ورشـة الإحصاء في الادارة .. تجمع { الاحصاء في الاداره - الفترة الاولى - يوم الاثنين }

[حنان سليمان]

صباح / مساء الخيرات :004: ..


يسعد أيامكم .. :icon1:




هنا راح تكون المساحه الخاصـه ب ماده الإحصاء في الادارة ..




راح أتعاون مع الجميلات .. جوان و جنان .. :verycute: .. و إن شاء الله نطلع لكم بمجهود حلو ..




,


و نقول بسم الله و نبتدي بـ / كل شي يتعلق ب الإحصاء ..

من [ ملخصات - محتوى - مناقشات - واجبات ]

[ كويزات - و إختبارات الاعوام السابقه مع الحلول - أسئله المراجعه .. ]

[ اهم ماذكر في المحاضرات المباشرة ]



و إن شاء الله كلنا نعين ونعاون :icon1:

وربي يوفقنا جميع ي جميلين [ :rose: ]

و بـ / النهاية ..

ان أصبنا فمن الله وإن أخطأنا فمن انفسنا ومن الشيطان اسال الله ان ينفعني واياكم بالعلم النافع .






:004::icon1:

[حنان سليمان]

بيانات أستاذ المقرر ..



م : ملفي عيادة عايد الرشيدي


http://im87.gulfup.com/h2Lpd4.png


البريد الإلكتروني : KFU.ME@HOTMAIL.COM




:004::icon1:

[حنان سليمان]

الملخص ..

هنا (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=246255&d=1428387284)



المحتوى ..


,



الأخطاء الموجوده في المحتوى إلى الآن ..


إمم في المحاضره الاولى ..


شريحه رقم ..29. الفرقه الثانيه


الجواب -3 وليس 5 ..




و بـ / المحاضره الثانيه ..




شريحه رقم .. 9 ..


الجواب النهائي ..


6-
______________
9x^2



و بعض الملحقات ..
:004::icon1:

[حنان سليمان]

المناقشات ..




1


1-يمثل مقرر الإحصاء في الإدارة واجد من أهم المقررات التي يدرسها الطالب وذلك من
خلال ماتوفره من أدوات تساعده على حل بعض المشكلات العملية والعلمية التي
تواجهه , ناقش العبارة السابقة موضحاً أهم الموضوعات والتطبيقات العملية التي تتوقع
أن يشملها المقرر ليساعدك في حل المشاكل التي تواجهها ؟


يهدف لتقديم بعض الأساليب الرياضية لـ الأقتصاد والعلوم الإدارية في دراسة الظواهر
الإقتصادية وتحليلها بطريقة كمية , و الإلمام بالدوال والعمليات الجبرية و التفاضل و إيجاد
مشتقات الدوال المختلفة و الطرق العلمية في جمع البيانات وعرضها وتحليلها والقدرة
على حساب المقاييس الإحصائية المختلفة ومعرفة كيفية تفسير قيم معاملات الارتباط
المختلفة ومعادلات الانحدار


:icon1:


2

نطلق على مجموعة العناصر التي تربطهم صفة مشتركة لفظ المجموعات ،
استعرض بعض الأمثلة العملية و العلمية من خلال المواقف اليومية التي تتعرض
لها كنماذج يمكن أن نطلق عليها لفظ مجموعات ؟

المجموعة الاولى مثل مجموعة الكتب العلمية المجوعة الثانيه مجموعة ايام الاسبوع
المجموعة الثالثه مجموعة اشهر السنة المجموعة الرابعه مجموعة طلاب المستوى
الثالث المجموعة الخامسة مجموعة المهندسين المعماريين


3

تمثل الدالة علاقة بين متغيرين أو أكثر ،أذكر علاقة يمكن أن نطلق عليها مصطلح "دالة "
وعلاقة أخرى "لا تمثل دالة " مع توضيح بعض القيم للمجال و المجال المقابل للحالة التي
تمثل دالة ؟

إذا {A={2,3,4,5,6و {B={5,9,13 وكانت {f1 ={(5,2),(9,3),(13,4 فأن f1 تمثل داله و b
هو المجال aهو المجال المقابل
اما اذا كانت{A={2,3,4,5,6 و {B={5,9,13 وكانت {(f1={(5,6),(9,2),(9,6 فهمي لا تمثل
داله لان هناك عنصر من المجال ارتبط بأكثر من عنصر بالمجال المقابل وهناك رقم في
المجال لم يرتبط بعنصر في المجال المقابل


4

المناقشة الرابعة :

4 -من خلال دراستك لمفهوم النهايات والاتصال وضح المقصود بكل منهما مع ذكر الشروط العامة للاتصال ؟
يقصد بنهاية الدلة إيجاد قيمة الدالة عندما تقترب قيمة المتغير المستقل من قيمة معينة ، وعادة تكتب النهايات على الصيغة
(lim x__a f(x
وتقرأ نهاية الدالة (f(x عندما تقترب x من القيمة a.
يقال للدالة (f(x متصلة في النقطة a إذا تحققت الشروط التالية :-
1- لابد و أن تكون الدالة معرفة عند هذه النقطة أي تنتمي إلى R.
2- لا بد وأن تكون النهاية موجودة أي النهاية من اليمين تساوي النهاية من اليسار ..
3- لابد و أن تكون نتيجة الشرط الاول مساوي للشرط الثاني أي قيمة الدالة وقيمة النهاية متساويتان ..
لا ننسى : الدالة نفسها – النهاية من اليمين – النهاية من اليسار..

............


5



المناقشة الخامسة :

5- يمثل علم التفاضل أحد الادوات الاقتصادية الهامة و التي تستخدم في الكثير من التطبيقات التجارية ، ناقش العبارة السابقة مع ذكر بعض الامثلة العملية و الاقتصادية لعلم التفاضل ؟
علم التفاضل علم نشأ مثل أي علم أخر ، كان بسيطا ثم تطور مع الزمن و أصبح مستقلا يخدم بصورة كبيرة و كثيرة جدا في العلوم المختلفة مثل فروع الفيزياء و الميكانيكا و الهندسة التحليلية و علوم الحاسب الآلي و علم الالكترونيات و علوم الفضاء..
ما يستخدم في المصانع لحساب القيم العظمى والصغرى لشيء ما مثل الأحجام والمساحات والربح والخسارة و في الفيزياء مثلا المعدل الزمني للتغير في إزاحة جسم متحرك هي سرعة الجسم والمعدل الزمني للتغير في الإزاحة هو تفاضلها بالنسبة للزمن، أما تفاضل السرعة بالنسبة للزمن فيعطي العجلة ..


6
المناقشه السادسه :

6- إذا كانت دالة التكلفة الكلية لإنتاج إحدى الشركات ممثلة بالعلاقة التالية :-
C = 12x3 - 10x2 -15x +30
ودالة الايراد الكلي :-
R = 20x4 + 15x3 -9x +36
المطلوب :-
أ‌- دالة التكلفة الحدية .
ب‌- دالة الايراد الحدي .
ت‌- دالة الربح الكلي .
ث‌- دالة الربح الحدي .
ج‌- تقدير كل من الدوال السابقة عند حجم إنتاج وبيع يساوي 100 وحدة ؟

المطلوب الاول دالة التكاليف الحديه ......
Cَ=36x^2-20x-15
و بتعويض ب 100 ....
357985=15-(100)20-2^(100)36
المطلوب الثاني دالة الايراد الحدي
Rَ=80x^3+45x^2-9
و بتعويض ب 100
80449991=9-2^(100)45+3^(100)80
المطلوب الثالث دالة الربح الكلي ...
.... القانون p=r-c
p=20x^4+3x^3+10x^2+6x+6
المطلوب الرابع دالة الربح الحدي
pَ=80x^3+9x^2+20x+6
بتعويض ب 100
80092006=6+(100)2+20^(100)3+9^(100)80

7


المناقشه السابعة :

7- من خلال دراستك لعلم التكامل و ضح الفرق بين المصطلحات التالية :..
* الربح الكلي و الربح الحدي ..
* التكلفة الكلية و التكلفة الحديه ..
* الايراد الكلي و الايراد الحدي .. ؟

في التفاضل الربح الكلي يكون الربح الحدي عندما نشتق الربح الكلي ،
و في تكامل الربح الحدي بتكامله يصبح ربح كلي ،
و بتفاضل التكلفة الكلية يصبح تكلفة حديه اما في تكامل التكلفه الحديه يصبح تكلفه كليه ،
و بتفاضل الايراد الكلي يصبح لدينا ايراد حدي اما في تكامل الايراد الحدي يصبح لدينا ايراد كلي ،
* نستنتج من هذا ان التفاضل و التكامل عمليتان عكسيتان لبعضهما ..




8

المناقشة الثامنة :

8_ اذا كانت دالة التكلفة الحديه لانتاج احدى شركات ممثلة بالعلاقة التاليه : cَ = 30x^2+54x-30 و دالة الايراد الحدي : rَ= 60x^3+18x^2+36
المطلوب :-
أ..دالة الربح التكلفة الكلية ..
ب..دالة الايراد الكلي ..
ت..دالة الربح الكلي..
ث..دالة الربح الحدي ..
ج.. تقدير كل من الدوال السابقة عند حجم و انتاج و بيع يساوي 20 وحده .. ؟؟

أ.. تكاليف كلية = c=30/3x^3+54/2x^2-30x
مع الاختصار c=10x^3+27x^2-30x
بتعويض ب 20 وحده = 82700

ب..الايراد الكلي
r=60/4x^4+18/3x^3+36x
مع الاختصار r=15x^4+6x^3+36x

بتعويض ب 20 = 52560


ث..دالة ربح كلي

بتطبيق بقانون r-c

p=60x^3-12x^2+54x+66

الربح الحدي pَ=180x^2-24x+54

ج.. بتعويض ب 20 وحده = 71574

9




9/تلعب نظرية الاحتمالات دورا اساسيا في حياتنا اليوميه وذلك من خلال ماتقدمه من ادوات تساعدنا على التنبؤ بإمكانية وقوع حدث ما ناقش العباره السابقه مع ذكر بعض الامثله المرتبطه بمفهوم الاحتمالات ؟ ..

نظرية الاحتمال هي النظرية التي تدرس احتمال الحوادث العشوائية، فالبنسبة للرياضيين تعتبر الاحتمالات عبارة عن أرقام محصورة في المجال بين 0 و 1 الصحيح تحدد احتمال حصول أو عدم حصول حدث معين عشوائي أي غير مؤكد. يتم تحديد احتمال الحدث A بالقيمة (p(A حسب بدهيات الاحتمال..
امثله :
1/اقلام حمراء واقلام زرقاء واقلام سوداء احتمال اختياار قلم عشوائي ..
2/مشروع تعبئة مياه نسبة ارباحه في الشهر الى نسبة خسارته احتمالات عشوائيه .


10

المناقشة العاشرة :

10\تمثل مقاييس النزعة المركزيه المؤشرات التي تحاول ان تصف نقطة تجمع المشاهدات من خلال هاذا المفهوم وضح الفرق بين بين كل مصطلحات التاليه أ الوسيط الحسابي و الوسيط و المنوال ب- الالتواء المعياري ت- الالتواء الربيعي ث- معامل الاختلاف المعياري ..؟

كما عرفنا ان الوسط الحسابي : يعتمد على جميع القيم و المشاهدات
ونقطة اتزان المشاهدتان
مربع الانحراف اقل ما يمكن من الوسط
الوسيط : لا يتاثر بالقيم المتطرفة
يستخدم في توزيعات الملتويه
يفضل استخدامه في الحالات المفتوحه
المنوال : غير ثابت
يتاثر بطول الفئة
يفضل عندما يكون المقياس اسمي ..



11


المناقشه الحادية عشر :
11\ عرف معامل الارتباط مع ذكر بعض الامثلة العمليه لبعض العلاقات التي تمثل ارتباط الطردي و الاخر للارتباط العكس ؟
*مفهوم الارتباط : هو تعيين طبيعة وقوة العلاقة بين متغيرين أو عدمها .
الارتباط يتعامل مع الوضع الذي يكون فيه متغيران على علاقة ببعضهما أما معامل الارتباط فهو مؤشر هذه العلاقة .
*يعرف الارتباط الموجب(الطردي) : هو علاقة بين متغيرين( x , y ) بحيث إذا تغير أحد المتغيرين فإن الآخر
يتبعه في نفس الاتجاه.
*يعرف الارتباط السالب(العكسي) : هو علاقة بين متغيرين( x, y ) بحيث إذا تغير أحد المتغيرين فإن الآخر يتبعه
في الاتجاه المضاد.
نقاط مهمه جددا :
1/ الارتباط لايدل على السببيه حيث ليس شرطا ان يتغير احد المتغيرين دائما بتغير احدهما .
2/ اذا كان شكل الانتشار يعطي خطا مستقيما فالعلاقة تامة بين المتغيرين ( الظاهرتين ) محل الدراسة .
*يعرف معامل الارتباط : هو عبارة عن مقياس رقمي يقيس قوة ونوع الارتباط بين متغيرين ويرمز له بالرمز( r ).
نقاط مهمة جددا :
معامل الارتباط يتسم بعدة سمات :
1/ يقال ان الارتباط طردي تام اذا كان معامل الارتباط r =+1
ويقال ان الارتباط عكسي تام اذا كان معامل الارتباط r = -1
2/ كلما اقتربت قيمة معامل الارتباط من 1+ كلما كان الارتباط الطردي قويا بين المتغيرين ( الظاهرتين ) .
ونفس القول ينطبق على الارتباط العكسي كلما اقتربت قيمة معامل الارتباط من 1- كلما كان الارتباط العكسي قويا بين المتغيرين ( الظاهرتين )
وكلما اقتربت قيمة المعامل من الصفر كان الارتباط ضعيفا .
*معامل بيرسون للارتباط الخطي : هو أكثر معاملات الارتباط استخداماً خاصة في العلوم الانسانية والاجتماعية
ومستوى القياس المطلوب عند تطبيق هذا المعامل هو أن يكون كلا المتغيرين مقياس فترة أو نسبة أو بمعنى آخر
تكون بيانات كلا المتغيرين بيانات كمية.
*معامل بونيت بايسيريال للارتباط : يستخدم هذا المعامل لقياس علاقة الارتباط بين متغير كمي (x) و متغير أسمي (y)".
كـ الاجابة ( نعم – لا ) أو الجنس (ذكر – انثى ) .
وجدير بالذكر ان : اشارة معامل الارتباط ليس لها معنى في حالة المتغيرات النوعية وينصب الاهتمام على قوة العلاقة دون اتجاهها .
*معامل الاقتران (فاي) : وهو يستخدم للعلاقة بين متغيرين اسميين منهما تنائي التقسيم كالنوع(ذكر / أنثى)
والإصابة بالمرض(مصاب/ غير مصاب) بغرض أن المتغيرين معرفين على صورة جدول ثنائي مزدوج .
*التنبؤ(التوقع) : وهو تقدير القيمة المستقلة لمتغير واحد بناء على معرفة قيم متغير آخر ومن الممكن
استخدام مفهوم الارتباط في عملية التنبؤ ..

12

المناقشة الثانية عشر :

12\ ناقش باختصار بين الفرق بين معامل الارتباط بيرسون و معامل ارتباط إسبيرمان مع تدعيم اجابتك ببعض الامثلة العمليه لكل منهما ؟

معامل ارتباط الرتب: ( Rank Correlation Conefficient )
هذا المعامل يعرف بمعامل ارتباط سبيرمان (Spearman) أو معامل ارتباط الرتب (رتب القيم الأصلية وليس القيم) ولذا تختلف قيمته عن قيمة معامل بيرسون (للقيم الأصلية وليس لرتبها) وهو أقل دقة من معامل ارتباط بيرسون ويتعامل مع البيانات الرقمية وغير الرقمية للترتيب مثل جيد، جيد جدا, ... ويرمز له بالرمز rs وهو ضمن الإحصاءات غير المعلمية ذات التوزيع الحر وقيمته موجبة أقل أو تساوي الواحد الصحيح وتحسب قيمته من الصيغة الرياضية علماً بأن:

حيث d الفرق بين رتبه حسب المتغير الأول x ورتبه حسب المتغير الثاني y (الفرق بين رتب القيم لكل زوج من البيانات) وفي حالة التساوي يأخذ المتوسط الحسابي (فإذا كانت لقيمتين متساويتين الرتبتين 7 ، 8 فيأخذ متوسط 7 ، 8 وتصبح الرتب لكل منها 7.5 بدل عن 7 ، 8) ، n عدد الأزواج للقيم فإذا كان لدينا مجموعة من الأفراد وجرى ترتيبهم حسب صفتين لكل فرد من المجموعة x , y فإن di = xi – yi .
مثال:
تقدم عشرة طلاب لامتحان المرحلة الثانوية وكانت معدلات نتائجهم حسب الصف والمدرسة كالتالي والمطلوب حساب معامل سبيرمان للارتباط.
74 92 88 65 71 89 66 70 80 73
معدل الطالب في الصف (X)

72 88 90 55 64 92 70 66 78 69
مدل الطالب في المدرسة (Y)

الحل:
نكون جدول نبين فيه رتب كل من X (المعدل في الصف) و X (المعدل في المدرسة) والفرق d ومربع الفرق d2 كالتالي:

X Y Rank X Rank Y d d2
73 69 6 7 – 1 1
80 78 4 4 0 0
70 66 8 8 0 0
66 70 9 6 3 9
89 92 2 1 1 1
71 64 7 9 – 2 4
65 55 10 10 0 0
88 90 3 2 1 1
92 88 1 3 – 2 4
74 72 5 5 0 0

بتطبيق القانون أعلاه:

دلالة معامل الارتباط:
اختبار مدى المعنوية rs (القيمة متوسطة وليست صفر أو ±1) وعندما تكون حجم العينة أكبر من وأقل من 30 (صغيرة) نقارنها مع المحسوبة من الجدول عند α/2 وعندما تكون حجم العينة أكبر أو يساوي 30 فنوجد قيمة Z ونقارنها مع الجدولية حيث قيمة Z = قيمة معامل ارتباط الرتب مضروباً في الجذر التربيعي للعدد n – 1.
باعتبار أن المجتمع ذا البعدين X, Y والمأخوذ منه العينة من الأزواج المرتبة وبفرض أن ρ معامل ارتباط المجتمع فيكون r تقديراً للمعامل ρ. ولا بد من افتراض أن ρ = 0 لنحصل على اقتران احتمال(r) حسب النظرية:
إن جميع العينات ذات حجم n والممكنة مأخوذة من مجتمع ذي بعدين ويخضع للتوزيع المعتدل ومعامل ارتباطه ρ = 0 ، وأن r يعبر عن معاملات ارتباطات تلك العينات فإن:

يخضع لتوزيع t بدرجات حرية n – 2 .
وفي حال ρ مجهولة فنأخذ بالنظرية التالية:
إذا أخذت عينات حجم كل منها n من مجتمع ذي بعدين وذي معامل ارتباط ρ وعرفنا الإحصاء Z كالتالي:

وهي فترة الثقة 100%(1 – α) لـ μz ومن جدول تحويل r إلى Z نجد فترة الثقة المطلوبة ل (ρ)
ولنبين ذلك على مثالنا هنا:
لنختبر الفرضية ρ = 0.8 على مستوى معنوية 0.05 ومن ثم نحسب فترة ثقة 95% لمعامل الارتباط ρ.
الفرض Ho : ρ ≠ 0.8 ، Ho : ρ = 0.8 حيث α = 0.05
بالرجوع للجدول عند α = 0.05/2 , n = 10 نجد أن rs الجدولية ( r*s )

الحل باستخدام SPSS
مثال آخر: نفس المثال السابق مع البيانات التالية: الحـــل
74 92 88 65 71 88 66 70 80 73
معدل الطالب في الصف (X)

72 88 90 55 64 92 70 64 78 64
مدل الطالب في المدرسة (Y)



مثال آخر لحساب الدلالة وفترة الثقة مثال ثالث ( تقدير الأداء ) ..13



المناقشة الثالثة عشر :

13\الجدول التالي يوضح العلاقه بين كل تقديرات مجموعه من الطلاب في مقرر الاحصاء و مقرر المحاسبه :-
رتب تقديرات رتب تقديرات المحاسبة 52153341246677 اذكر معامل الارتباط المناسب
في هذه العلاقه , ثم قم بتقدير اتجاه و قوة هذه العلاقة ..؟


6،6،7،7،5،5،3،3،2،2،1،1 معامل الارتباط 2،4،6 فوتها و اتجاها نحو طلاب مقرر المحاسبه ،
لأنه يوضح قوه و اتجاه معامل الارتباط ..


................


المناقشه الرابعة عشر :

يمثل تحليل الانحدار أكثر الطرق الاحصائيه استخداما في المجالات الاقتصاديه ، ناقش العبارة السابقة .. مع ذكر بعض الأمثلة العملية ..؟؟


يعتمد التحليل الإحصائي على نوع المشكلة وخصائصها الرقمية وهدف البحث.
والتحليل الذي يصلح لمعالجة مشكلة ما قد لا يصلح لمعالجة مشكلة أخرى. الوصف الإحصائي
الشامل تمهيدا" صحيحا" للتحليل الإحصائي المناسب لأنه يوضح الخواص الإحصائية للظاهرة
ويسمى هذا النوع من الإحصاء بالإحصاء التحليلي. إن التحليل الإحصائي يعتمد على مدى دقة
البيانات العددية التي اعتمد عليها الباحث في تحديد الظواهر التي يدرسها.لغرض فهم أهمية
التحليل الإحصائي والوظيفة التي يؤديها وكيف يكون عونا" للباحث في حل العديد من القضاي
ا في بحثه بالإمكان عرض بعض الأمثلة من حياتنا العملية ليتوضح فيها دور الإحصاء وكيفية تعامله
مع مفردات الحياة.
إن استمارة التعداد العام للسكان تحتوي العديد من الحقوق كل منها يدرس صفة معينة مثل النوع ،
العمر، الحالة الزوجية ، عدد الأطفال ، نوع السكن ، الحالة التعليمية ....الخ.فإذا استخدم الإحصاء
بتجميع هذه البيانات ووصفها ثم تحليلها لكل قطاعات المجتمع مثل عدد الأطفال دون سن السادسة
نحتاجه للتنبؤ بعدد رياض الأطفال والكادر المشرف في السنوات القادمة كذلك التلاميذ في المرحل الأخرى ،
أعداد المسنيين في عمر 65 سنة فأكثر للتعرف على حاجاتهم والتنبؤ بعدد المستشفيات
، والشرائح في المجتمع . نتائج الانتخابات العامة وكيفية تجميعها وتنظيمها في جداول حسب المحافظات
.في المجال التربوي لدراسة مدى نجاح طريقة تدريسية معينة يقوم المدرس
بتطبيق الطريقة على مجموعتين تجريبية وضابطة ويسجل النتائج التي يتوصل أليها ويقارن
النتائج بتطبيق اختبارات الدلالة المعنوية أو طريقة تحليل التباين .

لماذا البحوث الاجتماعية ؟ Why Social Research?
إن الباحث في مجال العلوم المجتمعية (علم الاجتماع ، علم النفس ، علم والباراسيكولوجي ،..... الخ )
. يسعى إلى دراسة وفهم السلوك البشري وهذا السعي يحتاج إلى الإجابة على أسئلة كثيرة
تتعلق بطبيعة الذاكرة البشرية ، أسباب العدوان والعنف والضغوط النفسية والبيئية
وخبرات الطفولة وكيف تؤثر على السلوك عند الكبر. لذا فعلى الباحث إن يبدأ بمشاهدات وملاحظات
دقيقة لان من أول أهدافه هو وصف الظاهرة التي يدرسها ويعطي صورة واضحة عنها وسيعرف إن
الإحداث مرتبطة مع بعضها بشكل منظم. ذلك لان أهداف البحث الاجتماعي بصورة عامة هي:-
1. وصف الظاهرة الاجتماعية .
2. التنبؤ بالظاهرة.
3. تحديد مسببات حدوث الظاهرة.
4. تفسير الظاهرة.

إن تحليل بيانات إي تجربة حول السلوك يجب إن يكون من خلال الإحصاء وذلك لسببين:-
أولا"- لان الإحصاء يستخدم لوصف البيانات حول الظاهرة السلوكية.
ثانيا"- لان الإحصاء يستطيع إن يتوصل إلى استنتاجات اعتمادا" على بيانات عينة
من مجتمع البحث ثم يعممها على المجتمع بكامله.
وفي مجال والباراسيكولوجي (الإدراك فوق الحسي) فان استخدام الاختبارات والقياس
والتجارب ودراسات الحالة كلها تحتاج إلى تسجيل نتائج الاختبارات والملاحظات بشكل
منظم ودقيق في المحاولات المتعددة التي يقوم بها الفاحص والشخص المفحوص
(إي الذي يعتقد بان لديه قدرة بارا سيكولوجية ) وهذه النتائج تحتاج إلى تحليل إحصائي دقيق
.ويعتمد التحليل الإحصائي لنتائج الاختبارات الباراسيكولوجية واختبارات القدرات على التعرف
على احتمال الإجابة الصائبة (الصحيحة) للمفحوص أنها قد حدثت بالصدفة؟ فإذا ما حصلنا على
عدد من الإجابات الصحيحة أكثر مما هو متوقع سبب آخر قد يعود إلى إدراك فوق حسي فيما
لو استبعدنا تدخل عوامل أخرى ..








:004::icon1:

[حنان سليمان]

المحاضرات على اليوتيوب ل د المادة [ م . ملفي الرشيدي ] ..




1


https://www.youtube.com/watch?v=u9bboCw1Sfw&feature=youtu.be


2

https://www.youtube.com/watch?v=souo2Et8Xvk

3

https://www.youtube.com/watch?v=jHeA_rAOHxM

4

https://www.youtube.com/watch?v=rli8cDoQsr8


5

https://www.youtube.com/watch?v=6F69o1DiyQs

6

https://www.youtube.com/watch?v=Hu8Rl8ampW8

7

https://www.youtube.com/watch?v=c9g-1ylAWmg

8

https://www.youtube.com/watch?v=Ejgdg50mYVQ

9

https://www.youtube.com/watch?v=Kfo6_tEYeZI

10

https://www.youtube.com/watch?v=JjS5FxAfnzM

11

https://www.youtube.com/watch?v=WqO8vkvFqSk

12

https://www.youtube.com/watch?v=TcScJYV9J-M

13

https://www.youtube.com/watch?v=1dT19BARO8M

14


https://www.youtube.com/watch?v=aNk3FxLo75Y


:004::icon1:

[حنان سليمان]

لـ كثرة الطلب ع محاضرات د / حمد فرحان تم تخصيص هـ / المساحه لها ..



المحاضرات على اليوتيوب ل [ د . أحمد فرحان ] ..


ملاحظة : تنزيل محتوى ل د ملفي الرشيدي من باب المطابقه




1


https://www.youtube.com/watch?v=9-lzTOtXK9M


https://www.youtube.com/watch?v=eX5jI9poUhc


2



https://www.youtube.com/watch?v=yfacRLjkNdw


https://www.youtube.com/watch?v=3PllM-3Xhf4


3

https://www.youtube.com/watch?v=XC3oFNvQ_Jg

4

https://www.youtube.com/watch?v=pVgglWvpIb0

5

هنا (https://www.youtube.com/watch?v=8ljYD2H695A)


6

هنا (https://www.youtube.com/watch?v=JY84ZIXRxPo)

7

لايوجد عند فرحان مدموجه بعضها مع 8 و البعض لم يتم ذكره ف تابعوها مع ملفي ..

8

https://www.youtube.com/watch?v=PdxWjyajpDc

9

https://www.youtube.com/watch?v=EviVZ1H1XP0


10

https://www.youtube.com/watch?v=GnxFFu6qDSU

https://www.youtube.com/watch?v=ycWj6lkO8PE

11 - 12 - 13


لايوجد لهم شرح عند فرحان ..


ومثل ماقلت بـ / البدايه ..


لازم يكون عندكم ملخص ملفي لاجل تعرفون .. الفرق
لان عند فرحان في امثله زياده بالعااده .. :004::icon1:

[حنان سليمان]

المحاضرات المباشرة ..




1

محاضره الاولى امم الدكتور حل تمارين الواجب المتروكه لنا ..


http://store1.up-00.com/2015-10/1444997601551.png


1 - ثابته
2- من الدرجه الاولى
3 - من الدرجه الثانيه
4- من الدرجه الثالثه ..


http://store1.up-00.com/2015-10/144499760192.png



حلها الدكتور كذا ..



http://store1.up-00.com/2015-10/1444997602083.pnghttp://store1.up-00.com/2015-10/1444997602274.png



http://store1.up-00.com/2015-10/144499760245.png


http://store1.up-00.com/2015-10/1444997602636.png


و بـ / الاخير في حال كان أحد عنده سؤال ع حل الدكتور أو أي مسأله .. يخبرنا .. :icon19:
2


http://www.ckfu.org/vb/t708232.html


3


4




:004::icon1:





الواجبات ..




1

تم الحل ع النظآم الإفترآضي ..

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu144472791211.jpg

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1444727912162.jpg



الحل ع نظام لبلاك بورد




http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1444882746371.jpg




2

السؤال 1

اذا علمت أن الة الايراد الكلي لإحدى الشركات تأخذ الشكل التالي :
R = 30x3 + 12x2 – 10x + 15
ودالة التكلفة الكلية تأخذ الشكل التالي :
C = 20x2 + 5x 1 12
فأن دالة الربح الحدي P/ عند بيع 50 ودة يساوي ؟؟





(أ) 224485

(ب) 214185

(ج) 2024185

(د) لا شئ مما سبق





السؤال 2

(3) إذا علمت أن P(A)=0.4 و P(B)= 0.9 و كانت قيمة الاحتمال P(A∩B)=0.36 فإن كل من الحدثين A و B :


(أ) متعاضان

(ب) مستقلان

(ج) غير مستقلان




السؤال 3

إذا علمت أن دالة الايراد الحدي لإحدى الشركات تاخذ الشكل التالي :-
R/ = 36 x2 + 16 x - 3
و دالة التكلفة الحدية تأخذ الشكل :-
C/ = 18 x + 5
فإن حجم الربح الكلي P عند إنتاج و بيع 10 وحدات يساوي :


(أ) 2097

(ب) 1092

(ج) 3297

(د) لا شئ مما سبق



الواجب الثاني في البلاك بورد طالع عندي غير
إذا كان p(A)=0.6 و p(A)=0.6 و0.36 =(p(A^B هنا تقاطع بس ماعرفت كيف أحط العلامة:(269):
فإن A و B يعتبران
متعارضان
المعطيات غير كاملة
غير مستقلان
مستقلان:(204):
:sm12:
الدرجات الوظيفية تعتبر من البيانات
ترتيبية:(204):
اسمية
فترية
نسبية
:sm12:
إذا قمنا بإلقاء قطعة نقود 4 مرات متتالية فإن عدد عناصر فضاء العينة يساوي
4
16:(204):
8
32






3



حل الواجب الثالث الإحصاء في الإدارة

السؤال الاول(لاشي مماسبق)
السؤالالثاني (0،70464)
السؤالالثالث (لاشي مماسبق)
السؤالالرابع (لاشي مماسبق)



الكويزات

تسلم يمينك أم حنو عليها ..

كويز المحاضره الاولـي للاحصـاء (http://www.ckfu.org/vb/t619121.html)

كويز المحاضرة الثانية لمادة الإحصاء ف الإداره ~* (http://www.ckfu.org/vb/t619661.html)

كويز المحاضرة الثالثه للاحصاء (http://www.ckfu.org/vb/t619794.html)

كويز المحاضرة الرابعه للاحصاء (http://www.ckfu.org/vb/t626493.html)

كويز المحاضرة الخامسة لمادة الاحصاء في الادارة (http://www.ckfu.org/vb/t626320.html)

كويز المحآضرة السادسة للإحصاء في الإدارة (http://www.ckfu.org/vb/t625987.html)

الإحصاء في الإدارة كويز المحاضرة7 (http://www.ckfu.org/vb/t627088.html)

المحاضرة الثامنة للاحصاء في الادارة (http://www.ckfu.org/vb/t628491.html)

كويز المحاضرة التاسعه لمادة الإحصاء ف الإدارة ~* (http://www.ckfu.org/vb/t628920.html)

كويز المحاضره العاشرة والحاديه عشر (http://www.ckfu.org/vb/t628977.html)

كويز مادة الاحصاء / محاضرة 12 و 13 (http://www.ckfu.org/vb/t632636.html)








إنتهى ..


:004::icon1:

[juoooan]

اللهم صل ع محمد وال محمد ..

جمال ♡ جمال ..
ان شاء الله تكون ثمار التعاون
النجاح


ويعطيك الف عافيه جميلتي

[salma fad]

يعطيكم العافية , ماتقصرواشفت المحاضرة امس وبرجعها اشوفها اليوم كمان كمذاكرة لعل و عسى افلح

[أم البراء 2]

مشكورة والله يجزاكم خير

[Lamya_33]

يعطيكم العافية , ماتقصرواشفت المحاضرة امس وبرجعها اشوفها اليوم كمان كمذاكرة لعل و عسى افلح

تابعي احمد فرحان غصصصب تفهمين ويههبل :(204):
ملفي مامنه رجا :sm4:
المحاضرة الاولى عند ملفي تطلع 2،3عند احمد
والمحاضرة الثانية 4،5عند فرحان
:004:

[salma fad]

تابعي احمد فرحان غصصصب تفهمين ويههبل :(204):
ملفي مامنه رجا :sm4:
المحاضرة الاولى عند ملفي تطلع 2،3عند احمد
والمحاضرة الثانية 4،5عند فرحان
:004:

فتحت المحاضرة عشان تحسب لي حضور :019:, والمذاكرة ماشية مع احمد فرحان :sm5:

[ام الحور]

وانا زيكم ابتديت اتابع مع الدكتور احمد فرحان
والله شرحه يجنن ويثبت المعلومات في المخ
من كثر ما يعيد ويزيد

[حقق امنياتي]

مشاءالله يعطيكم العافيه

بصراحه متخوفه من ها الماده بس بناااااات عطونا رابط دخلون منه لشرح دكتور احمد فرحان لان شرحه حلو درسني رياضيات

[haymah11]

طيب بنات ليه مانحط موضوع وننزل فيه كل محاضرات الدكتور احمد بدال مانروح ندور في يوتيوب

[salma fad]

مشاءالله يعطيكم العافيه

بصراحه متخوفه من ها الماده بس بناااااات عطونا رابط دخلون منه لشرح دكتور احمد فرحان لان شرحه حلو درسني رياضيات تلاقيه ع اليوتيوب , المحاضرة الاولى عند الرشيدي , هي الثانية والثالثة عند دكتور احمد , بس دكتور ملفى مختصر لنا ف نزلي المحتوى وانتي تتابعي مع الدكتور احمد عشان تعرفي اللي معانا

[♪ G ϋ z è l т α я ғ α н]

-


:106:
مشالله ، تنسيق رآآيق . . .
الله يقويكم بنآت / موفقين أن شالله

[رمق ،]

بالتوفيق جميعاً

[حلمي الجامعة]

اشكر القائمين ع هذه الورشة التي باذن الله تكون عون لنا ع فهم المادة واجتيازها

[زلزآل]

انا في المستوى الخامس وتوني انزلها
هل تنصحوني اتابعها احمد فرحان !!

[حنان سليمان]

اللهم صل ع محمد وال محمد ..

جمال ♡ جمال ..
ان شاء الله تكون ثمار التعاون
النجاح


ويعطيك الف عافيه جميلتي

ي جمال هـ / الطله .. :004:


إن شاء الله عسولةة ...


يعافيك ربي ي جميلةة ..


يكفي إننا كلننا نعين ونعاون .. :verycute:

يعطيكم العافية , ماتقصرواشفت المحاضرة امس وبرجعها اشوفها اليوم كمان كمذاكرة لعل و عسى افلح


يعافيك ربي ..


إي كويس من لأجل تركز المعلومه ببالك :rose:


مشكورة والله يجزاكم خير




العفو .. إيانا و إياك يارب .. :rose:

تابعي احمد فرحان غصصصب تفهمين ويههبل :(204):
ملفي مامنه رجا :sm4:
المحاضرة الاولى عند ملفي تطلع 2،3عند احمد
والمحاضرة الثانية 4،5عند فرحان
:004:




أحمد فرحان هـ / الدكتور كان سعاده لي بـ مستوى 1 ..


منورة لمو .. :rose:

[حنان سليمان]

مشاءالله يعطيكم العافيه

بصراحه متخوفه من ها الماده بس بناااااات عطونا رابط دخلون منه لشرح دكتور احمد فرحان لان شرحه حلو درسني رياضيات



يعافيك ربي عسولةة .. ولايهمك دام الأكثريه يبون شرح د/فرححان راح انزل لكم اياه هنا ..

طيب بنات ليه مانحط موضوع وننزل فيه كل محاضرات الدكتور احمد بدال مانروح ندور في يوتيوب


ولايهمك راح انزلها لكم بـ / هالورشه ..


-


:106:
مشالله ، تنسيق رآآيق . . .
الله يقويكم بنآت / موفقين أن شالله


من ذوقك عسولة ..


آمين يارب يوفقنا جميع .. :love080:

بالتوفيق جميعاً


و إياك ي جميلةة .. :rose:

اشكر القائمين ع هذه الورشة التي باذن الله تكون عون لنا ع فهم المادة واجتيازها


إن شاء الله يارب .. العفو بـ / الخدمه وكلنا نعين ونعاون . :rose:

انا في المستوى الخامس وتوني انزلها
هل تنصحوني اتابعها احمد فرحان !!


إمم جرب الدكتور ملفي اذا حسيته يمشي سريع ممكن تشوفها عند فررحان لان تقريبا كل محاضره عند ملفي بـ / محاضرتين عنده ..


انا حاليا مكمله اول محاضره عند ملفي ماشفتها لفرحان ..


و مااقدر احكم ع شرحه من اول محاضره .. إلا أنه لابأس به للحين .. :rose:




بـ / التوفيق لـ / الجميع ..

[زلزآل]

للاسف مافهمت من ملفي شي بااااااارد جدا المادة ذي يبيلها واحد حماس
مثل احمد فرحان

[حنان سليمان]

للاسف مافهمت من ملفي شي بااااااارد جدا المادة ذي يبيلها واحد حماس
مثل احمد فرحان



مافي مشكله .. أهم شي يوم تتابع بالمحاضره تنزل محتوى تبع ملفي لاجل تطابق التمارين و المسائل ..


لاجل البعض قال في زياده عند د/ فرحان ..




بـ / التوفيق :rose:

[حنان سليمان]

,



تم نزول المحاضره الثاانيه لـ / الإحصاء ..

[Lamya_33]

جمييل الاحصاء:060:
بس انا اتابعه مع احمد واموري كويسة
وقارنت محتوى ملفي الاولى والثانية مطابق لاحمد فرحان
بس احمد مقسمهم يعني مو نفس الترتيب بس نفس التمارين والامثلة
المقرر اهم شي عشان نستوعبه التطبيييق
لازم نطبق ونكرر ونحل الواجبات والامثلة
المهم ذاكرتو ولا مع نفسي:16.jpg:

[حنان سليمان]

جمييل الاحصاء:060:
بس انا اتابعه مع احمد واموري كويسة
وقارنت محتوى ملفي الاولى والثانية مطابق لاحمد فرحان
بس احمد مقسمهم يعني مو نفس الترتيب بس نفس التمارين والامثلة
المقرر اهم شي عشان نستوعبه التطبيييق
لازم نطبق ونكرر ونحل الواجبات والامثلة
المهم ذاكرتو ولا مع نفسي:16.jpg:



و ي جمال طلاتك .. :cheese:


إي تمام التمام .. كذا كويس ..


دام طابقتيهم حلو .. :(204): :004:




نورتي عسولةة ..:icon1:

[حنان سليمان]

,



الأخطاء الموجوده في المحتوى إلى الآن ..


إمم في المحاضره الاولى ..


شريحه رقم ..29. الفرقه الثانيه


الجواب -3 وليس 5 ..




و بـ / المحاضره الثانيه ..




شريحه رقم .. 9 ..


الجواب النهائي ..


6-
______________
9x^2

[Lamya_33]

بوه اغلاط ب٣كتار كمان ��

[حنان سليمان]

بوه اغلاط ب٣كتار كمان ��

إمم انا أتابع بـ / الافتراضي ف المحاضرة الـ 3 باقي مانزلت عندي ..

:icon1:

[Lamya_33]

إمم انا أتابع بـ / الافتراضي ف المحاضرة الـ 3 باقي مانزلت عندي ..

:icon1:

ملخص ام حنان نبهت ع كل الاغلاط جزاها ربي الجنة
:004::106:

[طالبة ع]

ماشاءالله روعة الورشة

موفقين والله يقويكم

[هـــديـــل]

دائما مبدعه يامشرفتنا الجميله..


الله يعطيكم العافيه..

والله يوفقنا جميعا :1:

[manar-19]

عمل اكثر من رائع تبارك الرحمن
وجعل يدينكم ماتمسها النار

[حنان سليمان]

ملخص ام حنان نبهت ع كل الاغلاط جزاها ربي الجنة
:004::106:

ايواء يعطيها العافيه :verycute:


بس حطيته في حال الاعضاء اللي يكتفون بالمحتوى .. :icon19:

ماشاءالله روعة الورشة

موفقين والله يقويكم


طلتك أروع ي جميلةة ..


آمين أجمعين ..

دائما مبدعه يامشرفتنا الجميله..


الله يعطيكم العافيه..

والله يوفقنا جميعا :1:

هديل .. :icon19::verycute:


يعافيك ربي :verycute: , آمين أجمعين ,,

عمل اكثر من رائع تبارك الرحمن
وجعل يدينكم ماتمسها النار


آمين يارب أجمعين .. :icon1:

[mr.3boo6e]

مو كن الماده رياضيات !!!!!

[salma fad]

المحاضرة الثانية حلوة , تحس انها مراجعه لاخر المحاضرات مع دكتور فرحان اللي هي التطبيقات التجارية :icon120:وهو يشرح بتلاقوا نفسكم تلقائي اتذكرتوا المعلومات واذا مايتهيألي هي نفسها شرايح الرياضيات بنفس التمارين :S_45:

[bedoosb]

2 - نطلق على مجموعة العناصر التي تربطهم صفة مشتركة لفظ المجموعات ، استعرض بعض الأمثلة العملية و العلمية من خلال المواقف اليومية التي تتعرض لها كنماذج يمكن أن نطلق عليها لفظ مجموعات ؟
المجموعة الاولى مثل مجموعة الكتب العلمية المجوعة الثانيه مجموعة ايام الاسبوع المجموعة الثالثه مجموعة اشهر السنة المجموعة الرابعه مجموعة طلاب المستوى الثالث المجموعة الخامسة مجموعة المهندسين المعماريين


*يقدر اي احد يبدع باسماء مجموعات اخرى من خلال حياتنا اليوميه .

[حقق امنياتي]

لبى قلبكم زين نزلتووو محاظرات دكتور فرحان
فالكم التفوق يارب بالماده

[nosa_ak]

يعطيكم العافية :rose::rose:

[حنان سليمان]

مو كن الماده رياضيات !!!!!

اي لأنه إحصاء .. :icon1:

المحاضرة الثانية حلوة , تحس انها مراجعه لاخر المحاضرات مع دكتور فرحان اللي هي التطبيقات التجارية :icon120:وهو يشرح بتلاقوا نفسكم تلقائي اتذكرتوا المعلومات واذا مايتهيألي هي نفسها شرايح الرياضيات بنفس التمارين :S_45:


إي من جد ولان شرحه بطل تحسي المعلومه معششه ب مخك ..

2 - نطلق على مجموعة العناصر التي تربطهم صفة مشتركة لفظ المجموعات ، استعرض بعض الأمثلة العملية و العلمية من خلال المواقف اليومية التي تتعرض لها كنماذج يمكن أن نطلق عليها لفظ مجموعات ؟
المجموعة الاولى مثل مجموعة الكتب العلمية المجوعة الثانيه مجموعة ايام الاسبوع المجموعة الثالثه مجموعة اشهر السنة المجموعة الرابعه مجموعة طلاب المستوى الثالث المجموعة الخامسة مجموعة المهندسين المعماريين


*يقدر اي احد يبدع باسماء مجموعات اخرى من خلال حياتنا اليوميه .







تسلم يمينك .. تمت الإضافه بـ / اول الموضوع

لبى قلبكم زين نزلتووو محاظرات دكتور فرحان
فالكم التفوق يارب بالماده

لبى هـ / الطلةة .. :icon19:

يعطيكم العافية :rose::rose:




يعافيك ربي ي جميلةة

[ناره]

سوْال هل نقدر نتابع ماه الاحصاء معا احمد فرحات
اويختلف عن ملفي

[حنان سليمان]

سوْال هل نقدر نتابع ماه الاحصاء معا احمد فرحات
اويختلف عن ملفي



يمديك تتابعينمعه ..


نزلت بالو صفحه المحاضرات اللي تتوافق مثل ما قالوا الجميلت محاضره واحد لـ / ملفي هي 2 و 3 لـ د / احمد ..


و 2 لـ / ملفي هي 4 و 5 لـ / د أحمد ..




بـ / التوفيق :icon19:

[الجنه يارب]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

مشكورين ع الجهد العظيم بيمزان حسناتكم


ممكن ملخص معتمد شكرا لكم


الله يسهل علينا يارب

[حنان سليمان]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

مشكورين ع الجهد العظيم بيمزان حسناتكم


ممكن ملخص معتمد شكرا لكم


الله يسهل علينا يارب





وعليكم السلام ورحمه الله وبركاته ..


العفو ي جميلة ..


الملخص موجود عندك بأول صفحةة ..


لـ الدفعه الماسيه . .


بـ / التوفيق ..

[حنان سليمان]

,



بما إن الجامعه تتأخر بتنزيل المواد :007: ..


و فجأة راح تنزل 5 او كم محاضره مع بعض :bawling: ومنعا لـ / التراكم علينا :cheese:


قلت انزل لكم المحاضرات جميع هنا :biggrin: ..


لأجل يمدي تذاكرون من بدري :5aga: ..


شدوا الهمة :mh318: ..


و تم إضافة جميع المحاضرات من 1 الى 14 لـ / د ملفي .. بـ / الصفحه الأولى :icon1: ..


وان شاء الله بـ / التعاون مع الجميلةة جوان :verycute:

راح ننزلكم مايعادل ه المحاضرات لـ د / أحمد فرحان :love080:

بـ / التوفيق جميع :icon1: ..

[jenan.616]

يعطيك ربي العافيه حنان على كل مجهودك

وربي يقوينا ونطلع بأفضل ورشه

ان شاء الله بعد اجازه العيد نرجع مصحصحين

وربي يوفقنا جميعا ....

[حنان سليمان]

يعطيك ربي العافيه حنان على كل مجهودك

وربي يقوينا ونطلع بأفضل ورشه

ان شاء الله بعد اجازه العيد نرجع مصحصحين

وربي يوفقنا جميعا ....

يعافيك ربي عسولةة ..


إن شاء الله يارب ..


وعساكِ ع القوة ي جميلةة .. :icon1::love080:

[7or]

يعطيكم العافيه يارب تنسيق ومجهود ولا احلى:verycute:

والله متحمسه لهالسمستر كون المواد اغلبها فهم < مررره ميييح بالحفظ :icon120:

[ميقات]

وربي انتي سعادة .. تسلميلي حبيبتي ..

[وردة جورية]

الماده سهله بس لازم يكون عندك المحتوى عشان تقدر تسترجع المعلومات وتذاكر صح

[fof-]

يعطيك الف الف الف عافيه حنان
حبيبتي ابي اسال المخلص نزل بالمكاتب واذا نازل شنو احلى ملخص

[juoooan]

مساء الخير ..

الملخص المعتمد لام حنان ..
اتوقع تحصليه بالمكاتب
فجر -مورد هتان اذا كنتي من اهل الشرقيه
ومكتبة صدى الحروف - الرياض
هذي افضل المكاتب و المضمونه

[daLia.m]

ماشاءالله الله يجعلكم نور وتوفيق يارب ولايضيع لكم تعب لكل من ساهم في هذا العمل . موفقييين يارب

[فـتون]

جزاكم الله خير

[jenan.616]

صباحكم سكر ,,

المحاضرة الرابعة والخامسة موجودين بالبلاك بورد

:53:

[jenan.616]

المناقشة الرابعة :

4 -من خلال دراستك لمفهوم النهايات والاتصال وضح المقصود بكل منهما مع ذكر الشروط العامة للاتصال ؟
يقصد بنهاية الدلة إيجاد قيمة الدالة عندما تقترب قيمة المتغير المستقل من قيمة معينة ، وعادة تكتب النهايات على الصيغة
(lim x__a f(x
وتقرأ نهاية الدالة (f(x عندما تقترب x من القيمة a.
يقال للدالة (f(x متصلة في النقطة a إذا تحققت الشروط التالية :-
1- لابد و أن تكون الدالة معرفة عند هذه النقطة أي تنتمي إلى R.
2- لا بد وأن تكون النهاية موجودة أي النهاية من اليمين تساوي النهاية من اليسار ..
3- لابد و أن تكون نتيجة الشرط الاول مساوي للشرط الثاني أي قيمة الدالة وقيمة النهاية متساويتان ..
لا ننسى : الدالة نفسها – النهاية من اليمين – النهاية من اليسار..

............


المناقشة الخامسة :

5- يمثل علم التفاضل أحد الادوات الاقتصادية الهامة و التي تستخدم في الكثير من التطبيقات التجارية ، ناقش العبارة السابقة مع ذكر بعض الامثلة العملية و الاقتصادية لعلم التفاضل ؟
علم التفاضل علم نشأ مثل أي علم أخر ، كان بسيطا ثم تطور مع الزمن و أصبح مستقلا يخدم بصورة كبيرة و كثيرة جدا في العلوم المختلفة مثل فروع الفيزياء و الميكانيكا و الهندسة التحليلية و علوم الحاسب الآلي و علم الالكترونيات و علوم الفضاء..
ما يستخدم في المصانع لحساب القيم العظمى والصغرى لشيء ما مثل الأحجام والمساحات والربح والخسارة و في الفيزياء مثلا المعدل الزمني للتغير في إزاحة جسم متحرك هي سرعة الجسم والمعدل الزمني للتغير في الإزاحة هو تفاضلها بالنسبة للزمن، أما تفاضل السرعة بالنسبة للزمن فيعطي العجلة ..

[juoooan]

صباح النشاط و الحيوية ..تسلمي ي جميل ♡
تم تحديث الموضوع

[jenan.616]

صباح النشاط و الحيوية ..تسلمي ي جميل ♡
تم تحديث الموضوع

صباحكـ سكر وتوفيق من رب العالمين

يعطيك العافية

:106:

[um lamees]

الله يجزاكم الفردوس الأعلى...والله يوفقنا جميعا...

[عقال مايل]

ياليت إذا فيه ملف كامل للمحتوى

[juoooan]

المحتوى نفسه الملخص ؛ مرتب ومنسق موجود اول الموضوع

[jenan.616]

المناقشه السادسه :

6- إذا كانت دالة التكلفة الكلية لإنتاج إحدى الشركات ممثلة بالعلاقة التالية :-
C = 12x3 - 10x2 -15x +30
ودالة الايراد الكلي :-
R = 20x4 + 15x3 -9x +36
المطلوب :-
أ‌- دالة التكلفة الحدية .
ب‌- دالة الايراد الحدي .
ت‌- دالة الربح الكلي .
ث‌- دالة الربح الحدي .
ج‌- تقدير كل من الدوال السابقة عند حجم إنتاج وبيع يساوي 100 وحدة ؟

المطلوب الاول دالة التكاليف الحديه ......
Cَ=36x^2-20x-15
و بتعويض ب 100 ....
357985=15-(100)20-2^(100)36
المطلوب الثاني دالة الايراد الحدي
Rَ=80x^3+45x^2-9
و بتعويض ب 100
80449991=9-2^(100)45+3^(100)80
المطلوب الثالث دالة الربح الكلي ...
.... القانون p=r-c
p=20x^4+3x^3+10x^2+6x+6
المطلوب الرابع دالة الربح الحدي
pَ=80x^3+9x^2+20x+6
بتعويض ب 100
80092006=6+(100)2+20^(100)3+9^(100)80

........


المناقشه السابعة :

7- من خلال دراستك لعلم التكامل و ضح الفرق بين المصطلحات التالية :..
* الربح الكلي و الربح الحدي ..
* التكلفة الكلية و التكلفة الحديه ..
* الايراد الكلي و الايراد الحدي .. ؟

في التفاضل الربح الكلي يكون الربح الحدي عندما نشتق الربح الكلي ،
و في تكامل الربح الحدي بتكامله يصبح ربح كلي ،
و بتفاضل التكلفة الكلية يصبح تكلفة حديه اما في تكامل التكلفه الحديه يصبح تكلفه كليه ،
و بتفاضل الايراد الكلي يصبح لدينا ايراد حدي اما في تكامل الايراد الحدي يصبح لدينا ايراد كلي ،
* نستنتج من هذا ان التفاضل و التكامل عمليتان عكسيتان لبعضهما ..

[jenan.616]

موعد المحاضرة الاولى المباشرة :

الخميس ( 2\1\1437 ) ( 15\10\2015 )

الساعه :
طالبات 5:45 _ 6:15
طلاب 5:00 _ 5:30



:106:

[juoooan]

تسلم يمينك جنان .. تم تنبيه القسم ♡

[Hajar1990]

السلم عليكم

كيفكم طلاب وطالبات وكيف الماده :(

صراحه عجزت افهم على دكتورنا عادي اتابع فرحان ؟!
نفس المنهج والا يختلف يعني شارحين نفس المسائل بحيث يصير تجي بالامتحان نفس شرح الاثنين والا بس شارحين القوانين وكل واحد فيهم له مسائل غير !!!

[fof-]

بليز هاتو حل الواجب ع البلااااااك

[الحضارة]

بليز هاتو حل الواجب ع البلااااااك
س 4 : الاجابة الصحيحة هى رقم ( c (10

[jenan.616]

الواجب الأول :

... النظام الإفتراضي ...

[!MK]

هذي اجابتي للسوال بس شاكه في الاجابه

[سارق القلب]

بليز واجب الاحصاء بالبلاك ورد ابيه يكون واضحه الاجابات

[daLia.m]

بليز واجب الاحصاء بالبلاك ورد ابيه يكون واضحه الاجابات


ابشري
(أ) 3
(ب) x^2 + 10x
(ج) 0,42


خذيت 3 بعد ليطمئن قلبك :)

[حنان سليمان]

بليز واجب الاحصاء بالبلاك ورد ابيه يكون واضحه الاجابات


ابشري
(أ) 3
(ب) x^2 + 10x
(ج) 0,42


خذيت 3 بعد ليطمئن قلبك :)





تسلم يمينك عسولةة ..


عساك ع القوة .. :icon1::004:

[عقال مايل]

المحتوى نفسه الملخص ؛ مرتب ومنسق موجود اول الموضوع


يعطيك العافيه

[daLia.m]

تسلم يمينك عسولةة ..


عساك ع القوة .. :icon1::004:

_______________


اللّه يسعدك حبيبتي ،، على رآسي ❤

[زلزآل]

السلام عليكم

اخواني عندي مشكلة في محاضرة الخامسة في تحميل ( بالافتراضي + بالبلاك ورد ) والحل يااخوان !

[حنان سليمان]

السلام عليكم

اخواني عندي مشكلة في محاضرة الخامسة في تحميل ( بالافتراضي + بالبلاك ورد ) والحل يااخوان !






وعليكم السلام و الرحمةة ..


إمم من الخدمات الطلابيه , الخدمات التعليمية , ايقونه تلقي ملاحظات الطلبه حول محتوى المحاضرات ..


وخلال 3 ايام تقريبا يعدلونها مرات قبل ومرات بعد بس الاغلب 3

[عقال مايل]

للفائده

ملخص ام حنان هو نفس المحتوى ولكن منسق ومرتب بشكل ممتاز
بالنسبه للدكتور افضل كما ذكر الزملاء المتابعه مع الدكتور احمد فرحان شرح واضح ومفصل

وبالتوفيق للجميع

[عقال مايل]

للي حضر المحاضره المباشره الاولى .. ياليت يفيدونا بملخص والاشياء المهمه التي ذكرت ,,, وشكراً

[jenan.616]

مساء الخير

اسفه على التأخير


الواجب الأول في البلاك ورود :

[jenan.616]

تم نزول المحاضرة الثامنه ..

[jenan.616]

المناقشة الثامنة :

8_ اذا كانت دالة التكلفة الحديه لانتاج احدى شركات ممثلة بالعلاقة التاليه : cَ = 30x^2+54x-30 و دالة الايراد الحدي : rَ= 60x^3+18x^2+36
المطلوب :-
أ..دالة الربح التكلفة الكلية ..
ب..دالة الايراد الكلي ..
ت..دالة الربح الكلي..
ث..دالة الربح الحدي ..
ج.. تقدير كل من الدوال السابقة عند حجم و انتاج و بيع يساوي 20 وحده .. ؟؟

أ.. تكاليف كلية = c=30/3x^3+54/2x^2-30x
مع الاختصار c=10x^3+27x^2-30x
بتعويض ب 20 وحده = 82700

ب..الايراد الكلي
r=60/4x^4+18/3x^3+36x
مع الاختصار r=15x^4+6x^3+36x

بتعويض ب 20 = 52560


ث..دالة ربح كلي

بتطبيق بقانون r-c

p=60x^3-12x^2+54x+66

الربح الحدي pَ=180x^2-24x+54

ج.. بتعويض ب 20 وحده = 71574

[حزم الظامي]

يسلمو جنان:rose:.ْ~

[حنان سليمان]

المناقشة الثامنة :

8_ اذا كانت دالة التكلفة الحديه لانتاج احدى شركات ممثلة بالعلاقة التاليه : cَ = 30x^2+54x-30 و دالة الايراد الحدي : rَ= 60x^3+18x^2+36
المطلوب :-
أ..دالة الربح التكلفة الكلية ..
ب..دالة الايراد الكلي ..
ت..دالة الربح الكلي..
ث..دالة الربح الحدي ..
ج.. تقدير كل من الدوال السابقة عند حجم و انتاج و بيع يساوي 20 وحده .. ؟؟

أ.. تكاليف كلية = c=30/3x^3+54/2x^2-30x
مع الاختصار c=10x^3+27x^2-30x
بتعويض ب 20 وحده = 82700

ب..الايراد الكلي
r=60/4x^4+18/3x^3+36x
مع الاختصار r=15x^4+6x^3+36x

بتعويض ب 20 = 52560


ث..دالة ربح كلي

بتطبيق بقانون r-c

p=60x^3-12x^2+54x+66

الربح الحدي pَ=180x^2-24x+54

ج.. بتعويض ب 20 وحده = 71574







عساكِ ع القوة ي جميلةة .. :love080:


تم التحديث + والتنبيةة .. :icon1:

[jenan.616]

يسلمو جنان:rose:.ْ~


الله يسلمكـ ..

عساكِ ع القوة ي جميلةة .. :love080:


تم التحديث + والتنبيةة .. :icon1:

يعطيك العافيه حبيبتي ..

[ناره]

لو سمحتو المحاضره السابعه حفظ ولا للاطلاع والفهم ،يعني رايح يجي منها في الاختبار

[حنان سليمان]

,



ناره هالشي راح يبين معنا بالمحاضرات المباشره في حال ان الدكتور قال للإطلاع غير كذا ف هي معنا .. :004:










,






تمت إضافه حل الواجب الثاني بـ / الصفحه الاولى ..
تم حلها بـ واسطه .. خـالد الحربي .. :rose:

[fof-]

مساء الخير ع الجميع كيف المذاكره معاكم انا ماشيه قربت اخلص الإحصاء حلو الحمدلله بس عندي بعض الأشياء اممم ابي اعرف كيف طلعت الي هي ي طويلين العمر ف المحاضره العاشره ف فقره معامل سيبرمان لارتباط الرتب اول مسائله مو اخر شي نطبق ع قانون dتربيع وبالجدول 2 ليش ماربعناها مدري خطا بالملزمه ولا مني وسلامتكم

[jenan.616]

مساء الخير ع الجميع كيف المذاكره معاكم انا ماشيه قربت اخلص الإحصاء حلو الحمدلله بس عندي بعض الأشياء اممم ابي اعرف كيف طلعت الي هي ي طويلين العمر ف المحاضره العاشره ف فقره معامل سيبرمان لارتباط الرتب اول مسائله مو اخر شي نطبق ع قانون dتربيع وبالجدول 2 ليش ماربعناها مدري خطا بالملزمه ولا مني وسلامتكم


مساء النور

الحمدلله بخير وانتي كيفها معاك ..؟؟

معليه بس ماعرفت اي فقره اللي تقصدينها صوريها او اكتبيها

يعطيك العافيه

[jenan.616]

المناقشة السابعة :


9/تلعب نظرية الاحتمالات دورا اساسيا في حياتنا اليوميه وذلك من خلال ماتقدمه من ادوات تساعدنا على التنبؤ بإمكانية وقوع حدث ما ناقش العباره السابقه مع ذكر بعض الامثله المرتبطه بمفهوم الاحتمالات ؟ ..

نظرية الاحتمال هي النظرية التي تدرس احتمال الحوادث العشوائية، فالبنسبة للرياضيين تعتبر الاحتمالات عبارة عن أرقام محصورة في المجال بين 0 و 1 الصحيح تحدد احتمال حصول أو عدم حصول حدث معين عشوائي أي غير مؤكد. يتم تحديد احتمال الحدث A بالقيمة (p(A حسب بدهيات الاحتمال..
امثله :
1/اقلام حمراء واقلام زرقاء واقلام سوداء احتمال اختياار قلم عشوائي ..
2/مشروع تعبئة مياه نسبة ارباحه في الشهر الى نسبة خسارته احتمالات عشوائيه ..

[fof-]

مساء النور

الحمدلله بخير وانتي كيفها معاك ..؟؟

معليه بس ماعرفت اي فقره اللي تقصدينها صوريها او اكتبيها


يعطيك العافيه



زوينه الحمدلله لسى الاداره عسى الله يسهلها
حبيبتي كيف انزل صوره :sm5: ما اعرف

[حنان سليمان]

زوينه الحمدلله لسى الاداره عسى الله يسهلها
حبيبتي كيف انزل صوره :sm5: ما اعرف



إرفعي الصوره من هنا ..


http://www.ckfu.org/pic4u/


وبعدها حطي لنا الرابط هنا ..


:icon1::004:

[ناره]

السلام عليكم بنات
ياليت الي يحضرون المباشره يسالون الدكور عن ربيع الادنى ولاعلى الي في المحاضره 8هل هو للاطلاع لانو مافي اي مثال عليه وماقال مومعانا
وبتوفيق لحسن التعاون:smile::smile:

[feef]

الله يوفقكم ابغا حل التفاضل بنموذج المحاضره المباشره الاولى

[hawra ha]

يعطيكم العافية و ربي يوفقكم على جهودكم

انا صراحة خايفة من هالمادة .. تكامل و نهايات ووو

[jenan.616]

يعطيكم العافية و ربي يوفقكم على جهودكم

انا صراحة خايفة من هالمادة .. تكامل و نهايات ووو

الله يعافيك حبيبتي

بالعكس الماده بإذن الله بسيطه وسهله فلا تخافين منها ابدا

حطي ببالك انها سهله وبتضبط امورك ان شاء الله

وربي يوفقك ..

[الجنه يارب]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

الله يسهل علينا و يوفقنا يارب


وين احصل محاضرات الباقي الدكتور احمد برهان


شكرا لكم

[ٌRauoOom]

مرحبا

حبيت استفسر الدكتور ملفي جديد على المادة ولا قد درسها قبل كذا


الله يعطيكم العافيه

[bedoosb]

المناقشه العاشره

10\ تمثل مقاييس النزعة المركزيه المؤشرات التي تحاول ان تصف نقطة تجمع المشاهدات من خلال هاذا المفهوم وضح الفرق بين بين كل مصطلحات التاليه أ الوسيط الحسابي و الوسيط و المنوال ب- الالتواء المعياري ت- الالتواء الربيعي ث- معامل الاختلاف المعياري


كما عرفنا ان الوسط الحسابي : يعتمد على جميع القيم و المشاهدات
ونقطة اتزان المشاهدتان
مربع الانحراف اقل ما يمكن من الوسط
الوسيط : لا يتاثر بالقيم المتطرفة
يستخدم في توزيعات الملتويه
يفضل استخدامه في الحالات المفتوحه
المنوال : غير ثابت
يتاثر بطول الفئة
يفضل عندما يكون المقياس اسمي

[jenan.616]

الله يوفقكم ابغا حل التفاضل بنموذج المحاضره المباشره الاولى

ياليت اي شخص يبغى حل معين يكتب لنا السؤال

وربي يوفقك ..

[jenan.616]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

الله يسهل علينا و يوفقنا يارب


وين احصل محاضرات الباقي الدكتور احمد برهان


شكرا لكم


وعليكم السلام ورحمه الله وبركاته

اللهم امين

حبيبتي موجودين بالصفحه الاولى

ربي ييسر امورك ويوفقك ..

[jenan.616]

مرحبا

حبيت استفسر الدكتور ملفي جديد على المادة ولا قد درسها قبل كذا


الله يعطيكم العافيه


اهلاااا

لا حبيبتي درس الماده من قبل مو اول مره

[jenan.616]

المناقشه العاشره

10\تمثل مقاييس النزعة المركزيه المؤشرات التي تحاول ان تصف نقطة تجمع المشاهدات من خلال هاذا المفهوم وضح الفرق بين بين كل مصطلحات التاليه أ الوسيط الحسابي و الوسيط و المنوال ب- الالتواء المعياري ت- الالتواء الربيعي ث- معامل الاختلاف المعياري


كما عرفنا ان الوسط الحسابي : يعتمد على جميع القيم و المشاهدات
ونقطة اتزان المشاهدتان
مربع الانحراف اقل ما يمكن من الوسط
الوسيط : لا يتاثر بالقيم المتطرفة
يستخدم في توزيعات الملتويه
يفضل استخدامه في الحالات المفتوحه
المنوال : غير ثابت
يتاثر بطول الفئة
يفضل عندما يكون المقياس اسمي




يعطيك العافيه ماقصرت

راح اكتبها مره ثانيه واغير لون الخط على شان يتماشى مع اللي بالصفحه الاولى

وربي يووفقك

[jenan.616]

المناقشة العاشرة :

10\تمثل مقاييس النزعة المركزيه المؤشرات التي تحاول ان تصف نقطة تجمع المشاهدات من خلال هاذا المفهوم وضح الفرق بين بين كل مصطلحات التاليه أ الوسيط الحسابي و الوسيط و المنوال ب- الالتواء المعياري ت- الالتواء الربيعي ث- معامل الاختلاف المعياري ..؟

كما عرفنا ان الوسط الحسابي : يعتمد على جميع القيم و المشاهدات
ونقطة اتزان المشاهدتان
مربع الانحراف اقل ما يمكن من الوسط
الوسيط : لا يتاثر بالقيم المتطرفة
يستخدم في توزيعات الملتويه
يفضل استخدامه في الحالات المفتوحه
المنوال : غير ثابت
يتاثر بطول الفئة
يفضل عندما يكون المقياس اسمي ..

[alsfaa7.sy]

مشكورة

[ناره]

المحاضره 12 مافي لاحمد فرحات نتابع الباقي،معا مين😒😊

[ساره الايطاليه]

الله يسعدكم ويسهل عليكم مثل ما تسهلون علينااللحين لو اطبع ملخص ام حنان واذاكره يكفيني واعدي الماده بنجاح وله لا ما يكفي ؟

[juoooan]

ملخص ام حنان وافي + لابد من متابعه المحاضرات وايضا الاطلاع ع نماذج الاعوام

[juoooan]

المحاضره 12 مافي لاحمد فرحات نتابع الباقي،معا مين😒😊

كملي مع دكتور ملفي :16.jpg:

[ابومحمدد]

السلام عليكم ورحمةالله وبركاته
حل الواجب الثاني غير موجود

[jenan.616]

السلام عليكم ورحمةالله وبركاته
حل الواجب الثاني غير موجود

وعليكم السلام

موجود بالصفحه الاولى

:rose:

["_tooooot_"]

ورشة جميلة



إن شاء الله تعدونها بأعلى الدرجات

[حنان سليمان]

ورشة جميلة



إن شاء الله تعدونها بأعلى الدرجات



طلتك أجمل .. ,


وياكِ ي جميلـةة ..ْ} :rose:

[البورش 911]

http://store1.up-00.com/2015-11/144706085691.jpg


الرجاء شرح كيف تم أستخراج
F2X
وهذه موجودة في المحاضرة التاسعة

ولكم جزيل الشكر والتقدير ،،،

[حنان سليمان]

http://store1.up-00.com/2015-11/144706085691.jpg


الرجاء شرح كيف تم أستخراج
F2X
وهذه موجودة في المحاضرة التاسعة

ولكم جزيل الشكر والتقدير ،،،


F2X


هي عباره عن حاصل ضرب مركز الفئه في fx


150* 8250 = 1237500

[حآآلمة]

شااكرة لكمم جهودكم

بالتووفييق🌷🌷

[فاطمة الشريف]

ربي يعطيكم العافية جميعا
ويسهل علينا وعليكم كل صعب
:106:
بس ممكن سؤال الحل في أسئلة المحاضرة المباشرة الأولى
في حل المعادلة الثانية فيه غلط صح وإلا ؟!!
:agolakser:

[حنان سليمان]

ربي يعطيكم العافية جميعا
ويسهل علينا وعليكم كل صعب
:106:
بس ممكن سؤال الحل في أسئلة المحاضرة المباشرة الأولى
في حل المعادلة الثانية فيه غلط صح وإلا ؟!!
:agolakser:




يعافيك ربي عسولـةة ..


http://store1.up-00.com/2015-10/144499760192.png




قصدك هـ / السؤال أو لا ..

[فاطمة الشريف]

يعافيك ربي عسولـةة ..


http://store1.up-00.com/2015-10/144499760192.png




قصدك هـ / السؤال أو لا ..
أيوا ربي يسعدك
ميل الخط المستقيم الذي معادلته
القانون m=-a÷b
صح هو قلب الرقمين
؟!!

[jenan.616]

المناقشه الحادية عشر :
11\ عرف معامل الارتباط مع ذكر بعض الامثلة العمليه لبعض العلاقات التي تمثل ارتباط الطردي و الاخر للارتباط العكس ؟
*مفهوم الارتباط : هو تعيين طبيعة وقوة العلاقة بين متغيرين أو عدمها .
الارتباط يتعامل مع الوضع الذي يكون فيه متغيران على علاقة ببعضهما أما معامل الارتباط فهو مؤشر هذه العلاقة .
*يعرف الارتباط الموجب(الطردي) : هو علاقة بين متغيرين( x , y ) بحيث إذا تغير أحد المتغيرين فإن الآخر
يتبعه في نفس الاتجاه.
*يعرف الارتباط السالب(العكسي) : هو علاقة بين متغيرين( x, y ) بحيث إذا تغير أحد المتغيرين فإن الآخر يتبعه
في الاتجاه المضاد.
نقاط مهمه جددا :
1/ الارتباط لايدل على السببيه حيث ليس شرطا ان يتغير احد المتغيرين دائما بتغير احدهما .
2/ اذا كان شكل الانتشار يعطي خطا مستقيما فالعلاقة تامة بين المتغيرين ( الظاهرتين ) محل الدراسة .
*يعرف معامل الارتباط : هو عبارة عن مقياس رقمي يقيس قوة ونوع الارتباط بين متغيرين ويرمز له بالرمز( r ).
نقاط مهمة جددا :
معامل الارتباط يتسم بعدة سمات :
1/ يقال ان الارتباط طردي تام اذا كان معامل الارتباط r =+1
ويقال ان الارتباط عكسي تام اذا كان معامل الارتباط r = -1
2/ كلما اقتربت قيمة معامل الارتباط من 1+ كلما كان الارتباط الطردي قويا بين المتغيرين ( الظاهرتين ) .
ونفس القول ينطبق على الارتباط العكسي كلما اقتربت قيمة معامل الارتباط من 1- كلما كان الارتباط العكسي قويا بين المتغيرين ( الظاهرتين )
وكلما اقتربت قيمة المعامل من الصفر كان الارتباط ضعيفا .
*معامل بيرسون للارتباط الخطي : هو أكثر معاملات الارتباط استخداماً خاصة في العلوم الانسانية والاجتماعية
ومستوى القياس المطلوب عند تطبيق هذا المعامل هو أن يكون كلا المتغيرين مقياس فترة أو نسبة أو بمعنى آخر
تكون بيانات كلا المتغيرين بيانات كمية.
*معامل بونيت بايسيريال للارتباط : يستخدم هذا المعامل لقياس علاقة الارتباط بين متغير كمي (x) و متغير أسمي (y)".
كـ الاجابة ( نعم – لا ) أو الجنس (ذكر – انثى ) .
وجدير بالذكر ان : اشارة معامل الارتباط ليس لها معنى في حالة المتغيرات النوعية وينصب الاهتمام على قوة العلاقة دون اتجاهها .
*معامل الاقتران (فاي) : وهو يستخدم للعلاقة بين متغيرين اسميين منهما تنائي التقسيم كالنوع(ذكر / أنثى)
والإصابة بالمرض(مصاب/ غير مصاب) بغرض أن المتغيرين معرفين على صورة جدول ثنائي مزدوج .
*التنبؤ(التوقع) : وهو تقدير القيمة المستقلة لمتغير واحد بناء على معرفة قيم متغير آخر ومن الممكن
استخدام مفهوم الارتباط في عملية التنبؤ ...

[jenan.616]

المناقشة الثانية عشر :

12\ ناقش باختصار بين الفرق بين معامل الارتباط بيرسون و معامل ارتباط إسبيرمان مع تدعيم اجابتك ببعض الامثلة العمليه لكل منهما ؟

معامل ارتباط الرتب: ( Rank Correlation Conefficient )
هذا المعامل يعرف بمعامل ارتباط سبيرمان (Spearman) أو معامل ارتباط الرتب (رتب القيم الأصلية وليس القيم) ولذا تختلف قيمته عن قيمة معامل بيرسون (للقيم الأصلية وليس لرتبها) وهو أقل دقة من معامل ارتباط بيرسون ويتعامل مع البيانات الرقمية وغير الرقمية للترتيب مثل جيد، جيد جدا, ... ويرمز له بالرمز rs وهو ضمن الإحصاءات غير المعلمية ذات التوزيع الحر وقيمته موجبة أقل أو تساوي الواحد الصحيح وتحسب قيمته من الصيغة الرياضية علماً بأن:

حيث d الفرق بين رتبه حسب المتغير الأول x ورتبه حسب المتغير الثاني y (الفرق بين رتب القيم لكل زوج من البيانات) وفي حالة التساوي يأخذ المتوسط الحسابي (فإذا كانت لقيمتين متساويتين الرتبتين 7 ، 8 فيأخذ متوسط 7 ، 8 وتصبح الرتب لكل منها 7.5 بدل عن 7 ، 8) ، n عدد الأزواج للقيم فإذا كان لدينا مجموعة من الأفراد وجرى ترتيبهم حسب صفتين لكل فرد من المجموعة x , y فإن di = xi – yi .
مثال:
تقدم عشرة طلاب لامتحان المرحلة الثانوية وكانت معدلات نتائجهم حسب الصف والمدرسة كالتالي والمطلوب حساب معامل سبيرمان للارتباط.
74 92 88 65 71 89 66 70 80 73
معدل الطالب في الصف (X)

72 88 90 55 64 92 70 66 78 69
مدل الطالب في المدرسة (Y)

الحل:
نكون جدول نبين فيه رتب كل من X (المعدل في الصف) و X (المعدل في المدرسة) والفرق d ومربع الفرق d2 كالتالي:

X Y Rank X Rank Y d d2
73 69 6 7 – 1 1
80 78 4 4 0 0
70 66 8 8 0 0
66 70 9 6 3 9
89 92 2 1 1 1
71 64 7 9 – 2 4
65 55 10 10 0 0
88 90 3 2 1 1
92 88 1 3 – 2 4
74 72 5 5 0 0

بتطبيق القانون أعلاه:

دلالة معامل الارتباط:
اختبار مدى المعنوية rs (القيمة متوسطة وليست صفر أو ±1) وعندما تكون حجم العينة أكبر من وأقل من 30 (صغيرة) نقارنها مع المحسوبة من الجدول عند α/2 وعندما تكون حجم العينة أكبر أو يساوي 30 فنوجد قيمة Z ونقارنها مع الجدولية حيث قيمة Z = قيمة معامل ارتباط الرتب مضروباً في الجذر التربيعي للعدد n – 1.
باعتبار أن المجتمع ذا البعدين X, Y والمأخوذ منه العينة من الأزواج المرتبة وبفرض أن ρ معامل ارتباط المجتمع فيكون r تقديراً للمعامل ρ. ولا بد من افتراض أن ρ = 0 لنحصل على اقتران احتمال(r) حسب النظرية:
إن جميع العينات ذات حجم n والممكنة مأخوذة من مجتمع ذي بعدين ويخضع للتوزيع المعتدل ومعامل ارتباطه ρ = 0 ، وأن r يعبر عن معاملات ارتباطات تلك العينات فإن:

يخضع لتوزيع t بدرجات حرية n – 2 .
وفي حال ρ مجهولة فنأخذ بالنظرية التالية:
إذا أخذت عينات حجم كل منها n من مجتمع ذي بعدين وذي معامل ارتباط ρ وعرفنا الإحصاء Z كالتالي:

وهي فترة الثقة 100%(1 – α) لـ μz ومن جدول تحويل r إلى Z نجد فترة الثقة المطلوبة ل (ρ)
ولنبين ذلك على مثالنا هنا:
لنختبر الفرضية ρ = 0.8 على مستوى معنوية 0.05 ومن ثم نحسب فترة ثقة 95% لمعامل الارتباط ρ.
الفرض Ho : ρ ≠ 0.8 ، Ho : ρ = 0.8 حيث α = 0.05
بالرجوع للجدول عند α = 0.05/2 , n = 10 نجد أن rs الجدولية ( r*s )

الحل باستخدام SPSS
مثال آخر: نفس المثال السابق مع البيانات التالية: الحـــل
74 92 88 65 71 88 66 70 80 73
معدل الطالب في الصف (X)

72 88 90 55 64 92 70 64 78 64
مدل الطالب في المدرسة (Y)


مثال آخر لحساب الدلالة وفترة الثقة مثال ثالث ( تقدير الأداء ) ..

[juoooan]

تسلم يمينك جنان ♡

[حنان سليمان]

أيوا ربي يسعدك
ميل الخط المستقيم الذي معادلته
القانون m=-a÷b
صح هو قلب الرقمين
؟!!

[/CENTER]



إي صحيح
m= a
__
b


هو قلبها .. المفروض


9-
__
12







, ..




وتسلم يمينك جنان .. :004::rose:

[سهران ليلي]

المادة هذه مخوفتني يالربعحاملها من من زمان والسمستر هذا
أجباري سجلتها ولا بديت مذاكرة ، ما أدري متى الأختبارات
قريبه ولا يبي لها شهر ، اللي عنده علم
يعلمني

[حنان سليمان]

المادة هذه مخوفتني يالربعحاملها من من زمان والسمستر هذا
أجباري سجلتها ولا بديت مذاكرة ، ما أدري متى الأختبارات
قريبه ولا يبي لها شهر ، اللي عنده علم
يعلمني



باقي 26 يوم ع الاختبارات الجدول هنا ..


http://www.ckfu.org/vb/t702446.html#post12671464


و إبدأ شد حيلك ..

[فاطمة الشريف]

يعطيك العافية حنان:004:

[سهران ليلي]

باقي 26 يوم ع الاختبارات الجدول هنا ..


http://www.ckfu.org/vb/t702446.html#post12671464


و إبدأ شد حيلك ..

ألف شكر أختي حنان


والله كل يوم اليوم ولا أبدأ صراحة ، أكره شيء فيه شيء رياضيات
والسمستر هذا الأخير عندي 3 مواد بس أتمنى أتجاوزهـ وأتخرج
أشهد أني تعبت بالمذاكرة بالسمسترات الماضية وأن شاء الله
فالي وفالكم النجاح


تحيتي

[فاطمة الشريف]

ربي يسعدكم ويوفقكم جميعا
:sm12:
الواجب الثاني في البلاك بورد طالع عندي غير
إذا كان p(A)=0.6 و p(A)=0.6 و0.36 =(p(A^B هنا تقاطع بس ماعرفت كيف أحط العلامة:(269):
فإن A و B يعتبران
متعارضان
المعطيات غير كاملة
غير مستقلان
مستقلان:(204):
:sm12:
الدرجات الوظيفية تعتبر من البيانات
ترتيبية:(204):
اسمية
فترية
نسبية
:sm12:
إذا قمنا بإلقاء قطعة نقود 4 مرات متتالية فإن عدد عناصر فضاء العينة يساوي
4
16:(204):
8
32
حليته ومتأكدة من الجواب
:53:

[jenan.616]

ربي يسلمكم حبايبي جوان وحنان ..

......

يعطيك العافيه فاطمه الشريف ..

[juoooan]

جناني يعطيك العافية ع التواجد الجميل ♡

[ro2009n]

دكتور المادة 0ملفي الرشيدي 0

كم ترم درس المادة ؟؟

وايضا مالقيت نموذج اختبار للمادة فقط كويزات للمحاظرات ؟؟

[jenan.616]

حل الواجب الثالث الإحصاء في الإدارة

السؤال الاول(لاشي مماسبق)
السؤالالثاني (0،70464)
السؤالالثالث (لاشي مماسبق)
السؤالالرابع (لاشي مماسبق)




:106::106::106:

[jenan.616]

المناقشة الثالثة عشر :

13\الجدول التالي يوضح العلاقه بين كل تقديرات مجموعه من الطلاب في مقرر الاحصاء و مقرر المحاسبه :-
رتب تقديرات رتب تقديرات المحاسبة 52153341246677 اذكر معامل الارتباط المناسب
في هذه العلاقه , ثم قم بتقدير اتجاه و قوة هذه العلاقة ..؟


6،6،7،7،5،5،3،3،2،2،1،1 معامل الارتباط 2،4،6 فوتها و اتجاها نحو طلاب مقرر المحاسبه ،
لأنه يوضح قوه و اتجاه معامل الارتباط ..


................


المناقشه الرابعة عشر :

يمثل تحليل الانحدار أكثر الطرق الاحصائيه استخداما في المجالات الاقتصاديه ، ناقش العبارة السابقة .. مع ذكر بعض الأمثلة العملية ..؟؟


يعتمد التحليل الإحصائي على نوع المشكلة وخصائصها الرقمية وهدف البحث.
والتحليل الذي يصلح لمعالجة مشكلة ما قد لا يصلح لمعالجة مشكلة أخرى. الوصف الإحصائي
الشامل تمهيدا" صحيحا" للتحليل الإحصائي المناسب لأنه يوضح الخواص الإحصائية للظاهرة
ويسمى هذا النوع من الإحصاء بالإحصاء التحليلي. إن التحليل الإحصائي يعتمد على مدى دقة
البيانات العددية التي اعتمد عليها الباحث في تحديد الظواهر التي يدرسها.لغرض فهم أهمية
التحليل الإحصائي والوظيفة التي يؤديها وكيف يكون عونا" للباحث في حل العديد من القضاي
ا في بحثه بالإمكان عرض بعض الأمثلة من حياتنا العملية ليتوضح فيها دور الإحصاء وكيفية تعامله
مع مفردات الحياة.
إن استمارة التعداد العام للسكان تحتوي العديد من الحقوق كل منها يدرس صفة معينة مثل النوع ،
العمر، الحالة الزوجية ، عدد الأطفال ، نوع السكن ، الحالة التعليمية ....الخ.فإذا استخدم الإحصاء
بتجميع هذه البيانات ووصفها ثم تحليلها لكل قطاعات المجتمع مثل عدد الأطفال دون سن السادسة
نحتاجه للتنبؤ بعدد رياض الأطفال والكادر المشرف في السنوات القادمة كذلك التلاميذ في المرحل الأخرى ،
أعداد المسنيين في عمر 65 سنة فأكثر للتعرف على حاجاتهم والتنبؤ بعدد المستشفيات
، والشرائح في المجتمع . نتائج الانتخابات العامة وكيفية تجميعها وتنظيمها في جداول حسب المحافظات
.في المجال التربوي لدراسة مدى نجاح طريقة تدريسية معينة يقوم المدرس
بتطبيق الطريقة على مجموعتين تجريبية وضابطة ويسجل النتائج التي يتوصل أليها ويقارن
النتائج بتطبيق اختبارات الدلالة المعنوية أو طريقة تحليل التباين .

لماذا البحوث الاجتماعية ؟ Why Social Research?
إن الباحث في مجال العلوم المجتمعية (علم الاجتماع ، علم النفس ، علم والباراسيكولوجي ،..... الخ )
. يسعى إلى دراسة وفهم السلوك البشري وهذا السعي يحتاج إلى الإجابة على أسئلة كثيرة
تتعلق بطبيعة الذاكرة البشرية ، أسباب العدوان والعنف والضغوط النفسية والبيئية
وخبرات الطفولة وكيف تؤثر على السلوك عند الكبر. لذا فعلى الباحث إن يبدأ بمشاهدات وملاحظات
دقيقة لان من أول أهدافه هو وصف الظاهرة التي يدرسها ويعطي صورة واضحة عنها وسيعرف إن
الإحداث مرتبطة مع بعضها بشكل منظم. ذلك لان أهداف البحث الاجتماعي بصورة عامة هي:-
1. وصف الظاهرة الاجتماعية .
2. التنبؤ بالظاهرة.
3. تحديد مسببات حدوث الظاهرة.
4. تفسير الظاهرة.

إن تحليل بيانات إي تجربة حول السلوك يجب إن يكون من خلال الإحصاء وذلك لسببين:-
أولا"- لان الإحصاء يستخدم لوصف البيانات حول الظاهرة السلوكية.
ثانيا"- لان الإحصاء يستطيع إن يتوصل إلى استنتاجات اعتمادا" على بيانات عينة
من مجتمع البحث ثم يعممها على المجتمع بكامله.
وفي مجال والباراسيكولوجي (الإدراك فوق الحسي) فان استخدام الاختبارات والقياس
والتجارب ودراسات الحالة كلها تحتاج إلى تسجيل نتائج الاختبارات والملاحظات بشكل
منظم ودقيق في المحاولات المتعددة التي يقوم بها الفاحص والشخص المفحوص
(إي الذي يعتقد بان لديه قدرة بارا سيكولوجية ) وهذه النتائج تحتاج إلى تحليل إحصائي دقيق
.ويعتمد التحليل الإحصائي لنتائج الاختبارات الباراسيكولوجية واختبارات القدرات على التعرف
على احتمال الإجابة الصائبة (الصحيحة) للمفحوص أنها قد حدثت بالصدفة؟ فإذا ما حصلنا على
عدد من الإجابات الصحيحة أكثر مما هو متوقع سبب آخر قد يعود إلى إدراك فوق حسي فيما
لو استبعدنا تدخل عوامل أخرى ..

[jenan.616]

دكتور المادة 0ملفي الرشيدي 0

كم ترم درس المادة ؟؟

وايضا مالقيت نموذج اختبار للمادة فقط كويزات للمحاظرات ؟؟

اهلااااا

درس اكثر من سنه بس ماادري كم بالضبط

وفي اختبار له بالصفحه الاولى

موفقه ..

[حزم الظامي]

الف شكر لكم جميعا وربي يوفقكم لما يحبه و يرضاهـ وفالنا +a بالاحصاء ان شاء الله

[alsfaa7.sy]

مشكورة

[حذيفه]

طيب الله يخليكم الواجب الثاني والثالث ماحصلته,

ممكن احد يفيدني بالحلول

[حنان سليمان]

طيب الله يخليكم الواجب الثاني والثالث ماحصلته,

ممكن احد يفيدني بالحلول



تم إضافتهم بـ / الصفحه الأولى .. :rose:

[رآجِية رَبًَّهآ]

الواجب الثالث بالبلاك بورد لو سمحتو يجزاكم خير

[أمل وطموح]

ابغى الحل لسؤال هذا الواجب الثالث
مادة الاحصاء


اذا كانت معادلة الانحدار على النحو التالي: Grade = 3* GPA + 50
فإن قيمة معامل المتغير المستقل تساوي

[أمل وطموح]

والسؤال هذا كمان



المقياس التالي ليس مقياساً للتشتت




20 نوفمبر, 2015 ast 10:17:09 م

[أمل وطموح]

عزيزتي اخت حنان ...حل الواجب هذا اللي انتي منزلته
بورشة مادة الاحصاء بالافتراضي
وحليته عزيزتي والدرجة كاملة


سؤالي لكي عزيزتي اني حليت بالبلاك واخدت 1من 4
:mh12:


فدحين ايت درجة يحسبوها الكاملة اللي بالواجب الافتراضي
او الواجب اللي بالبلاك ...؟


ويعطيكي الف عافية ع المجهود الرائع :21::(89):

[حنان سليمان]

عزيزتي اخت حنان ...حل الواجب هذا اللي انتي منزلته
بورشة مادة الاحصاء بالافتراضي
وحليته عزيزتي والدرجة كاملة


سؤالي لكي عزيزتي اني حليت بالبلاك واخدت 1من 4
:mh12:


فدحين ايت درجة يحسبوها الكاملة اللي بالواجب الافتراضي
او الواجب اللي بالبلاك ...؟


ويعطيكي الف عافية ع المجهود الرائع :21::(89):



تنحسب الدرجه الاكبر ي جميلةة ..


يعافيك ربي .. :rose:

[nosa_ak]

حل الواجب الثالث بالبلاك بورد


اذا كانت (http://www.***********/f11) معادلة (http://www.***********/f11) الانحدار (http://www.***********/f11) على النحو (http://www.***********/f11) التالي:
Grade = 3* GPA + 50
فإن قيمة معامل المتغير المستقل تساوي
إجابة

3


المقياس التالي ليس مقياساً للتشتت
إجابة

المتوسط الحسابي



وسوال الجدول

-0.70464

نستطيع ان نحسب معامل سبيرمان للرتب في حال وجود بيانات كمية, مثل دراسة العلاقة بين درجة مقرر الاحصاء بمقرر المحاسبة:

صحيح

[رآجِية رَبًَّهآ]

حل الواجب الثالث بالبلاك بورد


اذا كانت (http://www.***********/f11) معادلة (http://www.***********/f11) الانحدار (http://www.***********/f11) على النحو (http://www.***********/f11) التالي:
grade = 3* gpa + 50
فإن قيمة معامل المتغير المستقل تساوي
إجابة

3


المقياس التالي ليس مقياساً للتشتت
إجابة

المتوسط الحسابي



وسوال الجدول

-0.70464

نستطيع ان نحسب معامل سبيرمان للرتب في حال وجود بيانات كمية, مثل دراسة العلاقة بين درجة مقرر الاحصاء بمقرر المحاسبة:

صحيح




يجزاك الجنه شكرا يا عسل

[amert-alward]

الله يعطيك العافيه

[Moni moon]

السلام عليكم


ماحصلت ملخص ام حنان بالورشة
مو موجود بالصفحة الاولى


اكثر من مرة اشوف الصفحة الاولى ومافي ملخص ام حنان

[Moni moon]

حصلت الملخص
معليش العتب على النظر
:mh318:

[u107622]

السلام عليكم
مادة الاحصاء
المناقشه 13 و 14 نفس بعض يعني السوال نفس السوال
والملتقى يختلف السوال

[amsg2007]

الله يعطيكم العافيه يااخوات والله يجعله في ميزان حسناتكم على ماقدمتوه عندي طلب فيه أسئله حقت الأترام اللي راحت شفتها في كويزات الحل مو موجود ياليت اللي عندها خبره تحلها لنا ماودي نصير نفس الأقتصاد الكلي الترم اللي راح كانت الأسئله موجوده في كويزات بس محد حلها وجبنا العيد والحمدلله اللي عديناها☺️☺️☺️

[حنان سليمان]

الله يعطيكم العافيه يااخوات والله يجعله في ميزان حسناتكم على ماقدمتوه عندي طلب فيه أسئله حقت الأترام اللي راحت شفتها في كويزات الحل مو موجود ياليت اللي عندها خبره تحلها لنا ماودي نصير نفس الأقتصاد الكلي الترم اللي راح كانت الأسئله موجوده في كويزات بس محد حلها وجبنا العيد والحمدلله اللي عديناها☺☺☺

ان شاء الله راح نجمع لكم الموضوع الشامل وراح يكون فيه حل الاسئله الاعوام السابقه ..

[رنووووده]

الله يعطيكم العافية ويوفقكم و يجعله في ميزان حسناتكم على ماتقدمونه

[salma fad]

صح الدكتور قال بيجيب القوانين في الاختبار ولا انا سمعت غلط ؟!

[juoooan]

ايوة ؛ مرح يرفق لنا القوانين بالاختبار



الترم السابق ارفق القوانين لكن كانت الطباعة باهته وتوهقت الطلبة جمميع


لذا ماحب تحصل نفس المشكلة ؛ والبعض مايحط العذر للدكتور

[انثى33]

وشلون يعني يرفق القوانين ،،،،

[helm]

السلام عليكم جميعا ياليت اللي عندها محاضرات الطتور احمد فرحان من 12 الى 14 لنفس ملخص الدكتور ملفي
لان كنت ماشيه مع الدكتور احمد فرحان ومحاضراته تختلف ومالقيت شروحات للارقام القياسية محاضرة 12 و 13 و 14
ياليت تفيدوني ومشكووووره

[حنان سليمان]

السلام عليكم جميعا ياليت اللي عندها محاضرات الطتور احمد فرحان من 12 الى 14 لنفس ملخص الدكتور ملفي
لان كنت ماشيه مع الدكتور احمد فرحان ومحاضراته تختلف ومالقيت شروحات للارقام القياسية محاضرة 12 و 13 و 14
ياليت تفيدوني ومشكووووره



وعليكم السلام ورحمه الله وبركاته ..


للأسف مو موجوده لـ / إختلاف المنهج ..


بـ / التوفيق .. :rose:

[نوت 14]

الله يجزاكم الفردوس الأعلى...والله يوفقنا جميع

[1Seba]

شلون اذاكر احصاء الي عنده شرح اساله الاعوام يعطيني لان مابذاكر كل شي

[حقق امنياتي]

انا ابي المحاظرات المباشره بنات شنو ذكر فيها

[fof-]

عندي استفسار بالمحاضره الرابعه فقره انواع الاحداث المثال الثاني اشلون جاء ف التقاطع 0,2وهو كان 0,15وقال الاحداث غير مستقله

[فرآغ]

الاسئلة حقت الواجب مختلفة ممكن حل لهالاسئلة
هذا الواجب الاول
http://store2.up-00.com/2015-11/1448703535571.png (http://www.up-00.com/)

http://store2.up-00.com/2015-11/1448703535692.png (http://www.up-00.com/)


الواجب الثاني


http://store1.up-00.com/2015-11/1448703720751.png (http://www.up-00.com/)


http://store1.up-00.com/2015-11/1448703720852.png (http://www.up-00.com/)

الواجب الثالث


http://store2.up-00.com/2015-11/1448703935091.png (http://www.up-00.com/)

http://store2.up-00.com/2015-11/1448703935222.png (http://www.up-00.com/)

http://store2.up-00.com/2015-11/1448703935323.png (http://www.up-00.com/)

http://store2.up-00.com/2015-11/1448703935414.png (http://www.up-00.com/)

[أميرة أميرها]

المحاضره السابعه النظريه محذوفه ولالانو ماشفت سؤال منها بالنموذج السابق

[salma fad]

المحاضره السابعه النظريه محذوفه ولالانو ماشفت سؤال منها بالنموذج السابق

لا ماهي محذوفة جات منها في الاختبار اللي راح قريب ال8 اسئلة

[amsg2007]

ان شاء الله راح نجمع لكم الموضوع الشامل وراح يكون فيه حل الاسئله الاعوام السابقه ..:004::004::004::004::004:ربي يسعدك في انتظاركم:d5:

[Ka2244]

السلام عليكم ورحمة الله اللي يعرف كيف انحلت هذي المسائل يجاوب مشكورا
اذا علمت ان متوسط الدخل لمجموعة من الافراد يبلغ 4 الف ريال سنويا بتباين قدره 2 الف ريال سنويا فإذا علمت ان الدخل قد تضاعف بمقدار ثلاثة مرات فإن التباين الجديد يبلغ بالاف
1-8
2-18
3-2
4-3
وطلع الجواب 18 كيف؟

[hessa21]

عندي استفسار للي يعرف

في نموذج اختبار الفصل الاول من عام 1435-1436 هـ


فيه سؤالين


اذا علمت ان متوسط الدخل السنوي لمجموعه من الافراد يبلغ (5) الف ريال سنويا بتباين قدره (2) الف ريال سنويا فاذا علمت ان الدخل قد زاد للجميع بمققدار 800 ريال فإن المتوسط الجديد يساوي

في النموذج وكذلك في موضوع الدفعه الاجابة 8500
وممكن يكون صحيح لان الزياده للجميع فالمتوسط ماراح يختلف
لكن اذا فيه اجابه اكيده

اذا علمت ان متوسط الدخل لمجموعة من الافراد يبلغ (4) الف ريال سنويا بتباين قدره (2) الف ريال سنويا فإذا علمت ان الدخل قد تضاعف بمقدار (ثلاث مرات ) فإن التباين الجديد يبلغ بالاف

في النموذج وكذلك في موضوع الدفعه الاجابة 18 بافتراض ان النتيجه هي 4 الاف تضاعفت ثلاث مرات فتصبح 12 و الدكتور اخطأ في الاجابه و 18 اقرب للاجابه فتم اختيارها
بينما رايي ان
المطلوب التباين و ليس متوسط الدخل
فاتوقع الاجابه راح تكون 8 باعتبار ان التبيان تضاعف 3 مرات




رأيكم و اتمنى احد يشرح لنا الحل

[hyooomah]

ممكن طريقة حل الواجب الثالث مافهمت

[طالبه مبتدئه]

السلام عليكم ...بحثت عن حل واجب الاحصاء في الاداره ولقيت حل غير عن الاسئله الي فالبلاك بورد ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ شالحل:bawling:

[المحترمه]

السلام عليكم ...بحثت عن حل واجب الاحصاء في الاداره ولقيت حل غير عن الاسئله الي فالبلاك بورد ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ شالحل:bawling:



وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

عزيزتي ما عندي إفاده ولكن اطلعي على هالتجمع
الخاص بالمقرر للفصل السابق إن شاءالله تجدين
ما يفيدك بخصوص المقرر من شروحات

http://www.ckfu.org/vb/t667402.html?archive=1

بالتوفيق

[Almase]

UP

[رمق ،]

السلام عليكم ورحمة الله اللي يعرف كيف انحلت هذي المسائل يجاوب مشكورا
اذا علمت ان متوسط الدخل لمجموعة من الافراد يبلغ 4 الف ريال سنويا بتباين قدره 2 الف ريال سنويا فإذا علمت ان الدخل قد تضاعف بمقدار ثلاثة مرات فإن التباين الجديد يبلغ بالاف
1-8
2-18
3-2
4-3
وطلع الجواب 18 كيف؟

قبلك أنا صدعت وأنا أحاول أجد الحل :Looking_anim:
لكن سألت اللي اختبروا بهذا النموذج،رفعوا تظلم عن هذا السؤال لأن ماهو موجود بالمحتوى وتم تعويضهم بالدرجات

[فنديسي]

مسائكم خير

يا جماعه اسئله الواجب تختلف عندي مع الحل الي اغلبكم ترسلونه

ياليت احد يفيدني بالواجب الاول والثاني ضروري

الله يعطيكم العافيه

[juoooan]

وعليكم السلام و رحمه الله

ارجع للموضوع المثبت يوجد حل الاسئلة المختلفة للمادة

[فنديسي]

وعليكم السلام و رحمه الله

ارجع للموضوع المثبت يوجد حل الاسئلة المختلفة للمادة


شوفي هالاسئله لو سمحتي ماحصلتها في المواضيع المثبته


إذا قمنا بإلقاء قطعة نقود معدنية 3 مرات, فإن عدد عناصر فضاء العينة يساوي:
8
16
9
4



درجات الأختبار تعتبر من البيانات:
فترية
نسبية
ترتيبية
أسمية



إذا كان p(a)=0.6 و , p(a)=0.8 و 0.36=(p(a∩b فإن a , b يعتبران:

غير مستقلان
مستقلان
متنافيان(متعارضان)
المعلومات غير كافية

[juoooan]

الحل / سؤال الاول .. 8

الثاني - فترية
الثالث - غير مستقلان

[فنديسي]

تشكرات

[ساره السندي]

هلو :biggrin:

ياناس احس فيه غلط بحلول الترمين اللي راحوا خاصه اسئله الانحراف المعياري للتوزيعاات الاحتماليه كلها تبع الترمين
واشوف محد نبه عليها !


ونبي طريقه حل سؤال متوسط الاستهلاك للفرد السنوي .؟ مالقيتها بالمحاضرات وقالوا انها جت بالترم الاول ورفعوا تظلم لكن جاب سؤال واحد عنها بالترم الثاني يعني شكلها ورانا ورانا:sm12:
و فراغ العينه اذا جتنا بالاختبار كيف نحلها ؟


فزعتكم:004:

[ساره السندي]

هلو مرتن اخرى

حبيت انبهكم في تمارين المباشره الثانيه


في الجدول الاحتمالي التباين حله غلط لانه ماكمل الحل
التباين في الاحتمالات =مجموع الصف الرابع نطرح منه مجموع الصف الثالث (تربيع)
والحل وقف على مجموع الرابع ماطرح منه الصف الثالث !
وبما انه النباين غلط اكيد الانحراف بعد حله غلط وضروري تفرقون بين تباين الاحتمالات وتباين البيانات كل واحد له خطوات حل غير


هذا وشكرا :16.jpg:

[ساره السندي]

لقيت حل سؤال عند القاء قطعه معدنيه قانونه كالتالي:
عدد النتائج الممكنه عند القاء جسم منتظم =(عدد الاوجه) هذا اساس والاس عدد مرات الالقاء


يعني قطعه نقود لها وجهين نكتب بالاله 2
عدد مرات رميها الالقاء 3 مرات 3راح تكون الاس
2 اس 3الناتج 8
قالي عدد الالقاء 5 مرات
2 اس 5 الناتج 32


الا النرد لها 6 اوجه انتبهوا تصير 6 الاساس وعدد مرات الالقاء الأس


يالله قود باي :16.jpg:

[F6AMY.95]

السلام عليكم

حابه اعرف ايش محذوفات الماده ي ليت تساعدوني

[غيدْ.]

السلام عليكم

حابه اعرف ايش محذوفات الماده ي ليت تساعدوني

ماافي محذوف كولش معنا .


+ المحاضره 14 مراجعة شامله للمقرر وشكرا:106:

[طالبه 2012]

السلام عليكم ورحمة الله وبكاته

حابه اسألكم كم نموذج اختبار سابق للدكتور ملفي الرشيدي
وأتمنى السرعه في الرد وشكررا

[عبادي السعيد]

السلام عليكم
أخواني وأخواتي الغالين أسعد الله أوقاتكم بكل خير هل تم حذف شيء من مادة الإحصاء ؟
ما ذاكرت إلى الآن :139:

[ahoodf20155]

مشكوره والله يجزاك ألف خير

[ahoodf20155]

:(204):

[سهران ليلي]

السلام عليكم ورحمة الله وبكاته
حابه اسألكم كم نموذج اختبار سابق للدكتور ملفي الرشيدي
وأتمنى السرعه في الرد وشكررا


أعتقد من بداية الدراسة بالجامعة والدكتور ملفي هو أستاذ المادة

[عبادي السعيد]

يا جماعة الربع
ما فيه أحد يرد كرماً !!!

[khalid_4ever]

ياخوان انا اختبرت الماده وعديتها الحمد لله والدكتور ملفي ابن حلال بصراحه وقبل الاختبار بيوم او يومين ماني متذكر ينزل 50 سؤال على شكل الاختبار يكون بس تفهم طريقة حل الاسئلة ودائما يغلط بسؤالين لينالون الطلاب درجتها اتمنى لككم التوفيق والنجاح :(306):

[غنوناا]

الله يعديها ع خير

[monya]

السلام عليكم

الدكتور نزل في البلاك بورد اختبار سابق


وحملته لكم ..


ربي يوفقنا جميعا ..

[فيصل الطامي]

جوآآآن

مآفي شي محذووف مآتكلم عن آالاختبآر ....

[رنووووده]

الاسئلة بأذن الله بتكون نفس صيغة اللي نزلها الدكتور ملفي اللي هي من اختبار سابق
من يتكفل ويشرح لنا ):

[-pink-]

للرفع

[غنوناا]

تكفووون الحل مع الشرح

[طلب علم 3]

السلام عليكم
ياشباب يوم الاثنين ان شاء الله اختبار الاحصاء لدكتور ملفي


ونتم عارفين وش صاير بمنع الاله تكفون هل الدكتور نزل اسئلة متوقعه انها بتجي بالامتحان والله مني عارف كيف اذاكر المادة
:mh12::mh12::mh12:

[نهى الغامدي]

جزاكم الله خير

[أمل وطموح]

مجهود يستاهل كل الشكر ياعسل

[amert-alward]

مساء الخير

اختبار الاحصاء يجي فيها اسئله نظريه والا كلها قوانين وتطبيق نفس الرياضيات؟؟

[Ka2244]

السلام عليكم ورحمة الله اللي يعرف كيف انحلت هذي المسائل يجاوب مشكورا
اذا علمت ان متوسط الدخل لمجموعة من الافراد يبلغ 4 الف ريال سنويا بتباين قدره 2 الف ريال سنويا فإذا علمت ان الدخل قد تضاعف بمقدار ثلاثة مرات فإن التباين الجديد يبلغ بالاف
1-8
2-18
3-2
4-3
وطلع الجواب 18 كيفالله يعافيكم اللي يعرف يشرح لنا الله يجزاه الجنه لان هذا السؤال موجود في الاختبار المرفق من الدكتور

[ورود الشمري]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته لو سمحت ممكن نماذج اسئلة الاعوام السابقة ونماذج غير محلولة وشكرا لكم جميعا على مجهودكم معنا

[كراش العنزي]

ﻟلي عندهم اختبارات


هذآ الدعاء بأذن الله يخليگ تحفظ بسرعة ♡ :


[ اللهم ارزقني قوة الحفظ وسرعة الفهم وصفاء الذهن ،اللهم اللهمني الصواب في الجواب وبلغني أعلى المراتب في الدين والدنيا واحفظني واصلحني ]


و أيضا دعاء بعد الأنتهاء من المذاكرة ♡ :
[ اللهم اني استودعك ما قرأت .. وما حفظت .. وما تعلمت .. فرده لي عند حاجتي إليه .. انك على كل شئ قدير ]


هناك آلاف الطلاب يحتاجون هذا الدعاء
فلا تبخل عليهم
"بتوفيق للجميع 💜

[شايب القريه]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته لو سمحت ممكن نماذج اسئلة الاعوام السابقة ونماذج غير محلولة وشكرا لكم جميعا على مجهودكم معنافي محاظره الاخيره منزلها بنفسه المدرس ومحلوله

[ميشو*]

جزاكم الله خير جميعا على الافاده .. والله يعدي الاحصاء على خير
"بتوفيق للجميع :icon19:

[abshameri]

لو سمتحم ابي اسئلة امتحانات محلولة

الله يجزاكم خير

[ابواحمدa]

الله لايهينكم اذا فيه اساله اختبار الفصل الاول والثاني 1436 محلوله مع الشرح لاني مريت على الاساله ماشر ارقام ولا اعرف طريقه الحل والف شكر لاعضا ء الورشه والمشرفين عليها ماقصرو جميعا الله يجعلها في ميزان حسناتكم استفدنا الكثير فالكم +aجميعا

[Nader100]

شباب تكفون احد يرسل لي اسئلة اختبار الاحصاء 1436 pdf محلوله + الشرح ( اهم شيء الشرح)تكفون حبايبي محتاج مساعدتكم:Cry111:

[المهرة الأصيله]

الدكتور ملفي حبيب ويتعاون مع الطلاب ركزو على المراجعه بيجيب منها واختبار اخر فصل وفالنا التوفيق انا مستوى سادس توي اخذ المادة هذي بس سبق ودرسني استاذ ملفي بمادة ثانيه
ماطلعت اسئلته عن المراجعه واخر اختبار
موفقين يارب

[ورود الشمري]

في محاظره الاخيره منزلها بنفسه المدرس ومحلولهشكراً لك بس بغيت غير هذا ان وجدت زيادة علم :cheese:

[amsg2007]

السلام عليكم
هل تتوقعون ان الأسئله بتتكرر ؟!
لان اذا كان بيكرر في موقع كويزات اسئلة اختبارات لنماذج كثيره من السنه

[عبير الوادي]

الكل يمدح هالدكتور .. انشالله خير يارب


متفائلفه بهالماده :rose:

[حنان سليمان]

,



تفضلو ه الشروحات لـ / أم حنو ..


وان شاء الله تنفعكم ..

[حنان سليمان]

,


عندكم ص 83 فقره ب مو معانا
و 85المنوال للبيانات المبوبه مو معنا

والالتواء لربيع الاعلى والادنى
الملفات اللي منزلتها لي ..




بعضها تلقونه ب الصفحه الاولى و البعض لا

بس من باب عدم اللخبطه نزلتها لكم كلها هنا ..

ولاتنسون فوق ملف شروحات لام حنو .. :rose:




بالتوفيق جميليني .. :icon1::love080:

[HaPpY381]

Thank you

Thanks

[عبير الوادي]

يعطيك العافيه .. :rose:


عندي سؤال
بالنسبه لمحاضره 13
شلون راح يجب اسئله عليها ؟


يعني هو راح يجيب الجدول .. وبقول طلعي قيمه الثبات او معادله الانحدار او قيمه معامل لارتباط وو المتغير التابع المستقل .. زي كذا !!

[monya]

السلام عليكم

شكرا اختي ع التنبية


ابغا اعرف اي نقطة المقصودة هنا .. عندكم ص 83 فقره ب مو معانا


لان ملخصي مو مرقمة الصفحات




و ربي يجزاك الجنة

[legend-5004]

الرقم التجميعي البسيط للاسعار ...قال في المحاضرات لسنا مطالبين فيه .لكن تم ذكره في صيغ اسئلة الاختبارات الترم السابق ؟؟؟كيف نوجد قيم هذه الاسعار .؟؟؟؟ سوال رقم 12 في اسئلة 1436 الفصل الثاني ..
اذا كان الرقم التجميعي البسيط للاسعار عند مجموعة سلع =75% فان المستوى العام للاسعار قد ..
الاجابة كانت ينخفض الى 25% ....
من اين اتت 25% .. وكيف نحسب هذه القيم ... ؟؟؟؟؟مشكورين ..
موفقين في اخر اختبار ...

[HAEEE]

توني ببدا اذاكر بعد اختبار الاداره الماليه جاني اكتئاب مو طبيعي الله يستر

ماحد عنده ملخص ام جهاد احبها هالانسانه ملخصاتها تجيب العافيه وتساعد كثير

[بودنيال]

في احد جمع الاسالة اللي في محاضره رقم 14 بالمحتوى ؟؟؟

اذا فيه ممكن احد ينزلها لنا

وشكرا لكم

[خطوة بخطوة]

من الأفضل احمد فرحان والا ملفي الرشيدي في الشرح

[خطوة بخطوة]

لا تعتمدون ع احد ولا اخر وأول محاظرة ولا مراجعه الا بعد ماتشيكون ع المحاظرات كلها
يجيك تسريب ويجيبون لنا اختباررر من المريخ زي سيئة الذكر الإدارة المالية 1 راجعو كل المحاظرات وفالكم التوفيق بالنسبة لي الإحصاء اسهل بكثير من اساسيات المحاسبة والإدارة المالية

[حنان سليمان]

.

اي مثل ماقال خطوة مو تعتمدون ع اللي هنا وبس ..


اللي تابع مع فرحان في فروقات مختلفه ..




ف بعض الملفات اللي نزلتها زي تبع ام جهاد


في اشياء مختلفه عن المنهج تبعنا ..

[احمد الهذلي]

السلام عليكم جتني الان رسالة بخصوص الحاسبة مثل رسالة امس , مدري انتم كيف دخلتو ب fx991 او منعوها ارجو الرد عشان اركز بالمذاكرة وما اعتمد عليها

[fof-]

فيه خطا بمحاضره 13 الي هي معادله الانحدار
القانون
هو y=a*x+b





المثال الاول 3*70-25
عوض باشاره الناقص انتبهوا

[عقال مايل]

الله يعطيك العافيه اخت حنان

ياليت الاشياء المهمه مثل المحذوف والملفات كلها تكون بالصفحه الاولى

لانه مو كل واحد يقدر يقراء كل هالردود

[اصابع الجبنه]

كيف ادخل في الاله كسر تحت الجذرالاله رقمها 82
حاسونا حسبي الله

[خطوة بخطوة]

السلام عليكم جتني الان رسالة بخصوص الحاسبة مثل رسالة امس , مدري انتم كيف دخلتو ب fx991 او منعوها ارجو الرد عشان اركز بالمذاكرة وما اعتمد عليها

كل اللي بالقاعه معنا 991 بلس وشافها المراقب ولا قال شي

[عبير الوادي]

الاله 82 .. مافيها كسر !!


هذي نفس الي جبتها

[خطوة بخطوة]

الاله 82 .. مافيها كسر !!


هذي نفس الي جبتها



الا فيها اللي هو زر a b/c

[عبير الوادي]

الا فيها اللي هو زر


a b/c


يعطيك العافيه خطوه:rose:
صدق فيها كسر .؟ طيب ع طول أضغطه ولا مع shift

[fof-]

ورجعت مشكله الاداره الماليه بالاحصاء الي هي النتائج كيف اختاااار



مثلا المحاضره 11 بالمعادله المسائله ا لاولى والثانيه
اطبق القانون وكل شي بس نتيجه الاله فرق رقم وش السوااااااااااااااات
:bawling: تكفوووووووووووووووووووووووون الفزعه الي يعرف

[خطوة بخطوة]

يعطيك العافيه خطوه:rose:
صدق فيها كسر .؟ طيب ع طول أضغطه ولا مع shift


الرقم اللي هو المقام بعدين زر ab/c بعدين حطي البسط

[سبحان الله...]

فيه شي محذوف بالماده ولالا يعطيكم العافيه

[hessa21]

عندي استفسار للي يعرف

في نموذج اختبار الفصل الاول من عام 1435-1436 هـ


فيه سؤالين


اذا علمت ان متوسط الدخل السنوي لمجموعه من الافراد يبلغ (5) الف ريال سنويا بتباين قدره (2) الف ريال سنويا فاذا علمت ان الدخل قد زاد للجميع بمققدار 800 ريال فإن المتوسط الجديد يساوي

في النموذج وكذلك في موضوع الدفعه الاجابة 8500
وممكن يكون صحيح لان الزياده للجميع فالمتوسط ماراح يختلف
لكن اذا فيه اجابه اكيده

اذا علمت ان متوسط الدخل لمجموعة من الافراد يبلغ (4) الف ريال سنويا بتباين قدره (2) الف ريال سنويا فإذا علمت ان الدخل قد تضاعف بمقدار (ثلاث مرات ) فإن التباين الجديد يبلغ بالاف

في النموذج وكذلك في موضوع الدفعه الاجابة 18 بافتراض ان النتيجه هي 4 الاف تضاعفت ثلاث مرات فتصبح 12 و الدكتور اخطأ في الاجابه و 18 اقرب للاجابه فتم اختيارها
بينما رايي ان
المطلوب التباين و ليس متوسط الدخل
فاتوقع الاجابه راح تكون 8 باعتبار ان التبيان تضاعف 3 مرات




رأيكم و اتمنى احد يشرح لنا الحل



ياليت اللي فاهم يوضح لنا هالسؤالين

[poop]

الله يعطيكم العافيه ما قصرتوووووو

[T.MILANO]

يعطيكم الف عافية

[Nada888]

لو سمحتوا كيف افرق بين المسأله هذي تخص التكامل او التفاضل

[النجوم الصغيره]

بالنسبه للحاسبه عندي fx -95ARXهل هي مسموحه ولا ..

[şǿҝяậ ♥♡♥ ∞]

نموذج اسئله سعيدان و دكتور جاك تبع اي دكتور ؟

[جاسم بن محمد]

المحاضرة الماشرة الثانية ماتفتح

[Nada888]

بالنسبه للحاسبه عندي fx -95arxهل هي مسموحه ولا ..

على حسب الرساله اللي وصلتني مسموح

[AMOONH1989]

ما ذاكرت زين ..

[النجوم الصغيره]

على حسب الرساله اللي وصلتني مسموح

أوكي شكرًا
الله يعطيك العافيه ،،

[Fahel]

الي فاهم في شراح المعادلات يرسلي شراحه ولا عليك امر

[cam]

بالنسبه للحاسبه عندي fx -95arxهل هي مسموحه ولا ..

مااعتقد انها مسموحه لان الممنوع من 95 فما فوق ..

[cam]

احتاج المحاضره 14 فقط ... هل هي موجوده ام لازم الملخص كامل

[الوزير22]

http://s01.arab.sh/i/00057/tshgsnnk7b8s.jpg

[arralk]

اناجتني رساله من الجامعه مسموح ب٩٥

[Hajar1990]

لو سمحتو كيف احل سؤال رقم 37 بالخطوات

http://store2.up-00.com/2015-12/1450633400631.jpg

[amany20]

الي فاهم في شراح المعادلات يرسلي شراحه ولا عليك امر


عندك شرح الدكتور احمد فرحان في اليوتيوب .. اضمن لكم راح تفهمو منه