهل رسالة المنظمة حتى تنطلق إلى الأمام.
B . تكامل الإستراتيجية مع رسالة المنظمة.

C . الإهتمام ببنود الخطة وعدم النظر لأي شيء آخر.
D . كل ما سبق.

الواجب الثاني

1~ كلما زادت مرونة المنظمة في استخدام قواعد المعرفة:

A . كلما كانت الشركة أكثر نجاح ا في المستقبل

B . كلما كانت أكثر تعرض ا للفشل في المستقبل
C . كلما صعب عليها التقدم في أتجاه المعرفة
D . لا شيء مما سبق

2~ الأداة المستخدمة في مراجعة القدرات المعرفية:

A . إستبيان المعرفة

B . الملاحظة المباشرة
C . التدريب الميداني
D . التلقين الذاتي

3~ معادلة المعرفة هي معادلة ذات :

A . متغير واحد
B . متغيرات متعددة

C . متغيرين
D . بلا متغيرات

الواجب الثالث

1~ سلوك التكاليف الثابتة في اقتصاد المعرفة:

A . تكون مرتفعة في البداية ثم تتناقص إلى أن تؤول إلى الصفر تقريباً
B . تكون منخفضة ثم ترتفع إلى أن تصل إلى أقصى حد
C . تكون مرتفعة ثم تتناقص إلى أن تتساوي مع التكاليف المتغيرة
D . تكون مرتفعة ثم تتناقص إلى أن تستقر في مستوى أعلى من التكاليف المتغيرة

2~ رأس المال الفكري المشتق هو:

A . المعرفة التي يمتلكها ويولدها العاملون بالمنظمة ويتضمنها خبراتهم ومهاراتهم
B . المعرفة التي يتم اكتسابها والاحتفاظ بها في هياكل وأنظمة وإجراءات المنظمة
C . هو المعرفة المكتسبة من العملاء والموردين الراضين ذوي الولاء للمنظمة
D . لا شيء مما سبق

3~ تتمثل الحقوق التقليدية للملكية الفكرية في:

A . براءة الاختراع والعلامة التجارية
B . العلامة التجارية وحق النشر وبراءة الاختراع
C . الأسرار التجارية وحق النشر والعلامة التجارية
D . الأسرار التجارية وبراءة الاختراع والعلامة التجارية وحق النشر

4~من استراتيجيات الملكة الفكرية:

A . الاستراتيجية الاقتصادية
B . الاستراتيجية الثقافية
C . الاستراتيجية القانونية
D . الاستراتيجية الاجتماعية

:icon1::icon1::icon1:

ام ود

2015- 2- 16, 07:46 PM

http://dc617.4shared.com/download/hsQfk7oHce/__3_.jpg?lgfp=3000

http://www.ckfu.org/vb/9934174-post4.html

http://www.ckfu.org/vb/t659052.html

:icon1::icon1::icon1:

ام ود

2015- 2- 16, 07:54 PM

http://dc758.4shared.com/download/-RPekRoHba/-__2_.jpg?lgfp=3000

سيتم تحديث ملفات ..ع طول ان شاء الله

:icon1::icon1::icon1:

ام ود

2015- 2- 16, 08:00 PM

http://dc617.4shared.com/download/21IDU5ekba/__3_.jpg?lgfp=3000

الفرق بين الإنسان الناجح والآخرين هو ليس نقص القوّة، ولا نقص المعرفة، إنّما نقص الإرادة.!!!

وتذكروا دوما بأن (يد واحدة ماتصفق) ونتمني يكون هالموضوع وهالتجمع حافز لبذل المزيد من الجهد والمذاكرة

لكي نصل الي الهدف وكل مانتمني باذن الله ..شكرا :rose:

:icon1::icon1::icon1:

l a v e n d e r

2015- 2- 17, 10:14 PM

ما شاء الله ورشة انيقة ..

جزاك الله كل خير وكل من له عمل بهالورشة ..:004:

ربي يوفقنا في هالمقرر ..

ام مووودي

2015- 2- 17, 10:33 PM

جزاك الله خير
مجهود رائع

غصن الوقت

2015- 2- 18, 07:27 AM

تسلم يمينك ....الله يسعدك اذا ماعليك امر اذا عندك نموذج36اخر نموذج حق الترم اللي راح للاختبار ياليت تنزليه

mqamrh

2015- 2- 18, 08:54 AM

بارك الله فيك

هنادي خالد

2015- 2- 18, 12:42 PM

ربي يسعدك ي جميلتي :004:
بتعئد :verycute::verycute:
يعطيك العافيه :106:
تستاهلين تقيم :(204):
موفقه يابعدي

:icon19::icon19::icon19:

وسـ ابو ـام

2015- 2- 18, 02:40 PM

مجهود رائع أخت أم ود
الله لايحرمك أجر من أستفاد منها ومن لم يستفد

عندي بعض الملفات المجمعه ملخصات , مقارنات , أشياء مركز عليها من قبل دكتور المادة,

مع الدعاء للجميع بالتوفيق

ام ود

2015- 2- 18, 08:00 PM

الله يجزاك الجنه ع اضافه الجميلة ..والف شكر لكل من نور متصفحي ..وان شاء الله بيكون تفاعل في هالمادة

وكويزات واسئلة شامله للمنهج باذن الله

ام ود

2015- 2- 18, 08:05 PM

تسلم يمينك ....الله يسعدك اذا ماعليك امر اذا عندك نموذج36اخر نموذج حق الترم اللي راح للاختبار ياليت تنزليه

تفضل اخوي وياك يارب:106:

مثابردوما

2015- 2- 18, 08:53 PM

جزاك الله خير
ياام ود
والله يعطيك العافيه ويوفقك

bandar902

2015- 2- 18, 11:10 PM

تسلم يمينك يا ام ود والله يخاليلك ذريتك بصراحة ورشة متعوب عليها الله يكتب اجرك في كل حرف فيها .
شكراااااااا لك اختي ام ود

mansour29

2015- 2- 19, 12:18 AM

مجهود طيب جزاك الله خير

ᴀ м ᴀ ʟ

2015- 2- 19, 05:27 AM

ـ

تسلم أيدينكِ , مَ قصرتِ .

saudi-com

2015- 2- 22, 10:48 PM

الله يوفقك .

شرقيه وبس

2015- 2- 23, 11:11 AM

الله يجزاك خير عل هالمجهود :)

عطر تفاح

2015- 2- 24, 07:40 AM

الله يجزاك خير ويوفقك على هالمجهوود الرااائع

هوبه

2015- 2- 24, 10:33 AM

جزاك الله خير والله يجعله في ميزان حسناتك

sasa2

2015- 2- 25, 06:36 AM

مشكوره على جهودك ربي يسعدك ..

واذا فيه ملخص( شامل) للجميع ماتم شرحه من قبل الدكتور ونفس الموجود بالشرائح

اتمنى ترفقيه ... وجزاك الله خير

reema*

2015- 2- 26, 03:02 AM

حبيبتي ام ود ما قصرتي .. :rose:

(: Hno0o

2015- 2- 26, 09:22 AM

يعطيگي الف عااااافيهـ🌹

ام ود

2015- 3- 5, 11:21 AM

ملف شامل ادارة معرفة مراجعة واسئلة اختبارات
http://www.***********/up/do.php?id=535

تركي العياش

2015- 3- 9, 10:17 AM

ام ود عمل اكثر من رائع تسلم الايادي

سراب الورد

2015- 3- 10, 10:14 PM

الله يجزاك الجنة

beauty christo

2015- 3- 10, 10:53 PM

السلام عليكم

فيه اسئلة اختبر نفسك محلولة لكل المحاضرات اقدر احملها ؟

ساهر666

2015- 3- 11, 10:10 AM

جزاك الله كل خير وكل من له عمل بهالورشة

ام ود

2015- 3- 14, 09:11 PM

الف شكر لكم + انجازاتكم بها مادة كيف صايرة طمنونا وين حماس ؟؟

أبو طلال ادارة

2015- 3- 15, 01:10 PM

ألاحظ كثير بالمنتدى يكتبون (أسيلة)

والصحيح تكتب أسئلة

ياجامعيين ركزوا

بالتوفيق للجميع

أبو أمير

2015- 3- 22, 04:57 PM

الله يوفقك

رشة الديم

2015- 3- 27, 04:44 AM

الله يجزاك خير

N555

2015- 3- 29, 02:02 PM

الله يجزاك خير ويجعلها في موازين حسناتك

حبيبت امها

2015- 3- 29, 05:18 PM

ما قصرتي ام ود وجزاك الله خير :icon1:

marwa99

2015- 3- 29, 07:28 PM

بارك الله فيكم

ام ود

2015- 4- 6, 09:02 PM

شكرا لكم ..اجمعين..

نبراس الشهادة

2015- 4- 9, 03:44 PM

لاحظت في اسئلة 3 نماذج للدكتور الجيزاوي
مصطلحات غريبه في الاسئلة
مثل توليد المعرفة
وتخزين المعرفة
ونسبة قاعدة الثقافة
و ما لقيت اجوبة لها في الملخص
وش السالفة يعني تغيير المقرر أو وش اللي صار؟

أبوالحسن الشريف

2015- 4- 9, 06:26 PM

am-masah

2015- 4- 15, 06:06 PM

في المحاضره 7 امثله وقوانين هل ملزمين بمذاكرتها او فقط للمعرفه

ام عموووري

2015- 4- 15, 11:28 PM

الله يعطيك العافيه و يوفقك يارب
بس عندي سؤال بليز أي ملخص أعتمد عليه؟؟؟؟ :000:

ام ود

2015- 4- 15, 11:56 PM

+ 1

يعطيك الف عافيه اختي
وبميزان حسناتك ان شاء الله

+1
نفس وضع ماعرف من ون جابها مو موجوده بملخص كامل يمكن من كتاب:g2:

وياكم يارب:106:

ام ود

2015- 4- 15, 11:57 PM

الله يعطيك العافيه و يوفقك يارب
بس عندي سؤال بليز أي ملخص أعتمد عليه؟؟؟؟ :000:

عندك ملخص اخت مصطفي ..وملخص منادي سؤال وجواب ..شوفي الي يناسبك واعتمدي موجود كله بحقيبة

ان شاء الله:004::106:

ام ود

2015- 4- 16, 12:05 AM

http://www.ckfu.org/vb/t666950.html

تفضلي موضوع شكلوا مو موجود بالحقيبه :S_45::rose:

غيووووم

2015- 4- 16, 02:48 AM

دوب أفتح المادة فعلا فية مصطلحات مي موجودة بالمحتوى ...

من نموذج الإختبار القديم ،، النموذجين الأخيرة واضحة

الله يسهلها علينا يارب ..

am-masah

2015- 4- 18, 12:39 PM

ابي اسئله المستوى الي فات حق اختبار المعرفه للجيزاوي

أبان

2015- 4- 18, 02:09 PM

بسم الله نبدأ بإدارة المعرفة

لا تنسونا من صالح تنبيهاتكم :biggrin:

amal alqahtani

2015- 4- 18, 08:16 PM

.
.
ماقصرتي أم ود
الله يعطيكك العافيةة

غيووووم

2015- 4- 18, 10:54 PM

نسيم الصبا

2015- 4- 19, 01:25 AM

بسم الله نبدأ بإدارة المعرفة

لا تنسونا من صالح تنبيهاتكم :biggrin:

معانا نسيم وبوسي وجنون بالمادة ...

فيه خمسة نماذج للمادة .. عندنا 3 بترتيب وردة خلصتهم واليوم طلع فيه نموذجين أخذتهم من نسيم

لسى ماشفتهم ببدا فيهم ..

ذي النماذج الخمسة بالمرفقات ... والله يسهلها علينا يارب ..

تماااام .:71:..شفت ناس من الدفعة..
النماذج كلها متشابهه،عدا نموذج عام 34-35 الفصل الأول،،والله اشك ان الجيزاوي هو اللي كتبهم:icon120:
غيووووم الملف تبع عذب الكلام فيه اخطاء كثيره،،اعتمدي ملف فهد لأنه شمل نموذج عذب ..
في كذا سؤال غامض في النموذج وبعضهم مدري من فين جابهم،،بأقصهم وارجع اضيفهم في الموضوع ونسأل منهم الدكتور بعد بكره في المباشرة ال 3

نسيم الصبا

2015- 4- 19, 06:59 AM

http://i.imgur.com/td3RBn4.jpg
👆
مامر علي هالتعريف للمعرفة!!صح أو أنا غلطانه؟
http://i.imgur.com/NPimv8H.jpg
خيارات السؤال خطأ في نموذج فهد،وفي نموذج الأختبار الأصلي موجود صح ،الخيارات(تشخيص،اكتساب،تطبيق،تخزين)
الجواب تطبيق المعرفة ،والأعضاء هنا ماقصروا نبهوا عليه على حسب ماذكر الدكتور في المباشرة 2
سؤال النسبة،مدري من وين جابه الدكتور:icon120:
http://i.imgur.com/ID80UZf.jpg
استكشاف المعرفة!هذي وين ؟
http://i.imgur.com/vMZLPQy.jpg
الجواب فقرة ب من خلال بحثي في النت..
http://i.imgur.com/DIWrGLG.jpg

__________________
اللي عنده إفادة ياليت يوضح لي ..

غيووووم

2015- 4- 19, 08:03 AM

http://i.imgur.com/td3rbn4.jpg
👆
مامر علي هالتعريف للمعرفة!!صح أو أنا غلطانه؟
http://i.imgur.com/npimv8h.jpg
خيارات السؤال خطأ في نموذج فهد،وفي نموذج الأختبار الأصلي موجود صح ،الخيارات(تشخيص،اكتساب،تطبيق،تخزين)
الجواب تطبيق المعرفة ،والأعضاء هنا ماقصروا نبهوا عليه على حسب ماذكر الدكتور في المباشرة 2
سؤال النسبة،مدري من وين جابه الدكتور:icon120:
http://i.imgur.com/id80uzf.jpg
استكشاف المعرفة!هذي وين ؟
http://i.imgur.com/vmzlpqy.jpg
الجواب فقرة ب من خلال بحثي في النت..
http://i.imgur.com/diwrglg.jpg

__________________
اللي عنده إفادة ياليت يوضح لي ..

+ 1 تبي توضيح

قاعدة أقارن بين النماذج دخت كل الأسئلة موجودة بنموذج وردة

وفيه كمن سؤال موجودين بنموذج فهد ما شفتهم بنموذج وردة ..

هذا نموذج فهد بالمرفقات ،،، وأفيدونا .....

logi

2015- 4- 19, 08:28 AM

دمجت الخمسة نماذج وبوبتها من يحلها لنا ؟

ام ود

2015- 4- 19, 08:49 AM

يعطيك الف عافيه ع دمج يارب ..بالنسبة لاسئلة المعرفة صحيح نسيم في بعضها مالقيت لها اي اثر بملخص

نصيا يا بمفهوم او من نت طلعوا الاجابات ..نبي نحل هالنموذج مدموج ونتفق ع اجابات واي شي غير واضح

او غير موجود بملخص نتاكد منه بمباشرة ان شاء الله

قـورجـس ♛

2015- 4- 19, 01:51 PM

+ 1 تبي توضيح

قاعدة أقارن بين النماذج دخت كل الأسئلة موجودة بنموذج وردة

وفيه كمن سؤال موجودين بنموذج فهد ما شفتهم بنموذج وردة ..

هذا نموذج فهد بالمرفقات ،،، وأفيدونا .....

غيييييييييوم حبيبتي انا طبعت النماذج حقت الورده الخجوله خلاص :icon9:
يعني بليز باقي نموذجين حطيها في ملف عششان اطبعهم
لانو حتى لو دمجتهم صعبه اطبعهم كلهم مع بعض وانا طبعتهم من قبل :139:

انتظرك حبيبتي :004::004:

وبسم الله توني افتح الماده هذي :004::wink:

غيووووم

2015- 4- 19, 01:58 PM

غيييييييييوم حبيبتي انا طبعت النماذج حقت الورده الخجوله خلاص :icon9:
يعني بليز باقي نموذجين حطيها في ملف عششان اطبعهم
لانو حتى لو دمجتهم صعبه اطبعهم كلهم مع بعض وانا طبعتهم من قبل :139:

انتظرك حبيبتي :004::004:

وبسم الله توني افتح الماده هذي :004::wink:

كل الأسئلة مكررة وموجودة بملف وردة إذا بتطبعين اطبعي حق فهد وخلاص

لأن فيه شوية أسئلة مي بملف وردة وبعض الشروحات ... :icon19:

قـورجـس ♛

2015- 4- 19, 02:03 PM

كل الأسئلة مكررة وموجودة بملف وردة إذا بتطبعين اطبعي حق فهد وخلاص

لأن فيه شوية أسئلة مي بملف وردة وبعض الشروحات ... :icon19:

كويس .. شكرا حبيبتي
جاري الطباعه حق فهد .. وجزاك الفردوس الاعلى

غيووووم

2015- 4- 19, 02:05 PM

موفقة يارب :004:

غيووووم

2015- 4- 19, 09:07 PM

http://i.imgur.com/NPimv8H.jpg

خيارات السؤال خطأ في نموذج فهد،،،، وفي نموذج الإختبار الأصلي موجود صح ،الخيارات(تشخيص،اكتساب،تطبيق،تخزين)

سؤال نسيم ... حليناه تخزين ..

الجواب الصحيح تطبيق المعرفة ذكره الدكتور بالمباشرة 2

نسيم الصبا

2015- 4- 19, 11:04 PM

http://i.imgur.com/npimv8h.jpg

خيارات السؤال خطأ في نموذج فهد،،،، وفي نموذج الإختبار الأصلي موجود صح ،الخيارات(تشخيص،اكتساب،تطبيق،تخزين)

سؤال نسيم ... حليناه تخزين ..

الجواب الصحيح تطبيق المعرفة ذكره الدكتور بالمباشرة 2

http://i.imgur.com/npimv8h.jpg
خيارات السؤال خطأ في نموذج فهد،وفي نموذج الأختبار الأصلي موجود صح ،الخيارات(تشخيص،اكتساب،تطبيق،تخزين)
الجواب تطبيق المعرفة ،والأعضاء هنا ماقصروا نبهوا عليه على حسب ماذكر الدكتور في المباشرة 2
.

ايوه ياغيوووم،تطبيق المعرفة،الدكتور كانت اجابته صريحة وواضحة على هالسؤال،يبغالنا نشوف اسئلة ثانية لبكره..

جنون الحياه

2015- 4- 20, 03:07 AM

وخلصنا تجميع و تنسيق

شكر لغيوم بما اني مو متابعه لكم الاخبار تجيني منها و ساعدتني بالملف

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?p=12173617#post12173617

مووفقين

الوردة الخجولة

2015- 4- 20, 06:54 AM

الله يسعدكم ماقصرتو واعتذر على تقصيري ونقصي للملف

وهنا للي طبع ملفي وبدل ما يطبع تاني وضعت النقص بملف

واعتذر منكم

ام ود

2015- 4- 20, 08:23 AM

يسعد صباحك ويجزاك جنه ي اجمل وردة روووعه ..

غيووووم

2015- 4- 20, 08:49 AM

ايوه ياغيوووم،تطبيق المعرفة،الدكتور كانت اجابته صريحة وواضحة على هالسؤال،يبغالنا نشوف اسئلة ثانية لبكره..

تصدقين دوب انتبه إنك حطيتي الحل تحت الصورة ضربت الفيوز :icon120:

كدينا خير ، مابدينا الإختبار طيب :000:

ان شاء الله أحضر المباشرة وأسأله عن الأسئلة اللي مو واضحة ..

غيووووم

2015- 4- 20, 08:54 AM

وخلصنا تجميع و تنسيق

شكر لغيوم بما اني مو متابعه لكم الاخبار تجيني منها و ساعدتني بالملف

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?p=12173617#post12173617

مووفقين

الله يسعدكم ماقصرتو واعتذر على تقصيري ونقصي للملف

وهنا للي طبع ملفي وبدل ما يطبع تاني وضعت النقص بملف

واعتذر منكم

الله يسعدكم يارب ويكتب لكم الأجر أضعافا وأضعاف و يفرحكم بالنتائج الطيبة ياكريم :004:

نسيم الصبا

2015- 4- 20, 09:00 AM

تصدقين دوب انتبه إنك حطيتي الحل تحت الصورة ضربت الفيوز :icon120:

كدينا خير ، مابدينا الإختبار طيب :000:

ان شاء احضر المباشرة وأسأله عن الاسئلة اللي مو واضحة ..

ههههههه مو مشكلة..
كمان سؤال المعرفة المدمجة محلول خطأ في كل النماذج وحطيت التصحيح،والدكتور كمان في المباشرة الثانية ذكر ان المعرفة المدمجمة ((ضمنية))..
http://i.imgur.com/DIWrGLG.jpg

يعني جواب هالسؤال
http://i.imgur.com/vMZLPQy.jpg

فقرة (ب) وليس أ
اذا حابين تأكدوا كمان اليوم..
كذا يبقى معنا تقريباً 3 او 4 اسئلة مجهولي الهوية:16.jpg:

غيووووم

2015- 4- 20, 09:13 AM

نسيم الصبا

2015- 4- 20, 09:35 AM

وعندي كذا سؤال حددتهم منهم سؤالك ذا وسؤال المعرفة التكنولوجية

بشرحه قال إن جزءمنها معرفة صريحة وجزء منها معرفة ضمنية

والخيارات موجود صريحة وموجود ضمنية ...

نرجع نتاكد منه قال ذكروني ذا السؤال المباشرة الجاية

سؤال المعرفة التكنولوجية أخذ حقه وزيادة،اشوف بلاش تذكروه
لأنه شرحه بالتفصيل وقال جزء من المعرفة التكنولوجية ضمني لما تكون مرتبطة بشخص،مثل المبرمج ..الأفكار والمعرفة اللي في دماغه تعتبر ضمنية،والمعرفة التكنولوجية لما تكون مثلاً برامج معروفة وموجودة عالجهاز تعتبر معرفة صريحة..
وآخر شي قال..اذا السؤال جاكم بهالصيغة فهو في الغالب معرفة ضمنية ..
____________
الأسئلة اللي برا المحتوى اشوف لها الأولوية عشان يشرح ويفصل فيها..
زي سؤال مرحلة استكشاف المعرفة وسؤال النسبة..
واذا بقى وقت نسأله من الأسئلة اللي فيها شك..لأنه ماشاءالله يشرح معظم وقت المباشرة ومايخلي الا وقت بسيط للأسئلة..

أبان

2015- 4- 20, 10:15 AM

هل يوجد ملخص بصيغة ملف وورد ؟
ملفات الـ pdf فيها مشكلة في البحث بالعربي

ام ود

2015- 4- 20, 10:41 AM

http://www.ckfu.org/vb/t666950.html
ذا المتوفر عندي ..اذا تبي سؤال +جواب وشامل للخمس نماذج ..

ام ود

2015- 4- 20, 10:45 AM

سؤال المعرفة التكنولوجية أخذ حقه وزيادة،اشوف بلاش تذكروه
لأنه شرحه بالتفصيل وقال جزء من المعرفة التكنولوجية ضمني لما تكون مرتبطة بشخص،مثل المبرمج ..الأفكار والمعرفة اللي في دماغه تعتبر ضمنية،والمعرفة التكنولوجية لما تكون مثلاً برامج معروفة وموجودة عالجهاز تعتبر معرفة صريحة..
وآخر شي قال..اذا السؤال جاكم بهالصيغة فهو في الغالب معرفة ضمنية ..
____________
الأسئلة اللي برا المحتوى اشوف لها الأولوية عشان يشرح ويفصل فيها..
زي سؤال مرحلة استكشاف المعرفة وسؤال النسبة..
واذا بقى وقت نسأله من الأسئلة اللي فيها شك..لأنه ماشاءالله يشرح معظم وقت المباشرة ومايخلي الا وقت بسيط للأسئلة..

نسيم اذا هو بنفسه مو مصدق انه صايغ هالسؤال بدون زيادة ؟؟ عشان كذا اجله للمحاضرة اليوم !:(107):

كل سؤال يستاهل انه ياخذ وقته ويشرحه شرح كافي ان شاء الله ولسا باقي رابعه :d5::d5:

هجوووووووووووووووم ليلة عليه هههههه المهم نحصد اكبر قدر من الاجوبة مشكوك في امرها ..:41jg:

نسيم الصبا

2015- 4- 20, 12:19 PM

هل يوجد ملخص بصيغة ملف وورد ؟
ملفات الـ pdf فيها مشكلة في البحث بالعربي

تفضل
الملخص الأساسي المعتمد تبع فهد دفعتنا...
http://www.ckfu.org/vb/t559757.html
ربي يجزاه خير..كل ملفاته ينزلها بصيغتين..

أبان

2015- 4- 20, 12:21 PM

http://www.ckfu.org/vb/t666950.html
ذا المتوفر عندي ..اذا تبي سؤال +جواب وشامل للخمس نماذج ..

جزاك الله خيراً

ولكن هذا ملخص أسئلة و أجوبة

أحتاج المحتوى كامل ف ملف وورد ، عشان يسهل علي البحث بالكلمات

طيب ...

ملف الـ 5 نماذج : فيه أسئلة مصنفة عند المحاضرة رقم 1 و ما لقيت لها ذكر في المحتوى :

19. يطلق على عملية المعالجات والاجراءات لمواد ترافق معلومات ومعارف اخرى :
 ادارة المعرفة .
 المعرفة
 خرائط المعرفة .
 الابتكار .

20. المنظمة الذكية هي محصلة الجمع لـ :
 قيمها ورأس مالها الفكري .
 قيمها وتكنولوجيا المعلومات .
 رأس مالها الفكري وتكنولوجيا المعلومات .
 رأس مالها الفكري وقيمها وتكنولوجيا المعلومات .

21. أفضل الهياكل التنظيمية في المنظمة التعليمية هي :
 الهياكل الأفقية .
 الهياكل العمودية .
 الهياكل الدائرية .
 الهياكل الهرمية .

24. تسمى المعرفة التي تعطي المنظمة القدرة على قيادة القطاع التي تعمل فيه ب:
 المعرفة الصحيحة.
 المعرفة الضمنية.
 المعرفة المتقدمة.
 المعرفة الابتكارية.

ممكن إفادة ؟

نسيم الصبا

2015- 4- 20, 12:21 PM

نسيم اذا هو بنفسه مو مصدق انه صايغ هالسؤال بدون زيادة ؟؟ عشان كذا اجله للمحاضرة اليوم !:(107):

كل سؤال يستاهل انه ياخذ وقته ويشرحه شرح كافي ان شاء الله ولسا باقي رابعه :d5::d5:

هجوووووووووووووووم ليلة عليه هههههه المهم نحصد اكبر قدر من الاجوبة مشكوك في امرها ..:41jg:

براحتكم..
انا قلت يتأجل بس عشان نكسب الوقت ،لأن الدكتور شرحه بإسهاب..
والدكتور مايخلي من وقت المحاضرة الا جزء بسيط للأسئلة..

نسيم الصبا

2015- 4- 20, 12:42 PM

جزاك الله خيراً

ولكن هذا ملخص أسئلة و أجوبة

أحتاج المحتوى كامل ف ملف وورد ، عشان يسهل علي البحث بالكلمات

طيب ...

ملف الـ 5 نماذج : فيه أسئلة مصنفة عند المحاضرة رقم 1 و ما لقيت لها ذكر في المحتوى :

19. يطلق على عملية المعالجات والاجراءات لمواد ترافق معلومات ومعارف اخرى :
 ادارة المعرفة .
 المعرفة
 خرائط المعرفة .
 الابتكار .

20. المنظمة الذكية هي محصلة الجمع لـ :
 قيمها ورأس مالها الفكري .
 قيمها وتكنولوجيا المعلومات .
 رأس مالها الفكري وتكنولوجيا المعلومات .
 رأس مالها الفكري وقيمها وتكنولوجيا المعلومات .

21. أفضل الهياكل التنظيمية في المنظمة التعليمية هي :
 الهياكل الأفقية .
 الهياكل العمودية .
 الهياكل الدائرية .
 الهياكل الهرمية .

24. تسمى المعرفة التي تعطي المنظمة القدرة على قيادة القطاع التي تعمل فيه ب:
 المعرفة الصحيحة.
 المعرفة الضمنية.
 المعرفة المتقدمة.
 المعرفة الابتكارية.

ممكن إفادة ؟

ايه ولسه ياما حتشوف:sm1:
سؤالك الأول تبع المعرفة،سألت منه قبل كذا في هالموضوع ومافي إفادة..
في الملخص كله مافي الا 5 تعريفات للمعرفة!!
______________

السؤال الثاني برضو مااتذكر مر علي المنظمة الذكية،بس والعلم عندالله ان هالسؤال تابع للمحاضرة الثانية تبع مباديء إدارة المعرفة،الجزئية الخاصة بالإدارة الفعالة (الجمع بين الأفراد والتكنولوجيا)..

____________

سؤال الهياكل مامر علي الا في الإدارة العامة:16.jpg:

_____________
السؤال الأخير برضو مو صريح ،لأن المعرفة الضمنية تصنع مزايا تنافسية بالتالي فهمت انها لها القدرة على قيادة القطاع..

اقولك معظم الأسئلة المضروبة اما من خارج المحتوى او صياغتها خطأ أو ناقصة،كلها اجتمعت في نموذج واحد،اشك ان الجيزاوي هو كتبه:(107):لأن باقي النماذج تمااام..
كمان الجيزاوي يقول المحتوى كافي للمذاكرة،حتى المحاضرات المسجلة مايركز عليها ،يقول نرجع لها اذا في شغله مو واضحه..

أبان

2015- 4- 20, 01:22 PM

ايه ولسه ياما حتشوف:sm1:
سؤالك الأول تبع المعرفة،سألت منه قبل كذا في هالموضوع ومافي إفادة..
في الملخص كله مافي الا 5 تعريفات للمعرفة!!
______________

السؤال الثاني برضو مااتذكر مر علي المنظمة الذكية،بس والعلم عندالله ان هالسؤال تابع للمحاضرة الثانية تبع مباديء إدارة المعرفة،الجزئية الخاصة بالإدارة الفعالة (الجمع بين الأفراد والتكنولوجيا)..

____________

سؤال الهياكل مامر علي الا في الإدارة العامة:16.jpg:

_____________
السؤال الأخير برضو مو صريح ،لأن المعرفة الضمنية تصنع مزايا تنافسية بالتالي فهمت انها لها القدرة على قيادة القطاع..

اقولك معظم الأسئلة المضروبة اما من خارج المحتوى او صياغتها خطأ أو ناقصة،كلها اجتمعت في نموذج واحد،اشك ان الجيزاوي هو كتبه:(107):لأن باقي النماذج تمااام..
كمان الجيزاوي يقول المحتوى كافي للمذاكرة،حتى المحاضرات المسجلة مايركز عليها ،يقول نرجع لها اذا في شغله مو واضحه..

أفاااااااا
ما أمداني أمدحك بيني و بين نفسي يطلع منك كل هذا يا دكتور محمد :cheese:

طيب سؤال :
اللي عنده الإثنين أخلاقيات الأعمال و الثلاثاء إدارة معرفة و الأربعاء إدارة مشاريع وش يسوي :bawling:

أبان

2015- 4- 20, 01:30 PM

24. تسمى المعرفة التي تعطي المنظمة القدرة على قيادة القطاع التي تعمل فيه ب :

- المعرفة الصحيحة.
- المعرفة الضمنية.
- المعرفة المتقدمة.
- المعرفة الابتكارية.

_____________
السؤال الأخير برضو مو صريح ،لأن المعرفة الضمنية تصنع مزايا تنافسية بالتالي فهمت انها لها القدرة على قيادة القطاع..

محاولة لربط الأفكار

من المحاضرة الرابعة :

الثانية: فجوة بين الإمكانية والقدرة على صناعة الفرص وتجنب التهديدات :
( أي الفرق بين أمكانيات المنظمة وما تستطيع به التأثير في قيادة بيئة المعرفة ) من هذه الفجوة نحدد بدقة إمكانات المنظمة في التأثير في البيئة الخارجية فلا تكون مستجيبة لها فقط بل يتعدى ذلك فتؤثر فيها بما يخدم مصلحتها وتقود صناعة المعرفة في هذا المجال.

و حسب خصائص المعرفة الضمنية أنها يمكن أن تستخدم كميزة تنافسية
و حسب المنظور الإنساني فالمنظمة شخصة معنوية تمتلك معرفة ضمنية

و ياليت يسأل الدكتور هذا اليوم

هنادي خالد

2015- 4- 20, 03:09 PM

الله يسعدكم ماقصرتو واعتذر على تقصيري ونقصي للملف

وهنا للي طبع ملفي وبدل ما يطبع تاني وضعت النقص بملف

واعتذر منكم

يسسعد قلبك

هنادي خالد

2015- 4- 20, 07:15 PM

أفاااااااا
ما أمداني أمدحك بيني و بين نفسي يطلع منك كل هذا يا دكتور محمد :cheese:

طيب سؤال :
اللي عنده الإثنين أخلاقيات الأعمال و الثلاثاء إدارة معرفة و الأربعاء إدارة مشاريع وش يسوي :bawling:

ههههههه الله يعينك وراي مادتين ورا بعض وشايله همها

المهم الدكتور قال مابيجيب الاشياء يلي ضيعتكم
حقت المعرفه التكنولوجية
ومراحل استكشاف المعرفه
والمدمجه طيرها مره وحده

وسؤال الاستكشاف عشان لبعدين هم تصنيف و ترميز ومسح وتنظيم

:(204):

يعني جاوب ومابيجيبها

..............

واصلا المادة بكبرها مايبي لها حفظ قسم لو نحفظها ضعنا يبي لها فهم

واسئلته ب اخر فترة متحسنه يجيب مباشره مو زي قبل

ربي يسرها علينا

:verycute:

هنادي خالد

2015- 4- 20, 07:17 PM

ههههههه مو مشكلة..
كمان سؤال المعرفة المدمجة محلول خطأ في كل النماذج وحطيت التصحيح،والدكتور كمان في المباشرة الثانية ذكر ان المعرفة المدمجمة ((ضمنية))..
http://i.imgur.com/DIWrGLG.jpg

يعني جواب هالسؤال
http://i.imgur.com/vMZLPQy.jpg

فقرة (ب) وليس أ
اذا حابين تأكدوا كمان اليوم..
كذا يبقى معنا تقريباً 3 او 4 اسئلة مجهولي الهوية:16.jpg:

جوابك صحيح اليوم قالها
وحذفها لنا
:biggrin:

NOORH

2015- 4- 20, 07:20 PM

شكراً

غيووووم

2015- 4- 20, 07:21 PM

اللي فهمته منه ان أسئلته حتكون مباشرة ...
ماجاوب على كل الاسئلة ..

عملية المعالجات والاجراءات لمواد ترافق معلومات ومعارف أخرى ...

إدارة المعرفة .... مو المعرفة

ام ود

2015- 4- 20, 07:36 PM

صحيح غيوم جواب واضح وذكره دكتور (ادارة معرفة ) وليس معرفة

نسيم الصبا

2015- 4- 20, 08:24 PM

أفاااااااا
ما أمداني أمدحك بيني و بين نفسي يطلع منك كل هذا يا دكتور محمد :cheese:

طيب سؤال :
اللي عنده الإثنين أخلاقيات الأعمال و الثلاثاء إدارة معرفة و الأربعاء إدارة مشاريع وش يسوي :bawling:

عظّم الله أجرك:16.jpg:
أخلاقيات الأعمال سهلة وماتحتاج مجهود،إدارة المعرفة إحساسي ان الأختبار مكرر من اللي قبل..

24. تسمى المعرفة التي تعطي المنظمة القدرة على قيادة القطاع التي تعمل فيه ب :

- المعرفة الصحيحة.
- المعرفة الضمنية.
- المعرفة المتقدمة.
- المعرفة الابتكارية.

محاولة لربط الأفكار

من المحاضرة الرابعة :

الثانية: فجوة بين الإمكانية والقدرة على صناعة الفرص وتجنب التهديدات :
( أي الفرق بين أمكانيات المنظمة وما تستطيع به التأثير في قيادة بيئة المعرفة ) من هذه الفجوة نحدد بدقة إمكانات المنظمة في التأثير في البيئة الخارجية فلا تكون مستجيبة لها فقط بل يتعدى ذلك فتؤثر فيها بما يخدم مصلحتها وتقود صناعة المعرفة في هذا المجال.

و حسب خصائص المعرفة الضمنية أنها يمكن أن تستخدم كميزة تنافسية
و حسب المنظور الإنساني فالمنظمة شخصة معنوية تمتلك معرفة ضمنية

و ياليت يسأل الدكتور هذا اليوم

سألناه هالسؤال أكثر من مرة ،بس تجاهل السؤال..

جوابك صحيح اليوم قالها
وحذفها لنا
:biggrin:

ماقصروا الطالبات حشرووووه في الأسئلة لين حذف :16.jpg:

اللي فهمته منه ان أسئلته حتكون مباشرة ...
ماجاوب على كل الاسئلة ..

عملية المعالجات والاجراءات لمواد ترافق معلومات ومعارف أخرى ...

إدارة المعرفة .... مو المعرفة

سبحان الله أول ماحليت الكويز كان حلي إدارة المعرفة ..
بأذن الله الأسئلة واضحة ومباشرة،لأن كذا سؤال تجاهلهم وماركز عليهم،وركز عالأسئلة المباشرة والواضحة...
أتوقع الموضوعات اللي شرحها في المباشرات الثلاث هي المهمة واللي لها النصيب الأكبر من الاسئلة..
المباشرة الأولى....شرح المحاضرة الأولى
المباشرة الثانية....شرح المحاضرة السادسة
المباشرة الثالثة....شرح المحاضرة الثامنة
والمباشرة الرابعة قال بيشرح الأصول المعرفية(المحاضرة العاشرة)

أبان

2015- 4- 20, 09:07 PM

جزاكم الله خيراً

معلومات مفيدة

غيووووم

2015- 4- 20, 09:12 PM

صحيح غيوم جواب واضح وذكره دكتور (ادارة معرفة ) وليس معرفة

هذا اللي طلعت فيه من المباشرة وفرحانة فيه :biggrin:

عظّم الله أجرك:16.jpg:
أخلاقيات الأعمال سهلة وماتحتاج مجهود،إدارة المعرفة إحساسي ان الأختبار مكرر من اللي قبل..

الله يسهلها على يابان اضفت ترم زيادة عشان المواد اللي ورى بعض :sm1:

سبحان الله أول ماحليت الكويز كان حلي إدارة المعرفة ..
بأذن الله الأسئلة واضحة ومباشرة،لأن كذا سؤال تجاهلهم وماركز عليهم،وركز عالأسئلة المباشرة والواضحة...
أتوقع الموضوعات اللي شرحها في المباشرات الثلاث هي المهمة واللي لها النصيب الأكبر من الاسئلة..
المباشرة الأولى....شرح المحاضرة الأولى
المباشرة الثانية....شرح المحاضرة السادسة
المباشرة الثالثة....شرح المحاضرة الثامنة
والمباشرة الرابعة قال بيشرح الأصول المعرفية(المحاضرة العاشرة)

بإذن الله تعالى سهلة وكل كلمة يقولها الجيزاوي بالمباشرة مهمة وما تتفوت لازم نركز معاه ...
محاضرة اليوم انشغلت بالاسئلة ماركزت معاه أنتظرها تنزل مسجلة واسمعها ثاني ...

الله يعطيك العافية نسوم كنت منتظرة تعلقيك على المباشرة ياحبي لك لاخلا ولا عدم .. موفقة يالغالية :004:

Pink flower.

2015- 4- 21, 12:18 AM

الله يسعدكم ماقصرتو واعتذر على تقصيري ونقصي للملف

وهنا للي طبع ملفي وبدل ما يطبع تاني وضعت النقص بملف

واعتذر منكم

الورده الخجولة الله يجزاك خير
من امس وانا أفكر اطبع الجديد او اكمل النقص << وقررت أطبعه ( وفرتي علي الطباعة يوم نزلتي باقي الملف)
الله يسعدك وأيسر امرك مثل مايسرتي علي
ماقصرتي ياعمري ومايحتاج تعتذرين كفيتي ووفيتي الله يجعله في ميزان اعمالك :love080:
ومشكورة هنادي على التنبيه يامال العافيه
:rose:

شموع العسيري

2015- 4- 21, 01:32 AM

الله يسعدكم ماقصرتو واعتذر على تقصيري ونقصي للملف

وهنا للي طبع ملفي وبدل ما يطبع تاني وضعت النقص بملف

واعتذر منكم

الله يعطيك العاافية ياقلبي ماقصرتي ا

الاسم ابوناصر

2015- 4- 21, 02:15 AM

مشكووره وبارك الله فيك

من بكره ان شاء الله ببداء الماده

والله يوفقنا واياكم

سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم

l a v e n d e r

2015- 4- 21, 02:49 AM

الله يسعدكم ماقصرتو واعتذر على تقصيري ونقصي للملف

وهنا للي طبع ملفي وبدل ما يطبع تاني وضعت النقص بملف

واعتذر منكم

الله يجزاكـ الجنه ي قلبي انتي ..
الله يجزاكـ الجنه .. :love080:

أبان

2015- 4- 21, 08:22 AM

ضمن ملف الـ 5 نماذج وجدت هذا السؤال في المحاضرة رقم 5

مرحلة استكشاف المعرفة تتضمن:
- مسح وتصنيف و تحليل و ترميز و تنظيم المعرفة.
- مسح و تصنيف وترميز و تنظيم المعرفة.
- مسح و تصنيف وتحليل و ترميز المعرفة.
- مسح و تصنيف وتحليل المعرفة.

بحثت في المحتوى عن كلمة "مسح" و كلمة "استكشاف" و ما لقيت شي !

أحد عنده مرجع للمعلومة ؟

ام ود

2015- 4- 21, 10:40 AM

ابان هالسؤال محذوف من ضمن 3 الاسئلة ..ولكن قال جوابه يتضمن 4 مراحل مسح تصنيف ترميز تنظيم

هنادي خالد

2015- 4- 21, 12:53 PM

ابان لاتشغل بالك فيه
ههههه عقدني بنطقه بكلمة تنظيم وتحليل لين لصقت السماعه ب اذني وقالها هز مرتين
تنظيم ومسح وتصنيف وترميز

وقال امس مادتي ماتعتمد على الحفظ قال افهموها
وراح تجاوبوا بسهوله

أبان

2015- 4- 21, 01:02 PM

جزاكما الله خيراً

طيب :: المحاضرة 6 السؤال :

في المنظمات التي تعتمد المعرفة فيها على فهم العميل تكون :
- الحاجة الى أطلس المعرفة ملحة .
- الحاجة الى أطلس المعرفة غير ملحة .
- الحاجة أو عدم الحاجة إلى أطلس المعرفة متساوية .
- الحاجة الى أطلس المعرفة منعدمة .

في المحتوى :

بل أن هناك مبررات لعدم الحاجة لأطلس المعرفة في ( حالات خاصة) :
- الشركات المتعددة الجنسية ( أحد مظاهر العولمة)
- المواقف التي تعتمد بشكل أساسي على الحكم الموضوعي أو التي تشتمل على صراعات.
- في حالة الاندماج بين وحدة وأخرى.
- المواقف التي تعتمد بصفة خاصة على فهم العميل.
- عندما يتطلب الأمر تغيير ثقافة المنظمة.

ما هو الجواب الصحيح ؟ الأكيد أنه ليس الأول " الحاجة الى أطلس المعرفة ملحة "

MS.MOODY

2015- 4- 21, 01:31 PM

غيووووم

2015- 4- 21, 01:40 PM

شوف عنوان هالجزئية يا ابان ((( لعدم الحاجة لأطلس المعرفة)))ترى اغلب أسئلته من العنواين

ام فله

2015- 4- 21, 09:26 PM

ملخص فهد شرايكم فيه لان طبعته

نبراس الشهادة

2015- 4- 22, 01:28 AM

ماهي المراحل التي تكون سلسلة القيمة للمعرفة في المنظمة؟

MS.MOODY

2015- 4- 22, 03:07 AM

ماهي المراحل التي تكون سلسلة القيمة للمعرفة في المنظمة؟

المراحل = الوظائف
http://i.imgur.com/cWXPFqq.png

أبان

2015- 4- 23, 09:34 AM

أبان

2015- 4- 24, 10:07 AM

نسيم الصبا

2015- 4- 24, 11:49 PM

المحاضرة التاسعة

يعتبر الرافد الاساسي للمعرفة هو الابتكار ويمكن قراءته في المنظمة من:
- مقدار الفضول المعرفي لدى موظفي الدولة.
- مقدار التطور المنطقي للتطوير في المنظمة.
- مقدار التقدم التكنولوجي بالمنظمة.
- مقدار القوانين والتشريعات الضابطة للمعرفة

المقترض أن الجواب الصحيح هو الأول ، ولكن آخر الجواب غير منطقي !

ما رأيكم ؟

معك حق،كان ممكن تكون الصياغة أفضل من كذا...
بس خلنا ناخذ السؤال على قد عقله:16.jpg:
وموظفي المنظمة،خصوصاً اذا منظمة حكومية يعتبروا موظفين للدولة..
واصلاً هذا هو الخيار الأقرب للصحة،اما باقي الخيارات بعيدة تماماً عما درسنا بالمقرر..

غيووووم

2015- 4- 25, 06:39 AM

المحاضرة السابعة

توجد سلسلة القيمة للمعرفة في المنظمات :

- التقليدية .
- التي لديها أقسام متطورة في الموارد البشرية .
- التي تتبنى وتدير أفكار إبداعية وابتكارية متطورة .
- التي تتطور في المجال التكنولوجي .

الجواب حسب المحتوى :
تعتبر سلسلة القيمة للمعرفة من خصائص المنظمات كثيفة المعرفة

أقرب جواب هو :
- التي تتبنى وتدير أفكار إبداعية وابتكارية متطورة .

و الله أعلم

هذا اقرب شي لكثيفة المعرفة

المحاضرة التاسعة

يعتبر الرافد الاساسي للمعرفة هو الابتكار ويمكن قراءته في المنظمة من:
- مقدار الفضول المعرفي لدى موظفي الدولة.
- مقدار التطور المنطقي للتطوير في المنظمة.
- مقدار التقدم التكنولوجي بالمنظمة.
- مقدار القوانين والتشريعات الضابطة للمعرفة

المقترض أن الجواب الصحيح هو الأول ، ولكن آخر الجواب غير منطقي !

ما رأيكم ؟

ما في غير هالفقرة يـ ابان اللي تتكلم عن الفضول المعرفي بغض النظر عن تكملتها

الدكتور له تصانيف ببعض الأسئلة ...

غيووووم

2015- 4- 25, 06:42 AM

ملخص فهد شرايكم فيه لان طبعته

توكلي على الله انا طابعة ملخص فهد كامل ومرتب

أبان

2015- 4- 25, 10:39 AM

آستوعب فديتك

2015- 4- 25, 12:07 PM

خلصت هالمقرر مو فآهمه حآقه للاسف , لكن آللي اعرفه هالدكتور يجيب من شرحه

هآلسؤآل شفت آجآبه للآخ فهد
- المعرفة والمهارات والقيم والمعايير الضابطة للمعرفة بالمنظمة .

نسيم الصبا

2015- 4- 25, 02:04 PM

آستوعب فديتك

2015- 4- 25, 03:01 PM

لكن نسيم آخر نموذج يطمن , آغلب آلآسئله مكرره و وآضحه

آن شآء آلله يكون آختبآرنآ هيك < نتفآئل

~

غيووووم

2015- 4- 26, 01:26 AM

المحاضرة 13

6. ) تتكون القدرات الجوهرية التنظيمية بالمنظمة من :

- النظم المادية والنظم الادارية .
- المعرفة والمهارات والقيم والمعايير الضابطة للمعرفة بالمنظمة .
- النظم المالية والقيم والمعايير الضابطة للمعرفة والمعرفة والمهارات .
- القيم والمعايير الضابطة للمعرفة والنظم المادية والادارية والمهارات .

حد فاهم حاقه :(107):

ذا السؤال مو مباشر يا ابان ...

عندنا بالمحتوى ...

في الملكية الفكرية النقطة الثانية ...

- كما تضم المعرفة الصريحة المجسدة في روتينيات ووثائق الشركة وعملياتها المحددة والمعرفة الضمنية والكامنة مما يشكل القدرات الجوهرية للشركة .....الخ

المعرفة الصريحة معاييرها ضابطة لأنها تصاغ في نظريات وصيغ رياضية ورقمية وإجراءات

والمعرفة الضمنية خبرات ومهارات وقيم ..... شوف الجدول اللي ص 2

فاقرب شي لهذا الكلام ...

- المعرفة والمهارات والقيم والمعايير الضابطة للمعرفة بالمنظمة .... هذا اللي فهمته

نشوف نسووومة و باقي الأعضاء وش يقولون ....

am-masah

2015- 5- 10, 03:20 PM

الله يجزاكم خير بغيت اسئله الترم الاول محتاجتها ضروري

الاسم ابوناصر

2015- 5- 11, 12:18 AM

مشكوووور

وان شاء الله نستفيد منها

سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم

الاسم ابوناصر

2015- 5- 12, 01:48 PM

مشكوورين

سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم