00|| تجمع مادة ::Sociolinguistics ::علم اللغه الاجتماعي||

[Judge]

السلام عليكم ورحمة الله وبركآته

ان شاء الله هنا راآح تكون المرآجعه الاخيره للأختبار --
والي حاب يضيف اي شيء يضيفه حيآآكم

ترى العنوان مو نأقله من أحد <<< :10111: < وما يشبه حق احد :cheese:

حتى هذا النص:hahahahahah:


المهم دعواتكم

توي ابداء مذاكره
الي عنده ملخص ملم بالماده يسدحه
والي ذاكر يفيدنا باي شي
والي يحب ينصح ويش نذاكر ربي يوفقه

وسلامتكم
سؤال /
ليش الاجواء تضبط وقت الاختبارات :mad:

[وفاءٍ للعلم]

سؤال هل الدكتور يكرر الاسئله من نماذج سابقه والا لا؟؟؟

[F!x]

سؤال هل الدكتور يكرر الاسئله من نماذج سابقه والا لا؟؟؟


هنا ( توضيح )لاسلوب الدكتور

http://www.ckfu.org/vb/t639935.html

[ابو هيمو]

ابي ملزمه اعتمد عليها مختصررررررررررررررررره

[s سوسو,,,]

ي كثر مواضيع المذاكره الجماعيه


وين المشرفين يضبطون الوضع كل ترم ونحن نضيع بين كثره المواااااااااضيع

[m a h a]

-


صار لي ساعه ادور تجمع للماده ب مستوى ثامن :Looking_anim:

تاثير تحليل الخطاب للحين باقي :sm1:


ملخص تباريح وين احصله !

[Athoorh]

الماده صراحه يبي لها وقت ومخ فاضي انا ذاكرت السابع المحاضرات الاولى من قبل ورجعت الحين ارجعهم احس وكاني ما قد فتحتها :Cry111::Cry111:

[Athoorh]

اسئلة ابو بكر تقريبا على كل جزء سوال اللي بيذاكرها مع الاسئله الماضيه رح يكون كانه ذاكر المحتوى

[Loli ahmed]

كم فاتحين موضوع للمادة :D عمومًا انطباعات الترم السابق خوفتني:sm1:
بس بإذن الله بإذن الله يكون الاختبار حلو
الله ييسرها

[o_lg_ll]

السلام عليكم


واحد مطفى النور وتوه يبتدي يذاكر وتوه يبتدي يعرف شنو محتوى هذي المادة :060: :biggrin:

لو سمحتو اي احد يذكر لي نبذة عن هذي المادة وشنو المطلوب منها ؟؟؟

[Judge]

غريبه هالماده
وين الشعب عنها

وين افضل ملخص

[miss toot]

اذاكر أسئلة المعتقل تكفي تتوقعون ؟ وأسئلة العام

[زورق*]

معكم ان شاء الله والوقت ضيق والنقد الأدبي شاغل بالي جدا

واللي يذاكر يحاول يفهم مو يحفظ لأن الفهم مهم وبرضوه ويركز ع السبيلنق لو حصل تلاعب بالحروف

يقدر يختار الصح ..

وربي يوفقنا جميعا

[زورق*]

اذاكر أسئلة المعتقل تكفي تتوقعون ؟ وأسئلة العام

والله يا أختي من دخلت الجامعة عمري ما مريت ع أسئلة المعتقل ولا ابو بكر اللي دايم أقرأ من الردود

انهم يذاكرون منها ..

توكلي ع ربي وذاكري المحتوي وبعدها أسئلة الاختبار لو فيه والكويزات

وصدقيني بتاخذين امتياز وهذي أفضل طريقة للمذاكرة
وشكل المواد كلها فيها تغيير بالأسئلة والله أعلم

[naaada]

عطونا اسئلة ابو بكر للمحتوى والمعتقل لوو سمحتووو :verycute:

[فتى الطائف]

صح يازورق الاسئله متغيره في جميع المواد
وتلاحظون ورقة الاسئله عليها ارقام
هذا اللي يصور يكفشونه اذا نزلها بالمنتدى
لكن احنا اذكى منهم نكتبها كتابه ونزلها هههه


طبقوا طريقة علوووووووش

ههههههههههههه

اتوقع اذا كانت الاجابات متشابهه راح اخذ طريقة علوش


وين الدوافير يخبرونا عن الماده وش تحتوي وعن ايش تتكلم

المخ مققققفل والله يعين

[Judge]

اسئله المعتقل

[naaada]

اسئله المعتقل


الله يعطيك العافيه ماقصرت :icon19:

[F!x]

هذا كويز top target جديد
لاختبار الفصل 1435-1436

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=669535

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=669531

[جُ ــنُونُ]

زورق في عندك محتوى معتمد والا من الشرايح وخلاص ؟؟

[جُ ــنُونُ]

fix الاسئله موجوده ؟؟

[Another day]

ماشاءالله عليك Judge سبقتني هههههههههه كنت ناويه اسوي موضوع لهالماده

الماده سهله ركزوا مع الاسئلة حقت المعتقل وابوبكر بالاضافة للتعاريف تراها مهمه حييل

وانتبهوا شيكوا ع الاجابات احتمال يكون فيها اغلاط

[المثابر111]

ماشاءالله عليك Judge سبقتني هههههههههه كنت ناويه اسوي موضوع لهالماده

الماده سهله ركزوا مع الاسئلة حقت المعتقل وابوبكر بالاضافة للتعاريف تراها مهمه حييل

وانتبهوا شيكوا ع الاجابات احتمال يكون فيها اغلاط


مادام أنذر دي معنا في المادة

أجل +A إن شاء الله

:d5:

[F!x]

صح يازورق الاسئله متغيره في جميع المواد
وتلاحظون ورقة الاسئله عليها ارقام
هذا اللي يصور يكفشونه اذا نزلها بالمنتدى
لكن احنا اذكى منهم نكتبها كتابه ونزلها هههه


طبقوا طريقة علوووووووش

ههههههههههههه

اتوقع اذا كانت الاجابات متشابهه راح اخذ طريقة علوش


وين الدوافير يخبرونا عن الماده وش تحتوي وعن ايش تتكلم

المخ مققققفل والله يعين

اطلعت على الاختبارات السابقه من 1433 الي 1436
نفسها بس بيغير ويزيد بدل مايشل هذه الكلمه يشيل غيرها ,,
ومرات يجيب النص اي العبارات التاليه صحيحه توقع اي وحده منها
يعني المعلومات اللي بأسئلة الأختبار احفظها نصاً من المحتوى ..

[F!x]

اطلعت على الاختبارات السابقه من 1433 الي 1436
نفسها بس بيغير ويزيد بدل مايشل هذه الكلمه يشيل غيرها ,,
ومرات يجيب النص اي العبارات التاليه صحيحه توقع اي وحده منها
يعني المعلومات اللي بأسئلة الأختبار احفظها نصاً من المحتوى ..

طبعا مرات يزود شئ جديد من الأسئله ,, علشان ما احط شئ بذمتي :smile:

[المثابر111]

اطلعت على الاختبارات السابقه من 1433 الي 1436
نفسها بس بيغير ويزيد بدل مايشل هذه الكلمه يشيل غيرها ,,
ومرات يجيب النص اي العبارات التاليه صحيحه توقع اي وحده منها
يعني المعلومات اللي بأسئلة الأختبار احفظها نصاً من المحتوى ..


حيا الله مشرفتنا F!x
يا ليت بس تشوفين لنا حل في كثرة التجمعات
بصراحة تشتتنا من كثرة المواضيع ...

[ام لمى 82]

:icon1:



عندي ملف فيه 70 سوال

[al7nonaah]

أنااااااا ضعت يا جماعه من كثر التجمعات مو عارفه انزل ايش بالضبط:Cry111:

[F!x]

تعريف
parallelism is ........
is a rhetorical device which exresses several ideas in a series of similar structures

احنا متعودين ان يعطينا اسم التعريف واحنا نختار من الخيارات التعريف الصحيح او العكس .

جابها مره كما هو آتي

parallelism is is a rhetorical device which------------ in a series of similar structures

الجواب هذا
exresses several ideas
والخيارات كانت متشابهه

[ام لمى 82]

بعد ما تقرون المحتوى ركزوا ع ملف التعاريف + اسئلة الاختبار ماراح يطلع منها :d

[Another day]

التعاريف المهمه


Psycholinguistics: is the study of how a listener recognize words and utterances, or how damage to our brains results in certain kind of language disorders.
Applied Linguistics
A branch of linguistics where we study how to learn and to teach different languages.
Sociolinguistics
The study of the relation between language and society and the different varieties of language people use
Artificial intelligence:
The study of how to make computers more sophisticated
طبعا الكلمات اللي بالاحمر تخليكم تربطونها بالكلمه الاساسيه لتسهيل الحفظ

[Another day]

Phonemes: the sounds of our language. E.g. /k/, /t/, etc.
Lexical items: the words of our language. E.g. Help, homework, etc.
Syntax: grammatical rules which determine how words can be combined into phrases and sentences
Power is The ability of its holders to force compliance or obedience of other people to their will.

[Another day]

- Langue is ‘our [innate] knowledge of the systematic correspondences between sound and meaning which make up our language (including the knowledge of what utterances are possible . . . and what utterances are not).
Parole: is the actual use of language in both speech and writing

[دروس]

فالنا a+موفقين صبايا + شباب

[Another day]

Signifier: the sound sequence which makes up a label
Signified: is the meaning or concept associated with the signified.
Sign: is the correspondence between signifier and the signified. It is the association that binds the signifier and the signified together.
طبعا الثلاث كلمات هذي مرتبطه ببعض يعني لو احد يقول لك شجره الصوت اللي انقالت فيه اسميه signifer والصورة اللي تكونت في مخك اول ماسمعت الكلمة اسميه signified والارتباط اللي صار بين الصوت والمعنى اسميه sign

[Another day]

Politics:
is concerned with power: the power to make decisions, to control resources, to control other people’s behavior and values.
Ideology:
Any set of beliefs which, to people who hold them, appear to be logical and natural.

[om sulaiman]

معكم ان شاء الله والوقت ضيق والنقد الأدبي شاغل بالي جدا

واللي يذاكر يحاول يفهم مو يحفظ لأن الفهم مهم وبرضوه ويركز ع السبيلنق لو حصل تلاعب بالحروف

يقدر يختار الصح ..

وربي يوفقنا جميعا
اما يركز ع السبيلينق :mh12:

[solid snake]

انا شفت الاسئلة وشفت الاجابات متشابه لحد كبيير جدا .. اللخطبه فيك فيك ..المهم طريقة علوش كويسه ..
لانها راح تخليك تركز على خيارين فقط .. ومنها تقدر تصيب الجواب الصحيح بنسبة 50 بالمية لكل سؤال .
احفظوا التعاريف كويس .. ولايهون الفهم .. لازم نفهم .. الله يعديها على خير ..

[Judge]

تنبيه اسئله المعتقل
هذا اول الاخطأ




سؤال 11
The words of our language
a-Lexical items
b-Phonemes
c-Syntax.

الجواب الصحيح هو
Lexical items

[sultan-]

اسئلة ابو بكر

[Mima-111]

السلام عليكم لو سمحتوا وين احصل اسئلة الترم الماضي 1435-1436 مو موجود الا تبع العام :sm1::

[Judge]

حل اسئله الدكتور نهايه المحاظره الثانيه

وهذا الجزاء خاص للمحاظره الاولى

…………….. is the study of how a listener recognize words and utterances.

a. Psychosis
b. Psychotherapy
c. Psychology
d. Psycholinguistics

Psycholinguistics is the study of………………………
a. How to describe the sounds of a language.
b. How to learn languages.
c. How to teach languages
d. how a listener recognizes words and utterances.

………… refers grammatical rules which determine how words can be combined into phrases and sentences:
a. Morpheme
b. philosophy
c. Syntax.
d. Morphology

The ……..is used to keep communication lines open and also keep social relationships well
a. aesthetic function
b. phatic function
c. Referential function
d. Affective function


There is more than one ……………of English, eg. Indian English, American English
a. variety
b. verb
c. Language
d. Terminology

Aesthetic language is usually used in …………..not in science
a. Mathematics
b. Physics
c. Poetry
d. Morphology


Choose the example that expresses the affective use of language:
a. It is very hot to day.
b. Wow, she is very beautiful
c. Go to the end of the road.
d. Put those books on the table.

[Judge]

good luck

["لعيونها جيت"]

المحاضرات السبع الاولى جدا جميلة
البلا من المحاضرات الاخيرة كمية كلام ومعلومات غير طبيعية لازم لها 3 ايام زيادة
الله يستر من هالمادة وعسى ربي يسهلها لنا قادر كريم
اللي يقول وين اسئلة العام اللي مكتوب نهايتها انذر دي
شكرا لك ياعلوووووووش على الطريقة وعلى تصوير الاسئلة

[s7r.gh]

السلام عليكم لو سمحتوا وين احصل اسئلة الترم الماضي 1435-1436 مو موجود الا تبع العام :sm1::


تفضلي
http://www.ckfu.org/vb/t671469.html

[المثابر111]

good luck


الله يعطيك العافية ما قصرت ..

[Judge]

Lecture 2
Ferdinand de Saussure (1857-1913) was a ……..linguist
a. Syrian
b. Swiss
c. British
d. American
Saussure divided language into two parts: langue and ………
a. paradox
b. Pardon
c. Parole
d. grammar
………is the actual use of language in both speech and writing
a. linguistics
b. B. language
c. Competence
d. Parole
The link between the signifier and the signified is ………..
a. Regular
b. Systematic
c. تعسفيArbitrary
d. Logical
…….is The ability of its holders to force compliance or obedience of other people to their will.
a. Parole
b. Language
e. Power
c. signifier

[Judge]

على فكره محلوله في البور بينت
لكن البعض ما يحمله

[nouf.7]

السلام عليكم انا معكم بهالمادة:mh12:
غريبه وش هالهدوء:eek:
ضيعت موضوع علوش وينه ممكن الرابط لو سمحتوا:16.jpg:؟
ولي عودة بإذن الله,موفقين:rose:

[m a h a]

السلام عليكم انا معكم بهالمادة:mh12:
غريبه وش هالهدوء:eek:
ضيعت موضوع علوش وينه ممكن الرابط لو سمحتوا:16.jpg:؟
ولي عودة بإذن الله,موفقين:rose:


-


وعليكم السلام , هدوء م قبل العاصفه :Looking_anim::16.jpg:


http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=639935

[F!x]

جمعت الأسئلة مع اجوبتها لأخر اختبار
بالمرفق + اختبار 1435 في خطأ لحل سؤال 33
تم التصحيح


بالتوفيق

[ابوتاكي]

صباح الخير لوسمحتواشباب ابي اسأل اش افضل اسئله ابوبكر اوالمعتقل اوأنصاف

[السرعة قاتلة]

تكفون الوقت مايساعد ايش افضل ملخص للمذاكرة ووين التعاريف

[F!x]

صباح الخير لوسمحتواشباب ابي اسأل اش افضل اسئله ابوبكر اوالمعتقل اوأنصاف

تكفون الوقت مايساعد ايش افضل ملخص للمذاكرة ووين التعاريف


التعاريف مهمه ,, بالمرفق+ اسئله ابوبكر
انصاف افضل محتوى
المعتقل فيه اخطاء انتبه ,,

[roqa]

صباح النور عالبنور ...مراحب يادفعتي الجميلة وحشتوني

المادة تنقسم لقسمين ...

فهم المادة / التدرب على الاسبيلنق وترتيب الجملة ...

لأن الفهم وحده لايكفي قد تأتي خيارات متقاربة والاختلاف حرف أو كلمة ويضيع التعب عالفاضي ..

طريقة مذاكرتي بهذه المادة كل كلمة غامضة أنسخها وأحطها بالدكشنري للتعرف على نطقها ...التعرف على نطق الكلمة يثبت المرادفات المعجمية أكثر من حفظها ..بما إن الدكتوريلعب بالاسبيلنق ضروري جدا نتبع هذا الأسلوب ..

نصيحة مني بكل مادة أمسكوا المحتوى وفصفصوه كاامل ..لأن الاعتماد على أسئلة ابوبكر وغيرها يحد من المعلومات والتوقع بكيفية الاختبار ..ﻷن أسلوب الدكتور يختلف كليا عن اجتهادات الطلبة من مراجعات ...
والمراجعة تكون من أسئلة الأعوام السابقة للتدرب على أسلوب الدكتور ..

وفالنا الامتياز جميعا

[pc2pc]

الحمدلله خلصت المحاضرة الأولى :-)
استغرقت ساعة ونص فيها... حفظتها وفهمتها زي اسمي ونفسي

هذي طريقتي في المذاكرة... والحمدلله طريقة تضمن a+
صحيح إنها متعبة, لكن لذة الانتصار أكبر من التعب

أما سالفة مذاكرة الأسئلة الماضية وقراءة المحتوى بسرعة
ما توكل عيش, وتخليك تحقد على أي واحد يقول الأسئلة سهلة بعد الاختبار :-)

[ربي توفني ساجدا]

ربي ييسر

[ربي توفني ساجدا]

صباح النور عالبنور ...مراحب يادفعتي الجميلة وحشتوني

المادة تنقسم لقسمين ...

فهم المادة / التدرب على الاسبيلنق وترتيب الجملة ...

لأن الفهم وحده لايكفي قد تأتي خيارات متقاربة والاختلاف حرف أو كلمة ويضيع التعب عالفاضي ..

طريقة مذاكرتي بهذه المادة كل كلمة غامضة أنسخها وأحطها بالدكشنري للتعرف على نطقها ...التعرف على نطق الكلمة يثبت المرادفات المعجمية أكثر من حفظها ..بما إن الدكتوريلعب بالاسبيلنق ضروري جدا نتبع هذا الأسلوب ..

نصيحة مني بكل مادة أمسكوا المحتوى وفصفصوه كاامل ..لأن الاعتماد على أسئلة ابوبكر وغيرها يحد من المعلومات والتوقع بكيفية الاختبار ..ﻷن أسلوب الدكتور يختلف كليا عن اجتهادات الطلبة من مراجعات ...
والمراجعة تكون من أسئلة الأعوام السابقة للتدرب على أسلوب الدكتور ..

وفالنا الامتياز جميعا





انا مع كلامك 100 ب 100 وهذا بلضبط نفس اللى صار معاي امس اعتمدت على اسئلة ابو بكر الله يجزاه خير ويكتب اجرة وللامانة عجبني اسلوبه بالاسئلة الا انا لما رحت اختبر انصدمت بااسلوب الدكتور خصوصا بتشابة الاجابات بلنسبه لمادة علم اللغة الاجتماعي لي جاري اخذها الترم الماضي وللامانة جاري من الناس المجتهدة الا انة انصدم بااسلوب الدكتور خصوصا بتشابه الاجابات وتقاربها من بعض الهدف من كلامي ضروري جدا بعد ماتذاكرون المحتوى تشوفون اسئلة الترم السابق وتفهمون كل سؤال اش يعني عشان ماتنصدمون بااسئلة الدكتور وعجبني طريقة علوش جدا لان اغلب الاختبار خيارات متشابهه وفالكم +a

ملاحظة :-ياليت من اخواني المشرفين والمشرفات جمع المواضيع بموضوع واحد اقصد اللى تخص المادة ولكم خالص شكري واحترامي

[صرخة غريق]

كل شوي وناط في موضوع من كثرها


ولذلك
خلونا هنا الله يسعدكم

[ريم الفلا 33]

بسم الله توكلنا على الله ولاحول ولا قوة الا بالله
انا معاك يااخت روكا لابد من مذاكرة المحتوى احنا بنذاكر المحتوى ونحفظه زين واخر شي بتكون عندنا اغلاط الله المستعان .
بالتوفيق للجميع .

[ريم الفلا 33]

كل شوي وناط في موضوع من كثرها


ولذلك
خلونا هنا الله يسعدكم






اخ ابو خالد حضرت المحاضرات المباشرة ؟؟؟؟
ياليت تخبرنا بأهم ماجاء فيها ؟؟؟؟

[صرخة غريق]

اخ ابو خالد حضرت المحاضرات المباشرة ؟؟؟؟
ياليت تخبرنا بأهم ماجاء فيها ؟؟؟؟

حضرناها



الاولى
علم اللغة الاجتماعي
1- كل المحاضرات مهمة
2-الاعتماد على الشرائح ولا يحتاج شراء الكتاب
3- تكلم عن Presupposition وImplicature في المحاضرة الثالثة وامثلتها .
4- وضع الايميل للاستفسار وهو malhilal@kfa.edu.sa

الثانية
علم اللغة الاجتماعي ـ
1- شرح سريع للمحاضرات من البداية الى نهاية الخامسة.
2- لا يوجد اسئلة فيها تحدي او تعقيد وكلها من المحتوى وواضحة.
3- الاسئلة شاملة من المحتوى ولا يوجد حذف .
الثالثة
لم اللغة الاجتماعي :
1- الاسئلة شاملة لكل المحاضرات
2- ليس فيها تحدي على ما قال
3- سألته عن الشريحة رقم 11 في المحاضرة رقم 10 هل هي مهمة في الاختبار فكان جوابه
يجب ان تعرف الطبقة الاعلى Professionals and senior managers
واخر طبقة الي هي Unemployed
ولن يجيب سوال عن محتوى كل طبقة مثلا لن يسال عن محتوى Elementary jobs
4- لن يسأل عن التواريخ انما بيكون عن According to sacks 1995 ويعطي خيارات (( في المحاضرة رقم 12 ))
بيكون كالاتي السوال
According to Sacks 1995:

A - Labels of identity are imposed by people who may be in a more powerful position
B-.................................................. ...................
C-,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,
D-,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,]

(((( ملاحظة مهمة :: احتمال يغير كلمة more powerful ويضع بداله LESS POWER FULL لذلك فلننتبه ))

[سهوم القحطاني]

لو تكرمتو المحتوى المعتمد او الملخص للماده

[احساس ورده]

بالتوفيق للكل ونطلع ان شاء الله مبسوطين مثل كل ماده مثل ماتعودنا .. لا تزعلون على امس وحطوا في بالكم كل شئ وارد حتى ماننصدم على الورقه ال 7 محاضرات الاولى للغه الاجتماعي سهله وواضحه لكن عشان نضمن الدرجه العاليه لازم نركز على ال 7 الباقي لانو فيه شوي تشعب في الكلام وفيها موضع اسئله ..قبل الاختبار ومن الصباح نذاكر اسئله الاعوام السابقه نذاكرها بفهم وليس حفظ لانه يمكن يخلي السؤال هو الاجابه والعكس ومع الكويزات نحلها كلها قبل الاختبار وان شاء الله ربنا مايضيع تعب احد ..

[ربي توفني ساجدا]

ياجماعة اسئلة الدكتور الترم الماضي مالقيتها اللى موجودة تبع 1435

[احساس ورده]

 Sign: is the correspondence between signifier and the signified.
 The link between the signified and the signifier is arbitrary
انتبهوا من الفرق بينهم الاولى sing وفيها كلمه correspondence والثانيه arbitrary ومعناها تعسفي

[Rooz Musk]

حضرناها



الاولى
علم اللغة الاجتماعي
1- كل المحاضرات مهمة
2-الاعتماد على الشرائح ولا يحتاج شراء الكتاب
3- تكلم عن Presupposition وImplicature في المحاضرة الثالثة وامثلتها .
4- وضع الايميل للاستفسار وهو malhilal@kfa.edu.sa

الثانية
علم اللغة الاجتماعي ـ
1- شرح سريع للمحاضرات من البداية الى نهاية الخامسة.
2- لا يوجد اسئلة فيها تحدي او تعقيد وكلها من المحتوى وواضحة.
3- الاسئلة شاملة من المحتوى ولا يوجد حذف .
الثالثة
لم اللغة الاجتماعي :
1- الاسئلة شاملة لكل المحاضرات
2- ليس فيها تحدي على ما قال
3- سألته عن الشريحة رقم 11 في المحاضرة رقم 10 هل هي مهمة في الاختبار فكان جوابه
يجب ان تعرف الطبقة الاعلى Professionals and senior managers
واخر طبقة الي هي Unemployed
ولن يجيب سوال عن محتوى كل طبقة مثلا لن يسال عن محتوى Elementary jobs
4- لن يسأل عن التواريخ انما بيكون عن According to sacks 1995 ويعطي خيارات (( في المحاضرة رقم 12 ))
بيكون كالاتي السوال
According to Sacks 1995:

A - Labels of identity are imposed by people who may be in a more powerful position
B-.................................................. ...................
C-,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,
D-,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,]

(((( ملاحظة مهمة :: احتمال يغير كلمة more powerful ويضع بداله LESS POWER FULL لذلك فلننتبه ))


.
.
.

الله يبيض وجهك على ذي المعلومات ..

ومن عندي أضيف .. فيه بنت في محاضرتنا المباشره الأخيره
سألت الدكتور عن standard English في المحاضره 13
الدكتور رد وقال ( غير مهمه للإختبــــــــار ) :biggrin:

[ربي توفني ساجدا]

اخوي صرخة الله يحفظك هل الاسئلة تبع الترم الماضي اكيد مكتوب 1435

[سهوم القحطاني]

���������� وش المحتوى المترجم المعتمد ؟؟؟؟؟؟؟؟

[صرخة غريق]

اخوي صرخة الله يحفظك هل الاسئلة تبع الترم الماضي اكيد مكتوب 1435

كثرت الملفات ولا ادري وش تقصد منها

بس انا عندي اسئلة مصورة مكتوب عليها الترم الاول 1435

[ربي توفني ساجدا]

كثرت الملفات ولا ادري وش تقصد منها

بس انا عندي اسئلة مصورة مكتوب عليها الترم الاول 1435

اقصد الاسئلة اللى فوق هي تبع الترم الاول لعام 1436 لانة مكتوب 1435 فوق على الورقة فهمت علي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[Athoorh]

وانا اضيف لو تسمعون مع الدكتور المحاضرات المسجله ومعاكم الملزمه تتابعون معاه كذا اقولكم aاو a= وبعدها تجون تحلون الاسئله ماتلقون صعوبه ابد البته

[Athoorh]

انصاف مررره روعه يخليك تعرف وش الهرجه

[صرخة غريق]

.
.
.

الله يبيض وجهك على ذي المعلومات ..

ومن عندي أضيف .. فيه بنت في محاضرتنا المباشره الأخيره
سألت الدكتور عن standard English في المحاضره 13
الدكتور رد وقال ( غير مهمه للإختبــــــــار ) :biggrin:

المحاضرة 13
اشوف ان المهم فيها كالاتي

The style of language you use depends on the formality of the context and the amount of planning that is involved
------------------------------
In 1995, the British government launched the ‘Better English Campaign’, whose aim was to improve standards of spoken English around the country.

------------------------------
John Rae links standard English to economic survival and success: “nothing more
-----------------------------------

1-Standard English is correct: this claim indicates that non-standard varieties are incorrect.

.................................................. ...........
2- Standard English is ‘logical’ or systematic and rule-governed: this claim indicates that non-standard varieties are not systematic and not rule-governed

------------------------------------
A casual conversation between you and a close friend is an informal event which won’t be planned in advance.

[صرخة غريق]

اقصد الاسئلة اللى فوق هي تبع الترم الاول لعام 1436 لانة مكتوب 1435 فوق على الورقة فهمت علي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

اول ملف وورد بالموضوع ومكتوب انه اسئلة عام 1436 فهو مصور ولكن مو عام 1436
انما عام 1435 الترم الاول وهو الي عندي ومذيل بتوقيع انثر دي

[ربي توفني ساجدا]

اول ملف وورد بالموضوع ومكتوب انه اسئلة عام 1436 فهو مصور ولكن مو عام 1436
انما عام 1435 الترم الاول وهو الي عندي ومذيل بتوقيع انثر دي

الله يجزاك خير ويوفقك

[صرخة غريق]

جميعا يارب

[i7DAYS]

انا جيت < قولي قسم :16.jpg:

ركزوا على الاختصارات هذي http://www.ckfu.org/vb/images/shrqwea/S_45.gif

FAQ [ Frequently Asked Questions ]
CDL [ Child Directed Language ]
AAVE [ African American Vernacular English ]

[ربي توفني ساجدا]

انا جيت < قولي قسم :16.jpg:

ركزوا على الاختصارات هذي http://www.ckfu.org/vb/images/shrqwea/s_45.gif

faq [ frequently asked questions ]
cdl [ child directed language ]
aave [ african american vernacular english ]

شلون راح يجيبها ؟؟؟

[i7DAYS]

في بداية الموضوع
اسئلة المباشرة الرابعة لدفعة الترم الماضي
ملف وورد لقيته بي دي اف

[ربي توفني ساجدا]

في بداية الموضوع
اسئلة المباشرة الرابعة لدفعة الترم الماضي
ملف وورد لقيته بي دي اف

اختي عندك اسئلة الترم الماضي تبع الاختبارات

[i7DAYS]

شلون راح يجيبها ؟؟؟

يعني إما يعطيك الاختصار مثل كذا faq
أو يعطيك معنى الاختصار مثل كذا african american vernacular english
احس اني فاشله في الشرح :mh12:

[روى نجد 1]

اخر الحركات طفى الكهرب + لابتوب ببطاريه مستهلكه+تابلايت ببطاريه غير مشحونه او شبه فارغة +ماصورت الملخصات اعتمت اذاكر من الابتوب اكلمكم قبل يخلص الشحن
تكفى يالكهرب لا تستهبل بكرة ...������.��

[ربي توفني ساجدا]

يعني إما يعطيك الاختصار مثل كذا faq
أو يعطيك معنى الاختصار مثل كذا african american vernacular english
احس اني فاشله في الشرح :mh12:

لا شدعوة الهم نعدى هالاختبارات على خير

[i7DAYS]

اختي عندك اسئلة الترم الماضي تبع الاختبارات

للامانة لقيتها في التجمع السابق :oao:
للامانه بعد ما شفتها :16.jpg: < بتتصفق :hahahahahah:

[i7DAYS]

اسئلة المحاضرة ال 14
عذرا اذا موجودة :$

In the United States, negative and …………. are associated with Spanish-accented speakers
criminal stereotypes
critical stiff types
curly stripe
crispy meal file

-Mexican stereotypes in film and television have one thing in common: Mexican Americans are almost always portrayed as ……..: they are drug-pushers, gang-members, pimps’
calm
violent
nice
Quiet

Matched guise experiment is a method of investigating people’s ……. to different languages.
attires
latitudes
attitudes
tattoos

Speakers tend to use their linguistic identity for the different reasons:
A. to disguise their membership of a particular social or regional group.
B. to distance themselves from a particular social or regional group.
C. to move closer to another group they want to belong to.
D. All the above

[صرخة غريق]

refers to the subject matter of the discourse
a- filed
b- fail
c-filing
d-all the above



--------------------------------
refers to the role being played by the speaker
a- Tenor
b- Tiner
c-Tanor
d- all the above

---------------------------------
refers to the medium of communication, e.g. speech or writing
A-Mode
B-Made
c-Model
d- all the above


from L 5

[صرخة غريق]

the weather forecast contains technical vocabulary relating to temperature, high and low pressure, cyclones, etc.,
the sentence under line :
a-Field
b- Tenor
c- Mode
d- all the above



---------------------------

Sex refers to biological category, which is usually fixed before birth.
Gender refers to social category, which is associated with certain

[صرخة غريق]

Ethnic majority>>>>> is a group which has a socially dominant culture.
Ethnic minority>>>>>>>>>>> Refers to members of minority groups

[صرخة غريق]

The word.......... was often linked in the British media with negative signs such as hate, fight, riot
a- black
b-wight
c- red
.................................................. .......
The word .............. indicates illegal drugs entering the country
a- Jamaican


.................................................. ............
The word ...... islander (which refers to people who have migrated from poorer and smaller islands) is derogatory
a- small
b- big

[ريم11]

للتذكير :

اليوم الجمعه ساعه استجابه
لاتنسوننا من الدعاء بالتوفيق لي ولكم باذن الله :icon1:

[ربي توفني ساجدا]

للامانة لقيتها في التجمع السابق :oao:
للامانه بعد ما شفتها :16.jpg: < بتتصفق :hahahahahah:

انتي قصدك انها اللى بالمرفقات اللى بالمرفقات تبع قبل سنة ونص انا اقصد تبع الترم الاول عام 1436 الفصل الاول

[ماجد المبيريك]

:biggrin::biggrin::biggrin:اخر الحركات طفى الكهرب + لابتوب ببطاريه مستهلكه+تابلايت ببطاريه غير مشحونه او شبه فارغة +ماصورت الملخصات اعتمت اذاكر من الابتوب اكلمكم قبل يخلص الشحن
تكفى يالكهرب لا تستهبل بكرة ...������.��

[ماجد المبيريك]

مساء الحماس:d5:
اتخذت قرار الساعه 2 الليل اكون خلصت ع الاقل 90% منه
ابي ملخص انصاف بسرعة قبل يروح الحماس :139:

[Rooz Musk]

المحاضرة 13
اشوف ان المهم فيها كالاتي

the style of language you use depends on the formality of the context and the amount of planning that is involved
------------------------------
in 1995, the british government launched the ‘better english campaign’, whose aim was to improve standards of spoken english around the country.

------------------------------
john rae links standard english to economic survival and success: “nothing more
-----------------------------------

1-standard english is correct: This claim indicates that non-standard varieties are incorrect.

.................................................. ...........
2- standard english is ‘logical’ or systematic and rule-governed: This claim indicates that non-standard varieties are not systematic and not rule-governed

------------------------------------
a casual conversation between you and a close friend is an informal event which won’t be planned in advance.


.
.
.

جميييييييل .. بارك الله فيك ..
رآح اعتمد على تلخيصك حفظ .. وباقي المحاضره قرأءه

[haniiny]

ممكن أحد يشرح لنا المحاضرات 10 , 11 , 12 الله يجزاه بال +a ؟

[ربي توفني ساجدا]

مساء الحماس:d5:
اتخذت قرار الساعه 2 الليل اكون خلصت ع الاقل 90% منه
ابي ملخص انصاف بسرعة قبل يروح الحماس :139:

تصدق انا ابي احد يحمسني شرايك نبدا سواء ؟؟؟؟؟

[Rooz Musk]

مساء الحماس:d5:
اتخذت قرار الساعه 2 الليل اكون خلصت ع الاقل 90% منه
ابي ملخص انصاف بسرعة قبل يروح الحماس :139:

.
.

تفضل أهم شيء الحمــــــــــــاس :33_asmilies-com:

[سهوم القحطاني]

يعطيكم العافيه وين باقي ملخص أنصااااف مشكوره اثوره ع الرد

[Rooz Musk]

يعطيكم العافيه وين باقي ملخص أنصااااف مشكوره اثوره ع الرد

.
.

سهووووم ملخص انصاف في ردي السابق :(204):

على فكره هو مو ملخص .. هو المنهج كااامل مكمل :(107):

[i7DAYS]

انتي قصدك انها اللى بالمرفقات اللى بالمرفقات تبع قبل سنة ونص انا اقصد تبع الترم الاول عام 1436 الفصل الاول

التركيز صفر مكعب :Looking_anim:
بالمرفقات تصوير علوش نزلته انذر دي :icon1:
حاسه انك شاك في صور الاسئلة :Looking_anim:
لا تشك لان علوش وانذر دي سابقينا ب ترم بس :smile:
وانذر دي ما اختبرت مادة علم اللغة الاجتماعي الترم الماضي < من حسن حظنا تكون معنا 3>
والاسئلة الواضح انهم غلطانين في كتابة الترم المفروض 1435/1436هـ :hhheeeart4:

[ربي توفني ساجدا]

التركيز صفر مكعب :looking_anim:
بالمرفقات تصوير علوش نزلته انذر دي :icon1:
حاسه انك شاك في صور الاسئلة :looking_anim:
لا تشك لان علوش وانذر دي سابقينا ب ترم بس :smile:
وانذر دي ما اختبرت مادة علم اللغة الاجتماعي الترم الماضي < من حسن حظنا تكون معنا 3>
والاسئلة الواضح انهم غلطانين في كتابة الترم المفروض 1435/1436هـ :hhheeeart4:

الله يوفقك ويريح قلبك خفت يمكن تكون الاسئلة قديمة ولا شىء ماقصرتي اختي الحين بذاكر وانا متطمن انها تبع اخر ترم يمكن غلط مطبعي :rose:

[i7DAYS]

الله يوفقك ويريح قلبك خفت يمكن تكون الاسئلة قديمة ولا شىء ماقصرتي اختي الحين بذاكر وانا متطمن انها تبع اخر ترم يمكن غلط مطبعي :rose:

الله يسعدك على الدعوة وﻻ يحرمك منها :icon1:
ولا يحرم من يقول آمين :love080:
استحالة ان علوش أو انذر دي يسببون الضرر لاحد < خذها قاعدة في بالك :S_45:
والخطأ المطبعي وارد في كل مكان :oao:

اسمي في الجواز محرف < عادي :16.jpg:

[Another day]

السلام عليكم ....
راح احاول اشرح كذا محاضره وطبعا ماراح يكون شرح كامل ووافي يعني اعتمدوا ع الاسئلة واقروا المحاضرات بععععد
المهم بشرح اللي اقدر عليه لضيق الوقت :sm1:
المحاضره الاولى
عندي اربع مجالات للمعرفة وطبعا ضروري احفظ تعاريفاتهم وهم كالتالي

Psycholinguistics: is the study of how a listener recognize words and utterances, or how damage to our brains results in certain kind of language disorders.
Applied Linguistics
A branch of linguistics where we study how to learn and to teach different languages.
Sociolinguistics
The study of the relation between language and society and the different varieties of language people use
Artificial intelligence:
The study of how to make computers more sophisticated

وذكر اهمية اللغة في كل المجالات منها التلفاز والصحف وفي الفصول الدراسية والخطب السياسية.......
ماهي اللغة؟
نظام=system
لها المقدرة لخلق معاني جديده=create new meanings
لها وظائف متعدده=have multiple functions
متنوعه=diverse
اللغة عبارة عن وحدات صغيره في وحدات اكبر بمعنى تجيني كلمه مثل use و ful لما يرتبطون ببعض يعطوني كلمه لها معنى= useful وهنا اسميها كلمة= word =lexical item
والكلمات تتصل مع بعض فتكون لي جملة وطبعا عشان استسيغها يجب انها تكون صحيحه قواعديا= syntax

اللغة لها المقدرة على خلق معاني جديده شلووووون؟
مثلا عندي كلمة واذا ضفت لها حرف او حرفين تتغير الى كلمة ثانيه بمعنى ثاني مختلف مثل important اذا ضفت لها un تغير معناها واصبح من مهم الى غير مهم unimportant
وممكن استخدم اللغة بعدة طرق منها
اللغة اللي تستخدم المرجعيه
وهذي تعطيكم شغلتين معلومات او تعليمات والتعليمات هذي قد تكون بشكل فعل امر مثال:
-put those papers on the table
هنا عطتني امر وهي كلمة put
وعطتني الجملة معلومات شنو اللي امرك تضعه ووين تضعه

الطريقه الثانيه وهي المستخدمه عاطفيا وراح يحط لنا في الاختبار جمله واول ماتشوفون كلمة Wowاو Oh اختاروها ليييش؟ لانها تعبر هالطريقه عن مشاعر او موقف
التعريف مهم>
الطريقة الثالثه وهي المستخدمة جماليا وتجي في الشعر واسمها aesthetically وراح يجي سؤال اكمل الفراغ يبي يشيلها او بيشيل potery وتختارهم من ضمن الاجابات
التعريف مهم>
الطريقة الرابعه اسمها phatically هذي عاد تستخدم عشان تحافظ على خطوط الاتصال مفتوحه شلووون؟ يعني هي عباره عن محادثات بين الناس مثل لما اجي واسالك شلونك؟او اقول لك والله اليوم الجو حلو او الجو بارد او حار فانت راح تضطر ترد علي وبكذا تواصلنا بالحديث وراح يجي جملة بالاختبار نفس الطريقة يقول لك الجو حار مثلا فتقول ان الطريقه هذي هي phatically
التعريف مهم>
اخر شي يقول لك ان اللغة متنوعه مثلا اللغة الانجليزية منها الهنديه الانجليزيه ومنها الامريكيه الانجليزيه وممكن يحط سؤال ويقول
Classical Arabic and Modern Arabic
وهنا تختار انهم Diverse او varies
****تمت***

[i7DAYS]

ي حلوين / ي حلوات
نرجع لمراجعة حلوة < بإشرافي :$

في المحاضرة الاولى
استخدامات اللغة اربعة :

referentially - affectively - aesthetically - phatically

referentially ( مرجعية )

giving information
or instructions

transmit accurate or non-ambiguous information

تعطي معلومات أو تعليمات للمتكلم - والغرض نقل المعلومات الدقيقة أو الغير غامضة


affectively ( عاطفياً )


the speaker/writer expresses his/her feelings or
attitudes

يعرب الكاتب أو المتكلم عن المشاعر أو العواطف

aesthetically ( جمالياً )

usually used in poetry not in science

تستخدم في الشعر لا العلوم باختصار


phatically

keep communication lines open
keep social relationships well
maintaining cohesion within social groups
Refers to the everyday usage of language
Refers to the small talk between people to share feelings
establish a
mood of sociability

1. تحافظ على خطوط الاتصال مفتوحة والحفاظ على العلاقات الاجتماعية
2. الحفاظ على التماسك داخل الفئات الاجتماعية
3. الاستخدام اليومي للغة
4. ‫المحادثه الصغيرة بين الناس لتبادل المشاعر أو إنشاء مزاج الاجتماعية

[Another day]

المحاضرة الثانية
في المحاضره هذي بدأ بتعريف لكلمة power وطبعا هذا التعريف بالمفهوم العام عشان يفسر لنا شلون اللغة قوية ومن أي ناحية
التعريف مهم>
بعدين قال لنا شلون اللغة تفرض قوتها وجاب لنا مثال عدد الصفحات في الانترنت وشلون ان اللغة الانجليزية هي اللي اصبحت المسيطرة على الانترنت وبكذا اذا ماكان عندك لغة تتواصل فيها فهذا معناه انك راح تستبعد من السلطه
ونفس الشي لما يجيك شخص متمكن من اللغة والمعلومات تحس وانت قدامه انك نكره لانه اكتسب نوع من انواع القوه وهي اللغه واعطى مثال على الخبير والانسان العادي
نظرية سوسير للغة :بالبداية نفهم مباديء النظرية وهو انك اذا سمعت او قريت كلمة تلقائيا تتكون عندك بمخك صورة توضح هالكلمة مثلا لو اقول سيارة خضراء على طول جا ببالك السياره ولونها
والصوت او الكلمة اللي انا قلتها اسمها=signifier
واما المعنى اللي انت فهمته من الكلمة =signified
والربط المتطابق بينهم يعني لما قلت سيارة والصورة اللي ببالك صورة السياره متطابق هنا اقول عنهم=sing
التعاريف مهمه>
والارتباط بينهم محكم
التعريف مهم>
وقسم سوسير نظريته الى قسمين وهالقسمين مهمه تجي بالاختبار
الاول يقول ان اللغة معرفة فطريه يعني لو يجي شخص ويقول لك جملة ملخبط ممكن تعرف هو شنو يقصد على طول راح ترتبها بمخك وتطلع جملة مفيده واسميه=langue
والقسم الثاني ان استخدامي الفعلي للغه هو في الكلام او الكتابه واسميه=parole

طبعا هذا شرح بسيط ممكن فيه بعض الجمله في المحاضرات ضروري تمرون عليها لانه يجيب الجمله ويشيل منها كلمة ويحطها من ضمن الاختيارات
**** تمت****

[Another day]

المحاضرة الثالثة
هنا عندي فرضية سابير ورف ويقول فيها ان فيه رابط سببي بين اللغة والحضاره وهالجملة مهمه
>
شلوون ؟> يعني لما تجي للحضاره الانجليزيه والعربيه بعد وقلت كلمة قهوة او مايجي بذهنك ان القهوة حاره بديهي وهذا يعتمد على ثقافتك
بينما لو جينا وقلنا هالكلمة في اليابان مثلا راح يكون فيه غموض لانك لازم توضح قهوة حاره والا بارده لان عندهم النوعين!!<<اتمنى تكون الفكره وصلت
نجي لاقسام النظريه حقت سابير روف وهي قسمين:
الاول=
ومعناه ان كل لغة لها نظام خاص فيها يمثلها يختلف عن باقي اللغات ومو شرط انها تكون أي اللغات متشابه مثلا لوجيت وقلت
بالعربي ناديه زارت صديقتها
وبالانجليزي=Nadia visited her friend
يعني تختلف اللغات بالافعال وبالاسلوب
نجي للقسم الثاني وهو=
هنا يتضح ان اللغه تؤثر على افكار المتكلمين وتحدد الطريقة اللي يفسرون فيها العالم وشلون يشوفون العالم
والحين نجي لتعريف ال السياسه
التعريف مهم>
فسرنا في البدايه شنو يعني قوه والحين نفسر شنو يعني سياسة والثنتين مرتبطين ببعض السياسه هي القوة في انك تصنع قرار –او تتحكم بمصادر او تتحكم بسلوكيات اشخاص وقيمهم
مثلا انت الحين لما تروح للسوبر ماركة وتبي تشتري أي سلعه ببالك مثلا قهوة هنا راح تلقى قدامك كذا نوع لكذا شركه وبقرارك انك تاخذ مثلا نسكافيه هنا انت ساهمت مساهمه بسيطة في استمرارية هالشركة وهذا نوع من انواع السياسه لانك اتخذت قرار وهكذا..
نجي للسياسة والايدلوجيه
في البداية عندنا معتقدات سياسية مثل:
1-الاكراه الجسدي وهذا مرتبط بالديكتاتوريه
2-القوانين الشرعيه وهي مرتبطة بالانظمة الديموقراطية
3-الاقناع والموافقة وهي اقناع الناس بالعمل طوعا بالطريقة اللي انت تبيها
وكل هالمعتقدات اسميها ايدولوجيه أي المعتقدات اللي يحملها الناس وتبدو لنا منطقية وطبيعيه
التعريف مهم>
نجي للخطاب السياسي
اولا عندي اداتين رئيسيتين في الخطاب من خلالها اقدر اتوصل لمعلومات وافتراضيات لوجود معلومات ما انقالت بشكل صريح في الخطاب وذلك عن طريق
الافتراض= Presupposition
المضمون= Implicature
الافتراض هنا مثلا لو اجي واسال شخص ليش قتلت زوجتك؟ هنا على طول افترض ان الزوج قتل زوجته من غير ماتجي جملة صريحه توضح كذا
المضمون من سياق الحديث اكتشف المعنى مثلا لما اسأل عن شخص معين هل راح يحضر الاجتماع او الحفل او أي شي واللي قدامي قال سيارته تعطلت هنا من مضمون سياق المحادثه عرفت انه ماراح يحضر بالرغم ما قالها بشكل صريح
الحين نجي لمعرفة شلون تستخدم كل طريقة في الخطاب السياسي
مثلا الافتراض= Presupposition
تجي لنا بكذا طريقة مثلا:
1-ممكن عن طريق الصفة وبالذات المقارنه
We need a better teacher
هنا افترضنا ان المدرس الحالي مو بمفيد
في الخطاب السياسي مثال:
The government will introduce a fairer funding for schools
يعني راح نفترض ان التمويل الحالي غير عادل
2-الملكية =possessive
We will not talk a bout Sally s problems any more
هنا اتضح لنا من الجملة اننا تكلمنا قبل كذا عن مشاكل سالي وان سالي عندها مشاكل
3-السؤال بدال الجملة= Questions instead of statemens
يعني لما اجي واسال هالسؤال
Is not now time to study hard?
هنا السؤال وضح لي انه مادرس عدل
نجي للقسم الثاني وهو = Implicature
هنا مثل ماقلنا ان المستمع راح يفهم شيء ما صرح به المتكلم ومن خصائصه انه يعتمد على المضمون المشترك بين السامع والمتكلم ويعتمد على سياق الحديث يعني المثال السابق اللي قلنا اذا جيت تسال عن شخص معين واذا بيحضر الاجتماع واللي قدامك قال لك سيارته تعطلت هنا المضمون مشترك بينكم وهو حضور الشخص ومن سياق الحديث استنتجت عدم حضوره بالرغم عدم التصريح المباشر

****تمت****

[Another day]

المحاضره الرابعه
لغة الاقناع –قوة البلاغة
ماهي الادوات البلاغيه المستخدمه من قبل السياسين؟
راح نشرحها ببساطه وجمل بسيطه عشان تنفهم بسرعه
استعارة=Metaphor
هنا هي والتشبيه(Simile) نفس بعض ولكن التشبيه يجي معاه كلمات مثل As – Like
مثلا:
Sally is an angel(سالي ملاك)- هنا استعارة
Sally is like an angel(سالي كانها ملاك)-هنا تشبيه
التجسيد او التشخيص= Personification
يعني تعطي خصائص لبشر الى ماهو جماد
مثال:Germany is the captain of the ship
الكناية=Euphemism
وهو انك تجعل شيء يظهر بشكل ايجابي اكثر مماهو عليه في الواقع

الاحكام الثلاثه = The rule of three
هنا مثل لما يجي يقول لك بيان ويعدده ويكون مقسم لثلاث اقسام هنا اقول عنه The rule of three
مثال:Tony Blair claimed that three main commitments of the labour party were education, education,education
هنا كرر وراح نعتبرها من الاحكام الثلاثه وطبعا راح تجي جمل فيها يعدد اشياء مختلفه بس يكون ضروري عددها ثلاثه
التوازي=Parallelism
هنا نفس فكرة الاحكام الثلاثه بس يكرر لنا كفكرات متساوية في الاهمية ومتماثلة في الايقاع والهدف منها التأكيد والتذكير
مثال :
We shall fight on the beaches,we shall fight on the landing grounds,we shall fight in the fields and in the streets
الضمائر= Pronouns
وهنا استخدام الضمائر اما للاخفاء وحجب مسؤلية او للتاكيد
مثال:
WE have no choice but to consider retreating combat units as threat
Nearly six weeks ago , I said that our efforts are on course
هنا عندي ضمير جمع لان هناك كان خلاف ولم يكن الامر واضح
ولما استخدم الضمير انا المفرد لانه يعلن مسؤليته عن الاشياء الايجابيه
نجي هنا للغة في الميديا
اول شي احفظو اقسام الميديا لانi جا عليها سؤال يعني ممكن يعددها لكم
>>
طبعا نحن ناخذ معلوماتنا عن طريق الاعلام اللي هو الميديا وهي تعتبر مصدر قوة للمجتمع وهي اللي تحدد نوع الخبر وطريقة نقله للناس ويجب انكم تحفظون تعريف التمثيل اللغوي =Linguistic representation
طبعا لما يجي الاعلام ينقل لنا الخبر لازم يكون من مصدر موثوق لما تجينا كلمات معينه في سياق الخبر نعرف ان الخبر من مصدر غير موثوق
مثال:
He reported,He told me
نرجع للخطاب وشنو يعني خطاب ؟
هو اما انه يكون عباره عن اكثر من جملة متواصله واسميه خطاب
او عباره عن محادثة وايضا اسميه خطاب
وطبعا يجب ان يكون الخطاب مقنع مثلا لما تجي تقول جملة يجب انك تقولها بطريقة مقنعه
مثلا : I want to go to the forest and try to understand what the plants are saying
هنا الجملة غير منطقيه وغير مقنعه وممكن تنقال باسلوب اخر مثل:
I want to go to the forest to be inspired by nature
نجي لقوة الاعلام في التغير The power of change
الاعلام قد يؤدي الى تغير في المجتمع وذلك باستخدامه لغة لاتميز بين الجنسين
مثلا عندي بعض الكلمات تخص بنوع معين مثل fireman-chairman
فمثلا لو جات جملة او خبر يكون بدل ما يختص بhe فقط ينقال he/she
***تمت***

[Another day]

المحاضرة الخامسة
راح نتكلم عن اللهجه المستخدمه في الاعلام الميديا
وعندي ثلاث انواع
النطق المتلقي( a dvanced RP )
وهذا يشير الى اللكنة accent المستخدمه بين المتعلمين والاثرياء>>احفظو التعريف وراح تتعرفون عليه من كلمتين( educated and wealthy )- طبعا هنا ماله شغل ببلد المتكلم
نطق اللغة الانجليزية ( BBC English )
هنا يستند على خطاب الطبقة العليا وحدد البلد بجنوب شرق انجلتر
التيار الرئيسي ( Mainstream)
هنا يكون الخطاب اقل رسمية ويسمعه معظم الناس في بريطانيا واحفظو التعريف وراح نعرفه من كلمة Less formal
نجي للتسجيل –Register -
عندي عوامل ثلاثة احدد منها التباين من التسجيل وهي:
الحقل ( field ) يشير لموضوع الخطاب
المغزى (Tenor) الدور اللي يقوم فيه المتكلم
الاسلوب(Mode ) الوسيلة مثل الكلام او الكتابة
مثال ( the weather forcast contains technical vocabulary relating to temperature,high and low pressure,cyclones,…)
الحقل – Weather forcast
المغزى- او الطريقة – Weather report
الاسلوب-technical vocabulary (temperature,high and low pressure)

نجي لمشاركة العامة في الميديا
هذي المشاركة تعطي فرصة لمناقشة الديموقراطية في الاعلام –نزع الصبغة السياسيه لبعض القضايا الهامة وطرحها للمناقشة العامه-فتح مجال لعامة الشعب لامكانية توصيل اصواتهم وارائهم

الاتصالات الحاسوبية (CMC)
تشمل اشكال مختلفه من التفاعلات تتراوح من الايميل الى مجموعة الاخبار
هوية الشخص عمره وجنسه وعرقه يمكن ان تكون مخفية في العالم الافتراضي وهذا ما يمنع ان يوجد قواعد تتحكم في التفاعل الاجتماعي في هذا هذا العالم الافتراضي واسمها =Netiquette <<احفظو تعريفها
الجنس ونوع الجنس – sex and Gender <<احفظو تعاريفهم مهمه

اللغة المتحيزه = sexist language تمثل المرأة والرجل بانهم غير متكافئين = unequally <<احفظوهم
شلون اللغة متحيزة ؟
هناك قائمة للتحيز الجنسي تعرض الصور النمطية للمرأة والرجل ويكون لصالح الرجل وضد المراة مثل:
1-ان المرأة تتحدث كثيرا-Talk a lot
2-الرجال اقوى ويسون كل الاشغال
3-الازواج يعملون والنساء يمكثن في المنزل
4-الوظائف العليا للرجال
5-اغلبية رؤساءالدول في العالم رجال......
مثال على التحيز الجنسي في اللغة
الرجل يقال عنه mr بغض النظر ان كان اعزب او متزوج بينما المرأة لا يجب ان تميز بسيده او انسه

***تمت***

[Another day]

المحاضرة السادسه
عندي Marked and unmarked terms
هنا بعض المصطلحات تحتاج الى تمييز والبعض الاخر لا
اللي تحتاج للتميز هذي اللي تنحرف عن القاعده فنضيف له مصطلح يميزه بعكس الغير مميز مثلا :
Nurse المتعارف عليه انه يرمز للممرضه فجاء غير مميز = unmarked بعكس الممرض عشان اميزه عن الممرضه اضيف له male ليصبح = male nurse
كما انه يوجد مصطلحات غير مميزه للرجل واذا جينا ننسبها للمرأة لازم نضيف السفكس لها فتصبح مميزه marked مثل:
Host-hostess
Actor-actress

الاعلانات=Advertisements
هنا المثال هذا مهم ججدا وجا بالاختبار لان فيه منتج شوكالاته استخدم مصطلح الفتاة كرمز للاهانه شلون؟
اول شي استخدم رقاقة زرقا عشان يرمز للذكر –حط دائره فيها امرأة وعليها خط احمر-وسمى المنتج ليس للفتيات
السؤال المهم هل هناك فرق بين حديث المرأة وحديث الرجل؟
الابحاث تقول ان الرجل اكثر حديثا من المرأة ولكننهم يميلون للعكس >>>ماعلينا!!
يختلفون في النطق- وفي الاشياء اللي يتحدثون عنها- والرجال يقاطعون الحديث اكثر من النساء
كما ان الرجال والنساء يختلفون في اختيار المواضيع اللي يتناقشون فيها نلقى النساء مواضيعهم more personal عن العائلة والعواطف والعلاقات الاجتماعيه
بينما الرجال يتكلمون في مواضيع المعرفه والتقنيه ويتكلمون في كرة القدم او السيارات او تطوير المنزل
***تمت**

[Another day]

المحاضرة السابعه
ماهي التفسيرات المحتمله لاختلاف شكل الحديث بين الرجل والمرأة؟
اول شي عندي نظرية السيطرة –Dominance
يميل الرجال الى السيطرة نظرا لفرق القوة بينهما فيميلون له جسديا- ماليا –وفي التسلسل الهرمي في العمل
نظرية الاختلاف-Difference
يميل كل جنس في الصغر للعب مع نفس الجنس وعند الكبر يكونون صداقات من نفس الجنس وهذا يؤدي الى اختلاف في السلوك وبالذات الحديث
تحليل النوع الااجتماعي –Analysis of gender
يوجد هناك اعتماد اسلوب معين للاشارة الى النوع الاحتماعي مثل اسلوب الكلام –الملابس-استخدام المجوهرات والمكياج وتسريحات الشعر بالنسبة للنساء
شرح لنا اللغة والعرق والاقليات العرقية والاغلبية العرقيه واحفظوا الفرق بينهم الاغلبية لها ثقاافه مهيمنه وعباره عن قروب بينما الاقلية تشير الى افراد
نجي الى لغة التحيز-prejudice
وهذي مهممممممه –طبعا هناك فيه تحيز عرقي مثل الخطاب الموجود بالمحاضره يخاطب الجمهور البريطاني والمقصود هنا مو الاغلبيه البريطانيه فقط لازم يشاطرهم نفس المعتقدات والمواقف واللون الابيض وان يكون بريطاني المولد
فيه كلمات في الاعلام البريطاني ترتبط باشارات سلبيه مثل Black ترتبط بالحقد والشغب والقتال( hate-fight-riot )<<احفظوها مهمه
وكلمة –Jamaican- تشير للمخدرات (drugs) <<مهمه
حاولو يصلحون الوضع ويزيلون المصطلحات فحبوا يضيفون كلمة Niggers لكنها مازلت توحي بالمهنى السلبي
***تمت***

[Another day]

المحاضره الثامنه
الحركة الانجليزيه
تشجع اللغة الانجليزية كلغة توحد امريكا وتقوم على ثلاث مجموعات
1-الانجليزيه الاولى-English first
وهي تضدالتعدديه اللغوية
2-انجليزية الولايات المتحده الامريكية-US English
تشجع الانجليزية في التعليم وتعزز الطلاقه في اللغه الانجليزية لتقوية الاقليات العرقية
اضافة الانجليزية-English plus
تدعو الى كفاءة اللغة الانجليزية ولكن مو على حساب اللغات الاخرى

اللغة والعمر
يعتبر العمر فئة ثقافية مهمه فهي وسيلة لتحديد الحقوق والواجبات والامتيازات ونلاحظ انه يوجد اتجاه جديد في اللغة الانجليزية انها تضع الاكثر صفة للتعريف هو العمر مثال
The intelligent old woman هنا العمر وضع للتعريف بالمرأة
تصنف الفئات العمرية الى ثلاث مجموعات
تحت الخمس سنوات-under five
بين العشرين والستين- between twenty and sixty
فوق 65-over sixty five

عندي الفئه الاولى والاخيره الاطفال والمسنين يتميزون بنفس الصفات

1-لديهم مشاكل
2-ضعف
3-دكاترة خاصين ( old age-Geriatrician ) – ( childhood-prdiatrician )
4- يميلون للتبرعات
5-لديهم مؤسسات تهدف لحمايتهم
6-هناك عدة مصطلحات مهينه تصفهم

الفئة من العشرين وحتى الستين
1-ليس هناك اطباء خاصين
2-لايحبون جمع التبرعات
3-ليس لهم مصطلحات مهينه

****تمت****

[Another day]

المحاضرة التاسعة
في هذي المحاضره نتكلم عن خصائص النطق عندد الاطفال وخصائص النطق عند كبار السن وشلون سبحان الله فيه بينهم تشابه
الطفل اللي من تحت الخمس سنوات يكون الصوت عندهم عالي وطريقة النطق مختلفه عن البالغين
وخصائص اللغة للي فوق الخمس وستين يكون السمع عندهم قليل ويزيد الوقت اللي ينتجون فيه جمله معقده وتسيطر الشيخوخه على الاحبال الصوتيه فيصبح الكلام بطيء

خصائص اللغة عند الطفل كالتالي:
اللغه عنده مباشره-يستدعى الطفل باسماء تستخدم للحيوانات الاليفه(pet )
الجمل قصيره- ويكرر

اللغة المباشرة-CDL للطفل -سماتها

الصوت اعلى درجة-السريعه بطيئه-كثير التوقف-اكثر وضوحا-مبالغ في الترنيم

اوجه التشابه بين الكلام عند الاطفال وكبار السن

1-في المضمون(content of the talh)
الجمل بسيطه-المزيد من الاسئلة-التكرار-استخدام اسماءالحيوانات الاليفه
2-التشابه في صوت الكلام(sound of the talk)
اعلى درجه-ابطأ سرعه-مبالغ في الترنيم
3-التشابه في طرق تفاعل المنحدثين(The ways speakers interact)
المقاطعه-التداخل-استخدام توجيه اللغه

لماذا تستخدم اللغة المباشرة للطفل؟
الوالدين يستخدمونها لتدريس اللغه-استخدامها يعكس المودة والحنو نحو المتلقي

****تمت****

[i7DAYS]

Another day :love080::love080::love080:

بسم الله عليك شرحك رهيب بانتظار التكملة :oao:

[Judge]

سؤال 64 في المعتقل خطاء وهذا تصحيح له


63- The two main tools that can lead the hearer to make assumptions about the existence of information that is not made explicit in what is actually said are …….and …………..

a- Ideology and Power
b- Legal laws and Persuasion
c- Presupposition and Implicature

[صرخة غريق]

. …….is a process in which speakers change their speech to make it more similar to that of their hearer.
(A) Linguistics
(B) Linguistic study
(C) Linguistic convergence
(D) Semantics


--------------------------
………… is a process in which speakers choose to move away from the linguistic norms of their hearer in order to emphasise the difference between themselves and the person or people they are talking to.
(A) Linguistic divergence
(B) Linguistic convergence
(C) Audience design
(D) Linguistic maintenance
-----------------------------
………is a process in which speakers may choose not to converge, but instead to maintain their own variety.
(A) Linguistic divergence
(B) Linguistic convergence
(C) Audience design
(D) Linguistic maintenance.

ثلاثة اسئلة تلخبط ولذلك حبيت اضع لها مفاتيح كلمات

[ابوسعوود]

الجو يفتح النفس والمذاكرة غثيثة

[صرخة غريق]

الجو يفتح النفس والمذاكرة غثيثة

بالعكس الجو يفتح النفس وجو مذاكرة يا ابو سعود

اجل ما جربت المذاكرة كل صباح في المنتزهات :(204):

[المستقبل المشرق]

توني خلصت الماده. براجعها الليلة مره وبكره مره وعفا الله عما سلف ههههههههههه. للامانه الماده حلوه وبسيطه.

الله المستعان, بعد المغرب ابدى ادرس قواعد البيانات :( مشن امباسبول بكره

[صرخة غريق]

Which of the following words is non-standard English?
a-bog
b-lav
c-privy
d-dunny
e- john
f- all the above

---------------------------------------------------

Which of the following words is acceptable in Standard English?
a- wc
b-lavatory
c- toilet
d- all the above

[Aloonh]

تو ابدأ في الثالثه تتوقعون يمديني اخلص لبكره ؟؟

[صرخة غريق]

تو ابدأ في الثالثه تتوقعون يمديني اخلص لبكره ؟؟

يمديك تخلصين وتراجعين بعد
بس مو تضيعين الوقت وتقولين ما امداني اخلص

[Aloonh]

يعني حمسوني وزي كذا لان المعنويات في الزيرو :bawling:

[صرخة غريق]

In Britain, If you are addressing a judge, you use one the following address:

a-your honour
b-m’lord
c-m’lady
d- كلها صح

[صرخة غريق]

يعني حمسوني وزي كذا لان المعنويات في الزيرو :bawling:



بيمديك زي سلام عليكم

فقط واصلي مذاكرتك بكل هدوء
وبتخلصين بدري بعد

[i7DAYS]

يعني حمسوني وزي كذا لان المعنويات في الزيرو :bawling:

http://www.ckfu.org/vb/showpost.php?p=12278753&postcount=104
http://www.ckfu.org/vb/showpost.php?p=12278773&postcount=106
http://www.ckfu.org/vb/showpost.php?p=12278790&postcount=107
http://www.ckfu.org/vb/showpost.php?p=12278818&postcount=108
http://www.ckfu.org/vb/showpost.php?p=12278832&postcount=109
http://www.ckfu.org/vb/showpost.php?p=12278848&postcount=110
http://www.ckfu.org/vb/showpost.php?p=12278856&postcount=111
http://www.ckfu.org/vb/showpost.php?p=12278869&postcount=112
http://www.ckfu.org/vb/showpost.php?p=12278879&postcount=113

احلى حماس .. لايفوتك :(204):

[Judge]

ما هو الحل الصحيح

67- We have different ways to use Presupposition in sentences which are ……………………………………………
a- Implicature or Presupposition
b- Questions instead of statements
c- All of the above

[F!x]

السلام عليكم ورحمة الله

هذا السؤال ذكر من ضمن اسئلة الاختبار السابق
وكان الحل الفقرة الأخيره ,, احد يعلمني ايش الحل لهذه الفقره
can be used to indicate that you don't to sound completely----
certain about some.
- A- transitive verbs
B- intransitive verbs
- C- phrasal verbs
- D- none of the above

[ربي توفني ساجدا]

اخواني احد يفهمني شلون احفظ التعريفات طويله جدا ؟؟

[sunrise30]

Another day

جزيتي الجنه بلا حساب ولا سابق عذااااب

شرح رائع

[Another day]

ما هو الحل الصحيح

67- we have different ways to use presupposition in sentences which are ……………………………………………
a- implicature or presupposition
b- questions instead of statements
c- all of the above
وترا الطرق ثلاث وهذا واحد منهم :(204):

[Another day]

المحاضره العاشره

هنا يناقش في هالمحاضره هل هناك علاقه ين الطبقة واللغة ؟
في البدايه وضح الفرق بين اللكنه واللهجه وان الطبقة الاجتماعية تتحدد على حسب نوعهما
وجاب لنا مثال قصة لشكسبير هاملت- وقال ان حفارين القبور يتكلمون نثر (prose ) وهم من الطبقات الدنيا
اما ذوي المكانه الاجتماعية العالية فكانو يتكلمون بالشعر ( verse )

السؤال هو هل يوجد علاقه بين الطبقة واللغة؟ الاجابه نعم
اذ ان كل ما علت المكانه الاجتماعية كل ما زاد اثر سمات المكانه على اللغة والعكس صحيح
وعطا مثال على جملة
He is a man who likes his wife
Or
He is a man that likes his wife
وطبعا هذي الجملتين صحيحه والمتكلم بها من المكانه العاليه وتعتبر(standard English )<<مهمه
والجمل التاليه كبعا المتكلم بها من الطبقه الدنيا
He is a man at likes his wife
He is a man as likes his wife
He is a man what likes his wife
He is a man he likes his wife
He is a man likes his wife وطبعا كلها جمل اعتبرها (unacceptable in standard English )<مهمه

WC-Lavatory-toilet=standard English
Bog-privy-Dunny-john=non-standard English

عندي الطبقات الاجتماعية ثلاث
1-العليا-upper
2-الوسطى-Middle
3-الدنيا-lower

هنا فكروا يقسمون الطبقات الاجتماعيه على حسب
1-التعليم-education
2-الوظيفة-occupation
3-اقتصاديا يعني على حسب المال- economic

واجه التعريف مشكلة بالنسبه للمال والتعليم فالطبقة الوسطى مو شرط يكون معاهم مال او مو شرط يكونون متعلمين فاقترحوا يصنفون الفئات الاجتماعيه على حسب الوظيفه واصبحوا طبقات
الاولى المهنين وكبار المديرين ومنهم الاطباء والمحامين والمعلمين
الثانيه المتخصصون والمساعدون الممرضات والاخصائين الاجتماعين
الثالثة المهن الوسيطه مثل مديري المبيعات والسكرتارية
الرابعه اللي يعملون لحسابهم الخاص غير المهنين
الخامسه مشرفين وظائف الحرف والسباكين والبنائين
السادسة الوظائف الروتينيه سائقي الشاحنات
السابعه الوظائف الابتدائية العمال والنوادل وعمال النظافه
الثامنه العاطلين عن العمل

لكن رجعت المشكله تظهر من جديد بمعنى من التصنيف السابق يقول كل ما نزلت رواتب الوظائف نزلت المكانه الاجتماعيه والعكس صحيح لكن هنا لو نلاحظ ان السباك اقل مكانه اجتماعية ولكن دخله اعلى من المدرس احيانا واللذي هو اعلى مكانه!!

وطلع لنا ثلاث علماء يدرسون العلاقه بين اللغه والطبقة الاجتماعيه وهم ثلاثه
ويليم وبيتروويليمز وكيرسويل
ويليم كانت دراسته على حرف r في مدينة نيويورك
واكتشف انه كلما علت المكانه الاجتماعية زاد استخدام حرف الار
اما بيتر فقرر ان يدرس العوامل الاجتماعيه فخلق حلات مختلفه نمط رسمي ونمط اقل رسمية ونمط عادي واستنتج ان كل ما علة الفئة الاجتماعيه للاشخاص كل ماكان كلامهم اقرب للهيبه والمكانه االمتنوعه
اما ويليامز وكيرس فدرسوا لهجات المراهقين في ثلاث مدن ووجدوا بعض الاختلافات في نطق الاصوات لبعض حروف العلة
***تمت***

[Another day]

Another day

جزيتي الجنه بلا حساب ولا سابق عذااااب

شرح رائع

بارك الله فيك وجزاك الله خير ع الدعوه الحلوه :rose:

[صرخة غريق]

Another day

بارك الله فيك وفي ما تقومين به

[صرخة غريق]

ملاحظة

مذكرة انصاف ناقصة محاضرة رقم 14
يمكن لاحظتوا الشي هذا ولكن يمكن بعض الاخوان الاخوات
لم تساعدهم الظروف للمذاكرة الا الان فا انتبهوا
لكم ودي

[خيااليه]

مابعد فتحته توني جايه من البر وفيني النوم شكلي بكبر الوساده :24_asmilies-com:
ومن اصبح افلح

[Rooz Musk]

في بداية الموضوع
اسئلة المباشرة الرابعة لدفعة الترم الماضي
ملف وورد لقيته بي دي اف

.
.

منجد هذي جدا مفييييده
أشكرك عليهااا :rose:

[ريم الفلا 33]

مشكور يااخ ابو خالد والله يجعله بميزان حسناتك يارب .

[mman200]

ما هو الحل الصحيح

67- We have different ways to use Presupposition in sentences which are ……………………………………………
a- Implicature or Presupposition
b- Questions instead of statements
c- All of the above


The Answer is All of the above

[ضجيج الحلم]

تو ابدأ في الثالثه تتوقعون يمديني اخلص لبكره ؟؟


زيك انا لا تخافين مو لوحدك ومريضه جدا وعندي عدر طبي بس ان شالله رح احضر


يمدي ياقلبي ان شالله بس راجعي كل محاضره بعد ما تخلصينها
وحلي الكويز عشان تثبتين المعلومه
والله سبحانه مايضيع تعب احد :love080:

ياللا مساااابقه مين يخلص اول انا او انت :71:

[ba7r]

ملاحظة

مذكرة انصاف ناقصة محاضرة رقم 14
يمكن لاحظتوا الشي هذا ولكن يمكن بعض الاخوان الاخوات
لم تساعدهم الظروف للمذاكرة الا الان فا انتبهوا
لكم ودي

تشكرات على التنويه

:d5:

بس المحاضره 14 مراجعه

[Judge]

وترا الطرق ثلاث وهذا واحد منهم :(204):



وفقك الله
كنت ابي اتاكد لانه محلول غلط في اسئله المعتقل



67- We have different ways to use Presupposition in sentences which are ……………………………………………
a- Implicature or Presupposition
b- Questions instead of statements
c- All of the above

[ضجيج الحلم]

Another day


كم انت رااااااااااائعه :love080:
الله يجزاك كل خير :rose:

[Another day]

المحاضرة 11

هنا يتحدث عن الهوية اللغوية
اولا احفظوا تعريف الهويه وهنا الهوية لما اقول الاستاذ فلان او الدكتور وهكذا..
نجي نشوف شنو هي الاسباب اللي تخلي المتكلمين يميلون لهويتهم اللغوية
1-اما يخفون عضويتهم في مجموعه اجتماعية معينه
2-اما عشان يبعدون انفسهم من مجموعه معينع
3-او لانهم يريدون الاقتراب لمجموعه اخرى بهدف الانتماء لها

نجي للاسماء واستخداماتها أي ممارسات التسمية
ممكن يجي اسم الشخص معبر عن معنى هويته مثل اسم الكاتب سيموندز من زامبيا
وعندنا بعض الممارسات للاسماء مثل الهنود يعطون المولود اسمين واحد يعطيه القوة والثاني يحميه<<مهم
وبعض الثقافات اذا اعطتك اسم معين يشير الى انها قبلتك عضوا في مجتمعها مثل اليهوديه
كما اعطاء اسم قديس يأكد العقيدةه الاثوليكيه الرومانيه
الطريقه اللي يتم فيها استخدام الاسماء مهمه مثلا اذا قدمت شخصين لبعض وقلت هذا الدكتور فلان فهذا يدل ان الشخصين حالتهم مختلفه ولاينتمون لنفس المجموعه بعكس لو قدمتهم باسمائهم
في بريطانيا اذا جيت تكلم احد القضاة تستخدم واحد من الاسماء التاليه:<<مهممممم
1-your honour
2-m lord
3-m lady

وممكن بعض المصطلحات والاسماء قد تستخدم للاهانه مثل الشرطي الامريكي الابيض لما نادى على الدكتور الامريكي الاسود بboy هذي الكلمه تضعه من مرتبة كبار الاطباء الى مرتبة دنيا اجتماعيا

***تمت***

[فيصل السلطاني1]

انا أجلت هالماده للترم الجاي

الي يقدر يصور الاسئلة ويعطيناا انطباع عنها للترم الجاي اكون شاكر له ومقدر

موفقين

[صرخة غريق]

تشكرات على التنويه

:d5:

بس المحاضره 14 مراجعه





لا يالغالي مو مراجعة محاضرة 14 موضوع

ATTITUDES TO LANGUAGE )
Attitudes to Pronunciation and accent
The effects
Final exam discussion
وفي نهايتها 5 اسئلة

[صرخة غريق]

مشكور يااخ ابو خالد والله يجعله بميزان حسناتك يارب .

امين

ولك
وللجميع ان شاءالله

[صرخة غريق]

In the United States, negative and …………. are associated with Spanish-accented speakers
criminal stereotypes
critical stiff types
curly stripe
crispy meal file

-Mexican stereotypes in film and television have one thing in common: Mexican Americans are almost always portrayed as ……..: they are drug-pushers, gang-members, pimps’
calm
violent
nice
Quiet

Matched guise experiment is a method of investigating people’s ……. to different languages.
attires
latitudes
attitudes
tattoos



Speakers tend to use their linguistic identity for the different reasons:
A. to disguise their membership of a particular social or regional group.
B. to distance themselves from a particular social or regional group.
C. to move closer to another group they want to belong to.
D. All the above


هذة الاسئلة من المحاضرة رقم 14

[صرخة غريق]

Country bumpkin refers to a person, usually from a rural area,
who speaks or behaves in a manner that indicates a lack
of sophistacation

[Another day]

المحاضره 12
هنا احدد هوية الشخص الاجتماعية وتحديد هويته الاجتماعيه مع الاخرين
فنحدده داخل المجموعه اللي ينتسب لها in- group
Out-group تضم الاشخاص خارج المجموعه ولا ينتمون لها
وعطى مثال على العصابه نميز افرادها بانهم in- group بينما في نفس الوقت يعتبرون بالنسبه للعصابات الاخرى out-group
اختلاف اسلوب الكلام واختيار اللغه يمكن من بناء الهوية

Standard English =مستوى الانجليزية
لما تجيني جمله فيها نفي متعدد(multiple negation)
مثل=I did not know nothing the use of aint
هذي الجمله اقول عنها non-standard English
فيه شغله لازم ننتبه لها وهي ان الاكسنت تعتمد ع البروانسيشن النطق
بينما اللهجه دايلكت تعتمد ع الستراكشر

ومعيار اللغة الانجليزيه (standard English ) يعتمد على ( dialect)<<مهمممم

ومعيار اللغه الانجليزيه صعب عزله(difficult to isolate)<<مهم
معيار اللغة الانجليزية هو لهجة الطبقه(middle and upper classes )<<مهممم
***تمت***

[Judge]

The Answer is All of the above

لا الحل غير صحيح

المعتقل غلط

وهذا الحل الصحيح

67- We have different ways to use Presupposition in sentences which are ……………………………………………
a- Implicature or Presupposition
b- Questions instead of statements
c- All of the above

[Judge]

اسئله المعتقل الي المحاظره 11


وين الباقي ياقوم

[أحمدالعاصمي]

Another day
جزاك الله خير

في انتظار البقية

[صرخة غريق]

The vocabulary and grammatical patterns that were written down in dictionaries and grammar books then became ‘rules’.

[أحمدالعاصمي]

جميع كويزات للمادة

علم اللغة الاجتماعي

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=674132

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=676795

[زورق*]

زورق في عندك محتوى معتمد والا من الشرايح وخلاص ؟؟

هلا جنون وحياك الله

تو أقرأ استفسارك بالنسبة للملخص اعتمدت ع اللي بالموضوع المثبت

وناقص محاضرة 14

بالتوفيق اختي

[روائع انسان]

السلام عليكم


شكرا من القلب لكم يااخوات ويااخوان ماقصرتوا والله يبيض وجيهكم ويسعدكم


واليكم محاضرة 14 وترجمتها مجهود اختنا الله يذكرها بالخير ذكيه ميه بالميه

[Another day]

المحاضرة 13

من الصعب ان نعطي تعريف دقيق للانجليزيه القياسية لانها تختلف في استخداماتها
بمعنى نستخدم انماط مختلفه على حسب المواقف
مثلا المكان اللي انت تكون فيه يحدد نوع اللغه مثل البيت المكتب المدرسه
من ناحية الشخص اللي انت تتكلم معاه فكلامك مع رئيسك او مدرسك مو نفس كلامك مع اخوك او صديقك من ناحية العمر فكلامك مع الصغير مو نفس الكبير او المسن او اللي يماثلك بعمرك وهكذا....

كما ان المحادثة اللي تكون بينك وبين صديق لك او اخ يكون غير رسمي (informal )<<مهم
بينما اذا كنت بتلقى محاضرة او خطاب فانك راح تخطط له (formal)

معيار الانجليزية والمساواة الاجتماعية

يربط جون راي القياسية الانجليزية بالقاء الاقتصادي وبالنجاح(economic survival and success )

والافراد اللي يتحدثون بلغة غير قياسيه مثل الانجليزية العامية الافريقية يعانون من التمييز في المدارس والعمل من قبل رؤسائهم

فهي أي القياسيه الانجليزيه لهجه مناسبة في سوق العمل والذي لايتقنها لايكون قادر على الحصول على وظيفه

فاذا اراد الافراد الحفاظ على حقوقهم كمواطنين فعليهم التحدث ب(standard English )

اللغة الانجليزية لها اعتراف رسمي وينظر لباقي اللغات انها تهديد للوحدة الوطنية.

تشجيع اللغة الانجليزية في بريطانيا وامريكا يؤدي الى تهميش اللغات الاخرى وبالتالي ينظر اللى لغات الاقليات كانها انقسام او انها خطيره وهذي النظره تؤدي الى تهديد الاستقرار السياسي والاجتماعي والاقتصادي.

المواقف تجاه الكلمات والتفاعل

يوجد بعض الكلمات التي تعتبر غير مناسبة ومن الممكن استبدالها بكلمات وعبارات الطف

مثل (death-dying ) واستبدالها ب (pass away)

كما ان التعبير ( you know) ممكن ان يصبح علامه للعدم التاكد وللطبقة الدنيا غير المتعلمه وبعض الكلمات التي تقال عند وصف كلام المرأة (بثرثارة)-(القيل والقال)-(تافهه)

***تمت***

[aish]

اطلعوا ع موضوع تباريح

[Another day]

another day

بارك الله فيك وفي ما تقومين به

جزاك الله خير اخوي صرخة غريق وانت بعد ماشاءالله عليك مو مقصر
واللي نزلتهم لكم شرح مبسط ونقاط مهمه في كل محاضرة بس مو يعني ماتدرسون المحاضرات لان لازم نركز ع التعاريف وبعض الجمل المهمه ...وفالنا الفل مارك ان شاءالله

[Another day]

السلام عليكم


شكرا من القلب لكم يااخوات ويااخوان ماقصرتوا والله يبيض وجيهكم ويسعدكم


واليكم محاضرة 14 وترجمتها مجهود اختنا الله يذكرها بالخير ذكية مية مية

الف شكر عزيزتي ع الملفات المفيده :106:

[ربي توفني ساجدا]

انذر دي ؟؟

[Another day]

انذر دي ؟؟

هلا اخوي آمر

[renad FMALZ]

الحين انا وصلت للمحاضره الثامنه ومافيه شي دخل مخي كاني ماقريت شي��
الحين لو احفظ التعاريف واذاكر الاسئله يغنيني عن المحتوى والا لازم اذاكر من المحتوى

[ربي توفني ساجدا]

هلا اخوي آمر

الف شكر اختي على ماتقدمينة لنا انا استفدت من شرحك جدا الله يجزاك الف الف خير بس عندي سؤال الحين الاسئلة اللى فوق اللى من تصوير علوش هي تبع الترم الماضي اكيد عشان مكتوب 1435 هم جاوبوا على الاعضاء الله يجزاهم خير بس ودي اتاكد منك شخصيا لزيادة حرصي ؟؟؟؟

[Judge]

شؤال


كم نسبه التشابه بين اسئله 1435 و1436

[صرخة غريق]

Speech is silver silence is gold this example for
a-aesthetically
b- phatically
c-affectively
d-referentially

----------------------
-Open this door this example for
a- referentially
b-affectively
c-aesthetically
d-phatically
---------------------------------------
Oh, he is coming! example for
a-referentially.
b-affectively.
c- aesthetically.
d-phatically

------------------------------
How are you today? example for

a-referentially.
b-affectively.
c-aesthetically.
d-phatically.

ويوجد امثله لكل وحدة لذلك انتبهوا لها

[Another day]

الف شكر اختي على ماتقدمينة لنا انا استفدت من شرحك جدا الله يجزاك الف الف خير بس عندي سؤال الحين الاسئلة اللى فوق اللى من تصوير علوش هي تبع الترم الماضي اكيد عشان مكتوب 1435 هم جاوبوا على الاعضاء الله يجزاهم خير بس ودي اتاكد منك شخصيا لزيادة حرصي ؟؟؟؟

الاختبار اللي انا حاطته بموضوع بروحه اي علووش صوره السمستر اللي طاف ...بالتوفيق

[Another day]

speech is silver silence is gold this example for
a-aesthetically
b- phatically
c-affectively
d-referentially

----------------------
-open this door this example for
a- referentially
b-affectively
c-aesthetically
d-phatically
---------------------------------------
oh, he is coming! Example for
a-referentially.
B-affectively.
C- aesthetically.
D-phatically

------------------------------
how are you today? Example for

a-referentially.
B-affectively.
C-aesthetically.
D-phatically.

ويوجد امثله لكل وحدة لذلك انتبهوا لها




يعطيك العافيه صرخة غريق مجهود رائع تشكر عليه :(204):

[صرخة غريق]

We know the meaning of overcrowded through its relation with crowded


We know the meaning of white tulip through its association with red tulip.

[Judge]

يا الربع خلصت الرابعه


والحل

نتصحوني احول على التعريف والاسئله و المعتقل

[reem abu nada]

شكرا انذر داي

في حد عندو ملخص من غير ترجمه ؟

[Judge]

هذا غير مترجم

[ام ليالي]

لو سمحتو يا اخوان ممكن أسئلة علوش حقت الترم الماضي ؟

[أحمدالعاصمي]

تفضلوا يا أخوان مجهود سابق من االأخ كومي

لحل أسئلة عام 1433و1434هـ

70 سؤال شاملة لمنهج
Sociolinguistics
علم اللغه الاجتماعي

أضفت له كثر من الترجمة للأسئلة والاجابات

بطريقة مميزة بإذن الله تفيدكم على فهم الاسئلة وطريقتها

وبالتوفيق :rose:

[سهوم القحطاني]

:d5:.
.

سهووووم ملخص انصاف في ردي السابق :(204):

على فكره هو مو ملخص .. هو المنهج كااامل مكمل :(107):

الله يسعدك دنيا واخره

[ام لمى 82]

:rose:لو سمحتو يا اخوان ممكن أسئلة علوش حقت الترم الماضي ؟

[jbr_al_khwater]

تفضلوا يا أخوان مجهود سابق من االأخ كومي


لحل أسئلة عام 1433و1434هـ

70 سؤال شاملة للمنهج

أضفت له كثر من الترجمة للأسئلة بطريقة مميزة بإذن الله تفيدكم على فهم الاسئلة وطريقتها

وبالتوفيق :rose:



لنفس الدكتور ؟

[أحمدالعاصمي]

لنفس الدكتور ؟


نعم ونفس حركاته في الاسئلة حاولوا تفهموها ..


أفهموا أسلوبة من هذا الرابط للأخ علوش

:33_asmilies-com:

http://www.ckfu.org/vb/showpost.php?p=11702839&postcount=1

[111dalal]

anther day و صرخة غريق

الله يجزاااااكم الجنة على مجهودكم الكبير والرائع كثير استفدنا من الشرح والاسئلة


الله يسهلها علينا بكرة ويطلع اختبار حلو لان المادة دسمة وغثيثة

[hasssaa]

:bawling::bawling:السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تكفون الفززعه ابي الاسئله حقت الترم الي فات بس ماتكون صور ابيها جاهزه للطباعه
:bawling:

[ام ليالي]

:rose:


الف شكر لك ام لمى

[ابو خدوج]

هل حذا التعريف صحيح لانه موجود في المحاضرات والمخلصات والي هو تعريف المدلول
Signified: is the meaning or concept associated with the signified.
المدلول: هو معنى أو مفهوم مرتبط بالمدلول
كيف كذا مو المفروض يكون مرتبط بالدال

[منال الفهد]

الله يعافيكم ابي اسئلة علوش كويز

الله يعافيكم

[hasssaa]

http://www.ckfu.org/vb/mwaextraedit4/buttons/plain.gifhttp://www.ckfu.org/vb/mwaextraedit4/buttons/plain.gif

افا يا المستوى السابع محد فزع معاي حد يوقف معاي والله ما ذاكرت للان نبيها بدون صور
اذا مافي جاوبوني
http://www.ckfu.org/vb/mwaextraedit4/buttons/plain.gif

[أبو إياد]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ممكن تقولون لي اسم الدكتور لو تكرمتوا ؟

[ريم11]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ممكن تقولون لي اسم الدكتور لو تكرمتوا ؟


محمد الهلال

[Marim-j]

السلام عليكم ورحمة الله
ما شاء الله عليكم مجهود رائع الله يعطيكم العافية

[ريم11]

:bawling::bawling:السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تكفون الفززعه ابي الاسئله حقت الترم الي فات بس ماتكون صور ابيها جاهزه للطباعه
:bawling:

اللي مكتوبه اسئله ال 70 سؤال
اما الباقي مصورة :smile:

[Marim-j]

السلام عليكم ورحمة الله

هذا السؤال ذكر من ضمن اسئلة الاختبار السابق
وكان الحل الفقرة الأخيره ,, احد يعلمني ايش الحل لهذه الفقره
can be used to indicate that you don't to sound completely----
certain about some.
- A- transitive verbs
B- intransitive verbs
- C- phrasal verbs
- D- none of the above




Modal auxiliary verbs
 Can be used to indicate that you don’t want to sound completely certain about something. E.g.
should, would, could, may and might.

[أم فههد]

السلام عليكم
مستوى سابع احد عنده ملخص مترجم غير ملخص انصاف
مادخل مخي ابد

ومافهمت شي من المنهج

ومابقي شي على الامتحان
:bawling:

[Marim-j]

السلام عليكم
مستوى سابع احد عنده ملخص مترجم غير ملخص انصاف
مادخل مخي ابد

ومافهمت شي من المنهج

ومابقي شي على الامتحان
:bawling:

وعليكم السلام من بداية الترم وأنا أدور ملخص غيره ما لقيت مشي حالك فيه
وطبيعي مارح تستوعبين من اول مره
الله يوفقك

[ابوسعوود]

يالربع محمد الهلال كم له فصل يدرس المادة

[ام لمى 82]

:bawling::bawling:السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تكفون الفززعه ابي الاسئله حقت الترم الي فات بس ماتكون صور ابيها جاهزه للطباعه
:bawling:

:rose:

[F!x]

Modal auxiliary verbs
 Can be used to indicate that you don’t want to sound completely certain about something. E.g.
should, would, could, may and might.

:(204): الله يعطيكِ العافيه ,, :icon19:

[ام لمى 82]

الملفين الي فوق مكرره حملي هذا مع واحد من الملفات الي ارفقتهم :verycute:

:oao:

[renad FMALZ]

افا وين فزعتكم:(
ابي اعرف هل مذاكرة التعاريف والأسئله تغنيني عن المحتوى مابقى شي على الامتحان:Cry111::Cry111::C

[sunrise30]

تفضلوا يا أخوان مجهود سابق من االأخ كومي

لحل أسئلة عام 1433و1434هـ

70 سؤال شاملة لمنهج
sociolinguistics
علم اللغه الاجتماعي

أضفت له كثر من الترجمة للأسئلة والاجابات

بطريقة مميزة بإذن الله تفيدكم على فهم الاسئلة وطريقتها

وبالتوفيق :rose:


جزيت الجنه اخوي احمد

جااااري الطباعه ...........

[sunrise30]

ام لمى مو نفس الاسئله ؟؟

[ba7r]

السلام عليكم
مستوى سابع احد عنده ملخص مترجم غير ملخص انصاف
مادخل مخي ابد

ومافهمت شي من المنهج

ومابقي شي على الامتحان
:bawling:


والله يا الوالده الحال من بعضه

:Cry111:

يبي الله يزينها

[روائع انسان]

افا وين فزعتكم:(
ابي اعرف هل مذاكرة التعاريف والأسئله تغنيني عن المحتوى مابقى شي على الامتحان:cry111::cry111::c



لازم المحتوى لو تقرا قراءه سريعة اهم شي تمر علية


والله يوفق الجميع

[صرخة غريق]

بالنسبة لي لازم اذاكر المحتوى ثم الاسئلة

وهذا سوال قبل النوم


,,,,,,,,,,,CDL sometimes called
a- Baby talk or motheres
b- Baby talk or mother
c- Baby talk or mothers
d- baby talk or men

[Athoorh]

الحين انا ذاكرت الاسئله بعد مذاكرتي للمحاضرات واكشفت ان فيها انها ليست شامله على جميع النقاط الموجوده في المحاضرات نقاط كثيره مهمشه




من اللي اكتشف غيري :(160)::(160):

[ام ليالي]

يالله المادة مرررره صعبه وطويلة احس اني ببكي

[Athoorh]

المرجعه على كذا لازم نرجع نفر على الملزمه من جديد

[السرعة قاتلة]

دتكفون اخواني واخواتي ردوا علي الوقت تأخر ومعاد يمدي اذاكر لظروف الله يعلم بها هل اعتمد الاسئلة والتعاريف؟

[Athoorh]

ان شاء الله يمديكم عليها اذا اخذتوها نظام 3-3-3-3-2 بين كل مجموعه رست يا تحل كويزات يا تمططون بس الرستات مش بتكون طويله يعني لا تروح تنام ولا تروح تشوف فلم هذا ماينفع



لان الاختبار بكره في العصر

[Athoorh]

انتي توكلي على الله وابدئي اول شي مري على المحاضره وبعدها اسئلة المعتقل وبعدها ابو بكر

باقي يمدك فيه وقت من الحين الين بكره الساعه 3 العصر

[عبيرw]

الله يجزاك خير انذر دي
شرححك هون علي شششكرا

[طموح لايتوقف]

43-there are ways to achieve political beliefs.

a- Physical coercion
b- Legal laws
c- Persuasion and consent
d- all of them


الاجابة الصح ؟؟؟

[ام ليالي]

43-there are ways to achieve political beliefs.

a- Physical coercion
b- Legal laws
c- Persuasion and consent
d- all of them

الاجابة الصح ؟؟؟



:33_asmilies-com:

[شدو الربيع]

الله يجزاكم خير ويجزاك يا صرخة غريق نبهتنا ان فيه محاضرة ١٤

وفقني ربي اقرأ ردك والا كان ما جبت خبر

[طموح لايتوقف]

d- all of them

[طموح لايتوقف]

صح ام ليالي
برافوو
مصحصحة ماشاء الله

[¥ ¤بنت الأسياد¤]

ي جماعه في اي دين يعطى الطفل اسمين
الاسم الاول للقوه والاسم الثاني للحمايه ؟

[المثابر111]

ي جماعه في اي دين يعطى الطفل اسمين
الاسم الاول للقوه والاسم الثاني للحمايه ؟

الهندوسي

[ابوسعوود]

الهندوسية

[طموح لايتوقف]

صرخة غريق واخواني واخواتي

انتبهوووا للاسبلنغ

CDL sometimes called
a- Baby talk or motheres

b- Baby talk or mother

c- Baby talk or mothers

d- baby talk or men



الاجابة الاولى المذر خظأ بكتابتها

والثانية بعد خطأ

[sunrise30]

ياليت الاقي ملف وورد لشرح انذر دايز
او شرح تباريح السنين

[sunrise30]

الحين انا ذاكرت الاسئله بعد مذاكرتي للمحاضرات واكشفت ان فيها انها ليست شامله على جميع النقاط الموجوده في المحاضرات نقاط كثيره مهمشه




من اللي اكتشف غيري :(160)::(160):


اي اسئلة تقصدين؟؟

[ba7r]

تصبحون على ما تحبوووووون

:*****_pleur:

هذا اختبار دنياااااااااااااااا

عقدتنا هالماده

:*****_pleur1:

[Hashim1234]

طموح لا يتوقف , يا ليت تعيدين كتابتك , ترى ما حنا ناقصين تعب .

[Judge]

يارب سترك

المحاظره 8 الان

[sweetsoso]

صرخة غريق واخواني واخواتي

انتبهوووا للاسبلنغ

CDL sometimes called
a- Baby talk or motheres

b- Baby talk or mother

c- Baby talk or mothers

d- baby talk or men



الاجابة الاولى المذر خظأ بكتابتها

والثانية بعد خطأ





:71: الاجابه الاولئ هي الصح motherese
لا تخربطون نفسكم

[Judge]

صرخة غريق واخواني واخواتي

انتبهوووا للاسبلنغ

CDL sometimes called
a- Baby talk or motheres

b- Baby talk or mother

c- Baby talk or mothers

d- baby talk or men



الاجابة الاولى المذر خظأ بكتابتها

والثانية بعد خطأ



عدلتها علشان اعرف اقراها



اجل ويش الصج هداك الله:Cry111:

[sweetsoso]

يارب سترك

المحاظره 8 الان


:53:انا سابقتك انا بمحاضره 9:hahahahahah:

[Judge]

بالتوفيقك

نفسي
اوقف عند 10


وابدا بالاسئله


ويش رايكم

[ام ليالي]

ياجماعه انا لسه ماوصلت لمرحلة الاسئله الا قرأ الاسئله يفيدنا هل الدكتور يكرر ام لا ؟؟؟

[ام ليالي]

اسهل محاضره المحاضرة التاسعة

[Judge]

ياجماعه انا لسه ماوصلت لمرحلة الاسئله الا قرأ الاسئله يفيدنا هل الدكتور يكرر ام لا ؟؟؟





سئلت هذا السؤال قبلك ولا احد رد


:mh12:

[طموح لايتوقف]

والله مادري كيف طلع هالخط

المهم اللي عنده تحليل ثاني

يفهمنا ليش صح الأولى

؟؟

[Judge]

Baby talk or motheres



هذي صحيح في ملخص انصاف صفحه 64

[مربى فراوله]

ذاكرت الملزمه مرتين وشرح انذر دي وشرح تباريح السنين وللحين احس نفسي زي الأطرش في الزفه :bawling::bawling:

أستسلم بجرب طريقه علوش يارب تنفع :sm12::sm12:

[طموح لايتوقف]

شكرا

Judge (http://www.ckfu.org/vb/member.php?u=93685)

[sunrise30]

ذاكرت الملزمه مرتين وشرح انذر دي وشرح تباريح السنين وللحين احس نفسي زي الأطرش في الزفه :bawling::bawling:

أستسلم بجرب طريقه علوش يارب تنفع :sm12::sm12:

وبما انك ذاكرتي كل شي

وش تنصحينا من ناحية الشرح ؟؟

واي ملزمه ذاكرتي؟

[طموح لايتوقف]

49- to use presupposition in a sentence we use.

a- Adjectives

b- Possessives

c- Questions instead of statements

d-all of them

[وليد الوهبي]

يا جماعة الخير اذا فيه كويز للاختبار الي راح ياليت احد يفيدني اهم شي اختبار ١٤٣٦

[مربى فراوله]

وبما انك ذاكرتي كل شي

وش تنصحينا من ناحية الشرح ؟؟

واي ملزمه ذاكرتي؟

ملزمه انصاف شامله وفتحت شرح انذر دي في نفس الوقت ومشيت معاها محاضره محاضره :icon120:

الماده تعاريفها كثير حملي ملخص للتعاريف يختصر عليك الوقت :(204):

[hasssaa]

http://www.ckfu.org/vb/mwaextraedit4/buttons/plain.gif
http://www.ckfu.org/vb/mwaextraedit4/buttons/plain.gif
يا اخوان انا ما ذاكرت اعتمد ع طريقة علوش افيدوني؟
http://www.ckfu.org/vb/mwaextraedit4/buttons/plain.gifhttp://www.ckfu.org/vb/mwaextraedit4/buttons/plain.gif

[Judge]

138- a special style used in speech to young children.
a- Child Directed Language (CDL)

b- Baby Talk
c- A & b


139- calling the child by name, often using a ‘pet’ name or term of endearment, is Characteristic of ………………………
a- Child Directed Language
b- the Sound of CDL
c- young children conversation with their parents

[المثابر111]

ياجماعه انا لسه ماوصلت لمرحلة الاسئله الا قرأ الاسئله يفيدنا هل الدكتور يكرر ام لا ؟؟؟

نعم يكرر كثير من الأسئلة لكن مع شقلبة وطرق احترافية ...

[طموح لايتوقف]

تفضل هذا كويز

http://www.ckfu.org/vb/11531965-post8.html

[Judge]

انا اذاكر الملخص

واحل المعتقل

المعتقل شامل بنسبه 80 % من الماده


الي ماذاكر يتوكل على الله ثم يتجه الي المعتقل ثم يراجع الاسئله حقت السنوات الي طافت


واذا ضيعتو في الاختبار

توكلو على االله ثم طريقه علوش ((( الله يستر من هذا الطريقه )))


لا تنسو


لا حول ولا قوه الا بالله

[طموح لايتوقف]

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=674132

[طموح لايتوقف]

كويز المعتقل

http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=6988

[sunrise30]

Judge
الاخطاء كثير بملخص المعتقل؟

[sunrise30]

كم صفحه ملخص المعتقل؟

[Judge]

حتى الان ماحصلت غير 4

[Judge]

13 صفحه

على شكل اسئله

من المحاظره 1 الي 11

[om sulaiman]

حووست ف ذا المااده ياارب نعديها ع خير
مااعرفت او ماقدرت احفظها ياارب يكرر اسئلته ؟؟