°¨¨™¤¦ مجلس مُذاكرة :إنشاء وتعبير 1 - السبت 8-3-1437 هـ ¤ ™¨¨°

[✶ جُمان ✶]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1379775280461.jpg



(بسم الله الرحمن الرحيم )

سيكون هذا المتصفح بإذن الله لإستذكار مادة إنشاء وتعبير 1 للدكتور إبراهيم المحبوب ..

ميزة هذه المادة المفردات الجمة بها عليكم دراستها كاملة وبشكل مُتقن ...

بالإضافة للقطع التي تأتي وبها عدة فراغات ...

وعليكم أيضاً الأخذ بعين الإعتبار لكل الملاحظات الهامة التي ينوه عنها الدكتور إبراهيم بالمحاضرات

المُباشرة لأنه ببساطة بتجيكم بالأختبار مع دراسة المادة من الآن حتى تسهل عليكم وقت الإختبار بإذن الله ...

أرجو من الجميع التفاعل والتعاون لأجل توضيح مايُشكل عليكم ..فلا ترددوا بالمشاركة ولا الإستفسار

فجُل المتصفح لكـــــــــم

وفالكم ِa+ :rose:

...
..
.

[✶ جُمان ✶]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1379775280461.jpg



مواضيع هامة للمادة :


http://www.ckfu.org/vb/t642972.html

http://www.ckfu.org/vb/t682585.html?archive=1

http://www.ckfu.org/vb/t682402.html?archive=1

http://www.ckfu.org/vb/t682231.html?archive=1

http://www.ckfu.org/vb/t681404.html?archive=1

http://www.ckfu.org/vb/t491966.html

[✶ جُمان ✶]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1379775280461.jpg






كويزات المادة :


http://www.ckfu.org/vb/t681663.html

http://www.ckfu.org/vb/t635840.html

http://www.ckfu.org/vb/t644648.html

http://www.ckfu.org/vb/t635835.html

http://www.ckfu.org/vb/t644647.html

http://www.ckfu.org/vb/t644666.html

http://www.ckfu.org/vb/t644244.html

[الثنيان7]

مجهود رائع

[Roo799]

الله يعطيك العافيه في موازين حسناتك يارب

[Roqaia Adel2014]

الف شكر وموفقين جميعا

[Rong]

ممره شوكرن على المجهود أخت جمان :rose:
بس ابي ملزمة اعتمدها لهاذي المادة مالقيت ملزمة اكيده

[✶ جُمان ✶]

ممره شوكرن على المجهود أخت جمان :rose:
بس ابي ملزمة اعتمدها لهاذي المادة مالقيت ملزمة اكيده


ناظري ملزمة بيسان

[صلوح عمر]

الله يعطيك العافيه

[Rong]

ناظري ملزمة بيسان






ملزمة بيسان شاملة بس مو مترجمة ابي ملزمـة مترجمة بنفس جودة ملزمة بيسان :064:

[✶ جُمان ✶]

ملزمة بيسان شاملة بس مو مترجمة ابي ملزمـة مترجمة بنفس جودة ملزمة بيسان :064:


شوفي هالموضوع يمكن يفيدك
http://www.ckfu.org/vb/t491966.html

[%حوور%]

جزاك الله خير والله لايحرمك الاجر

[%حوور%]

الحمد لله بديت في الانشاء والتعبير وكان تمام للمحاضرة التاسعة Revising and Editing احس ماقدرت افهمها او كيف بتكون الاسئلة عليها ياليت الي فاهمها يشرحها لي لان حتى في الملزمة المحاضرة قصيرة ومو مفهومة

[منصور الزير]

مشكور

[✶ جُمان ✶]

الحمد لله بديت في الانشاء والتعبير وكان تمام للمحاضرة التاسعة revising and editing احس ماقدرت افهمها او كيف بتكون الاسئلة عليها ياليت الي فاهمها يشرحها لي لان حتى في الملزمة المحاضرة قصيرة ومو مفهومة


ناظري شرح نهر العطا للمادة

[Om Aleen]

جمان الله يسعدك يارب ويوفقك ،،جد ماقصرتي ياعسل:106::106:سؤال يطري علي كيف القطع انا ذاكرت المنهج بس مامسكت القطع قلت انتظر المباشره الثالثه
نشوف من وين راح تجي من داخل المحتوى ولاخارجه
لاني جربت احل كويزات للقطع جبت العيد غلطط كثير
بس يارب يتعاون معانا ويقول لنا شي يساعدنا على القطع


ومكتوب بالبلاك تم اضافة محاضره 15 باسم محاضره اضافيه وماني لاقيه شي
تتوقعي ينزلها بعد المباشره؟؟؟☺

[ريتاج تبوك]

تقريبا ختمت الماده الان على الكويزات واسئله الاعوام لكن القطع مذاطرتها اجلتها لحين يتم التحديد

[ريتاج تبوك]

والله يوفق اختي نهر العطا فعلا فادني كثير شرحها وبسيط بسرعه تتعلمين بس بتركيز

[✶ جُمان ✶]

والله يوفق اختي نهر العطا فعلا فادني كثير شرحها وبسيط بسرعه تتعلمين بس بتركيز



اللهم لك الحمد إنك إستفدتي

والله يوفقك ويسهل أمورك :rose:

[%حوور%]

فعلا نهر العطاء حلو كثير شرحها بالذات المحاضرات الاخيرة اختي جمان سوي لنا تجمع لمادة مدخل الى اللغويات لان الاغلب اخذينها هالمستوى
ومستوى رابع مالقيت لها تجمع والمادة شكلها صعبة تو بديت فيها... وشو احسن ملزمة لها ؟؟؟

[القلم الحر2]

الله يعطيكم العافية وين شرح نهر العطا الله يوفقكم

اي نبي تجمع لمادة اللغويات صصصعبة كثيرررر

[%حوور%]

الله يعطيكم العافية وين شرح نهر العطا الله يوفقكم

اي نبي تجمع لمادة اللغويات صصصعبة كثيرررر

ملخص نهر العطاء في اول الموضوع في المرفقات

[Roo799]

بنات ايش الفرق بين المضارع البسيط التام والمضارع البسيط المستمر مرة يلخبطني وايش القطع اللي حددها الدكتور

[✶ جُمان ✶]

بنات ايش الفرق بين المضارع البسيط التام والمضارع البسيط المستمر مرة يلخبطني وايش القطع اللي حددها الدكتور


سوي بحث بالنت عن الفرق بينهم

وبتلاقين الجواب

[همس الروح 2015]

بنات كثير متازمة بسالفة المضارع البسيط والمستمر والماضي البسيط احس ام اللخبطة حاولت اطلعها من النت وحتى النت لخبطة
واليوم دخلت على المباشرة بسال الدكتور ولكن ما ادري هل
فاتتتني او كيف


مين منكم حضرها رجاء يوضح شنو قال الدكتور
وهل شرح الفرق

[Ffaa]

لو سمحتو اش القطع وكم عددها وراح يجيبها من المنهج اوممكن يجيب قطع من برا

[Ffaa]

المضارع البسيط يكون معاه s في الفعل المضارع المستمر is-am- are+ing
الماضي البسيط ed في الفعل او التصريف الثاني
وطبعا كل نوع منها له كلمات تدل على الزمن تجي في الجمله

[همس الروح 2015]

ffaa هلا فيك اختي اللي قلتي صح
لكن المضارع التام المستمر او المضارع التام يختلفون عن المضارع البسيط
وكذالك ماضي تام وماضي تام مستمر يختلفون عن الماضي البسيط
اللي انت شرحتي هذا للبسيط فقط

عموما انا الليلة جلست على النت وقمت ببحث عن شرح لكل الافعال
وتوني خلصت وسويت ملخص بسيط لهم
راح اشرحه هنا لكم و بشكل مبسط وسهل
بس يا انه متعب يبيله فهم وتركيز بس ان شاء
الله ان كله سهل وما يبيله شي

[✶ جُمان ✶]

ffaa هلا فيك اختي اللي قلتي صح
لكن المضارع التام المستمر او المضارع التام يختلفون عن المضارع البسيط
وكذالك ماضي تام وماضي تام مستمر يختلفون عن الماضي البسيط
اللي انت شرحتي هذا للبسيط فقط

عموما انا الليلة جلست على النت وقمت ببحث عن شرح لكل الافعال
وتوني خلصت وسويت ملخص بسيط لهم
راح اشرحه هنا لكم و بشكل مبسط وسهل
بس يا انه متعب يبيله فهم وتركيز بس ان شاء
الله ان كله سهل وما يبيله شي


قلت لك حبوبه بتلاقين شروحات بالنت ....

أذكر بمستوى سادس فيه مادة علم المعاني والبراغماتك

الدكتور مايشرح فيها كثير إضطريت أسوي بحث بالنت

والحمد لله لقيت مبتغاي

والله يسهل لكم

[Roqaia Adel2014]

انصح الكل بمتابعة الملف المرفق لنهر العطا


و الف شكر ل نهر العطا الملزمه فادتني كثير كثير جزاك الله الف خير وموفقه بأذن الله

[همس الروح 2015]

مشكلتي ما افهم الا اذا شفته فديو بحثت باليوتيوب
ساعة بس عشان اخذ شرح مبسط وسريعة وافهم عليه
اما كلام بس كذا مو كثير استوعب

[Ffaa]

ماانتبهت انك طلبتي شرح المضارع التام ...شرح نهر العطاء جدا مفيد
ويالييييييت احد يرد بخصوص القطع
بالتوفيق للجميع

[SaRa..!]

بنات انا توهقت وشريت ملزمة روقا ..وحاليا مااقدر اشتري ملزمة بيسان


هل هي تفرق كثيير عن محتوى الدكتور ولا فروقات بسيطه واقدر اني اضيف الاختلافات ؟؟

[✶ جُمان ✶]

لقيت لكم هالموضوع يابنات

إن شاء الله تستفيدون منه

http://www.ckfu.org/vb/t632826.html?archive=2


وأيضاً

http://www.ckfu.org/vb/t642474.html?archive=2

[SaRa..!]

اليوم بديت اذاكر الماده بشكل بسيط وتوقعت ملزمة روقا بتنكبني ، بس طلعت ماعندي سالفه كامله وواضحه وتهبل
واللي احلى منها شرح الاخت الجميله نهر العطاء ، انصحكم ي بنات وبشده بشرح نهر واضح وسهل جدا وبتختمون الماده بوقت قصير

انا حاليا باقي لي اراجعها اشوي بشكل اعمق وكويزات الملتقى

والله يوفقنا جميع

[Rong]

اليوم بديت اذاكر الماده بشكل بسيط وتوقعت ملزمة روقا بتنكبني ، بس طلعت ماعندي سالفه كامله وواضحه وتهبل
واللي احلى منها شرح الاخت الجميله نهر العطاء ، انصحكم ي بنات وبشده بشرح نهر واضح وسهل جدا وبتختمون الماده بوقت قصير

انا حاليا باقي لي اراجعها اشوي بشكل اعمق وكويزات الملتقى

والله يوفقنا جميع




منين اخذها هالملزمة :g2:

[إحساس متبلد]

منين اخذها هالملزمة :g2:


شوفيها هذي اخذتها من هنا من المنتدى
بـ الاضافه الي شرح نهر العطاء شفت الكثير يمدحونه


بـ المناسبه أنا طبعت تبع روقا واحسها نااااقصه ؟؟؟؟؟ والا يتوهم لي :mad:

[Rong]

بـ المناسبه أنا طبعت تبع روقا واحسها نااااقصه ؟؟؟؟؟ والا يتوهم لي :mad:[/QUOTE]



ناقصة ؟؟ لالا نبي خبر اكيد قبل نتوهق :no::no:

[إحساس متبلد]

بـ المناسبه أنا طبعت تبع روقا واحسها نااااقصه ؟؟؟؟؟ والا يتوهم لي :mad:



ناقصة ؟؟ لالا نبي خبر اكيد قبل نتوهق :no::no:[/QUOTE]


والله انا طبعتها واحسني محتاااسه
ما احسها كاافيه لحالها .. وصلت للمحاضره الـ 6 ولسسسا احس المعلومات ماهي مره :(177):

[إحساس متبلد]

http://www.ckfu.org/vb/t327893.html



لقيت هالموضوووع إن شاء الله انه بيفيييدنا

[Z€Zó ♥]

ملزمة روقا جميله ناقصة فقط قطعة fortune or thievery في المحاضرة السابعه عند البعض كامله والبعض الاخر ناقصه
انا عندي ناقصة , المهم طريقة المذاكرة كالتالي سويت زي ماقال الدكتور
اول شي ابدا بالقاعدات ثمن المفرادات ثمن القطع


يعني انا بديت من 13 ، 12 ،11 ، 10 ،9 ،8 ، 7
وهكذا يعني ابدو من الاخير احسن من البدايه , القطع موجودة بالنص واغلبكم اتوقع غرررررز
لكن لما تبدون من الاخير تحسون انجزتم اغلبه قاعدات بالمحاضرات الاخير اما من 7 واللي قبل قطع ومفردات


وترجمو القطع او اخذوها من المنتدئ مترجمه بس انا افضل ترجمتي لانه اترجم بس اللي مو عارفته ومنها تحسون فاهمين لانه ترجمتم بيدينكم
وترا يمديكم تخلصون المادة اسهرو واتعبو ماعليه مابقي غير 9 ايام والله يسهل لكم ولا تذاكرون ورا بعض كذا لا سو مراجعه بعد كل 3 محاضرات لا تجمعون بمخكم واللي يحس انه يقرا ومو راضي يفهم ماعليكم لا تشيلون هم هذا اللي مانتو فاهمنيه لو بترجعو وقت الامتحان بتفهمونه لانكم قريتوه من قبل وبس وفالكم a+

[صلوح عمر]

ملزمة روقا جميله ناقصة فقط قطعة fortune or thievery في المحاضرة السابعه عند البعض كامله والبعض الاخر ناقصه
انا عندي ناقصة , المهم طريقة المذاكرة كالتالي سويت زي ماقال الدكتور
اول شي ابدا بالقاعدات ثمن المفرادات ثمن القطع


يعني انا بديت من 13 ، 12 ،11 ، 10 ،9 ،8 ، 7
وهكذا يعني ابدو من الاخير احسن من البدايه , القطع موجودة بالنص واغلبكم اتوقع غرررررز
لكن لما تبدون من الاخير تحسون انجزتم اغلبه قاعدات بالمحاضرات الاخير اما من 7 واللي قبل قطع ومفردات


وترجمو القطع او اخذوها من المنتدئ مترجمه بس انا افضل ترجمتي لانه اترجم بس اللي مو عارفته ومنها تحسون فاهمين لانه ترجمتم بيدينكم
وترا يمديكم تخلصون المادة اسهرو واتعبو ماعليه مابقي غير 9 ايام والله يسهل لكم ولا تذاكرون ورا بعض كذا لا سو مراجعه بعد كل 3 محاضرات لا تجمعون بمخكم واللي يحس انه يقرا ومو راضي يفهم ماعليكم لا تشيلون هم هذا اللي مانتو فاهمنيه لو بترجعو وقت الامتحان بتفهمونه لانكم قريتوه من قبل وبس وفالكم a+



الله يسعدك من اول حايسه ولاني عارفه كيف ابدا مذاكرتها:bawling:

[إحساس متبلد]

ملزمة روقا جميله ناقصة فقط قطعة fortune or thievery في المحاضرة السابعه عند البعض كامله والبعض الاخر ناقصه
انا عندي ناقصة , المهم طريقة المذاكرة كالتالي سويت زي ماقال الدكتور
اول شي ابدا بالقاعدات ثمن المفرادات ثمن القطع


يعني انا بديت من 13 ، 12 ،11 ، 10 ،9 ،8 ، 7
وهكذا يعني ابدو من الاخير احسن من البدايه , القطع موجودة بالنص واغلبكم اتوقع غرررررز
لكن لما تبدون من الاخير تحسون انجزتم اغلبه قاعدات بالمحاضرات الاخير اما من 7 واللي قبل قطع ومفردات


وترجمو القطع او اخذوها من المنتدئ مترجمه بس انا افضل ترجمتي لانه اترجم بس اللي مو عارفته ومنها تحسون فاهمين لانه ترجمتم بيدينكم
وترا يمديكم تخلصون المادة اسهرو واتعبو ماعليه مابقي غير 9 ايام والله يسهل لكم ولا تذاكرون ورا بعض كذا لا سو مراجعه بعد كل 3 محاضرات لا تجمعون بمخكم واللي يحس انه يقرا ومو راضي يفهم ماعليكم لا تشيلون هم هذا اللي مانتو فاهمنيه لو بترجعو وقت الامتحان بتفهمونه لانكم قريتوه من قبل وبس وفالكم a+



والله ملزمة روقا رفعت ضغطي ملخبطه وفي محاضره فيها معلومات ماذكرها الدكتور

[Ffaa]

ممكن احد ينزل القطع كامله ومترجمه واش المطلوب نحفظه في القطع

[GHada-]

السلام عليكم

انا كنت احس ان الماده سهله بس قريت بردود قديمه انه يجيب قطع خارجيه الله يستر :bawling:


طريقه الاسئله على القطع تكون قطعه وفيها فراغات وانتوا تعبون هاذي الفراغات من الخيارات اللي قدامكم
ياليت اذا عندكم فكره عن طريقه الاسلئه على القطع بعد تساعدونا :biggrin:

عدد القطع الموجوده بالملزمه واللي شرحها الدكتور هي 7 واذا فيه شي ناقص نبهوني عليه هذه القطع مع الترجمه

المحاضره الرابعه
قطعه 1

بالنسبه لهذه القطعه فيه قطعها تحتها وهي اعاده كتابه الفقره بعد استخدام ادوات الربط يمكن تجي الفراغات على ادوات الربط

Education and Student Life
التعليم وحياة الطالب

Studying abroad offers students many advantages. First of all, students have the opportunity to learn a new language by interacting with native speakers every day. The students live in a new culture, so they can learn both in and out of the classroom. Studying abroad teaches students that there are other ways of looking at the world. This is a very important part of education. Students learn to be flexible because they have to adapt to different ways of living. They experienceanother culture in a much more significant way than if they simply took a vacation to another country. Foreign students are far from home. Therefore, they have to become responsible and self-reliant. When they study abroad, students have an experience they will remember all their lives.


الدراسة بالخارج توفر للطلاب العديد من المزايا. أولا,يكون لدى الطلاب فرصة تعلم لغة جديدة عن طريق التواصل مع المتحدثين الأصليين للغة كل يوم. الطلاب يعيشون ثقافة جديدة ,لذا فهم يتعلمون في داخل الفصل وخارجه. الدراسة بالخارج تعلم الطلاب بأن هناك أكثر من طريقة للنظر إلى لعالم. وهذا يعتبر جزء مهم من عملية التعليم. فالطلاب يتعلمون أن يكونوا مرنين لأنه عليهم أن يتكيفوا على أن يقضوا حياتهم بطرق مختلفة. وهم يحصلون على خبرة عن ثقافة جديدة بطريقة أكثر تركيزا من اخذ إجازة في بلاد أخرى. الطلاب الأجانب يكونون بعيدين عن موطنهم.وبالتالي,يجب عليهم أن يكون مسؤولين وأكثر اعتمادا على أنفسهم. فحينما يدرسون بالخارج,فستكون لديهم تجربة وخبرة سيتذكرونها طوال حياتهم.


قطعه2


There are several reasons that undergraduate students should not study away from home living away from home is much more expensive than liv*ing at home. Families can save money by not paying room and board, teen*agers are not mature enough to live far away from their families. Therefore, they often get into trouble. Some students even fail courses because they are not disciplined enough to study in addition they never go to class. Fi*nally many students feel lonely and homesick So they are not able to study. All undergraduate students who stay home with their families get a good education and also a good price.

’’

وهناك عدة أسباب أن طلاب المرحلة الجامعية يجب أن لا دراسة بعيدا عن المنزل، الذين يعيشون بعيدا عن المنزل هو أغلى بكثير من الذين يعيشون في المنزل. العائلات يمكن توفير المال عن طريق عدم دفع الغرفة والمجلس، والمراهقين ليست ناضجة بما يكفي للعيش بعيدا عن أسرهم. لذا، يَقِعونَ في المشكلةِ في أغلب الأحيان. يَفْشلُ بَعْض طلابِ الفصولَ حتى لأنهم لَمْ يُعاقبوا بما فيه الكفاية للدِراسَة بالإضافة هم أبداً لا يَذْهبونَ إلى الصف. وأخيرا العديد من الطلبة يشعرون بالوحدة وبالحنين إلى الوطن بحيث لا تكون قادرة على الدراسة. كُلّ الطلاب الجامعيون الذين يَبْقونَ في البيت مَع أسرهم يَحْصلونَ على تعليم جيد وأيضاً سعر جيد.






المحاضره الخامسه

قطعه3 My neighborhood
http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1448893788731.jpg

المحاضره السادسه
قطعه4


Muscat, the ancient capital of Oman, is on a spectacular site. The city lies on a narrow strip of land between the sparkling blue waters of the Arabian Gulf and the rocky brown moun*tains behind it. Muscat is a wonderful combination of historic sites and modern buildings. Tourists inter*ested in history will marvel at the splendid forts with their watchtowers and walled gateways. Those with an interest in contemporary architecture will appreciate the simple lines of the Sultan's lovely but unpretentious palace. Directly adjacent to Muscat is the harbor of Muttrah with its beautiful corniche and busy market full of the sights and sounds of this ancient bridge between the Middle East and Asia.

’’

مسقط، العاصمة القديمة لعُمان، موقع مدهش. تَمتدُ المدينةُ على شريط ضيق من الأرض بين المياه الزرقاء البراقة في الخليج العربي والجبالِ السمراءِ الصخريةِ خلفه. مسقط هو مزيج رائع من المواقع التاريخية والمباني الحديثة. سوف السياح المهتمين في التاريخ نتعجب من الحصون الرائعة مع أبراج مراقبة وبوابات الجدران. أولئك المهتمون في الهندسة المعماريةِ المُعاصرةِ سَتُقدّرُ الخطوطَ البسيطةَ لقصرِ سلطان الرائع لكن المتواضع. مباشرة المجاور لمسقط ميناءُ مطرح مع الكورنيش الجميلة وسوق مزدحمة



قطعه 5

We live in an ordinary house on an ordinary street in an ordinary suburb, and I think it is terrific! Our house is now about 30 years old, but it looks newer. I used to live in apartments, first in Florida, and then in New Mex*ico. But I prefer living in our own home. My house is like hundreds of other houses in the suburbs, one story with an attached garage.There is noth*ing special about the house, and it won't win any prizes for architecture, but it's perfect for our family. The kitchen is big and has new appliances, including a beautiful new dishwasher and a microwave oven. I don't like the heat, but we have air conditioning in the living room and bedrooms, so it is always cool. I don't know why some people I know don't like the suburbs. For the kids, there's a nice yard where they can play. It's very safe, so my wife and I don't have to worry. I am very thankful that we can afford this house and live our ordinary lives in it.

’’

نحن بشكل مباشر في بيتِ عاديِ على شارعِ عاديِ في ضاحيةِ عاديةِ، وأعتقد هو رائعُ! بيتنا الآن بعمر 30 سنةً تقريباً، لَكنَّه يَبْدو أحدثَ. أنا كُنْتُ أَعِيشُ في الشُقَقِ، أولاً في فلوريدا، وبعد ذلك في نيو مكسيكو. لَكنِّي أُفضّلُ المعيشة في بيتِنا الخاصِ. بيتي مثل مِئاتِ البيوتِ الأخرى في الضواحي، قصّة واحدة بمرآبِ ملحقِ. ليس هناك شيء مميز حول البيتِ، وهو لَنْ يَرْبحَ أيّ جوائز للهندسة المعماريةِ، لَكنَّه مثاليُ لعائلتِنا. إنّ المطبخَ كبيرُ ولَهُ عددُ جديدةُ، تَضْمين غسالة صحون جديدة جميلة وطباخ مايكرويف. أنا لا أَحْبُّ الحرارةَ، لَكنَّنا عِنْدَنا التكييف في غرفةِ الجلوس وغرفِ النوم، لذا هو باردُ دائماً. أنا لا أَعْرفُ لِماذا بَعْض الناسِ الذين أَعْرفُ لا يَحْبّونَ الضواحي. للأطفالِ، هناك ساحة لطيفة أين هم يُمْكِنُ أَنْ يَلْعبوا. هو آمنُ جداً، لذا زوجتي وأنا ليس من الضروري أن أَقْلقُ. أَنا متشكّرُ جداً بأنّنا يُمْكِنُ أَنْ نَتحمّلَ هذا البيتِ ونَعِيشُ حياتَنا العاديةَ فيه.


المحاضره 7
قطعه 6
fortune or thievery
http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1448893788763.jpg

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1448893788752.jpg


قطعه 7

October 30,20
Dear Editor,

Regarding the article about people who don't pay taxes on money they make from small home businesses (Government Targets Small Business Owners, Oct. 23), my opinion is that the government should stay out of at least one part of our lives-our income!
First of all, most people who run small businesses are honest, law*-abiding citizens. Many of them have other jobs where they pay more than their share of taxes (unlike the very wealthy, who find ways to pay almost no taxes). Others are people who want jobs where taxes are automatically taken out of their paychecks but can't find them.
Secondly, the government requires too much paperwork from small businesses. If these businesspeople have to keep the complicated records that the tax people require, they won't have time to sell old furniture, prepare food for parties, or whatever their business involves.
Finally, and most importantly, this is supposed to be a free coun*try, but the government interferes everywhere. Let us be free at least in our own homes!
Sincerely,
AI Melinowski
Miami


’’

أكتوبر 30،20
عزيزي رئيس التحرير،

بخصوص المقالة حول الناسِ الذين لا يَدْفعونَ الضرائبَ على الأموال التي تجعل من الإعمال المنزلية الصغيرة (أهداف حكومية أصحاب الأعمال الصغيرة، 23 أكتوبر)، ورأيي هو ان الحكومة يجب ان تبقى من واحد على الأقل جزءا من حياتنا، لدينا الدخل!
أولا، فإن معظم الناس الذين يديرون الشركات الصغيرة ملتزمين بالقانون وموطنين. العديد مِنْهم عِنْدَهُمْ وظائفُ أخرى حيث يَدْفعونَ أكثر مِنْ سهمهم مِنْ الضرائبِ (وخلافا للأثرياء جدا، الذين يجدون السبل لعدم دفع أي ضرائب تقريبا). الآخرون هم الناس الذين يريدون وظائف حيث الضرائب تؤخذ تلقائيا من رواتبهم ولكن لا يمكن العثور عليها.
ثانيا، الحكومة يتطلب الكثير من الأوراق التجارية الصغيرة. إذا هذه رجالِ الأعمال يَجِبُ أَنْ يَحتفظوا بالسجلاتِ الصعبة التي تطالب بضرائب الناس، لن يكون لديها الوقت لبيع الأثاث القديم وإعداد الطعام للأحزاب، أو أيا كان ينطوي على أعمالهم.
وأخيرا، والأهم من ذلك ، هذا هو المفترض أن يكون بلدا حرا، ولكن الحكومة تتدخل في كل مكان. دعونا على الأقل أن تكون حرة في بيوتنا!
مع خالص التقدير ،
منظمة العفو الدولية Melinowski
ميامي


.................................................. ........

رابط تحميل القطع مترجمه ملف pdf
ملاحظه بالنسبه للتحميل : القطع مترجمه ناقصه وحده اللي هي قطعه رقم 7 و زايده قطعه وحده مدري اذا هي معنا او لا لانه مالقيتها بالملزمه
الجزء الاول
http://www.up-00.com/?NHkL

الجزء الثاني
http://www.up-00.com/?OHkL

...................................

الترجمه منقوله مو من مجهودي :16.jpg: بس التجميع هو من مجهودي ودعواتكم :love080:

[GHada-]

Education and Student Life
التعليم وحياة الطالب

Studying abroad offers students many advantages. First of all, students have the opportunity to learn a new language by interacting with native speakers every day. The students live in a new culture, so they can learn both in and out of the classroom. Studying abroad teaches students that there are other ways of looking at the world. This is a very important part of education. Students learn to be flexible because they have to adapt to different ways of living. They experienceanother culture in a much more significant way than if they simply took a vacation to another country. Foreign students are far from home. Therefore, they have to become responsible and self-reliant. When they study abroad, students have an experience they will remember all their lives.


طريقه السؤال على القطعه الاولى
Rewritinr a paragraph withe connecting words
اعد كتابه الفقره بااستخدم ادوات الربط
(Also , In addition )



Studying abroad offers students many advantages. First of all, students have the opportunity to learn a new language by interacting with native speakers every day. In addition, the students live in a new culture, so they can learn both in and out of the classroom. Studying abroad also teaches students that there are other ways of looking at the world. This is a very important part of education. In addition, students learn to be flexible because they have to adapt to different ways of living. They experienceanother culture in a much more significant way than if they simply took a vacation to another country. Also, Foreign students are far from home. Therefore, they have to become responsible and self-reliant. When they study abroad, students have an experience they will remember all their lives.

[hod]

اللي عند اسئلة العام الماضي ينزلها مالاقيت الا اسئلة الاعوام السابقة فقط بس مافي العام الماضي

[Ffaa]

مشكوره اختي وفالك+a

[GHada-]

القطعه الثانيه يمكن تجي فرغات باستخدم الكلمات التاليه :


1- developing cohesion and clarity
(Because, So and Therefore )


2- استخدام الكلمات الانتقاليه Using transition words and phrases
(First of all , Finally )


3- ادوات الربط connecting words
(Also , In addition )

4- overgeneralizations
(always ,usually , often , never ....)







There are several reasons that undergraduate students should not study away from home living away from home is much more expensive than living at home. Families can save money by not paying room and board, teenagers are not mature enough to live far away from their families. Therefore, they often get into trouble. Some students even fail courses because they are not disciplined enough to study in addition they never go to class. Finally many students feel lonely and homesick So they are not able to study. All undergraduate students who stay home with their families get a good education and also a good price.

[GHada-]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1448893788731.jpg



القطعه الثالثه My neighborhood
فيها مفردات جديده
ممكن تجي على فراغات او المضاد مثل دافي وملون او حلو وحار

Fascinating مذهل
Unfamiliar غير مالوف
Colorful ملون
Warm دافي
Sweet حلو
Spicy حار
Free مجاني
Strange غريب
Exotic غريب
Native بلدهم
Dull gray الرمادي الباهت
Delivate رقيق
exciting مثير

[GHada-]

اللي عند اسئلة العام الماضي ينزلها مالاقيت الا اسئلة الاعوام السابقة فقط بس مافي العام الماضي




وهذي اسئله 1436 بس للاسف ناقصه

http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=259356&d=1431735479

http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=259355&d=1431735479

http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=259354&d=1431735479

http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=259353&d=1431735479

[إحساس متبلد]

ششششششوفوا هذي القطع في عضو منزلها انا اخذتها من هنـا
بس يعذرني نااسيه الموضوع والشخص ..

مترجمه وكلش ..

[Z€Zó ♥]

اللي شرحها الدكتور 4 ممكن اعرف من فين جبتم السبع انتبهو ليكون تذاكرون حق الدكتور القديم والمنتديات هنا يحطون كل شي قديم وجديد اخذو فقط اللي درسناه هالترم
انا شفت مسقط تكررت بس ابد الدكتور ماجاب طاريها ممكن هي اللي تعتبر خارجيه فذاكروها احتياط انا عندي اسئلة
الدكتور الورديان اسئلته تختلف تماما مع انه في تمارين القاعدات في شبه مع انه في بعضها مادري من فين جايبها زي حروف الجر والظروف حنا مادرسناها فانتبهو تدرسون حق دكتور ثاني

[Ffaa]

كلامك صحيح اختي ..
ياليت احديفيدنا بخصوص القطع ...

[أقوى شيء]

الله يسعدك قولي شو القطع الاربع انا عندي سبع قطع

[صلوح عمر]

اللي شرحها الدكتور 4 ممكن اعرف من فين جبتم السبع انتبهو ليكون تذاكرون حق الدكتور القديم والمنتديات هنا يحطون كل شي قديم وجديد اخذو فقط اللي درسناه هالترم
انا شفت مسقط تكررت بس ابد الدكتور ماجاب طاريها ممكن هي اللي تعتبر خارجيه فذاكروها احتياط انا عندي اسئلة
الدكتور الورديان اسئلته تختلف تماما مع انه في تمارين القاعدات في شبه مع انه في بعضها مادري من فين جايبها زي حروف الجر والظروف حنا مادرسناها فانتبهو تدرسون حق دكتور ثاني

الله يسعدك :verycute:اكتبي القطع الاربعه أو حددي بداية كل وحدة فيهم عشان لانتلخبط :mh318:

[Z€Zó ♥]

القطع الي شرحها الدكتور المحبوب لمادة الانشاء في المحاضرات:-




١-المحاضرة٤ص٨
Student life


٢- الحاضرة٥ ص١١ my neighborhood


٣-المحاضرة ٧ص١٨
fortune or thievery


٤-المحاضرة٧ص١٩
letter to the editor


وبالتوفيق للجميع�� ملاحظه لا تدققون بالصفحات كل ملزمة تختلف

[Roo799]

الله يسعدكم المحاضرة 14 لها جزئين في الافتراضي ياليت احد ينزل محتوى الجزء الثاني لانها مافتتفح عندي

[صلوح عمر]

القطع الي شرحها الدكتور المحبوب لمادة الانشاء في المحاضرات:-




١-المحاضرة٤ص٨
Student life


٢- الحاضرة٥ ص١١ my neighborhood


٣-المحاضرة ٧ص١٨
fortune or thievery


٤-المحاضرة٧ص١٩
letter to the editor


وبالتوفيق للجميع�� ملاحظه لا تدققون بالصفحات كل ملزمة تختلف



الله يعطيك العافيه شكرا:verycute::106:

[meedo13]

السلام عليكم ي حلوين

الزبده شكلكم اليوم مخصصين المذاكرة للمادة ذي

طبعا بعد الاطلاع عليها اكتشفت انها 95% حفظ 5% فهم

الزبدة الاسئلة ي عيااااااال تكفون ترى الدكتور بيكررها لان عنده زهايمر صدقوني
نبي اسئلة العام فقط وفي ذمتي ان ماجت نفسها

[om r3d]

الدكتور قال اطلعوا ع اسئلة الاعوام السابقة وان شاءالله مايكرر فعلت الفريدان قالوا يكرر الاسئلة واخر شي طلع الاختبار اسئلة تختلف عن الاعوام السابقه وفاالكم التوفيق

[nada dhabaan]

الدكتور قال اطلعوا ع اسئلة الاعوام السابقة وان شاءالله مايكرر فعلت الفريدان قالوا يكرر الاسئلة واخر شي طلع الاختبار اسئلة تختلف عن الاعوام السابقه وفاالكم التوفيق



ما انسى غبنتها قسم بالله

[ليندا13]

انا عندي ملزمة روقا و بيسان هل هي كويسة؟؟ خوفتوني تقولون ملخبطه مكتوب عليها جديد 1436/1437

[ليندا13]

وكم قطعه موجوده عندكم؟؟ ياليت لو تنزلونها

[noor al3een]

كأنه يشبه مادة التركيب اللغوي

ولا ؟🤔

[amjad1]

من جد لحد يعتمد على اسئلة الاعوام ذاكرو واطلعو عليها بس لا نتمقلب مره ثانيه :)

[sho-sho]

وين القى الواجبات ضروري مالقيتها

[tango]

المادة فيها سهوله بس بالاول والاخير تعتمد ع الدكتور اذا يكرر الاسئله او لا ؟ اللي يبخص الماده ياليت يفيدنا

[فنعوسه]

اي والله كم مره قلنا اسئلة العام نعتمدها لكن كمراجعة لمذاكرتنا للمنهج وقياس فهمنا الماده اما اعتمادها لوحدها اكبر خطا

الفريدان ابدا ابدا ماتوقعت أسئلته ، ذاكرت المنهج ثم اسئلة الاعوام وزفت تزفييييت بالاختبار

ياااارب الإنشاء يكون به العوض والي بقى من مواد

[Sugar noon]

خلااااص انسو التركيب اللغوي والفريدان

يمكن على قد ماكان حايس بالاسئله يحوس راسه ويعطينا درجات عاليه:d


تفائلو بالتعبير الدكتور شرحه يبشر خير والماده سهله بإذن الله

[nassersaeed]

سلام
تكفون عطونا القطع وش اسمها انا عندي هالملفين فيها 7 قطع وانتو تقولون 4 في شي غلط

[nassersaeed]

من بيحلها تكفون
1. the events _____ one




part _____ the world have a significant
. impact _____ the


4. rest _____ the world.


1. a. in 2. a. with


b. of b. of

c. with c. toward

d. to d. over

3. a. in 4. a. of

b. on b. with

c. with c. toward

d. over d. over




1. One of _____ most beneficial aspects

2. of globalization is _____ movement of people across borders.

3. For example, in _____ small town where I live in Mexico, there are now shops owned and operated by people from China.

4. For people in town, _____ Chinese are not quite as “foreign” as they were before. There are many other examples as well.





1. a. nothing 3. a. nothing


b. a b. a

c. an c. an

d. the d. the

2. a. nothing 4. a. nothing

b. a b. a

c. an c. an

d. the d. the

[-Mohammed-]

احلـــى واحد بالمنتدى يررررررد علي . :mh318:

الدكتور ذكر انو نطلع على اسئلة الاعوام السابقه . يعني نعتمد عليها .؟؟؟؟؟؟؟
وين نحصل اسئلة الاعوام السابقه ؟.؟؟؟؟

قسسسسم بالله احسسس راسي بيوقف من بعد التركيب اللغوي . ما عاد اثق بأحد :icon120:
بس انششششاء الدكتور ابراهيم المحبوب كويس . لان فيه ناس من الاعوام السابقه تمدحه ( كتير كتير ):biggrin:

[أم عثمان112233]

مرحبا جميعا
ممكن احد يقول كيف افضل طريقه للمذاكره انا ذاكرت وجيت اليوم ابي اراجع الي ذاكرته نسيت كل شي

[فنعوسه]

احلـــى واحد بالمنتدى يررررررد علي . :mh318:

الدكتور ذكر انو نطلع على اسئلة الاعوام السابقه . يعني نعتمد عليها .؟؟؟؟؟؟؟
وين نحصل اسئلة الاعوام السابقه ؟.؟؟؟؟

قسسسسم بالله احسسس راسي بيوقف من بعد التركيب اللغوي . ما عاد اثق بأحد :icon120:
بس انششششاء الدكتور ابراهيم المحبوب كويس . لان فيه ناس من الاعوام السابقه تمدحه ( كتير كتير ):biggrin:

لاااااااااااااطبعا لاتعتمد عليها ابدا
اصلا المنهج خفيف وسهل نوعا ما ، افهم القطع (القصص) بالعربي وكررها وبعدين اقرأها بالإنجليزي جمله جمله مع الترجمه مره او مرتين كافي ، وحفظ الكلمات تمااام راح يخليك تعرف تفهم المقصود

القطع ظللوا بالالوان الفسفورية الكلمات الي توصل جمله بجمله مهم جدااااااا مثل ( therefore , so , to , ........ (

مروا عالقطع سريعا وظللوها كلها واحفظوها اعملوا روابط وافكار تذكركم بالجواب لانه يجيب كذا بالاختبار لو سؤالين ثلاثه

بالنسبه للاعوام السابقه تذاكرها جييدا لكن تراه ماعنده زي باقي الدكاتره عدة اتراااام ، لا قليييل يمكن نموذجين الي شفتهم له فقط ( اتكلم عن الي شفته انا والله اعلم )

والثاني حق دكتور اسمه الوردان اظن كان ماسك الماده من قبل

الماده هذي فرررررصه لرفع المعدل خاصه انها فيها سهوله ومفهومه ووااااضحه عكس مدخل اللغويات خل نوفر دموعنا لاخر يوم لهاالماده هههههههههه

نصييييييحه استعينوا بالله من قبل تفتح الماده وارتجيه انه يسهل عليك الماده وأكثروا من الصلاه عالنبي بنية تفتح لك الامور المغلقه وتلهمك الصواب

وفاااااالنا +A :biggrin:

[فنعوسه]

انا شريت ملزمة اسئلة الاعوام واللي موجود فيها

اسئلة عام 1433 - 1434 للفصل الثاني 50 سؤال هذا رابطها بالمنتدى

http://www.ckfu.org/vb/t521893.html


وبالمنتدى وحده من الأخوات صورت اسئلة عام 1436 لكن مالقيتها بملزمتي تبع الاعوام

هنا
http://www.ckfu.org/vb/t645845.html

وهنا القطعتين مع ترجمتهم ( صفحه وحده قصيره ) الي قالهم العام الماضي ركزوا عليها بس ما ادري جاتهم او لا ! ايضا احنا ما نعتمد على كلام الماضي ماسمعت وش قالنا بالمباشره ، وايضاً مالقيت هالقطعتين بملزمتي تبع روكا !!
http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=232853&d=1419587264


انا عندي بملزمة روكا 6 قطع

خمس منها هنا مع الترجمة
http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=259461&d=1431777380

والسادسة مالقيتها بس انها تتكلم عن رساله

[إحساس متبلد]

والله اني خايفه من ذا الماده أكره المواد اللي فيها قططططع

[Meraa]

الرساله بلمزمة روقا ص ٣٤

[Meraa]

7403230_14_2_cont.ppt

[Meraa]

http://7403230_14_2_cont.ppt

[NONO200]

ملزمة روقا ممتازه بالنسبه لي مرتبه ومترجمه افضل من نهر العطا

[الهام احمد]

اي القطع اللي معانا ؟؟

الله يسعدكم ردو

[فنعوسه]

في احد عنده ترجمة القطعه تبع الرساله بليييييز

[meedo13]

القطع مع الترجمة

[a_a_m97]

قطعة عمان والاخيره اللي يشتغل في مزرعه في كاليفورنيا
ما جاب طاريها الدكتور في المحاضرات المسجله

[وليد2009]

الحين هل قطعه السبعه هي مطالين فيها

طيب السنه الي راحت قطع تختلف مو نفس المحتوي ولا تغير

[noor al3een]

القطع وش الفايدة منها نحفظها ولا ايش ��

وش صيغة الاسئلة للقطع

[abu bailasan]

دوختونا ايش آخر كلام كم القطع وايش عناوينها:(211)::(211)::(211)::(211):

[-Mohammed-]

يا نااااااااااااس اسئلة الاعوام السسسسابقة من يحصلها لنا ...
دااااااااخ راسي وانا ادورها .
نبي عام 1436 كامله .
خلونا نتعاون ونجيبها .

[shushyy]

احس مو كثير ماخذين هالمادة او نايمين :( واحس اني ضاااايعه

[ابوجوري511]

مو لحالك هههههه الله يستر من هالماده غريبه مدري وش اذاكر

[ليندا13]

كانت 4 القطع ليه صارت 7؟؟؟؟ جيبوا الأكيد 4 ولا 7 ؟؟؟؟:000:

[ليندا13]

مين فاهم ضمائر الإشارة ؟،this,that,these,thoseلا تقولون قريب و بعيد ابغى شرح يثبت ب راسي

[Ffaa]

لو سمحتو ممكن احد يرد علينا بخصوص القطع وياليت يكون متاكد من الدكتور نفسه

[اييمي]

طيب القطع اش المطلوب منها نستخرج ولا تجي فرغاات واحنا نختار اش يناسب الفراغ ؟؟ وكيف طريقة الاسئله كلها من القطع؟؟

[abu bailasan]

تدرون ايش المشكلة ؟


المشكلة ان المادة (3) ساعات:sm1::sm1::sm1::sm1::sm1::sm1::sm1::sm1:


يعني الله يخلف ع اللي يبي يرفع المعدل

[النهرالجاري]

الدكتور في المحاضرة المباشرة ذكر ان الاختبار متنوع ونركز على القطع والجرامر والمفردات والتمارين الي حلها بس وين التمارين الي حلها ياليت احد ينزلها لانه ركز عليها كثير

[MUHAMMD]

ههه الله يستر الدكتور زعلان ويتحلطم فالمحاضرة الثالثة المباشرة ( ولا طالب حضر )

[a_a_m97]

في المحاضره المباشره الثالثه قال بجيب أي قطعه من الكتاب حتى لو ما شرحتها

[احمد العتيبي]

اول مره اشوف دفعه زي كذا نفسي نفسي لو دريت نزلتها من زمان

[إحساس متبلد]

القطعه اللي انا متأكده انه ماجاب طاريها في المحاضرات للمسجله هي مسسسسسقط




حتى كاتبه ملاحظه عندي عن هالشي طبعا انا تابعت محاضرااته من التمهيديه الى الاخيره




بالنسسبه للقطع يجيبها ع شششكل فراغات للي يسسأل يعني بالعربي حاولي تحفظيها

[إحساس متبلد]

في المحاضره المباشره الثالثه قال بجيب أي قطعه من الكتاب حتى لو ما شرحتها





اما عاااد يعني نذاكر جميع القطع الـ7:(107):

[إحساس متبلد]

يا نااااااااااااس اسئلة الاعوام السسسسابقة من يحصلها لنا ...
دااااااااخ راسي وانا ادورها .
نبي عام 1436 كامله .
خلونا نتعاون ونجيبها .





شووف بداية الموضوع ذا اتوقع فيه اسئله للأعوام السابقة

[tango]

مين فاهم ضمائر الإشارة ؟،this,that,these,thoseلا تقولون قريب و بعيد ابغى شرح يثبت ب راسي

this / للقريب المفرد .. that / للبعيد المفرد
these / للقريب الجمع .. those / للبعيد الجمع

[reem alfala]

ملزمة روقا ممتازه بالنسبه لي مرتبه ومترجمه افضل من نهر العطا

صح كلامك بس فيها اشياء ناقصه واشياء زياده فتابعي المحاضرات وتأكدي اضمن لك
اما بالنسبه للقطع بذاكرها كلها معد اثق فكلام الدكاتره:139:

[ليندا13]

Reem من وين طيب تذاكرينهم بالكتاب قصدك؟؟؟ انا ماشريته الله يستر

[abu bailasan]

this / للقريب المفرد .. that / للبعيد المفرد
these / للقريب الجمع .. those / للبعيد الجمع

بضيف نقطة زيادة على حسب مافهت :
this+ these للتعبير عن الحدث في الوقت الحاضر
that+ those للتعبير عن الحدث في الماضي

[ضحكة بارونه]

احد يشرح هالجزئيه من المحاضره الرابعه


وش المقصد بليييز

[amjad1]

احد يشرح هالجزئيه من المحاضره الرابعه


وش المقصد بليييز

تجنب استخدام التعميمات الي اهي overgenraliza =التعميمات
لمن نتتكلم عن رايء عن شيء ما مانستخدم all .always,never = كل, دائما ,ابدا
نستبدلها ب
usually= عادة
often=غالبا
almost never= غالبا ابدا

مثال على التعميمات
Teenagers are always irresponsible
المراهقين دائما يكونونغير مسؤوليين
نبدلها ب usually, often, almost never


وتصيرTeenagers are often irresponsible
المرهقين غالبا مايكون غير مسؤوليين




يارب اكون افدتك

[fourseason]

thanx

[basoma]

طيب مين الي سمع للمحاظره الاضافيه انا عيت تفتح عندي وش قال فيها يقولون مهمه ويجيب منها صحيح ؟

[abu bailasan]

هذا رابط للكتاب للي يبغى يحمله ويطلع عليه يمكن تستفيدون منه

http://www.4shared.com/office/RaXOzS05/____1_-_composition.html


انسخوا الرابط في المتصفح

[الجادل الاميرة]

ياريت اسئله عام 1436 احد يضيفيها لنا ومعها كويزات

[-Mohammed-]

تبون الصـــراحه . هالترم لا يوجد تفاعل ولا حماس ولا أي تعاون . المستويات الباقيه كلن يطلع المعلومات الي عنده لاجل يستفيد غيره . ومشاركات بينهم وأسأله . على أسمها ( مذاكره جماعيه ) أبغى أسالكم . وش بيستفيدون منا الي بيجون بعدنا ؟ ولا شي . لان ما نسوي أي شي .
أوكي الي ما يعرف شي ما نلومه يكفي دخوله ومشاركته . لكن فيه ناس عندها ملعومات وأشياء . طيب ليه تحتفظ فيها لـنفسك . أكسب أجر غيرك وخله يستفيد . ( ملخصات . كويزات . مشاركات . ) كل الي موجوده قديمه . لكن هل سوينا شي أحنا هنا . أبدا .


عموما . أنا عندي لكم مصادر موثوقه . أبفطر وأمخمخ راسي بفنجال قهوه . وأعلمكم . لان اغلبكم أتوقع نايم

[إحساس متبلد]

هات مصادرك قبل أنام:019:





اللي حط رابط الكتاب الله يجزاك خير


والله مدري اداكر الكتاب ام المحتوى اللي عندي :064:

[إحساس متبلد]

مين فاهم ضمائر الإشارة ؟،this,that,these,thoseلا تقولون قريب و بعيد ابغى شرح يثبت ب راسي



جبت لك شرح من الملتقى هذا



This : يكون قريب .. بمعنى اللغة العربية : هذا أو هذه .

That : يكون بعيد .. بمعنى اللغة العربية : ذاك أو تلك


أعطيكم أمثله عليهآ ::

(ملاحظه : في جملة الاشارة للمفرد لابدمن وجود أداة تنكيرaأوanالا فيحالة يكون المشار إليه إسم علم يعني احمد .. طارق .. محمد)

a : تستخدم للكلمات التي تبدأ بحرف ساكن
an : تستخدم للكلمات التي تبدأ بحرف متحرك (وهم خمسةa.e.o.i.u)

.....


المهم نرجع للأمثلة ::

This is a bankهذا بنك
This is a needleهذه إبره
This is an eggهذه بيضه

That is a schoolتلك مدرسة
That is an elephantذاك فيل
That is a doctorذاك دكتور


.....


والحين مع إسم اشارة الجمع ::

Plural demonistrative pronoun


له أيضا ً أداتين ..
These : للقريب .. بمعنى اللغة العربية : هؤلاء
Those : للبعيد .. بمعنى اللغة العربية : أؤلئك

على فكرة لا يحتاج اسم اشارة الجمع إلى أداة تنكير او معرفة.. لأنه جمع .. اتوقع هالمعلومة واضحه ..!


أمثلة علي الجمع ::
These are studentsهؤلاءطلاب
Those are factoriesاولئك مصانع












رابط الموضوع


http://www.ckfu.org/vb/t316298.html

[همس الروح 2015]

قريبا راح انزل القطع هنا + الكلمات


http://www.ckfu.org/vb/t722030.html

[nassersaeed]

يامحمد
وينك ي محمد
بنروح نصلي ونرجع
ان شاء الله انك م نمت
نستنااااك

[Mn2l]

الماده سهله والدكتور كويس ذاكروا وركزوا فيها جدًا لأنها 3 ساعات وقادره ترفع معدلنا

[ليندا13]

الله يسعدك شرح جمييل إحساس والله يسعد كل من يتعاون بأي معلومه

[همس الروح 2015]

اطلعت على اسئلة الترم الثاني للعام الماضي جدا جدا روعة
راح اريح اشوي وانزل لكم حلها ...

اللي حضروا الرابعة قالوا ان الدكتور قالهم راجعوا
اسئلة الاعوام ...

[om r3d]

سسالفة ذاكروا اسئلة الاعوام صصرت اخخاف منها من عقب فاجعة التركيب

بس علمونا اللحين وش صملتو عليه بالقطع لان ملزمة بيسان 6قطع وروقا 5قطع:000:

[فنعوسه]

تجنب استخدام التعميمات الي اهي overgenraliza =التعميمات
لمن نتتكلم عن رايء عن شيء ما مانستخدم all .always,never = كل, دائما ,ابدا
نستبدلها ب
usually= عادة
often=غالبا
almost never= غالبا ابدا

مثال على التعميمات
teenagers are always irresponsible
المراهقين دائما يكونونغير مسؤوليين
نبدلها ب usually, often, almost never


وتصيرteenagers are often irresponsible
المرهقين غالبا مايكون غير مسؤوليين




يارب اكون افدتك


الله يوفقك فهمت ، ماقصرت

[فنعوسه]

تبون الصـــراحه . هالترم لا يوجد تفاعل ولا حماس ولا أي تعاون . المستويات الباقيه كلن يطلع المعلومات الي عنده لاجل يستفيد غيره . ومشاركات بينهم وأسأله . على أسمها ( مذاكره جماعيه ) أبغى أسالكم . وش بيستفيدون منا الي بيجون بعدنا ؟ ولا شي . لان ما نسوي أي شي .
أوكي الي ما يعرف شي ما نلومه يكفي دخوله ومشاركته . لكن فيه ناس عندها ملعومات وأشياء . طيب ليه تحتفظ فيها لـنفسك . أكسب أجر غيرك وخله يستفيد . ( ملخصات . كويزات . مشاركات . ) كل الي موجوده قديمه . لكن هل سوينا شي أحنا هنا . أبدا .


عموما . أنا عندي لكم مصادر موثوقه . أبفطر وأمخمخ راسي بفنجال قهوه . وأعلمكم . لان اغلبكم أتوقع نايم



وير آر يو محمد !!!!! :Looking_anim:

[فنعوسه]

المحاضره الرابعه


فيها اسئلة قبل القطعه.. هذي لها داعي ولها اجابات والا اتركها
.. الصوره بالمرفقات

[إحساس متبلد]

سسسحب علينا محمد واحنا من الصبح ننتظر:71:

[إحساس متبلد]

المحاضره الرابعه


فيها اسئلة قبل القطعه.. هذي لها داعي ولها اجابات والا اتركها
.. الصوره بالمرفقات



بالنسبة لي ماذاكرتها هذي الاسئله حسيت ماالها داعي

[~Ghada]

السلام عليكم

أسعد الله أيامكم بما تحبون


أنا دخلت المنتدى لقيت رسائل ع الخاص تنبيه أخطاء في كويزي القديم :16.jpg:
اللي هو هذا


http://www.ckfu.org/vb/t570853.html



لكن أحب أنوّه أنه خالي من الأخطاء تماماً
ادرسوا this-that-these-those (القريب والبعيد) زين وبتفهمون ليه احنا حليناها كذا بالكويز
انا طبعاً ناسيه المنهج لكن ركزوا في الجملة نفسها يعني الحدث نفسه


عشان كذا اللي ارسوا لي خاص ارجعوا تأكدوا لأن الكويز سليم


واذكر كمان اني اخذت 100/100 فيه
(اذا كان باقي المحبوب هو الدكتور لهالمادة)


موفقين يارب :rose:

[ليندا13]

طيب وين أسئلة الأعوام السابقة ؟ أنا بس شفت حقت الدكتور السابق ماعندي للمحبوب شيء

[همس الروح 2015]

ارجع اضع لكم ملف للقطع والكلمات
في محاضرات الدكتور ٦ قطع

بتلاقوها هنا ومترجمة

http://www.ckfu.org/vb/t722030.html

[إحساس متبلد]

اختبروا أنفسكم

حبيت هالقطعه:love080::sm18:

في االمرفقات

[همس الروح 2015]

احساس ليتك تنزلين باقي الاسئلة

[-Mohammed-]

الي عنده أسئلة 1436 هـ . :sm12:

[✶ جُمان ✶]

اطلعت على اسئلة الترم الثاني للعام الماضي جدا جدا روعة
راح اريح اشوي وانزل لكم حلها ...

اللي حضروا الرابعة قالوا ان الدكتور قالهم راجعوا
اسئلة الاعوام ...



بصراحة الدكتور ابراهيم المحبوب إذا قال عن شيء مهم تراه يجيبه بالإختبار

وسبق أنه نبهت الطلاب لضرورة متابعة المحاضرات المباشرة للمحبوب

لأنه صادق ماقد قال عن حاجة أنها هامة إلا ويجيبها بالإختبار

وموفقين

[Sugar noon]

اختبروا أنفسكم

حبيت هالقطعه:love080::sm18:

في االمرفقات





احساس هذي اسئله عام كم ؟؟؟


هنا طالب غير الكلمات الوصفيه عكس مو موجود عندنا :bawling:

[إحساس متبلد]

مكتوب عليها اسئلة مراجعهوصلتني في قروب التيلجرام
بحاول ادور الملف واجيبه لكم

[abu bailasan]

اختبروا أنفسكم

حبيت هالقطعه:love080::sm18:

في االمرفقات

هذي اسئلة المراجعة الي في الخدمات الطلابية

[إحساس متبلد]

احساس هذي اسئله عام كم ؟؟؟


هنا طالب غير الكلمات الوصفيه عكس مو موجود عندنا :bawling:



وش هي الكلمات الوصفيه اللي تقصديـــــن

[إحساس متبلد]

جبت لكم بعض الملفات من القناة

ومن ضمنها اللي فووق بس أتوقع ماهي كاامله

ياللا استفيدواا

[Sugar noon]

وش هي الكلمات الوصفيه اللي تقصديـــــن




قصدي القطعه اللي محاضره الخامسه اللي انتي نزلتي صورتها

اللي هيا الكلمات fascinating مذهل
Unfamiliar المختلفه
Colorful المنوع
Sweet الحلو

وباقي الكلمات ...

[Meraa]

One of _____ most beneficial aspects
of globalization is _____ movement of people across borders.
For example, in _____ small town where I live in Mexico, there are now shops owned and operated by peoplefrom China.
For people in town, _____ Chinese are not quite as “foreign” as they were before. There are many other examplesas well.


versity





Using Prepositions


.1

the events _____ one
part _____ the world have a significant. impact _____ the
_____ the world.


.1
.2
4. rest


1.a.inb. of
c. withd. to
3.a.inb. on
c. withd. over

2.a.withb. of
c. towardd. over
4. a. ofb. with
c. towardd. over
Exercise 1 p. 109





.1

Many countries are worried about increasing __________number of people who can become citizens
a. migrate
b. immigrate
c. immigrationd. migration

and have strict laws to control the













2. _________ is an important source of revenue for a lot of countries.
a. tourismb. touringc. touristd. to tour
3. Many cities in the United States have a multicultural atmosphere. This can be seen in their great_______ of ethnic restaurants.
a. diverse
b. divergencec. diversityd. deriving



)('&% ا#"! [ :9(دة ا5,"&26 ا1234و/.


Kin*g+Fa,i-sal وا5"&26 := <&;


Deanship of E-Learning and Distance Education

]




University




4. The world is truly becoming interdependent. No country today can survive in ___________.
a. isolationb. am
c. isolated. had



)('&% ا#"! [ :9(دة ا5,"&26 ا1234و/.


Kin*g+Fa,i-sal وا5"&26 := <&;


Deanship of E-Learning and Distance Education

]




University




5. It is almost impossible to keep up with all the recent __________ changes.
a. am
b. is
c. are
d. technological

[Meraa]

افف مايجي مرتب المهم هذي المحاضره الخامسة عشر
تلقونها ب الافتراضي جوى المحاضره الرابعة عشر * الجزء الثاني *
وكلها آسئلة الاختبار الترم اللي راح هو شرحها

[همس الروح 2015]

تسلمين يعطيك العافية

[reem alfala]

Reem من وين طيب تذاكرينهم بالكتاب قصدك؟؟؟ انا ماشريته الله يستر


ولا انا ماعندي الكتاب بس القطع موجوده تقريبا كلها في ملزمة روقا
ماعدا

Fortune or Thievery

وهمس جزاها الله خير نزلت ملف القطع كامل ماقصرت:004:

[Nice to meet yo]

ممكن احد يقولي ايش قصه strong and moderate في المحاضره9:007:

[Nice to meet yo]

افف مايجي مرتب المهم هذي المحاضره الخامسة عشر
تلقونها ب الافتراضي جوى المحاضره الرابعة عشر * الجزء الثاني *
وكلها آسئلة الاختبار الترم اللي راح هو شرحها





ماالقيتها :bawling::sm1:

[Samoona]

ياناس اعطوني القطع مفرغه مااااااعرفت لها الله يوفقكم

[✶ جُمان ✶]

سؤال

الساعة كم إختباركم

[Samoona]

بكره 3.45عصرا

[✶ جُمان ✶]

بكره 3.45عصرا



الله يسهل أُموركم:rose:

[Samoona]

اميييييين يارب

[-PEARL-]

-





وش القطع اللي نركز عليها ؟؟ :sm5::bawling:

[mahdi.fitness]

وين اساله العام الماضي
همس؟؟؟

[-PEARL-]

http://www.ckfu.org/vb/t682231.html?archive=1

[فنعوسه]

الله يرزقكم +A اذا رديتوا :sm5:




المحاضرة التاسعه مافهمت وش المطلوب منها احسها مافيها شي يذكر
ايش المطلوب بهالجزئيه بالمرفقات!!! وياليت اذا في فائده استنتجتوها من المحاضره التاسعه تخبروني عنها بليييز

[فيروز1]

محاضره العاشره فقط كلمات نحفظها صح مفيها شي غير هذا مهم صح ؟

[Meraa]

كيف طريقة اسئلة الفوكابلري ؟مافهمت لها وش المرادفات اللي يعطينا وحنا نجيب الكلمه ؟؟

[ليندا13]

يعني يا انه يجيب الكلمه وانتي تدورين المعنى أو العكس المعنى موجود وانتي تشوفين الكلمة المناسبة.. بكلا الحالتين لازم تعرفينهم بالطريقة هذي..

[Meraa]

الله يرزقكم +A اذا رديتوا :sm5:




المحاضرة التاسعه مافهمت وش المطلوب منها احسها مافيها شي يذكر
ايش المطلوب بهالجزئيه بالمرفقات!!! وياليت اذا في فائده استنتجتوها من المحاضره التاسعه تخبروني عنها بليييز



المحاضرة التاسعه
فً البداٌه هذي الحاضرة تخبرك عن الاخطاء التً فً القطعه من عدم ترابط او التً لٌس لها علاقه فً موضوع النقاشrevising and editing
مراجعه وتحرٌر
وذكر 4 نقاط وهً
False analogy .1
Overgeneralization .2
Irrelevant argument .3
Circular reasoning .4
false analogy
الاستدلال الكاذب
او المنطق الخاطا
وٌقصد به لٌس كل شٌبٌن متشابهٌن هو نفسه
:over generalization /2
ٌقصد به العمومٌات
انه هناك اشٌاء لبعض الناس تكون بنظرهم صحٌحه وقد تكون لا للبعض
ٌقصد انه فً اشٌاء عامه وشابعه للبعض
مثل المثال المذكور
.rich men aren’t generous
الاغنٌاء رجال لٌسو بكرماء
generous= كرٌم او سخ يًّ
والسبب لماذا ؟
man who comes into the restaurant where i am a waiter, and he never leaves a tipهنا ٌخبر النادل انه السبب انه الغنٌاء لٌسو كرماء لآنهم ٌذهبو الى المطعم ولا ٌتركو بعض المال للنادل
وهذا طبعا راي النادل وهذا غٌر صحٌح
ربما ٌكون هذي وجهة نظره ولكن لٌس الجمٌع
.the opinion is based on tile case of only one person



هذا رأي مسند لشخص واحد فقط
Irrelevant argument .3
ٌقصد به التً لٌس لها علاقه بالموضوع
مثال علٌه
opinion: I don’t think the accountant was the one who stole money from the company..Reason: She is so nice. She always says hello to me
رأي/ ان المحاسب = accountant لٌس من سرق= stole المال من الشركه
والسبب؟؟
لآنه لطٌف = nice ودابما ٌقولً لً مرحبا
the fact that a person is friendly and seems nice has nothing to do with whether she is.capable of stealing
(الشخص هذا ٌبدو لطٌف ولٌس له اي علاقه على السرقه)طبعا هنا لا توجد علاقه بالسبب فً عدم اتهامهمثال اخر على عدم ارتباط السبب
opinion: Borrowing money always causes problems. Reason: Two days after marioborrowed money from a friend, he had a car accident. Obviously, mario’s car accident wasnot caused by borrowing money
borrowing = اقترض المال
borrowing money always causes problems
اقتراض المال دابما ٌسبب المشاكل
والسبب؟؟
two days after mario borrowed money from a friend, he had a car accidentبعد ٌومٌن من اقتراض مارٌو للمال من صدٌقة حدث له حداث سٌاره
obviously= من الواضح
obviously, mario’s car accident was not caused by borrowing moneyمن الواضح انه حادث مارٌو لٌس بسبب اقتراض المال
irrelevant وهذا المثال ٌوضح عدم ارتباط السبب او بالاحرى لا ٌوجد اي علاقه بالسببCircular reasoning .4



سٌركل رٌزنق ٌقصد به الاستدلال الدابري
ٌعنً المعنى نفسه بس بطرٌقة مختلفه كا الدابرة انه الكلمات او الجملة تدور على معنى واحدgiving a reason that only restates the opinion in different wordsاي اعطاؤ الاسباب فقط بإعاده الاراء فً كلمات مختلفة
مثال
.opinion: Peter never lies
(lies = ٌكذب
بٌتر لا ٌكذب
.reason: He is always truthful
Truthful= صادق
هو دابما صادق
فً كلا الجملتٌن بتٌر صادق وبٌتر لا ٌكذب نفس المعنى بس بكلمات مختلفةcircular reasoningاعاده المعنى وهذي الطرٌقة تسمى بـ restatement اي هنا استخدمو

[abdullah_1]

توني افتح الماده شكلها سهله بس القطع وش المطلوب منها وش الاسئلة اللي عليها
او وش يبي مني من القطع

[abu bailasan]

the events _in__ one part __of___ the world have a significant impact __on___ the rest __of___ the

world.




هذا حل السؤال الاخير في المحاظرة 14

[abdullah_1]

the events _in__ one part __of___ the world have a significant impact __on___ the rest __of___ the

world.




هذا حل السؤال الاخير في المحاظرة 14



يعني نفتح المحاظرة رقم 15
طيب والقطع اللي قبلها وين تكلمه الفراغات ؟
هل هي موجوده بالمحاظرات ؟

[Nice to meet yo]

يعني نفتح المحاظرة رقم 15
طيب والقطع اللي قبلها وين تكلمه الفراغات ؟
هل هي موجوده بالمحاظرات ؟







تعبت وانا ادور علي المحاضره الاضافيه 15 مالقيتها دلوني عليها لو سمحتو:060:

[فنعوسه]

المحاضرة التاسعه
فً البداٌه هذي الحاضرة تخبرك عن الاخطاء التً فً القطعه من عدم ترابط او التً لٌس لها علاقه فً موضوع النقاشrevising and editing
مراجعه وتحرٌر
وذكر 4 نقاط وهً
false analogy .1
overgeneralization .2
irrelevant argument .3
circular reasoning .4
false analogy
الاستدلال الكاذب
او المنطق الخاطا
وٌقصد به لٌس كل شٌبٌن متشابهٌن هو نفسه
:over generalization /2
ٌقصد به العمومٌات
انه هناك اشٌاء لبعض الناس تكون بنظرهم صحٌحه وقد تكون لا للبعض
ٌقصد انه فً اشٌاء عامه وشابعه للبعض
مثل المثال المذكور
.rich men aren’t generous
الاغنٌاء رجال لٌسو بكرماء
generous= كرٌم او سخ يًّ
والسبب لماذا ؟
man who comes into the restaurant where i am a waiter, and he never leaves a tipهنا ٌخبر النادل انه السبب انه الغنٌاء لٌسو كرماء لآنهم ٌذهبو الى المطعم ولا ٌتركو بعض المال للنادل
وهذا طبعا راي النادل وهذا غٌر صحٌح
ربما ٌكون هذي وجهة نظره ولكن لٌس الجمٌع
.the opinion is based on tile case of only one person



هذا رأي مسند لشخص واحد فقط
irrelevant argument .3
ٌقصد به التً لٌس لها علاقه بالموضوع
مثال علٌه
opinion: I don’t think the accountant was the one who stole money from the company..reason: She is so nice. She always says hello to me
رأي/ ان المحاسب = accountant لٌس من سرق= stole المال من الشركه
والسبب؟؟
لآنه لطٌف = nice ودابما ٌقولً لً مرحبا
the fact that a person is friendly and seems nice has nothing to do with whether she is.capable of stealing
(الشخص هذا ٌبدو لطٌف ولٌس له اي علاقه على السرقه)طبعا هنا لا توجد علاقه بالسبب فً عدم اتهامهمثال اخر على عدم ارتباط السبب
opinion: Borrowing money always causes problems. Reason: Two days after marioborrowed money from a friend, he had a car accident. Obviously, mario’s car accident wasnot caused by borrowing money
borrowing = اقترض المال
borrowing money always causes problems
اقتراض المال دابما ٌسبب المشاكل
والسبب؟؟
two days after mario borrowed money from a friend, he had a car accidentبعد ٌومٌن من اقتراض مارٌو للمال من صدٌقة حدث له حداث سٌاره
obviously= من الواضح
obviously, mario’s car accident was not caused by borrowing moneyمن الواضح انه حادث مارٌو لٌس بسبب اقتراض المال
irrelevant وهذا المثال ٌوضح عدم ارتباط السبب او بالاحرى لا ٌوجد اي علاقه بالسببcircular reasoning .4



سٌركل رٌزنق ٌقصد به الاستدلال الدابري
ٌعنً المعنى نفسه بس بطرٌقة مختلفه كا الدابرة انه الكلمات او الجملة تدور على معنى واحدgiving a reason that only restates the opinion in different wordsاي اعطاؤ الاسباب فقط بإعاده الاراء فً كلمات مختلفة
مثال
.opinion: Peter never lies
(lies = ٌكذب
بٌتر لا ٌكذب
.reason: He is always truthful
truthful= صادق
هو دابما صادق
فً كلا الجملتٌن بتٌر صادق وبٌتر لا ٌكذب نفس المعنى بس بكلمات مختلفةcircular reasoningاعاده المعنى وهذي الطرٌقة تسمى بـ restatement اي هنا استخدمو



الله يجزاك خيييير
مشكووووووره ماقصرتي

[Meraa]

http://www.**********/vb/t96966.html



هذا كويز جميل فيه اغلب التمارين

[Meraa]

تعبت وانا ادور علي المحاضره الاضافيه 15 مالقيتها دلوني عليها لو سمحتو:060:



افتحي الافتراضي روحي للمحاضره ١٤
انزلي للجزء الثاني هي هذي ١٥

[Nice to meet yo]

افتحي الافتراضي روحي للمحاضره ١٤
انزلي للجزء الثاني هي هذي ١٥





مافي الا المحاضره 14 نفس الموجوده ف الملزمه:000:

[Meraa]

http://www.up-00.com/?xD8K

جميع التمارين

[Meraa]

Composition 1.pdf‏ (http://www.**********/vb/attachment.php?attachmentid=25004&d=1393498295)

[tango]

وصلت لمرحلة ضيقة الصدر من هالمادة : (

[ktjumaah]

يعطيكي العافيه اختي الملف لايمكن تحميله

[إحساس متبلد]

Meraa ولا رابط شغااال



وصلت لمرحلة ضيقة الصدر من هالمادة : (






وششش اللي مستصعب عليك عشان نحاول نساعدك

[إحساس متبلد]

توني افتح الماده شكلها سهله بس القطع وش المطلوب منها وش الاسئلة اللي عليها
او وش يبي مني من القطع



القطع حاااول تحفظها لأنه بيجيب فراغات وانت تكملها


حاول تطلع ع اسئلة الاعوام السابقه عشان تاخذ فكرة


وفي موضوع لهمس تلاقيه في المواضيع نزلت القطع اللي معنا وبس

[ktjumaah]

يعطيك العافيه ربي يحفظك علشان احلها لاجل الجميع يستفيد
وهذا يدل على طيب اصللگ

[إحساس متبلد]

عندي سؤال في كوز الاخت غاده

السؤال رقم 23 ليش اخترنا those


وهي تجي للجمع ومع الماضي
زي السؤال اللي بعده




انا اشوف ان الجواب غلط في السؤال رقم 23 المفروض يكون these




احد يفهمني:icon120:

[ابوجوري511]

انا بقولك those تستخدم للبعيد الجمع سواء زمن اي ماضي بعيد او مكان بالحاضر مثل كلمة over there ترجمتها هناك ياني بعيد فنختار ذوس لكن لو قال over here معناته هنا نختار these لانها للجمع القريب .ان شاء الله اكون وصلتلك هالمعلومه وبالتوفيق للجميع

[fourseason]

ممكن احد يفيدني بالقطع المطلوبة اللي نركزعليها

[fourseason]

ممكن تفيدوني بالقطع المطلوب حفظها بالمادةعشانها بتجي ع شكل فراغات

[بنت الهلالي]

السلام عليكم تابعت المحاضرة الثالثه المباشرة يقول القطع الموجودة هي الي ألم فيها وقت شرحه للمنهج وهي أربعه وماحدد وايش هي ويمكن يجيب وحده خارجية وكمان قال في أمثلة قالها على القواعد كانت من عنده يعني مو من محتوى الكتاب في الأساس

[muhawer]

السلام عليكم

يا ليت أحد يكتب شرح مبسط عن Writing a Topic Sentence و لكم جزيل الشكر

[ktjumaah]

تعني كتابة فكرة 💡 رئيسيه . تحتوي على نقاط ومواصفات كافيه عن الفكرة التي تريد كتابتها (شرح ووصف كامل)

[إحساس متبلد]

من الششششاطر اللي يحل لنا هذا الكويز وينزله ع السريع

بسسسس حل صحييييييييييييح




http://koizat.com/?p=7851

[-Mohammed-]

من الششششاطر اللي يحل لنا هذا الكويز وينزله ع السريع

بسسسس حل صحييييييييييييح




http://koizat.com/?p=7851

هذا محلول الله يرضى عليك .. شوفه بأول الصفحه برابط ماهي هالليله وبس

[إحساس متبلد]

هذا محلول الله يرضى عليك .. شوفه بأول الصفحه برابط ماهي هالليله وبس

اهاااا شكرا ما انتبهت

[Mn2l]

اللحين الدكتور لمح ان القطعه رح تكون خارجيه او لا !

[salwa_almalki]

ملخص شرح للمحاضره الأولى حسب فهمي




the simple present المضارع البسيط


he / she / it
يجي في آخر (الفعل / verb)
s

مثال: the woman works at a bank

اضيفت s لـ work لأن ( woman / المرأه ) مفرد وهي تعتبر she
وقلنا أن ( he / she / it ) تستخدم للمفرد


we / you /they
(الفعل / verb) يبقى كما هو , لا يضاف له s

مثال: they work at a bank

لم نضيف s لـ work لأن ( they / هم ) تأتي للجمع
وقلنا ان ( we / you / they ) تستخدم للجمع


_______________________


the simple past الماضي البسيط



نغير (الفعل / verb) للماضي

مثال:

take يأخذ
تتغير الى
took اخذ


أو

نضيف في نهاية (الفعل / verb)

ed


مثال: the woman worked at a bank

اضفنا ed لـ work فتحول للماضي ببساطه

______________________________


the present and past progressive المضارع والماضي المستمر


دائما الـ ing تأتي مع الأفعال المساعده

( is / am / are / was / were )


مثال: he is walking in the street
they are walking in the street

زي ما تلاحظون بما أن الـ ing مضافه على (الفعل / verb)
فأكيد واضح ان الأفعال المساعده ( he / they ) موجودين



هذا مثال خاطيء : they walking in the street

ليش خطأ لأن الـ ing موجوده في الجمله , ولكن الفعل المساعد غير موجود
وزي ما قلت أن الـ ing لازم تجي مع الأفعال المساعده
يعني اذا موجود في آخر(الفعل / verb) الـ ing بدون وجود الفعل المساعد بتكون جمله خاطئه



_______________________________



the present and past perfect المضارع والماضي التام


has تكون للمضارع المفرد

مثال: she has eaten her lunch

have تكون للمضارع الجمع

مثال: they have eaten her lunch

had تكون للمفرد أو الجمع الماضي

مثال: she had eaten her lunch
أو they had eaten her lunch







هذا شرح بسيط عن ( المضارع البسيط والماضي البسيط )
( والماضي والمضارع المستمر ) و ( الماضي والمضارع التام )


أتمنى يكون واضح ويسهل عليكم تفرقوا بينها

[فنعوسه]

في سؤال من اسئلة الاعوام متكرر مرتين ما ادري عند المحبوب والا الثاني ، لكن لقيت له جوابين


Were the best days of our lives ........

These
والا
Those



والثاني
Are the best days of our lives ........

These
والا
Those

الفرق بين الجملتين فقط اول كلمة ، رجاااااااء الي مو متاكد لايجاوب عشان لانحل غلط

[فنعوسه]

? Could I have five of .........doughnuts over there please

This
That
These
Those

[Sugar noon]

? Could I have five of .........doughnuts over there please

This
That
These
Those






Those


:oao:

[Sugar noon]

في سؤال من اسئلة الاعوام متكرر مرتين ما ادري عند المحبوب والا الثاني ، لكن لقيت له جوابين


Were the best days of our lives ........

These
والا
Those



والثاني
Are the best days of our lives ........

These
والا
Those

الفرق بين الجملتين فقط اول كلمة ، رجاااااااء الي مو متاكد لايجاوب عشان لانحل غلط



الجمله الاولى نختار those
من كلمة were عرفنا انه ماضي ومن كلمة days عرفنا انه جمع لذلك اخترنا those للمجع الماضي




الجمله الثانيه نختار these

من كلمة Are عرفنا انه حالياًً ومن كلمه days واضح انه جمع




بالتوفيق :rose:

[a_a_m97]

Those


:oao:

ليش اخترتي those
??:verycute:

[Sugar noon]

ليش اخترتي those
??:verycute:



ابو ريما منزل كويز ف انا حليته غلط وطلع التصحيح انها those




اذا احد عنده اختلاف فيها يقولنا

[Sugar noon]

هذا رابط الكويز



http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=6736





Good Luck

[MUHAMMD]

? Could I have five of .........doughnuts over there please


الاجابة (those)


doughnuts دونات جمع

over there هناك

[فنعوسه]

الجمله الاولى نختار those
من كلمة were عرفنا انه ماضي ومن كلمة days عرفنا انه جمع لذلك اخترنا those للمجع الماضي




الجمله الثانيه نختار these

من كلمة Are عرفنا انه حالياًً ومن كلمه days واضح انه جمع




بالتوفيق :rose:

راح اعتمد الاجابه وان شاء اذا صح تجينا :icon120:

[فنعوسه]

? Could I have five of .........doughnuts over there please


الاجابة (those)


doughnuts دونات جمع

over there هناك





جزاك الله خير
توني ادري انها دونات! انا جبت العيد وقريتها بكل حروفها حتى الي ماتنطق :icon120::sm5:

[فنعوسه]

ابغى كلمات قطعة مارشال.. وقطعة العولمة
اذا عندكم نزلوها ماني عارفه وش احفظ فيها.. لو جات وش ممكن يكون بالفراغات وهي قصييره

[RBR]

ممكن احد يشرح لي المحاضره 12 ايش الفرق بالضبط بين

present perfect & present perfect continuous

يسعدكم ربي (=

[rema11]

ي جماعهه احد يشرح كل القاعدات مرا وحده
وكمان اهم شي الروابط مافهمتها اللي هي becus و so والخ كلهااااااااااااااا بليز
كل شي يعني

[rema11]

ممكن احد يشرح لي المحاضره 12 ايش الفرق بالضبط بين

present perfect & present perfect continuous

يسعدكم ربي (=

المضارع التام المستمر : حدث في الماضي ومازال مستمر
يأخذ have/has+been+verb with (ing(
المضارع التام حدث في الماضي وانتهى الان لكنه لا يأخذ الing
له دلالات مثل كلمة alreday و just وغيرها




سرقت الشرح من احد الاخوان :16.jpg: اذا مافهمت قول /ي عشان يفيدوك انا لسا مافهمتها :139: :verycute:

[rema11]

يانااااااااااااااسسسسسسسسس فينكم اشرحولنا ي هووووووووووووو

[rema11]

ملخص شرح للمحاضره الأولى حسب فهمي




the simple present المضارع البسيط


he / she / it
يجي في آخر (الفعل / verb)
s

مثال: the woman works at a bank

اضيفت s لـ work لأن ( woman / المرأه ) مفرد وهي تعتبر she
وقلنا أن ( he / she / it ) تستخدم للمفرد


we / you /they
(الفعل / verb) يبقى كما هو , لا يضاف له s

مثال: they work at a bank

لم نضيف s لـ work لأن ( they / هم ) تأتي للجمع
وقلنا ان ( we / you / they ) تستخدم للجمع


_______________________


the simple past الماضي البسيط



نغير (الفعل / verb) للماضي

مثال:

take يأخذ
تتغير الى
took اخذ


أو

نضيف في نهاية (الفعل / verb)

ed


مثال: the woman worked at a bank

اضفنا ed لـ work فتحول للماضي ببساطه

______________________________


the present and past progressive المضارع والماضي المستمر


دائما الـ ing تأتي مع الأفعال المساعده

( is / am / are / was / were )


مثال: he is walking in the street
they are walking in the street

زي ما تلاحظون بما أن الـ ing مضافه على (الفعل / verb)
فأكيد واضح ان الأفعال المساعده ( he / they ) موجودين



هذا مثال خاطيء : they walking in the street

ليش خطأ لأن الـ ing موجوده في الجمله , ولكن الفعل المساعد غير موجود
وزي ما قلت أن الـ ing لازم تجي مع الأفعال المساعده
يعني اذا موجود في آخر(الفعل / verb) الـ ing بدون وجود الفعل المساعد بتكون جمله خاطئه



_______________________________



the present and past perfect المضارع والماضي التام


has تكون للمضارع المفرد

مثال: she has eaten her lunch

have تكون للمضارع الجمع

مثال: they have eaten her lunch

had تكون للمفرد أو الجمع الماضي

مثال: she had eaten her lunch
أو they had eaten her lunch







هذا شرح بسيط عن ( المضارع البسيط والماضي البسيط )
( والماضي والمضارع المستمر ) و ( الماضي والمضارع التام )


أتمنى يكون واضح ويسهل عليكم تفرقوا بينها



شكررررا الله يعطيك العافيه
عشان الناس تشوفها اقتبستها :16.jpg:

[RBR]

يعطيك العافيه ريما وكل اللي شرحو وساعدو يسعدكم ربي

[tango]

جهود تذكر فتشكر .. لكن السؤال كيف احفظ القطعه ؟ هل فيه طريقه تختصر علينا المشوار

[drops]

في سؤال في احد الكويزات لخبطني ماادري الاجابه خطا او هو الحل كذا
1_ I........about this for along time
والجابه كانت have known

2_ I......about this since yesterday
الاجابه كانت have been thinking
ليه الاولى مافيها been والثانيه مع been ?

[ابوجوري511]

في سؤال في احد الكويزات لخبطني ماادري الاجابه خطا او هو الحل كذا
1_ I........about this for along time
والجابه كانت have known

2_ I......about this since yesterday
الاجابه كانت have been thinking
ليه الاولى مافيها been والثانيه مع been ?اولا لازم تعرفين ترجمة الجمله عشان تفهمينها وتعرفين وش المطلوب
مثلا الاولى لونق تايم معناته شي حدث بالماضي وانتهى فاخترنا الماضي التام
اما الثانيه فهي شيى حدث بالماضي ولازال مستمر وترجمتها انني لازلت افكر من امس حتى الان يعني ماانتهى تفكيري بالاختبار :biggrin: هذا مثال فنستخدم الماضي التام المستمر
ارجو اني افدتك

[nuha ash]

اولا لازم تعرفين ترجمة الجمله عشان تفهمينها وتعرفين وش المطلوب
مثلا الاولى لونق تايم معناته شي حدث بالماضي وانتهى فاخترنا الماضي التام
اما الثانيه فهي شيى حدث بالماضي ولازال مستمر وترجمتها انني لازلت افكر من امس حتى الان يعني ماانتهى تفكيري بالاختبار :biggrin: هذا مثال فنستخدم الماضي التام المستمر
ارجو اني افدتك

الماضي مافيه have مفروض الا لو كان فعل أساسي بس هنا في فعل ثاني


الفرق إن الأولى مضارع تام والثانية مضارع تام مستمر

[غيمه 2014]

الماضي مافيه have مفروض الا لو كان فعل أساسي بس هنا في فعل ثاني


الفرق إن الأولى مضارع تاموالثانية مضارع تام مستمر



هو ملخبط في الثانيه قصده مضارع تام مستمر لانه يقول بكل بساطه من امس وانا افكر وتراني دايخه مع ذا التام والمستمر.

[غيمه 2014]

وبعدين ياجماعة الربع اللي عنده علم يعلمني

وش سالفة modarate و strong


انصدمت ان عليها اسئله كثير بالكويز

[%حوور%]

ياناس وين المحاضرة 15 مالقيتها فتحت المحاضرة 14مافيها الا جزء واحد

[-Mohammed-]

ياناس وين المحاضرة 15 مالقيتها فتحت المحاضرة 14مافيها الا جزء واحد

المحاضره 14 بالافتراضي . بتلاقي الجزء الثاني تحت . تنزيل المحتوى

[muhawer]

لو سمحتوا

ما ذا يعني الرمز &gt وجدته في الكوزات

[drops]

اولا لازم تعرفين ترجمة الجمله عشان تفهمينها وتعرفين وش المطلوب
مثلا الاولى لونق تايم معناته شي حدث بالماضي وانتهى فاخترنا الماضي التام
اما الثانيه فهي شيى حدث بالماضي ولازال مستمر وترجمتها انني لازلت افكر من امس حتى الان يعني ماانتهى تفكيري بالاختبار :biggrin: هذا مثال فنستخدم الماضي التام المستمر
ارجو اني افدتك

شكرا عالافاده
بس كمان لقيت انو في بعض الكلمات مستحيل نجي مع المضارع التام المستمر اللي هي nonaction verbs
مثل be , believe , know , like , need ,prefer , seen , realize , want

[إحساس متبلد]

شكرا عالافاده
بس كمان لقيت انو في بعض الكلمات مستحيل نجي مع المضارع التام المستمر اللي هي nonaction verbs
مثل be , believe , know , like , need ,prefer , seen , realize , want

اي هذي الكلمات مسسستحيل يجي فيها ing بكل بساااطه

[basoma]

^
المحاظره تلقينها في الافتراضي مب في البلاك بورد

[muhawer]

لو سمحتوا

ما ذا يعني الرمز &gt وجدته في الكوزات

يا ليت أحد يجاوبني

[غيمه 2014]

strong يعني رده او رايه كان قوي ووقح بالعربي


moderate يعني كان محترم الراي الاخر ويعارضه بادب ولطافه

بيجيب جمله اذا كان فيها كلمه شينه يعني تراها مسبه=strong
وااذا كان كلامه زين يعني =moderate




لقيت شرحها وحبيت افيدكم معي

[إحساس متبلد]

يا ليت أحد يجاوبني



صوري لنا الرمز عشان نفهم
لأن ماله معنى

[muhawer]

صوري لنا الرمز عشان نفهم
لأن ماله معنى

مثلا هذا السؤال


Writing a Topic Sentence) -&gt; My Dormitory)


بعدين تجي الإختيارات .




أو مثل هذا السؤال :


Writing a Topic Sentence) -&gt; My house)




أو مثل هذا السؤال






18) Studying abroad offers students many advantages.____1____, students have the opportunity to learn a new language by interacting with native speakers every day. ___2___the students live in a new culture, ___3____they can learn both in and out of the classroom.____4____, studying abroad teaches students that there are other ways of looking at the world. 4-&gt;






كثيرة الأسئلة إلى بنهايتها الرمز &gt

[basoma]

التمارين الي دكتوره حالها في المحاضرات المسجله وين القاها
القاها في ملخصات اي محاضره ؟؟؟

[إحساس متبلد]

مثلا هذا السؤال


writing a topic sentence) -&gt; my dormitory)

بعدين تجي الإختيارات .


أو مثل هذا السؤال :

writing a topic sentence) -&gt; my house)


أو مثل هذا السؤال



18) studying abroad offers students many advantages.____1____, students have the opportunity to learn a new language by interacting with native speakers every day. ___2___the students live in a new culture, ___3____they can learn both in and out of the classroom.____4____, studying abroad teaches students that there are other ways of looking at the world. 4-&gt;



كثيرة الأسئلة إلى بنهايتها الرمز &gt





مالها معنى


أتوقع غلط في الكتابه او شي من هذا القبيل

[إحساس متبلد]

اللي تسأل عن التمارين ماعندي خلفيه

بس شوفي الكويزات واسئلة الاعوام الماضيه قد تفيدك






ياللا برب مراجعه اخيره نشوفكم بعد الاختباااااار:mh12:

[Mn2l]

الله يستر :mh12:

[ابوجوري511]

ههههههه توكلو على الله وبأذن الله تتيسر اهم شي هدوء + تركيز + عدم استعجال

[Sugar noon]

هذي تعتبر بوستڤ ولا نقتڤ


Agreeable معناها مقبول



Positive OR negative

[tango]

هذي تعتبر بوستڤ ولا نقتڤ


Agreeable معناها مقبول



Positive OR negative

تعتبر positive لان المعنى ايجابي

[Valentina]

بأذن الله يكون اختبار سهل للجميع
قواعد بسيطة بس ممكن المضارع التام والمضارع التام المستمر اللي تلخبط شوي
املنا بأسئلة دكتور الماده يالله يارب اننا نطلع من الاختبار وندعي له من كل قلبنا :(

[abdullah_1]

:Cry111:

[غدير الخالدي]

recover وش معناها بالضبط

pick up او find

[noor al3een]

معناها find

[isCo23]

find

[noor al3een]

احس اني بدخل الاختبار ومامعي معلومات

بس يارب فالي a+ و كل من دخل هالموضوع