ورشة عمل مادة انجليزي كتابة english writing

[girl-fly-high]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1426786726851.gif
بسم الله الرحمن الرحيم ..

بإذن الله رح نبتدي بهالموضوع تجمع لمادة الإنجيلزي كتابة .. نفيد بعض ونساعد بعض بالمذاكرة ..
اتمنى أحصل على اقتراحاتكم للموضوع ..
وماهي الصعوبات اللي تواجهكم بالمادة ونبحث فيها ونتعلمها مع بعض ..
وأنا مثلكم ماني متمرسة في اللغة الانجليزية ولكني أطمح أن أكون كذلك ..

بانتظار تسجيل الحضور واقتراحاتكم حتى نبدأ ..


شرح المحاضرة الاولى



http://www.ckfu.org/vb/12109141-post18.html

شرح المحاضرة الثانية


http://www.ckfu.org/vb/12117409-post26.html



شرح المحاضرة الثالثة



http://www.ckfu.org/vb/12127708-post36.html



شرح المحاضرة الرابعة



http://www.ckfu.org/vb/12153470-post77.html




شرح المحاضرة الخامسة



http://www.ckfu.org/vb/12153905-post84.html





شرح المحاضرة السادسة



http://www.ckfu.org/vb/12160865-post97.html





شرح المحاضرة السابعة والثامنة




http://www.ckfu.org/vb/12160901-post98.html



شرح المحاضرة التاسعة




http://www.ckfu.org/vb/12179827-post112.html


المحاضرات 10-11 12 مدمجة


http://www.ckfu.org/vb/12194689-post130.html

المحاضرة الثالثة عشر


http://www.ckfu.org/vb/12194705-post131.html

المحاضرة الرابعة عشر

http://www.ckfu.org/vb/12194712-post132.html[/QUOTE]



:: أهم ماورد في المحاضرة المباشرة الثالثة ::
http://www.ckfu.org/vb/12192630-post122.html


وشكراً للأخ صالح الزايدي على التعاون معنا


بالتوفيق للجميع ..

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1426787074921.gif

[همس الروح 2015]

حل المناقشات تجدونها هنا

http://www.ckfu.org/vb/t664824.html

اهم ما قيل في المحاضرات المباشرة

http://www.ckfu.org/vb/12205607-post165.html

http://www.ckfu.org/vb/12205586-post260.html


شكرا خاص لاخت Huda 44 نزلت ملف مرفق للشرح

http://www.ckfu.org/vb/12195651-post149.html

وشكر خاص لصاحب الموضوع منزل ملف مرفق
لكل ما يخص المادة من اسئلة ومحتوى

http://www.ckfu.org/vb/t670733-3.html

موفقة

[gerwiba]

احلى كلام عسى الله يعطيكم العافية
واتمنى تكون بدري المناقشات والمحاضرات والواجبات
والملخصات والاختبارات السابقة
عشان يمدينا ان شاء الله نذاكر قبل الاختبارات
ما نبي نفس مستوى اول
اتكلم عن نفسي ما ذاكرت الا وقت الاختبارات
فكرة ممتازة الله يعطيكم العافية

[طموح إمرأة]

السلام عليكم
الله يعطيكم العـــــــــــافية على مجهوداتكم
والله ينفع بكم
فكـــــــــــــــرة حلوة
واتمنى نفيد بعض خاصة
في كتابة ملخص لأهم ماذكر
في المحاضــــــــــــــــرات المباشـــــــــــــرة
وجزاكـــــــــــــــــــم اللَّــــــــــــــــــــــــــــــه
خيـــــــــــــــــــــــــــــــــــراً

[ارااوي]

بالتوفيق للجميع

[خوخو7]

اهم شي الدكتور اتوقع يحدد للاختبار

[ابو عبير22]

ابي اسالكم مقرر له نفس الاقراءة قطعة ولا يختلف عنها انا داج بالانقيلزي ماسمعت ولامحاضرة

[محمد xd]

الله يوفقكم جميعا لازم نتعاون في هذي المادة اشكر من طرح هذا الموضوع

[So0oT AlFgEd]

الله يجزاك خير على هذا التجمع


معكم باذن الله

[الوتين.]

جزاكم الله خير

[علم إجتماع]

وانا معاكم خايفة منها لان حتى المناقشات تغيرت والمحاضرات المباشره مو طالعه عندي

الله يسهل علينا يارب أمين

[girl-fly-high]

شكرا لكم جميعاً على التفاعل .. وبإذن الله سأقوم بتنزيل المحتوى والمناقشات الخاصة بالمادة بأقرب وقت .. وبعدها نناقش محاضرة محاضرة ونساعد بعض ..

موفقين جميعاً ..

[همس الروح 2015]

نزلت المناقشات من زمان عليك بالمحتوى يا الله شدي الهمة


موفقة

[ندى الشامي]

مجهود رائع جزيتم خيرا

[أقوى شيء]

رائع :)

[girl-fly-high]

شكراً امنية روح على التفاعل .. وان شالله رح انزل شرح المحاضرة الأولى باختصار الليلة انتهي من تلخيصها فقط

[girl-fly-high]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1426786726851.gif

الملخص الذي اعتمدته للمادة هو شرح أم يزن جزاها الله خير الموجود في المرفقات



http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1426786726851.gif

[girl-fly-high]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1426786726851.gif




المحاضرة الأولى


أهم القاعدات التي وردت فيها وبعضها مراجعة للمستوى الماضي ..
█ قاعدة البدء بالجمل █

- Capitalization: Sentence beginning .. تكبير أول حرف في بداية أي جملة ..
مثال : She is kind and friendly .
They are an English class
- Capitalization: Proper Nouns تكبير أول حرف من أحرف العلم " أسماء الأشخاص وألقابهم وأسماء المدن والدول والأماكن المعروفة والشهور والأيام وغيرها .
مثال : Mr.Moore is his English teacher
█ أدوات التعريف Articles █

a.an.the


وسبق أخذناها في المستوى الأول بالتفصيل . ولو في أي اشكال فيما بعد ممكن نفصله
The indefinite article (a)
The indefinite article (an)
The definite article (the)
█ الصفات Adjectives █

1- تكون قبل الأسماء . Adjectives before nouns:
Mrs. Moore is a good teacher
The classroom is a small room


2- تكتب الجملة في الصفات بهذه الطريقة : الاسم + is أو are + الصفة
2. Noun + is/are + adjectives

█ ضمائر الفاعل █Subject Pronouns

He


She


It


I


We


They


You



اختصاراتهم عندما تضاف إليهم is \ are


He is = He’s
She is = She’s
It is = It’s
They are = They’re
We are = We’re
I am = I’m
You are = You’re


An Informational Survey █ مسح معلوماتي█

First Name: (1) Khalid

Last Name: (2) Al-Hamad

Nickname: (3) Abu Sa’ad

Age: (4) 22

City/State: (5) Dammam, Saudi Arabia

English Teacher: (6) Mr. Faisal

Teacher Description: (7) Kind and funny

School Name: (8) King Faisal University

School Address: (9) Al-Ahsa, Saudi Arabia, 31982

School Description: (10) big, clean, modern




ونكتب فقرة بناءً على المعلومات في الأعلى بهذه الطريقة ..


Khalid Al-Hamad is a student. He is 22 years old. He is from Dammam, Saudi Arabia. Mr. Faisal is his teacher. Mr. Faisal is a good teacher. He is kind and funny. His school name is King Faisal University. His school address is Al Ahsa, Saudi Arabia, 31982. It is big, clean, and modern.




ونلاحظ القاعدات المطبقة في ال Paragraph المكتوب ..

- البدء بأحرف كبيرة في بداية الجملة وبداية الأعلام الأسماء والدول

- استخدام الضمائر

- استخدام الصفات وتركيبها في الجملة

- استخدام أدوات التعريف


الآن ..

حاولو تكتبو معلومات عن أنفسكم باستخدام الطريقة السابقة ..






First Name: (1)…………………….


Last Name: (2) ………………….


Nickname: (3) ………


Age: (4) …………


City/State: (5) …………………..


English Teacher: (6) …………….


Teacher Description: (7) ………………


School Name: (8) …………………..


School Address: (9) ……………….... .……………………………………….


School Description: (10) ………………




http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1426786726851.gif


هذا أهم ماورد في المحاضرة الأولى .. اتمنى أكون وفيت وأي استفسار حاضرة لكم ..

[طموح إمرأة]

السلام عليكم
جزاكم الله خيراً
انا متابعة معكم
إستــــــــمروا
أســـــــــــأل الله أن ينفع بكـــــم
آمـــــــــــــــــــــــــــــــين

[ارااوي]

ي ليت تسوين لنا كل محاظره مثل هالشررح

[نوووسة]

يعطيكم العافيه على هالتجمع منجد محتاجين له واتمنى يفتح تمجمع ثاني لانقلش قراءه والاحصاء

[niveen.nv]

السلام عليكم ورحمة الله


طرح رائع ومفيد . جزاك الله خير الجزاء وسدد خطانا وخطاك لكل مايحبه ويرضاه


مودتي

[الوتين.]

لو تكرمتوا تنزلون اسئله الاختبارات السابقه + المباشره مهم احر يحظرها ونعرف االي علينا والي محذوف
ربي يسهل علينا ونعدي هالماده

[همس الروح 2015]

اختي رحاب انا بصدد اعمل موضوع خلال هاليومين بنزل فيه
كل الاختبارات السابقة ابشري قريبا ان شاء الله

[الماستر هدفي]

انا معكم ان شاء الله
و الله يسهلها علينا يآرب

[girl-fly-high]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1426786726851.gif

+ المحاضرة الثانية +








بدأت المحاضرة بقطعة وصفية للعائلة والمنزل ..





█ قاعدة المفرد والجمع █ Singular or Plural



أضافة S بعد الأسماء المفردة المعدودة ..



(Add s to most singular nouns)



one bedroom two/ three bedrooms



one brother two/ three brothers



one class four classes



وهنا تمارين وضعها الدكتور للتدريب على القاعدة



http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/nouns_articles/singular_plural.htm



وهنا بعض التمارين مع حلولها



http://www.autoenglish.org/gr.plural.pdf





█ صفات وعكسها █ Adjectives / opposites



small × big



silly × smart



good × bad





تمارين للصفة وضدها



http://wwwedu.ge.ch/cptic/prospective/projets/anglais/exercises/opposit1.htm







█ قاعدة زمن المضارع البسيط █ Simple present tense




ماذا نعني بالزمن المضارع البسيط؟
هو: الفعل الذي نستخدمه للتحدث عن حدث معين لا يحدث في الماضي


بل يحدث الآن في الأوقات الحالية وهذا الحدث يحدث بتكرار أو عادة أو إنه حقيقة ثابتة
لاتتغير أو شيء من المتعارف عليه أنه صحيح.

طريقة صياغة الفعل المضارع البسيط
How to form present simple?

طبعا عندنا طريقتين لصياغة المضارع البسيط
Present simple


أولا: Subject + verb (s) +object
إذا فاعل ثم الفعل مضافا معه حرف الـ (s) الملحقة بالفعل ثم المفعول به
لكن فيه ملاحظه مهمة هنا إنه : لابد إضافة حرف ال (s) في الفعل في حالة توفر شرطين ضرورين:1

- الشرط الأول :إذا كان الفاعل في بداية الجملة عبارة عن الضمائر التالية
He , She , It
إذا لو توفرت هذه الثلاث الضمائر في محل الفاعل
كان من الضروري وضع حرف ال (s) في الفعل الذي يلي الفاعل
حرف ال (s) يساوي العالم كله

أمثلة .../ Examples:He sings in his room.
هو يغني في غرفته.
She eats the apple.
هي تأكل التفاحة
It snows in Alaska
إنها تثلج في ألاسكا .
إذا في جميع الأمثلة السابقة لاحظنا وجود حرف ال (s) ملحوقا بالفعل المضارع والسبب ؟؟
هو أن الفاعل هو إما He , She , it
أما الضمائر الأخرى فلاتتبع نفس القاعدة أي
We , they , I , you فإذا تبعها العل يوضع كما هو بدون إضافة حرف الـ (s)
2- الشرط الثانيهو إذا كان الفاعل يعود على إسم مذكر أو مؤنث أو جماد أي غير عاقل .
إذا في هذه الحالة نضيف حرف ال (s) ملحقا بالفعل المضارع
أمثلة /ExamplesNasersings in his room .
يغني ناصر في غرفته
إذا ناصر إسم يعود إلى شيء مذكر
Fateneats the apple.
تأكل فاتن التفاحة.
إذا فاتن إسم يعود إلى مؤنث
The Internetstops suddenly.
توقف الإنترنت فجأة
إذا الإنترنت إسم غير عاقل أو جماد .


ثانيا:
Subject +verb +object
إذا فاعل ثم الفعل من غير إضافة حرف ال ( s) ثم المفعول به
وحتى نطبق هذه القاعدة لابد من توفر الشرط التالي*
في حالة توفر الضمائر التالية في محل الفاعل وهي
I , you , they ,we أمثلة / Examples
They watch the T.V every day.
هم يشاهدوا جهاز التلفاز يوميا

We watch the T.V every day.
نحن نشاهد جهاز التلفاز يوميا .

You watch the T.V every day.
أنت تشاهد جهاز التلفاز يوميا.

I watch the T.V every day.
أنا أشاهد جهاز التلفاز يوميا.

إذا لابد من تفادي خطأ وضع حرف الـ (s) فلانقول:
They watches the T.V every day.
وممكن أن نضع الـ (s) لو كان بدل They وجود
He , She ,it


· في زمن المضارع البسيط نستخدم ثلاث أفعال مساعدة :وهي : Is , am , are
Is >>>>>>>>>>>>>>>>>>>singular
تستخدم ال (is) مع الأسماء أو الضمائر المفردة (She , He , it )
أمثلة:
She is a muslim .
هي مسلمة

He is a muslim .
هو مسلم .

It is a nice book.
هو كتاب جيد.

Huda is a muslim girl.
هدى فتاة مسلمة .

Are>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>plural
نستخدم الفعل المساعد Are مع الضمائر (They ,we , you) أو الأسماء الجمع وليست المفرد
أمثلة :
They are Muslims.
هم مسلمين .

We are Muslims
نحن مسلمين.

You are Muslim.
أنت مسلم .

أما الفعل المساعد Am نستخدمه فقط مع الضمير I فقط لاغير .

مثال :
I am from Saudia Arabia.

أنا من المملكة العربية السعودية.

ومن الأخطاء الفادحة أن نضع مع الضمير I الفعل المساعد is أو الفعل المساعد are

وكما قلت سابقا إستخدامات كل فعل مساعد (Helping verb) مع الضمائر الموضحة .




متى نستخدم الفعل المضارع البسيط؟
When to use the present simple?
أولا/ نستخدمه مع الحدث الذي يحدث عادة كروتين إما كل يوم أو كل إسبوع وهكذا
.Actions which happen regularly (every day, every week, etc.)
أمثلة /Examples
They go to school every day.
هم يذهبون للمدرسة كل يوم .
إذا الذهاب للمدرسة حدث من المعتاد عليه يوميا فهو روتين يومي.
She takes ashower every Friday.
هي تستحم كل يوم جمعة.
إذا هذا حدث معتاد لها القيام به كروتين كل نهاية إسبوع.

ثانيا /الأشياء التي لاتتغير مثل ( الحقائق العلمية , الأفكار...)
أمثلة /Examples
The sun rises from the east.
تشرق الشمس من الشرق
وهذه حقيقة علمية لاتتغير فمن المتعارف عليه أن الشمس تشرق من الشرق



The earth goes round the sun.
وهذا أيضا حقيقة علمية لاتتغير وهو أن أن الأرض تدور حول الشمس .


ثالثا / يستخدم مع الأشياء التي عموما نعرف أنها صحيحة لايختلف عليها إثنان
Nurses look after patients in hospitals.
تعتني الممرضات بالمرضى في المستشفيات وهذا شيء صحيح لايختلف عليه إثنان .



* Do / Does
الفعل do يأخذ الضمائر التالية :
I , you , they ,weأما الفعل does يأخذ الضمائر التالية :
He , she ,it
& وحتى ننفي حدث معين نضيف كلمة notإلى Do / Does

Do / Does+ not
أمثلة :
I do notlike rice.

انا لاأحب الأرز .

She does notlike rice.
هي لاتحب الأرز .

How to form questions in present simple?

كيف نصيغ السؤال في المضارع البسيط؟

أمثلة :
She is amuslim.
حينما نحول الجملة هذه إلى سؤال نضع الفعل في البداية ثم الفاعل
ونكمل بقية الجملة ثم نضع علامة الإستفهام
إذا حسب القاعدة التالية:
V+Subject+the rest of the sentence + ?

فيصبح السؤال...
Isshe amuslim?
وقد لايتوفر أصلا في الجملة الفعل المساعد لذلك نضيفه نحن في السؤال
حسب مايناسب الفعل إذا كان مفردا أو جمع.
مثال
They watch the T.V every day.
فيصبح السؤال :

Do they watch the T.V every day?


* عادة نستخدم مع المضارع البسيط الكلمات التالية :
Always, usually, often .




شرح مساعد وضعه الدكتور .. في المحتوى



http://www.authorstream.com/Presentation/btezcan-12657-present-simple-tense-langage-grammar-presentsimple-education-ppt-powerpoint/







█ أحرف الجر █





http://www.m5zn.com/uploads/2011/7/6/photo/0706112107468mir6j5sc3tl2.jpg





█ صيغة الملكية █ Possessive form





هي الكلمات التي تدل على شيء يعود لشخص أو يملكه



http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1427727844571.png





أمثلة من المحاضرة



1. Mr. Garcia’s office is very big.



His office is very big.



2. Mrs. Garcia’s job is in a bookstore.



Her job is in a bookstore.





تمرين



http://a4esl.org/q/f/z/zz18mdf.htm







█ الفعل والفاعل █ Subject and Verb








في تركيب الجمل في اللغة الانجليزية دائما الفعل يأتي بعد الفاعل بعكس لغتنا العربية ..



مثال :





1. She reads books in her free time.



2. Francisco and Maria go to Oak Street School.



3. They study every day.







أخيراً ..



Write about yourself



اكتبو عن أنفسكم محاولين تقليد الجمل ..



1. My name is Mark Hanson.



My name ____ _______ _________.



2. I am fifteen years old.



I am _________ ______ _________.



3. I live in Houston, Texas.



I live ____ __________, _________.



4. My father works in a restaurant.



My father ______ ____ __ ___________.



5. His name is Mike.



His ______ ____ __________.



6. He listens to music in his free time.



He _______________ in his free time.



7. My mother’s name is Janet.



My ________ ______ ___ _________.



8. She’s a teacher.



She _ ___ _____________.



9. My brother’s name is Alex.



My ________ ______ ___ ______.



10. He plays soccer in his free time.



He __________________ in his free time.



11. Our family lives in a nice apartment.



Our _______ _____ ___ __ ________ house.



12. Our house has five rooms.



Our house ____ ______ rooms.





هذا أهم ماورد في المحاضرة الثانية باختصار ولا يغني عن الرجوع للمحتوى فهو مجرد مساعدة .. واي استفسار أو اسهاب في شرح فقرة حاضرة لكم .




أختكم


girl-fly-high






http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1426786726851.gif

[همس الروح 2015]

مجهووود رائع تشكرين عليه

[فيصل العصيمي]

الله يعدي هالمادة على خير

ومشكورين جميعاً

[صاحب البيان]

مجهود رائع بالتوفيق

[girl-fly-high]

شكراً لكل من سجل حضوره هنا .. شكراً جميعا .. وبإذن الله نكون عند حسن الظن ..

[shahzal]

بالنسبه للقطع في الماده نحفظها ولا راح تجي مكتوبه في الاختبار من كلام الدكتور حسيت انو لازم نحفظها

[همس الروح 2015]

راح تجيك مكتوبة وعليها الاسئلة

[علم إجتماع]

الله يعطيكم العافية ^_^

[الماستر هدفي]

سوال /
هل الدكتور يغير اساله الكتاب ؟
ويحط امثلها خارجية؟؟؟

[girl-fly-high]

سوال /
هل الدكتور يغير اساله الكتاب ؟
ويحط امثلها خارجية؟؟؟


ماعندي فكرة .. بس على مافهمت انو اسئلته مو صعبة

[girl-fly-high]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1426786726851.gif

المحاضرة الثالثة





تتحدث المحاضرة الثالثة عن كيفية فعل الأشياء وبدأت بقطعة عن عائلة غارسيا وتسوقهم في السوبرماركت .





بعض المفردات من القطعة





1. tomatoes 2. apples



3. chicken 4. bananas



5. fish 6. lettuce



7. oranges 8. eggs



9. meat 10. onions



11. cheese 12. bread







█ أفعال الحركة █ Action Verbs



هي الأفعال التي يخبرنا عما يقوم به الفاعل بالجملة وهو الفعل نفسه



An action verb tells what the subject of the sentence is doing.



أمثلة على أفعال الحركة :



examples: run, talk, skip, sleep, jump, hop, snore, go





مثال في جملة James walked to the store.





بعض الأفعال مع جمل ممكن تفيدكم في هالرابط



http://t6wry.com/dow/s/162/The-50-most-commonly-used-verbs-in-English





█ جمل الأمر والنهي █ Imperative sentences



الأمر هي أفعال تستخدم لإعطاء الأوامر والتحذيرات او الارشادات أو لطلب شيء .. وتستخدم الكلمة من غير اضافات فقط الفعل لوحده . ويجب أن تكون في بداية الجملة .



وفي النهي نضيف للجملة do not or don’t قبل فعل الأمر لجعل الجملة نهياً





أمثلة



Give me that tape, please.



Come here!



Do not walk on the grass.



Don’t waste your time.







█ الأسماء المعدودة وغير المعدودة Count and Noncount Nouns█











Countable & Non-Countable Nouns

لابد أن نعرف الفرق بين الإثنين وهما عكس بعضهما


أولا : الأسماء المعدودة Countable Nouns


وتشمل الأسماء التي يستطيع أي شخص عدها ولاتمثل صعوبة في

العد مثل: التفاح ..الأقلام..الخيار ..الكراسي ..الكتب ...إلخ
يعني أشياء نقدر أن نحصيها ..وهذه الأسماء

يمكن صياغة المفرد والجمع منها
مثال :
Book >>>>>>>>>>books
أمثلة في جمل:
We painted the table red and the chairs blue.
قمنا بطلاء الطاولة الحمراء والكراسي الزرقاء.

إذا من شروط الإسم المعدود :
1-قد يكون مسبوقا ب:
A/an
في حالةالمفرد
2-ينتهي بـ:
S/esفي حالة الجمع


* وقد نستخدم العبارات التالية قبل الإسم

المعدود لإفادة الكثرو أو الجمع مثل .
Many , a lot of ,some , two , three . fourوأي عدد ..
A chair >>>>>>>>>> many chairs
A chair >>>>>>>>>> a lot of chairs
A chair >>>>>>>>>> some chairs
A chair >>>>>>>>>> three chairs


وفي حالة السؤال نستخدم ...


How many ……..?


مثال:


How many apples are there?


ثانيا : الأسماء غير المعدودة Non-Countable Nouns
(or mass noun)


هي الأسماء التي من الصعب والمستحيل أن نحصيها

ونقوم بعدها لصعوبة ذلك في الحقيقة .
مثل : الأثاث ، الأوكسجين, الأرز , العصير و الماء ....إلخ

من شروط الإسم الغير معدود :
1- ليس مسبوقا بـ
A/an
2- لايمكن صياغة الجمه منه بإضافة

S/es
يمكن إضافة كلمات تدل على الجمع فقط مثل:
Much , a lot of , some
water>>>>>>>>>>>>> some water
water>>>>>>>>>>>>>a lot of water
water>>>>>>>>>>>>>much water


الأسماء الملكية Possessive Nouns

وهي الأسماء التي تثبت ملكية شيء معين إلى شخص معين ..

أولا : في حالة المفرد أي إذا كان الإسم مفردا نقوم بصياغة

الملكية عن طريق إضافة الفاصلة العليا ثم


Sهذه أمثلة على الأسماء المفردة :
The girl
Naser
My wife
A lady


نصيغها في الملكية تصبح :

The girl´s
Naser´s
My wife´s
A lady´s


وهذه جمل توضح الملكية للمفرد:The red suitcase is Cassandra's.
الشنطة الحمراء هي لكساندرا (أي هي ملك لكاساندرا)
This is Naser´spen .
هذا قلم ناصر ( يملكه ناصر)

ثانيا: في حالة الجمع نقوم بصياغة الملكية عن طريق (العكس) إضافة
S
ثم الفاصلة العليا ،


أمثلة :
The girls>>>>>>>>>>the girls´
Their wives >>>>>>>>their wives´


The ladies >>>>>>>>the ladies´إذا لو لاحظنا إنه هذه الأسماء

في ضيغة الجمع بعكس السابقة في حالة المفرد لذلك

كل حالة لها خاصية في صياغة الملكية .

أسماء شاذة لا تجمع بالطريقة العادية :

Man >>>>>>>>men
Child >>>>>>>>children
Mouse>>>>>>>>>mice
Foot>>>>>>>>>feet
Goose >>>>>>>>>geese
Tooth >>>>>>>>>>teeth
Ox>>>>>>>>>>oxen
Woman>>>>>>>>women
louse>>>>>>>>>lice

ضيغة الجمع من هذه الأسماء لو أردنا ضياغة الملكية منها نقوم بإضافة فاصلة عليا ثم حرف
Sيعني مثل حالة المفرد


أمثلة :
The men>>>>>>>>>>the men´s
My children>>>>>>>>>my children´s






















Sequential Order█ الترتيب التسلسلي █
- Sequential order tells the order of events. الترتيب التسلسلي يحكي بترتيب الأحداث .
- Use sequence words to show Sequential Order. نستخدم الكلمات لاظهار تسلسل ترتيب تسلسلي .
- Put them at the beginning of a sentence. نضعها في بداية الجملة .
- Add a comma after the word. نضيف الفاصلة بعد الكلمة كما التالي :
First, ….
Next, ….
Then….
After that, ….
Finally, …








█ علامات الترقيم لنهايات الجمل .. █ End Punctuation
1) Use a period ( . ) for most statements. نستخدم نقطة في نهاية كل جملة
Example: It’s very convenient.
2) Use a question mark (?) for questions. نستخدم علامة الاستفهام بعد كل سؤال
Example: Is it convenient?
3) Use and exclamation point (!) to make a statement stronger. نستخدم علامات التعجب لجعل الجمل أقوى .
Example: Finally, they relax!\


-------------------------------------



هذا أهم ماورد في المحاضرة الثانية باختصار ولا يغني عن الرجوع للمحتوى فهو مجرد مساعدة .. واي استفسار أو اسهاب في شرح فقرة حاضرة لكم .





أختكم


girl-fly-high






http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1426786726851.gif

[همس الروح 2015]

يعطيك العافية girl ليت تعطيني الرابط نفس كل مرة
عشان اضيفه بالبداية وشكرا لمجهودك الرائع

[girl-fly-high]

تسلمين امنية روح .. والرابط ارسلته لك ..

[الماستر هدفي]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1426786726851.gif

المحاضرة الثالثة







http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1426786726851.gif





ممكن تشرحين لي متى احط s بالفعل المتحرك و es متى ما احط؟
Then they eat lunchمثل
They buy vegetables, fruit, meat, eggs, and cheese
:mh12:

[girl-fly-high]

ممكن تشرحين لي متى احط s بالفعل المتحرك و es متى ما احط؟
then they eat lunchمثل
they buy vegetables, fruit, meat, eggs, and cheese
:mh12:


هل تقصدين الأسماء المعدودة وغير المعدودة وليس الأفعال ؟؟؟؟؟

[Roos"]

ربي يسعدكم ويكتب اجركم ونعدي من هالترم على خير يارب=)

[همس الروح 2015]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1426786726851.gif

المحاضرة الثالثة







http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1426786726851.gif





ممكن تشرحين لي متى احط s بالفعل المتحرك و es متى ما احط؟
Then they eat lunchمثل
They buy vegetables, fruit, meat, eggs, and cheese
:mh12:







هلا فيك عزيزتي راح اشرحها لك بطريقة مختصر

عندنا بالفعل المضارع البسيط ( prsente sempil ) نضع s.بالفعل عندما نتكلم عن شخص واحد ( مفرد )
she - he او اسم بنت او ولد هذول نضع. في فعلهم اس اذا كان مضارع بسيط ( prsente sempil ) اعطيك مثال

She eats lunch every day
he eats lunch every day
Ahmad eats lunch every day


اما اذا كان جمع they - we -You بالاضافة الى - I هذول فعلهم ما يركب الاس معه
طبعا اذا كان الفعل مضار بسيط ( prsente sempil ). اعطيك مثال

]they eat lunch evrey day
you eat lunch evrey day
[i eat lunch every day
وطبعا نعرف الفعل اذا كان مضارع بسيط ( prsente sempil )
اذا شفنا كلمة every والاسهل اذا كان يتكلم عن مفرد بتلاقي
الاس في الفعل مثل ما وضحت لك he eats - she eats

وطبعا نطبق على الفعل قاعدة اذا كان حرف علة مثل go اذا بتتكلمين عن شخص في
مضارع بسيط ( prsente sempil )
مثل ما قلت في المفرد نضع اس واذا كان الفعل من حروف العلة نضع es
اعطيك مثال يوضح لك اكثر



she goes to schoo (ال go صارت goes ) الان الفعل ينتهي

بحرف علة o لذا وضعنا es وعندك حروف العلة خمسة اذا شفتي الفعل
منهتي باحد الحروف معناته في مفرد المضارع البسيط ( prsente sempil )
تطبقين القاعدة فقط بالمفرد انتبهي اما بالجمع ما نضع اس بالاساس

ان شاء الله وضحت معك

[girl-fly-high]

فديتك امنية روح ماقصرتي عالمساعدة والمرور هنا باستمرار :106::106::106::106:

[MĻÁmėĦ]

؛

معاكم باذن الله يجزاكم كل خير
واتوقع الدكتور راح يحدد لنا القطع المهمه الي بتجي بالاختبار بالمحاضرات المباشره
وان شاء الله نعدي هالماده باعلى الدرجات

[ابوبسام العطاوي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته انا سبق وان رسبت في المادة وكلمت الدكتور عن اهم النقاط وقال المادة سهلة جدا ركز على القطع واسئلة اخر فصلين

[ابوبسام العطاوي]

من يقدريجيب اسئلة اخر فصلين

[girl-fly-high]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته انا سبق وان رسبت في المادة وكلمت الدكتور عن اهم النقاط وقال المادة سهلة جدا ركز على القطع واسئلة اخر فصلين


متى كلمته هالفترة يعني ؟!

وان شالله لما اخلص تلخيص المحاضرات رح ننزل الأسئلة المتعلقة بالمنهج باذن الله

[الماستر هدفي]

:love080:يعطيك العافية :love080:

[بشاير*]

انا مشكلتي بالقطع ماني فاهمه كيف راح تجي بالاختبار كيف احلها

[الوتين.]

:confused:

[منتسبة الأحساء]

وش دار في المحاضره المباشره

[ام ميشووو]

انا مستوى رابع وتوي مختبره الماده الترم اللي طاف الدكتور ف المباشره الاخيره يحدد لكم ٤ قطع او ٥ وهذي القطع لااااااازم تحفظوهاااا صممممم زي اساميكم لان يجيب عليها فراغات ناقصه والقرامر نفس الشي بيحدده لكم واكبر درجه بتكون ع القطع وللامانه الله يوفقه اختبباره رووووعه م قصر كل اللي حدده جابه بس اهم شي ذااااكروا زين والاه يوفقكم..

[البعد الرابع]

الله يعين

[ظاهر راضي]

الله يوفقنا جميعاً

[الوتين.]

ماقلتو ياجماعه وش صار بالمباشره ؟؟؟؟

[Reem13]

أم ميشووو كيف فراغات ناقصه بالقطع ؟؟

[Reem13]

ممكن اللي عنده نموذج ل امتحان الدكتور عشان نأخذ فكره عن اختياره ياليت تنزلونه هنا..

[الماستر هدفي]

ياليت الي جامع القطع ينزلها لنا
لان الدكتور أكد على أهمية القطع
وقال عليها ٣٥فقرة

[girl-fly-high]

اعذروني على التقصير أحبتي بسبب انشغالي الشديد وعدم اكمالي شرح المحاضرات ..

[girl-fly-high]

باختصار اهم ماورد في المحاضرات المباشرة للمادة
الدكتور ركز على القطع وقال أغلب الأسئلة منها رح تكون قال افهموها او احفظوها بشكل جيد ..

وقال ركزو على أسئلة أخر سنتين شوفو طريقة الأسئلة شلون وفي اسئلة مكررة رح تشوفوها ..

المحاضرة ال 14 - 13 مارح تجي اسئلة كثير منها .. المحاضرات من 9 الى 12 افهموها وتابعوها رح تجي منها اسئلة ..

[الوتين.]

وش هي القطع بالضبط ؟؟

[الماستر هدفي]

وش هي القطع بالضبط ؟؟

الموجودة في المحتوى

[sham9966]

بالتوفيق حبيت اقول اليكم دكتور الماده رائع بمعنى الكلمه والماده جدا سهله ومن اجمل المواد فقط ركزو ع ايش هو مركز في المباشرات وفالكم الفل مارك

[فيصل العصيمي]

يسعد صباحكم

يا اخوان المحاضرات المسجلة عندي ما تتحمل لا فالنظام الافتراضي والا الجديد ما ادري وين المشكلة؟!

[الوتين.]

يسعد صباحكم

يا اخوان المحاضرات المسجلة عندي ما تتحمل لا فالنظام الافتراضي والا الجديد ما ادري وين المشكلة؟!

غير المتصفح



-



كم قطعه وفي اي محاضره الله يعافيكم:Cry111:

[فيصل العصيمي]

غير المتصفح



-



cry111:

غيرت المتصفح نفس الحكاية؟؟!!

[الوتين.]

غيرت المتصفح نفس الحكاية؟؟!!

جرب كل المتصفحات وواذا تدخل بالنظام الافتراضي ادخل بالبلاك بورد :agolakser:

[فيصل العصيمي]

جرب كل المتصفحات وواذا تدخل بالنظام الافتراضي ادخل بالبلاك بورد :agolakser:

للاسف دخلت من ثلاث متصفحات

ودخلت النظام الافتراضي والبلاك بورد القديم والجديد مافيه فايده:bawling::bawling:

[الوتين.]

للاسف دخلت من ثلاث متصفحات

ودخلت النظام الافتراضي والبلاك بورد القديم والجديد مافيه فايده:bawling::bawling:



مالك الا ترسل للفريدان

بالتوفيق:Cry111:

[girl-fly-high]

يسعد صباحكم

يا اخوان المحاضرات المسجلة عندي ما تتحمل لا فالنظام الافتراضي والا الجديد ما ادري وين المشكلة؟!



أخوي فيصل جرب تحملها بصيغة الجوال من البلاك بورد بتتحمل معك انا هذا اللي ضبط معي اخر شي ..

[girl-fly-high]

-



كم قطعه وفي اي محاضره الله يعافيكم:cry111:
المحاضرات من 1 إلى 8 كلها قطع وشرحها ..

من 9 إلى 12 قرامرز ..

بس الدكتور قال بيجيب من القطع اثر تقريبا 35 سؤال من 50 رح تكون من القطع ..

لاتحاتين المادة سهلة .. وفالك النجاح ان شالله ..

[الماستر هدفي]

المحاضرات من 1 إلى 8 كلها قطع وشرحها ..

من 9 إلى 12 قرامرز ..

بس الدكتور قال بيجيب من القطع اثر تقريبا 35 سؤال من 50 رح تكون من القطع ..

لاتحاتين المادة سهلة .. وفالك النجاح ان شالله ..



كم عدد القطع ؟

[girl-fly-high]

كم عدد القطع ؟

7 او 8 كل محاضرة قطعة تقريبا .. لكن القطع قصيرة وسهلة ..

[الماستر هدفي]

7 او 8 كل محاضرة قطعة تقريبا .. لكن القطع قصيرة وسهلة ..

مشكورة والله يجزاك خير:love080:

[الوتين.]

اكيد بيحدد لنا ):

[girl-fly-high]

اكيد بيحدد لنا ):


اللي عرفته من الزملاء السابقين انه يحدد في المباشرة الأخيرة ..

لاتحاتين ان شالله سهالات .. ذاكري من الحين وبيتسهل عليك مو صعب ان شالله

[girl-fly-high]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1426786726851.gif

المحاضرة الرابعة





█ وصف الأماكن █





نستخدم الصفات لوصف الأشخاص ، الأماكن ، الأشياء ...



1- الصفات تكون قبل الأسماء عادةً Adjectives go before nouns



2- وتأتي بعد ال verb to be بتصريفاتها حسب زمن الجملة Adjectives go after the verb be (is, am, was, were ..)





█ عبارات المواقع █





تستخدم للاخبار ممكان شيء ما ..



Location phrases tell where something is located.



Examples:



I am in my favorite place.



I am at Oak Street park.



Ahmad is sitting next to Ali.



The bathroom is across from my room.



We are sitting under a tree.







█ قاعدة المضارع البسيط █



تم شرحها بالتفصيل في المحاضرة الثانية




http://www.ckfu.org/vb/12117409-post26.html












█ قاعدة زمن المضارع المستمر █




The present continuous tense tells what is happening right now.



وهو الزمن الذي يخبرنا بالشيء الذي يحدث الآن .. وغالبا تكون الكلمة الدالة عليه هي " now "





الفرق بينه وبين المضارع البسيط أن الفعل بعده نضيف إليه ing ..





█ ضمائر المفعول █





هذا النوع من الضمائر يستخدم للتعبير عن المفعول به حيث تأتي هذه الضمائر بعد الفعل وحرف الجر وهي كالتالي ...

• ( Me ) ضمير معناه ياء المتكلم , يستخدم للتعبير عن المفرد لكلا الجنسين مثل ...

يحبني ( هو يحبني ) تحبني (هي تحبني )

She loves me. He loves me.
هي لوفس مي , شي لوفس مي

• ( You ) ضمير معناه ( كَ , كِ , كما , كم , كن ) اي بمعنى كاف المخاطبه ويُستعمل للتعبير عن المخاطب المفرد والجمع على حداً سواء ولكلا الجنسين مثل ...

لا استطيع سماعك (انا لا استطيع سماعكَ, سماعكِ)

I can’t hear you.
أي كانت هير يو

• ( Him ) ضمير معناه الهاء المُلحقه بالمذكر, ويستخدم في حالة النصب والجر للمفرد الغائب مثل

هل رأيتَ علي ؟ ؟ Did you see Ali ديد يو سي علي ؟

نعم , رأيتهُ ليلة امس
Yes, I saw him last night.
ييس , أي ساو هيم لاست نايت

• ( Her) ضمير معناه الهاء المُلحقه بالمؤنث, ويستخدم في حالة النصب والجر للمفرد الغائب مثل

هل رأيتَ مها ؟ ?Did you see Maha ديد يو سي مها ؟

نعم , رأيتُها ليلة امس Yes, I saw her last night.
ييس , أي ساو هير لاست نايت

• ( It ) ضمير معناه الهاء المُلحقه لغير العاقل , وغير العاقل هو جماد , حيوان , ويستخدم للتعبير عن الغائب المفرد مثل ...

هل رأيَت قرصي المدمج الجديد؟ الذي اشتريتهُ امس ? Did you see my new CD ديد يو سي ماي نيو سي دي ؟

Which I bought it yesterday.
ويتش أي بوت إت يسترداي

• ( Us) ضمير معناه ناء المتكلم ويستخدم للتعبير عن المتكلمين الجمع في حالي النصب و الجر مثل

يُحبوننا ( هم يُحبوننا ) They love us.
ذي لوف أس

• (Them) ضمير معناه هُم , هُن , ها ويستخدم للتعبير عن الغائبين بحالة الجمع للمذكر والمؤنت وغير العاقل , مثل ...

احبهُم ( انا احبهُم ) . I love them.
أي لوف ذيم









شرح آخر مع ضمائر الفاعل ..






المفعول هو الشخص أو الشيء الذي يستقبل الفعل أو يقع عليه الفعل
1) ضمائر مفعول مفرد : me - him - her - it

2) ضمائر مفعول جمع : us - you - them

هي إتصلت بي She telephoned me - أنا ضربته ( أو صدمته) I hit him

نحن رأيناها We saw her - هم يحبوننا They like us

أمثلة أخري علي ضمائر الفاعل والمفعول :

أنا لا أفهم I don't understand - هل أنت تتحدث إليّ ? Are you talking to me

لماذا لم تطلب هي منهم الحضور ؟ Why didn't she ask them to come

أعتقد أنه لا يحبني I think he doesn't like me - لا تسألني Don't ask me

إسأله هو Ask him - نحن شاهدناه لمدة ساعات We watched him for hours

هذه جوليا 0 نحن عرفناها سنوات This is Julia . We have known her for years





هذا أهم ماورد في المحاضرة الرابعة باختصار ولا يغني عن الرجوع للمحتوى فهو مجرد مساعدة .. واي استفسار أو اسهاب في شرح فقرة حاضرة لكم .




أختكم


girl-fly-high






http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1426786726851.gif

[مون محمد]

مافهمت قصدكم هنا يعني اكتفي بالشرح الموجود في ذي الصفحه .؟

[girl-fly-high]

مافهمت قصدكم هنا يعني اكتفي بالشرح الموجود في ذي الصفحه .؟

لا أختي مون هو مجرد تبسيط للقاعدات الموجودة باختصار .. يعني اذا استصعب عليك شي في المادة ممكن تلاقين هنا شرح أزيد يفيدك بالفهم لكنه مو محتوى يعتمد عليه لحاله .. هو مجرد تلخيص ..

موفقة :106:

[همس الروح 2015]

شرح واضح ووافي الله يعطيك العافية
و موفقة فااالك +a والجميع ان شاء الله

[مون محمد]

لا أختي مون هو مجرد تبسيط للقاعدات الموجودة باختصار .. يعني اذا استصعب عليك شي في المادة ممكن تلاقين هنا شرح أزيد يفيدك بالفهم لكنه مو محتوى يعتمد عليه لحاله .. هو مجرد تلخيص ..

موفقة :106:


يو بديت اخاف من الماده:verycute::(107):
تتوقعون اسالته سهله مافي صعوبه :Looking_anim:
انا قلت بذاكر من احين بس شكلي بمسك ماده ثانيه بداله:mad:

[همس الروح 2015]

مووون ضحكتيني:hahahahahah: لا تحاتين المادة حيييل سهلة وتابعي المحاضرة
الاخير 14 الدكتور يشرح طريقة الاسئلة اللي بيجيب مثلها
حيييل سهلة ومباشرة وكلها من الملزمة المادة حيل حيل سهلة
وعشان تفتكين منها ذاكريها اول لانها اول مادة نختبرها :S_45:

[girl-fly-high]

ههههه مون مافي داعي للخوف من هالمادة او غيرها اي مادة بتبدين فيها من بدري قبل الامتحان ان شالله مافيها خوف .. الخوف إذا أجلتي دراستك لليلة الامتحان ..

[girl-fly-high]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1426786726851.gif

المحاضرة الخامسة





تابع وصف المكان المفضل





بدأها بـ █ قاعدة ظرف الحال █



وتجدون شرح مفصل للقاعدة في هذا الرابط فهي طويلة قليلا وستأخذ حيزاً ف الشرح



http://s20.co/fGWEg



█ قاعدة عامة █





عادةً في الكتابة نبدأ بمعلومات عامة ثم بالتفصيلات









█ الكتابة الوصفية █





الكتابة الوصفية تخبرنا كيف يبدو شكل شيء ما أو طعمه أو رائحته أو صوته أو احساسه أو كيف يجعل شخص ما يحس ..



Descriptive writing tells how something looks, tastes, smells, sounds, feels, or makes a person feel. A detailed description makes the setting, characters, and action seem real.







عندما نصف مكانا محدداً نبدأ ب



1. When you describe a favorite place, you start with:



(A) General information معلومات محددة



(B) Specific Information التفصيلات



(C) Details (what’s happening around you) تفاصيل الذي يحدث حول





والآن حاولو الكتابة مع هذا التمرين البسيط ..








Imagine you are sitting at a café right now. Write a paragraph to describe the cafe.
Start with a general description about the place and time. Say what you are doing.
Then describe the people
Finally, describe what they are doing.
Use adjective, adverbs, location phrases.
تخيل نفسك جالساً في مقهى .. وتريد ان تكتب مقطع تعبيري للمقهى





- ابدأ بالوصف العام المكان والزمان ثم اذكر ما تفعله



- ثم اوصف الاشخاص الآخرين



- ثم اوصف مايفعلون



- واستخدم الظروف والصفات والجمل التي تدل على اماكن حدوث الاشياء .



وبإمكانكم الرجوع للأمثلة في المحتوى ..


هذا أهم ماورد في المحاضرة الخامسة باختصار ولا يغني عن الرجوع للمحتوى فهو مجرد مساعدة .. واي استفسار أو اسهاب في شرح فقرة حاضرة لكم .




أختكم


girl-fly-high






http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1426786726851.gif

[فرحتي]

جعلك الجنه الباردة انا محملتها هي والقراءة عندي عقده كبيرة منهم يارب يارب اعديهم على خير ..

ما قصرتي بديت اتقبلها شوي. . ������

����

[علم إجتماع]

انا اشوفها سهله بس يبي لها دراسة من بدري اما تذاكرون يوم الإمتحان بس او قبله بيوم ماينفع :sm4:

محدده لها الخمس الأيام الأخيره كلها للمادة هذي بس :d ماذاكرت الا قطعة فرانسسيكوا واهله وباقي القواعد بس:cheese:

[girl-fly-high]

انا اشوفها سهله بس يبي لها دراسة من بدري اما تذاكرون يوم الإمتحان بس او قبله بيوم ماينفع :sm4:

محدده لها الخمس الأيام الأخيره كلها للمادة هذي بس :d ماذاكرت الا قطعة فرانسسيكوا واهله وباقي القواعد بس:cheese:

اي يبيلها وقت بس بالنسبة لي للآن الطف من حقت المستوى الأول كلها قرامرز .. أو يمكن لأن تعدينا الصعب ههههه ..
خمس ايام ان شالله بيمديك تخلصينا وتذاكرينها كويس ..
موفقه يارب

جعلك الجنه الباردة انا محملتها هي والقراءة عندي عقده كبيرة منهم يارب يارب اعديهم على خير ..

ما قصرتي بديت اتقبلها شوي. . ������

����

لا ان شالله هالترم تعدينها وماتحتاج تتعقدين منها استمتعي بمذاكرتها وحبيها بتمشين فيها ..
بالتوفيق ..

[سبحانك ي الله]

طيب لو سمحتوا ابغا اسلته العام

[girl-fly-high]

طيب لو سمحتوا ابغا اسلته العام

موجودة حقت الترم الماضي ..

http://www.ckfu.org/vb/t638396.html

[ميامي2011]

ياليت احد يقولي وش القطع لاني عجزت اعرفها من المحتوى

[ابو خواطر]

[B]girl-fly-high[/

الله يعطيك العافيه ويوفقك لكل خير - شرح وافي وجهد وااااضح الله لايحرمك الأجر - وصلت مستوى سادس وأنا أجل هذه الماده - وطبيت معكم هذا الفصل - الله يسهلها على الجميع- بالتوفيق لكم جميعا

[girl-fly-high]

ياليت احد يقولي وش القطع لاني عجزت اعرفها من المحتوى

عزيزتي القطع موجودة في أول كل محاضرة وهي قصيرة وعليها يكون الشرح .. إذا حدد الدكتور القطع اللي معانا أكيد بنخبركم في هالموضوع .. لكن مبدئيا اقرئي القطع وترجمتها في ملزمة أم يزن وبتلاقينها سهلة ان شالله ..

فالك التوفيق ..

[girl-fly-high]

[b]girl-fly-high
[/

الله يعطيك العافيه ويوفقك لكل خير - شرح وافي وجهد وااااضح الله لايحرمك الأجر - وصلت مستوى سادس وأنا أجل هذه الماده - وطبيت معكم هذا الفصل - الله يسهلها على الجميع- بالتوفيق لكم جميعا


يعافيك أخوي .. واحنا موجودين لأي سؤال أو اشكال بالمادة ..

بالتوفيق ..

[# شيماؤوڤ]

يعطيكم العافية
و جزاكم الله خير

[Roo799]

الله يعطيكي العافيه
في موازين حسناتك يارب
اقدر اذاكر بس من شرحك واعتمدعليه بس وياليت تكملي باقي المحاضرات عشان احاول اختم المادة الجمعه

[girl-fly-high]

الله يعطيكي العافيه
في موازين حسناتك يارب
اقدر اذاكر بس من شرحك واعتمدعليه بس وياليت تكملي باقي المحاضرات عشان احاول اختم المادة الجمعه


يعافيكي يارب ..

لا حبيبتي شرحي غير شامل لازم ترجعي للمحتوى لأن فيه القطع أنا مانقلتها هنا .. بس حطيت الشرح .. وفصلت القاعدات لفهمها أكثر واخصرت فكرة المحاضرة لكن مايغني أبداً عن المحتوى ..
أنا مجرد مساعدة لمن هنا :)
وان شالله بحاول خلال هالاسبوع انزل باقي المحاضرات ..

موفقة يارب

[girl-fly-high]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1426786726851.gif

المحاضرة السادسة





█ أيام الأسبوع █



Saturday



Sunday



Monday



Tuesday



Wednesday



Thursday



Friday









█ تعابير الوقت█





Time expressions tell WHEN something happens or HOW LONG something lasts:



تعبير الوقت تخبرنا متى يحدث أو كم يستغرق حدوث شيء ما ..



..





WHEN: 1-



in the morning, in the afternoon, in the evening وإجاباتها تكون



on Saturday, on January 3rd



at 12:oo p.m.



at noon, at night, at midnight



HOW LONG: 2-



for two hours , for five days, for ten minutes وإجابة السؤال تكون



from 3:00 to 5:00









█ قاعدة زمن الماضي البسيط █







When to use The Past Simple?
متى نستخدم الماضي البسيط؟

أولا / في حالة التعبير عن نشاط أو فعل معين حدث في وقت محدد في الماضي

.وعادة مانستخدم كلمات معينة تدل على تحديد الزمن والوقت مثل :

Yesterday أمس

last night الليلة الماضية

year ago منذ سنة

last week الأسبوع الماضي

last month الشهر الماضي


Examples:

It rained yesterday.

لقد امطرت بالأمس .


Naser arrived last night.

وصل ناصر الليلة الماضية

They camehere ayear ago.


ثانيا/ أيضا في حالة التعبير عن حدث معين ليس له زمن محدد في الماضي .

ويكون الوقت مفهوم من المضمون الكلي.

Examples:

He went to town .

لقد ذهب إلىالبلدة.

إذا لايوجد هنا وقت محدد هنا لوقت ذهابه .

He spoketo the captin about it.

لقد كلم القائد عنه. (لايوجد وقت محدد عن الوقت الذي تكلم فيه)

ثانيا/ أيضا في حالة التعبير عن حدث معين ليس له زمن محدد في الماضي

. ويكون الوقت مفهوم من المضمون الكلي.
Examples:

He wentto town .

لقد ذهب إلىالبلدة.

إذا لايوجد هنا وقت محدد هنا لوقت ذهابه .

He spoketo the captin about it.

لقد كلم القائد عنه. (لايوجد وقت محدد عن الوقت الذي تكلم فيه)



The negative

النفي

مثلا عندنا هذه الجماة المثبتة

I walkedto school yesterday

نحولها إلى جملة منفية نستخدم

did not وإختصارها

Didn’t

ثم نضع الفعل الأصلي وليس الماضي

إذا تصبح الجملة:

I Didn’t to school yesterday.

وصيغة النفي هذه تأتي مع جميع الضمائر اللي عارفينها .



كيف نصيغ السؤال ؟
How to form Q.?

نستخدم أيضا في السؤال الفعل did سواء كان مثبت أو منفي .Didn’t

أمثلة:

Didyou go out last night?
هل ذهبت ليلة البارحة؟

ولو لاحظنا إن إذا إستخدمنا did على طول الفعل الأساسي يكون في صيغته

الأصليه أي المصدر من دون أي إضافات ..

When did Yaser die?

متى توفى ياسر؟



ملاحظة/لاننسى إن الفعل be يعني is-am-are

الماضي من :

was -were

ملاحظة أخرى /نحن لانستخدم على الإطلاق الفعل did سواء في حالة النفي أو السؤال مع الفعلين
was -were







█ كتابة رسالة لصديق █





الآن لكتابة رسالة لصديق علينا أن نعرف أن هناك 5أجزاء رئيسية للرسالة





There are usually five parts of a letter:



- The heading عنوان الرسالة



- The greeting التحية



- The body of the letter عرض الرسالة



- The closing الخاتمة



- The signature التوقيع









الآن حاول كتابة رسالة لصديق



First, tell the person how you are. أولا أخبره عن حالك



Then write about what you did last weekend. ثم ماذا فعلت في الإجازة الماضية



Use time expressions to sequence events. استخدم عبارات الوقت للتعبير عن ترتيب الاحداث



Finally, ask questions or make requests. أخيراً اسأل سؤالاً أو اطلب طلباً





وبإمكانكم العودة للمحتوى لرؤية المثال على الرسالة القصيرة



هذا أهم ماورد في المحاضرة السادسة باختصار ولا يغني عن الرجوع للمحتوى فهو مجرد مساعدة .. واي استفسار أو اسهاب في شرح فقرة حاضرة لكم .




أختكم


girl-fly-high






http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1426786726851.gif

[girl-fly-high]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1426786726851.gif







المحاضرة السابعة والثامنة"مدمجة"





█ رواية قصة █





فيها تكملة لشرح الماضي البسيط ولكن بالأفعال الشاذة وقد شرحتها في المحاضرة السادسة كاملة فعودو للقاعدة في المحاضرة السابقة ..





في هذه المحاضرة وضع █ بعض معاني الكلمات ( صفات ) والمرادف لها█ بنفس المعنى



Synonyms are words that have the same (or close to the same) meaning.



Very interestingمثير جدا للاهتمام = amazing (The view was amazing.) مذهل – بديع - رائع



Unusualغير معتاد = strange (Something was strange.) غريب



Frightening مرعب = scary (Maria is never going to forget her مخيف scary bus trip.)



Very good جيد جداً = great (We had a great time.) عظيم



Very tired متعب جداً = exhausted (We were exhausted.) مرهق



Bright مشرق = sunny (The weather was clear and مشمس sunny.)



█ وأيضاً بعض الصفات وضدها █





Antonyms are words that have opposite meanings.



ممل Boring = exciting (We had an exciting time.) مثير رائع



Cloudy غائم = clear (The weather was clear.) مشرق صافي



Empty فارغ = crowded (The bus was very crowded.)مزدحم



Careless مهمل .طائش.متهور. مستهتر = careful (She was very careful.) حذر. متأن



In danger في خطر = safe (In the end, Maria was safe.) آمن



Uncomfortable غير مريح = comfortable (The airplane was very مريح comfortable.)





█ كتابة قصة █





عند كتابة قصة ينبغي أن نهتم بالترتيب ..



فالقصص لها بداية ووسط ونهاية وبإمكانك العودة للمحتوى للاستزادة من المثال الموضع بالقطعة التي عرضها الدكتور ..





- A personal narrative tells a story from the writer’s point of view. It uses the first person (I, my, me, we, our, us). فالرواية الشخصية تحكي قصة من منظور الكاتب ويستخدم لخص الأول أحد هذه الضمائر



- It also has a beginning, a middle, and an end.



- In a narrative, the topic sentence introduces the story. الجملة الأولى عادة تكون تقديماً للقصة وتعطي اسماً للموضوع وتخبر عما سيشرحه الموضوع .



- The supporting sentences tell about the setting, characters, and action. الجمل المساندة تخبرنا عن الزمان والمكان والشخصيات وتعطي تفاصيل أكثر وأمثلة عن الموضوع



- The concluding sentence ends the story and tells what it means. والجملة الختامية تنهي القصة وتخبرنا عن معناها بالاجمال وتختصر النقاط الرئيسية







والآن أخبرنا بقصة عن رحلة قمت بها



Tell a story about a trip you took.



صف الزمان والمكان والشخصيات



Describe the setting and the characters.



صف الأحداث



Describe the action.



استخدم كلمات انتقال الوقت



Use transition words



تأكد من الطريقة الصحيحة للقصة .. البداية والوسط والنهاية واستخدامك الجمل فيها



Be sure your story has a beginning (topic sentence), a middle (supporting sentences), and an end (concluding sentence).



-



هذا أهم ماورد في المحاضرة السابعة والثامنة باختصار ولا يغني عن الرجوع للمحتوى واي استفسار أو اسهاب في شرح فقرة حاضرة لكم .




أختكم


girl-fly-high





http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1426786726851.gif

[سبحانك ي الله]

مره التصوير مو واضح حق الاسئله و

[الماستر هدفي]

هذا تجميع لجميع قطع الانجليزي كتابة
بس اتمنى انكم تتاكدون انهم كاملين
تحياتي
:004:

[girl-fly-high]

هذا تجميع لجميع قطع الانجليزي كتابة
بس اتمنى انكم تتاكدون انهم كاملين
تحياتي
:004:


شكراً على مجهودك الماستر هدفي براجعها ان شالله .. بس ياليت لو تنزليها بأرقام المحاضرات كل وحدة مع رقم محاضرتها ..

[# شيماؤوڤ]

جزاكم الله خير
الله يسهل

[فوفو 2]

الله يساعد كل من ساعدنا في هالماده تكفوون ابي اسائله الاعوام السابقه تكون بملف وعندي سوال هل الدكتور منزل مراجعه ؟

[سعاد أقلز وحده]

جميل جدا جزاكم الله خير عالجهود الرائعه

[reem alfala]

girl-fly وامنيه روح جزاااكم الله خير
مجهود راائع ،،الماده سهله بس يبغالها تركيز
وبالتوفيق للجميع :(204):

[girl-fly-high]

الله يساعد كل من ساعدنا في هالماده تكفوون ابي اسائله الاعوام السابقه تكون بملف وعندي سوال هل الدكتور منزل مراجعه ؟

ان شالله بس أخلص كل المحاضرات بحاول ابحث عن أسئلة الأعوام السابقة وأنزلها ..
والدكتور تقريباً حاط آخر محاضرتين مراجعة 13 و 14

جميل جدا جزاكم الله خير عالجهود الرائعه

girl-fly وامنيه روح جزاااكم الله خير
مجهود راائع ،،الماده سهله بس يبغالها تركيز
وبالتوفيق للجميع :(204):

حياكم وشكراً عالمرور والتشجيع :icon19:

[فوفو 2]

ان شالله بس أخلص كل المحاضرات بحاول ابحث عن أسئلة الأعوام السابقة وأنزلها ..
والدكتور تقريباً حاط آخر محاضرتين مراجعة 13 و 14





حياكم وشكراً عالمرور والتشجيع

:icon19:

ياجعل ربي يوووفقك ويسعد قلبك الله يجزااك الجنه.. انا والله ماعرف شي في هالماده الانجليزي عقدتي وخاييفه منه وقدت حملته معي العام :mh12:

[girl-fly-high]

ياجعل ربي يوووفقك ويسعد قلبك الله يجزااك الجنه.. انا والله ماعرف شي في هالماده الانجليزي عقدتي وخاييفه منه وقدت حملته معي العام :mh12:

لا تخافين منها ان شالله سهلة بس حطي ببالك هالشي إذا خفتي منها مابتقدرين تستوعبين معلوماتها

فالك النجاح ان شالله ..

[noon1990]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أنا معكم بالمادة وراسي مفتر وبصراحة الملزمه ماتشجع أفتحها قرأت فقط اول 3 محاضرات تقريبا 8 قطع مره كثير

وهل صحيح الدكتور ركز على أسئلة الأعوام السابقة أخاف أذاكر بس منها وأتورط =(

[عامرالعنزي]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

لو سمحتوا من عنده اسئيله الاترام السابقه ؟

[girl-fly-high]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أنا معكم بالمادة وراسي مفتر وبصراحة الملزمه ماتشجع أفتحها قرأت فقط اول 3 محاضرات تقريبا 8 قطع مره كثير

وهل صحيح الدكتور ركز على أسئلة الأعوام السابقة أخاف أذاكر بس منها وأتورط =(

بس سهلة مو صعبة .. :) .. لا تعتمدي بس عالأسئلة الدكتور قال مرو عليها بس لازم تكوني فاهمة المنهج ..
ربي يسهل عليك :love080:

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

لو سمحتوا من عنده اسئيله الاترام السابقه ؟
http://www.ckfu.org/vb/t670733.html

[girl-fly-high]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1426786726851.gif


المحاضرة التاسعة






█ ماهي الجمل ؟ █





- كما في اللغة العربية هناك جمل اسمية وجملة فعلية ..





- كل جملة يجب أن تكون دلالة لمعنى أو تعطي فكرة لشيء ما ..





أولا : الجملة الاسمية تتكون من



1.SUBJECT المبتدأ

المبتدأ يصف المؤدي او الموضوع الخاص بالجملة، عادةً على شكل شخص، مكان او شيء. يمكن المبتدأ ان يأخذ صيغة اسم مفرد، او مجموعة مترابطة من الأسماء، الأفعال و الصفات، و عادةً ما يسبق الفعل الرئيسي للجملة. المبتدأ يمكن أن يكون معقداً او بسيطاً ومثال عن ذلك:

2. .Ilike Soup

3. .Benate the apple

4. .My nameis Raphael

5. .The man sitting over thereis reading a newspaper

6. The world’s foremost expert on volcanoes, who is currently on a research trip on South Korea, disputed the claims that Godzilla was the cause of the damage to Tokyo.

7. من المهم جداً التذكر ان بالرغم من إمكانية وجود فاعل ضمني في الجملة، يكون دوماً موجوداً كاساس قواعدي مجرّد. كمثال عن هذه الجمل الضمنية – الجمل التي تعطي أوامر او تعليمات:

8. !Go now

9. !Run

10. !Please, eat

11. في هذه الحالات، لم يتم الحديث عن الفاعل، و لكنه مضمون من خلال محور المحادثة. في جميع الجمل السابقة الفاعل هو “You“.



2. PREDICATEالخبر

صف الخبر أو يعطي معلومات اكثر عن الفاعل في الجملة. دائماً ما يتضمن الخبر فعلاً، و في بعض الأحيان عبارات المفعول به، عبارات الصفات، الظروف، و/أو عبارات الجر.

اولاً، لنرى بعض الأمثلة عن الخبر مع وجود فعل فقط:

.Ericran

.Briandances

تالياً، يمكننا التعرف على خبر يحتوي على فعل وعبارة المفعول به:

.Sheilafixed the car

.Heate the pizza

.Georginagave the ring to Charlotte

هنا المزيد من الأمثلة عن الخبر التي تحتوي على فعل وعبارة الظروف “زمان\مكان:

.Iate sushi yesterday

.Jonathonran out the door

.Amyslept under the stars



وهنا رابط مسااعد يشرح المبتدأ والخبر بطريقة سهلة وسلسة ..



https://www.sites.google.com/site/abubasil70/almbtda-walkhbr (https://www.sites.google.com/site/abubasil70/almbtda-walkhbr)





█ الأفعال المتعدية █





Transitive Verbs: Subject + Verb + Object



فاعل + فعل + مفعول به



وهي جمل تستلزم وجود المفعول به لكي يتم المعنى ويصبح واضحا



مثل :



Ahmadboughta new car.

Khalid and Ahmad hadlunch at a restaurant.

Franciscogota shopping cart.





الأفعال الغير متعدية تكون



Intransitive verbs: Subject + complement



الفاعل + تتمة الجملة









█ اتفاق الفعل والفاعل █





A singular subject demands a singular verb; a plural subject demands a plural verb. That is the simple principle behind subject-verb agreement.

نقصد به أن الفاعل لو كان مفرد لابد ان يكون الفعل مفرد والعكس لو كان جمع يجب ان يكون الفعل جمع



مثل :

Things here in Miami are fine.

My friend Salim and Iplay basketball every day.





█ بناء الجمل █



الجملة تكون مكونة من فعل وفاعل ونستطيع اضافة بعض الكلمات عليها لاطالتها





امثلة :




Ahmad played.
Ahmad played tennis.
Ahmad played tennis and football.
Ahmad and Khalid played tennis and football.
Ahmad and Khalid played tennis and football at school.


Ahmad and Khalid played tennis and football at school yesterday. 6







█ كلمات الربط █





And : تستخدم للربط بين جملتين أو شيئين متشابهين أو أكثر ليس منفيين .



I like Chinese and Italian food.





OR : تستخدم أيضا للربط بين جملتين أو شيئين ولكن في حالة النفي



I don’t like warm milk or cold coffee



وممكن أن تستخدم أيضاً للربط بين خيارات وبدائل متعددة



I would like to go to Jeddah, Abha, or Taif.





الربط بين الجمل بدون كلمات الربط



للربط بين الجمل نحدد الكلمات المتشابهة في كلا الجملتين ونضعها في بداية الجملة الجديدة لو كانت في بدايتها . ونضعها في نهايتها لو كانت في النهاية ، وبعدها نحدد الكلمات التي نريد الجمع بينها وبالعادة تكون عبارة عن صفة أو صفتين أو اسم أو اسمين






(A) I am a cartoon animal.


(B) I am famous.



I am a famous cartoon animal. (adjective + noun)




(A) I have big ears.


(B) I have black ears.



I have big black ears. (Two adjectives + noun)







هذا أهم ماورد في المحاضرة التاسعة باختصار ولا يغني عن الرجوع للمحتوى فهو مجرد مساعدة .. واي استفسار أو اسهاب في شرح فقرة حاضرة لكم .




أختكم


girl-fly-high






http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1426786726851.gif

[لجين..]

الله يعطيك العافية. ،،، و بالتوفيق للجميع

[noon1990]

ببتدي بكرة أذاكر الله يعين يارب يسهلها يارب أمين

متى نزل المحاضرات المباشرة الثالثة بالافتراضي طولو !

[ربي توفني ساجدا]

المنهج طويل جدا خصوصا الملزمه لو ذاكرت القطع ومعها اسئلة الاترام السابقة وركزت على المحاضرات من 9 الى 12 تتوقعون كافي ؟؟؟ وابي اعرف هو يجيب فراغات على اي كلمة موجودة بالقطعة ولا ايش نحفظ القطع صم ؟؟

[لينة]

جزاكم الله خير وياليت تنزلون اسئلة الترمين الماضين مكتوبه غير مصوره ومحلوله حل صحيح عسى أن تنفعنا المادة طويله يبغالها تركيز

[الكريم5]

مشكورين لكل شخص شارك في تسهيل وتوضيح الماده والله يوفقكم جميعا يارب

[الراســـي]

سلام عليكم جميعا الماده هذا ثاني مره احملها الله يسهل

[منتسبة الأحساء]

I am at my favorite place

I had an intereresting trip

The park is very crowded

هذا اللي لحقت كتبت من القطع ذكر رابعه بس مالحقت اكتب للاسف

وياريت حد ينزل لنا القطع

اللي سجل كمان نقاط يذكرها لنا

[سلطان المشوح]

Francisco Garcia is a student ... building


2. I had an intersting trip ... the zoo

3. I am at my favorite place ...ice cream, too.


4. The park is very crowded ... loudly










06:01 م
Simple sentece
subject + predicate
06:01 م
compound subject - AHmad and ALi
06:01 م
Compound predicate - live and work
06:01 م
2 -Compound sentence
06:01 م
Simple sentence, and/but/or/so + simple sentence



مثال


Ahmad likes ice cream, but he hates coffee.

Ahmad likes to ice cream becuase it is cold


Ahmad likes ice cream he hates coffee

Ahmad likes ice cream, he hates coffee





He did not study, ________ he failed the exam.



الخيارات


so/ because/ and


الاجابة so

[ربي توفني ساجدا]

عطونا القطع مع الترجمة بليز شباب

[صالح الزايدي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اخواني واخواتي مساكم الله بالخير جميعا اتمنى لكم التوفيق جميعا حبيت اذكر لكم ماذكر بالمحاضرة المباشرة الثالثة وهو اولا الدكتور حدد لنا اربع قطع راح تجي بالاختبار وذكر فيه قطة خامسة لم يذكرها القطع المذكورة هي :
1/ Francisco Garcia is a student ... building موجودة بالمحاضرة الاولى طبعا التحديد من كلمة francisco الى كلمة building طبعا هذي القطعة الاولى
2/ القطعة الثانية موجودة بالمحاضرة الرابعة من The park is very crowded ... loudly من كلمة The park الى كلمة loudly
3/ القطعة الثالثة I am at my favorite place ...ice cream, too من كلمة I am at my favorite اللى كلمة .ice cream, too موجودة بالمحاضرة الخامسة
4/ القطعة الرابعة من المحاضرة الثامنة I had an intersting trip ... the zoo من كلمة I had an intersting الى the zoo
هذي القطع راح يجي عليها 35 سؤال
الباقي من الاسئلة المحاضرة 11 و 12 لانها تتكلم عن الجمل وانواعها من جملة بسيطة وجملة مركبة وجملة معقدة احفظو الكمات الي تدل على نوع الجمل المركبة والكلمات التي تدل على الجمل المعقده اما الجمل البسيطة لاتوجد بها اي كلمة للدلالة عليها من اسمها بسيطة المحاضرة 13 لمح الدكتور انه مافيها شي يذكر
الباقي 5 اسئلة لم يذكرها الدكتور لاكن اعتقد من القطعة الخامسة التي لم يذكرها الدكتور
اسئلة الاعوام السابقة راجعوها فقط ثلاث فصول سابقة اعتقد نجد ضالتنا بالقطعة الخامسة لان ماقبلها الدكتور ذكر انه قديم
هناك run- on معناها خطاء حرف عطف و comma splice خطاء فاصلة
نقطة اخيرة المحاضرة 14 راجعو الاسئلة احتياط للفهم
توجد محاضرة مباشرة رابعة على كلام الدكتور
سامحونا على التقصير دعواتكم لي وللمسلمين مع السلامة

[ربي توفني ساجدا]

اخوي صالح الله يجزاك خير يالغالي بس القطع لقيت ثلاث مترجمة القطعة الرابعة ماحصلتها اللهى موجودة عندة مترجمة يرسلها الله يجزاكم خير ؟؟؟؟؟

[abu bailasan]

[Francisco Garcia is a student. He is fifteen years old. He is from Los Angeles, California. Mrs. Moore is his English teacher. Mrs.
Moore is a good teacher. She is kind and friendly. Francisco and Mrs. Moore are in the classroom now. They are in an English class. They are busy. Francisco is at a desk. Mrs. Moore is not at a desk. She is at the board. The classroom is not a big room. It is a small room. It is clean and colorful. The classroom is in a large building.
فرانسٌسكو غارسٌا طالب.عمره 15 عاما.من لوس انجلوس,كالٌفورنٌا.السٌيدة مورهً معلمته للغة الانجلٌيزٌيه.السٌيدة مورمعلمه جٌيدة. معلمة طٌيبه ولطٌيفة.فرانسٌسكو والسٌيدة مور بالفصل الان.فًي درس الانجلٌيزي.هما مشغولان.فرانسٌيسكو على طاولته.السٌيدة مور لٌيست على الطاوله .انها عند السبورة.الفصل لٌيس كبٌيرا.انه
صغٌير.وهو نظٌيف وملون.الفصل فًي بناء كبٌير.

[ضحكة بارونه]

سالت الدكتور عالايميل وقال

بالنسبة للقطع فليس هناك شي محذوف ويجب فهمها وحفظها، يعني ان القطع هي المهمة في أول ٨ محاضرات من المحتوى ومعظم أسئلة الاختبار تكون عليها.
اما المحاضرات من المتبقية فيمكنك معرفة طبيعة الأسئلة عليها من أسئلة اخر فصلين او ثلاثة

والنحو التطبيقي 2
قال ذاكروا من التلخيص اللي عالبلاك بورد فقط

[abu bailasan]

A Trip to the Zoo
I had an interesting trip last July. My father, mother, brother,

and I went to a new zoo downtown. My father drove us to the zoo. It was very close to our home. We walked around the zoo after we arrived. We saw many animals. Some animals were beautiful. Some animals were funny. I really liked the snakes. I thought they were fascinating. My brother didn’t like them. He thought they were scary. Later on, we watched an animal show. During the show, the zookeeper gave me a snake! I held it for five minutes. It was really heavy, but it was beautiful. Later on, my brother held the snake, too. Now, he doesn’t think they are scary. They are his new favorite animal. In the end, we all had a good time at the zoo.

ذهبت في رحلة ممتعة في يوليو الماضي. ابي وامي واخي وانا ذهبنا الى حدٌيقة حٌيوانات جدٌيدة وسط المدٌينة.اخذنا ابًي في السٌيارة.كانت قرٌيبة جدا من منزلنا.مشٌينا حول الحدٌيقة بعدما وصلنا. رأٌينا الكثٌير من الحٌيوانات.بعضها كان جمٌيلا جدا.وبعضها كان مضحكا.لقد احببت الافاعي بحق.ادركت بانها مذهلة.اخًي لم ٌيحبها.ظن بأنها مخٌيفة. لاحقا,شاهدنا عروض الحٌيوانات ,خلال العرض,اعطانا حارس الحدٌيقة ثعبانا! امسكت به حوالي5ً دقايق.لقد كان ثقٌيلا جدالكنه كان جمٌيلا.فٌيما بعد,امسك اخًي به اٌيضا.الان هو لاٌيظن بأنها مخٌيفة.بل انها حٌيوانه المفضل الجدٌيد.فًي النهاٌية,جمٌيعنا قضٌينا وقتا ممتعا فًي الحدٌيقة.

[بشاير*]

افيدونا عن طريقه الاسئله في القطع

[ktjumaah]

مجود رائع

[girl-fly-high]

اللي يسئلون عن القطع مترجمة حملو ملزمة ام يزن بتلقون كل القطع فيها مترجمة

[girl-fly-high]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1426786726851.gif

المحاضرات 10 و 11 و


12

تتلخص هالمحاضرات الثلاث في أنواع الجمل لذلك نقلت لكم بعض الشروحات اللي ممكن تساعدكم في الفهم أكثر ..



█أنواع الجمل█



ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﺠُﻤﻞ ﻓﻰ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻻﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ
Simple Sentences
ﺟﻤﻞ ﺑﺴﻴﻄﺔ
Compound Sentences
ﺟﻤﻞ ﻣﺮﻛﺒﺔ
Complex Sentences
ﺟﻤﻞ ﻣﻌﻘﺪﺓ


█ Simple Sentencesﺟﻤﻞ ﺑﺴﻴﻄﺔ█
ﻫﻲ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮﻱ ﻋﻠﻰ ﻓﻌﻞ ﻭﺍﺣﺪ ﻓﻘﻂ:
ﻣﺜﺎﻝ:
I saw a boy.
The boy was riding a bicycle.
ﻳﻤﻜﻦ ﺭﺑﻂ ﺍﻟﺠﻤﻠﺘﻴﻦ ﻟﻨﻜﻮﻥ ﺟﻤﻠﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﺑﺴﻴﻄﺔ:
I saw a boy riding a bicycle.


█ Compound Sentences ﺟﻤﻞ ﻣﺮﻛﺒﺔ█
ﻫﻲ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﺮﻛﺐ ﻣﻦ ﺟﻤﻠﺘﻴﻦ ﺑﺴﻴﻄﺘﻴﻦ ﻟﻬﻤﺎ
ﺻﻠﺔ ﺑﺒﻌﻀﻬﻤﺎ ﺍﻟﺒﻌﺾ ﻭﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻣﻌﻨﻰ ﻣﺴﺘﻘﻞ
ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﺭﺑﻄﻬﻤﺎ ﺑﺤﺮﻑ ﻋﻄﻒ ﻣﺜﻞ:
and/ but /or
:and ﻭﺍﻭ ﺍﻟﻌﻄﻒ :
ﺗﺮﺑﻂ ﺟﻤﻠﺘﻴﻦ ﻟﻬﻤﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﺑﻌﻀﻬﻤﺎ
Ahmed did his homework. Anas helped him.
ﻳﻤﻜﻦ ﺭﺑﻂ ﺍﻟﺠﻤﻠﺘﻴﻦ ﻟﻨﻜﻮﻥ ﺟﻤﻠﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ:
Ahmed did his homework and Anas helped
him.
:but ﻟﻜﻦ:
ﺗﺮﺑﻂ ﺟﻤﻠﺘﻴﻦ ﻋﻦ ﺷﻴﺌﻴﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﻴﻦ ﺃﻭ ﻣﺘﻨﺎﻗﻀﻴﻦ
Khaled is rich. He is unhappy.
ﻳﻤﻜﻦ ﺭﺑﻂ ﺍﻟﺠﻤﻠﺘﻴﻦ ﻟﻨﻜﻮﻥ ﺟﻤﻠﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ:
Khaled is rich but he is unhappy.
:or ﺃﻭ:
ﺗﺮﺑﻂ ﺟﻤﻠﺘﻴﻦ ﻳﻜﻮﻥ ﻓﻴﻬﻤﺎ ﺧﻴﺎﺭ
We can play football. We can watch TV.
ﻳﻤﻜﻦ ﺭﺑﻂ ﺍﻟﺠﻤﻠﺘﻴﻦ ﻟﻨﻜﻮﻥ ﺟﻤﻠﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ :
We can play football or we can watch TV.


█ Complex Sentencesﺟﻤﻞ ﻣﻌﻘﺪﺓ█
ﻫﻲ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮﻱ ﻋﻠﻰ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻭﺍﺣﺪ ﻭ
ﻣﺮﻛﺒﺔ ﻣﻦ ﺟﻤﻠﺘﻴﻦ:
Main Clauseﺟﻤﻠﺔ ﺃﺳﺎﺳﻴﺔ
Subordinate Clause ﺟﻤﻠﺔ ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ
ﻭﻫﻲ ﺛﻼﺛﺔ ﺃﻧﻮﺍﻉ:
Noun Clauseﺟﻤﻠﺔ ﺃﺳﻤﻴﺔ
Adjectival Clauseﺟﻤﻠﺔ ﻭﺻﻔﻴﺔ
Adverbial Clauseﺟﻤﻠﺔ ﻇﺮﻓﻴﺔ
Clause & Phrase ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﻭ ﺷﺒﻪ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔA
clause is a combination of words containing
a verb and has a complete meaning.
ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﻫﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻛﻠﻤﺎﺕ ﺗﺤﺘﻮﻱ ﻋﻠﻰ ﻓﻌﻞ ﻭ ﻟﻬﺎ
ﻣﻌﻨﻰ ﺗﺎﻡ. ﻣﺜﺎﻝ:
I saw the man who was carrying a stick.
A phrase is a combination of words forming
part of the sentence but without a verb.
ﺷﺒﻪ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻛﻠﻤﺎﺕ ﺗﻜﻮﻥ ﺟﺰﺀﺍً
ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺑﺪﻭﻥ ﻓﻌﻞ. ﻣﺜﺎﻝ:
I saw the man carrying a stick

تابعو هذه الشروحات أيضا للجمل المركبة والمعقدة

http://www.english-guide.com/index.php/free-course/english-grammar/complex-sentences

http://www.english-guide.com/index.php/free-course/15-free-course/101-lesson22-compound-sentence



█ الجمل المركبة والفاصلة █


-------------------------------------------------------

--Compound Sentence--

قلنا ان الجملة المركبة compound sentence تحتوي على شقين او اكثر من ال independet clauses
يفصل فيما بينهم فاصلة او فاصلة منقوطة

امثلة
we swam in the sea, and we had fun
Rami and Mohammad like playing chess, but Sami likes playing basketball
Lubna is a nice girl; Rana is an awful girl

لاحظ ان كل شق في هذه الجملة هو شق مستقل ويعطي معنى لوحده بشكل تام
فلو قلنا
we swam in the sea
او
we had fun
بشكل مستقل .. لامكننا ذلك من فهم معلومة معينة بشكل كامل

ولكن متى نستخدم الفاصلة ومتى نستخدم الفاصلة المنقوطة في ترقيم الجملة المركبة

في اللغة الانجليزية هنالك مجموعة من الادوات تسمى coordinating conjunctions او احرف العطف وهي
and, but, or, nor, yet, for

عند استخدامنا احد حروف العطف لربط شقي الجملة المركبة يجب ان نستخدم الفاصلة

امثلة
I can help you, but you don't want my help
I will complete my high studies in USA, or I will find some job after finishing this year

ولكن في حالة عدم وجود coordinating conjunction حرف عطف في الجملة نستخدم الفاصلة المنقوطة semicolon لربط الجملتين
She is cool; He is smart
Ali teaches English; Samya teaches French

ملاحظات على الجملة المركبة

انتبه عند استخدامك احدى تراكيب ال correlatives مثل
either ........ or
neither ....... nor
not only ........ but also
اذا دخلت هذه التراكيب على الجملة يجب استخدام الفاصلة

not only he is smart, but also he is handsome

انتبه ايضا من الوقوع في خطأ ترقيم الجملة البسيطة على انها جملة مركبة
مثال
Ali wants to study Spanish and likes to travel to Italy
لاحظ ان هذه الجملة هي جملة بسيطة لانها تكونت من فاعل واحد فقط بالرغم من وجود compound predicate
قاعدة : لا نستخدم الفاصلة لفصل اجزاء الجملة البسيطة



هذا شرح مساعد لأهم ما ورد في المحاضرات 10- 11 - 12 باختصار ولا يغني عن الرجوع للمحتوى فهو مجرد مساعدة .. واي استفسار أو اسهاب في شرح فقرة حاضرة لكم .





أختكم


girl-fly-high




http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1426786726851.gif

[girl-fly-high]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1426786726851.gif
المحاضرة 13


لاتحتاج لشرح فهي مجرد مراجعة لما سبق بشكل سريع وبإمكانكم الاعتماد على المحتوى وشرح ام يزن والدكتور نوه بأنه لا توجد أسئلة كثيرة منه .. ولكن لا يعني أن نهمله :biggrin:



http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1426786726851.gif

[girl-fly-high]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1426786726851.gif
المحاضرة 14

هي أسئلة مراجعة للمنهج كامل لذلك ارجعو لها بعد المذاكرة لتتأكدو من مدى فهمكم للمادة

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1426786726851.gif

[girl-fly-high]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1426786726851.gif

تم بحمد الله الانتهاء منشرح المحاضرات وتبسيط بعضها .. أتمنى أن أكون وفقت في ذلك ..
دراسة ممتعة لكم وموفقين جميعاً ..

وأود أن أعيد التنبيه بأن ماذكرته هنا ليس فقط مايعتد عليه في المذاكرة بل هو شروحات لتبسيط فهم القاعدات المذكورة في المنهج

وشكرا لأختي أمنية روح على تعاونها معي :love080:
ولكل من ساعد في إضافة على هذا الموضوع ..

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1426786726851.gif

[طموح إمرأة]

السلام عليكم
جزاكم الله خيراً وبارك الله في جهودكم وفي هذا المنتدى
انا عندي اسئلة الإنجليزي كتابة وهي مصورة
لما أطبعها بالآلة الطابعة ماتكون واضحة مع إنها في
ملف pdf تكون شوي واضحة ماهو كثير بس على الأقل
اقدر اقرئها بوضوح.....
في مجال احد ينزل الأسئلة على ملف وورد
على الأقل تكون واضحة شاكرة لكم تعاونكم
وجزاكــــــــــــــــــــــــــم اللــــــــــــــــه خيـــــــــــــراً

[وروده]

مساء الورد ...
انا ماحضرت مباشره 3 وش حدد بالضبط تكفوووون

[همس الروح 2015]

girl fly عساك على القوة والله يعطيك العافية وربي ينولك
اعلى الدرجات كما اشكر كل من ساهم وساعد في هذا المنهج
واخص بالذكر اخي الكريم صالح الزايدي على تعاونه


تنبيه للجميع



هذا الصفحة خاصة لاستفساراتكم حول المادة
هذه الايام الى ايام الاختبارات فارجو الالتزام بذالك
واي موضوع مستقل باحذفه


موفقين جميعا

[بنت الحكمي]

مرحبا انا ضيفة من مستوى خامس واخذت الانقلش كتابة والله يستر منه ياليت اي حد شاطر فيه ينزل القطع اللي حددها الدكتور مترجمه مع الاسئلة حقتها تكفون يا انا خايفة من هذي المادة الله يجزاه خير اللي يفك ازمتنا وشكرا

[ربي توفني ساجدا]

بنت الحكمي هاذي القطع ولاتشيلين هم تراها سهله جدا بيجيب على اشكل فراغات احفظي المعلومات الاساسيه في كل قطعة وربي يوفق الجميع

[ربي توفني ساجدا]

1-Francisco Garcia is a student. He is fifteen years old. He is from Los Angeles, California. Mrs. Moore is his English teacher. Mrs. Moore is a good teacher. She is kind and friendly. Francisco and Mrs. Moore are in the classroom now. They are in an English class. They are busy. Francisco is at a desk. Mrs. Moore is not at a desk. She is at the board. The classroom is not a big room. It is a small room. It is clean and colorful. The classroom is in a large building.
فرانسيسكو غارسيا طالب.عمره 15 عاما.من لوس انجلوس,كاليفورنيا.السيدة مورهي معلمته للغة الانجليزيه.السيدة مورمعلمه جيدة.هي معلمة طيبه ولطيفة.فرانسيسكو والسيدة موربالفصل الان.في درس الانجليزي.هما مشغولان.فرانسيسكو على طاولته.السيدة مور ليست على الطاوله .انها عند السبورة.الفصل ليس كبيرا.انه صغير.وهو نظيف وملون.الفصل في بناء كبير

[ربي توفني ساجدا]

Francisco Garcia
The park is very crowded. Some people are young, and some people are old. Some people are tall, and some are short. Some people have long, straight hair. Some people have short, curly hair. One old man has no hair! He is sitting in front of the park gate. A tall woman is standing beside him. She has blonde hair and blue eyes. They are talking and laughing loudly.
الحديقة مزدحمة جدا.بعض الاشخاص صغار وبعضهم كبار.بعض الاشخاص طويلون وبعضهم قصيرون.بعض الناس شعرهم طويل منسدل وبعضهم قصير متموج.هناك رجل مسن ليس لديه شعر.انه يجلس امام بوابة الحديقة.امرأة طويلةتجلس بجواره.شعرها شقر وعينيها زرقاوان.انهما يتكلمان ويضحكان بصوت مسموع.

[ربي توفني ساجدا]

6-I am at my favorite place, Brocato’s Café. It’s 4:00 in the afternoon. I’m sitting at a table and studying. Brocato’s is a nice café. There are many small, round tables. There are many Italian flags on the walls. Brocato’s is very crowded today.
انا في مكاني المفضل.مقهى باروكتو الساعه 4 بعد الظهر اجلس الان على طاوله وادرس, باروكتو مقهى جميل هناك الكثير من الطاولات الصغيرة والمستديرة. هناك الكثير من أعلام إيطاليا على الجدران.مقهى باروكتو مزدحم جدآ اليوم.

[ربي توفني ساجدا]

I had an interesting trip last July. My father, mother, brother, and I went to a new zoo downtown. My father drove us to the zoo. It was very close to our home. We walked around the zoo after we arrived. We saw many animals. Some animals were beautiful. Some animals were funny. I really liked the snakes. I thought they were fascinating. My brother didn’t like them. He thought they were scary. Later on, we watched an animal show. During the show, the zookeeper gave me a snake! I held it for five minutes. It was really heavy, but it was beautiful. Later on, my brother held the snake, too. Now, he doesn’t think they are scary. They are his new favorite animal. In the end, we all had a good time at the zoo.

ذهبت في رحلة ممتعة في يوليو الماضي. ابي وامي واخي وانا ذهبنا الى حدٌيقة حٌيوانات جدٌيدة وسط المدٌينة.اخذنا ابًي في السٌيارة.كانت قرٌيبة جدا من منزلنا.مشٌينا حول الحدٌيقة بعدما وصلنا. رأٌينا الكثٌير من الحٌيوانات.بعضها كان جمٌيلا جدا.وبعضها كان مضحكا.لقد احببت الافاعي بحق.ادركت بانها مذهلة.اخًي لم ٌيحبها.ظن بأنها مخٌيفة. لاحقا,شاهدنا عروض الحٌيوانات ,خلال العرض,اعطانا حارس الحدٌيقة ثعبانا! امسكت به حوالي5ً دقايق.لقد كان ثقٌيلا جدالكنه كان جمٌيلا.فٌيما بعد,امسك اخًي به اٌيضا.الان هو لاٌيظن بأنها مخٌيفة.بل انها حٌيوانه المفضل الجدٌيد.فًي النهاٌية,جمٌيعنا قضٌينا وقتا ممتعا فًي الحدٌيقة.

[ksa-2013]

تكفون نبغى احد يسوي اسئلة على الجمل والقطع وينزلها بملف بلييييييييييييييييييييييييييييييييييز

[مون محمد]

اختي م قصرتي في فتح الموضوع لكن ي ليت تجمعين كل شي في صفحه وحده او صفحتين ي اختي كلام الاعضاء كثير وي دوب اشوف الاشياء المهمه من كثر الكلام الموجود ف احنا مجبورين نفتح صفحات ثانيه عشان نحصل الجواب والانجليزي كتابه مو مثل المواد الثانيه لانا ماده انجليزيه لو عربي ممكن اقولك تمام بصراحه كل ما ابي اذاكر وابي شي مهم ادخل هنا مخي يتشتت وابطل اذاكر ف بصراحه انتظر بنات القروب يعلموني الاشياء المهمه ولا انتي م قصرتي ويعطيك الف عافيه بس ولو نبي شي مهم عشان نفهم:rose:

[مون محمد]

تكفون نبغى احد يسوي اسئلة على الجمل والقطع وينزلها بملف بلييييييييييييييييييييييييييييييييييز

ان شاء الله صاحبه الموضوع تقرا كلامي :139:

[همس الروح 2015]

دخلي الصفحة الاولى وتلاقين كل المواضيع موجودة اللي تخص المادة
الله يسهل ويوفق الجميع

[Huda44]

اختي م قصرتي في فتح الموضوع لكن ي ليت تجمعين كل شي في صفحه وحده او صفحتين ي اختي كلام الاعضاء كثير وي دوب اشوف الاشياء المهمه من كثر الكلام الموجود ف احنا مجبورين نفتح صفحات ثانيه عشان نحصل الجواب والانجليزي كتابه مو مثل المواد الثانيه لانا ماده انجليزيه لو عربي ممكن اقولك تمام بصراحه كل ما ابي اذاكر وابي شي مهم ادخل هنا مخي يتشتت وابطل اذاكر ف بصراحه انتظر بنات القروب يعلموني الاشياء المهمه ولا انتي م قصرتي ويعطيك الف عافيه بس ولو نبي شي مهم عشان نفهم:rose:


جمعتها لكم بملف هنا

http://www.ckfu.org/vb/t672122.html#post12195560

[همس الروح 2015]

شكرا لك عزيزتي Huda44 لتعاونك وربي يجعله بميزان حسناتك
وانا وضعته بالصفحات الاولى

موفقة. :(204):

[Huda44]

جمعت لكم شرح الاخت girl-fly-high (http://www.ckfu.org/vb/t672122.html#post12195560) بملف في المرفقات

وضعت الملفات في موضوع مستقل ليسهل الوصول اليه لكن الاخت امينة روح اغلقت الموضوع

هنا راح تكثر الصفحات ويصعب الوصول للملف

تفضلوا الملف

[احساس نعومه]

:rose:جمعتها لكم بملف هنا

http://www.ckfu.org/vb/t672122.html#post12195560


ماعليك امر نبي احد يحول صيغة الملف غير الوورد:icon19:

[الكرشي]

a;vhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh

[Huda44]

:rose:


ماعليك امر نبي احد يحول صيغة الملف غير الوورد:icon19:


اضفت لكم ملفين وورد وpdf شوفي مشاركتي فوق الموضوع اغلق مااقدر اضيف ملف او اعدل ياليت تفتحه امينة روح بس اضيف ال pdf وتقفله بعدها

[همس الروح 2015]

وضعت لكم كل شي في الصفحات الاولى تقدرون
ترجعون لها وان شاء الله سيتم التعديل
عليها

[Huda44]

وضعت لكم كل شي في الصفحات الاولى تقدرون
ترجعون لها وان شاء الله سيتم التعديل
عليها

الله يهديك صعبتي الموضوع وهو بسيط يعني موضوع جديد فيه ملف مالحقت اعدله واضيف صيغة ثانيه للموضوع الا قفلتيه !!!!!!

المشرف من مهامه التسهيل والاختصار وليس التعقيد والتعسير !!!

[همس الروح 2015]

http://www.ckfu.org/vb/t671898.html


انا نوهت يا اختي العزيزة ان كل موضوع بينضاف راح اغلقه
ما نبي مواضيع تشتتنا اكثر الله يعطيكم العافية
المفروض تدخلون المواضيع المثبتة وتقراون قبل لا تنزلون
موضوع
عالعموم انا اضفت ردك بنفس الموضع ارجعي لصفحات
الاولى

[girl-fly-high]

تكفون نبغى احد يسوي اسئلة على الجمل والقطع وينزلها بملف بلييييييييييييييييييييييييييييييييييز

بإذن الله رح أسويها ولكن مو هاليومين قبل الامتحان بكم يوم بتفرغلها لأن ابي اركز شوي في مذاكرة المواد الأخرى ..

وجمعت بعض اسئلة الاترام السابقة ورح احاول انزلها كويز ..

موفقين يارب

[girl-fly-high]

اختي م قصرتي في فتح الموضوع لكن ي ليت تجمعين كل شي في صفحه وحده او صفحتين ي اختي كلام الاعضاء كثير وي دوب اشوف الاشياء المهمه من كثر الكلام الموجود ف احنا مجبورين نفتح صفحات ثانيه عشان نحصل الجواب والانجليزي كتابه مو مثل المواد الثانيه لانا ماده انجليزيه لو عربي ممكن اقولك تمام بصراحه كل ما ابي اذاكر وابي شي مهم ادخل هنا مخي يتشتت وابطل اذاكر ف بصراحه انتظر بنات القروب يعلموني الاشياء المهمه ولا انتي م قصرتي ويعطيك الف عافيه بس ولو نبي شي مهم عشان نفهم:rose:


أختي الصفحة الأولى فيها روابط لكل الردود المهمة اللي عايمة بالموضوع .. ركزي شوي وبتنتبهين حاولت اسهل عليكم قد ما أقدر :verycute::icon1::icon1:

فالك التوفيق يارب

[girl-fly-high]

جمعتها لكم بملف هنا

http://www.ckfu.org/vb/t672122.html#post12195560


أختي هدى شكرا لك ماقصرتي عالمجهود ولكن وجد ان تضعي التنويه الأخير أنه ليس شرح للاعتماد بل هو شرح مساعد .. أخاف البعض يفكره محتوى ويعتمد عليه ..

أشكرك مرة أخرى ... وفالك التوفيق :rose:

[girl-fly-high]

ملاحظة ..

الصفحة الأولى تم وضع فيها جميع الردود المهمة .. ولاداعي بتضييع أوقاتكم في تصفح جميع الردود في الموضوع

[ربي توفني ساجدا]

من موجود عندي استفسار ؟؟

[همس الروح 2015]

تفضل استفسر ...

[girl-fly-high]

من موجود عندي استفسار ؟؟


تفضل .. اكتب استفسارك مباشرة اسهل ليجيب عليك من يتواجد مباشرة

[!! m7awy !!]

ياجماعه انا المحاضره المباشره الثالثه

لكل المواد مو راضيه تفتح عندي

مادري اذا نزلت ولالا

:(312):

[girl-fly-high]

ياجماعه انا المحاضره المباشره الثالثه

لكل المواد مو راضيه تفتح عندي

مادري اذا نزلت ولالا

:(312):



توهم هالاسبوع كانت انتظري كم يوم على ماينزلوها للتحميل

[ربي توفني ساجدا]

ابي اعرف الدكتور كم راح يجيب سؤال على القطع اللى حددها وكمان ابي اعرف هل فيه قطعة خامسه وكيف اذاكر القطع ؟؟؟؟؟؟؟؟ حفظ صم ولا احفظها كمعلومات بالفواصل وكل شىء والاحرف الكبتل والسمول افيدوني ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[Huda44]

أختي هدى شكرا لك ماقصرتي عالمجهود ولكن وجد ان تضعي التنويه الأخير أنه ليس شرح للاعتماد بل هو شرح مساعد .. أخاف البعض يفكره محتوى ويعتمد عليه ..

أشكرك مرة أخرى ... وفالك التوفيق :rose:

والله ياعزيزتي شرحك واااافي اسأل الله لك خير الجزاء وتيسير لكل امورك

من يقرأ شرحك يكفيه لفهم واستيعاب المراد والمطلوب من مادة اللغة الانجليزيه كتابه

لكن كما نوهتي ووضحتي شرحك كان للتبسيط ولفهم المطلوب من المحتوى نطلع على تبسيطك لنفهم المطلوب من المحتوى بعدها نعتمد المذاكره من المحتوى ولو كانت المذاكره من محتوى مترجم ستكون المذاكره اسهل وايسر

[ربي توفني ساجدا]

ابي اعرف الدكتور كم راح يجيب سؤال على القطع اللى حددها وكمان ابي اعرف هل فيه قطعة خامسه وكيف اذاكر القطع ؟؟؟؟؟؟؟؟ حفظ صم ولا احفظها كمعلومات بالفواصل وكل شىء والاحرف الكبتل والسمول افيدوني ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[girl-fly-high]

ابي اعرف الدكتور كم راح يجيب سؤال على القطع اللى حددها وكمان ابي اعرف هل فيه قطعة خامسه وكيف اذاكر القطع ؟؟؟؟؟؟؟؟ حفظ صم ولا احفظها كمعلومات بالفواصل وكل شىء والاحرف الكبتل والسمول افيدوني ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

35 سؤال على القطع

الأفضل أن تفهم قبل أن تحفظ .. عشان ماتوقف عند سؤال لو ما مر عليك في حفظك ..

اقرا شرح كل محاضرة وافهم القاعدات بعدين احفظ ع راحتك..

وبالنسبة لوجود قطعة خامسة فالدكتور نوه انو نمر على كل القطع ..

الله يفتح عليك ويوفقك ..

[girl-fly-high]

والله ياعزيزتي شرحك واااافي اسأل الله لك خير الجزاء وتيسير لكل امورك

من يقرأ شرحك يكفيه لفهم واستيعاب المراد والمطلوب من مادة اللغة الانجليزيه كتابه

لكن كما نوهتي ووضحتي شرحك كان للتبسيط ولفهم المطلوب من المحتوى نطلع على تبسيطك لنفهم المطلوب من المحتوى بعدها نعتمد المذاكره من المحتوى ولو كانت المذاكره من محتوى مترجم ستكون المذاكره اسهل وايسر

ماقصرتي .. الحمدلله اتمنى فعلا اني اكون ساعدت ولو بشيء بسيط .. وكلماتك اسعدتني ..

ربي يوفقك ويسهل عليك

[ربي توفني ساجدا]

35 سؤال على القطع

الأفضل أن تفهم قبل أن تحفظ .. عشان ماتوقف عند سؤال لو ما مر عليك في حفظك ..

اقرا شرح كل محاضرة وافهم القاعدات بعدين احفظ ع راحتك..

وبالنسبة لوجود قطعة خامسة فالدكتور نوه انو نمر على كل القطع ..

الله يفتح عليك ويوفقك ..

كلامك يخوف الله يستر حفظت الاربع المحاضرات صم وذاكرت الاسئلة وكمان بذاكر المحاضرات اللى قال عليها الدكتور وربي يكتب كل الخير بلنسبة لحفظ قاعدة كل محاضرة مااعتقد يسعفني الوقت ابدا خصوصا اني وراي كذا مادة مالمستها ربك ييسر اختي

[girl-fly-high]

كلامك يخوف الله يستر حفظت الاربع المحاضرات صم وذاكرت الاسئلة وكمان بذاكر المحاضرات اللى قال عليها الدكتور وربي يكتب كل الخير بلنسبة لحفظ قاعدة كل محاضرة مااعتقد يسعفني الوقت ابدا خصوصا اني وراي كذا مادة مالمستها ربك ييسر اختي


لا تحفظها يا أخي وانت مو مطالب فيها بالأمتحان .. بس الفهم قبل الحفظ اسهل .. إذا كنت من الناس اللي تعتمد ع حفظها ربي ييسرلك ..

لكن المادة ماتخوف وسهلة .. وان شالله بتاخذ فيها درجة عالية

[ربي توفني ساجدا]

اختي كيف انا مو مطالب فيها بالامتحان !!!!!!!!! والدكتور حددها بالمباشرة ؟؟؟ انا فاهمها والله بس اللى اتعبني تكبير اول الحروف في بدايه بعض الكلمات

[girl-fly-high]

اختي كيف انا مو مطالب فيها بالامتحان !!!!!!!!! والدكتور حددها بالمباشرة ؟؟؟ انا فاهمها والله بس اللى اتعبني تكبير اول الحروف في بدايه بعض الكلمات

أقصد الدكتور مارح يسئل عن القرامرز مباشرة .. أنا ف هالموضوع جبت بعض القرامرز من برا المحتوى وبشكل مفصل بس عشان نفهم السالفة ..
وموضوع تكبير اول حرف سهل جدا راجع شرحي في اول محاضرة هنا بتفهم متى نكبر الحرف الأول

ومن باب الدعابة فقط :: غير صورة العرض الرجال اللي مفهي حاطها وصدقني بتستوعب :: :cool:

[فيروز1]

عندي سؤال ومستغربه كيف مطالبين بحفظ القطع المفروض يجيبها وأحنا نحل ! انا فاهمه صح او لا ماعندي مشكله مع الماده نقطتي الوحيده هو جد نحفظ القطع ؟

[المزاجيهه]

الله يعطيكم العافيه

[ربي توفني ساجدا]

أقصد الدكتور مارح يسئل عن القرامرز مباشرة .. أنا ف هالموضوع جبت بعض القرامرز من برا المحتوى وبشكل مفصل بس عشان نفهم السالفة ..
وموضوع تكبير اول حرف سهل جدا راجع شرحي في اول محاضرة هنا بتفهم متى نكبر الحرف الأول

ومن باب الدعابة فقط :: غير صورة العرض الرجال اللي مفهي حاطها وصدقني بتستوعب :: :cool:

ابشري بغيرة ههههههههههههههههههههههههههه بس كمان سؤال معليش ازعجتك الحين موضوع النقاط والفواصل بعد الجمل بقطع نركز عليه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[همس الروح 2015]

هلا فيك اختي فيروز بالنسبة للقطع الدكتور راح يجيبها
وراح يضع عليها فراقات انتم اذا حفظتوا القطعة او على الاقل
فهمتوا راح تحلون على الفراقات

الافضل تفهمون الترجمة للقطع عشان لما يجيب فراغ
تعرفون تكملونه

[girl-fly-high]

عندي سؤال ومستغربه كيف مطالبين بحفظ القطع المفروض يجيبها وأحنا نحل ! انا فاهمه صح او لا ماعندي مشكله مع الماده نقطتي الوحيده هو جد نحفظ القطع ؟

هههههههه لا أختي احنا مو مطالبين نحفظها .. بس في ناس تحب تحفظ وتريح نفسها ماتحب تفهم .. يعني يحفظو ويخلو المعلومات في الذاكرة القصيرة يخلصو من الامتحان كأنهم مادرسو شي ..


انتي صح ماعليك ادرسي بالطريقة اللي تحسينها صح .. مارح تستفيدي شي من الحفظ بس

[girl-fly-high]

الله يعطيكم العافيه


يعافيك .. وشكراً عالمرور

[فيروز1]

طمنتوني كذا ههههههههههههه على بالي حفظ استغربت شكرًا لكم مره لولاكم مراح ننجز شي الله يعطيكم العافيه ويوفقكم

[girl-fly-high]

ابشري بغيرة ههههههههههههههههههههههههههه بس كمان سؤال معليش ازعجتك الحين موضوع النقاط والفواصل بعد الجمل بقطع نركز عليه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟



النقاط والفواصل ورقم الصفحة بعد .. وكم عدد الحروف .. وكم عدد الأسطر كل شي ركز عليه لا تخلي شي مدام الدعوة حتى النقطة بحفظها . .:icon120:

[همس الروح 2015]

الله يوسع صدرك مثل ما ضحكتوني girl
اخي العزيز ربي توفيني سالما الله يوفقك
بالنسبة للفواصل سهلة ما يبيلها شي

الفاصلة تجي بعد كل ثلاث او اربع او كلمتين
النقطة تجيك نهاية الكلمة

بس مثلا اعطيك مثال بالعربي
.Ahmed is eating an appel , orang and leamon .
احمد اكل تفاحة , برتقالة و ليمون.

شوف وين وضعت الفاصلة ووين وضعت النقطة

[girl-fly-high]

الله يوسع صدرك مثل ما ضحكتوني girl
اخي العزيز ربي توفيني سالما الله يوفقك
بالنسبة للفواصل سهلة ما يبيلها شي

الفاصلة تجي بعد كل ثلاث او اربع او كلمتين
النقطة تجيك نهاية الكلمة

بس مثلا اعطيك مثال بالعربي
Ahmedis eating an appel , orang and leamon .
احمد اكل تفاحة , برتقالة و ليمون .


هههههه عسى دوم هالضحكة

لاتحاولي تشرحي الأخ ناوي يحفظ .. الحين يروح يدور في ورقة الأسئلة وين البرتقال والليمون وبعدين يقول ماجاتنا ..
:cool:

[همس الروح 2015]

:hahahahahah:

[ربي توفني ساجدا]

فهمت عليكم الظاهر البلا من الصورة الرمزيه تبعي ههههههههههههههههههههههههههههههههههه

[girl-fly-high]

فهمت عليكم الظاهر البلا من الصورة الرمزيه تبعي ههههههههههههههههههههههههههههههههههه

الصراحة البلا في تركيزك عالحفظ والمادة مو محتاجة الحفظ كثر الفهم

موفق .. وشاكرين حضورك واحنا موجودين هنا للتوضيح والتسهيل عليكم ..

[ابو مزون1]

أسأل الله العلي العظيم ان يوفقكم جميعاً ويسر لكم امتحاناتكم
وشكر خاص لمن قام بمساعدتنا ودمتم

[ربي توفني ساجدا]

شباب احد يشرح لي متى is - they -are in

[تسنيم الشام]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
جزاكم الله خيرا
لو سمحتو اللي عنده اسئلة اختبار الانجليزي كتابة الاعوام الماضية ينزلها وله الشكر

[همس الروح 2015]

شباب احد يشرح لي متى is - they -are in



اوكي راح لشرحها وركز زين

is. نستخدمها للمفرد مثلا
esh- هي
he - هو
- Ahmed

they هذا ضمير معناته هم
مثلا هم يقرؤوان الكتاب - they are reding a book
are تستخدم للجمع مثلا

we - نحنا
they - هم
you - انت


in حرف جر معناه في
مثلا اكتاب الانجليزي في الصندوق - the Enjlish book in a boxs

[همس الروح 2015]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
جزاكم الله خيرا
لو سمحتو اللي عنده اسئلة اختبار الانجليزي كتابة الاعوام الماضية ينزلها وله الشكر


وعليكم السلام

موجودة عندك باول صفحة

[ربي توفني ساجدا]

تسلمين اختي امنيه

[عبدالله ال سبيع]

السلام عليكم

مساكم خير ونجاح ان شاء الله

لو سمحتو لي يسمع المحاضرة المباشرة لاخيرة يطرح علينا الزبده :mh12:
ولكم الشكرا

[البعد الرابع]

بإذن الله رح أسويها ولكن مو هاليومين قبل الامتحان بكم يوم بتفرغلها لأن ابي اركز شوي في مذاكرة المواد الأخرى ..

وجمعت بعض اسئلة الاترام السابقة ورح احاول انزلها كويز ..

موفقين يارب



قولي امين الله ... لا يخلينا منك

وجزاك الله الخير

بانتظارك لاعدمناك

[englishteacher]

جزاكى الله خيرا

[سلطان المشوح]

سؤال كيف اعرف استخدامات


ال but - so والباقيات

[girl-fly-high]

سؤال كيف اعرف استخدامات


ال but - so والباقيات



تعتبر حروف عطف وتستخدم في الجملة المركبة

and/ but /or
:and ﻭﺍﻭ ﺍﻟﻌﻄﻒ :
ﺗﺮﺑﻂ ﺟﻤﻠﺘﻴﻦ ﻟﻬﻤﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﺑﻌﻀﻬﻤﺎ
Ahmed did his homework. Anas helped him.
ﻳﻤﻜﻦ ﺭﺑﻂ ﺍﻟﺠﻤﻠﺘﻴﻦ ﻟﻨﻜﻮﻥ ﺟﻤﻠﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ:
Ahmed did his homework and Anas helped
him.
:but ﻟﻜﻦ:
ﺗﺮﺑﻂ ﺟﻤﻠﺘﻴﻦ ﻋﻦ ﺷﻴﺌﻴﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﻴﻦ ﺃﻭ ﻣﺘﻨﺎﻗﻀﻴﻦ
Khaled is rich. He is unhappy.
ﻳﻤﻜﻦ ﺭﺑﻂ ﺍﻟﺠﻤﻠﺘﻴﻦ ﻟﻨﻜﻮﻥ ﺟﻤﻠﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ:
Khaled is rich but he is unhappy.
:or ﺃﻭ:
ﺗﺮﺑﻂ ﺟﻤﻠﺘﻴﻦ ﻳﻜﻮﻥ ﻓﻴﻬﻤﺎ ﺧﻴﺎﺭ
We can play football. We can watch TV.
ﻳﻤﻜﻦ ﺭﺑﻂ ﺍﻟﺠﻤﻠﺘﻴﻦ ﻟتﻜﻮﻥ ﺟﻤﻠﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ :
We can play football or we can watch TV

[ربي توفني ساجدا]

صباح الخير انا ذاكرت الى الان 3 قطع واعتمدت على فهم القطع يعني لو جاتني اكلمة افهم معناها وفهمت كل قطعة وش تتكلم عنة سؤال هينا هل هذا كافي بلنسبة للقطع ؟؟ وكمان اسئلة الترم الماضي موجودة بس الترمين اللى قبل ماحصلتها بالمنتدى لو كانت موجودة بليز نزلوها

[girl-fly-high]

صباح الخير انا ذاكرت الى الان 3 قطع واعتمدت على فهم القطع يعني لو جاتني اكلمة افهم معناها وفهمت كل قطعة وش تتكلم عنة سؤال هينا هل هذا كافي بلنسبة للقطع ؟؟ وكمان اسئلة الترم الماضي موجودة بس الترمين اللى قبل ماحصلتها بالمنتدى لو كانت موجودة بليز نزلوها


صباح النور ..

عساك عالقوة ..عفية عالطلاب الشطورين ..
ايوه افهمها وافهم طريقة الأسئلة اللي بتجي عليها ..
بالنسبة للاسئلة انا لقيت كم نموذج امتحان بس بتأكد من اجاباتهم وانزلهم لكم ع شكل كويز قبل الامتحان بيوم او يومين ان شالله ..

بالتوفيق . .

[ربي توفني ساجدا]

يا girl-fly-high لو سمحتي خدمة ؟؟

[همس الروح 2015]

اخوي ربي توفني اكتب اللي تبي مباشرة
ما يستدعي الامر انك تسالنا اذا ممكن
احنا هنا بخدمة الكل. اطرح سؤالك
وراح تجاوبك عليه girl مجرد ما تدخل

[ربي توفني ساجدا]

كلكم فيكم الخير اختي امنيه ابغى اعرف الدكتور هل يجيب القطعة نفس ماهي بالضبط ولا يغير فيها احس بصعوبه في كتابه الاحرف زي tare - I - a - an -Ii -on -in -the على الرغم اني فاهم القطع وش تتكلم معنا بس استخدمات الاحرف الصغيرة موفاهمها خصوصا اني شفت اختبار العام وفيه كذا سؤال ركز على الاحرف الصغيرة مدري وين العالم احس اني لحالي بالموضوع هذا

[همس الروح 2015]

كلكم فيكم الخير اختي امنيه ابغى اعرف الدكتور هل يجيب القطعة نفس ماهي بالضبط ولا يغير فيها احس بصعوبه في كتابه الاحرف زي tare - I - a - an -Ii -on -in -the على الرغم اني فاهم القطع وش تتكلم معنا بس استخدمات الاحرف الصغيرة موفاهمها خصوصا اني شفت اختبار العام وفيه كذا سؤال ركز على الاحرف الصغيرة مدري وين العالم احس اني لحالي بالموضوع هذا



بالنسبة للقطع راح يجيب نفسها ما راح يغير
بالنسبة للاحرف الصغيرة والكبيرة تراها سهلة
بس احسك معقدها راح اشرحها لك بختصار

بداية اي جملة لازم حرف كبير وباقي القطعة كلها حروف صغيرة
كيف نعرف انا اقولك اذا شفنا كلام وانتهى بنقطة هذه جملة
عاد انت ضع بدايتها فقط حرف كبير بعطيك مثال

She eat dinner on a tabel . The tabel is big
لاحظة بعد كل نقطة نكتب حرف كبير وباقي الجملة حروف صغيرة

وكذالك اذا كان اسم شخص او اسم بلدة او اسم دولة
حروفها الاولى لابد نكتبها كبيرة فقط مثال

Ahmed
Sudia Arabia
Hasa
Dmaam

اذا كنت تقصد كذا

[ربي توفني ساجدا]

اختي انا اقصد القرمر

[Pretty girl]

ياليت احد المشرفات تثبت الموضوع لانه شامل وكل شي موجود هنا
ووو انا من مستوى ثامن ياكثر ماعقدني هالماده والان باخذها معكم
بس الترم هذا الله يجزاه خير متعاون ويحدد قبل كل شي معنا الله يوفقنا يارب
واللي يحضر المحاضره المباشره الرابعه يكتب اللي يذكره الدكتور.....

[girl-fly-high]

اختي انا اقصد القرمر



تبع أي محاضرة ؟؟

[ربي توفني ساجدا]

بعض الكلمات بالقطع لو وضعت فراغات مااعرف اجاوب مثل tare - I - a - an -Ii -on -in -the اعتقد اسمها القرمر على اني فاهم القطعة وكل شىء بس قاعدة هالاحرف ماني عارفها

[girl-fly-high]

بعض الكلمات بالقطع لو وضعت فراغات مااعرف اجاوب مثل tare - I - a - an -Ii -on -in -the اعتقد اسمها القرمر على اني فاهم القطعة وكل شىء بس قاعدة هالاحرف ماني عارفها


اكتبلي امثلة عالأسئلة

[احساس نعومه]

انا عندي طلب :sm1: ومتأكده في نفسي واااجد ميح بالانقليزي وبنستفيد وعلى الاقل نكسب الدرجه الي تخلينا نعدي هالماده
الدكتور حدد اربع قطع والله فتحت الملزمه ولا فهمت ولا عرف القطع المطلوبه واسألتها وين
مو اهمال بالعكس حريصه ان اعدي هالماده واذاكر الي بيعطيني درجة النجاح حملت الماده مرتين من جهل مو من صعوبه
ودي احد يتبرع يجمع لنا القطع المطلوبه بملف مع اسألتها:icon1:
ويشهد الله ماقصرتو من اسألة اختبار ومراجعه وغيره
الاختبار درجة النجاح كلها في هالقطع والله يجزاه خير الي بيرفعها لنا

[ربي توفني ساجدا]

I had an interesting trip last July. My father, mother, brother, and I went to a new zoo downtown. My father drove us to the zoo. It was very close to our home. We walked around the zoo after we arrived. We saw many animals. Some animals were beautiful. Some animals were funny. I really liked the snakes. I thought they were fascinating. My brother didn’t like them. He thought they were scary. Later on, we watched an animal show. During the show, the zookeeper gave me a snake! I held it for five minutes. It was really heavy, but it was beautiful. Later on, my brother held the snake, too. Now, he doesn’t think they are scary. They are his new favorite animal. In the end, we all had a good time at the zoo.

[ربي توفني ساجدا]

الاحرف اللى لونتها فوق بالقطعة لو عملها على شكل فراغات انا ماراح اعرف اختار لان القاعدة الاساسية للاحرف مش عارفها انا شفت اسئلة العام عامل كذا وحدة على شكل فراغات كيف اعرف اختار

[girl-fly-high]

انا عندي طلب :sm1: ومتأكده في نفسي واااجد ميح بالانقليزي وبنستفيد وعلى الاقل نكسب الدرجه الي تخلينا نعدي هالماده
الدكتور حدد اربع قطع والله فتحت الملزمه ولا فهمت ولا عرف القطع المطلوبه واسألتها وين
مو اهمال بالعكس حريصه ان اعدي هالماده واذاكر الي بيعطيني درجة النجاح حملت الماده مرتين من جهل مو من صعوبه
ودي احد يتبرع يجمع لنا القطع المطلوبه بملف مع اسألتها:icon1:
ويشهد الله ماقصرتو من اسألة اختبار ومراجعه وغيره
الاختبار درجة النجاح كلها في هالقطع والله يجزاه خير الي بيرفعها لنا

ملزمة ام يزن وافية وكافية وحتى لو كنتي ميح بتقدري تستوعبيها لأنها مترجمة .. حددي المحاضرات اللي حدد قطعها الدكتور وافهميها .. وتابعي الشروحات اللي هنا وان شالله امورك بتكون طيبة وتنجحين بالمادة
بالتوفيق

[احساس نعومه]

ملزمة ام يزن وافية وكافية وحتى لو كنتي ميح بتقدري تستوعبيها لأنها مترجمة .. حددي المحاضرات اللي حدد قطعها الدكتور وافهميها .. وتابعي الشروحات اللي هنا وان شالله امورك بتكون طيبة وتنجحين بالمادة
بالتوفيق

مافهمتيني :sm1:
ملزمة ام يزن قدامي واقلب فيها لكن ماعرفت وين الاسئلة حق القطعه ووين القطعه القطع تجي مجزئه وكل جزئيه ترجمه
اذا عندتس ملف ملزمة ام يزن ماعليتس امر انخسي القطع منها والاسئلة والله مادري وين اسئلة القطعه ووين القطعه الجزا الي محددده
او قولي لي الصفحه حق القطعه و صفحة اسئلتها :sm1:

[girl-fly-high]

I had an interesting trip last July. My father, mother, brother, and I went to a new zoo downtown. My father drove us to the zoo. It was very close to our home. We walked around the zoo after we arrived. We saw many animals. Some animals were beautiful. Some animals were funny. I really liked the snakes. I thought they were fascinating. My brother didn’t like them. He thought they were scary. Later on, we watched an animal show. During the show, the zookeeper gave me a snake! I held it for five minutes. It was really heavy, but it was beautiful. Later on, my brother held the snake, too. Now, he doesn’t think they are scary. They are his new favorite animal. In the end, we all had a good time at the zoo.

الاحرف اللى لونتها فوق بالقطعة لو عملها على شكل فراغات انا ماراح اعرف اختار لان القاعدة الاساسية للاحرف مش عارفها انا شفت اسئلة العام عامل كذا وحدة على شكل فراغات كيف اعرف اختار


اي لأن هالأشيا أخذناها بالمستوى الأول ..
الضمائر وتصريفاتها وعلى من تعود وتعريف الأسماء والمفرد والجمع وغيره

انت لازم تشوف الجملة بشكل كامل وتشوف اللي يدل عليها
مثلا لو
حطلك فراغ من أول جملة
I had an interesting trip last July

وحط لك الخيارات
- a
- an
- the


ليش اخترنا an .. لأن كلمة interesting بدأت بحرف i وهو أحد حروف العلة " a.o.u.i.e " اللي لما نعرفها نحط معاها an مو a


لازم تاخذو نظرة سريعة عالأقل على أغلب المحتوى وتشوفو قاعداته لأن كلها مبنية على بعض بالقطع ..

ومرو على محاضرة 13 و 14 فيها مراجعة سريعة للمنهج ..

[girl-fly-high]

مافهمتيني :sm1:
ملزمة ام يزن قدامي واقلب فيها لكن ماعرفت وين الاسئلة حق القطعه ووين القطعه القطع تجي مجزئه وكل جزئيه ترجمه
اذا عندتس ملف ملزمة ام يزن ماعليتس امر انخسي القطع منها والاسئلة والله مادري وين اسئلة القطعه ووين القطعه الجزا الي محددده
او قولي لي الصفحه حق القطعه و صفحة اسئلتها :sm1:


آخر صفحتين تقريبا من كل محاضرة تكون صفحة اسئلتها ..

لكن هذا مايكفي لازم تذاكرين المحاضرة كاملة مو بس الأسئلة لأن ممكن يجيب لك سؤال مو مكتوب عندك شلون بتحلينه إذا مو فاهمة المحاضرة حقت القطعة ..

ترا سهلة ان شالله لاتخافين ببس ركزي وشيلي من بالك فكرة انك ميح في اللغة .. انتي كذا تقفلين مخك اكثر عن الفهم وتعطينه رسالة لا تفهم ترا انا ما افهم :10111:

[احساس نعومه]

آخر صفحتين تقريبا من كل محاضرة تكون صفحة اسئلتها ..

لكن هذا مايكفي لازم تذاكرين المحاضرة كاملة مو بس الأسئلة لأن ممكن يجيب لك سؤال مو مكتوب عندك شلون بتحلينه إذا مو فاهمة المحاضرة حقت القطعة ..

ترا سهلة ان شالله لاتخافين ببس ركزي وشيلي من بالك فكرة انك ميح في اللغة .. انتي كذا تقفلين مخك اكثر عن الفهم وتعطينه رسالة لا تفهم ترا انا ما افهم :10111:

الله يرضى عليتس انا قصدي القطع واسئلة القطعه يعني قصدي القطعه وتحتها اسئلتها ودي اجمعها واذاكرها
اما القاعدات وذاا اكيد بذاكرها ماراح اعتمد على القطع بس :sm1:الله يخليتس افهميني انا ماعرف مكان القطعه مثلا محاضرة 8 وين القطعه المطلوبه انا اشوف حتسي واجد وين القطعه بالضبط و وين الاسئله حقتها :139: عقلي على قدي خص بهالماده انا اقرا فقط من غير فهم للمعنى ارجو انتس فهمتيني

[Huda44]

الله يرضى عليتس انا قصدي القطع واسئلة القطعه يعني قصدي القطعه وتحتها اسئلتها ودي اجمعها واذاكرها
اما القاعدات وذاا اكيد بذاكرها ماراح اعتمد على القطع بس :sm1:الله يخليتس افهميني انا ماعرف مكان القطعه مثلا محاضرة 8 وين القطعه المطلوبه انا اشوف حتسي واجد وين القطعه بالضبط و وين الاسئله حقتها :139: عقلي على قدي خص بهالماده انا اقرا فقط من غير فهم للمعنى ارجو انتس فهمتيني

من جد الدكتور حدد 4 محاضرات اسعفيني بها اي محاضرات بالضبط وابشري بالي تجمعها لك بملف واحد مضبوووطه بإذن الله

[مون محمد]

جمعتها لكم بملف هنا

http://www.ckfu.org/vb/t672122.html#post12195560

جزاك الله الف خير فرجتي همي:16.jpg:

[Dr.Lavender]

وش القطع اللي حددها الدكتور

[طموح إمرأة]

السلام عليكم تحية طيبة للمشرفين
حبيت أساهم معكم بعمل بسيط ...وهو معاني كلمات
الأسئلة على أساس إذا شفتوها تعرفون وش المطلوب
نبدأ بسم الله
(Best phrase)تعني أفضل عبارة
مثال (choose the best phrase) وتعني إختر أفضل عبارة وقيس هذا السؤال على باقي الكلمات التي تحتوي Best
(Best sentence )وتعني أفضل جملة
(Best word) أفضل كلمة
(Best meaning) أفضل معنى
(Correct order) الترتيب الصحيح
(an exclamation) تعجب
(From general to specific)من العام للخاص
(irrelevant ) ليس لها صلة ...بمعنى ليس له صلة بالجملة irrelevant sentence
(combine )دمج مثال عليها ?What is the best way to combine the following sentence ..بمعنى ماهي أفضل الطرق لدمج الجملة
(simple sentence )جملة بسيطة
(complex sentence)جملة معقدة هي التي تحتوي على (While,Which,When,since,that,as soon as,until,before,because,after, although)
(a compound sentence )جملة مركبة هي التي تحتوي على احد حروف العطف(or,for, nor,and,but,yet,so)
not fit لاتتناسب
(rewrite) إعادة كتابة مثال ماهي أفضل طريقة لإعادة كتابة الجملة Which is the best way to rewrite the
following sentence?
(same meaning) نفس المعنى
(Identify) التعرف مثال Identify the following sentence as either التعرف على الجملة التالية إما
(Written correctly) مكتوبة بشكل صحيح
(contains a compound) يحتوي مركب
.................................................. ..................
وفي الختام اقول
إن أصبت فمن الله وإن أخطأت فمن نفسي والشيطان

[nasoom]

مررا استفدت منه الله يعطيك العافيه ويحقق لك أمنياتك يارب.

[ربي توفني ساجدا]

طموح الله يجزاك الخير بس اني قصدك ب 15 سوال اللى غير القطع ؟؟؟؟

[ربي توفني ساجدا]

وش الكلمات التى تدل على ان الجمله معقدة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[طموح إمرأة]

علامات الجملة المعقدة هي الكلمات اللي حطيتها بين قوسين
اذا شفتها معناها إن الجملة معقدة
( while ,Which ,when,because,since,after,although,as soon as,until,before,that)

[ربي توفني ساجدا]

اها لقيتها يسلمو

[So0oT AlFgEd]

مشاركه بسيطه//

ملفين مهمه لأختنا حلم المشاعر

ايضاً نموذجين مهمه لأخونا ( ابو خالد الحكمي


طبعاً القطع المحدد هي

المحاضرة 1+ المحاضره 4 + المحاضرة 5 + المحاضرة 8



+


مخطط المنزل + الرساله



وشكراً اختي girl-fly-high لجهودك والله يكتب اجرك وانا متابع معكم



موفقين يارب

[Huda44]

جزاك الله الف خير فرجتي همي:16.jpg:

وايااااك ياعسل

[ربي توفني ساجدا]

http://store1.up-00.com/2015-04/1430075231651.png
المحاضرة تبع الصورة هاذي مو معنا يعني نذاكر الصورة ولا لا ؟؟

[همس الروح 2015]

يا حلوكم وانتم متعاونين وكلكم بصفحة وحدة الله يعطيكم
العافية يا احلى دفعة موفقين وان شاء الله تعبكم ما راح يروح
بلاش فالكم:(204): a+

[Huda44]

http://store1.up-00.com/2015-04/1430075231651.png
المحاضرة تبع الصورة هاذي مو معنا يعني نذاكر الصورة ولا لا ؟؟

طيب لو تكرمتووووا ايش المحذوف من المحاضرات وايش المحدد

[ربي توفني ساجدا]

طيب لو تكرمتووووا ايش المحذوف من المحاضرات وايش المحدد

اختي انا اتكلم عن القطع لان هالصورة اعتقد معلوماتها من قطعة القطعة محذوفة ماادري هل هالصورة معنا ولا لا الرجاء الرد من المشرفين لان الاخ اللى قبل شوي منزلها مع صورة ثانيه منزل ملف فيه القطع المحددة الا قطعة بالملف غير محددة معنا بس ماقصر الله يجزاه خير

[همس الروح 2015]

حبيت اصحح خطا في الصورة

غرفة ماريا تصير مقابل غرفة فرانسسكو ليست بجانبها
يعني Next to خطا التصحيح هو Across from اذا تبون تتاكدون
راجعوا القطع

[همس الروح 2015]

ربي توفني ذاكرها الصورة و افهمها افضل
الدكتور ما حذف شي ممكن يجيبها لان قال
اطلعوا على اسئلة الاعوام السابقة و هو جابها
العام الماضي

[Huda44]

ربي توفني ذاكرها الصورة و افهمها افضل
الدكتور ما حذف شي ممكن يجيبها لان قال
اطلعوا على اسئلة الاعوام السابقة و هو جابها
العام الماضي

الدكتور ماحدد شيء ولاحذف شيء ليش يقولون حدد اربع محاضرات So0oT AlFgEd يقول اربع محاضرات 1-4-5-8؟؟؟؟

انا فاهمه غلط والا ؟؟؟

[همس الروح 2015]

حدد اربع قطع بس ما قال محذوف شي
فانتم ذاكروا ركزوا على اللي حدد واللي
ما حدده اطلعوا عليه ممكن يجيب منه شي
ولكن هو ما قال محذوف او غير محذوف

[الراســـي]

:(9):

[So0oT AlFgEd]

الدكتور ماحدد شيء ولاحذف شيء ليش يقولون حدد اربع محاضرات so0ot alfged يقول اربع محاضرات 1-4-5-8؟؟؟؟

انا فاهمه غلط والا ؟؟؟

عفواً اختي زله

القصد القطع وليس المحاضرات

نعتذر ع اللبس

[So0oT AlFgEd]

:(9):

نعم المثابر :biggrin:

[ربي توفني ساجدا]

الله يوفقكم يارب

[ربي توفني ساجدا]

:24_asmilies-com:

[Roo799]

السلام عليكم ممكن اعرف وش القطع اللي حددها
وعندي سؤال ابي احد يشرح اذا تكرمتوا

francisco and maria go to oak street school

the garcia family goes grocery shooping


ليه حط s في الجمله الثانيه وهي جمع انتم قلتوا sالملكية للمفرد بس هنا حطها للجمع في الثانيه والاولى ماحط s

[همس الروح 2015]

هلا فيك بشري راح اشرحها بالمختصر
في الفعل المضارع البسيط
عندما يكون المبتدأ you - I- we- they نضع الفعل
كما هو go من غير اضافات كما في المثال الاول
فرانسيسكو وماريا تكلم عن شخصين فصار الفعل go


مثال اخر we read a book
لما المبتدأ يصبح عندنا مفرد نضع في الفعل s
كما في الجملة الثانية
يعني she - he او اسم علم مثل احمد -مها
هذول فعلهم في المضارع البسيط لابد نضع s
في المثال الثاني تكلم عن عائلة جارسيا هنا وضعنا
goes ( طبعا ليش es هنا راجعي قواعد حروف العلة)

مثال اخر



she reads a book

[Roo799]

الله يوفقك ويعطيك العافيه
بس وينها قواعد حروف العله مالقيتها في الملزمه حق ام يزن

[همس الروح 2015]

حروف العلة خذينها بمستوى اول
حروف العلة a- e-i- o u)

والشرح حقها يطول

انت المهم فهمتي متى نضع الاس في الفعل

[Roo799]

ادري اني تعبتك معي الله يوفقك
بس في الجمله الثانيه مافي حرف عله
انا فهمت ان الs نحطه في الفعل اذا كان مفرد او تكلم عن جماد او ذكر وانثى
لكن في الجمله الثانيه تكلم عن العائلة وهي جمع سبب وضع الsمافهمت هنا ؟؟

[همس الروح 2015]

بختصار اذا كنا نتكلم عن اكثر من شخص هنا
الفعل ما يتغير يبقى مثل ما هو
بس اذا كنا نتكلم عن مفرد نضع اس في الفعل

ان شاء الله فهمتي علي :smile:

بالنسبة للجملة الثانية تكلم عن عائلتها هي
لذا يعتبرونه مفرد مو نفس العربي :biggrin:

[Roo799]

امنية طيب في ذي الجمله
the familywalksinto the supermarket
كلمة walk مافي اخرها حرف عله والكلام عن العائلة يعني مو مفرد هذا اللي مافهمت
عموما تسلمي ربي يوفقك

[همس الروح 2015]

بعد قلبي بالانجليزي عندهم مو نفس العربي احنا عندنا عائلة جمع
هم عندهم يعتبرونها مفرد the famliy - the pepoel
يعتبرونها مفرد لذا لاحظي الفعل في اخره s


بالنسبة للفعل اذا كان اخر حرف علة نضع es
بس اذا كان ما في حرف علة نضع فقط s

[Roo799]

الحين فهمتي تسلمي من كل قلبي
ربي يسعدك ويوفقك وتاخذين a+في كل المواد

[همس الروح 2015]

ويوفقك انت بعد والجميع